Name: ________________________ Class: ___________________ Date: __________ ID: A

MATEMATICAS A1

Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

____ 1. Dado f(x)  3x  1 y g(x)  x  1 Determine el producto de (f g)(x)

a. (f g)(x)  3x 2  2x  1
b. (f g)(x)  x 2  2x  1
c. (f g)(x)  3x 2  x  1
d. (f g)(x)  6x 2  3x  1

____ 2. Dado f(x)  3x 2  2x  1 y g(x)  (3x  1) 1 . Determine el dominio de (f g)(x)

a.  1;   

 
 
b.  1, 
 
c.  0;   
 
d.  ;   

____ 3. Dado f(x)  x  1 y g(x)  x  1. Determine el rango de (f g)(x)

 
a.  1;   
b.  1;   
 
 
c.  5;   
 
d.  ;   

____ 4. Dado f(x)  (2x  2) 2 y g(x)  2x 2  4x  2 . Determine la asíntota vertical de (f g)(x)

a. x  1
b. x1
1
c. x 
2
1
d. x
2

____ 5. Dado f(x)  x  3 y g(x)  3x  1 . Determine el producto (f g)(x)

a. (f g)(x)  3x 2  2x  1
b. (f g)(x)  x 2  2x  3
c. (f g)(x)  3x 2  8x  3
d. (f g)(x)  6x 2  3x  8

1
Name: ________________________ ID: A

____ 6. Dado f(x)  (x  3) 2 y g(x)  (x  3) 3 . Determine el producto (f g)(x)

a. (f g)(x)  x 5  15x 4  90x 3  270x 2  405x  243

b. (f g)(x)  x 5  15x 4  90x 3  270x 2  405x  243
c. (f g)(x)  x 5  15x 4  90x 3  270x 2  405x  243
d. (f g)(x)  x 5  15x 4  90x 3  270x 2  405x  243

____ 7. Dado f(x)  x 2  3x  1 y g(x)  x  1. Determine el producto (f g)(x)

a. (f g)(x)  x 3  4x 2  2x  1
b. (f g)(x)  x 3  x 2  2x  1
c. (f g)(x)  x 3  4x 2  2x  1
d. (f g)(x)  4x 3  x 2  2x  1

____ 8. Dado f(x)  x  1 y g(x)  x  1 . Determine el dominio del producto entre funciones (f g)(x)
   
a.  ;  1    1;   
 
b.  ;   
 
c.  ;  1 
d.  1;   
 

____ 9. Dado f(x)  x  1 y g(x)  x  1 . Determine el producto entre funciones (f g)(x)

a. (f g)(x)  x 2  1
b. (f g)(x)  x  1
c. (f g)(x)  x  1
d. (f g)(x)  x  1

3(x  1) 2x
____ 10. Dado f(x)  y g(x)  2 . Determine el producto entre funciones (f g)(x)
x x 1

a. (f g)(x)  x 2  1
6
b. (f g)(x) 
x1
2
c. (f g)(x) 
x1
3
d. (f g)(x) 
x1

2
Name: ________________________ ID: A

3(x  1) 2x
____ 11. Dado f(x)  y g(x)  2 . Determine la asíntota vertical de (f g)(x)
x x 1

a. x1
6
b. x
7
c. x8
d. x2

____ 12. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
5x  1 A B
 
x  1  x  1  (x  1) (x  1)

a. A2 B3
b. A1 B4
c. A3 B5
d. A2 B4

____ 13. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
6 A B
 
x  3  x  1  (x  3) (x  1)

a. A2 B3
b. A1 B4
c. A  1 B1
d. A3 B  3

____ 14. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
5x A B
 
x  8  x  2  (x  8) (x  2)

a. A2 B3
b. A1 B2
c. A4 B1
d. A3 B  2

____ 15. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
8x  42 A B
 
x  3  x  6  (x  3) (x  6)

a. A1 B3
b. A  2 B  10
c. A2 B1
d. A1 B  2

3
Name: ________________________ ID: A

____ 16. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
6x  13 A B
 
x  3  x  2  (x  3) (x  2)

a. A  31 B  25
b. A  31 B  25
c. A  31 B  25
d. A  31 B  25

____ 17. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
9x  25 A B
 
x  3 
2 x  3 x  3  2

a. A9 B  2
b. 5A  1 B5
c. A2 B1
d. A3 B2

____ 18. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
5x  10 A B
 
x  3  x  2  (x  3) (x  2)

a. A1 B3
b. A1 B2
c. A3 B2
d. A1 B4

____ 19. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
3x  1 A B
 
x  3  x  2  (x  3) (x  2)

a. A3 B3
b. A1 B4
c. A8 B  5
d. 2A  4 B2

4
Name: ________________________ ID: A

____ 20. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
x A B
 
x  3  x  2  (x  3) (x  2)

a. A3 B  2
b. A2 B3
c. A2 B1
d. A3 B3

____ 21. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
5x  1 A B
 
x  3  x  2  (x  3) (x  2)

a. A  11 B  13
b. A  12 B  10
c. A  12 B  11
d. A  16 B  11

____ 22. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
3x  5 A B
 
3x  2
2 3x  2 3x  2
2

a. A1 B  3
b. A2 B2
c. A5 B3
d. A4 B4

x1
____ 23. Dado f(x)  . Hallar 2 f(x)
x3

2x  2
a. 2 f(x) 
x3
2x  2
b. 2 f(x) 
x3
x2
c. 2 f(x) 
x3
x3
d. 2 f(x) 
2x  2

5
Name: ________________________ ID: A

____ 24. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
5x  6 A B
 
x  4  x  3  x  4  x  3 

a. A3 B2
b. A2 B2
c. A3 B1
d. A2 B2

____ 25. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
7x  8 A B
 
x  4  x  6  x  4  x  6 

a. A2 B5
b. A2 B  5
c. A  2 B5
d. A  2 B  5

____ 26. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A, B y C .
9x 2  34x  14 A B C
 2   x  2   x  3   x  4 
x  2   x  x  12 
 

a. A3 B  1 C  7
b. A3 B  1 C  7
c. A3 B  1 C  7
d. A  3 B  1 C  7

____ 27. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
6x  7 A B
 
x  2  x  3  x  2  x  3 

a. A  5 B  11
b. A  11 B  5
c. A  5 B  11
d. A  5 B  11

6
Name: ________________________ ID: A

____ 28. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
3x  1 A B
 
x  4x  3
2 x  3  x  1

a. A4 B  1
b. A1 B4
c. A  1 B4
d. A  4 B1

____ 29. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
6x  7 A B
 
x  2 
2 x  2  x  2  2

a. A6 B  5
b. A  6 B  5
c. A5 B6
d. A  5 B  6

____ 30. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
6x  13 A B
 
x  5x  6 x  3  x  2 
2

a. A5 B1
b. A5 B  1
c. A  5 B  1
d. A  5 B1

____ 31. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
9x  25 A B
 
x  3 
2 x  3  x  3 
2

a. A9 B  2
b. A  9 B  2
c. A  9 B2
d. A9 B1

7
Name: ________________________ ID: A

____ 32. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
7 A B C
  
2
x  1  x  3  x  1  x  1 
2 x  3

7 7 7
a. A B C
16 4 16
7 7 7
b. A B C
16 4 16
7 7 7
c. A B C
16 4 16
7 7 7
d. A B C
16 4 16

____ 33. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .
3x  8 A B
 
x  4x  5
2 x  5  x  1

7 11
a. A B
6 6
7 11
b. A B
6 6
7 11
c. A B
6 6
7 11
d. A B
6 6

____ 34. Realice la descomposición por fracciones parciales de la siguiente expresión y halle los valores de los
coeficientes de A y B .

2x  4 A B
 
x  4x  5
2 x  5  x  1

a. A1 B0
b. A  1 B0
1
c. A B0
2
d. A1 B1

8
Name: ________________________ ID: A

____ 35. Encontrar los valores de los coeficientes A y B de la siguiente expresión:

2x  1 A B
 
x(x  1) x x  1

a. A  1 B  3
b. A  2 B  1
c. A  3 B  1
d. A  2 B  1

____ 36. Determinar los valores de los coeficientes A y B de la siguiente expresión:

3x A B
 
(x  2)(x  2) x  2 x  2

2 2
a. A B
3 3
3 3
b. A B
2 2
3 2
c. A B
2 3
3 3
d. A B
2 2

5
____ 37. Encontrar el valor del coeficiente A en la siguiente expresión si B   :
2

4x  1 A B
 
(x  3)(x  1) x  3 x  1

5
a. A
2
3
b. A
2
7
c. A
2
13
d. A
2

9
Name: ________________________ ID: A

____ 38. Encuentre los valores de los coeficientes A y B de la siguiente expresión:

6x A B
 
(x  4)(x  2) x  4 x  2

a. A4 B2
b. A3 B4
c. A1 B2
d. A  2 B  4

____ 39. Encuentre los valores de los coeficientes A y B de la siguiente expresión:

x A B
 
(x  3) (x  2) x  3 x  2

2 4
a. A B
5 5
6 2
b. A B
5 5
4 1
c. A B
5 5
3 2
d. A B
5 5

____ 40. Encuentre los valores de los coeficientes A y B de la siguiente expresión:

x4 A B
 
(2x  1)(x  1) 2x  1 x  1

a. A  3, B4
b. A  3, B  1
c. A  3, B2
d. A  3, B  2

____ 41. Encuentre los valores de los coeficientes A y B de la siguiente expresión:

x1 A B
 
2x(x  4) 2x x  4

1 1
a. A B
2 4
1 5
b. A B
2 4
1 5
c. A B
4 4
5 1
d. A B
4 4

10
Name: ________________________ ID: A

____ 42. Encuentre el valor del coeficiente B de la siguiente expresión:

4x  3 A B
 
4x(2x  3) 4x 2x  3

1
a. B
2
5
b. B
2
c. B1
3
d. B
2

____ 43. Encuentre la ecuación ordinaria de la circunferencia de centro C   2,3  que es tangente al eje y.

2
x  2    y  3 
2
a. 4
2
x  2    y  3 
2
b. 4
2
x  2    y  3 
2
c. 4
2
x  2    y  3 
2
d. 4

____ 44. La elipse es el lugar geométrico de puntos

a. cuya suma de longitudes a dos puntos fijos es constante.

b. cuya diferencia de longitudes a dos puntos fijos es constante.
c. cuyo cociente de longitudes a dos puntos fijos es constante.
d. cuyo producto de longitudes a dos puntos fijos es constante.

____ 45. Si la excentricidad de una elipse es muy cercana a 0, ¿a qué figura se acerca más?

a. Línea recta
b. Circunferencia
c. Parábola
d. Hiperbola

11
Name: ________________________ ID: A

 
 
 3 
 
 3 
____ 46. Calcular el determinante de la siguiente matriz: A   5 

 
 2 
 1  
 5 
 

3 3
a. det  A  
5
3 3
b. det  A 
5
5 3
c. det  A  
3
5 3
d. det  A 
3
 
 1 1 
 
____ 47. Encuentre el determinante de la siguiente matriz: C   2 5 

 
 
 3 2 

8
a. det C   
5
8
b. det C  
5
5
c. det C   
8
5
d. det C  
8
 
 3 1 
  
 
____ 48. Halle el determinante de la siguiente matriz: B   4 3 

 

 1 5 
 7 2 

323
a. det B   
168
332
b. det B  
168
323
c. det B  
168
332
d. det B   
168

12
Name: ________________________ ID: A

 
 
 1 1 
 
 
____ 49. Encuentre el determinante de la siguiente matriz: E   2 7 


 1
  3 
 2 5 

13
a. det E   
53
13
b. det E  
53
13
c. det E   
35
13
d. det E  
35
 
 
 2 
 
 3 3 
____ 50. Encuentre el determinante de la siguiente matriz: B   3 

 
 2 
   2 
 3 


2
a. det B     2 3
3
2
b. det B     2 3
3
3
c. det B     2 3
2
3
d. det B    2 3
2
 
 
7 2 
____ 51. Calcule el determinante de la siguiente matriz: A   
 
 4 3 

a. det  A  31
b. det  A  13
c. det  A  13
d. det  A  31

13
Name: ________________________ ID: A

____ 52. Encuentre el determinante de la siguiente matriz:

 
 5 3 
A   

 
 1 4 

a. 23
b. -23
2
c.
3
20
d.
3

____ 53. Encuentre el determinante de la siguiente matriz:

 
 5 3 
A   

 
 1 1 

a. 8
b. -8
2
c.
3
20
d.
3

____ 54. Encuentre el determinante de la siguiente matriz:

 
 
 4 2 
A   


 1 4 

a. 18
b. -18
2
c.
3
20
d.
3

14
Name: ________________________ ID: A

____ 55. Encuentre la matriz inversa de la siguiente matriz:

 
 1 4 
B   

 
 6 8 

 
 

 1 1 

1  2 4 
a. B  



 3 1 
 
 8 16 
 
 
 

 1 1 
 
b. B 1   2 4 
 
 
 3 1 
 8 16 

 
 

 1 1 
 
c. B 1
  2 4 
 
 
 3 1 
 8 16 

 
 

 1 1 
 
d. B 1   2 4 
 
 
 3 1 
 8 16 


15
Name: ________________________ ID: A

____ 56. Encuentre la matriz con triangular superior de la siguiente matriz:

 
 3 5 
A   

 
 4 7 

 
 
 3
 5 
a. A  

 0 1 
 
 3 
 
 3 5 

b. A  
 1 

 0 
 3 
 

 3 5 

c. A  
 1 

 0 
 3 
 
 
 3 5 
d. A  
 1 

 0 
 13 

____ 57. Encuentre la matriz con triangular de la siguiente matriz:

 
 
 4 6 
C   

 3 5 

 
 
 4
 6 
a. C  

 0 1 
 
 2 
 
 
 2 
 0 
b. C  5
 
 
 3 
 5 
 
 
 4 6 
c. C 
 
 0 
 5 
 
 
 2 
  0 
d. C  5
 
 
 3 
 5 

16
Name: ________________________ ID: A

 
 
1 1 
____ 58. Sea la matriz D   2
 , calcular D .
 
 2 3 
 
 
 3 4 
a. D  
2
 


 8 11 
 
 
 11 7 
b. D 2   
 
 8 11 
 
 
 5 4 
c. D 2   
 
 2 7 
 
 
 3 1 
d. D 2   
 
 1 3 

 
 1 2 
____ 59. Sea la matriz E   2
 , calcular E .
 
 3 2 
 
 
 7 2 
a. E  
2
 


 3 10 
 
 
 1 3 
b. E  
2
 


 2 11 
 
 
 7 6 
c. E 2   

 2 9 
 
 
 
 9 5 
d. E 2   


 3 2 

17
Name: ________________________ ID: A

 
 
 0 1 
____ 60. Sea la matriz F     , calcular F 2 .


 1 0 
 
 
 1 0 
a. F  
2
 


 0 1 
 
 
 1 1 
b. F 2   
 
 2 1 
 
 
 1 1 
c. F 2   
 
 1 1 
 
 
 0 1 
d. F 2   
 
 1 0 

 2 0 4 

 
 
____ 61. Multiplicar la primera fila (F 1 ) de la matriz A   1 1 3  por el número 2. Ubicar la matriz resultante
 
 4 3 5 
 
2 F 1 en A.

 4 0 8 

 
 
a. F 1  2F 1   1
 1 3 
 
 4 3 5 
 
 2 0 4 

 
 
b. F 1  2F 1   1
 1 3 
 
 4 3 5 
 
 8 0 4 

 
 
c. F 1  2F 1   1
 1 3 
 
 4 3 5 
 
 0 8 4 

 
 
d. F 1  2F 1   1
 1 3 
 
 4 3 5 
 

18
Name: ________________________ ID: A

 2 1 5 
 
 
____ 62. Multiplicar la tercera fila (F 3 ) de la matriz A   3 0 7  por el número 2. Ubicar la matriz resultante
 
 8 1 4 
 
2 F 3 en A.

 4 0 8 

 
 
a. F 3  2F 3   1 1
 3 
 
 4 3 5 
 
 2 1 5 

 
 
b. F 3  2F 3   3 0
 7 
 
 16 2 8 
 
 2 1 5  


 
 
c. F 3  2F 3   3 0
 7 
 
 4 2 2 
 
 2 1 5 
 
 
d. F 3  2F 3   3 0 7 

 
 16 2 8 
 

19
Name: ________________________ ID: A

 2 1 
 
 
____ 63. Dada la siguiente matriz A   0 5  , al intercambiar las filas F 1 y F 3 ; la matriz resultante es:
 
 1 3 
 

 1 3 
 
 
 
a. F1  F3 A=  0 5 
 
 2 1 
 
 1 3 
 

 
b. F1  F3 A=  1 2  
 
 1 2 
 
 0 5 
 
 
 
c. F1  F3 A=  1 3  
 
 2 1 
 
 2 1 
 
 
d. F1  F3 A=  0 5  
 
 1 3 
 

 
 3 1 
____ 64. Multiplicar la primer fila (F 1 ) de la matriz A    por el número 5. Hallar la matriz resultante
 
2 5 
5 F 1 en A.

 
 2 5 
a. F 1  5F 1 A  
 
 
 15 5 
 
 15 5 
b. F 1  5F 1 A  
 
 15 
 5 
 
 15 5 
c. F 1  5F 1 A  
 
 
 2 5 
 
 15 5 
d. F 1  5F 1 A  
 
 
 2 5 

20
Name: ________________________ ID: A

   

 8  y B   8 4 
____ 65. Sean las matrices A   4 

  ; el valor de la expresión A  B es:
   
 2 4  9 
  1

 
 10 4 
a. AB  



 1 7 
 
 
 10 4 
b. AB   
 
 
 2 8 
 
 8 4 
c. AB   
 
 
 1 9 
 
 8 8 
d. AB   
 
 
 1 4 
   
 5 2   1 2 
____ 66. Sea la matriz A    y su adjunta B 

  . Hallar la matriz inversa de A:
   
 4 1   4 5 

 
 
 1 2 
 
 3 3 
a. A 1  



 4 5 

 3 3 

 
 1 2 
  
 
b. A 1   3 3 
 
 
 4 5 

 3  
3 
 
 

 1 2 
 
c. A 1   3 
 
 4 
 
 3 3 
 
 
 
 1 
 
 3 0 
d. A 1   
 
 4 
 5 
 3  
 3 

21
Name: ________________________ ID: A

   
   
 2 3   5 3 
____ 67. Sea la matriz A     y su adjunta B 


  , hallar la matriz inversa de A:
 
 0 5   0
 2 
 
 
 1 3 
 
1  2 8 
a. A    

 

 1 1 
 4 
 
 
 1 3 
 
 
b. A 1   2 8 
 
 1 1 
 
 2 4 
 
 
 1 3 
 
1 
 2 10 
c. A    

 1 
 0
 5 

 
 
 1 3 
 
 
d. A 1   2 8 
 
 4 1 
 4 

 
 
2 3 
____ 68. Sea la matriz A   2
 el valor de la expresión A es:
 
 0 4 

 
 
 4 18 
a. A2  
 
 3 
 16 
 
 
 2 18 
b. A2  
 
 0 
 4 
 
 
 4 9 
c. A2  
 
 0 
 16 
 
 
 4 18 
d. A2  
 
 0 
 16 

22
Name: ________________________ ID: A

 
 
0 1 
____ 69. Sea la matriz B   2
 ; el valor de la expresión B es:
 
 2 3 

 
 
 2 3 
a. B2  
 
 6 
 11 
 
 
 0 1 
b. B2  
 
 4 
 9 
 
 
 2 0 
c. B2  
 
 0 
 11 
 
 
 2 3 
d. B2  
 
 6 
 18 
 
 
 4 3 
____ 70. Sea la matriz A     , determinar la matriz transpuesta:


 1 2 
 
 
 2 3 
a. A T   


 1 4 
 
 
 2 1 
b. A T   
 
 3 4 
 
 
 4 1 
c. A T   
 
 3 2 
 
 
 2 1 
d. A T   
 
 3 4 

23
Name: ________________________ ID: A

 
 
 1 3 
____ 71. Sea la matriz B    , hallar la matriz transpuesta de B :
 
 7 9 
 
 
 1 7 
a. B  
T
 


 3 9 
 
 
 1 7 
b. B T   
 
 3 9 
 
 
 9 7 
c. B T   
 
 3 1 
 
 
 9 7 
d. B T   
 
 3 1 

 
 1 2 
____ 72. Sea la matriz A    , calcular A
4
 
 1 1 

 
 
 1 4 
a.  
 
 2 1 

 
 
 5
 2 
b.  
 1 
 5 
 
 
 7
 8 
c.  
 4 
 7 
 
 
 1
 2 
d.  
 1 
 1 

24
Name: ________________________ ID: A

 
 
1 0 
____ 73. Dada la siguiente matriz A   3
 ; el valor de la expresión A es:
 
 0 3 
 
 
 1 0 
a.   

 0 335 
 
 
 
 1 0 
b.  
 
 0 243 
 
 1 0 
c.   

 
 0 81 
 
 1 0 
d.   

 
 0 27 
 
 
1 1 
____ 74. Dada la siguiente matriz A   10
 ; el valor de la expresión A es:
 
 0 1 
 
 
 1 10 
a.  


 0 1 
 
 
 1 100 
b.  


 0 1 
 
 
 1 3 
c.  


 0 1 
 
 
 1 1 
d.  


 0 10 

25
Name: ________________________ ID: A

 

 1 1 1 
 
 7 7 
 
____ 75. Sea la matriz A=  0 1 0  ; el valor de la expresión A 2 es:
 
 
 0 0 1 
 
 
 

 2 2 


 1 

 7 7 
 
a.  0
 1 0 
 
 0 
 0 1 
 
 

 
 1 5 5 
 
 
b.  0 5 0 

 
 0 0 1 
 
 
 1
 5 5 
 
 0 
c.  0 0 
 
 0 0 1 
 
 1 0 1 


 
 
d.  0
 1 0 
 
 0
 5 5 


26
Name: ________________________ ID: A

 
 1
 0 1 
 

____ 76. Sea la matriz A   0 3 0  ; el valor de la expresión A 3 es:
 
 0 0 0 
 
 
 1
 0 1 
 
 0 
a.  27 0 
 
 0 0 0 
 

 1 0 1 
 
 
 
b.  0
 1 0 
 
 0
 0 27 

 
 1
 0 27 
 
 0 
c.  0 0 
 
 0 0 0 
 

 1 0 1 
 
 
 
d.  0
 1 0 
 
 0
 0 27 


27
Name: ________________________ ID: A

 
 
1 a 
____ 77. Sea la matriz A   4
 ; el valor de la expresión A es:
 
 0 1 

 
 
 1
 4a 
a.  
 0 
 1 

 
 

 1 a 
b. 
 4 
 
 0 
 1 

 
 
 1
 4a 
c.  
 0 
 1 

 
 
 1
 a 
d.  
 0 
 a 

     

 a b  a b a 11 b 12  a 12 b 22   a a 12   b b 12 
  11  11
____ 78. La matriz AB   11 11 12 21
 ; donde A    y B    ; es el
     
 a 21 b 11  a 22 b 21
 a 21 b 12  a 22 b 22   a 21
 a 22   b 21
 b 22 
resultado de:

a. Producto de matrices A y B

b. Adición de matrices A y B

c. Resta de matrices A y B

d. División de matrices A y B

28
Name: ________________________ ID: A

   
   
2 1   1 2 
____ 79. Hallar la matriz C, resultante del producto de las matrices A y B , si A    y B  
 
  
 1 2   2
 1 

 
 
 4 5 
a. C 
 
 5 
 4 
 
 
 5 4 
b. C 
 
 4 
 5 
 
 
 4 5 
c. C 
 
 4 
 5 
 
 
 5 4 
d. C 
 
 5 
 4 
   
   
 1 0   2 1 
____ 80. Hallar la matriz C, resultante del producto de las matrices A y B , si A    y B  
 
  
 2 1   0
 2 

 
 
 2 1 
a. C 
 
 4 
 4 
 
 
 1 2 
b. C 
 
 4 
 4 
 
 
 2 4 
c. C 
 
 1 
 4 
 
 
 4 1 
d. C 
 
 2 
 4 

29
Name: ________________________ ID: A

   
   
3 1   2 1 
____ 81. Hallar la matriz C, resultante del producto de las matrices A y B , si A    y B  
 
  
 1 2   2
 1 

 
 
 8 4 
a. C 
 
 2 
 1 
 
 
 8 4 
b. C 
 
 1 
 2 
 
 
 8 1 
c. C 
 
 2 
 4 
 
 
 8 1 
d. C 
 
 4 
 2 
   
   
 0 1   1 2 
____ 82. Hallar la matriz C, resultante del producto de las matrices A y B , si A    y B  
 
  
 3 1   1
 1 

 
 
 1 1 
a. C 



 4 5 
 
 
 
 1 1 
b. C 



 7 4 
 
 
 
 1 1 
c. C 



 4 7 
 
 
 
 1 1 
d. C 



 7 4 
 

30
Name: ________________________ ID: A

   
   
 2 2   1 2 
____ 83. Hallar la matriz C, resultante del producto de las matrices A y B , si A    y B  
 
  
 3 0   1
 2 

 
 
 4 8 
a. C 
 
 3 
 6 
 
 
 4 8 
b. C 
 
 6 
 3 
 
 
 8 4 
c. C 
 
 3 
 6 
 
 
 8 4 
d. C 
 
 6 
 3 
 
 
 1 2 
____ 84. Sea la matriz A     , hallar la matriz inversa de A.


 2 1 
 
 
 1 2 
 
 3 
a. A 1   3 
 
 2
 1 

 3 3 
 
 1 2 
 
 
1
b. A    3 3 
 
 2 1 
 3 3 

 
 
 1 2 
 
1  3 3 
c. A    

 2 1 
 
 3 3 

 
 
 1 2 
 
1  3 3 
d. A  
 


 2 1 
 
 3 3 

31
Name: ________________________ ID: A

 
 
 1 
 2 
____ 85. Sea la matriz A   2  , hallar la matriz inversa de A.
 
 
 2 1 

 
 2 4 
 
 7 7 

a. A 1  
 
 4 1 
 
 7 7 
 2 4 


 7 7 

b. A 1  



 4 1 
 
 7 7 
 
 2 4 
 7 7 

c. A 1  



 4 1 
 
 7 7 
 
 2
 4 
 7
 7 
d. A 1   

 4 1 
 
 7 7 


32
Name: ________________________ ID: A

 
 
1 2 
____ 86. Sea la matriz A    , hallar la matriz inversa de A.
 
 3 1 

 
 1
 2 
 5
 5 
a. A 1   

 3 1 
 
 5 5 

 
 1
 2 
 5
 5 
b. A 1   

 3 1 
 
 5 5 

 
 1
 2 
 5
 5 
c. A 1   

 3 1 
 
 5 5 

 1 
2 

 5 5 

d. A 1  



 3 1 
 
 5 5 
   
 
 5  y B   2 3 2 
____ 87. Se tiene las matrices A   9 6
 
  , hallar A  B:
   1 
 2
 3 4   4 2 

 
 7 3 2 
a. AB  
 
 
 1 2 7 
 
 5 3 7 
b. AB  
 
 
 3 7 2 
 
 2 3 3 
c. AB  
 
 
7 7 5 
 
 1 3 7 
d. AB  
 
 
7 2 2 

33
Name: ________________________ ID: A

   
 5 3   1 2 
____ 88. Dadas las matrices A    y B  
  Hallar AB:
  
 2 1   5
 3 

 
 10 19 
a. AB  
 
 
 7 1 
 
 1 10 
b. AB  
 
 
 19 7 
 
 19 10 
c. AB  
 
 
 1 7 
 
 7 1 
d. AB  
 
 
 19 10 

   
2 4   a 
____ 89. Se tiene las matrices C    y D  

 . Hallar CD:

   2a 
6 1   

 
 3a 
a. CD   
 
 9a 
 
 
 8a 
b. CD   
 
 4a 
 
 
 6a 
c. CD   
 
 8a 
 
 
 9a 
d. CD   
 
 
 5a 

34
Name: ________________________ ID: A

   
0 1   2 1 
____ 90. Dadas las matrices A    y B  
  . Hallar 2A  B:
  
5 0  1
 4 

 
 2 3 
a. 2A  B  
 
 
 11 4 
 
 4 2 
b. 2A  B  
 
 
 11 3 
 
 3 4 
c. 2A  B  
 
 
 11 2 
 
 4 3 
d. 2A  B  
 
 
 11 2 

 3 2 4   1 
   
   
   
____ 91. Se tiene las matrices A   1 9 2  y B   1  Hallar A B:
   
 3 4 3   1 
  
 

 2 
 
 
a. AB  0 
 
 
 1 
 
 1 
 
 
 
b. AB  0 
 
 
 2 
 
 2 
 
 
c. AB  0 
 
 
 3 
 
 3 
 
 
 
d. AB  0 
 
 
 2 
 

35
Name: ________________________ ID: A

 
 1
 1   
  4 
____ 92. Dadas las matrices A   2 6  y B   2



   Hallar AB:


 1 1  6
 36 
 3 

 
 2 8 
a. AB 
 
 
4 16 
 
 4 16 
b. AB 
 
 
2 8 
 
 16 4 
c. AB 
 
 
 2 8 
 
 4 8 
d. AB 
 
 
4 16 

____ 93. Un cliente de un supermercado ha pagado un total de 156 $ por 24 litro de leche, 6 kg de jamón serrano y 12
litro de aceite de oliva.
Calcular el precio del litro de leche, litro de aceite y del kilogramo del jamóm , sabiendo que un litro de
aceite cuesta el triple que un litro de leche y que un kilogramo de jamón cuesta igual que 4 litros de aceite
más 4 litros de leche.
a. Leche 1 $, jamón 16 $, aceite 3 $
b. Leche 6 $, jamón 3 $, aceite 16 $
c. Leche 3 $, jamón 16 $, aceite 3 $
d. Leche 21 $, jamón 1 $, aceite 3 $

36
Name: ________________________ ID: A


 x  4y  z  4


____ 94. Las soluciones del siguiente sistema de ecuaciones,  2x  y  3z  1 al resolver por el método de


 2x  2y  z  2
  44 

  
 
 1 0 0  13 
  

  17 
eliminación de Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0    . Los valores de x,y,z son
 13 
 0 0 1  
  28 


  13 
  
28 44 28
a. x y z
13 13 13
44 17 28
b. x y z
13 13 13
17 44 28
c. x y z
13 13 13
44 28 17
d. x y z
13 13 13

 x  3y  4z  2


____ 95. Las soluciones del siguiente sistema de ecuaciones,  2x  y  z  2 , al resolver por el método de


 2x  y  2z  1
  7 

  
 
 1 0 0  5 
  
 
  1 
eliminación de Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0    . Los valores de x,y,z son:
 5 
 0 0 1  
  1 

  
  

1 7
a. x y1 z
5 5
1 7
b. x y1 z
5 5
7 1
c. x  1 y  z
5 5
7 1
d. x y z  1
5 5

37
Name: ________________________ ID: A


 x  2y  z  2


____ 96. Las soluciones del siguiente sistema de ecuaciones,  3x  2y  z  2 , al resolver por el método de


 2x  y  z  1
 
 1 0 0  2 
  
 

eliminación de Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0  1  . Los valores de x,y,z son:
 
 0 0 1  2 
 
 

a. x2 y  1 z2
b. x  1 y1 z  2
c. x  2 y1 z2
d. x1 y2 z  2

 x  3y  z  1


____ 97. Las soluciones del siguiente sistema de ecuaciones,  4x  y  2z  1 , al resolver por el método de


 2x  3y  2z  1
 
 1 0 0  1 
  
 

eliminación de Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0  1  . Los valores de x,y,z son:
 
 0 0 1  3 
 
 

a. x1 y  1 z  3
b. x  1 y1 z3
c. x  1 y  1 z  3
d. x1 y1 z3

38
Name: ________________________ ID: A


 x  3y  2z  2


____ 98. Las soluciones del siguiente sistema de ecuaciones,  2x  4y  2z  1 , al resolver por el método de


 2x  y  z  2
  7 

  
  4 
 1 0 0 

  
  3 
eliminación de Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0    . Los valores de x,y,z son:
 4 
 0 0 1  
  3 


   4 
  

7 3 3
a. x y z
4 4 4
3 7 3
b. x y z
4 4 4
4 3 7
c. x y z
4 4 4
7 3 3
d. x y z
4 4 4
 x  4y  2z  1


____ 99. Las soluciones del siguiente sistema de ecuaciones,  2x  y  2z  2 , al resolver por el método de

 3x  y  3z  1

 
 1 0 0  15 
  
  
eliminación de Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0  4  . Los valores de x,y,z son:

 
 0 0 1  16 
  

a. x  15 y  4 z  16
b. x  16 y  15 z  4
c. x  4 y  16 z  15
d. x  16 y  15 z  4

39
Name: ________________________ ID: A


 x  2y  z  2


____ 100. Las soluciones del siguiente sistema de ecuaciones,  2x  y  z  1 , al resolver por el método de


 x  y  2z  2
  1 

  
 
 1 0 0  2 
  

  1 

eliminación de Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0    . Los valores de x,y,z son:
 2 
 0 0 1  
  1 

   2 
  

1 1 1
a. x y z
2 2 2
1 1 1
b. x y z
2 2 2
1 1 1
c. x y z
2 2 2
1 1 1
d. x y z
2 2 2
 x  3y  z  1


____ 101. Las soluciones del siguiente sistema de ecuaciones,  2x  y  z  2 , al resolver por el método de


 3x  y  z  3
  5 
 
  
 3 
 1 0
 0  

 
1
0 
 
eliminación de Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1  . Los valores de x,y,z son:

 3 
 0 0
 1  

 5 

  3 
  

5 1 5
a. x y z
3 3 3
5 5 1
b. x y z
3 3 3
1 5 5
c. x y z
3 3 3
5 1 5
d. x y z
3 3 3

40
Name: ________________________ ID: A


 x  y  2z  2


____ 102. Las soluciones del siguiente sistema de ecuaciones,  2x  y  z  2 , al resolver por el método de


 x  y  z  4
 
 1 0
 0  2 
 
eliminación de Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0  4  . Los valores de x,y,z son:
 
1  2 
 
 0 0
 

a. x4 y  2 z  2
b. x2 y  2 z4
c. x  4 y2 z2
d. x  2 y4 z  2

 x  2y  2z  2


____ 103. Las soluciones del siguiente sistema de ecuaciones,  2x  y  4z  2 , al resolver por el método de


 x  2y  z  4
  
 
  
 
 1 0 0  2 
  
 2 
eliminación de Gauss Jordan se obtiene la siguiente  0 1 0    . Los valores de x,y,z son:

  3 
 
 0 0 1  

  2 
  3 
 

2 2
a. x y z  2
3 3
2 2
b. x y  2 z 
3 3
2 2
c. x  2 y  z
3 3
2 2
d. x y z  2
3 3

41
Name: ________________________ ID: A

 
 1
 1 0 
 
 
____ 104. Al utilizar el método de Gauss, la matriz inversa de C   1
 0 1  , es:
 
 0 
 1 0 

 1 0 1 
 
 

 
a. C   0 0 1 
1
 
 
 1 1 1 
 
 
 1 0 1 
 
 
b. C   0 1 0 
1 
 
 
 1 1 1 
 
 
 1 0 1 
 
 
 
c. C   1 0 1 
1

 
 1 1 1 
 
  1 0 1 
 
 

 
d. C   0 1 0 
1
 
 
  1 1 1 
 

42
Name: ________________________ ID: A

 
 1
 1 0 
 
 
____ 105. Al utilizar el método de Gauss, la matriz inversa de A   0
 1 0  , es:
 
 2 0 1 
 
 
 1 1 0 
 
 
 
a. A 1   0
 1 0 
 
 2 
 2 1 

 1 1 0 

 
 

b. A 1   0
 1 1 
 
 2 
 2 1 

 
 1 1 0 
 
 
c. A 1   2 1 1 

 
 
 2
 2 1 

 
 1
 1 0 
 
 
d. A 1   2
 1 0 
 
 1 
 2 1 

____ 106. La solución del sistema de ecuaciones:


2x  y  7
 , es:
 3x  2y  7


a. x1 y5
b. x  1 y5
c. x  1 y  5
d. x1 y  5

43
Name: ________________________ ID: A

____ 107. La solución del sistema de ecuaciones:

 x  z  1


 2x  2y  0 , es:

 x  z  3


a. x  2 y  2 z  1
b. x2 y  2 z  1
c. x2 y  2 z  1
d. x  2 y  2 z  1

____ 108. La solución del sistema de ecuaciones:


 x  2y  z  1


 2x  y  z  2 , es:

 x  y  2z  1


a. x1 y0 z0

b. x0 y1 z  1
c. x0 y  2 z  1
d. x  2 y0 z1

____ 109. La solución del sistema de ecuaciones:

 x  2x  1
 1 3


 x 1  x 2  2 , es:

 x  x  1
 2 3

7 1 2
a. x1   x2   x3  
3 3 3
7 1 2
b. x1  x2   x 
3 3 3 3
7 2 1
c. x1   x2   x 
3 3 3 3
7 2 2
d. x1   x2   x3  
3 3 3

44
Name: ________________________ ID: A

____ 110. La solución del sistema de ecuaciones:

 2x  y  z  0


 x  y  2z  5 , es:

 3x  z  7


a. x2 y  5 z  1
b. x  2 y  5 z  1
c. x2 y5 z1
d. x  2 y  5 z  1

____ 111. La solución del sistema de ecuaciones:


 3x  2y  z  1


 5x  3y  4z  2 , es:

 x  y  z  1


a. x  4 y6 z1
b. x  4 y  6 z  1
c. x1 y6 z4
d. x  4 y  6 z  1

____ 112. La edición de un libro universitario ha tenido éxito, llegando a tener el 80% de los lectores del club de lectura
al cual fue dirigido, con el libro leido.
El último grupo de personas en unirse al club es de 4.
¿Cuál es la probabilidad de que hayan leido como máximo 2 integrantes del nuevo grupo el libro?
a. 0.1536
b. 0.1808
c. 0.1036
d. 0.0815

____ 113. Una prueba a ciegas sobre sabores de alimentos cuenta con 10 preguntas a las cuales se debe contestar SI o
NO al nombre propuesto.
 
 10 
Hallar la probabilidad de obtener 5 aciertos, considerando que    252
 
 5
a. 0.4211
b. 0.2461
c. 0.999
d. 0.6231

45
Name: ________________________ ID: A

____ 114. En una maternidad, se producen 4 alumbramientos en una noche. Calcule la probabilidad de que los
alumbramientos, al menos 3 sean varones.
a. 0.25
b. 0.20
c. 0.15
d. 0.35

____ 115. Una cantidad de 10000 dólares son depositados en una cuenta que paga 7.5% de interés compuesto cuatro
veces al año. ¿Cuánto dinero habrá en la cuenta después de 10 años?
 
Considerar A  10000  e 0.075t  y que e 0.075t  2.1170
 
a. 21170
b. 21025
c. 21022.8
d. -21023

____ 116. Dada la función f , tal que f x   3x  2012, halle la inversa de f .

x  2012
a. f 1 
3
3x  2012
b. f 1 
3
x  2012
c. f 1 
13
x  2012
d. f 1 
3

____ 117. Halle el recorrido o imagen de la siguiente función f .

3   x 
f x   2
 
a.  2;4 
 
b.  0;4 
 
c.  0;8 
 
d.  0;2 

____ 118. Al disparar un dardo, la probabilidad de que un hombre acierte en el blanco es p  0.5 si dispara 4 veces.
Aplicando la Distribución binomial de Poison, para hallar la probabilidad de que acierte exactamente en 3
4  1   1 
ocasiones, se llega a la siguiente expresión: p x  3       . Indique la solución.
1  8 2

a. p x  3   0.25
b. p x  3   0.52
c. p x  3   0.5
d. p x  3   0.75

46
Name: ________________________ ID: A

____ 119. Si se lanza al aire una moneda 5 veces. Aplicando la Distribución binomial de Poison, para hallar la
 1 
probabilidad de que salga 5 veces cara, se llega a la siguiente expresión: p x  5   1   . Indique la
 32 
solución.

a. p x  5   0.3125
b. p x  5   0.03125
c. p x  5   0.04125
d. p x  5   0.4125

____ 120. El último libro de un escritor ha tenido gran éxito, de tal manera que el 90% de los lectores ya lo han leído.
Un grupo de 5 amigos son aficionados a la lectura. Encuentre la probabilidad de que en el grupo hayan leído
el libro 5 personas.

a. p x  5   0.69049
b. p x  5   0.6
c. p x  5   0.59049
d. p x  5   0.95049

____ 121. Se lanza al aire una moneda 4 veces. Encuentre la probabilidad de que salga 3 veces cara.

a. p x  3   0.5
b. p x  3   0.35
c. p x  3   0.52
d. p x  3   0.25

____ 122. En una concesionaria de vehículos, solo el 50% de los clientes que adquiere un vehículo y lo asegura son
mujeres. Si se selecciona al azar 4 clientes que han asegurado su vehículo. Hallar la probabilidad de que 3 de
los seleccionados sean mujeres.

a. p x  3   0.25
b. p x  3   0.52
c. p x  3   0.5
d. p x  3   0.4

____ 123. En un almacén de televisores, se tiene que el 70% de los clientes que contrata un seguro para sus televisores
son hombres. Si se selecciona al azar 3 clientes que han contratado un seguro;
hallar la probabilidad de que 2 de los seleccionados sean hombres.

a. p x  2   0.54
b. p x  2   0.441
c. p x  2   0.5
d. p x  2   0.25

47
Name: ________________________ ID: A

1
____ 124. Un jugador encesta con una probabilidad éxito de . Calcule la probabilidad de que al tirar 2 veces enceste 1.
3

4
a. p x  2  =  0.4444
9
1
b. p x  2  =  0.2500
4
1
c. p x  2  =  0.1250
8
3
d. p x  2  =  0.3750
8

3
____ 125. La probabilidad de éxito con la que un jugador de fútbol marca gol en un partido es de . Calcule la
4
probabilidad de que marque 2 goles en tres intentos.

27
a. p x  3  =  0.4219
64
7
b. p x  3  =  0.1094
64
18
c. p x  3  =  0.2813
64
3
d. p x  3  =  0.0469
64

1
____ 126. La probabilidad de éxito al seleccionar números pares de un rango del 1 al 10 es de .
2
Calcule la probabilidad de no seleccionar níngún número, si se tiene 2 intentos.

1
a. p x  2  =  0.2500
4
1
b. p x  2  =  0.0625
16
3
c. p x  2  =  0.7500
4
1
d. p x  2  =  0.1250
8

48
Name: ________________________ ID: A

1
____ 127. Se lanza al aire una moneda trucada, la probabilidad de éxito de obtener cara es de , si se lanza 3 veces.
4
Calcule la probabilidad de obtener 3 caras.

1
a. p x  3  =  0.0156
64
3
b. p x  3  =  0.0469
64
7
c. p x  3  =  0.1094
64
11
d. p x  3  =  0.1719
64

1
____ 128. Un jugador encesta con una probabilidad de éxito de . Calcule la probabilidad de que al tirar 3 veces
4
enceste 2.

1
a. p x  3  =  0.0156
64
7
b. p x  3  =  0.1094
64
11
c. p x  3  =  0.1719
64
9
d. p x  3  =  0.1406
64

____ 129. Calcule la probabilidad de que un jugador de futbol pateé 3 veces un balón y anote al menos 2 goles;
1
sabiendo que la probabilidad de éxito es .
4
9
a. p x  2  =  0.1406
64
8
b. p x  2  =  0.1333
60
7
c. p x  2  =  0.1447
61
10
d. p x  2  =  0.1818
55

49
Name: ________________________ ID: A

____ 130. Calcule la probabilidad de que un jugador de Básquet lance 3 veces un balón y enceste al menos 1
1
aro; sabiendo que la probabilidad de éxito es .
3
4
a. p x  1  =  0.4444
9
5
b. p x  1  =  0.83333
6
7
c. p x  1  =  0.875
8
1
d. p x  1  =  0.1428
7

____ 131. Calcule la probabilidad de que un jugador de futbol patée 2 veces un balón y anote al menos 1 gol;
1
sabiendo que la probabilidad de éxito es .
2
2
a. p x  1  =  0.5
4
5
b. p x  1  =  0.83333
6
7
c. p x  1  =  0.875
8
1
d. p x  1  =  0.1428
7

____ 132. Calcule la probabilidad de que un jugador de Básquet lance 2 veces un balón y enceste al menos 1
1
aro; sabiendo que la probabilidad de éxito es .
4
6
a. p x  1  =  0.375
16
5
b. p x  1  =  0.238
21
7
c. p x  1  =  0.875
8
2
d. p x  1  =  0.285
7

50
Name: ________________________ ID: A

____ 133. Calcule la probabilidad de que un jugador de voleibol saque 3 veces el balón y anote al menos 2
2
puntos; sabiendo que la probabilidad de éxito es .
3
4
a. p x  2  =  0.4444
9
5
b. p x  2  =  0.8333
6
7
c. p x  2  =  0.875
8
2
d. p x  2  =  0.285
7

____ 134. Calcule la probabilidad de que un jugador de voleibol saque 2 veces el balón y anote al menos 1
1
puntos; sabiendo que la probabilidad de éxito es .
2
1
a. p x  1  =  0.5
2
5
b. p x  1  =  0.8333
6
1
c. p x  1  =  0.25
4
2
d. p x  1  =  0.285
7

____ 135. Dada la siguiente expresión: log 2 4  x . Calcular el valor de x.

a. 2
b. 3
c. 4
d. 5

____ 136. Dada la siguiente expresión: log 2 16  x Calcular el valor de x.

a. 2
b. 3
c. 4
d. 1

____ 137. Dada la siguiente expresión: log 4 64  x Calcular el valor de x.

a. 2
b. 3
c. 6
d. 1

51
Name: ________________________ ID: A

____ 138. Dada la siguiente expresión: log 3 9  x Calcular el valor de x.

a. 2
b. 6
c. 8
d. 9

____ 139. Dada la siguiente expresión: log 3 9  x Calcular el valor de x.

a. 2
b. 6
c. 8
d. 9

____ 140. Dada la siguiente operación con logaritmos log 3 6  log 6 10  log 10 27 , el resultado es:

a. 3
b. 5
c. log 3 7
d. log 3 8

____ 141. Dada la siguiente operación con logaritmos log 4 7  log 7 15  log 15 16 , el resultado es:

a. log 3 5
b. 2
c. 12
d. log 5 7

____ 142. Dada la siguiente operación con logaritmos log 6 8  log 8 9  log 9 36 , el resultado es:

a. log 3 5
b. 12
c. 2
d. log 3 2

____ 143. Dada la siguiente operación con logaritmos 4 log 2  2 log 3 , el resultado es:

a. log5
b. 12
c. 2
d. log 144

52
Name: ________________________ ID: A

____ 144. Dada la siguiente operación con logaritmos 4 log 2  3 log 3 , el resultado es:

 16 
a. log  
 27 
b. 4
1
c.
2
 5 
d. log  
 27 
     
____ 145. Dada la siguiente operación con logaritmos 6 log 8  8   6 log 3  3 9   4 log 2  4 8  , el resultado es:
     

1
a.
2
b. 10
1
c.
3
d. log 8

____ 146. Si log(2)  0,3010 y log(3)  0,4771 ; el valor aproximado de log(12) con cuatro cifras significativas es:

a. 1,0791
b. 1,7091
c. 1,3010
d. 1,0071

____ 147. Si log(2)  0,3010 ; el valor aproximado de log(8) con cuatro cifras luego de la coma decimal es:

a. 0,9030
b. 0,9000
c. 0,9300
d. 0,6020

____ 148. Si log(2)  0,3010 y log(3)  0,4771 ; el valor aproximado de log(6) con cuatro cifras luego de la coma
decimal es:

a. 0,7781
b. 0,7081
c. 0,0781
d. 7,7781

53
Name: ________________________ ID: A

____ 149. Sea y  3 n  2 n , donde log(2)  0,3010 y log(3)  0,4771 ; el resultado del log(y) es:

a. 0,778 1 n
b. 0,7781
c. 0,078 1 n
d. 7,778 1 n

____ 150. Dado el log(y  2) (y  4)  2 ; los valores de y son:

a. y  0; y5
b. y  1; y3
c. y  5; y2
d. y  0; y4

____ 151. Dado el log(7)  a y log(4)  b , el resultado de log(280) es:

a. a b 1
b. 2a  2b  1
c. a 1
d. b 2a

____ 152. Dado el log(9)  x y log(2)  y , el resultado de log(180) es:

a. xy1
b. 2x  2y  1
c. x1
d. y 2x

 36 
____ 153. Dada la siguiente expresión log 6   el resultado es:
 6 
a. 1
b. 3
c. 5
d. 6
 49 
____ 154. Dada la siguiente expresión log 7   el resultado es:
 7 

a. 1
b. 3
c. 4
d. 7

54
Name: ________________________ ID: A

____ 155. Dada la ecuación 3 x  2 x el resultado es:

a. 1
b. 2
c. 3
d. 0

____ 156. Dada la ecuación 3 x  1  2 x el resultado es:

ln 3
a. x
ln 3  ln 2
ln 2
b. x
ln 2  ln 2
3
c. x
ln 3  ln 2
ln 3
d. x
ln 2

____ 157. Dada la ecuación logx  log(x  3)  2log(x  1) el resultado es:

a. x=2
b. x=4
c. x=1
d. x=3

____ 158. Dada la ecuación log 3 x  4 el resultado es:

a. x  24
b. x  42
c. x  11
d. x  81

____ 159. Dada la ecuación 3 x  1  3 2x  3 el resultado es:

1
a. x
2
2
b. x
3
2
c. x
9
4
d. x
3

55
Name: ________________________ ID: A

____ 160. Dada la ecuación log(4x  1)  log(x  2)  log5 el resultado es:

a. x8
b. x  2
c. x9
d. x  1

____ 161. Dada la ecuación 3 x  1  3 x  36 el resultado es:

a. x1
b. x2
c. x3
d. x4

____ 162. Dada la ecuación 2 x  1  2 x  24 el resultado es:

a. x1
b. x2
c. x3
d. x4

____ 163. Dada la ecuación 6 x  1  6 x  42 el resultado es:

a. x1
b. x2
c. x3
d. x4

____ 164. Dada la ecuación 3 x  2  3 x  30 el resultado es:

a. x4
b. x2
c. x1
d. x5

____ 165. Dada la ecuación 2 x  1  2 x  2  2 x  56 el resultado es:

a. x4
b. x2
c. x1
d. x3

____ 166. El resultado de la expresión log 10 20  log 10 5 es:

a. 2
b. 23
c. 24
d. 22

56
Name: ________________________ ID: A

2 2
 3x  2 3
____ 167. El conjunto solución de la desigualdad 7 x  7x es:
 5 
a.   ;   
 3 
 
5 
b.  ;   
 3 
 
5 
c.  ;   
 3 
 
3 
d.  ;   
 5 
2 2
 3x
____ 168. El conjunto solución de la desigualdad 3 2x  9 x  0 es:
 
a.  ;0
 
b.  0;   
 
c.  ;0
 
d.  ;  1 

3 2 3 2
 x  3x  1 x x3
____ 169. El conjunto solución de la desigualdad 7 x  7x  0 es:
 
a.  1;   
 
b.  1;   
 
c.  2;   
 
d.  1;   

2(x  3) 3(x  1)
____ 170. El conjunto solución de la desigualdad 11  11  0 es:
 
 ;  9 
 
a.  
 5 
 

 ;  9 
b. 
 5 
 
c.  ; 9 
 3 

 
d.  ; 9 
 5 


57
Name: ________________________ ID: A

____ 171. El conjunto solución de la desigualdad 2 3x  5  4 2x  4 es:

 
a.  ;  3 
 
b.  3;   
c.  ;  4 
 
 
d.  2;   

____ 172. El conjunto solución de la desigualdad 4 2x  1  4 3x  2 es:

 
a.  ;  1 
 
b.  1;   
 
c.  ;  2 
 
d.  2;   

____ 173. El conjunto solución de la desigualdad 3 2x  2  9 2x  2 es:

 
a.  ;  1 
 
b.  1;   
 
c.  ;  2 
 
d.  2;   

____ 174. El conjunto solución de la desigualdad 2 3x  1  2 x  2 es:

 1
a.   ; 
2
 1 
b.  ;   
2
 2
c.   ;  
3
d.  2 ;   
 3 

____ 175. El conjunto solución de la desigualdad 3 3x  2  3 2x  1 es:

 
a.   ;  1 
 1 
b.  ;   
2
 2 
c.   ;  
3
 2 
d.  ;   
3

58
Name: ________________________ ID: A

____ 176. El conjunto solución de la desigualdad 4 5x  2  4 2x  3 es:

 1 
a.   ; 3 
 1 
b.  ;   
3
c.   ;  2 
 3 
 1 
d.  ;   
3

____ 177. El conjunto solución de la inecuación logarítmica: log 1 2x  6  2 es:

3

3
a. ] ; [
2
3
b. ]  ; [
2
3
c. ]  ;  ]
2
3
d. ]  ;  [
2

____ 178. El conjunto solución de la desigualdad, log 1 2x  6  log 1 9 es:

3 3

 3 
a.  ;   
2
 3 
b.   ;   
2
c.   ; 3 
 2 
 3
d.   ;  
2

____ 179. El conjunto solución de la desigualdad, log 2 (2x  4)  log 2 (5x  3) es

a.   3 ;  1 
 5 3 
 3 1 
b.  ; 
5 3
 3 1 
c.  ;  
5 3
 3 1 
d.   ; 
5 3

59
Name: ________________________ ID: A

2
____ 180. El conjunto solución de la desigualdad, log 2 (3x  2)  log 2 (1  2x)  2, con las condiciones dadas x  y
11
1
x es:
2

2 3 
a. ; 
10 2 
2 1 

b. ; 

11 2 
2 1 

c. ;  
8 2 
 
 2 1 
d.   ; 
 11 2 
 
____ 181. Encontrar el conjunto solucion de la desigualdad, log1 / 2 (x  1)  0 , con las condiciones dadas x  1 y x  2

 
a.  1;2 
 
b.  1;4 
c.  1;5 
 
 
 1 
d.  ;1
 2 
 
____ 182. El conjunto solución de la desigualdad, log 3 3  4x  2 es:
 
a.  3;   
 3
b.   ;  
2
 3  
c.   ;     3;   
2
 3  
d.   ;     3;   
2
 
____ 183. El conjunto solución de la desigualdad, log 1 / 2  x 2  2x  8   4, tomando en cuenta la inecuación
 
equivalente x  6  x  4   0 es:

   
a.   ;  2    8;   
 3
b.   ;  
2
 3   
c.   ; 2     3;   

d.   ;  6    4;   

   

60
Name: ________________________ ID: A

 
____ 184. El conjunto solucion de la desigualdad: ln  4 2x  1   ln 4 es:
 
a.  1;   
 
 
b.  1;   
 
c.   1;   
 
d.   ;1 

____ 185. El conjunto solución de la desigualdad: log 3 (1  2x)  2 es:

 
 4; 1 
 
a.  
 2 
 
 4;  1 
 
b. 
 2 
 1 
c.   ;4
 2 
 
 
d.  4; 1 
 4 


1
____ 186. El conjunto solución de la desigualdad: log 1 (4x  1)  es:
9 2

 
 1 
a.  ;   
 3 
 
 1 
b.   ;   
 3 
 
 
 1 
c.  ;   
 5 
 
 
 1 
d.  ;   
 2 
 
____ 187. El conjunto solución de la desigualdad: log 2 (3  x)  0 es:

 
a.  ;2
 
b.  ;  2 
 
c.  ;2
 
 ; 1 
 
d.
 2 

61
Name: ________________________ ID: A

____ 188. El conjunto solución de la desigualdad: log 1 (x  1)  0 es:

2

 
a.  1;2 
 
b.  1;2 
 
c.  1;  2 
 
d.  1;  2 

____ 189. El conjunto solución de la desigualdad: log  (2x  1)  0 es:

 
 1 
a.  ;1
 2 
 
 1 
b.   ;1
 2 
 
 
 1 
c.  ;  1 
 2 
 
 
 1 
d.   ;  1 
 2 
 

 2x  5 
____ 190. El conjunto solución de la desigualdad: log x    1 es:
 2x  1 


 
 5 
a.  1; 
 2 
 
b.  ;1
 
c.  ; 5 
 2 

 
 1; 5 
 
d. 
 2 

____ 191. El conjunto solución de la desigualdad log 4 4 x  log 4 4 2  2x es:

 
 ; 5 
 
a. 
 3 
 
 ; 1 
 
b. 
 3 
 
 ; 4 
 
c. 
 3 
 
 ; 2 
 
d.  
 3 

62
Name: ________________________ ID: A

   
____ 192. El conjunto solución de la desigualdad: ln  5 x  6   ln  5 5  es:
   
 
a.  ;9
 
b.  ;11 
 
c.  ;12 
 
d.  ;10 

 2   
____ 193. El conjunto solución de la desigualdad ln  6 2x  x   ln  6 4x  es:
   

 5 
a.  ;   
 2 
 
 
 5 
b.  0; 
 2 
 
 
c.  0;   
 
d.  0; 5 
 2 
 

____ 194. Dada la expresión P  350000e 0.012t , donde t  0 representa a la población infantil en el año 2015 y sabiendo
que e 0.12  1.1275 , el valor estimado de la población infantil para el año 2025 es:
a. 394625
b. 390000
c. 398264
d. 349264

____ 195. Dada la expresión P  350000e 0.012t , en donde t  0 representa a la población infantil en el año 2015 y
sabiendo que e 0.18  1.1972, el valor estimado de la población infantil para el año 2030 es:
a. 419020
b. 390000
c. 394624
d. 415329

____ 196. Dada la expresión P  350000e 0.012t , en donde t  0 representa a la población infantil en el año 2015, el
tiempo para llegar a una población de 450000 es:
 45 
Considerar que el ln    0.25 y e
0,012
 0.01.
35
 
a. 25
b. 30
c. 35
d. 15

63
Name: ________________________ ID: A

____ 197. Una fruta puesta al aire libre inicia su proceso de descomposición con 100 bacterias. Después de 10 días a la
interperie las bacterias han alcanzado el número de 500. Dada la expresión P  100e 0.161t y sabiendo que
e 4.83  125.21, el valor de la población de bacterias a los 30 días es:

a. 12521
b. 13521
c. 14521
d. 15521

____ 198. Una fruta puesta al aire libre inicia su proceso de descomposición con 100 bacterias. Dada la expresión
P  100e 0.161t , el valor del tiempo que se demorará la población en llegar a las 10000 bacterias es:

Considerar que ln(100)  4.61 y ln(e 0.161 )  0.16

a. 28.81
b. 28.00
c. 29.00
d. 18.81

____ 199. Una fruta puesta al aire libre inicia su proceso de descomposición con 1000 bacterias. Después de 5 días a la
interperie, las bacterias han alcanzado el número de 50000.
Determinar expresión de la ecuación que describe el crecimiento de las bacterias.
a. P  1000e 0.782t
b. P  10000e 0.782t
c. P  50000e 0.782t
d. P  50000e 5t

____ 200. En un laboratorio se puede observar la reproducción de un tipo de bacterias. Inicialmente se tiene 4000
bacterias y 20 minutos más tarde se observa 8000 bacterias.
Calcular la cantidad de bacterias que está dada por la expresión P(t):  P 0 e kt después de 100 minutos
expresadas en términos de e . Considerar la constante de crecimiento k  0.0346

173
a. P(100)  4000e 50

173
b. P(100)  8000e 50

173
c. P(100)  2000e 50

173
d. P(100)  32000 e 50

64
Name: ________________________ ID: A

____ 201. Un médico analiza un cultivo de bacterias. Al inicio observa que se tiene 2000 bacterias y 10 minutos más
tarde observa 4000 bacterias.
Calcular la cantidad de bacterias que está dada por la expresión P(t):  P 0 e kt después de 20 minutos
expresadas en términos de e .
Considerar la constante de crecimiento k  0.0693

693
a. P(20)  6000e 500
693
b. P(20)  2000e 500
693
c. P(20)  8000e 500
693
d. P(20)  200e 500

____ 202. Una persona invierte 100 dólares a una tasa de 4% anual. Encontrar el valor futuro a 2 años, si se sabe que el
interés compuesto continuamente está dado por P(t)  P 0 e kt
25
Considerar e 2  1.08
a. P(2)  $108
b. P(2)  $102
c. P(2)  $180
d. P(2)  $120

____ 203. Si se invertien P 0  $1000 a una tasa de k  5% anual. Halle el valor futuro a 2 años si el interés es
compuesto continuamente y esta dado por P(t)  P 0 e kt , considerando que 10
e  1.1052

a. $ 1105.20
b. $ 1205.20
c. $ 1305.20
d. $ 1405.20

____ 204. Se proyecta que dentro de t años la población de Tungurahua, será P(t)  50e 0.03t millones de habitantes,
determine la población inicial, sabiendo que to  0
a. 100 millones de habitantes
b. 50 millones de habitantes
c. 200 millones de habitantes
d. 700 millones de habitantes
1
t
5
____ 205. Se proyecta que dentro de t años la población de Ecuador, será P(t)  100e mil habitantes, determine la
población dentro de 5 años, si se sabe que e  2.718
1

a. 271.80 mil habitantes

b. 278.80 mil habitantes
c. 292.60 mil habitantes
d. 234.43 mil habitantes

65
Name: ________________________ ID: A

2
t
3
____ 206. Se proyecta que dentro de t años la población de Ecuador, será P(t)  50e millones de habitantes,
determine la población dentro de 3 años, si se sabe que e  7.398
2

a. 369.90 millones de habitantes

b. 356.80 millones de habitantes
c. 45.480 millones de habitantes
d. 239.450 millones de habitantes
5
t
4
____ 207. Se proyecta que dentro de t años la población de Sucumbios, será P(t)  60e millones de habitantes,
determine la población dentro de 4 años, si se sabe que e  148.413
5

a. 8904.78 millones de habitantes

b. 3656.45 millones de habitantes
c. 6445.45 millones de habitantes
d. 6359.45 millones de habitantes

____ 208. En cierta empresa, el costo unitario al producir “ q” unidades de cierto artículo esta dada por la función
c(q)  log 2 (3q  16). Calcule cuántas unidades se debe producir para que el costo unitario sea $3.

a. 6
b. 8
c. 7
d. 5

____ 209. Calcular la cantidad de dinero que se obtendrá después de 3 años, si se invierten $1000 a una tasa de interés
del 12% por año, capitalizado de forma continua A(t)  Pe rt
0,36
Considerar que e  1.433
a. 1433
b. 2334
c. 5678
d. 5611

____ 210. Mediante un análisis estadístico, se realiza una proyección sobre la población de Penipe la misma registra un
0,04t
total de 10000 habitantes, la expresión que determina este análisis es P t   50e habitantes.

Determine la expresión que calcule el tiempo para que se cumpla esta proyección.
a. t  25ln200
b. t  50ln200
c. t  50ln100
d. t  25ln100

66
Name: ________________________ ID: A

____ 211. Mediante un análisis estadístico, se realiza una proyección sobre la población de Ambato la misma registra
0,05t
un total de 30000 habitantes, la expresión que determina este análisis es P t   150e habitantes,
determine el tiempo para que se cumpla esta proyección:
Exprese la solución en función de logaritmo natural.
a. t  25ln200
b. t  50ln200
c. t  50ln100
d. t  20ln200

____ 212. Mediante un análisis estadístico, se realiza una proyección sobre la población de Latacunga la misma registra
0,02t
un total de 20000 habitantes, la expresión que determina este análisis es P t   400e habitantes,
determine el tiempo para que se cumpla esta proyección:
Exprese la solución en función de logaritmo natural.

a. t  25ln200
b. t  50ln200
c. t  50ln50
d. t  25ln100

____ 213. Mediante un análisis estadístico, se realiza una proyección sobre la población de Quito la misma registra un
0,005t
total de 60000 habitantes, la expresión que determina este análisis es P t   3000e habitantes, determine
el tiempo para que se cumpla esta proyección:
Exprese la solución en función de logaritmo natural.
a. t  200 ln 20
b. t  20ln200
c. t  10ln100
d. t  25ln100

____ 214. Mediante un análisis estadístico, se realiza una proyección sobre la producción de la empresa de calzado
VINICIO la misma registra un total de produción 40000 zapatos, la expresión que determina este análisis es
0,04t
P t   20e zapatos, determine el tiempo para que se cumpla esta proyección:
Exprese la solución en función de logaritmo natural.
a. t  2000 ln 20
b. t  20ln200
c. t  10ln2000
d. t  25ln2000

____ 215. Mediante un análisis estadístico, se realiza una proyección sobre la producción de la empresa de cuadernos
IMPAPEL la misma registra un total de produción 100000 cuadernos, la expresión que determina este
0,05t
análisis es P t   1000e cuadernos, determine el tiempo para que se cumpla esta proyección:
Exprese la solución en función de logaritmo natural.
a. t  1000 ln 20
b. t  20ln100
c. t  10ln1000
d. t  20ln2000

67
Name: ________________________ ID: A

 A 
____ 216. ¿Cual es la magnitud (R) de un sismo en la escala de Richter la cual esta dada por la fórmula R  log   si
P 
la amplitud (A) es 10 2 cm y su periodo (P) es 1 segundo?.

a. 2
b. 3
c. 4
d. 1
 A 
____ 217. ¿Cual es la magnitud (R) de un sismo en la escala de Richter la cual esta dada por la fórmula R  log   si
 P 
la amplitud (A) es 10 3 cm y su periodo (P) es 1 segundo?.
a. 3
b. 2
c. 1
d. 4
 A 
____ 218. ¿Cual es la magnitud (R) de un sismo en la escala de Richter la cual esta dada por la fórmula R  log   si
 P 
la amplitud (A) es 10 4 cm y su periodo (P) es 1 segundo?.
a. 4
b. 1
c. 3
d. 2

____ 219. Mediante un análisis estadístico, se realiza una proyección sobre la población del Altar, la misma que registra
un total de 10000 habitantes, la expresión que determina este análisis es P(t)  50e 0.04t habitantes, determine
el tiempo en el que se cumple la proyección.
Exprese la solución en función de logaritmo natural.

a. 25ln200
b. 20ln200
c. 15ln200
d. 22ln200

____ 220. Mediante un análisis estadístico se realiza una proyección sobre la población de Bilbao, la misma que
registra un total de 5000 habitantes, la expresión que determina este análisis es P(t)  50e 0.04t habitantes,
determine el tiempo que se cumple la proyección.
Exprese la solución en función de logaritmo natural.
a. 25ln100
b. 20ln100
c. 15ln100
d. 22ln100

68
Name: ________________________ ID: A

____ 221. Una colonia de bacterias crece de acuerdo a la siguiente función: N(t)  100e 0.045t , halle el tiempo cuando
N(t)  140 gramos.
Exprese la solución en función de logaritmo natural.

ln 1.4
a. t
0.045
ln 2
b. t
0.045
ln 1.7
c. t
0.045
ln 0.45
d. t
1.45

____ 222. Mediante un análisis estadístico se determina que la producción en una fábrica de chocolate llegaría a un
total de 200 000 unidades, este análisis se lo realizó mediante la siguiente expresión de crecimiento
exponencial P t   1000e 0.02t mil unidades.
Determine el tiempo necesario para que se cumpla esta proyección estimada. Si ln 200  5.30
a. t  264 días
b. t  265 días
c. t  266 días
d. t  263 días

____ 223. A través de la expresión P t   450e 0.05t , se estipula un crecimiento en la producción total, con un valor de
1350 gorras en un almacén. Calcule el tiempo necesario para que se genere esta producción.
Exprese la solución en función de logaritmo natural.
a. t  20ln 3
b. t  20ln 4
c. t  20ln 2
d. t  20ln 5

____ 224. José desea llegar a un capital de 1000 dólares con una inversión inicial P o  500 a una tasa del 4% anual (k).
Hallar el tiempo necesario para que José obtenga el monto deseado si se utiliza la expresión de interés
compuesto continuamente P t   P o e k * t .
Exprese la solución en función de logaritmo natural.
a. t  25ln 3
b. t  20ln 3
c. t  20ln 2
d. t  25ln 2

69
Name: ________________________ ID: A

____ 225. Andrés tiene una inversión inicial P o  1000 dólares, mediante la expresión de interés compuesto
continuamente P t   P o e k * t se desea saber el tiempo necesario para que la inversión llegue a un total de
20000 dólares con una tasa anual de 8% anual (k).
Exprese la solución en función de logaritmo natural.
25
a. t  ln 20
2
20
b. t  ln 25
2
c. t  25ln 20
d. t  20ln 25

____ 226. Una fábrica frutos secos desea llegar a una producción de 100 000 unidades al finalizar un cierto tiempo, si
se analiza con la expresión de crecimiento exponencial P t   20000e 0.2t , calcule el tiempo requerido, si
ln 5  1.6

a. t  6 días
b. t  10 días
c. t  8 días
d. t  12 días

____ 227. Determine el tiempo que se necesita para llegar a a un total de 40 000 unidades de producción, si la expresión
de crecimiento exponencial es P t   4000e 0.5t y el ln 10  2.3.
23
a. t  días
5
21
b. t  días
5
22
c. t  días
5
24
d. t  días
5

70
Name: ________________________ Class: ___________________ Date: __________ ID: A

MATEMATICAS M1

Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

____ 1. La solución de la ecuación, 6x  2  4 es:

a. 3,1
 
 1 
b.   ,1 
 3 
 
 1 
c.   ,1 
 6 
 
 1 
d.  1, 
 3 

____ 2. La solución de la ecuación, 7x  4  2  0 es:

 
 2 6 
a.  7 , 7 
 
 
 7 7 
b.   , 
 6 2 
 7 7 
c.  , 
 6 2 
 6 2 
d.   , 
 7 7 

____ 3. La solución de la ecuación, 4x  6  2x  12 es:

a. 1,9
b. 9,1
c. 9,1
d. 9,1

____ 4. La solución de la ecuación literal, b(x  b)  x  b(b  1) es:

b
a. x 
b1
b 1
b. x  ( )
b
1
c. x 
b1
d. x  b  1

1
Name: ________________________ ID: A

x5  y5
____ 5. El número de términos del polinomio que resulta de la simplificación de la fracción algebraica es:
xy

a. 5
b. 8
c. 6
d. 9

____ 6. La suma de los coeficientes de los términos del polinomio que resulta de la simplificación de la fraccion
x5  y5
algebraica es:
xy

a. 0
b. 6
c. 1
d. 5

____ 7. El número de términos al simplificar el siguiente cociente es:

a5  b5
ab

a. 1
b. 2
c. 5
d. -1

____ 8. La suma de los coeficientes de los términos del polinomio que resulta de la simplificación de la fracción
a3  b3
algebraica es:
ab
a. 3
b. 1
c. -1
d. -3
20y
ax  1  b
____ 9. El valor de la variable x , del binomio que permite resolver el cociente notable y
es igual a:
a2  b

a. x  39
b. x  45
c. x  23
d. x  48

2
Name: ________________________ ID: A

20y
ax  1  b
____ 10. El valor de la variable x , del binomio que permite resolver el cociente notable y
es igual a:
a2  b

a. x  39
b. x  45
c. x  23
d. x  48

____ 11. El conjunto solución de la inecuación 3x  15  6 es:

 
a.  3;   
 
b.  ;  3 
c.  ;3
 
 
d.  3;   

____ 12. El conjunto solución de la inecuación x  5  2x  6 es:

 
a.  1;   
b.  1;   
 

c.  1;   
d.  ;  1 
 
5 x
____ 13. El conjunto solución de la inecuación 2x    10 es:
3 3
 
a.  7;   
 
b.  ;7
 
c.  7;   
 
d.  ;  7 

____ 14. El conjunto solución de la inecuación 2 x  1   18 es:

 
a.  ;10 
 
b.  10;   
 
c.  10;   
 
d.  10;   

____ 15. El conjunto solución de la inecuación x  4  20  7x es:

a.  2;   
 
 
b.  ;3
c.  ;  2 
 
 
d.  ;2

3
Name: ________________________ ID: A

____ 16. El conjunto soluciòn de la inecuación 3x  2x  x  6  5x  4x  3 es:

 
a.  3;   

 
b.  3;   
 
c.  3;   
 
d.  ;2

____ 17. El conjunto solución de la inecuación 3x  14  7x  2 es:

a.  3;   

 
 
b.  ;3
c.  ;  3 
 
 
d.  ;8

____ 18. El conjunto solución de la inecuación x  3x  1 es:

 
 1 
a.   ;   
 4 
 
1 
b.  ;   
 4 
 
 1
 
c.    ;   
 4 
 

 1 
d.  ;  

 4 

____ 19. El conjunto solución de la inecuación x  2x  4  2x  5 es:

 
 1 
a.  ; 
 3 
 
 2 
b.  ;  
 3 
 
 1 
c.   ;   


 3 
 
 1 
d.  ;  

 3 

x 10
____ 20. El conjunto solución de la inecuación  es:
2 5
 
a.  4;   

 
b.  2;   

 
c.  4;   
 
d.  2;   

4
Name: ________________________ ID: A

____ 21. El conjunto solución de la inecuación x  2  1 es:

 
a.  1;   
 
b.  1, 
 
c.  ;  1 
 
d.  ;1

____ 22. El conjunto solución de la inecuación 7x  3  x es:

 

 3 
a.  ;  
 8 
 
 2 
b.  ;  

 8 
 
 3 
c.  ;  

 8 
 
 5 
d.   ;  

 8 

____ 23. El conjunto solución de la inecuación 6x  3  1 es:

 
 2 
a.   ;   


 3 
 
2 
b.  ;   
 3 
 
 1 
c.  ,  
 3 
 1 
d.   , 
 3 

1
____ 24. El conjunto solución de la inecuación 4x  2
 3x es:
 
 1 
a.  ; 
 2 
 
 1 
b.  ;  

 2 
 
 3
c.  ; 
 2 
 
 2 
d.   ,  
 3 

5
Name: ________________________ ID: A

x
____ 25. El conjunto solución de la inecuación  1  2 es:
2
 
a.  ;2
 
b.  ;  2 
 
 1 
c.  , 

 2 
 
 1 
d.  , 

 2 

1
____ 26. El conjunto solución de la inecuación x  2
 1 es:
 
1 
a.  ;   
 2 
 
 1 
b.   ;   
 4 
 
1 
c.  ;   
 4 
 
 1 
d.   ; 
 2 
2
____ 27. El conjunto solución de la inecuación 5
x  1  2x es:
 5

a.  ; 8 
 
 
b.  ; 6 
5
 
 
5
c.  ;  8 
 
 5


d.  ; 8  
 
1 1
____ 28. El conjunto solución de la inecuación 2
x4 5
es:
 

 38 
a.  ;  

 5 
 
 38 
b.  ;   

 5 
 
 28 
c.  , 

 5 
 
 38 
d.  , 

 5 

6
Name: ________________________ ID: A

1
____ 29. El conjunto solución de la inecuación x  2   2 es:
 
5 
a.  ;   
 2 
 
 5
b.  ; 
 2 
 

 5 
c.  ;  

 2 
 
 5 
d.   ;   


 2 

7
____ 30. El conjunto solución de la inecuación x  1  2x es:
2
 
 2 
a.  ;   
 11 
 2 

b.  ;  
 11 
 2 

c.  ; 
 11 
 
 3 
d.  ;  
 11 

____ 31. El conjunto solución de la inecuación 2  2x  4(x  1)  8 es:

 
a.  1;   
 
b.  ;1
 
c.  1;   
 
d.  ;  1 

1
____ 32. El conjunto solución de la inecuación x   2x  3 es:
2
 
 ; 3 
 
a. 
 2 
 
 ; 7 
 
b. 
 2 
 
 3 
c.  ;   
 2 
 
 
 7 
d.   ;   
 2 
 

7
Name: ________________________ ID: A

____ 33. El conjunto solución de la inecuación 2x  7  6x  11 es:

 
a.  1;   
b.  2;   
 
 
c.  ;2
 
d.  ;1

____ 34. El conjunto solución de la inecuación 3x  5  x  3(2x  2) es:

 
 1 
a.  ;   
 4 
 
 
 ; 1 
 
b.  
 4 
 
 ;  1 
 
c.  
 4 
 
d.   1 ;   
 4 
 

____ 35. El conjunto solución de la inecuación 2x  3x  5  2x  2 es:

 
a.  ;1
b.  1;   
 
 
c.  1;   
 
d.  ;  1 

1
____ 36. El conjunto solución de la inecuación  3 es:
2x  1
 
 1 1 
a.  ;  
 2 3 
 
 1 1 
b.   ;  
 2 3 
 
 
c.   1 ; 1 
 2 3 
 
 
 1 1 
d.  ; 
 2 3 
 

8
Name: ________________________ ID: A

____ 37. Hallar el intervalo solución de la siguiente inecuación:

1 1
4x   3x  1
4 2
 
 ; 1 
 
a.  
 4 
 
 1 
b.  ;   
 4 
 
 1 
c.  ; 
 2 

 1 
d.  ;   
 2 
 

1 1 1 1
____ 38. El conjunto solución de la inecuación x   x  es:
2 4 4 2
 
a.  1;   
 
b.  ;  1 
 
c.  1;   
 
d.  ;1

____ 39. El conjunto solución de la inecuación 10x  5x  2(2x  1) es:

a.  ;  1 

 
 
b.  ;  2 
 
c.  1;   
 
d.  2;   

1
____ 40. El conjunto solución de la inecuación (9x  1)  2x  1 es.
4

a.  3;   
 
 
b.  ;3
 
c.  2;   
d.  ;2
 

9
Name: ________________________ ID: A

 4 5   3 5 

  
____ 41. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión, ,
12 3
es:
a. 144
b. 142
c. 140
d. 146

x 3 y 2
____ 42. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión, , es:
y2x2

1
a.
x5
1
b.
x3
1
c.
x4
1
d.
x2

 2 3  3
x y 
 
____ 43. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión, ,
 3 4  4
x y 
 
es:

a. x6y7
b. x6y8
c. x6y9
d. x5y7

____ 44. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,
1 3 4
3 [ 3 ] 2 3 , es:

a. 3 3
b. 33
c. 3 2
d. 32

10
Name: ________________________ ID: A

____ 45. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,
3
 3 6 
  0 4
  3 3 es:
 3 3 
 
a. 3 5

b. 34
c. 3 4
d. 35

____ 46. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,
 3
  1  2   1  2
     
  y    y  es:
     
 

 1  2
a.  
 y 
 
 1  8
b.  
 y 
 
 1  4
c.  
 y 
 
 1  3
d.  
 y 
 
____ 47. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,
  2  2 1  1
  3  3  es:
   
 

1
a.
33
1
b.
32
1
c.
3
1
d.
34

11
Name: ________________________ ID: A

____ 48. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,
 3
2
 
 2  1  
 4    es:

  2  

a. 24
b. 23
c. 22
d. 2

____ 49. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,
2    1 
5  10 2   2  es:
  2 
a. 2
b. 10
c. 1
d. 5

____ 50. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,
4
 a 2   6 
   a 
  es:
a 5  a 3 

a. a3
b. a2
c. a6
d. a4

 2 5 4  2
x y z 
 
____ 51. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión, 2
,
 xy 4 z 4 
 
es:

a. x3y3
b. x 2 z2
c. x2y2
d. y3 z3

12
Name: ________________________ ID: A

____ 52. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,
 2 
3     
3 0    3 3   3 3  , es:
 3     
 

a. 3
b. 3 2
c. 32
d. -3

____ 53. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,
 2 3
x 5 y 5  x 2 y 2   y 
    , es:
x 3 y 3  x   x 
 

a. x3y3
b. xy 6
c. x5y3
d. xy 9

____ 54. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,
    
2 3  2 5   2 3   2 2  2 , es:
    

a. 23
b. 24
c. 25
d. 22

____ 55. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente
  2
  1  2 4 
    2   1   2   0  
expresión,     2     2   2   , es:
  2     2      
 

a. 2
b. 22
c. 24
d. 23

13
Name: ________________________ ID: A

____ 56. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 x  2y  z  0


 16y  z  1 son:

 8y  2z  2

1
a. x  y0 z1
2
b. x  1 y  1 z  0
c. x  1 y  0 z  1
d. x  2 y  3 z  1

____ 57. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,
 x  y  5


 y  z  2 son:

 2x  4y  5z  0

55 20 6
a. x  y z
7 7 7
55 6 20
b. x  y z
7 7 7
55 6 20
c. x   y z
7 7 7
55 6 20
d. x  y z
7 7 7

____ 58. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 x  y  z  0

 x  y  z  1 son:


 y  z  2

1 5
a. x  2 y   z
2 2
1
b. x   y  2 z  2
2
1
c. x   y  2 z  2
2
1 5
d. x  2 y   z
2 2

14
Name: ________________________ ID: A

____ 59. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,
 x  y  z  1


 y  z  0 son:

 z  5

a. x  5 y  1 z  5
b. x  1 y  5 z  5
c. x  5 y  1 z  5
d. x  1 y  5 z  5

____ 60. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 x  y  4

y  2 son:


 y  z  2

a. x  6 y  2 z  0
b. x  0 y  2 z  4
c. x  0 y  2 z  4
d. x  0 y  2 z  0

____ 61. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 x  y  2z  1

 1
 z  son:
 2

 y  z  2

1 5 1
a. x  y z
2 2 2
5 5 1
b. x  y z
2 2 2
5 1 1
c. x  y z
2 2 2
5 1 1
d. x   y z
2 2 2

15
Name: ________________________ ID: A

____ 62. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 x  1
 4


 x  y  z  2 son:


 x  z  3
 4

1 1 5
a. x  y z
4 4 4
1 1 5
b. x  y z
4 2 4
1 5 1
c. x  y z
4 4 2
1 1 1
d. x  y z
4 4 2

____ 63. Los valores de las variables a,b,c que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 a  2b  c  4

a  b  2 son:


 b  1

a. a  3 b  1 c  1
b. a  3 b  1 c  3
c. a  3 b  1 c  3
d. a  3 b  1 c  3

____ 64. Los valores de las variables a,b,c, que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,
 2a  5b  c  0


 a  3b  3 son:

 a  2

17
a. a  2 b  1 c 
3
17
b. a  2 b   1 c 
3
17 17
c. a  2 b  c
3 3
1 17
d. a  2 b   c
3 3

16
Name: ________________________ ID: A

____ 65. Los valores de las variables a,b,c, que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 1 1 1
 a  b  c  0
 2 3 4

 1
 a  b  2 son:
 8

 a  2


5 7
a. a  2 b  c
3 4
5 7
b. a  2 b   c
3 4
7 5
c. a  2 b  c
4 3
7 5
d. a  2 b   c
4 3

____ 66. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,
 2x  4y  2


 3x  y  2z  9 son:

 y  2

a. x  1 y  2 z  1
b. x  3 y  2 z  1
c. x  3 y  2 z  3
d. x  3 y  2 z  1

____ 67. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 x  2y  4z  8

 2x  3y  z  4 son:


 4x  5y  2z  9

a. x2 y1 z3
b. x2 y4 z3
c. x2 y4 z1
d. x2 y5 z1

17
Name: ________________________ ID: A

____ 68. Las soluciones y,z del sistema de ecuaciones

 2x  3y  z  11


 5x  3y  z  8

 2x  4y  5z  9

sabiendo que x  1, son:
a. y4 z3
b. y2 z3
c. y3 z5
d. y3 z2

____ 69. Las soluciones x,z del sistema de ecuaciones


 5x  3y  6z  28

 6x  3y  2z  14


 2x  3y  5z  33

sabiendo que y  4, son:

a. x1 z3
b. x2 z5
c. x1 z6
d. x2 z6

____ 70. Las soluciones x,y del sistema de ecuaciones


 5x  6y  z  26

 2x  12y  2z  16


 x  y  z  6

sabiendo que z  1, son:
a. x2 y4
b. x3 y2
c. x2 y4
d. x4 y5

18
Name: ________________________ ID: A

____ 71. Las soluciones y,z del sistema de ecuaciones

 x  2y  6z  25


 2x  3y  2z  15

 x  2y  5z  21

sabiendo que x  11,son:
a. y6 z2
b. y3 z4
c. y5 z4
d. y4 z1

____ 72. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,
 x  y  z  2


 x  y  2z  9 son:

 x  y  3z  8

a. x1 y4 z5
b. x1 y3 z4
c. x1 y2 z3
d. x1 y5 z4

____ 73. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 x  y  z  9

x  y  z  5 son:


 x  y  2z  3

a. x4 y3 z2
b. x5 y3 z1
c. x4 y  3 z  2
d. x1 y3 z4

19
Name: ________________________ ID: A

____ 74. Las soluciones x,y del sistema de ecuaciones

 2x  3y  5z  23


 x  y  z  6

 x  y  z  0

sabiendo que z  3, son:
a. x1 y2
b. x2 y4
c. x1 y4
d. x2 y1

____ 75. Los valores de las variables x,y,z que satisifacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,
 x  2y  6z  25


 2x  3y  2z  11 son:

 x  2y  5z  21

a. x2 y5 z4
b. x3 y1 z4
c. x2 y6 z4
d. x1 y2 z4

____ 76. Las soluciones y,z del sistema de ecuaciones

 4x  5y  2z  7


 5x  6y  2z  45

 x  2y  2z  9

sabiendo que x  5, son:

a. y3 z1
b. y4 z1
c. y6 z2
d. y2 z6

20
Name: ________________________ ID: A


 x  y  z  1

____ 77. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,  y  2


 z  0
son;
a. x  1 y  2 z  0
b. x  11 y  2 z  0
c. x  1 y  12 z  0
d. x  1 y  2 z  10

____ 78. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 x  2y  z  4

 y  2 son:


 3z  3

a. x  9 y  2 z  1
b. x  9 y  2 z  1
c. x  9 y  2 z  1
d. x  9 y  2 z  1

 x  3y  z  2

____ 79. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,  4y  8


 6z  6
son:
a. x  5 y  2 z  1
b. x  5 y  2 z  1
c. x  5 y  2 z  1
d. x  5 y  2 z  1

 2x  y  z  2

____ 80. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,  4y  2


 6z  3
son:
1 1
a. x  1 y   z
2 2
1 1 1
b. x y z
2 2 2
1 1 1
c. x y z
2 2 2
1 1 1
d. x y z
3 2 2

21
Name: ________________________ ID: A


 x  y  z  2

____ 81. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,  2y  4


 3z  6
son:
a. x  6 y  2 z  2
b. x  6 y  2 z  2
c. x  6 y  2 z  2
d. x  6 y  2 z  2

 x  y  z  2

____ 82. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,:  9y  18


 2z  2
son:
a. x  3 y  2 z  1
b. x  3 y2 z1
c. x  3 y  2 z  1
d. x  3 y  2 z  1
 2x  y  z  2


____ 83. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,  4y  16


 z  1
son:
5
a. x  y  4 z  1
2
5
b. x  y4 z1
2
5
c. x   y  4 z  1
2
5
d. x   y  4 z  1
2

 2x  y  z  4

____ 84. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,  4y  12


 z  1
son:
a. x  0 y  3 z  1
b. x  0 y  3 z  1
c. x  0 y  3 z  1
d. x  0 y  3 z  1

22
Name: ________________________ ID: A

____ 85. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,
 3x  y  z  6


 y  1 son:

 4z  4

4
a. x  y  1 z  1
3
4
b. x   y1 z1
3
4
c. x  y1 z1
3
4
d. x   y  1 z  1
3
 2x  y  z  4


____ 86. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,  y  1


 8z  8
son:
a. x  3 y  1 z  1
b. x  3 y  1 z  1
c. x  3 y  1 z  1
d. x  3 y  1 z  1

____ 87. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 2x  3y  2z  2

 x  4y  3z  1 son:


 5x  y  z  3


3 11
a. x y2 z
4 4
b. x2 y1 z4
4 4
c. x y2 z
3 11
d. x2 y7 z3

23
Name: ________________________ ID: A

____ 88. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,
 x  9y  z  2


 x  6y  2z  12 son:

 3x  6y  9y  1


25 4
a. x y z  1
3 3
b. x2 y1 z3
4 25
c. x y  1 z  
3 3
3 3
d. x y  1 z  
4 25

____ 89. La soluciónes x,y,z del sistema de ecuaciones


 x  y  z  6

y z  5 son:


 z  3


a. x  1, y  2, z3
b. x  1, y  2, z  3
c. x  1, y  2, z3
d. x  1, y  2, z3

____ 90. Las soluciones x,y,z del sistema de ecuaciones

 x  y  5


 2x  3y  z  17 son:

 y  3


a. x  2, y  3, z  4
b. x  2, y  3, z  4
c. x  2, y  3, z  4
d. x  2, y  3, z  4

24
Name: ________________________ ID: A

____ 91. El valor de ¨ y ¨ en el siguiente sistema de ecuaciones

 x  2


 x  y  z  14 es:

 2x  3y  25


a. y5
b. y6
c. y7
d. y8

____ 92. El valor de “x ” en el siguiente sistema de ecuaciones

 3x  2y  z  4


 x  y  2 , es:

 z  1


a. x5
b. x2
c. x1
d. x0

____ 93. El valor de “x” en el siguiente sistema de ecuaciones


 6x  2y  z  16

y  1 , es:


 3x  2y  z  7


a. x3
b. x4
c. x5
d. x6

____ 94. El valor de “ y ” en el siguiente sistema de ecuaciones


 4x  12y  z  72

 8x  4y  36 , es:


 z  12


a. y3
b. y2
c. y6
d. y1

25
Name: ________________________ ID: A

____ 95. El valor de “x” en el siguiente sistema de ecuaciones



 y  8


 x  y  9 , es:

 19
 x  y  z 
 2

a. x1
b. x2
c. x3
d. x4

____ 96. El valor de “ z” en el siguiente sistema de ecuaciones


 1
 y 
 4

 4
 2x  4y  z  , es:
 3

 3x  z  1



a. z4
b. z3
c. z2
d. z1

____ 97. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 6x  y  z  14


 4x  2y  z  13 , son:

 x  2y  4z  12


a. x2 y3 z1

b. x  2 y  3 z  1
c. x1 y2 z3
d. x2 y1 z4

26
Name: ________________________ ID: A

____ 98. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 9x  4y  10z  6


 6x  8y  5z  1 , son:

 12x  12y  15z  10


1 1 1
a. x y z
3 4 5
2 2 1
b. x y z
3 2 1
c. x2 y2 z3
d. x1 y2 z5

____ 99. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 2x  3y  z  1


 6x  2y  z  14 , son:

 3x  y  z  1


a. x2 y3 z1

b. x  2 y3 z  4
c. x3 y2 z1
d. x4 y3 z  1

____ 100. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 x  2  y  z


 2y  4 , son:

 z  2


a. x4 y3 z5

b. x1 y2 z3
c. x2 y1 z4
d. x2 y2 z2

27
Name: ________________________ ID: A

____ 101. Las soluciones del sistema de ecuaciones



 x  4  y  z


 4y  8 , son:

 15
 z 
 3

a. x3 y2 z6

b. x2 y2 z3
c. x1 y2 z5
d. x1 y4 z4

____ 102. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 z  4x  y  2


 x  1 , son:

 10x  y  0


a. x1 y  10 z  4
b. x1 y  3 z  8
c. x1 y2 z1
d. x1 y  2 z  5

____ 103. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 z  4x  2y  1


 6x  2y  8 , son:

 y  1


a. x2 y1 z2

b. x3 y1 z3
c. x1 y1 z7
d. x2 y1 z3

28
Name: ________________________ ID: A

____ 104. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 z  8x  y  2


 2x  y  10 , son:

 y  14


a. x  2 y  14 z0
b. x  2 y  15 z  33
c. x  2 y  10 z  31
d. x4 y  14 z  30

____ 105. Las soluciones del sistema de ecuaciones


 z  x  y  1

x  2 , son:


 2x  2y  0


a. x2 y  4 z  2
b. x3 y  2 z5
c. x1 y1 z4
d. x2 y  2 z1

____ 106. Las soluciones del sistema de ecuaciones


 z  x  2y  2

 2x  y  2 , son:


 y  4


a. x  1 y4 z9
b. x1 y1 z4
c. x  1 y2 z3
d. x2 y4 z9

29
Name: ________________________ ID: A

____ 107. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 z  2x  y  3


 x  0 , son:

 13x  y  0


a. x0 y0 z3

b. x0 y0 z  3
c. x3 y0 z3
d. x0 y3 z0

____ 108. Las soluciones del sistema de ecuaciones


 7  4x  y
 z 
 2

 7x  2y  5 , son:

 y  1



a. x1 y  1 z2
b. x  1 y  1 z2
c. x1 y  1 z  2
d. x  1 y  1 z  2

____ 109. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 7  2x  2y

 z 
 3

 3x  4y  11 ,son:

 x  1




a. x1 y2 z3

b. x1 y  2 z3
c. x1 y2 z  3
d. x1 y  2 z  3

30
Name: ________________________ ID: A

____ 110. Las soluciones del sistema de ecuaciones


 y  8  x  2z
 4


 5x  10z  20 , son:

 z  2



a. x0 y1 z2

b. x0 y  1 z2
c. x1 y1 z  2
d. x1 y1 z2

____ 111. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 6  x  3y

 z 
 4

 3x  5y  22 , son:

 y  5



a. x  1 y5 z  2
b. x  1 y5 z2
c. x1 y5 z  2
d. x1 y5 z2

____ 112. Las soluciones del sistema de ecuaciones


 15  y  3z
 x 
 2


 y  17  3z , son:

 4

 z  3




a. x  2 y  2 z  3
b. x  2 y2 z3
c. x2 y  2 z  3
d. x2 y2 z3

31
Name: ________________________ ID: A

____ 113. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 x  2y  z



 y  55  z , son:

 4

 z  10  5

a. x  5 y  10 z  15
b. x  5 y  10 z  15
c. x  5 y  10 z  15
d. x  5 y  10 z  15

____ 114. Las soluciones del sistema de ecuaciones


 20  2y  z
 x 
 3

 z  2y  5 , son:

 y  5




a. x  5 y  5 z  5
b. x  5 y  5 z5
c. x5 y  5 z5
d. x5 y  5 z  5

____ 115. Las soluciones del sistema de ecuaciones


 x  10  2y  3z

 23  2y

 z  , son:
 3

 3y  12


a. x  3 y4 z5
b. x3 y4 z5
c. x3 y4 z  5
d. x  3 y4 z  5

32
Name: ________________________ ID: A

____ 116. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 30  10x  4y

 z 
 3


 y  21  3x , son:
 10


 2x  9  12  x




a. x3 y  3 z4
b. x3 y  3 z  4
c. x3 y3 z  4
d. x3 y3 z4

____ 117. Las soluciones del sistema de ecuaciones


 20  3y  4z
 x 
 2

 2y  4 , son:

 9
 z
 3


a. x1 y2 z3

b. x  1 y  3 z  2
c. x2 y2 z3
d. x  1 y2 z3

____ 118. Las soluciones del sistema de ecuaciones


 3x  2y  z  1


 2y  12 , son:

 z1


a. x2 y6 z1

b. x  4 y6 z1
c. x2 y  6 z1
d. x1 y6 z1

33
Name: ________________________ ID: A

____ 119. Las soluciones del sistema de ecuaciones


 x  1  4y  6z


 y1 , son:

 5y  16z  11


a. x2 y1 z5

b. x4 y1 z1
c. x1 y1 z1
d. x2 y1 z1

____ 120. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 x1


 y  6  2x  2z , son:

 10x  3z  19

a. x1 y2 z5

b. x1 y2 z1
c. x1 y3 z2
d. x1 y2 z3

____ 121. Las soluciones del sistema de ecuaciones


 x  2  y  z


 x  y  z  4 , son:

 2x  2y  z  4


a. x  1 y1 z4
b. x  1 y2 z1
c. x  1 y1 z2
d. x1 y2 z4

34
Name: ________________________ ID: A

____ 122. Las soluciones del sistema de ecuaciones


 20  2x  3y
 z 
 4

 2x  2 , son:

 408
 z
 136

a. x  1 y1 z4
b. x1 y2 z3
c. x  1 y1 z2
d. x1 y2 z4

____ 123. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 1  2y  z

 x 
 3

 2y  12 , son:

 z1




a. x2 y6 z1

b. x1 y6 z1
c. x  4 y6 z1
d. x1 y6 z1

____ 124. Las soluciones del sistema de ecuaciones


 x  1  4y  6z


 2y  2 , son:

 z1


a. x2 y1 z1

b. x  1 y1 z1
c. x  2 y1 z1
d. x1 y1 z1

35
Name: ________________________ ID: A

____ 125. Las soluciones del sistema de ecuaciones



 y  6  2x  2z


 z3 , son:

 x  19  3z

 10

a. x1 y2 z3

b. x1 y2 z1
c. x1 y2 z  1
d. x1 y2 z  3

____ 126. Las soluciones del sistema de ecuaciones



 x  2  y  z


 2y  2 , son:


 z  12
 3

a. x1 y1 z4

b. x  1 y1 z4
c. x2 y1 z4
d. x4 y1 z4

____ 127. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 3x  2y  z  2


 6x  8y  2z  1 , son:

 x  y  2z  3


43 5 39
a. x y z
20 4 20
43 5 39
b. x y z
20 4 20
43 5 39
c. x y z
20 4 20
39 5 43
d. x y z
20 4 20

36
Name: ________________________ ID: A

____ 128. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 x  2y  3z  1


 4x  5y  6z  2 , son:

 7x  8y  10z  5


a. x7 y  18 z  10
b. x  7 y  18 z  10
c. x7 y  18 z  10
d. x7 y  18 z  10

____ 129. Las soluciones del sistema de ecuaciones


 x  3y  2z  12

 2x  5y  z  10 , son:


 3x  y  6z  4


a. x4 y4 z2

b. x4 y  4 z  2
c. x  4 y4 z2
d. x  4 y  4 z  2

____ 130. El método de Gauss también se conoce como:

a. Eliminación gaussiana
b. Triangulación
c. Método suma
d. Eliminación por suma

____ 131. El método de Gauss convierte una matriz nxn en:

a. Matriz triangular.
b. Matriz identidad.
c. Matriz independiente.
d. Matriz superior e inferior.

____ 132. Las operaciones que se pueden hacer en la eliminación gaussiana son:
a. Suma y resta de filas, multiplicaciones por constantes, movimiento de columnas.
b. Suma y resta de filas
c. Multiplicaciones por constantes, movimiento de columnas.
d. Suma de filas, multiplicaciones por constantes, movimiento de columnas.

37
Name: ________________________ ID: A

____ 133. Pregunta Eliminada

El método de Gauss-Jordan usa el método de Gauss debido a que:

a. El método de Gauss permite obtener la matriz triangular superior y Gauss-Jordan toma
esta matriz para convertir la de coeficientes en una matriz identidad.
b. El método de Gauss permite obtener la matriz triangular superior y Gauss-Jordan toma
esta matriz para convertir la de coeficientes en una matriz identidad.
c. El método de Gauss permite obtener la matriz triangular identidad y Gauss-Jordan toma
esta matriz para convertir la de coeficientes en una matriz superior.
d. El método de Gauss permite obtener la matriz triangular inferior y Gauss-Jordan toma
esta matriz para convertir la de coeficientes en una matriz identidad.

____ 134. El método de eliminación Gaussiana consta de tres etapas que son:

a. La primera y la segunda que transforman el sistema de ecuaciones en uno triangular

superior y la tercera etapa que resuelve el sistema de ecuaciones triangular superior.
b. La primera y la segunda que resuelve el sistema de ecuaciones triangular superior y la
tercera etapa que transforman el sistema de ecuaciones en uno triangular superior.
c. La primera que transforman el sistema de ecuaciones en uno triangular superior y la
segunda y tercera etapa que resuelve el sistema de ecuaciones triangular superior.
d. La primera que resuelve el sistema de ecuaciones triangular superior y la segunda y
tercera etapa que transforman el sistema de ecuaciones en uno triangular superior.

