2.

1 EJERCICIOS
CO N C E P TO S 9-12 Q Exprese la función (o regla) en palabras.
1. Si una función f está dada por la fórmula y  f (x), entonces f (a) 9. h1x 2 x2 2 10. k1x2 1x 2
es la ______de f en x  a. x 4 x
11. f 1x 2 12. g1x 2 4
2. Para una función f, el conjunto de todas las posibles entradas se 3 3

denomina _____de f, y el conjunto de todas las posibles salidas

se denomina _______de f.
3. (a) ¿Cuáles de las siguientes funciones tienen 5 en sus dominios?
x 5 15-16 Q Complete la tabla.
f 1x 2 x2 3x g1x2 h1x 2 2x 10
x 15. f 1x 2 21x 12 2 16. g1x2 0 2x 30
(b) Para las funciones de la parte (a) que tienen 5 en sus domi-
nios, encuentre el valor de la función en 5. x f1x2 x g1x2
4. Una función está dada algebraicamente por la fórmula f (x) 
1 3
(x 2 4)2  3. Complete estas otras formas de representar a f:
0 2
(a) Verbal: “Restar 4, luego _____ y _____. 1 0
(b) Numérica: 2 1
3 3
x f1x2
17-26 Q Evalúe la función en los valores indicados.
0 19
2 17. f1x2 x2 6; f1 32, f132, f 102, f A 12 B , f 1102
4
6 18. f1x2 x3 2x; f1 22, f 112, f102, f A 13 B , f 10.22
19. f 1x 2 2x 1;

HABILIDADES f 11 2, f 1 2 2, f A 12 B, f 1a2, f 1 a2 , f 1a b2

5-8 Q Exprese la regla en notación de función. (Por ejemplo, la 20. f 1x 2 x2 2x;

regla “elevar al cuadrado, luego restar 5” se expresa como la fun- 1
ción f (x)  x2 2 5.) f 10 2, f 13 2, f 1 32, f 1a2 , f 1 x 2, f a b
a
5. Sumar 3, luego multiplicar por 2 6. Dividir entre 7, luego restar 4
7. Restar 5, luego elevar al cuadrado
8. Tomar la raíz cuadrada, sumar 8, luego multiplicar por 13 .