____ 135. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 x  y  z  2


 2x  3y  5z  11 , son:

 x  5y  6z  29


a. x1 y  2 z  3
b. x1 y  2 z  3
c. x1 y2 z3
d. x  1 y  2 z  3

____ 136. Las soluciones del sistema de ecuaciones

 x  y  z  3


 2y  3z  15 , son:

 3x  y  12


a. x3 y3 z3

b. x  3 y  3 z  3
c. x  3 y3 z3
d. x3 y  3 z  3

38
Name: ________________________ ID: A

____ 137. El valor de “x ” en el siguiente sistema de ecuaciones

 x  y  z  0


 2x  y  z  1 , es:

 x  y  z  2


a. x  1
b. x2
c. x1
d. x3

____ 138. El valor de “ y ” en el siguiente sistema de ecuaciones


 x  y  z  1

 2x  y  z  0 , es:


 x  y  z  2


5
a. y
4
5
b. y
4
4
c. y
5
2
d. y
5

____ 139. El valor de “ z” en el siguiente sistema de ecuaciones


 x  y  z  0

 x  y  2z  1 , es:


 x  y  z  2


a. z1
b. z  2
c. z  1
d. z4

39
Name: ________________________ ID: A

____ 140. El valor de “x ” en el siguiente sistema de ecuaciones

 x  y  3z  0


 3y  z  1 , es:

 3z  1


1
a. x
4
11
b. x
9
11
c. x
9
4
d. x
3

____ 141. El valor de “ y ” en el siguiente sistema de ecuaciones

 x  y  2z  1


 3y  z  1 , es:

 3z  1


2
a. y
9
3
b. y
9
1
c. y
3
2
d. y
9

40
Name: ________________________ ID: A

____ 142. El valor de “x ” en el siguiente sistema de ecuaciones

 x  2y  z  1


 y  z  1 , es:

 4y  2


1
a. x
2
3
b. x
2
2
c. x
3
1
d. x
3

____ 143. El valor de “x ” en el siguiente sistema de ecuaciones


 x  y  2z  2


 3y  z  1

 z  1


a. x0
b. x4
c. x1
d. x  2

____ 144. El valor de “ z” en el siguiente sistema de ecuaciones


 x  y  z  12

 2x  y  z  7 , es:


 x  2y  z  6


a. z  3
b. z5
c. z3
d. z  2

41
Name: ________________________ ID: A

____ 145. El valor de “x ” en el siguiente sistema de ecuaciones

 x  y  z  1


 2y  2z  2 , es:

 2y  5


a. x  4
b. x2
7
c. x
2
d. x7

____ 146. El valor de “ y ” en el siguiente sistema de ecuaciones

 x  y  z  2


 2y  2z  8 , es:

 2z  6

a. y4
b. y7
c. y3
d. y  2

____ 147. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones:

 x  y  z  1


 y  2 , son:

 3z  3


a. x  2 y2 z1
b. x1 y1 z2
c. x  1 y  2 z  1
d. x  1 y  1 z  1

42
Name: ________________________ ID: A

____ 148. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones

 1
 x  2y  3z  1
 2 2


 1
 y  z  2 , son:
 2

 z  1



a. x  13 y  2 z  1
b. x6 y2 z1
c. x  13 y  2 z  1
d. x  6 y  2 z  1

____ 149. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones

 x  3y  z  3


 5y  2 , son:

 z  3


6 2
a. x y z3
5 5
6 2
b. x y z3
5 5
6 2
c. x y z3
5 5
6 2
d. x y z  3
5 5

____ 150. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 x  1


 2x  y  2 , son:

 x  2y  z  3


a. x1 y0 z2

b. x  1 y0 z2
c. x  1 y  1 z  2
d. x  1 y  0 z  2

43
Name: ________________________ ID: A

____ 151. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones

 3x  2y  3z  3


 y  2z  0 , son:

 z  3


a. x2 y  6 z  3
b. x  2 y  6 z  3
c. x  2 y  6 z  3
d. x2 y6 z3

____ 152. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones


 2x  2

 x  z  2 , son:


 x  2y  z  1


3
a. x1 y z  3
2
3
b. x  1 y   z3
2
3
c. x  1 y   z  3
2
3
d. x1 y z3
2

____ 153. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones


 x  2

 2x  z  6 , son:


 5x  y  5z  10


a. x  2 y  10 z  2
b. x  2 y  10 z  2
c. x  2 y  10 z  2
d. x2 y  10 z  2

44
Name: ________________________ ID: A

____ 154. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones

 2x  4


 3x  4y  6 , son:

 3x  4y  z  8


a. x2 y  0 z  14
b. x  2 y  0 z  14
c. x  2 y  10 z  14
d. x  2 y  0 z  14

____ 155. Los valores de las variables x,y,z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones


 x  2y  3z  11

 4y  0 son:


 5z  0


a. x  11 y0 z0
b. x  11 y  10 z  20
c. x  11 y  0 z  20
d. x  11 y0 z0

____ 156. Los valores de las variables x,y,z que satisifacen simultáneamente el sistema de ecuaciones


 x  2y  z  1

 3y  1 , son:


 2z  1


1 1 1
a. x y z
6 3 2
1 1 1
b. x y z
6 3 2
1 1 1
c. x y z
6 3 2
1 1 1
d. x y z
6 3 2

45
Name: ________________________ ID: A

____ 157. El valor de “x ” en el siguiente sistema de ecuaciones

 2x  y  z  4


 y  z  4 , es:

 10z  20


a. x4
b. x2
c. x8
d. x1

____ 158. El valor de “ z” en el siguiente sistema de ecuaciones


 x  2y  2z  3

 x3 , es:


 x  2y  5


a. z2
b. z  2
c. z1
d. z  1

____ 159. El valor de “x ” en el siguiente sistema de ecuaciones

 2z  8


 2y  z  2 , es:

 x  2y  z  1

a. x1
b. x  3
c. x2
d. x  1

46
Name: ________________________ ID: A

____ 160. Los valores de “ y,z ” en el siguiente sistema de ecuaciones

 x  3y  z  2


 x  3y  2z  1 , son:

 x  3

a. y2 z  3
b. y  3 z2
c. y2 z  1
d. y4 z2

____ 161. Los valores de las variables x,y,z que satisifacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,
 2x  y  z  3


 y  z  5 son:

 y3

a. x  1 y3 z2
b. x2 y1 z3
c. x  2 y3 z  1
d. x  1 y4 z3

____ 162. El valor de “ y ” en el siguiente sistema de ecuaciones

 2x  y  2z  1


 x  2z  1 , es:

 x  z

a. y2
b. y3
c. y  2
d. y1

47
Name: ________________________ ID: A

____ 163. El valor de “ y ” en el siguiente sistema de ecuaciones



 4x  y  2z  4


 4x  2z  1 , es:

 1
 z
 2


a. y  2
b. y3
c. y1
d. y  1

____ 164. El valor de “ z” en el siguiente sistema de ecuaciones

 3x  y  2z  1


 5x  y  3  2x , es:

 4x  8

a. z3
b. z2
c. z1
d. z  1

____ 165. Los valores de las variables x,y,z que satisifacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 3x  y  z  1


 3x  y  1 son:

 y  2x


a. x  2 y1 z  3
b. x1 y3 z2
c. x  2 y1 z2
d. x  1 y2 z  2

48
Name: ________________________ ID: A

____ 166. El valor de “x ” en el siguiente sistema de ecuaciones

 2x  y  2z  4


 y6

 z  2 , es:


 y2

a. x  1
b. x2
c. x1
d. x  2

2x
____ 167. La asíntota vertical de f(x)  es:
(2x  1)(x  1)
a. x1
1
b. x
2
1
c. x x  1
2
1 1
d. x x
2 2

2x
____ 168. La asíntota horizontal de f(x)  es:
(x  1)
a. y1
b. y2
c. y2
d. y1

2x
____ 169. La asíntota horizontal de f(x)  es:
(x  1)
a. y1
b. y2
c. y0
d. y  1

x
____ 170. La asíntota vertical de f(x)  es:
x  2x  3
2

a. x1 x3
b. x1 x  1
c. x3 x  3
d. x  1 x3

49
Name: ________________________ ID: A

x2
____ 171. La asíntota oblícua de f(x)  es:
x1
a. y  x1
b. y  x2
c. y  x1
d. y  x2

x
____ 172. La asíntota vertical y horizontal de f(x)  :
2x  3
3 1
a. x y
2 2
3 1
b. x y
2 2
3 1
c. x -y  
2 2
3 1
d. x -y  
2 2

x2  1
____ 173. La asíntota vertical y horizontal de f(x)  es:
(x  1)(x  1)
a. x1 y  1
b. x1 y2
c. x  1 y  1
d. x  1 y1

3x 2  5x  12
____ 174. La asíntota vertical y horizontal de f(x)  es:
x 2  2x  3
a. x  1 y  3
b. x1 y1
c. x3 y3
d. x1 y3

x 3  x 2  6x
____ 175. La asíntota oblicua f(x)  es:
x2  x
a. y  x1
b. yx
c. y  x2
d. y  x1

1
____ 176. Las asíntotas de f(x)  son:
x x6
2

a. x2 x3 y0

b. x  2 x  3 y  0
c. x  2 x  3 y  0
d. x2 x3 y1

50
Name: ________________________ ID: A

x2  3
____ 177. La asíntota oblicua de f(x)  es:
x1
a. y  x3
b. y  x1
c. y  x1
d. y  x3

k
____ 178. Dada la función racional de la forma y  , los valores de las asíntotas vertical y horizontal son:
x
a. x0 y1
b. x1 y2
c. x0 y0
d. x1 y1

5
____ 179. La asíntota vertical de la siguiente función: f(x)  es:
2x  8
a. x4
b. x8
c. x  4
d. x  8

3x  2
____ 180. La asíntota vertical de g(x)  es:
x  12x  36
2

a. x  6
b. x  12
c. x  12
d. x6

5x
____ 181. La asíntota vertical de f(x)  es:
x  81
2

a. x9 x0
b. x  81 x  81
c. x  9 x9
d. x  9 x0

x3
____ 182. La asíntota vertical de f(x)  es:
x  2x  3
2

a. x3
b. x2
c. x1
d. x  1

51
Name: ________________________ ID: A

1
____ 183. La asíntota vertical de f(x)  es:
2(x  1)

a. x0
b. x2
c. x1
d. x  1

x2  1
____ 184. Las asíntotas verticales de g(x)  son:
x2  1
a. x  1 x1
b. x1 x2
c. x0 x1
d. x2 x0

2x 2  6
____ 185. La asíntota horizontal de f(x)  es:
x 2  36
a. y2
b. y  2
c. y0
d. y  1

1
____ 186. Dada la función f(x)  , la asíntota vertical es:
x5
a. x5
b. x  5
c. x0
d. x  2

x2  2
____ 187. Las asíntotas horizontales y verticales de f(x)  son:
x3
a. x0 y0
b. x0 y1
c. x1 y0
d. x  1 y  1

52
Name: ________________________ ID: A

t
____ 188. El dominio de la siguiente función: f t   es:
2t  3
   3 
a.  ,     2 
 

   3 

b.  ,    2 
 
   3 
c.  0,    2 
 
   3 
d.  0,     2 
 
x3
____ 189. El dominio de la siguiente función: g x   es:
2x 2  2
a.   1,1
b.   1,1
c.   1,1
d.   1,2

3
____ 190. El dominio de la siguiente función: f x   es:
x 1
3

a.   1
 
b.  0,   1
c.   1
 
d.  ,0   1

x  11
____ 191. El dominio de la siguiente función: f x   es:
x   2
a.   1,2
b.   2,2
c.   12,12
d.   2,2

x2  1
____ 192. El dominio de la siguiente función: f x   es:
x 2  5x  6
a.   3,2
b.   3,2
c.   3,2
d.   3,2

x2
____ 193. El dominio de la siguiente función: f x   es:
x 2  7x  12
a.   3,4
b.   3,4
c.   3,4
d.   3,4

53
Name: ________________________ ID: A

9
____ 194. El dominio de la siguiente función: f x   es:
x  5x  4
2

a.   4,1
b.   4,1
c.   4,1
d.   4,1

x 
____ 195. El dominio de la siguiente función: g x   1
es:
x  2
 1 
a.    2 
 
 1 
b.     2 
 
 1 
c.    3 
 
 1 
d.     3 
 

x4  1
____ 196. El dominio de la siguiente función: f x   es:
x2  x  6
a.   3,2
b.   3,2
c.   3,2
d.   3,2
1
2
x
____ 197. El dominio de la siguiente función: f x   es:
2
x  4x  5
a.   5,1
b.   5,1
c.   5,1
d.   5,1

3x  2
____ 198. El dominio de la siguiente función: g x   es:
x  9x  14
2

a.   2,7
b.   2,7
c.   2,7
d.   2,7

54
Name: ________________________ ID: A

3x  2
____ 199. El dominio y rango de la siguiente función: f(x)  es:
x3
a. Dom f(x):   3
Rango:   3
b. Dom f(x):   3
Rango:   3
c. Dom f(x):   3
Rango:   3
d. Dom f(x):   3
Rango:   3

2x
____ 200. El dominio y rango de la siguiente función: f(x)  es:
x4
a. Dom f(x):   4
Rango:   1
b. Dom f(x):   4
Rango:   1
c. Dom f(x):   4
Rango:   1
d. Dom f(x):   4
Rango:   1

x
____ 201. El dominio y rango de la siguiente función: f(x)  es:
x  10
a. Dom f(x):   10
Rango:   1
b. Dom f(x):   10
Rango:   1
c. Dom f(x):   10
Rango:   1
d. Dom f(x):   10
Rango:   1

x  25
____ 202. El dominio y rango de la siguiente función: f(x)  es:
x
a. Dom f(x):   0
Rango:   1
b. Dom f(x):   0
Rango:   1
c. Dom f(x):   1
Rango:   0
d. Dom f(x):   1
Rango:   0

55
Name: ________________________ ID: A

5
____ 203. El dominio de la siguiente función: f(x)  es:
x  5x  6
2

a.   3,2
b.   3,2
c.   3,2
d.   3,2

4
____ 204. El dominio de la siguiente función: f(x)  es:
4x  4x  8
2

a.   2 ,1
b.   2,1
c.   2,1
d.   2,1

15
____ 205. El dominio de la siguiente función: f(x)  es:
3x  21x  30
2

a.   5,2
b.   5,2
c.   5,2
d.   5,2

15
____ 206. El dominio de la siguiente función: f(x)  es:
(x  3)(x  4)(x  5)
a.   5,4,3
b.   5,4,3
c.   5,4,3
d.   5,4,3

1
____ 207. El dominio de la siguiente función: f(x)  es:
x(x  5)(x  4)(x  7)
a.   7,0,4,5
b.   7,0,4,5
c.   7,4,5
d.   7,0,4,5

1
____ 208. El dominio de la siguiente función: f(x)  es:
x  11x 2  28x
3

a.   7,4,0
b.   7,4,0
c.   7,4,0
d.   7,4,0

56
Name: ________________________ ID: A

3x
____ 209. El dominio la siguiente función: f(x)  es:
3x  15x 2  18x
3

a.   3,2,0
b.   3,2,0
c.   3,2,0
d.   3,2,0

1
____ 210. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x4
a.   4
b.   5
c.   6
d.   4

1
____ 211. El dominio de f(x)  es:
x5
a.   4
b.   5
c.   6
d.   4

1
____ 212. El dominio de f(x)  es:
2x  6x
2

a.   3;0
b.   5;1
c.   6;2
d.   4;4

1
____ 213. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
3x 2  9x
a.   3;0
b.   5;1
c.   6;2
d.   4;4

1
____ 214. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x 7
a.   7
b.   7
c.   6
d.   4

57
Name: ________________________ ID: A

1
____ 215. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x  1  x  1 

a.   1;1
b.   1;1
c.   6;2
d.   6;  2

1
____ 216. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x 4
2

a.   2;2
b.   1;1
c.   6;2
d.   4;4

1
____ 217. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x8
a.   8
b.   1
c.   6
d.   4

1
____ 218. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x 9
2

a.   3;3
b.   1;5
c.   5;6
d.   1;  1

1
____ 219. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
3x  3x
3

a.   1
b.   0
c.   1
d.   2

1
____ 220. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x  10
a.   10
b.   9
c.   10
d.   2

58
Name: ________________________ ID: A

(x 2  1)
____ 221. La asíntota oblicua de la función f(x)  es:
(x  2)

a. y1
b. y  x2
c. x  2
d. x0

x6
____ 222. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x5

a.   5
b.   5
c.   6
d.   4

____ 223. El dominio de la siguiente función f(x)  2x  4 es:

 
a.  ;   
b.  2;  4 
 
 
c.  4;  2 
 
d.  ;  6 

____ 224. El dominio de la siguiente función f(x)  x  5 es:

 
a.  ;   
 
b.  2;  4 
c.  2;   
 
 
d.  ;  4 

____ 225. El dominio de la siguiente función f(x)  x 2  7x  3 es:

 
a.  ;  7 
 
b.  7;   
c.  ;   
 
 
d.  1;  2 

59
Name: ________________________ ID: A

1
____ 226. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x3

a.   1
b.   5
c.   6
d.   3

4x  4
____ 227. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x2

a.   4
b.   2
c.   2
d.   4

2x  6
____ 228. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
6x  3

 1 
a.    
 2 
 2 
b.    
 4 
c.   6
 
2
d.     
 2 

x2
____ 229. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x1

a.   2
b.   1
c.   5
d.   1

x
____ 230. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x6

a.   6
b.   1
c.   1
d.   6

60
Name: ________________________ ID: A

7
____ 231. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x3

a.   3
b.   6
c.   2
d.   3

2
____ 232. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x  3  x  2 

a.   4;  1
b.   1;2
c.   3;  2
d.   3;2

2x  3
____ 233. El dominio de la siguiente función f x   es:
x4

a.   4
b.   4
c.   3
d.   3

x 3  2x 2  6x
____ 234. El dominio de la siguiente función f x   es:
x2  4

a.   3,3
b.   2,2
c.   4,4
d.   1,1

4
____ 235. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
x  25
2

a.   25,25
b.   5,5
c.   1,1
d.   2,2

61
Name: ________________________ ID: A

x1
____ 236. Dada la siguiente función: f(x)  , la asíntota vertical es:
x2  9

a. x3 x  3
b. x2 x  2
c. x7
d. x0

x4  3
____ 237. Dada la siguiente función: f(x)  , la asíntota vertical es:
x2  2

a. x 4 x 2
b. x 3 x 3
c. x 1 x 1
d. x 2 x 2

x 2  4x  5
____ 238. Dada la siguiente función: f x   , la asíntota vertical es:
x5

a. x4
b. x5
c. x  5
d. x3

x2  5
____ 239. Dada la siguiente función: f x   , la asíntota oblicua es:
x1

a. y  x1
b. y  x1
c. y  x2
d. y  x5

3x 2  5x  1
____ 240. Dada la siguiente función: f x   , la asíntota vertical es:
x 2  36

a. x4 x  4
b. x2 x  2
c. x  6 x6
d. x1 x  1

62
Name: ________________________ ID: A

3x 3  2x  1
____ 241. Dada la siguiente función: f x   , la asíntota horizontal es:
2x 3  2

2
a. y
3
3
b. y
2
3
c. y
2
4
d. y
3

x 3  3x  1
____ 242. Dada la siguiente función: f x   , la asíntota vertical es:
53x

a. x5
b. x8
c. x  8
d. x4

(6x 2  2x  2)(x  3)
____ 243. Dada la siguiente función: f x   , la asíntota oblicua es:
(x  3)(x  2)

a. y  4x  10
b. y  6x  2
c. y  6x  10
d. y  5x  10

x2
____ 244. El dominio de la siguiente función f x   es:
x2  9

 
a.  2;   
b.  1;   
 
 
c.  3;2 
   
d.  1;0    3;   

____ 245. El dominio de la siguiente función f x   x 2  5 es:

a. 
b.  1, 
 
 
c.  2, 
 
d.  2, 

63
Name: ________________________ ID: A

1
____ 246. El dominio de la siguiente función f x   es:
x5
   
a.  ,5    5, 
   
b.  ,5    5, 
c.  ,5    5, 
   
   
d.  ,5    5, 

1
____ 247. El dominio de la siguiente función f x   es:
x3

a.  ,3    3, 

   
   
b.  ,3    3, 
   
c.  ,3    3, 
d.  ,3    3, 
   

____ 248. El dominio de la siguiente función f t   2t

 
a.  ,2 
 
b.  ,2 
c.  ,1 
 
 
d.  ,1 
1
____ 249. El dominio de la siguiente función f x   es:
x1
   
a.  ,1    1, 
   
b.  ,1    1, 
   
c.  ,1    1, 
   
d.  ,1    1, 

____ 250. El dominio de la siguiente función f x   2x  8 es:

 
a.  4, 
 
b.  4, 
 
c.  2, 
 
d.  2, 

64
Name: ________________________ Class: ___________________ Date: __________ ID: A

MATEMATICAS M2

Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

____ 1. El dominio de la siguiente función f x   x  1 es:

 
a.  1, 
b.  1, 
 
 
c.  3, 
 
d.  3, 

____ 2. El dominio de la siguiente función f(x)  x 2  5x  6 es:

a. 
b.   2,3
c.   2,3
d.   2,3

2x 2  3
____ 3. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
5

a.
 
b.  , 
 
c.  1, 
 
d.  ,4 

x
____ 4. El dominio de la siguiente función f(x)  es:
3x  1
 
 1
a.    
 3 
 
 1
b.     
 3 
 
 1
c.     
 6 
 
 1
d.    
 2 

1
Name: ________________________ ID: A

2
3 x  2 
____ 5. El dominio de la siguiente función: f(x)  3
es:
x  2 

a.   2
b.   3
c.   1
d.   2

5x  4
____ 6. La asíntota horizontal de la siguiente función: f(x)  es:
x3

a. y2
b. y5
c. y1
d. y  1

____ 7.
4x 2  4
La asíntota oblicua en la siguiente función: f(x)  es:
2x  1

a. y  2x  1
b. y  x2
c. y  x1
d. y  2x  1

x3
____ 8. La asíntota vertical de la siguiente función: f(x)  es:
3 2x  3  3

a. x  2
b. x1
c. x2
d. x  1
2
4 x  8 
____ 9. El dominio de la siguiente función: g(x)  , es:
x  9  x  3 

a.   1,3
b.   9,3
c.   9,6
d.   6,3

2
Name: ________________________ ID: A

x2  4
____ 10. La asíntota horizontal de la siguiente función: f(x)  es:
x  2  x  1 

a. y2
b. y1
c. y3
d. y4

4x 2  2x  1
____ 11. Ell dominio en la siguiente función: f(x)  , es:
x2  9

a.   1,1
b.   9,9
c.   3,3
d.   2,2

 10x 2  2x  1  x  4 

 
____ 12. La asíntota oblicua de la siguiente función: f(x)  , es:
x  4  x  1 

a. y  10x  5
b. y  10x  2
c. y  10x  8
d. y  10x  4

6x 2  2(2x  2)
____ 13. La asíntota horizontal de la siguiente función: f(x)  , es:
x 2  2(2x 2  1)

a. y3
b. y6
c. y1
d. y2

x4  9
____ 14. El dominio en la siguiente función: f(x)  , es:
x x  9  x  5 

a.   9,1,4
b.   6,0,3
c.   9,0,5
d.   5,0,4

3
Name: ________________________ ID: A

3  4x
____ 15. El dominio de la siguiente función: f(x)    , es:
1  x  x 2  2x 
 

a.   3,1,2
b.   2,0,1
c.   2,1,3
d.   3,0,1

p(x) r(x)
____ 16. Dado f(x)  y g(x)  ;
q(x) s(x)
p(x)s(x)  q(x)r(x)
La función (f  g)(x)  f(x)  g(x)  se define como:
q(x)s(x)
a. Adición de funciones racionales
b. Resta de funciones racionales
c. Producto de funciones racionales
d. Potencias de funciones racionales

____ 17. Dadas las funciones racionales f,g . La función ( f  g ) está definida unicamente en el conjunto:
a. Dom f   Dom g 
b. Dom f   Dom g 
c. Dom f   Dom g 
d. Dom f   Dom g 

____ 18. Complete el siguiente enunciado: Las operaciones con funciones racionales:

a. Heredan las propiedades algebraicas

b. No heredan las propiedades algebraicas
c. Adoptan nuevas propiedades algebraicas
d. No tienen propiedades algebraicas

____ 19. Se conoce como función racional nula a la funcion real definida como:
p
a. f   0
q
q
b. f   2
p
p
c. f   1
q
p
d. f   1
q

4
Name: ________________________ ID: A

____ 20. Seleccione el resultado de la adición de f(x)  g(x)

f(x)  4x  1
g(x)  x 2  2

a. x 2  4x  1
b. x 2  4x  3
c. x 2  4x  1
d. x 2  4x  3

____ 21. Seleccione el resultado de la adición de f(x)  g(x)

6
f(x)  2
2x  7
3x  8
g(x)  2
2x  7

12  3x
a.
2x 2  7
14  3x
b.
2x 2  7
2  3x
c.
2x 2  7
2  3x
d.
2x 2  7

____ 22. Seleccione el resultado de la adición de f(x)  g(x)

2x 2  5
f(x) 
3x
x  10
g(x) 
3x

x 2  12x  15
a.
13x
2x  x  5
2
b.
3x
2x  x  15
2
c.
3x
2x  x  5
2
d.
x

5
Name: ________________________ ID: A

____ 23. Seleccione el resultado de la adición de f(x)  g(x)

3x  2
f(x) 
3x 2
6  4x 2
g(x) 
3x 2

x 2  3x  8
a.
23x 2
4x 2  3x  8
b.
3x 2
4x 2  3x  8
c.
3x 2
4x 2  3x  4
d.
3x 2

____ 24. Seleccione el resultado de la adición de f(x)  g(x)

2x 2  x  5
f(x) 
6x  1
x  6
g(x) 
6x  1

2x 2  11
a.
6x  1
2x 2  2x  11
b.
6x  1
2x  1
2
c.
6x  1
2x 2  2x  1
d.
6x  1

____ 25. Seleccione el resultado de la adición de f(x)  g(x)

f(x)  x 2  5x  4
2x 2  6
g(x) 
2

a. 2x 2  5x  1
b. 2x 2  5x  2
c. 4x 2  5x  2
d. 4x 2  10x  1

6
Name: ________________________ ID: A

____ 26. Seleccione el resultado de la adición de f(x)  g(x)

f(x)  x 2  6x  3
2x 3  5x 2  3
g(x) 
2x
7x  6x  3
2
a.
2x
7x  6x  3
2
b.
2x
7x  17x  3
2
c.
2x
7x  17x  3
2
d.
2x
 f(x)  2x  3
____ 27. Hallar la adición de las siguientes funciones: 
 g(x)  2x  1
a.  f  g  x   4 x  1 
b.  f  g  x   4 x  1 
c.  f  g  x   5x  4
d.  f  g  x   5x  4


 f(x)  3
 x2
____ 28. Encontrar la adición de las siguientes funciones: 

 g(x)  x
 x3

 f  g  x   x  5x  9
2
a.   x  2  x  3 
x 2  5x  9
b.  f  g  x  
  x  2  x  3 
x 2  5x  9
c.  f  g  x  
  x  2  x  3 
x 2  5x  9
d.  f  g  x  
  x  2  x  3 

7
Name: ________________________ ID: A


 1

 2
 f(x)  x  1

____ 29. Determine la adición de las siguientes funciones: 

 g(x)  7
 1
 x
 2

30x  29
a.  f  g  x  
2 x  1  2x  1
30x  29
b.  f  g  x  
2 x  1  2x  1
30x  29
c.  f  g  x  
2 x  1  2x  1
30x  29
d.  f  g  x  
2 x  1  2x  1

 3
 f(x)  x  1
____ 30. Encuentre la adición de las siguientes funciones: 

 g(x)  4
 2x  1

2x  7
a.  f  g  x   
x  1  2x  1
2x  7
b.  f  g  x   
x  1  2x  1
2x  7
c.  f  g  x  
x  1  2x  1
2x  7
d.  f  g  x   
x  1  2x  1

 3
 f(x) 
 x 1
____ 31. Encuentre la adición de las siguientes funciones: 

 g(x)  1

 x2
3x 2  x  1
a.  f  g  x    2
x x  1 
3x 2  x  1
b.  f  g  x    2
  x x  1 
 f  g  x    3x  x  1
2
c.   x 2 x  1 
 f  g  x    3x  x  1
2
d.   x 2 x  1 

8
Name: ________________________ ID: A


 17
 f(x)  2
 x 1
____ 32. Determine la adición de la siguientes funciones: 

 9
 g(x) 
 x  1
9x  8
a.  f  g  x  
x  1  x  1 
9x  8
b.  f  g  x  
x  1  x  1 
9x  8
c.  f  g  x  
x  1  x  1 
9x  8
d.  f  g  x  
x  1  x  1 

 5
 f(x)  1
 x
____ 33. Encuentre la adición de las siguientes funciones:  2


 g(x)  3
 x2
16x  17
a.  f  g  x  
x  2  2x  1
16x  17
b.  f  g  x  
x  2  2x  1
16x  17
c.  f  g  x  
x  2  2x  1
16x  17
d.  f  g  x  
x  2  2x  1

 f(x)  x 3  2x
____ 34. Hallar la suma de las siguientes funciones: 
 g(x)  3x 3  7x

 
a.  f  g  x   x  4x  9 
2
 
   
b.  f  g  x   x  4x  9 
2
 
   
c.  f  g  x   x  4x  9 
2
 
   
d.  f  g  x   x  4x  9 
 2
 

9
Name: ________________________ ID: A


 9
 f(x)  2  x
____ 35. Calcular la suma de las siguientes funciones: 

 g(x)  6
 x7

3 x  17 
a.  f  g  x  
2  x  x  7 
3 x  17 
b.  f  g  x  
2  x  x  7 
3 x  17 
c.  f  g  x  
2  x  x  7 
3 x  17 
d.  f  g  x  
2  x  x  7 

 f(x)  2
 3x  1
____ 36. Hallar la suma de las siguientes funciones: 

 g(x)  5
 7x  1

29x  3
a.  f  g  x  
3x  1 7x  1
29x  3
b.  f  g  x  
3x  1 7x  1
29x  3
c.  f  g  x  
3x  1 7x  1
29x  3
d.  f  g  x  
3x  1 7x  1

x 3
____ 37. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x).
x1 x2
x2  x  3
a. (f  g)(x) 
x  1 (x  2)
x2  x  3
b. (f  g)(x) 
x  1 (x  2)
x2  x  3
c. (f  g)(x) 
x  1 (x  2)
x2  x  3
d. (f  g)(x) 
x  1 (x  2)

10
Name: ________________________ ID: A

3 6
____ 38. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x).
x3 x3
3(9  x)
a. (f  g)(x) 
x  3 (x  3)
3(9  x)
b. (f  g)(x) 
x  3 (x  3)
3(9  x)
c. (f  g)(x) 
x  3 (x  3)
(9  x)
d. (f  g)(x) 
x  3 (x  3)

5 4
____ 39. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x).
x2 (x  2)(x  3)
5x  11
a. (f  g)(x) 
x  2 (x  3)
5x  11
b. (f  g)(x) 
x  2 (x  3)
5x  11
c. (f  g)(x) 
x  2 (x  3)
5x  11
d. (f  g)(x) 
x  2 (x  3)

3 x
____ 40. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x).
x(x  3) (x  3)(x  4)
x 2  3x  12
a. (f  g)(x)  
x x  3 (x  4)
x 2  3x  12
b. (f  g)(x) 
x x  3 (x  4)
x 2  3x  12
c. (f  g)(x)  
x x  3 (x  4)
x 2  3x  12
d. (f  g)(x)  
x x  3 (x  4)

x 5
____ 41. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)   halle (f  g)(x).
(x  3)(x  5) 3(x  5)
8x  15
a. (f  g)(x) 
3 x  3 (x  5)
8x  15
b. (f  g)(x) 
x  3 (x  5)
8x  15
c. (f  g)(x) 
3 x  3 (x  5)
8x  15
d. (f  g)(x) 
3 x  3 (x  5)

11
Name: ________________________ ID: A

x 5 x2
____ 42. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  ; h(x)  2 . Hallar (f  g  h)(x).
(x  1) (x  4) x  3x  4

9x  5
a. (f - g - h)(x) = 
(x  1)(x  4)
9x  5
b. (f - g - h)(x) = 
(x  1)(x  4)
9x  5
c. (f - g - h)(x) =
(x  1)(x  4)
9x  5
d. (f - g - h)(x) = 
(x  1)(x  4)

x2 1
____ 43. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x).
x 1
3 x1

x1
a. (f  g)(x)  
x x1
2

x1
b. (f  g)(x)   2
x x1
x1
c. (f  g)(x)  2
x x1
x1
d. (f  g)(x)   2
x x1

2 3x  2
____ 44. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x).
x x
2 x1

3x 2  2x  2
a. (f  g)(x)  
x(x  1)
3x 2  2x  2
b. (f  g)(x)  
x(x  1)
3x 2  2x  2
c. (f  g)(x)  
x(x  1)
3x 2  2x  2
d. (f  g)(x) 
x(x  1)

12
Name: ________________________ ID: A

3x 5  2x
____ 45. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  2 . Hallar (f  g)(x).
2x  4 x 4

3x 2  2x  10
a. (f  g)(x)  
2(x  2)(x  2)
3x 2  2x  10
b. (f  g)(x) 
2(x  2)(x  2)
3x 2  2x  10
c. (f  g)(x) 
2(x  2)(x  2)
3x 2  2x  10
d. (f  g)(x) 
2(x  2)(x  2)

x4 x2
____ 46. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x).
(x  2)(x  3) (x  3)(x  4)
12
a. (f  g)(x) 
(x  2)(x  3)(x  4)
12
b. (f  g)(x)  
(x  2)(x  3)(x  4)
12x
c. (f  g)(x)  
(x  2)(x  3)(x  4)
x  12
d. (f  g)(x)  
(x  2)(x  3)(x  4)

1 1
____ 47. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  2 . Hallar (f  g)(x).
x  4x  4
2
x  4x  4
8x
a. (f  g)(x) 
(x  2) 2 (x  2) 2
8x
b. (f  g)(x)  
(x  2) 2 (x  2) 2
8
c. (f  g)(x)  
(x  2) (x  2) 2
2

8x
d. (f  g)(x)  
(x  2)(x  2)

13
Name: ________________________ ID: A

x2 2x  2
____ 48. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x).
x2 x1

x 2  9x  2
a. (f  g)(x) 
(x  2)(x  1)
x 2  8x  4
b. (f  g)(x) 
(x  2)(x  1)
x 2  10x  2
c. (f  g)(x) 
(x  1)(x  1)
x 2  9x  2
d. (f  g)(x) 
(x  2)(x  2)

1 x1
____ 49. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x) .
x4 x3

x 2  4x  1
a. (f  g)(x) 
(x  4)(x  3)
x 2  5x  1
b. (f  g)(x) 
(x  3)(x  3)
x 2  4x  1
c. (f  g)(x) 
(x  3)(x  3)
x 2  4x  4
d. (f  g)(x) 
(x  4)(x  4)

1 x2
____ 50. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  halle (f  g)(x).
x 4
2 x2

x 2  4x  3
a. (f  g)(x) 
(x  2)(x  2)
x 2  4x  3
b. (f  g)(x) 
(x  1)(x  2)
x 2  6x  3
c. (f  g)(x) 
(x  2)(x  2)
x 2  4x  6
d. (f  g)(x) 
(x  2)(x  2)

14
Name: ________________________ ID: A

2  3x 1
____ 51. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  2 . Hallar (f  g)(x).
x3 x 9

3x 2  7x  7
a. (f  g)(x) 
(x  3)(x  3)
3x 2  7x  7
b. (f  g)(x) 
(x  4)(x  3)
4x 2  7x  7
c. (f  g)(x) 
(x  2)(x  2)
6x 2  6x  6
d. (f  g)(x) 
(x  3)(x  3)

2 1
____ 52. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x).
x1 x3

x5
a. (f  g)(x) 
(x  1)(x  3)
x6
b. (f  g)(x) 
(x  2)(x  3)
x5
c. (f  g)(x) 
(x  3)(x  3)
x5
d. (f  g)(x) 
(x  1)(x  4)

3 2
____ 53. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x).
x2 x4

x8
a. (f  g)(x) 
(x  2)(x  4)
x8
b. (f  g)(x) 
(x  2)(x  2)
x8
c. (f  g)(x) 
(x  4)(x  4)
x9
d. (f  g)(x) 
(x  2)(x  4)

15
Name: ________________________ ID: A

x1 2
____ 54. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x) .
x4 x2

x 2  3x  6
a. (f  g)(x) 
(x  4)(x  2)
x 2  4x  6
b. (f  g)(x) 
(x  4)(x  4)
x 2  2x  6
c. (f  g)(x) 
(x  2)(x  2)
x 2  3x  5
d. (f  g)(x) 
(x  4)(x  2)

2x  3 2
____ 55. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x).
x 4
2 x  2

7
a. (f  g)(x) 
(x  2)(x  2)
x 2  4x  6
b. (f  g)(x) 
(x  4)(x  4)
7
c. (f  g)(x) 
(x  3)(x  3)
x 2  3x  5
d. (f  g)(x) 
(x  4)(x  2)

x3 x5
____ 56. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x).
x 3 x3

2(7x  3)
a. (f  g)(x) 
(x  3)(x  3)
7x  3
b. (f  g)(x) 
(x  3)(x  3)
7x  4
c. (f  g)(x) 
(x  3)(x  3)
2(7x  4)
d. (f  g)(x) 
(x  3)(x  3)

16
Name: ________________________ ID: A

1 2
____ 57. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x).
x1 x1

1
a. (f  g)(x) 
x1
1
b. (f  g)(x) 
x2
x
c. (f  g)(x) 
x1
x
d. (f  g)(x) 
x2

1 3
____ 58. De las siguientes funciones f(x)  ; g(x)  . Hallar (f  g)(x) .
x3 x3

2
a. (f  g)(x) 
x3
1
b. (f  g)(x) 
x3
x
c. (f  g)(x) 
x3
x
d. (f  g)(x) 
x3

____ 59. Multiplicar f(x) g(x) .

x1
f(x) 
x1
x1
g(x) 
x
x1
a.
x
x1
b.
x
x2
c.
x
3
d.
x1

17
Name: ________________________ ID: A

____ 60. Multiplicar f(x) g(x)

x(x  2)
f(x) 
x3
x3
g(x) 
x
a. x2
b. x2
x2
c.
x
d. x1

2x  1 10
____ 61. Dado f(x)  . Hallar f(x)
x  3x  5
2 3

10 20x  10
a. f(x) 
3 3x 2  9x  15
10 2x  10
b. f(x) 
3 x  3x  5
2

10 20x  10
c. f(x) 
3 x 2  3x  5
10 20x  10
d. f(x) 
3 3x 2  9x  5

3x 2  3
____ 62. Dado f(x)  . Hallar 25 f(x)
x2  5

15x 2  15
a. 25 f(x) 
x2  5
15x 2  15
b. 25 f(x) 
x2  5
15x 2  15
c. 25 f(x) 
x2  5
15x 2  15
d. 25 f(x) 
x2  5

18
Name: ________________________ ID: A

8x 2  x  1 3
____ 63. Dado f(x)  . Hallar f(x)
x 6
3 2

3 24x 2  3x  3
a. f(x) 
2 2x 3  6
3 24x 2  3x  3
b. f(x) 
2 2x 3  12
3 x 2  3x  3
c. f(x) 
2 x3  6
3 24x 2  3x  3
d. f(x) 
2 2x 3  6

4x 2  3x  5
____ 64. Dado f(x)  . Hallar 10 f(x)
x1
40x 2  30x  50
a. 10f(x) 
x1
40x  30x  50
2
b. 10f(x) 
x1
40x  30x  50
2
c. 10f(x) 
x1
40x  30x  50
2
d. 10f(x) 
x1

3x  4
____ 65. Dado f(x)  . Hallar 81 f(x)
x7

27x  36
a. 81f(x) 
x7
27x  36
b. 81 f(x) 
x7
27x  36
c. 81 f(x) 
x7
27x  36
d. 81 f(x) 
x7

19
Name: ________________________ ID: A

18
____ 66. Encuentre el valor del coeficiente A si B  de la siguiente expresión:
5

5x  2 A B
 
(x  1) (x  4) x  1 x  4

2
a. A
5
4
b. A
5
7
c. A
5
1
d. A
5

1
____ 67. Encuentre los valores del coeficiente B si A  de la siguiente expresión:
4

x2 A B
 
x(x  8) x x  8

3
a. B
4
9
b. B
4
1
c. B
4
1
d. B
4

____ 68. Determine las coordenadas del vértice de la parábola:

f(x)  (x  3) 2  4

a. x0 3 y0  4
b. x0  3 y0  4
c. x0 0 y0  0
d. x0  1 y 0  1

____ 69. Determine las coordenadas del vértice de la parábola:

f(x)  x 2  2x  3

a. x0 1 y 0  4
b. x0  1 y0  2
c. x0 0 y0  0
d. x0  1 y 0  1

20
Name: ________________________ ID: A

____ 70. Determine los puntos de corte con respecto al eje x de:
f(x)  x 2  2x  3

a. x1 1 x2  2
b. x1 1 x2  2
c. x1 1 x2  3
d. x1  1 x2  3

____ 71. Halle el intervalo del rango o imagen de la siguiente función cuadrática:
f(x)  x 2 +3x+2
 
 1 
a.   , 
 4 
 
 
 1 
b.  , 
 4 
 
 
c.  4, 
 
d.  4, 

____ 72. Hallar el vértice de la siguiente función cuadrática

f(x)  x 2  3x  2

3
a. x0  y 0  1
2
3
b. x0  y0  1
2
3 1
c. x0   y0  
2 4
d. x 0  1 y 0  1

____ 73. Seleccione los puntos de corte de la función de la parábola con respecto al eje x
f(x)  x 2  3x  2

a. x1 2 x 2  1
b. x1  2 x 2  1
c. x1 2 x2  1
d. x1 2 x2  1

21
Name: ________________________ ID: A

____ 74. Determine los puntos de corte de la función de la parábola con respecto al eje x.
f(x)  x 2  x  2

a. x1 2 x 2  1
b. x1  2 x 2  1
c. x1 2 x2  1
d. x1 2 x2  1

____ 75. Determine el corte de la función de la parábola con respecto al eje y

f(x)  x 2  x  2

a. y0
b. y1
c. y  1
d. y  2

____ 76. Determine el corte de la función de la parábola con respecto al eje y.

f(x)  x 2  3x  2

a. y0
b. y1
c. y  1
d. y2

____ 77. Halle el intervalo del rango o imagen de la parábola f(x)  x 2

a. [0,[
b. [1,[
c. ]  ,0]
d. [1,[

____ 78. Hallar la ecuación ordinaria de la circunferencia de centro C   2,4  que pasa por el punto A   2,2  .

2
x  2    y  4 
2
a.  36
2
x  2    y  4 
2
b.  36
2
x  2    y  4 
2
c. 6
2
x  2    y  4 
2
d.  36

22
Name: ________________________ ID: A

____ 79. Encontrar la ecuación ordinaria de la circunferencia de centro C   2,2  que pasa por el punto A   1,1  .

2
x  2    y  2 
2
a.  10
2
x  2    y  2 
2
b.  10
2
x  2    y  2 
2
c.  10
2
x  2    y  2 
2
d.  10

 1 5 
____ 80. Determine la ecuación ordinaria de la circunferencia de centro C   ,  que pasa por el punto A   3,1  .
 2 2   
 

 2  2
5 
a.  x  1    y  
17
 2   2  2
 
2 2
   5 
b.  x  1    y  
17

 2  
 2  2
2 2
   5 
c.  x  1    y   
17
 2   2  2
 
2 2
   5 
d.  x  1    y  
17
 2    2 
 2
 

____ 81. Los extremos del diámetro de una circunferencia son los puntos: A   2,4  , B   3,5  ; encuentre el valor
del radio.

26
a. r
2
2
b. r
2
c. r  26
d. r 2

____ 82. El diámetro de una circunferencia tiene como extremo los puntos: A   4,2  , B   3,6  ; encuentre el valor
del radio.

a. r 65
65
b. r
2
17
c. r
2
d. r 17

23
Name: ________________________ ID: A

____ 83. Los extremos del diámetro de una circunferencia son los puntos: A   3,1  , B   1,1  ; determine el valor
del radio.

a. r4
1
b. r
2
c. r1
d. r2

____ 84. Encontrar la ecuación general de la circunferencia de centro: C   2,1  con radio r  2.

a. x 2  y 2  4x  2y  1  0
b. x 2  y 2  4x  2y  1  0
c. x 2  y 2  4x  2y  1  0
d. x 2  y 2  4x  2y  1  0

____ 85. Determinar la ecuación general de la circunferencia de centro C   3,2  y radio r  3.

a. x 2  y 2  6x  4y  4  0
b. x 2  y 2  6x  4y  4  0
c. x 2  y 2  6x  4y  4  0
d. x 2  y 2  6x  4y  4  0
 1 5 
____ 86. Una circunferencia tiene como centro el punto C   ,  y como radio r  1. Encontrar la ecuación
 4 2 
general:

x 85
a. x2  y2   5y  0
2 16
x 85
b. x2  y2   5y  0
2 16
x 85
c. x y 
2 2
 5y  0
2 16
x 85
d. x2  y2   5y  0
2 16

24
Name: ________________________ ID: A

____ 87. Sea la siguiente ecuación general de la circunferencia: 3x 2  3y 2  6x  12y  1  0. Encontrar la ecuación
ordinaria.

2 14
x  1    y  2  
2
a.
3
2 14
x  1    y  2  
2
b.
3
2 14
x  1    y  2  
2
c.
3
2 14
x  1    y  2  
2
d.
3

____ 88. Sea una circunferencia de radio igual a 3 con centro en el punto (3,5) halle la ecuación de la circunferencia.

2
a. x  3   (y  5) 2  9
2
b. x  3   (y  5) 2  9
2
c. x  3   (y  5) 2  9
2
d. x  3   (y  5) 2  9

____ 89. Sea una circunferencia de radio igual a 4 con centro en el punto (-2,6) halle la ecuación de la circunferencia.

2
a. x  2   (y  6) 2  16
2
b. x  2   (y  6) 2  16
2
c. x  2   (y  6) 2  16
2
d. x  2   (y  6) 2  16

____ 90. Sea una circunferencia de radio igual a 7 con centro en el punto (-5,-4) halle la ecuación de la circunferencia.

2
a. x  5   (y  4) 2  49
2
b. x  5   (y  4) 2  49
2
c. x  5   (y  4) 2  49
2
d. x  5   (y  4) 2  49

____ 91. Halle el radio r de la circunferencia que tiene como centro C(2,5) y pasa por el punto P(4,6)

a. 5
b. 5 5
c. 5
d. 4 25

25
Name: ________________________ ID: A

____ 92. Halle el radio r de la circunferencia que tiene como centro C(3,4) y pasa por el punto P(3,0)

a. 4
b. 16
c. 4
d. -4

____ 93. Halle el radio r de la circunferencia que tiene como centro C(-4,4) y pasa por el punto P(2,4)

a. 6
b. 36
c. 6
d. -6

____ 94. Halle el radio r de la circunferencia que tiene como centro C(-5,-3) y pasa por el punto P(2,-3)

a. 7
b. 49
c. 7
d. -7

____ 95. Halle la ecuación de la circunferencia que tiene como centro C(4,-3) y pasa por el punto P(4,2)

2
a. x  4   (y  3) 2  25
2
b. x  4   (y  3) 2  25
2
c. x  4   (y  3) 2  5
2
d. x  4   (y  3) 2  25

____ 96. Halle la ecuación de la circunferencia que tiene como centro C(-10,-7) y pasa por el punto P(-10,2)

2
a. x  10   (y  7) 2  81
2
b. x  10   (y  7) 2  81
2
c. x  10   (y  7) 2  9
2
d. x  10   (y  7) 2  81

____ 97. Halle la ecuación de la circunferencia que tiene como centro C(10,-15) y pasa por el punto P(5,-15)

2
a. x  10   (y  15) 2  25
2
b. x  10   (y  15) 2  25
2
c. x  10   (y  15) 2  5
2
d. x  10   (y  15) 2  25

26
Name: ________________________ ID: A

____ 98. Halle la ecuación de la circunferencia que tiene como centro C(-30,-20) y pasa por el punto P(-30,-14)

2
a. x  30   (y  20) 2  36
2
b. x  30   (y  20) 2  36
2
c. x  30   (y  20) 2  36
2
d. x  30   (y  20) 2  36

____ 99. De la siguiente ecuación canónica x  3   9  y  2  , identificar hacia donde se abre la parábola
2

a. la parábola se abre hacia arriba

b. la parábola se abre hacia abajo
c. la parábola se abre hacia la izquierda
d. la parábola se abre hacia la derecha
2
____ 100. De la siguiente ecuación canónica  y  5   8 x  1  , identificar hacia donde se abre la parábola

a. la parábola se abre hacia arriba

b. la parábola se abre hacia abajo
c. la parábola se abre hacia la izquierda
d. la parábola se abre hacia la derecha
2
____ 101. De la siguiente ecuación canónica  y  2   5 x  5  , identificar hacia donde se abre la parábola

a. la parábola se abre hacia arriba

b. la parábola se abre hacia abajo
c. la parábola se abre hacia la izquierda
d. la parábola se abre hacia la derecha
2
____ 102. Halle el vértice de la parabola a partir de su ecuacion canónica  y  2   5 x  5 

a. (5;  2)
b. (4;  2)
c. (5;2)
d. (5;  4)

____ 103. Halle el vértice de la parabola a partir de su ecuacion canónica x  3   9  y  2 
2

a. (3;  2)
b. (4;  2)
c. (3;  2)
d. (5;  4)

27
Name: ________________________ ID: A

2
____ 104. Halle el vértice de la parabola a partir de su ecuacion canónica  y  5   8 x  1 

a. (1;  5)
b. (4;  2)
c. (1;5)
d. (5;  4)

____ 105. Hallar la distancia P a partir de la ecuación canónica de la parábola x  3   12  y  2 
2

a. P=3
b. P=4
c. P=5
d. P=2
2
____ 106. Hallar la distancia P a partir de la ecuación canónica de la parábola  y  2   20 x  5 

a. P=3
b. P=4
c. P=5
d. P=2
2
____ 107. Hallar la distancia P a partir de la ecuación canónica de la parábola  y  5   8 x  1 

a. P=3
b. P=4
c. P=5
d. P =- 2
2
____ 108. Hallar la distancia P a partir de la ecuación canónica de la parábola  y  2   6 x  1 

6
a. P
5
4
b. P
6
3
c. P
2
2
d. P
3
2
____ 109. Hallar la distancia P a partir de la ecuación canónica de la parábola  y  2   20 x  2 

a. P=5
b. P=6
c. P=8
d. P=4

28
Name: ________________________ ID: A

3
____ 110. La excentricidad de una elipse es . Halle el eje menor y la distancia focal.
5

a. Eje menor:  16 y Dis tan cia focal:  6

b. Eje menor: 8 y Dis tancia focal: 6
c. Eje menor: 8 y Dis tancia focal: 3
d. Eje menor:  8 y Dis tancia focal:  6

____ 111. Los focos de la elipse 4x 2  y 2  8x  2y  1  0 son:

a.  0  3   0  3 

   
   
b.  1, 3   1, 3 
   
   
c.  1,1  3   1,1  3 
   
   
d.  1,1  3   1,1  3 
   
____ 112. Hallar la ecuación de la hipérbola de foco F(4,0), de vértice A(2,0) y de centro C(0,0); sabiendo que se
2
x2 y
encuentran en el eje horizontal, y su ecuación se expresa de la siguiente forma: 2  2  1
a b

2
x2 y
a.  1
4 12
2
x2 y
b.  1
7 5
x 2
y2
c.  1
3 2
2
y x2
d.  1
2 1
2
x2 y
____ 113. Hallar las coordenadas de los vértices de la siguiente hipérbola  1
16 9

a. v1   4,0  v2   4,0 

b. v1   2,0  v2   2,0 
c. v1   1,0  v2   1,0 
d. v1   3,0  v2   3,0 

29
Name: ________________________ ID: A

2
x2 y
____ 114. Hallar las coordenadas de los focos de la siguiente hipérbola  1
16 9

a. F   4,0  F    4,0 

b. F   2,0  F    3,0 
c. F   1,0  F    1,0 
d. F   5,0  F    5,0 

2
x2 y
____ 115. Hallar las ecuaciones de las asíntotas de la siguiente hipérbola  1
16 9

 3   3 
a. y1   x  y2    x 
 4   4 
   
 2   2 
b. y1   x  y2    x 
4   4 
 3   3 
c. y1   x  y2    x 
1   1 
 2   2 
d. y1   x  y2    x 
2   2 
____ 116. Hallar la ecuación de la hipérbola de foco F(0,5), de vértice A(0,3) y de centro C(0,0); dada la siguiente
y2 x2
expresión 2  2  1
a b

2
x2 y
a.  1
16 9
x 2
y2
b.  1
4 3
2
y x2
c.  1
9 16
y2 x2
d.  1
3 4

x2 y2
____ 117. Hallar las coordenadas de los vértices de la siguiente hipérbola  1
144 81

a. v1   12,0  v2   12,0

b. v1   2,0  v2   2,0 
c. v1   8,0  v2   8,0 
d. v1   3,0  v2   3,0 

30
Name: ________________________ ID: A

x2 y2
____ 118. Hallar las coordenadas de los focos de la siguiente hipérbola  1
144 81

a. F   14,0 F    14,0 

b. F   2,0  F    3,0 
c. F   1,0  F    1,0 
d. F   15,0 F    15,0

y2 x2
____ 119. Hallar las coordenadas de los vértices de la siguiente hipérbola  1
144 25

a. v1   11,0  v2   11,0

b. v1   2,0  v2   2,0 
c. v1   3,0  v2   3,0 
d. v1   0,12  v2   0,12

y2 x2
____ 120. Hallar las coordenadas de los focos de la siguiente hipérbola  1
144 25

a. F   14,0  F    14,0 

b. F   2,0  F    3,0 
c. F   0,10  F    0,10
d. F   0,13  F    0,13

2
x2 y
____ 121. En la siguiente ecuación de la elipse   1, halle el eje mayor:
25 16

a. 10
b. 8
c. 5
d. 4
2
x2 y
____ 122. En la siguiente ecuación de la elipse   1, halle el eje menor:
81 36

a. 10
b. 12
c. 16
d. 18

31
Name: ________________________ ID: A

2
x2 y
____ 123. En la siguiente ecuación de la elipse   1, halle los focos:
25 36

   
a. F   0;  11  F    0; 11 
   
b. 
F   25;0   F    25;0 
 

c. F   36;0  F    36;0 

   
d. F    11;1 F    11;1
   

 x  2  y  2
____ 124. En la siguiente ecuación de la elipse       1, halle el eje mayor:
4 3
 

a. 6
b. 8
c. 10
d. 12
2
x2 y
____ 125. En la siguiente ecuación de la elipse   1, halle la excentricidad:
49 36

13
a.
7
13
b.
7
13
c.
7
d. 0
2
x2 y
____ 126. En la siguiente ecuación de la elipse   1, halle el eje menor:
16 81

a. 8
b. 0
c. 4
d. 18
2
x 2  y 
____ 127. En la siguiente ecuación de la elipse 2     1, halle el eje mayor:
3  2 

a. 8
b. 6
c. 4
d. 18

32
Name: ________________________ ID: A

2
x 2  y 
____ 128. En la siguiente ecuación de la elipse 2     1, halle el foco:
5 4
 

a. F   3;  3  F    3;0 

b. F   3;0  F    3;0 
c. F   3;0  F    3;0
d. F   3;3  F    0;0

x 2 Y2
____ 129. En la siguiente ecuación de la elipse   1, halle el eje menor:
92 82

a. 16
b. 18
c. 12
d. 14

 x  2  y  2
____ 130. En la siguiente ecuación de la elipse       1, halle el foco:
5  10 
 

   
a. F 1    75 ;0 F 2    75;0
   
   
b. F 1   75 ;0 F 2    75;0
   
   
c. F 1   0; 75  F 2   0;  75 
   
   
d. F 1   0;0  F 2   75;  75 

 
2
x 2  y 
____ 131. En la siguiente ecuación de la elipse     1, halle el eje menor:
49  3 
 
a. 12
b. 8
c. 14
d. 6

____ 132. La ecuación (x  x 0 ) 2  (y  y 0 ) 2  r 2 ; corresponde a la:

a. Ecuación cartesiana de la circunferencia

b. Ecuación cartesiana del círculo
c. Ecuación cartesiana del radio
d. Ecuación no cartesiana de la circunferencia

33
Name: ________________________ ID: A

____ 133. Tenemos los puntos R  (x 1 ,y 1 ) , S  (x 2 ,y 2 ), T  (x 3 ,y 3 ) no colineales. El centro de la circunferencia es

x 0  (a,b) . La ecuación cartesiana de la circunferencia que pasa por R,S,T es:

a. (x  a) 2  (y  b) 2  r 2
b. (x  a) 2  (y  b) 2  r 2
c. (x  a)  (y  b)  r 2
d. (x  a) 2  (y  b) 2  r 2

u  (1,4), 
____ 134. Consideramos los vectores  v  (2,2    (1 
3 ), w 2,2  2), como centro de la
2
x 0  (a,b), con un radio r  0. Calcular  u
circunferencia  

a. 17
b. 11+43
c. 96 2
d. 5

  (1,4), 
____ 135. Consideramos los vectores u v  (2,2    (1 
3 ), w 2,2  x 0  (a,b) como centro de la
2), 
2 2
circunferencia y con un radio r  0. Calcular  
v  y w


2 2
a. v  = 17
  = 9  6 2
w
2 2
b. v  = 11+4
 3  = 9  6 2
w
2 2
c. v = 96 2
 w
 = 5
2 2
d. v = 5
 w
 = 11+4 3

____ 136. La ecuación cartesiana de la recta tangente a la circunferencia con centro C(
0 ,r) en el punto A(a,b) está
difinida como:

a. ax  by  r 2
b. ax  by  r
c. ax  by  r 2
d. ax  by  r

____ 137. La ecuación de la recta tangente a la circunferencia x 2  y 2  10x  4y  16  0 , en el punto P(2,0) es:

3
a. y   x3
2
3
b. y  x3
2
3
c. y    3x
2
3
d. y   3x
2

34
Name: ________________________ ID: A

____ 138. Hallar la ecuación general de la circunferencia que pasa por los puntos a  (2,0), b  (2,3), c  (1,3)

a. x 2  y 2  3x  3y  2  0
b. x 2  y 2  3x  3y  2  0
c. x 2  y 2  3x  3y  2
d. x 2  y 2  2  3x  3y

  (2,8), 
____ 139. Consideramos los vectores u v  (2,   ( 2,
3), w 2), como centro de la circunferencia
2 2
x 0  (a,b) y con un radio r  0. Calcular  u
 v
 y  

2 2
a. u
 = 68 y v = 7

2 2
b. u
 = 7 y v  = 68

2 2
c. u
 = 60 y v =
 3
2 2
d. u
 = 3 y v = 7


____ 140. Considerando a una circunferencia que pasa por los puntos (0,0); (3,1); (5,7)
Determinar los valores A, B y C de la ecuación general de la circunferencia x 2  y 2  Ax  By  C  0.

1 43
a. A B C0
4 4
43 1
b. A B C0
4 4
43 1
c. A0 B C
4 4
1 43
d. A0 B C
4 4

____ 141. Considerando a una circunferencia que pasa por los puntos (0,0); (3,1); (5,7)
Indicar la ecuación general de la circunferencia de forma x 2  y 2  Ax  By  C  0.

1 43
a. x2  y2  x y0
4 4
1 43
b. x2  y2  x  y0
4 4
1 43
c. x y  x
2 2
y0
4 4
1 43
d. x2  y2  x  y0
4 4

35
Name: ________________________ ID: A

____ 142. ¿Qué transformaciones son necesarias para pasar de la gráfica de la parábola con ecuación y  x 2 a la gráfica
de la parábola con ecuacion y  x 2  4x  6 ?

a. y  (x  2) 2  10

b. y  (x  2) 2  10

c. y  (x  2) 2  10

d. y  (x  2) 2  10

____ 143. Encuentre la ecuación de la parábola con el eje vertical de simetría, que es tangente a la línea y  3 en x  2
y su gráfica pasa por el punto (0,5).

1 2
a. y x  2   3
2
1 2
b. y   x  2   3
2
1 2
c. y x  2   3
2
1 2
d. y   x  2   3
2

 2 13   2 17 
____ 144. Encuentre la ecuación la parábola y  ax 2  bx  c que tiene como vertice   ,  , y foco   , 
 3 4 
 3 3   
a. y  3x 2  4x  3

b. y  3x 2  4x  3

c. y  3x 2  4x  3

d. y  3x 2  4x  3

____ 145. Encuentre los puntos de intersección de las dos parábolas con la ecuación y   (x  3) 2  2 e
y  x 2  4x  1

a. (1, -2) y (4, 1)

b. (1, -2) y (4,-1)
c. (-1, -2) y (4, 1)
d. (1, -2) y (-4, 1)

36
Name: ________________________ ID: A

____ 146. ¿Cuáles son los puntos de intersección de la línea cuya ecuación es 2x  3y  7, con la ecuación de la
parabola y  2x 2  2x  5?
 2 25 
a.  2,1  ;   , 
 3 9 
 2 29 
b.  2,1  ;   , 
 3 5 
 2 29 
c.  2,1  ;   , 
 3 5 
 2 29 
d.  2,1  ;  , 
3 5 

____ 147. Encuentre el vértice de la ecuación de la parábola y  x 2  2x  3

a. (1,4)
b. (1,4)
c. (1,4)
d. (1,4)

____ 148. Halle el eje de simetría OX de la parábola y  x 2  2x  1.

a. 1
b. 0
c. 2
d. -1

____ 149. Halle el eje de simetría OX de la parábola y  x 2  4x  3

a. 2
b. -3
c. 4
d. 1

____ 150. Determine la ecuación de la parábola si se sabe que su directriz es x  3 y su foco (3, 0).

a. y 2  12x
b. y 2  12x
c. y  12x
d. y  12x

37
Name: ________________________ ID: A

____ 151. Determine la ecuación de la parábola si se sabe que su directriz es y  5 y su foco (0, 5).

a. x 2  20y
b. x  20y
c. x 2  20y
d. x 2  20

____ 152. Hallar la ecuación del lugar geométrico de los puntos P(x. y) cuya suma de distancias a
los puntos fijos (4, 2) y (-2, 2) sea igual a 8.

a. 7x 2  16y 2  14x  64y  41  0

b. 7x 2  16y 2  14x  64y  41  0
c. 7x 2  16y 2  14x  64y  41  0
d. 7x 2  16y 2  14x  64y  41  0
2
x2 y
____ 153. Dada la ecuación reducida de la elipse   1 , hallar la excentricida.
4 9

5
a.
3
5
b. 
3
5
c.
3
5
d.
5

____ 154. Hallar la ecuación de la elipse de foco F(7,2) , de vértice A(9,2) y de centro C(4,2).

2  y  2  2
x  4   
a.  1
25 16
2  y  2  2
x  4   
b.  1
25 16
2  y  2  2
x  4   
c.  1
25 16
2
x  4 
2  y  2 
 
d.  1
25 16

38
Name: ________________________ ID: A

2
x  6 
2  y  4 
____ 155. Dada la elipse de ecuación   1, hallar su centro.
36 16
a. C  6,4 
b. C  6,4 
c. C  6,4 
d. C  4,4 

____ 156. Halla la ecuación reducida de una elipse sabiendo que uno de sus vertices es (0, 4) y su
3
excentricidad es .
5

2
x2 y
a.  1
25 16
2
x2 y
b.  1
25 16
x2 y2
c.  1
25 16
2
x2 y
d. -  1
25 16

13  
____ 157. La excentricidad de una elipse es , su punto focal es  13,0  . Calcular la ecuación reducida de dicha
5  
elipse.

2
x2 y
a.  1
25 12
2
x2 y
b.  1
25 12
x2 y2
c.  1
25 12
2
x2 y
d. -  1
25 12

39
Name: ________________________ ID: A

____ 158. Hallar las coordenadas del punto medio de la cuerda que intercepta la recta: x + 2y - 1 = 0 , en la elipce de
ecuación: x 2  2y 2  3

 1 1 
a. M  , 
 3 3 
 1 1 
b. M  , 
3 3
 1 1 
c. M   , 
 3 3
 1 1 
d. M   , 
 3 3
____ 159. Determina la ecuación canónica de un elipse con centro en el origen y eje mayor en el eje X, cuya distancia
focal es 8 6 y el área del rectángulo con lados que midan lo mismo que los ejes (mayor y menor) es 80 u².

x2 y2
a.  1
100 4
x2 y2
b.  1
100 4
x2 y2
c.   1
100 4
x2 y2
d.   1
100 4

3
____ 160. Escribe la ecuación canónica de la elipse con centro en el origen cuya excentricidad y cuyo eje menor
2
mide 4 y se encuentra sobre el eje Y.

2
x2 y
a.  1
16 4
2
2x 2 y
b.  1
16 4
2
2x 2 y
c. -  1
16 4
2
2x 2 y
d. -  1
16 4

40
Name: ________________________ ID: A

____ 161. Determinar la ecuación de la elipse con focos  2,1  y  2,5  y eje mayor de longitud 10.

2  y  3  2
x  2   
a.  1
21 25
2  y  3  2
x  2   
b.  1
21 25
2
2 
 y  3 
x  2   
c.  1
21 25
2  y  3  2
x  2   
d.  1
21 25
2
x  1 
2  y  2 
____ 162. Calcula los focos de la siguiente elipse:  1
25 16

a. F  2,2  F   4,2 

b. F  2,2  F   4,2 
c. F  2,2  F   4,2 
d. F  2,2  F   4,2 

2
x2 y
____ 163. De la siguiente ecuación hiperbólica:   1, determinar la excentricidad:
64 36

3
a.
4
5
b.
4
1
c.
4
7
d.
4

41
Name: ________________________ ID: A

____ 164. De la siguiente expresión: 5x 2  10y 2  40. Hallar la ecuación ordinaria de la hipérbola:

2
x2 y
a.  1
5 10
2
x2 y
b.  1
4 6
x 2
y2
c.  1
8 4
x 2
y2
d.  1
2 5
2
x2 y
____ 165. En la siguiente ecuación hiperbólica:   1. Hallar la distancia focal:
81 36

a. 2 117
b. 2 101
c. 2 120
d. 2 115

y2 x2
____ 166. De la siguiente ecuación hipérbolica:   1. Determinar los focos:
64 16

a. F( 70 ,0) F ( 70,0)

b. F( 60 ,0) F ( 60,0)
c. F( 90 ,0) F ( 90,0)
d. F( 80 ,0) F ( 80,0)

y2 x2
____ 167. En la siguiente ecuación hiperbólica:   1, determinar el valor de una de sus asíntotas:
81 9

a. y  6x
b. y  4x
c. y  2x
d. y  3x

y2 x2
____ 168. De la siguiente ecuación hiperbólica:   1. Determinar los focos:
144 36

a. F(0, 180 ) F (0, 180 )

b. F(0, 160 ) F (0, 160 )
c. F(0, 80 ) F (0, 80)
d. F(0, 60 ) F (0, 60)

42
Name: ________________________ ID: A

2
x2 y
____ 169. En la siguiente ecuación hiperbólica   1. Hallar los vertices:
36 4

a. A(6,0) A' (6,0)

b. A(5,0) A' (5,0)
c. A(9,0) A' (9,0)
d. A(3,0) A' (3,0)

____ 170. Si se tiene la siguiente expresión: 2(x 2  8)  4(y 2  2)  4. Determine la ecuación de la hipérbola.

2
x2 y
a.  1
6 2
x 2
y2
b.  1
4 2
x 2
y2
c.  1
3 5
x 2
y2
d.  1
6 3

y2 x2
____ 171. De la siguiente ecuación hiperbólica:   1. Hallar la excentricidad.
49 16

50
a.
7
70
b.
7
65
c.
7
55
d.
7

____ 172. Determinar la ecuación de la hipérbola si se tiene un vertice V (4,0) y un foco F(8,0):

2
x2 y
a.  1
16 64
2
x2 y
b.  1
48 36
2
x2 y
c.  1
16 48
2
x2 y
d.  1
48 64

43
Name: ________________________ ID: A

x2 y2
____ 173. De la siguiente ecuación hiperbólica   1. Determinar las asíntotas de la hipérbola si se tiene la
144 36
siguiente expresión:

x x
a. y y
3 3
x x
b. y y
4 4
x x
c. y y
2 2
d. yx y  x

44
Name: ________________________ ID: A

 
 
 1 
 2 
 
____ 174. En la matriz A   2  , indicar los valores de los siguientes elementos a , a , a , a :
 11 12 21 22
 
 2 
 3 
 3 
 

1
a. a 11 
2
a 12  2
2
a 21 
3
a 22  3
1
b. a 11 
2
2
a 12 
3
a 21  2
a 22  3
c. a 11  2
a 12  3

1
a 21 
2
2
a 22 
3
d. a 11  2

1
a 12 
2
a 21  3
2
a 22 
3

45
Name: ________________________ ID: A

5 5 2 2
____ 175. Sea los elementos a 11  ; a 12   ;a 21   ;a 22  de la matriz A, halle la matriz resultante:
2 2 5 5
 
 
 5 5 

 2  
a. A  2 
 
 2 
  2 

 5 5 

 
 
 5 5 
  
 2 2 
b. A 



 2 2 
  
 5 5 
 
 
 
 5  5 
 
c. A  2 2 
 
 
 2 2 
 5  5 
 
 
 
 5 2 

 2  
d. A  5 
 
 5 
  2 
 2 5 


46
Name: ________________________ ID: A

3 3 5 3 2 3 4 3
____ 176. Sea los elementos a 11  ; a 12   ;a 21  ;a 22  , de la matriz A, halle la matriz
2 2 3 3
resultante:
 
 
 5 3 3 3 

  
a. A
 2
 2 
 
 
 2 3 4 3 
 
 3 3 
 
 
 3 3 5 3 

  
b. A
 2
 2 
 
 
 2 3 4 3 
  
 3 3 
 
 
 3 3
 5 3 
 2 
c. A  2 
 
 
 2 3 4 3 
 
 3 3 

 
 
 3 3 5 3 

  
d. A
 2
 2 
 
 
 2 3 4 3 
 
 3 3 
 
 
 1 1 
____ 177. De la siguiente matriz A    halle la primera columna del vector A.
 
 2 3 

 
 1 
a. A   
 
 2 
 
 1 
b. A   
 
 2 
 
 
 1
c. A   
 
 3 
 
 
 1 
d. A   
 
 3 

47
Name: ________________________ ID: A

   
   
 3  1 
____ 178. Teniendo el primer vector columna A    , el segundo vector columna A    , halle la matriz
 
   2 
 2   
resultante.
 
 
 3 1 
a. A   
 
 2 2 
 
 
 3 1 
b. A   

 
 2 2 
 
 
 1 3 
c. A   


 2 2 
 
 
 1 3 
d. A   


 2 2 

____ 179. Determinar el producto de las matrices:

 
   1
 0 
   
 4 5 8 
C    D   1 2 
   
 1 4 3  
 3 4 

 
 
 
 33 42 
a. C. D   


 12 20 

 
 33 42 
b. C. D    

 
 12 20 

 
 33 42 
c. C. D    

 
 6 4 
 
 
 31 42 
d. C. D    


 12 20 

48
Name: ________________________ ID: A

____ 180. El producto entre las matrices:

 
   5 0 

  
 
 3 5 5  
A    B   1 2  es igual a:


 
 
 
 1 4 3   3 4 

 
 
 
 25 30 
a. A. B   


 18 4 
 
 
 25 30 
b. A. B   


 18 4 

 
 25 30 
c. A. B    

 
 18 4 

 
 25 30 
d. A. B    

 
 18 4 

49
Name: ________________________ ID: A

   
   
 1   3 

 4  
 4 

____ 181. Dadas las matrices, A   3  B   2  , el valor de la expresión 3A+B es:
 
   
 5   1 3

 4  
  

3  4 2 

 
 21 
 16
 
a. 3A  B   4 
 
 

 21 1 
 5 2 
 
 

 5 
 13 
b. 3A  B   4 
 
 
 21 21 
 4 2 

 
 

 21 
 5 
c. 3A  B   4 
 
 
 21 13 
 2 4 

 
 
 5 

 16 
d. 3A  B   2 
 
 
 21 21 
 4 2 


50
Name: ________________________ ID: A

   
   
 1   3 

 4  
 4 

____ 182. Dadas las matrices, A   3  B   2  , el valor de la expresión 3A+B es:
 
   
 5   1 3

 4  
  

3  4 2 

 
 21 
 16
 
a. 3A  B   4 
 
 

 21 1 
 5 2 
 
 

 5 
 13 
b. 3A  B   4 
 
 
 21 21 
 4 2 

 
 

 21 
 5 
c. 3A  B   4 
 
 
 21 13 
 2 4 

 
 
 5 

 16 
d. 3A  B   2 
 
 
 21 21 
 4 2 

 
 
 3 2 
____ 183. Sea la matriz B   2
 ; el elemento b 21 que se obtuvo de la expresión B es:
 
 1 2 

a. b 2 21  1
b. b 2 21  1
c. b 2 21  3
d. b 2 21  4

51
Name: ________________________ ID: A

 
 
 1 

 2 

____ 184. Sea la matriz C   2  ; el elemento c 22 que se obtuvo de la expresión C 2 es:

 
 1 
 2
  
2 

a. C 2 22  1
15
b. C 2 22  
4
1
c. C 2 22 
5
d. 2
C 22  4
 
 
1 0 
____ 185. Sea la matriz B   2
 , la expresión B es igual a:
 
 0 1 

 
 
 1
 0 
a.  
 0 
 1 
 
 
 1
 1 
b.  
 1 
 1 
 
 
 0
 0 
c.  
 0 
 1 
 

 1
 0 
d.  
 0 
 1 
 
 
5 3 
____ 186. Sea la matriz C   2
 ; el elemento c 21 que se obtuvo de la expresión C es:
 
 2 1 

a. C 2 2  1  1
b. C 2 2  1  12
c. C 2 2  1  16
d. C2 2  1  5

52
Name: ________________________ ID: A

____ 187.
 
 
5 3 
Sea la matriz C   2
 ; el elemento c 22 que se obtuvo de la expresión C es:
 
 2 1 

a. C2 2  2  7
b. C 2 2  2  12
c. C 2 2  2  16
d. C 2 2  2  13

   

 2 3   3 3 
____ 188. Dadas las matrices A    y B 

  el valor de la matriz resultante de la expresión AB es:
   
 2 3   2 2 

 
 
 12 12 
a. AB  



 12 12 
 
 
 
 12 12 
b. AB  



 12 12 
 
 
 
 12 12 
c. AB  
 
 12 12 
 
 
 
 12 12 
d. AB  



 12 12 
 
   
   
 2 3   2 4 
____ 189. Dadas las matrices C    y D  
  el valor de la matriz resultante de la expresión CD
  
 4 5   3
 5 

 
 
 13 32 
a. CD  
 
 23 
 41 
 
 
 13 23 
b. CD  
 
 23 
 41 
 
 
 13 23 
c. CD  
 
 32 
 41 
 
 
 31 23 
d. CD  
 
 23 
 41 

53
Name: ________________________ ID: A

   
   
1 2   4 3 
____ 190. Dadas las matrices A    y B  
  el valor de la matriz resultante de la expresión AB es:
  
 3 4   2
 1 

 
 
 8 5 
a. AB  
 
 20 
 31 
 
 
 8 5 
b. AB  
 
 20 
 3 
 
 
 8 5 
c. AB  
 
 20 
 13 
 
 
 5 8 
d. AB  
 
 20 
 13 
   
   
1 3   3 1 
____ 191. Dadas las matrices F    y G  
  el valor de la matriz resultante de la expresión FG es:
  
 5 2   2
 5 

 
 
 19 16 
a.   

 
 9 15 
 
 
 9 16 
b. FG   


 19 51 
 
 
 9 61 
c. FG   


 19 15 
 

 9 16 
d. FG   


 19 15 

54
Name: ________________________ ID: A

   
   
 1 2   3 1 
____ 192. Dadas las matrices E    y F  
  el valor de la matriz resultante de la expresión EF es:
  
 1 2   2
 1 

 
 
 7 3 
a. EF  



 7 3 
 
 
 
 7 3 
b. EF  
 
 7 3 
 
 
 
 7 3 
c. EF  



 7 3 
 
 
 
 7 3 
d. EF  



 7 3 
 
   
   
 2 3   1 1 
____ 193. Dadas las matrices A    y B  
  el valor de la matriz resultante de la expresión AB es:
  
 1 1   2
 3 

 
 
 4 7 
a. AB  



 2 1 

 
 
 4 7 
b. AB  



 1 2 
 
 
 
 4 7 
c. AB  



 1 2 
 
 

 4 7 
d. AB  



 1 2 
 
   
   
 3  3   5 3 2 3 
____ 194. Sean las matrices A    B 

  el elemento c 21 que se obtuvo de la expresión
   
 2 3 3 3   3 3 3 
 
AB es

a. 12
b. 39
c. -3
d. 3

55
Name: ________________________ ID: A

   
   
 1 2   1 3 
     
   2 
____ 195. Sean las matrices A   2 3  y B 



2  el elemento c 12 que se obtuvo de la expresión AB es:


 2 1   3
 


 3    2 4 
4   

41
a.
12
41
b. 
12
12
c. 
41
12
d.
41
   
   
 3 2 2   0 2 
____ 196. Sean las matrices A    y B 

  el elemento c 21 que se obtuvo de la expresión
   
 2 3   3 2 0 
 
AB es:

a. 3 6
b. 6
c. 3
d. 3 6

56
Name: ________________________ ID: A

 
 
 1 1   
    
 2 3   1 0 
____ 197. Sean las matrices A    y B 
 
  ; el valor de la expresión AB es:
 

 1 1   0
 1 
 3 2 

 
 1 1 
  

a. AB   2 3 
 
 
 1
 1 
 3 2 
 
 
 1
 1 
 2 
b. AB   3 
 
 1 
 1 
 3 2 

 
 
 1 1 

 2  
c. AB   3 
 
 1 
  1 
 3 2 

 
 
 1
 1 
 2 
d. AB   3 
 
 1 
 1 
 3  
 2 
   
   
3 1   1 1 
____ 198. Sean las matrices A    y B  
  el valor de la expresión AB es
  
 2 4   1
 1 

 
 
 6 4 
a. AB  
 
 4 
 6 
 
 
 6 6 
b. AB  
 
 4 
 4 
 
 
 4 4 
c. AB  
 
 6 
 6 
 
 
 4 4 
d. AB  
 
 6 
 6 

57
Name: ________________________ ID: A

   
   
1 2   4 3 
____ 199. Sean las matrices A    y B  
  el valor de la expresión AB es:
  
 3 4   2
 1 
 
 
 5 8 
a. AB    
 
 13 20 
 
 
 20 13 
b. AB   


 8 5 
 
 
 5 8 
c. AB   
 
 20 13 
 
 
 8 5 
d. AB   
 
 20 13 

 
 1 1 
____ 200. Sea la matriz A   2
 , el valor de la expresión A es:
 
 0 2 
 
 
 1 3 
a. A  
2
 


 0 4 
 
 
 1 3 
b. A  
2
 


 1 4 
 
 
 1 3 
c. A 2   

 1 4 
 
 
 
 1 3 
d. A 2   


 0 2 

58
Name: ________________________ ID: A

 
 
2 1 
____ 201. Sea la matriz B   2
 , el valor de la expresión B es:
 
 1 2 
 
 
 5 0 
a. B  
2
 


 0 5 
 
 
 5 1 
b. B 2   
 
 1 5 
 
 
 1 3 
c. B 2   
 
 2 5 
 
 
 2 1 
d. B 2   
 
 1 2 

 
 3 2 
____ 202. Sea la matriz C   2
 , el valor de la expresión C es:
 
 0 1 
 
 
 9 4 
a. C  
2
 


 0 1 
 
 
 3 4 
b. C  
2
 


 1 1 
 
 
 4 1 
c. C 2   

 2 1 
 
 
 
 1 0 
d. C 2   


 0 1 

 2x 6y 5z  11



____ 203. La solución del sistema del ecuaciones,  10x 9y 3z  50 es:


 4x 8y z  15

a. x5 y1 z3

b. x  5 y  1 z  3
c. x5 y0 z3
d. x  5 y  1 z  3

59
Name: ________________________ ID: A


 3x 2y z  1


____ 204. La solución del sistema de ecuaciones,  5x 3y 4z  2 es:


 x y z  1

a. x  4 y  6 z  1
b. x  1 y  1 z  3
c. x5 y6 z1
d. x  4 y  6 z  1

 x  y  7
 z
  0
 3 2

 y
 xz
____ 205. La solución del sistema de ecuaciones,   1  0 es:
 4 8

 z 2x  y 5
   0
 2 6 3


a. x  0 y  4 z  2
b. x0 y4 z2
c. x  0 y  4 z  2
d. x  2 y  4 z  0


 5x 3y z  1


____ 206. La solución del sistema de ecuaciones,  x 4y 6z  1 es:


 2x 3y 4z  9

a. x1 y1 z1

b. x  1 y  1 z  1
c. x  1 y  1 z  1
d. x  1 y  1 z  1

60
Name: ________________________ ID: A


 5x 2y z  24


____ 207. La solución del sistema de ecuaciones,  2x 5y 2z  14 es:


 x 4y 3z  26

a. x  3 y  2 z  5
b. x  3 y  2 z  5
c. x  3 y  2 z  5
d. x3 y2 z5

 2x y 3z  6


____ 208. La solución del sistema de ecuaciones,  5x 3y 2z  19 es:


 4x 2y 5z  21

a. x  2 y  1 z  3
b. x2 y1 z3
c. x  2 y  1 z  3
d. x  2 y  1 z  3

 3x 2y z  1


____ 209. La solución del sistema de ecuaciones,  2x 5y 4z  32 es:


 5x 3y 3z  9

a. x  3 y  2 z  4
b. x  3 y  2 z  4
c. x  3 y  2 z  4
d. x3 y2 z4

61
Name: ________________________ ID: A


 2x y 3z  3


____ 210. La solución del sistema de ecuaciones,  x y z  2 es:


 3x 2y z  8

a. x  1 y  2 z  1
b. x  1 y  2 z  1
c. x1 y2 z1
d. x  1 y  2 z  1

 2x y z  3


____ 211. La solución del sistema de ecuaciones,  2y z  1 es:


 x y 1

5 2 1
a. x y z
3 3 3
5 2 1
b. x y z
3 3 3
1 2 1
c. x y z
3 3 3
5 2 1
d. x y z
3 3 3

 2x y 2z  6


____ 212. La solución del sistema de ecuaciones,  3x 2y z  4 es:

 4x 3y 3z  1


1 34 41
a. x y z
3 9 9
1 34 41
b. x y z
3 9 9
1 34 41
c. x y z
3 9 9
1 34 41
d. x y z
3 9 9

62
Name: ________________________ ID: A


 4x  2y  5z  2

____ 213. Dado el sistema de ecuaciones  3x  2y  z  3 . Se sabe que S  25 y y  100.

 2x  y  2z  2

El valor de y es:
a. y  5
b. y  1
c. y  2
d. y  4
 
   3 
 1  
2 3   
____ 214. Dadas las matrices A    y B   2  . El producto entre A y B es:
 
   
 3 5 7   1 
 
 
 10 
a.  
 
 
 8 
 
 
 10 
b.  
 
 8 
 
 
 
 10 
c.  
 
 8 
 
 
 
 8 
d.  
 
 10 
 
 5 
   
 
 3 4 2 
____ 215. Dadas las matrices A    y B   7  . El producto entre A y B es:
   
 2 3 1   
 2 
 
 
 47 
a.  
 
 
 9 
 
 
 47 
b.  
 
 9 
 
 
 
 47 
c.  
 
 9 
 
 
 
 47 
d.  
 
 9 
 

63
Name: ________________________ ID: A

 
 1 
 
   2 
____ 216. Dadas la matrices A   2  y B   3  . El producto entre A y B es:
  
 3 
 
 
 2 3 
 
 
a.  4 6 

 
 6 9 
 
 
 4 3 
 
 
b.  2 6  
 
 6 9 
 
 
 2 3 
 
 
c.  4 9  
 
 6 6 
 
 2 3 
 
 
 
d.  4 6  
 
 9 6 
 

 
 2 
 
   
____ 217. Dadas las matrices A   3  y B   4
 5  . El producto entre A y B es:
  
 4 
 
 
 8 10 
 
 
a.  12 15 

 
 16 20 
 
 8 10 
 
 
 
b.  12 16  
 
 16 20 
 
 
 8 10 
 
 
c.  12 15 

 
 16 20 
 
 
 8
 10 
 

d.  12 15 
 
 16 20 
 

64
Name: ________________________ ID: A

 
   2
 2 
  
1 0 1   
____ 218. Dadas las matrices A    y B   0
 1  . El producto entre A y B es:
   
 2 0 2   2
 1 

 
 
 4 3 
a.  
 
 8 6 
 
 
 3 4 
b.  
 
 8 6 
 
 
 4 3 
c.  
 
 6 8 
 
 
 6 3 
d.  


 8 4 
 
   0
 1 
  
 1 0 1   
____ 219. Dadas las matrices A    y B   1
 1  . El producto entre A y B es:
   
 1 1 0   1
 1 

 
 
 1 0 
a.  
 
 1 2 
 
 
 1 1 
b.  
 
 0 2 
 
 
 1 2 
c.  
 
 1 0 
 
 
 1 0 
d.  

 
 1 2 

65
Name: ________________________ ID: A

 
 
 3 3 4 3 2 3 
____ 220. Sea k  3y A    entonces la matriz resultante del producto entre k y A es:
 
 2 3 5 3 3 3 

 
 
 9
 12 6 
a.  
 6 
 15 9 
 

 9
 12 6 
b.  
 6 
 15 9 
 

 9
 12 6 
c.  
 6 
 15 9 
 

 9
 12 6 
d.  
 6 
 15 9 
 
 
 3 7 5 

  
____ 221. Sea k  2 y A   2 2 2  entonces la matriz resultante del producto entre k y A es:

 
 11 21 9 

  
2 2 2 

 
 
 3
 7 5 
a.  
 11 
 21 9 
 
 
 3
 7 5 
b.  
 11 
 21 9 
 
 
 3
 7 5 
c.  
 11 
 21 9 
 
 
 3
 7 5 
d.  
 11 
 21 9 

66
Name: ________________________ ID: A


 2x  y  z  1


____ 222. Dado el sistema de ecuaciones  x  y  2z  1 . Se sabe que s  4; x  0; y  4; z  0. Las soluciones


 x  2y  z  2
de x,y,z son:

a. x0 y1 z0

b. x1 y1 z0
c. x0 y1 z1
d. x0 y2 z0
 2x  2y  2z  1


____ 223. Dado el sistema de ecuaciones  x  3y  2z  1 . Se sabe que s  2; x  2; y  2; z  3. Las

 3x  2y  2z  2

soluciones de x,y,z son:
3
a. x  1 y  1 z  
2
5
b. x  y1 z3
2
2 1
c. x  2 y  z
5 3
d. x  1 y  2 z  1
 x  y  z  2


____ 224. Dado el sistema de ecuaciones  x  3y  2z  3 . Se sabe que s  3; x  8; y  3; z  5. Las

 x  2y  z  3

soluciones de x,y,z son:
8 5
a. x  y1 z
3 3
5
b. x  y1 z3
2
2 1
c. x  2 y  z
5 3
d. x  1 y  2 z  1

67
Name: ________________________ ID: A


 x  2y  z  3


____ 225. Dado el sistema de ecuaciones  x  2y  2z  1 . Se sabe que s  5; x  11; y  4; z  12. Las


 2x  y  3z  2
soluciones de x,y,z son:
11 4 12
a. x  y z
5 5 5
5
b. x  y1 z3
2
2 2 1
c. x  y z
3 5 3
3 2
d. x  y2 z
2 3

 x  y  z  3


____ 226. Dado el sistema de ecuaciones  x  y  2z  1 . Se sabe que s  2; x  12; y  2; z  8. Las


 x  y  2z  3
soluciones de x,y,z son:
a. x  6 y  1 z  4
b. x  4 y  1 z  3
c. x  3 y  5 z  3
d. x  2 y  2 z  3
 x  y  z  3


____ 227. Dado el sistema de ecuaciones  x  2y  2z  1 . Se sabe que s  3; x  15; y  2; z  8. Las

 2x  y  2z  4

soluciones de x,y,z son:
2 8
a. x  5 y   z
3 3
2 3
b. x  y1 z
4 2
3 3
c. x  y  5 z  
4 2
d. x  2 y  1 z  3

68
Name: ________________________ ID: A


 x  y  z  2


____ 228. Dado el sistema de ecuaciones  x  2y  2z  2 . Se sabe que s  3; x  6; y  2; z  2. Las soluciones


 2x  y  2z  2
de x,y,z son:
2 2
a. x  2 y   z
3 3
2 3
b. x  y1 z
4 2
3 3
c. x  y  5 z  
4 2
d. x  2 y  1 z  3

 x  y  z  1


____ 229. Dado el sistema de ecuaciones  x  2y  2z  1 . Se sabe que s  12; x  0; y  9; z  3. Las


 x  2y  2z  2
soluciones de x,y,z son:
3 1
a. x  0 y  z
4 4
1 3
b. x  y2 z
4 2
3 3
c. x  y  3 z  
2 2
3
d. x  2 y  1 z  
2

 x  2y  z  1


____ 230. Dado el sistema de ecuaciones  x  3y  2z  1 . Se sabe que s  20; x  10; y  10; z  10. Las


 x  3y  2z  3
soluciones de x,y,z son:
1 1 1
a. x  y z
2 2 2
1 3
b. x  y2 z
4 2
3 3
c. x  y  3 z  
2 2
3
d. x  2 y  1 z  
2

69
Name: ________________________ ID: A


 2x  2y  z  1


____ 231. Dado el sistema de ecuaciones  2x  2y  2z  2 . Se sabe que s  24; x  12; y  20; z  8. Las


 x  y  2z  2
soluciones de x,y,z son:
1 5 1
a. x  y z
2 6 3
2
b. x  y2 z3
4
3
c. x  2 y  3 z  
2
3
d. x  2 y  1 z  
2

 2x  3y  z  1


____ 232. Dado el sistema de ecuaciones  3x  2y  2z  2 . Se sabe que s  51; x  20; y  28; z  7. Las


 3x  y  2z  2
soluciones de x,y,z son:
20 28 7
a. x  y z
51 51 51
22 23 6
b. x  y z
51 51 51
33 27 9
c. x  y z
51 51 51
21 24 11
d. x  y z
51 51 51

 x  y  z  11

____ 233. Dado el sistema de ecuaciones  x  y  3z  13 . Se sabe que s  6; x  12; y  24; z  30. Las


 2x  2y  z  7
soluciones de x,y,z son:
a. x  2 y  4 z  5
b. x  2 y  5 z  6
c. x  1 y  3 z  2
d. x  4 y  3 z  1

70
Name: ________________________ ID: A


 x  3y  2z  3

____ 234. Dado el sistema de ecuaciones  5x  6y  z  13 . Se sabe que s  16; x  32; y  80; z  112. Las

 4x  y  3z  8

soluciones de x,y,z son:
a. x  2 y  5 z  7
b. x  2 y  5 z  6
c. x  4 y  3 z  1
d. x  3 y  4 z  5
 2x  y  2z  1


____ 235. Dado el sistema de ecuaciones  3x  2y  z  0 . Se sabe que s  20; x  7; y  12; z  3. Las


 x  3y  z  2
soluciones de x,y,z son:
7 3 3
a. x  y z
20 5 20
1 2 1
b. x  y z
20 7 5
3 3 1
c. x  y z
10 5 20
6 1 2
d. x  y z
15 5 10

 2x  3y  25z  3

____ 236. Dado el sistema de ecuaciones  3x  2y  z  1 . Se sabe que s  274; x  175; y  399; z  1.


 4x  y  3z  4
Las soluciones de x,y,z son:
175 399 1
a. x  y z
274 274 274
175 39 4
b. x  y z
274 274 274
175 399 1
c. x  y z
270 270 270
170 390 1
d. x  y z
274 274 274

71
Name: ________________________ ID: A


 2x  6y  5z  11

____ 237. Dado el sistema de ecuaciones  10x  9y  3z  50 . Se sabe que s  682; x  3410; y  682; z  2046.

 4x  8y  z  15

Las soluciones de x,y,z son:
a. x  5 y  1 z  3
b. x  5 y  4 z  2
c. x  3 y  6 z  2
d. x  4 y  1 z  5
 x  2y  z  18


____ 238. Dado el sistema de ecuaciones  3x  4y  2z  19 . Se sabe que s  59; x  413; y  177; z  295. Las


 4x  3y  3z  4
soluciones de x,y,z son:
a. x  7 y  3 z  5
b. x  5 y  4 z  1
c. x  3 y  6 z  2
d. x  6 y  1 z  3

 x  y  2z  1

____ 239. Dado el sistema de ecuaciones  3x  y  4z  1 . Se sabe que s  38; x  38; y  76; z  38. Las


 2x  3y  z  9
soluciones de x,y,z son:
a. x  1 y  2 z  1
b. x  5 y  4 z  1
c. x  1 y  6 z  3
d. x  6 y  2 z  3

 x  3y  2z  1

____ 240. Dado el sistema de ecuaciones  2x  y  z  2 . Se sabe que s  5; x  10; y  5; z  5. Las

 x  y  z  2

soluciones de x,y,z son:
a. x  2 y  1 z  1
b. x  5 y  4 z  1
c. x  1 y  5 z  2
d. x  6 y  4 z  1

72
Name: ________________________ ID: A


 2x  y  z  2

____ 241. Dado el sistema de ecuaciones  3x  y  2z  9 . Se sabe que s  38; x  76; y  38; z  38. Las


 x  2y  5z  5
soluciones de x,y,z son:
a. x  2 y  1 z  1
b. x  5 y  4 z  2
c. x  4 y  3 z  2
d. x  5 y  1 z  2
 4x y z 4


____ 242. Dado el sistema de ecuaciones  2x 2y z  2 . Se sabe que s  12; x  6; y  36; z  60. Las


 6x 2y 3z  12
soluciones de x,y,z son:
1 2
a. x  y3 z
2 3
b. x  2 y  3 z  1
1
c. x  y3 z5
2
d. x  7 y  4 z  4

 x y 2z  1


____ 243. Dado el sistema de ecuaciones  2x y 3z  2 . Se sabe que s  10; x  8; y  14; z  6. Las


 x 2y z  3
soluciones de x,y,z son:
4 7 3
a. x  y z
5 5 5
4 7 3
b. x  y z
9 5 5
3 7 4
c. x  y z
5 5 9
4 3 7
d. x  y z
9 5 5

73
Name: ________________________ ID: A


 2x 3y z  4


____ 244. Dado el sistema de ecuaciones  x y z  5 . Se sabe que s  2; x  50; y  13; x  53.


 3x y 3z  2
Las soluciones de x,y,z son:
25 13 53
a. x   y z
2 2 2
b. x  25 y  13 z  53
25 13 53
c. x  y z
2 2 2
13 53
d. x  25 y  z
2 2

 x y z  2


____ 245. Dado el sistema de ecuaciones  2x 2y 2z  1 . Se sabe que s  16; x  20; y  6; z  18. Las


 3x y 3z  0
soluciones de x,y,z son:
5 3 9
a. x  y z
4 8 8
5 3 9
b. x   y z
4 8 8
5 3 9
c. x  y z
4 8 8
20 6 18
d. x  y z
4 8 8

 x y z  2


____ 246. Dado el sistema de ecuaciones  3x 3y 2z  0 . Se sabe que s  1; x  10; y  6; z  6. Las


 y z  0
soluciones de x,y,z son:

1 1 1
a. x y z
16 12 6
1 1 1
b. x y z
16 12 6
c. x  10 y  6 z  6
d. x  16 y  12 z  6

74
Name: ________________________ ID: A


 x 2y z  1


____ 247. Dado el sistema de ecuaciones  x y 2z  0 . Se sabe que s  6; x  6; y  2; z  4. Las


 2x y z  3
soluciones de x,y,z son:
1 2
a. x  1 y  z
3 3
b. x  1 y  3 z  2
1 1 2
c. x  y z
2 3 3
1 2
d. x  1 y  z
3 3

 x 2y z  1


____ 248. Dado el sistema de ecuaciones  x y 2z  0 . Se sabe que s  6; x  6; y  2; z  4. Las


 2x y z  3
soluciones de x,y,z son:
1 2
a. x  1 y  z
3 3
b. x  1 y  3 z  2
c. x  7 y  1 z  1
7 1 1
d. x  y z
24 24 12
 2x y 3z  6


____ 249. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  x y 2z  4 , al resolver por el método de eliminación de


 x 2y z  1
  3 

  

 1 0 0  4 
  

3 
Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0   . Los valores de x,y,z son:

 4 
 0 0 1  

  5 
  4 
  
3 3 5
a. x  y z
4 4 4
b. x  1 y  3 z  2
c. x  2 y  1 z  3
d. x  2 y  1 z  4

75
Name: ________________________ ID: A


 x y 3z  5


____ 250. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  x y 2z  3 , al resolver por el método de eliminación de


 x 2y z  0
 
 1 0
 0  0 
 
Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0  1  . Los valores de x,y,z son:
 
1  2 
 
 0 0
 

a. x  4 y  5 z  2
b. x  10 y  5 z  2
c. x  1 y  5 z  2
d. x  0 y  1 z  2

76
Name: ________________________ Class: ___________________ Date: __________ ID: A

MATEMATICAS M3

Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

 x 2y z  1


____ 1. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  x y z  3 ,al resolver por el método de eliminación de


 2x 2y z  0
 
 1 0 0  1 
  
 

Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0  2  . Los valores de x,y,z son:

 
 0 0 1  2 
 
 

a. x  1 y2 z  2
b. x  1 y  2 z  2
c. x  2 y2 z  2
d. x  1 y1 z1
 3x y 4z  2


____ 2. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  x y z  0 , al resolver por el método de eliminación de


 2x y z  1
 
 1 0 0  1 
  
 

Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0  1  . Los valores de x,y,z son:

 
 0 0 1  0 
 
 
a. x  2 y  1 z  0
b. x  1 y  1 z  0
c. x  1 y  1 z  0
d. x  1 y  1 z  0

1
Name: ________________________ ID: A


 3x y z  3


____ 3. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  x 2y z  4 , al resolver por el método de eliminación de


 2x y z  2
 
 1 0
 0  1 
 
Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0  3  . Los valores de x,y,z son:
 
1  3 
 
 0 0
 

a. x1 y3 z  3
b. x1 y2 z  3
c. x3 y3 z  3
d. x1 y3 z3

2
Name: ________________________ ID: A


 x 1  2x 2  2

____ 4. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  x 2  x 3  0 , al resolver por el método de eliminación de Gauss


 2x 3  3

  
 
  
 5 
 1
 0 0 

  
3
Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0   . Los valores de x ; x ; x son:

  2  1 2 3
 
 0 0 1 

  3 

  2 
 



 x 1 5


 3
a.  x 2 
 2

 3
 x 3 
 2


 x 1  5


 3
b.  x 2 
 2

 3
 x 3 
 2

 x  5
 1


 3
c.  x 2 
2


 3
 x 3 
 2


 x 1 5


 3
d.  x 2 
2


 3
 x 3 
 2

3
Name: ________________________ ID: A


 x 1   2

____ 5. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  3x 1  x 2  0 , al resolver por el método de eliminación de Gauss


 2x 3  3

  
 
  
 1 0 0 2 
 
  
Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0  6  . Los valores de x ; x ; x son:
 1 2 3
 
  
 0 0 1 3 
 

  2 




 x 2
 1

a.  x 2  6

 3
 x 
 3 2


 x 1 2


b.  x 2  6


 3
 x 3 
 2


 x  2
 1

c.  x 2  6

 3
 x 
 3 2


 x 1 2


d.  x 2 6

 3
 x 
 3 2

4
Name: ________________________ ID: A


 1
 x 1   1
 2

____ 6. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  3x 1  x 2  2 , al resolver por el método de eliminación de Gauss



 2x 3  2
 3

  
 
  
 1
 0 0  2 

  
Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0 8  . Los valores de x 1 ; x 2 ; x 3 son:

 
  
 0 0 1 1 
 

  3 



 x  2
 1

a.  x 2 8

 1
 x 
 3 3


 x 1  2


b.  x 2  4


 2
 x 3 
 3


 x 2
 1

c.  x 2 4

 2
 x 
 3 3


 x 1 2


d.  x 2 4

 2
 x 
 3 3

5
Name: ________________________ ID: A


 1 2 1
 x 1  x 2  x 3 
 2 3 2

____ 7. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  x 2  2 , al resolver por el método de eliminación de



 2x 3  2
 3

  31 
 
  
 1 0 0 9 
 
  
Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0 2  . Los valores de x ; x ; x son:

 
1 2 3
  
 0 0 1 1 
 

  3 


 31
 x 
 1 9


a.  x 2 2


 1
 x 3 
 3
 67
 x 
 1 9


b.  x 2  2


 1
 x 3 
 3

 67
 x 1 
 9

c.  x 2  2


 1
 x 3 
 3

 67
 x 1 
 9

d.  x 2 2


 1
 x 3 
 3

6
Name: ________________________ ID: A


 1 1
 x 1 
 2 2

3
____ 8. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  x 1  x 2  2 , al resolver por el método de eliminación de Gauss
 3


 x  2x  3
 1 3
2


  
 
  
 1 0 0 1 
 
  
Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0 1  . Los valores de x ; x ; x son:
 1 2 3
 
  
 0 0 1 1 
 

  4 




 x 1 1


a.  x 2 1

 1
 x 
 3 4


 x 1  1


 1
b.  x 2 
 2

 1
 x 3 
 4

 x  1
 1


 1
c.  x 2 
2


 1
 x 3 
 4


 x 1  1


 1
d.  x 2 
2


 1
 x 3 
 4

7
Name: ________________________ ID: A


 1
 x 3 
 2

3
____ 9. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  x 1  x 2  2 , al resolver por el método de eliminación de Gauss
 3


 x  2x  2
 2 3
3


  7 
 
  
 3 
 1
 0 0  

 
1
0  
 
Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1  . Los valores de x 1 ; x 2 ; x 3 son:

 3 
 0
 0 1  

 1 

  2 
  


 7
 x 1 
 3

 1
a.  x 2 
 3

 1
 x 3 
 2
 14
 x 
 1 3


 1
b.  x 2 
 3

 1
 x 3 
 2
 14
 x 
 1 3


 1
c.  x 2 
 3

 1
 x 3 
 2

 14
 x 1 
 3

 1
d.  x 2 
 3

 1
 x 3 
 2

8
Name: ________________________ ID: A


 1
 x 2  x 3 
 5

1
____ 10. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  x 1  2x 2  2 , al resolver por el método de eliminación de
 3


 x  2x  2
 2 3
5


  
 
  
 1 0 0 6 
 
  
Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0 0  . Los valores de x ; x ; x son:
 1 2 3
 
  
 0 0 1 1 
 

  5 




 x 1 6


a.  x 2 0

 1
 x 
 3 5


 x  6
 1

b.  x 2 0

 1
 x 
 3 5


 x  6
 1

c.  x 2 0


 1
 x 3 
 5


 x 6
 1

d.  x 2 0

 1
 x 
 3 5

9
Name: ________________________ ID: A


 1
 2x 1  x 2  x 3 
 5

 2
____ 11. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  2x 2  , al resolver por el método de eliminación de
 5


 2x 3  1



  1 
 
  
 4 
 1
 0 0  

 
1
0 
 
Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1  . Los valores de x 1 ; x 2 ; x 3 son:

 5 
 0
 0 1  

 1 

  2 
  


 1
 x 1 
 5

 1
a.  x 2 
 5

 2
 x 3 
 5
 1
 x 
 1 4


 1
b.  x 2 
 5

 1
 x 3 
 2
 1
 x 
 1 4


 1
c.  x 2 
 5

 1
 x 3 
 2

 1
 x 1 
 4

 1
d.  x 2 
 5

 1
 x 3 
 2

10
Name: ________________________ ID: A


 1 1
 2x 1  x 2  x 3  2
 2 3

____ 12. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  x 2  3 , al resolver por el método de eliminación de


 2x 3  1



  

  1 

 1 0 0 6 
 
  
Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0 3  . Los valores de x 1 ; x 2 ; x 3 son:
 
  
 0
 0 1 1 
  
 2 


 1
 x 1 
 6

a.  x 2 3

 1
 x 
 3 2


 1
 x 1 
 6

b.  x 2 3


 1
 x 3 
 2

 1
 x 1 
 6

c.  x 2  3

 1
 x 3 
 2
 1
 x 
 1 6


d.  x 2  3

 1
 x 3 
 2

11
Name: ________________________ ID: A



 2x 1  2


1
____ 13. Dado el siguiente sistema de ecuaciones  2x 2  , al resolver por el método de eliminación de
 2

 1
 x  x  2x  1
 3 1 2 3

  
 
  
 1 
 1
 0 0 

  
1
Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0  . Los valores de x ; x ; x son:

  4  1 2 3
 
 0 0 1 

  5 

  24 
 



 x 1 1


 1
a.  x 2 
 4

 5
 x 3 
 24

 x  2
 1


 1
b.  x 2 
4


 1
 x 3 
 24


 x 1  2


 1
c.  x 2 
4


 1
 x 3 
 24


 x 1  2


 1
d.  x 2 
 4

 1
 x 3 
 24

12
Name: ________________________ ID: A


 x  3y  2z  4


____ 14. Las soluciones del siguiente sistema de ecuaciones,  x  2y  z  1 , al resolver por el método de


 2x  y  2z  1
 
 1 0 0  3 
  
 

eliminación de Gauss Jordan se obtiene la siguiente matriz  0 1 0  1  . Los valores de x,y,z son:
 
 0 0 1  2 
 
 

a. x  3 y1 z2
b. x1 y2 z3
c. x  2 y  1 z  3
d. x2 y1 z3

2x 2  3
____ 15. El dominio de la función racional f x   es:
x2

a.   2
b.   2
c.   4
d.   4

2x 2  3
____ 16. El dominio de la función racional f x   es:
x2  1

a.   1,1
b.   1
c.   1
d.   1,2

13
Name: ________________________ ID: A

 
 b 11
 b 12 b 13 
 
 
____ 17. Considere el sistema de ecuaciones lineales A  x  b , la matriz B   b 21
 b 22 b 23  y los vectores
 
 
 b b 32 b 33 
 31 
     
 1   0   0 
     
     

e 1   0  , 
  
e 2   1  ,   e 3   0  .
     
 0   0   1 
     

Si B  A 1 , los resultados de A 1 
e 1 y A 1 
e 3 serían:

   
 b 11   b 13 
   
   
a. e1 
B  b  e3 
y B  b 
 21   23 
   
   
 b 31   b 33 
   
   
 b 11   b 12 
   
   
b. e1 
B  b  e3 
y B  b 
 21   22 
   
   
 b 31   b 32 
   
   
 b 12   b 13 
   
   
c. e1 
B  b  e3 
y B  b 
 22   23 
   
   
 b 32   b 33 
   
   
 b 13   b 11 
   
   
d. e1 
B  b  e3 
y B  b 
 23   21 
   
   
 b 33   b 31 
   

____ 18. Dentro de las propiedades de la matriz inversa tenemos que si B y C son inversas de la matriz A, además si
B  C ; entonces toda matriz tiene:

a. Una y solamente una matriz inversa

b. Dos matrices inversas
c. Más de una matriz inversa
d. Infinidad de matrices inversa

14
Name: ________________________ ID: A

____ 19. Dentro de las propiedades de la matriz inversa tenemos que si A es una matriz invertible, A 1 es invertible, se
tiene que:

1
a.  A 1  A
 
 1  1
b. A   A 1
 
 1  1
c. A   A 2
 
1
d.  A 1   A 1x1
 
____ 20. Dentro de las propiedades de la matriz inversa tenemos que si A y B son matrices invertibles del mismo
tamaño, entonces A. B son invertibles y se expresa como:

1
a.  A. B  B 1 . A 1
1
b.  A. B  B. A 1
1
c.  A. B  B 1 . A
1
d.  A. B  B. A

2(n  1)
____ 21. Los términos a 1 y a 100 de la sucesión a n  son:
(n  3)
205
a. a 1  0,5 a 100 
103
204
b. a 1  1 a 100 
103
205
c. a 1  0,5 a 100 
103
202
d. a 1  1 a 100 
103

2(n  1)
____ 22. La siguiente sucesión: a n  a:
n3
a. an= 0
b. an= 2
c. an= 1
d. a n = -1

15
Name: ________________________ ID: A

n  3
____ 23. Los términos a 3 y a 7 de la sucesión en : a n  son:
4(n  6)
1
a. a3  0 a7 
15
1
b. a3  1 a7 
11
1
c. a3  1 a7 
12
1
d. a3  0 a7 
13

n  3
____ 24. La siguiente sucesión: a n  , converge en:
4(n  6)
a. a n = 0,25
b. an= 1
c. a n = 0,5
d. a n = 0,75

n3
____ 25. Los términos a 8 y a 2 de : a n  , son:
2n  4
a. a2  0 a8  1
3 7
b. a2  a8 
8 20
5 11
c. a2  a8 
8 20
3 13
d. a2  a8 
8 20

n3
____ 26. La siguiente sucesión: a n  , converge en:
2n  4
a. an= 0
b. an= 2
c. an= 1
d. a n = 0,5

____ 27. Sean las funciones f y g , tales que f(x)  x 2  3 y g(x)  sen x   1. El resultado de realizar la operación
 g  f  (x) es:
 

 g  f  x   
a.    sen  x 2  3   1
 
 g  f  x   2 
b.    sen  x  3   1
 
 g  f  x   2 
c.    sen  x  3   1
 
 g  f  x   2 
d.    sen  x  3   1
 

16
Name: ________________________ ID: A

1
____ 28. Sean las funciones f y g tales que f(x)  x 2  y g(x)  sen x   1, el resultado de la operación
2
 g  f  (x) es:
 

 
a.  g  f  x   sen  x 2  1   1
   2 

 
b.  g  f  x   sen  x 2  1   1
   2 

 
c.  g  f  x   sen  x 2  1   1
   2 

 
d.  g  f  x   sen  x 2  1   1
   2 


x x3
____ 29. Sean las funciones f y g , tales que f(x)  3   2x y g(x)  , el resultado de realizar la operación
3 9
 f  g  (x) es:
 

a.  f  g  x   x  2 x 3
  3 9

b.  f  g  x    x  2 x 3
  3 9

c.  f  g  x   x  2 x 3
  3 9

d.  f  g  x    x  2 x 3
  3 9

____ 30. Sean las funciones f y g , tales que f(x)  x 2  10 y g(x)  2x  3 , el resultado de realizar la operación
(f  g)(x) es:
a. (f  g)(x)  4x 2  12x  1

b. (f  g)(x)  4x 2  12x  1

c. (f  g)(x)  4x 2  12x  1

d. (f  g)(x)  4x 2  12x  1

17
Name: ________________________ ID: A

____ 31. Sean las funciones f y g tales que f(x)  x 2  x  1 y g(x)  x  3, el resultado de realizar la operación
(f  g)(x), es:
a. (f  g)(x)  x 2  5x  5

b. (f  g)(x)  x 2  5x  5

c. (f  g)(x)  x 2  5x  5

d. (f  g)(x)  x 2  5x  5

x2  1
____ 32. Sean las funciones f y g tales que f(x)  y g(x)  2  x , el resultado de realizar la operación
x2
(f  g)(x), es:
 2 
 x  4x  3 
a. (f  g)(x)    

 x
 

x 2  4x  3
b. (f  g)(x) 
x

 2 
 x  4x  3 
c. (f  g)(x)     

 x
 

 2 
 x  4x  3 
d. (f  g)(x)     

 x
 

18
Name: ________________________ ID: A

x2  x  1
____ 33. Sean las funciones f y g tales que f(x)  y g(x)  x  1, el resultado de realizar la operación
x
(f  g)(x), es:

x2  x  1
a. (f  g)(x) 
x1

x2  x  1
b. (f  g)(x) 
x1

x2  x  1
c. (f  g)(x) 
x1

x2  x  1
d. (f  g)(x) 
x1

____ 34. Sean las funciones f y g tales que f(x)  x 2  x  1 y g(x)  x  2 , el resultado de realizar la operación
(f  g)(x), es

a. (f  g)(x)  x  x2 1

b. (f  g)(x)  x  x2 1

c. (f  g)(x)  x  x2 1

d. (f  g)(x)  x  x2 1

____ 35. Sean las funciones f y g tales que f(x)  sen(x 2  1) y g(x)  x  2 , el resultado de realizar la operación
(f  g)(x), es:

a. (f  g)(x)  sen(x  3)

b. (f  g)(x)  sen(x  3)

c. (f  g)(x)  sen(3  x)

d. (f  g)(x)  sen(x)

19
Name: ________________________ ID: A

6n 3  6n  2
____ 36. Sea a n  ; la sucesión es convergente en:
3n 3  6
a. 2
b. 3
c. 1
d. 5

2n 4  3n  1
____ 37. Sea a n  ; la sucesión es convergente en:
2n 4  5
a. 2
b. 3
c. 1
d. 5

n 2  2n  1
____ 38. Sea a n  ; la sucesión es convergente en:
3n 2  6
2
a.
4
3
b.
2
1
c.
3
d. 5

8n 4  4n  4
____ 39. Sea a n  ; la sucesión es convergente en:
2n 4  8
a. 4
b. 2
c. 3
d. 5

2n 2 (3n  1)
____ 40. Dado a n  ; la sucesión es convergente en:
3n 3  1
a. 4
b. 2
c. 3
d. 5

20
Name: ________________________ ID: A

3n 3 (3n  2)
____ 41. Dado a n  ; la sucesión es convergente en:
6n 4  2
a. 4
9
b.
6
3
c.
5
5
d.
2

8n 3  6n  2
____ 42. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
4n 3  6
a. 2
b. 4
c. 8
d. 0

4n 4  2n  2
____ 43. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
2n 4  3
a. 4
b. 3
c. 5
d. 2

6n 3  2n  1
____ 44. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
3n 3  4
a. 8
b. 6
c. 2
d. 3

n 2  4n  3
____ 45. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
3n 2  5
1
a.
2
b. 3
1
c.
6
1
d.
3

21
Name: ________________________ ID: A

7n 4  4n  4
____ 46. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
2n 4  6
1
a.
2
7
b.
6
7
c.
2
2
d.
7

8n 4  6n  2
____ 47. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
2n 4  10
a. 2
b. 4
c. 8
d. 0

5n 3  n 2  n  1
____ 48. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
2n 3  2n
a. 4
6
b.
4
5
c.
2
d. 5

4n 2  n  4
____ 49. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
n2  1
a. 4
b. 8
c. 6
d. 5

n4  n3  1
____ 50. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
3n 4  2n
3
a.
2
2
b.
3
1
c.
3
d. 3

22
Name: ________________________ ID: A

 
2n  n 2  3 
 
____ 51. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
n 13

a. 2
b. 3
c. 4
d. 5

n2  n  1
____ 52. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
n2  7
a. 2
b. 3
c. 1
d. 1/2

3n 2 n  7
____ 53. Sea a n    , la sucesión es convergente en:
2n  n 2  3 
 
2
a.
3
3
b.
2
c. 1
1
d.
2

6n 3  n 2  n  1
____ 54. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
5n 3  2n
6
a.
5
7
b.
5
4
c.
5
3
d.
5

2n 2  n  4
____ 55. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
n2  1
a. 2
b. 4
c. -2
d. 3

23
Name: ________________________ ID: A

n3  n2  1
____ 56. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
5n 3  2n
1
a.
5
2
b.
5
3
c.
5
4
d.
5

8n 3  n 2  n  1
____ 57. Sea a n  , la sucesión es convergente en:
3n 3  2n
8
a.
3
6
b.
5
8
c.
7
4
d.
5

2n 5  n 2  1
____ 58. Sea a n  , la sucesión convergente a:
5n 5  2n
2
a.
5
3
b.
5
6
c.
5
4
d.
5

4n  2
____ 59. Sea la sucesión a n  ; la sucesión converge a:
3n  1
4
a.
3
3
b.
5
6
c.
5
4
d.
5

24
Name: ________________________ ID: A

n 4  4n 3  2
____ 60. Sea a n  , una sucesión converge a:
3n 4  1
1
a.
2
1
b.
3
c. 1
1
d.
4

4n 3  2n 2  n
____ 61. Sea a n  , una sucesión que converge en:
8n 3  2n  1
1
a.
3
1
b.
5
1
c.
4
1
d.
2
 
3n  2n 2  4 
 
____ 62. Sea a n  , una sucesión que converge en:
2n  1
3

a. 3
b. 2
c. 1
d. 4

 2 2
 n  1 
 
____ 63. Sea a n  2  2  , una sucesión que converge en:
n  3n  1 
 
1
a.
3
b. 1
1
c.
2
d. 2

25
Name: ________________________ ID: A

16n 2  4
____ 64. Sea a n  , una sucesión que converge en:
5n
1
a.
5
4
b.
5
1
c.
2
3
d.
2
 
n  4n 2  3 
 
____ 65. Sea a n  2 , una sucesión que converge en:
4n n  1
a. 1
b. -2
c. 1
d. 2

(n 2  6n  2)
____ 66. Sea a n  una sucesión convergente, cuyo límite es:
2n 2  3n  1

1
a.
2
b. 0
c. 1
1
d. 
2

n8
____ 67. Sea a n  una sucesión convergente, cuyo límite es:
3n  2

1
a.
3
b. 0
c. 1
1
d.
2

5n  1
____ 68. Sea a n  una sucesión convergente, cuyo límite es:
n

a. 5
b. -5
c. 0
d. 1

26
Name: ________________________ ID: A

____ 69. Una variable aleatoria x que sigue una distribución Binomial y se escribe como x  Bin(n,p) cuando:
a. La variable cuenta el número de veces que ocurre el suceso
b. La variable cuenta el número de veces que se realiza el experimento
c. La variable cuenta la probabilidad de éxito del suceso
d. La variable cuenta la probabilidad de fracaso del suceso

____ 70. Las ecuaciones q  1  p y p  1  q , corresponden a

a. Probabilidad de éxito y Probabilidad de fracaso, respectivamente.
b. Probabilidad de fracaso y Probabilidad de éxito, respectivamente.
c. Probabilidad de éxito y número de veces que se repite el evento
d. Probabilidad de fracaso y número de veces que se repite el evento

____ 71. Un cultivo contine 120 bacterias inicialmente y en cada hora esta cantidad se duplica. Encontrar la función
que modele el número de bacterias despues de t horas.

a. B t  = 1202 t
b. B t  = 122 t
c. B t  = 202 t
d. B t  = 2102 t

____ 72. Hallar la probabilidad de acertar a 7 piezas si se realiza 10 disparos.

2
Sabiendo que un cazador tiene una probabilidad de éxito de de acertar a una pieza en cada disparo.Utilizar
5
de referencia la siguiente tabla:

a. 0.9877
b. 0.9995
c. 0.9955
d. 0.2660

____ 73. Dada la siguiente ecuación log 5 25  x , al calcular el valor de x es:

a. 5
b. 15
c. 8
d. 2

27
Name: ________________________ ID: A

____ 74. Dada la siguiente ecuación log 2 8  x , al calcular el valor de x es:

a. 2
b. 3
c. 4
d. 1

____ 75. Dada la función n   6 n donde, n  Z halle, 0 :

a. 6
b. 1
c. 3
d. 0

____ 76. Dada la función n  3 n  2 donde, n  Z halle, 0 :

a. 6
b. 4
c. 2
d. 9

____ 77. Dada la función n   7 n donde, n  Z halle, 0 :

a. 7
b. 1
c. 2
d. 5

____ 78. Dada la función n  5 n  3 donde, n  Z halle, 0 :

a. 125
b. 1
c. 25
d. 50

____ 79. Dada la función f n   2 n  4 donde, n  Z halle, 0 :

a. 1
b. 6
c. 16
d. 8

____ 80. Dada la función f n   25 1  n donde, n  Z halle, 0 :

a. 5
b. 15
c. 1
d. 25

28
Name: ________________________ ID: A

____ 81. Resolver la siguiente operación, log4 8  log 4 8 ; el resultado correcto es:

a. 43
b. 23
c. 3
d. 1

____ 82. Dada la siguiente operación: log 10 20  log 10 5 ; el resultado correcto es:

a. 10 2
b. 4
c. 10 4
d. 2

____ 83. Dada la siguiente operación: log 5 100  log 5 4 ; el resultado correcto es:

a. 52
b. 22
c. 3
d. 2

____ 84. Al resolver la siguiente expresión, log 2 64 , el resultado es:

a. 12
b. 10
c. 14
d. 16
 
____ 85. Al resolver la siguiente la siguiente expresión, log 3  27x 2 y 5  , el resultado es:
 

a. 3  2 log 3 x   5 log 3  y 

b. 3  log 3 x   5 log 3  y 
c. 3  2 log 3 x   log 3  y 
d. 3  log 3 x   log 3  y 

____ 86. Al resolver la siguiente expresión, 2 log 3 5  log 3 40  3 log 3 10 , el resultado es:

a. 0
b. 1
c. 3
d. 2

29
Name: ________________________ ID: A

 4   3 
____ 87. Al resolver la siguiente expresión, ln    ln   , el resultado es:
3  2

a. 2ln2
b. ln2
c. 3ln2
d. 4ln2

____ 88. Dada la siguiente expresión, log 4 (8)  log 4 (2) , encontre su valor númerico, sabiendo que log 4 (2)  0.5

a. 2
b. 1
c. 3
d. 1.5

____ 89. Al simplificar la expresión, z  3 log b (16)  3 log b (4), la mínima expresión es:

a. z  log b (2)
b. z  5log b (2)
c. z  6log b (2)
d. z  3log b (2)

____ 90. La expresión logarítmica de la forma exponencial 7 2  49 es igual a:

a. log 7 49  2
b. log 49 7  2
c. log 7 49  3
d. log 49 2  7

 1  1  
____ 91. Dada la siguiente expresión, ln    ln  5 4  , si ln 1  0 , ln2  0.693 y ln5  1.609, encuentre el valor
 2 4  
númerico.

a. 0.916
b. 0.716
c. 0.816
d. 0.616

____ 92. Dada la ecuación 3 x  1  3 2x , la solución es:

a. x1
b. x  1
c. x3
d. x0

30
Name: ________________________ ID: A

____ 93. Dada la ecuación 2 x  5  2 8 , la solución es:

a. x1
b. x  1
c. x3
d. x0

____ 94. Dada la ecuación 2 x  1  8, la solución es:

a. x1
b. x  1
c. x4
d. x  4
2
1
____ 95. Dada la ecuación 5 x  5 3 , una de las soluciones es:

a. x=2
b. x=3
c. x=1
d. x=0

____ 96. Dada la ecuación 2 x  16, la solución es:

a. x1
b. x  1
c. x4
d. x0
2(x  3) 3(x  1)
____ 97. Dada la siguiente inecuación 11  11  0 el conjunto solución es:

9
a. ]  ;  [
5
b. ]  ;  9[
9
c. ]  ; [
5
d. ]  ;9]

 ab 2 
____ 98. Dado: log   , simplifique la expresión aplicando las propiedades de logaritmos

 c 
 

a. loga  2 log b  logc

b. 2loga  2logb  logc
c. loga  2 log b  logc
d. loga  2 log b  logc

31
Name: ________________________ ID: A

m
____ 99. Dado: log 4 , simplifique la expresión aplicando las propiedades de logaritmos
n

1 1
a. logm  logn
4 4
1 1
b. logm  logn
2 2
1 1
c. logm  logn
4 4
d. 4logm  4logn

____ 100. Dado el log m (25)  2 ; el valor de m es:

a. m=5
b. m=2
c. m=6
d. m=1

____ 101. De la siguiente ecuación: 4a  7b  52, halle el valor de a sabiendo que b es una constante

6
a. a  12  b
4
7
b. a  13  b
4
6
c. a  14  b
4
5
d. a  12  b
4

____ 102. De la siguiente ecuación: 6a  5b  18, halle el valor de a sabiendo que b es una constante
5
a. a  3  b
6
5
b. a  1  b
6
5
c. a  14  b
4
5
d. a  3 b
4

____ 103. La expresión log a  b   log a  log b  corresponde a la propiedad denominada:

a. Logaritmo de un producto
b. Logaritmo de un cociente
c. Logaritmo de una potencia
d. Logaritmo de una adición

32
Name: ________________________ ID: A

 a 
____ 104. La expresión log    log a   log b  corresponde a la propiedad denominada:
b

a. Logaritmo de un producto
b. Logaritmo de un cociente
c. Logaritmo de una potencia
d. Logaritmo de una adición

____ 105. La propiedad que se aplica y el resultado de log 5  log 6 es:

a. Logaritmo del producto es igual a log 30

b. Logaritmo del producto es igual a log 11
c. Logaritmo de un cociente es igual a log 30
d. Logaritmo de un cociente es igual a log 11

____ 106. La propiedad que se aplica y el resultado de 3log 3 es:

a. Logaritmo de un cociente es igual a log 9

b. Logaritmo de una potencia es igual a log 9
c. Logaritmo de una producto es igual a log 9
d. Logaritmo de una suma es igual a log 9

____ 107. Aplicando las propiedades de los logaritmos la respuesta de la expresión 2 log2   log 5  log 3  es:

 4 
a. log 
 8
 4 
b. log  
 15 
c. log 11
d. log4

____ 108. Aplicando las propiedades de los logaritmos la respuesta de la expresión  log 2  log 3   3 log 2 es:

a. log(14)
b. log(48)
c. log(40)
d. log(13)

____ 109. El resultado de la expresión log 5 100  log 5 4 es:

a. 2
b. 4
c. 9
d. 1

33
Name: ________________________ ID: A

____ 110. El resultado de la expresión log 64 es:

2

a. 12
b. 10
c. 14
d. 16
 
____ 111. La expresión log 3  27x 2 y 5  es equivalente a:
 

a. 3  2 log 3 x   5 log 3  y 

b. 3  log 3 x   5 log 3  y 
c. 3  2 log 3 x   log 3  y 
d. 3  log 3 x   log 3  y 

____ 112. El resultado de la expresión 2 log 3 5  log 3 40  3 log 3 10 es:

a. 0
b. 1
c. 3
d. 2

____ 113. Dada la ecuación log 4 (x)  log 4 (5)  2 , el resultado es:

16
a. x
5
13
b. x
5
12
c. x
5
14
d. x
5

____ 114. Dada la ecuación log 2 (x 2  x)  log 2 (x)  3 , el resultado es:

a. x8
b. x6
c. x7
d. x5

____ 115. Dada la ecuación log 2 (2x  4)  log 2 (2)  2 , el resultado es:

a. x8
b. x5
c. x7
d. x6

34
Name: ________________________ ID: A

 1 
____ 116. Dada la ecuación log 3 (x 2 )  log 3    2, el resultado es:
x 

a. x9
b. x  10
c. x8
d. x  11
 1 
____ 117. Dada la ecuación ln    ln(x)  log 2 (x)  3 con ln(1)  0, el resultado es:
 x 

a. x9
b. x8
c. x7
d. x  11

____ 118. La solución de la inecuación 2 x  1  8 es:

a.  2;   
 
 
b.  3;   
 
c.  2;   
d.  ;2
 

____ 119. La solución de la inecuación 5 2x  1  5 4x  2 es:

 1 
a.  ;   
 2 
 
 3 
b.  ;   
 2 
 
 1 
c.   ;   
 2 
 
 
 ; 1 
 
d. 
 2 

2 2
x 3
____ 120. La solución de la inecuación 3 2x  3 2x es:
 
a.  1;   
b.  3;   
 
 
c.  3;   
 
d.  ;1

35
Name: ________________________ ID: A

2
1
____ 121. La solución de la inecuación 2 x  2 0 es:
 
a.  2;   
 
b.  ;1
c.  1;   
 
   
d.  ;  1    1;   

____ 122. La solución de la inecuación 2 x  2 x  1 es:

 
 2 
a.  ;   
 3 
 
b.  ;  2 
 
 2 
c.   ;   
 3 
 
d.  ;2
 

____ 123. La solución de la inecuación 3 x  1  3 es:

 1 
a.   ;   
 2 
 
 
 ;  1 
 
b. 
 2 
 
 ;  3 
 
c. 
 2 
 
 ; 1 
 
d.  
 2 

____ 124. La solución de la inecuación 2 3x  1  2 x  1 es:

a.  0;   
 
 
b.  0;   
 
c.  0;1 
d.  ;0
 

36
Name: ________________________ ID: A

2 2
 2x 1
____ 125. La solución de la inecuación 2 x  2x es:

 
 ;  1 
 
a.  
 2 
 
 ; 1 
 
b.  
 2 
 
 1 
c.  ;   
 2 
 
 
 1 
d.   ;   
 2 
 
3 3
2
____ 126. La solución de la inecuación 3 x  9 x es:

 3 
a.  2 ;   
 
 3 
b.  2 ;   
 
 3 
c.   2 ;   
 
 3 
d.   2 ;   
 

3
x1
2
____ 127. La solución de la inecuación 2  4 x  1 es:

a.  6;   

 
 
b.  6;   
 
c.  ;6
d.  ;  6 
 
1 x
x1 3
2 2
____ 128. La solución de la inecuación 4 2 es:
 
a.  2;   
 
b.  2;   
 
c.  2;   
d.  2;   
 

37
Name: ________________________ ID: A

1
x
2
____ 129. La solución de la inecuación, 4  16 2x  1 es:
 
1 
a.  ;   
 2 
 
 1 
b.   ;   
 2 
 
 1 
c.   ;   
 2 
 
1 
d.  ;   
 2 
2
____ 130. La expresión 4 x  2  8 x corresponde a una inecuación exponencial de
a. Distinta base
b. Igual base
c. Base Logarítmica
d. Base cero

____ 131. La solución de la inecuación exponencial 2 x  2  2 3x  5 corresponde a la solución de la siguiente inecuación:

a. x  2  3x  5
b. x  2  3x  5
c. x  2  3x  5
d. x  2  3x  5
2
____ 132. La solución de la inecuación exponencial 4 x  2  8 x corresponde a la solución de la siguiente inecuación:

a. 2x  4  3x 2
b. x  2  2x 2
c. 2x  4  3x 2
d. x  2  2x 2
2
 3x 1
____ 133. La solución de la inecuación exponencial 5 2x  corresponde a la solución de la siguiente inecuación:
56

a. 2x 2  3x  6  0
b. 2x 2  3x  6  0
c. 2x 2  3x  6  0
d. 2x 2  3x  6  0

38
Name: ________________________ ID: A

2
 1  x 2
1
____ 134. La solución de la inecuación exponencial    corresponde a la solución de la siguiente
 3 27
inecuación:

a. x 2  1  0
b. x2  5  0
c. x 2  5  0
d. x2  1  0

____ 135. El conjunto solución de la expresión, 2 x  4  8 x es:

 
a.  1;   
 
b.  ;2
 
c.  2;   
 
d.  2;   

____ 136. El conjunto solución de la desigualdad, 27 x  1  3 x  2 es:

 
 1 
a.   ;   
 2 
 
1 
b.  ;   
 2 
 
 1 
c.  ;   

 2 
 
 3 
d.   ;   

 2 

____ 137. Si la población actual es de 1024 habitantes y se tiene una tasa de crecimiento del 50%.
Dada la expresión P F  P 0 (1  R) t , el valor de la población a 10 años es:
a. 1 10
b. 2 10
c. 10 10
d. 3 10

____ 138. Un sistema de alcantarillado está proyectado a soportar la descarga de una población, dada la siguiente
expresión P F  59049(3) 10 , el valor del tiempo al que está siendo proyectado el funcionamiento del sistema
de alcantarillado es:

a. 1 año
b. 2 años
c. 10 años
d. 20 años

39
Name: ________________________ ID: A

____ 139. La comunidad de Langos tiene una población actual de 2 10 y tiene una tasa de crecimiento del 50%. Dada la
expresión P F  P 0 (1  R) t , el valor de la población a 5 años es:

a. 1 10
b. 56
c. 65
d. 3 10

____ 140. Un laboratorista realiza el cultivo con bacterias si se tiene una población de 2 5 , con una tasa de crecimiento
de K=3. Dada la expresión P F  P 0 (K) t , el valor del tiempo para obtener una población 65 es:
a. 10 días
b. 5 días
c. 2 días
d. 100 días

____ 141. Marco invierte 5 10 dólares en una cuenta de ahorros a plazo fijo, si se tiene una tasa de interés anual de 14%.
Dada la expresión A  C(1  R) t , el valor de dinero que obtendrá a 5 años es:
 27  5
a.  
 2 
 2  5
b.  
 57 
 
5
 57 
c.  
 2 
 
10
 57 
d.  
 2 
 

____ 142. Un inversionista compra activos de una compañía de emsamblaje de vehículos a 2 10 dólares las 500 acciones
si se prevee tener una tasa de interés del 50% Dada la expresión A  C(1  R) t , el valor del monto que tendrá
al cabo de los 5 años es:
a. 1 10
b. 2 10
c. 65
d. 35

40
Name: ________________________ ID: A

____ 143. Se invierte 200 dólares a una tasa de 5% anual. Determinar el valor futuro a 2 años, si se conoce que el
interés compuesto continuamente está dado por P(t)  P 0 e kt

Considerar 10
e  1.10

a. P(2)  $260
b. P(2)  $220
c. P(2)  $280
d. P(2)  $240

____ 144. Un estudiante de la ESPOCH invierte 300 dólares a una tasa de 3% anual. Calcule el valor futuro a 3 años, se
conoce que el interés compuesto continuamente está dado por P(t)  P 0 e kt

100
Considerar e 9  1.09

a. P(3)  $327
b. P(3)  $337
c. P(3)  $336
d. P(3)  $363

____ 145. Si se invierte 600 dólares a una tasa de 4% anual. Determinar el valor futuro a 4 años, sabiendo que el interés
es compuesto continuamente y está dado por P(t)  P 0 e kt
25
Considerar e 4  1.17

a. P(4)  $720
b. P(4)  $684
c. P(4)  $648
d. P(4)  $702
1
t
50
____ 146. Se proyecta que dentro de t años la población de Riobamba será P(t)  200e mil de habitantes. Determine
5
la población dentro de 10 años, si se sabe que e  1.2214
a. 244.28 mil
b. 444.28 mil
c. 222.28 mil
d. 888.28 mil

41
Name: ________________________ ID: A

____ 147. Un grupo de investigadores de la ESPOCH estudian un cultivo de bacterias. Si al inicio de la investigación se
3
t
200
tiene P(t)  4e mil bacterias. Halle la cantidad de bacterias trasncurridos 120 minutos. Si se sabe
5
e 9  6.05

a. 24.20 mil
b. 34.20 mil
c. 44.20 mil
d. 14.20 mil

____ 148. Si se invertien P 0  $10 000 a una tasa de k  8% anual. Halle el valor futuro a 4 años si el interés es
25
compuesto continuamente y está dado por P(t)  P 0 e kt , considerando que e 8  1.3771

a. $ 13771
b. $ 137.71
c. $ 13.771
d. $ 1.3771

____ 149. Si se invertien P 0  $20 000 a una tasa de k  8% anual. Halle el valor futuro a 2 años si el interés es
25
compuesto continuamente y está dado por P(t)  P 0 e kt , considerando que e 4  1.1735

a. $ 23470
b. $ 234.70
c. $ 23.470
d. $ 2.3470

____ 150. En la escala de Richter, desarrollada por el sismólogo Charles Richter, la magnitud R de un terremoto está
dada por la fórmula R  logI . ¿Cuántas veces es más intenso un terremoto que mide R=5 grados que uno que
mide 4 grados en la escala de Richter?
a. 10 veces
b. 100 veces
c. 1000 veces
d. 10000 veces

____ 151. La fórmula para calcular la cantidad de dinero A que gasta en la publicidad de ciertos juguetes es
A  350  650ln(n). Si la compañía desea vender 2500 juguetes, el dinero que gasta en publicidad es:
Considerar que 2ln(50)=7.824
a. $5435.60
b. $6436.60
c. $6536.60
d. $2346.60

42
Name: ________________________ ID: A

____ 152. La fórmula para calcular la cantidad de dinero A que gasta en la publicidad de ciertos juguetes es
A  350  650ln(n). ¿Cuántos juguetes puede vender si se destina $ 6000 a la publicidad?
Seleccione la respuesta en términos de e.
93
13
a. e juguetes
123
13
b. e juguetes
103
13
c. e juguetes
113
13
d. e juguetes

____ 153. Un alumno terminó un curso de Biología, el porcentaje de alumnos del curso que el recordará dentro de t
meses puede calcularse mediante la función: R(t)  94  46,8log(t  1) para 0  t  48. Determinar el
porcentaje del curso que él recordará dentro de 2 meses.
Considerar que log(3)=0.477
a. 75%
b. 14,90%
c. 71,67%
d. 25%

43
Name: ________________________ Class: ___________________ Date: __________ ID: A

MATEMATICAS B1

Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

____ 1. La solución de la ecuación, 5  x  7 es:

a. x  2
b. x  12
c. x  12
d. x  2

____ 2. La solución de la ecuación, 4x  48 es:

a. x  44
b. x  192
c. x  12
d. x  52

____ 3. La solución de la ecuación, 12x  4  28. es:

a. x  4
b. x  12
9
c. x 
4
8
d. x 
3

1 1
____ 4. La solución de la ecuación, y  es:
2 4
1
a. y
4
1
b. y
8
1
c. y
2
d. y2

____ 5. La solución de la ecuación, x  10  50 es:

a. x  40
b. x  60
c. x  50
d. x  5

1
Name: ________________________ ID: A

1 1
____ 6. La solución de la ecuación, x   es:
3 9
1
a. x
3
1
b. x
27
2
c. x
9
2
d. x
9

____ 7. La solución de la ecuación, 12x  4  10x  2 es:

11
a. x  
3
b. x  1
c. x  4
d. x  1

____ 8. La solución de la ecuación, 8  2x  22 es:

a. x  15
b. x  30
c. x  19
d. x  7

1 1
____ 9. La solución de la ecuación, 2z    es:
2 2
1
a. z
2
b. z2
c. z0
3
d. z
2

y
____ 10. La solución de la ecuación,  2 es:
4
a. y2
b. y8
1
c. y
2
d. y  2

2
Name: ________________________ ID: A

3x  2 6x  5 5x  1
____ 11. La solucion de la ecuación, 2
 4
 3
es:

23
a. x 16
31
b. x 16
31
c. x 56
23
d. x 56

____ 12. La solución de la ecuación, 6x  2  3x  7 es:

1
a. x
3
b. x3
c. x1
d. x  27

____ 13. La solución de la ecuación,5(x  1)  3(x  3)  x es:

a. x2
b. x4
c. x1
8
d. x
9

____ 14. La solución de la ecuación, 2x  1  7 es:

a. x4
b. x  25
15
c. x
2
d. x  24

____ 15. La solución de la ecuación, 2 5x  1  5 es:

3
a. x
10
9
b. x
20
21
c. x
20
20
d. x
21

3
Name: ________________________ ID: A

____ 16. La solución de la ecuación, x   1  1 es:

a. 2,2
b. 2,2
c. 2,1
d. 0,2

____ 17. La solución de la ecuación, 3x  3x  1  5x  3 es:

a. x  4
b. x  2
c. x4
2
d. x
11

____ 18. El valor de la variable t que satisface la ecuación, t  3  1 es:

a. t  4
b. t  4
c. t  2
1
d. t 
3

____ 19. La solucion de la ecuacion, 2(2x  1)  2x  3  4x es:

1
a. x
2
b. x  1
1
c. x
2
d. x1

____ 20. La solución de la ecuación, 2(3x  2)  2x  7  3(3x  3) es:

a. x2
b. x6
c. x  2
d. x  9
2
____ 21. El resultado de la siguiente operación c  3 es igual a:
a. c 2  6c  9
b. c 2  9  6c
c. c 2  6c  9
d. c 2  9  6c

4
Name: ________________________ ID: A

  2
____ 22. El resultado de la siguiente operación  c 
1
2
 es igual a:
 
2 1
a. c  c  4
1
b. c2  4  c
1
c. c2  c  4
1
d. c2  4

3
____ 23. El resultado de la siguiente operación t  2 es igual a:
a. t 3  6t 2  12t  8
b. t 3  12t  6t 2  8
c. t 3  6t 2  12t  8
d. t 3  12t  6t 2  8

  3
____ 24. El resultado de la siguiente operación  t 
1
3
 es igual a:
 
t 1
a. t  t  
3 2
3 27
t t2 1
b. t3   
9 3 27
t 1
c. t3  t2  
3 27
1
d. t 
3
27

____ 25. El resultado de la operación x  z  x  z  , es igual a:

a. x 2  z 2
b. x 2  z 2
c. x 2  2z  z 2
d. x 2  2z  z 2

____ 26. La factorización de expresión algebraica, y 3  z 3 es:

 
a.  y  z   y 2  yz  z 2 
 
   2 2
b.  y  3   y  yz  z 
 
 
c.  y  z   y  yz  z 
2 2
 
   2 2
d.  y  z   y  yz  z 
 

5
Name: ________________________ ID: A

____ 27. El resultado de la operación x  2  x  3  , es igual a:

a. x 2  5x  6
b. x 2  6
c. x 2  5x  6
d. x 2  5x  6

____ 28. La factorización de la expresión algebraica m3  n 3 , es igual a:

 
a.  m2  mn  n 2  m  n 
 
 2 2
b.  m  mn  n  m  n 
 
 2
 2 
c.  m  mn  n  m  n 
 
 2
 2 
d.  m  mn  n  m  n 
 

____ 29. La factorización de la expresión algebraica r 4  t 4 , es igual a:

  
a.  r 2  t 2   r 2  t 2 
  
 2 2  2
b.  r  t 
 
 2
c.  r 2  t 2 
 
   
d.  r  t   r  t 
 
  
 5x 1 
____ 30. La factorización del trinomio  x 2   , es igual a:
 6 6 
 1   1 
a.  x    x  
 2  3
 1   1 
b.  x    x  
 2  3
 1   1 
c.  x    x  
 2  3
 
1   1 
d.  x    x  
 2  3

____ 31. Al despejar la variable x en la segunda ecuación y posteriormente sustituirla en la ecuación uno se
 y  2x  0
obtiene la siguiente igualdad: 
 y  x  0

a. y  2y  0
b. y  2y  0
c. 2y  2y  0
d. x  y

6
Name: ________________________ ID: A

____ 32. Al despejar la variable x en la segunda ecuación y posteriormente sustituirla en la ecuación uno se
 2x  y  8
obtiene la siguiente igualdad: 

 x  3y  9

a. 18  5y  8
b. 18  5y  8
c. 18  5y  8
d. 18  5y  18

____ 33. Al despejar la variable x en la segunda ecuación y posteriormente sustituirla en la ecuación uno se

 2x  5y  7
obtiene la siguiente igualdad: 
 x  y  2

a. 3y  4  7
b. 3y  4  7
c. 3y  4  7
d. 3y  4  7

____ 34. Al despejar la variable x en la segunda ecuación y posteriormente sustituirla en la ecuación uno se
 7x  14
obtiene la siguiente igualdad: 
 5x  y  13

 13  y 
 
a. 7    14
 5 
 
 13  y 
 
b. 7   14
 5 
 
 13  y 
 
c. 7    14
 5 
 
 13  y 
 
d. 7    14
 5 
 

____ 35. Al despejar la variable x en la segunda ecuación y posteriormente sustituirla en la ecuación uno se

x  y  7
obtiene la siguiente igualdad. 
 2x  24

a. 12  y  7
b. 12  y  7
c. 12  y  7
d. 12  y  7

7
Name: ________________________ ID: A

____ 36. Al despejar la variable x en la segunda ecuación y posteriormente sustituirla en la ecuación uno se
 7x  2y  11
obtiene la siguiente igualdad. 
 x  y  3
a. 21  5y  11
b. 21  5y  11
c. 21  5y  11
d. 21  5y  11

____ 37. Al despejar la variable x en la segunda ecuación y posteriormente sustituirla en la ecuación uno se
 x  y  8
obtiene la siguiente igualdad. 
 2x  3y  17
17  3y
a. y  8
2
17  3y
b.  y  8
2
17  3y
c. y  8
2
17  3y
d.  y  8
2

____ 38. Al despejar la variable x en la segunda ecuación y posteriormente sustituirla en la ecuación uno se

 2x  y  15
obtiene la siguiente igualdad. 
 4x  3y  33

33  3y
a.  y  15
2
33  3y
b.  y  15
2
33  3y
c.  y  15
2
33  3y
d.  y  15
2

8
Name: ________________________ ID: A

____ 39. Al despejar la variable x en la segunda ecuación y posteriormente sustituirla en la ecuación uno se
 x  y  4
obtiene la siguiente igualdad. 
 2x  y  6
6y
a. y  4
2
6y
b.  y  4
2
6y
c. y  4
2
6y
d.  y  4
2

____ 40. Al despejar la variable x en la segunda ecuación y posteriormente sustituirla en la ecuación uno se

 2x  3y  16
obtiene la siguiente igualdad. 
 x  y  6
a. 12  y  16
b. 12  y  16
c. 12  y  16
d. 12  y  16
2
 1 1 
____ 41. El trinomio cuadrado que se obtiene de la expresión  x  es:
2 3 

1 2 1 1
a. x  x
4 3 9
1 2 1 1
b. x  x
4 3 9
1 2 1 1
c. x  x
4 3 9
1 2 1 1
d. x  x
4 2 9
2
____ 42. El trinomio cuadrado que se obtiene de la expresión  0.4y  0.3 es:
a. 0.16y 2  0.24y  0.09
b. 0.16y 2  0.24y  0.9
c. 0.16y 2  0.24y  0.09
d. 0.16y 2  0.24y  0.09

9
Name: ________________________ ID: A

  
____ 43. El producto  x 3  y 3   x 3  y 3  corresponde a la factorización del siguiente binomio:
  
a. x  y
6 6

b. x9  y9
c. x6  y6
d. x9  y9
  
____ 44. El producto  ax 2  by 3   ax 2  by 3  corresponde a la factorización del siguiente binomio:
  

a. a2x4  b2y6
b. a2x4  b2y6
c. ax 4  by 6
d. a2x4  b2y9
3
____ 45. La resolución del binomio 2a  3b  corresponde a:
a. 8a 3  36a 2 b  54ab 2  27b 3
b. 8a 3  36a 3 b  54ab 3  27b 3
c. 8a 3  36a 2 b  54ab 2  27b 3
d. 8a 3  36ab 2  54a 2 b  27b 3

8a 3  27b 3
____ 46. El cociente notable es igual a:
2a  3b
a. 4a 2  6ab  9b 2
b. 4a 2  6ab  9b 2
c. 4a 2  12ab  9b 2
d. 4a 2  6ab  9b 2

n 5  32
____ 47. El cociente notable es igual a:
n2
a. n4  16
b. n4  2n 3  4n 2  8n  32
c. n4  2n 3  4n 2  8n  16
d. n4  2n 3  4n 2  8n  16

16a 2 x 2  9b 2 y 2
____ 48. El cociente notable es igual a:
4ax  3by
a. 4ax  24abxy  3by
b. 4ax  224abxy  3by
c. 4ax  3by
d. 4ax  3by

10
Name: ________________________ ID: A

36a 4  25
____ 49. El cociente notable es igual a:
6a 2  5
a. 6a 2  60a  5
b. 60a 2  60a  5
c. 6a 2  5
d. 6a 2  5

3a  4b 2
____ 50. El cociente notable es igual a:
3a  2b
a. 3a  2b
b. 3a  2b
c. 3a 2  24ab  2b
d. 3a  2b

____ 51. La suma de los coeficientes de los términos del polinomio que resulta de la simplificación de la fraccion
x7  y7
algebraica es:
xy

a. 1
b. 2
c. -1
d. -2

____ 52. La suma de los coeficientes numéricos de los términos del polinomio que resulta de la simplificación de la
3
2a   b 3
fracción algebraica es:
2a  b

a. 3
b. 1
c. 7
d. 9

____ 53. El par ordenado que satisface simultaneamente las ecuaciones del sistema de ecuaciones lineales es:


x  y  14

 x  y  4


a.  9,5 
 
b.  5,9 
 
c.  5,9 
 
d.  9,5 
 

11
Name: ________________________ ID: A



x  y  1
____ 54. El par ordenado que satisface simultaneamente las ecuaciones del sistema  es:

 2x  4y  8

a.  6,5 
 
b.  6,5 
 
c.  5,6 
 
d.  5,6 
 


y  2x  0
____ 55. El par ordenado que satisface simultaneamente las ecuaciones del sistema  es:

 y  x  3
a.  1,2 
b.  2,1 
c.  1,2 
d.  2,1 


 4x  y  4

____ 56. El par ordenado que satisface simultaneamente las ecuaciones del sistema  es:
 1
 3x  y  2
 2

a.  0,4 
 
b.  0,4 
 
c.  4,0
 
d.  4,0 
 

 6y  4x  8
____ 57. El par ordenado que satisface simultaneamente las ecuaciones del sistema  es:

 2x  y  12

a.  4,4 
 
b.  4,4
 
c.  4,4 
 
d.  4,4 
 

12
Name: ________________________ ID: A



y  x  12
____ 58. El par ordenado que satisface simultaneamente las ecuaciones del sistema  es:

 y  3x  26

a.  7,5 
 
b.  7,5 
 
c.  7,5
 
d.  5,7 
 


3x  2y  19
____ 59. El par ordenado que satisface simultaneamente las ecuaciones del sistema:  es:

 x  4y  13

a.  5,2 
 
b.  5,2
 
c.  5,2 
 
d.  5,2 
 

 y  4  x
____ 60. El par ordenado que satisface simultaneamente las ecuaciones del sistema  es:

 y  2x  5

a.  3,1
 
b.  3,1 
 
c.  1,3
 
d.  3,1 
 

 y  3x  5
____ 61. El par ordenado que satisface simultaneamente las ecuaciones del sistema  es:

 y  x  3

a.  4,7
 
b.  4,7 
 
c.  7,4 
 
d.  4,7 
 

13
Name: ________________________ ID: A



y  x2
____ 62. El par ordenado que satisface simultaneamente las ecuaciones del sistema  es:

 y  6  x

a. (2,4)
b. (2,4)
c. (2,4)
d. (2,4)


3x  4y  10
____ 63. El par ordenado  x,10  que satisface simultáneamente el sistema de ecuaciones  es:

 y  10

 50 
a.   ,10 
 3 
 
 50 
b.  ,10
 3 
 
 25 
c.  ,10
 3 
 
 25 
d.   ,10 
 3 
 
____ 64. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 x  2y  100  0
 son:
 x  2y  60  0


a. x  40 y  20
b. x  20 y  40
c. x  50 y  20
d. x  20 y  50

 3x  2y  11
____ 65. El par ordenado (x,-1) que satisface simultáneamente el sistema de ecuaciones  es:

 2x  2y  8

a. (6,1)
b. (3,1)
c. (3,1)
d. (6,1)

14
Name: ________________________ ID: A



3x  2y  7
____ 66. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones, 

 4x  3y  2
son:

a. x1 y2
b. x  1 y2
c. x2 y2
d. x1 y  2

____ 67. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 2x  3y  1
 son:
 3x  4y  0

a. x4 y  3
b. x1 y  2
c. x1 y0
d. x0 y2

 x  y  6
____ 68. El par ordenado (4,y) que satisface simultáneamente el sistema de ecuaciones,  es:

 x  2y  0

a. (4,2)
b. (4,2)
c. (4,4)
d. (4,4)

____ 69. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,


6x  7y  8
 son:
 15x  14y  21


5 2
a. x y
3 7
3 2
b. x y
5 7
c. x5 y7
2
d. x3 y
7

15
Name: ________________________ ID: A


 5x  y  22
____ 70. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones, 
 2x  7y  19
son:

173 139
a. x y
33 33
139
b. x  173 y 
33
173
c. x y  139
33
173 139
d. x y
33 33

____ 71. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 3x  4y  6
 son:
 2x  4y  16


a. x2 y3
b. x0 y3
c. x2 y0
d. x  2 y  3

 4x  y  2
____ 72. El valor de las variables x e y que se obtiene al resolver el sistema de ecuaciones,  , son:

 3x  5y  10

a. x0 y  2
b. x0 y2
c. x2 y0
d. x2 y  2
 5x  3y  7
____ 73. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones, 
 3x  5y  23
es:
a. x  1 y  4
b. x  4 y  2
15
c. x 3
y2
d. x  3 y  2

16
Name: ________________________ ID: A


 7x  5y  29
____ 74. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones, 
 8x  4y  4
es:
a. x2 y2
b. x2 y3
c. x2 y5
d. x2 y4


2x  3y  13
____ 75. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones, 

 9x  4y  6
es:
a. x1 y4
b. x2 y3
c. x1 y3
d. x2 y4

____ 76. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 6x  4y  32
 es:
 2x  5y  2

a. x3 y1
b. x4 y2
c. x  12 y5
d. x  4 y6


12x  10y  54
____ 77. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones, 

 2x  5y  11
son:
a. x1 y4
b. x  25 y  18
19
c. x y  6
2
d. x  2 y  1

17
Name: ________________________ ID: A

____ 78. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 12x  3y  48
 son:
 6x  7y  2

a. x4 y2
b. x3 y6
c. x5 y4
d. x1 y2


5x  y  65
____ 79. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones, 

 3x  4y  56
son:
a. x  12 y5
b. x  15 y3
c. x4 y2
d. x  16 y  14


4x  3y  33
____ 80. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones, 

 x  y  4
son:
a. x3 y7
b. x2 y6
c. x1 y3
d. x4 y8

____ 81. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,


xy  3
 son:
 3x  5y  33

a. x4 y2
b. x6 y3
c. x5 y2
d. x  10 y1

18
Name: ________________________ ID: A

____ 82. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 16x  y  39
 son:
 5x  2y  24


a. x2 y7
b. x3 y8
c. x4 y6
d. x1 y8
 x  y  3
____ 83. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,  son:
 x  2y  2

a. x4 y  1
b. x4 y1
c. x  4 y  1
d. x9 y1
 x  y  2
____ 84. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,  son:
 x  3y  3

3 5
a. x y
4 4
3 5
b. x y
4 4
3 5
c. x y
4 4
d. x  3 y  5

 x 1
 t 
____ 85. Los valores de las variables x y t que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,  2 2 son:

 2x  3t  3

a. x  3 t  1
3 5
b. x t
4 4
c. x  3 t  1
d. x3 t1

19
Name: ________________________ ID: A


 x  y  4
____ 86. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones, 
 2x  y  8
son:

a. x  12 y  16
b. x  12 y  16
c. x  12 y  16
d. x  12 y4

 x  y  7

____ 87. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,  y son:

 x   1
 2
a. x  5 y  6
b. x  5 y  12
c. x  5 y  12
d. x  5 y  12

____ 88. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,

 x  y  7
 son:
 x  3y  9
a. x3 y4
b. x  3 y4
c. x3 y  4
d. x6 y4
 w  z  2
____ 89. Los valores de las variables w, z que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,  son:
 3w  z  9

11 3
a. w z
4 4
11 3
b. w z
4 4
11 3
c. w z
4 4
11 3
d. w z
4 4

20
Name: ________________________ ID: A

____ 90. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,
 2x  y  3
 son:

 x  7y  1
20 1
a. x y
13 13
20 1
b. x y
13 13
20 1
c. x y
13 13
20 1
d. x y
13 13

____ 91. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,
 x  2y  3
 son:

 3x  y  1
a. x  7 y  10
4 3
b. x y
7 7
1 10
c. x y
7 7
1 10
d. x y
7 7

____ 92. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente el sistema de ecuaciones,
 x  2y  2
 son:

 7x  y  1

a. x  10 y  10
b. x  10 y1
c. x0 y1
d. x0 y  1

____ 93. El conjunto solución de la ecuación x  3   1 es:

a. 2,4
b. 3,2
c. 5,7
d. 1,9

____ 94. El conjunto solución de la ecuación x  9   7 es:

a. 2,4
b. 2,16
c. 2,3
d. 7,16

21
Name: ________________________ ID: A

____ 95. El conjunto solución de la ecuación x  2   8  7  2 es:

a. 19,15
b. 12,17
c. 15,18
d. 14,15

2
____ 96. El conjunto solución de la ecuación x  4   es:
3

 1 
a.  8, 
 2 
b. 1,17
c. 5,7
 10 14 
d.  , 
 3 3 

 1  2x 
____ 97. El conjunto solución de la ecuación    4 es:
 x 

 
 1 1 
a.  6 , 2 
 
 
 1 1 
b.   , 
 2 6 
 5 7 
c.  , 
 6 2 
 13 7 
d.  , 
 6 2 

3
____ 98. El conjunto solución de la ecuación 3x  1  12 es:
2
 
 7 
a.  3, 
 3 
 
 7 
b.  3  3,
 
c. 3,4
 
d.  1 , 1 
 
 6 2 

22
Name: ________________________ ID: A

____ 99. El conjunto solución de la ecuación 2  2|4x  5|  7 es:

a. 1,4
 
7 
b.  ,6 
 8 
 5 15 
c.  , 
 8 8 
 
 15 5 
d.   , 
 8 8 

x1
____ 100. El conjunto solución de la ecuación    2 es:
x2

a. 5,1
b. 5,1
c. 4,2
d. 3,1

3
____ 101. El valor de la incógnita en la siguiente ecuación x  1   6 es:
4

a. 7,9
b. 7,9
c. 7,9
d. 7,9

1
____ 102. El conjunto solución de la ecuación x  2   7  2 es:
2

a. 20,16
b. 20,16
c. 20,16
d. 20,16

 x  2y  3

____ 103. La solución del sistema de ecuaciones,  es:
 20  2x
 y 
 3

a. x7 y2
b. x  7 y2
c. x7 y  2
d. x  7 y  2

23
Name: ________________________ ID: A



x  1y
____ 104. La solución del sistema de ecuaciones,  es:

 y  3  x

a. x2 y1
b. x2 y  1
c. x  2 y1
d. x  2 y  1


x  7y
____ 105. La solución del sistema de ecuaciones,  es:

 y  10  x

17 3
a. x y
2 2
17 3
b. x y
2 2
17 3
c. x y
2 2
17 3
d. x y
2 2

 x  5  y
____ 106. La solución del sistema de ecuaciones,  es:

 y  10  x

15 5
a. x y
2 2
15 5
b. x y
2 2
15 5
c. x y
2 2
15 5
d. x y
2 2

 x  6  2 y
____ 107. La solución del sistema de ecuaciones,  es:

 y  x  3

a. x4 y  1
b. x4 y1
c. x  4 y1
d. x  4 y  1

24
Name: ________________________ ID: A


 x  4  2y

____ 108. La solución del sistema de ecuaciones,  es:
 y  x  8
 2


a. x  6 y  1
b. x6 y  1
c. x6 y1
d. x  6 y1

 x  6  3y

____ 109. La solución del sistema de ecuaciones,  es:
 y  x  9
 3


15 1
a. x y
2 2
15 1
b. x y
2 2
15 1
c. x y
2 2
15 1
d. x y
2 2

 x  1  4 y
____ 110. La solución del sistema de ecuaciones,  es:

 y  9  x

a. x  7 y  2
b. x7 y2
c. x  7 y2
d. x7 y  2

 x  12  3y
____ 111. La solución del sistema de ecuaciones,  , es:

 y  4  28x

a. x0 y  4
b. x4 y0
c. x0 y4
d. x  4 y0

25
Name: ________________________ ID: A



x  32 y
____ 112. La solución del sistema de ecuaciones,  , es:

 y  4  x

5 7
a. x y
3 3
5 7
b. x y
3 3
5 7
c. x y
3 3
5 7
d. x y
3 3

 x  y  2

____ 113. La solución del sistema de ecuaciones,  , es:
 2  3x
 y 
 2

a. x3 y4
6 4
b. x y
5 5
7 6
c. x y
5 2
d. 5x  6 y5

 x  3 y  1
 3  
____ 114. El par ordenado  x,  , que satisface simultáneamente el sistema de ecuaciones  ,es:
 5  y   3
 5

 4 3 
a.  , 
 5 5
 
 5 3 
b.  , 
 6 5 
 
 2 3 
c.  , 
 5 5 
 
 
d.  3, 3 
 5 


26
Name: ________________________ ID: A



x0
____ 115. La solución del sistema de ecuaciones,  , es:

 x  3 y  9

a. x0 y  3
b. x0 y  1
c. x0 y3
d. x0 y  1

 x  2 y  4
____ 116. El par ordenado  x,3  que satisface simultáneamente el sistema de ecuaciones  ,es:

 y3

a. (4,3)
b. (6,3)
c. (2,3)
d. (2,3)

 1  2 y

____ 117. La solución del sistema de ecuaciones,  x  3 , es:


 y  4  5x

a. x  1 y1
b. x2 y  3
c. x  1 y  4
d. x2 y3

 x  1
____ 118. El par ordenado  1,y  , que satisface simultáneamente el sistema de ecuaciones  ,es:
 x  5 y  6

a. (1,3)
b. (1,1)
c. (1,4)
d. (1,3)

 x  y  4
____ 119. El par ordenado  x,2  , que satisface simultáneamente el sistema de ecuaciones  ,es:
 y  2

a. (3,2)
b. (1,2)
c. (2,2)
d. (2,2)

27
Name: ________________________ ID: A



x  2
____ 120. El par ordenado  2,y  , que satisface simultáneamente el sistema de ecuaciones  es:

 x  y  6

a. x2 y8
b. x  2 y  8
c. x  2 y8
d. x  2 y2


 y  60  3 x
____ 121. La solución del sistema de ecuaciones,  3 , es:


 x  10  2 y

1 2
a. x y
2 3
b. x3 y2
c. x  30 y  10
d. x  2 y2

 x  54
____ 122. El par ordenado  54,y  , que satisface simultáneamente el sistema de ecuaciones  ,es:

 x  2y  20

a. (54,17)
b. (54,10)
c. (54,10)
d. (54,17)

____ 123. El intervalo solución de la inecuación x   12 es:

 
a.  12;12 
b.  12;12 
 
 
c.  12;12 
 
d.  12;12 

28
Name: ________________________ ID: A

3
____ 124. El intervalo solución de la inecuación x   es:
4
 
 3 3 
a.   ; 
 4 4 
 
 
 3 3 
b.  ; 
 4 4 
 
 
 3 3 
c.   ; 
 4 4 
 
 
 3 3 
d.   ; 
 4 4 
 
____ 125. El intervalo solución de la inecuación x   25 es:

 
a.  25;25 
 
b.  25;25 
 
c.  25;25 
 
d.  25;25 

____ 126. El intervalo solución de la inecuación x   8 es:

 
a.  8;8 
 
b.  8;8 
 
c.  8;8 
 
d.  8;8 

____ 127. La solución de la inecuación x   8 es:

a.  ;6 U  6;   

   
   
b.  ;  8  U  8;   
   
c.  ;8 U  8;   
d.  ;6 U  6;   
   

29
Name: ________________________ ID: A

2
____ 128. La solución de la inecuación x   es:
3
   
 ; 3  U  3 ;   
   
a.    
 2   2 
   
 ;  3  U  3 ;   
   
b.    
 2   2 
   
 ;  2  U  2 ;   
   
c.    3 
 3   
   
 ; 2  U  2 ;   
   
d.    3 
 3   
____ 129. El intervalo solución de la inecuación x   5 es:

 
a.  5;5 
 
b.  5;5 
 
c.  5;5 
 
d.  5;5 

____ 130. La solución de la inecuación x   7 es:

   
a.  ;6 U  6;   
   
b.  ;  6  U  6;   
   
c.  ;  7  U  7;   
   
d.  ;7 U  7;   

____ 131. La solución de la inecuación x   10 es:

a.  ;10  U  10;   

   
   
b.  ;  10  U  10;   
   
c.  ;9 U  9;   
d.  ;  9  U  9;   
   
____ 132. El intervalo solución de la inecuación x   10 es:

 
a.  10;10 
b.  10;10 
 
 
c.  10;10 
 
d.  10;10 

30
Name: ________________________ ID: A

 1  2  1 
____ 133. El resultado que se obtiene al aplicar la propiedad de potenciación y desarrollar la expresión,     , es:
 3  3

1
a.
9
1
b.
27
1
c.
6
1
d.
3

 3
____ 134. El resultado que se obtiene al aplicar la propiedad de potenciación en la expresión,  2 2  es:
 

a. 25
b. 27
c. 26
d. 24

____ 135. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,
3
 1  2
2   es:
2

a. 24
b. 22
c. 23
d. 2
1 2
____ 136. El resultado que se obtiene al aplicar la propiedad de potenciación a la siguiente expresión, 4 4 es:

a. 45
b. 42
c. 4
d. 43
0 2
____ 137. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión, 26 4 ,
es:

a. 0
b. 9
c. 16
d. 3

31
Name: ________________________ ID: A

 1  2
____ 138. El resultado que se obtiene, al resolver la siguiente operación 3 2   2  2  3  2 2 , aplicando las

2 
propiedades de la potenciación, es:

7
a.
2
9
b.
2
13
c.
2
11
d.
2

x9 x6
____ 139. El resultado que se obtiene, al resolver la siguiente operación  , aplicando las propiedades de la
x6 x3
potenciación, es:

a. 0
b. x0
c. x3
d. x
  4
   2   3 
 
____ 140. El resultado que se obtiene al aplicar la propiedad de potenciación a la siguiente expresión,    b    es:
     

a. b4
b. b 10
c. b 24
d. b 12

____ 141. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,
 2  2
 2   10, es:
 

a. 16
b. 6
c. 2
d. 4

32
Name: ________________________ ID: A

  2  n  5
____ 142. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,   a   ,
  
es:

1
a.
a 10
1
b. 10n
a
1
c.
a 10n
1
d.
an

____ 143. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente las ecuaciones del sistema de ecuaciones
 x  2y  15
lineales  son:
 x  y  11

a. x1 y4
b. x7 y4
c. x7 y2
d. x1 y2

____ 144. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente las ecuaciones del sistema de ecuaciones

 3x  3 y  9
lineales  son:
 x  4 y  1

13 2
a. x y
5 5
2 13
b. x y
5 5
2 13
c. x y
5 5
2 13
d. x y
5 5

____ 145. Los valores de las variables a y b que satisfacen simultáneamente las ecuaciones del sistema de ecuaciones

a  b  0
lineales  son:
 4b  2a

a. a 1 b 1
b. a 1 b 0
c. a 0 b 1
d. a 0 b 0

33
Name: ________________________ ID: A

____ 146. Los valores de las variables z e w que satisfacen simultáneamente las ecuaciones del sistema de ecuaciones

 3z  3w  5
lineales  son:
 5z  5w  3

17 8
a. z w
15 15
16 8
b. z   w
15 15
16 8
c. z w
15 15
17 8
d. z w
15 15

____ 147. Los valores de las variables a y b que satisfacen simultáneamente las ecuaciones del sistema de ecuaciones

a  b  2
lineales  son:
 a  5b  2

a. a3 b  1
b. a3 b0
c. a0 b1
d. a3 b1

____ 148. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente las ecuaciones del sistema de ecuaciones
 1
 x  y  2
 2
lineales  son:
 1
 x  y  4
 2


a. x4 y0
b. x0 y4
c. x0 y  4
d. x4 y  4

____ 149. Los valores de las variables u y w que satisfacen simultáneamente las ecuaciones del sistema de ecuaciones

 u  5w  8
lineales  son:
 4u  10w  3

19 29
a. u w
6 30
29 19
b. u w
30 6
29 19
c. u w
30 6
19 29
d. u w
6 30

34
Name: ________________________ ID: A

____ 150. Los valores de las variables x e y que satisfacen simultáneamente las ecuaciones del sistema de ecuaciones
 x  y  0
lineales  son:
 2x  5y  2

2 2
a. x y
3 3
2 2
b. x y
3 3
2 2
c. x y
3 3
2 2
d. x y
3 3

____ 151. Los valores de las variables a y b que satisfacen simultáneamente las ecuaciones del sistema de ecuaciones
 a  b  0
lineales  son:
 a  5b  0

a. a1 b0
b. a0 b1
c. a0 b0
d. a1 b1

____ 152. Los valores de las variables x e y que satisface simultáneamente las ecuaciones del sistema de ecuaciones
 8x  5y  0

lineales  son:
 x  1
 5

1 1
a. x y
5 5
1 8
b. x y
5 25
1 1
c. x y
5 5
1 8
d. x y
5 25

 3
____ 153. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,  3ab 2  ,
 
es:

a. 27a 3 b 6
b. 27a 2 b 6
c. 27a 3 b 9
d. 27a 6 b 3

35
Name: ________________________ ID: A

  2
____ 154. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,  7a 3  b 1 ,
 
es:

1
a.
49a 6 b
1
b.
49a 6 b 2
1
c.
49a 4 b 4
1
d.
49a 6 b 6

 3
____ 155. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,  5x 3 y 4  ,
 
es:

a. 125x 9 y 12
b. 125x 9 y 12
c. 125x 6 y 12
d. 125x 9 y 18

____ 156. El resultado que se obtiene al aplicar las propiedades de la potenciación a la siguiente expresión,
5
 1 2 4 
  x y  , es:
 2 
 

x 10 y 20
a.
32
x 10 y 20
b. 
32
5 10
x y
c.
32
x 5 y 20
d. 
32

____ 157. El número máximo de asíntotas verticales que puede tener una función es:

a. 0
b. infinitas
c. 1
d. 2

36
Name: ________________________ ID: A

____ 158. El número máximo de asíntotas horizontales que puede tener una función racional es:

a. 2
b. 1
c. 0
d. infinitas

____ 159. La asintota horizontal y  1 , pertenece a la función:

1
a. f x   1 
x  1 
x
b. f x  
x  1 
c. f(x)  x
x
d. f(x) = x / (x - 4) f(x) 
(x  4)

____ 160. ¿Cuál de las siguientes rectas nunca podrá ser una asíntota horizontal?

a. x1
b. y3
c. El eje de abscisas
d. y  100

____ 161. La asíntota vertical de la función f(x)  logx es:

a. Ninguna
b. x0
c. y0
d. x0 y0

x2  1
____ 162. La asíntota y  x  1 , de la función f(x)  es:
x1

a. Oblicua
b. Vertical
c. Ortogonal
d. Horizontal

5
____ 163. Sea f(x)   , una asíntota vertical es:
x

a. x0
b. x5
c. x  5
d. x6

37
Name: ________________________ ID: A

____ 164. Dada la asíntota vertical x  0 , pertenece a la función:

5
a. f(x)  
x3
1
b. f(x) 
(x  1)
c. f(x)  x
1
d. f(x) 
(x  1)

3x 2
____ 165. La función f(x)    tiene:
 2. (x  1) 2 
 

3
a. Una asíntota horizontal de ecuación y 
2
3
b. Dos asíntotas verticales de ecuación y 
2
2
c. Una asíntota vertical y una horizontal de ecuación y 
3
2
d. Una asíntota vertical y una horizontal de ecuación y 
6

(x  3)
____ 166. Si se sabe que la función f(x)  tiene una asíntota en la recta x  5 podemos asegurar que la
(x  a)
constante "a" vale:

a. a3
b. a  5
c. a5
d. a2

 7
 f(x)  3
____ 167. Encuentre la adición de las siguientes funciones:  x

 g(x)  x 2

7
a.  f  g  x   2  x 2
x
7
b.  f  g  x   3  x 2
x
7
c.  f  g  x   3  x 2
x
7
d.  f  g  x    3  x 2
x

38
Name: ________________________ ID: A

2
____ 168. Sea la siguiente función f(x)  . Hallar 3f(x).
x1
6
a.
x1
8
b.
x1
2
c.
x1
4
d.
x2

3
____ 169. Sea la siguiente función f(x)  . Hallar 5 f x  .
x2
6
a.
x1
15
b.
x2
15
c.
x1
4
d.
x2

3
____ 170. Sea la siguiente función f(x)  . Hallar 1 f x 
x2
6
a.
x2
3
b.
x2
15
c.
x2
1
d.
x2

3
____ 171. Sea la siguiente función f(x)  . Hallar 2 f x .
x
6
a.
x
6
b.
x
15
c.
x
1
d.
x

39
Name: ________________________ ID: A

2
____ 172. Se tiene la siguiente función f(x)  . Hallar 1 f x .
x1
2
a.
x1
6
b.
x
1
c.
x1
3
d.
x1

8
____ 173. Se tiene la siguiente función f(x)  . Hallar 5 f(x)
x7
40
a.
x7
20
b.
x7
40
c.
x7
80
d.
x7

2
____ 174. Se tiene la siguiente función f(x)  . Hallar 0 f(x)
x1
a. 0
2
b.
x1
2
c.
x1
80
d.
x1

2
____ 175. Sea la siguiente función f(x)  . Hallar 10 f(x)
x2

a. 0
20
b.
x2
20
c.
x2
2
d.
x2

40
Name: ________________________ ID: A

x1
____ 176. Dado f(x)  . Hallar 0 f(x)
x3

2
a. 0 f(x) 
x4
x3  2
b. 0 f(x) 
x4
c. 0 f(x)  0
4
d. 0 f(x) 
2x  2

4
____ 177. Dado f(x)  . Hallar 1 f(x)
x6

4
a. 1 f(x) 
x3
4x
b. 1 f(x) 
x6
c. 1 f(x)  0
4
d. 1 f(x) 
x6

x7 1
____ 178. Dado f(x)  . Hallar f(x)
x7 3

1 x7
a. f(x) 
3 3x  21
1 x7
b. f(x) 
3 3x  21
1 x  7
c. f(x) 
3 x  21
1 x  7
d. f(x) 
3 x  21

x 4  2x 2  3x  1
____ 179. Dado f(x)  . Hallar 0 f(x)
x5  x4  2
a. 0f(x)  2
b. 0f(x)  0
c. 0f(x)  1
d. 0f(x)  1

41
Name: ________________________ ID: A

x4  4
____ 180. Dado f(x)  . Hallar 1 f(x)
x5  6

x 4  4
a. 1f(x) 
x5  6
x 4  4
b. 1f(x)  5
x 6
x4  4
c. 1f(x)  5
x 6
x 4  4
d. 1f(x)  5
x 6

____ 181. Determine las coordenadas del vértice de la parábola:

f(x)  x 2

a. x0 2 y0  2
b. x0 1 y0  1
c. x0 0 y0  0
d. x0  1 y 0  1

____ 182. Una elipse con centro en el origen, tiene uno de sus focos en (0,3) y el vértice A (5,0). ¿Cuál es su
excentricidad?

3
a.
5
5
b.
3
3
c. 
5
5
d.
2

____ 183. Lós vértices de la elipse son:

a. Los puntos de intersección de la elipse con sus ejes.

b. Los puntos que equidistan de los focos.
c. Las rectas perpendiculares pasando por el centro.
d. Los puntos cuya suma de distancia a los focos es constante.

42
Name: ________________________ ID: A

2
x2 y
____ 184. Sea la ecuación de la elipse   1. Determine la semidistancia focal c :
25 9

a. 4
b. 4
c. 16
d. 16

____ 185. La elipse es el lugar geométrico de:

a. una circunferencia y un punto exterior.

b. una circunferencia y una recta.
c. los puntos del plano que tienen la suma de distancias a dos puntos fijos llamados focos
constantes
d. dos rectas.
2
x2 y
____ 186. Los vértices de la elipse   1 son:
1 4

a. (0,2) (0,2) (1,0) (1,0)

b. (2,0) (2,0) (0,8) (0,2)
c. (2,0) (2,0) (0,1) (0,1)
d. (4,0) (1,0) (0,8) (0,2)

____ 187. Cuáles son los focos de la elipse:

a. Son los puntos fijos F y F'

b. Son los puntos de intersección de la elipse con los ejes: A, A', B y B'.
c. Es el punto de intersección de los ejes.
d. Son las rectas que contienen al eje mayor o al eje menor.
2
x2 y
____ 188. Hallar la excentricidad de la siguiente hipérbola  1
16 9

5
a.
4
5
b.
2
2
c.
4
1
d.
2

43
Name: ________________________ ID: A

x2 y2
____ 189. Hallar la excentricidad de la siguiente hipérbola  1
144 81

5
a.
4
15
b.
12
2
c.
4
15
d.
2

____ 190. Dada la matriz determine el elemento a 21

 
 
 5 7 
A   


 1 2 

a. a 21 7
b. a 21 5
c. a 21  1
d. a 21 1

____ 191. Dada la matriz determine el elemento b 11

 
 
 2 2
 2 2 
B   
 
 3 2 1 2 
 2 
 

a. -2 2
b. 2
c. 2 2
d. 1

44
Name: ________________________ ID: A

____ 192. En la siguiente matriz, dar el primer vector de la columna.

 
 1 1 
 
C   2 5 
 
 
 5 2 

 
 
 1 
 
a.  2 
 
 
 5 
 
 
 2 
b.  
 
 
 5 
 
 2 
c.  
 
 
 5 
 
 
  1 
d.  2 
 
 
 
 5 

____ 193. En la siguiente matriz, dar el primer vector de la columna.

 
 
 1 1 
 
C   2 5 
 
 
 5 2 

 
 
 1 
 
a.  2 
 
 
 5 
 
 
 
 2 
b.  
 
 5 
 
 
 
 2 
c.  
 
 5 
 
 
 
 1 
  
d.  2 
 
 
 5 

45
Name: ________________________ ID: A

____ 194. Dadas las siguientes entradas de la matriz, marcar cuál es la matriz A.
a 11  3;
1
a 12  ;
3
a 21  5;
1
a 22  
5

 
 1
 3 
 
a. A  3 
 
 
 1 
 
 5 5 

 
 

 3 1 
 
b. A  3 
 
 
 5 1 
  
 5 
 
 
 1 

 3 3 
c. A  
 
 
 5 1 
  
 5 
 
 

 3 1 
  
d. A  3 
 
 
 5 1 
 5 


____ 195. Determine la diagonal principal de la matriz B

 
 4 3 
B   

 
 1 2 

 
 2 
a.  
 
 
 1 
b. [ 2 4]
 
 
 3 
c.  
 
 2 
 
d. [ 4 2]

46
Name: ________________________ ID: A

 
 
 a a 12 
____ 196. Una matriz de 2x2, con coeficientes en , de la forma  11  ; donde a 11 , a 12 , a 21 , a 22  ; se las
 
 a 21
 a 22 
conoce de forma abreviada como:

a. A  (a i j ) 2x2
b. A  (a) 2x2
c. A  (a 2x2 )
d. A  (a 2x2 ) i j

____ 197. En una matriz de 2x2, que la denotamos de forma abreviada como A  (a i j ) 2x2 . Los números enteros
positivos i j , se llaman indices e identifican:

a. i  filas; j  columnas
b. i  columnas; j  filas
c. i  columnas; j  columnas
d. i  filas; j  filas
 
 
 3 4 
 
 
____ 198. Sea la matriz 2x2 A   4 3  , halle el elemento a 21


 3
  4 
 4  
3 

3
a. 
4
3
b.
4
4
c. 
3
4
d.
3

47
Name: ________________________ ID: A

 
 
 3 2 4 2 

 
____ 199. Sea la matriz 2x2 C   2
 3  , halle el elemento c
 12
 
 3 2 2 2 
 
 4 3 


4 2
a.
3
3 2
b.
2
3 2
c.
4
3 2
d.
23
 
 
 3 5 5 3 
____ 200. Sea la matriz 2x2 B    , halle el primer vector columna.
 
 5 3 3 5 


 
 
 3
 5 
a.  
 
 5 3 
 
 
 5 3 
b. 
 
 
 3 3 

 
 
 3 5 
c. 
 
 
 5 3 

 
 
 3 5 
d. 
 
 
 5 3 


48
Name: ________________________ ID: A

 
 
 3 5 2 5 

 
____ 201. Sea la matriz 2x2 D   2
 3  , halle el segundo vector fila.

 
 3 5 4 5 
 
 4 3 


 
 
 3 5 4 5 
a.  

 4 3 
 
 
 
 3 5 2 5 
b.  

 4 3 
 
 
 
 4 5 3 5 
c.  

 3 4 
 
 
 
 3 5 2 5 
d.  

 4 3 
 

____ 202. Hallar la entrada a 22 de la siguiente matriz:

 
 2 3 
A   
 
 1 4 

a. a 22  2
b. a 22 2
c. a 22 3
d. a 22 4

 
 2 3 
____ 203. A    A tiene 2 filas y 2 columnas, diremos que su tamaño es 2x2 ¿Qué elemento es a 21 ?
 
 1 4 

a. a 21 1
b. a 21 2
c. a 21 3
d. a 21 4

____ 204. La dimensión de la matriz fila es.

a. nxm
b. 1xn
c. mx1
d. nxn

49
Name: ________________________ ID: A

____ 205. La dimensión de la matriz columna es.

a. mxn
b. 1xn
c. mx1
d. nxn

____ 206. Dadas las siguientes matrices determine el valor de x.

   
 3x  1   
 6    8 6 
 
   
 2  
 y z  x   4 1 

a. x2
b. x3
c. x1
d. x4

____ 207. Dadas las siguientes matrices determine el valor de y.

   
 3x  1 6   8 6 

    
   
 y z  x   4 1 

a. y1
b. y3
c. y2
d. y4

____ 208. Dadas las siguientes matrices determine el valor de z.

   
   
 2z  1 6   5 6 
    
   
 y x   36 1 
 


a. z3
b. z1
c. z  3
d. z  2

50
Name: ________________________ ID: A

____ 209. Dadas las siguientes matrices determine el valor de z.

   
 2z  1 y  1   5 5


    
   
  
 y x   36 1 

a. z5
b. z3
c. z  3
d. z  6

____ 210. Determine el resultado de la suma de las matrices A y B.

   
 4 3   
A    B   5 6 

  
   
 5 2   1 3 

 
 9 3 
a. A  B   
 
 4 1 

 

 9 3 
b. A  B   
 
 4 1 
 
 
9 3 
c. A  B   
 
 4 1 
 
 
 9 3 
d. A  B   
 
 4 1 

51
Name: ________________________ ID: A

____ 211. Determine el resultado de la suma de las matrices C y D.

   
 4 3 6  
 7 3 6


C    D  
  

  
 5 2 1   6 2 1 

 
 
 11 6 12 
a. CD  
 
 1 
 4 0 
 
 
 11 6 12 
b. CD  
 
 1 
 4 0 
 

 11 6 12 
c. CD  
 
 1 
 4 0 
 
 
 11 6 12 
d. CD  
 
 1 
 4 0 

____ 212. Dadas las matrices, determinar C - D.

   
 4 3 6   7 3 6 
C    
 D    

   
 5 2 1   6 2 1 

 
 
 3 0 0 
a. CD  
 
 11 
 0 2 
 
 
 3 0 0 
b. CD  
 
 11 
 0 2 
 
 
 3 0 0 
c. CD  
 
 11 
 0 2 
 
 
 31 0 0 
d. CD  
 
 11 
 0 2 

52
Name: ________________________ ID: A

____ 213. Determinar el resultado k.A si:

 
 4 1 4 
k 2 A   

 
 3 5 0 

 
 
 8 2 8 
a. k. A  
 
 6 
 10 0 
 

 8 2 8 
b. k. A  
 
 6 
 10 0 
 
 
 8 2 8 
c. k. A  
 
 6 
 10 0 
 
 
 8 2 8 
d. k. A  
 
 16 
 10 0 

____ 214. Los valores de las variables: "x, y, z" que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
   
 3x  1 xy   8 6 
     , son:
   
 4 z  x   4 1 
 


a. x=3 y=2 z=2

b. x=3 y=3 z=1
c. x=1 y = -2 z=1
d. x=1 y=2 z=3

____ 215. Los valores de las variables: "x, y, z" que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
   
 3 7   x  1 y  4 
     , son:
   
   
 9 4   9 z  3 

a. x=1 y=2 z=2

b. x=1 y=3 z=1
c. x=1 y = -2 z = -1
d. x=4 y=3 z=1

53
Name: ________________________ ID: A

____ 216. Los valores de las variables: "x,y,z" que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
   
 2x 5   4 5 
     , son:
   
 3 y   6z 2 
   

a. x=3 y=2 z=2

b. x=3 y=3 z=1
1
c. x=2 y = -2 z=
2
d. x=1 y=2 z=3

____ 217. Los valores de las variables:"x,y" que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
   
 1 0   1 0 
     , son:
   
 x y   5 3 
 


a. x=3 y=2
b. x=5 y = -3
c. x=2 y = -2
d. x=1 y=2

____ 218. Los valores de las variables:"x,y,z" que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
   
 2x 4   4 y  1 
     , son:
   
   
 5 8   z 8 

a. x=1 y=2 z=2

b. x=2 y=3 z=4
c. x=1 y = -2 z=2
d. x = -2 y=3 z = -5

____ 219. Los valores de las variables: "x,y,z" que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:

   
 8  y 0   3y 0 

     , son:
   
 x x  z   5 1 

a. x  1 y  2 z1
b. x  5 y  4 z4
c. x0 y  1 z  2
d. x0 y  1 z2

54
Name: ________________________ ID: A

____ 220. Los valores de las variables: "x,y" que se obtienen de la siguiente igual entre matrices:

   

 5 2   x  1 2 
A    B 

  , son:
   
 3 5   3 y  3 

a. x2 y8
b. x8 y4
c. x4 y8
d. x3 y4
   
 
 9 3  


____ 221. Dada las matrices, A  
  B   4 5  , el valor de la expresión A+B es:
 1   
  
 2 2   3
 7 
 

 
 5 8 
 
a. A+B =  
 7 
 
  9 
 2 
 
 
 9 8 
 
b. A+B =  
 7 
 
  9 
 2 
 
 5 8 
c. A+B =  
 
 
 7 9 
 
 
 5 8 
 
d. A+B =  
 7 
 
 2 9 
 

55
Name: ________________________ ID: A

   
   
4 3  2 5 
____ 222. Dada las matrices, A    B    , el valor de la expresión A  B es:
   
 3 2   7 9 

 
 
 6 8 
a. AB  
 
 10 
 11 
 
 
 8 10 
b. AB  
 
 10 
 1 
 
 
 12 10 
c. AB  
 
 5 
 1 
 
 
 25 10 
d. AB  
 
 6 
 2 

____ 223. Los valores de las variables x, y que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
   
 7 3   7 3y  4 
A    
 B     , son:
  
   
 1 4   x  3 4 

a. x4 y7
7
b. x  4 y
3
7
c. x  4 y
3
d. x  4 y7

56
Name: ________________________ ID: A

   
   
 3   2 
 4   1 
____ 224. Dadas las matrices, A   4  B   3
  , el valor de la expresión A+B es:
   
   2 

 16 3   6 

 
 
 17 
 
 12 5 
a. A+B =  
 
 6 
 9 
 
 
 4 5 
b. A+B =  
 
 6 9 
 
 
 17 
 
c. A+B =  12 5 
 
 
 
 6 9 
 
 
 17 
 5 
d. A+B =  12 
 
 
 6 9 

   

 7 6   2 3 
____ 225. Dada las matrices, A    B 

  , el valor de la expresión A-B es:
   
 5 4   2 3 

 
 
 5
 3 
a. A-B =  
 3 
 1 
 
 
 7
 3 
b. A-B =  
 3 
 2 
 
 
 8
 4 
c. A-B =  
 5 
 1 
 
 
 2
 3 
d. A-B =  
 8 
 10 

57
Name: ________________________ ID: A

____ 226. Los valores de las variables x, y que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
   
   
 x 3   2 3 
     , son:
   
 4 y   3 1 
   

a. x2
y  1
b. x2
y1
c. x  12
y  1
d. x2
y  11

____ 227. Los valores de las variables x, y, z que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
   
 1 0   x  3 z 

     , son:
   
 y  1 1   5 1 

a. x  2
y4
z0
b. x2
y4
z0
c. x  2
y  4
z1
d. x  2
y  4
z  1

58
Name: ________________________ ID: A

____ 228. Los valores de las variables x, y, z que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
   
   
 2x 5   4 5 
     , son:
   
 3 y   6z z 
   

a. x2
1
y
2
1
z
2
b. x  2
y  2
1
z
2
c. x2
y  2
1
z
2
d. x2
y2
1
z
2

59
Name: ________________________ ID: A

____ 229. Los valores de las variables x, y, z que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
   
   
 2x 6   4 6 
     , son:
   
 2 y   6z z 
   

a. x2
1
y
3
1
z
3
b. x  2
1
y
3
1
z
3
c. x2
1
y
3
1
z
13
d. x  2
1
y
3
1
z
3

____ 230. Los valores de las variables: x, y que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
   
 2 3   x 3 
     , son:
   
   
 1 0   1 y 

a. x2
y0
b. x  2
y0
c. x2
y1
d. x  2
y1

60
Name: ________________________ ID: A

____ 231. Los valores de las variables x, y, z que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
   
 
 9 y 3   2x  7 27 
     , son:
 
 8 z   8 1 

  

a. x8
y3
z1
b. x3
y8
z6
c. x3
y8
z3
d. x5
y8
z6

____ 232. Los valores de las variables x, y que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
   
   
 x  2 1   4 1 
   
    , son:
 10 3   10 y  9 
 


a. x2 y  6
b. x  2 y  4
c. x2 y3
d. x  2 y7

____ 233. Los valores de las variables x, y que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:

   
  
 64
 5    y  2 5 
    , son:
  
 x  5 2   2x  4 2 

a. x  1 y  10
b. x  10 y1
c. x1 y  10
d. x  10 y  1

61
Name: ________________________ ID: A

____ 234. Los valores de las variables x, y que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
 
   

  x  1 2 
  
 3
 2 2   2  , son:
    

  
   2 
 y  2 1   1 
 3 

10
a. x2 y
3
8
b. x1 y
3
2
c. x2 y
3
4
d. x1 y
3

____ 235. El valor de la variable y que se obtiene de la siguiente igualdad entre matrices:
   
   
 1   1 
 4   4 
 2   2 
     , es:

   
 2  
 2 y 1 
 y  9     
 3 
 3
  2 4 

7
a. y
2
5
b. y
2
3
c. y
2
11
d. y
2

____ 236. Los valores de las variables: x, y que se obtienen de la siguiente igualdad entre matrices:
   
   
 1 x  3    1
 2 

     , hallar los valores de x, y.


 2y  3 1    y
  2 1 


 2   2 2 

2
a. x  5, y
3
4
b. x  5 , y 
3
2
c. x  5 , y 
3
2
d. x , y5
3

62
Name: ________________________ ID: A

____ 237. Una matriz es cuadrada cuando:

a. Cuando los elementos que no están en la diagonal son ceros.

b. Tiene igual número de filas y columnas.
c. Cuando no tiene igual número de filas y columnas.
d. Cuando está formada por unos en la diagonal principal y ceros en las restantes
posiciones.

____ 238. ¿Cuál de las siguientes matrices es una matriz escalar?

 
 5 0 0 
 
 
a. A   0 1 0 

 
 0 0 1 
 

 5 0 0 
 
 
 
b. A   0 5 0 
 
 0 0 5 
 
 
 5 0 0 
 
 
c. A   0 3 0  

 
 0 0 1 
 
 
 7 0 0 
 
 
d. A   0 4 0  
 
 0 0 1 
 

____ 239. La matriz de identidad es aquella que esta formada:

a. Por unos en la diagonal principal y ceros en las restantes posiciones.
b. Por igual número de filas y columnas.
c. Por igual numero de columnas y filas.

d. Por unos y ceros intercalados.

63
Name: ________________________ ID: A

____ 240. ¿Cuál de las siguientes matrices es una matriz triangular inferior?
 
 3 0 0 
 
 
a. A   1 2 0 
 
 1 5 4 
 
 
 1 6 5 
 
 
b. A   0 3 2  
 
 0 0 0 
 

 2 5 0 
 
 
 
c. A  
 0 3 2 


 0 0 0 
 
 
 2 5 0 
 
 
d. A   1 2 3  
 
 5 0 0 
 

____ 241. Una matriz es diagonal cuando:

a. Los elementos que no están en la diagonal son ceros

b. Tiene igual número de filas y columnas
c. No tiene igual número de filas y columnas
d. Está formada por unos en la diagonal principal y ceros en las restantes posiciones.

 4x  2y  5z  2


____ 242. Dado el sistema de ecuaciones  3x  2y  z  3 . Se sabe que S  25 y z  50.


 2x  y  2z  2
El valor de z es:

a. z2
b. z  2
c. z4
d. z1

64
Name: ________________________ ID: A


 4x  5y  4z  2

____ 243. Dado el sistema de ecuaciones  2x  3y  z  3 . Se sabe que S  4 y z  10.

 2x  y  z  2

El valor de z es:
a. z  2
5
b. z  
2
5
c. z 
2
d. z  5

 4x  5y  4z  2

____ 244. Dado el sistema de ecuaciones  2x  3y  z  3 . Se sabe que S  4 y x  7.


 2x  y  z  2
El valor de x es:
7
a. x 
4
b. x  4
c. x  7
7
d. x  
4

 x  y  z  1

____ 245. Dado el sistema de ecuaciones  x  y  z  2 . Se sabe que S  2; x  6.


 2x  y  z  1
El valor de x es:
a. x  3
b. x  1
c. x  1
d. x  2

65
Name: ________________________ ID: A


 x  y  z  1

____ 246. Dado el sistema de ecuaciones  x  y  z  2 . Se sabe que S  2 y y  3.

 2x  y  z  1

El valor de y es:

3
a. y
2
7
b. y
4
3
c. y
2
7
d. y
4
 3x  2y  z  2


____ 247. Dado el sistema de ecuaciones  2x  5y  3z  1 . Se sabe que S  69 y x  42.


 x  5y  3z  7
El valor de x es:
a. x  2
b. x  3
31
c. x  
14
14
d. x  
23
 3x  2y  z  2


____ 248. Dado el sistema de ecuaciones  2x  5y  3z  1 . Se sabe que S  69 y z  90.


 x  5y  3z  7
El valor de z es:
23
a. z  
30
30
b. z  
23
23
c. z 
30
30
d. z 
23

66
Name: ________________________ ID: A


 x  y  1

____ 249. Dado el sistema de ecuaciones  y  z  1 . Se sabe que S  1 y x  2.


 x  y  3z  7
El valor de x es:
a. x  2
b. x  8
c. x  2
d. x  8

 x  y  1

____ 250. Dado el sistema de ecuaciones  y  z  1 . Se sabe que S  1 y y  3.


 x  y  3z  7
El valor de y es:
a. y  6
b. y  3
c. y  3
d. y  6

67
Name: ________________________ Class: ___________________ Date: __________ ID: A

MATEMATICAS B2

Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

 x  y  1


____ 1. Dado el sistema de ecuaciones  y  z  1 . Se sabe que S  2; x  1.


 x  y  0
El valor de x es:
a. x2
b. x  3
1
c. x
2
1
d. x
2
 
 2 0 1 1 
 
 
____ 2. La matriz de forma A   6 4 1 0  es una matriz de orden:

 
 0 2 3 3 
 

a. 34
b. 43
c. 33
d. 44
 
 
 2 1 3 
____ 3. El orden de la matriz A     es:


 0 1 3 
a. 2  3
b. 2  4
c. 3  2
d. 6  3
 
 
 0 1 3 
____ 4. El orden de la matriz B    es:


 2 1 3 
a. 2  3
b. 3  2
c. 5  3
d. 2  2

1
Name: ________________________ ID: A

 
 2
 0 5 1 
 
 
 1
 2 9 0 
 

____ 5. El orden de la matriz C   3 3 8 1  es:
 
 
 0 2 4 0 

 
 
 1
 3 0 2 

a. 5  4
b. 4  5
c. 5  5
d. 4  4
 
 
 0 1 3 
____ 6. El orden de la matriz B    es:


 2 1 3 
a. 2  3
b. 3  2
c. 2  2
d. 3  3
 
 2
 0 5 1 
 
 
 1
 2 9 0 
 

____ 7. El orden de la matriz C   3 3 8 1  es:
 
 
 0 2 4 0 

 
 
 1
 3 0 2 

a. 5  4
b. 4  5
c. 5  5
d. 4  4
 
 1
 0 0 
 
 
 3 4 1 
____ 8. El orden de la matriz D    es:

 1 1 3 

 
 
 2 2 3 

a. 4  3
b. 3  4
c. 4  4
d. 3  3

2
Name: ________________________ ID: A

 
 
 1 3 

 2 
____ 9. Dada la matriz A   2 2  . El resultado de 1 A es:

  3
 1 
 6
  3 
3 
 
 

 1 1 2 
 
a.  6 2 3 
 
 
 1 
 2  1 
 9 
 
 
 1 1 2 

  

b.  6 2 3 
 
 1 
 2  1 
 9
 
 
 

 1 1 3 
 
c.  6 2 2 
 
 
 1 
 2  1 
 9 
 


 1 1 2 
 
d.  6 2 3 
 
 
 1 
 2 1 
 9 

3
Name: ________________________ ID: A

 
 1 2 
 
 4 5 
 
 
 1 
____ 10. Dada la matriz A   1   . El resultado de 1 A es:

 7  2
 
 

 4 

 2 
 3 
 
 1
 1 
 8 
 5 
 
 1 1 
a. 
 
 2 14 
 
 

 1 2 

 3 
 
 
 1
 1 
 8 
 5 
 
 1 1 
b.   

 2 14 
 
 

 1 2 

 3 
 
 1 1 


 
 8
 5 
 
 1 1 
c.   
 2 14 
 
 
 2 
 1
 3 
 
 
 1
 1 
 8 
 5 
 
 1 1 
d.   

 2 14 
 
 

 1 3 

 2 
 

4
Name: ________________________ ID: A

 

 1 
 1 
 8 
 
 5  2
____ 11. Dada la matriz B   7  . El resultado de B es:
 6  3
 
 

 1 9 

 2 4 

 

 2 1 
 
 3 12 
 
 5 14 
a. 
 
 9 3 
 
 

 1 2 

 3 3 

 

 2 1 
 
 3 12 
 
 5 14 
b.   

 9 3 
 
 

 1 3 

 3 2 

 2 1 




 

 3 12 
 

 5 14 
c.  
 9 3 
 
 
 1 3 
 3 2 
 
 

 2 1 
 
 3 12 
 
 9 14 
d. 
 
 5 3 
 
 

 1 3 

 3 2 


5
Name: ________________________ ID: A

 
 
 1 
 9 15  2
____ 12. Dada la matriz B   4  . El resultado de 3 B es:
 
 
 9 2 15 
 
 
 1 
 6
 10 
a.  6 
 
 
 6  4 10 

 3
 
 
 
 
 6 1 10 
 6 
b.  
 

 6 4 10 

 3
 
 
 
 1 
 6
 10 
c.  6 
 
 
 6  4 10 

 3
 
 
 
 1 
 6
 10 
d.  6 
 
 
 6  4 10 

 3
 

6
Name: ________________________ ID: A

 
 
 4 3 

 8  

____ 13. Dada la matriz B   3 2  . El resultado de 3 B es:
  2
 1 1 

 2 
27 15 
 
 
 9 

 2 12  
a.  4 
 
 
 1 1 
 3
 18 10 
 
 
 4 

 2 12  
b.  9 
 
 
 1 1 
 3
 18 10 
 
 

 4 
 2 12 
c.  9 
 
 
 1 1 
 3
 18 10 
 

 9 

 2 12  
d.  4 
 
 
 1 1 
 3
 18 10 

7
Name: ________________________ ID: A

 
 
 7
 1 14 
 
____ 14. Dada la matriz D   2 3 3  . El resultado de 1 D es:

  7
 7
  21 
 2 2 
4 
 
 
 1 1 2 
 
 2 21 3 
a.  
 
 1 7 3 
  
 2  2 4 
 
 
 
 1 1 2 
 
 2 21 3 
b.  
 
 1 2 3 
  
 2  7 4 
 
 
 
 1 1 2 
 
 2 21 3 
c.  
 
 1 2 4 
  
 2  7 3 
 
 
 1 1 2 

 
d.  2 21 3 
 
 
 1 2 3 
 2  7

4 

8
Name: ________________________ ID: A

 
 

 4 2 14 
 
____ 15. Dada la matriz D   3 3  . El resultado de 1 D es:

  2
 2 
 
 7 2 22 

 
 

 2 1 7 
 
a.  3 3 
 
 1 
  
 7 1 11 
 
 
 

 2 1 7 
 
b.  3 3 
 
 1 
  
 7 1 11 
 
 
 

 2 1 7 
 
c.  3 3 
 
 1 
  
 7 1 11 
 
 

 1 7 
 2
 
d.  3 3 
 
 
 1 
 7 1
 11 


9
Name: ________________________ ID: A

 
 
 16 
 8
 8 
____ 16. Dada la matriz A   3  . El resultado de 3 A es:

  4
 1 1 
 
 9 12 
3 
 
 
 6
 6 4 
a.  
 1 1 
  
 12 9 
 4 
 
 
 6 6
 4 
b.  
 1 1 
 9 
 12 4 

 
 6 6 4 

c.  
 1 1 
 
  9 
 12 4 
 
 6 6 4 

d.  
 1 1 
 
  9 
 12 4 

10
Name: ________________________ ID: A

 
 
 1 
 14
 14 

____ 17. Dada la matriz A   2  . El resultado de 2 A es:
  7
 1
  1 1 
 2  
4 4 
 
 
 1 
 4
 4 
a.  7 
 
 1 
  1 1 
 7 14 
 14 
 
 
 1 
 4 4 
 7 
b.  
 
 1 1 1 

 7 14  14 
 
 
 

 4 1 
 4 
c.  7 
 
 1 
  1 1 
 7 14 
 14 
 
 1 
 4 4
 
d.  7 
 
 
 1 1 1 
 
 7  14 14 


11
Name: ________________________ ID: A

 
 
 5 1 5 
 
 
____ 18. Dada la matriz B   2 5 3  . El resultado de 1 B es:
  5
 5
  1 
 3 15  
5 
 
 
 1
 1 1 
 2 25 
a.  3 
 
 1 
 1 
 3 3 
 25 
 
 
 1 1 1 
 
 2 25 3 
b.  
 
 1 1 
  3  
 3 25 

 
 
 1
 1 1 
 2 25 
c.  3 
 
 1 
 1 
 3 3 
 25 
 
 
 1 1 1 
 
 2 25 3 
d.  
 
 1 1 
  3 
 3 25 


12
Name: ________________________ ID: A

 
 
 11 33 
 22
  
____ 19. Dada la matriz B   2 2  . El resultado de 1 B es:

  11
 33 
 
 2 11 0 

 
 
 1 3 
 2
  
a.  2 2 
 
 2 
  
 3 1 0 
 
 
 
 
 2  1 3 
 2 2 
b.  
 
 3 
 1 0 
 2
 
 
 
 1 3 
 2
  
c.  2 2 
 
 3 
  
 2 1 0 
 
 
 1 3 
 2  

d.  2 2 
 
 
 3 
 
 2 1 0 


____ 20. La dimensión de la matriz resultante del producto de matrices 2  3 y 3  2 es:

a. 22
b. 23
c. 32
d. 33

____ 21. La dimensión de la matriz resultante del producto de matrices 6  4 y 4  5 es:

a. 65
b. 56
c. 55
d. 66

13
Name: ________________________ ID: A


 x  3y  2
____ 22. Dado el sistema de ecuaciones  y la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas
 x  2y  3
 
1  2 3 
A     , entonces los valores de x e y son:

 1 1 
 

1
a. x2 y
2
b. x5 y1
c. x2 y4
5
d. x y1
2

 4x  2y  1
____ 23. Dado el sistema de ecuaciones  y la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas
 3x  y  2
 
 1 
 1 

A 1   2  , entonces los valores de x e y son:

 
 3 
  2 
 2 

1
a. x2 y
2
5 11
b. x y
2 2
5 1
c. x y
2 2
5
d. x y  11
2

14
Name: ________________________ ID: A


 2x  y  0
____ 24. Dado el sistema de ecuaciones  y la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas
 x  2y  1
 
 2
 1 
 
A 1  3 3  , entonces los valores de x e y son:

 1 2 
  
 3  3 
 

1 1
a. x y
2 2
1 1
b. x y
3 2
1 2
c. x y
3 3
1
d. x y1
2

 1
 x  2 y  1
____ 25. Dado el sistema de ecuaciones  y la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas
 1
  x  y  0
 2
 
 4 1 

 
A 1   3 3  , entonces los valores de x e y son:

 
 2 4 
 
 3  3 


1 1
a. x y
2 2
4
b. x y1
3
2
c. x2 y
3
4 2
d. x y
3 3

15
Name: ________________________ ID: A


 2x  y  0
____ 26. Dado el sistema de ecuaciones  y la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas
 x  3y  1
 
 3
 1 
 
A 1   7 7  entonces los valores de x e y son:

 1 2 
 
 7  7 
 

1
a. x2 y
2
b. x7 y2
1 2
c. x y
7 7
1 2
d. x y
7 7

 3x 1  2x 2  2
____ 27. Dado el sistema de ecuaciones  y la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas
 2x  4x  3
 1 2
 
 1 1 
  

A 1   2 4  , entonces la solución del sistema es:

 
 1 3 
  
 4 8 

 
 
 1 
 
 4 
a.  
 
 5 
 
 8 
 
 
 
 1 
 
 4 
b.  
 
 8 
 
 5 
 
 
 
 1 
 
 4 
c.  
 
 5 
  
 8 

 
 1 
  
 
d.  4 
 
 
 5 
 
 8 

16
Name: ________________________ ID: A


 3x 1  4x 2  3
____ 28. Dado el sistema de ecuaciones  y la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas
 x  6x  8
 1 2
 
 3 2 
  

A 1   7 7  , entonces la solución del sistema es:

 
 1 3 
  
 14 14 

 
 
 1 
 
a.  
 3 
 
 2 
 
 
 
 1 
 
b.  
 3 
 
 2 
 
 
 
 1 
 
c.  
 2 
 
 3 
 
 
 1 
 
 
d.  2 
 
  
 3 

17
Name: ________________________ ID: A


 2x 1  6x 2  2
____ 29. Dado el sistema de ecuaciones  y la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas
 3x  x  3
 1 2
 
 1 3 
 
 
A 1   20 10  , entonces la solución del sistema es:
 
 3
 1 
 20 10 

 
 
 0 
a.  
 
 1 
 
 
 
  1 
b.  
 
 0 
 
 
 
 1 
c.  
 
 0 
 
 
 0 
d.  
 
 
  1 

18
Name: ________________________ ID: A


 2x 1  3x 2  5

____ 30. Dado el sistema de ecuaciones  1 y la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas

x
 1  x  4
 2 2
 
 1 3 
 
 
A 1   4 2  , entonces la solución del sistema es:
 
 1 
 1 
 2 

 
 
 29 
  
a.  4 
 
 
 13 
 
 2 
 
 4 
 
 
b.  29 
 
 
 13 
 
 2 
 
 
 29 
 
c.  4 
 
 
 2 
 
 13 
 
 29 
 
 4 
d.  
 
 13 
 
 2 
 

19
Name: ________________________ ID: A


 1 1 1
 x1  3 x2  3
____ 31. Dado el sistema de ecuaciones  2 y la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas

 x  3x  4
 1 2
 
 18 2 
  

A 1   7 7  , entonces la solución del sistema es:

 
 6 3 
 
 7 7 

 
 
 2 
  
a.  7 
 
 
 10 
 
 7 
 
 2 
 
 
b.  7 
 
 
 10 
 
 7 
 
 
 2 
 
c.  7 
 
 
 10 
  
 7 
 
 7 
  
 2 
d.  
 
 10 
 
 7 
 

20
Name: ________________________ ID: A


 7x 1  3x 2  8
____ 32. Dado el sistema de ecuaciones  y la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas
 3x  5x  6
 1 2
 
 5 3 

 
A 1   26 26  , entonces la solución del sistema es:
 
 3
 7 
 26 26 

 
 

 29 
 
a.  13 
 
 
 13 
 33 

 
 

 29 
 
b.  13 
 
 
 33 
 13 

 
 

 13 
 
c.  29 
 
 
 33 
 13 

 
 

 29 
 
d.  3 
 
 
 33 
 13 



 3x  2y  2
____ 33. Del sistema de ecuaciones  se obtiene la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas

 x  y  4
 
 1 2   
  
 
 5 5  ; la columna de términos independientes es  2  , entonces los valores de x e y son:
   
   4 
 1 3   

 5  
5 

a. x  2 y  2
b. x2 y2
c. x  2 y  2
d. x  2 y  2

21
Name: ________________________ ID: A



4x  y  8
____ 34. Del sistema de ecuaciones  se obtiene la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas

 2x  y  6
 
 
 1 1   
   
 6
 6  ; la columna de términos independientes es  8  , entonces los valores de x e y son:

 
  
 1 2   
 6 
  
 3 3 
 

7 4
a. x y
3 3
7 4
b. x y
3 3
7 4
c. x y
3 3
7 4
d. x y
3 3


3x  5y  9
____ 35. Del sistema de ecuaciones  se obtiene la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas

 2x  7y  3
 
 
 7
  5   
   
 11
 11  ; la columna de términos independientes es  9  , entonces los valores de x e y son:
 
  
 2  
 3   3 
 11 11 

48 9
a. x y
11 11
48 9
b. x y
11 11
48 9
c. x y
11 11
48 9
d. x y
11 11

22
Name: ________________________ ID: A



 1 3
 x  y  3
____ 36. Del sistema de ecuaciones  2 2 se obtiene la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas

 3 1
 x  y  4
 2 2
 
 
 1
  3   
 

 4
 4  ; la columna de términos independientes es  3  , entonces los valores de x e y son:
   
 3   
 1   4 
 4 
4 

9 5
a. x y
4 4
9 5
b. x y
4 4
9 5
c. x y
4 4
9 5
d. x y
4 4

 1
 x  2 y  4

____ 37. Del sistema de ecuaciones  3 3 se obtiene la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas

 2 1
  x  y  2
 3 3
   
   
  1 2   
  ; la columna de términos independientes es  4  , entonces los valores de x e y son:
   
 2 1   2 
   

a. x  8 y  10
b. x  8 y  10
c. x  8 y  10
d. x  8 y  10

23
Name: ________________________ ID: A



 2 6
  x  y  5
____ 38. Del sistema de ecuaciones  7 7 se obtiene la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas

 6 10
 x  y7
 7 7
 
 
 5 3   
    
 4 4 
  ; la columna de términos independientes es  5  , entonces los valores de x e y son:
   
 3 1   7 
  
 4 4  


11
a. x1 y
2
11
b. x1 y
2
11
c. x  1 y  
2
11
d. x  1 y 
2

 2x  3y  6
____ 39. Del sistema de ecuaciones A   , se obtiene la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas

 x  y  4
 
 1 3 
  
   
1
A    5 5  y la matriz de los términos independientes  6  , entonces los valores de x e y son:

   
 1 2   4
 

 5  
5 

18 2
a. x y
5 5
14 4
b. x y
5 5
8 4
c. x y
5 5
8 3
d. x y
5 5

24
Name: ________________________ ID: A



2x  3y  4
____ 40. Del sistema de ecuaciones A   , se obtiene la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas

 2x  y  5
 
 1
 3   
 8   4 
8 
 y la matriz de los términos independientes   , entonces los valores de x e y son:
1
A    
 1 1 
  

 4  4   5
 

19 1
a. x y
8 4
b. x  5 y  4
c. x8 y6
8 3
d. x y
5 5

 x  3y  2
____ 41. Del sistema de ecuaciones A   , se obtiene la matriz inversa de los coeficientes de las incógnitas

 2x  y  4
 
 1 3 
 
 5 5 
  
 2
 y la matriz de los términos independientes   , entonces los valores de x e y son:
1
A    
 2 1   4 
    
 5 5 
 

a. x2 y0
b. x5 y2
c. x8 y6
8 3
d. x y
3 8

25
Name: ________________________ ID: A



2x  2y  3
____ 42. Del sistema de ecuaciones A   , se obtiene la matriz inversa de los coeficientes de las

 x  y  5
 
 1
  1   
 4  2   3 
 y la matriz de los términos independientes   , entonces los valores de x e y
1
incógnitas A    
 1 1 
  
 
 4   5
 2  
son:

13 7
a. x y
4 4
b. x5 y2
8 8
c. x y
2 2
d. x3 y8


3x  2y  3
____ 43. Del sistema de ecuaciones A   , se obtiene la matriz inversa de los coeficientes de las

 x  3y  1
 
 3 2 
    
   3 
 11 11 
 y la matriz de los términos independientes   , entonces los valores de x e
1
incógnitas A    
   
 1
  3   1
 11 11  

y son:
a. x  8 y  6
b. x  5 y  2
c. x  1 y  0
d. x  3 y  8

26
Name: ________________________ ID: A



4x  y  1
____ 44. Del sistema de ecuaciones A   , se obtiene la matriz inversa de los coeficientes de las

 x  4y  1
 
 4
  1   
 17 17   1 
 y la matriz de los términos independientes   , entonces los valores de x e
1
incógnitas A    
   
 1
 4   1
 17 17  

y son:

3
a. x y2
2
3 2
b. x y
2 5
6
c. x8 y
3
3 5
d. x y
17 17

____ 45. Si f y g son funciones reales entonces (f  g)(x) es igual a:

a. f(x)  g(x)
b. f(x)  g(x)
c. f(x)  g(x)
d. f(x) / g(x)

____ 46. Si f(x) = x 2  x  1 entonces los valores de f(x) son:

a. Negativos
b. Positivos
c. Nulos
d. Neutros

____ 47. La pendiente de la recta de la funcion lineal f(x)  7x  6 es:

a. 7
b. 6
c. 5
5
d. 
7

____ 48. La función lineal está definida mediante

a. f(x)  mx  b
b. f(x)  ax 2  bx  c
c. f(x)  k
d. f(x)  ax 3  bx 2  cx  d

27
Name: ________________________ ID: A

____ 49. Si f(x)  4x  3x  3 g(x)  7x  2 , entonces (f  g)(x) está dada por:

a. (f + g) (x) = 11x+6
b. (f + g) (x) = 14x+7
c. (f + g) (x) = 12x+6
d. (f + g) (x) = 14x+5

____ 50. Si f(x)  7x  2x  4 h(x)  3x  3 entonces (f  h)(x) está dada por:

a. (f  h)(x)  2x  1
b. (f  h)(x)  3x  2
c. e(f  h)(x)  3x  1
d. (f  h)(x)  2x  1

____ 51. Si f(x)  x 2  3x  2 y ,k  4, el valor de kf(x)es igual a:

a. k f(x)  4x 2  12x  8
b. k f(x)  4x 2  6x  7
c. k f(x)  x 2  5x  8
d. k f(x)  3x 2  2x  3

1
____ 52. Si f(x)  x 2  y ,k  2, entonces el valor de kf x  es igual a:
2

a. k f(x)  4x 2  12x  8
b. k f(x)  4x 2  6x  7
c. k f(x)  2x 2  1
d. kf (x)  3x 2  2x  3

____ 53. Si f(x)  9x 2  4x , g(x)  4x  1 y ,k  2, entonces el valor de kf x g x  es igual a:

a. k f(x)g(x)  7x 3  6x 2  2x
b. k f(x)g(x)  72x 3  50x 2  8x
c. k f(x)g(x)  72x 3  25x 2  8x
d. k f(x) g(x)  72x 3  50x  8

____ 54. Si f(x)  4x  2 y ,k  8, entonces el valor de kf x  es igual a:

a. k f(x)  32x  16
b. k f(x)  4x 2  6x  7
c. k f(x)  16x  4
d. k f(x)  32x 2  2x

28
Name: ________________________ ID: A

____ 55. Si f(x)  7x 2  5x  4 y ,k  3, entonces el valor de kf(x) es igual a:

a. k f(x)  21x 2  15x  12

b. k f(x)  21x 2  15x  10
c. k f(x)  21x 2  12x  15
d. k f(x)  12x 2  15x  21

____ 56. Si f(x)  x 2  10 y ,k  5, entonces el valor de kf(x) es igual a:

a. k f(x)  32x  2
b. k f(x)  5x 2  50
c. k f(x)  16x 3  4
d. k f(x)  5x 3  50x

____ 57. Si f x   x  3 y g x   x  4  2, entonces el valor de  f  g  x  es igual a:

a.  f  g  x   2x  1
 
b.  f  g  x   2x  1
 
c.  f  g  x   x1
 
d.  f  g  x   x1
 

____ 58. Si f x   x 3  2x  3 y g x   x 2  4x  5, entonces el valor de f x   g x  es igual a:

a. f x   g x   x3  x2  x  2
b. f x   g x   x 3  x 2  6x  8
c. f x   g x   x 3  x 2  2x  2
d. f x   g x   x 3  x 2  2x  2

____ 59. Si f x   4x 2  32 y g x   x 2  4x  16 , entonces el valor de f x   g x  es igual a:

a. f x   g x   3x 2  4x  48
b. f x   g x   3x 2  4x  16
c. f x   g x   3x 2  3x  16
d. f x   g x   x 2  4x  48

29
Name: ________________________ ID: A

____ 60. Si f x   6x 2  x  4  2 y g x   4x 2  3x  1, entonces el valor de  f  g  x  es igual a:

a.  f  g  x   x2  x  3
 
b.  f  g  x   2x 2  2x  3
 
c.  f  g  x   10x 2  4x  1
 
d.  f  g  x   2x 2  2x  3
 

____ 61. Si f x   6x  6 y g x   x 3  1, entonces el valor de (f . g)(x) es igual a:

a.  f. g  x   6x 3  6x 2  6x  6
 
b.  f. g  x   6x 4  6x 3  6x  6
 
c.  f. g  x   6x 4  6x 3  6x  6
 
d.  f. g  x   6x 4  6x 3  6x  6
 
1
____ 62. Si f x   3x  y g x   4, entonces el valor de  f. g  x  es igual a:
2

a.  f. g  x   12x  2
 
b.  f. g  x   12x  1
 
c.  f. g  x   12x  4
 
d.  f. g  x   6x  2
 

____ 63. El dominio de la función polinómica f x   2x 5  6x 3  8x 2  5 es:

a. 
 
b.  2, 
 
c.  1, 
 
d.  1, 

2x 2  31
____ 64. El dominio de la función polinómica f x   es:
5

a. 
 
b.  ,5 
c.  ,5 
 
 
d.  ,6 

30
Name: ________________________ ID: A

2x 2  3
____ 65. El dominio de la función racional f x   es:
x 2  2x  1

a.   1,1
b.   1,4
c. R  1
d. R  4

x2 x3 4
____ 66. Si f(x)    x y k  , entonces el valor de k f(x) es igual a:
4 2 2

x2
a. k f(x)   x 3  2x
2
x2 5
b. k f(x)   x3  x
2 2
x2 5
c. k f(x)   x 3  2x
4 2
x2 5
d. k f(x)   x 3  2x
2 2

____ 67. Si f(x)  x 2  3 , g(x)  x , k  3, entonces el valor de kf(x)g x  es igual a:

a. k f(x) g(x)  3x  x 3
b. k f(x) g(x)  x 3  x
c. k f(x) g(x)  9x 3  x
d. k f(x) g(x)  3x 3  9x

x3 x2 1 3
____ 68. Si f(x)    y k  , entonces el valor de kf(x) es igual a:
3 2 5 2

x3 3 2 3
a. k f(x)   x 
4 2 4
x3 3 3
b. k f(x)   x2 
10 2 4
x3 1
c. k f(x)   x2 
4 2
x3 3 3
d. k f(x)   x2 
2 4 10

31
Name: ________________________ ID: A

3x 4  2x 3  x 2 1
____ 69. Si f(x)  y k  , entonces el valor de kf(x) es igual a:
x 2 3

1
a. k f(x)  x 2  x 
3
x2 1 2
b. k f(x)   x
3 3 3
2
x x 4
c. k f(x)   
5 2 3
2 1
d. k f(x)  x 2  x 
3 3

x3 x4 x
____ 70. Si f(x)     x, k  16 , entonces el valor de kf(x) es igual a:
3 2 2

4
a. k f(x)  4x 3  x 2  x
3
b. k f(x)  4x 3  2x 2  x
4
c. k f(x)  x 3  2x 2  2x
3
4
d. k f(x)  x 3  x 2  x
3

x3 1
____ 71. Si f(x)   x  y k  2 2 , entonces el valor de kf(x) es igual a:
2 2

a. k f(x)  x 3  x  2
b. k f(x)  2x 3  4x  2
c. k f(x)  4x 3  x  2
d. k f(x)  2x 3  x  4

____ 72. Si A   con A  0, f una función real definida en A y g una función real definida en todo . La
composición de la función g  f se define como:

a. (g  f)(x)  g(f(x))
b. (g  f)(x)  g(f(y))
c. (g  f)(x)  gf(x)
d. (g  f)(x)  gf(y)

32
Name: ________________________ ID: A

____ 73. Dadas las siguientes funciones

g(x)  x  4
f(x)  x 2  x
la función (f  g)(x) es:

a. (f  g)(x)  x 2  9x  12
b. (f  g)(x)  x 2  9x  20
c. (f  g)(x)  x 2  9x  20
d. (f  g)(x)  x 2  9x  12

____ 74. Dada las siguientes funciones g(x)  x  4 y f(x)  x 2  x . El valor numerico de (f  g)(x) si x  2 es:

a. (f  g)(2)  6
b. (f  g)(2)  2
c. (f  g)(2)  6
d. (f  g)(2)  2

____ 75. Dada las siguientes funciones:

f(x)  x 2  3x  2
g(x)  2x  4
La función (f  g)(x) es:

a. (f  g)(x)  4x 2  10x  6
b. (f  g)(x)  2x 2  11x  3
c. (f  g)(x)  4x 2  10x  8
d. (f  g)(x)  2x 2  11x  15

____ 76. Dada las siguientes funciones:

g(x)  x 2  x  3
f(x)  x  1
La función (g  f)(x) es:

a. (g  f)(x)  x 2  3x  1
b. (g  f)(x)  x 2  3x  5
c. (g  f)(x)  x 2  x  1
d. (g  f)(x)  x 2  x  5

33
Name: ________________________ ID: A

____ 77. Dadas las siguientes funciones:

g(x)  x 2  6
f(x)  3  2x
La función (g  f)(x) es:

a. (g  f)(x)  4x 2  12x  3
b. (g  f)(x)  4x 2  12x  3
c. (g  f)(x)  4x 2  12x  3
d. (g  f)(x)  4x 2  12x  3

1
____ 78. Sean las siguientes funciones definidas en los reales: f(x)  x2  2  y g(x)  x  1.
7
La función  f  g  (x) es:

 f  g  x   7 x  2x  3  1
2
a.   7

 f  g  x   7 x  2x  3  1
2
b.   7

 f  g  x   7 x  2x  3  1
2
c.   7

 f  g  x   7 x  2x  3  1
2
d.   7

1 1
____ 79. Se tienen las siguientes funciones definidas en los reales: f(x)  x  y g(x)  x  .
2 4
La función  f  g  (x) es:

a.  f  g  x   x  1
  4
b.  f  g  x   x  1
  4
c.  f  g  x   x  1
  4
d.  f  g  x   x  1
  4

34
Name: ________________________ ID: A

1 2 7 3
____ 80. Sean las siguientes funciones definidas en los reales: f(x)  x  y g(x)  x  .
3 3 2 2
La función  f  g  (x) es:

a.  f  g  x   7 x  1 
  6
 f  g  x   7 x  1
b.   6
7 x  1 
c.  f  g  x  
  6
6 x  1 
d.  f  g  x  
  7

____ 81. El dominio de una función exponencial esta dado por

a. Solo los números reales positivos
b. Todos los números reales
c. Solo los números reales negativos
d. Solo los números enteros

____ 82. En una función exponencial la variable x es:

a. El coeficiente de la potencia
b. El exponente de la potencia
c. La potencia
d. La base

____ 83. ¿Cuál de las siguientes situaciones puede ser modelada por una función exponencial?
a. El crecimiento de divisas en la bolsa de valores
b. El movimiento de una bala disparada de un cañón
c. La relación entre el precio de producción de un producto con el de venta
d. El movimiento de un auto que viaja a velocidad constante

____ 84. La función exponencial cuya base está representada por a  1, es de tipo:
a. Creciente
b. Decreciente
c. Nula
d. Constante

35
Name: ________________________ ID: A

____ 85. ¿Cuál de las siguientes expresiones es una función exponencial?

(x  3)
a. f(x)  2
b. f(x)  2x  3
c. f(x)  x  3
2
d. 3 f(x) 
3

____ 86. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no corresponde con una propiedad de las funciones exponenciales?
a. creciente si b  0

b. Pasa por el punto  0,0 

c. No tiene puntos de inflexión

d. No tiene máximos, ni mínimos

____ 87. Dada la función f(x)  3 x , encuentre f(1)

1
a. f(1) =
3
1
b. f(1) = -
3
c. f(1) = -1
d. f(1) = -3

 1  x
____ 88. Dada la función g(x)    , encuentre g(2)
 2
1
a. g(2) = -
4
1
b. g(2) =
4
c. g(2) = -2
d. g(2) = 4

____ 89. Dada la función u(n)  3 n , encuentre u(0)

a. u(0) = 0
b. u(0) = 1
c. u(0) = -1
d. u(0) = 2

____ 90. Dada la función u(n)  2 n  1 , encuentre u(0)

a. u(0) = 0
b. u(0) = 1
c. u(0) = -1
d. u(0) = 2

36
Name: ________________________ ID: A

 2  X
____ 91. Dada la función f(x)    , encuentre f(2)
 5
1
a. f(2) = -
5
25
b. f(2) =
4
c. f(2) = -25
4
d. f(2) =
25

____ 92. Dada la función f(x)  375 x , encuentre f(0)

a. f(0) = -1
b. f(0) = 0
c. f(0) = -6732667265
d. f(0) = 1

____ 93. Dada la función f x   2 x , encuentre f 2 .

1
a.
4
1
b. 
4
c. 4
1
d.
2
 
____ 94. La población de una cierta región puede ser modelada con la fórmula A  10000  e 0.005t  , en donde A
 
representa a la población y t representa el tiempo en años. Encuentra la población al final de 10 años.
Considerar que e 0.05  1.0513

a. 10513
b. 1513
c. 10515
d. 513

____ 95. Defina qué es una sucesión convergente

a. Una asíntota horizontal en y = 1
b. Una sucesión converge hacia un límite.
c. No se aproximan tanto como queramos al valor límite.
d. Es infinita

37
Name: ________________________ ID: A

____ 96. Toda sucesión convergente es:

a. Acotada
b. Infintas
c. Monotona
d. Diferencial

____ 97. Si una sucesión es estrictamente decreciente y acotada inferiormente, entonces es:
a. Convergente
b. Divergente
c. Monótona
d. Alterna

2n  1
____ 98. En la siguiente sucesión convergente a n  , a 1 es igual a:
n3
a. 0.75
b. 1
c. 2
d. 2.5

n 5  n 3  1
____ 99. En la siguiente sucesión convergente a n  , el lima n cuando n tiende a infinito es igual a:
2n 6  3
a. 0
b. 1
c. 2
d. 3

2n  1
____ 100. En la siguiente sucesión convergente a n  , a 3 es igual a:
n4
a. 2
b. 0
c. 1
d. 4

2
____ 101. Dada la ecuación log (x)  2, el resultado es:
3 3

a. x  24
b. x  27
c. x  21
d. x  30

38
Name: ________________________ ID: A

____ 102. El conjunto solución de la inecuación logarítmica: log 3 x  2   3 es:

53
a. ]  2;  [
27
53
b. ]2; [
27
53
c. ]  2; [
27
53
d. ]2;  [
27

____ 103. El conjunto solución de la desigualdad: log 2 2x  4  log 2 5x  3 es:
 
 3 1 
a.   ; 
 5 3 
 
 
 3 2 
b.   ; 
 5 3 
 
 3 1 
c.   ;  
 5 3 
 
 3 1 
d.   ;  
 5 3 
 

____ 104. El conjunto solución de la desigualdad: log 3 x  3   log 3 x  2  es:

a. ]  2;  [
b. ]3;  [

c. 2 ;  [
d. 3 ;  [

____ 105. El conjunto solución de la desigualdad: x log 4 2  5  log 4 8 x es:

 
a.  5;  
b.   ;5
 
 
c.  5;  
 
d.   ;  5 

39
Name: ________________________ ID: A

____ 106. El conjunto solución de la desigualdad: log 2 2  3  log 2 4 x


a.   ;  3
 
b.   ;  2 

c.   ;2
d.   ;3
 
0,02t
____ 107. Se proyecta que dentro de t años la población de Ecuador será P(t)  17e millones de habitantes.
Determine la población inicial, sabiendo que t 0  0.
a. 17 millones
b. 10 millones
c. 7 millones
d. 27 millones

____ 108. Se proyecta que dentro de t años la población de Quito, será P(t)  200e 0.03t mil habitantes, determine la
población inicial, sabiendo que to  0
a. 200 mil habitantes
b. 100 mil habitantes
c. 500 mil habitantes
d. 600 mil habitantes

____ 109. Se proyecta que dentro de t años la población de Ambato, será P(t)  100e 0.02t millones de habitantes,
determine la población inicial, sabiendo que to  0
a. 100 millones de habitantes
b. 200 millones de habitantes
c. 500 millones de habitantes
d. 700 millones de habitantes

____ 110. En la escala de Richter, desarrollada por el sismólogo Charles Richter, la magnitud R de un terremoto está
dada por la fórmula R  logI .Si un terremoto mide R=4 grados en la escala de Richter. ¿Cuántas veces es
más intenso respecto de la actividad sísmica más pequeña que se pueda medir en la escala de Richter?
a. 1000 veces
b. 10000 veces
c. 100 veces
d. 10 veces

40
FISICA_CUESTIONARIO

MULTIPLE CHOICE

1. Para analizar el movimiento o reposo de un objeto:

a. Se necesita fijar un sistema de referencia.

b. No es necesario fijar un sistema de referencia.
c. Se puede mirar desde cualquier punto y el movimiento será el mismo.
d. Sin importar el sistema de referencia, siempre estará en reposo

2. Un letrero se encuentra situado en un campo deportivo, si el sistema de referencia está ubicado

en Luis quien se encuentra circulando en un vehículo por el campo deportivo

a. Luis, puede decir que el letrero se encuentra en movimiento

b. Luis, puede mencionar que el letrero se encuentra en reposo
c. Luis, puede decir que el vehículo se encuentra en movimiento
d. Luis, puede decir que el vehículo y el letrero se encuentran en movimiento

3. Valeria se encuentra trotando por la carretera E35. Un auto recorre por la misma vía en la misma
dirección:
a. Si el auto va a la misma velocidad que Valeria y se mantiene a su lado, ella dirá que el
auto se encuentra en reposo
b. Si el auto va más rápido que Valeria, ella dirá que el auto se encuentra en reposo
c. Si el auto va a la misma velocidad que Valeria y se mantiene a su lado, ella dirá que el
auto se encuentra en movimiento
d. Si el auto no va a la misma velocidad que Valeria, ella dirá que el auto se encuentra en
reposo

4. Juan viaja en un autobús desde Quito a Guayaquil. A una velocidad de 55 km/h

a. Si el sistema de referencia se encuentra situado en la carretera (suelo), el autobús se

encuentra en movimiento
b. Si el sistema de referencia se encuentra situado dentro del autobús, el autobús se encuentra
en movimiento
c. Si el sistema de referencia es el conductor, el autobús se encuentra en movimiento
d. Si el sistema de referencia se encuentra situado en el asiento del autobús, éste se encuentra
en movimiento
5. Dentro de un tren viaja Jorge sosteniendo un péndulo que hace oscilar, se sabe que el tren va a
una velocidad constante y su trayectoria es una línea recta. Si el sistema de referencia está en
Jorge:
a. Jorge puede observar que el péndulo se encuentra en movimiento oscilatorio, mientras que
el tren está en reposo.
b. Jorge puede observar que el tren se encuentra en movimiento.
c. Jorge puede observar que el péndulo está en reposo.
d. Jorge puede observar que el tren y el péndulo están en movimiento.

6. Una moto se encuentra transitando por una carretera a una velocidad constante de 50km/h

a. La descripción del movimiento de la moto dependerá de la posición del sistema de

referencia para su análisis
b. La descripción del movimiento de la moto no dependerá de la posición del sistema de
referencia para su análisis
c. La descripción del movimiento de la moto no se puede analizar por su velocidad
d. La descripción del reposo de la moto no dependerá de la posición del sistema de referencia
para su análisis

7. Una lámpara se encuentra colgada en el techo de una sala, y el sistema de referencia está sobre
la lampará, se puede concluir que:
a. la lámpara se encuentra en reposo, pero existen fuerzas actuando sobre ella donde su
sumatoria es igual a cero
b. la lámpara se encuentra en reposo, y no existen fuerzas actuando sobre ella
c. la lámpara se encuentra en movimiento
d. la lámpara se encuentra en reposo y existen fuerzas actuando sobre ella, donde su
sumatoria es distinta a cero

8. Dos personas se encuentran esperando el bote que les permite llegar hasta el otro lado de la orilla.
El primer observador sube al bote y se dirige hacia su destino; mientras que el segundo
observador se queda en la orilla. Se sitúa como punto del sistema de referencia al primer
Observador, y desde su punto de vista se concluye que:

a. El bote se encuentra en reposo y el segundo observador en movimiento

b. El bote se encuentra en movimiento y el segundo observador en reposo
c. El bote y el segundo observador se encuentran en reposo
d. El bote y el segundo observador se encuentran en movimiento
9. Un cazador A se encuentra en el bosque, a 3 metros de distancia suya puede ver situado al cazador
B que se encuentra en reposo y a 6 metros de distancia observa un venado que se encuentra
corriendo. El cazador A alcanza al venado. Si el sistema de referencia es el cazador B, éste observa
que:

a. El cazador A y el venado están en movimiento.

b. El cazador A y el venado están en reposo.
c. El cazador A está en reposo y el venado está en movimiento.

d. El venado está en reposo mientras que el cazador A y el cazador B están en movimiento

10. Para describir el movimiento de un cuerpo, se necesita un sistema de referencia y además

conocer:
a. La distancia que recorre en cada instante.
b. La posición que ocupa en cada instante.
c. La posición que ocupa en el espacio sin importar el tiempo.
d. La distancia que recorre en el espacio sin importar el tiempo.

11. Cuando un móvil está en reposo respecto al sistema de referencia escogido se determina que:
a. Su posición irá cambiando de acuerdo con el desplazamiento realizado.
b. Su posición irá cambiando directamente proporcional respecto al tiempo.
c. Su posición irá cambiando inversamente proporcional respecto al tiempo.
d. Su posición no varía con el tiempo.

12. La trayectoria de un móvil se define como:

13. Cuando se utiliza un sistema de coordenadas la posición del móvil estará determinada por:

14. La posición de un móvil es el punto en el espacio que se encuentra en un instante

determinado:
a. Respecto al eje de las X.
b. Respecto al eje de las Y.
c. Respecto a un sistema de referencia.
d. Sin dependencia de un sistema de referencia.
15. Un objeto se mueve en una trayectoria curvilínea hasta llegar al punto P, a la semirrecta
con inicio en el origen de coordenadas y de extremo en el punto P, al cual se simboliza como ,
se le denomina:

16. Dado dos puntos y , correspondientes a dos posiciones en la trayectoria de un móvil, a la

semirrecta que se simboliza como , se le denomina:
17. Seleccione la definición apropiada para el concepto de posición.
a. Es la línea imaginaria formada por los puntos sucesivos que ocupa un móvil en su
movimiento.
b. Es la longitud, medida sobre la trayectoria, que existe entre las ubicaciones inicial y final.
c. Es el punto del espacio que ocupa en ese instante respecto a un sistema de referencia.
d. Es la longitud, medida sobre la trayectoria, que existe entre las varias ubicaciones.

18. Calcular la distancia recorrida por un autobús en una carretera recta entre el intervalo de
tiempo y , de acuerdo con el gráfico siguiente:

19. Determinar el desplazamiento recorrido por una persona que da una vuelta completa sobre una
pista circular que tiene un radio de 1.5 km.
20. Determinar la distancia recorrida por una persona que da una vuelta completa sobre una pista
circular que tiene un radio de 1.5 km.

21. Un ciclista recorre en una carretera recta 50 metros en los primeros 15 segundos. Mientras que
en los siguientes 30 segundos recorre 145 metros más. Encontrar la distancia recorrida a los 45
segundos.
22. Encontrar la distancia recorrida por un autobús en una carretera recta durante el intervalo de
tiempo de y . Conociendo que el autobús había recorrido 10 km en su
primera hora y que en su tercera hora había recorrido 40 km.
23. Un automóvil se mueve en una carretera recta 450 m hacia el este, luego 400 m al sur y finalmente
850 m al oeste. Hallar la distancia total recorrida.

24. Un automóvil se mueve en una carretera recta 5 m hacia el este, luego 4 m al sur y finalmente 6
m al oeste. Hallar el desplazamiento realizado por el automóvil.
25. Una escalera se apoya sobre una pared a 8 m de altura y alejado de la pared a 6 m. Un albañil
desciende por esta para recoger sus herramientas que se encuentran exactamente a 6 m de la
pared. Encontrar el desplazamiento recorrido por el albañil para recoger sus herramientas.

26. 26. Un tren viaja 8 km al oeste, luego 3 km al sur y finalmente 4 km al este. Encontrar el
desplazamiento realizado por el tren.

27. ¿Cuál es la gráfica posición-tiempo (x-t) en MRU?

a.

b.

c.

d.

28. En la siguiente tabla se muestra la posición en diversos instantes de un tren que se

mueve con una velocidad constante de 108 km/h por una vía férrea. Determinar la velocidad
media.

Posición (m) 0 2500 5000 7500

Tiempo (s) 0 100 200 300

29. Un automóvil va por una carretera recta con una velocidad constante de
. Determinar la posición a los 3s y 6s.
30. Un estudiante en un día lluvioso ve caer un rayo y 7s después escucha su sonido.
Determinar la distancia del estudiante al lugar en donde se produjo el rayo, si el sonido tiene una
velocidad constante de 340 m/s.

31. ¿A qué tipo de movimiento nos referimos, si la fórmula aplicada nos indica que la distancia
recorrida es directamente proporcional a la velocidad y al tiempo; y la velocidad y el tiempo son
inversamente proporcionales entre sí?

32. ¿Cuál es la trayectoria del MRU?

33. Si un estudiante de la ESPOCH va caminando hacia su casa. La distancia que debe

recorrer es de 1,2 km. Si tarda 3 min 20 s. ¿Cuál es su velocidad?

34. Si un helicóptero tarda 2 s en recorrer 160 m. ¿Cuál es su velocidad en km/h?

35. Si la velocidad de la luz en el vacío es de 300000 km/s. ¿Cuánto tarda en llegar la luz del
sol a la tierra, la misma que está separada 149,6 millones de kilómetros?

36. La Ley de Hooke indica que la deformación que sufre un cuerpo:

37. El muelle de un dinamómetro se alarga 24 cm cuando aplicamos sobre él una fuerza de 36

N. Calcular la constante elástica.

38. El muelle de un dinamómetro se alarga 20 cm cuando aplicamos sobre él una fuerza de 60

N. Calcular la constante elástica.

39. Un resorte se alarga 20 cm con una constante elástica de 230 N/m. ¿Cuál es la fuerza que
se aplica?
40. Un resorte con una constante elástica de 20 N/m se obtiene un alargamiento de 40 cm.
¿Cuál es el valor de la fuerza que se aplica?

41. El alargamiento de un muelle de un dinamómetro es de 20 cm al aplicar una fuerza de 110

N. Calcular la constante elástica.

42. La constante elástica de un resorte es de 100 N/m al aplicar una fuerza de 90 N. ¿De cuántos
centímetros es su alargamiento?

43. La constante elástica de un resorte es de 20 N/m y su alargamiento es de 50 cm. ¿Cuál es

el valor de la fuerza que se aplica?

44. A un resorte se le aplica 15 N de fuerza alcanzando un estiramiento de 3 cm ¿Cuál el valor

de la constante elástica?
45. Un autobús inicia su recorrido a las 9:00 am, después de recorrer 180km llega a la última
parada a las 11:00 am. ¿Cuál es la rapidez media desde que parte de la estación hasta que llega a
la última parada?
46. Una persona de camino a su trabajo aborda el metro de Quito en la estación Quitumbe, si
tarda 20min en llegar a la estación Labrador. ¿Cuál será la rapidez media del vehículo en km/h,
si la distancia recorrida fue de 20km?

47. Durante uno de sus días de entrenamiento Usain Bolt, registra los datos correspondientes
a su movimiento en 100m planos y obtiene los resultados presentados en la siguiente tabla:
Tiempo(s) 0 7 10
Posición(m) 0 40 100

Calcule la rapidez media en el tramo de 40m a 100m.

48. Dos partículas que se mueven en línea recta parten de la misma posición y al mismo tiempo.
Si después de una hora la primera partícula recorrió 10km y la segunda 20 km. Indique cuál de
las siguientes afirmaciones es la correcta.
a. La segunda partícula es más veloz que la primera partícula.
b. La primera partícula y la segunda partícula tienen la misma velocidad.
c. La segunda partícula es dos veces más veloz que la primera partícula.
d. La primera partícula es más veloz que la segunda partícula.

49. Una barcaza de transporte de pasajeros se utiliza para cruzar el Canal de Itabaca, si
durante su movimiento la función de velocidad puede ser descrita por . ¿Cuál
es la velocidad instantánea de la barcaza en t=2s?

50. Un agricultor realiza desplazamientos sucesivos de 4km al Norte, 2km al Este, 4km al Sur
y 2km al Oeste. ¿Cuál es la magnitud de la velocidad media, si el jardinero tarda 2 horas en
realizar el recorrido?

51. Una ciclista realiza desplazamientos sucesivos de 4km al Norte, 2km al Este, 4km al Sur y
2km al Oeste. ¿Cuál es la rapidez media, si el ciclista a cronometrado un total de 2 horas durante
todo el recorrido?
52. Un dron vuela sucesivamente entre los puntos en coordenadas cartesianas (0,0) m; (0,4) m;
y (3,4) m. ¿Cuál es la magnitud de la velocidad media del dron, si tarda 10 segundos en realizar
todo el recorrido?
53. Un crucero se mueve sucesivamente (0,0) km, (0,4) km y (3,4) km. ¿Cuál es la rapidez
media del crucero, si tarda 10 horas en realizar todo el recorrido?

54. Calcular la aceleración que recorre un móvil cuya velocidad aumenta de 20km/h a 80Km/h
en 10 minutos.
55. Un cuerpo cuya velocidad es de 3 m/s experimenta una aceleración de 40cm/s²: ¿Cuál será
su velocidad cuando haya recorrido 10m?

56. Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba con velocidad de 20m/s. ¿En qué
instante su velocidad será de 6m/s y a qué altura se encontrará?, Recordar que cuando un cuerpo
sube la gravedad (g= 10 m/s²) es negativa.

57. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia abajo desde un edificio de 30m de altura con una
velocidad de 5m/s, llegando al suelo en 2s. Calcular la velocidad de impacto (g= 10 m/s²)

58. ¿Con qué velocidad inicial fue lanzado un cuerpo hacia arriba, que en 10s adquiere una
velocidad de 118m/s? (g= 10 m/s²)

59. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia abajo desde un edificio de 50 m de altura con una
velocidad de 5m/s, llegando al suelo en 4s. Calcular la velocidad de impacto (g= 10 m/s²)
60. Un tren que circula a 144km/h frena con una aceleración igual a 5m/s² al acercarse a la
estación. Calcula el tiempo hasta que el tren se detuvo.

61. ¿Qué es la Aceleración?

62. Un móvil comienza a moverse sobre una trayectoria horizontal variando su velocidad a
razón de 4m/s en cada 2 segundos. Calcular la aceleración.

63. Un corredor de motocross, recorre por una pista una distancia de 200 m, en 40 s y mantiene
una velocidad constante. Si el diámetro de los aros de las ruedas de la motocicleta es de 2 m.
Calcular la velocidad angular de las ruedas.
La velocidad angular se representa con la letra .
64. Un ciclista recorre por una carretera, con una velocidad angular de 80 rad/s, en un tiempo
de 5 s. Calcular el ángulo de giro realizado por las ruedas.
65. Las hélices de un helicóptero giran con una velocidad angular constante, si las hélices giran a 180
r.p.m., calcular la velocidad angular en rad/s, donde a la velocidad angular se representa con la
letra .

66. Un rodamiento gira con una velocidad angular de 450 rad/s en 30 s. Calcular la aceleración
angular (α) que tiene el rodamiento.

67. Una ruleta gira con una velocidad angular constante de 120 rad/s. Calcular la velocidad lineal
en un punto de la pluma que se encuentra a 0.95 m del centro de giro.

68. Una lavadora gira con una velocidad angular de 900 rad/s en 2 minutos. Calcular la
aceleración angular que tiene la lavadora.
La aceleración angular se representa con alfa (α)

69. Un engranaje gira con una velocidad angular de 850 rad/s en 5 segundos. Calcular la
aceleración angular que tiene el engranaje.
La aceleración angular se representa con alfa (α).
70. Un disco de 60 cm de radio, alcanza una velocidad angular de 720 rad/s en 3 minutos.
Calcular la aceleración tangencial en un punto del disco.
La aceleración tangencial se representa con .
71. La velocidad angular de una esfera disminuye uniformemente a 380 r.p.m. en 15 s. Calcular el
número de vueltas.

72. El valor de “n” para tener el vector unitario del siguiente vector fuerza es:

73. El valor de “n” para tener el vector unitario del vector fuerza F es:

74. Determine la componente rectangular horizontal para el siguiente vector fuerza,

75. Determine la componente rectangular vertical para el siguiente vector fuerza,

76. Determine la dirección para el siguiente vector fuerza,

77. Los ángulos directores para el siguiente vector fuerza se encuentran en que cuadrante;

78. Determine el módulo del vector unitario para el siguiente vector Fuerza,

79. Determine el módulo para el siguiente vector fuerza,

80. Determine el rumbo para el siguiente vector fuerza,

81. Determinar el peso que ejerce sobre el centro de la tierra una ballena de 1000kg de masa,
si navega de norte a sur a una velocidad constante. Considere el valor de la gravedad 9.8

82. Teniendo en cuenta que el peso de un cuerpo es la fuerza de atracción gravitatoria que el
centro de la tierra ejerce sobre el mismo, se puede decir que, el peso es una:
83. ¿Cuál será el peso que tiene un astronauta de 80000g de masa en la superficie de la luna?
Considere que la aceleración de la gravedad en la luna es de 2 .
84. Un maestro albañil que tiene de masa corporal 80 kg carga una caja de cerámicas de 10
unidades, cada unidad tiene una masa de 1 kg. Determine el peso total que ejerce el maestro
albañil sobre el centro de la tierra cuando transporta 2 cajas de cerámicas. Considere el valor de
la aceleración 9.8 .
85. Un autobús escolar transporta 20 estudiantes, con un peso promedio de 25N cada uno, si el
autobús tiene una masa de 1000kg ¿Cuál será el peso total que ejerce el autobús escolar con los
estudiantes sobre el centro de la tierra si mantiene una velocidad constante?
Considere la aceleración de la gravedad 9.8 .

86. Considere que la aceleración de la gravedad en la luna es de 2 . La nasa ha enviado un

mini explorador que tiene de masa 15000g. Determinar el peso que ejerce el mini explorador
sobre la superficie de la luna.

87. Atendiendo la unidad de medida del peso en el S.I. Determine el peso que ejerce una pelota
que está a 15 m de altura y tiene una masa de 500g. Considerar el valor de la aceleración de la
gravedad 10 .

88. Una grúa hidráulica eleva un conjunto de postes de cemento a una velocidad constante
hasta el 5to piso de un edificio. ¿Cuál es el peso que debe elevar la grúa si el conjunto de postes
está conformado por 15 unidades y cada uno tiene una masa de 200kg?
Considere la aceleración de la gravedad como 10 .
89. La dirección y el sentido de la magnitud vectorial peso, con respecto al centro de la tierra
es:
90. Un vehículo viaja a 100 con 3 ocupantes, el conductor frena de manera brusca para
evitar una colisión. Si el sistema de referencia fijo es el conductor del vehículo, uno de los
ocupantes como observador podrá concluir que:
a. Los ocupantes se encontraban en reposo, pero pasan a estar en movimiento al ser
empujados hacia delante por el freno
b. Los ocupantes se encontraban en movimiento, pero pasan a estar en reposo al ser
empujados hacia delante por el freno
c. Los ocupantes se encontraban en movimiento y el vehículo en reposo
d. El vehículo pasa a estar en movimiento y los ocupantes a reposo

91. En una carrera de autos se encuentran concursando 4 participantes el primero tiene una
velocidad de 50 , el segundo 60 , el tercero 80 , el cuarto 50 . Recorren en la misma
dirección y sentido. El sistema de referencia fijo se encuentra en el asiento del conductor del
segundo vehículo. El Conductor del primer vehículo puede observar que:

a. El cuarto vehículo se encuentra en reposo y el tercer vehículo está en movimiento

b. El tercer vehículo se encuentra en reposo y el primer vehículo está en movimiento
c. El tercer vehículo se encuentra en reposo y el segundo vehículo está en movimiento
d. El cuarto vehículo se encuentra movimiento y el primer vehículo en reposo
92. María y Anita se encuentran esperando el bus que les permite llegar a su lugar de trabajo.
María sube al bus y se dirige hacia su destino; mientras que Anita se queda en la parada de
autobús.
Se sitúa como punto del sistema de referencia la parada del bus, Anita se encuentra como observadora
y puede concluir que:
a. El bus y María se encuentran en movimiento.
b. El bus se encuentra en movimiento y María en reposo.
c. El bus se encuentra en reposo y María se encuentra en movimiento.
d. El bus y María se encuentran en reposo.

93. Un cazador se encuentra en el bosque con la intensión de cazar conejos, a 5 metros de

distancia suya puede ver el primer conejo que se encuentra saltando a una velocidad de 3.5 ,
mientras que a 2 metros de distancia observa el segundo conejo que está en reposo y a 2.56 metros
de distancia se observa el tercer conejo que está saltando a una velocidad de 2.2 . El cazador
camina hasta colocarse junto al segundo conejo. El punto del sistema de referencia es el segundo
conejo, y el que observa es el cazador, este puede determinar que:

a. El primer y tercer conejo están en movimiento y el segundo conejo en reposo.

b. El primer y segundo conejo están en movimiento y el tercer conejo en reposo.
c. El primer y tercer conejo están en reposo y el segundo conejo en movimiento.
d. El segundo conejo está en movimiento y el tercero en reposo.

94. Pedro viaja en su vehículo desde Riobamba hasta Ambato a 55 , mientras que Sofía

viaja desde Ambato hacia Riobamba a 80 . Las horas de salida fueron diferentes, pero al llegar
a la ciudad de Mocha, se encuentran en la mitad del camino; los dos carros se detienen en el
mismo semáforo.
El punto del sistema de referencia es el asiento de Pedro, y el observador es Juan que pasa trotando junto
a estos autos. Juan puede concluir que:

a. Los vehículos están en movimiento.

b. Los vehículos están en reposo.
c. El vehículo de Pedro está en movimiento y el de Sofía en reposo.
d. El vehículo de Pedro está en reposo y el de Sofía en movimiento.

95. En un concurso de gimnasia participan tres concursantes: Valeria, Isabella y Rosita. Para
el ejercicio de salto trampolín, es necesario tomar impulso por ello son colocadas en distancias
diferentes quedando: Valeria a 1m, Isabella a 1.3m y Rosita a 1.5m de distancia de la línea de
partida. La competencia empieza, y sale corriendo la primera participante (Valeria).
El punto del sistema de referencia se encuentra donde Isabella, y se sabe que Rosita es la observadora,
en ese instante Rosita puede concluir que:
a. Valeria está en movimiento e Isabella en reposo.
 b. Valeria está en reposo e Isabella en movimiento.
c. Isabella y Valeria están en movimiento.
d. Isabella y Valeria están en reposo.

96. Carlos se encuentra en el muelle del río y tira de una cuerda el bote que se encuentra en el
agua. Tomando el bote una velocidad de 2 . Se fija como sistema de referencia el muelle, el
observador que es Carlos puede concluir que:
a. El bote se encuentra en movimiento.
b. El muelle y el bote están en movimiento.
c. El bote se encuentra en reposo.
d. El muelle y el bote están en reposo.

97. Un árbol se encuentra en el parque principal de la ciudad de Riobamba, se puede

determinar que el árbol se encuentra en reposo siempre y cuando:
a. La sumatoria de las fuerzas ejercidas sobre el mismo sea nula.
b. La sumatoria de las fuerzas ejercidas sea distinta de cero.
c. Exista una fuerza mayor o igual que 1.
d. La sumatoria de las fuerzas ejercidas sea igual a la masa del árbol por su aceleración.

98. Dos personas van en un mismo vehículo, al llegar al semáforo el conductor desacelera de
forma brusca, al ver que la luz del semáforo se encuentra en amarillo; tomando como punto de
referencia el asiento del vehículo, considerando que el observador es el copiloto; al momento en
que el freno es presionado se puede determinar que:
a. Los ocupantes del auto pasan de estar en reposo a movimiento.
b. Los ocupantes del auto pasan de estar en movimiento a un estado de reposo.
c. Los ocupantes se mantienen en movimiento toda la trayectoria.
d. El auto mantiene su estado de movimiento.

99. Escoja la definición correcta para un vector posición P y el origen del sistema de referencia
en un instante determinado.
a. Vector posición , que une el origen con el punto

b. Vector posición , que une el origen O con el punto P.

c. Vector desplazamiento , que une el origen con el punto

d. Vector desplazamiento , que une el origen O con el punto P.

100. Cuando la trayectoria es una línea recta y no hay cambios de sentido, el módulo del vector
desplazamiento es igual a:
a. La sumatoria de la posición inicial y la posición final
b. La posición inicial del móvil
c. La trayectoria recorrida por el móvil en el desplazamiento.
 d. La distancia recorrida por el móvil en la trayectoria.

101. Cuando la trayectoria no es una línea recta el módulo del vector desplazamiento :
a. Mayor que la posición inicial.
b. Mayor que la distancia recorrida.
c. Menor que la distancia recorrida.
d. Menor que la posición inicial

102. Cuando se trata del vector desplazamiento se puede afirmar que es:
a. El vector que une dos puntos de la trayectoria.
b. La distancia que une dos puntos de la trayectoria.
c. El vector que une los puntos de la distancia.
d. La distancia que une todos los puntos de la trayectoria.

103. Cuando un objeto se encuentra en movimiento, para describir la posición P de cada punto
de la trayectoria se necesita:
a. Conocer su desplazamiento.
b. Un sistema de referencia con los ejes 0X y 0Y
c. Conocer su distancia.
d. Un sistema de referencia con los ejes PX y PY

104. Seleccione la simbología que representa adecuadamente el vector posición del punto P en
el plano cartesiano x e y.

105. Seleccione la opción que contiene la simbología apropiada:

a. Vector posición se lo representa con mientras que el vector desplazamiento se lo
representa con .
b. Vector posición se lo representa con mientras que la distancia recorrida se lo representa
con .
c. Vector posición se lo representa con mientras que el vector desplazamiento se lo
representa con .
d. Vector posición se lo representa con mientras que la distancia recorrida se lo
representa con .

106. Cuando existe un vector posición y sus componentes son x e y, seleccione la fórmula
adecuada para calcular su módulo.
107. Escoja la simbología adecuada para expresar el vector posición en función del tiempo.
a.

b.

c.

d.

108. En una competencia de atletismo, un deportista da una vuelta completa en una pista
cuadrada de lado 120 m. Encontrar el desplazamiento que el deportista ha realizado.

109. En una competencia de atletismo, un deportista de una vuelta completa en una pista
cuadrada de lado 120 m. Encontrar la distancia recorrida por el deportista
110. Una persona trota en una pista recta 5 m en los primeros 30 s, y en los siguientes 60 s se
encuentra a 15 m con respecto a su punto de salida. Encontrar la distancia recorrida durante el
intervalo de tiempo y .
111. Conociendo que un taxista ha recorrido en línea recta 2 km durante sus primeros 15
minutos y que 45 minutos más tarde ha avanzado 15 km adicionales. Encontrar la distancia
recorrida por el taxista durante los 60 min.
112. Un atleta que se encuentra preparándose para una competencia internacional de natación
como parte de su entrenamiento nada en línea recta 200 m hacia el sur, luego 400 m hacia el este,
después 200 m hacia el norte y finalmente 400 m al oeste. Encontrar el desplazamiento realizado
por el nadador.
113. Un atleta que se encuentra preparándose para una competencia internacional de natación
como parte de su entrenamiento nada en línea recta 200 m hacia el sur, luego 400 m hacia el este,
después 200 m hacia el norte y finalmente 400 m al oeste. Encontrar la distancia recorrida por el
atleta.
114. Una persona camina 5 m hacia el este en línea recta hasta llegar al pie de una escalera
vertical que se encuentra separada de la pared por 4 m y tiene una altura de 3 m, la persona sube
por esta escalera hasta llegar al segundo piso y de ahí comienza a caminar 1 m adicional en
dirección hacia el este para finalmente llegar a su habitación. Encontrar la magnitud del
desplazamiento recorrido por la persona.
115. Una persona camina 5 m en línea recta hacia el este hasta llegar al pie de una escalera
vertical que se encuentra separada de la pared por 4 m y tiene una altura de 3 m, la persona sube
por esta escalera hasta llegar al segundo piso y de ahí comienza a caminar 3 m adicionales en
dirección hacia el este para finalmente llegar a su habitación. Encontrar la distancia recorrida
por la persona desde el origen hasta su destino.
116. Durante una caminata, Juan ha recorrido 100 m durante los primeros 45 minutos, en los
siguientes 15 minutos recorre 20 m más. Encontrar la distancia que ha recorrido en 1 hora.
117. En el MRU en la gráfica velocidad-tiempo (v-t) los ejes representan:

a. Abscisas = tiempo; Ordenadas = velocidad del móvil

b. Abscisas = velocidad del móvil; Ordenadas = tiempo
c. Abscisas = posición del móvil; Ordenadas = velocidad del móvil
d. Abscisas = velocidad del móvil; Ordenadas = posición del móvil

118. ¿Qué magnitudes derivadas físicas intervienen en el MRU?

119. Un automóvil tiene que recorrer una distancia de 360 km. Parte a las 06H00 y llega a las
08H00. Determinar la velocidad constante en el SI a la que debe ir para poder llegar a tiempo.
120. En MRU la velocidad es un vector. Por lo tanto:

a. El módulo, la dirección y el sentido son constantes

b. El módulo varía, pero la dirección ni el sentido son constantes
c. La dirección cambia, pero el módulo y el sentido son constantes
d. Cambia el sentido, pero no el módulo ni la dirección

121. ¿En qué se diferencia la distancia recorrida y el desplazamiento?

a. La primera es una magnitud escalar y la otra una magnitud vectorial

b. La primera es una magnitud vectorial y la otra una magnitud escalar
c. La distancia recorrida siempre es menor que el desplazamiento
d. El desplazamiento siempre tiene un valor positivo, en cambio, la distancia puede tener un
valor positivo, negativo o nulo

122. ¿Cuál de los siguientes ejemplos no corresponden a MRU?

a. Un ciclista modificando su velocidad para llegar a la meta.

b. Una maleta que pasa una revisión en las cintas transportadoras de un aeropuerto.
c. Un automóvil que viaja en línea recta a una velocidad constante.
d. Una persona descendiendo por unas escaleras eléctricas.

123. ¿Qué magnitudes fundamentales físicas intervienen en el MRU?

124. Dos amigos deciden salir corriendo del mismo punto y en la misma dirección, lo hacen a
velocidades de 5 m/s y 10 m/s durante 2 min, al culminar este tiempo, ¿Qué distancia los separa?
Exprese su respuesta en el SI.
125. En el MRU en la gráfica posición-tiempo (x-t) los ejes representan:

a. Abscisas = tiempo; Ordenadas = posición del móvil

b. Abscisas = posición del móvil; Ordenadas = tiempo
c. Abscisas = posición del móvil; Ordenadas = velocidad del móvil
d. Abscisas = velocidad del móvil; Ordenadas = posición del móvil

126. Un resorte sufre un alargamiento de 2 cm con una constante elástica de 30 N/m. ¿Cuál es
la fuerza que se aplica?

127. El muelle de un dinamómetro se alarga 4 cm cuando aplicamos sobre él una fuerza de 5 N.

¿Cuál es el valor de la constante elástica?

128. El muelle de un dinamómetro se alarga 4 cm cuando aplicamos sobre él una fuerza de 100
N. Calcular la constante elástica.

129. Un resorte se alarga 0.4 m con una constante elástica de 200 N/m. ¿Cuál es la fuerza que
se aplica?

130. Un resorte sufre un estiramiento de 0.03 m al aplicarle una fuerza de 12 N. ¿Cuál es la

constante elástica?

131. El alargamiento de un muelle de un dinamómetro es de 15 cm al aplicar una fuerza de 120

N. Calcular la constante elástica.
132. A un resorte se le aplica una fuerza de 10 N y se conoce que la constante elástica es de 200
. ¿Determine en cuántos centímetros se alarga el resorte?

133. La constante elástica de un resorte es de 220 N/m al aplicar una fuerza de 22 N ¿Cuál es el
alargamiento del resorte?

134. A un resorte se le aplica 36 N de fuerza alcanzando un estiramiento de 12 cm ¿Cuál es el

valor de la constante elástica?

135. Un proyectil lanzado desde una base militar describe una trayectoria parabólica. Si se
analizan los vectores de velocidad del proyectil a lo largo de toda la trayectoria. Indique cuál de
las siguientes afirmaciones es la correcta.
a. La velocidad media es un vector tangente a la trayectoria en cada punto.
b. La velocidad instantánea es un vector tangente a la trayectoria en cada punto.
c. La velocidad media es un vector perpendicular a la trayectoria en cada punto.
d. La velocidad instantánea es un vector perpendicular a la trayectoria en cada punto.
136. Un repartidor de comida realiza desplazamientos sucesivos de 10km al Oeste y 8km hacia
el Norte. ¿Cuál es la velocidad media de la motocicleta, si el repartidor tarda 2h en llegar a su
destino?
137. Un globo aerostático parte de una estación meteorológica. Si la trayectoria que describe el
movimiento del globo puede ser descrita por la función . ¿Cuál es la rapidez del
globo desde que inicia su recorrido hasta que llega a su destino después de 10 segundos?

138. Una bala de cañón se dispara desde el suelo en línea recta vertical. Después de 5 segundos
alcanza su máxima altura, a los 500m. ¿Cuál es la velocidad instantánea en el punto más alto que
alcanza la bala de cañón?
139. Un atleta que participa en un triatlón, registra 1km de natación hacia el Sur, 3km de
ciclismo hacia el Este y 6km de carrera al Sur. ¿Cuál es la rapidez media a lo largo de todo el
recorrido si el circuito fue completado en 2 horas?
140. El Shanghái Maglev es un tren magnético considerado el más rápido del mundo, que puede
alcanzar una rapidez máxima de 460 . ¿Cuál es su rapidez media si tarda 45min en recorrer
150km?
141. Un globo suspendido en el aire recorre 15km en línea recta durante 120min. Si todo el día
el viento estuvo soplando hacia el sur. ¿Cuál es la velocidad media del globo durante su recorrido?
142. Un tren bala parte de la estación a las 2pm y llega a su destino a las 5pm. Sí la distancia
que recorrió fue 300km. ¿Cuál es la rapidez media del tren a lo largo de todo el recorrido?

143. Un avión despega a la 1am y llega a su destino a las 1pm. Si la distancia recorrida es de
2400km. ¿Cuál es la rapidez media durante todo el viaje?
144. Si un móvil parte del reposo. Calcular luego de cuánto tiempo su rapidez será de 36

sabiendo que acelera a razón de 3

145. Un móvil comienza a moverse sobre una trayectoria horizontal variando la velocidad de
16 en cada 2s. Hallar la aceleración.
146. Un auto parte del reposo y necesita recorrer una pista de 1000 m. Debe llegar al final de la
pista con una velocidad de 180 . Calcular la aceleración, teniendo en cuenta que realiza un
MRUV.

147. Un móvil se desplaza con movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, cuando sigue
una:

a. Trayectoria Rectilínea y su aceleración es constante y no nula

b. Trayectoria Rectilínea y su aceleración es nula
c. Trayectoria Rectilínea y su aceleración es constante y velocidad es nula
d. Trayectoria de caída libre

148. Un tren avanza con MRUV, partiendo con una rapidez de 10 , calcule la aceleración

sabiendo que luego de 4 s, avanza a 30 .

149. Si un auto inicia su marcha con 4 y acelera con a= 5 si transcurre 9 segundos. Calcular
su velocidad final

150. Si un auto inicia su marcha con una rapidez de 3 y acelera con a= 7 . Calcula el
recorrido alcanzado luego de 4s.

151. Un auto inicia su recorrido con rapidez igual a 7 si luego de 10s su rapidez es 37 .
Hallar su aceleración
152. Un automóvil se desplaza desde Loja a Quito a 24 y en el lapso de 3 segundos aumenta

su velocidad a 30 . ¿Qué aceleración experimentó el automóvil?

153. El volante de un vehículo posee una frecuencia de 50 s-1. Calcular el período (T).
154. El timón de un barco tiene un período de 18 s. Calcular la frecuencia (f).
155. Una canica tiene un radio de 0.25 m y rueda con una velocidad angular de 85 . Calcule
la rapidez en un punto del borde de la canica, a la rapidez se le va a representar con la letra V.
156. La velocidad angular de una rueda de la fortuna disminuye uniformemente en 28 , si
el radio es de 0.18 m. Calcular la rapidez inicial, a la rapidez inicial se le va a representar con
.
157. La hélice de una turbina de un submarino posee una velocidad angular de 6 , en un
tiempo de 8 minutos. Calcular el desplazamiento angular ( ).
158. La polea de un torno gira a 360 rpm. Calcular la velocidad angular, donde a la velocidad
angular se le va a representar con .
159. El volante de un carro de fórmula 1 posee un desplazamiento angular de 15.33 rad.
Determinar el número de vueltas que da el volante (n).
160. La turbina de un crucero, se encuentra girando con una velocidad angular de 270 .
Calcular el período.
161. Una rueda de una volqueta gira con una frecuencia de 1.50 s -1. Calcular el número de
vueltas (n) que da la rueda en 4 minutos.
162. Del vector fuerza , la dirección del vector es:

163. Del vector fuerza , la dirección del vector es:

164. Del vector fuerza , las componentes rectangulares (horizontal y
vertical) del vector tienen signos:
165. El vector fuerza , se encuentra ubicado en el cuadrante:

166. Si tenemos dos vectores fuerza, el uno con módulo de 2N que se dirige hacia la derecha, y
otro con módulo 4N que se dirige hacia la izquierda, podemos determinar que el módulo y sentido
de la resultante de la suma de los dos vectores es:
167. Si tenemos dos vectores fuerza, y , las componentes
rectangulares (horizontal y vertical) de la resultante de la suma de los dos vectores es:
168. Si tenemos dos vectores fuerza, y , la resultante del vector
suma , es:
169. El módulo de un vector unitario de un vector fuerza nulo, es:
170. Del vector fuerza , el rumbo del vector sería:
171. La masa corporal del niño es 3 veces más que de su bicicleta, si la masa de la bicicleta es
15kg, Determinar el peso que ejercen el niño subido en la bicicleta sobre el centro de la tierra.
Considere la aceleración de la gravedad 10 .
172. Una pelota de básquet con masa de 500g es lanzada desde un punto A a un punto B.
Determinar el peso de la pelota en la mitad del recorrido. Si la aceleración de la gravedad es de
10 .
173. Un camión repartidor de gas transporta 50 bombonas de 20kg cada una, el peso del camión
es de 20000 N, ¿Cuál será el peso total del camión cargado con las 50 bombonas de gas?; tome en
cuenta que la aceleración de la gravedad es de 10 .
174. Un trabajador transporta 2 sacos de arena en una carretilla, con una masa de X kg cada
uno, la masa de la carretilla es la mitad de un saco de arena. Determinar el peso que ejerce la
carretilla cargada con los dos sacos si la aceleración de la gravedad es de:
a. [ ]N

b. [ ]N

c. [ ]N

d. [ ]N
175. Juan tiene 2 hermanos mayores, el primero tiene una masa 3 veces más que de Juan y el
segundo tiene una masa 2 veces más que la de Juan. Determinar el peso de los tres hermanos
juntos si la masa corporal de Juan es de 10kg. Considere un valor de la gravedad de 10
176. ¿Cómo quedaría expresada la fórmula matemática para determinar el peso de X personas,
sabiendo que cada persona tiene de masa Z kg y cada persona carga un equipaje con masa W kg
?. Considere el valor de la aceleración de la gravedad de 9.8
177. Teniendo en cuenta el sistema de medidas Cegesimal determinar el peso que ejerce una
moto de masa 70kg que viaja de norte a sur con una velocidad constante. No tome en cuenta la
masa corporal del conductor y considere que el valor de la aceleración de la gravedad es de 1000
. Recuerde que 1Dina =

178. Un tren tiene viaja en dirección sur - norte, cada vagón del tren pesa N, si el tren
cuenta con 5 vagones. Determine el peso total del tren cuando está en reposo. Tome en cuenta
solo el peso de los 5 vagones.

179. Martha trae desde el supermercado 2 bolsas de compras, ella tiene una masa
corporal de 60kg. Una bolsa de compras tiene una masa equivalente a la 4ta parte de la de Martha
y la segunda bolsa tiene una masa equivalente a la 6ta parte de ella. Determinar el peso total de
Martha con las bolsas de compras si la aceleración de la gravedad es de 10 .

180. Valeria, Luis y su hijo pequeño se quedan parados en la carretera con el auto
dañado; empiezan a empujarlo en la misma dirección y sentido con una fuerza de: 57.91N, 48.08N
y 35.23N, respectivamente. Un auto que viene en dirección contraria choca ejerciendo una fuerza
sobre el auto dañado de 54.65N. ¿Cuál es la fuerza total?
181. En un partido de fútbol Sebastián ejerce una Fuerza y Luis una fuerza
contraria , ambos sobre el mismo balón que se encontraba en reposo. En el
mismo instante, Carlos ejerce una tercera fuerza que logra que el balón siga en reposo:
182. Se ejercen dos fuerzas sobre un cuerpo: Se sabe
que Encontrar el valor de y las coordenadas de la fuerza total .
183. Calcular el módulo de la fuerza resultante sabiendo que se tiene: en dirección
Norte, en dirección Sur, en dirección Este y en dirección Oeste.
184. Sofía salta en la cama elástica formando un ángulo de y tomando una fuerza de 23.8N.
La descomposición de las fuerzas es:
185. Se dice que dos o más fuerzas están en ___________ cuando al mismo tiempo neutralizan
mutuamente sus efectos. Llegando a determinar que su resultante sea________.
a. Equilibrio y nula
b. Equilibrio y diferente de cero
c. Reposo y diferente de cero
d. Movimiento y cero
186. Una gimnasta después de realizar un ejercicio cae de tal manera que su mano es la primera
en topar el piso, la caída forma un diagrama de fuerzas como se muestra en la figura. El vector
representa la normal del suelo con la mano, es la fuerza que se ejerce del cuerpo sobre la
mano, la sumatoria de fuerzas que actúan son:

187. Seleccione el concepto que identifique el módulo de un vector .

a. Es la posición del vector que coincide con el valor numérico de la magnitud que representa
y se simboliza por
b. Es la longitud del vector que coincide con el valor numérico de la magnitud que representa
y se simboliza por
c. Es la longitud del vector que coincide con el valor numérico de la magnitud que representa
y se simboliza por
d. Es la posición del vector que coincide con el valor numérico de la magnitud que representa
y se simboliza por

188. Los vectores posición de un móvil son y según indica la

gráfica. Encuentre el vector desplazamiento y el espacio recorrido.
y
(–2, 8)
8

6 (3, 6)
5

(0, 0)
–2 –1 (0, 0) 1 2 3 4 5 6 7 8 x
–1

–2

189. Seleccione lo correcto.

Las componentes rectangulares del vector son , son además:

a. Las proyecciones del vector sobre cada uno de los ejes de coordenadas, mientras que y
son los vectores posición.
 b. Las proyecciones del vector sobre cada uno de los ejes de coordenadas, mientras que e
son los vectores unitarios.
c. Las proyecciones del vector sobre cada uno de los ejes de coordenadas, mientras que e
son los vectores posición.
d. Las proyecciones del vector sobre cada uno de los ejes de coordenadas, mientras que y
son los vectores unitarios.

190. En un primer instante t=2s el vector se encuentra en la posición y en un segundo

instante t=4s el vector se encuentra en la posición según indica la gráfica. Determine el
vector velocidad media
y
8

7
(5, 6)
6

3 (7, 3)
2

–2 –1 (0, 0) 1 2 3 4 5 6 7 8 x
–1

–2

191. Seleccione el enunciado correcto.

a. El desplazamiento es la trayectoria que realiza un objeto entre la posición inicial y la final,
considerado como magnitud vectorial.
b. El desplazamiento es la trayectoria que realiza un objeto entre la posición inicial y la final,
considerado como magnitud escalar.
c. Es el vector representado en línea recta entre la posición final y la inicial, considerado
como magnitud vectorial.
d. El desplazamiento es la distancia medida en línea recta entre la posición final y la inicial,
considerado como magnitud escalar.

192. Seleccione la opción correcta respecto a distancia:

a. Distancia es la longitud de la trayectoria entre el punto de origen y el final, además es una
magnitud vectorial.
b. Distancia es la longitud de la trayectoria y es una magnitud escalar.
c. Desplazamiento es la longitud de la distancia, además es una magnitud escalar.
d. Desplazamiento es la longitud de la distancia, entre el punto de origen y el final, además
es una magnitud escalar.
193. Concepto de trayectoria.
194. En una pista cuadrada de lado 4 m, un atleta parte desde una esquina de esta y se desplaza
hasta la siguiente esquina desde donde decide cortar camino atravesando la pista exactamente a
45 grados en línea recta hasta llegar al otro extremo de la pista, desde donde finalmente decide
retornar a su punto de partida. Encontrar el desplazamiento que el deportista ha realizado.
195. En una pista rectangular con una base de 4 m y una altura de 3 m, un atleta parte desde
un vértice de esta y se desplaza hasta el siguiente vértice desde donde decide cortar camino
atravesando la pista exactamente a 45 grados en línea recta hasta llegar al otro extremo, desde
donde finalmente decide retornar a su punto de partida por el camino más corto. Encontrar la
distancia total que el deportista ha recorrido.

196. Si Juan comienza una caminata en línea recta partiendo del punto = 2 m, luego se
desplaza hasta el punto = 10 m y finalmente retorna por el mismo camino al punto = 4 m.
Encontrar la distancia total recorrida por Juan.
197. Si Juan comienza una caminata en línea recta partiendo del punto = 2 m, luego se
desplaza hasta el punto = 10 m y finalmente retorna por el mismo camino al punto = 4 m.
Encontrar desplazamiento que Juan ha realizado.
198. Pablo como parte de su circuito de caminata, parte del origen y camina 1 m hacia el este,
luego se mueve 4 m al norte, después camina 3 m al este, baja 6 m hacia el sur y finalmente camina
4 m al oeste. Encontrar la distancia total recorrida por Pablo en su caminata.
199. Pablo como parte de su circuito de caminata, parte del origen y camina 1 m hacia el este,
luego se mueve 4 m al norte, después camina 3 m al este, baja 6 m hacia el sur y finalmente camina
4 m al oeste. Encontrar el desplazamiento realizado por Pablo en su circuito de caminata.
200. Calcular la distancia recorrida por un atleta que camina desde el origen 4 m hacia el este,
luego 3 m al norte y finalmente regresa caminando a 45 grados en línea recta al punto de partida.
201. Calcular la magnitud del desplazamiento realizado por un atleta que ha partido del punto
A (6, 4) m al punto B (10, 4) m y finalmente se ha movido al punto C(10, 7) m.
202. ¿Qué podemos determinar de la velocidad media en MRU?

a. Siempre es la misma en cualquier intervalo de tiempo

b. No coincide con la velocidad instantánea
c. Recorrerá una distancia determinada, pero no siempre tardará el mismo tiempo
d. No sigue una trayectoria rectilínea y su velocidad no es constante

203. Un caballo se mueve con velocidad constante de 72 km/h ¿Qué distancia recorrerá en 0.1
min? Exprese su respuesta en el SI
204. En una competencia de animales se tiene que recorrer una distancia de 200 m. Un oso, una
tortuga y un caracol van a velocidades de 1.8 km/h, 30 m/min y 0.5 m/s. ¿Qué animal llega
primero a la meta?
205. ¿A qué velocidad debe transitar un auto de carreras para recorrer una distancia de 200
km en media hora? Exprese su respuesta en unidades del SI.
206. ¿Cuáles son las gráficas del MRU?

207. ¿En MRU se cumple?

a. El desplazamiento y el recorrido tienen siempre el mismo módulo
b. Existe una velocidad inicial y final de diferentes módulos
c. La velocidad no es constante en ningún intervalo de tiempo
d. El desplazamiento y el recorrido no tienen siempre el mismo módulo
208. Si una partícula durante toda su trayectoria se encuentra sobre una línea recta. ¿A qué
tipo de movimiento nos referimos?
209. En el MRU la gráfica posición-tiempo (x-t) implica que:

a. Lleva más velocidad cuando más inclinada se encuentra la línea

b. Lleva más velocidad cuando menos inclinada se encuentra la línea
c. Independientemente de su inclinación lleva la misma velocidad
d. La línea graficada no tiene ninguna inclinación

210. Para deducir las ecuaciones del MRU se debe tomar en cuenta lo siguiente:

a. La velocidad media coincide con la velocidad instantánea

b. No recorre distancias iguales en tiempos iguales
c. El vector velocidad es variable en módulo, dirección y sentido
d. Existe aceleración

211. Un resorte sufre un alargamiento de 6 cm con una constante elástica de 50 N/m. ¿Cuál es
la fuerza que se aplica?
212. El muelle de un dinamómetro se alarga 17 cm cuando aplicamos sobre él una fuerza de 34
N, determine el valor de la constante elástica.
213. El muelle de un dinamómetro se alarga 14 cm cuando aplicamos sobre él una fuerza de 56
N. Determine el valor de la constante elástica.
214. Un resorte se alarga 40 cm con una constante elástica de 140 N/m. ¿Cuál es la fuerza que
se aplica?
215. Un resorte sufre un estiramiento de 40 cm al aplicarle una fuerza de 120 N ¿Cuál es el
valor de la constante elástica?
216. A un resorte se le aplica una fuerza de 20 N y se conoce que la constante elástica es de 40
N/m. ¿En cuántos metros se alarga el resorte?
217. Un resorte mantiene una constante elástica es de 200 N/m al aplicarse una fuerza de 50 N.
¿En cuántos centímetros se alarga el resorte?
218. La constante elástica de un resorte es de 58 N/m al aplicar una fuerza de 116 N ¿Cuál es el
alargamiento del resorte?
219. A un resorte se le aplica 28 N de fuerza alcanzando un estiramiento de 7 cm. ¿Cuál es el
valor de la constante elástica?
220. Durante una prueba de atletismo se lanza una jabalina cuyo movimiento se describe por
una trayectoria curvilínea ¿Cuál de las siguientes afirmaciones correspondiente al vector
velocidad media de la jabalina es la correcta?
a. El vector velocidad media es paralelo al vector desplazamiento.
b. El vector velocidad media es tangente a la trayectoria.
c. El vector velocidad media siempre está dirigido al centro de la curva.
d. El vector velocidad media siempre es paralelo al vector posición.
221. Un montañista viaja por un sendero y se desplaza sucesivamente 10 km al Oeste, 5 km al
Sur y 5 km al Este. Si tarda 4 horas en llegar a su destino ¿Cuál será su rapidez media?
222. Un hombre abre su paracaídas cuando se encuentra a 2000 metros de altura y tarda en
llegar al suelo 20min ¿Cuál es su rapidez media si recorre una distancia total de 3000m?
223. Un auto viaja en línea recta, se mueve sucesivamente del punto A al punto B, del punto B
al punto C y finalmente regresa del punto C al punto B, la distancia entre A y B es 8km, y entre
B y C es 12km. Si tarda 2 horas en realizar su recorrido ¿Cuál es la magnitud de la velocidad
media?
224. Durante su viaje de una ciudad a otra una camioneta registra movimientos sucesivos en
diferentes direcciones. Sí la velocidad media de la camioneta es igual a cero durante todo el
recorrido indique cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta:
 a. La camioneta se desplazó con velocidad constante
b. La camioneta regresó al punto de inicial de partida
c. La camioneta permaneció en reposo
d. La camioneta no tuvo aceleración

225. Diariamente una persona sale a pasear a su perro, la ruta que sigue es 10 km al Oeste, 3
km al Sur y 6 km al Este ¿Cuál es la velocidad media si llega a su destino después de una hora?
226. Un ciclista que viaja en línea recta se mueve sucesivamente del punto A al punto B, del
punto B al punto C y finalmente regresa del punto C al punto B. La distancia entre A y B es 8km,
entre B y C es 12km. Sí tarda 2 horas en realizar su recorrido ¿Cuál es la rapidez media?
227. Una camioneta parte del reposo y acelera hasta alcanzar una velocidad de 150km/h. Si
viaja por 400km ¿Cuál es la rapidez media del vehículo si tardó 4 horas en completar el
recorrido?

228. Un hombre conduce un tractor de arado, si la distancia que recorre se describe por la
función ¿Cuál es la rapidez media del vehículo entre 0 y 2 segundos?
229. ¿Cuánto tiempo tardará un automóvil en alcanzar una velocidad de 60 si parte del

reposo con una aceleración de 20 ?

230. Un móvil parte del reposo con una aceleración de 20 constante. Calcular el espacio
recorrido en 15s.
231. Un auto parte del reposo, a los 5s tiene una velocidad de 90 , si su aceleración es
constante calcular la aceleración.
232. Un móvil parte del reposo con una aceleración de 20 constante ¿Qué velocidad tendrá
después de 15s?
233. La aceleración es una magnitud vectorial que tiene los siguientes elementos:
a. Módulo, dirección y sentido
b. Módulo y dirección
c. Módulo, rapidez y velocidad
d. Módulo, dirección y unidad
234. En el sistema internacional la unidad de aceleración es:
235. José conduce su automóvil con una velocidad inicial de 15 hacia el parque con una

aceleración uniforme de 5 . Determine el tiempo que tarda en alcanzar una velocidad de 23

236. Si un avión pasa por el punto A con una magnitud de velocidad de 70 y luego por el

punto B con una magnitud de velocidad 150 ¿Cuál es su aceleración si tardó 1 minuto en pasar
por ambos puntos?
237. Un corredor de rally transita en una camioneta por una carretera de 500 m en un tiempo
de 40 s a una velocidad de 12.50 , si el radio de las ruedas de la camioneta es de 0.50 m. Calcular
la velocidad angular de las ruedas ( ).
238. El volante de un yate tiene un período de 50 s. Calcular la frecuencia (f).
239. Las hélices de un avión bombardero giran con una velocidad angular permanente, si rotan
a 240 rpm. Calcular la velocidad angular ( ) en

240. La velocidad angular de la rueda de una carreta es de 16 , si el radio de la rueda es de

0.60 m. Calcular la rapidez inicial ( ).
241. Un rodamiento gira a 540 rpm. Calcular la velocidad angular ( ).
242. El timón de un barco pesquero tiene un período de 36 s. Calcular la frecuencia (f).
243. Las aspas de un molino se encuentran girando con una velocidad angular de 890 .
Calcular el período.
244. El piñón de una bicicleta gira con una velocidad angular inicial de 200 y tarda 10
segundos en pararse. Calcular la aceleración angular ( ).

245. Conociendo los valores de los vectores fuerza y determinar

la dirección del vector resultante .

246. Conociendo los valores de los vectores fuerza Y calcular el

módulo del vector resultante .

247. En múltiples situaciones en que sobre un objeto actúan simultáneamente varias fuerzas,
por ejemplo, si empujamos una caja por el suelo sobre ella actúan su peso, la fuerza con la que
empujamos, la fuerza de rozamiento y la fuerza que ejerce el suelo sobre la caja. Estas fuerzas se
les denomina fuerzas concurrentes, con base en esto se puede decir que las fuerzas concurrentes
son:

a. Las que sus líneas de acción pasan por el mismo punto

Es Escalares
b.
c. Nulas
d. Las que pasan por distinto punto de acción

248. Descomponer fuerzas en sus componentes rectangulares quiere decir que vamos a:

a) Obtener fuerzas paralelas

b) Obtener fuerzas nulas
c) Obtener fuerzas horizontales y verticales
d) Dividir la fuerza

249. Al sumar dos fuerzas con el mismo módulo, la primera con una dirección de 30°, la segunda
con una dirección de 330°, la dirección del vector resultante suma de las dos fuerzas es:
250. Encontrar el módulo del vector resultante al sumar dos fuerzas horizontales F1 y F2 que
tienen el mismo módulo y sentido.
251. Si tenemos dos vectores fuerza y ¿Cuál es el módulo del
vector resultante ?
252. ¿Cuál es el módulo de una fuerza de rozamiento cuando el coeficiente de rozamiento es
igual a 0?
253. En el teleférico de Quito una canasta puede transportar a una velocidad constante hasta 5
personas sentadas y 5 paradas, la masa media corporal de las personas es de 70kg y el peso de la
canasta vacía es de 150N. Determine el peso total de la canasta con 3 personas sentadas y 2
personas paradas, considere el valor de la gravedad como 10 .
254. Se lanza una pluma que tiene una masa de 2g desde el cuarto piso. Determinar el peso de
la pluma en dinas con respecto al centro de la tierra, considere que el valor de la gravedad es de
980 y que 1 Dina = .
255. Un tráiler con plataforma transporta 6 vehículos tipo sedán a una velocidad constante, si
la masa de cada uno de estos vehículos es de 1000kg, Determinar el peso total en Newtons de los
6 vehículos con respecto al centro de la tierra, considerar que el valor de la aceleración de la
gravedad es de 10 y que 1 N =
256. Una grúa autocargable transporta una camioneta que tiene de masa la 3ra parte del
autocargable, si la masa del autocargable es de 3000 kg. Determinar el peso total que ejerce hacia
el centro de la tierra la grúa autocargable cuando transporta la camioneta a una velocidad

constante, considerar que el valor de la gravedad es de 10 .

257. Un taxi transporta a 4 pasajeros, cada pasajero tiene un peso promedio 700 N, el chofer
tiene un peso de 600 N, además se conoce que la masa del taxi es de 1000 kg. Determinar la masa
total del vehículo, su chofer y pasajeros, se debe considerar al valor de la aceleración de la
gravedad de 10
258. Pedro tiene dos hermanos Lucas y Juan. Conocemos que Lucas tiene un peso equivalente
a la 4ta parte del peso de Pedro, mientras que Juan tiene la 3ra parte del peso de Pedro.
Determinar la masa que tienen los tres hermanos juntos si el peso de Pedro es de 600N, considerar
el valor de la aceleración de la gravedad como 10 .
259. A nivel analítico matemático determine el valor de la gravedad, si un cuerpo con masa de
5000g ejerce un peso de N, recuerde que 1N= .
260. Atendiendo a la unidad de medida de la aceleración en el sistema Cegesimal. Determine el
valor hipotético de la gravedad, conociendo que la masa de un cuerpo es de 0.5 kg y ejerce un
peso de Dinas. Recuerde que 1Dina= .
261. Una persona necesita rehabilitación de su pie después de un accidente, para ello se emplea
un sistema de poleas que permitan jalar el pie de adelante hacia atrás. Como se muestra en la
figura. El sistema de referencia se encuentra en la polea central. Estando las poleas en reposo y
sabiendo que la tensión es siempre la misma cual es la fuerza de tracción T:
262. Se conoce que sobre un cuerpo se aplican tres fuerzas de sobre el eje X positivo
y sobre el eje Y negativo. Para que el cuerpo esté en equilibrio debería tener una fuerza
:

263. Se ejercen dos fuerzas sobre un cuerpo. La fuerza

Se sabe que . Encontrar el
valor de y de .

264. Si se sabe una que fuerza es la resultante de la composición de cuatro fuerzas

concurrentes: en la dirección Norte, en la dirección Sur, una desconocida
con dirección Este y en la dirección Oeste, encuentre el valor de .

265. Se ejercen dos fuerzas sobre un cuerpo. La fuerza

Se sabe que Encontrar el valor de y
.
266. La fuerza resultante es:
a. la fuerza equivalente al efecto producido por todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo,
es decir la suma vectorial de las fuerzas del sistema.
b. la fuerza equivalente al efecto producido de algunas fuerzas que actúan sobre un cuerpo, es
decir, la suma vectorial de algunas de las fuerzas del sistema.
c. la fuerza equivalente al efecto producido de ninguna de las fuerzas que actúan sobre un
cuerpo, es decir, la suma vectorial de algunas de las fuerzas del sistema.
d. la fuerza equivalente al efecto producido de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo,
es decir, la resta vectorial de algunas de las fuerzas del sistema.

267. En el caso particular de que las dos fuerzas aplicadas tengan direcciones __________, el
módulo de la fuerza resultante R se halla aplicando el teorema de Pitágoras al triángulo que se
forma con las dos fuerzas.

a. Perpendiculares
b. Paralelas
c. Iguales
d. Opuestas

268. Se conoce que sobre un cuerpo se ejercen 3 fuerzas en sentido Este

sentido Oeste y sentido Este. Encuentre la fuerza total.
269. Se conoce que sobre un cuerpo se ejercen 3 fuerzas en sentido Norte

sentido Sur y sentido Norte. Encuentre el módulo de la fuerza total.

270. La primera ley de Newton, conocida como ley de inercia menciona que:
a. Un cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme si no
actúa ninguna fuerza sobre él.
b. Un cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme si
adquiere una aceleración constante.
 c. Un cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniformemente
acelerado si no actúa ninguna fuerza sobre él.
d. Un cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniformemente
acelerado si adquiere una aceleración constante.

271. Seleccione el enunciado correcto.

a. La propiedad de la materia relacionada con poder cambiar su estado de reposo o de
movimiento por sí misma recibe el nombre de inercia.
b. La propiedad de la materia relacionada con no poder cambiar su estado de reposo o de
movimiento por sí misma recibe el nombre de inercia.
c. La propiedad de la materia relacionada con cambiar su estado de reposo o de movimiento
aplicando una fuerza recibe el nombre de inercia.
d. La propiedad de la materia relacionada con poder cambiar su estado de reposo o de
movimiento acelerado aplicando una fuerza recibe el nombre de inercia.

272. Conociendo que el valor de la masa de un cuerpo es 10 kg, calcular el módulo de la fuerza
necesaria para mantenerlo en reposo, como se indica en la gráfica. Considere la gravedad g=10
.

273. Dado que tres fuerzas actúan sobre un anillo para mantenerlo en equilibrio como se indica
en la figura. Encontrar el valor de la fuerza F.

274. La Segunda ley de Newton establece que:

a. Al aplicar una fuerza sobre un cuerpo no provoca una variación en su movimiento.
b. Al ejercer una fuerza sobre un cuerpo provoca un cambio de su rumbo en sentido opuesto.
c. Al ejercer una fuerza sobre un cuerpo provoca una variación temporal en su momento lineal.
 d. Al aplicar una fuerza sobre un cuerpo no provoca una variación en su velocidad constante.

275. Seleccione la respuesta correcta.

a. La fuerza neta que actúa sobre un cuerpo es diferente a la masa del cuerpo multiplicada por
su aceleración.
b. La fuerza neta que actúa sobre un cuerpo es igual a la sumatoria de la masa del cuerpo y su
aceleración.
c. La fuerza neta que actúa sobre un cuerpo es igual a la masa del cuerpo multiplicada por su
aceleración.
d. La fuerza neta que actúa sobre un cuerpo es igual a la diferencia de la masa del cuerpo y su
aceleración.

276. Sobre un cuerpo rocoso actúa una fuerza de 90N que genera una aceleración de 10.
Determine la masa del cuerpo rocoso.
277. Un móvil de 300 kg que se encuentra en reposo es impactado por una fuerza que lo desplaza
50 metros en 2 segundos. ¿Cuál es el módulo de la fuerza que impactó al móvil?

278. Encuentre la aceleración que produce una fuerza de magnitud 50N a un móvil de masa
5000gr.
279. Juan y María se encuentran patinando sobre una pista de hielo, María se queda inmóvil
sobre la pista y Juan al no percatarse de su presencia choca con ella empujándola hacia el Este
con una fuerza de 7 N. Determinar el módulo y el sentido de la fuerza de reacción que se genera
en Juan. Tener en cuenta que entre los patines y la pista de hielo el rozamiento es despreciable.
280. Durante un partido de fútbol un jugador del equipo A que tiene una masa de 100 Kg
empuja hacia la derecha con una fuerza de 250 N, a un jugador del equipo B que se encontraba
en reposo. Encontrar el módulo de la aceleración que experimenta el jugador A.
281. Durante un partido de fútbol un jugador del equipo A empuja a un jugador del equipo B
que se encontraba en reposo con una fuerza de 250 N. Si la masa del jugador del equipo B es de
125 Kg, encontrar el módulo de la aceleración que experimenta el jugador B.
282. Un trabajador empuja con una fuerza horizontal de 150 N hacia el Este una caja sobre
una superficie donde el rozamiento es despreciable. Si la masa que tiene el trabajador es de 100
Kg y la masa de la caja es de 50 Kg, determinar el módulo y sentido de la aceleración que
experimenta la caja.

283. Un trabajador empuja con una fuerza horizontal de 150 N hacia el este una caja sobre una
superficie donde el rozamiento es despreciable. Si la masa que tiene el trabajador es de 100 Kg y
la masa de la caja es de 50 Kg, determinar el módulo y sentido de la aceleración que experimenta
el trabajador.

284. Se encuentran dos cajas A y B unidas a través de un resorte ligero sobre una superficie sin
fricción, dispuestas de la siguiente manera: primero la caja A y luego la caja B. En el momento
en el que la caja B con masa de 5 Kg experimenta una aceleración de hacia el Este,
encontrar el módulo de la fuerza (de reacción) que experimenta la caja A.
285. Se encuentran dos cajas A y B unidas a través de un resorte ligero sobre una superficie sin
fricción, dispuestas de la siguiente manera: primero la caja A y luego la caja B. En el momento

en el que la caja B con masa de 2 Kg experimenta una aceleración de hacia el Este,

encontrar el módulo de la aceleración que experimenta la caja A conociendo que su masa es de 5
Kg.
286. Un carpintero que se encuentra elaborando un mueble, golpea con su martillo un clavo
sobre una superficie de madera. De acuerdo con lo establecido por la Tercera ley de Newton, el
clavo:
a. Ejerce una fuerza igual y en sentido contrario sobre el martillo.
b. Ejerce una fuerza igual y en el mismo sentido sobre el martillo.
c. Ejerce una fuerza diferente y en sentido contrario sobre el martillo.
d. Ejerce una fuerza diferente y en el mismo sentido sobre el martillo.

287. Dos cajas dispuestas de la siguiente manera: Primero la caja A y luego la caja B, se
encuentran apoyadas una a lado de la otra sobre una superficie donde el rozamiento es
despreciable. Si un trabajador aplica una fuerza de 500 N sobre la caja A y sabemos que la fuerza
que la caja A ejerce sobre la B es de 100 N, encontrar el módulo de la fuerza resultante que actúa
sobre la caja A.

288. Una fuerza semejante es aplicada a tres masas idénticas m1, m2 y m3 ocasionando que se

muevan sobre una misma superficie a velocidades constantes de 2 ,4 y6 respectivamente.

¿En qué caso la fuerza de fricción sería menor?

a. La fuerza de fricción es mayor para m1

b. La fuerza de fricción es mayor para m3
c. La fuerza de fricción es mayor para m2
d. La fuerza de fricción es la misma para las tres masas, puesto que no depende de la
velocidad

289. ¿Cuál no es una característica de la fuerza de rozamiento?

a. Depende del área de contacto de los cuerpos.

b. Siempre es paralela a la superficie de contacto.
c. Depende de la naturaleza y del estado de las superficies de los cuerpos.
d. Tiene sentido contrario a la fuerza que realiza el movimiento.

290. ¿Cuál es el nombre que recibe la constante de proporcionalidad que aparece en la

definición cuantitativa de la fuerza de rozamiento?

291. ¿Cuáles son las fuerzas que actúan sobre un cuerpo en reposo?

292. ¿Qué afirmación es incorrecta con respecto a la masa y peso de un cuerpo?

a. La masa se mide con un dinamómetro y el peso se mide con una balanza

b. La masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo y el peso es la acción que ejerce la
fuerza de gravedad
c. La masa tiene un valor constante y el peso varía según su posición
d. La masa es una magnitud escalar y el peso una magnitud vectorial

293. ¿Cuáles son los tipos de fricción que existen?

a. Fuerza de rozamiento estático y cinético

b. Fuerza de rozamiento cinético y dinámico
c. Coeficiente de rozamiento estático y cinético
d. Coeficiente de rozamiento cinético y dinámico
294. ¿Cuáles son las unidades del coeficiente de rozamiento?
295. ¿Cuál es la fórmula que me permite determinar la fuerza de rozamiento?
296. Un bloque de 12 kg se empieza a mover sobre una superficie plana cuando se le aplica una
fuerza de 35 N. ¿Cuál es su coeficiente de fricción? Considere la gravedad de .

297. Cuando aplicamos un campo eléctrico a un conductor las cargas eléctricas se desplazan:

a. Por su interior, originándose una corriente eléctrica.

b. Por su exterior, originándose una corriente electromagnética.
c. Por su exterior, originándose una corriente eléctrica.
d. Por su interior, originándose una corriente electromagnética

298. El generador transforma alguna forma de energía (mecánica, solar, química...) en:

a. energía eléctrica, poniendo a los electrones en movimiento

b. energía eléctrica, poniendo a los electrones en reposo
c. energía electromagnética, poniendo a los electrones en movimiento
d. energía electromagnética, poniendo a los electrones en reposo

299. Un circuito eléctrico es un sistema en el que la corriente eléctrica que procede de un:

a. generador vuelve a este después de ser utilizada.

b. generador sale de este al ser utilizada.
c. receptor vuelve a este después de ser utilizada.
d. receptor sale de este al ser utilizada.

300. Los componentes básicos de un circuito son:

a. generador, receptor, interruptor, conductores

b. generador, emisor, receptor, interruptor, conductores
c. generador, material, interruptor, conductores
d. generador, receptor, interruptor, material

301. La corriente continua es aquella en que el movimiento de:

a. los electrones mantienen siempre el mismo sentido

b. los electrones mantienen a veces el mismo sentido
c. los protones mantienen siempre el mismo sentido
d. los protones mantienen a veces el mismo sentido

302. La corriente alterna es aquella en la que:

a. el sentido del movimiento de los electrones cambia constantemente

b. el sentido del movimiento de los electrones se mantiene constante
c. el sentido del movimiento de los protones cambia constantemente
d. el sentido del movimiento de los protones se mantiene constante

303. En la conexión en serie:

 a. La corriente pasa por todos y cada uno de los receptores. Si se funde un receptor, interrumpe
el paso de la corriente y todos dejan de funcionar.
b. La corriente pasa por algunos de los receptores. Si se funde un receptor, interrumpe el paso
de la corriente y todos dejan de funcionar.
c. La corriente no pasa por todos y cada uno de los conductores. Si se funde un conductor,
interrumpe el paso de la corriente y todos dejan de funcionar.
d. La corriente pasa por algunos de los conductores. Si se funde un conductor, interrumpe el
paso de la corriente y todos dejan de funcionar.

304. En la conexión en paralelo:

a. La corriente se reparte entre todos los receptores. Si se funde un receptor, los demás
continúan funcionando de manera normal
b. La corriente se reparte entre algunos los receptores. Si se funde un receptor, los demás dejan
de funcionar de manera normal
c. La corriente se reparte entre todos los conductores. Si se funde un conductor, los demás
continúan funcionando de manera normal
d. La corriente se reparte entre algunos los conductores. Si se funde un conductor, los demás
dejan de funcionar de manera normal

305. La intensidad de corriente eléctrica es la cantidad de carga que atraviesa:

a. una sección del conductor en la unidad de tiempo.

b. todo el conductor en la unidad de tiempo.
c. una sección del receptor en la unidad de tiempo.
d. todo del receptor en la unidad de tiempo.

306. Una podadora de 50000g de masa se encuentra en reposo sobre un plano horizontal.
Determine la fuerza normal que actúa sobre el objeto asumiendo que la magnitud de la

aceleración de la gravedad es .

307. Un esquiador desciende por una colina que tiene una pendiente de 60°, sí el esquiador tiene
una masa de 80kg. ¿Cuál es la magnitud de la fuerza normal? Asuma que la magnitud de la

aceleración de la gravedad es ; ; .
308. Una furgoneta sube por una calle inclinada 30° con respecto a la horizontal si la magnitud
de la fuerza normal es 500N. ¿Cuál es la masa de la furgoneta? Asuma que la magnitud de la

aceleración de la gravedad es ; ; .
309. La magnitud de la fuerza normal que experimenta una motocicleta en reposo sobre un
plano horizontal es de 5000N, asumiendo que la magnitud de la aceleración de la gravedad es

. Determine la masa de la motocicleta.

310. Un grupo de cajas tienen una masa de 100kg, si se colocan las cajas sobre una balanza
ubicada en un ascensor. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta, sí la balanza
marca 1200N. Asuma que la magnitud de la aceleración de la gravedad es .
311. Una bola de acero de 5kg desciende por una colina con una inclinación de 45°. Determine
la magnitud de la fuerza normal que actúa sobre el objeto. Asuma que la magnitud de la

aceleración de la gravedad es , , .
312. Una máquina de arado sube por una colina inclinada 45° con aceleración constante.
Determine la magnitud del peso del objeto si la fuerza normal sobre la máquina es de 2000N.

313. Asuma que la magnitud de la aceleración de la gravedad es , ,

314. Una camioneta sube por una colina inclinada 15°. Indique cuál de las siguientes
afirmaciones correspondientes a las fuerzas que actúan sobre la camioneta es la correcta.

a. La fuerza normal es tangente a la superficie.

b. La fuerza normal es perpendicular a la superficie de la colina.
c. El peso y la fuerza normal son vectores opuestos.
d. El peso es perpendicular a la superficie.

315. Un cuerpo de 250g gira en un plano horizontal a la velocidad de 4 m/s. Si el radio de giro
mide 80 cm, calcula: la aceleración centrípeta.
316. Un niño se sienta a 10 m del centro de un carrusel, el cual gira con movimiento circular
uniforme a razón 5 m/s. Hallar la aceleración centrípeta del niño
317. La ecuación de la aceleración centrípeta es:
318. Un cuerpo de 250g gira en un plano horizontal a la velocidad de 4 m/s. Si el radio de giro
mide 4m. Calcule la aceleración centrípeta.
319. Un niño de masa 25kg se sienta a 10 m del centro de un carrusel, el cual gira con
movimiento circular uniforme con una aceleración centrípeta de 2 m/s².Hallar fuerza:
320. Un automóvil de 1200 kg de masa toma una curva de 30 m de radio a una velocidad de
90km/h. Calcula la fuerza centrípeta.
321. La fuerza centrípeta de un automóvil al tomar una curva de 20 m de radio con una
velocidad de 72 km/h es 20 000 N. ¿Cuál es la masa del automóvil?
322. Con que fuerza gravitacional (Fg), se atraen 2 cuerpos cuya masa son m1 = 5 Kg y m2 = 8
Kg respectivamente y se encuentran separados el uno del otro en 10 cm, para la resolución
aplique la fórmula de la fuerza gravitacional.
323. Dos masas de 15 Kg y 28Kg respectivamente se atraen con una fuerza de 1 N. Calcular la
distancia que deben estar para que se atraigan las 2 masas, para la resolución del ejercicio utilice
la fórmula de la fuerza gravitacional.
324. Dos masas se atraen con una fuerza de 10 N, si la distancia entre las masas se triplica y la
masa del primero se triplica. Calcular cuál sería la nueva fuerza de atracción. Para la resolución
del ejercicio aplique la fórmula de la fuerza gravitacional
325. Calcular la fuerza gravitacional con la que se atraen 2 personas, que tienen de masa 30 Kg
y 70 Kg respectivamente y se encuentran separadas la una de la otra por una distancia de 3 m.

Para la resolución del ejercicio aplique la fórmula de la fuerza gravitacional (Fg).

326. Basándose en la ecuación de la fuerza gravitacional despejar el valor de la
masa 1 (m1).
327. Con que fuerza gravitacional se atraen 2 astros, cuyas masas son m1 = 9 Kg y m2
= 13 Kg respectivamente y se encuentran separados el uno del otro en 8 cm, para la resolución
aplique la fórmula de la fuerza gravitacional.
328. Calcular la distancia a la que se deben colocar 2 cuerpos de 20 Kg y 10 Kg de masa
respectivamente, para que se atraigan con una fuerza de 5N, para la resolución del ejercicio
utilice la fórmula de la fuerza gravitacional

329. La electrización es el proceso por el que un cuerpo _______ carga eléctrica:

a. reduce
b. adquiere
c. anula
d. elimina

330. En todo proceso la carga eléctrica total permanece:

a. constante
b. aumentada
c. disminuida
d. variable

331. En el Sistema Internacional SI, la unidad de carga eléctrica es:

332. Un cuerpo con carga eléctrica negativa pierde su carga más rápido en ambientes húmedos,
dado su exceso de carga es atraída por las cargas_____ en el aire:
a. Positivas
b. Negativas
c. Nulas
d. De mayor valor

333. ¿Por qué los camiones cargados de gasolina arrastran cadenas?

Estos camiones por lo general viajan por carreteras a gran velocidad. Es así como el _____ al que se
enfrenta el camión le concede electrones a este.

a. Viento
b. Asfalto
c. Las llantas
d. El producto cargado

334. Un electrón (e) equivale a , ¿A cuántos electrones equivalen una carga de

1.602C?
335. Un electrón (e) equivale a , ¿Cuántos Culombios equivalen a una carga de
4*10 electrones?
336. Los siguientes elementos protón, electrón y neutrón, son las partículas que componen:
a. El átomo
b. La electricidad
c. Las cargas eléctricas
d. Las cargas positivas
337. Cualquier _____ es un múltiplo entero de una unidad elemental de carga.
a. carga Eléctrica
b. átomo
c. protón
d. neutrón

338. Una carga puntual experimenta una fuerza en un punto cualquiera en el

espacio. Determine el valor de la intensidad del campo eléctrico en dicho punto. Recuerde que la

fórmula para determinar el campo eléctrico es:

339. Teniendo en cuenta que la intensidad del campo eléctrico en un punto cualquiera del
espacio es la fuerza que experimenta la unidad de carga positiva colocada en dicho punto. Se
puede definir que el campo eléctrico es una:

a. Magnitud Escalar
b. Magnitud Extensiva
c. Magnitud Vectorial
d. Magnitud Fundamental

340. Una carga puntual experimenta una fuerza de en un punto

cualquiera en el espacio. Determine el valor de la intensidad del campo eléctrico en dicho punto.

Recuerde que la fórmula para determinar el campo eléctrico es:

341. Determinar la intensidad del campo eléctrico que genera una carga C que se

encuentra a 100cm de un punto B. Considere la siguiente fórmula . La constante equivale

a:

342. Determinar la intensidad del campo eléctrico que genera una carga C que se

encuentra a 300cm de un punto B. Considere la siguiente fórmula . La constante equivale

a:

343. Un campo eléctrico tiene una intensidad de , con un valor de =9 . Determine el

valor de la carga eléctrica. Considere la siguiente fórmula . La constante equivale a:

344. Determinar la intensidad del campo eléctrico que genera una carga C que se

encuentra a 300cm de un punto B. Considere la siguiente fórmula . La constante equivale

a:
345. Un campo eléctrico tiene una intensidad de , con un valor de =16 . Determine el

valor de la carga eléctrica. Considere la siguiente fórmula . De manera hipotética la

constante

346. Determine la distancia desde un punto A hasta una carga q= C que ejerce un campo
eléctrico de . Considere la siguiente fórmula . De manera hipotética la constante

347. Una persona empuja una caja de 120kg, por una plataforma inclinada 45°. Determinar la
magnitud de la fuerza normal que actúa sobre la caja. (Asuma que la magnitud de la aceleración

de la gravedad es ; ; .
348. Un automóvil de 100kg sube una colina con velocidad constante. Si la fuerza normal que
actúa sobre el objeto es de 500N. ¿Cuál es la inclinación de la colina? (Asuma que la magnitud de

la aceleración de la gravedad es ; ; .
349. Una persona de 70000g camina por una cancha de basquetbol. Determinar la fuerza
normal que actúa sobre la persona, (asuma que la magnitud de la aceleración de la gravedad es
).
350. Un tanque de agua colocado sobre un terreno plano ejerce una fuerza normal de 2KN.
Determinar la masa del tanque de agua en kg, (asuma que la magnitud de la aceleración de la
gravedad es
351. Una camioneta que tiene un peso de 50kN desciende por una colina. Si la fuerza normal
que experimenta es de 25kN. ¿Cuál será el ángulo de inclinación de la colina, respecto a la
horizontal? (Asuma que la magnitud de la aceleración de la gravedad es ,

, ).
352. Una carroza se empuja por un terreno rocoso plano que tiene un coeficiente de rozamiento
de 0.5. Si la fuerza de rozamiento es de 200N. Determinar la fuerza normal que actúa sobre el
objeto.
353. Un ciclista sube por una colina que tiene un ángulo de inclinación de 45°, indique cuál de
las siguientes afirmaciones es correcta para la fuerza normal en el punto indicado en la figura:

a. La fuerza normal tiene la misma magnitud y sentido contrario que el peso.

b. La fuerza normal tiene la misma magnitud y el mismo sentido que el peso.
c. No existe una fuerza normal actuando sobre el objeto.
d. La fuerza normal no tiene la misma magnitud que el peso.

354. Una motocicleta de 150kg desciende por una colina inclinada 60° con respecto a la
horizontal. Determinar la magnitud de la fuerza normal que experimenta la motocicleta. (Asuma
que la magnitud de la aceleración de la gravedad es , )
355. Un atleta que corre 100 m planos experimenta una fuerza normal de 900N. ¿Cuál es la
masa del atleta? (Asuma que la magnitud de la aceleración de la gravedad es ).
356. ¿Qué es la fuerza centrípeta?

357. ¿Cuál es la ecuación con la que se calcula la aceleración centrípeta (ac)?

358. Un tren de juguete de 7 kg de masa gira en un plano horizontal sobre un circuito de radio
de 6 metros a una velocidad de 2 . Calcular la aceleración centrípeta (ac).
359. Un carro de juguete de 7 kg de masa gira en un plano horizontal sobre un circuito de radio
de 6 metros con una aceleración de 3 . Calcular la fuerza centrípeta (Fc)
360. Un patinador de 68 Kg de masa describe círculos de 60 metros de radio sobre un plano
horizontal con una velocidad constante de . Calcular la aceleración centrípeta (ac).

361. Una patinadora de 68 Kg de masa describe círculos de 60m de radio sobre un plano
horizontal con una aceleración de . Calcular la fuerza centrípeta (Fc).
362. La fuerza Centrípeta se calcula con la siguiente ecuación:

a. Fc = masa*aceleración centrípeta.
b. Fc = masa*(velocidad)²
c. Fc = radio*aceleración centrípeta
d. Fc= masa*desplazamiento.
363. ¿Qué ley se aplica a la dinámica del movimiento circular?
364. ¿A qué rapidez mínima debe viajar un carro de montaña rusa cuando este de cabeza en la
parte superior de un círculo de manera que no caigan los pasajeros? Considere un radio con
curvatura de 10 metros, utilice la fórmula V² = gR y que el valor de la gravedad es de (
).\
365. Calcular con que fuerza gravitacional se atraen 2 cuerpos cuya masa son m1 = 9 Kg y m2
= 12 Kg respectivamente y se encuentran separados el uno del otro en 0.15 metros, para la

resolución aplique la fórmula de la fuerza gravitacional.

366. Basándose en la ecuación de la fuerza gravitacional despejar el valor de

la masa 2 (m2).
367. Con que fuerza se atraen 2 satélites, cuyas masas son m1 = 11 Kg y m2 = 16 Kg
respectivamente y se encuentran separados el uno del otro en 0,10 metros, para la resolución
aplique la fórmula de la fuerza gravitacional .
368. Dos cuerpos poseen de masa de 15 Kg y 20Kg respectivamente, los cuerpos tienen una
fuerza de 3 N. Calcular la distancia que deben de estar para que se atraigan las 2 masas, para la
resolución del ejercicio utilice la fórmula de la fuerza gravitacional .
369. Calcular la fuerza gravitacional (Fg) con la que se atraen 2 personas, que tienen de masa
50 Kg y la 80 Kg respectivamente y se encuentran separadas la una de la otra por una distancia
de 5 metros. Para la resolución del ejercicio aplique la fórmula de la fuerza gravitacional
.
370. Dos masas se atraen con una fuerza de 10 N, si la distancia entre las masas se sextuplica y
la masa del segundo se triplica. Calcular cual sería la nueva fuerza de atracción (Fa). Para la
resolución del ejercicio aplique la fórmula de la fuerza gravitacional .
371. Calcular la distancia a la que se deben de colocar 2 cuerpos de 35 Kg y 69 Kg de masa
respectivamente, para que se atraigan con una fuerza de 7N, para la resolución del ejercicio
utilice la fórmula de la fuerza gravitacional .
372. Con que fuerza gravitacional se atraen 2 cuerpos cuya masa son m1 = 7 Kg y m2 = 9 Kg
respectivamente y se encuentran separados el uno del otro en 10 cm, para la resolución aplique
la fórmula de la fuerza gravitacional .
373. Calcular la distancia a la que se deben de colocar 2 cuerpos de 31 Kg y 25 Kg de masa
respectivamente, para que se atraigan con una fuerza de 5N, para la resolución del ejercicio
utilice la fórmula de la fuerza gravitacional .
374. Dos cuerpos cargados se _____ si sus cargas son de signo contrario:

a. Atraen
b. Repelen
c. Anulan
d. Permanecen en reposo

375. Dos cuerpos cargados se _____ si sus cargas son del mismo signo:
 a. Atraen
b. Repelen
c. Anulan
d. Permanecen en reposo

376. Las fuerzas eléctricas o también llamadas ________son las fuerzas atractivas o repulsivas
que aparecen entre los cuerpos que poseen cargas eléctricas:

a. Atractivas
b. Nulas
c. Electrostáticas
d. Repulsivas

377. La intensidad de las fuerzas de atracción o repulsión entre 2 cargas puntuales es _____
proporcional al producto de las cargas e _____ proporcional al cuadrado de la distancia que los
separa teniendo como valida la ecuación:

a. Directamente / Directamente.
b. Directamente / Inversamente.
c. Inversamente / Inversamente.
d. Inversamente / Directamente

378. En ocasiones los cuerpos cargados eléctricamente tienen un tamaño tan pequeño que su
carga se toma como puntual donde al interactuar entre 2 de ellas podemos afirmar que:

a. La dirección de la fuerza eléctrica entre ellas es la línea de acción entre las dos cargas.
b. La dirección de la fuerza eléctrica entre ellas es perpendicular a la línea de acción entre las cargas.
c. La dirección de la fuerza eléctrica no existe entre ellas.
d. La dirección de la fuerza eléctrica es ortogonal a la línea de acción entre ellas.

379. En ocasiones los cuerpos cargados eléctricamente tienen un tamaño tan pequeño que su
carga se toma como puntual donde al interactuar entre 2 de ellas podemos afirmar que:

a. El sentido de la fuerza eléctrica entre ellas es ortogonal a la línea de acción de las cargas.
b. El sentido de la fuerza eléctrica entre ellas es perpendicular a la línea de acción de las cargas.
c. El sentido de la fuerza eléctrica entre ellas no existe.
d. El sentido de la fuerza eléctrica entre ellas depende del signo de las cargas

380. La intensidad o módulo de la fuerza eléctrica entre 2 cargas puntuales depende de la:

381. ¿Quién fue el físico que estudió cuantitativamente los fenómenos de atracción y repulsión
entre cargas eléctricas?
382. La unidad de carga eléctrica que relaciona la fuerza electrostática con las magnitudes de
las que depende es:
383. Una carga puntual experimenta una fuerza de en un punto cualquiera
en el espacio. Determinar el valor de la intensidad del campo eléctrico en dicho punto. Recuerde
que la fórmula para determinar el campo eléctrico es:

384. Determinar la distancia desde un punto A hasta una carga q= C que ejerce un
campo eléctrico de , considere la siguiente fórmula . De manera hipotética la

constante k es igual a 1 .

385. Una carga puntual experimenta una fuerza de en un punto

cualquiera en el espacio. Determinar el valor de la intensidad del campo eléctrico en dicho punto.

Recuerde que la fórmula para determinar el campo eléctrico es:

µ= prefijo micro y es igual a: .

386. Determinar la intensidad del campo eléctrico que genera una carga C que se

encuentra a 1m de distancia de un punto B. Considere la siguiente fórmula . La constante

K equivale a:
.
387. Determinar la intensidad del campo eléctrico que genera una carga C que se

encuentra a 3m de un punto B. Considere la siguiente fórmula . La constante equivale a:

388. Un campo eléctrico tiene una intensidad de , con un valor de . Determinar el

valor de la carga eléctrica, considere la siguiente fórmula . La constante equivale a:

389. Calcular el valor de la intensidad del campo eléctrico que genera una carga C

que se encuentra a 6m de un punto B, considere la siguiente fórmula . Considere que la

constante para este caso equivale a:

.
390. Un campo eléctrico tiene una intensidad de , con un valor de =3. Determinar el valor

de la carga eléctrica, considere la siguiente fórmula . De manera hipotética la constante k

es igual a 1
.
391. Determinar la distancia desde un punto A hasta una carga q= C que ejerce un
campo eléctrico de , considere la siguiente fórmula . De manera hipotética la

constante k es igual a 1 .
392. Dos caballos arrastran una carreta con una fuerza de y ,
respectivamente. Para demostrar que estas dos fuerzas tienen la misma dirección, pero sentido
contrario diríamos que:
a. se encuentran sobre el eje X (horizontalmente), pero una va sentido X positivo y la otra
hacia X negativo.

b. no se encuentran sobre el eje Y (horizontalmente), una va sentido X positivo y la otra hacia

X negativo.

c. no se encuentran sobre el eje X (horizontalmente), las dos van en sentido positivo.

d. se encuentran sobre el eje Y (horizontalmente), las dos van en sentido positivo.

393. Se tienen dos fuerzas actuando sobre un cuerpo y , encontrar la fuerza

resultante si, éstas son fuerzas perpendiculares.
394. Se conoce que dos fuerzas son ejercidas perpendicularmente sobre un cuerpo donde la
fuerza uno y la fuerza total resultante es de . Determinar el valor de la
fuerza :
395. El equilibrio estático nos dice que:
a. Un cuerpo está en equilibrio estático si no efectúa ningún movimiento de traslación ni de rotación.
b. Un cuerpo está en equilibrio estático si efectúa cualquier movimiento de traslación y de rotación.
c. Un cuerpo está en equilibrio estático si efectúa movimiento de traslación, pero no de rotación.
d. Un cuerpo está en equilibrio estático si no efectúa ningún movimiento de traslación, pero sí de
rotación.
396. Se desea saber entre Juan y Pedro quien es el más fuerte, ellos aplican fuerzas concurrentes
en distintas direcciones. Juan ejerce una fuerza , mientras que Pedro ejerce una fuerza
. Se puede analizar que:

a. Pedro es más fuerte con una fuerza d .

b. Pedro es más fuerte con una fuerza de .
c. Pedro es más fuerte con una fuerza de .
d. Juan es más fuerte con una fuerza de .

397. Descomponer la fuerza de con inclinación respecto el eje horizontal de 60º.

398. Se tiene una fuerza cuyas componentes son: y . Se necesita encontrar
el ángulo formado entre la fuerza y la horizontal positiva
399. Dada una fuerza cuyas componentes son y , ejercidas sobre un cuerpo.
Se necesita encontrar el ángulo formado por la fuerza y la horizontal positiva.
400. Se conoce que sobre un cuerpo se ejercen 3 fuerzas en sentido norte, en sentido

sur, sentido norte. Con una fuerza total N. ¿Cuál sería el módulo de la
fuerza faltante?

401. Un coche A con masa de X toneladas con una velocidad de choca con un coche B

que tiene una masa 8 veces mayor a la de A y que estaba a una velocidad de . Seleccionar
el enunciado que considere correcto:
a. En el coche A es mayor la fuerza de impacto
b. En el coche B es mayor la fuerza de impacto
c. Ambos coches experimentan la misma fuerza de impacto en el mismo sentido
d. Ambos coches experimentan la misma fuerza de impacto en sentido contrario

402. Una persona A con masa igual a X kg empuja con una fuerza de 50 N a una persona B con
masa igual a 10 veces la masa de la persona A, si la superficie sobre la que estas personas se
encuentran tiene un rozamiento despreciable. Determinar cuál de estas personas experimentará
una mayor aceleración.
a. La persona A por tener una masa menor que la persona B.
b. La persona B por tener una masa mayor que la persona A.
c. La persona A por ser quién empuja a la persona B
d. La persona B por ser quién es empujada por la persona A

403. Un coche A con una aceleración de y con masa de 500 Kg choca con un coche B con
masa de 1000 Kg. Encontrar la magnitud de la aceleración que experimenta el coche B, teniendo
en cuenta que el rozamiento de la superficie sobre la que se encuentran los coches es despreciable.
404. Sobre una pista de hielo un niño de 30 Kg empuja a un adulto, que tiene una masa 6 veces
mayor a la del niño, con una fuerza de 10 N. Encontrar el módulo de la aceleración que
experimenta el niño, si consideramos que el rozamiento entre los patines y la pista de hielo es
despreciable.
405. Sobre una pista de hielo un niño de 30 Kg empuja a un adulto, que tiene una masa 6 veces
mayor a la del niño, con una fuerza de 10 N. Encontrar el módulo de la aceleración que
experimenta el adulto producto de la fuerza aplicada por el niño, si consideramos que el
rozamiento entre los patines y la pista de hielo es despreciable.
406. Un niño con una masa de 60 Kg empuja a un adulto con una masa de 40 Kg con una fuerza
de 20 N aplicada de manera horizontal hacia el oeste, si la superficie sobre la que están parados
tiene un rozamiento despreciable. Determinar el módulo y el sentido de la fuerza que experimenta
el niño producto de haber empujado al adulto.
407. A una caja con una masa de 100 Kg que está inicialmente en reposo, una persona con una
masa de 200 kg le aplica una fuerza de 20 N en dirección horizontal hacia el oeste. Determinar el
módulo y el sentido de la aceleración que experimenta la persona al realizar esta acción, teniendo
en cuenta que se encuentran sobre una superficie con un rozamiento despreciable.

408. A una caja con una masa de 100 Kg que está inicialmente en reposo, una persona que tiene
una masa de 200 Kg le aplica una fuerza de 20 N. Determinar el módulo de la aceleración que
experimenta la caja, teniendo en cuenta que se encuentran sobre una superficie con un
rozamiento despreciable.
409. Se encuentran sobre una superficie, donde el rozamiento es despreciable, dos cajas una a
lado de la otra, de la siguiente manera: primero la A y luego la B si se aplica una fuerza sobre la
caja A de 10 N y como resultado de esto la caja A empuja a la B con una fuerza de 5 N. Encontrar
el módulo de la fuerza resultante sobre la caja A.
410. ¿Qué no establece las leyes de la fuerza de rozamiento?

411. Si el coeficiente de rozamiento estático es mayor que el coeficiente de rozamiento cinético,

entonces:

a. La fuerza de rozamiento estático es mayor que la fuerza de rozamiento cinético

b. La fuerza de rozamiento estático es menor que la fuerza de rozamiento cinético
c. La fuerza de rozamiento estático es igual a la fuerza de rozamiento cinético
d. La fuerza de rozamiento estático y cinético no se ven afectadas en nada

412. ¿Calcular la Normal cuando se ejerce una fuerza vertical hacia arriba de 10 N y levantar
una caja de 3 Kg que se apoya sobre una superficie horizontal aplicando las Leyes de Newton?
Considere la
.
a. El módulo de la fuerza normal es inferior al valor del peso de la caja
b. La fuerza normal tiene la misma dirección y sentido que el peso de la caja.
c. La caja permanece en reposo y el peso no se compensa con la fuerza aplicada y la normal.
d. La caja no permanece en reposo y el peso tampoco se compensa con la fuerza aplicada y la normal
413. ¿Qué es la fuerza normal?
414. Calcular la normal y la fuerza de rozamiento de un cuerpo cuya masa es igual a 5 Kg. A
dicho cuerpo se le aplica una fuerza paralela al plano de 40 N. Considere: y
415. La normal N y el peso p se compensan, por lo tanto: la resultante es igual a F-Fr. Aplique
la ley fundamental de la dinámica para encontrar la aceleración y la velocidad a la que recorre
un cuerpo de masa 5 Kg cuando interviene una fuerza de 40 N paralela a la superficie y una
fuerza de rozamiento de 20 N durante 3 s.
416. ¿Cuál de los siguientes ítems cumple con las características del rozamiento estático?

a. Mantiene el cuerpo en reposo entre las superficies de contacto.

b. No es tangente a la superficie de contacto.
c. Posee un valor máximo, que no es proporcional a la componente normal de la fuerza aplicada
entre los dos cuerpos.
d. Su valor no depende de los dos materiales que estén en contacto

417. Si empujamos una caja para provocar su movimiento, entonces se presenta otra fuerza
paralela a la superficie que:
a. Se opone al movimiento.
b. Es inverso al peso del cuerpo.
c. Se genera con el peso del cuerpo.
d. Recorre en dirección y sentido del movimiento

418. La fuerza de rozamiento dinámico verifica las siguientes particularidades:

 a. Es proporcional a la fuerza aplicada.
b. Depende de la fuerza relativa.
c. Se produce cuando las dos superficies están en reposo relativo.
d. Se produce cuando dos cuerpos están en contacto y uno rueda sobre el otro.
419. Por una sección de un conductor circula una carga eléctrica de 120 C en 5 s. ¿Cuál es la
intensidad de la corriente eléctrica?
420. Por una sección de un alambre ha circulado una carga eléctrica de 160 C en 5 s. Determinar
la intensidad de la corriente eléctrica.
421. Por una sección de un cable conductor circula una carga eléctrica de 300 C en 1 min. ¿Cuál
es la intensidad de la corriente eléctrica?
422. En un circuito eléctrico circula una corriente cuya intensidad es de 5 A. Calcular la
cantidad de carga que circula en el circuito en 5 min.
423. En un circuito eléctrico circula una corriente cuya intensidad es de 1.5 A. Calcular la
cantidad de carga que circula en el circuito en 1 min.
424. En un circuito eléctrico circula una corriente con una intensidad de 3 A. Calcular la
cantidad de carga que circula en el circuito en 1.5 min.
425. La intensidad de la corriente eléctrica de un circuito es de 6 A. ¿Cuánto tiempo se requiere
para que por el circuito circulen 30 C?
426. La intensidad de la corriente eléctrica de un circuito es de 4 A. ¿Cuánto tiempo se requiere
para que por el circuito circulen 48 C?
427. Determinar e tiempo que se requiere para que por un circuito circulen 56 C, si se conoce
que la intensidad de la corriente eléctrica del circuito es de 8 A.
428. Un autobús viaja con velocidad constante por una carretera plana. Si el autobús
experimenta una fuerza normal de 10kN. ¿Cuál es la magnitud de la masa del autobús? Asuma
que la magnitud de la aceleración de la gravedad es
429. Una camioneta de 140kg sube por una pendiente inclinada 45° con respecto a la horizontal.
Determine la fuerza normal que experimenta la camioneta. Asuma que la magnitud de la

aceleración de la gravedad es , y
430. Un hombre de 70kg desciende con su bicicleta de 50kg por una calle inclinada 60°.
Determine la fuerza normal que experimenta el conjunto hombre y bicicleta. Asuma que la

magnitud de la aceleración de la gravedad es , y

431. La fuerza normal que experimenta un armario colocado sobre una superficie plana es de
400N. Determine la masa del armario. Asuma que la magnitud de la aceleración de la gravedad
es
432. Un televisor de 3000g reposa sobre una mesa. Determine la fuerza normal que actúa sobre
el objeto. Asuma que la magnitud de la aceleración de la gravedad es
433. Un esquiador de 80kg desciende por una colina inclinada 30°. ¿Cuál es la fuerza normal
que experimenta el esquiador? Asuma que la magnitud de la aceleración de la gravedad es

, y
434. Una podadora en movimiento por un plano inclinado 60° experimenta una fuerza normal
de 600N. Determine la magnitud del peso de la podadora. Asuma que la magnitud de la

aceleración de la gravedad es , y
435. Una refrigeradora de 120kg de masa se coloca sobre una balanza ubicada en el interior de
un ascensor. Si la balanza marca un valor de 1200N. Indique cuál de las siguientes afirmaciones
es la correcta. Asuma que la magnitud de la aceleración de la gravedad es
436. Un lobo arrastra un trineo 200m con una fuerza constante de 25N. Calcular el trabajo que
ha realizado.
437. Un perro arrastra un trineo 100m con una fuerza constante de 25N. Calcular el trabajo
que ha realizado.
438. Una persona que lleva una maleta y recorre un pasillo recto de 25m. Calcular el trabajo
que realiza si empuja la maleta con una fuerza de 15N arrastrándola por el suelo.
439. Una empresa de mudanza sube un mueble con una fuerza de 50N a un cuarto piso que se
encuentra a 10m de altura. Calculemos el trabajo que realiza la fuerza.
440. El trabajo se calcula con la siguiente ecuación:

a.
b.
c.
d.

441. La unidad de trabajo en el Sistema Internacional es:

a. Joule
b. Newton
c. Metros
d.

442. ¿Cuándo se da el trabajo positivo W+?

a. Se da cuando la fuerza aplicada y el recorrido tiene la misma dirección

b. Se da cuando la fuerza aplicada sobre el cuerpo está en contra del movimiento
c. Se da cuando la fuerza aplicada y el recorrido van en diferente dirección y sentido
d. Se da cuando la fuerza aplicada y el recorrido tiene la misma velocidad

443. Calcular el trabajo que desarrolla F = 3N para un recorrido de 7m

444. Calcular el trabajo que realiza F = 6N para un recorrido de 3m
445. Calcular el período de revolución de un satélite de telecomunicaciones ruso que fue
lanzado al espacio y posee una velocidad orbital de y tiene un radio de . Para la

resolución del ejercicio aplique la fórmula del período

446. Basándose en la ecuación de la fuerza gravitacional , despejar el valor

de la constante gravitacional G.
447. Con qué fuerza se atraen 2 satélites chinos que fueron lanzados al espacio, cuyas masas
son m1 = 22kg y m2 = 32kg respectivamente y se encuentran separados el uno del otro en 0.20m.
Para la resolución aplique la fórmula de la fuerza gravitacional.
448. Dos cuerpos poseen masas de 45kg y 60kg respectivamente, los mismos experimentan una
fuerza de atracción de 9N. Calcular la distancia a la cual deben estar los cuerpos para ser
atraídos. Para la resolución del ejercicio utilice la fórmula de la fuerza gravitacional
449. Calcular la fuerza gravitacional con la que se atraen 2 sólidos que tienen masas de 80kg y
120kg respectivamente. Se encuentran separadas por una distancia de 20 m. Para la resolución
del ejercicio aplique la fórmula de la fuerza gravitacional
450. Calcular la distancia a la que se deben colocar 2 satélites de 55kg y 96kg de masa
respectivamente para que se atraigan con una fuerza de 8N. Para la resolución del ejercicio utilice
la fórmula de la fuerza gravitacional.
451. Con qué fuerza gravitacional se atraen 2 cuerpos cuyas masas son m1 = 21kg y m2 = 36kg
respectivamente y se encuentran separados el uno del otro 0.20m. Para la resolución aplique la
fórmula de la fuerza gravitacional.
452. Calcular la distancia a la que se deben colocar 2 personas de 90kg y 120kg de masa
respectivamente para que se atraigan con una fuerza de 3N. Para la resolución del ejercicio utilice
la fórmula de la fuerza gravitacional.
453. ¿Qué pasa con una carga positiva y negativa?
Los átomos que ______ nuevos electrones adquieren carga negativa, y los que ______ electrones
se cargan positivamente.

a. Pierden / ganan
b. Ganan / ganan
c. Ganan / pierden
d. Pierden / pierden

454. Experimentalmente se comprueba que las fuerzas eléctricas cumplen el principio de

superposición, en el caso de tener 3 o más cargas puntuales, la fuerza resultante sobre una de
ellas es la ___________ de todas las fuerzas que las demás cargas ejercen sobre ésta.

a. Diferencia escalar
b. Suma escalar
c. Suma vectorial
d. Suma de los módulos

455. Las fuerzas eléctricas tienen varias características. Una de ellas menciona: siempre se
presentan a pares, como afirma el principio de _________. Esto es, las fuerzas y tienen
igual módulo y dirección, pero sentidos opuestos.

a. Anulación
b. Acción y reacción
c. Adición
d. Sustracción

456. La __________ electrostática es una forma de electrización que ocurre en materiales

conductores, es decir, en aquellos materiales dentro de los cuales las cargas pueden moverse
fácilmente.
 a. Conducción
b. Inducción
c. Convección
d. Anulación

457. La constante dieléctrica o permitividad es una magnitud ________ característica de

cada medio. Cuanto mayor es más débiles son las interacciones electrostáticas.

a. Adimensional
b. Dimensional
c. Infinita
d. Nula

458. En la Ley de Coulomb la constante k depende de que es:

a. Coeficiente de rozamiento
b. Coeficiente de separación
c. Constante experimental
d. Constante dieléctrica o permitividad

459. La constante es una magnitud sin dimensiones característica de cada medio. Cuanto

_____ es , _____ es k, debido a la siguiente fórmula que los relaciona

a. Mayor / menor
b. Mayor / mayor
c. Menor / mayor
d. Menor / menor

460. La constante es una magnitud sin dimensiones característica de cada medio. ¿En cuál
de las siguientes sustancias ?

a. Agua
b. Aire
c. Madera
d. Porcelana
461. Determine la distancia que existe desde un punto A hasta una carga que ejerce

un campo eléctrico de . Considere la siguiente fórmula y de manera hipotética

462. Una carga puntual experimenta una fuerza de en un punto

cualquiera en el espacio. Determine el valor de la intensidad del campo eléctrico en dicho punto.

Recuerde que la fórmula para obtener el campo eléctrico es

463. Calcular el valor de la intensidad del campo eléctrico que genera una carga

que se encuentra a 1000cm de distancia de un punto P. Considere la siguiente fórmula y

464. Calcular el valor de la intensidad del campo eléctrico que genera una carga

que se encuentra a 800cm de un punto B. Considere la siguiente fórmula y

465. La intensidad de un campo eléctrico es de con un valor de . Calcular la

carga eléctrica. Considere la siguiente fórmula y

466. Calcular el valor de la intensidad del campo eléctrico que genera una carga

que se encuentra a 200cm de un punto T. Considere la siguiente fórmula y de manera

hipotética

467. La intensidad de un campo eléctrico es de con un valor de . Calcular la carga

eléctrica. Considere la siguiente fórmula y de manera hipotética

468. Calcular la distancia desde un punto T hasta una carga que ejerce un campo

eléctrico de . Considere la siguiente fórmula y de manera hipotética

469. En un conductor circula una carga de 120C en 0.3h, encontrar la intensidad de la corriente
eléctrica.
470. En un conductor circula una carga de 105C con una intensidad de corriente de 22A.
Determinar el tiempo que se demora en circular la carga por el conductor.
471. Por la sección transversal de un alambre pasan 72C en un tiempo de 0.6 minutos. Se desea
calcular la intensidad de la corriente eléctrica.
472. En un conductor de 50m, se tiene una sección por la cual su intensidad de corriente es de
15A en un tiempo de 0.1h. Calcular la carga eléctrica.
473. Se desea determinar la intensidad de una corriente conociendo que en una sección del
conductor se tiene una carga eléctrica de 125mC en un tiempo de 10s.
474. Se desea determinar la carga eléctrica de una corriente conociendo que en una sección del
conductor se tiene una intensidad de I = 257000mA en un tiempo t = 2s
475. Se desea determinar el tiempo que tarda en actuar una carga eléctrica de , con
una intensidad en un tiempo 2s.
476. Dos amigos, Pedro y Pablo, se encuentran sobre una superficie en donde el rozamiento es
despreciable. Si Pablo se queda quieto y Pedro al no percatarse de su presencia le impacta con
una fuerza de 20N. Determinar el módulo y sentido de la fuerza de reacción que experimenta
Pedro.
477. María que tiene una masa de x kg aplica una fuerza de 500N a Fernanda que tiene una
masa 3 veces menor a la de María, sabiendo que están sobre una pista de hielo donde el
rozamiento entre los patines y la pista es despreciable. Determinar qué persona es la que
experimenta una mayor aceleración como resultado de este suceso.
478. Durante un encuentro de fútbol americano Tomás, que es jugador del equipo B, empuja a
Josué que es jugador del equipo A, con una fuerza de 120N. Si consideramos que el campo sobre
el que se está llevando a cabo el encuentro tiene un rozamiento despreciable. Encontrar el módulo
de la aceleración que experimenta Josué si este tiene una masa de 60kg.
479. Martín en su primer día de clases impacta contra su profesor con una fuerza de 50N. Si
conocemos que Martín tiene una masa de 25kg, que el profesor tiene una masa 3 veces mayor a
la de Martín y si consideramos que el rozamiento de la superficie sobre la que están parados es
despreciable. Encontrar el módulo de la aceleración que el profesor experimenta por este
impacto.
480. A una caja de 300kg un trabajador que tiene una masa de 120kg le aplica una fuerza
horizontal de 200N hacia el oeste, si consideramos que sobre la superficie que están los dos
cuerpos el rozamiento es despreciable. Determinar el módulo y sentido de la aceleración que el
trabajador experimenta como resultado de su acción.
481. Martín en su primer día de clases choca contra su profesor con una fuerza de 100N en
sentido oeste. Si conocemos que Martín tiene una masa de 30kg y si consideramos que el
rozamiento de la superficie sobre la que están parados es despreciable. Encontrar el módulo y
sentido de la aceleración que Martín experimenta por este impacto.
482. Sobre una superficie de hielo en donde se considera que el rozamiento es despreciable, dos
cajas se encuentran unidas a través de un resorte ligero de izquierda a derecha. Primero está la
caja A y luego la B. En el momento que la caja B de masa 10kg experimenta una fuerza de 150N
hacia el este, encontrar el módulo de la aceleración que experimenta la caja A de masa 50kg.
483. Un trabajador aplica una fuerza horizontal de 900N hacia el este a una caja que tiene una
masa de 300kg, si consideramos que se encuentran sobre una pista de hielo donde el rozamiento
es despreciable. Encontrar el módulo y sentido de la aceleración que experimenta el trabajador
si este tiene una masa de 45kg.
484. ¿Cuál es la aceleración de un bloque cuyo peso es de 700N cuando es empujado con una
fuerza horizontal de 280N, si el coeficiente de rozamiento para el cuerpo es de 0,2? Considere la

485. La fuerza que ejercen las cuerdas sobre los cuerpos suspendidos que es de origen elástico
se llama:

a. Tensión
b. Equilibrio estático
c. Cuerpo en equilibrio
d. Equilibrio de fuerzas

486. Tenemos un coeficiente de rozamiento estático y un coeficiente de rozamiento

cinético . Determinar si el cuerpo de 5kg de masa se mueve si le aplicamos una fuerza de

38N. Considere la
487. ¿Por qué la fuerza de rozamiento no depende del área de contacto?

a. El peso se mantiene constante

b. A mayor área de contacto mayor es la presión entre las superficies de ambos cuerpos
c. A menor área de contacto mayor fuerza de fricción, pero menor presión
d. Depende de la naturaleza y del estado de las superficies de los cuerpos

488. ¿Qué afirmación es correcta con respecto a la sumatoria de fuerzas y al movimiento

acelerado provocado sobre una superficie horizontal?
 a. ;
b. ;
c. ;
d. ;

489. ¿Qué enunciado no es el correcto con respecto al cálculo de la fuerza de rozamiento estático
y cinético ?

a.
b.
c.
d.

490. En un plano inclinado tenemos que comprobar que:

a. Si se cambia el valor de la masa se provocará un cambio en todas las fuerzas

b. Al cambiar el ángulo del plano, todas las fuerzas, excepto la fuerza de rozamiento se verá
afectada
c. No se tiene que rotar el sistema de referencia para obtener la magnitud de la fuerza resultante
d. La masa se mueve perpendicularmente al plano

491. ¿Es posible que actúen varias fuerzas sobre un mismo cuerpo, y este no se deforme ni varíe
su estado de movimiento?

a. Siempre y cuando la resultante de las fuerzas aplicadas sea nula

b. No es posible evitar la deformación de los cuerpos
c. No se deforman los cuerpos, se rompen
d. Según el material del cuerpo

492. Si la diferencia de potencial es de 2.4V y la carga eléctrica es de 10C entre los extremos de
una bombilla conectada a una pila. Determinar: ¿cuál es el valor del trabajo de la pila?
493. Entre los extremos de una bombilla conectada a una pila, la diferencia de potencial es de
122V y la carga eléctrica es de 4C. ¿Cuál es el valor del trabajo de la pila?
494. Entre los extremos de una bombilla conectada a una pila, la diferencia de potencial es de
95V y la carga eléctrica es de 7C. ¿Cuál es el valor del trabajo realizado por la pila?
495. Calcule la diferencia de potencial entre los extremos de una bombilla conectada a una pila
que presenta un trabajo de 279J y una carga eléctrica de 9C
496. Calcule la diferencia de potencial entre los extremos de una bombilla conectada a una pila
que presenta un trabajo de 639J y una carga eléctrica de 3C
497. Calcule la diferencia de potencial entre los extremos de una bombilla conectada a una pila
que presenta un trabajo de 520J y una carga eléctrica de 4C
498. Un circuito está formado por tres elementos conectados en serie: un generador de 540V,
una lámpara y un amperímetro. Si el amperímetro mide una intensidad de 6A en el circuito.
Calcular la resistencia eléctrica de la lámpara.
499. Un circuito está formado por tres elementos conectados en serie: un generador de 560V,
una lámpara y un amperímetro. Si se tiene una resistencia de 40 en el circuito. Calcular el valor
de la intensidad de la corriente.
500. Un circuito está formado por tres elementos conectados en serie: un generador de 1071V,
una lámpara y un amperímetro. Si el amperímetro mide una intensidad de 7A en el circuito.
Calcular la resistencia eléctrica de la lámpara.
501. Un bloque es jalado por una fuerza F=20N en un recorrido de 5m sobre una superficie lisa.
Calcular el trabajo desarrollado.
502. Un cajón de frutas es jalado por dos fuerzas una a la derecha y otra hacia la izquierda con
valores de 30N y 50N. Calcular el trabajo desarrollado por la mayor de las fuerzas para un
recorrido de 4m.
503. Un cajón de frutas es jalado por dos fuerzas una a la derecha y otra hacia la izquierda con
valores de 30N y 50N. Calcular el trabajo desarrollado por la menor de las fuerzas para un
recorrido de 4m.
504. Dos bloques juntos son empujados por una fuerza de 50N. Calcular el trabajo que
desarrolla la fuerza en un recorrido de 2m.
505. Un ladrillo es empujado por un niño el cual ejerce una fuerza de 15N sobre el ladrillo, si
lo desea desplazar 5m. ¿Cuál será el trabajo que desarrollará el niño?
506. Un bloque de 25Kg es empujado y jalado en forma horizontal por las fuerzas de 15N Y
25N. Calcular el trabajo neto para un recorrido de 5m
507. Dos muebles juntos son empujados por una fuerza de 60N. Calcular el trabajo que
desarrolla la fuerza en un recorrido de 3m.
508. Un ladrillo es empujado por un niño el cual ejerce una fuerza de 25N sobre el ladrillo, si
lo desea desplazar 5m.¿Cuál será el trabajo que desarrollará el niño.?
509. Una grúa sube en forma vertical un bloque hasta una altura de 4m, con una fuerza 2000
N. Calcular el trabajo que desarrolla.
510. La temperatura medida en la ciudad de Riobamba es de 68 °F. Calcular la temperatura
medida en Riobamba a grados Celsius (°C), sabiendo que las siglas T°R significa la temperatura
en Riobamba
511. La temperatura interna medida en un pozo petrolero es de 160 °C. Calcular la
temperatura medida dentro del pozo petrolero en Kelvin (K), sabiendo que T°i significa
temperatura interna
512. La temperatura interna medida a un cuerpo de engranajes dentro de un torno es de 120
°C. Calcular la temperatura medida al cuerpo de engranajes en grados Fahrenheit (°F), sabiendo
que T°i significa temperatura interna
513. Un gas durante un trabajo se comprime a 450J, dicho gas durante el proceso libera 200J
de energía en forma de calor. Calcular que produce el gas, sabiendo que el signo significa
variación de energía, W es el trabajo y Eq es la energía en forma de calor.
514. Un cuerpo absorbe 700J de energía en forma de calor, después de absorber dicho calor se
expande realizando un trabajo de 900J, Calcula sabiendo que el símbolo es la variación
de energía, W es el trabajo y Eq es la energía en forma de calor.
515. La temperatura medida en la Amazonía ecuatoriana es de 38 °C. Calcular la temperatura
medida en la Amazonía ecuatoriana (T°A) a grados Fahrenheit (°F), sabiendo que la sigla T°A
significa la temperatura en la Amazonía ecuatoriana.
516. La temperatura interna medida en las playas del caribe es de 300 °F. Calcular la
temperatura medida a grados Celsius (°C), sabiendo que las siglas T°i significa la temperatura
interna
517. La temperatura interna medida, al interior de un caldero en un hospital es de 1200 °C.
Calcular la temperatura medida al caldero en Kelvin (K), sabiendo que T°i significa temperatura
interna.
518. Una varilla de hierro recién fundida posee una temperatura de 900 °C. Calcular la
temperatura medida a la varilla de hierro en grados Fahrenheit (°F), sabiendo que T°i significa
temperatura interna.
519. Para que un cuerpo de masa m experimente una variación de temperatura, debe
intercambiar una cantidad de _____
a. Volumen
b. Energía
c. Masa
d. Calor

520. El __________ de una sustancia es la energía necesaria para aumentar en un grado la

temperatura de la unidad de masa de dicha sustancia.
a. Volumen
b. Peso
c. Calor específico
d. Color

521. El valor de calor específico varía según el rango de temperaturas en el que se produce el
intercambio de:
a. Masa
b. Calor
c. Peso
d. Densidad

522. La capacidad calorífica C de un cuerpo, es el calor necesario para _____ su temperatura

un Kelvin, se relacionan con la masa del cuerpo y el calor específico.
a. Disminuir
b. Anular
c. Elevar
d. Duplicar

523. Si un cuerpo recibe calor, aumenta la velocidad de translación o de vibración de sus

partículas. En consecuencia _____ la temperatura del cuerpo y sus dimensiones.
a. Incrementa
b. Mantiene
c. Disminuye
d. Duplica

524. Los _____ pueden experimentar distintos tipos de dilataciones térmicas.

a. Sólidos
b. Líquidos
c. Gases
d. Vapores

525. Los _____ solo tienen dilatación cúbica, su coeficiente de dilatación se designa por K.
a. Sólidos
b. Líquidos
c. Gases
d. Vapores

526. La dilatación _____ es la variación de la longitud del sólido.

a. Superficial
b. Lineal
c. Cúbica
 d. Nula

527. La dilatación _____ es la variación del área del sólido.

a. Superficial
b. Lineal
c. Cúbica
d. Nula

528. Un generador de emergencia a gasolina genera 20kwh de energía eléctrica, alimenta un

grupo de cargas localizadas a 1km de distancia. Determine el rendimiento energético, si a la carga
está registrando un consumo de 10kwh.
529. Una central térmica es capaz de generar 20kJ de energía eléctrica por cada 100kJ de
energía consumida durante en proceso de fusión nuclear. Determine el rendimiento energético
de la central.
530. La energía eléctrica fácilmente puede transformarse en otras formas de energía, mientras
que la energía térmica presenta una capacidad muy pobre para transformarse en otras formas
de energía. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta:
a. La energía eléctrica es de mayor calidad que la energía térmica.
b. La energía térmica es de mayor calidad que la energía eléctrica.
c. La energía eléctrica y la energía térmica tienen la misma calidad.
d. La energía eléctrica con respecto de la energía térmica se encuentra más degradada.

531. Una máquina de vapor tiene un rendimiento energético del 25%. Si genera 8kJ de energía
eléctrica, ¿Cuál será la cantidad de energía contenida en el combustible usado?
532. En una central térmica, un turbogenerador que se alimenta con petróleo funciona de la
siguiente manera: Convierte energía térmica a energía mecánica, al usar vapor a presión para
mover la turbina; finalmente, la energía mecánica del movimiento de la turbina se transforma en
energía eléctrica. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta.
a. El turbogenerador entrega una energía eléctrica igual a la energía contenida en el
combustible.
b. El turbogenerador entrega una energía eléctrica menor a la energía contenida en el
combustible.
c. La energía contenida en el combustible es menor a la energía eléctrica entregada por el
turbogenerador.
d. La energía mecánica producida durante el proceso es mayor a la energía contenida en el
combustible.

533. Un proceso de conversión de energía es capaz de obtener 75J de energía mecánica por cada
100J de energía térmica consumida. Determine el rendimiento energético del proceso de
conversión de energía.
534. El principio de funcionamiento de un generador eólico es transformar la energía mecánica
del movimiento de las aspas debido a la fuerza del viento, en energía eléctrica. Indique cuál de
las siguientes afirmaciones es correcta:
a. La energía eléctrica generada es mayor a la energía mecánica debida a la fuerza del viento.
b. La energía eléctrica y la energía mecánica son iguales.
c. La energía eléctrica generada es menor a la energía debida a la fuerza del viento.
 d. La energía mecánica aumenta al ser transformada en energía eléctrica debido a la
degradación de la energía.

535. Un molino eléctrico funciona al transformar energía eléctrica en energía mecánica para
mover la trituradora. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es correcta:
a. La energía eléctrica consumida es mayor a la energía mecánica producida.
b. La energía mecánica producida es mayor a la energía eléctrica consumida.
c. La energía eléctrica consumida es igual a la energía eléctrica producida.
d. La energía eléctrica aumenta al ser transformada en energía mecánica debido a la
degradación de la energía.

536. Un calefactor eléctrico tiene un rendimiento energético del 50%. Si la red eléctrica
suministra 4J de energía al electrodoméstico. ¿Cuál será la cantidad de energía térmica útil
producida por el calefactor?
537. Atendiendo al principio general de la conservación de la energía aplicado a los
intercambios de calor y trabajo en un sistema físico, se puede decir que la variación de la energía
interna es igual a:
538. En un recipiente está contenido un gas que se encuentra cerrado por un émbolo móvil. Si
se comprime el gas con el émbolo ¿De qué tipo es el trabajo que ejerce el émbolo sobre el gas ?
539. En un recipiente está contenido un gas que se encuentra cerrado por un émbolo móvil. Si
se comprime el gas con el émbolo ¿De qué tipo es el trabajo que ejerce el gas al expandirse en el
interior del recipiente?
540. En un recipiente está contenido un gas que se encuentra cerrado por un émbolo móvil. Si
se comprime el gas con el émbolo ¿De qué tipo es el calor absorbido por el gas cuando se calienta
por la presión recibida del émbolo?
541. En un recipiente está contenido un gas que se encuentra cerrado por un émbolo móvil. Si
se comprime el gas con el émbolo. ¿De qué tipo es el calor del gas cuando se libera la presión
recibida del émbolo y tiende a enfriarse?
542. Teniendo en cuenta que ninguna máquina térmica es capaz de transformar todo el calor
que absorbe en trabajo y que por esa razón necesita un sistema de refrigeración para ayudar a
disipar el calor en exceso y evitar que se dañe. ¿Qué porcentaje de rendimiento nunca puede
alcanzar?
543. Atendiendo que una máquina térmica es un dispositivo capaz de transformar el calor
suministrado por una fuente calorífica en trabajo mecánico. ¿De qué manera actúa esta máquina
térmica?
544. ¿De dónde proviene la fuerza del trabajo que necesita una bicicleta para permitir el
desplazamiento de la persona que la conduce?
545. ¿A qué principio atiende el hecho de que se aplique los frenos a una motocicleta y la
disminución de la energía mecánica coincida con el calor generado por el rozamiento?
546. Dentro de un circuito eléctrico que se encuentra conectado a un generador, el trabajo
realizado es W = 2.2 Joules en 43 minutos. Se tiene una intensidad de corriente de I = 11 Amperios,
se desea conocer la diferencia de potencial que existe entre los extremos del generador.
547. Dentro de un circuito eléctrico que se encuentra conectado un generador, el trabajo
realizado es de W = 4556 Joules. Se tiene una diferencia de potencial entre los extremos del
generador de V = 2.1 Volts. La carga eléctrica que se genera será de:
548. Encuentre la carga transportada desde un punto a otro, cuando se realiza un trabajo W =
16x Joules, si se sabe que la diferencia de potencial es de V = 4x10² Volts.
549. Encuentre la diferencia de potencial que existe desde un punto a otro, cuando se realiza un
trabajo Joules en 20s, si se sabe que la intensidad de corriente es de
Amperios.
550. Se tiene una carga Q = 12300 Culombios que tiene que ser transportada, desde el punto A
que tiene un potencial hasta el punto B que tiene un potencial . Calcular
el trabajo realizado para transportar la carga desde el punto A hasta B.
551. La intensidad de corriente que circula por un circuito puede medirse directamente:
a. Para ello, se emplea el instrumento denominado amperímetro. El amperímetro se debe
instalar de tal modo que toda la corriente pase por él. Es decir, se conecta en serie con los
elementos del circuito.
b. Para ello, se emplea el instrumento denominado voltímetro. El voltímetro se debe instalar
de tal modo que toda la corriente pase por él. Es decir, se conecta en serie con los elementos
del circuito.
c. Para ello, se emplea el instrumento denominado amperímetro. El amperímetro se debe
instalar de tal modo que toda la corriente pase por él. Es decir, se conecta en paralelo con
los elementos del circuito.
d. Para ello, se emplea el instrumento denominado voltímetro. El voltímetro se debe instalar
de tal modo que toda la corriente pase por él. Es decir, se conecta en paralelo con los
elementos del circuito.

552. Determine la carga transportada, desde el punto A que tiene un potencial

hasta el punto B que tiene un potencial . Si se sabe que realiza un trabajo de W=156
Joules.
553. En un circuito eléctrico la intensidad de la corriente es de . Si la diferencia
de potencial entre los extremos del generador es de , se desea conocer el trabajo
realizado por este en 2 minutos de funcionamiento.
554. Una licuadora tiene internamente una resistencia de 100 , una vez que se pone un
funcionamiento comienza a circular por esta una corriente de 2 A. Calcular la potencia
consumida por la licuadora.
555. Si una licuadora de la marca X que tiene una potencia de 2500 W permanece en
funcionamiento continuo durante 2 horas. Calcular la energía consumida, en kilovatios-hora,
durante este periodo de tiempo.
556. Una licuadora consume 2.5 kilovatios-hora, si la empresa eléctrica cobra 10 centavos por
cada kilovatio-hora consumido. Calcular el costo de la energía que consume este electrodoméstico
si permanece en funcionamiento durante 4 horas.
557. Calcular la intensidad de corriente eléctrica que se necesita suministrar a la resistencia de
2 k que una licuadora de la marca X tiene internamente para que esta pueda generar una
potencia de 8000 W.
558. Si tenemos un horno microondas conectado a 120 V generando una potencia de 60 W.
Calcular la intensidad de corriente necesaria para generar esta potencia.
559. Si un horno microondas se encuentra conectado al suministro de energía eléctrica de una
casa que le proporciona 220 V y 10 A. Calcular la energía consumida durante su quinta hora de
uso ininterrumpido.
560. Si un horno microondas al estar conectado al suministro de energía eléctrica de una casa
genera una potencia de 1 kW. Calcular la resistencia interna que el microondas deberá tener
para que por ella circule una corriente eléctrica de 2 A.
561. Una lavadora eléctrica consume 30 kilovatios-hora, si la empresa eléctrica cobra 20
centavos por cada kilovatio-hora consumido. Calcular el costo de la energía que consume este
electrodoméstico si permanece en funcionamiento durante 30 minutos.
562. Calcular la potencia de un electrodoméstico que necesita un suministro de 10 A para
funcionar. Si conocemos que la resistencia interna que tiene este electrodoméstico es de 9 k .
563. ¿Cómo se evidencia el rendimiento de las máquinas mecánicas?
 a. No toda la energía que se suministra a la máquina se recupera en forma de trabajo útil
b. Toda la energía que se suministra a la máquina se recupera en forma de trabajo útil
c. El trabajo útil no se utiliza para vencer la fuerza resistente
d. El trabajo pasivo que se emplea para vencer las fuerzas de rozamiento no se pierde en
forma de calor
564. La ley general de las máquinas simples cumple:

a. El producto de la fuerza motriz por su brazo es igual al producto de la fuerza resistente por
su brazo
b. El producto de la fuerza motriz por su brazo no es igual al producto de la fuerza resistente
por su brazo
c. La suma de la fuerza motriz más su brazo es igual a la suma de la fuerza resistente más su
brazo
d. La suma de la fuerza motriz más su brazo no es igual a la suma de la fuerza resistente más
su brazo

565. La ley de las máquinas simples para el plano inclinado es:

a. El producto de la fuerza motriz (Fm) por la longitud del plano (l) debe ser igual al
producto de la resistencia (P) por la altura (h) del mismo
b. El producto de la fuerza motriz (Fm) por la longitud del plano (l) no debe ser igual al
producto de la resistencia (P) por la altura (h) del mismo
c. La suma de la fuerza motriz (Fm) más la longitud del plano (l) debe ser igual a la suma de
la resistencia (P) más la altura (h) del mismo
d. La suma de la fuerza motriz (Fm) más la longitud del plano (l) no debe ser igual a la suma
de la resistencia (P) más la altura (h) del mismo
566. Calcular el trabajo que realiza una grúa para levantar con velocidad constante una roca
de 2 toneladas hasta una altura de 6 m. Considere la
567. El cociente entre el trabajo que produce (Wu) y el trabajo que se le suministra (Wm) es
equivalente a:

a. Rendimiento de una máquina mecánica

b. Trabajo motor
c. Fuerza motriz
d. Trabajo útil y trabajo pasivo

568. Sobre un plano de 6 m de longitud y 2 m de altura, se coloca un cuerpo que pesa 9 N. ¿Qué
fuerza motriz se tiene que aplicar para que este quede en equilibrio?
569. Determinar la longitud del brazo de la fuerza para mover una resistencia de 200 N
aplicando una fuerza de 400 N. El brazo de resistencia tiene una longitud de 30 cm.
570. Calcular el valor de la fuerza que será necesaria para vencer una resistencia de 4000 N.
Considere que el brazo de la fuerza como el brazo de la resistencia son iguales a 0,5 m. Determine:
¿qué tipo de palanca es?

571. Un cuerpo de 150 N está colocado a una distancia de 0,5 m del pivote, si el brazo de la
fuerza es el triple del resistente ¿Qué fuerza debemos realizar para levantar el cuerpo?
572. Un movimiento ondulatorio consiste en una forma de transmisión de la energía

a. Sin transporte de materia, mediante la propagación de una perturbación denominada onda.

b. Sin transporte de materia, mediante la propagación de una perturbación denominada
ondulación.
c. Con transporte de materia, mediante la propagación de una perturbación denominada
onda.
d. Con transporte de materia, mediante la propagación de una perturbación denominada
ondulación.

573. Las ondas electromagnéticas consisten en un campo

a. electromagnético variable en el espacio y son capaces de propagarse sin necesidad de ningún
medio material
b. electromagnético variable en el espacio y son capaces de propagarse por medio de algún
material
c. eléctrico variable en el espacio y son capaces de propagarse sin necesidad de ningún medio
material
d. eléctrico variable en el espacio y son capaces de propagarse por medio de algún material

574. Las ondas mecánicas consisten en la transmisión de una

a. perturbación a un medio material (sólido, líquido o gas) y requieren la existencia de dicho

medio material para su propagación
b. perturbación a un medio material (sólido, líquido o gas) y no requieren la existencia de dicho
medio material para su propagación
c. corriente eléctrica a un medio material (sólido, líquido o gas) y requieren la existencia de
dicho medio material para su propagación
d. corriente eléctrica a un medio material (sólido, líquido o gas) y no requieren la existencia
de dicho medio material para su propagación

575. En las ondas longitudinales la vibración producida tiene

a. La misma dirección que la propagación de la onda.

b. Distinta dirección que la propagación de la onda.
c. La misma dirección que la propagación de la vibración.
d. Distinta dirección que la propagación de la vibración.

576. En las ondas transversales la vibración producida es

a. perpendicular a la dirección de propagación de la onda

b. paralela a la dirección de propagación de la onda
c. perpendicular a la dirección de propagación de la corriente
d. paralela a la dirección de propagación de la corriente

577. La Frecuencia (f) de una onda es el número de vibraciones que se producen por unidad de
tiempo hay relación entre

a. El período y la frecuencia.
b. El período y la amplitud de la onda.
 c. La frecuencia y la amplitud de la onda.
d. La frecuencia y velocidad de propagación.

578. La amplitud de la onda (A) es el:

a. Valor máximo del desplazamiento de una partícula respecto de su posición de equilibrio.

b. Valor mínimo del desplazamiento de una partícula respecto de su posición de equilibrio.
c. Valor máximo del desplazamiento de una perturbación respecto de su posición de
equilibrio.
d. Valor mínimo del desplazamiento de una perturbación respecto de su posición de
equilibrio

579. La longitud de onda (l) es la distancia entre dos puntos

a. consecutivos que se hallan en el mismo estado de vibración

b. consecutivos que se hallan en el distinto estado de vibración
c. cualquiera que se hallan en el mismo estado de vibración
d. cualquiera que se hallan en el distinto estado de vibración

580. La velocidad de propagación (v) es la

a. Distancia a la cual se propaga la onda dividida entre el tiempo que emplea en hacerlo.
b. Distancia a la cual se propaga la onda dividida entre la frecuencia que emplea en hacerlo.
c. Frecuencia a la cual se propaga la onda dividida entre el tiempo que emplea en hacerlo.
d. Frecuencia a la cual se propaga la onda dividida entre la distancia que emplea en hacerlo.

581. Un sistema de aire acondicionado tiene un rendimiento energético del 25%. Si la energía
eléctrica suministrada para alimentar el electrodoméstico es de 80J ¿Cuál será la energía útil
convertida en energía mecánica?
582. Un panel solar funciona al transformar energía solar en energía eléctrica. Sí existen
pérdidas durante el proceso de conversión de energía. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
correcta?
583. En una planta recicladora uno de los procesos es capaz de recuperar 30J por cada 120J de
energía proveniente del proceso de reciclaje. ¿Cuál será el rendimiento energético del proceso?
584. En una central hidráulica la energía cinética proveniente del movimiento de las aspas de
los generadores, debido a la caída de agua, se convierte en energía eléctrica. ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones es correcta?
585. Un auto clásico mediante el ciclo de combustión es capaz de entregar 15J de energía
mecánica. Determine el rendimiento energético del vehículo si la energía suministrada por el
combustible es de 30J.
586. En una central geotérmica se genera energía eléctrica a partir de energía térmica,
inicialmente la energía térmica se transforma en energía mecánica que permite a través del
movimiento de generadores eléctricos transformar la energía mecánica en energía eléctrica.
Indique cuál de las siguientes afirmaciones es correcta:

a. La energía térmica es menor a la energía mecánica.

b. La energía mecánica es mayor a la energía eléctrica generada.
c. La energía eléctrica generada es mayor a la energía térmica.
d. La energía mecánica es menor a la energía eléctrica generada.
587. La energía útil que registra un aparato es de 7J. Si el rendimiento energético es del 25%
¿cuál será la energía suministrada al aparato?

588. En el proceso de transmisión de energía eléctrica se elevan los niveles de voltaje para
disminuir las pérdidas de energía ocasionadas por los diferentes equipos y estructuras utilizados
en el proceso de transporte de energía eléctrica. Si se compara la energía desde la central, que es
el punto de partida donde se envía la energía, con la energía que llega a la ciudad ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones es correcta?
a. La energía enviada de la central es menor a la energía que llega a la ciudad
b. La energía recibida en la ciudad es mayor a la energía enviada por la central
c. La energía recibida en la ciudad es menor a la energía enviada desde la central
d. La energía enviada de la central es igual a la energía recibida en la ciudad.

589. El rendimiento energético de un televisor es del 75%. Si la energía suministrada por la red
es de 12J. ¿Cuál será la energía útil del electrodoméstico?
590. ¿Cuál es el trabajo realizado sobre un objeto al trasladarlo 5m al momento de aplicarle
una fuerza de 2N en la dirección del desplazamiento?
591. Un joven ejerce una fuerza horizontal constante de 200N sobre un objeto y lo desplaza 4m.
Calcular el trabajo realizado.
592. Indicar el trabajo necesario para deslizar un cuerpo a 2m de su posición inicial mediante
una fuerza de 10N.
593. Una fuerza de 20N se aplica a un cuerpo que está apoyado sobre una superficie horizontal
y lo mueve 2 metros. Calcular el trabajo realizado por dicha fuerza.
594. La fuerza con la que una bomba suministra agua a una altura de 3m es de 9800N. ¿Cuál
es el trabajo realizado por la bomba?
595. El trabajo realizado en cada unidad de tiempo se llama:

a. Esfuerzo
b. Energía Potencial
c. Potencia
d. Energía Cinética

596. Indique todas las magnitudes físicas de las que depende directamente el trabajo realizado
por una fuerza.

a. La trayectoria, desplazamiento y tiempo empleado

b. La fuerza y la velocidad
c. El módulo, dirección de la fuerza y el desplazamiento
d. El desplazamiento y la dirección de la fuerza

597. Una fuerza de 3N actúa a lo largo de una distancia de 12m en la dirección y sentido de la
fuerza. ¿Qué trabajo se realizó?
598. ¿Cuánto trabajo se realiza contra la gravedad para levantar un objeto de 3N a lo largo de
una distancia de 40m?
599. Calcular el valor del incremento de energía interna de un sistema al cual se le suministra
850 calorías de calor y se le aplica un trabajo de 1200 Joules, tener en cuenta que 1 caloría es
igual a 4.2 Joules. Para los cálculos aplique la fórmula , donde Q es el incremento de
calor, W es el incremento de trabajo y U es el incremento de energía interna.
600. Calcular el valor de la variación de energía interna de un sistema que recibe 350 calorías
de calor y se le aplica un trabajo de 890 Joules, si se sabe que 1 caloría es igual a 4.2 Joules. Para
los cálculos aplique la fórmula de , donde Q es el incremento de calor, W es el
incremento de trabajo y U es el incremento de energía interna.
601. La temperatura medida en el parque Yasuní en la provincia de Sucumbíos es de 42 °C.
Calcular la temperatura medida en el parque Yasuní en grados Fahrenheit (°F), sabiendo que las
siglas T° Y significa la temperatura del parque Yasuní.

602. La temperatura interna medida en un mechero es de 180 °F. Calcular la temperatura

medida dentro del mechero en grados Celsius(°C) sabiendo que T°i significa temperatura
interna.

603. La temperatura interna medida en un cordón de soldadura es de 450 °C. Calcular la

temperatura medida en el cordón de soldadura en Kelvin (K), sabiendo que T°i significa
temperatura interna.

604. La temperatura medida en las islas Galápagos es de 301 Kelvin. Calcular la temperatura
medida en las islas Galápagos en grados Fahrenheit (°F), sabiendo que la sigla T°G significa la
temperatura en las islas Galápagos.

605. La temperatura interna medida en el cuarto de máquinas de turbinas de gas es de 300 °C.
Calcular la temperatura medida a grados Kelvin (K), sabiendo que las siglas T°i significa la
temperatura interna.
606. La temperatura interna medida al interior de un caldero en una planta de fundición de
metales es de 1350 °F. Calcular la temperatura medida en el caldero de la planta de fundición de
metales en Kelvin (K), sabiendo que T°i significa temperatura interna.

607. En el interior de una mina de cobre se realiza una medición de temperatura registrándose
un valor de 450 °F. Calcular la temperatura medida en el interior de la mina en grados Celsius
(°C), sabiendo que T°i significa temperatura interna.
608. Sabemos que al suministrar calor a un cuerpo _____ su energía interna, aunque esto no
podemos percibirlo a simple vista, sí podemos observar sus posibles efectos.

a. Disminuye
b. Aumenta
c. Anula
d. Divide

609. El aumento de la temperatura de un cuerpo se lo puede medir con:

a. Termómetro
b. Regla
c. Compás
d. Escuadra

610. La dilatación de un cuerpo se refiere a que este:

a. Disminuye su tamaño
b. Aumenta su tamaño
c. Disminuye su temperatura
d. Aumenta su valor
611. La unidad utilizada en el sistema internacional para medir el calor es el Julio (J), sin
embargo, existe otra unidad de interés histórico que se utiliza todavía para cuantificar la energía
térmica. ¿Cuál es?

a. Grados
b. Segundos
c. Caloría
d. Gramos

612. __________ de calor absorbido o cedido por un cuerpo depende del incremento de
temperatura, de su masa y de su propia naturaleza.

a. El valor
b. El área
c. El volumen
d. La longitud

613. _________ de una sustancia (c), es el calor que debe recibir la unidad de masa de una
sustancia para que aumente un kelvin su temperatura.

a. La densidad
b. La masa
c. El peso
d. El calor específico

614. El incremento de la temperatura, masa del cuerpo y naturaleza del cuerpo determinado a
través de la ecuación permite calcular el ___________ por un cuerpo.

a. Calor absorbido
b. Caudal
c. Capacidad calorífica
d. Calor específico

615. La expresión es válida siempre y cuando los cuerpos no experimenten un

cambio de estado de agregación, es decir, cuando todo el calor transferido se emplea en variar la
temperatura de los cuerpos. Un valor de Q positivo indica que el calor es _____ por el cuerpo; en
cambio, un valor de Q negativo significa que el calor es cedido el cuerpo.

a. Rechazado
b. Anulado
c. Absorbido
d. Cedido
616. La expresión es válida siempre y cuando los cuerpos no experimenten un
cambio de estado de agregación, es decir, cuando todo el calor transferido se emplea en variar la
temperatura de los cuerpos. Un valor de Q positivo indica que el calor es absorbido por el cuerpo;
en cambio, un valor de Q negativo significa que el calor es _____ el cuerpo.

a. Rechazado
b. Anulado
c. Absorbido
d. Cedido

617. Si se tiene una masa de 200g de cobre a 10 °C. ¿Qué cantidad de calor se necesita para que
cambie la temperatura del cobre a 100°C? Considere que el calor específico del cobre es: 1
y que la fórmula para determinar el calor es
.

618. Si se tiene un bloque de aluminio de masa 10g que está a una temperatura de 15 °C. ¿Qué
cantidad de calor se necesita para que cambie la temperatura del bloque de aluminio a 45°C?
Considere que el calor específico del aluminio es: 1 y que la fórmula para determinar el calor
es: .
619. Teniendo en cuenta que el rendimiento de una máquina térmica es la relación que existe
entre el trabajo que produce y el calor que absorbe, se puede decir que dicha relación es:

a. La diferencia entre el trabajo y el calor

b. El cociente entre el trabajo y el calor
c. El producto entre el trabajo y el calor
d. La adición entre el trabajo y el calor

620. Un lingote de oro tiene de masa g y está a una temperatura de 35 °C. ¿Qué cantidad
de calor se necesita para que cambie la temperatura del lingote a 45°C? Considere que el calor
específico del oro es: 1 y que la fórmula para determinar el calor es: .

621. Teniendo en cuenta que la combustión de una máquina térmica puede producirse en el
propio sistema o de manera externa. ¿Qué tipo de combustión tendrá el motor a gasolina de un
taxi?

a. Combustión Externa
b. Combustión Estequiométrica
c. Combustión Interna
d. Combustión Incompleta
622. Teniendo en cuenta que la combustión de una máquina térmica puede producirse en el
propio sistema o de manera externa. ¿Qué tipo de combustión tendrá el motor de una locomotora
a vapor?

a. Combustión Interna
b. Combustión Estequiométrica
c. Combustión Incompleta
d. Combustión Externa

623. Un cable de estaño tiene de masa g y está a una temperatura de 70 °C. ¿Qué cantidad de
calor se necesita para que cambie la temperatura del estaño a 90°C? Considere que el calor
específico del estaño es: 1 y que la fórmula para determinar el calor es: .

624. Dentro de la física clásica ¿Cuál es la rama que estudia la transferencia o intercambio de
trabajo y calor así como la relación que existe entre estas magnitudes?

a. Cinemática
b. Termodinámica
c. Dinámica
d. Magnetismo

625. Determine la temperatura final que alcanzará un bloque de aluminio de 100g que en un
principio estuvo a 30°C y se le aplicó una cantidad de calor de 1 cal. Considere el calor
específico del aluminio como 1 y que la fórmula para determinar el calor es:

626. La corriente debe circular por todas y cada una de las resistencias, por lo tanto:
a. La resistencia total aumenta al añadir resistencias
b. La resistencia total disminuye al añadir resistencias
c. La resistencia total aumenta al reducir resistencias
d. La resistencia total no cambia al añadir resistencias

627. Se desea calcular la resistencia de un conductor de cobre ( W ) que tiene una

longitud y una sección .
628. Se desea calcular la resistencia de un conductor de aluminio ( W ) que tiene una
longitud y una sección .

629. Se desea calcular la resistencia de un conductor de plomo ( W ) que tiene una

longitud y una sección .

630. Se desea calcular la resistencia de un conductor de plata ( W ) que tiene una

longitud y una sección .

631. Se desea calcular la resistencia de un conductor de wolframio ( W ) que tiene

una una sección y que presenta una resistencia de W.
632. Se desea calcular la longitud de un conductor de plata ( W ) que tiene una una
sección y que presenta una resistencia de W.
633. La plata y el aluminio son conductores eléctricos.

a. Al momento de conducir la corriente eléctrica la plata es mejor conductor ya que el valor de

su resistividad es menor que la del aluminio.
b. Al momento de conducir la corriente eléctrica el aluminio es mejor conductor ya que el
valor de su resistividad es menor que la plata.
c. Al momento de conducir la corriente eléctrica la plata es mejor conductor ya que el valor de
su resistividad es mayor que la del aluminio.
d. Al momento de conducir la corriente eléctrica la plata y el aluminio son iguales ya que sus
resistividades son iguales.
634. Las resistencias de 9W, 1.5W y 12.3W se encuentran conectadas en serie. ¿Cuál es la
resistencia total del circuito?

635. Seleccione el concepto apropiado para definir la energía.

a. La energía es la magnitud mecánica por la que los cuerpos tienen capacidad para realizar
transformaciones exclusivamente en ellos.
b. La energía es la magnitud dinámica por la que los cuerpos tienen capacidad para realizar
transformaciones directas en otros cuerpos.
c. La energía es la magnitud física por la que los cuerpos tienen capacidad para realizar
transformaciones en ellos mismos o en otros cuerpos.
d. La energía es la magnitud química por la que los cuerpos tienen capacidad para realizar
transformaciones en pocos cuerpos.

636. Seleccione el concepto apropiado para definir la energía cinética.

a. Es la energía que posee la corriente eléctrica y se produce en grandes instalaciones.
b. Es la energía que poseen los cuerpos al estar en movimiento.
c. Es la energía que se transmite a través de las radiaciones electromagnéticas.
d. Es la energía que se manifiesta en las reacciones químicas que se producen.

637. Seleccione el concepto apropiado para definir la energía térmica.

a. Es una forma de energía que fluye de un cuerpo a otro cuando entre ellos existe una
diferencia de temperatura.
b. Es aquella que se transmite a través de las radiaciones electromagnéticas y de ella procede
la mayor parte de la energía que dispone la Tierra.
c. Es aquella que poseen todas las sustancias de la naturaleza, debido a la fuerza con que están
unidos sus átomos.
d. Es una forma de energía poseen los cuerpos elásticos a causa de la deformación que han
experimentado.
638. Seleccione el concepto apropiado para definir la energía potencial gravitatoria.
a. Es la energía que procede de los núcleos atómicos y se manifiesta cuando estos se dividen.
b. Es la energía que poseen los cuerpos elásticos a causa de la deformación potencial que han
experimentado.
c. Es la energía que poseen los cuerpos por el hecho de estar a cierta altura sobre la superficie
de la Tierra.
d. Es la energía que poseen los cuerpos al no depender de la gravedad.

639. El desarrollo sostenible establece que puede:

a. Disminuir las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades
de las generaciones futuras.
b. Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades
de las generaciones futuras.
c. Ubicar las fuentes de energía no renovables para explotar los recursos energéticos e impulsar
el desarrollo.
d. Ubicar las fuentes de energía renovables para explotar los recursos naturales e impulsar el
desarrollo.

640. Para conseguir un desarrollo sostenible se debe:

a. Usar en la medida de lo posible las fuentes de energía renovable
b. Explotar fuentes de energía fósiles para invertir en desarrollo
c. Explotar fuentes de energía hídricas para satisfacer la demanda pública
d. Usar combustibles fósiles que mejoren la producción y desarrollo

641. Seleccione la medida que más aporte al ahorro energético.

a. Aprovechar al máximo la luz del sol
b. Usar el automóvil y la bicicleta solo cuando sea necesario
c. Aprovechar el consumo al máximo de agua en horarios establecidos
d. Usar la bicicleta eléctrica

642. En el tiempo actual el consumo de energía se basa en la utilización de:

a. La energía eléctrica solo en electrodomésticos
b. Combustibles fósiles y generación de energía eléctrica
c. Combustibles fósiles y recursos renovables
d. Energía mecánica en automóviles e industria
643. Seleccione el concepto apropiado para definir la energía química.
a. Procede de los núcleos atómicos y se manifiesta cuando estos se dividen
b. La poseen todas las sustancias de la naturaleza, debido a la fuerza con que están unidos sus
átomos
c. Es la forma de energía que fluye de un cuerpo a otro cuando entre ellos existe una diferencia
química
d. Es la que se transmite a través de las radiaciones electroquímicas

644. Calcular la intensidad de corriente eléctrica que se necesita suministrar a una

refrigeradora que tiene una resistencia interna de 1 MW para que pueda funcionar
correctamente y generar una potencia de 10000 W.
645. Si sabemos que un horno eléctrico necesita estar conectado a un suministro de 250 V para
poder generar 1 kW. Calcular la intensidad de corriente que se debe suministrar al horno
eléctrico para que pueda generar esta potencia.
646. El suministro de energía eléctrica de un hogar proporciona a una licuadora una intensidad
de corriente de 25 A y 100 V. Calcular la cantidad de energía consumida por este electrodoméstico
si permanece en funcionamiento de manera ininterrumpida durante un lapso de 5 horas.

647. Si una lavadora de ropa al estar conectada al suministro de energía eléctrica de una casa
genera una potencia de 500 W. Calcular el valor de la resistencia interna que la lavadora de ropa
debería tener para que por ella circule una corriente eléctrica de 50 A.
648. Una secadora de ropa eléctrica consume 150 kilovatios-hora, si la empresa eléctrica cobra
5 centavos por cada 30 kilovatios-hora consumidos. Calcular el costo de la energía que consume
este electrodoméstico si para cumplir con su objetivo necesita estar en funcionamiento durante 2
horas ininterrumpidas.
649. Calcular la potencia que es capaz de generar un motor eléctrico que necesita de un
suministro de 20 A para funcionar. Si conocemos que la resistencia interna que tiene este motor
es de 8 W.
650. Calcular la energía consumida, en kilovatios-hora, por un horno microondas que tiene una
potencia de 25000 W y permanece encendido durante 7200 segundos.

651. Un electrodoméstico necesita para su correcto funcionamiento que una intensidad de

corriente de 10 A circule a través de su resistencia interna de W. Calcular la potencia

consumida por este electrodoméstico cuando está en funcionamiento.
652. Un calefactor consume 40 kilovatios-hora, si la empresa eléctrica cobra 2 centavos por
cada kilovatio-hora consumido. Calcular el costo de la energía que consume en dólares
americanos si este electrodoméstico permanece en funcionamiento ininterrumpido durante 1 día
entero. Tener en cuenta que cada 100 centavos es 1 dólar.

653. ¿Cuáles son los parámetros característicos de una palanca?

a. Fuerza, brazo de la fuerza, resistencia y brazo de la resistencia

b. Trabajo motor, trabajo útil y trabajo pasivo
c. Fuerza motriz, longitud, altura del plano y peso del cuerpo
d. Fuerza, pivote y resistencia
654. ¿En qué tipo de palanca se encuentra la resistencia entre la fuerza y el punto de apoyo?

a. Segundo grado (género o clase)

b. Primer grado (género o clase)
c. Tercer grado (género o clase)
d. Brazo mecánico

655. Clasificación de las máquinas simples

a. Palanca, torno, polea, plano inclinado, cuña y tornillo

b. Palanca, polea y plano inclinado
c. Polea fija, móvil y polipasto
d. Torno, cuña y tornillo

656. A una máquina mecánica se le suministra un trabajo motor de 6500 J y pierde 1170 J a
causa
de los rozamientos. Calcular el trabajo útil y el rendimiento.

657. ¿Qué es un polipasto?

a. Sistema de poleas que minimiza el esfuerzo que se requiere para mover una carga
determinada
b. Combinación de una polea fija, una polea móvil y una palanca
c. Es una rueda que puede girar alrededor de un eje con un canal en su contorno por el que
pasa una cuerda
d. Sistema de poleas que maximiza el esfuerzo que se requiere para mover una carga
determinada

658. Se tiene que subir por medio de una polea fija simple al segundo piso de un edificio un
congelador de masa 55 kg ¿Qué fuerza tenemos que realizar al menos para poder subirlo?

Considere el valor de la gravedad como .

659. ¿Qué enunciado es el correcto con respecto al tipo de polea y su fórmula?

a.
Polea fija (F=R), polea móvil (F= ), polipasto (F = )
b.
Polea fija (F = , polea móvil (F=R), polipasto (F= )
c.
Polea fija (F= ), polea móvil (F = ), polipasto (F=R)
d.
Polea fija (F = ), polea móvil (F= ), polipasto (F=R)
660. Calcular T en el siguiente polipasto.

661. Hallar el valor de F para levantar una masa de 28 kg utilizando el polipasto de la figura.

662. Calcular la velocidad de propagación de un movimiento ondulatorio cuya frecuencia es de

0.2 Hz y la longitud de onda es de 1.8 m.

663. Calcular la velocidad de propagación de un movimiento ondulatorio cuya frecuencia es de

0.5 Hz y la longitud de onda es de 1.6 m.
664. Calcular la velocidad de propagación de un movimiento ondulatorio cuya frecuencia es de
0.9 Hz y la longitud de onda es de 1.5 m.
665. Calcular la longitud de onda cuya frecuencia es de 0.6 Hz y la velocidad de propagación es

de 1.8 .

666. Calcular la longitud de onda cuya frecuencia es de 0.3 Hz y la velocidad de propagación es

de 0.57 .

667. Calcular la longitud de onda cuya frecuencia es de 0.7 Hz y la velocidad de propagación es

de 1.4 .
668. Calcular la velocidad de propagación de un movimiento ondulatorio cuya frecuencia es de
0.6 Hz y la longitud de onda es de 0.82 m.
669. Calcular la velocidad de propagación de un movimiento ondulatorio cuya frecuencia es de
0.32 Hz y la longitud de onda es de 0.80 m.
670. Calcular la velocidad de propagación de un movimiento ondulatorio cuya frecuencia es
de 0.25 Hz y la longitud de onda es de 1.3 m.
671. Un tanque elevado de 20kg se coloca sobre una plataforma a una altura de 20m. Determine
la energía potencial gravitatoria con respecto del suelo. (Asuma que la aceleración de la gravedad
es )
672. Una esfera de acero de 10kg colgada a una cierta altura, realiza un trabajo debido a la
fuerza peso de -500J. Determine la altura a la que se encuentra la esfera de acero. (Asuma que la
aceleración de la gravedad es de )
673. Una persona de 80 kg juega en un columpio. Determine la energía potencial cuando
alcanza una altura de 3m con respecto del suelo. (Asuma que la aceleración de la gravedad es de
)
674. Una persona se lanza por un tobogán. Si la energía potencial en el punto más alto es de 700
J y en el punto medio es de 350 J. Determine el trabajo realizado debido a la fuerza peso, entre el
punto más alto y el punto medio. (Asuma que la aceleración de la gravedad es de )
675. En una feria un juego mecánico realiza un primer movimiento, bajando desde su posición
inicial a una altura de 25m hacia el piso, a continuación, desde el piso vuelve a subir nuevamente
a su posición inicial, sí se analiza la energía potencial con respecto al piso. Indique cuál de las
siguientes afirmaciones es la correcta:
676. Un clavadista de 90 kg salta a una piscina desde una altura de 25 m. Determine la energía
potencial cuando el clavadista ingresa a la piscina. (Asuma que la aceleración de la gravedad es
de
677. La energía potencial existente entre el piso y una lámpara colgante de 2kg es de 60J.
Determine la altura a la cual se ha colgado la lámpara. (Asuma que la aceleración de la gravedad
es de
678. Se instala un transformador de 150kg en un poste, a una altura de 5m. Determine la
energía potencial del transformador con respecto al piso. (Asuma que la aceleración de la
gravedad es )
679. Un ascensor de 800kg funciona en un departamento de tres pisos, si la altura máxima a la
que puede llegar el ascensor es 10m. Determine la energía potencial con respecto al piso cuando
el ascensor esté en la mitad de su recorrido. (Asuma que la aceleración de la gravedad es
)
680. La energía eléctrica se calcula con la siguiente ecuación:
681. La potencia eléctrica de una bombilla es de 0,44 kw. Calcular la energía eléctrica
consumida por la bombilla si ha estado encendida durante 1 hora.
682. Calcular la energía eléctrica consumida por una bombilla cuya potencia es 4,84 kw, si ha
estado encendida durante 2 horas.
683. Calcular la energía eléctrica consumida por una bombilla cuya potencia es 1.61 kw, si ha
estado encendida durante 1 hora.
684. Calcular la energía eléctrica consumida por un motor cuya potencia eléctrica es de 600 kw
, si ha estado funcionando durante 2 horas.
685. ¿Qué es la potencia eléctrica?
a. La cantidad de energía que consume un dispositivo eléctrico por unidad de tiempo.
b. La cantidad de energía que consume un dispositivo eléctrico por unidad de velocidad.
c. La cantidad de energía que consume un dispositivo eléctrico por unidad de fuerza.
 d. La cantidad de energía que consume un dispositivo eléctrico por unidad de potencia.

686. Una plancha eléctrica funciona con una potencia de 120 kw. Calcular la energía eléctrica
consumida en kw.h, al estar encendida la plancha durante 3 horas.
687. Un calefactor eléctrico funciona con una potencia de 2 kw, encontrar la energía consumida
si está funcionando durante 5 horas.
688. Una bombilla de 40 kw de potencia está encendida durante 10 horas. Calcular la energía
que ha consumido.
689. Calcular la carga transportada desde un punto A hasta un punto B, si se realiza un trabajo
de 0.08 J, se conoce que la diferencia de potencial es de 3 V.
690. Un equipo eléctrico registra una carga de 5mC en un determinado punto de un campo
eléctrico, después de un intervalo de tiempo adquiere una energía potencial de 8 x 10-2 J. Calcular
el potencial eléctrico en ese punto, sabiendo que m es el submúltiplo (mili); la sigla C significa
Coulomb y que un J = V. C.
691. Determinar el potencial eléctrico que posee un generador que está ubicado a 50 m de
distancia de una carga puntual de 7nC, sabiendo que n es un submúltiplo (nano) y que la sigla C
significa Coulomb; para los cálculos aplique la fórmula de , además el valor de la

constante K es igual a K = 9 x 10 N(m /C ).

692. Determinar el potencial eléctrico (V) que se produce debido a una carga de 9nC, en un
punto que este situado a 200 cm, sabiendo que n es un submúltiplo (nano) y que la sigla C significa

Coulomb, para los cálculos aplique la fórmula de , además el valor de la constante K

es .

693. Calcular el trabajo que se debe realizar para transportar una carga de 0.0008 C, desde el
infinito hasta un punto de un campo eléctrico, cuyo potencial es de 22 x 10 V, sabiendo que la
sigla C significa Coulomb y que un J = V. C, para los cálculos debe de aplicar la fórmula de Ep =
W / qo.
694. Para transportar una carga eléctrica de 5 x 10-6 C, desde un punto A hasta el infinito, se
necesita realizar un trabajo de 15 x 10 J. Calcular el potencial eléctrico en el punto A. Para los
cálculos debe de aplicar la fórmula de V = W/qo y que un J = V. C.
695. Se desea transportar una carga eléctrica de 2 x 10 C, entre 2 puntos de un campo
eléctrico, para lo cual se realiza un trabajo de 12J. Calcular la diferencia de potencial que existe
entre los 2 puntos, para los cálculos debe de partir de la fórmula y que un J =
V. C.
696. Se conoce que la diferencia de potencial entre dos puntos de un campo eléctrico es de 15 x
10 V. Calcular el trabajo realizado para transportar de un lugar a otro, una carga eléctrica de 8
x 10 C, para los cálculos debe de partir de la fórmula y que un J = V. C.
697. La diferencia de potencial entre dos puntos en un campo eléctrico uniforme es de 66 V.
Calcular la intensidad del campo sabiendo que la distancia entre los puntos es de 3 m; la sigla I
es la intensidad y que para los cálculos debe de partir de la fórmula V(AB) = I x d
698. Si las únicas fuerzas que efectúan trabajo sobre un cuerpo son conservativas, su_____
permanece constante.
a. Energía eléctrica
 b. Energía potencial
c. Energía mecánica
d. Energía química

699. El trabajo negativo de _____ produce calor y la deformación de los cuerpos, a costa de un
detrimento de la energía mecánica.
a. La fuerza normal
b. La fuerza de rozamiento
c. La fuerza aplicada
d. La sumatoria de fuerzas
700. La fuerza de rozamiento siempre se opone al movimiento y efectúa un trabajo negativo,
esta es una fuerza no conservativa porque el trabajo que realiza entre 2 puntos depende de la
trayectoria seguida, el efecto del trabajo del rozamiento es _____ de la energía mecánica del
cuerpo sobre el que actúa.
a. La conservación
b. La anulación
c. El aumento
d. La disminución

701. Tenemos un cuerpo sometido a varias fuerzas, la suma del trabajo efectuado por cada una
es igual a la variación de _____ del cuerpo como se define en la siguiente expresión:

a. Energía cinética
b. Energía potencial
c. Energía química
d. Energía eléctrica
702. La energía total de un cuerpo es _____ de su energía mecánica y la energía interna.
a. La suma
b. La diferencia
c. El producto
d. El cociente
703. Sabemos que, el trabajo realizado por una fuerza ____ es igual a la variación de energía
potencial cambiada de signo asi:

a. Normal
b. Perpendicular al movimiento
c. No conservativa
d. Conservativa
704. El trabajo negativo de la fuerza de rozamiento produce calor, con ello una disminución de
la energía mecánica, esta se transforma en otras formas de energía, pudiendo afirmar que:
 a. La energía no se destruye, sino que la energía total se conserva.
b. La energía se destruye, la energía total se conserva.
c. La energía no se destruye, sino que la energía total se anula.
d. La energía se destruye, la energía total se conserva.
705. ______ es la capacidad de un sistema para variar su propio estado o el de otros sistemas,
el cual se puede manifestar de diferentes formas, las cuales se obtienen de fuentes renovables y
no renovables.
a. La energía
b. El trabajo
c. La potencia
d. El peso

706. La energía es la capacidad de un sistema para variar su propio estado o el de otros

sistemas, el cual se puede manifestar de diferentes formas, las cuales se obtienen de fuentes
renovables y no renovables, donde se cumple:
a. El principio de conservación de la energía
b. La sumatoria de fuerzas es igual a 0
c. El teorema de Pitágoras
d. Leyes de senos y cosenos
707. Teniendo en cuenta que la fuerza de rozamiento es una magnitud vectorial que existe entre
las superficies de dos objetos que están en contacto, oponiéndose al movimiento relativo entre los
mismos, se puede decir que la fuerza de rozamiento es:
708. Teniendo en cuenta que la fuerza de rozamiento es una magnitud vectorial que existe entre
las superficies de dos objetos que están en contacto, oponiéndose al movimiento relativo entre los
mismos, se puede decir que la fuerza de rozamiento es:
709. En el trabajo de la fuerza de rozamiento está inmerso el coeficiente de rozamiento, el valor
de este último no depende del área de la superficie que está en contacto, pero si depende de:
a. La naturaleza y el peso de la superficie
b. La masa y rugosidad de la superficie
c. La naturaleza y rugosidad de la superficie
d. La temperatura y rugosidad de la superficie
710. Teniendo en cuenta que la fuerza de rozamiento es una magnitud vectorial que existe entre
las superficies de dos objetos que están en contacto, oponiéndose al movimiento relativo entre los
mismos, se puede decir que la fuerza de rozamiento entre dos sólidos es:
a. El producto entre el coeficiente de rozamiento y la fuerza normal
b. La diferencia entre el coeficiente de rozamiento y la fuerza normal
c. El cociente entre el coeficiente de rozamiento y la fuerza normal
d. La adición entre el coeficiente de rozamiento y la fuerza normal
711. Según el estado en que se encuentren las superficies de los cuerpos las fuerzas de
rozamiento se pueden clasificar en:
a. Fuerza de rozamiento centrípeta y dinámica
b. Fuerza de rozamiento estática y térmica
 c. Fuerza de rozamiento estática y dinámica
d. Fuerza de rozamiento explosiva y dinámica
712. Independientemente de la superficie, masa, temperatura y peso que tengan dos cuerpos
que se encuentran en contacto, se cumple que el coeficiente de rozamiento estático es:
a. Mayor al coeficiente de rozamiento dinámico
b. Igual al coeficiente de rozamiento dinámico
c. Diferente al coeficiente de rozamiento dinámico
d. Menor al coeficiente de rozamiento dinámico
713. El trabajo que ejerce la fuerza de rozamiento es negativo, siendo una fuerza no
conservativa ya que el trabajo que realiza entre dos puntos está en función de la trayectoria
seguida. En base a esto se puede decir que la fuerza de rozamiento es:
714. El trabajo que ejerce la fuerza de rozamiento es negativo, siendo una fuerza no
conservativa ya que el trabajo que realiza entre dos puntos está en función de la trayectoria
seguida. En base a esto se puede decir que el efecto de dicho trabajo es la:
715. Se empuja una caja llena de libros sobre un piso de cerámica, luego se empuja la misma
caja sobre tierra, después se la empuja sobre arena seca y finalmente se la empuja sobre un mesón
de mármol que tiene aceite en la superficie. ¿Sobre qué superficie la caja de libros se desplaza
con mayor facilidad?
716. La energía en el universo
a. No se crea ni se destruye, solo se transforma.
b. Se crea y se destruye.
c. Muchas veces se crea, en otros casos se destruye, nunca se transforma.
d. No se crea ni se destruye, nunca se transforma.
717. Un tren de juguete es empujado con una fuerza horizontal F = 25 N, por una rampa que
forma un ángulo de 38° con la horizontal. Se conoce que la distancia de la rampa es d = 52 m.
Calcular el trabajo realizado.
718. Un niño empuja su carrito de juguete con una fuerza horizontal F = 3.2 N, por una rampa
que forma un ángulo de 24° con la horizontal. Se conoce que la distancia de la rampa es d = 0.043
Km. Calcular el trabajo realizado.
719. Una bomba de agua es conectada a una casa, permitiendo subir 1 de agua a una altura
de 243 cm. Se conoce que el peso del agua es de 3411 N / . Calcular el trabajo realizado.
720. Un joven ejerce una fuerza horizontal constante F = 23 N sobre un objeto que se desplaza
d = 0.002 km. El trabajo realizado por el joven es W = 5 J. El ángulo que forman la fuerza con
el desplazamiento es:
721. Carlos ejerce una fuerza horizontal constante F = 42 N sobre un cuerpo que se desplaza
d= 122 cm. El trabajo realizado por el joven es W = 550 J. El ángulo que forman la fuerza con
el desplazamiento es:
722. Un objeto se desplaza d = 19 m y actúa sobre él una fuerza de F = 25 N. Calcular el trabajo
realizado cuando el desplazamiento y la fuerza tienen la misma dirección y sentido.
723. Un cuerpo se desplaza d = 65 m y se ejerce sobre él una fuerza F = 110 N. Calcular el
trabajo realizado cuando el desplazamiento y la fuerza tienen la misma dirección y sentido
contrario.
724. Una mesa es empujada una distancia d = 41.65 m y con una fuerza F = 25.4 N. Calcular el
trabajo realizado cuando el desplazamiento y la fuerza son perpendiculares.
725. Seleccione el concepto que defina el trabajo.
726. Seleccione el concepto que defina a la potencia.
727. Seleccione el concepto que defina a la energía.
728. Desde lo alto de un edificio de 10 metros dejan caer un bloque de 15000 gramos,
considerando la gravedad de 10 ; calcular el trabajo realizado por el peso del cuerpo. Seleccione
la respuesta correcta.
729. Un hotel tiene una bomba eléctrica que abastece hasta 300kg de agua llegando a una altura
máxima de 30m en tan solo 30 segundos. Calcule la potencia de la bomba, considere la gravedad
de 10
730. El guardia de una empresa empuja una caja de madera de 50kg con una fuerza, sin
considerar el rozamiento de 70N alcanzando una distancia de 10m. Calcule el trabajo hecho por
la fuerza.
731. Una persona arrastra una roca con una cuerda a una velocidad constante utilizando una
fuerza de 100N. La cuerda con la roca forma un ángulo de 30º con la horizontal y recorre una
distancia de 5m. Seleccione el procedimiento para calcular el trabajo realizado por la fuerza.
732. Calcular la potencia en Watts necesaria para elevar una caja de 50kg desde el piso hasta
20m, en 5 segundos. Considere la gravedad de 10

733. Una persona arrastra una roca con una cuerda a una velocidad de mediante una fuerza
de 100N. La cuerda con la roca forma un ángulo de 40º con la horizontal. Seleccione el
procedimiento correcto para calcular la potencia media que aplica la persona.
734. Una persona parte del reposo y acelera para alcanzar una velocidad de 10 m/s, si sabemos
que la masa de esta persona es de 80 kg y que el rozamiento entre las zapatillas de esta persona y
el suelo es despreciable. Encontrar la energía proporcionada por sus músculos que le permitieron
alcanzar esta velocidad.
735. Una persona parte del reposo y acelera hasta alcanzar una velocidad de X m/s, si
consideramos que el rozamiento entre esta persona y el suelo es despreciable y que la energía
cinética proporcionada por sus músculos para permitirle realizar este desplazamiento es de 900
J. Encontrar la potencia desarrollada por esta persona si tardó 1 minuto en alcanzar esta
velocidad.
736. Un carro de juguete a control remoto que tiene una masa de 5 kg parte del reposo hasta
alcanzar una velocidad de X m/s, si sabemos que la energía cinética proporcionada por el motor
para alcanzar esta velocidad es de 160 J. Calcular la rapidez que alcanzó el carro de juguete, si
tenemos en cuenta que el rozamiento entre las llantas del carro de juguete y el suelo es
despreciable.
737. Una persona que parte del reposo para alcanzar determinada velocidad sus músculos le
proporcionaron una energía cinética de 81 J. Calcular el tiempo que tarda en desarrollar una
potencia de 3 W.
738. Un estudiante circula dentro del campus de su universidad en un monopatín eléctrico a 10
m/s, para evitar chocar con un profesor que se encontraba cruzando una calle, reduce su rapidez
a 2 m/s. Encontrar el trabajo efectuado por los frenos de su monopatín conociendo que el
estudiante tiene una masa de 20 kg, suponer que la pérdida de energía cinética del monopatín es
causada solamente por los frenos y despreciar la pérdida generada por la combustión de la
gasolina.
739. Un niño que se encuentra caminando a una velocidad de 2 m/s acelera su paso para
alcanzar a su amigo y alcanza una velocidad de 3 m/s. Encontrar el trabajo efectuado por los
músculos del niño que le permitieron alcanzar esta velocidad sabiendo que su masa es de 20 kg y
que éste se encuentra sobre una superficie donde el rozamiento es despreciable.
740. Calcular la masa de un objeto que tiene una velocidad inicial de 4 m/s y una velocidad final
de 5 m/s. Si consideramos que el rozamiento entre este objeto y el suelo es despreciable y
conocemos que la variación de su energía cinética es de 9 J.
741. Un ciclista que se encuentra participando en una competencia, pasa de 4 m/s a 2 m/s para
evitar chocar con una persona que cruzó la pista. Si conocemos que la masa del ciclista es de 150
kg y que el rozamiento entre las llantas de la bicicleta y el asfalto es despreciable. Encontrar el
trabajo efectuado por los frenos de la bicicleta para reducir la rapidez del ciclista.
742. Una persona que tiene una masa de 50 kg se encuentra trotando a 9 m/s, pero se ve obligado
a frenar para evitar que un carro lo atropelle. Encontrar el trabajo efectuado por sus músculos
durante este trayecto, teniendo en cuenta que la velocidad final de esta persona es de 1 m/s y que
el rozamiento entre sus zapatillas y el suelo es despreciable.
743. La deformación elástica es aquella que:
a. Cuando se quita el esfuerzo, el material regresa a la forma que tenía originalmente. La
deformación es reversible y no es permanente
b. Cuando no se quita el esfuerzo, el material no regresa a la forma que tenía originalmente.
La deformación es reversible y no es permanente
c. Cuando se quita el esfuerzo, el material regresa a la forma que tenía originalmente. La
deformación no es reversible y es permanente
d. Cuando no se quita el esfuerzo, el material regresa a la forma que tenía originalmente. La
deformación no es reversible y no es permanente
744. ¿Qué menciona la Ley de Hooke?
745. La fórmula de la energía potencial elástica es:
746. ¿Qué es la energía potencial elástica?
747. Una fuerza de 450 N estira cierto resorte una distancia de 0,15 m ¿Qué energía potencial
tiene el resorte cuando una masa de 60 kg cuelga verticalmente de él? Considere la
748. ¿Qué es la deformación plástica?
749. ¿Si al aplicar la fuerza, deformamos permanentemente el muelle decimos que hemos
superado?
a. El límite de elasticidad
b. La longitud del muelle con la fuerza aplicada
c. La longitud del muelle sin la fuerza aplicada
d. El módulo de la fuerza que se aplica sobre el muelle
750. Calcular la energía potencial elástica almacenada en un muelle comprimido 0.4 m, cuya
constante de elasticidad es
751. Un resorte se alarga 0.04 m, cuando se le aplica una fuerza de 160 N. Determine el valor
de la constante elástica del resorte.
752. Las magnitudes termodinámicas son el resultado de los:
a. Promedios de los estados y movimientos de las partículas microscópicas constituyentes de
la materia
b. Totales de los estados y movimientos de las partículas microscópicas constituyentes de la
materia
c. Promedios de los estados y movimientos de las partículas macroscópicas constituyentes de
la materia
d. Totales de los estados y movimientos de las partículas macroscópicas constituyentes de la
materia
753. La termodinámica permite el estudio de cualquier porción de materia o región del espacio,
basta con separarla del resto mediante una superficie cerrada, que puede ser imaginaria, por lo que:

a. El interior de dicha superficie constituye el sistema termodinámico y el exterior es el entorno

o medio.
b. El exterior de dicha superficie constituye el sistema termodinámico y el interior es el entorno
o medio.
c. El interior de dicha superficie constituye el sistema entorno o medio y el exterior es el sistema
termodinámico.
d. El exterior de dicha superficie el sistema entorno o medio y el exterior es el sistema
termodinámico
754. Los sistemas termodinámicos se describen mediante las variables:
755. Magnitudes macroscópicas pueden ser, por ejemplo:
a. el volumen, la temperatura, la densidad, la cantidad de sustancia
b. el volumen, la temperatura, el trabajo, la cantidad de sustancia
c. el volumen, la temperatura, la fuerza, la cantidad de sustancia
d. el volumen, la temperatura, la velocidad, la cantidad de sustancia
756. Un sistema que está en equilibrio termodinámico aparece cuando:
a. los valores de las variables termodinámicas de un sistema son constantes en el tiempo.
b. los valores de las variables termodinámicas de un sistema son variables en el tiempo.
c. los valores de las variables termoquímicas de un sistema son constantes en el tiempo.
d. los valores de las variables termoquímicas de un sistema son variables en el tiempo.
757. Una ecuación de estado muestra como:
a. las variables termodinámicas se relacionan entre sí
b. las variables termodinámicas pierden su relación entre sí
c. las variables termodinámicas se amplifican al relacionarse
d. las variables termodinámicas se simplifican al relacionarse
758. Las variables termodinámicas del gas son:
759. La ecuación de estado de los gases ideales es: p . V = n . R . T, donde R es:
760. La ecuación de estado de los gases ideales es: p . V = n . R . T, donde n es:
761. Un investigador requiere ingresar los datos correspondientes a la temperatura absoluta de
diferentes ensayos, sí el laboratorio únicamente dispone de un termómetro que mide en grados
centígrados. Indicar cuál de las siguientes relaciones debe usar para transformar las mediciones
realizadas a temperatura absoluta.
a.
b.

c.

d.
762. En una práctica de laboratorio sobre el proceso de fusión de diferentes metales, el
procedimiento indica que se requiere medir temperatura absoluta. En cuál de las siguientes
unidades de medida se deben registrar las mediciones:
a. Grados Centígrados

b. Grados Kelvin

c. Grados Celsius

d. Grados Rankine

763. Un termómetro registra la temperatura del punto de fusión del oro con un valor de 1000°C.
Determinar la temperatura del punto de fusión del oro en grados kelvin.
764. El termostato de un horno marca un valor de 20°C, la persona que ha comprado el horno
está acostumbrado a leer el valor de temperatura en grados Fahrenheit. Determinar el valor de
la temperatura en grados Fahrenheit. (La relación de transformación entre grados Fahrenheit a
centígrados es )
765. En un dispositivo de medición, la termocupla requiere medir valores de temperatura
absoluta, si se requiere desarrollar un algoritmo computacional para transformar los valores de
grados centígrados a valores de temperatura absoluta. Indique cuál de las siguientes relaciones
de transformación se requiere usar:
a.

b.

c.
)

d.
766. En una compañía de software se ha pedido a un desarrollador un programa para medir la
temperatura desde valores del cero absoluto. En qué unidad de medida de temperatura, el
programa del desarrollador debe entregar las mediciones:
a. Grados Centígrados
b. Grados Kelvin
c. Grados Celsius
d. Grados Rankine
767. La temperatura más baja que puede tener un cuerpo es el cero absoluto. Determinar este
valor de temperatura en grados centígrados.
768. La temperatura ambiente registrada por un sistema de aire acondicionado es de 86°F.
Determinar la temperatura ambiente en grados centígrados. (La relación de transformación
entre grados Fahrenheit a centígrados es )
769. Una base de datos que registra distintos parámetros en un proceso industrial, está
calibrado de tal forma que únicamente acepta valores en unidades del Sistema Internacional.
Indique en qué unidad de medida el investigador a cargo del proceso, debe ingresar los valores
de temperatura para evitar cometer errores:
a. Grados Centígrados
b. Grados Kelvin
c. Grados Celsius
d. Grados Rankine
770. Calcular el trabajo realizado cuando se comprime un gas desde un volumen de 0.005 m³
hasta un volumen de 0.001m³, a una presión de 100000 pascal.
771. Calcular el trabajo que desarrolla el gas encerrado en un cilindro cuando experimenta una
expansión de 50 L sometido a la presión constante de 5 atm.
772. Cierto gas se expande de un volumen de 2 L a 6 L a temperatura constante. Calcular el
trabajo realizado por el gas si la expansión contra una presión constante de 2 atm.
773. ¿Qué es el trabajo de compresión o expansión de un gas?
a. Es el trabajo necesario para que el gas pase de un volumen inicial a un volumen final.
b. Es el trabajo necesario para que el gas pase de un volumen final a un volumen inicial.
c. Es el trabajo necesario para que el gas pase de una velocidad inicial a un volumen final.
d. Es el trabajo necesario para que el gas pase de una fuerza inicial a una fuerza final.
774. Un gas se expande de un volumen inicial de 4 L a un volumen de 9 L, contra una presión
externa constante de 2 atm. Calcular el trabajo realizado por el sistema.
775. Calcular el trabajo efectuando por un sistema que tiene un volumen inicial de 0.008 m³ y
el gas se expande hasta llegar a un volumen de 0.0015 m³, bajo una presión constante de 100000
pascal.
776. ¿Cuándo ocurre la compresión de un gas?
a. Si el volumen disminuye, el gas se habrá comprimido.
b. Si el volumen aumenta, el gas se habrá expandido
c. Si la fuerza disminuye, el gas se habrá comprimido.
d. Si velocidad disminuye, el gas se habrá comprimido.
777. ¿Cuándo ocurre la expansión de un gas?
a. Si el volumen disminuye, el gas se habrá expandido
b. Si el volumen aumenta, el gas se habrá expandido
c. Si velocidad disminuye, el gas se habrá expandido
d. Si la fuerza disminuye, el gas se habrá expandido

778. Cierto gas se expande de un volumen de 2 L a 6 L a temperatura constante. Calcular el

trabajo realizado por el gas si la expansión ocurre contra el vacío.
779. Desde lo alto de una cascada que tiene un desnivel de un salto de agua de 320 m, se tiene
un equivalente de calor (Q) de 700 metros por caloría y una energía potencial de 3136 metros por
J. Calcular con estos datos el valor del equivalente mecánico de calor (J).
780. Desde lo alto de un torrente de agua, existiendo entre el agua del fondo y la de arriba una
diferencia térmica de 400 metros por caloría y una energía potencial de 8000 metro por J.
Calcular con estos datos el valor del equivalente mecánico de calor (J), para los cálculos aplique
la fórmula .
781. En una empresa se dispone de un calorímetro, el cuál posee una diferencia térmica de 2050
calorías y un trabajo de 3360 J. Calcular el valor del equivalente mecánico de calor, para los
cálculos aplique la fórmula .
782. Un calorímetro, posee un equivalente total de agua de 53 gramos, realiza un trabajo de
6600 J y posee una diferencia de calor de 1346 calorías. Calcular el valor del equivalente mecánico
de calor, para los cálculos aplique la fórmula .
783. Determinar que trabajo se podrá realizar mediante el calor producido por la combustión
completa de 3500 Kg de carbón que produce 6 cal, suponiendo que ha sido aprovechado
totalmente, para el cálculo asuma que .
784. Calcular la cantidad de calor que se utilizará para producir un trabajo ideal de 900 J,
considere que

785. Calcular la cantidad de calor que se necesitaría para realizar un trabajo de 30 J, sabiendo
que 1 J es 0.239 cal.
786. Calcular el trabajo en HW.h, que se podría ejecutar mediante una cantidad de calor de 5
x 10 cal, sabiendo que el símbolo H es el múltiplo HECTO, que y que
787. En una planta de tratamiento de residuos peligrosos se ha quemado 3 toneladas de carbón,
cuyo poder calorífico es de 7 Kcal. Calcular la energía en Joule, sabiendo que el símbolo K es el
múltiplo KILO, que .
788. Los procesos espontáneos se caracterizan porque en el ______ el sistema tiene menor
capacidad de producir trabajo útil que en el estado inicial. Se dice que la energía se ha
conservado, pero que ha perdido calidad.
a. Estado inicial
b. Estado final
c. Estado intermedio
d. Estado total
789. Para cuantificar la pérdida de la calidad asociada a las transformaciones energéticas, se
define una magnitud extensiva denominada ______.
a. Entalpía
b. Entropía
c. Volumen
d. Energía interna
790. La entropía es una función de estado que mide el grado de desorden de un sistema. A
mayor desorden, _____ entropía
a. Nula
b. Igual
c. Menor
d. Mayor
791. Cuanto más ordenadas están la materia y la energía de un sistema, menor es su entropía.
Así pues, en general, un sólido tiene _____ entropía que un líquido y este tiene _____ entropía que
un gas.
a. Menos / Más
b. Más / Menos
c. Más / Más
d. Menos / Menos

792. En todas las máquinas térmicas que producen trabajo a partir de calor, siempre se necesita
un foco térmico que esté a una temperatura inferior a la fuente a alta temperatura. Este sumidero
a baja temperatura es, por ejemplo, el agua de refrigeración o bien el aire a temperatura
ambiente.
Este hecho es una manifestación del ______ principio de la termodinámica:

a. Primero
b. Segundo
c. Tercer
d. Cuarto

793. Todo proceso espontáneo _____ la entropía del universo.

a. Disminuye
b. Aumenta
c. Anula
d. Iguala

794. Todo proceso espontáneo aumenta la entropía del universo.

Es decir, todos los procesos espontáneos suceden en el sentido en que aumenta la suma de la entropía
del sistema y la del entorno. En el caso de procesos reversibles, la variación de entropía es cero.
El _____ principio permite establecer una dirección del tiempo. Es decir, el tiempo transcurre hacia
delante y no hacia atrás. Esta asimetría en el tiempo está asociada al aumento de entropía de los
fenómenos macroscópicos.

a. Cuarto
b. Tercero
c. Segundo
d. Primero

795. Al _____ energía térmica a un foco térmico, se le transfiere desorden y su entropía

aumenta. Si se dispone de dos focos térmicos que absorben la misma cantidad de energía por
medio de calor, el aumento de entropía es mayor en el foco de menor temperatura porque:

a. Añadir
b. Disminuir
c. Igualar
d. Anular
796. Al añadir energía térmica a un foco térmico, se le transfiere desorden y su entropía
aumenta. Si se dispone de dos focos térmicos que absorben la misma cantidad de energía por
medio de calor, el aumento de entropía es mayor en el foco de menor temperatura porque:

Se dice entonces que la _____ del foco a mayor temperatura es de mayor calidad que la del foco de
temperatura inferior.

a. Potencia
b. Trabajo
c. Energía
d. Volumen
797. La movilización de una cantidad de cargas desde un punto A hasta un punto B por medio
de un conductor es también conocida como:
a. Latencia eléctrica
b. Resistencia eléctrica
c. Corriente eléctrica
d. Intensidad eléctrica

798. La movilización de una cantidad de cargas desde un punto A hasta un punto B atravesando
la sección de un conductor en una cierta cantidad de tiempo es conocida como:
a. Resistencia eléctrica
b. Intensidad eléctrica
c. Latencia eléctrica
d. Corriente eléctrica

799. Dentro del sistema internacional de medidas (S.I.). ¿Cuál es la unidad de medida de la
magnitud fundamental conocida como intensidad de corriente eléctrica?
a. Watt
b. Amperio
c. Ohmio
d. Voltio
800. El columbio es la unidad de medida derivada de la intensidad de corriente eléctrica, es
decir representa la cantidad de carga eléctrica contenida en un Amperio que se desplaza por la
sección de un conductor en un tiempo de:
a. 1 día
b. 1 segundo
c. 1 minuto
d. 1 hora

801. Determinar la cantidad de electrones que pasa por un conductor en 2 segundos, tendiendo
en cuenta que la intensidad de corriente es 2.5A y de manera hipotética considere que la carga
del electrón es de 1C.

La fórmula para determinar la cantidad de electrones es: ; y para la intensidad de corriente es:
802. Determinar la cantidad de electrones que pasa por un conductor en 3 segundos, tendiendo
en cuenta que la intensidad de corriente es 10A y de manera hipotética considere que la carga del
electrón es de 2C.

La fórmula para determinar la cantidad de electrones es: ; y para la intensidad de corriente es:

803. Si la intensidad de corriente es igual en 2 focos que están conectados a un generador, se

puede decir que la diferencia del potencial aplicada se distribuye entre los dos focos, por lo tanto,
están conectados atendiendo a la distribución de un circuito en:
a. Serie
b. Paralelo
c. Mixto
d. Corriente alterna
804. Si la intensidad de corriente se reparte en 2 focos que están conectados a un generador, se
puede decir que la diferencia del potencial es la misma en los dos focos, por lo tanto, están
conectados atendiendo a la distribución de un circuito en:
a. Serie
b. Paralelo
c. Mixto
d. Corriente alterna

805. Determinar la cantidad de electrones que pasa por un conductor en 8 segundos, tendiendo
en cuenta que la intensidad de corriente es 0.5A y de manera hipotética considere que la carga
del electrón es de 2C.
La fórmula para determinar la cantidad de electrones es: ; y para la intensidad de corriente

es:
806. Un jugador de polo golpea con una fuerza horizontal de 18 N la bocha, que se encontraba
inicialmente en reposo, la masa de la bocha es de 2 Kg, si el jugador aplica la fuerza durante 2s.
¿Cuál es la potencia media que desarrolla?
807. Se desea conocer la potencia de una grúa que puede levantar 15 sacos de cemento, cada
uno con un peso de 2 Kg, hasta llegar a una altura de 4 metros, se conoce además que el tiempo
es de 3 segundos en realizar dicho movimiento. Utilice
808. Calcular la potencia de una grúa que levanta un auto Volkswagen Golf del año 1974 de
peso 500 kg, a una altura de 5 metros, tardándose un tiempo de 4 segundos en realizar dicho
movimiento. Utilice el valor de la gravedad de
809. Se desea conocer el tiempo que demora el motor de un elevador cuya potencia es de 1 KW,
para elevar una carga de 430 N hasta una altura de 20 m.
810. Potencia instantánea:
a. En un instante determinado, corresponde al valor de la potencia media cuando el
intervalo transcurrido tiende a cero.

b. En un instante determinado, corresponde al valor de la potencia media cuando el

intervalo transcurrido es diferente a cero.
 c. En un instante determinado, corresponde al valor de la potencia media cuando el
intervalo transcurrido tiende a ser mayor que diez.

d. En un instante determinado, corresponde al valor de la potencia media cuando el

intervalo transcurrido tiende al infinito.

811. La potencia media:

a. Es igual al cociente entre el trabajo efectuado y el intervalo empleado para llevarlo a
cabo, y nos informa del comportamiento del sistema en un intervalo.

b. Es igual a la multiplicación entre el trabajo efectuado y el intervalo empleado para

llevarlo a cabo, y nos informa del comportamiento del sistema en un intervalo.

c. Es igual a la suma entre el trabajo efectuado y el intervalo empleado para llevarlo a

cabo, y nos informa del comportamiento del sistema en un intervalo.

d. Es igual a la resta entre el trabajo efectuado y el intervalo empleado para llevarlo a cabo,
y nos informa del comportamiento del sistema en un intervalo.

812. Se desea conocer el trabajo realizado por un motor eléctrico que tiene una potencia de 50
W, en un tiempo de 0.005h.
813. Se desea conocer el tiempo que tarda en moverse un cuerpo que pesa 2535 N al elevarse
hasta una altura de 400 centímetros si su potencia es de 1000 W.

814. Un jugador de fútbol patea un balón que se encontraba en reposo, con una fuerza
horizontal de 10 N, el balón tiene un peso de 200 g, si el jugador aplica la fuerza durante 3 s.
¿Cuál es la potencia media que desarrolla?
815. Seleccione el concepto apropiado para definir la energía interna:
a. Energía total de la suma de todas las formas de energía que poseen sus partículas.

b. Energía parcial de la suma de todas las formas de energía que involucran sus partículas.

c. Energía parcial del producto de las formas de energía que involucran sus partículas.

d. Energía total del producto de las formas de energía que poseen sus partículas.
816. La energía interna de un cuerpo corresponde a:
a. La energía potencial, debida a los distintos tipos de movimiento de las partículas.

b. La energía cinética, debida a las fuerzas atractivas y repulsivas entre las partículas.

c. La energía total de las partículas que lo constituyen.

d. La energía parcial de las partículas que es inversamente proporcional a la masa del

cuerpo y al movimiento.
817. Para comprender fácilmente decimos que la energía interna es:
a. Inversamente proporcional a la masa del cuerpo y al movimiento.

b. Directamente proporcional a la masa del cuerpo y al movimiento.

c. Directamente proporcional a la masa del cuerpo y a la temperatura.

d. Inversamente proporcional a la masa del cuerpo y a la temperatura.

818. Desde la antigüedad la energía interna, nos permite definir dos conceptos bien conocidos:
a. Temperatura y calor

b. Movimiento y calor

c. Temperatura y Movimiento

d. Temperatura y Termodinámica
819. En termodinámica, la energía interna es:
a. Es una magnitud microscópica cuya variación puede medirse a partir de otras
magnitudes.

b. Es una magnitud microscópica cuya variación no se puede medir.

c. Es una magnitud macroscópica cuya variación puede medirse parcialmente.

d. Es una magnitud macroscópica cuya variación puede medirse a partir de otras

magnitudes.

820. Se comprime un sistema gaseoso realizando un trabajo de 400J, el gas libera durante el
proceso 240J de energía en forma de calor. Calcular la variación de energía que ha
experimentado el sistema.
821. Un sistema absorbe 400J de energía en forma de calor y a la vez se expande realizando un
trabajo de 600J. Calcular la variación de energía.
822. Calcular el incremento de energía interna de un sistema que recibe 3000J mediante calor
y realiza un trabajo de 2000J.
823. Un sistema realiza un trabajo de 2 Kcal para incrementar su energía interna en 3.5 Kcal.
¿Cuánto calor se suministró?
824. Si se mezclan 10 litros de agua hirviendo con 10 litros de agua que se encuentra a una
temperatura ambiente de 30 ｰC. Calcular la temperatura de equilibrio de la mezcla.
825. Si se mezclan 20 kg de una sustancia líquida que se encuentra a una temperatura de 10 ｰ
C con 80 Kg de la misma sustancia, pero a 50 ｰC. Calcular la temperatura de equilibrio de la
mezcla.
826. Encontrar la masa de una sustancia a 30ｰC que, al mezclarse con 25 Kg de la misma
sustancia, pero a 15ｰC alcanzan una temperatura de equilibrio de 20ｰC.
827. Si una sustancia con un calor específico de a una temperatura de 4ｰC se mezcla

con una sustancia B que tiene un calor específico de a una temperatura de 5ｰC.
Encontrar la temperatura de equilibrio de la mezcla si la masa de la sustancia A es de 4 Kg y la
masa de la sustancia B es de 5 Kg.

828. La masa de la sustancia A es de 2 Kg si esta se mezcla con una sustancia B que tiene masa
de 5 Kg. Encontrar la temperatura de equilibrio de la mezcla si la temperatura de la sustancia A
es de 8ｰC y la temperatura de la sustancia B es de 2ｰC, además considerar que ambas sustancias
tienen el mismo calor específico.
829. Encontrar la masa de una sustancia a 24ｰC que, al mezclarse con 32 Kg de la misma
sustancia, pero a 4ｰC alcanzan una temperatura de equilibrio de 2ｰC.
830. Si se mezclan 3 Kg de una sustancia líquida que se encuentra a una temperatura de 9ｰC
con 9 Kg de la misma sustancia, pero a 2ｰC. Calcular la temperatura de equilibrio de la mezcla.
831. Calcular la temperatura de equilibrio si se mezclan 2 Kg de una sustancia que se encuentra
a 100ｰC con 50 Kg de la misma sustancia, pero a 2ｰC.

832. Si una sustancia con un calor específico de a una temperatura de 6ｰC se mezcla
con una sustancia B que tiene un calor específico de a una temperatura de 2ｰC.
Encontrar la temperatura de equilibrio de la mezcla si la masa de la sustancia A es de 2 Kg y la
masa de la sustancia B es de 1 Kg.

833. Aunque la energía se conserva, siempre hay una parte de ella que se pierde en forma de
calor y se disipa en el entorno. Por lo tanto, la energía:
a. Se degrada
b. No se degrada
c. Continúa siendo la misma
d. No produce contaminación

834. ¿Cuál no es una forma de transmisión de la Energía Calorífica?

a. Temperatura
b. Convección
c. Conducción
d. Radiación

835. ¿Qué es el Calor?

a. Transferencia de energía térmica de un cuerpo a otro cuando ambos cuerpos están a
diferente temperatura
b. Magnitud que indica el grado de movimiento de las partículas de un cuerpo
c. Energía total de las moléculas dentro de un cuerpo o sistema
d. Energía que se transfiere sin necesidad de contacto físico y por medio de ondas
electromagnéticas
836. ¿En qué unidades se mide la Temperatura?
a. Celsius, Fahrenheit y Kelvin
b. Celsius y Kelvin
 c. Fahrenheit y Kelvin
d. Celsius, Fahrenheit

837. ¿Cómo se llaman los materiales que dificultan el paso de la energía térmica?
a. Aislantes
b. Metalúrgicos
c. Conductores
d. Incandescentes

838. La energía térmica se transforma en:

a. Energía eléctrica y energía mecánica
b. Energía no calorífica
c. Cambio de fases
d. Biomasa

839. En todos los materiales los átomos que forman sus moléculas están en continuo movimiento
(traslación o vibración), por lo tanto; tienen una determinada energía cinética denominada:
a. Calor
b. Temperatura
c. Disipación
d. Equilibrio térmico

840. Si se aumenta la temperatura de un cuerpo aumenta la energía térmica, pero si

aumentamos la energía térmica ¿aumenta su temperatura?
a. No siempre
b. Siempre
c. La temperatura no es energía
d. Hasta conseguir el equilibrio térmico

841. ¿Qué calor es necesario para que 200 g de agua a 20º C se calienten hasta alcanzar los 80º
C en condiciones ideales ?
842. Calcular la resistencia de un conductor por el que circula una corriente de 6 A cuando
entre sus extremos se aplica una diferencia de potencial de 27 V.
843. Calcular la diferencia de potencial entre los extremos de un conductor por el que circula
una corriente eléctrica de 73 A con una resistencia de 4 Ω.
844. Calcular la intensidad de la corriente eléctrica de un conductor que presenta una
resistencia de 125 Ω cuando entre sus extremos se aplica una diferencia de potencial de 25 V.
845. Experimentalmente se ha comprobado que la resistencia eléctrica de un conductor:
a. Aumenta con la longitud del conductor, disminuye con la sección transversal del
conductor, depende del material de que está formado el conductor.
b. Aumenta con la sección transversal del conductor, disminuye con la longitud del
conductor, depende del material de que está formado el conductor.
c. Disminuye con la longitud del conductor, aumenta con la sección transversal del
conductor, depende del material de que está formado el conductor.
d. Disminuye con la sección transversal del conductor, aumenta con la longitud del
conductor, depende del material de que está formado el conductor.
846. La relación matemática entre los factores que determinan la resistencia eléctrica se
expresa , donde p representa:

a. Resistividad del conductor

b. Resistencia
c. Longitud del conductor
d. Sección del conductor

847. En los conductores metálicos la resistividad aumenta con la temperatura, esta variación se
explica porque:
a. Al elevar la temperatura, los átomos del conductor vibran más enérgicamente y dificultan
el paso de los electrones.
b. Al elevar la temperatura, los átomos del conductor vibran más enérgicamente y facilitan
el paso de los electrones.
c. Al bajar la temperatura, los átomos del conductor vibran más enérgicamente y dificultan
el paso de los electrones.
d. Al bajar la temperatura, los átomos del conductor vibran más enérgicamente y facilitan el
paso de los electrones.
848. Calcular el valor de la resistencia equivalente si se tiene y , considerando
que las resistencias están en paralelo.
849. Calcule el valor de la resistencia equivalente si se tiene y , considerando
que las resistencias están en paralelo.
850. Calcule el valor de la resistencia equivalente si se tiene R1 = 6 y R2 = 3 , considerando
que las resistencias están en paralelo.
851. Un objeto unido a un muelle experimenta la acción de una fuerza restauradora. Indique
cuál de las siguientes afirmaciones es correcta:
a. El objeto realiza movimiento rectilíneo uniforme.
b. El objeto realiza movimiento circular.
c. El objeto realiza un movimiento parabólico.
d. El objeto realiza un movimiento vibratorio armónico simple.

852. Un bloque de acero de 5kg se encuentra unido a un muelle, sí el bloque experimenta una
fuerza que provoca una elongación de 1cm. Determine la frecuencia angular, sí la constante de

recuperación k es 20N/m. ( )
853. Sobre una pieza de madera unida a un muelle se aplica una fuerza, de tal forma que la
pieza de madera se mueve de su punto de equilibrio, sí la elongación con respecto al punto de
equilibrio es de 0.1m. Determina la fuerza de recuperación cuando la constante recuperadora es
de 20 . ( )
854. En una bola de acero unida a un muelle se aplica una fuerza provocando una cierta
elongación, si el valor máximo que puede tomar la fuerza restauradora es de -50N. Determine la

elongación con respecto del punto de equilibrio si la constante recuperadora es de 2 . ( )

855. Se aplica una fuerza sobre un bloque de madera, lo cual provoca movimiento vibratorio

armónico simple, sí la fuerza de restauración es de -60N y la constante recuperadora es de .

Determine la elongación con respecto al punto de equilibrio. ( )
856. Se aplica una fuerza sobre un objeto de masa de 2kg unido a un resorte. Determine la
frecuencia angular del movimiento vibratorio armónico simple, cuando la constante

recuperadora es de 50N/m. ( )

857. Un bloque de masa 25kg unido a un resorte, experimenta una fuerza que lo saca de su
punto de equilibrio, provocando un movimiento vibratorio armónico simple donde la frecuencia
de la oscilación es de 2Hz. Determine la fuerza recuperadora, sí la elongación fue de 0.5m. (
)
858. La fuerza restauradora generada en un movimiento vibratorio armónico simple es de -
100N, sí la constante recuperadora es de 50 . Determine la elongación del cuerpo unido al muelle
con respecto al punto de equilibrio. ( )
859. Se aplica una fuerza sobre un objeto sólido unido a un muelle, lo cual provoca la aparición
de una fuerza restauradora. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es correcta:
a. El módulo de la fuerza restauradora debe disminuir al incrementar la distancia entre el
objeto y su posición de equilibrio.
b. El módulo de la fuerza restauradora debe aumentar al incrementar la distancia entre el
objeto y su posición de equilibrio,
c. La fuerza restauradora debe tener el mismo sentido que la dirección de la elongación del
muelle.
d. La fuerza restauradora deber tener el mismo sentido del desplazamiento del objeto.

860. Calcular la energía potencial gravitatoria de un cuerpo de 10 Kg de masa que se encuentra

a una altura de 20 m. ( )

861. ¿Una pesa de 8 kg se levanta hasta una altura de 12 m y después se suelta en una caída

libre? ¿Cuál es su energía potencial?. ( )

862. Al levantar un objeto a una altura de 7 m se genera una energía potencial 540 J. ¿Cuál es

la masa de dicho objeto? ( )

863. ¿Qué es energía potencial?

a. Es la capacidad que tienen los cuerpos para realizar un trabajo, dependiendo de la

altura en la que se encuentran.
Es la capacidad que tienen los cuerpos para realizar un trabajo, dependiendo de la
b. velocidad en la que se encuentran.
c. Es la capacidad que tienen los cuerpos para realizar una fuerza, dependiendo de la
altura en la que se encuentran.
d. Es la capacidad que tienen los cuerpos para realizar un movimiento, dependiendo de
la rapidez en la que se encuentran.

864. La energía que posee un cuerpo en virtud de su posición con respecto a un nivel de
referencia en un campo gravitacional se le llama:
865. Se calcula la energía potencial de un cuerpo cuya masa es de 2 kg y se encuentra a una
altura de 8 m. ( )
866. Calcular la energía potencial contenida en una cascada de agua de 4 m de altura
considerando que la masa es de 80 kg. ( )
867. Se lanza verticalmente hacia arriba una pelota de 5 kg y alcanza una altura de 6 m.
Calcular la energía potencial de la pelota. ( )
868. La energía potencial se realiza con fuerzas de tipo:

a. No conservativas
b. Conservativas
c. Restauradoras
d. Central

869. Calcular la energía potencial de un muelle de constante , que se ha

comprimido 2 m, para los cálculos aplique la fórmula de .

870. Calcular la energía potencial que tiene un elevador de 500 Kg, situado a 4 m sobre el suelo,
si se supone que la energía potencial en el suelo es 0, asumiendo que el valor de la gravedad es de
, para los cálculos aplique la fórmula de
871. Con una grúa telescópica, se quiere levantar una carga de 3 toneladas a un tercer piso de
una construcción, si se sabe que la altura de cada piso es de 3 m. Calcular la energía potencial al

llegar al tercer piso, para los cálculos aplique la fórmula de y asuma una .
872. A que altura deberá estar elevado una valla, que posee una masa de 30 Kg, para que su
energía potencial sea de 900J, para los cálculos aplique la fórmula de y asuma una
gravedad .

873. Si la energía potencial de una pelota de pin pon al ser golpeada es de 10J. Calcular la masa
si alcanza una altura de 0.50 m, para los cálculos aplique la fórmula de y asuma una
gravedad de .
874. Calcular la energía potencial que posee una cascada de agua de 20 m de altura,
considerando que la cantidad de masa en movimiento es de 20 000 Kg, para los cálculos aplique
la fórmula de
875. Calcular cual será la energía potencial con la que llega la canica de acero al piso, desde lo
alto de un edificio de 15 pisos, el cual mide 48 m de altura, se deja caer la canica cuyo peso 10 Kg
de masa con una gravedad . Fórmula
876. A que altura deberá ser instalado un espejo en un salón de eventos, que tiene de masa 2000
gramos, para que su energía potencial sea de 300 J, para los cálculos aplique la fórmula de
y asuma una gravedad de .
877. Por una rampa que posee una inclinación de 30°, se desea subir un montacarga manual
que tiene una masa de 70 Kg, la distancia desde el incio al fin de la rampa inclinada es de 10 m.
Calcular la energía potencial con la que llegará a la parte superior de la rampa, para los cálculos
aplique la fórmula de , asuma una gravedad de y que el .

878. Sabemos que una maceta que es elevada desde el nivel de la calle hasta la repisa de una
ventana almacena energía _____ gravitatoria en su nueva posición.
a. Cinética
b. Potencial
c. Eléctrica
d. Química

879. Sabemos que una maceta que es elevada desde el nivel de la calle hasta la repisa de una
ventana almacena energía potencial gravitatoria en su nueva posición. Imaginemos ahora que
acercamos la maceta al borde y la repisa ya no la puede sostener. La maceta caerá hasta el suelo
y puede comprobarse, mediante las ecuaciones del MRUA, que toda su energía potencial
gravitatoria se transformará en energía ______ justo en el instante anterior a su impacto contra
él.
a. Potencial
b. Cinética
c. Química
d. Eléctrica

880. ________ de un cuerpo es la suma de su energía cinética y de todas sus energías potenciales
(gravitatoria, elástica, eléctrica, etc.).
a. La potencia
b. El trabajo
c. La velocidad
d. La energía mecánica

881. _________de un cuerpo es la suma de la energía mecánica que tiene a nivel macroscópico
y de la energía mecánica de sus partículas. Esta última recibe el nombre de energía interna.
a. La potencia
b. El trabajo
c. La velocidad
d. La energía total

882. Si las únicas fuerzas que efectúan trabajo sobre un cuerpo son conservativas, su energía
mecánica permanece _____.
a. Variable
b. Constante
c. Nula
d. Infinita
883. Como sabes, la fuerza de rozamiento siempre ______ al movimiento y efectúa un trabajo
negativo.
Es una fuerza no conservativa porque el trabajo que realiza entre dos puntos depende de la trayectoria
seguida. El efecto del trabajo de rozamiento es la disminución de la energía mecánica del cuerpo sobre
el que actúa.
a. Se opone
b. Es perpendicular
c. Es ortogonal
d. Es nula

884. El trabajo negativo de la fuerza de rozamiento produce calor y la deformación de los

cuerpos, a costa de una disminución de la energía mecánica.
Se dice, entonces, que hay una disipación de energía. La energía mecánica se transforma en otras
formas de energía, pero ______, sino que la energía total se conserva.
a. No se destruye
b. Se destruye
c. Se duplica
d. Se divide

885. Según el tipo de fuerza que actúe, una fuerza _____ puede realizar trabajo positivo o
negativo. Por lo tanto, puede aumentar o disminuir la energía mecánica de un sistema.
a. No conservativa
b. Conservativa
c. Nula
d. Perpendicular al movimiento

886. Supongamos ahora que unimos una canica a un muelle y, a continuación, comprimimos
este. Al soltarlo, toda su energía potencial elástica se transforma en energía _____ de la canica.
a. Potencial
b. Química
c. Cinética
d. Eléctrica

887. Un bloque de 4 kg cuelga desde la parte inferior de un resorte con una constante elástica
k = 100 , al estirarse el bloque hacia abajo desde su posición de equilibrio, empieza a oscilar.

Determinar la amplitud de la oscilación. Tenga en cuenta la siguiente fórmula: .

888. Un ladrillo de 9 kg cuelga desde la parte inferior de un resorte con una constante elástica

k = 81 , al estirarse el ladrillo hacia abajo desde su posición de equilibrio, empieza a oscilar.

Determinar la amplitud de la oscilación. Tenga en cuenta la siguiente fórmula: .

889. Una funda de azúcar de 4000 g cuelga desde la parte inferior de un resorte con una
constante elástica k = 64 , al estirarse la funda hacia abajo desde su posición de equilibrio,
empieza a oscilar. Determinar la amplitud de la oscilación. Tenga en cuenta la siguiente fórmula:

.
890. La masa de un lingote de oro es de 2000g y cuelga desde la parte inferior de un resorte con
una constante elástica k = 72 , al estirarse el lingote hacia abajo desde su posición de equilibrio,
empieza a oscilar. Determinar la amplitud de la oscilación. Tenga en cuenta la siguiente fórmula:

891. Una caja de libros tiene de masa 14 kg y cuelga desde la parte inferior de un resorte con
una constante elástica k = 56 , al estirarse la caja hacia abajo desde su posición de equilibrio,
empieza a oscilar. Determinar la amplitud de la oscilación. Tenga en cuenta la siguiente fórmula:

.
892. Determinar la frecuencia de oscilación de una caja de libros que cuelga desde la parte
inferior de un resorte, al estirarse la caja hacia abajo desde su posición de equilibrio empieza a
oscilar con una amplitud w de 12 . Tenga en cuenta la siguiente fórmula .
893. Determinar la frecuencia de oscilación de una caja de libros que cuelga desde la parte
inferior de un resorte, al estirarse la caja hacia abajo desde su posición de equilibrio empieza a
oscilar con una amplitud w de 36 . Tenga en cuenta la siguiente fórmula .
894. Determinar la frecuencia de oscilación de una caja de libros que cuelga desde la parte
inferior de un resorte, al estirarse la caja hacia abajo desde su posición de equilibrio empieza a
oscilar con una amplitud w de 7 . Tenga en cuenta la siguiente fórmula .
895. Determinar la frecuencia de oscilación de una caja de libros que cuelga desde la parte
inferior de un resorte, al estirarse la caja hacia abajo desde su posición de equilibrio empieza a
oscilar con una amplitud w de 1 . Tenga en cuenta la siguiente fórmula .

896. En el estado líquido:

a. La movilidad de sus partículas es mayor que en los sólidos y menor que en los gases.
b. La movilidad de sus partículas siempre será menor.
c. No existe movilidad en las partículas.
d. La movilidad de sus gases es mayor

897. Si un cubo de hielo es sometido a una alta temperatura:

a. Su fuerza de cohesión será más débil y las partículas se dispersarán.
b. Su fuerza de cohesión será más fuerte, ésto no afecta a las partículas
c. Su fuerza de cohesión permanecerá siendo fuerte siempre.
d. Su fuerza de cohesión no influye en el cambio de estado.
898. Se desea conocer cómo influye la temperatura ejercida sobre un tanque de gas, con
respecto a la presión:
a. A mayor temperatura aumenta la vibración de las partículas, la presión aumenta
b. Si se somete a una baja temperatura al tanque, aumenta la presión.
c. No hay ningún efecto de la temperatura sobre la presión que ejerce un gas.
d. Si la temperatura aumenta, la presión disminuye.

899. Una persona realiza pruebas sobre un gas, el cual es encerrando en un recipiente, puede
determinar que:
a. Si enfriamos el gas manteniendo, reducirá la energía cinética.
b. Si el recipiente es sometido a una alta temperatura la energía cinética no cambia.
c. La energía cinética no varía al someterla a diferentes temperaturas.
d. La energía cinética aumenta si enfriamos el gas.

900. La teoría cinético molecular y los cambios de estado, nos dice que:
a. Un aumento de la temperatura provoca una disminución de las fuerzas de cohesión.
b. Las fuerzas de cohesión, no varían al aplicarse diferentes temperaturas.
c. A mayor temperatura, mayor será la fuerza de cohesión.
d. Cuando la temperatura aumenta las partículas se unen más.

901. Las magnitudes termodinámicas:

a. Son el resultado de los promedios de los estados y movimientos de las partículas
microscópicas constituyentes de la materia.
b. Son el resultado de los promedios de los componentes y movimientos de las partículas
microscópicas constituyentes de la materia.
c. No son el resultado de los promedios de los estados y movimientos de las partículas
microscópicas constituyentes de la materia.
d. Son el resultado de los promedios de los estados, pero no de los movimientos de las
partículas microscópicas constituyentes de la materia.

902. La teoría cinético molecular nos menciona que cuando un cuerpo esta en estado líquido, se
puede determinar que:
a. Las partículas se encuentran menos próximas porque las fuerzas de cohesión no son tan
intensas.
b. La proximidad entre las partículas será mayor.
c. La fuerza de cohesión no es poco intensa.
d. Tienen una forma constante y no se adaptan al recipiente
903. La teoría cinético molecular nos menciona que cuando un cuerpo esta en estado solido, se
puede determinar que:
a. Las partículas no se pueden moverse con facilidad, sus fuerzas atractivas son muy fuertes.
b. Las fuerzas atractivas entre ellas se determinan como débiles.
c. Al moverse con facilidad las partículas, las fuerzas atractivas con débiles.
d. Las fuerzas atractivas entre las partículas no influyen en el estado de un cuerpo.

904. La teoría cinético molecular nos menciona que cuando un cuerpo esta en estado gaseoso,
se puede determinar que:
a. Las partículas se encuentran totalmente dispersas y pueden moverse libremente en todas
las direcciones.
b. La fuerza de cohesión es realmente alta.
c. No poseen una forma y volumen variables.
d. Las partículas están demasiado cercanas y esto no permite que se muevan,

905. Seleccione lo correcto para completar la definición.

El movimiento vibratorio es un movimiento periódico que:

a. Tiene lugar únicamente hacia un lado de la posición de equilibrio del móvil.

b. Tiene lugar hacia un lado y hacia el otro de la posición de equilibrio del móvil.
c. Tiene lugar únicamente hacia el lado izquierdo de la posición de equilibrio del móvil.
d. Tiene lugar únicamente hacia el lado derecho de la posición de equilibrio del móvil.

906. Seleccione la característica correcta del movimiento vibratorio.

a. El período del movimiento depende exclusivamente de la amplitud de las oscilaciones.

b. Una oscilación o vibración completa es el movimiento realizado durante varios períodos.
c. En ausencia de rozamiento, el movimiento vibratorio se repetiría indefinidamente, ya que
no habría pérdida de energía mecánica.
d. En ausencia de rozamiento, el movimiento vibratorio no se repetiría indefinidamente, ya
que habría pérdida de energía calórica.

907. Seleccione lo correcto. Un tipo especialmente importante de movimiento oscilatorio o

vibratorio son:

a. Los movimientos cinéticos vibratorios simples (MCAS).

b. Los movimientos vibratorios armónicos simples (MAS).
c. Los movimientos mecánicos vibratorios simples (MMVS).
d. Los movimientos calóricos vibratorios simples (MCS).
908. Seleccione lo correcto. El término oscilatorio se refiere a:

a. Cualquier magnitud con una variación periódica entre un valor máximo y mínimo
b. Cualquier magnitud con una variación periódica mínima.
c. Cualquier magnitud con una variación periódica máxima.
d. Cualquier magnitud con una variación periódica promedio.

909. Seleccione lo correcto. La palabra vibratorio generalmente se refiere a:

a. Una oscilación sonora de un cuerpo o la producida en un medio mecánico.

b. Una oscilación mecánica de un cuerpo o la producida en un medio elástico.
c. Una variación sonora y mecánica entre un valor máximo.
d. Una variación sonora y mecánica entre varios valores máximos.

910. Seleccione la respuesta adecuada:

Un resorte ejecuta en 10 segundos 80 vibraciones. Determine el período (T) y la frecuencia (f) de
vibración del resorte.

911. Seleccione la respuesta adecuada:

La ecuación de movimiento de un oscilador armónico simple es: . Determinar

la amplitud y el período de acuerdo con la ecuación general

912. Seleccione la respuesta adecuada:

Identifique la ecuación de la posición en el Movimiento Armónico Simple.

913. Seleccione la respuesta adecuada:

Un cuerpo oscila armónicamente con una frecuencia f=5Hz, encuentre la frecuencia cíclica en radianes
por segundo. Tenga en cuenta las siguientes fórmulas:
;

914. La elongación de un movimiento armónico simple viene definido por la siguiente ecuación
x=10žsen(60pt) siendo t el tiempo en segundos y x la elongación en centímetros. ¿Cuál es la
amplitud?

915. La elongación de un movimiento armónico simple está definido por la siguiente ecuación
, siendo t el tiempo en segundos y x la elongación en centímetros. ¿Cuál es
el periodo?
916. La elongación de un movimiento armónico simple está definido por la siguiente ecuación
x=4žsen(240pt+2p), siendo t el tiempo en segundos y x la elongación en centímetros. ¿Cuál es la
frecuencia?
917. Una partícula inicia un movimiento armónico simple en el extremo de su trayectoria y
tarda 5 segundos en ir al centro de esta. Si la distancia entre ambas posiciones de 7 metros.
Calcular la frecuencia del movimiento.
918. Una partícula inicia un movimiento armónico simple en el extremo de su trayectoria y
tarda 25 segundos en ir al centro de esta. Si la distancia entre ambas posiciones de 10 metros.
Calcular la frecuencia angular del movimiento.

919. Encontrar la posición de una partícula que tiene un movimiento armónico simple cuando
el tiempo es igual a 2 segundos. Tener en cuenta que la elongación máxima de esta partícula es
de 10 metros, su frecuencia angular es 2p rad/s y su fase inicial es de 4p.
920. Si conocemos que una partícula en 1 minuto realiza 180 oscilaciones. Encuentre la
velocidad angular de la partícula a través de la ecuación: , donde w= velocidad angular y
T= periodo.
921. Un cuerpo que se encuentra realizando un movimiento armónico simple tiene una
frecuencia angular de 10p y una aceleración de . Calcular la amplitud de las

oscilaciones, mediante la ecuación: , donde a= aceleración, A= amplitud y w= velocidad

angular.
922. Encontrar la velocidad de una partícula que tiene un movimiento armónico simple, si
conocemos que esta se determina a través de la siguiente ecuación: . Tener
en cuenta que la elongación máxima de esta partícula es de 2 metros, su frecuencia angular es 5p
, su fase inicial es de p y el tiempo es igual a 5 segundos.
923. La velocidad en un oscilador armónico cumple:

a. Es máxima en la posición de equilibrio y 0 en los extremos

b. Es mínima en la posición de equilibrio y 0 en los extremos
c. Es máxima en la posición de equilibrio y cualquier valor en los extremos
d. Es mínima en la posición de equilibrio y cualquier valor en los extremos

924. ¿Qué gráfica corresponde a la energía cinética - posición?

a.
 b.

c.

d.

925. ¿Qué afirmación es correcta en la energía mecánica del m.a.s?

a. La energía cinética toma su valor máximo en la posición de equilibrio

b. La energía potencial es nula en los extremos del recorrido
c. La energía cinética es nula en la posición de equilibrio
d. La energía mecánica depende de la elongación pero no de las características del oscilador
926. Movimiento Oscilatorio es el movimiento que se repite y sigue la misma trayectoria en ida
y vuelta. Si parte de A y llega a B, podemos afirmar que recorrió:

a. 1/2 oscilación
b. 1 oscilación
c. 1/4 oscilación
d. 1/8 oscilación

927. La energía cinética en el m.a.s toma su valor máximo en:

a. La posición de equilibrio
b. En los extremos
c. Cualquier posición de la trayectoria
d. Depende del oscilador armónico

928. ¿Qué figura representa un punto de equilibrio estable?

a.

b.

c.

d.
929. ¿Qué enunciado no es correcto en la energía del m.a.s.?

a. Existen instantes de tiempo para los cuales las energías cinética y potencial no adquieren
el mismo valor
b. La energía cinética aumenta conforme la partícula se acerca a la posición de equilibrio,
donde alcanza su valor máximo
c. La energía potencial disminuye conforme la partícula se acerca a la posición de equilibrio,
donde se anula
d. Cuando la energía cinética es máxima, la potencial se anula, y viceversa

930. La energía mecánica de un oscilador armónico es la suma de sus energías cinética y

potencial. Por lo tanto, podemos afirmar que:

a. En ausencia de fuerzas no conservativas (como el rozamiento), la energía mecánica de un

oscilador permanece constante
b. La energía mecánica depende de la elongación, de las características del oscilador y de la
amplitud
c. La energía mecánica no depende de la elongación, ni de las características del oscilador y
peor aún de la amplitud
d. Existen dos puntos a ambos lados de la posición de equilibrio para los cuales no coinciden
los valores de ambas energías

931. Un objeto de 2 kg de masa oscila con m.a.s. unido a un muelle de constante elástica 200

Su velocidad máxima es de 20 . Calcular la frecuencia angular y la energía total

932. Para que el movimiento de un péndulo simple pueda considerarse un movimiento

armónico simple (MAS): la longitud del hilo debe ser suficientemente larga, de al menos, de 1 m,
y el ángulo debe ser muy pequeño

a. inferior a unos 10°.

b. debe ser de 10°.
c. inferior a unos 15°.
d. debe ser de 15°.

933. Se puede considerar a un arco de circunferencia x como rectilíneo cuando el error al

aproximar el:

a. sen α (alfa) por α es inferior al 1.0 %

b. sen β (beta)por α es superior al 1.0 %
c. cosen α (alfa) por α es igual al 0.5 %
d. sen β (beta) por α es inferior al 0.8 %

934. Calcular la velocidad máxima que se produce en un oscilador armónico si la frecuencia

angular es de 20 y la amplitud de la oscilación es de 0.4 m
935. Calcular la velocidad máxima que se produce en un oscilador armónico si la frecuencia
angular es de 60 y la amplitud de la oscilación es de 0.05 m
936. Determine la frecuencia angular que se produce cuando una piedra de 0.4 kg que cuelga
del extremo inferior de un resorte con una constante elástica de 10 N . -1
937. Determine la frecuencia angular que se produce cuando un bloque de 0.7 kg cuelga del
extremo inferior de un resorte con una constante elástica de 70 N. -1
938. Un objeto de 0.6 kg oscila con movimiento armónico simple unido a un muelle de constante
elástica 21.6 N . -1. Calcular la frecuencia angular.
939. Hallar la amplitud de la oscilación armónica en un péndulo, si la velocidad máxima es de
4.0 .s -1 y. la frecuencia angular es de 20
940. La velocidad máxima de un péndulo en oscilación armónica es de 7.0 . s -1 y. la frecuencia
angular es de 25 . Hallar la amplitud.
941. La planimetría de un terreno muestra que sus dimensiones son 12.5m de largo y 5.3m de
ancho. Determine el área del terreno. (Se debe expresar el resultado con el número adecuado de
cifras significativas, para lo cual se debe tener en cuenta el número de cifras significativas de las
cantidades a operar)
942. Un estudiante requiere medir el grosor de la portada de una enciclopedia con precisión,
para lo cual utiliza un instrumento capaz de medir hasta centésimas de milímetro. ¿Cuál es el
error de resolución en las mediciones?
943. En una práctica de laboratorio varios alumnos toman el peso de un objeto usando una
balanza analógica, si las etiquetas muestran que el objeto tiene un peso de 25kg y el estudiante ha
registrado un valor de 25.2kg. Determine el error absoluto de la medición.
944. En un experimento se toma la medida de temperatura que alcanza cierto material al entrar
en contacto con un ácido, si la temperatura esperada es de 10°C. Determine el error relativo
cuando el dato que registra el instrumento de medición es 10.1°C.
945. Las dimensiones de un recipiente son 2.0cm x 1.5cm x 1.25cm. Determine el volumen del
recipiente. (Se debe expresar el resultado con el número adecuado de cifras significativas, para
lo cual se debe tener en cuenta el número de cifras significativas de las cantidades a operar)
946. En un experimento se ha registrado el tiempo que tarda una bola de acero en recorrer una
cierta distancia, sí del punto A al punto B tarda 1.325s y del punto B al punto C tarda 2.5s.
Determine el tiempo que tarda el objeto en ir del punto A al punto C. (Se debe expresar el
resultado con el número adecuado de cifras significativas, para lo cual se debe tener en cuenta el
número de cifras significativas de las cantidades a operar)
947. El termómetro de un laboratorio es capaz de medir hasta décimas de grado centígrado.
¿Cuál es el error de resolución que tendrán las mediciones tomadas con este instrumento?
948. En un recipiente de 100.5g, se colocan dos juguetes de plástico de 5.25g y 3.18g. Determine
la masa total en el recipiente. (Se debe expresar el resultado con el número adecuado de cifras
significativas, para lo cual se debe tener en cuenta el número de cifras significativas de las
cantidades a operar)
949. Durante el control de calidad de un multímetro, se toman cinco mediciones del voltaje
entregado por una fuente de calibración, el voltaje real que entrega el instrumento de calibración
es 120V, sí el multímetro registra voltajes de 110.1V, 110.2V, 110.1V, 109.9V y 109.9V. Indique
cuál de las siguientes afirmaciones es correcta, considerando que el error máximo permisible
para el instrumento es de ±1V:
a. El multímetro es exacto y preciso.
b. El multímetro es exacto, pero no preciso.
c. El multímetro es preciso, pero no exacto.
d. El multímetro no es exacto, ni preciso.
950. Un bote cruza un río de 40 m de ancho que posee una corriente de 2,5 . El bote se

desplaza a 5 en dirección perpendicular a la orilla del río. Calcular el tiempo en que tardará
en cruzar el río
951. Un bote cruza un río de 40 m de ancho que posee una corriente de 2 en un tiempo de 8
s. El bote se desplaza en dirección perpendicular a la orilla del río. Calcular la distancia que es
arrastrado en cruzar el río.
952. Se necesita cruzar un río de 900 m de ancho que baja con una velocidad de 8 , se tiene

una barca que avanza a 15 en dirección perpendicular a la corriente. Calcular el tiempo que
tardará en cruzar el río.
953. Se dispone a cruzar un río de 900 m de ancho que baja con una velocidad de 8 en un
tiempo de 60s, en una barca que avanza en dirección perpendicular a la corriente. Calcular la
distancia que es arrastrado en cruzar el río.
954. Un nadador cruza un rio cuya velocidad es de 3 si el nadador va a razón de 4 ¿Cuál
será el valor de la velocidad resultante? si ambas velocidades son perpendiculares.
955. Una embarcación cruza un río de 80 m de ancho que posee una corriente de 4 . El bote

se desplaza a 2 en dirección perpendicular a la orilla del río. Calcular tiempo en que tardará
en cruzar el río.
956. Un bote cruza un río que posee una corriente de 2 en un tiempo de 2s. El bote se desplaza
en dirección perpendicular a la orilla del río. Calcular la distancia que es arrastrado en cruzar el
río.
957. Se necesita cruzar un río de 100 m de ancho que baja con una velocidad de 8 , se tiene

una barca que avanza a 5 en dirección perpendicular a la corriente. Calcular el tiempo que
tardará en cruzar el río.
958. Un nadador cruza un rio cuya velocidad es de 10 si el nadador va a razón de 1 ¿Cuál
será el valor de la velocidad resultante? si ambas velocidades son perpendiculares.
959. Desde un fuerte militar se dispara un proyectil con una velocidad inicial de y
un ángulo de 45° por encima del suelo. Calcular el alcance horizontal del proyectil después de 6
s, si se conoce que el .
960. Un competidor lanza una jabalina con una velocidad inicial de , con un ángulo
de elevación de 25° con respecto a la horizontal. Calcular la altura máxima, para los cálculos
asuma el valor de la gravedad de
961. Desde un parque se dispara una pelota con una velocidad inicial desconocida y un ángulo
de por encima del suelo, sabiendo que la componente de la velocidad inicial en el eje y es
y el valor de la gravedad es de . Calcular el tiempo en alcanzar la altura
máxima.
962. Desde un campo de golf se dispara una pelota con una velocidad inicial de y un
ángulo desconocido por encima del suelo, sabiendo que la componente del vector velocidad inicial
en el eje x es y el tiempo empleado es de 3 s. Calcular el alcance al que llegará la
pelota.
963. Un jugador de futbol americano le pega al balón con un ángulo de 23° con respecto al suelo,
con una . Calcular el tiempo en que la pelota permanece en el aire, para los cálculos se

asume un valor de la gravedad de .

964. Un competidor de tiro con arco lanza una flecha con una velocidad inicial en el eje de las
abscisas de y de en el eje de las ordenadas, formando un ángulo de 53.13° con
el suelo. Calcular la velocidad de la fecha de forma escalar.
965. Un francotirador de un grupo élite, dispara una bala con una velocidad inicial de
, si se desea que dicha bala impacte a un individuo situado a 3000 m. Calcular el
tiempo en que tarda en llegar al blanco, para los cálculos asuma el valor de la gravedad de
.

966. En un fuerte militar se dispara un misil, con una velocidad inicial de , el mismo
que lleva un ángulo de elevación de 48° con respecto al suelo. Calcular el tiempo que permanece
el misil en el aire, para los cálculos asuma el valor de la gravedad es de y que el
.
967. Un arquero lanza una flecha horizontalmente desde un edificio de 15 m de altura, la flecha
sale del arco con una velocidad inicial de , el tiempo de vuelo de la flecha es de 2 s,
despreciando el rozamiento. Calcular a qué distancia del edificio llegará la flecha al suelo.
968. En la naturaleza se pueden presentar fuerzas de diversas clases, como las fuerzas _____,
como son las que se manifiestan entre cuerpos que tienen cargas eléctricas.
a. Gravitatorias
b. Eléctricas
c. Magnéticas
d. Nucleares

969. En la naturaleza se pueden presentar fuerzas de diversas clases, como las fuerzas _____,
como las que ejerce un imán sobre los objetos de hierro.
a. Gravitatorias
b. Eléctricas
c. Magnéticas
d. Nucleares
970. En la naturaleza se pueden presentar fuerzas de diversas clases, como las fuerzas _____,
como aquellas fuerzas con las que la Tierra atrae los cuerpos situados a su alrededor.
a. Gravitatorias
b. Eléctricas
c. Magnéticas
d. Nucleares

971. En la naturaleza se pueden presentar fuerzas de diversas clases, como las fuerzas _____,
como las que mantienen unidos los protones y los neutrones en el interior del núcleo atómico.
a. Gravitatorias
b. Eléctricas
c. Magnéticas
d. Nucleares

972. Algunas magnitudes, como la _____ quedan totalmente determinadas cuando, además de
su valor o módulo, conocemos su dirección y sentido.
a. Capacidad
b. Volumen
c. Masa
d. Fuerza

973. Todos los cuerpos que se hallan sobre la superficie de la Tierra o próximos a ella son
atraídos con una fuerza de naturaleza gravitatoria que depende de la masa del cuerpo, fuerza a
la cual la llamamos ___.
a. Peso
b. Masa
c. Volumen
d. Área

974. Denominamos _____ de un cuerpo a la fuerza de atracción gravitatoria que la Tierra ejerce
sobre él.
a. Peso
b. Masa
c. Volumen
d. Área

975. El _____ de un cuerpo siempre se dirige hacia el centro de la Tierra, fuerza que se aplica
sobre un punto imaginario llamado centro de gravedad.
Si el cuerpo es homogéneo, su centro de gravedad coincide con el centro geométrico. Si no, se sitúa
próximo a las partes más pesadas
a. Volumen
b. Masa
c. Peso
d. Área

976. El peso es directamente proporcional a la masa del cuerpo y a la aceleración de la

gravedad, g, teniendo la ecuación relacionada con:
a. P=m*g
b. P=m+g
c. P=m-g
d.
P=
977. Teniendo en cuenta que la fuerza normal es la fuerza de contacto con la que una superficie
repele a un cuerpo apoyado sobre la misma, se puede decir que la fuerza normal siempre es:
a. Paralela a la superficie de contacto.
b. Divergente a la superficie de contacto.
c. Convergente a la superficie de contacto.
d. Perpendicular a la superficie de contacto.

978. Un bloque tiene una masa de 5 kg y se encuentra en reposo sobre un suelo plano. ¿Cuál es
el valor de la fuerza normal (N) que ejerce el suelo sobre el cuerpo? Considere el valor de la
aceleración de la gravedad como 10 . Además, recuerde que la fuerza normal es contraria al
peso.
979. Una persona con masa corporal de 50 kg carga una funda de compras con masa de 10kg,
esta persona está de pie sobre un suelo plano. ¿Cuál es el valor de la fuerza normal (N) que ejerce
el suelo sobre la persona que carga la funda? Considere el valor de la aceleración de la gravedad
como 10 . Además, recuerde que la fuerza normal es contraria al peso.
980. ¿De qué tipo de fuerza se habla cuando se dice: ¿Es la fuerza que se transmite a lo largo
de una cuerda o cable cuando se ejerce una fuerza sobre uno sus extremos?
a. Fuerza centrífuga
b. Fuerza de explosión
c. Fuerza normal
d. Fuerza de tensión

981. Una grúa levanta desde el piso una carga de 800 kg. Determinar la fuerza de la tensión que
ejerce el cable de la grúa si la carga está subiendo a una velocidad constante. Tenga en cuenta la
siguiente fórmula . Además, considere el valor de la aceleración de la gravedad como 10
.
982. Teniendo en cuenta que un objeto elástico es aquel que se deforma por la acción de una
fuerza pero que recupera su forma inicial una vez que la fuerza cesa. Se puede decir que la
deformación de un cuerpo es:
a. Aleatoria a la fuerza ejercida sobre él.
b. Inversamente proporcional a la fuerza ejercida sobre él.
c. Directamente proporcional a la fuerza ejercida sobre él.
d. Periódica a la fuerza ejercida sobre él.

983. Atendiendo a la tercera ley de Newton la fuerza elástica con la que responde un objeto a
la fuerza que lo deforma tiene siempre:
a. Sentido adyacente a la deformación.
b. Sentido contrario a la deformación.
c. Sentido consecutivo a la deformación.
d. Sentido convergente a la deformación.
984. Una mesa tiene de masa 6000 g y se encuentra en reposo sobre un suelo plano. ¿Cuál es el
valor de la fuerza normal (N) que ejerce el suelo sobre la mesa? Considere el valor de la
aceleración de la gravedad como 10 . Además, recuerde que la fuerza normal es contraria al
peso.
985. Un ascensor eleva desde el primer piso a dos personas con masa corporal de 45 kg cada
una. Determinar la fuerza de la tensión que ejerce el cable que sujeta al ascensor si está subiendo
a una velocidad constante. Tenga en cuenta la siguiente fórmula . Además, considere el
valor de la aceleración de la gravedad como 10 .
986. Calcular la potencia que suministra una batería con fuerza electromotriz fem = 25V.
Conectada a una resistencia R. Si la intensidad de corriente en el circuito es de 1.1 A.
987. Se desea conocer la intensidad de corriente en un circuito que tiene una batería con una
fuerza electromotriz fem = 36V. Conectada a una resistencia R. Si la potencia suministrada por
la batería es de P = 58.5W.
988. Se desea conocer la fuerza electromotriz (fem) en un circuito que tiene una batería
conectada a una resistencia R. Si la potencia suministrada por la batería es de P = 35.51W y la
intensidad de corriente es de I = 5 A.
989. La fuerza electromotriz de un generador:
a. Es el trabajo que realiza el generador por unidad de carga.
b. Es la potencia que realiza el circuito por unidad de carga
c. Es la potencia que realiza un generador.
d. Es la carga por intensidad que realiza el generador

990. Se conectan en serie 3 pilas de 1,8 V de fuerza electromotriz. Se desea conocer la intensidad
de corriente eléctrica que circula por el circuito. Conociendo que la potencia suministrada es de
53.41W.
991. Se tiene un motor eléctrico por el que circula una corriente de I = 5 A, se conoce que realiza
un trabajo mecánico de 4200 J durante 25 min. Calcular la potencia útil.
992. Un generador con corriente de I = 8 A, se conoce que realiza un trabajo mecánico de 5000
J durante 25s. Cuál es el valor de la fuerza contraelectromotriz ( ) del motor.
993. Sobre un motor eléctrico circula una corriente, se conoce que realiza un trabajo mecánico
de 2000 J durante 20s. Calcular la intensidad de la corriente, si el valor de la fuerza
contraelectromotriz del motor es
994. Los motores eléctricos son:
a. Receptores que transforman energía eléctrica en trabajo mecánico.
b. Motores que producen vapor a presión
c. Transmisor que produce el trabajo mecánico.
d. Receptores que eliminan la energía eléctrica.

995. La notación científica consiste en:

a. Expresar un número con una sola cifra no nula y sus decimales, multiplicado por la
potencia 10 de exponente entero.
 b. Expresar un número con varias cifras, divido por la potencia 10 de exponente real
positivo.
c. Expresar cualquier número real, multiplicado por la potencia 10 de exponente irracional.
d. Expresar un número con una cifra nula, divido por la potencia 10 de exponente entero
positivo.

996. Un factor de conversión es:

a. Una fracción en el que el numerador y el denominador expresan la misma magnitud,

cantidad y unidades.
b. Una fracción en el que el numerador y el denominador expresan la misma unidad pero
distintas magnitudes.
c. Una fracción en la que el numerador y el denominador expresan la misma cantidad, pero
en distintas unidades.
d. Una fracción en la que el numerador expresa una magnitud, el denominador otra, y las
unidades son las mismas.

997. Identifique los múltiplos decimales aceptados por el SI.

a. Exa, peta, micro, giga.

b. Exa, peta, tera, giga.
c. Pico, peta, atto, giga.
d. Exa, femto, tera, giga.

998. Escoja la notación científica para múltiplos y submúltiplos.

a. ,
b. ,
c. ,
d. ,

999. Realizar la siguiente suma, resta y expresarlo en notación científica:

Suma: ; Resta:

1000. Transforme las siguientes cantidades en notación científica:

1) Distancia Mercurio -Venus = 61000000 km
2) Velocidad de la luz = 300000000 km
1001. Realizar la siguiente operación y expresarla en notación científica

1002. Exprese en notación científica los segundos que tiene un año.

1003. Transformar a decimal los siguientes números:
1)
2)
1004. Transformar a si conocemos que 1 día tiene 1440 minutos.

1005. Transformar a .

1006. Transformar a .

1007. Transformar a , si se toma en cuenta que 1 kcal equivale a 4184 Joule.

1008. Transformar a .
1009. Transformar a .

1010. Transformar a .

1011. Transformar a .

1012. Transformar a .
1013. A una persona se le cae un objeto desde lo alto de un edificio de 320 m. ¿Cuánto tiempo
después escuchará el crujido del objeto? Considere la y la velocidad del sonido
1014. Un objeto se deja caer de una torre de 500 m de altura. ¿En cuánto tiempo tocará el piso?
Considere la
1015. Un objeto es soltado desde un puente peatonal y tarda 5 s en llegar al suelo. Calcular la
altura del puente peatonal y la velocidad de llegada.
1016. ¿Qué criterio no se cumple si la aceleración de la gravedad es una magnitud vectorial?

a. Su dirección es paralela a la superficie terrestre

b.
Su módulo es igual a 9,82
c. Su dirección es perpendicular a la superficie terrestre
d. Su sentido es hacia el centro de la tierra

1017. ¿Qué tipo de movimiento no es un movimiento vertical?

a. Parábola descendente
b. Caída libre
c. Lanzamiento vertical hacia abajo
d. Lanzamiento vertical hacia arriba

1018. Los movimientos de caída libre son MRUA o MRUV, por lo tanto: ¿qué modificaciones se
realizan en las ecuaciones para resolver los diferentes problemas?
1019. Si un cuerpo es soltado como se muestra en la figura, se cumple que:

a.
b.
c.
d.
1020. ¿Qué enunciado cumple con la característica de Movimiento Vertical de Caída Libre?
a) Cuando un objeto es soltado la velocidad inicial es cero
b) La altura máxima alcanzada por el objeto es cuando se detiene
c) En un mismo nivel, la velocidad de subida no es igual a la velocidad de bajada
d) El tiempo de subida es igual que el tiempo de bajada

1021. ¿Qué podemos afirmar con respecto a la caída de objetos en el vacío?

1022. En el caso de un cuerpo extenso discreto, formado por n partículas, su momento angular
total, será:

a. la suma de los momentos angulares

b. la multiplicación de los momentos angulares de las dos primeras partículas que lo integran

c. la división para dos de los momentos angulares de todas las partículas que lo integran
d. el promedio de todos los momentos angulares

1023. Cuando existe un momento de fuerza sobre una partícula, entonces su:

a. momento angular cambia conforme transcurre el tiempo.

b. momento angular es estable en el tiempo.
c. su amplitud cambia constantemente.
d. su amplitud angular se mantiene constante en el tiempo.

1024. El momento angular se determina por la existencia de una magnitud similar al momento lineal,
pero relacionada con el movimiento de:
a. rotación
b. parabólico
c. rectilíneo
d. armónico simple
1025. En el caso de un cuerpo extenso discreto, formado por n partículas, su momento angular
total será

a. la suma de los momentos angulares con respecto al punto de giro O de todas las partículas
que lo integran
b. la multiplicación de las partículas de todos los momentos angulares que lo integran
 c. la suma de los puntos de giro O y de las partículas que lo integran
d. la multiplicación de los momentos angulares con respecto al punto de giro O, menos las
partículas que lo integran

1026. Cuando una rueda se encuentra en rotación, su tendencia es la de continuar girando con
movimiento

a. circular uniforme
b. rectilíneo uniforme
c. ondulatorio
d. parabólico

1027. El momento angular L de una partícula, con respecto al punto de origen O, es una
magnitud vectorial, si se especifica la distancia r, el momento lineal de la partícula p y el seno del
ángulo alfa á, la fórmula correcta del momento angular es:

a.
b.

c.

d.

1028. El momento angular es la magnitud que caracteriza a cualquier:

a. partícula que esté girando

b. partícula con movimiento rectilíneo
c. partícula con movimiento ondulatorio
d. partícula que se encuentre en reposo

1029. Si sobre una partícula existe un momento de fuerza, su momento angular cambia:

a. conforme transcurre el tiempo.

b. si se mantienen la fuerza constante
c. si el ángulo no cambia
d. si la fuerza sea zero

1030. Los movimientos de rotación se inician gracias a la acción de la magnitud denominada:

a. momento de una fuerza, el cual produce un cambio en la velocidad angular

b. momento de una fuerza, el cual mantiene constante la velocidad angular
c. momento de una fuerza, el cual produce que la velocidad angular sea cero
d. movimiento de una fuerza, el cual mantiene la velocidad angular en un valor fijo

1031. Sobre una esfera de radio 5m, se aplica una fuerza perpendicular de 40N en el extremo de
la esfera, que provoca que la esfera gire sobre su propio eje. Determine la magnitud del momento
de la fuerza resultante. ( )
1032. Sobre un disco sólido de 5kg se aplica una fuerza perpendicular en el extremo del objeto
para que el disco empiece a girar sobre su propio eje. Determine el momento de inercia del disco,
sí su diámetro es de 4 m. ( )
1033. Una fuerza aplicada sobre el extremo de una esfera de madera de 2000g, provoca que el
objeto rote sobre su propio eje con una aceleración angular de 20 . Determine la magnitud

del momento de la fuerza aplicada, sí el momento de inercia es 30 . ( )

1034. Sobre tres objetos una esfera, un cilindro y un anillo que tienen la misma masa y radio, se
aplican fuerzas iguales en la periferia y perpendiculares al radio. Indique cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta:
a. La fuerza aplicada proporciona el mismo momento de fuerza en los tres objetos.
b. La fuerza aplicada proporciona momentos de fuerza distintos para cada objeto.
c. Los tres cuerpos tienen la misma aceleración angular.
d. El momento de inercia es el mismo para los tres cuerpos.

1035. Una barra delgada de 200cm de longitud, gira en su propio eje debido a una fuerza
perpendicular aplicada en uno de sus extremos. Determine el momento de inercia si la masa de
la barra es de 12kg. ( )
1036. Un aro de 2kg de masa se encuentra girando sobre su propio eje debido a la
aplicación de una fuerza de 5N perpendicular al radio del objeto, si la magnitud del momento de
la fuerza es 20Nm. Determine el radio del aro. ( )
1037. En una esfera hueca de 10 de radio se aplica una fuerza perpendicular al radio,
que ocasiona un momento de la fuerza de 20 . Determine la aceleración angular de la esfera,
si el momento de inercia es de 5 .( )
1038. Sobre un cilindro hueco de pared gruesa de 4kg se aplica una fuerza perpendicular
al radio externo. Determine el momento de inercia, si el radio interno es 1m y el radio externo es
2m. ( )
1039. Una esfera hueca de 1000g de masa se encuentra girando sobre su propio eje debido
a la acción de una fuerza perpendicular al radio. Determine el momento de inercia de la esfera,
si su radio es 3m. ( )
1040. Calcula el módulo del campo gravitatorio terrestre a una distancia de 100 km sobre la
superficie de la Tierra. Datos: MT = 5.98 · 10 kg, RT = 6.37 x 10 km; G= 6.67·10 N·m²·kg²;
fórmula:
1041. Señale la constante de gravitación Universal G

a. G= 6,67·10 N·m²·kg²
b. G=7,67·10 N·m²·kg²
c. G=8,67·10 N·m²·kg²
d. G=5,67·10 N·m²·kg²
1042. Calcular el valor de la aceleración de la gravedad sobre un satélite meteorológico situado
a una altura de r=500 Km sobre la superficie terrestre. Datos: MT = 5.98·10 Kg; RT = 6.37·10
Km, G= 6.67·10 N·m²·kg²; fórmula:
1043. Conocidos el radio de la Tierra y el valor de g, calcula la masa de la Tierra. RT = 6.37·10
m; G = 9.8 ; G= 6.67·10 N·m²·kg²; formula:
1044. Señale la ecuación de la intensidad gravitatoria terrestre:

a. g=constante gravitación*
b. g=constante gravitación*
c. g=constante gravitación*
d. g=constante gravitación*

1045. ¿Qué es la intensidad del campo gravitatorio terrestre?

a. Es un punto del espacio, es la fuerza con que la tierra atrae a la unidad de masa situada en
este punto.
b. Es un punto del espacio, es la velocidad con que la tierra atrae a la unidad de masa situada
en este punto.
c. Es un punto del espacio, es la rapidez con que la tierra atrae a la unidad de masa situada en
este punto.
d. Es un punto del espacio, es la masa con que la tierra atrae a la unidad de masa situada en
este punto.

1046. ¿Qué es campo gravitatorio de la Tierra?

a. Es la perturbación que ésta produce en el espacio que la rodea por el hecho de tener masa
modificando las propiedades físicas y geométricas de este espacio.
b. Es la perturbación que ésta produce en el espacio que la rodea por el hecho de tener
desplazamiento modificando las propiedades físicas y geométricas de este espacio.
c. Es la perturbación que ésta produce en el espacio que la rodea por el hecho de tener
velocidad modificando las propiedades físicas y geométricas de este espacio.
d. Es la perturbación que ésta produce en el espacio que la rodea por el hecho de tener distancia
modificando las propiedades físicas y geométricas de este espacio.

1047. Calculamos la intensidad del campo gravitatorio a una altura de 2000000 m sobre la
superficie. RT = 6.37·10 m; MT = 5.98 · 10 kg; G= 6.67·10 N·m²·kg²; fórmula:

1048. Un astronauta que en la Tierra es capaz de levantar 100Kg. ¿Cuánta fuerza hace? fórmula:
Fp= m*g. Considere el valor de la gravedad de
1049. Asumamos que la tierra tiene otro satélite como la luna, de igual masa y cuya órbita tiene
un radio igual a la mitad del radio de la órbita de la luna. Si la luna tiene un período de 24 días y
las lunas no interactúan. Calcular el período del otro satélite, para los cálculos utilice la fórmula

de la tercera ley de Kepler que es , donde T es el período y r es el radio.

1050. En la siguiente fórmula correspondiente a la Tercera ley de KEPLER, despeje el valor de

TL2.

1051. En la siguiente ecuación de la Tercera Ley de Kepler complete el término

que falta en la fórmula.

1052. En las fórmulas que se detallan a continuación, seleccione cual corresponde a la

excentricidad según las Leyes de Kepler, donde e significa excentricidad.
1053. De las siguientes fórmulas que se detallan a continuación, sobre la velocidad areolar (Va),
seleccione cual pertenece a la Segunda Ley de Kepler, donde es la derivada del área barrida
por el radio vector y es la derivada del tiempo que tarda en barrer esta área.
a.

b.
c.
d.

1054. ¿En la tercera ley de Kepler el termino T significa?

a. Frecuencia
b. Velocidad
c. Período del planeta
d. Distancia media al sol

1055. ¿En la SEGUNDA LEY DE KEPLER el termino PERIHELIO significa?

a. Es el punto de la órbita del planeta más lejano al Sol.
b. Es el punto de la órbita del planeta más próximo al Sol.
c. Es el punto de la órbita del planeta intermedio al Sol.
d. Es el punto del planeta más extremo al Sol.

1056. ¿En la SEGUNDA LEY DE KEPLER el termino AFELIO significa?

a. Es el punto de la órbita del planeta más lejano al Sol.
b. Es el punto de la órbita del planeta más próximo al Sol.
c. Es el punto de la órbita del planeta intermedio al Sol.
d. Es el punto del planeta más próximo a la Luna.

1057. Seleccionar la característica del MAS (Movimiento Armónico Simple) a la cual

corresponde la siguiente definición:
Distancia recorrida por la partícula en un movimiento completo de vaivén.
a. Vibración
b. Centro, O
 c. Elongación, x
d. Amplitud, A

1058. Seleccionar la característica del MAS (Movimiento Armónico Simple) a la cual

corresponde la siguiente definición:
Punto medio de la distancia que separa las dos posiciones extremas alcanzadas por la partícula móvil.
a. Vibración
b. Centro, O
c. Elongación, x
d. Amplitud, A

1059. Seleccionar la característica del MAS (Movimiento Armónico Simple) a la cual

corresponde la siguiente definición:
Distancia que en cada instante separa la partícula móvil del centro de oscilación O, tomado como origen
de las elongaciones. Viene dada por la coordenada de posición de la partícula en un momento dado.
Consideramos positivos los valores de esta coordenada a la derecha del punto O y negativos a su
izquierda.
a. Vibración u oscilación
b. Centro de oscilación, O
c. Elongación, x
d. Amplitud, A

1060. Seleccionar la característica del MAS (Movimiento Armónico Simple) a la cual

corresponde la siguiente definición:
Valor máximo de la elongación, o sea, la distancia entre el origen O y el punto máximo.
a. Vibración u oscilación
b. Centro de oscilación, O
c. Elongación, x
d. Amplitud, A

1061. Seleccionar la característica del MAS (Movimiento Armónico Simple) a la cual

corresponde la siguiente definición:
Tiempo empleado por la partícula en efectuar una oscilación completa.
a. Período, T
b. Frecuencia, f
c. Elongación, x
d. Pulsación,
1062. Seleccionar la característica del MAS (Movimiento Armónico Simple) a la cual
corresponde la siguiente definición:
Número de oscilaciones efectuadas en la unidad de tiempo. Es la inversa del período . Su unidad

en el SI es el hercio, Hz, siendo 1 Hz = 1

a. Período, T
b. Frecuencia, f
c. Elongación, x
d. Pulsación,
1063. Seleccionar la característica del MAS (Movimiento Armónico Simple) a la cual
corresponde la siguiente definición:
Número de períodos comprendidos en 2 unidades de tiempo ( ). Su unidad en el SI es rad·

a. Período, T
b. Frecuencia, f
c. Elongación, x
d. Pulsación,

1064. Una partícula posee un _______ a lo largo de un eje X cuando su elongación x, o

coordenada de posición sobre este eje, se expresa mediante una función sinusoidal del tiempo
dado.
1065. Un vehículo se desplaza con movimiento rectilíneo uniforme (MRU) desde un punto A
hasta un punto B. Si viaja con una velocidad inicial de 3 ¿Cuál será la velocidad final?
1066. Un niño va en su bicicleta desde su casa a la escuela con movimiento rectilíneo uniforme
(MRU). Si viaja con una velocidad inicial de 6 ¿Cuál será la velocidad final?

1067. Un tren se desplaza a una velocidad de 15 con movimiento rectilíneo uniformemente

variado (MRUV). En cierto momento aplica los frenos y empieza a detenerse a razón de -4.5
¿Cuál será el valor de la desaceleración después de t segundos de frenar?
1068. Un taxi está detenido en un semáforo en rojo, cuando cambia a verde acelera a razón de
6.7 , con movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV). ¿Cuál será el valor de la
aceleración después de t segundos de arrancar?
1069. ¿Qué velocidad constante requiere un avión para ir de Guayaquil a Quito en 1 hora, si
éstas ciudades están separadas a una distancia de 400 km?
1070. ¿Qué velocidad constante requiere un auto para ir de Riobamba a Ambato en 30 minutos
si éstas ciudades están separadas a una distancia de 80 km?

1071. ¿Qué tiempo debe transcurrir para que un niño en su bicicleta recorra 25 km, si se
desplaza a una velocidad constante de 10

1072. ¿Qué espacio puede recorrer un camión militar que va a 80 , durante 15 minutos?
1073. Una magnitud vectorial:
a. Para su determinación necesita conocer su dirección y su sentido.
b. Se puede determinar únicamente conociendo la cantidad numérica.
c. Se define por una única unidad de medida, por ejemplo, distancia.
d. Se define al conocer una dirección, pero no su sentido.

1074. El tiempo:
 a. Es una magnitud escalar ya que puede ser determinada por un número.
b. Es una magnitud vectorial ya que se necesita conocer su dirección y sentido.
c. Se puede determinar tanto como una magnitud vectorial y escalar a la vez.
d. Es una magnitud escalar ya que puede ser determinada por un vector.

1075. Ecuación de dimensión:

a. Es la relación que se establece entre una magnitud derivada y las magnitudes
fundamentales.
b. Se puede sumar y restar aun cuando las cantidades que no posean las mismas dimensiones.
c. En toda ecuación dimensional los términos igualados pueden tener cualquier dimensión.
d. No se usan los símbolos de las magnitudes fundamentales

1076. Se conoce que en la ecuación a = b +c se encuentra homogéneamente correcta. Donde b =

masa. Encuentre el valor de c.
a.
b.
c.
d.
1077. La ecuación X = Y + U + Z, determine el valor de U, si se conoce que la ecuación está
homogéneamente correcta donde Z = tiempo.
a.
b.
c.
d.

1078. La ecuación de dimensión de la velocidad es:

a.

b.

c.
d.

1079. El sentido de un vector:

a. Indica la orientación y se representa mediante la punta de la flecha.
b. Indica la longitud del vector.
c. Es el lugar donde comienza el vector.
d. Indica la longitud y se representa mediante la punta de la flecha.
1080. El Sistema Internacional de Unidades
a. Establece siete magnitudes fundamentales, a partir de las cuales se pueden expresar todas
las demás, llamadas derivadas, mediante expresiones matemáticas.
b. Establece cinco magnitudes fundamentales, a partir de las cuales se pueden expresar todas
las demás, llamadas derivadas, mediante expresiones matemáticas.
c. Establece cuatro magnitudes fundamentales, a partir de las cuales se pueden expresar todas
las demás, llamadas derivadas, mediante expresiones matemáticas.
d. Establece tres magnitudes fundamentales, a partir de las cuales se pueden expresar todas
las demás, llamadas derivadas, mediante expresiones matemáticas.
1081. La primera ley de Newton menciona que:

a. Para cada acción hay una reacción igual y en el sentido opuesto.

b. La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza que actúa sobre él e
inversamente proporcional a la masa.
c. Si sobre un cuerpo actúa una fuerza, éste adquiere una velocidad directamente
proporcional a la fuerza aplicada.
d. Un cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme si no
actúa ninguna fuerza sobre él.

1082. La segunda ley de Newton menciona que:

a. Un cuerpo permanece en su estado de reposo y de movimiento rectilíneo acelerado si no

actúa ninguna fuerza sobre él.
b. Si sobre un cuerpo actúa una fuerza, éste adquiere una aceleración directamente
proporcional a la fuerza aplicada.
c. Si sobre un cuerpo actúa una fuerza, éste adquiere una velocidad directamente
proporcional a la fuerza aplicada.
d. Un cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme si no
actúa ninguna fuerza sobre él.

1083. La tercera ley de Newton menciona que:

a. Si un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro cuerpo, éste a su vez ejerce sobre el primero
una fuerza con el mismo módulo y dirección, pero de sentido contrario.

b. La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza que actúa sobre él e

inversamente proporcional a la masa.
c. Cualquier objeto que está quieto o en movimiento se va mantener igual.
d. Un cuerpo permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme si no
actúa ninguna fuerza sobre él.
1084. Para que un cuerpo se mueva con MRU, el cuerpo debe mantener:

a. Una velocidad constante.

b. Una aceleración constante.
c. Una variación en la magnitud de su velocidad.
d. Aceleración nula y velocidad variable.

1085. Calcular la fuerza que se debe aplicar a un cuerpo de 200 kg de masa para que se mueva
con velocidad constante, cuando existe un coeficiente de rozamiento cinético igual a 0.3.
Considere la gravedad de 10
1086. Calcular la aceleración de una caja de 3 kg que sube verticalmente atada a una cuerda que
genera una tensión 40 N. Considere la gravedad de 10
1087. La fuerza de rozamiento es:

a. La fuerza que hay entre las superficies lisas de dos objetos que no estén contacto.
b. La fuerza que va en el mismo sentido del movimiento de un objeto que se desliza sobre un
plano.
c. La fuerza existente entre las superficies de dos objetos que están en contacto, oponiéndose
al movimiento entre estos.
d. La fuerza que aparece por acción del aire cuando un objeto se encuentra colgado por
medio una cuerda.

1088. La tensión es la fuerza que se transmite:

a. A lo largo de una cuerda cuando se ejerce una fuerza sobre uno de sus extremos.
b. A lo largo de un resorte si se estira sobre uno de sus extremos.
c. A lo largo de una superficie si se empuja un objeto.
d. A un resorte que se comprime por acción de una fuerza peso.

1089. Como resultado de la descomposición de fuerzas del cuerpo de la figura siguiente, se ha

determinado que la ecuación de las fuerzas que actúan en el eje tangencial es
y la ecuación que define las fuerzas que actúan en eje normal es
. Determinar la ecuación que permite encontrar la aceleración del cuerpo.
 a.

b.

c.

d.

1090. Una bola de masa 10 g se encuentra atada al extremo de una cuerda de longitud 140 cm, si
esta bola se encuentra girando apoyada sobre una mesa horizontal sin rozamiento a razón de 40
vueltas por minuto. Calcular la velocidad angular en radianes
1091. Una bola con masa de 2 kg se encuentra atada al extremo de una cuerda de longitud 1 m,
si esta bola se encuentra girando con una velocidad angular de 2p rad/s, sobre una mesa
horizontal donde el rozamiento es despreciable. Calcular la tensión de la cuerda
1092. La bola de la figura gira en el aire describiendo un movimiento circular uniforme a razón
de 2p Si la longitud de la cuerda es de 2 metros y la masa de la bola es de 2 kg. Calcular la
componente en x de la tensión de la cuerda si conocemos que el radio es y que Tx=
Fuerza centrípeta que se calcula a partir de la ecuación .
1093. La bola de la figura gira en el aire describiendo un movimiento circular uniforme. Si la
tensión que experimenta la cuerda es de 100 N y la masa de la bola es de 5 kg. Calcular el ángulo
que forma la cuerda con la vertical si la gravedad es igual a 10 .

1094. Una piedra atada al extremo de una cuerda de longitud 10 m y con una masa de 2 kg gira
en un plano vertical. Calcular la velocidad mínima que debe tener la piedra en el punto superior
de su trayectoria para que la cuerda a la que se encuentra atada se mantenga tensa. Utilizar como
valor de la gravedad 10 .
1095. Una piedra atada al extremo de un hilo de longitud 5 m y con una masa de 5 kg gira en un
plano vertical. Calcular la velocidad máxima que puede experimentar la piedra antes de que se
rompa el hilo, conociendo que la tensión máxima que soporta el hilo es de 75 N. Utilizar como
valor de la aceleración de la gravedad 10 .
1096. Una piedra atada al extremo de un hilo de longitud L metros y con una masa M kg gira en
un plano vertical, si sabemos que la tensión máxima que soporta el hilo es de T Newtons.
Determinar el tipo de trayectoria que describirá la piedra en el momento que la velocidad de esta
sobrepase la tensión soportada por el hilo, este se rompa y la piedra salga disparada.
a. La piedra seguirá un movimiento rectilíneo.
b. La piedra seguirá un movimiento parabólico.
c. La piedra seguirá un movimiento circular.
d. La piedra seguirá un movimiento elíptico.

1097. Dos partículas materiales cualesquiera del universo se atraen entre sí con:

a. Una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente

proporcional al cuadrado de la distancia que las separa.
b. Una fuerza inversamente proporcional al producto de sus masas y directamente
proporcional al cuadrado de la distancia que las separa.
c. Una fuerza inversamente proporcional al producto de sus masas y al cuadrado de la
distancia que las separa.
d. Una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas y al cuadrado de la
distancia que las separa.
1098. ¿Quién formuló la Ley de gravitación universal?

a. Isaac Newton
b. Albert Einstein
c. Robert Hooke
d. Antoine Lavoisier

1099. La fuerza con la que se atraen dos objetos por el simple hecho de tener masa se denomina:

a. Ley de gravitación universal.

b. Ley de la dinámica.
c. Ley de Lavoisier.
d. Ley de conservación de la energía.

1100. Según la Ley de gravitación universal podemos deducir que:

a. Mientras menor sea su masa, menor es su gravedad, por lo tanto: menor es la fuerza de
atracción
b. Se pesa lo mismo en cualquier planeta
c. La masa y la gravedad en cualquier otro planeta es la misma que en la Tierra
d. El peso no es una magnitud vectorial

1101. ¿Qué podemos afirmar sobre el campo gravitatorio?

a. Es una perturbación que una partícula genera a su alrededor por el hecho de tener masa y
actúa sobre otra masa cercana a ella
b. El campo gravitatorio no tiene carácter vectorial, atractivo y central
c. El efecto de un campo gravitatorio sobre una masa no le acelera en dirección de la masa
que lo crea
d. Si la masa que crea el campo gravitatorio es la Tierra, su valor no decrece conforme nos
alejamos de ella

1102. ¿Qué enunciado es correcto sobre las fuerzas gravitatorias?

a. La constante de gravitación universal tiene el mismo valor en cualquier lugar del

Universo.
b. El peso de un cuerpo se mide en kilogramos.
c. Mientras mayor es la distancia entre dos cuerpos, mayor es la fuerza con la que se atraen.
d. Mientras las masas de dos cuerpos sean menores, mayor es la fuerza con la que se atraen.
1103. ¿A qué es igual la constante de gravitación universal?

a.

b.

c.

d.

1104. ¿Cuál de las siguientes expresiones no corresponde a las Leyes de Kepler?

a. La fuerza con que se atraen dos objetos es proporcional al producto de sus masas e
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa.
b. Los planetas se mueven de manera elíptica alrededor del Sol, el cual se sitúa en uno de los
focos de la elipse.
c. Establece que el radio vector barre áreas equivalentes en un mismo intervalo de tiempo.
d. El cuadrado del período orbital de cualquier planeta es proporcional al cubo del radio de la
órbita.

1105. La condición necesaria para que un movimiento periódico sea un MAS es que:

a. La aceleración sea proporcional a la elongación y de sentido contrario a ésta.

b. El sentido sea proporcional a la elongación y mantenga la aceleración.
c. La elongación sea inversa a la aceleración y de sentido contrario a ésta.
d. La aceleración, la elongación y el sentido deben ser inversos.

1106. Calcule la elongación x, si se conoce que la amplitud de un resorte es de 0.25 m, y

asumiendo que el valor obtenido del del ángulo de fase es de 2
1107. Calcule la elongación x, de un resorte si se conoce que la amplitud es de 0.8 m, y asumiendo
que el valor obtenido del del ángulo de fase es de 0.5
1108. Para calcular la elongación en un movimiento armónico simple se debe:

a. Multiplicar amplitud por el seno del ángulo de fase.

b. Dividir el seno del ángulo de fase para la amplitud.
c. Restar la amplitud del seno del ángulo de fase.
d. Multiplicar la amplitud por el coseno del ángulo de fase.

1109. El período T (tiempo) del MAS (Movimiento Armónico Simple) es

a. Independiente de la amplitud.
b. Dependiente de las pulsaciones.
c. El seno del ángulo de fase.
 d. Es el coseno de la constante de fase.

1110. Calcule la velocidad en un movimiento armónico simple, si se conoce que la amplitud es de

0.3 m, asumiendo que el valor obtenido del coseno del ángulo de fase es de 1.6
1111. En cierto movimiento armónico simple en el que las pulsaciones son ω= 10 π y cuya
amplitud es de x = - 0.5 m calcular la aceleración
1112. Calcule la aceleración en un movimiento armónico simple se presenta un valor de
pulsaciones de = 5 siendo la amplitud de x= 0.8 m
1113. La pulsación del movimiento armónico simple de la función de onda de una señal tiene un
valor de . Determine la frecuencia de la señal. (La pulsación del movimiento armónico simple
se determina con la relación )
1114. La frecuencia de una onda ideal del voltaje de la red eléctrica europea es 50Hz. Determine
el periodo de oscilación de la onda de voltaje.

1115. Una onda armónica de 5m de amplitud y frecuencia de 1Hz, tiene un ángulo de fase inicial
del movimiento armónico simple de 45°. Indique cual de las siguientes expresiones matemáticas
corresponde a su función de onda: (La expresión matemática de la función de onda es
, donde es el ángulo de fase inicial del movimiento armónico simple expresado en radianes)
1116. Con un osciloscopio se registran los parámetros de una onda sinusoidal armónica, sí el
periodo de la señal es de 0.25s. Determine la frecuencia de la señal.
1117. Una onda armónica está caracterizada por los siguientes parámetros; amplitud de 10m,
frecuencia de 4Hz, ángulo de fase inicial 90°. Indique cual de las siguientes expresiones
matemáticas corresponde a su función de onda: (La expresión matemática de la función de onda
es , donde es el ángulo de fase inicial del movimiento armónico simple expresado
en radianes)

1118. Sí el periodo de oscilación de una onda armónica es de 0.20s. Determine la frecuencia de

la onda.
1119. Una onda armónica de 5m de amplitud y frecuencia de 1Hz, tiene un ángulo de fase inicial
del movimiento armónico simple de 180°. Indique cual de las siguientes expresiones matemáticas
corresponde a su función de onda: (La expresión matemática de la función de onda es
,donde es el ángulo de fase inicial del movimiento armónico simple expresado en radianes)

1120. La pulsación del movimiento armónico simple de la función de onda de una señal, tiene un
valor de Hz. Determine la frecuencia de la señal. (La pulsación del movimiento armónico
simple se determina con la relación )
1121. Por la sección transversal de un alambre pasan 10 coulombios en 5s. Calcular la intensidad
de la corriente eléctrica.
1122. La intensidad de corriente que atraviesa a un conductor es de 5 amperios. Calcular la
carga que pasa por su sección transversal en 2s.
1123. Un conductor tiene una resistencia de 8 ohmios. Calcular la diferencia de potencial en sus
extremos cuando lo atraviesa una intensidad de 2 amperios
1124. En los extremos de un conductor hay una diferencia de potencial de 20 voltios cuando lo
atraviesa una corriente de 4 amp. Calcular su resistencia.
1125. En los extremos de un conductor hay una diferencia de potencial de 20 voltios cuando lo
atraviesa una corriente de 2 amperios. Calcular que energía desarrolla en 10 s.
1126. En los extremos de un conductor hay una diferencia de potencial de 120 voltios cuando lo
atraviesa una corriente 5 amperios. Calcular su potencia
1127. Por la sección transversal de un alambre pasan 20 coulombios en 4s. Calcular la intensidad
de la corriente eléctrica.
1128. Un conductor tiene una resistencia de 18 ohmios. Calcular la diferencia de potencial en sus
extremos cuando lo atraviesa una intensidad de 2 amperios.
1129. En la siguiente ecuación de , despeje el valor de que es la derivada del tiempo.
1130. Un conductor rectilíneo (alambre) de 3 m de longitud, se mueve perpendicularmente a un
campo de inducción magnética igual a 0.8 T con una velocidad es de . Calcular la fuerza
electromotriz (fem o ), para los cálculos aplique la fórmula .
1131. El alambre (rectilineo) de una bobina de un motor de 5 m de longitud, se mueve
perpendicularmente a un campo de inducción magnética igual a 10 T con una velocidad de
. Calcular la fuerza electromotriz (fem o ), para los cálculos aplique la fórmula
.
1132. Un inductor de 450 espiras emplea 0.04 s en pasar entre los polos de un imán en forma de
U, desde un lugar donde el flujo magnético es de 0.0006 Wb, a otro en el que el flujo magnético
es igual a 0.0008 Wb. Calcular la fuerza electromotriz media inducida (fem o ), para los cálculos
aplique la fórmula , sabiendo que es el flujo magnético y es el flujo
magnético del otro equipo.
1133. Un reactor de 900 espiras emplea 0.06 s en pasar entre los polos de un imán en forma de
U, desde un lugar donde el flujo magnético es de 0.0009 Wb, a otro en el que el flujo magnético
es igual a 0.0006 Wb. Calcular la fuerza electromotriz media inducida (fem o ), para los cálculos
aplique la fórmula , sabiendo que es el flujo magnético y es el flujo
magnético del otro equipo.
1134. El flujo magnético que cruza una espira de alambre varía de 0.006 a 0.009 webers en 0.06
s. Calcular la fuerza electromotriz media inducida en el alambre (fem o ), para los cálculos
aplique la fórmula , sabiendo que es el flujo magnético y es el flujo magnético
del otro equipo.
1135. El flujo magnético cruza por un conductor en forma de espira, varía de 0.004 a 0.008
webers en 0.06 s. Calcular la fuerza electromotriz media en el alambre (fem O ), para los
cálculos aplique la fórmula , sabiendo que es el flujo magnético y es el flujo
magnético del otro equipo.
1136. ¿El flujo magnético, la unidad WEBER (Wb), en el sistema internacional viene expresado
por? Sabiendo que los términos T equivale a Tesla, N es Newton, m es un metro y A es un amperio.
a.
b.
c.

d.

1137. La vibración de las cuerdas de una guitarra, la de una campana, un timbre eléctrico, una
copa de cristal o la de nuestras cuerdas vocales mueve las capas de aire del entorno. Estas
vibraciones de los cuerpos se transmiten mediante un movimiento _____.
 a. Ondulatorio
b. Rectilíneo uniforme
c. Rectilíneo uniformemente acelerado
d. Rectilíneo uniformemente desacelerado

1138. El _____ es una vibración o perturbación mecánica de algún cuerpo que se propaga en
forma de ondas a través de cualquier medio material elástico.
a. Aire
b. Sonido
c. Calor
d. Agua

1139. Las _____ sonoras son un caso particular de ondas longitudinales. Consisten en sucesivas
compresiones y dilataciones del medio de propagación, producidas por un foco en movimiento
vibratorio. Al paso de la onda, el medio experimenta variaciones periódicas de presión.
a. Áreas
b. Superficies
c. Ondas
d. Longitudes

1140. Llamamos amplitud de desplazamiento, , al máximo desplazamiento de un pequeño

elemento de volumen del medio respecto a su _____ de equilibrio.
a. Velocidad
b. Aceleración
c. Rapidez
d. Posición

1141. Llamamos amplitud de _____, , al cambio máximo de la presión a partir de su valor

en el equilibrio.
a. Área
b. Fuerza
c. Presión
d. Desplazamiento

1142. Las ondas sonoras son un caso particular de ondas longitudinales. Consisten en sucesivas
compresiones y dilataciones del medio de propagación, producidas por un foco en movimiento
vibratorio. Al paso de la onda, el medio experimenta variaciones periódicas de _____.
a. Área
b. Fuerza
c. Presión
d. Desplazamiento
1143. La _____ sonora puede considerarse como una onda de desplazamiento o como una onda
de presión.
a. Recta
b. Longitud
c. Onda
d. Fuerza

1144. Las ondas sonoras se propagan más rápidamente en los sólidos que en los líquidos y en
éstos ___ que en los gases
a. Nada
b. Todo
c. Menos
d. Más

1145. Teniendo en cuenta que existen diferentes tipos de sistemas de referencia, ¿A qué ley física
responde el sistema de referencia inercial?
1146. Teniendo en cuenta que existen diferentes tipos de sistemas de referencia, y que en los
sistemas de referencia no inerciales no se cumple la primera ley de Newton ¿Qué otra ley tampoco
se cumple en dicho sistema?

a. Tercera Ley de Newton

b. Segunda Ley de Newton
c. Primera Ley de Newton
d. Ley de Hooke

1147. Al desarrollar un experimento mecánico sobre un sistema en reposo se obtiene un

resultado, si se realiza el mismo experimento sobre un sistema que está en movimiento se logrará
obtener un resultado igual, siempre y cuando la velocidad sea:

a. Variable
b. Constante
c. Media
d. Instantánea

1148. Teniendo en cuenta que no es posible distinguir si un sistema de referencia está en reposo
o si se mueve con velocidad constante con respecto a otro sistema de referencia, se puede asegurar
que todos los sistemas de referencia inerciales son:

a. Opuestos
b. Perpendiculares
c. Equivalentes
d. Divergentes
1149. ¿Qué herramienta matemática permite a un observador que está en un sistema de
referencia inercial entender la información que recibe desde otro observador que está en otro
sistema de referencia inercial?
a. Ecuaciones de transformación de Galileo
b. Ecuaciones de aceleración de Galileo
c. Ecuaciones de reducción de Galileo
d. Ecuaciones de velocidad de Galileo

1150. Al decir que el tiempo, la masa, la aceleración y la fuerza son magnitudes que no
experimentan cambios al pasar de un sistema de referencia inercial a otro, se está hablando de
las:

a. Ecuaciones de transformación de Galileo

b. Invariantes de Galileo
c. Invariantes de Newton
d. Variantes de Galileo

1151. El primer postulado de Albert Einstein propone que en todos los sistemas de referencia
inerciales las leyes de la física son:

a. Divergentes
b. Iguales
c. Diferentes
d. Trascendentales

1152. El segundo postulado de Albert Einstein propone que independientemente de la velocidad

de la fuente, en todos los sistemas de referencia inerciales la velocidad de la luz es:
a. Trascendental
b. Diferente
c. Igual
d. Divergente

1153. El vector de posición de un móvil es en unidades SI. Encontrar el vector

posición en el tiempo t = 3s.
1154. Encontrar la posición en el tiempo t = 0.033min. Si se tiene el vector de posición de un
móvil de en unidades SI.
1155. Determinar el vector desplazamiento total, si se tienen los siguientes vectores de posición:
y en unidades SI.
1156. La ecuación del vector aceleración media es:
1157. Encontrar el módulo del desplazamiento, si se tiene el vector desplazamiento .

1158. Se tiene el vector desplazamiento . Su módulo es:

1159. La ecuación del movimiento a lo largo de un tiempo es:

1160. Hallar la ecuación de la trayectoria a partir de las ecuaciones paramétricas del

movimiento, si el vector posición es:
1161. Seleccione la fórmula de la aceleración en el Movimiento Armónico Simple, teniendo en
cuenta la utilización de las siguientes fórmulas:

a.

b.
c.

d.

1162. Aplicando la ecuación fundamental de la dinámica y sustituyendo en ella el valor

de la aceleración del Movimiento Armónico Simple, tenemos que:

a.

b.

c.

d.

1163. En el Movimiento Armónico Simple, teniendo en cuenta que y no varían, aparece una
constante, denominada:

a. Constante gravitacional.
b. Constante elástica o recuperadora.
c. Constante cinética.
d. Constante eléctrica.

1164. Cuando se deforma un cuerpo elástico, por ejemplo un resorte, la constante elástica K del
MAS, es siempre positiva y cuanto mayor sea esta...
 a. El resorte tiende a comprimirse y la fuerza que atrae al móvil a la posición de equilibrio
será nula.
b. Menor será la fuerza que atrae al móvil hacia la posición de equilibrio.
c. Mayor será la fuerza que atrae al móvil hacia la posición de equilibrio.
d. El resorte tiende a deformarse y la fuerza que atrae al móvil a la posición de equilibrio se
mantiene en un valor fijo.

1165. Se conecta a un resorte de constante elástica K = 4 , un cuerpo de 1000 gramos de masa,

que puede oscilar libremente sobre una superficie horizontal sin rozamiento. Estirando el resorte
se desplaza del cuerpo 10 cm desde la posición de equilibrio y se suelta desde el reposo.

Determinar el período del movimiento sabiendo su fórmula que es:

1166. Calcular la constante recuperadora de un resorte sabiendo que se cuelga un cuerpo de 400
gramos en el extremo libre del resorte y se le hace oscilar verticalmente. El período tiene un valor
de 4s.
1167. Cierto resorte tiene sujeto un cuerpo de 4 kg en su extremo libre, y se requiere una fuerza
de 16 N para mantenerlo a 40cm del punto de equilibrio. Si el cuerpo realiza un MAS al soltarlo,
encontrar la constante recuperadora del resorte.
1168. Un cuerpo de 400 gramos se sujeta al extremo libre de un resorte de constante
recuperadora k=50N/m y oscila verticalmente. Calcular la amplitud del movimiento tomando en
cuenta su valor absoluto. Considere la gravedad de 10

1169. Calcular el periodo de un péndulo simple que tiene una masa de 53 g y longitud de 810 m,
si lo desplazamos 30º de su posición de reposo. Utilizar como valor de la gravedad 10 .

1170. Si desplazamos 20º un péndulo simple con masa de 2 kg y longitud de 4 m. Calcular la

energía potencial del péndulo, cuando se encuentra en su posición más elevada respecto de la
posición de equilibrio. Utilizar como valor de la gravedad 10 .
1171. Si un reloj A de péndulo se encuentra adelantado con respecto a un reloj B de péndulo, es
decir se cumple que . ¿Qué se debería hacer con la longitud del reloj de péndulo A para
corregir la desviación que tiene con respecto al reloj de péndulo B?
a. Acortar la longitud del péndulo A.
b. Alargar la longitud del péndulo A.
c. No tocar la longitud del péndulo B y esperar hasta que se iguale con el A.
d. No tocar la longitud del péndulo A y esperar hasta que se iguale con el B.

1172. Si el valor de la gravedad en la Luna es de 2 . Calcular el período de un péndulo simple

de longitud 242 m que se encuentra en la Luna.
1173. Encontrar la longitud del péndulo A para que iguale su periodo con el péndulo B, si
conocemos que el péndulo A tiene un segundos y una longitud de 1 m, mientras que el
péndulo B tiene un s. Utilizar como valor de la gravedad 10 .
1174. El periodo de oscilación de un péndulo simple es de 10 segundos en la tierra, donde se
considera que la gravedad es de 10 . Calcular la longitud del péndulo.

1175. Determinar la ecuación que permite encontrar la energía potencial de un péndulo simple
cuando se encuentra en su posición más elevada respecto de la posición de equilibrio. Si se conoce
que la altura viene definida por la ecuación .
1176. Un primer péndulo simple ejecuta 40 oscilaciones en 10 segundos y un segundo péndulo
simple 12 oscilaciones en 6 segundos. Si ambos péndulos se encuentran en el mismo lugar. ¿Cuál
es la razón de la longitud del segundo respecto a la longitud del primero?
1177. ¿Cuál es una propiedad del magnetismo?

a. Atraen al hierro y otros metales como el cobalto, el níquel y sus aleaciones

b. No tienen dos polos
c. Cuando se aproximan dos imanes, los polos del mismo nombre no se repelen y los de
distinto nombre no se atraen
d. Los polos de un imán se pueden separar

1178. ¿Qué es campo magnético?

1179. La inducción electromagnética fue descubierta por:
1180. El magnetismo de un imán se anula cuando es sometido a la temperatura de:

a. Curie
b. Coulomb
c. Ampere
d. Ohm

1181. ¿Qué enunciado no es válido respecto al Magnetismo?

a. Solamente existen imanes de origen natural

b. La imantación se produce por corriente eléctrica
c. La imantación se produce por contacto
d. La imantación se produce por influencia

1182. Los imanes se clasifican según su procedencia en:

1183. ¿Cuál no es una magnitud magnética?

a. Diferencia de potencial
b. Flujo magnético
c. Inducción magnética
d. Reluctancia

1184. La Tierra funciona como un imán gigantesco. Por lo tanto:

 a. Los polos magnéticos están situados cerca de los polos geográficos
b. Los polos magnéticos coinciden con los polos geográficos
c. El ángulo que forma la dirección del norte geográfico con la dirección del norte magnético
no se denomina ángulo de inclinación magnética
d. El ángulo de inclinación magnética no es de 11°

1185. Cuando un núcleo atómico emite radiación alfa ( ), beta ( ) o gamma ( ), el núcleo se
transforma en otro distinto, se dice que ha producido...

a. una desintegración radioactiva

b. un cambio en el núcleo atómico
c. integración de las fuerzas nucleares
d. la energía de enlace

1186. En la desintegración radioactiva, al número de emisiones de una sustancia por unidad de

tiempo se le denomina actividad (A), conocida también como

a. Velocidad de desintegración
b. Periodo de semidesintegración
c. Proceso aleatorio de estabilización
d. Estabilización radioactiva

1187. A los electrones rápidos procedentes de neutrones que se desintegran en el núcleo dando
lugar a un protón y un electrón, se le denomina:
1188. Cuando un núcleo atómico emite radiación alfa, beta o gamma, el núcleo cambia de estado
o bien se transforma en otro distinto. En este último caso se dice que ha tenido lugar una:

a. desintegración radiactiva.
b. integración radiactiva.
c. agregación radiactiva.
d. desagregación radiactiva.

1189. Los átomos están constituidos por:

a. electrones que giran alrededor de un núcleo atómico.

b. protones que giran alrededor de un núcleo atómico.
c. electrones que giran junto al núcleo atómico.
d. protones que giran junto al núcleo atómico.

1190. A la energía liberada cuando los nucleones aislados se unen para formar el núcleo, se le
denomina energía

a. de enlace
b. cinética
 c. potencial
d. atómica

1191. Las reacciones nucleares son procesos en los que intervienen directamente los:

a. núcleos atómicos transformándose en otros distintos.

b. átomos manteniéndose inalterados.
c. protones moviéndose constantemente.
d. nucléolos juntándose unos con otros.

1192. La fusión nuclear es una reacción nuclear en la que:

a. dos núcleos ligeros se unen para formar otro más pesado.

b. un nucléolo ligero se separa.
c. dos protones se unen para formar un nuevo protón.
d. un átomo se separa.

1193. Un hilo conductor de cobre aislado es colocado sobre un imán, si se energiza el conductor
de tal forma que circule una corriente unidireccional a través del conductor, indique cuál de las
siguientes afirmaciones es correcta:
a. Las agujas del imán no experimentan ningún movimiento
b. El imán comienza a girar en sentido antihorario sobre su propio eje
c. Las agujas del imán tienden a orientarse en dirección perpendicular a la corriente
d. El imán comienza a girar en sentido horario sobre su propio eje

1194. ¿Cuál es la unidad del campo magnético en el sistema internacional?

1195. Una carga de prueba positiva es colocada dentro de un campo magnético, si la carga de
prueba permanece en reposo dentro del campo magnético, indique cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta: (La ecuación para calcular la fuerza magnética de la partícula es
, donde es el valor de la carga de prueba, es la velocidad y es el campo
magnético)
a. No actúa ninguna fuerza magnética sobre la carga de prueba.
b. La carga experimenta una fuerza magnética proporcional el valor de la carga.
c. La carga experimenta una fuerza magnética perpendicular a su velocidad.
d. La carga experimenta une fuerza magnética paralela a su velocidad.

1196. Una carga de prueba positiva es colocada dentro de un campo magnético, si la carga de
prueba se mueve con una velocidad que es perpendicular al campo magnético, indique cuál de
las siguientes afirmaciones es correcta: (La ecuación para calcular la fuerza magnética de la
partícula es , donde es el valor de la carga de prueba, es la velocidad y es
el campo magnético)
a. No actúa ninguna fuerza magnética sobre la carga de prueba.
b. La carga experimenta una fuerza magnética paralela al campo magnético.
c. La carga experimenta una fuerza magnética perpendicular a su velocidad.
d. La carga experimenta une fuerza magnética paralela a su velocidad.
1197. Dentro de un campo magnético ingresa una carga con velocidad constante, si la fuerza
magnética resultante tiene un valor de cero, determine el ángulo interno entre la velocidad y el
campo magnético. (La ecuación para calcular la fuerza magnética de la partícula es
, donde es el valor de la carga de prueba, es la velocidad y es el campo
magnético)

1198. En un campo magnético de 10 teslas se encuentra una carga de prueba de 5 coulombs, que
se mueve con una velocidad constante de 2 m/s, determine el módulo de la fuerza magnética
resultante, si la velocidad es un vector paralelo al campo magnético. (La ecuación para calcular
la fuerza magnética de la partícula es , donde es el valor de la carga de prueba,
es la velocidad y es el campo magnético)

1199. Una carga con velocidad constante ingresa dentro de un campo magnético, si la fuerza
magnética resultante alcanza su máximo valor posible, determine el ángulo interno entre la
velocidad y el campo magnético. (La ecuación para calcular la fuerza magnética de la partícula
es , donde es el valor de la carga de prueba, es la velocidad y es el campo
magnético)

1200. En un campo magnético de 5 teslas se encuentra una carga de prueba de 3 coulombs, que
se mueve con una velocidad constante de 2 m/s, determine el módulo de la fuerza magnética
resultante, si el ángulo interno entre la velocidad y el campo magnético es 0º. (La ecuación para
calcular la fuerza magnética de la partícula es , donde es el valor de la carga de
prueba, es la velocidad y es el campo magnético)

1201. ¿Qué es la inducción electromagnética?

1202. La resistencia de un motor es de 10 , cuando se lo conecta a una batería de 12 V y marcha

en régimen, la corriente es de 1 A. ¿Cuál es la fuerza contra-electromotriz en régimen en esas
condiciones?

1203. El voltaje entre los terminales de una armadura de un generador a circuito abierto es de
14 V, cuando la corriente es de 50 A la tensión es de 11,5 V. ¿Cuál es la resistencia de las bobinas
de la armadura?

1204. El voltaje entre los terminales de una armadura de un generador a circuito abierto es de
25 V, cuando la corriente es de 80 A la tensión es de 10V. ¿Cuál es la resistencia de las bobinas
de la armadura?
1205. El número de líneas magnéticas que pasan por una sola espira de alambre cambia de 2·10
a 5·10 Wb en 0.16 de segundo. ¿Cuál es la fuerza electromotriz media inducida?

fórmula
1206. Una bobina de inducción tiene 1·10 vueltas. El número de líneas que pasan por ella
cambia de 4·10 Wb a cero en 0,01s. ¿Cuál es la fuerza electromotriz media inducida?

1207. El voltaje entre los terminales de una armadura de un generador a circuito abierto es de
20 V. Cuando la corriente es de 60 A la tensión es de 12 V. ¿Cuál es la resistencia de las bobinas
de la armadura?
1208. El voltaje entre los terminales de una armadura de un generador a circuito abierto es de
30 V. Cuando la corriente es de 20 A la tensión es de 12 V. ¿Cuál es la resistencia de las bobinas
de la armadura?

1209. Un rayo de luz posee una velocidad de , la cual disminuye en un 20% cuando atraviesa
en un cierto material. Determinar el índice de refracción de dicho material.
Para la resolución del ejercicio aplique la fórmula del índice de refracción absoluto para la luz
, sabiendo que V es la velocidad de la luz en el vacío; C es la velocidad de la onda.
1210. ¿Qué tiempo tarda la luz en recorrer un cubo de vidrio de 8 m de lado, sabiendo que la
velocidad de ingreso de la luz es de y que el rayo de luz ingresa
perpendicularmente por el centro de una cara y sale por el centro de la cara opuesta?, para la
resolución del ejercicio aplique la fórmula de .
1211. Un rayo de luz se encuentra en el interior de una gema, sabiendo que su índice de
refracción es de n = 5. Calcular la velocidad de onda en la gema, sabiendo que el valor absoluto
de la velocidad de la luz en el vacío es , para la resolución del ejercicio aplique la

fórmula .
1212. Si se conoce que el rubí posee un índice de refracción de n = 1.77. Calcular la velocidad
con la que la luz se propaga sobre el rubí, para la resolución del ejercicio aplique la fórmula
, para los cálculos asuma el valor de la velocidad de la onda de .
1213. En el tema de naturaleza de la luz, que corresponde a una rama de la física, dada la
𝑬
ecuación 𝒄 = 𝑩, el término c significa:
a. Índice de refracción
b. Velocidad de la onda
c. Velocidad de la luz en el vacío
d. Longitud de la onda

1214. De la siguiente ecuación que representa a la frecuencia de onda , despejar a la

variable longitud de onda ( )
1215. Determine cuál es la velocidad de onda, de un rayo de luz que tras penetrar en otro medio
cuyo índice de refracción es de n = 1.45 y que la velocidad de la luz en el vacío es de

, para los cálculos utilice la fórmula .

1216. Calcular la longitud de onda de una radio, sabiendo que posee una frecuencia de onda de
300000 s , para los cálculos aplique la fórmula de frecuencia de onda y tener en cuenta

que la velocidad de la luz es .

1217. Los rayos luminosos son líneas _____ que representan la dirección de propagación de la
luz. En la óptica geométrica se utiliza el modelo de rayos, en lugar de las ondas luminosas, para
representar la trayectoria.
a. Rectas
b. Curvas
c. Paralelas
d. Perpendiculares

1218. La reflexión es el cambio de _____ que experimenta un rayo de luz tras incidir en la
superficie de separación de dos medios distintos y seguir propagándose por el medio inicial.
a. Sentido
b. Dirección
c. Módulo
d. Distancia

1219. La refracción es el cambio de _____ que experimenta un rayo de luz cuando pasa de un
medio a otro distinto.
a. Módulo
b. Sentido
c. Dirección
d. Distancia

1220. Cuando _____ que se propaga en un medio llega a la superficie de separación de otro medio
distinto puede experimentar ciertos fenómenos luminosos como reflexión, refracción y
dispersión.
a. El agua
b. El aire
c. El calor
d. La luz

1221. Llamamos índice de refracción relativo del medio 2 respecto del medio 1 al cociente de
_____ los correspondientes índices de refracción absolutos.
a. Sumar
 b. Restar
c. Dividir
d. Multiplicar

1222. El índice de refracción absoluto n de un medio es la _____ entre la velocidad de la luz en

el vacío c y la velocidad v de propagación en este medio.
a. Suma
b. Resta
c. Razón
d. Multiplicación

1223. En el vacío, el índice de refracción es n = ___ y, aproximadamente, también en el aire. En

los otros medios materiales, n es mayor que la unidad, ya que c es siempre mayor que v.
a. 0
b. -1
c. 1
d. 10

1224. En cuanto a los fenómenos luminosos, el ángulo límite L es el ángulo de incidencia al que
corresponde un ángulo de refracción de __
a. 0°
b. 45°
c. 30°
d. 90°

1225. Si se habla de los postulados de Albert Einstein, las ecuaciones de Galileo, las
transformaciones de Lorentz y la teoría de la relatividad se está hablando de la:
a. Física Clásica
b. Física Moderna
c. Física Óptica
d. Física Atómica

1226. El fenómeno que se da en un sistema en movimiento en el cual las longitudes paralelas al

desplazamiento parecen contraídas respecto a las longitudes de los cuerpos se conoce como la
contracción de:
a. Einstein
b. Newton
c. Galileo
d. Lorentz

1227. El valor de la energía electromagnética que despide un cuerpo por efecto de su propia
temperatura se conoce como:
a. Radiación Química
b. Radiación Térmica
 c. Radiación Mecánica
d. Radiación Solar

1228. Al someter a la luz ultravioleta determinadas superficies metálicas se observa que éstas
desprenden fotoelectrones, este fenómeno es conocido como:
a. Efecto de tensión
b. Efecto fotoeléctrico
c. Efecto mecánico
d. Efecto de reposo

1229. ¿En qué año el físico alemán Albert Einstein puso en duda la teoría clásica de la luz y
proponiendo una nueva teoría?

1230. Cuando se dice que los elementos despiden energía en forma de radiación electromagnética
pero únicamente de algunas frecuencias específicas, se está hablando de un:
a. Espectro de recolección
b. Espectro de emisión
c. Espectro de absorción
d. Espectro de satisfacción

1231. Cuando se dice que los elementos adquieren algunas frecuencias determinadas al recibir
iluminación por medio de radiación electromagnética, se está hablando de un:
a. Espectro de recolección
b. Espectro de emisión
c. Espectro de absorción
d. Espectro de satisfacción

1232. Dentro de las aplicaciones de la mecánica cuántica si se habla de un elemento que está
basado en el efecto fotoeléctrico, es decir cuando recibe una radiación incidente, emite electrones
que dan lugar a la corriente eléctrica, permitiendo activar otro circuito más grande y activar
diferentes actuadores. Se está hablando de un:
a. Sensor fotoeléctrico
b. Sensor de movimiento físico
c. Sensor de humedad en el ambiente
d. Sensor de temperatura de suelo

1233. El momento de una fuerza se define vectorialmente, por la siguiente expresión:

a.
b.
c.
 d.

1234. El momento de una fuerza respecto a un punto O es un vector con un módulo:

a.
b.
c.
d.

1235. El momento de una fuerza respecto a un punto O es un vector que está compuesto por
una dirección:
a. Que es la perpendicular al plano que forman los vectores .
b. Donde los vectores forman una línea paralela.
c. Que es la perpendicular al plano que forma el vector momento

d. Que es una recta paralela al punto O.

1236. Calcular el momento total si se conoce que y .

1237. Determinar la ecuación del momento de la fuerza dado aplicada en el punto
.
1238. Si sobre un cuerpo actúan simultáneamente varias fuerzas externas, su momento
resultante será determinado por:
a.
b.

c.
d.

1239. El momento de Inercia de una partícula esta dado por:

a.
b.

c.
d.

1240. En un sistema de 3 partículas, donde sus radios de circunferencia son su

momento de Inercia será:
a.
 b.
c.
d.

1241. En la estructura atómica de la materia, el núcleo del átomo está formado por:

a. Electrones con carga negativa.

b. Protones con carga positiva.
c. Protones con carga positiva y neutrones sin carga eléctrica.
d. Electrones con carga negativa y neutrones sin carga eléctrica.

1242. En el Sistema Internacional, la unidad de carga eléctrica es el:

1243. Según la Ley de Coulomb:

a. La fuerza eléctrica es repulsiva si las cargas son de distinto signo.

b. La fuerza eléctrica es repulsiva si las cargas son del mismo signo.
c. Dos cargas eléctricas negativas se atraen.
d. Una carga positiva y otra negativa se repelen.

1244. Según la definición de la Ley de Coulomb se menciona que:

a. La fuerza eléctrica entre dos cargas es directamente proporcional al producto de las cargas
e inversamente proporcional a su distancia al cuadrado.
b. La fuerza eléctrica entre dos cargas es directamente proporcional a su distancia al cuadrado.
c. La fuerza eléctrica es inversamente proporcional al producto de sus cargas.
d. La fuerza eléctrica entre dos cargas es inversamente proporcional al producto de las cargas
y directamente proporcional a su distancia al cuadrado.

1245. Para calcular el valor de la fuerza eléctrica que ejerce una carga q1 sobre q2, se necesita
el valor de la constante de proporcionalidad K que es:

1246. Calcular la fuerza eléctrica que actúa sobre una esfera cargada negativamente con 0,6
cuya distancia es de 10 cm con otra esfera con carga positiva de 0,40 . Considere la constante
de proporcionalidad igual a
1247. Dos cargas eléctricas puntuales de y están separadas 10 cm en el vacío.
Calcular la fuerza eléctrica que se ejercen mutuamente. Considere la constante de
proporcionalidad igual a

1248. Identificar la fórmula adecuada para calcular la distancia a la que deben colocarse dos
cargas de y para que experimenten una fuerza F.

1249. Una carga eléctrica, simplemente con su presencia, perturba el espacio que la rodea
creando a su alrededor un campo de fuerzas que recibe el nombre de:
1250. Para describir los campos eléctricos se necesita de dos magnitudes fundamentales, la
intensidad de del campo eléctrico que es una magnitud vectorial y de una magnitud escalar
denominada:
1251. La unidad de la intensidad del campo eléctrico en el sistema internacional es el:
1252. La unidad del potencial eléctrico y de diferencia de potencial eléctrico en el sistema
internacional es el J/C y recibe el nombre de:
1253. La diferencia de potencial eléctrico entre un punto A y otro punto B es igual al trabajo
realizado por _____________ al trasladar la unidad de carga positiva de A a B.
a. El campo magnético
b. El campo eléctrico
c. La carga magnética
d. La carga eléctrica

1254. La energía potencial eléctrica de una carga “q” en un punto del espacio es el trabajo que
realiza el campo eléctrico para trasladar la carga “q” desde dicho punto hasta ___________.
a. El punto B.
b. El infinito.
c. El final del conductor eléctrico.
d. El punto A.

1255. Si una carga puntual Q es negativa, el campo eléctrico se dirige hacia la carga, pero si es
positiva el campo eléctrico:
a. Se acerca a ésta.
b. No se ve afectado por el signo de la carga.
c. Se mueve hasta el infinito.
d. Se aleja de ésta.

1256. El potencial eléctrico representa la _____________ de la unidad de carga positiva situada

en un punto del campo eléctrico.
 a. energía potencial
b. carga magnética
c. carga eléctrica
d. energía cinética

1257. ¿De qué depende la resistividad de los materiales?

a. Si los conductores son más largos y de menor sección

b. La corriente debe circular por todas y cada una de las resistencias
c. Asociación de resistencias en serie y paralelo
d. Naturaleza de la sustancia y temperatura

1258. ¿Cuál es la unidad de intensidad de corriente en el SI?

1259. ¿Cuál es el dispositivo capaz de transformar la energía eléctrica en otras formas de
energía?
1260. El voltio es la unidad en el SI de la diferencia de potencial. Su nombre se da en honor a:
1261. Acerca de la resistencia eléctrica de un conductor, se puede decir que:

a. es una magnitud física que indica la dificultad que ofrece al paso de la corriente eléctrica
b. no depende del material que lo forma
c. no aumenta con la longitud del conductor
d. no disminuye con la sección del conductor

1262. ¿Cuáles son las tres magnitudes físicas características de un circuito eléctrico?

a. Intensidad de corriente, diferencia de potencial y resistencia

b. Amperio, Voltio y Ohmio
c. Generador, receptor e interruptor
d. Carga eléctrica, trabajo eléctrico y resistividad del conductor

1263. El efecto Joule es el fenómeno por el cual una parte de la energía eléctrica se transforma
en:

a. Calor
b. Magnetismo
c. Intensidad de corriente
d. Carga eléctrica

1264. ¿Cuál es la unidad en el SI, con la que se mide la potencia de un generador eléctrico?
1265. Una central nuclear consta básicamente de:

a. Reactor, Controlador, Blindaje, Sistema de refrigeración

b. Reactor, Controlador, Blindaje, Sistema de calefacción
c. Reactor, Capacitor, Blindaje, Sistema de refrigeración
d. Reactor, Capacitor, Blindaje, Sistema de calefacción

1266. Los neutrones liberados por la fisión de un núcleo pueden

 a. fisionar otros núcleos dando lugar a una reacción nuclear en cadena.
b. fusionar los protones produciendo una reacción nuclear a gran escala.
c. ocasionar la división de los núcleos manteniendo el control de la reacción nuclear.
d. desintegrar a los protones ocasionando una reacción nuclear a baja escala.

1267. Los núcleos más adecuados para la fisión nuclear son los de

a. elevado peso atómico

b. bajo peso atómico
c. medio peso atómico
d. millonésimo peso atómico

1268. En el núcleo atómico, cuando un núcleo pasa de un estado excitado a otro menos energético
emite energía en forma de:

a. rayos g y rayos X
b. rayos z y rayos X
c. rayos g y rayos Z
d. rayos w y rayos Z

1269. En la desintegración del núcleo, se producen reacciones nucleares sucesivas, para

determinar el valor de la emisión Th correspondiente de la partícula alfa en la formula respectiva
se debe:

a. restar cuatro unidades el número másico A y dos al número atómico Z

b. mantener el número másico A y aumentar una unidad al número atómico Z
c. sumar una unidad al número másico de A y restar dos unidades al número atómico Z
d. al número másico A y al número atómico Z sumar dos unidades

1270. En la fisión nuclear, a la energía que se obtiene de la captura de un neutrón por el núcleo,
se le conoce como:

a. energía de activación
b. energía de enlace
c. energía radioactiva
d. energía nuclear

1271. En el interior de las estrellas, la enorme presión y la elevada temperatura existentes hacen
que el hidrógeno se fusione para producir helio mediante un ciclo de:

a. reacciones nucleares
b. radioactividad
c. energías de enlace
d. desintegración radiactiva
1272. Calcular la energía de enlace considerando que una masa 1 u tiene asociada una energía
de 520 MeV y el defecto de masa atómica es 0.2 u
1. ¿Cuál de estas unidades corresponde a una unidad básica del SI?

a. Kilogramo
b. Libra
c. Litro
d. Pulgada

2. De acuerdo al SI la temperatura se mide en:

a. ºK
b. ºC
c. ºF
d. ºR

3. Transforme 59 ºF a ºC

a. 15 ºC
b. 2.8 ºC
c. 27 ºC
d. 0 ºC

4. ¿Cuándo el agua pasa de su estado líquido al estado sólido se dice que ha ocurrido una?

a. solidificación
b. congelación
c. fusión
d. sublimación

1
5. En un recipiente colocamos unos cubos de hielo y tapamos, luego de determinado tiempo se observa
que las paredes externas del recipiente se han humedecido. ¿Cuál de los literales describe lo ocurrido?

a. El vapor de agua del exterior se ha condensado y licuado.

b. El agua presente en los cubos humedecieron las paredes externas del recipiente.
c. El vapor de agua del exterior se ha condensado.
d. El vapor de agua del exterior se ha licuado.

6. Considere los siguientes ejemplos e indique ¿cuál corresponde a una mezcla homogénea?

a. Oro puro
b. Una moneda de un centavo de EEUU
c. Agua y gasolina
d. Un ceviche de chochos

7. ¿Cuál de los siguientes ejemplos es una mezcla heterogénea?

a. Agua y aceite
b. Agua y etanol
c. agua y gaseosa
d. agua y leche

8. De los siguientes ejemplos indique ¿cuál corresponde a un elemento?

a. Cobre
b. Bronce
c. Plástico
d. Aire

9. Indique: ¿cuál de estos ejemplos es una mezcla heterogénea?

a. Agua y arena
b. Arena
c. Aire
d. Agua de mar

2
10. ¿Qué valor de temperatura se considera como cero absoluto?

a. -273.15 K
b. 25 ºC
c. 0 ºC
d. 1 ºC

11. Escoja una propiedad física característica de un elemento metálico:

a. poseen buena conductividad de calor y electricidad
b. carecen de brillo
c. son malos conductores del calor y de la electricidad
d. se funden a bajas temperaturas

12. ¿Cuál es la propiedad física característica a un elemento no metálico?

a. son de consistencia dura porque ponen resistencia a dejarse rayar
b. presentan tenacidad, es decir, ofrecen resistencia a romperse cuando ejercen una presión
sobre ellos
c. son maleables ya que se dejan hacer láminas sin romperse
d. carecen de brillo

13. ¿A qué grupo de la tabla periódica corresponde los metales con altos puntos de fusión, varios números
de oxidación y frecuentemente forman compuestos coloreados?
a. alcalinos
b. elementos de transición
c. alcalinos térreos
d. gases nobles

3
14. Los elementos que forman parte del periodo 6 de la tabla periódica, son llamados tierras raras debido
a que se encuentran en forma de óxidos. ¿Cómo se los conoce a estos elementos?
a. lantánidos
b. actínidos
c. alcalinos
d. alcalinos térreos

15. Los elementos que forman parte del periodo 7 de la tabla periódica, son llamados tierras raras y
abarcan 15 elementos del 89 al 103 y todos son radioactivos. ¿Cómo se los conoce a a estos
elementos?
a. lantánidos
b. actínidos
c. alcalinos
d. alcalinos térreos

16. Los siguientes elementos que se encuentran considerados como tierras raras y están entre los números
atómicos 57 y 71 como el Prometio, Europio, Gadolinio, Terbio. ¿A qué grupo corresponde?
a. lantánidos
b. actínidos
c. alcalinos
d. alcalinos térreos

17. Los siguientes elementos que se encuentran ubicados en el orbital f, como por ejemplo el Torio,
Uranio, Plutonio, Americio. ¿A qué grupo corresponden?
a. lantánidos
b. actínidos
c. alcalinos
d. alcalinos térreos

4
18. Los elementos que en su nivel de energía más externo poseen 8 electrones y presentan estabilidad
química por lo que no existe reacciones químicas con otros elementos. ¿se los conoce cómo?
a. lantánidos
b. gases nobles
c. actínidos
d. no metales

19. ¿A qué grupo corresponden los siguientes elementos: el Manganeso, Hierro, Plata, cobre y zinc?
a. lantánidos
b. metales de transición
c. actínidos
d. alcalinos térreos

20. ¿Cuántos elementos de la tabla periódica conforman el grupo de los Actínidos?

a. 15
b. 3
c. 10
d. 28

21. El modelo de la mecánica cuántica, establece que

a. los electrones se encuentran distribuidos ocupando orbitales
b. los electrones se encuentran distribuidos describiendo órbitas
c. los electrones se encuentran distribuidos sin describir órbitas
d. los electrones se encuentran distribuidos sin ocupar orbitales

5
22. El físico alemán Max Planck estudio

a. la radiación emitida por el cuerpo negro

b. la radiación emitida por un cuerpo
c. la radiación emitida por la materia
d. la radiación emitida por el cuerpo en reposo

23. Bohr dio una explicación al fenómeno que constituye el

a. espectro de emisión del átomo de sodio

b. espectro de emisión del átomo de hidrógeno
c. espectro de emisión del átomo de oxígeno
d. espectro de emisión del átomo de nitrógeno

24. ¿Quién propuso el modelo atómico de la mecánica cuántica?

a. Max Planck
b. Dalton
c. Rutherford
d. Thomson

25. Según Max Planck, la energía está formada por

a. múltiplos enteros de cantidades elementales llamadas iones de energía

b. múltiplos enteros de cantidades elementales llamadas núcleos de energía
c. múltiplos enteros de cantidades elementales llamadas cuantos de energía
d. múltiplos enteros de cantidades elementales llamadas haz de energía

26. Uno de los principios en que se basó el modelo de Bohr es

a. el electrón se mueve alrededor del núcleo describiendo órbitas circulares

b. el electrón se mueve alrededor del núcleo describiendo orbitales
c. el electrón se mueve alrededor del núcleo describiendo órbitas elípticas
d. el electrón se mueve alrededor del núcleo describiendo órbitas

6
27. El modelo de Sommerfeld establece que

a. el electrón se mueve solamente en una órbita circular

b. el electrón se mueve solamente en una órbita elíptica
c. el electrón se mueve en una órbita circular y no elíptica
d. el electrón se mueve en una órbita circular y en una órbita elíptica

28. El valor de la constante de Planck es

a. 6,64 x 10-34 J.s

b. 6,64 x 10-20 J.s
c. 6,64 x 10-43 J.s
d. 6,64 x 10-30 J.s

29. Un orbital se puede definir como

a. una región en torno al núcleo donde hay la probabilidad de encontrar un electrón

b. una región en torno al núcleo donde hay la probabilidad de encontrar un neutrón
c. una región en torno al núcleo donde hay la probabilidad de encontrar un protón
d. una región en torno al núcleo donde hay la probabilidad de encontrar un fotón

30. ¿Qué científico propuso el siguiente enunciado? Mientras el electrón no cambie de órbita, no
se modifica su energía
a. Sommerfeld
b. Dalton
c. Bohr
d. Thomson

31. En los números cuánticos, el número cuántico principal (n), solo puede tomar valores enteros entre
___________.
a. 1,2,3,4,5,6,7
b. 1,3,5,7
c. +1/2 , -1/2
d. -3 , -2 , -1 , 0 , 1 , 2 , 3

7
32. En un Orbital de energía, encontramos un máximo de ________.
a. 2 electrones
b. 8 electrones
c. 10 electrones
d. 14 electrones

33. En la distribución electrónica, la regla de la construcción dice que ____________.

a. la configuración electrónica se obtiene colocando los electrones uno a uno en los
orbitales de energía disponibles del átomo en orden creciente de energía.
b. la configuración electrónica se obtiene colocando los electrones uno a uno en los
orbitales de energía disponibles del átomo en orden decreciente de energía.
c. la configuración electrónica se obtiene colocando los electrones uno a uno en las orbitas
de energía disponibles del átomo en orden creciente de energía.

d. la configuración electrónica se obtiene colocando los electrones uno a uno en las orbitas
de energía disponibles del átomo en orden decreciente de energía.

34. En la distribución electrónica, el principio de exclusión de Pauli, plantea que ____________.

a. cuando varios electrones ocupan orbitales degenerados, de la misma energía, lo harán en
orbitales diferentes y con spines paralelos, mientras sea posible.
b. dos electrones de un mismo átomo no pueden tener los cuatro números cuánticos iguales.
c. la configuración electrónica se obtiene en la práctica, a partir de tres reglas o principios.
d. la configuración electrónica se obtiene colocando los electrones uno a uno en los
orbitales disponibles del átomo en orden creciente de energía.

35. El año en el que Dimitriv Mendeleiev presentó su tabla periódica fue ________.
a. 1869
b. 1870
c. 1872
d. 1874

36. ¿Qué científico encontró una manera experimental para determinar el número atómico?
a. Dimitriv Mendeleiev
b. Lothar Meyer
c. Henry Moseley
d. Lavoisier

8
37. Dentro de las primeras clasificaciones de elementos más interesantes, el científico que clasificó a los
elementos de la tabla periódica en metales y no metales fue:
a. Dimitriv Mendeleiev
b. Berzelius
c. Seaborg
d. Lavoisier

38. Todos los gases nobles, a excepción del Helio en su nivel de energía más externo poseen la estructura
electrónica ________.

a. s 2p 3
b. s 2p 4
c. s 2p 5
d. s 2p 6

39. El flúor, cloro, bromo, yodo, ástato y ununseptio; son no metales que pertenecen a la familia o grupo
__________.

a. grupo 4 A o carbonoides
b. grupo 5 A o nitrogenoides
c. grupo 6 A o anfígenos
d. grupo 7 A o halógenos

40. ¿Cuántos elementos de la tabla periódica se encuentran en estado líquido en condiciones ambientales?
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5

41. El protón forma parte de la estructura del átomo el cual le encontramos en:
a. La envoltura del núcleo igual que los electrones
b. Posee carga neutra y lo encontramos en el núcleo
c. Se encuentra en el núcleo y posee carga negativa
d. Se encuentra en el núcleo del átomo con una carga positiva.

9
42. ¿El modelo planetario del átomo fue creado por?
a. Planck
b. Ruthenford
c. Bohr
d. Einstein

43. ¿ En el núcleo del átomo encontramos?

a. Electrones - protones
b. Protones - isotopos
c. Electrones - neutrones
d. Protones - neutrones

44. ¿ El modelo planetario de Bohr propone?

a. Están girando de forma aleatoria alrededor del núcleo del átomo en ciertas regiones a las
que se les denomina orbitales.
b. El átomo tiene un núcleo central en el cual se encuentra la carga positiva y casi la
totalidad de la masa
c. El núcleo atómico no solo se encuentra constituido por protones sino también por
neutrones
d. Plantea que las proporciones entre sustancias que participan en una reacción química son
siempre números enteros.

45. El núcleo es la parte fundamental del átomo en el cual encontramos los _______________y
______________ los mismos que poseen carga _________________ y ______________

a. Aniones – electrones – positivo - negativo

b. Cationes - neutrones - positiva – neutra
c. Electrones - negativa - neutra -aniones
d. Protones – neutrones – positiva – neutra

10
46. El número total de electrones en un átomo varía de acuerdo con:
a. peso atómico
b. valencia
c. densidad
d. número atómico

47. ¿El tamaño de los electrones es?

a. Mayor que el protón
b. Mayor que el neutrón
c. Mayor que un catión
d. Menor que un protón y neutrón

48. ¿Quién descubrió el núcleo del átomo?

a. Ernest Rutherfor
b. John Thomson
c. James Chadwick
d. Galileo Francis William Aston

49. ¿En la corteza de un átomo encontramos?

a. Protones
b. Isotopos
c. Electrones
d. Neutrones

11
50. ¿Qué concepto describe de mejor manera lo que es la Química como ciencia?

a. Es una ciencia que tiene por finalidad no solo descubrir sino también crear, ya que es el
arte de hacer compleja la materia.
b. Es la ciencia que estudia la composición, propiedades de la materia y las
transformaciones que esta experimenta.
c. Estudia el conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, causas y efectos de
las cosas naturales.
d. estudia los acontecimientos y hechos especialmente los vividos por una persona, un
grupo o miembros de una sociedad.

51. Considerando el tamaño de los átomos ¿Cuál pareja describe la relación de tamaños entre un elemento
y su catión?

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

52. ¿Cuál es el elemento más electronegativo?

a. Fe
b. O2
c. Br2
d. C

53. Señale el orden creciente de energía de ionización (de izquierda a derecha) de los elementos: O2, N2,
F2, C, B.
a. O2, N2, C, F2, B
b. B, C, N2, O2, F2
c. N2, B, F2, O2, C
d. C, F2, N2,, B, O2

12
54. Considerando el tamaño de los átomos ¿Cuál pareja describe la relación de tamaños entre un elemento
y su anión?

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

55. Identifique la molécula cuya estructura de Lewis es correcta:

a.

b.

c.

d.

56. Identifique la molécula en donde se encuentre un elemento central con menos de ocho electrones en su
estructura de Lewis:

a. BF3
b. CH4
c. CO2
d. SF6

13
57. Identifique la molécula en donde se encuentre un elemento central con más de ocho electrones en su
estructura de Lewis:

a. BF3
b. SF6
c. CO2
d. NO2

58. ¿Cuál es la estructura de Lewis correcta para la molécula CO2?

a.

b.

c.

d.

59. Considerando el tamaño de los átomos ¿Cuál es el orden creciente de radios atómicos de acuerdo al
período?
a. C < B < Be < Li
b. Be< B < Li < C
c. B < Li < C < Be
d. Li < Be < C < B

60. ¿Cuál de los siguientes elementos tiene mayor afinidad electrónica?

a. K
b. Ca
c. Sc
d. Ti

14
61. Si los hidróxidos se emplean para controlar la acidez del suelo, ¿a qué aplicación correspondería?
a. Industria
b. Salud
c. Pinturas
d. Odontología

62. ¿Cuál es la fórmula correcta del hidróxido de bario?

a. B(OH)2

b. BaOH

c. Ba(OH)3

d. Ba(OH)2

63. ¿Cuál es la fórmula correcta del hidróxido ferroso?

a. Fe(OH)2
b. Fe(OH)3
c. Fe(OH)
d. FOH

64. ¿Cuál es la fórmula correcta del ácido hipobromoso?

a. HBrO
b. HBrO2
c. HBrO3
d. HBO4

15
65. ¿Cuál es la fórmula correcta del ácido telúrico?
a. H2TeO4
b. HTeO2
c. HTeO4
d. H2TeO3

66. ¿Cuál es la fórmula correcta del ácido nítrico?

a. HNO3
b. HNO2
c. HNiO4
d. H2NiO3

67. ¿Cuál es la fórmula correcta del permanganato de potasio?

a. KMnO4
b. K2MnO4
c. KMnClO4
d. K2MnO3

68. ¿Cuál es la fórmula correcta del sulfato de potasio?

a. K2SO4
b. KSO4
c. P2SO4
d. P2SO3

16
69. ¿Cuál es el nombre correcto del siguiente compuesto químico LiNO 2?
a. Nitrito de litio
b. Nitrito de sodio
c. Nitrato de litio
d. Hiponitrito de litio

70. ¿Cuál es el nombre correcto del siguiente compuesto químico H 2MnO4 ?

a. ácido mangánico
b. ácido permangánico
c. permanganato de Litio
d. óxido ácido de magnesio

71. ¿Cuándo se forma un enlace iónico?

a. Cuando se combinan los metales con los no metales

b. Cuando se combinan los metales con otros metales
c. Cuando se combinan los no metales con los no metales
d. Cuando se combinan los metales con los metales de transición

72. ¿Qué enunciado es correcto para la formación de cationes?

a. Los elementos metálicos, tienden a perder electrones para formar iones positivos
b. Los elementos metálicos, tienden a ganar electrones para formar iones positivos
c. Los elementos metálicos, tienden a compartir electrones para formar iones positivos
d. Los elementos no metálicos, tienden a perder electrones para formar iones positivos

73. Seleccione a que enlace corresponde el siguiente enunciado: “ En disoluciones acuosas o fundidas
conducen la corriente eléctrica”
a. enlace covalente
b. enlace covalente polar
c. enlace iónico
d. enlace covalente no polar

17
74. Seleccione las moléculas que están unidas mediante un enlace covalente simple.
a. O2 y CO2
b. N2 y C2H2
c. Cl2 y H2O
d. HCN, C2N2

75. Un elemento puede formar distintos tipos de enlaces covalentes según el número de electrones

a. compartidos
b. libres
c. desapareados
d. apareados

76. ¿Qué enunciado es correcto para definir al enlace covalente coordinado?

a. Se trata de un enlace covalente en el que uno de los átomos aporta los dos
electrones
b. Se trata de un enlace covalente en el que los dos átomos aportan los dos electrones
c. Se trata de un enlace covalente en el que uno de los átomos aporta un electrón
d. Se trata de un enlace covalente en el que los átomos no aporta electrones

77. ¿Qué son las fuerzas intermoleculares?

a. Son las fuerzas de atracción que existen entre las moléculas de las sustancias
iónicas
b. Son las fuerzas de atracción que existen entre las moléculas de las sustancias
covalentes
c. Son las fuerzas de atracción que existen entre las moléculas de las sustancias
polares
d. Son las fuerzas de atracción que existen entre las moléculas de las sustancias
apolares

18
78. Los puentes de hidrógeno son atracciones electrostáticas entre el

a. hidrógeno y átomos muy electronegativos

b. hidrógeno y moléculas polares
c. hidrógeno y moléculas no polares
d. hidrógeno y átomos electropositivos

79. Seleccione el enunciado que corresponde a un enlace metálico

a. Es la fuerza atractiva que existe en los metales entre los iones positivos y los
electrones móviles de valencia que los rodean
b. Es la fuerza atractiva que existe en los no metales entre los iones negativos y los
electrones móviles de valencia que los rodean
c. Es la fuerza atractiva que existe en los metaloides entre los iones positivos y los
electrones móviles de valencia que los rodean
d. Es la fuerza atractiva que existe en los metales entre los iones negativos y los
electrones móviles de valencia que los rodean

80. Seleccione el par de átomos que formarían un enlace iónico

a. NyN
b. SyO
c. CyO
d. Ca y Cl

81. ¿Quién fue el primer científico en utilizar símbolos para representar elementos y compuestos?
a. Dalton
b. Berzeluis
c. Nobel
d. Lawrence

19
82. Según la representación de la imagen, escoja el tipo de fórmula que corresponde:

a. fórmula desarrollada
b. fórmula empírica
c. fórmula molecular
d. fórmula estequiométrica

83. Es aquella fórmula química que expresa mediante símbolos y subíndices la relación mínima que existe
entre las moléculas:
a. fórmula molecular
b. fórmula desarrollada
c. fórmula empírica
d. fórmula estequiométrica

84. Conociendo que todos los átomos se encuentran en estado neutro, ¿Cómo se llama aquel que ha
perdido uno o varios electrones?
a. Anión
b. Catión
c. Neutrón
d. Protón

85. Un ión diatómico, es aquel que está formado por

a. un átomo
b. dos átomos
c. tres átomos
d. cuatro átomos

86. Son compuestos binarios, formados por la unión del hidrógeno con los metales, en estos compuestos
el hidrógeno trabaja con número de oxidación -1:
a. óxidos
b. sales binarias
c. hidruros
d. peróxidos

20
87. Según la fórmula química del siguiente compuesto H2Se, escoja a que tipo de compuesto binario
corresponde:
a. sales binarias
b. óxido
c. peróxido
d. hidruro

88. Según la fórmula química del siguiente compuesto Cl2O5, escoja a que tipo de compuesto binario
corresponde:
a. peróxido
b. hidruro
c. óxido básico
d. óxido ácido

89. Según la fórmula química del siguiente compuesto Au2O3, escoja a que tipo de compuesto binario
corresponde:
a. sal binaria
b. óxido básico
c. óxido ácido
d. hidruro

90. Según la fórmula química del siguiente compuesto PbS2, escoja a que tipo de compuesto binario
corresponde:
a. sal binaria
b. óxido básico
c. óxido ácido
d. hidruro

91. La estabilidad de una sustancia hace referencia a:

a. la dificultad que tiene una sustancia al reaccionar con otra.

b. la partícula con carga eléctrica para conseguir una configuración parecida a la de un gas
noble.
c. átomos para conseguir una configuración parecida a la de un gas noble.
d. moléculas para conseguir una configuración parecida a la de un gas noble.

21
92. ¿Qué grupo de elementos presentan mayor estabilidad ante las reacciones químicas?
a. gases nobles ( He, Ne, Rn)
b. los halógenos (F, Br, Cl)
c. alcalinos (Cs, Rb, Li, Na )
d. alcalinos térreos (Mg, Ca, Ba, Be)

93. ¿Un factor que influye decisivamente en la estabilidad de un átomo es?

a. Temperatura baja
b. Temperatura alta
c. Temperatura estable
d. Temperatura constante

94. La estabilidad del enlace depende de la energía, por lo tanto:

a. cuanto mayor sea la disminución de energía, mayor será la estabilidad del enlace
b. cuanto mayor sea la energía, mayor será la estabilidad del enlace
c. cuanto mayor sea la energía, la estabilidad del enlace será igual
d. cuanto menor sea la energía, menor será la estabilidad del enlace

95. El ion en la química se define como:

a. una sustancia simple que no puede descomponerse en partes más pequeñas.
b. una porción pequeña de la materia que conserva sus propiedades.
c. átomos o grupos de átomos que tienen carga eléctrica positiva o negativa
d. átomo o molécula que carece de neutrones.

22
96. Un elemento químico muy electronegativo puede ganar uno o más electrones, ¿cuál de estos
elementos gana más electrones con mayor facilidad?
a. Acalinos
b. Alcalinos térreos
c. Boroides
d. Halógenos

97. Un elemento muy poco electronegativo puede perder uno, dos o más electrones, ¿cuál de estos
elementos pierden electrones más fácilmente?
a. Alcalinos
b. Anfígenos
c. Halógenos
d. Gases nobles

98. ¿Cúal definición describe mejor lo que es un enlace químico?

a. Las fuerzas que une a los átomos, iones o moléculas que forman sustancias químicas.
b. Representa las sales
c. Los átomos que comparten dos pares de electrones
d. Los átomos que comparten tres pares de electrones.

99. ¿Cúal es el estado de oxidación del aluminio en el AlCl 3 ?

a. + 3
b. + 2
c. - 1
d. - 3

23
100. En base a la distribución electrónica del fósforo y tomando en cuenta su valencia ¿En qué tipo de
ION se convierte el fósforo?

a. P 1

b. P 2

c. P 4

d. P 3

101. Cuando se combina Hidrógeno + no metal se forma:

a. ácido hidrácido
b. hidruro metálico
c. óxido
d. sal

102. ¿Cuál es el nombre del compuesto ?

a. óxido salino de cobalto

b. tetraóxido de cobalto
c. óxido de cobalto
d. cobalto óxido

103. Nombre el siguiente compuesto HCl:

a. cloruro de hidrógeno
b. cloro acidificado
c. ácido de cloro
d. gas cloro

24
104. Nombre el siguiente compuesto H2S:

a. ácido sulfhidrico
b. ácido sulfuroso
c. dihidrógeno sulfuroso
d. ácido sulfúrico

105. ¿Cuál es la fórmula del ácido perclórico?

a. HClO4
b. HClO2
c. HClO3
d. HClO

106. Llamamos sales a los compuestos que son el resultado de la unión de un catión cualquiera con un
anión. Identifique una sal:

a. NaOH
b. FeCl3
c. NH3
d. Fe2O3

107. Complete la siguiente reacción: HCl + NH3 

a. NH4Cl
b. NH4 + Cl
c. NH3HCl
d. HCl + NH3

25
108. El nombre comercial: ácido muriático, ¿a cuál de los siguientes compuestos corresponde?
a. HCl
b. HBr
c. HNO3
d. HI

109. Seleccione la fórmula del siguiente compuesto: trihidruro de aluminio.

a. AlH3
b. Al(OH)3
c. Al3H
d. AlH

110. Seleccione la fórmula del ácido nitroso.

a. HNO2
b. HNO3
c. HNO
d. HN

111. Para el análisis de pH en laboratorio se utiliza algunos indicadores como el papel indicador universal,
al introducir una tira en una solución ácida, lo que se espera que adquíera un color:
a. rojo oscuro
b. azul intenso
c. no cambia de coloración
d. amarillo característico

26
112. Para el análisis de pH en laboratorio se utiliza algunos indicadores como el azul de bromotimol, al
añadir unas gotas a una solución ácida se espera que adquíera un color:
a. amarillo característico
b. azul intenso
c. color rosa muy intenso
d. color rojo oscuro

113. Para el análisis de pH en laboratorio se utiliza algunos indicadores más como la fenolftaleína, al
introducir unas gotas a una solución básica se espera que adquiera un color:
a. rosa muy intenso
b. azul intenso
c. amarillo característico
d. no cambie de coloración

114. Para el análisis de pH en laboratorio se utiliza algunos indicadores como la fenolftaleína, al introducir
unas gotas a una solución ácida, lo que se esperaría que ocurra es:
a. que no cambie de color
b. cambie a color azul intenso
c. cambie a color amarillo característico
d. cambie a color rosa muy intenso

115. Considerando que el pH del jabón de manos se encuentra en un rango comprendido entre 9 -10, se
considera que pertenece a una solución de carácter:
a. alcalina
b. fuertemente ácida
c. neutra
d. poco ácida

27
116. Considerando el vinagre como un aderezo perfecto para las ensaladas, en el tema de neutralización de
sustancias químicas se considera que pertenece a una solución de carácter:
a. ácida
b. débilmente alcalina
c. neutra
d. fuertemente básica

117. En el tema de neutralización química, los alimentos alcalinos son los que le hacen bien a nuestro
organismo. Seleccione el literal que corresponde a estos.
a. Verduras, legumbres, frutos secos
b. Harinas blancas, jugo de naranja, café
c. Aceites vegetales refinados, jugo de piña, chocolate
d. Vinagre, carnes, jugo de limón

118. En la titulación de reactivos químicos en un laboratorio se utiliza una bureta y un matraz buscando
analizar la:
a. neutralización de sustancias
b. centrifugación de sustancias
c. decantación de sustancias
d. identificación de azucares y grasas de una sustancia

119. La neutralización de soluciones químicas consiste en hacer reaccionar a:

a. un ácido con una base o hidróxido para formar una sal
b. un ácido con una solución alcalina para formar hidróxido
c. un ácido con un cloruro de sodio para formar soluciones gaseosas
d. una base con cloruro de sodio para para formar soluciones gaseosas

28
120. En el tema de neutralización de soluciones químicas para realizar un experimento en el laboratorio se
utiliza como reactivos:
a. un ácido y una base
b. dos ácidos
c. dos bases o soluciones alcalinas
d. solo con un ácido fuerte y una solución de jugo de limón

121. ¿A qué llamamos unidad de masa atómica?

a. A la doceava parte de la masa de un tipo especial de átomo de oxígeno
b. A la doceava parte de la masa de un tipo especial de átomo de carbono
c. A la doceava parte de la masa de un tipo especial de átomo de nitrógeno
d. A la doceava parte de la masa de un tipo especial de átomo de hidrógeno

122. La masa molecular se calcula:

a. sumando la masa atómica de los elementos que forman el átomo
b. sumando la masa atómica de los elementos que forman el elemento
c. sumando la masa atómica de los elementos que forman la molécula
d. sumando la masa atómica de los elementos que forman la estructura

123. Seleccione el enunciado correcto para definir el mol.

a. Es la cantidad de sustancia que contiene tantas partículas elementales como átomos hay
en 0.012 kg de carbono 12C
b. Es la cantidad de sustancia que contiene tantas partículas elementales como átomos hay
en 0.12 kg de carbono 12C
c. Es la cantidad de sustancia que contiene tantas partículas elementales como átomos hay
en 0.013 kg de carbono 12C
d. Es la cantidad de sustancia que contiene tantas partículas elementales como átomos hay
en 0.014 kg de carbono 12C

29
124. La masa molecular del CO2 es:
Considere los siguientes datos: C= 12 uma O= 16 uma
a. 24 uma
b. 44 uma
c. 34 uma
d. 43 uma

125. El número de Avogadro equivale a:

a. 6.024 x 1023 partículas

b. 6.022 x 1023 partículas
c. 6.020 x 1023 partículas
d. 6.021 x 1023 partículas

126. La masa molar es:

a. la masa de un mol de sustancia
b. la masa de un gramo de sustancia
c. la masa de un microgramo de sustancia
d. la masa de un miligramo de sustancia

127. La masa de 15 moles de H2O es:

Considere los siguientes datos: Masa molar del H= 1 g/mol Masa molar del O= 16 g/mol
a. 170 g
b. 107 g
c. 270 g
d. 370 g

128. Por definición, el mol es la unidad que utilizamos para medir:

a. la masa de una sustancia
b. el volumen de una sustancia
c. la cantidad de sustancia
d. los gramos de una sustancia

30
129. Calcular el número de moléculas contenidos en 1 mol de N2
a. 6.022 x 1023 moléculas de N2
b. 1.200 x 1023 moléculas de N2
c. 1.800 x 1023 moléculas de N2
d. 2.400 x 1023 moléculas de N2

130. ¿Cuántos moles de CaCO3 hay en 20 g de CaCO3

Considere el siguiente dato: la masa molar del CaCO 3 = 100 g/mol
a. 0.4 moles de CaCO3
b. 0.5 moles de CaCO3
c. 0.3 moles de CaCO3
d. 0.2 moles de CaCO3

131. El cálculo de una reacción, que nos indica la relación existente entre los moles de las sustancias que
intervienen en ella, se refiere a:
a. estequiometría.
b. molaridad.
c. molalidad.
d. normalidad.

132. Una reacción ajustada correctamente, nos permite conocer la información de:
a. las cantidades de sustancias que se producen o consumen en las reacciones, siempre y
cuando se conozca el valor de una de las cantidades.
b. las sustancias que reaccionan y se producen en la reacción química.
c. las relaciones en moles y gramos solo de las sustancias reaccionantes.
d. las cantidades de sustancias que reaccionan y se producen en la reacción.

133. En los sistemas dispersos, un ejemplo de mezcla heterogénea es:

a. vino.
b. aire.
c. mayonesa.
d. agua y aceite.

31
134. Una mezcla heterogénea es en la cual sus componentes:

a. se pueden distinguir a simple vista

b. no se pueden distinguir a simple vista.
c. precisan del microscopio óptico para poder observarlos.
d. están unidos y no se logra diferenciarlos.

135. Conociendo que a las mezclas homogéneas también se las conoce como disoluciones, un ejemplo es:
a. piedras y arena.
b. agua con sal.
c. agua y arena.
d. agua y aceite.

136. La _________ es la cantidad de moles de un compuesto disueltos en 1 litro de disolución:

a. molaridad.
b. normalidad.
c. gramos por litros.
d. porcentaje en volumen.

137. Las partículas en ________ son las que tienen un tamaño comprendido entre 0.1 µm y 10 µm:

a. coloide.
b. emulsión.
c. dilución.
d. suspensión.

138. Seleccione una propiedad que corresponda a los ácidos:

a. sabor amargo.
b. sentido jabonoso.
c. no reaccionan con los metales.
d. sabor agrio.

32
139. Seleccione el compuesto que corresponda a una base:
a. HCl
b. HNO3
c. Mg(OH)2
d. CH3COOH

140. Seleccione el compuesto que corresponda a un ácido:

a. H2SO4
b. NaOH
c. Al(OH)3
d. KOH

141. ¿Los compuestos peróxidos hace referencia?

a. Combinación binaria del hidrógeno con metales
b. A las sustancias que presentan un enlace oxígeno-oxígeno.
c. A reacción de un ácido por dos métales diferentes.
d. En su formación empleamos un ácido hidrácido y una base

142. Un peróxido se forma por:

a. La reacción de los óxidos de metales alcalinos o alcalinoterreos con el oxigeno
molecular.
b. Por un metal seguido del grupo hidroxilo y después el ion poliatómico
c. Un ácido hidrácido y una base
d. Resulta de la combinación de dos óxidos diferentes, pero con el mismo metal

33
143. Identifique el Peróxido
a. Al(OH)3
b. LiOH
c. Ca(OH)2
d. CdO2

144. Como se define a una reacción Química:

a. A sustancias químicas las cuales pueden combinarse para dar lugar a la formación de otras
sustancias de distinta naturaleza.
b. Conjunto de compuestos químicos destinados a cumplir una función.
c. Tipo de materia formada por átomos de la misma clase
d. Una sustancia pura cuyas propiedades intrínsecas lo diferencias de otros elementos.

145. En una reacción química nosotros tenemos reactantes y productos a los cuales les separamos por
medio de un signo, el cual es:
a. 
b. -
c. x
d. /

34
146. Una reacción por descomposición es aquella donde:
a. Una sustancia se descompone en otra más sencilla
b. La sustancia se forma a partir de dos o más reactivos
c. Se forma por el desalojo de un elemento de un compuesto y luego lo sustituye en el
mismo
d. Los átomos o iones de dos sustancias reaccionan intercambiando su posición en dicha
sustancia.

147. Una reacción por síntesis se la define como:

a. Aquellas en la que el elemento desaloja a otro de un compuesto y lo sustituye en dicho
compuesto
b. Reacción en la que se forma una sustancia nueva a partir de dos o más reactivos.
c. Los átomos o iones de dos sustancias reaccionan intercambiando su posición en dicha
sustancia.
d. Una sustancia se descompone en otra más sencilla

148. A una reacción química de combustión la definimos como:

a. Aquella en la cual existe transferencia de electrones
b. Aquellas en la que los átomos o iones de dos sustancias reaccionan intercambiando su
posición en dicha sustancia.
c. Aquellas reacciones en las que se forman una sustancia a partir de dos o más reactivos
d. Reacción de oxidación de compuestos químicos con el oxígeno del aire.

35
149. El número de Avogadro nos indica el número de objetos que contiene una mol. Una mol de
hormigas vivas ¿cuántas hormigas tiene?

a. 6.022 x1023
b. 6.022
c. 6.022 x 10-22
d. 6.000 x1023

150. Una mol de cualquier sustancia contiene el número de Avogadro, y este número es:

a. fraccionario
b. entero
c. entero y fraccionario
d. ni entero ni fraccionario

151. Considere el siguiente concepto: 1u = masa de 1 átomo de donde u es unidad de masa atómica .
¿Cuál es la masa de 1 átomo de 612C ?

a. 12 u
b. 6u
c. 8u
d. 10 u

152. Utilizando los datos de la tabla periódica de los pesos atómicos de S = 32.06 g/mol; H = 1.01 g/mol ;
y O = 15.99 g/mol. Calcular la masa o peso molecular del H 2SO4.

a. 98.04 g/mol
b. 49.07 g/mol
c. 48,00 g/mol
d. 15.10 g/mol

36
153. Calcular la masa o peso molecular que hay en 0.23 moles de agua
Datos de la tabla periódica H = 1.01 g/mol O = 15.99 g/mol

a. 4.14 g
b. 4.61 g
c. 4.12 g
d. 4.01 g

154. ¿Cuántas moles de nitrógeno hay en 1.20 x 1024 moléculas de nitrógeno?

a. 1.99 mol de N
b. 1.66 mol de N
c. 1.20 mol de N
d. 1.22 mol de N

155. ¿Cuál es el número de protones, neutrones y electrones del oro?

a. p= 118; n= 79; e= 79
b. p= 118; n= 197; e= 118
c. p= 79; n= 118; e= 79
d. p= 79; n= 197; e= 79

156. ¿Cuántos electrones, protones y neutrones tiene el ion aluminio?

a. e=10, p=13, y n=14

b. e=13, p=13, y n=4
c. e=14, p=13, y n=14
d. e=10, p=13 y n=13

37
 157. ¿Cuál es el número de átomos de Fe que hay en 13 g ? (peso atómico del Fe es 55.85 u)

a. 1.60 x 1023 átomos de Fe

b. 1.40 x 1023 átomos de Fe
c. 1.20 x 1024 átomos de Fe
d. 1.00 x 1023 átomos de Fe

158. ¿Cuántos gramos pesan 2.66 x1023 moléculas de óxido de hierro FeO (peso atómico del Fe es 55.85
u, y del O 15.99 u)

a. 30.00 g
b. 7.31 g
c. 31.73 g
d. 3.37 g

159. ¿Cuántos átomos de Ca hay en 5 moles? (peso atómico del Ca es 40.08 u)

a. 2.18 x10 24 átomos de Ca

b. 2.16 x10 24 átomos de Ca
c. 3.16 x10 24 átomos de Ca
d. 3.01 x10 24 átomos de Ca

160. Una reacción química de precipitación consiste en la formación de:

a. Compuestos insolubles cuando se combinan dos reactivos en solución acuosa
b. Compuestos solubles cuando se combinan dos reactivos en solución acuosa
c. Compuestos solubles cuando se combinan un reactivo sólido y un liquido
d. Compuestos insolubles solidos se combinan dos reactivos solidos

38
161. Considerando la excelente solubilidad de los metales alcalinos, si reacciona nitrato de magnesio
acuoso con hidróxido de sodio acuoso y da como producto hidróxido de magnesio más nitrato de
sodio, cual compuesto seria el soluble:
a. Nitrato de sodio
b. Hidróxido de magnesio
c. Hidróxido de sodio
d. Nitrato de magnesio

162. Considerando la insolubilidad de los alcalinos térreos, si reacciona nitrato de magnesio acuoso
con hidróxido de sodio acuoso y da como producto hidróxido de magnesio más nitrato de sodio,
cual compuesto sería el precipitado:
a. Hidróxido de magnesio
b. Nitrato de sodio
c. Hidróxido de sodio
d. Nitrato de magnesio

163. Dentro de la ecuación iónica denominamos ion espectador al anión que esta:
a. Tanto en los reactivos como en los productos de forma acuosa
b. Solo en los reactivos de forma acuosa
c. Solo en los productos de forma acuosa
d. En los reactivos y productos de forma solida

164. Determine el valor del número de oxidación del elemento azufre en el siguiente compuesto Li 2SO4:
a. +6
b. +4
c. +2
d. -2

39
165. Determine el valor del número de oxidación del elemento selenio en el siguiente compuesto
K 2SeO3:
a. +4
b. +6
c. +5
d. -2

166. Determine el valor del número de oxidación del elemento cloro en el siguiente compuesto
KClO 4:
a. +7
b. +6
c. +5
d. +4

167. Determine el valor del número de oxidación del elemento nitrógeno en el siguiente
compuesto LiNO2:
a. +3
b. +5
c. +7
d. +2

168. El número de oxidación +5 del elemento bromo a cuál de los siguientes compuestos corresponde:
a. HBrO3
b. HBrO5
c. VBr5
d. Br2O7

40
169. El número de oxidación +7 del elemento manganeso a cuál de los siguientes compuestos
corresponde:
a. HMnO4
b. H2MnO4
c. MnO7
d. BaMnO4

170. En la fórmula química del siguiente compuesto H2CO3 a que número de oxidación corresponde
el valor correspondiente al elemento carbono:
a. +4
b. +3
c. +2
d. -2

171. Una reacción química es:

a. el proceso mediante el cual una o más sustancias se transforman en una o más sustancias
nuevas
b. el proceso mediante el cual una o más sustancias no se transforman en otras sustancias
nuevas
c. el proceso mediante el cual ninguna sustancia se transforma en otras sustancias nuevas
d. el proceso mediante el cual una o más sustancias no sufre una transformaci ón química

172. En una reacción química ¿Qué ley establece el siguiente enunciado?

“En toda reacción química la masa total de los reactivos es igual a la masa total de los productos de la
reacción”

a. Ley de las proporciones múltiple

b. Ley de las proporciones definidas
c. Ley de la conservación de la masa
d. Ley de la conservación de la energía

41
173. ¿Qué interpretación en moles, es válida para la reacción química que se muestra?
2 NaCl + F2 2 NaF + Cl2

a. 1 mol de NaCl, se combinan con 1 mol de F2 para formar 2 moles de NaF y 1 mol de Cl2
b. 2 moles de NaCl, se combinan con 1 mol de F 2 para formar 2 moles de NaF y 1 mol de
Cl2
c. 2 moles de NaCl, se combinan con 2 moles de F 2 para formar 2 moles de NaF y 1 mol de
Cl2
d. 2 moles de NaCl, se combinan con 1 mol de F 2 para formar 1 mol de NaF y 1 mol de Cl2

174. ¿Cuál es el orden que se debe seguir para la igualación de reacciones químicas por simple inspeci ón
o tanteo?

a. Metales, no metales o aniones, hidrógeno y oxígeno

b. Metales, hidrógeno, no metales o aniones y oxígeno
c. Metales, oxígeno, no metales o aniones e hidrógeno
d. Metales, no metales o aniones, oxígeno e hidrógeno

175. ¿Cuáles son los coeficientes en la igualación de la siguiente reacción química?

Cu(s) + AgNO3 (ac) Cu(NO3)2 (ac) + Ag (s)

a. 2, 1, 1, 2
b. 1, 2, 1, 2
c. 1, 1, 2, 1
d. 1, 2, 1, 1

176. En la siguiente reacción: 4Fe + 3 O 2 2 Fe2O3

Transforme 50 g de O2 a moles de Fe2O3

Considere el siguiente dato: masa molar del O2 = 32 g/mol
a. 1.12 moles de Fe2O3
b. 1.04 moles de Fe2O3
c. 1.10 moles de Fe2O3
d. 1.09 moles de Fe2O3

42
177. En base a la reacción: SO2 + H2O H2SO3

Con 12 moles de SO2, ¿Cuántas moléculas de H2SO3 se van a producir?

Considere el siguiente dato: N.A= 6,022 x 10 23

a. 6.02 x 1024 moléculas de H2SO3

b. 7.23 x 1024 moléculas de H2SO3
c. 7.09 x 1024 moléculas de H2SO3
d. 6.97 x 1024 moléculas de H2SO3

178. Considerando la siguiente reacción: 2 NaNO3 2 NaNO2 + O2

¿Cuántos gramos de O2 se obtienen a partir de 8 g de NaNO3?

Considere los siguientes datos: Masa molar NaNO3= 85 g/mol; masa molar del O2 = 32 g/mol

a. 1.51 g de O2
b. 1.27 g de O2
c. 1.40 g de O2
d. 1.98 g de O2

179. Dada la siguiente reacción: 2KClO3 2KCl + 3O2

Transforme 60 g de KClO3 a moles de O2
Considere los siguientes datos: Masa molar KClO 3= 122.55 g/mol; masa molar del O2 = 32 g/mol

a. 0.87 moles de O2
b. 0.65 moles de O2
c. 0.73 moles de O2
d. 0.88 moles de O2

180. ¿Cuáles son los coeficientes en la igualación de la siguiente reacción química?

Al2O3 + HCl AlCl3 + H2O

a. 1, 2, 3, 6
b. 1, 6, 2, 3
c. 2, 1, 3, 6
d. 1, 3 ,2, 6

43
181. En la siguiente reacción: C3H8 (g) + 5O2(g) 3CO2(g) + 4H2O(l)

¿Cuántas moles de CO2 se producen cuando reaccionan 2.25 moles de C3H8?

a. 7.65 moles CO2

b. 6.75 moles CO2
c. 6.56 moles CO2
d. 6.87 moles CO2

182. Una reacción química se detiene cuando:

a. un reactivo no se consume
b. el reactivo en menor cantidad se consume por completo
c. un reactivo está en exceso
d. un reactivo se consume parcialmente

183. En una reacción química, el reactivo limitante es el que:

a. no se consume en su totalidad
b. se queda sin reaccionar
c. está en menor cantidad
d. está en mayor cantidad

184. En la siguiente ecuación química balanceada: CaC2 + 2H2O C2H2 + Ca(OH)2 ; se tiene 40 g de
CaC2 y 40 g de H2O, también se conocen los pesos moleculares PM CaC2 = 64 g/mol y PM H2O = 18
g/mol, determinar el reactivo limitante:
a. CaC2
b. H2O
c. C2H2
d. Ca(OH)2

185. En la siguiente ecuación química balanceada: CaC2 + 2H2O  C2H2 + Ca(OH)2 ; se tiene 40 g de
CaC2 y 40 g de H2O, también se conocen los pesos moleculares PM CaC2 = 64 g/mol y PM H2O = 18
g/mol, determinar el reactivo en exceso:
a. CaC2
b. H2O
c. C2H2
d. Ca(OH)2

44
186. En la siguiente ecuación química balanceada: 6Na + Fe2O3  3Na2O + 2Fe ; se tiene 80 g de Na y
50 g de Fe2O3, también se conocen los pesos moleculares PM Na = 23 g/mol y PM Fe 2O3 = 159.6
g/mol, determinar el reactivo limitante:
a. Na
b. Fe2O3
c. Na2O
d. Fe

187. En la siguiente ecuación química balanceada: 6Na + Fe2O3  3Na2O + 2Fe ; se tiene 80 g de Na y
50 g de Fe2O3, también se conocen los pesos moleculares PM Na = 23 g/mol y PM Fe 2O3 = 159.6
g/mol, determinar el reactivo en exceso:
a. Na
b. Fe2O3
c. Na2O
d. Fe

188. En la siguiente ecuación química balanceada: NaHCO3 + HCl  NaCl + H2O ; se tiene 42 g de
NaHCO3 y 12 g de HCl, también se conocen los pesos moleculares: PM NaHCO3 = 84 g/mol y PM
HCl = 36.45 g/mol, determinar el reactivo limitante:
a. NaHCO3
b. HCl
c. NaCl
d. H2O

189. En la siguiente ecuación química balanceada: NaHCO3 + HCl  NaCl + H2O ; se tiene 42 g de
NaHCO3 y 12 g de HCl, también se conocen los pesos moleculares PM NaHCO 3 = 84 g/mol y PM
HCl = 36.45 g/mol, determinar el reactivo en exceso:
a. NaHCO3
b. HCl
c. NaCl
d. H2O

45
190. En la siguiente ecuación química balanceada: Al2S3 + 6H2O  2Al(OH)3 + 3H2S ; se tiene 60 g de
Al2S3 y 100 g de H2O, también se conocen los pesos moleculares PM Al 2S3 = 150.1 g/mol y PM H2O
= 18 g/mol, determinar el reactivo en exceso:
a. H2O
b. Al2S3
c. Al(OH)3
d. H2S

191. En la siguiente ecuación química balanceada: Al2S3 + 6H2O  2Al(OH)3 + 3H2S ; se tiene 60 g de
Al2S3 y 100 g de H2O, también se conocen los pesos moleculares PM Al 2S3 = 150.1 g/mol y PM H2O
= 18 g/mol, determinar el reactivo limitante:
a. H2O
b. Al2S3
c. Al(OH)3
d. H2S

192. En la siguiente reacción 4NH3 + SO3  4NO + 6H2O ; se oxidan 48 g de amoníaco (NH3) y se
logra obtener 64 g de óxido nítrico (NO), se conocen los pesos moleculares respectivamente PM NH 3
= 68 g/mol y PM NO =120 g/mol, determinar el rendimiento de la reacción:
a. 75.60%
b. 76.77%
c. 75.70%
d. 75.77%

193. ¿A qué se denomina composición porcentual?

a. Porcentaje en masa de cada elemento presente en un compuesto
b. Porcentaje de átomos que se encuentran en el reactante
c. Porcentaje de elementos que se encuentran en el producto
d. Porcentaje de elementos que se encuentran en una mezcla

46
194. En el ácido fosfórico (H3PO4) ¿en qué porcentaje se encuentra el P (Fosforo) teniendo una
masa molecular para H=1 g/mol, P =31 g/mol, O =16 g/mol?
a. 27.53 %
b. 30.40 %
c. 25.70 %
d. 31.63 %

195. En el ácido Sulfuroso (H2SO3) ¿en qué porcentaje se encuentra el S (Azufre) si tenemos una
masa atómica por elemento de: H = 1 g/mol, S = 32 g/mol , O = 16 g/mol?
a. 38.42 %
b. 38.11 %
c. 3 38.61 %
d. 39.02 %

196. En el ácido Sulfuroso (H2SO3) ¿en qué porcentaje se encuentra el O (Oxígeno) si tenemos una
masa atómica por elemento de: H = 1 g/mol, S = 32 g/mol , O = 16 g/mol?
a. 57.12 %
b. 57.80 %
c. 58.53 %
d. 55.83 %

197. En el ácido fosfórico (H3PO4) ¿en qué porcentaje se encuentra el O (Oxígeno) teniendo una
masa molecular para H=1 g/mol, P =31 g/mol, O =16 g/mol?
a. 64.41 %
b. 68.73 %
c. 63.62 %
d. 65.31 %

47
198. En la fórmula empírica de C2H4Cl tenemos una masa de 63.5 gramos, ¿Por cuánto multiplicamos
para encontrar la fórmula molecular si tenemos una masa de 127 gramos?
a. x2
b. x3
c. x6
d. x4

199. Seleccione la palabra faltante:

Para obtener la fórmula molecular a partir de la fórmula empírica (C2H4Cl), se debe __________ la
masa de la fórmula molecular (127 g) para la masa de la fórmula empirica (63,15 g) y el resultado
multiplicar por los elementos de la fórmula empírica.
a. Sumar
b. Restar
c. Multiplicar
d. Dividir

200. Seleccione la palabra faltante:

Para obtener la fórmula molecular a partir de la fórmula empírica (H2SO3), se debe dividir la masa de
la fórmula molecular (220 g) para la masa de la fórmula empírica (82 g) y el resultado
______________ por los elementos de la fórmula empírica.
a. Sumar
b. Restar
c. Dividir
d. Multiplicar

201. En la fórmula empírica C3H4O3 sabiendo que su masa es de 88 gramos por cuánto multiplicamos
para obtener la fórmula molecular si tenemos 176 gramos.
a. 2
b. 5
c. 4
d. 3

48
202. Al multiplicar la masa atómica de cada elemento presente en la fórmula de un compuesto y
sumarlos obtenemos:
a. fórmula empírica
b. fórmula molecular
c. porcentaje de elementos
d. masa total del compuesto

203. ¿Cuál es la fórmula molecular de un compuesto si su fórmula empírica es C 3H4O3, sabiendo que
su masa es de 88 gramos y la masa de la fórmula molecular es 176 g ?
a. C8H6O6
b. C6H6O6
c. C6H8O6
d. C8H6O8

204. Considere la siguiente reacción 2H+(ac) + 2e- == H2(g)

indique ¿cuál es el valor del potencial estándar de electrodo (reducción) a 25 oC en E°(V)?
a. + 0.799 V
b. - 0.403 V
c. 0.000 V
d. - 0.763 V

205. Considere la siguiente reacción: Cu2+(ac) + 2e- === Cu(s) ¿Qué tipo de reaccción es?

a. Oxidación
b. Precipitación
c. Reducción
d. Ácido-base

49
206. Las celdas electroquímicas pueden ser galvánicas (voltaicas) y electrolíticas y las reacciones
ocurren en los electrodos, llamados ánodo y cátodo. ¿Dónde ocurre la oxidación?

a. Ánodo
b. En el ánodo y en el cátodo
c. Cátodo
d. Ni en el cátodo ni en el ánodo

207. La reacción de reducción consiste en la:

a. pérdida de electrones
b. pérdida de protones
c. ganancia de electrones
d. ganancia de protones

208. Un elemento que pierde electrones en una reacción se dice que se ha:

a. oxidado
b. descompuesto
c. reducido
d. transformado

209. Considere la siguiente celda galvánica en donde se dan las siguientes reacciones de
óxido-reducción
Cu°(s) === Cu2+(ac) + 2e- E° = + 0.340 V
2Ag (ac) + 2e === 2Ag (s)
+ - ° E° = + 0.800 V
El potencial de la celda es:

a. + 0.460 V
b. + 0.340 V
c. + 1.140 V
d. + 0.800 V

50
 210. Indique ¿qué reacción corresponde a una de oxidación-reducción?

a. (NH4)2SO4(ac) + Ba(NO3)2(ac) == Ba(SO4)2(ac) + 2NH4NO3(ac)

b. NaCl(ac) + AgNO3(ac) == AgCl(s) + NaNO3(ac)
c. 2Pb(NO3)2(s) == 2PbO(s) + 4NO2(g) + O2(g)
d. HCl(ac) === H+(ac) + Cl-(ac)

211. ¿Cuáles son los coeficientes estequiométricos en la siguiente reacción?

SO32-(ac) + MnO4-(ac) + H+(ac) === SO42-(ac) + Mn2+(ac) + H2O(l)
a. 5+ 2 + 6 == 5 + 2 +3
b. 5+ 2 + 6 == 5 + 3 +3
c. 5+ 2 + 6 == 5 + 2 +1
d. 5+ 2 + 6 == 5 + 1 +3

212. Definición de agente oxidante.

Un agente oxidante es aquel que durante una reacción química se:

a. oxida
b. oxida y se reduce
c. reduce
d. convierte en ion

213. Considere la siguiente reacción balanceada

4NH3(gas) + 5O2(g) == 4NO(g) + 6H2O(g)
¿Cuántas moles de agua se obtienen si partimos de 6 moles de NH 3(gas)?
a. 9
b. 3
c. 4
d. 6

51
214. En el siguiente compuesto K2Cr2O7 -dicromato de potasio-, ¿cuál es el número de oxidación del Cr?
a. +6
b. +2
c. +3
d. +7

215. La suma de las fracciones molares como resultado siempre tiene que
dar:a. 1
b. 1 gramo
c. 1%
d. 1 ufc

216. Para encontrar la fracción molar de un compuesto químico. ¿Cuál sería a fórmula de la fracción
molar A?

a.

b.

c.

d.

217. ¿Cuál sería la fórmula para encontrar la normalidad de un compuesto químico?

a.

b.

c.

d.

52
218. ¿Cuáles son las unidades de la fracción molar?
a. No tiene unidades
b. Mol/kg
c. Equivalente/litro de solución
d. Gramos/litro

219. Resolver: en un laboratorio de análisis instrumental se tiene 20 gramos de ácido sulfúrico en un

litro de solución, determine la normalidad. Peso molecular ácido sulfúrico es 98 g/mol.
a. 0.41 N
b. 2N
c. 0.29 N
d. 0.51 N

220. Resolver: en un laboratorio de análisis instrumental se tiene 95 gramos de ácido sulfhídrico (H 2S) en un
litro de solución, determine la normalidad, si el peso molecular del ácido sulfhídrico es 34 g/mol:
a. 5.59 N
b. 1.05 N
c. 4.1 N
d. 2 N

221. Resolver: En un laboratorio de química de alimentos, dentro de un recipiente cerrado se encuentran 72

gramos de anhídrido carbónico (CO2) y 35 gramos de nitrógeno molecular (N2). Encontrar la fracción
molar del anhídrido carbónico. Peso molecular CO2 = 44 g/mol; N2 = 28 g/mol.

a. 0.57
b. 0.43
c. 0.72
d. 0.28

53
222. Un globo contiene 2 gases: 15 gramos de hidrógeno molecular y 45 gramos de nitrógeno
molecular, encontrar la fracción molar del nitrógeno. Peso molecular H 2 = 2 g/mol; N 2 = 28 g/mol.

a. 0.18
b. 0.82
c. 0.65
d. 0.45

223. Un globo contiene 2 gases: 5 gramos de hidrógeno molecular y 60 gramos de nitrógeno

molecular, encontrar la fracción molar del hidrogeno. Peso molecular H 2 = 2 g/mol; N 2 = 28

a. 0.54
b. 0.46
c. 0.26
d. 0.74

224. Resolver: En un ejercicio de concentración química de una solución de H 2SO 4 se obtuvo

como resultado 0,36 N. Estableciendo la fórmula directa de normalidad a molaridad o utilizando
cualquier otro método, encontrar el valor correcto de molaridad:
a. 0.18 M
b. 0.36 M
c. 0.72 M
d. 0.12 M

225. En un ejercicio de concentración química se obtuvo como resultado 1,45 N de una solución de
H2CO 3 . Calcular la molaridad utilizando la fórmula directa de normalidad a molaridad o
utilizando cualquier otro método.

a. 0.73 M
b. 0.48 M
c. 1.45 M
d. 3.11 M

54
226. Seleccione la fórmula para determinar el porcentaje en masa
masa de soluto
a. % masa= x100
masa de solución
masa de soluto
b. % masa= x100
masa de disolvente
masa de disolvente
c. % masa= x100
masa de solución
masa de soluto
d. % masa= x100
moles de solución

227. Expresar la concentración como porcentaje en masa de una solución preparada con 60 g de NaOH
en 300 g de H2O.
a. 18.22 %
b. 20.36 %
c. 16.67 %
d. 15.24 %

228. Una solución contiene 28 g de Na2SO4 en 500g de H2O. Calcule el porcentaje en masa
a. 7.20 %
b. 6.40 %
c. 4.32 %
d. 5.30 %

229. Seleccione la fórmula para determinar el porcentaje en volumen

volumen de soluto
a. % volumen= x100
volumen de disolvente
volumen de soluto
b. % volumen = x100
volumen de solución
volumen de solución
c. % volumen = x100
volumen de solución
volumen de disolvente
d. % volumen = x100
volumen de solución

55
230. Se ha preparado una solución mezclando 25 mL de HCl en 700 mL de H 2O. Determinar el
porcentaje en volumen de la solución.
a. 3.45 %
b. 4.35 %
c. 2.30 %
d. 3.24 %

231. Se dispone de una solución que se ha preparado mezclando 50 mL de etanol (C 2H5OH) en 200 mL
de H2O. Determine el porcentaje en volumen de la solución.
a. 10%
b. 20 %
c. 30 %
d. 35 %

232. Calcular la concentración en porcentaje de volumen de 180 mL de vinagre disueltos en 1500 mL

de agua.
a. 11.20 %
b. 12.28 %
c. 10.71 %
d. 10.05 %

233. El porcentaje en masa de una solución de H2SO4 es de 20%, la densidad de la disolución

es de 1.98 g/mL. Calcular su concentración en g/L.

a. 235 g/L
b. 350 g/L
c. 396 g/L
d. 330 g/L

234. Determine las partes por millón (ppm) de una muestra que contiene 0.06 g de Bromo en una
solución de 800 g.
a. 78 ppm
b. 75 ppm
c. 72 ppm
d. 70 ppm

56
235. Determinar la concentración en partes por millón (ppm) de una muestra que contiene 200 mg
de NaOH en 1200 L de solución.
a. 0.28 ppm
b. 0.60 ppm
c. 0.17 ppm
d. 0.20 ppm

236. Una muestra de agua de 500 mL contiene 4 mg de ion cloruro (Cl - ) ¿Cuántas partes por millón
(ppm) de ion cloruro hay en esta muestra.
a. 5 ppm
b. 7 ppm
c. 8 ppm
d. 3 ppm

237. La fórmula de la molaridad es:

a.

b.

c.

d.

238. La fórmula de la molalidad es:

a.

b.

c.

d.

57
239. La siguiente fórmula representa la:

a. molaridad
b. molalidad
c. normalidad
d. fracción molar

240. La siguiente fórmula representa la:

a. molaridad
b. molalidad
c. molaridad
d. fracción molar

241. Determinar la molaridad de una solución de 0.5 L, en la cual están disueltos 70 g de cloruro de
sodio NaCl, se conoce el peso molecular PM=58.45 g/mol y los moles del NaCl n=1.2 mol.
a. 2.3 M
b. 2.4 M
c. 2.7 M
d. 2.8 M

242. Determinar la molaridad de una solución de 0.9 L, en la cual están disueltos 10 g de hipoclorito
de sodio NaClO, se conoce el peso molecular PM=74.5 g/mol y los moles del NaClO n=0.13 mol.
a. 0.14 M
b. 0.15 M
c. 0.17 M
d. 0.21 M

58
243. Determinar la molaridad de una solución de 0.8 L, en la cual están disueltos 150 g de ácido
sulfhídrico H2S, se conoce el peso molecular PM=34 g/mol y los moles del H2S n=4.41 mol.
a. 4.51 M
b. 4.61 M
c. 5.51 M
d. 5.61 M

244. Determinar la molalidad de la disolución de 11 g de NaOH en 0.5 kg de H 2O, se conoce el

peso molecular PM=31 g/mol y los moles del NaOH n=0.35 mol.
a. 0.7 m
b. 0.8 m
c. 1.7 m
d. 1.8 m

245. Determinar la molalidad de la disolución de 85 g de HNO 3 en 4.5 kg de H2O, se conoce el

peso molecular PM=63 g/mol y los moles del HNO3 n = 1.35 mol.
a. 0.26 m
b. 0.30 m
c. 0.40 m
d. 1.30 m

246. Determinar la molalidad de la disolución de 75 g de C3H803 en 0.5 kg de H2O, se conoce el

peso molecular PM=92 g/mol y los moles del C3H803 n=0.82 mol.
a. 0.64 m
b. 0.74 m
c. 1.64 m
d. 1.74 m

247. Determinar la molalidad de la disolución de 22 g de Ca(OH) 2 en 0.8 kg de H2O, se conoce el

peso molecular PM=74 g/mol y los moles del Ca(OH)2 n=0.3 mol.
a. 0.36 m
b. 0.38 m
c. 1.38 m
d. 1.48 m

59
248. Relacione la definición de Electrólisis.
a. Superficies que se producen las semirreacciones de oxidación- reducción
b. Son reacciones inertes a los reactivos que contiene la cuba eléctrica.
c. Proceso en el que el paso de la corriente eléctrica por una disolución o por un electrólito
fundido, produce una reacción de oxidación-reducción no espontánea
d. Es el electrodo donde se produce la oxidación, se conecta al polo positivo de la fuente de
corriente eléctrica.

249. La conductividad eléctrica se la define como:

a. El proceso en el cual pasa la corriente eléctrica por una disolución o por un electrolito
fundido produciendo una reacción de Oxidación-reducción no espontánea.
b. El proceso en el cual pasa de la corriente eléctrica por una disolución o por un electrolito
fundido produciendo una reacción de Oxidación-reducción espontánea
c. Es un electrodo en el que tiene lugar la reducción, se conecta al polo negativo
d. Son superficies sobre las que se producen las semireacciones de óxido – reducción

250. Denominamos Cátodo a:

a. El electrodo en el que tiene lugar la reducción, se conecta al polo negativo.
b. Es el electrodo donde se produce la oxidación, se conecta al polo positivo de la fuente de
corriente continua.
c. Es el proceso en el que el paso de la corriente eléctrica lo realiza por una disolución o por
un electrolito fundido produciendo una reacción de oxidación – reducción no espontanea.
d. A la superficie sobre las que se producen las semirreacciones de óxido- reducción.

251. Complete:
En una pila voltaica se produce energía____________mientras que en una cuba eléctrica se produce
una________________.
a. Eléctrica- reacción química
b. Reacción química – reacción no espontanea.
c. Reacción Química- eléctrica
d. Reacción química- reacción espontánea

60
252. ¿A qué denominamos disolución?
a. A la sustancia que disuelve o se encuentra en mayor cantidad
b. Sustancia que se disuelve y se encuentra en menor cantidad
c. A una mezcla homogénea de dos o más compuestos en estado líquido
d. A un límite en la cantidad de sólido que podemos disolver en cierta cantidad de un
líquido

253. En una disolución sólida hablamos de:

a. sólido en Sólido
b. líquido en líquido
c. gas en líquido
d. gas en gas

254. Hablamos de una disolución líquida cuando se trata de:

a. gas en líquido
b. gas en sólido
c. líquido en gas
d. sólido en gas

255. En una disolución gaseosa hablamos de:

a. de un líquido en sólido
b. de un líquido en líquido
c. de un sólido en líquido
d. de un sólido en gas

256. ¿Cuál de los siguientes ejemplos es el resultado de una disolución gaseosa?

a. Aleaciones
b. Azúcar en agua
c. Alcohol en agua
d. Partículas de polvo en el aire

61
257. ¿Qué ejemplo pertenece a una disolución gas-gas?
a. Aerosoles
b. Partículas de polvo en el aire
c. Hidrógeno en Paladio
d. Aire

258. Al realizar una disolución sólido en sólido ¿cuál de los siguientes ejemplo se relaciona?

a. Arcilla húmeda
b. Azúcar en agua
c. Partículas de polvo en aire
d. Aleaciones

259. ¿Cuál de estas propiedades de las soluciones corresponde a una propiedad coligativa?:

a. descenso del punto de congelación

b. disociación del soluto
c. concentración molar
d. depende del tipo de soluto

260. Suponga que tiene un recipiente con agua y hielo y se agrega NaCl, ¿que esperamos que ocurra
tomando en cuenta las propiedades coligativas?

a. Disminución del punto de congelamiento

b. No afecta al sistema
c. Aumento del punto de ebullición
d. Se ioniza el NaCl.

62
261. Considere los siguientes compuestos :
NaCl = 0.5 molal
Cu(NO3)2 = 1.0 molal
C6H12O6 = 1.0 molal
HCN = 0.5 molal
¿Cuál de estos compuestos produce el punto más bajo de congelamiento?

a. Cu(NO3)2
b. HCN
c. C6H12O6
d. NaCl

262. Considere los siguientes compuestos

NaCl = 0.5 molal
Cu(NO3)2 = 1.0 molal
C6H12O6 = 1.0 molal
HCN = 0.5 molal

Cuál de estos compuestos produce el punto de ebullición más elevado?

a. Cu(NO3)2
b. HCN
c. NaCl
d. C6H12O6

263. Indique por qué una disolución de NaCl que es 0.200 molal tiene un punto de ebullición más alto que
una disolución de C6H12O6 que es 0.200 molal

a. porque tiene más partículas

b. porque es un no electrolito
c. porque tienen iguales concentraciones
d. porque es la sal de mesa

63
264. Considere las siguientes soluciones
C6H12O6 = 0.140 molal
LiBr = 0.080 molal
Zn(NO3)2 = 0.080 molal

Ubique los compuestos de manera creciente de acuerdo al aumento del punto de ebullición.

a. C6H12O6 >LiBr>Zn(NO3)2
b. C6H12O6 <LiBr<Zn(NO3)2
c. Zn(NO3)2<C6H12O6 <LiBr
d. LiBr <C6H12O6 <Zn(NO3)2

265. El etilenglicol se utiliza como anticongelante para autos. ¿Qué característica debe tener?

a. Disminuir el punto de congelación

b. Disminuir el punto de ebullición
c. Aumentar el punto de congelación
d. Tener elevado peso molecular

266. Respecto al punto de congelación, ¿qué ocurre cuando se agrega un soluto no volátil a un solvente
puro?
a. Punto de congelación de la solución < Punto de congelación de solvente
b. Punto de congelación de la solución > Punto de congelación de solvente
c. Punto de congelación de la solución = Punto de congelación de solvente
d. Punto de congelación de la solución y del solvente disminuyen

267. El aumento del punto de ebullición se calcula considerando K b, esta constante depende de:

a. la solución
b. el solvente
c. del valor para electrolitos
d. de la presión atmosférica

64
268. ¿En la ecuación del aumento del punto de ebullición la concentración del soluto en que unidad se
expresa?

a. Fracción molar
b. Molaridad
c. Normalidad
d. molalidad

269. En la ecuación de disminución del punto de fusión la constante K f corresponde a:

a. solvente
b. soluto
c. solución
d. electrolitos

270. ¿Cuál es el punto de congelación de una solución 5 molal de KCl en agua, si K f del agua es 1,86 °C/m
?
a. - 8.99 0C
b. - 18.60 0C
c. - 2.90 0C
d. - 7.30 0C

271. Una reacción química que se produce lo más rápido posible, reacciona en menos de:
a. 10 -6 segundos
b. 10 +23 segundos
c. 10 +29 segundos
d. 10 -3 minutos

65
272. Una reacción química puede tardar en reaccionar lo más lento posible, reaccionando incluso en:
a. años
b. meses
c. días
d. segundos

273. ¿Cuál de los siguientes gases de acuerdo a su peso molecular tiene mayor velocidad de reacción?
a. O2
b. H2
c. N2
d. He

274. ¿Cuál de los siguientes gases de acuerdo con su peso molecular tiene menor velocidad de reacción?
a. H2
b. O2
c. N2
d. He

275. ¿En un laboratorio de química aplicada se tiene un gas de nitrógeno N 2 a distintas temperaturas ¿en
cuál de estas temperaturas alcanzaría su mayor velocidad de reacción?
a. 200 grados Celsius
b. 100 grados Celsius
c. 25 grados Celsius
d. -100 grados Celsius

66
276. En un laboratorio de química analítica se hace reaccionar carbonato de calcio (CaCO 3) con diferentes
cantidades de masa sometidas a una temperatura de 75 grados Celsius, ¿cuál de ellas tarda más en
reaccionar?
a. 4.5 gramos
b. 2.4 gramos
c. 1 gramos
d. 0.25 gramos

277. La siguiente reacción química de acuerdo con su rapidez de reacción se la puede nombrar como:
N 2 O + NO 
 N 2 + NO 2

a. Choque de reacción eficaz

b. Choque de reacción ineficaz
c. Reacción exotérmica
d. Reacción endotérmica

278. La siguiente reacción química de acuerdo con su rapidez de reacción se la puede nombrar como:
N2O + NO  N2O+ NO
a. Choque de reacción ineficaz
b. Choque de reacción eficaz
c. Reacción exotérmica
d. Reacción endotérmica

279. La velocidad de reacción química se puede comprender por la:

a. cantidad de reactivo que desaparece por unidad de tiempo
b. cantidad de reactivo que aparece por unidad de tiempo
c. cantidad de producto que desaparece por unidad de tiempo
d. cantidad de producto que reacciona por unidad de tiempo

67
280. En el tema de difusión y efusión de gases. El paso de partículas gaseosas de un lugar con una presión
a otro con menor presión por medio de un orificio se conoce como:
a. efusión
b. difusión
c. fusión
d. condensación

281. En el tema de difusión y efusión de gases. El proceso de dispersión de partículas de un gas dentro de
otro se conoce como:
a. efusión
b. difusión
c. fusión
d. condensación

282. En la ecuación de la ley de difusión de Graham se encuentra como constantes r 1, r2, Mr1, Mr2, ¿Qué
significa las constantes r1, r2?
a. r1, r2 son las velocidades de difusión en minutos
b. r1, r2 son las velocidades de difusión en segundos
c. r1, r2 son las velocidades de difusión en horas
d. r1, r2 son las masas moleculares de los gases

283. A los gases que cumplen la ley de los gases ideales se los llama:

a. Gases ideales o perfectos

b. Gases ideales e imperfectos
c. Gases irreales o perfectos
d. Gases nobles o imperfectos

68
284. La constante universal de los gases R tiene un valor de

atm L
a. 0.082
gK
atm L
b. 0.082
mol K
atm mL
c. 0.082
mol K
Pa L
d. 0.082
mol K

285. Cuál es la presión en atmósferas (atm) de 0.350 moles de N 2O a 22°C en un contenedor de 5.00 L

a. 1.60 atm
b. 1.80 atm
c. 1.69 atm
d. 1.30 atm

286. Calcular el número de moles (n) de un gas que ocupa un volumen de 2L a 25°C y 0.94 atm
a. 0.02 moles
b. 0.04 moles
c. 0.08 moles
d. 0.06 moles

287. ¿Cuántos gramos de H2 existirán en un recipiente 5.00 L a 735 mmHg y 18 °C?

a. 0.3 g
b. 0.7 g
c. 0.2 g
d. 0.4 g

69
288. Calcular la densidad de vapor generada por el CO 2 a 600 mmHg y 98°C
Considere los siguientes datos: Masa Molar CO2= 44 g/mol
a. 1.35 g/L
b. 1.14 g/L
c. 1.18 g/L
d. 1.85 g/L

289. ¿Cuál es la masa molar (M) de un gas si 3.16 g de gas a 0.750 atm de presión y 45°C ocupan un
volumen de 2.05 L
a. 54.7 g/mol
b. 51.3 g/mol
c. 55.2 g/mol
d. 53.6 g/mol

290. ¿Cuántos litros de CO2 se producen a 752 mmHg y 24°C a partir de 0.250 moles de CO 2?
a. 6.40 L
b. 6.15 L
c. 6.10 L
d. 6.00 L

291. La densidad de un gas es de 2.37 g/L a 25°C y 873 mmHg. Calcule la masa molar
a. 50.42 g/mol
b. 52.40 g/mol
c. 50.60 g/mol
d. 50.10 g/mol

292. Una cantidad determinada de gas ocupa un volumen de 1.25 L a 20°C y 1000 mmHg. Determine el
número de moles (n)
a. 0.07 moles
b. 0.03 moles
c. 0.01 moles
d. 0.08 moles

70
293. Si 3.78 g de un gas ocupa un volumen de 3 L a 50°C y 747 mmHg ¿Cuál será su masa molar?
a. 30.21 g/mol
b. 34.36 g/mol
c. 37.64 g/mol
d. 38.57 g/mol

294. Determinar la presión ejercida por el gas N2 a 20°C en un volumen de 4L, el número de moles
contenidos es de 0.72 moles de N2
a. 4.32 atm
b. 3.42 atm
c. 2.19 atm
d. 4.87 atm

295. Determinar el volumen de N2 generado a 273K y 1 atm, por la descomposición de 75 g de Azida de

sodio NaN3, conociendo el peso molecular PM NaN3= 65 g/mol, n=1.2 moles NaN3 y n=1.8 moles N2:
a. 40.29 L N2
b. 40.49 L N2
c. 41.39 L N2
d. 41.49 L N2

296. Calcular el número de moles de H2 que se utiliza en la siguiente reacción

H2 (g) + Cl2 (g) 2HCl(g)

si el H2 tiene un volumen de 7L, a una temperatura de 273 K y una presión de 1 atmósfera, además se
conoce el peso molecular PM H2 = 2 g/mol:
a. 0.31 moles H2.
b. 0.41 moles H2.
c. 1.31 moles H2.
d. 1.41 moles H2.

71
297. Determinar el volumen de CO2 generado a 273K y 1 atmósfera, por la descomposición de 105 g de
CaCO3, si se conoce el peso molecular PM CaCO3= 100 g/mol, n CaCO3= 1.1 moles y n CO2= 1.1
moles:
a. 22.42 L CO2
b. 23.62 L CO2
c. 24.62 L CO2
d. 25.62 L CO2

298. Determinar el volumen de H2O(g) generado a 273K y 1 atmósfera, por la descomposición de 250 g de
NaHCO3(s), si se conoce el peso molecular PM NaHCO3 = 168 g/mol, n NaHCO3= 1.5 moles y n H2O
= 0.8 moles:
a. 17.91 L H2O
b. 20.91 L H2O
c. 22.91 L H2O
d. 23.61 L H2O

299. Determinar el volumen de CO2 (g) generado a 273K y 1 atmósfera, por la descomposición de 250 g de
NaHCO3(s) , si se conoce el peso molecular PM NaHCO3 = 168 g/mol, n NaHCO3= 1.5 moles y n CO2
= 0.8 moles:
a. 17.91 L CO2
b. 20.91 L CO2
c. 22.91 L CO2
d. 23.61 L CO2

300. Calcular el número de moles de Cl2 que se utiliza en la siguiente reacción equilibrada

H2 (g) + Cl2 (g) 2HCl(g)

si el H2 tiene un volumen de 50L, una temperatura de 273 K y una presión de 1 atmósfera, además se
conoce el peso molecular PM Cl2 = 71 g/mol:
a. 1.23 moles Cl2
b. 2.23 moles Cl2
c. 1.32 moles Cl2
d. 2.32 moles Cl2

72
301. Determinar la presión parcial del oxígeno en una mezcla gaseosa con 3 moles de oxígeno, 5 moles de
gas metano y 2 moles de helio con una presión total de 3 atmósferas:
a. 0.7 atm
b. 0.8 atm
c. 0.9 atm
d. 1 atm

302. Determinar la presión parcial del gas metano en una mezcla gaseosa con 3 moles de oxígeno, 5 moles
de gas metano y 2 moles de helio con una presión total de 3 atmósferas:
a. 1.2 atm
b. 1.4 atm
c. 1.5 atm
d. 1.7 atm

303. Determinar la presión parcial del helio en una mezcla gaseosa con 3 moles de oxígeno, 5 moles de gas
metano y 2 moles de helio con una presión total de 3 atmósferas:
a. 0.6 atm
b. 0.7 atm
c. 0.8 atm
d. 1 atm

304. Determinar en una mezcla gaseosa que contiene 25% nitrógeno, 35% de bromo y 40% oxigeno, la
presión parcial del bromo a la presión total de 1050 mm de Hg:
a. 367.5 mm de Hg
b. 467.5 mm de Hg
c. 567.5 mm de Hg
d. 667.5 mm de Hg

305. Determinar en una mezcla gaseosa que contiene 25% nitrógeno, 35% de bromo y 40% oxigeno, la
presión parcial del oxígeno a la presión total de 2020 mm de Hg:
a. 808 mm de Hg
b. 608 mm de Hg
c. 708 mm de Hg
d. 508 mm de Hg

73
306. Determinar en una mezcla gaseosa que contiene 25% nitrógeno, 35% de bromo y 40% oxigeno, la
presión parcial del nitrógeno a la presión total de 1300 mm de Hg:
a. 625 mm de Hg
b. 425 mm de Hg
c. 525 mm de Hg
d. 325 mm de Hg

307. Una de las propiedades de los gases es:

a. Unidades de volumen de un compuesto disuelto en 100 unidades de volumen de
disolución
b. Número de moles de un componente por litro de disolución
c. Contiene la máxima cantidad de soluto que un disolvente puede contener
d. Están formados por partículas que se mueven con total libertad en línea recta y al azar,
tienden a ocupar todo el volumen disponible

308. Una de las propiedades de los gases es:

a. No tienen forma propia, su forma se ajusta al recipiente que los contiene
b. Es un fluido cuyo volumen es constante bajo cualquier condición de temperatura y
presión
c. Se caracteriza por poseer rigidez y regularidad en sus estructuras
d. Sus partículas no chocan elásticamente entre sí con las paredes del recipiente que los
contiene ejerciendo presión sobre ella

309. De los siguientes compuestos o elementos ¿cuál es un gas?

a. Metano
b. Rubidio
c. Francio
d. Mercurio

74
310. Sabemos que el Dióxido de carbono es un gas, entre las características que posee tenemos:
a. muy tóxico, tiene olor a almendras amargas
b. posee color, carece de olor, y es tóxico
c. incoloro, Inodoro
d. incoloro, inodoro, Inflamable

311. ¿Cuál es la característica principal del Amoniaco sabiendo que éste es un gas?
a. Incoloro, olor dulce, llamado también gas de la risa
b. Tóxico, no irritante
c. No posee color, carece de olor, Inflamable
d. Incoloro, olor penetrante

312. Calcule el volumen que ocupará un gas al aumentar su presión a 6 atm, sin variar la temperatura y
conociendo que el recipiente contiene inicialmente 0.6 metros cúbicos de gas a 5 atm. Aplicar la ley
de BOYLE.
a. 0.4 m3
b. 0.5 m3
c. 0.7 m3
d. 0.67 m3

313. ¿Cuál de las siguientes fórmulas pertenece a la ley de Charles?

a. V1/T1 = V2/T2
b. P1*V1 = P2*V2
c. P1*V1/T1 = P2*V2/T2
d. P*V=n*R*T

75
314. ¿Cuál de las siguientes fórmulas pertenece a la ley de Boyle ?
a. P1*V1/T1 = P2*V2/T2
b. V1/T1 = V2/T2
c. P1*V1 = P2*V2
d. P/T=ct

315. ¿Cuál de las siguientes fórmulas pertenece a la ley completa de los gases?
a. V1/T1 = V2/T2
b. P1*V1 = P2*V2
c. P1*V1/T1 = P2*V2/T2
d. P*V=n*R*T

316. ¿Cuál de las siguientes fórmulas pertenece a la ley de Gay-Lussac?

a. V1/T1 = V2/T2
b. P1/T1 = P2/T2
c. P1*V1/T1 = P2*V2/T2
d. P*V=n*R*T

317. La ley de Boyle -Mariotte nos indica que:

a. Existe una relación entre masa( g) y el volumen ( L) de un elemento o compuesto, tiene

unidades de gramo/litro
b. Para una cantidad determinada de gas el producto de su presión por el volumen dividido
entre la temperatura absoluta es una cantidad constante
c. A presión constante el volumen ocupado por un gas es directamente proporcional a su
temperatura absoluta
d. El volumen ocupado por una determinada masa de gases es inversamente proporcional a
la presión a que se somete el gas siempre que la temperatura se mantenga constante.

76
318. Una de las características principales de los gases es:
a. presentan una densidad muy baja debido a la gran separación que existe en sus partículas
b. son rígidos y presentan regularidad en su estructura
c. se encuentra en mayor proporción en una solución
d. poseen forma y volumen constante todo el tiempo y la superficie siempre es plana

319. La energía de activación es necesaria para:

a. formar el complejo activado

b. activar las reacciones endotérmicas
c. para estabilizar el complejo activado
d. impedir la formación de los productos

320. Identifique una mezcla homogénea:

a. emulsión
b. aire puro
c. agua y nafta
d. sodio metalico y alcohol

321. Considere la siguiente reacción química:

2Fe3+(ac) + Sn2+(ac)  2Fe2+(ac) + Sn4+(ac)

y suponga que transcurridos 23.8 segundos se encuentra que la [Fe 2+] es igual a 0.020 M. ¿Cuál es la
velocidad de formación del hierro (II)?

a. 8.4 x 10-4 mol L-1 s-1

b. 0.020 M
c. 23.8 s
d. 0.40 mol L-1 s

77
322. Considere la siguiente ecuación general: aA + bB  cC + dD
La velocidad de reacción de esta reacción es: = k [A]m[B]n . Los superíndices m, n son:

a. los coeficientes estequiométricos

b. el orden de reacción
c. m=a
d. n=b

323. Si la k de la reacción CaCO3  CaO + CO2 , es 40 x 10-4 s-1 y la [CaCO3]0 = 0,90 mol .
¿Cuál es la velocidad de reacción?

a. 42.00 x 10-4 mol s-1

b. 44.44 x 10-4 mol s-1
c. 40.00 x 10-4 mol s-1
d. 36.00 x 10-4 mol s-1

324. En la siguiente reacción CaCO3  CaO + CO2 , la [CaCO3]0 = 0,60 mol L-1 y la velocidad de
reacción inicial es 24.0 x 10-4 mol L-1 s-1 .
¿Cuál es el valor de la constante k ?

a. 0.03 x 105 s-1

b. 35.00 x 10-4 s-1
c. 40.00 x 10-4 s-1
d. 0.05 x 105 s-1

325. Según la ecuación de Arrhenius que destaca la influencia de los factores sobre la constante de
velocidad, k, de la que depende la velocidad, se deduce que la constante de velocidad es:

a. inversamente proporcional a la frecuencia de los choques.

b. mayor, cuanto menor es el valor de la energía de activación.
c. disminuye con la temperatura absoluta.
d. disminuye con las colisiones

78
326. La velocidad inicial de la reacción A + B  C + D se determinó en distintas condiciones iniciales,
obteniéndose los resultados que se dan en la siguiente tabla:

experimento [A],M [B],M velocidad ( mol L -1 s-1 )

1 0.185 0.133 3.35x10 -4

2 0.185 0.266 1.35x10 -3
3 0.370 0.133 6.75x10 -4
4 0.370 0.266 2.70x10 -3

¿Cuál es el orden de la reacción con respecto a A?

a. orden cero
b. Primer orden en A
c. Segundo orden en A
d. Tercer orden en A

327. Un catalizador positivo, en una reacción produce:

a. aumento de ΔH0 (entalpia )

b. disminuye de ΔG0 (energía libre estándar de Gibbs)
c. disminuye Ea (energía de activación)
d. aumenta la temperatura

328. Señale un catalizador heterogéneo:

a. Níquel en la hidrogenación de grasas insaturadas

b. Br2 en la descomposición del peróxido de hidrogeno
c. H+ ácido fuerte en el hidrolisis de ésteres
d. NO en la formación de SO3(g)

329. La catálisis heterogénea se realiza a través de 4 pasos consecutivos. Señale los pasos secuenciales
correctos.

a. adsorción, difusión, reacción, desorción

b. difusión, adsorción, reacción, desorción
c. reacción, desorción, adsorción, difusión
d. difusión, reacción, desorción, adsorción

79
330. En las reacciones químicas de ácido y base fuerte el punto de equivalencia se debe encontrar alrededor
de:
a. un pH de 7
b. un pH de 9
c. un pH de 5
d. un pH de 2

331. Un ácido fuerte con una base fuerte alcanza un punto de equivalencia con: 25ml de hidróxido a un pH
de 7, con 5 ml un pH 1,16 y con 45 ml un pH de 12,34; ¿Qué pH tendrá con 15ml?
a. ácido
b. básico
c. neutro
d. equivalente

332. ¿Cuál es la fórmula general del ácido débil monoprótico?

a. In+
b. HIn
c. In¯
d. H2

333. En la valoración de un ácido débil con una base fuerte se espera que el punto de equivalencia tenga un
pH:
a. menor a 7
b. mayor a 7
c. menor a 4
d. mayor que 14

80
334. En la valoración de un ácido fuerte con una base débil se espera que el punto de equivalencia tenga un
pH:
a. mayor a 7
b. menor a 7
c. mayor a 9
d. menor a 0,01

335. En las reacciones químicas ácido base ¿Cómo se caracterizan los indicadores?

a. La forma ácida HIn y la forma básica In¯

b. La forma básica HIn y la forma ácida In

c. La forma ácida HIn y la forma básica In+

d. La forma ácida HIn+ y la forma básica HIn¯

336. En una reacción ácido base, la valoración de un ácido se denomina como:

a. acidimetría
b. alcalimetría
c. reacción endotérmica
d. asimetría

337. En una reacción ácido base, la valoración de una base se denomina:

a. acidimetría
b. alcalimetría
c. reacción endotérmica
d. asimetría

81
338. En la reacción de un ácido con una base en disociación acuosa denominada reacción de
neutralización, da lugar a la formación de:
a. sal y agua
b. sal y óxidos básicos
c. sal y peróxidos
d. peróxidos y agua

339. Complete: En una reacción de ácido base, los ácidos son de sabor agrio y
también_____________________.
a. Conductores de la electricidad
b. No conductores de la electricidad
c. También de sabor amargo característico del hidróxido de sodio
d. También de sabor amargo característico del hidróxido de calcio

340. Complete: En una reacción de ácido base, las soluciones alcalinas son de sabor amargo y también
__________________.
a. Conductores de la electricidad
b. No conductores de la electricidad
c. También de sabor agrio característico del ácido clorhídrico
d. También de sabor agrio característico del ácido fosfórico

341. ¿Cuándo decimos que un sistema se encuentra en un equilibrio heterogéneo?

a. Cuando las sustancias presentes en él no están en la misma fase
b. Cuando las sustancias presentes en él están en la misma fase
c. Cuando las sustancias presentes en él se encuentran dispersos
d. Cuando las sustancias presentes en él se encuentran disociados

82
342. En cualquier equilibrio heterogéneo, en las expresiones de las constantes K c y Kp no se incluyen las
concentraciones molares ni las presiones parciales de las sustancias presentes como

a. líquidos puros
b. sólidos o como líquidos puros
c. sólidos
d. gases

343. ¿Cuál es la expresión adecuada para representar la constante de equilibrio Kc en el siguiente

equilibrio heterogéneo:

a.

b.

c.

d.

83
344. ¿Cuál es la expresión adecuada para representar la constante de equilibrio Kp en la siguiente
reacción?

a.

b.

c.

d.

345. Seleccione la expresión de la constante de equilibrio Kc que corresponde al siguiente sistema

heterogéneo

a.

b.

c.

d.

84
346. Seleccione la expresión de la constante de equilibrio Kc que corresponde al siguiente sistema
heterogéneo

a.

b.

c.

d.

347. En el siguiente equilibrio heterogéneo:

La presión de CO2 es de 0.236 atm a 800°C. Calcule Kc

a. Kc =2.20 x 10-3
b. Kc =2.41 x 10-3
c. Kc =2.68 x 10-3
d. Kc=2.32 x 10-3

348. Calcular la concentración de mercurio en moles/ L cuya densidad es 16.6 g/mL a 20°C.

Masa Molar Hg = 200.59 g/mol

a. 87.25 moles /L
b. 82.76 moles /L
c. 80.10 moles /L
d. 81.30 moles /L

85
349. En un recipiente de 1 L a la presión de 1 atm, se somete un sistema a equilibrio mediante la siguiente
reacción:

Calcule el valor de Kp.

a. Kp = 0.25 atm
b. Kp = 0.40 atm
c. Kp = 0.63 atm
d. Kp = 0.76 atm

350. ¿Cuál es la reacción global para la disociación del ácido carbónico H 2CO3 ?

a.

b.

c.

d.

86
351. A partir de las siguientes reacciones en un equilibrio múltiple, exprese la constante de
equilibrio Kc para la reacción global.

a.

b.

c.

d.

352. Los electrolitos _________ son aquellos que se encuentran en estado sólido y están constituidos por
iones:
a. moleculares
b. fuertes
c. débiles
d. iónicos

353. Una propiedad de los ácidos es:

a. colorear de color azul el papel indicador universal
b. en general no reaccionan con los metales
c. colorear de color rojo el papel indicador universal
d. al disolverse en agua producen iones hidróxido

87
354. Una propiedad de las bases es:
a. colorear de color rojo el papel indicador universal
b. al disolverse en agua producen iones hidrógeno
c. colorear de color azul el papel indicador universal
d. reaccionan con algunos metales

355. La teoría de disociación iónica plantea que muchas sustancias en disolución acuosa experimentan una
ruptura o disociación en iones positivos y negativos, fue planteada por:
a. Arrhenius
b. Lewis
c. Bronsted - Lowry
d. Lavoisier

356. En una reacción de neutralización se obtiene:

a. agua y sal
b. ácido y base
c. agua y base
d. agua y ácido

357. Los ácidos fuertes son los que:

a. ionizan completamente en las disoluciones acuosas diluidas, debido a su gran
tendencia a ceder iones H+
b. están parcialmente ionizados a causa de su débil poder de ceder iones H +; aparece
un equilibrio entre las moléculas no ionizadas y los iones formados
c. muestran gran poder de recibir iones H+ de los ácidos
d. tienen poco poder de recibir iones H +; aparece un equilibrio entre las moléculas no
ionizadas y los iones formados

358. Son aquellos compuestos que tienen poco poder de recibir iones H +; aparece un equilibrio
entre las moléculas no ionizadas y los iones formados.

a. bases débiles
b. bases fuertes
c. ácidos débiles
d. ácidos fuertes

88
359. En los siguientes compuestos seleccione cual es una base:
a. H2CO3
b. H3BO3
c. H2S
d. NaOH

360. En los siguientes compuestos seleccione cual es un ácido:

a. Fe(OH)2
b. Ba(OH)2
c. HCl
d. NaCl

361. En los siguientes compuestos seleccione cual es un ácido:

a. NaClO
b. H2CO3
c. Al(OH)3
d. Mg(OH)2

362. En los siguientes compuestos seleccione cual es un ácido:

a. NaOH
b. Zn(OH)2
c. Ni(OH)2
d. HClO4

363. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones corresponde a una reacción irreversible?

a. aA+bB cC+dD
b. aA+bBcC+dD
c. H2 (g) +I 2(g) 2HI(g)
d. PCl5(g) PCl3(g) + Cl 2(g)

89
364. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones corresponde a una reacción reversible?

a. aA +bB cC+dD
b. aA + bB cC+dD
c. H 2(g) + I2(g) 2HI(g)
d. PCl5 (g) PCl3 (g) +Cl2(g)

365. Se define al equilibrio químico como:

a. una reacción que nunca llega a completarse pues se produce simultáneamente en ambos
sentidos
b. cuando la constante de equilibrio ésta en función de las concentraciones molares de las
sustancias en equilibrio
c. expresa cuantitativamente la ley de equilibrio en función de las presiones parciales de los
gases de la mezcla
d. cuando alcanza el estado de equilibrio entre los productos

366. La definición de la constante de equilibrio Kp es:

a. los choques de las sustancias que intervienen en las paredes del recipiente
b. los choques de las sustancia A en las paredes del recipiente
c. choques de la sustancia B en las paredes del recipiente
d. la relación que existe entre concentraciones de productos y reactivos en equilibrio en
términos de presiones parciales

367. Para obtener la presión total se suma:

a. los choques de las sustancia A contra las paredes del recipiente

b. los choques de las sustancia B contra las paredes del recipiente
c. los choques de todas las sustancias que intervienen contra las paredes del recipiente
d. los choques de todas las sustancias que intervienen en el producto iónico del agua

368. ¿Cuál de las siguientes expresiones nos indica la constante de presión?

a. Kw
b. Kc
c. Kp
d. Pt

90
369. La presencia de un catalizador positivo logra que el equilibrio se:

a. alcance en menor tiempo que en su ausencia

b. alcance en menor tiempo que en su presencia
c. alcance un mayor tiempo en su presencia
d. alcance un mayor tiempo en su ausencia

370. Cuando finaliza la reacción reversible de la mezcla entre yodo e hidrógeno, el color resultante de ésta
es:

a. el color de la mezcla se mantiene constante

b. se vuelve incolora
c. es el violeta inicial de yodo
d. color intermedio

91
371. ¿Cuál de las siguientes formulas es un epóxido?

a.

b.

c.

d.

372. ¿Cuál es el nombre del siguiente compuesto?

a. epoxinonano
b. 8, 9 epoxinonano
c. 1, 2 etoxi heptano
d. metíl octil éter

92
373. Indique el nombre del siguiente compuesto:

a. 1-hexino-6-ol-5- éter
b. 5, 6-eter-6-ol-1-hexino
c. 2, 3-epoxi-6-heptino-1-ol
d. 1-ino-2- éter –hexanol

374. Señale el método de obtención de los epóxidos.

a. Reducción de carbonilos con borohidruro de sodio

b. Oxidación del etileno con catalizadores
c. Hidrogenación catalítica a los enlaces acetilénicos
d. Descarboxilación de los radicales carboxilato

375. Según la tensión de los anillos, ¿cuál de los siguientes compuestos es más reactivo?

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

376. Identifique una propiedad de los epóxidos:

a. insoluble en benceno
b. líquidos
c. baja reactividad
d. baja tensión

93
 377. Indique: ¿cuál es el reactivo A en la reacción de obtención del epóxido?

a. etano
b. eteno
c. etino
d. etanol

378. Señale una aplicación de los epóxidos:

a. fabricación de espumas
b. conservantes seguros
c. excelentes aglutinantes
d. son acidificantes

379. ¿Qué propiedad de los epóxidos los hace solubles en alcohol, éter y benceno?

a. elevada reactividad
b. alta tensión en su anillo
c. son polares
d. puntos de ebullición menores que los de los alcoholes

380. Los ésteres tienen punto de ebullición relativamente _____________________.

a. bajos si lo comparamos con los ácidos carboxílicos de peso molecular semejantes
b. más bajos de 60 grados Celsius si lo comparamos con los alcoholes de peso molecular
semejantes
c. altos si lo comparamos con el aluminio
d. bajos que alcanza su ebullición en -116,3 grados Celsius

94
381. Si una grasa o un aceite se calienta se produce una hidrólisis del grupo éster ¿cómo se conoce a
este proceso?
a. saponificación
b. fusión
c. solidificación
d. carbonatación

382. Los aceites naturales (líquidos) son ésteres formados

por:a. glicerina
b. butadieno
c. etanoato de propilo
d. butanol

383. El nombre del siguiente compuesto CH3COO-CH3

es:a. etanoato de metilo
b. propanoato de etilo
c. etil propil éter
d. metanol etanol éter

384. Un éster se forma a partir de:

a. un ácido carboxílico y un alcohol
b. un alcohol y un butadieno
c. un fenol y un alcohol
d. un aldehído y un dieno

95
385. El nombre del siguiente compuesto CH3CH2COO-CH2CH3
es:a. propanoato de etilo
b. etanoato de etilo
c. butanol
d. metanol etanol éter

386. El nombre del siguiente compuesto HCOO- CH 3

es:a. metanoato de metilo
b. butnoato de etilo
c. propanol -2- metil
d. metanol etanol éter

387. El nombre del siguiente compuesto CH3CH2CH2COO-CH3

es:a. butanoato de metilo
b. etanoato de etilo
c. butanol
d. etanodiol éter

388. El nombre del siguiente compuesto CH3CH2CH2COO-CH2CH3

es:a. butanoato de etilo
b. metanoato de etilo
c. etoxietano
d. etanodiol éter

96
389. Seleccione el enunciado que describa de donde se derivan las aminas
a. Las aminas se derivan del amoníaco, NH3, por sustitución de átomos de H por
grupos alquilo o arilo
b. Las aminas se derivan del amoníaco, NH2, por sustitución de átomos de H por
grupos alquilo o arilo
c. Las aminas se derivan del amoníaco, N por sustitución de átomos de H por grupos
alquilo o arilo
d. Las aminas se derivan del amoníaco, NH3, por sustitución de átomos de C por
grupos alquilo o arilo

390. Haciendo referencia a la estructura de las aminas. ¿Qué estructura es más estable?

a. Amina secundaria
b. Amina primaria
c. Amina terciaria
d. Sal de amonio cuaternario

391. Seleccione la estructura que represente a una amina terciaria.

a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

97
392. ¿Cuál es el nombre del siguiente compuesto?

(CH3CH2)2NH

a. etilamina
b. trimetilamina
c. dietilamina
d. propilamina

393. La siguiente reacción ¿Qué representa?

a. La reacción de formación de una amina

b. La reacción de formación de una amida
c. La reacción de adición de una amina
d. La reacción de desplazamiento de una amina

394. Seleccione la propiedad que corresponde a una amina:

a. son solubles en ácidos, debido a la formación de sales amónicas

b. no tienen un olor penetrante
c. las aminas son compuestos iónicos
d. los puntos de ebullición son mayores a los de los alcoholes

395. En las aminas ¿Qué enlace es más fuerte?

a. N–H
b. N–R
c. N–C
d. N–N

98
396. La presencia del par de electrones libres en el nitrógeno de las aminas, les confiere:

a. alta solubilidad
b. alta reactividad
c. baja solubilidad
d. baja reactividad

397. Seleccione el nombre de la siguiente amina

a. 2-metil-1-propanoamina
b. 2,2-metil-1-propanoamina
c. metil-1-propanoamina
d. etil-1-propanoamina

398. Son compuestos que se caracterizan por poseer en su molécula al grupo funcional carboxilo (-COOH):
a. ácidos carboxílicos
b. éteres
c. ésteres
d. amidas

399. El grupo funcional que se encuentra presente en la molécula de los ácidos carboxílicos es:
a. hidroxilo
b. carboxilo
c. alcoholes
d. éster

400. El grupo funcional que caracteriza a los ácidos carboxílicos es:

a. R-COH.
b. R-COOH
c. R-O-R.
d. R-COO-R.

99
401. Según la siguiente estructura , seleccione el nombre correspondiente:
a. ácido fórmico
b. ácido etanodioico
c. ácido etanoico
d. ácido metanoico

402. Según la siguiente estructura , seleccione el nombre correspondiente:

a. ácido etanico
b. ácido metanoico
c. ácido fórmico
d. ácido etanodioico

403. El grupo funcional -COOH está presente en la molécula de los:

a. ácidos carboxílicos
b. éteres
c. ésteres
d. amidas

404. La nomenclatura de los ácidos carboxílicos se deriva de los:

a. hidrocarburos
b. compuestos aromáticos
c. compuestos carbonilos
d. halogenuros

405. Según la siguiente estructura , seleccione el nombre correspondiente:

a. ácido etanico
b. ácido metanoico
c. ácido propanoico
d. ácido etanodioico

100
406

Según la siguiente estructura , seleccione el nombre correspondiente:

a. ácido etanico
b. ácido metanoico
c. ácido propanoico
d. ácido etanodioico

407. Los aldehídos poseen un grupo funcional, ¿cuál es el grupo funcional que lo representa?

a. R—CO— R
b. R— COOH
c. R—CHO
d. R—COOR

408. En los aldehídos el grupo funcional es:

a. primario
b. secundario
c. terciario
d. combinado

409. Al nombrar a un aldehído, utilizamos la terminación:

a. terminación oico
b. terminación ol
c. terminación ona
d. terminación al

410. Los aldehídos generalmente se utilizan en:

a. polvos de moldeos que son suministradores de la industria eléctrica y automovilística

b. la elaboración de pinturas, en la elaboración de explosivos
c. elaboración de perfumes
d. disolvente de nitrocelulosa, desinas y lacas

101
411. ¿Cuál de las siguientes estructuras corresponde al propanal?

a. H  COH
b. CH CH CHO3 2

c. CH O CH 3 3

d. CH CHO 3

412. El nombre del siguiente aldehído es:

CH 3 — CHO
a. etanal
b. etanodial
c. propanol
d. etanol

413. Si existe un grupo carbonilo en cada extremo de la cadena, el nombre del aldehído lleva
la terminación:

a. al
b. dial
c. meta
d. diol

414. ¿Cuál es el nombre del siguiente aldehído?

CH3
I
COH — CH = CH — CH — CH 3

a. 4-metil-2-penten-1-al
b. 2-metil-3-pentanal
c. 3-pentanal
d. 4-etil-2-pentanol

102
415. El nombre del siguiente aldehído es:

OHC — CH 2 — CH 2 — CHO
a. butanal
b. butenal
c. botanol
d. butanodial

416. En el esquema de la tabla periódica están enumerados los distintos grupos de los elementos,
¿qué grupo corresponde al orbital f?

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

417. ¿En qué grupo de la tabla periódica se ubican los NO METALES?

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

103
418. En el esquema de la tabla periódica están enumerados los distintos grupos de los elementos,
¿qué grupo corresponde al orbital d?

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

419. ¿Cuál de los siguientes orbitales es un orbital π?

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

420. Un enlace sigma es:

a. un orbital molecular formado por la superposición frontal de los orbitales

atómicos
b. un orbital molecular formado cuando se traslapan orbitales p
c. un orbital molecular formado cuando se traslapan orbitales d
d. un orbital molecular formado cuando se traslapan orbitales f

104
421. Un enlace π (pi) es:

a. un orbital molecular formado por la superposición frontal de los orbitales

atómicos
b. un orbital molecular formado cuando se traslapan orbitales p
c. un orbital molecular formado cuando se traslapan orbitales d
d. un orbital molecular formado cuando se traslapan orbitales f

422. Un enlace covalente se forma entre:

a. orbitales p ( p- p)
b. orbitales p y s
c. orbitales p - f
d. orbitales d - f

423. El enlace covalente se forma entre:

a. un metal y un no metal
b. no metales
c. metales
d. gases nobles

424. Un traslape se da cuando:

a. se forma un enlace a partir de dos orbitales

b. se toman o ceden electrones para formar el enlace
c. se forman enlaces metálicos
d. se forman enlaces entre gases nobles

105
425. Empareje la columna MOLECULA con ORBITAL MOLECULAR:

a. 1b; 2a; 3c
b. 2a; 1c; 3b
c. 3a; 2c; 1b
d. 1c; 2b; 3a

426. Seleccionar los símbolos de los principales elementos que se encuentran formando los
compuestos orgánicos:
a. C, H ,O, N, P, S, F, Cl, Br, I,
b. C, H ,O, N, P, S, Fr, Ba, W, Y,
c. C, H ,O, N, Ag, Ga, Hg, Au, Y,
d. C, H ,O, N, Pb, Se, Fr, Mg, Ba, I,

427. Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué propiedad le corresponde a un compuesto

orgánico?
a. Son inestables al calor
b. Son estables al calor
c. Son solubles en agua
d. Son insolubles en solventes apolares

428. Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué propiedad le corresponde a un compuesto

orgánico?
a. Son insolubles en agua
b. Conducen corriente eléctrica en estados acuosos
c. Son solubles en agua
d. Son insolubles en solventes apolares

106
429. Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué propiedad le corresponde a un compuesto
orgánico?
a. Son solubles en contacto con solventes no polares
b. Son estables al calor
c. Son solubles en agua
d. Son insolubles en solventes apolares

430. Seleccione la respuesta correcta: ¿Qué propiedad le corresponde a un compuesto

orgánico?
a. Sus reacciones son lentas y complejas
b. Son estables al calor
c. Sus reacciones son sencillas y lentas
d. Son insolubles en solventes apolares

431. ¿Qué propiedad le corresponde a un compuesto orgánico?

a. Los compuestos por lo general tienen pesos moleculares altos
b. Son estables al calor
c. Sus pesos moleculares son bajos
d. Son insolubles en solventes apolares

432. ¿Qué propiedad le corresponde a un compuesto orgánico?

a. Sus puntos de ebullición y fusión son bajos
b. Sus puntos de ebullición y fusión son altos
c. Son solubles en agua
d. Son insolubles en solventes apolares

107
433. ¿Qué propiedad le corresponde a un compuesto orgánico?
a. Generalmente contienen enlaces covalentes
b. Son estables al calor
c. Generalmente contienen enlaces iónicos
d. Son insolubles en solventes apolares

434. ¿Qué propiedad le corresponde a un compuesto inorgánico?

a. Sus reacciones son sencillas y lentas
b. Son inestables al calor
c. Son insolubles en agua
d. Son solubles en contacto con solventes no polares

435. ¿Qué propiedad le corresponde a un compuesto inorgánico?

a. Son solubles agua
b. Son inestables al calor
c. Son insolubles en agua
d. Son solubles en contacto con solventes no polares

436. La hibridación ocurre cuando:

a. se combinan orbitales atómicos y se forman nuevos orbitales con orientaciones
específicas
b. se combinan orbitales iónicos y se forman nuevos orbitales con orientaciones específicas
c. se combinan orbitales atómicos y no se forman nuevos orbitales con orientaciones
específicas
d. se combinan orbitales moleculares y no se forman nuevos orbitales con orientaciones
específicas

108
437. ¿Como se llaman los enlaces sencillos?
a. Sigma
b. Pi
c. Doble
d. Triple

438. Si en una molécula se forma un enlace pi, la hibridación es:

a. sp
b. sp3
c. sp2
d. s

439. En la hibridación sp3:

a. su geometría molecular es tetraédrica y su estructura forma un enlace de 109,5°
b. su geometría molecular es tetraédrica y su estructura forma un enlace de 120,0°
c. su geometría molecular es tetraédrica y su estructura forma un enlace de 180,0°
d. su geometría molecular es tetraédrica y su estructura forma un enlace de 100,0°

440. ¿A qué hibridación corresponde la imagen de la figura?

a. Hibridación sp3
b. Hibridación sp2
c. Hibridación sp
d. Hibridación s

109
441. La estructura de la imagen presenta una geometría molecular:

a. tetraédrica
b. trigonal plana
c. lineal
d. piramidal

442. Indique cuántos enlaces sigma (σ) y pi (π) posee la siguiente estructura

a. 2 sigma y un pi
b. 2 pi y dos sigma
c. 3 sigma y dos pi
d. 3 sigma y un pi

443. Indique cuántos enlaces sigma y pi posee la siguiente estructura

a. 5 sigma y 1 pi
b. 5 pi y 1 sigma
c. 4 sigma y 2 pi
d. 3 sigma y 3 pi

444. Indique cuántos enlaces sigma y pi posee la siguiente estructura:

a. 6 sigma y 2 pi
b. 4 sigma y 2 pi
c. 3 sigma y 3 pi
d. 5 sigma y 1 pi

110
445. En la siguiente molécula señala el número total de enlaces σ (sigma) y π (pi) que contiene:

a. 17 sigma y 4 pi
b. 15 sigma y 6 pi
c. 16 sigma y 5 pi
d. 18 sigma y 3 pi

446. El carbono tiene un número de protones de:

a. 4
b. 6
c. 8
d. 10

447. El número másico del carbono es de 12, por tanto, tiene:

a. 5 protones y 7 neutrones en núcleo.
b. 6 protones y 6 neutrones en el núcleo.
c. 7 protones y 5 neutrones en el núcleo.
d. 8 protones y 4 neutrones en el núcleo.

448. Al rededor del núcleo del átomo de carbono orbitan:

a. 2 electrones
b. 4 electrones
c. 6 electrones
d. 8 electrones

449. El compuesto orgánico más pequeño del carbono es el:

a. etano
b. propano
c. hexano
d. metano

111
450. ¿A qué grupo de la tabla periódica pertenece el carbono?
a. 12
b. 13
c. 14
d. 15

451. ¿A qué periodo de la tabla periódica pertenece el carbono?

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

452. El enlace del átomo de carbono donde se comparten 3 pares de electrones es:
a. enlace simple
b. enlace doble
c. enlace triple
d. enlace aromático

453. El enlace del átomo de carbono donde se comparten 2 pares de electrones es:
a. enlace simple
b. enlace doble
c. enlace triple
d. enlace aromático

454. Según la estructura seleccione que tipo de enlace se forma entre los átomos
de carbono:
a. enlace simple
b. enlace doble
c. enlace triple
d. enlace aromático

112
455. Según la estructura seleccione que tipo de enlace que se forma entre los átomos de
carbono:
a. enlace simple
b. enlace doble
c. enlace triple
d. enlace aromático

456. El carbono puede formar diferentes tipos de enlace, la siguiente representación ¿a qué clase de
enlace corresponde?
CC

a. Enlace simple
b. Enlace divalente
c. Enlace doble
d. Enlace triple

457. ¿Cuál de las siguientes estructuras contiene únicamente enlaces simples?

a.

b.

c.

d.

113
458. La distribución electrónica del Carbono para saber cual es el último nivel, corresponde a:

a. 1s 2
, 2s 2
, 2p 2

b. 1s 1
, 2s 1
, 2p 3

c. 1s 2
, 2s 1
2p 3

d. 1s 2
, 2s 1
, 2p 3

459. ¿Cuál de las siguientes estructuras contiene un enlace doble?

a.

b.

c.

d.

460. Los enlaces simples generalmente son los más comunes pues se encuentran formados por:

a. Dos electrones siendo cada uno, de uno de los átomos que participan en el enlace
b. Formado por 4 electrones siendo 2 de cada uno de los Carbonos que participan en el
enlace
c. Formado por 6 electrones siendo tres de cada uno de los carbonos que forman parte del
enlace
d. Formado por un enlace trivalente

114
461. En la siguiente cadena identifique en qué carbono se encuentra el doble enlace.

 CH 2  CH  CH 2  CH 2  CH 2  CH 3

a. Enlace doble en el carbono 5

b. Enlace doble en el carbono 1
c. Enlace doble en el carbono 2
d. Enlace doble en el carbono 3

462. El carbono forma enlaces consigo mismo, a lo que se conoce como enlace carbono-carbono debido
a que éste es:

a. monovalente
b. divalente
c. trivalente
d. tetravalente

463. Indique el nombre de la cadena en la cual tenemos enlace doble:

a. 1,3 - Butadiino
b. 1,2-Butadieno
c. 2,3- butano
d. Butano

464. ¿Cuál de las siguientes estructuras contiene un enlace triple?

a.

b.

c.

d.

115
465. Según la clasificación de los enlaces ¿qué nombre le daría usted a la siguiente cadena?

CH  CH  CH  CH
2 2

a. 2,4- Butadiene
b. 1,3-Butadieno
c. 2,4 - Butino
d. 1,3 - Butano

466. ¿Cuáles son los carbonos primarios en la siguiente molécula?

a. 2, 3, 4, 5, 10, 11
b. 1, 8, 9, 10, 11
c. 4, 5, 7, 8, 9, 10
d. 1, 2, 3, 5, 6, 7

467. Señale un carbono terciario en la siguiente molécula:

a. 5
b. 6
c. 7
d. 8

116
 468. El diamante es una de las formas en las que se encuentra el carbono en la naturaleza, una de
sus características es presentar una:

a. estructura cristalina perfecta

b. estructura cristalina de laminas
c. estructura esférica
d. estructura indefinida

469. El carbón tiene estructura:

a. cristalina perfecta
b. cristalina formada por laminas
c. esférica
d. indefinida

470. ¿Cuál es la forma de carbono considerada la fibra más fuerte que pueda existir?

a. carbón
b. diamante
c. grafito
d. nanotubos

471. La capacidad del carbono de unirse a otros elementos de carbono para formar nuevos
compuestos, se la conoce como:

a. tetravalencia
b. autosaturación
c. ramificación
d. polimerización

117
472. Señale una característica del grafito:

a. sólido transparente
b. exfoliable
c. se forma con enlaces covalentes muy fuertes
d. forma moléculas esféricas

473. Los nanotubos están formados de:

a. grafito
b. carbón
c. diamante
d. fullerenos

474. Un carbono amorfo es aquel que:

a. tiene laminas fuertemente unidas

b. tiene estructuras de pentágonos y hexágonos
c. no tiene estructura definida
d. tiene forma de nanotubos

475. ¿Cuál de las siguientes formas del carbono tiene estructura esférica constituida por hexágonos y
pentágonos?

a. grafito
b. carbón
c. diamante
d. fullerenos

118
476. Los hidrocarburos de cadena abierta se subdivide en:
a. saturados e insaturados
b. saturados, insaturados y aromáticos
c. saturados, ciclo alcanos, ciclo alquenos, ciclo
d. alcanos, alquenos, alquinos y aromáticos

477. ¿Cuáles de éstos corresponden a los compuestos saturados?

a. alcanos y ciclo alcanos
b. alcanos, alquenos y alquinos
c. ciclo alquenos, ciclo alquinos y aromáticos
d. alquenos y alquinos

478. ¿Cuáles de éstos corresponde a los compuestos insaturados?

a. alquenos, alquinos, ciclo alquenos, ciclo alquinos y aromáticos
b. alcanos, alquenos y alquinos
c. alcanos, ciclo alcanos, ciclo alquenos
d. alcanos alquenos, alquinos y ciclo alcanos

479. Se conoce como hidrocarburos a los compuestos orgánicos en cuya molécula solo hay átomos de:
a. carbono e hidrógeno
b. carbono, hidrógeno, oxígenos y nitrógeno
c. carbono, hidrógeno, oxígenos, nitrógeno y fósforo
d. carbono, hidrógeno, oxígenos, nitrógeno, fósforo y halogenuros

119
480. Seleccione la respuesta correcta. Los hidrocarburos tienen interés práctico como:
a. combustibles y materia prima para obtener otras sustancias
b. como materia prima en la fabricación de vidrio, papel, plástico y jabón
c. como materia prima en la fabricación de hierro, aluminio, cal y cemento
d. como materia prima en la fabricación de papel y para blanquear telas

481. El metano es un hidrocarburo que se encuentra en estado:

a. sólido
b. gaseoso
c. líquido
d. insaturado

482. El butano es un hidrocarburo que se encuentra en estado:

a. sólido
b. gaseoso
c. líquido
d. bose y einstein

483. El hexano es un hidrocarburo que se encuentra en estado:

a. sólido
b. gaseoso
c. líquido
d. plasmático

120
484. El octano es un hidrocarburo que se encuentra en estado:
a. sólido
b. gaseoso
c. líquido
d. plasmático

485. El icosano es un hidrocarburo que se encuentra en estado:

a. sólido
b. gaseoso
c. líquido
d. plasmático

486. Seleccione la propiedad física que corresponde a los compuestos de carbono:

a. Los puntos de fusión y de ebullición son altos
b. No conducen la corriente eléctrica ni en disolución ni fundidos porque no poseen
iones ni moléculas polarizadas
c. Son solubles en agua e insolubles en disolventes orgánicos
d. En estado fundido conducen la corriente eléctrica

487. ¿Qué enunciado es correcto para definir a la fórmula semidesarrollada o condensada?

a. Muestra todos los átomos de la molécula y algunos enlaces de la misma
b. Muestra todos los átomos de la molécula y un enlace de la misma
c. Muestra algunos átomos de la molécula y algunos enlaces de la misma
d. Muestra todos los átomos de la molécula y ningún enlace de la misma

121
488. A continuación, se indican los procesos del ciclo del carbono, seleccione en función del orden
en que estos se presentan

A. La atmósfera proporciona el dióxido de carbono, CO 2, que permite a los vegetales,

mediante la fotosíntesis, sintetizar su materia viva.
B. En ocasiones, los restos de los seres vivos se fosilizan transformándose en carbón y
petróleo La combustión de estos combustibles fósiles también restituye el dióxido de
carbono a la atmósfera.
C. El dióxido de carbono vuelve a la atmósfera en la respiración de los seres vivos y, tras
muerte, en su descomposición.
D. Esta materia vegetal es asimilada por los animales que se alimentan de ella para
formar su propia materia viva.

a. A, D, C, B
b. A, C, D, B
c. C, A, B, D
d. D, B, A, C

489. ¿Qué clase de fórmula es la que se representa en la imagen?

CH3 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH2 – CH3

a. Desarrollada
b. Molecular
c. Empírica
d. Semidesarrollada

490. Indique la clase de fórmula que representa la siguiente imagen.

a. Desarrollada
b. Molecular
c. Tridimensional
d. Empírica

122
491. Seleccione el grupo de compuestos que son exclusivamente de origen orgánico.

a. Glucosa, acetileno y metanol

b. Alcohol, cloruro de sodio y agua
c. Acetileno, amoníaco y glicerina
d. Óxido de silicio, proteínas y ácido sulfúrico

492. El ciclo del carbono representa:

a. al intercambio del carbono entre los seres vivos y el medio que les rodea
b. al intercambio del oxígeno entre los seres vivos y el medio que les rodea
c. al intercambio del carbono entre los seres inertes y el medio que les rodea
d. al intercambio del nitrógeno entre los seres vivos y el medio que les rodea

493. En la imagen que representa el ciclo del carbono. ¿A qué proceso corresponde la incógnita?

a. Emisiones de fábricas
b. Fotosíntesis
c. Organismos muertos y productos de desecho
d. Respiración de los animales

494. Indique cuáles son los compuestos de carbono esenciales de la materia viva.

a. Ácidos nucleicos, hemoglobina, lípidos

b. Proteínas, agua, óxido de silicio
c. Glucosa, acetileno, glicerina
d. Azúcares, metano, dióxido de carbono

123
495. ¿Cuáles son los compuestos de carbono, naturales y sintéticos de uso en la vida cotidiana?
a. Combustibles, medicamentos
b. Jabones, cloruro de calcio
c. Plásticos, sulfato de cobre
d. Cosméticos, cal viva

496. Según la estructura , seleccione el grupo funcional al que corresponde:

a. derivados halogenados
b. alcoholes
c. éteres
d. aldehídos

497. Según la estructura , seleccione el grupo funcional al que corresponde:

a. cetonas
b. alcoholes
c. aldehídos
d. derivados halogenados

498. Según la estructura , seleccione el grupo funcional al que corresponde:

a. aldehídos
b. cetonas
c. amidas
d. ésteres

499. Según la estructura , seleccione el grupo funcional al que corresponde:

a. alcanos
b. alquenos
c. derivados halogenados
d. alcohol

124
500. Según la estructura , seleccione el grupo funcional al que corresponde:
a. cetonas
b. alcoholes
c. aldehídos
d. ácido carboxílico

501. Según la estructura , seleccione el grupo funcional al que corresponde:

a. ésteres
b. éteres
c. aminas
d. amidas

502. Según la estructura , seleccione el grupo funcional al que corresponde:

a. éteres
b. ésteres
c. nitrilos
d. amidas

503. Según la estructura , seleccione el grupo funcional al que corresponde:

a. ésteres
b. éteres
c. amidas
d. aminas

504. Según la estructura , seleccione el grupo funcional al que corresponde:

a. aldehídos
b. cetonas
c. alcoholes
d. éteres

125
505. Según la estructura , seleccione el grupo funcional al que corresponde:
a. aldehídos
b. ésteres
c. alcoholes
d. éteres

506. En los compuestos cuaternarios podemos tener 4 tipos de carbono ¿cómo se define a los compuestos
secundarios?

a. Generalmente se encuentra a orillas de la cadena carbonada.

b. Es aquel átomo de carbono que está unido a dos átomos de carbono. El resto de enlaces
están unidos a otros átomos que pueden ser o no hidrógenos.
c. Es aquel átomo de carbono que está unido a tres átomos Carbono. El resto de enlaces
están unidos a otros átomos distintos de Carbono, que pueden ser o no hidrógenos
d. Si se encuentra unido a cuatro átomos de carbono

507. Sabemos que existen cuatro tipos de carbono. Según la siguiente definición ¿a qué tipo de Carbono
corresponde?
“ Es aquel átomo de carbono que está unido a cuatro átomos de carbono, el resto de enlaces están
unidos a otros átomos distintos del carbono que a su vez pueden ser o no Hidrógenos”.

a. Secundarios
b. Primarios
c. Cuaternarios
d. Ternarios

508. La siguiente definición ¿a qué tipo de carbono corresponde?

“Generalmente se encuentra en la parte central de la cadena carbonada , unido a dos átomos de
Carbono”

a. Carbono primario
b. Carbono secundario
c. Carbono terciario
d. Carbono cuaternario

126
509. ¿A qué tipo de carbono se relaciona la siguiente definición?
“Es aquel átomo de carbono que está unido a tres átomos de carbono, el resto de enlaces están
unidos a otros átomos distintos del Carbono los cuales pueden ser o no Hidrógenos”

a. Carbono cuaternario
b. Carbono terciario
c. Carbono secundario
d. Carbono primario

510. En la siguiente cadena Carbonada ¿en qué lugar se encuentran los Carbonos Primarios si los cuento de
izquierda a derecha?

CH 3 — CH 2 — CH 2 — CH 2 —— CH 3

a. Carbono 1 y 3
b. Carbono 1 y 4
c. Carbono 2 y 3
d. Carbono 1 y 5

511. A un Carbono secundario se lo define como aquel que están unidos a dos átomos de Carbono. En la
siguiente cadena ¿en qué lugar los encontramos si iniciamos a contar desde la izquierda?

CH 3 — CH 2 — CH 2 — CH 2 — CH 2 — CH 3

a. Carbono 1, 2, 4, 6
b. Carbono 3, 4, 5, 6
c. Carbono 1, 3, 4, 6
d. Carbono 2, 3, 4, 5

127
512. En la siguiente cadena carbonada ¿qué tipos de carbonos encontramos?

CH 3

I
CH — CH — C — CH
3 2 3
I
CH 3

a. primario, secundario, terciario

b. secundario, terciario, cuaternario
c. primario, secundario, cuaternario
d. cuaternario, secundario, terciario

513. Según la siguiente definición ¿a qué tipo de carbono corresponde?

“Es aquel átomo de carbono que se encuentra unido a un átomo de carbono. El resto de enlaces están
unidos a otros átomos distintos al carbono que pueden ser o Hidrógenos”

a. Primarios
b. Secundarios
c. Terciarios
d. Cuaternarios

514. Un carbono Terciario ¿a cuántos carbonos se encuentra unido?

a. Uno
b. Dos
c. Tres
d. Cuatro

515. El carbono que comparte con cuatro carbonos lo denominamos:

a. primario
b. cuaternario
c. ternario
d. secundario

12
516. ¿Cuál es la fórmula general de los alcanos?

a.
b.
c.
d. -1

517. Indique el nombre del siguiente compuesto:

a. 2 butil butano
b. 2 etil hexano
c. 5 etil hexano
d. 3 metil heptano

518. Indique cuántos carbonos tiene cada hidrocarburo según los prefijos: prop-, non-, y tridec.

a. 4, 8, 13
b. 3, 9, 13
c. 3, 10, 30
d. 4, 12, 30

519. ¿Cómo se llama el siguiente compuesto?

CH3  CH2  CH2  CH  CH  CH3

a. 4 hexeno
b. 2 hexeno
c. 4 hexino
d. 2 hexano

129
520. ¿Cuál de los sufijos se emplea para nombrar alcanos?:

a. ino
b. ano
c. ol
d. eno

521. ¿Cuál es el nombre del siguiente compuesto?

a. 1 heptino 5 eno
b. 2 hepten 6 ino
c. 3 hepten 7 ino
d. 1 ino 2 heptano

522. El acetileno es un gas altamente inflamable, produce una llama de hasta 3.000º C, la mayor
temperatura por combustión hasta ahora conocida. De los siguientes compuestos ¿cuál es el acetileno?

a. CH3  CH3
b. CH2  CH2
c. CH  CH
d. CH2  CH  CH3

523. ¿El propano a qué tipo de hidrocarburo pertenece?

a. cicloalcanos
b. alquenos
c. alcanos
d. cicloalquenos

130
524. Empareje las columnas COMPUESTO y TIPO DE HIDROCARBURO:

a. 1-a; 2-b; 2-c

b. 1-b; 2-c; 3-a
c. 1-c; 2-a; 3-b
d. 1-a; 2-c; 3-b

525. Los prefijos: hept; undec; tetradec; y dodec. ¿Cuántos carbonos indican que hay en el hidrocarburo?

a. 7 C; 10 C; 40 C y 20 C
b. 7 C; 11 C; 14 C y 12 C
c. 7 C; 11 C; 44 C y 24 C
d. 7 C; 10 C; 26 C y 20 C

526. La fórmula del siguiente compuesto C7H12 corresponde a un:

a. heptino
b. heptano
c. hepteno
d. hexino

527. La fórmula del siguiente compuesto C5H8 corresponde a un:

a. pentino
b. heptano
c. penteno
d. hexino

131
528. La fórmula del siguiente compuesto C4H6 corresponde a un:
a. butino
b. butadieno
c. buteno
d. butano

529. La fórmula del siguiente compuesto C2H2 corresponde a un:

a. etino
b. metino
c. propino
d. eteno

530. La cadena principal de un alquino se empieza a nombrar por el extremo más cercano al:
a. triple enlace
b. doble enlace
c. simple enlace
d. al halogenuro más cercano

531. Si la cadena de un alquino tiene dos triples enlaces se comienza a numerar desde:
a. el carbono que esté más al extremo de una cadena larga
b. del carbono intermedio más estable
c. el segundo carbono sin requerimiento que este al extremo
d. por el carbono terciario sin importar en qué lugar se encuentre

132
532. El compuesto orgánico 1,3-butadiino consta de:
a. dos triples enlaces y 4 carbonos
b. dos triples enlaces y 5 carbonos
c. un triple enlace y 4 carbonos
d. dos carbonos y 4 simples enlaces

533. El pentino es un hidrocarburo en estado:

a. sólido
b. gaseoso
c. líquido
d. bose y einstein

534. El butino es un hidrocarburo en estado:

a. Sólido
b. gaseoso
c. líquido
d. plasmático

535. El propino al adicionar una mol de hidrógeno se convierte en:

a. propano
b. etino
c. propeno
d. propino

133
536. La fórmula molecular general de los alquenos es:

a. CnH2n
b. CnH2n+2
c. CnH2n-1
d. CnH2n-2

537. ¿Cuál es la fórmula del alqueno de 7 átomos de carbono?

a. C7H14
b. C7H16
c. C7H18
d. C7H12

538. ¿Cuál es la cadena principal en los alquenos?

a. Es la cadena más larga que contiene al doble enlace
b. Es la cadena más corta que contiene al doble enlace
c. Es la cadena más larga que contiene al triple enlace
d. Es la cadena más larga que contiene al simple enlace

539. Seleccione el nombre correcto para el siguiente alqueno

CH2 – CH = CH2 – CH2 = CH2 – CH2 _ CH3

a. 2,4 heptadieno
b. 2,5 heptadieno
c. 2,3 heptadieno
d. 2,6 heptadieno

134
540. Seleccione el nombre para el siguiente compuesto:

a. 2, 7–dietil-2-metil-4-noneno
b. 3, 7–dietil-2-metil-4-noneno
c. 3, 7–diproil-2-metil-4-noneno
d. 2, 7–dietil-3-metil-4-noneno

541. Seleccione el nombre correcto para el siguiente compuesto:

a. 4,6-dietil-6-metil-2-hepteno
b. 4,5-dietil-6-metil-2-hepteno
c. 3-metil-4,5-dietil-2-hepteno
d. 6-metil 4,5-dietil- -2-hepteno

542. Seleccione el nombre correcto para el siguiente compuesto:

CH2 = CH – CH = CH - CH = CH2
a. 1,3,5-hexatrieno
b. 1,2,5-hexatrieno
c. 1,4,5-hexatrieno
d. 1,3,6-hexatrieno

135
543. Los isómeros cis de los alquenos se presentan cuando tienen:

a. la misma posición respecto al doble enlace

b. diferente posición respecto al doble enlace
c. la misma posición respecto al triple enlace
d. diferente posición respecto al triple enlace

544. ¿Qué imagen corresponde al trans buteno?

(1) (2)

(3) (4)

a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

545. En la isomería geométrica de alquenos se aplica E y Z cuando hay 3 o 4 grupos diferentes

alrededores del doble enlace, por tanto, se aplicará Z cuando:
a. los grupos de mayor prioridad están al mismo lado del simple enlace
b. los grupos de mayor prioridad están al mismo lado del doble enlace
c. los grupos de mayor prioridad están en lados opuestos al doble enlace
d. los grupos de mayor prioridad están al mismo lado del triple enlace

136
546. La reacción donde se busca adicionar catalíticamente al hidrógeno para buscar romper el doble enlace
y convertirlo en un enlace sencillo, se denomina:
a. reacción de hidrogenación
b. reacción de adición
c. reacción de oxidación
d. reacción de polimerización

547. La reacción donde un reactivo de tipo A – B o del tipo A – A, reacciona con un doble enlace. A se une
a un átomo de carbono y B al otro, transformando el doble enlace en uno simple, se denomina:
a. reacción de hidrogenación
b. reacción de adición
c. reacción de oxidación
d. reacción de polimerización

548. La reacción que por medio de agentes oxidantes aplicados a los alquenos se obtienen cetonas,
aldehídos y ácidos carboxílicos se denomina:
a. reacción de hidrogenación
b. reacción de adición
c. reacción de oxidación
d. reacción de polimerización

549. La reacción donde los alquenos dan lugar a macromoléculas se denomina:

a. reacción de hidrogenación
b. reacción de adición
c. reacción de oxidación
d. reacción de polimerización

550. Los alquenos a nivel de laboratorio se pueden obtener por deshidratación de:
a. cetonas
b. éteres
c. aldehídos
d. alcoholes

137
551. Los alquenos a nivel de laboratorio se pueden obtener por deshalogenación de:
a. cetonas
b. derivados halogenados
c. aldehídos
d. alcoholes

552. Los isómeros Z en comparación con los isómeros E, tienen un punto de ebullición:
a. menor
b. igual
c. mayor
d. menor o igual

553. Los isómeros E en comparación con los isómeros Z, tienen un punto de ebullición:
a. menor
b. igual
c. mayor
d. mayor o igual

554. Según la estructura , seleccione el nombre que corresponde:

a. trans – 2 - buteno
b. buteno
c. cis-2-buteno
d. cis-3-penteno

555. Según la fórmula química , seleccione el nombre que

corresponde:
a. (Z)-3-metil-3-hepteno.
b. 3-metil-octeno.
c. hepteno.
d. (E) -3-metil-3-hepteno.

138
556. La definición correcta de alcanos es:

a. hidrocarburos de cadena cerrada, insaturados

b. hidrocarburos de cadena abierta saturados
c. hidrocarburos de cadena abierta, insaturados
d. hidrocarburos de cadena cerrada insaturados

557. ¿Cuál de las siguientes estructuras generales se relaciona con los alcanos?

a. R-H

b.
R  C  C R
R R
c. RC  CR
d. R-OH

558. ¿Cuál de los siguientes ejemplos pertenece a los alcanos?

a. CH 3  CH  CH
2 3

b. CH 2  CH 2

c. CH 3  C  CH
d. CH 3  CH  OH 2

559. Los alcanos son compuestos con fórmula molecular:

a. CnH2n  2
b. CnH2n
c. CnHn
d. CnOH

139
560. El nombre del siguiente compuesto es:
CH3 CH2 CH2 CH3
I 
CH3  CH2  CH  CH2  CH  CH2  CH2  CH2  CH3

a. 3-metil-5-propilnonano
b. 3-metil-5-propilnoneno
c. 3-metil-5-propilnonino
d. 3-metil-5-propilnonanol

561. El nombre del siguiente compuesto es:

CH3
I
CH3  CH  CH3
a. 2-dimetilbutano
b. 2-metilpropano
c. 2-metilpropino
d. 2-metilpropeno

562. El nombre del siguiente compuesto es:

C H 7 16

a. heptano
b. hepteno
c. undecano
d. eicosano

140
563. A los alcanos también se los puede representar mediante ciclos. ¿Cuál es el nombre del siguiente
ciclo?


a. Ciclo pentano
b. Ciclo butano
c. Ciclo pentano
d. Ciclo propano

564. ¿Cómo se representa el enlace característico de los alcanos?

a. C-C
b. CC
c. CC
d. CC

565. A los alcanos también se los representa en forma esquelética. ¿a cuál de las siguiente corresponde?

a.

b.

c.

d.

566. Indique el nombre del siguiente compuesto:

a. 1, 3 ciclohexadieno
b. 2, 4 ciclodihexano
c. 3, 5 ciclohexadieno
d. 1, 5 ciclohexadieno

141
567. ¿Cuál es el nombre del siguiente compuesto?

a. 3 butenilo ciclopropano
b. 1 ciclopropil 3 buteno
c. 4 ciclopropil 1 buteno
d. 3 butenilo ciclopropano

568. ¿Cuándo el sustituyente en un cicloalcano es el compuesto primario?

a. cuando esta ramificado
b. cuando es de menor tamaño que el cicloalcano
c. cuando es de mayor tamaño que el cicloalcano
d. cuando contiene al menos doce carbonos

569. Indique el nombre del siguiente compuesto:

a. 1-propil-2, 3-dimetil-5-etilciclohexano
b. 1,2-dimetil-3-propil-5-etilciclohexano
c. 1-propil-3-etil-5,6-dimetilciclohexano
d. 1-etil-3,4-dimetil-5-propilciclohexano

142
570. ¿Cuál es el nombre del siguiente compuesto?

a. 3-ciclopropeno-4-ciclobutino-5-metilhexano
b. 1-isopropilo-1-ciclobutino-2-ciclopropeno-butano
c. 3-ciclobutino-4-ciclopropeno-2-metilhexano
d. 2-ciclobutino-3-ciclopropeno-1,1-dimetil heptano

571. ¿Cuál de los siguientes hidrocarburos alicíclicos es el más estable?

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

572. ¿Cuál de los siguientes cicloalcanos es el menos estable?

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

143
573. ¿Indique cuál de los siguientes compuestos tiene temperatura de fusión y ebullición más altos?

a. ciclopropano
b. ciclobutano
c. ciclopentano
d. ciclopenteno

574. El nombre del siguiente compuesto es:

a. 2-metil-3-bromo-4-vinil-ciclopentino
b. 1-bromo-2-etenilo-5-metil-3-ciclopentino
c. 3-metil-4-bromo-5-etil-ciclopentino
d. 3-etenilo-4-bromo-5-metil-ciclopentino

575. Los éteres tienen punto de ebullición relativamente:

a. bajos si lo comparamos con los alcoholes de peso molecular semejantes
b. altos si lo comparamos con los alcoholes de peso molecular semejantes
c. altos si lo comparamos con el aluminio
d. bajos que alcanza su ebullición en -116,3 grados Celsius

576. Los éteres se utilizan como disolventes en:

a. sustancias orgánicas
b. sustancias inorgánicas
c. agua
d. carbonato de calcio

144
577. El nombre del siguiente compuesto CH3CH2CH2 -O-CH3 es:
a. metil propil éter
b. butadieno
c. etanoato de propilo
d. butanol

578. El nombre del siguiente compuesto CH3CH2CH2 -O- CH2CH3 es:

a. etil propil éter
b. propanoato de etilo
c. pentanol
d. metanol etanol éter

579. Para nombrar un éter se empieza a nombrar por:

a. la cadena más sencilla unido al oxigeno
b. doble enlace
c. simple enlace
d. simple enlace luego el doble y al final el triple enlace

580. El nombre del siguiente compuesto CH3CH2 -O- CH2CH3 es:

a. dietil éter
b. etanoato de etilo
c. butanol
d. metanol etanol éter

145
581. El nombre del siguiente compuesto CH3 -O- CH2CH2 CH2CH3 es:
a. butil metil éter
b. butnoato de etilo
c. butanol -2- metil
d. metanol etanol éter

582. El nombre del siguiente compuesto CH3CH2 -O- CH2CH3 es:

a. etoxietano
b. etanoato de etilo
c. butanol
d. etanodiol éter

583. El nombre del siguiente compuesto CH3-O- CH2CH3 es:

a. metoxietano
b. metanoato de etilo
c. etoxietano
d. etanodiol éter

584. ¿Cómo se forman los alcoholes?

a. Por la sustitución de átomos de H por el grupo funcional hidroxilo OH
b. Por la sustitución de átomos de O por el grupo funcional hidroxilo OH
c. Por la sustitución de átomos de C por el grupo funcional hidroxilo OH
d. Por la sustitución de átomos de H por el grupo funcional hidroxilo CO

146
585. Observe las imágenes y seleccione a la representación de un alcohol secundario

a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

586. La siguiente estructura, ¿A qué tipo de alcohol pertenece?

CH3 – CH2 – CH2 – OH

a. Alcohol primario
b. Alcohol secundario
c. Alcohol terciario
d. Alcohol cuaternario

587. ¿Qué característica corresponde a los alcoholes de baja masa molecular?

a. Son líquidos, coloreados, solubles en agua y emanan un olor característico
b. Son líquidos, incoloros, solubles en agua y emanan un olor característico
c. Son líquidos, incoloros, insolubles en agua y emanan un olor característico
d. Son sólidos, incoloros, solubles en agua y emanan un olor característico

588. ¿Qué alcohol se puede obtener por fermentación de frutas y vegetales?

a. Metanol
b. Propanol
c. Butanol
d. Etanol

147
589. Seleccione al tipo de reacción que corresponde

a. Sustitución
b. Eliminación
c. Formación de sales
d. Oxidación

590. ¿Cuál es el nombre de la siguiente fórmula?

a. 2-butanol
b. 3-butanol
c. 4-butanol
d. 5-butanol

591. ¿Cuál es el nombre de la siguiente fórmula?

a. 4-metil-3-pentanol
b. 2-metil-3-pentanol
c. 2-metil-4-pentanol
d. 4-metil-1-pentanol

148
592. Seleccione el nombre del siguiente alcohol

a. 2,4-dietil-5-metil-1-hexanol
b. 2,5-dietil-5-metil-1-hexanol
c. 2,6-dietil-5-metil-1-hexanol
d. 2,4-dietil-5-etil-1-hexanol

593. Son compuestos que resultan de la sustitución de átomos de H por OH en los hidrocarburos
aromáticos y, en especial, en el benceno:
a. fenoles
b. éteres
c. ésteres
d. amidas

594. Los fenoles se logran obtener por la destilación de la:

a. gasolina
b. hulla
c. hidrocarburos alifáticos
d. petróleo

595. Los fenoles:

a. son compuestos que resultan de la sustitución de átomos de H por OH en los
hidrocarburos aromáticos y, en especial, en el benceno
b. son compuestos que resultan de la sustitución de átomos de H en los hidrocarburos
alifáticos
c. son compuestos que resultan de la oxidación de átomos de H en los hidrocarburos
alifáticos
d. son compuestos que resultan de la reducción de átomos de H en los hidrocarburos
alifáticos

149
596. Según la siguiente estructura , seleccione a que grupo funcional corresponde:
a. ésteres
b. éteres
c. aldehídos
d. fenoles

597. Según la siguiente estructura , seleccione a que grupo funcional corresponde:

a. cetonas
b. éteres
c. aldehídos
d. fenoles

598. Según la siguiente estructura , seleccione a que grupo funcional corresponde:

a. cetonas
b. fenoles
c. aldehídos
d. alcoholes

599. Según la siguiente fórmula química C6H5OH, seleccione el grupo funcional al que corresponde:
a. cetonas
b. aldehídos
c. fenoles
d. ésteres

600. Según la siguiente fórmula química C6H4(OH)2, seleccione el grupo funcional al que corresponde:
a. fenoles
b. ésteres
c. ácidos carboxílicos
d. cetonas

150
601. Según la siguiente fórmula química C6H3(OH)3, seleccione el grupo funcional al que corresponde:
a. fenoles
b. ésteres
c. ácidos carboxílicos
d. cetonas

602. Para saber la posición de los sustituyentes en los carbonos del benceno se utiliza prefijos, en el caso
de utilizar el prefijo meta ¿en qué carbonos se ubican los sustituyentes?

a. (1,2)
b. (1,3)
c. (1,4)
d. (2,4)

603. ¿Qué prefijo utilizamos al nombrar un benceno si los sustituyentes se ubican en el Carbono (1 y 4)?

a. orto
b. meta
c. para
d. iso

604. Para conocer la posición de los sustituyentes en los carbonos del benceno se utiliza prefijos, en el caso
de ubicarse los sustituyentes en el carbono 1,2 ¿qué prefijo se usa para identificarlo?

a. para
b. meta
c. trans
d. orto

605. El compuesto más importante de los hidrocarburos aromáticos es el benceno, cuya fórmula molecular
es:

a. C 6 H CH
5 3

b. C 6 H6

c. C 6 H O
12 6

d. C 6 H14

151
606. El siguiente compuesto corresponde a un benceno, ¿cuál es su nombre?

a. 1,2,3 trietilbenceno
b. 1,2-dimetil-3-propilbenceno
c. 1,2,3-tripropilbenceno
d. 1,2,3-trimetilbenceno

607. El nombre del siguiente compuesto derivado del benceno es:

a. 2-cloro-3-metilfenol
b. 3-cloro-4-metilfenol
c. 4-cloro-3-metilfenol
d. 3-cloro-4-metilfenol

608. Si sustituimos un átomo de hidrógeno por un radical metil en un benceno, obtenemos:

a. metilbenceno
b. ortobenceno
c. metabenceno
d. dimetilbenceno

152
609. ¿Cuál de las siguientes propiedades corresponden al benceno?

a. Soluble en agua e insoluble en compuestos orgánicos

b. Insolubles en agua pero solubles en compuestos orgánicos
c. Sólido de olor agradable
d. No es volátil

610. Una de las principales características del benceno es:

a. los seis carbonos no son equivalentes

b. su fórmula molecular es C 6 H 6
c. su punto de fusión es menor a 3 °C
d. tiene triples enlacen en su interior

153
611. ¿Qué tipo de reacción se da entre un ácido carboxílico y un tiol?

a. Reducción
b. Esterificación
c. Carbonización
d. Hidrogenación catalítica

612. ¿Qué compuestos se oxidan fácil y rápidamente produciendo sulfóxidos y sulfonas?

a. Epóxidos
b. Éteres
c. Tioesteres
d. Carboxilos

613. Señale un tipo de reactivo necesario para la obtención de tioésteres:

a. alcohol
b. ácido carboxílico
c. alqueno
d. aromático

614. Tomando en cuenta la fórmula general de los tioésteres RS-CO-R'. ¿Cuáles son los reactivos
para sintetizarlos?

a. alcohol + ácido sulfhídrico

b. éter + tiol
c. tiol + ácido carboxílico
d. tiol + alcohol

154
615. Identifique un tioester:

a.

b.

c.

d.

616. En esta reacción, ¿Qué tipo de compuesto es el 3?

a. Anhídrido
b. Tiol
c. Tioéster
d. Cetona

617. ¿Qué tipo de compuesto es el reactivo 2 en esta reacción?

a. Tiol
b. anhídrido
c. Éster
d. Ácido sulfihídrico

155
 618. ¿Cuál es el nombre del siguiente compuesto?

a. Tioéster metanoato de propilo

b. Butiloato de metilo tioéster
c. Metanoato sulfo butilo
d. Butiloato sulfo metilo

619. Complete: Los ésteres y tioésteres se sintetizan a partir de reacciones de esterificación, tienen
en común que uno de los reactivos es un _______________, y el segundo reactivo es diferente, para
los ésteres es un alcohol y para los tioésteres es un tiol.

a. anhídrido
b. ácido carboxílico
c. cetona
d. aldehído

620. Los nitrilos se presentan normalmente en estado:

a. líquido
b. sólido
c. gaseoso
d. bose y einstein

621. La mayoría de los nitrilos son moderadamente:

a. tóxicos
b. sales
c. saponificables
d. oxácidos

156
622. Una de las reacciones de los nitrilos más utilizadas es:
a. su hidrolisis a ácidos carboxílicos
b. su preparación de butadieno
c. su obtención de etanoato de propilo
d. su saponificación

623. El nombre del siguiente compuesto CH3CH2 CN es:

a. propanonitrilo
b. propanoato de etilo
c. etil propil éter
d. estanonitrilo

624. El nombre del siguiente compuesto CH3CH2CH2CH2-CN es:

a. pentanonitrilo
b. propanoato de etilo
c. etil propil éter
d. butanonitrilo

625. El nombre del siguiente compuesto CH3CH2CH2-CN es:

a. butanonitrilo
b. propanoato de etilo
c. etil propil éter
d. propanonitrilo

157
626. El nombre del siguiente compuesto H-CN es:
a. Cianuro de hidrógeno
b. propanoato de etilo
c. cianuro de etilo
d. butanonitrilo

627. El nombre del siguiente compuesto CH3CH2CH2CH2CH2-CN es:

a. hexanonitrilo
b. propanoato de etilo
c. etil propil éter
d. pentanonitrilo

628. Los nitrilo están compuestos por dos grupos funcionales, mismos que son:
a. ciano y alquilo o arilo
b. metanoato de etilo y benceno
c. etoxietano y aldehído
d. etanodiol éter y metano

629. Las proteínas son cadenas de:

a. carbohidratos
b. aminoácidos
c. lípidos
d. vitaminas

630. Identifique qué característica corresponde a las proteínas.

a. Son moléculas orgánicas imprescindibles para los seres vivos en forma de
micronutrientes
b. Es una macro biomolécula que es soluble en disolventes no polares
c. Forman parte de la estructura básica de los tejidos como los músculos, piel y uñas
d. Son biomoléculas formadas por elementos fundamentales como: carbono e hidrógeno

158
631. Seleccione los productos ricos en proteínas

a. (1) Carnes, huevos, pescados.

b. (2) Pan, harinas, cereales.
c. (3) Grasas como aguacate, aceite de oliva, nueces.
d. (4) Frutas y verduras.

632. Seleccione las funciones que corresponden a las proteínas

a. Desempeñan funciones metabólicas y reguladoras debido a que asimilan los nutrientes y
transportan oxígeno en la sangre. También se encargan de la inactivación de materiales
tóxicos o peligrosos
b. Son esenciales en la reserva energética del organismo e intervienen en procesos
importantes, como por ejemplo en la regulación de la temperatura del cuerpo o en el
transporte de nutrientes, entre otros
c. Cumplen cinco funciones principales en el cuerpo humano, que son la producción de
energía, el almacenamiento de energía, la construcción de macromoléculas, la
conservación de proteínas y la ayuda al metabolismo de los lípidos
d. Son sustancias químicas que no pueden ser sintetizadas por el organismo, y que están
presentes en pequeñas cantidades en los alimentos siendo indispensables para la vida y
las actividades cotidianas que realizan las personas

159
633. Observe y seleccione la estructura de las proteínas

a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

634. Una función importante de las proteínas es:

a. Ser una fuente rápida de energía para el organismo, se caracterizan por su sabor dulce
b. Definir la identidad de cada ser vivo ya que son la base de la estructura del código
genético (ADN)
c. Ser necesarias para el funcionamiento celular, el crecimiento y el desarrollo normales
d. Poseer la capacidad de almacenar energía en el cuerpo y ser insolubles en agua

635. Seleccione cuál de estas sustancias es una proteína .

a. Colesterol
b. Proteína C reactiva
c. Ácido ascórbico
d. Tocoferol

160
636. Seleccione un proceso bioquímico propio de las proteínas
a. Regulan procesos metabólicos (hormonas) y actúan como catalizadores
b. La sangre lleva la glucosa a todas las células del cuerpo para ser usados como energía
c. Recubren órganos y le dan consistencia, o protegen mecánicamente como el tejido
adiposo de pies y manos
d. Son absorbidas por el intestino y transportadas por la sangre a tejidos corporales, otras se
almacenan en el hígado o en la grasa corporal

637. ¿Qué alimentos contiene proteínas?

a. Carne, pescado, huevo
b. Frutas, verduras, cítricos
c. Aceites vegetales, mantequilla, maní
d. Miel, mermelada, galletas

638. Son los compuestos que se derivan de los ácidos carboxílicos, al existir una sustitución del grupo
-OH por NH2:
a. amidas
b. aminas
c. ésteres
d. éteres

639. Según la siguiente estructura , seleccione el grupo funcional al que corresponde:

a. amidas
b. aminas
c. ésteres
d. éteres

640. Las amidas primarias y secundarias pueden obtenerse a partir de la reacción del haluro de acilo con:
a. hulla
b. amoníaco
c. gasolina
d. hidrocarburos

161
641. Seleccione la amida que tiene un solo carbono en su estructura molecular.
a. Etanamida
b. N-metiletanamida
c. Metanamida
d. Benzamida

642. Seleccione la amida que tiene su carbono unido o enlazado a un anillo de benzeno.
a. Etanamida
b. N-metiletanamida
c. Metanamida
d. Benzamida

643. Según la estructura , selecciona el nombre correspondiente:

a. etanamida
b. N-metiletanamida
c. metanamida
d. benzamida

644. Según la estructura , selecciona el nombre correspondiente:

a. etanamida.
b. N-metiletanamida.
c. metanamida.
d. benzamida.

645. Según la estructura , selecciona el nombre correspondiente:

a. etanamida
b. N-metiletanamida
c. metanamida
d. benzamida

162
646. Según la fórmula CH3 — CO — NH2, selecciona el nombre correspondiente:
a. etanamida
b. N-metiletanamida
c. metanamida
d. benzamida

647. El concepto correcto de Isomería es:

a. tienen igual forma en el plano

b. es aquella que teniendo la misma fórmula molecular tienen diferente arreglo en los
enlaces entre sus átomos
c. tienen componentes de la cadena en diferentes lugares
d. son compuestos que teniendo la misma fórmula molecular difieren en su estructura o en
su configuración

648. ¿Con qué definición relacionamos la isomería estructural de función?

a. Cuando cambiamos un grupo funcional de alcohol a eter ó de aldehído a cetona

b. Cuando un grupo funcional puede estar en diferentes posiciones de la cadena
c. Los isómeros tienen igual forma en el plano
d. Varía el grupo funcional

649. El siguiente ejemplo de isomería pertenece a:

CH 2 == CH — CH 2 — CH 2 — CH 3

CH 3 — CH = CH — CH 2 — CH 3

a. isomería de función
b. isomería de posición
c. isomería plana de cadena
d. isomería óptica

163
650. La siguiente definición ¿a qué tipo de isomería corresponde?

“Manifiesta un comportamiento diferente ante la luz polarizada desviando el plano de polarización

de cierto ángulo respecto de un observador que miráse hacia la fuente de luz”

a. Isomería de posición
b. Isomería de función
c. Isomería de cadena o esqueleto
d. Isomería óptica

651. ¿A qué clase de isómero pertenece el siguiente

ejemplo? CH
CH — HC = O
de3 — 2 PROPANAL
A CH — C = O — CH
3 3 PROPANONA

a. Isomería de función
b. Isomería óptica
c. Isomería estereoisomería
d. Isomería de posición

652. La siguiente definición ¿a qué clase de Isomería corresponde?

“Es propia de los compuestos que solo se diferencian en la distinta colocación de algunos átomos o
grupos de átomos en la cadena carbonada”

a. Isomería de posición
b. Isomería plana de cadena
c. Isomería de función
d. Isomería óptica

164
653. ¿A qué clase de Isomería pertenece el siguiente ejemplo?

CH 3 — CH 2 — CH 2 — CH 2 — CH 3

CH 3 — CH 2 — CH — CH 3
I
CH3
a. Isomería plana de cadena
b. Isomería de posición
c. Isomería de función
d. Estereoísomería

654. El siguiente ejemplo ¿a qué tipo de Isomería pertenece?

CH 3 — CH 2 — CH  CH OH
2 2

CH 3 — CH — CH 2 — CH 3
I
OH

a. Isomería de posición
b. Isomería de función
c. Isomería de óptica
d. Isomería plana de cadena

165
655. El siguiente ejemplo ¿a qué tipo de Isomería pertenece?

CH3
I

CH 3 — CH — CH 2 — CH 3

CH3 I

CH — CH — CH — CH
3 2 2

a. A un isómero de cadena
b. Un isómero de posición
c. Un isómero de función
d. No es un isómero

656. ¿Cuáles son los monosacáridos del siguiente listado de glúcidos?

a. 1, 2, 3
b. 4, 5, 6
c. 2, 5, 6
d. 1, 3, 6

657. Identifique un disacárido.

a. Glucosa
b. Fructosa
c. Lactosa
d. Galactosa

166
658. 12 g de glucosa asimilados por una persona ¿cuántas kcal producen?

a. 24 Kcal
b. 48 Kcal
c. 36 Kcal
d. 18 Kcal

659. Señale un polisacárido de función estructural presente en los vegetales:

a. quitina
b. celulosa
c. almidón
d. glucógeno

660. Señale un polisacárido de función estructural presente en los animales:

a. quitina
b. celulosa
c. almidón
d. glucógeno

661. Identifique un polisacárido de reserva presente en los animales:

a. quitina
b. celulosa
c. almidón
d. glucógeno

662. Complete: Un polisacárido está conformado por ________________ de monosacáridos.

a. 1 unidad
b. más de 10 unidades
c. 2 unidades
d. 2 a 10 unidades

167
663. ¿Cuál es la fórmula general de los glúcidos simples?

a. R – COO - R’
b. Cn(H2O)n
c. CH3(CH2)nCOOH
d. NH2-CH-R-COOH

664. ¿Cuáles son los disacáridos del siguiente listado de glúcidos?

a. 1, 2
b. 1, 4
c. 3, 4
d. 3, 6

665. Los biomateriales son:

a. sustancias o materiales o combinación de ambos que se utiliza para tratamientos médicos
b. similares a las sales triples
c. son oxácidos ramificados
d. compuestos de tres o cuatro carbonos con un halogenuro

666. Una de las aplicaciones de los biomateriales es:

a. para realizar estudios biológicos y determinar si no son dañinos para una persona
b. para aumentar la velocidad de disolución de mezclas
c. para que la industria tarde más en sus procesos
d. para que la bioquímica y la mecánica tarden en sus procesos

168
667. Los biomateriales se determinan de acuerdo al análisis de tres ciencias que son:
a. Ciencia e Ingeniería, Biología y la Medicina
b. Síntesis química, síntesis orgánica y de los elementos precursores
c. Síntesis orgánica, inorgánica y la termodinámica
d. Síntesis de la saponificación, los elementos precursores y los materiales esterilizados

668. No se puede utilizar cualquier tipo de biomaterial debido a que:

a. los biomateriales pueden ser tóxicos y puede infectar el cuerpo humano
b. la síntesis de los ADN no coincide con las células
c. son muy costosos
d. a que no reaccionan con el calor

669. ¿Qué análisis se realiza en las pruebas de citotoxicidad con respecto a los
biomateriales?
a. se prepara cultivos celulares
b. síntesis orgánica básica
c. síntesis inorgánica
d. síntesis de compuestos ternarios

670. ¿En qué consiste las pruebas de biocompatibilidad con respecto a los biomateriales?
a. Consiste en realizar pruebas en animales para observar si tiene efectos adversos
b. Consiste en determinar si existe algún cambio en los genes de las personas
c. Consiste en caracterizar el material para construir prótesis
d. Consiste en realizar síntesis de compuestos carbonados ternarios

169
671. ¿En qué consiste las pruebas de citotoxicidad con respecto a los biomateriales?
a. Consiste en realizar pruebas en animales para observar si tiene efectos adversos
b. Consiste en determinar si existe algún cambio en los genes de las células
c. Consiste en caracterizar el material con respecto a la célula verificando si es tóxico o no
d. Consiste en realizar síntesis de compuestos carbonados ternarios

672. ¿En qué consiste las pruebas de genotóxicidad con respecto a los biomateriales?
a. Consiste en realizar pruebas en animales para observar si tiene efectos adversos
b. Consiste en determinar si existe algún cambio en los genes de las células
c. Consiste en caracterizar el material con respecto a la célula verificando si es tóxico o no
d. Consiste en realizar síntesis de compuestos carbonados ternarios

673. Seleccione los biomateriales de tipo biológico.

a. Metales cerámicas o polímeros
b. Quitina, silicona, colágeno
c. Cloruro de sodio, amoniaco, fosfina
d. Borano, buteno, celulosa

674. En las cetonas el grupo funcional se encuentra en el carbono:

a. primario
b. secundario
c. terciario
d. cuaternario

170
675. Identifique al grupo funcional de las cetonas.

a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

676. Seleccione el nombre que corresponde a la siguiente cetona.

a. 2,4-hexadiona
b. 3,5-hexadiona
c. 2,5-hexadiona
d. 4,2-hexadiona

677. ¿Cuál es la cetona de mayor aplicación industrial?

a. Metil cetona
b. Propanona
c. Etil cetona
d. Hexanona

678. ¿Cuál es la cetona que además de utilizarse como disolvente se emplea en gran medida para
la obtención de la caprolactama, que es un monómero en la fabricación del nailon 6?

a. Ciclo hexanona
b. Ciclo pentanona
c. Etil cetona
d. Propanona

171
679. Seleccione el nombre que corresponde a la siguiente cetona.

a. 5-etil-2,3-dimetil-4-heptanona
b. 3-etil-5,6-dimetil-4-heptanona
c. 2-etil-2,3-dimetil-4-heptanona
d. 5-etil-2-metil-4-heptanona

680. Observe la reacción de una cetona y determine qué tipo de reacción es.

a. Reacción de adición
b. Reacción de oxidación- reducción
c. Reacción de esterificación
d. Reacción de deshidratación

681. ¿Cómo se obtienen las cetonas?

a. Por oxidación controlada de alcoholes primarios
b. Por oxidación controlada de alcoholes secundarios
c. Por oxidación controlada de alcoholes terciarios
d. Por deshidratación controlada de alcoholes primarios

172
682. ¿Cuál es el nombre de la cetona que se muestra en la imagen?

a. 3-propil-2,4-hexadiona
b. 3-isopropil-2,5-hexadiona
c. 3-isopropil-2,4-hexadiona
d. 4-isopropil-2,4-hexadiona

683. Son los compuestos que se originan por la unión de dos o más aminoácidos por medio de
enlaces amida:
a. péptidos
b. glucolípidos
c. lípidos
d. glúcidos

684. El enlace peptídico se forma por la unión de dos o más:

a. aminoácidos
b. ácidos
c. lípidos
d. glúcidos

685. En la reacción de formación del enlace peptídico, se elimina una molécula de:
a. ácido
b. hidroxilo
c. agua
d. amida

686. El compuesto formado por el enlace peptídico entre dos aminoácidos se denomina:
a. dipéptido
b. tripéptido
c. oligopéptido
d. polipéptido

173
687. El compuesto formado por el enlace peptídico entre más de 10 aminoácidos se denomina:
a. dipéptido
b. tripéptido
c. oligopéptido
d. polipéptido

688. El enlace peptídico, posee propiedades que son de suma importancia para la estructura de:
a. glucolípidos
b. proteínas
c. lípidos
d. glúcidos

689. El enlace peptídico en comparación con un enlace C-N simple, es:

a. más corto y rígido
b. más largo y suave
c. más corto y suave
d. más largo y rígido

690. Un compuesto tipo polipéptido se forma porque tiene enlace entre:

a. dos aminoácidos
b. tres aminoácidos
c. cuatro aminoácidos
d. más de 10 aminoácidos

691. Un compuesto de tipo dipéptido se forma porque tiene enlace entre:

a. dos aminoácidos
b. tres aminoácidos
c. cuatro aminoácidos
d. más de 10 aminoácidos

174
692. Seleccione el concepto de Lípidos.

a. Son compuestos formados por C, H y O, los más simples tienen como fórmula molécular
Cn(H2O)n
b. Son compuestos en los que se encuentran presentes el grupo funcional —  C N unido
a un grupo alquilo.
c. Es un compuesto orgánico molecular compuesto por Hidrógeno y Carbono, insolubles en
agua pero solubles en disolventes orgánicos no polares.
d. Forman parte de la estructura básica de los tejídos como los músculos, piel, uñas entre
otras.

693. Una de las funciones de los lípidos es:

a. función de reserva, estructural, transportadora y biocatalizadora.

b. coordina procesos biológicos entre diferentes células, órganos y tejidos.
c. para el funcionamiento celular, crecimiento y el desarrollo normal.
d. se combinan para formar proteínas.

694. Entre las funciones de los lípidos se incluye a su función biocatalizadora, misma que:

a. constituye la reserva principal energética del organismo.

b. brinda recubrimiento de órganos dándoles consistencia y protegiendo el tejido adiposo
de pies y manos.
c. favorece o facilita las reacciones químicas en los seres vivos.
d. transporta minerales desde el intestino hasta su lugar de destino.

695. Entre las funciones de los lípidos se incluye a la función estructural, misma que:

a. se encarga del transporte de los lípidos desde el intestino hasta su lugar de destino.
b. favorecen o facilitan las reacciones químicas en los seres vivos.
c. forman bicapas lipídicas de las membranas, recubre órganos dándoles consistencia,
protegiendo el tejido adiposo de pies y manos.
d. es la reserva principal energética del organismo.

175
696. Complete: Dentro de la clasificación de los lípidos tenemos a los lípidos saponificables,
lípidos insaponificables y los ________________.

a. Vitaminas
b. Proteínas
c. Glúcidos
d. Ácidos grasos

697. Entre la clasificación de los lípidos se menciona a los lípidos saponificables, en los que se incluye a:

a. ácido palmítico, esteárico

b. hormonas eicosanoides
c. esteroides y terpenos
d. ceras y mantecas

698. Los lípidos saponificables se caracterizan por:

a. poseer enlaces simples entre los átomos de carbono.

b. ser moléculas formadas por una cadena larga tipo lineal con un número par de átomos de
carbono.
c. poseer enlaces dobles entre los átomos de carbono.
d. ser moléculas en las cuales existe ramificaciones con número impar.

699. Dentro de la clasificación de los lípidos se mencionan a los ácidos grasos, a esté grupo pertenecen:

a. moléculas de cadena larga saturadas e insaturadas

b. ceras y mantecas
c. terpenos
d. mantecas y esteroides

700. Al existir un exceso de grasas (Lípidos) se pueden desadarrollar enfermedades como:

a. histoplasmosis
b. osteoporosis
c. arteriosclerosis
d. raquitismo

176
701. ¿Cuál de estas energías se considera no renovable?

a. Petróleo
b. Hidroeléctricas
c. Eólica
d. Geotérmica

702. ¿Cuál de estas energías se considera renovable?

a. Uranio
b. Carbón
c. Gas natural
d. Biomasa

703. ¿Cuál es la fuente de energía que utilizan los paneles fotovoltaicos?

a. Gas natural
b. Hidroeléctricas
c. Sol
d. Petróleo

704. ¿Cuál de estas energías se considera como contaminante?

a. Hidrógeno verde
b. Geotérmica
c. Carbón
d. Eólica

705. ¿Cuál de estas energías se considera como no contaminante?

a. Eólica
b. Carbón
c. Petróleo
d. Nuclear

177
 706. ¿Cuál de las siguientes energías no emite CO 2?

a. Nuclear
b. Carbón
c. Petróleo
d. Gas natural

707. ¿Cuál de las siguientes energías emite CO2?

a. Nuclear
b. Eólica
c. Gas natural
d. Solar

708. ¿Cuál de las siguientes energías no se obtiene de combustibles fósiles?

a. Petróleo
b. Carbón
c. Gas natural
d. Hidráulica

709. ¿Cuál de las siguientes energías se obtiene de combustibles fósiles?

a. Eólica
b. Antracita
c. Solar
d. Hidráulica

710. La investigación relativa a la síntesis orgánica se clasifica en dos tipos, las cuáles son:
a. investigación aplicada e investigación básica
b. investigación documental e investigación de campo
c. investigación de campo y experimental
d. investigación experimental y no experimental

178
711. Complete:
La síntesis orgánica aplicada busca desarrollar un ______________ cuya aplicación _____________,
agrícola o industrial sea _________________.
a. producto, farmacéutica, inmediata
b. reactivo, agricultura, lenta
c. producto, agricultura, no inmediata
d. reactivo, bioquímica, inmediata

712. En general se distinguen dos tipos de síntesis orgánica, ¿cuáles son?

a. Síntesis parcial y la síntesis total
b. Síntesis química y de los elementos precursores
c. Síntesis orgánica e inorgánica
d. Síntesis de la saponificación y de los elementos precursores

713. En síntesis orgánica la construcción de moléculas partiendo de los compuestos orgánicos básicos se
llama:
a. síntesis total
b. síntesis parcial
c. síntesis de adición
d. síntesis de combinación

714. La síntesis que busca desarrollar un producto cuya aplicación farmacéutica, agrícola o
industrial sea inmediata corresponde a la:
a. síntesis orgánica básica
b. síntesis orgánica aplicada
c. síntesis inorgánica
d. síntesis de compuestos ternarios

179
715. La síntesis orgánica que busca desarrollar un producto cuya aplicación no sea inmediata corresponde
a:
a. síntesis orgánica aplicada
b. síntesis orgánica básica
c. síntesis inorgánica
d. síntesis de compuestos ternarios

716. La síntesis orgánica parcial se produce cuando:

a. se parte de la construcción de moléculas desde compuestos inorgánicos básicos.
b. se parte de alguna molécula que existe en la naturaleza y que se puede producir con
facilidad.
c. se parte de polímeros complejos.
d. se parte de benceno o tolueno.

717. A los compuestos químicos producidos en cada paso de la síntesis orgánica se los denomina:
a. intermedios sintéticos
b. propanoato de etilo
c. reactantes triples
d. residuo de pentanonitrilo

718. La síntesis orgánica consiste en la producción de compuestos químicos a partir de:

a. compuestos más simples
b. compuestos complejos
c. alquenos ramificados de más de 100 carbonos
d. almidones

180
719. Seleccione la característica que corresponde a los plásticos.
a. No resisten a la corrosión ambiental
b. No son moldeables
c. Buenos aislantes eléctricos
d. Más caros que otros materiales

720. Los plásticos son sustancias generalmente sintéticas, formadas por:

a. grandes moléculas orgánicas llamadas péptidos
b. grandes moléculas orgánicas llamadas polímeros
c. grandes moléculas orgánicas llamadas polisacáridos
d. grandes moléculas orgánicas llamadas siliconas

721. Los polímeros están constituidos de moléculas más simples llamadas:

a. monómeros
b. nucleótidos
c. monosacáridos
d. polisacáridos

722. ¿Cómo se llama el proceso químico de formación de los plásticos?

a. Polimerización
b. Adición
c. Polinización
d. Fragmentación

723. ¿Qué significa las siglas PVC?

a. Polietileno
b. Polipropileno
c. Cloruro de polivinilo
d. Poliestireno

181
724. ¿De qué están hechos generalmente las tuberías, mangueras y aislantes de cables eléctricos?
a. Cloruro de polivinilo
b. Politetrafluoroetileno
c. Poliacrilonitrilo
d. Poliestireno

725. ¿Qué producto es el que se obtiene de acuerdo a la reacción que se muestra en la imagen?

a. Polietileno
b. Poliestireno
c. Cloruro de polivinilo
d. Cloruro de vinilo

726. Empareje el tipo de plástico con sus respectivas aplicaciones

a. 1b, 2a, 3d, 4c

b. 1a, 2b, 3d, 4c
c. 1b, 2d, 3a, 4c
d. 1a, 2c, 3b, 4d

182
727. Empareje el tipo de plástico con su correspondiente abreviatura

a. 1d, 2c, 3b, 4a

b. 1d, 2a, 3c, 4b
c. 1d, 2b, 3a, 4c
d. 1c, 2d, 3a, 4b

728. Complete: La utilización de plásticos es innecesaria, por lo que dejar de utilizarlos representaría
un_________.
a. ahorro
b. impacto
c. efecto
d. daño

729. Complete: El abuso de la utilización de los plásticos en la sociedad actual genera un _________.
a. impacto ambiental
b. efecto ambiental
c. ahorro
d. resiliencia

730. Complete: En la actualidad, para el tratamiento adecuado de los residuos plásticos, el primer paso es
la __________.
a. clasificación
b. disposición final
c. separación
d. transporte

183
731. Complete: Según el código internacional SPI, los plásticos comunes se pueden clasificar según el
grado creciente de dificultad para reciclar en _____________.
a. 7 tipos de plásticos
b. 6 tipos de plásticos
c. 5 tipos de plásticos
d. 4 tipos de plásticos

732. Según el código internacional SPI, las siglas LDPE significan:

a. polietileno de baja densidad
b. policloruro de vinilo
c. polietileno de alta densidad
d. polipropileno

733. Según el código internacional SPI, las siglas HDPE significan:

a. polietileno de baja densidad
b. policloruro de vinilo
c. polietileno de alta densidad
d. polipropileno

734. Complete: Los materiales que se funden por causa del calentamiento y que pueden volverse rígidos
nuevamente una vez que se enfrían, se llaman _____________.
a. termoplásticos
b. termoestables
c. mezclas
d. sustancias más simples

735. Complete: Los gases de efecto invernadero al encontrarse de forma natural en la tierra, permiten que
la temperatura de ésta sea la adecuada, sin este efecto la temperatura sería _________.
a. 32°C menor
b. 33°C menor
c. 34°C menor
d. 35°C menor

184
736. Según el código internacional SPI, las siglas PET significan:
a. polietileno de baja densidad
b. tereftalato de polietileno
c. polietileno de alta densidad
d. polipropileno

737. La definición de polímero sintético corresponde a:

a. sustancias formadas por moléculas orgánicas grandes llamados polímeros.

b. se encuentran en el subsuelo terrestre con frecuencia asociada a yacimientos de petróleo.
c. mezcla de hidrocarburos, principal fuente de energía y de materia prima.
d. son macromoléculas formadas por la unión de monómeros y catalizadores obtenidos de
forma artificial.

738. ¿Cuál de las siguientes características no pertenece a los polímeros sintéticos?

a. No reaccionan a ácidos fuertes como el ácido nítrico o al ácido sulfúrico.

b. Son insolubles en el agua y solubles en solventes polares.
c. No son conductores de la electricidad.
d. Se obtienen del procesamiento industrial constituida principalmente de metano, esta
mezcla contiene propanos, butanos y pentanos.

739. Los polímeros sintéticos más comunes son:

a. policloruro de vinilo (PVC), Poliestireno (PS)

b. metano, propano, butano
c. etano, eteno , etino
d. fertilizantes, pinturas, fumigantes

740. Los polímeros pueden ser homopolímeros, los cuales están formados por:

a. un solo tipo de monómeros, dando como resultado el PVC

b. la unión de dos o más clases de monómeros diferentes
c. la combinación de unidades de monómeros y eliminación de moléculas sencillas
d. una polimerización por reacciones en cadena con la intervención de radicales libres

185
ASIGNATURA_BIOLOGÍA (A1)

Opción Múltiple
Elige la opción que complete mejor el enunciado o que responda mejor a la pregunta.

____ 1. El ADN es la molécula:

a. portadora de la información genética
b. compleja que se ubica en pocas células de nuestro cuerpo
c. formada por grupos fosfato alternantes y el azúcar ribosa
d. contiene pocas instrucciones necesarias para crear y mantener la vida

____ 2. La molécula de ADN fue aislada por primera vez por el científico:
a. Albertch Kossel
b. Frederick Griffith
c. Francis Crick
d. Friedrich Miescher

____ 3. Los ácidos nucleicos están formados por largas cadenas de nucleótidos, enlazados entre sí por el
grupo fosfato, seleccione cuales son:
a. ARN y ADN
b. adenina y tiamina
c. guanina y citosina
d. uracilo y tiamina

____ 4. El científico que consiguió aislar el ADN de las proteínas asociadas a él fue:
a. Albertch Kossel
b. Frederick Griffith
c. Francis Crick
d. Friedrich Miescher

____ 5. El ADN posee:

a. cuatro tipos de nucleótidos
b. dos tipos de nucleótidos de las células
c. un tipo de nucleótido encargado de pasar información
d. cinco tipos de nucleótidos encargados de pasar información
____ 6. El científico que propuso la primera teoría evolucionista fue:

a. Lamarck
b. Darwin
c. Wallace
d. Spencer
____ 7. La teoría neodarwinista que propone una especiación lenta pero continua por acumulación de
cambios se conoce como:

a. gradualismo
b. evolucionismo
c. puntualismo
d. transformismo

____ 8. Al proceso espontáneo de la evolución se lo conoce como:

a. especiación de forma lenta
b. especiación de forma relativa
c. especiación de forma independiente
d. especiación de forma instantánea

____ 9. Además del registro fósil, existen otras evidencias que prueban la existencia de la evolución,
como:
a. anatomía descriptiva
b. anatomía básica
c. anatomía comparada
d. anatomía sistemática
____ 10. Seleccione cuáles fueron los científicos que desarrollaron el siguiente postulado la teoría celular, la
célula es la unidad anatómica de los seres vivos :

a. Mendely, Curie.
b. Schwann, Schleiden.
c. Galilei, Darwin
d. Janssen, Hooke
____ 11. Organelo celular que cuenta con su propio material genético y participa en la respiración celular.

a. Nucleolo
b. Mitocondria
c. Ribosoma
d. Lisosoma
____ 12. ¿Cuál fue la primera teoría sobre el origen de la vida?
a. Big bang
b. Panspermia
c. Quimiosintética
d. Generación espontánea
____ 13. ¿Cuál es el científico que desmintió la teoría de la Generación espontánea utilizando matraces de
cuello de cisne en su experimento?

a. Francesco Redi
b. Lazzaro Spallanzani
c. Louis Pasteur
d. Van Helmont
____ 14. ¿Cuál científico comprobó la formación de moléculas orgánicas a partir de moléculas inorgánicas?

a. Lazaro Spallazani
b. Aleksandr Oparin
c. Stanley Miller
d. Van Helmont
____ 15. ¿Cuál es la teoría más aceptada sobre el origen del universo?

a. Big Bang
b. Universo Oscilante
c. Teoría estacionaria
d. Teoría Creacionista
____ 16. Todos los seres vivos cumplen tres funciones vitales: Relación, Reproducción y:
a. nutrición
b. adaptación
c. cooperación
d. migración
____ 17. La nutrición es llevada a cabo en los seres humanos principalmente por dos sistemas: el sistema
digestivo y el sistema:
a. excretor
b. respiratorio
c. circulatorio
d. muscular
____ 18. Las úlceras pépticas son lesiones similares a un cráter, pueden afectar a la mucosa de:
a. estómago
b. riñón
c. páncreas
d. vesícula
____ 19. Seleccione la respuesta incorrecta respecto a la uretra:
a. trasporta la orina desde la pelvis renal hasta la pared posterior de la vejiga
b. la uretra masculina es más larga que la femenina
c. posee músculo liso y dos esfínteres
d. transporta la orina desde la vejiga al exterior
____ 20. Los riñones, las vías urinarias, los uréteres, la vejiga y la uretra corresponden al:
a. sistema excretor
b. sistema locomotor
c. sistema endocrino
d. sistema circulatorio
____ 21. Seleccione la respuesta correcta. En la fase “S” de la ___________ se duplica _________

a. interfase – el número de cromosomas

b. división - el número de células
c. interfase - la cantidad de ADN
d. cariocinesis - los núcleos
____ 22. La actividad de la enzima ADN polimerasa es intensa durante:

a. período G0
b. período G1
c. período G2
d. período S
____ 23. ¿Cuál es la división celular que mantiene el número de cromosomas en las células hijas?

a. Mitosis
b. Meiosis
c. Amitosis
d. Cariocinesis
____ 24. En el SNC las neuronas de los adultos no se dividen. Por lo que se encuentran en el periodo:

a. G1
b. S
c. G2
d. G0
____ 25. Señale el enunciado incorrecto sobre la mitosis.

a. Una célula madre da origen a dos células.

b. Se da en las células somáticas fundamentalmente.
c. Duplica el número de cromosomas en las células hijas.
d. Se mantienen el número de cromosomas constante.
____ 26. En la ____________ ocurre la separación de las cromátidas hermanas para dirigirse hacia los polos.

a. Profase
b. Telofase
c. Anafase
d. Metafase
____ 27. El huso acromático se forma durante la división celular mediante acciones de:

a. los cromosomas
b. los genes
c. los centríolos
d. los centrosomas
____ 28. Proceso celular que consiste en la división del citoplasma y el reparto de orgánulos y componentes
celulares.

a. Citocinesis
b. Anafase
c. Profase
d. Metafase
____ 29. Es considerado el padre de la genética:

a. Gregorio Mendel
b. Carlos Linneo
c. Lynn Margulis
d. George Wells Beadle
____ 30. Mendel desarrolló sus investigaciones cuando aún se conocía el ADN, los cromosomas y la meiosis.
Para iniciar su estudio partió de lo que él llamaba:

a. razas puras
b. genes dominantes
c. genes recesivos
d. heterocigote
____ 31. De las leyes establecidas por Gregorio Mendel señale a cual corresponde el siguiente enunciado “Al
cruzar dos homocigotos diferentes para un determinado carácter, todos los descendientes serán
heterocigotos e iguales entre sí:”

a. Primera ley: la uniformidad de la primera generación.

b. Segunda ley: la segregación de los alelos.
c. Tercera ley: la independencia de los alelos.
d. Cuarta ley: transmisión de genes.
____ 32. De las leyes establecidas por Gregorio Mendel señale a cual corresponde el siguiente enunciado “Al
cruzar dos heterocigotos de la generación filial 1 entre sí, veremos que en la descendencia (filial 2)
obtenemos todos los genotipos y fenotipos posibles siguiendo proporciones concretas:”

a. Primera ley: la uniformidad de la primera generación

b. Segunda ley: segregación de los alelos.
c. Tercera ley: independencia de los alelos.
d. Cuarta ley: transmisión de ADN
____ 33. La cruza Aa x Aa da por resultado 25% AA, 50% Aa, y 25% aa. Esto significa que:

a. Una de cada cuatro plantas producirá semillas verdes.

b. Ninguna opción es correcta
c. Todas las plantas serán semillas amarillas por ser color dominante.
d. Una de cada cuatro plantas producirá semillas amarillas.

____ 34. La trasmisión de características hereditarias de padres a hijos, se debe a:

a. ADN del núcleo celular
b. ARN del núcleo celular
c. ADN del ribosoma
 d. ARN del ribosoma

____ 35. Dentro del núcleo celular el material genético se organiza en forma de:
a. ribosomas
b. cromosomas
c. cromátidas
d. polimerasas

____ 36. Los fragmentos que se encuentran a lo largo del cromosoma y que son responsables de los
caracteres hereditarios son los:
a. interferones
b. aminoácidos
c. genes
d. proteínas

____ 37. Los caracteres hereditarios expresados para describir las formas alternativas o versiones de
un mismo gen:
a. alelo
b. fenotipo
c. recesivo
d. cromosoma

____ 38. Los caracteres hereditarios expresados por los genes pueden variar según cada individuo,
estas variaciones se conocen como:
a. variabilidad genética
b. variabilidad estructural
c. variabilidad cromosómica
d. variabilidad funcional

____ 39. la dotación cromosómica del ser humano es de:

a. cuarenta y tres cromosomas
b. cuarenta y cinco cromosomas
c. cuarenta y dos cromosomas
d. cuarenta y seis cromosomas

____ 40. Los cromosomas autosómico y homólogos, son las parejas que van de la:
a. 1 a la 20
b. 1 a la 22
c. 1 a la 15
d. 1 a la 18

____ 41. Para observar el conjunto de cromosomas de cada célula y que es propio de cada especie, se
hace uso del:
a. citogenética
b. genoma
c. cariotipo
d. genotipo
____ 42. Las mujeres tienen los cromosomas sexuales XX, y los hombres los cromosomas sexuales XY. ¿Cuál
de los abuelos de una mujer NO podría ser la fuente de los genes en cada uno de sus cromosomas
X?

a. El padre del padre.

b. La madre de la madre.
c. La madre del padre
d. El padre de la madre
____ 43. Seleccione la respuesta correcta sobre el ADN mitocondrial:

a. cromosoma círcular que se encuentra dentro de los organelos

b. las mitocondrias poseen ADN del núcleo celular
c. es heredado a través del padre
d. las mitocondrias poseen ARN propio
____ 44. ¿Cómo se le llama a las células que poseen la mitad de cromosomas?

a. Diploides
b. Haploides
c. Cigoto
d. Somáticas
____ 45. ¿Cuáles son las células encargadas de transmitir la información genética a los descendientes?

a. Gametos
b. Diploides
c. Cigoto
d. Somáticas
____ 46. ¿Cómo se denomina el proceso por el cual se unen las dotaciones cromosómicas de los gametos,
óvulo y espermatozoide?

a. Mitosis
b. Fecundación
c. Meiosis
d. Entrecruzamiento
____ 47. El daltonismo rojo-verde es un rasgo recesivo ligado al cromosoma X en humanos.
¿Cuál de los siguientes pares de padres es más probable que produzca una hija con daltonismo
rojo-verde?

a. Una madre con un gen recesivo y un padre con daltonismo

b. Una madre con daltonismo, padre sano
c. Una madre sana, padre con daltonismo
d. Una madre sana, padre con gen recesivo
____ 48. A qué se conocemos como alelo:

a. a los caracteres que se heredan por generaciones

b. a las distintas alternativas que puede presentar un gen
c. al conjunto de genes de posee un individuo
d. a la manifestación externa de un genotipo
____ 49. La hemofilia es un rasgo recesivo ligado al cromosoma X. Un padre no hemofílico y una madre
hemofílica tienen un hijo varón. ¿Cuál es la probabilidad porcentual de que el hijo sea hemofílico?

a. 0%
b. 25%
c. 50%
d. 100%
____ 50. Proceso por el cual a partir de una célula inicial ó célula madre se originan nuevas células llamadas
células hijas:
a. función de reproducción
b. función de nutrición
c. función de relación
d. función de duplicado
____ 51. La reproducción que se da a partir de un solo progenitor se denomina:
a. gametogénesis
b. reproducción asexual
c. reproducción sexual
d. desarrollo embrionario
____ 52. El proceso de formación de células reproductoras o gametos se denomina:
a. gametogénesis
b. reproducción asexual
c. reproducción sexual
d. desarrollo embrionario
____ 53. Tipo de reproducción asexual vegetativa en que un conjunto de células forman un abultamiento que
crece por repetidas divisiones celulares:
a. gametogénesis
b. gemación
c. escisión
d. desarrollo embrionario
____ 54. Reproducción asexual vegetativa que genera nuevos individuos a partir de un fragmento y que se
da en los vegetales:
a. gametogénesis
b. gemación
c. fragmentación
d. desarrollo embrionario
____ 55. El proceso de división celular en que las células hijas tienen la mitad de dotación cromosómica de la
célula madre se conoce como:
a. gametogénesis
b. meiosis
c. mitosis
d. diploide
____ 56. Los organismos que solo producen un tipo de gametos se denominan:
a. haploides
b. gametogénesis
c. sexuales
d. cigoto
____ 57. Corresponde al tipo de fecundación propia de invertebrados acuáticos y de los peces, la cual se
denomina:
a. fecundación externa
b. fecundación interna
c. desarrollo embrionario
d. reproducción alternante
____ 58. Afección genética ocurre cuando un niño hereda una sola copia de un gen mutado de uno de sus
padres:

a. herencia dominante
b. herencia recesiva
c. fenotipo
d. herencia por facotes multiples
____ 59. El sexo de una persona depende de la pareja de cromosomas número:

a. 23 de su cariotipo
b. 22 de su cariotipo
c. 20 de su cariotipo
d. 26 de su cariotipo
____ 60. Las mujeres presentan dos cromosomas:

a. iguales y homólogados
b. diferentes y no homólogados
c. recesivos
d. fenotipo
____ 61. La combinación de alelos de un organismo para un determinado caracter se lo conoce como:

a. genotipo
b. fenotipo
c. recesivo
d. dominante
____ 62. Se conoce como la constitución genética completa de un individuo, también llamado idiotipo:

a. genotipo
b. fenotipo
c. recesivo
d. dominante
____ 63. El daltonismo es una anomalía en la percepción:

a. del color
b. de proximidad
c. de altura
d. de nutrición
____ 64. Cuando no existe alelos dominantes ni recesivos, decimos que los alelos son:

a. equipotentes
b. distantes
c. mixtos
d. únicos
____ 65. Le concedieron el Premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1933 por la demostración de que los
cromosomas son portadores de los genes:

a. Thomas Hunt Morgan

b. Gregor Mendel
c. Calvin Bridges
d. Walter Sutton
____ 66. En la primera etapa del desarrollo del cigoto que corresponde a la segmentación celular es cuando:
a. todas sus células provienen del ectodermo y del endodermo
b. se forma una esfera maciza de células denominada mórula
c. se produce una invaginación hacia el interior del blastocele
d. en este estadio el embrión se denomina gástrula
____ 67. En el desarrollo embrionario de los animales se pueden encontrar etapas comunes como:
a. segmentación - blastómero
b. segmentación-Gastrulación
c. blastómero - Gastrulación
d. cigoto - endodermo
____ 68. La gastrulación es una etapa del desarrollo embrionario, en la zona donde se produce la
invaginación queda el blastoporo, que comunica el exterior con el:
a. endodermo
b. arquénteron
 c. blastocele
d. ectodermo
____ 69. En el desarrollo embrionario,¿Qué ocurre en la etapa de gastrulación?
a. Todas sus células provienen del ectodermo y del endodermo
b. Se forma una esfera maciza de células denominada mórula
c. Se produce una invaginación hacia el interior del blastocele
d. En este estadio las células, por lo general, no están diferenciadas
____ 70. En el desarrollo embrionario la gástrula diblástica continúa su desarrollo y genera, a partir de las
células del endodermo
a. unas células primarias que dan lugar al mesodermo
b. forman una esfera maciza de células denominada mórula
c. las células se desplazan y dejan en el centro de la esfera una cavidad
d. se produce una invaginación hacia el interior del blastocele
____ 71. Los animales que terminan su desarrollo embrionario en la fase de gástrula se denominan:
a. animales diblásticos
b. animales triblásticos
c. animales ovíparos
d. animales celomados
____ 72. Los animales que carecen de cavidad corporal y por ende la cavidad está totalmente rodeada por
el mesodermo se denominan:
a. animales diblásticos
b. animales celomados
c. animales triblásticos
d. animales celenterados
____ 73. La diferencia entre los tejidos de desarrollo embrionario denominados ectodermo y mesodermo es
que corresponden a:
a. órganos anexos a la piel y revestimiento del tubo digestivo
b. epidermis de la piel y dermis de la piel
c. encéfalo y sistema nervioso
d. órganos excretores y reproductores
____ 74. La ingeniería genética es un conjunto de técnicas basadas en la manipulación del ADN y
también es conocida como:
a. tecnología del ADN recombinante
b. tecnología del ARN recombinante
c. tecnología del ADN combinante
d. tecnología del ARN combinante

____ 75. La recombinación genética en el laboratorio se realiza mediante la:

a. separación de fragmentos de ADN

b. unión de fragmentos del ADN
c. unión de fragmentos ARN
d. separación de fragmentos del ARN

____ 76. Dentro de la ingeniería genética, se llevan a cabo varias operaciones en donde se hace uso
de :
a. proteínas, grasas y azúcares
b. enzimas, microorganismos y virus
c. microorganismos, grasas y lípidos
d. macromoléculas, virus y parásitos

____ 77. Las enzimas pueden aislarse de diferentes orígenes y al utilizarse en el laboratorio al
manipular el ADN, se obtiene:
a. nuevas combinaciones de genes
b. viejas combinaciones de genes
c. obsoletas combinaciones de genes
d. desusas combinaciones de genes

____ 78. Las enzimas más utilizadas en la ingeniería genética son:

a. proteasas, transcriptasas, enzimas de restricción
b. polimerasas, transcriptasas, enzimas de restricción
c. proteinasas, transcriptasas, enzimas de restricción
d. lipasas, transcriptasas, enzimas de restricción

____ 79. Ciertos tipos de virus son utilizados en ingeniería genética ya que tienen la capacidad de
infectar células bacterianas y transferirle:
a. ARNt de la bacteria inicial
b. ARNm de la bacteria inicial
c. ARN de la bacteria inicial
d. ADN de la bactaeria inicial

____ 80. Proceso que emplea tecnologías de laboratorio para alterar la composición del ADN de un
organismo se denomina:
a. biotecnología de alimentos
b. ingeniería genética
c. biotecnología de fármacos
d. biotecnología aplicada
____ 81. La Genómica es la parte de la:
a. física que se encarga del estudio de la gravedad
b. matemática que se encarga del estudio de la materia
c. química que se encarga del estudio del material genético de un organismo
d. genética que contienen la información hereditaria de un organismo
____ 82. En base a los niveles de organización de los seres vivos . ¿Cuál de los siguientes términos presenta
menor jerarquía?

a. Organelo
b. Célula
c. Molécula
d. Macromolécula
____ 83. De acuerdo con los niveles de organización de la materia en los organismos vivos, es correcto
afirmar que:

a. una población está integrada por más especies que un ecosistema.

b. un órgano posee más tipos celulares que un tejido.
c. un sistema, como el digestivo, posee menos tipos celulares que un órgano.
d. un organelo, posee más tipos celulares que un tejido.
____ 84. De los siguientes cuatro términos, cuál incluye a los otros tres:

a. agua
b. membrana
c. enzimas
d. organelo
____ 85. ¿Cuál de los siguientes términos incluye a los otros tres?

a. Proteína
b. Célula eucariota
c. ADN
d. Lisosoma
____ 86. En los niveles de organización de los seres vivos, la característica que aparece como producto de la
nueva ordenación de las partes, se denomina:

a. reduccionismo
b. jerarquía
c. propiedad emergente
d. propiedad convergente
____ 87. El orden correcto de los siguientes niveles de organización biológica, en forma ascendente, es:

a. átomo, organelo, célula, tejido, órgano.

b. célula, organelo, átomo, órgano, sistema.
c. átomo, célula, organelo, tejido, órgano.
d. átomo, organelo, célula, sistema, órgano.
____ 88. Con respecto a los seres pluricelulares señale lo incorrecto:

a. tienen independencia del medio exterior

b. poseen un medio interno
c. poseen un medio externo
d. desarrollan funciones complejas
____ 89. Complete: Los ________ son agrupaciones de células del mismo tipo

a. tejidos
b. sistemas
c. órganos
d. aparatos
____ 90. De las siguientes enfermedades hereditarias ¿Qué enfermedad está relacionada al cromosoma X?
a. Síndrome de Down
b. Hemofilia
c. Distrofia Muscular
d. SIDA
____ 91. Parte de la genética que se encarga del estudio del genoma de una especie es:
a. genética
b. clonación
c. proteómica
d. genómica
____ 92. La rama de la genómica que se encarga del estudio del conjunto de proteínas funcionales que se
expresan en una especie se denomina:
a. genética
b. clonación
c. proteómica
d. genómica
____ 93. Enfermedad hereditaria que se caracteriza por la ausencia de una proteína en el organismo que está
implicada en la coagulación sanguínea es:
a. daltonismo
b. hemofilia
c. proteómica
d. genómica
____ 94. La enfermedad que se transmite por un alelo recesivo ligado al cromosoma sexual X se denomina:
a. síndrome de down
b. daltonismo
c. hemofilia
d. esclerosis múltiple
____ 95. Enfermedad hereditaria que se caracteriza por una alteración de la coagulación de la sangre debido
a la falta de uno de los factores que intervienen en ella se denomina:
a. síndrome de down
b. hemofilia
c. daltonismo
d. esclerosis múltiple
____ 96. El conjunto de genes que existen en el núcleo celular de las células eucariotas de cada individuo se
denomina:
a. genética
b. genómica
c. genotipo
d. fenotipo
____ 97. El conjunto de caracteres visibles que presenta un individuo se denomina:
a. genética
b. genómica
c. genotipo
d. fenotipo
____ 98. ¿Con qué nombre conocemos al líquido en el que viven inmersas las células?
a. Líquido intersticial
b. Líquido circulante
c. Líquido amniótico
d. Líquido inicial
____ 99. En las células sanguíneas se identifican a los glóbulos rojos, plaquetas y:
a. glóbulos blancos
b. glóbulos azules
c. glóbulos verdes
d. glóbulos amarillos
____ 100. El mantenimiento del equilibrio del medio intracelular recibe el nombre de:
a. homeostasis
b. síntesis
c. linfa
d. intersticial
____ 101. El suero se diferencia del plasma porque no tiene:
a. fibrinógeno
b. reacción
c. sales
d. globulinas
____ 102. A la parte líquida de la sangre, la conocemos con el nombre de:
a. plasma
b. red de fibrina
c. carbono
d. sales
____ 103. La insulina y el glucagón son hormonas:
a. antagónicas
b. amínicas
c. esteroideas
d. serotonina
____ 104. En los invertebrados, se conoce que el fluido circulatorio similar a la sangre se lo llama:
a. hemolinfa
b. plasma
c. linfa
 d. serotonina
____ 105. Hormona que estimula la entrada de glucosa a las células:
a. insulina
b. cortisol
c. adrenalina
d. aldosterona
____ 106. Escoja la respuesta incorrecta: en organismos vegetales los vasos leñosos o xilema conforma al
conjunto de vías conductoras que:
a. permiten el transporte ascendente de sustancias entre los pelos absorbentes de la raíz y las
zonas verdes fotosintéticas.
b. permiten transporte descendente de sustancias entre las zonas verdes fotosintéticas y los
pelos absorbentes de la raíz.
c. transporta la savia bruta.
d. pueden ser tráqueas o traqueidas.
____ 107. Los vasos conductores más primitivos propios de las plantas pteridófitas, como los helechos, y
también de las plantas fanerógamas más antiguas evolutivamente, como las gimnospermas son:
a. las traqueidas
b. las tráqueas
c. los estómas
d. los vasos liberianos
____ 108. En las plantas, al líquido circulante en sentido ascendente compuesto por agua y sustancias
minerales disueltas, se denomina:
a. savia bruta
b. savia elaborada
c. glucosa
d. almidón
____ 109. En organismos vegetales el mecanismo de transporte por el xilema se debe a:
a. un mecanismo de tensión-cohesión
b. un flujo en masa
c. la actividad de las células acompañantes
d. mecanismo de absorción-desorción
____ 110. El proceso de traslocación en organismos vegetales se da a través de:
a. el xilema
b. los vasos liberianos o floema
c. las hojas
d. las raíces
____ 111. El almidón es un polisacárido de reserva vegetal compuesto por dos tipos de moléculas. Amilosa y:
a. agua
b. amilopectina
c. CO2
d. oxígeno
____ 112. En organismos vegetales, todo el mecanismo de transporte por el xilema depende de la energía solar
que motiva la:
a. absorción de minerales
b. movilización de la glucosa
c. transpiración
d. degradación de la sacarosa
____ 113. La savia elaborada contiene agua y solutos, de los cuales está compuesta por:
a. el 90% es sacarosa, el resto son exclusivamente vitaminas
b. el 10% es sacarosa, el resto son aminoácidos, ácidos grasos, vitaminas, hormonas e iones
como K+
c. el 90% es sacarosa, el resto son oxígeno, hidrógeno y polisacáridos.
d. el 90% es sacarosa, el resto son aminoácidos, ácidos grasos, vitaminas, hormonas e iones
como K+.
____ 114. En organismos vegetales, los vasos liberianos son conductos finos que discurren por el tallo y la raíz,
los cuales están formados por:
a. células vivas, con tabiques de separación oblicuos y la pared celular con lignina.
b. células vivas, con tabiques de separación oblicuos y la pared celular sin lignina.
c. células vivas, con tabiques de separación rectos y la pared celular con lignina.
d. células muertas, sin tabiques de separación y la pared celular sin lignina.
____ 115. En organismos vegetales, la hipótesis del flujo en masa es la explicación más acertada para:
a. el mecanismo de transporte por el xilema
b. el mecanismo de transporte por el floema
c. la fotosíntesis
d. respiración por membrana

____ 116. Los vegetales son considerados como los productores más importantes desde el punto de
vista:
a. cuantitativo
b. adaptativo
c. cualitativo
d. comparativo
____ 117. Las células vegetales requieren de micronutrientes y macronutrientes, de acuerdo con la necesidad
de captación de estos. De la siguiente lista seleccione cuál correspondería a un micronutriente:

a. nitrógeno
b. CO2
c. fósforo
d. hierro

____ 118. Las plantas talófitas son aquellas que viven en ambientes:
a. terrestres y no tienen tejidos diferenciados
b. acuáticos y no tienen tejidos diferenciados
 c. aéreos y no tienen tejidos diferenciados
d. acuáticos y tienen tejidos diferenciados
____ 119. Las plantas cormofitas son aquellas que viven en ambientes terrestres:
a. tienen tejidos especializados
b. tienen tejidos y órganos no especializados
c. tienen tejidos y órganos especializados
d. tienen tejidos no especializados
____ 120. Las plantas emiten O2 a la atmósfera cuando realizan el proceso de intecámbio gaseoso por
respiración celular mediante la fotosíntesis. Por lo tanto, los estomas solo toman CO2 de la:
a. atmósfera
b. litosfera
c. hidrosfera
d. Núcleo interno

____ 121. Para la captación de nutrientes, la planta se ve condicionada por factores como el:
a. aire, abertura y cierre de estomas
b. suelo, abertura y cierre de estomas
c. suplemento, abertura y cierre de estomas
d. material inorgánico, abertura y cierre de estomas
____ 122. Los estomas suelen verse condicionados en su apertura/cierre por factores de:

a. intensidad calórica y homeostática

b. intensidad acuosa y temperatura
c. intensidad luminosa y nutritiva
d. intensidad luminosa y temperatura
____ 123. Las características del suelo influyen en la captación de nutrientes para la planta y estas son:

a. propiedades mecánicas, químicas y presencia de seres vivos

b. propiedades físicas, químicas y presencia de seres inertes
c. propiedades fisiológicas y presencia de seres vivos
d. propiedades físicas, químicas y presencia de seres vivos

____ 124. Los suelos que son aptos para el buen crecimiento de plantas tienen un pH óptimo de:
a. 1y2
b. 1y3
c. 5 y 10
d. 11 y 14
____ 125. La materia orgánica se convierte en materia inorgánica a traves de distintos procesos:
a. descomposición, humificación, mineralización
b. descomposición, decantación, mineralización
c. descomposición, destrucción mecánica, oxidación
d. descomposición, oxidación, humificación
____ 126. La aireación del suelo se ve favorecida por la presencia de:
a. animales acuáticos y de raíces
b. animales excavadores y de raíces
c. animales salvajes y de raíces
d. animales aéreos y de raíces
____ 127. Dentro del buen enriquecimiento del suelo, el nitrógeno tiene un papel importante, su concentración
en la atmósfera es de:
a. 80%
b. 40%
c. 77%
d. 30%
____ 128. Para satisfacer la demanda de nitrógeno, la planta cumple dos procesos que son:
a. fijación de oxígeno y nitrificación
b. fijación de amonio y nitrificación
c. fijación de hidrógeno y nitrificación
d. fijación de nitrógeno y nitrificación
____ 129. En el proceso de la fotosíntesis qué elemento se excreta:

a. dióxido de carbono
b. sal
c. agua
d. oxígeno
____ 130. En base a la excreción de los vegetales. ¿Qué producto se elimina durante el proceso de la
transpiración?

a. Minerales
b. Sales
c. Agua
d. Oxígeno
____ 131. ¿Cuáles son los dos mecanismos de excreción del agua, en las células vegetales?

a. Transpiración y la gutación
b. Regulación térmica y transporte
c. Humedad y gutación
d. Estomas y gutación
____ 132. ¿Cuál es el tejido que conduce la savia bruta desde la raíz hasta los órganos verdes?
a. Pistilo
b. Xilema
c. Floema
d. Pecíolo
____ 133. ¿Cómo se realiza la excreción vegetal?

a. Por medio de la circulación

b. Por medio de la exocitosis, apoptosis
 c. Por medio de estomas, lenticelas
d. Por medio del transporte pasivo
____ 134. Seleccione la característica que no corresponde a los estomas de las plantas:

a. pequeñas aberturas localizadas en la epidermis de la hoja y tallos jóvenes

b. permite el intercambio gaseoso
c. absorben agua
d. realizan el proceso de transpiración
____ 135. En las plantas halófilas encontramos a las glándulas de sal, que están ubicadas en:

a. el tallo
b. la raíz
c. las hojas
d. las flores
____ 136. Complete: Los productos de excreción de los vegetales se acumulan en _________ o en el
___________, o bien se expulsan al exterior.

a. vacuolas - citoplasma
b. estomas - gutación
c. estomas - citoplasma
d. vacuolas - gutación
____ 137. Complete: Los productos de excreción de los vegetales son el agua, ____________ y _____________

a. sustancias nitrogenadas - sustancias no nitrogenadas

b. sustancias lipídicas - sustancias proteicas
c. oxígeno - dióxido de carbono
d. fructosa - sacarosa
____ 138. Proceso por el cual las plantas suelta vapor de agua, al aire:

a. transpiración
b. gutación
c. temperatura
d. humedad atmosférica
____ 139. La alantoína es una sustancia vegetal nitrogenada que se almacena en:

a. hojas y flores
b. tallos y raíces
c. frutos y flores
d. frutos y raíces
____ 140. Complete: Los ________ son sustancias orgánicas nitrogenadas de origen vegetal con efectos
psicoactivos en seres humanos. Ejemplos: nicotina, cafeína, morfina.

a. alcaloides
b. terpenos
c. antocianas
d. betacarotenos
____ 141. Complete: En base a las sustancias no nitrogenadas de los vegetales, podemos mencionar lo
siguiente: Los ________ son lípidos que dan el olor característico a la planta.

a. alcaloides
b. terpenos
c. antocianas
d. pigmentos
____ 142. Los tejidos que se ocupan de la función de transporte de la savia se denominan:
a. tejidos conductores
b. tejidos protectores
c. tejidos de sostén
d. parénquimas
____ 143. El sistema que transporta la savia bruta en sentido ascendente se denomina:
a. parénquima
b. floema
c. xilema
d. colénquima
____ 144. El sistema que transporta la savia en sentido ascendente como descendente se denomina:
a. parénquima
b. floema
c. xilema
d. colénquima
____ 145. Tejido protector vegetal que forma la epidermis y está constituido por una sola capa de células vivas
sin clorofila es:
a. parénquima
b. tejido epidérmico
c. tejido suberoso
d. colénquima
____ 146. Los tejidos que dan cuerpo a las distintas partes de la planta se denominan:
a. parénquima
b. tejido epidérmico
c. tejido suberoso
d. colénquima
____ 147. Plantas que viven en ambientes acuáticos, sin tejidos diferenciados se denominan:
a. cormofitas
b. talófitas
c. angiospermas
d. gimnospermas
____ 148. Del siguiente listado ¿Cuál es un tejido protector?
a. Xilema
b. Esclerénquima
c. Epidérmico
d. Colénquima
____ 149. En los tejidos vegetales existen factores que condicionan la captación de nutrientes como:
a. características del suelo
b. los seres vivos
c. aireación
d. nitratos
____ 150. Tejido vegetal que provee a la planta solidez y consistencia:
a. tejido protector
b. tejido conductor
c. tejido de sostén
d. tejido epidérmico
____ 151. Principal tejido encargado de la función de transporte de la savia se denomina:
a. tejido protector
b. tejido clorofílico
c. tejido conductor
d. tejido epidérmico
____ 152. El Tejido vegetal de sostén, que se localiza en la cáscara de algunos frutos se denomina:
a. tejido protector
b. colénquima
c. esclerénquima
d. tejido epidérmico
____ 153. Del siguiente listado ¿Cuál es un tejido conductor?
a. Xilema
b. Colénquima
c. Esclerénquima
d. Epidérmico
____ 154. ¿A través de qué membrana en las células vegetales permiten el intercambio de gases?
a. Membrana plasmática
b. Membrana polimérica
c. Membrana mayor
d. Membrana menor
____ 155. La respiración externa vegetal es conocida como el intercambio de gases con:
a. el medioambiente
b. la transpiración
c. la raiz
d. el tallo
____ 156. Parte de la planta que permite la respirarción:
a. estomas
b. fruto
c. tallo
d. folículos
____ 157. ¿Qué porcentaje de agua pierden las plantas a través de la transpiración?
a. 90%
b. 80%
c. 70%
d. 20%
____ 158. La entrada y salida de agua de las células oclusivas depende de las concentraciones de potasio y de:
a. sodio
b. yodo
c. carbono
d. nitrógeno
____ 159. ¿Cómo se llaman los espacios de epidermis dentro de los tejidos adyacentes?
a. Intercelulares
b. Celulares
c. Estomas
d. Pared celular
____ 160. ¿Cuánto es el porcentaje de volumen de aire del parénquima clorofílico en contacto con el envés de
la hoja?
a. 50% a un 80%
b. 10% a un 20%
c. 30% a un 40%
d. 90% a un 100%
____ 161. En el proceso de la fotosíntesis, ¿Qué elemento toman las plantas del aire atmosférico?
a. CO2
b. H2O
c. O
d. HCl
____ 162. Mediante la apertura y cierre de estomas, ¿Qué elementos realizan el intercambio de gases?
a. O2 , CO2 y el vapor de H2O
b. HCl y CO2
c. NO y el vapor de H2O
d. NO2
____ 163. Para el proceso de la fotosíntesis, ¿A través de qué parte de la planta ingresa la luz?
a. epidermis superior
b. epidermis inferior
c. haz vascular
d. parénquima
____ 164. ¿Cómo se conoce el proceso químico que tiene lugar en las plantas cuando se expone a la luz del sol?
a. Fotosíntesis
b. Respiración
c. Crecimiento
d. Hidratación
____ 165. Los seres que son capaces de producir su propio alimento se los conoce como:
a. autótrofos
b. heterótrofos
c. básicos
d. herbívoros
____ 166. A través de qué parte de la planta realizan su nutrición:
a. raíz
b. hojas
c. fruto
d. envés
____ 167. En base a los mecanismos digestivos de los diferentes grupos de animales. Seleccione la
característica presente en los animales más sencillos, sin tejidos diferenciados:
a. no existe un aparato especializado en la captación y digestión del alimento
b. hay un aparato digestivo especializado en captar y digerir el alimento.
c. no todas las células están en contacto con el medio exterior
d. deben existir otros aparatos implicados en el reparto de los nutrientes
____ 168. En los animales más complejos, la existencia de tejidos diferenciados permite la presencia de un
aparato digestivo especializado en captar y digerir el alimento, además:
a. no existe un aparato especializado en la captación y digestión del alimento
b. cada célula capta del exterior los nutrientes y los digiere
c. deben existir otros aparatos implicados en el reparto de los nutrientes
d. las células captan alimentos digeridos previamente
____ 169. Las esponjas son los animales invertebrados más simples los cuales se alimentan por:
a. evolución
b. filtración
c. alimenticias
d. orgánica
____ 170. En los animales celomados aparece una cavidad digestiva con distintas adaptaciones propias de
cada grupo ¿Cuál de las siguientes características no corresponde a las básicas?
a. Es un tubo abierto al exterior por dos orificios, boca y ano
b. Se distinguen distintos tramos especializados en el proceso
c. Presenta un solo orificio de entrada y salida
d. Aparecen estructuras que favorecen la captura y trituración del alimento
____ 171. El sistema digestivo animal que consta de tubo digestivo alargado, boca, faringe, esófago, estómago,
intestino y ano, y posee glándulas anexas repartidas a lo largo de todo el recorrido, se presenta en:
a. anélidos y esponjas
b. esponjas y grupos afines
c. anélidos y otros grupos afines
d. moluscos y otros grupos afines
____ 172. En los insectos adaptados al medio terrestre, el tubo digestivo alcanza un mayor grado de
especialización en los:
a. moluscos
b. celomados
c. artrópodos
d. anélidos
____ 173. Una de las siguientes características corresponde a los arácnidos. ¿Cuál es?:
a. Tienen absorción intestinal de nutrientes
b. Reabsorción de agua y formación de excrementos
c. No mastican y segregan enzimas digestivas sobre la presa
d. Disponen de numerosas piezas bucales
____ 174. Dentro de los seres vivos los que poseen buche, estómago musculoso, vesícula biliar corresponde a
los:
a. moluscos
b. aves
c. artrópodos
d. anélidos
____ 175. Una de las siguientes características no corresponde a los mamíferos, ¿Cuál es?
a. Boca con labios para succionar y mamar
b. Las fosas nasales están separadas por el paladar
c. Estómago musculoso para la digestión mecánica o trituración de los alimentos
d. Lengua es muy móvil y facilita la deglución del bolo alimenticio insalivado
____ 176. En las aves, para la acumulación de jugos procedentes del hígado y la regulación de su secreción es
necesario el funcionamiento de:
a. el tubo digestivo
b. el buche
c. la vesícula biliar
d. el estómago secretor

____ 177. Las plantas presentan movimientos que responden a:

a. estímulos del medio
b. estímulos anatómicos
c. estímulos aerodinámicos
d. estímulos fisiológicos
____ 178. Las plantas presentan dos tipos de mecanismos de movimiento y son:
a. bioquímicos, nastias y tropismo
b. nutaciones, fotosíntesis y nastias
c. tropismo, nutaciones y nastias
d. fotosíntesis, bioquímicos y nastias
____ 179. Los movimientos de tropismo y nutación en las plantas, son aquellos donde el crecimiento se da por:
a. extensión y encogimiento de una parte de la planta
b. contracción y alargamiento de una parte de la planta
c. extensión y ensanchamiento de una parte de la planta
d. extensión y alargamiento de una parte de la planta
____ 180. Dentro de los movimientos de las plantas, los tropismos más conocidos son:
a. gravitropismo y geotropismo
b. quimiotropismo y gravitropismo
c. fototropismo y tigmotropismo
d. fototropismo y geotropismo
____ 181. El crecimiento de la planta se genera en respuesta a un estimulo luminoso, el cual se denomina:

a. neotropismo
b. gravitropismo
c. fototropismo
d. geotropismo

____ 182. Cuando el crecimiento de las plantas se da en función a la fuerza de la gravedad se conoce
como:
a. gravitropismo
b. geotropismo
c. fototropismo
d. hidrotropismo
____ 183. Las nutaciones son movimientos de las plantas, propias de plantas trepadoras, existentes dos tipos
básicos que son:
a. tallos volubles y zarcillos
b. raíces volubles y zarcillos
c. hojas volubles y zarcillos
d. flores volubles y zarcillos
____ 184. En la nutación en plantas, se da un movimiento en forma de espiral y enrollado en un soporte, este
mecanismo se conoce como:
a. raíces volubles
b. tallos volubles
c. hojas volubles
d. flores volubles
____ 185. Dentro del mecanismo de las nutaciones (movimiento de las plantas), se encuentran a las hojas
modificadas que se enroscan alrededor de un objeto, este movimiento se conoce como:
a. hojas enroscadas
b. zarcillos
c. raíz voluble
d. tallos enroscados
____ 186. El movimiento de las plantas, en su mecanismo de nastias, se da cuando existen cambios:
a. reversibles de la turgencia de un grupo de células
b. irreversibles de la turgencia de un grupo de células
c. irreversibles de la turgencia de un grupo de moléculas
d. reversibles de la turgencia de un grupo de moléculas
____ 187. Dentro del movimiento de las plantas, el mecanismo de las nastias cuenta con dos movimientos
conocidos como:
a. fotonastias y sismonastias
b. neonastias e hidronastias
c. fotonastias y neonastias
d. neonastias y sismonastias
____ 188. El movimiento de la planta dentro del mecanismo de las nastias, donde existe una variación por la
luz entre día y noche, se conoce como:
a. fitonastia
b. fotonastia
c. pronastia
d. neonastia
____ 189. El movimiento de las plantas, que se caracteriza por ser un movimiento brusco (rápido al simple
contacto) se conoce como:
a. fotonastia
b. gironastia
c. sismonastia
d. geonastia
____ 190. ¿Cuáles son las dos etapas o fases embrionarias que atraviesan todos los animales?

a. Segmentación - gastrulación
b. Gemación - fragmentación
c. Fragmentación - esporulación
d. Gastrulación - esporulación
____ 191. ¿En qué proceso de desarrollo del embrión se definen el ectodermo, el mesodermo y el endodermo,
las tres láminas celulares básicas que darán origen a todos los futuros tejidos del animal?

a. Gastrulación
b. Segmentación
c. Cigoto
d. Blastodermo
____ 192. Complete: Después de la ________, las células expresan plenamente su capacidad de diferenciación,
para dar lugar a las distintas partes y órganos de cada individuo.

a. gastrulación
b. segmentación
c. bipartición
d. fecundación
____ 193. Proceso de desarrollo embrionario animal, en el cual el cigoto sufre una serie de divisiones celulares
para formar una célula maciza llamada mórula.

a. Gastrulación
b. Segmentación
c. Bipartición
d. Blastodermo
____ 194. ¿Cómo se denomina el conjunto de procesos moleculares, celulares y fisiológicos que transforman al
cigoto en un adulto?

a. Embriogénesis
b. Mitosis
c. Desarrollo
d. Citogenética
____ 195. ¿Cuál es la célula embrionaria animal indiferenciada resultante de la segmentación del cigoto, que
tiene la capacidad de generar un individuo completo y funcional?

a. Mórula
b. Blastómero
c. Célula germinal
d. Trofoblasto
____ 196. Capa embrionaria de la cual se deriva la epidermis de la piel:

a. ectodermo
b. endodermo
c. mesodermo
d. exodermo
____ 197. Capa embrionaria de la cual se deriva el sistema nervioso:

a. ectodermo
b. endodermo
c. mesodermo
d. exodermo
____ 198. Capa embrionaria de la cual se deriva el tejido muscular y los huesos:

a. ectodermo
b. endodermo
c. mesodermo
d. exodermo
____ 199. Capa embrionaria de la cual se deriva el revestimiento del tubo digestivo y del respiratorio:

a. ectodermo
b. endodermo
c. mesodermo
d. exodermo
____ 200. Capa embrionaria de la cual se derivan glándulas como el hígado y páncreas:

a. ectodermo
b. endodermo
c. mesodermo
d. exodermo
____ 201. Capa embrionaria de la cual se deriva la dermis de la piel:

a. ectodermo
b. endodermo
c. mesodermo
d. exodermo
____ 202. Capa embrionaria de la cual se deriva el sistema circulatorio:

a. ectodermo
b. endodermo
c. mesodermo
d. exodermo
____ 203. Los compuestos orgánicos responsables del crecimiento y desarrollo de las plantas se denominan:
a. floema
b. amiloplastos
c. fitohormonas
d. xilema
____ 204. Del siguiente listado, ¿Cuál es un estímulo que no afecta al desarrollo de los vegetales?
a. luz
b. gravedad
c. sonido
d. Temperatura
____ 205. El pigmento sensible a la luz, que permite a las plantas detectar la duración del día y la noche se
denomina:
a. sacarosa
b. amiloplastos
c. fitohormonas
d. fitocromo
____ 206. Del siguiente listado, ¿Qué planta se considera de día largo?
a. Onagra
b. Nenúfar
c. Clavel
d. Flor de luna
____ 207. Las hormonas que evitan el envejecimiento de las hojas se conocen como:
a. etileno
b. citoquininas
c. auxina
d. giberelinas
____ 208. Las hormonas que se encargan de la germinación de la semilla se denomina:
a. etileno
b. citoquininas
c. auxina
d. giberelinas
____ 209. La hormona que inhibe el crecimiento de la planta y el desarrollo de semillas y los frutos se conoce
como:
a. etileno
b. ácido abscísico
c. auxina
d. giberelinas
____ 210. De las siguientes plantas, ¿Cuáles se consideran plantas de día neutro?
a. Clavel
b. Geranios
c. Poinsettias
d. Girasoles
____ 211. De las siguientes plantas, ¿Cuáles se consideran plantas de día corto?
a. Clavel
b. Geranios
c. Crisantemos
d. Girasoles
____ 212. Del siguiente listado, ¿Cuál es una hormona vegetal?
a. Insulina
b. Prolactina
c. Auxina
d. Somatostatina
____ 213. Al aumento del volumen de la célula vegetal se conoce como:
a. floema
b. turgencia celular
c. auxina
d. amiloplastos
____ 214. ¿En qué parte de la planta actúan las hormonas citoquininas?
a. Raíz
b. Tallo
c. Hojas
d. Flor
____ 215. ¿En qué parte de la planta actúan las hormonas giberelinas?
a. Raíz y flor
b. Tallo y hojas
c. Fruto y raíz
 d. Flor y fruto
____ 216. ¿Cómo se conoce el tejido que recubre la superficie del cuerpo y las cavidades de los vertebrados?
a. Tejido epitelial
b. Tejido conectivo
c. Tejido conjuntivo
d. Tejido óseo
____ 217. Dentro del tejido epitelial existen dos tipos de epitelio el epitelio de revestimiento y el epitelio:
a. glandular
b. estructural
c. básico
d. revestimiento
____ 218. ¿Con qué nombre conocemos al epitelio que está formado por más de una capa de células dentro de
un tejido animal?
a. Estratificado
b. Simple
c. Pseudoestratificado
d. Básico
____ 219. ¿Cúal es el tejido que está formado por diversos tipos de células rodeadas de un medio líquido?
a. La sangre
b. Epidermis
c. Epitelio
d. Muscular
____ 220. Dentro de un tejido animal las células presentan formas, cúbicas o cilíndricas y también:
a. planas
b. hexagonales
c. rugosas
d. cuadradas
____ 221. Las vellosidades intestinales las encontramos en la mucosa del:
a. intestino delgado
b. intestino grueso
c. ciego
d. esófago
____ 222. ¿Cuáles son las glándulas que secretan su contenido hacia el torrente sanguíneo?

a. Endocrinas
b. Exocrinas
c. Apocrinas
d. Holocrinas
____ 223. Complete: El tejido __________ sostiene, protege y estructura otros tejidos y órganos del cuerpo.

a. tejido conectivo
b. tejido de revestimiento
c. tejido epitelial
d. tejido vonjuntivo
____ 224. ¿Cuál es la función de los macrófagos?

a. Fagocitosis
b. Producción de hemoglobina
c. Intercambio gaseoso
d. Producción de ácido clorhídrico
____ 225. Tejido formado por unas células llamadas adipocitos y poseen una gran vacuola llena de lípidos:
a. tejido adiposo
b. tejido conjuntivo
c. tejido cartilaginoso
d. tejido óseo
____ 226. ¿En qué tejido están participando los condrocitos?

a. tejido cartilaginoso
b. tejido conjuntivo
c. tejido adiposo
d. tejido óseo
ASIGNATURA_BIOLOGÍA (A2)

Opción Múltiple
Elige la opción que complete mejor el enunciado o que responda mejor a la pregunta.

____ 1. Del siguiente listado, señale una función que cumpla el sistema circulatorio:
a. reparto de nutrientes y oxígeno
b. recogida de las sustancias de desecho
c. transporte de hormonas
d. circulación de elementos celulares
____ 2. El sistema circulatorio está formado por el corazón, vasos sanguíneos y la:
a. vesícula
b. arteria
c. sangre
d. vénula
____ 3. El interior del corazón está dividido en cuatro cavidades, dos superiores o aurículas y dos:
a. mitral
b. ventrículos
c. arterías
d. venas
____ 4. La aurícula izquierda y el ventrículo izquierdo del corazón se comunican entre sí por la:
a. válvula tricúspide
b. válvula mitral
c. válvula aorta
d. válvula pulmonar
____ 5. La aurícula derecha y el ventrículo derecho del corazón se comunican entre sí por la:
a. válvula aorta
b. válvula pulmonar
c. válvula mitral
d. válvula tricúspida

____ 6. Dentro de las capas del corazón, ¿Cuál es la más externa?

a. miocardio
b. pericardio
c. endocardio
d. pleura
____ 7. La capa de tejido muscular cardíaco responsable de los movimientos del corazón es el:

a. miocardio
b. pericardio
c. endocardio
d. pleura
____ 8. Los vasos sanguíneos forman una extensa red de tubos de diámetro variable los cuales son:
a. arterias, arteriolas, capilares, vénulas y venas
b. arterias, plasma, capilares, vénulas y venas
c. arterias, arteriolas, ventrículo, vénulas y venas
d. arterias, arteriolas, diástole, vénulas y venas
____ 9. ¿Cuál es el vaso sanguíneo que lleva sangre del corazón a los tejidos y los órganos del cuerpo?
a. Venas
b. Vénulas
c. Arterias
d. Plasma
____ 10. Los vasos que retornan la sangre hacia el corazón se conocen como:
a. venas
b. arterias
c. plasma
d. sístole
____ 11. En base a la clasificación de los vasos sanguíneos. ¿Cuál es la función de los capilares?
a. Intercambio de sustancias
b. Transporte de sangre oxigenada
c. Transporte de sangre desoxigenada
d. Transporte de desechos
____ 12. La sangre está formada por:
a. agua y elementos celulares
b. agua y proteínas
c. plasma y elementos celulares
d. elementos celulares y proteínas
____ 13. La circulación sanguínea produce la dilatación rítmica e intermitente de las arterias, debido a los
latidos del corazón esta dilatación se conoce como:

a. pulso arterial
b. pulso venoso
c. pulso capilar
d. pulso yugular

____ 14. Dentro del sistema endocrino humano encontramos al hipotálamo, el mismo que está
conformado por:
a. tejido muscular
b. tejido óseo
c. tejido nervioso
d. tejido adiposo
____ 15. Las neurohormonas son sintetizadas por el hipotálamo, las cuales se envían posteriormente a la
glándula:
a. hipófisis
b. pituitaria
c. hipotalámica
d. tiroides
____ 16. El hipotálamo sintetiza dos clases de neurohormonas, las mismas que tienen acción sobre la
hipófisis anterior y posterior, con respecto a las hormonas de la hipófisis posterior, se pueden
mencionar a:
a. ADP y oxitocina
b. ADH y oxitocina
c. ATP y oxitocina
d. ADH y estrógenos
____ 17. La hipófisis anterior es la encargada de la función glandular y secreción de hormonas que pasan a
la sangre, es también conocida con el nombre de:
a. neurosecreciones
b. hipófisis media
c. adenohipófisis
d. neurohipófisis
____ 18. Del siguiente listado de hormonas de la adenohipófisis, seleccione cuál no corresponde:
a. prolactina
b. hormona del crecimiento
c. hormona estimulante de la tiroides
d. adrenalina
____ 19. Las hormonas secretadas por la hipófisis anterior que actúan directamente sobre el órgano diana,
son:
a. hormonas de crecimiento y la oxitocina
b. hormonas de crecimiento y la prolactina
c. hormonas de envejecimiento y la prolactina
d. hormonas de crecimiento y la progesterona
____ 20. La hormona estimulante de la tiroides (TSH), estimula a las células de la glándula tiroides para que
aumente su producción de:
a. tiroxina
b. gonadotropina
c. oxitocina
d. estrógeno
____ 21. La hormona que actúa sobre los testículos, y activa la producción de espermatozoides, y estimula la
maduración de los ovocitos, es la:
a. hormona luteinizante
b. hormona adrenocorticótropa
c. hormona foliculoestimulante
d. hormona prolactina
____ 22. Parte del cerebro que se encarga de integrar la información, procesos de memoria y razonamiento:

a. corteza cerebral
b. cuerpo calloso
c. hipotálamo
d. sustancia blanca
____ 23. ¿Cuál de las siguientes estructuras no forma parte de una neurona?

a. Axón
b. Soma
c. Sarcolema
d. Dendritas
____ 24. ¿A cuál de las siguientes acciones se asocia la función del cerebelo?

a. Resolver problemas matemáticos

b. Entender una canción en inglés
c. Atarte los cordones de los zapatos
d. Ver los colores y movimientos nítidos
____ 25. La corteza motora se localiza en el lóbulo ____________, se encarga de controlar el movimiento de
los músculos esqueléticos

a. frontal
b. parietal
c. occipital
d. temporal
____ 26. La corteza sensorial se localiza en el lóbulo ____________, se encarga de recibir los estímulos del
tacto, temperatura, dolor y el gusto

a. frontal
b. parietal
c. occipital
d. temporal
____ 27. La corteza visual se localiza en el lóbulo ____________, se encarga de procesar los estímulos visuales
y convertirlos en visión.
a. frontal
b. parietal
c. occipital
d. temporal
____ 28. La corteza auditiva se localiza en el lóbulo ____________, se encarga de recibir y procesar los
estímulos sonoros.
a. frontal
b. parietal
c. occipital
d. temporal
____ 29. Órgano del sistema nervioso que se encarga de controlar la actividad de la hipófisis:
a. hipotálamo
b. pineal
c. tálamo
d. corteza cerebral
____ 30. Del siguiente concepto seleccione su respuesta correcta:
Facultad de pensar, conocer y comprender la información que recibimos del medio; se manifiesta
en los cerebros más desarrollados.

a. Memoria
b. Inteligencia
c. Cortedad
d. Retentiva
____ 31. La _________ se desarrolla a partir de una serie de conexiones entre neuronas, localizadas en la
corteza asociativa, cualquier estímulo que llega al cerebro es comparado con experiencias similares

a. memoria
b. inteligencia
c. cortedad
d. retentiva
____ 32. En base al cerebro humano. La corteza __________ recibe estímulos relacionados con emociones,
memoria y aprendizaje

a. motora
b. asociativa
c. auditiva
d. visual
____ 33. El sistema nervioso central se divide en las siguientes estructuras:

a. encéfalo y médula espinal

b. nervios espinales y raquídeos
c. cerebro y nervios espinales
d. cerebelo y médula espinal
____ 34. El sistema nervioso autónomo es parte del sistema nervioso periférico, su función es controlar
estructuras musculares que poseen contracción:

a. voluntaria
b. involuntaria
c. esquelética
d. voluntaria - involuntaria
____ 35. ¿Qué estimula la liberación de glucagón desde el páncreas?
a. Elevación de los niveles de glucosa en la sangre
b. Disminución de los niveles de glucosa en la sangre.
c. Elevación de valores de sodio en sangre.
d. Elevación de valores de calcio en sangre.
____ 36. Del siguiente listado ¿Cuál se considera una glándula?
a. suprarrenales
b. Esteroideas
c. Antidiurética
d. Glucagón
____ 37. ¿Cuál de las siguientes hormonas actúa directa o indirectamente para elevar la glucosa en sangre?
a. Cortisol
b. Oxitocina
c. Insulina
d. FSH
____ 38. Las características sexuales secundarias femeninas como: la amplitud de la pelvis, vello púbico y
axilar, la distribución de la grasa, se debe a la secreción de las siguientes hormonas.
a. Estrógenos
b. Progesterona
c. Relaxina
d. Andrógenos
____ 39. La oxitocina es producida por:
a. tálamo
b. hipotálamo
c. hipófisis
d. timo
____ 40. ¿Cuál es la hormona producida por el hipotálamo, cuya función es estimular las contracciones de la
musculatura del útero durante el parto?
a. Estrógenos
b. Tiroxina
c. ADH hormona antidiurética
d. Oxitocina
____ 41. Complete: La hormona ______________ actúa sobre los testículos, activando la producción de
espermatozoides, además estimula la maduración de los ovocitos.
a. ACTH hormona adrenocorticotrópica
b. Prolactina
c. ADH hormona antidiurética
d. FSH hormona foliculoestimulante
____ 42. La entrada y salida de aire de nuestro organismo se realizan gracias a dos tipos de movimientos que
son:
a. aducción y abducción
b. inspiración y espiración
c. contracción y relajación
d. rotación y translación
____ 43. ¿Cuál es una función del sistema respiratorio?
a. Incorporación de oxígeno
b. Inspiración y espiración
c. Transporte de sustancias
d. Eliminación de toxinas
____ 44. De las siguientes estructuras ¿Cuál no pertenece a la vía respiratoria?

a. Laringe
b. Faringe
c. Fosas nasales
d. Esófago
____ 45. El mecanismo activo que permite la entrada de aire del exterior hacia los pulmones se denomina:
a. extensión
b. flexión
c. espiración
d. inspiración
____ 46. El mecanismo activo que permite la salida de aire alveolar hacia el exterior se denomina:

a. extensión
b. flexión
c. espiración
d. inspiración
____ 47. ¿Cuál es el principal músculo que interviene en la respiración?

a. Abdominales
b. Intercostales
c. Diafragma
d. Escalenos
____ 48. ¿Cuál es el gas que los animales desprenden al ambiente durante la respiración?
a. Metano
b. Oxígeno
c. Dióxido de Carbono
d. Amoníaco
____ 49. ¿Cuál es el gas que el cuerpo necesita para cumplir la función de la respiración?

a. Metano
b. Oxígeno
c. Dióxido de Carbono
d. Amoníaco
____ 50. ¿Qué músculo se relaja durante el proceso de la respiración celular?

a. Abdominales
b. Diafragma
c. Intercostales
d. Pectorales
____ 51. El proceso de difusión de gases de los capilares sanguíneos a las células del cuerpo se da en los:
a. traquea
b. bronquiolos
c. alveolos pulmonares
d. bronquios
____ 52. ¿En cuál de las siguientes células se localiza la hemoglobina?

a. Plaquetas
b. Glóbulos rojos
c. Glóbulos blancos
d. Neutrófilos
____ 53. El músculo que se contrae durante la respiración es:

a. abdominales
b. maseteros
c. diafragma
d. gemelos
____ 54. El mecanismo activo que permite la entrada de aire del exterior hacia los pulmones se denomina:

a. difusión
b. inspiración
c. espiración
d. presión de aire
____ 55. El aparato locomotor está constituido por el sistema esquelético y el sistema:

a. múscular
b. óseo
c. endócrino
d. nervioso
____ 56. Mencione una de las funciones que tienen los huesos en el sistema esquelético:

a. brindan sostén cuerpo

b. permite la respiración
c. expulsa los desechos
d. capacidad de pensar
____ 57. ¿De cuántos huesos está conformado el esqueleto humano?

a. 208 huesos
b. 209 huesos
c. 203 huesos
d. 202 huesos
____ 58. ¿Cuál es la estructura que pertenece al esqueleto axial, y su función es la de proteger el encéfalo en
la parte anterior forma la cara?

a. cráneo
b. columna vertebral
c. tórax
d. esternón
____ 59. ¿Cuál es la estructura ósea que está formada por las costillas y huesos planos con forma de arco?

a. Tórax
b. Columna vertebral
c. Pelvis
d. Esternón
____ 60. ¿Cuál es la función del tórax?

a. Proteger el corazón y los pulmones

b. Dar movimiento al cuerpo
c. Sostiene el peso del cuerpo
d. Mantiene la circulación de la sangre
____ 61. ¿Cuál de las siguientes estructuras óseas, no pertenecen al esqueleto axial?

a. extremidades inferiores
b. tórax
c. cráneo
d. columna vertebral
____ 62. Permite la unión entre dos o más huesos y está cubierta por tejido cartilaginoso:

a. articulaciones
b. músculos
c. tendones
d. dermis
____ 63. ¿Estructura que se conforma por fibras de colágeno, cuya función es conectar los huesos y así
reforzar las articulaciones?

a. Ligamentos
b. Articulaciones
c. Costillas
d. Tendones
____ 64. El colágeno es:

a. proteína
b. lípido
c. glúcido
d. ácido nucleico
____ 65. ¿Por cuántos músculos está formado el sistema muscular?

a. 400 músculos
b. 300 músculos
c. 100 músculos
d. 500 músculos
____ 66. ¿A qué conocemos como la rotura parcial o total de un hueso?

a. fractura
b. esguince
c. contractura
d. inflamación
ASIGNATURA BIOLOGÍA (M)

Opción Múltiple
Elige la opción que complete mejor el enunciado o que responda mejor a la pregunta.

____ 1. El principal enfoque de la reproducción es:

a. formar nuevos organismos semejantes a sus progenitores
b. formar nuevos nutrientes semejantes a sus progenitores
c. formar mejores nutrientes semejantes a sus progenitores
d. formar nuevos organismos diferentes a sus progenitores

____ 2. En los organismos unicelulares la reproducción se genera a partir de la división de:

a. sus tres células, dando así dos células hijas
b. su única célula, dando así veinte células hijas
c. su única célula, dando así dos células hijas
d. dus dos células, dando así tres células hijas

____ 3. La división celular en los organismos pluricelulares permite al individuo:

a. envejecer, renovar y reparar sus tejidos

b. crecer, renovar y reparar sus tejidos
c. crecer, renovar y deteriorar sus tejidos
d. dañar, renovar y alterar sus tejidos

____ 4. Los tipos de reproducción que pueden tener los organismos pluricelulares son:

a. acodo y sexual
b. asexual y acodo
c. esqueje y asexual
d. asexual y sexual
____ 5. Hablamos de reproducción asexual cuando se da a partir de un fragmento o:
a. células somáticas
b. células del progenitor
c. células madre
d. células parietales
____ 6. Para que se realice la reproducción sexual, se necesita la:
a. unión de tres gametos
b. separación de dos gametos
c. unión de cuatro células
d. unión de dos gametos
____ 7. Existen dos tipos de reproducción asexual, los cuales son:
a. vegetativa y por esporas
b. adaptativa y por esporas
c. vegetativa y por capsulas
 d. evolutiva y por conidios
____ 8. La reproducción asexual vegetativa, comprende varias estrategias reproductivas, tales como:
a. alteración, escisión y fragmentación
b. gemación, inducción y fragmentación
c. gemación, escisión y homologación
d. gemación, escisión y fragmentación
____ 9. La reproducción sexual consta de una serie de etapas reproductivas, las cuales son:
a. fetal, absorción y desarrollo embrionario
b. neogénesis, fecundación y desarrollo fetal
c. gametogénesis, fecundación y desarrollo embrionario
d. endogénesis, fecundación y desarrollo celular
____ 10. El proceso de formación de las células reproductoras o gametos se conoce como:

a. gametogénesis
b. neurogénesis
c. embriogénesis
d. endogénesis
____ 11. Para que se originen los gametos o células sexuales se produce una división celular específica, la
cual se conoce como:
a. mitosis
b. fisión binaria
c. meiosis
d. endogénesis
____ 12. Los organismos unisexuales son aquellos que:

a. producen un tipo de gametos

b. producen diferentes gametos
c. no diferencian ningún gameto
d. no producen ningún gameto
____ 13. Los organismos que producen ambos tipos de gametos y no presentan diferencias entre machos y
hembras, presentan un tipo de reproducción:
a. heterosexuales
b. sexual
c. asexuales
d. unisexuales
____ 14. Complete: Una vez que se ha llevado a cabo la fecundación, el _________ inicia una serie de
divisiones mitóticas hasta constituir un organismo pluricelular.

a. cigoto
b. ovocito
c. espermatozoide
d. Folículo
____ 15. El desarrollo embrionario en los animales consiste en que:

a. el cigoto de los animales cumpla una serie de divisiones mitóticas.

b. el folículo de los animales cumpla una serie de divisiones mitóticas.
c. el cigoto de los animales cumpla una serie de divisiones meióticas.
d. el folículo de los animales cumpla una serie de divisiones meióticas.
____ 16. De acuerdo con el lugar de desarrollo del embrión, en dónde se forman los animales ovíparos:

a. en el interior de la vagina de la madre

b. en el interior del útero materno
c. en el interior de un huevo
d. en el interior del cuerpo del padre
____ 17. Señale. ¿Cuál no es un ejemplo de animales ovíparos?

a. Gallinas
b. Truchas
c. Patos
d. Rinocerontes
____ 18. Del siguiente listado cual no es un animal vivíparo:

a. ballena
b. ornitorrínco
c. elefante
d. jirafa
____ 19. ¿Cuál es la estructura que proporciona nutrientes y oxígeno al embrión?

a. Líquido amniótico
b. Placenta
c. Ovarios
d. Cuello uterino
____ 20. En la reproducción sexual intervienen siempre dos procesos fundamentales:

a. gemación, fecundación
b. fragmentación, fecundación
c. mitosis, fecundación
d. meiosis, fecundación
____ 21. ¿Cómo se denomina el proceso por el cual se fusionan los gametos masculino y femenino, para dar
lugar al cigoto?

a. Fecundación
b. Nucleación
c. Fragmentación
d. Bipartición
____ 22. En los animales se distingue entre fecundación externa e interna, según donde se produzca
la unión de gametos, señale cuál es una ventaja de la fecundación interna:

a. supervivencia de los gametos es mayor

b. supervivencia de los gametos es menor
c. probabilidades de fecundación son bajas
d. probabilidades de supervivencia son bajas
____ 23. Los testículos son dos glándulas sexuales masculinas encargadas de la producción de
espermatozoides y testosterona, están localizados:

a. la cavidad abdominal
b. la cavidad pélvica
c. en la bolsa escrotal
d. en el retroperitoneo
____ 24. Los ovarios son dos órganos situados en la cavidad pélvica, dentro de sus funciones tenemos
producción de:

a. ovocitos, hormonas proteicas y amínicas

b. óvulos, hormonas estrógenos y progesterona
c. óvulos, hormonas proteicas y amínicas
d. hormonas estrógenos y progesterona
____ 25. La uretra masculina es un conducto que va desde la base de la vejiga a la punta del pene, cumple las
siguientes funciones:

a. permite el paso solo de la orina

b. permite el paso de la orina y el semen
c. permite el paso del semen
d. permite el paso de la orina y sangre
____ 26. Órgano reproductor femenino en forma de pera, cuya función es alojar al embrión en caso de
embarazo.

a. pelvis
b. útero
c. vagina
d. ovarios
____ 27. ¿Cuál es la enfermedad crónica metabólica en la que aumentan los niveles de azúcar en la sangre?
a. Hipertiroidismo
b. Hipertensión
c. Diabetes
d. Hipotiroidismo
____ 28. ¿Cuál es la hormona producida por el páncreas encargada de regular la cantidad de azúcar?
a. Estrógenos
b. Insulina
c. Glucagón
d. Tiroxina
____ 29. De los siguientes síntomas ¿Cúal es un síntoma de la diabetes?
a. Pulso acelerado
b. Poliuria
c. Sudoración
d. Hipertensión
____ 30. ¿Qué tipo de animales pueden modificar y fortalecer su sistema inmune ?
a. Reptiles
b. Mamíferos
c. Insectos
d. Aves
____ 31. ¿Qué característica tiene el sistema inmunológico en los organismos vertebrados?
a. producción de hormonas
b. reconocimento de antígenos
c. división celular
d. formación de eritrocitos
____ 32. ¿Cuáles son las células inmunitaria que se forma en la medula osea y su función es destruir las
células tumorales y controlar las respuestas inmunitarias?
a. Trombocitos
b. Macrofagos
c. Linfocitos
d. Eritrocitos
____ 33. ¿Qué órgano reemplaza las funciones de la médula ósea en peces y anfibios?
a. pulmones
b. hígado
c. riñones
d. corazón
____ 34. En las aves ¿Cuál es el órgano linfoide primario que genera celulas B?
a. Placas de Peyer
b. El Hígado
c. Los Riñones
d. Bolsa de Fabricio
____ 35. El tipo de inmunidad en que el organismo actúa como defensor ante agentes patógenos externos se
denomina:
a. inmunidad colectiva
b. inmunidad específica
c. inmunidad innata
d. inmunidad adquirida
____ 36. La OMS vela por la salud a nivel global y según esta organización el concepto de la salud es el:
a. bienestar colectivo, material y social
b. bienestar integral, material y social
c. bienestar físico, mental y social
d. bienestar laboral, mental y social
____ 37. Del siguiente listado¿Cúal es un hábito saludable?
a. Consumir Alcohol
b. Dieta equilibrada
 c. Dieta depurativa
d. Consumir drogas
____ 38. Alteración leve o grave del funcionamiento de nuestro organismo se conoce como:
a. salud
b. enfermedad
c. bienestar
d. inmunidad
____ 39. Las enfermedades provocadas por microorganismos y virus se conoce como:
a. degenerativas
b. infecciosas
c. crónicas
d. no infecciosas
____ 40. Del siguiente listado ¿Cúal es una enfermedad infecciosa?
a. Artritis
b. Coronavirus
c. Diabetes
d. Hipertensión
____ 41. Del siguiente listado, ¿Cúal no es una enfermedad infecciosa?
a. Influenza
b. Coronavirus
c. Cáncer
d. VIH
____ 42. ¿Cuáles son los organismos vivos formados por una sola célula de organización procariota?
a. Virus
b. Parásitos
c. Bacterias
d. Amebas
____ 43. La sustancia que forma la membrana celular y proporciona rigidez a la célula procariota se
denomina:
a. pared bacteriana
b. mureína
c. membrana celular
d. celulosa
____ 44. Los protozoarios, los hongos y las algas son ejemplos de célula:

a. procariota
b. eucariota
c. animal
d. vegetal
____ 45. Las infecciones ocasionadas por hongos que afectan a la piel y mucosas se conocen como:
a. sepsis
b. micosis
c. parasitosis
d. tuberculosis
____ 46. Del siguiente listado ¿Cuál no se considera un trastorno psicológico del ser humano?
a. Estrés
b. Drogodependencias
c. Alcoholismo
d. Artritis
____ 47. La transmisión de una enfermedad a una persona sana se conoce cómo:
a. incubación
b. infección
c. contagio
d. sepsis

____ 48. Proceso por el cual se une un óvulo y el espermatozoide al interior de las trompas de
falopio:

a. fecundación
b. expulsión
c. dilatación
d. alumbramiento
____ 49. ¿Qué cantidad de espermatozoides se liberan en la eyaculación?
a. 200 a 300 millones
b. 50 a 60 miles
c. 40 a 50 millones
d. 10 a 20 miles
____ 50. Cuándo el embrión llega al útero se produce la:
a. implantación
b. fecundación
c. menstruación
d. expulsión
____ 51. ¿Cuántos días después de la fecundación se da la implantación?
a. 7 a 8 días
b. 15 a 30 días
c. 10 a 15 días
d. 15 a 20 días

____ 52. Dentro de la fecundación: la cavidad amniótica, la placenta y el cordón umbilical se empiezan
a desarrollar en la:
a. implantación
b. dilatación
c. expulsión
d. reproducción
____ 53. Nombre de la cavidad que contiene el embrión en el proceso de fecundación:
a. cavidad amniótica
b. cavidad folicular
c. cavidad oviductal
d. cavidad uterina
____ 54. Órgano situado en el exterior de la membrana amniótica y su función es comunicar el sistema
circulatorio de la madre y el del embrión:
a. placenta
b. cavidad amniótica
c. cuello uterino
d. vagina
____ 55. Es un tubo muy largo y flexible que une el ombligo del nuevo ser con la placenta:
a. cordón umbilical
b. cavidad amniótica
c. cuello uterino
d. vagina
____ 56. Dentro del embarazo, ¿En qué tiempo empieza a formarse el sistema nervioso?
a. Primer trimestre
b. Segundo trimestre
c. Octavo mes
d. Noveno mes
____ 57. Dentro del proceso del embarazo: ¿En qué tiempo el feto ya tiene todos los órganos desarrollados?
a. Segundo trimestre
b. Primer trimestre
c. Primer mes
d. Segundo mes
____ 58. ¿A través de qué examen se puede determinar la madurez del feto y observar los latidos del corazón
y sus movimientos?
a. Ecografía
b. Tomografía
c. Resonancia magnética
d. Radiografía
____ 59. ¿En qué tiempo los pulmones se preparan para respirar dentro del embarazo?
a. Tercer trimestre
b. Primer trimestre
c. Segundo trimestre
d. Segundo mes
____ 60. ¿Cuántas semanas de embarzo deben transcurrir para un parto normal?
a. 40 semanas
b. 30 semanas
c. 35 semanas
d. 25 semanas
____ 61. ¿Cómo se conoce la fase en el parto donde se va ensanchando el cuello del útero por las
contracciones?
a. Dilatación
b. Expulsión
c. Alumbramiento
d. Rotura
____ 62. En el embarazo la placenta segrega hormonas como estrógenos y:
a. progesterora
 b. folículo estimulante
c. insulina
d. prolactina
____ 63. Esta hormona favorece el crecimiento del útero y el desarrollo de las glándulas mamarias:
a. estrógenos
b. progesterona
c. insulina
d. prolactina
____ 64. Hormona que mantiene la consistencia de las paredes del útero y evita que se produzcan
contracciones:
a. progesterona
b. estrógenos
c. insulina
d. prolactina
____ 65. ¿Cuántos meses se recomienda la lactancia materna exclusiva?

a. 6 meses de edad
b. 1 mes de edad
c. 3 meses de edad
d. 2 meses de edad
____ 66. La prolactina es una hormona que se produce en la hipófisis. La misma que es responsable de:
a. formación de leche en los acinos mamarios
b. desarrollo del ciclo folicular
c. formación de estrogenos en el periodo menstrual
d. formación de las hormonas FSH y LH

____ 67. El porcentaje de agua dulce que pueden usar los seres vivos, disponibles en las aguas
continentales es:

a. 1%
b. 5%
c. 10%
d. 70%

____ 68. El uso del agua en la agricultura en los países desarrollados es aproximadamente del:

a. 60%
b. 5%
c. 70%
d. 50%
____ 69. Los acuíferos constituyen:
a. masa de agua salada subterránea
b. masa de agua dulce subterránea
c. islotes en océanos
d. cenotes en ríos
____ 70. El proceso que se realiza para que el agua sea apta para el consumo humano se conoce como:
 a. congelación
b. transformación
c. potabilización
d. precipitación
____ 71. El proceso que se realiza para que el agua del mar elimine su sal y así obtener agua dulce, se conoce
como:

a. ebullición
b. desalinización
c. potabilización
d. precipitación
____ 72. La eutrofización del agua es un proceso de disminución de su calidad, el mismo que se da por:
a. exceso de mercurio y magnesio
b. exceso de zinc y cobre
c. exceso de oxígeno y ozono
d. exceso de fosfatos y nitratos
____ 73. Un recurso natural de gran utilidad por el ser humano es la corteza terrestre, haciendo referencia
a minerales y rocas, las mismas que se dividen según su utilidad en:
a. “radiactivo” y “no radiactivo”
b. “energéticos” y “no energéticos”
c. “volcánicas” y “no volcánicas “
d. “rocas marítimas” y “no marítimas”
____ 74. Los aceites minerales como el petróleo y las rocas sedimentarias como el carbón, son recursos
naturales que se utilizan para obtener:
a. sinergia a partir de su volatibilidad o la de sus derivados
b. calor a partir de su ebullición o la de sus derivados
c. combustión a partir de su calor o la de sus derivados
d. energía a partir de su combustión o la de sus derivados
____ 75. Los minerales y rocas no energéticas empleadas para la fabricación de objetos, útiles diversos o
materiales de construcción son:
a. aluminio, hierro y yeso
b. heno, cemento y paja
c. trigo, lodo y espigas
d. arena, paja y bronce
____ 76. La lluvia ácida es un tipo de precipitación que:

a. arrastran compuestos muy beneficiosos

b. arrastran compuestos altamente fertilizantes
c. arrastran compuestos altamente tóxicos
d. arrastran nutrientes esenciales y fertilizantes
____ 77. Una medida para evitar y disminuir la contaminación del agua es utilizar fertilizantes:
a. radioactivos
 b. tóxicos
c. orgánicos
d. químicos
____ 78. Para evitar la contaminación del agua se debe tratar las aguas residuales por MEDIA del proceso
de:
a. decodificación
b. depuración
c. intoxicación
d. calcificación
____ 79. De los siguientes enunciados señale una técnica de regeneración del suelo:
a. vertidos de residuos
b. bidones enterrados
c. escombros industriales
d. cultivo de pastos
____ 80. En la minería, el principal causante de la contaminación del agua y el cual se debe evitar es:
a. lixiviación de los minerales
b. lixiviación de los alimentos
c. lixiviación natural
d. lixiviación artificial
____ 81. Una medida preventiva y correctora para evitar la destrucción del suelo por la minería, es la
utilización de energía de tipo:

a. no renovable
b. nuclear
c. renovable
d. combustible fósil
____ 82. Para evitar que el suelo nunca quede desprotegido se recomienda:
a. usar el policultivo
b. usar fertilizantes químicos
c. erosionar el suelo
d. realizar desertización
____ 83. Una alternativa orgánica y favorable para cuidar el agua y el suelo es el uso de métodos de control
biológico en cultivos, el cual consiste en usar:
a. pesticidas para controlar plagas
b. organismos para controlar plagas
c. fertilizantes químicos para controlar plagas
d. químicos para controlar plagas
____ 84. Una técnica para no agotar y destruir el suelo, además de promover el uso de especies de ganado
propias de cada zona, es el uso del:
a. proceso de desertización
b. proceso vegetativo
c. monitoreo de crías
 d. pastoreo rotativo
____ 85. En los ecosistemas la presencia de árboles en sus diferentes variedades es de vital importancia
debiado a que:

a. absorben dióxido de carbono y evitan la erosión de los suelos

b. reduce la presencia de hongos filamentosos en vegetales
c. es más seguro y reduce el riesgo de proliferación bacteriana
d. proporcionan alimento, pero no se utilizan como materia prima
____ 86. Complete: Existe ________________ cuando todas las personas tienen en todo momento acceso
físico, inocuo y económico a suficientes alimentos nutritivos para satisfacer sus necesidades
alimenticias a fin de llevar una vida activa y sana.

a. subalimentación
b. seguridad alimentaria
c. sostenibilidad de los sistemas de producción
d. subproducción alimentaria
____ 87. ¿Qué es desarrollo sostenible?

a. Proceso por el cual se mide el gasto energético mundial

b. Es satisfacer las necesidades sin comprometer el medio ambiente
c. Proyeción matemática que mide la cantidad monetaria de los países
d. Es el desarrollo de recursos no renovalbles a gran escala
____ 88. La necesidad de cambio entre las relaciones e interacciones ser humano - medio ambiente, surge a
consecuencia de:

a. calentamiento global, contaminación

b. regeneración de los recursos naturales
c. búsqueda de ideas para favorecer la ecología
d. buscar un mejor uso de los recursos naturales.
____ 89. En los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) para el año 2030, se propone medidas para
reducir significativamente el deterioro ambiental del planeta mediante la gestión de:

a. municipios y creación de espacios artificiales protegidos.

b. basura y creación de botaderos comunitarios.
c. recursos naturales y creación de espacios artificiales.
d. residuos y creación de espacios naturales protegidos.
____ 90. Una sociedad sostenible es aquella que:

a. sus recursos se agotan con gran rapidez

b. no utiliza sus recursos a un ritmo superior al de su regeneración
c. no busca el mantenimiento de los recursos naturales
d. utiliza sus recursos a un ritmo superior al de su regeneración
____ 91. ¿Qué actividades no deben existir en una sociedad sostenible?

a. Búsqueda de ideas para favorecer la ecología

b. Regeneración de los recursos naturales
 c. Utilizar recursos a un ritmo superior al de su regeneración
d. Búsqueda de ideas para recuperar recursos hídricos
____ 92. Con base a la gestión de residuos, los tratamientos que pueden aplicarse a estos son:

a. recuperación, reutilización, reciclaje y regeneración.

b. físico, químico, físico - químico
c. contención, confinamiento
d. confinamiento, regeneración
____ 93. Con base a la gestión de residuos. Al proceso que aprovecha el residuo para la fabricación de
nuevos productos, corresponde a:

a. reciclaje
b. recuperación
c. regeneración
d. reutilización
____ 94. Con base a la gestión de residuos. Al proceso que aprovecha las sustancias o los posibles recursos
energéticos de los residuos, corresponde a:

a. reciclaje
b. recuperación
c. regeneración
d. reutilización
____ 95. Con base a la gestión de residuos. Al proceso que trata los residuos para que recuperen sus
cualidades iniciales, corresponde a:

a. reciclaje
b. recuperación
c. regeneración
d. reutilización
____ 96. Con base a la gestión de residuos. Al proceso que utiliza de nuevo un residuo, ya sea para el mismo
uso o para uno distinto, corresponde a:

a. reciclaje
b. recuperación
c. regeneración
d. reutilización
____ 97. Complete: A la materia __________ se le puede aplicar otro tratamiento denominado compostaje.

a. orgánica
b. inorgánica
c. homogénea
d. pura
____ 98. ¿Cuál de las siguientes medidas no corresponde al ahorro del agua?

a. Cerrar el grifo mientras te cepillas los dientes

b. Utilizar sistemas de riego por goteo o aspersión
 c. Impermeabilizar las redes de distribución de agua
d. Evitar que las centrales hidroeléctricas reutilicen el agua
____ 99. ¿Cuál de las siguientes medidas podemos utilizar para evitar o disminuir la contaminación del
agua?

a. Cerrar el grifo mientras te cepillas los dientes

b. Utilizar sistemas de riego por goteo o aspersión
c. Impermeabilizar las redes de distribución de agua
d. Utilizar fertilizantes orgánicos en vez de químicos
____ 100. ¿Cuál de los siguientes elementos corresponde a combustibles fósiles?

a. Carbón y petróleo
b. Gas natural y árboles
c. Yeso y carbón
d. Granito y cuarzo
____ 101. Complete. Las lluvias___________ son precipitaciones que arrastran compuestos altamente tóxicos
que se encuentran en la atmósfera, como el ácido sulfúrico y ácido nítrico.

a. básicas
b. saladas
c. ácidas
d. estacionales
____ 102. La finalidad de la educación ambiental es que:

a. solo las autoridades locales desarrollen conductas correctas hacia su entorno

b. las personas desarrollen conductas correctas hacia su entorno.
c. las personas desarrollen conductas agresivas hacia su entorno
d. solo los niños desarrollen conductas correctas hacia su entorno
____ 103. A partir del siguiente grupo de minerales energéticos identifica cuál no corresponde:

a. carbón
b. petróleo
c. uranio
d. hierro
____ 104. Respecto a las fuentes de energía, se consideran combustibles primarios a los conbustibles fósiles, en
este grupo se encuentran:

a. el gas natural, el viento, el sol y el Uranio

b. minerales específicos como el Uranio.
c. la biomasa, el sol, el viento, el agua
d. el petróleo y sus derivados, carbón y gas natural
____ 105. Los recursos naturales según el tiempo se clasifican en:

a. renovables y no renovables
b. minerales y no minerales
 c. biosferas y reservas
d. bióticos y abióticos
____ 106. Las características físicas y psicológicas propias de cada sexo se demonina:
a. adolescencia
b. sexualidad
c. pubertad
d. adultez
____ 107. Del siguiente listado, ¿Cuál es un cambio psicológico que se da en la pubertad?
a. Cambios visibles en el cuerpo
b. Presencia de Acné
c. Aumento de peso
d. Necesidad de independencia
____ 108. ¿Cúal es la edad en que se manifiesta la pubertad?
a. 6 a 7 años
b. 6 a 9 años
c. 8 a 19 años
d. 10 a 20 años
____ 109. ¿Cómo se conoce la orientación sexual en las que las personas se sienten atraídas por otras del sexo
opuesto?
a. Transexual
b. Heterosexualidad
c. Homosexualidad
d. Pansexualidad
____ 110. ¿Cómo se conoce la orientación sexual en las que las personas se sienten atraídas por otras del
mismo sexo?
a. Heterosexualidad
b. Asexualidad
c. Transexual
d. Homosexualidad
____ 111. ¿Cómo se conoce la orientación sexual en las que las personas se sienten atraídas hacia personas de
cualquier sexo?
a. Homosexualidad
b. Heterosexualidad
c. Bisexual
d. Transexual
____ 112. ¿Cómo se conoce la orientación sexual en las que las personas no se sienten identificadas parcial o
totalmente con el género que nacieron?
a. Bisexual
b. Pansexualidad
c. Homosexualidad
d. Transgénero
____ 113. Según la Organización Mundial de la Salud ¿Qué edad se considera la mejor para tener
descendencia?
a. 25 y 35 años
b. 15 y 20 años
 c. 20 y 30 años
d. 18 y 20 años
____ 114. Del siguiente listado, ¿Cuál es una técnica de reproducción asistida?
a. Dispositivo intrauterino
b. Coito Interrumpido
c. Inseminación artificial
d. Fase ovárica
____ 115. Del siguiente listado, ¿Cuál no es una técnica de reproducción asistida?
a. Métodos hormonales
b. Coito Interrumpido
c. Inseminación artificial
d. Congelación de semen
____ 116. Una técnica de reproducción asistida que consiste en depositar semen extraído con anterioridad en
las trompas de Falopio de una mujer se denomina:
a. congelación de semen
b. coito interrumpido
c. inseminación artificial
d. donación de embriones
____ 117. La técnica de reproducción asistida que consiste en favorecer la unión de óvulos y espermatozoides
se denomina:
a. biopsia testicular
b. donación de ovocitos
c. inseminación artificial
d. fecundación in vitro
____ 118. Del siguiente listado, ¿Cuál es un método anticonceptivo?
a. Tabletas laxantes
b. Preservativo
c. Inseminación artificial
d. Pastillas retardantes
____ 119. El conjunto de medidas y acciones racionales para la gestión ambiental se denomina:
a. ecogestión
b. sostenibilidad
c. ecología
d. naturaleza
____ 120. ¿Cúal de los siguientes objetivos no corresponden a una ecogestión?
a. Gestión de carreteras
b. Defender los sistemas ambientales
c. Proteger y conservar los resultados naturales
d. Mejorar la calidad de vida

____ 121. Proteger y conservar los recursos naturales mediante su uso racional y sostenible es parte
de:
a. gestión ambiental
b. desarrollo sostenible
c. buen vivir
d. objetivos sociales
____ 122. Los instrumentos de ecogestión se clasifican en medidas preventivas y medidas:
a. correctoras
b. seguimiento
c. especiales
d. gestión
____ 123. La ecogestión es de responsabilidad pública y :
a. privada
b. política
c. parroquial
d. estatal
____ 124. ¿Qué pretende conseguir la ecogestión?
a. Mejora del medio ambiente
b. Explotación de recursos
c. Inadecuado manejo de residuos
d. Deforestación
____ 125. ¿Qué debe plantear la Ecogestión?
a. Los criterios ambientales en todos los procesos de estrategia de negocio y de innovación.
b. Determinados criterios ambientales unicamente en procesos de estrategia de negocio.
c. Inadecuado manejo de residuos
d. Mejora continua en los procesos exclusivos de innovación.
____ 126. La gestión ambiental debe estar respaldada por estudios:
a. científicos
b. ambientales
c. ecológicos
d. naturales
____ 127. Proteger y conservar los recursos naturales debe ser racional y:
a. sostenible
b. natural
c. ecológico
d. amigable
____ 128. ¿Qué gestión no corresponde a la gestión ambiental?
a. administrativa
b. agua
c. bosque
d. residuos
____ 129. El uso del agua en la ganadería en los países desarrollados es aproximadamente del:

a. 60%
b. 3%
c. 70%
d. 50%
____ 130. Los ecosistemas son unidades de funcionamiento de la:

a. naturaleza
b. capa de ozono
 c. biósfera
d. vegetación
____ 131. Un biotipo está conformado por:
a. naturaleza y los factores climáticos
b. el medio y los factores ambientales
c. biósfera y los factores antropológicos
d. vegetación y los factores sociológicos
____ 132. Se define como “medio” al lugar donde viven y se desplazan los:

a. seres vivos de una atmósfera

b. seres vivos de un ecosistema
c. seres inertes de un ecosistema
d. seres inertes de una atmósfera
____ 133. En Ecología, se identifican dos tipos diferentes de “medios” estos son:

a. terrestre y acuático
b. aéreo y terrestre
c. subterráneo y acuático
d. espacial y terrestre
____ 134. El medio terrestre está constituido por sustratos sobre los cuales viven y se desplazan los seres vivos,
estos pueden ser:
a. suelo
b. aíre
c. volcanes
d. nevados
____ 135. La ecología es la ciencia que estudia a los:
a. seres inertes
b. seres humanos
c. ecosistemas
d. planetas
____ 136. Los factores ambientales abióticos más representativos para el biotipo son:

a. magnetismo, agua, temperatura y pH

b. luz, agua, temperatura y pH
c. luz, agua, tierra y pH
d. luz, humedad, temperatura y pH
____ 137. La biocenosis es la:
a. relación entre el medio y la especie
b. relación entre el medio y el género
c. relación entre el medio y el reino
d. relación entre el ecosistema y el género
____ 138. En relación con los biomas del mundo. ¿Qué significa permafrost?
 a. Suelo árido, donde escasea la vegetación
b. Superficie del suelo que permanece congelado todo el año
c. Suelo de vegetación exuberante en veranos
d. Suelo con hojas de plantas caducas
____ 139. ¿Qué bioma posee la mayor biodiversidad del mundo?

a. Bioma selva tropical

b. Bioma mediterráneo
c. Bioma estepas
d. Bioma tundra
____ 140. ¿Qué características vegetales predominan en los bosques caducifolios?

a. Sus bosques son de hoja caduca, como los robles, las hayas y los castaños. Estos árboles
tienen un ciclo vital muy marcado por las cuatro estaciones.
b. Su vegetación es escasa. Se encuentran plantas suculentas, del tipo de los cactus, con
reserva de agua.
c. Su vegetación es esclerófila, formada por árboles y arbustos de hoja perenne, dura y
pequeña. Las raíces son profundas, para captar la humedad que hay en el subsuelo
d. Su vegetación está formada principalmente por praderas de plantas herbáceas como
leguminosas y gramíneas
____ 141. ¿Cuál es la razón para que los árboles de coníferas del bioma Taiga, tengan forma de cono?

a. Evitar que las ramas de los árboles no se caigan con el peso de la nieve
b. Evitar que los árboles soporten el clima frío
c. Evitar que los árboles sean talados
d. Evitar que el árbol produzca abundante materia inorgánica
____ 142. ¿En que bioma los animales tienen vida nocturna?

a. Desiertos cálidos
b. Las sabanas
c. Bosques mediterráneos
d. Bosques caducifolios
____ 143. ¿Dónde se encuentra la gran variedad de mamíferos herbívoros con pezuñas en el mundo?
a. Desiertos cálidos
b. Las sabanas
c. Bosques mediterráneos
d. Bosques caducifolios
____ 144. ¿Qué vegetación se desarrolla en el verano en la tundra?

a. Musgos, líquenes y sauces enanos

b. Árboles perennifolios como los pinos
c. Prados, gramíneas y sauces enanos
d. Plantas suculentas como las agaváceas
____ 145. Los leones, cebras, jirafas y gacelas son animales de:
a. selvas tropicales
 b. la tundra
c. praderas
d. la sabana
____ 146. ¿Cuál es el medio físico sobre el que viven las especies terrestres y constituye un soporte
imprescindible para las plantas?
a. Hidrósfera
b. Atmósfera
c. Geósfera
d. Ecosistema
____ 147. El conjunto de masas de agua que se ubican en la superficie terrestre se denomina:
a. hidrósfera
b. atmósfera
c. geósfera
d. ecosistema
____ 148. El conjunto de seres vivos que habitan un lugar de la tierra y el medio físico que comparten se
denomina:
a. hidrósfera
b. atmósfera
c. geósfera
d. ecosistema
____ 149. Un ecosistema es un sistema que está formado por un conjunto de organismo que:
a. no interactúan entre sí ni con el medio
b. interactúan entre sí y con el medio
c. no interactúan entre sí pero si con el medio
d. interactúan entre sí pero no con el medio
____ 150. El medio terrestre sobre el que viven los seres vivos como las plantas se denomina:
a. rocas
b. suelo
c. biósfera
d. ecosistema
____ 151. La ciencia que estudia los ecosistemas se conoce como:
a. ecósfera
b. ecología
c. biósfera
d. ecosistema
____ 152. De los siguientes factores ambientales ¿Cuál es un factor abiótico?
a. Protozoos
b. Agua
c. Bacterias
d. Consumidores
____ 153. De los siguientes factores ambientales ¿Cuál es un factor biótico?
a. Luz
b. Agua
c. Bacterias
d. Temperatura
____ 154. La ciencia que se encarga del estudio de las relaciones entre el medio ambiente y las personas se
denomina:
a. biotopo
b. biocenosis
c. ecología
d. ecología humana
____ 155. De los siguientes factores ambientales ¿Cuál no es un factor abiótico?
a. Agua
b. Luz
c. Animales
d. Clima
____ 156. De los siguientes recursos naturales ¿Cuál se considera las más indispensables?
a. Madera
b. Agua
c. Peces
d. Tierra
____ 157. ¿Qué actividades humanas perjudican el equilibrio ecológico?
a. Desconecta los aparatos electrónicos
b. Exceso de fertilizante y productos químicos
c. Separar los residuos en distintos botes
d. Exceso del monocultivo en parcelas
____ 158. Del siguiente listado ¿Cuál es un recurso Renovable?
a. Agua
b. Gas
c. Petróleo
d. Gasolina
____ 159. Los recursos que nos proporciona la naturaleza y no están alterados por el ser humano se
denominan:
a. no renovables
b. renovables
c. hídricos
d. ecosistemas
____ 160. Los recursos naturales que no pueden regenerarse una vez explotados y que se agotan se denomina:
a. renovables
b. no renovables
c. capital natural
d. energía eólica
____ 161. Del siguiente listado ¿Cuál es un recurso no renovable?
a. Energía hidráulica
b. Energía solar
c. Energía petrolera
d. Energía eólica
____ 162. ¿A qué tipo de células pertenece el reino móneras dentro de los seres vivos?
a. Procariota
 b. Eucariota
c. Protista
d. Fungi
____ 163. La desertificación es un impacto ambiental de tipo:
a. edáfico
b. atmosférico
c. hidrológico
d. sinérgico
____ 164. ¿Cuál es el índice utilizado para el cálculo de la biodiversidad?
a. Shannon-Weaver
b. Lineo-Galileo
c. Darwin-Aristóteles
d. Mendel-Hipócrates
____ 165. La abundancia de especies distintas en un ecosistema lo conocemos como:
a. biodiversidad
b. diversidad
c. estrato
d. ambiental
____ 166. En Ecuador ¿Cuántas especies de vertebrados se encuentran bajo amenaza?
a. 1252 especies
b. 1700 especies
c. 1500 especies
d. 10 especies
____ 167. La anfibiofauna del Ecuador es muy abundante y solo superada por Brasil y:
a. Colombia
b. Perú
c. Chile
d. Nicaragua
____ 168. La contaminación del aire es un impacto de tipo:
a. atmosférico
b. edáfico
c. hidrológico
d. acústico
____ 169. ¿En qué región del Ecuador es la zona más biodiversa del país?
a. Región interandina
b. Región amazónica
c. Región insular
d. Región costa
____ 170. La bioingeniería es una ciencia que ha llegado a crear múltiples metodologías analíticas y sintéticas
para aplicarla en ciencias que buscan mejorar la vida de los seres vivos. Con base a este texto.
¿Cuál es el enfoque directo de la bioingeniería?
a. naturaleza y salud
b. vida y salud
c. salud y medicina
 d. ciencia y medicina
____ 171. Los principios básicos que utiliza la biotecnología para aplicar en ciencias relacionadas al
mejoramiento con la vida son:
a. estadística y astronomía
b. geología y paleontología
c. física y matemática
d. álgebra y botánica
____ 172. Para comprender la relación entre los procesos biotecnológicos y los sistemas biológicos, la
biotecnología necesita relacionarse con la:
a. química
b. biología
c. anatomía
d. botánica
____ 173. Un bioproceso involucra una serie de procedimientos con determinados:

a. estados moleculares
b. materiales atómicos
c. materiales nucleares
d. sustratos o nutrientes
____ 174. Un bioproceso se caracteriza por tener:

a. moléculas base y biorreactor

b. catalizador biológico y biorreactor
c. base, núcleo y biorreactor
d. sustratos, célula y biorreactor
____ 175. La biotecnología que ayuda al agricultor (mejoras en cultivos) y al consumidor (más oferta), es la
que se enfoca en el área de:

a. bioquímica
b. salud
c. alimentos
d. tecnología
____ 176. El principal enfoque de estudio de la ingeniería genética es:
a. ADN
b. ATP
c. ARNm
d. ADP
____ 177. Las glándulas endócrinas liberan su contenido hacia:

a. el torrente sanguíneo
b. el interior de un tubo
c. el exterior del cuerpo
d. el interior de un órgano
____ 178. La retina está formada por células fotorreceptores capaces de reaccionar ante la luz. ¿Qué
fotorreceptor permite la visión de color?

a. Conos
b. Bastones
c. Iris
d. Córnea
____ 179. ¿Cuál de las siguientes hormonas no es secretada por la hipófisis?

a. Insulina
b. Prolactina
c. Oxitocina
d. Tirotropina
____ 180. ¿Cuál de las siguientes glándulas la podemos considerar mixta (endócrina y exocrina)?

a. Páncreas, testículos
b. Tiroides, paratiroides
c. Hipotálamo, tiroides
d. Estómago, apéndice
____ 181. ¿Cuál es la glándula anexa del sistema digestivo que secreta hormonas como insulina y glucagón?

a. Páncreas
b. Suprarrenales
c. Paratiroides
d. Timo
____ 182. ¿Cuál es la función de la hormona folículo estimulante FSH?

a. Regula la función de las gónadas

b. Promueve el crecimiento de huesos y músculos
c. Inhibe la excreción de agua a través de la orina
d. Ayuda al desarrollo de la glándula mamaria
____ 183. Complete: el __________ se encarga de la coordinación de los movimientos y el control de la postura
del cuerpo.

a. hipófisis
b. tálamo
c. cerebro
d. cerebelo
____ 184. El sentido del tacto está repartido por toda la piel del cuerpo, en ella distinguimos tres capas,
seleccione la que no corresponde:

a. epidermis
b. dermis
c. hipodermis
d. nervios
____ 185. Como efecto de la mala distribución de recursos ¿Cuál se considera un problema ligado al
crecimiento poblacional?
a. Descentralización
b. Corrupción
c. Hambre
d. Demografía
____ 186. ¿Cuales son los índices que identifican problemas de superpoblación en la tierra?
a. Descentralización y corrupción
b. Natalidad y descentralización
c. Fecundidad y mortalidad
d. Demografía y natalidad
____ 187. De los siguientes factores ¿Qué factor aumenta la tasa de mortalidad en la superpoblación?
a. Contaminación ambiental
b. Enfermedades por malnutrición
c. Aumento demográfico
d. Igualdad de recursos
____ 188. El cambio en la población en un cierto plazo, que produce un incremento de individuos se
denomina:
a. tiempo de escolarización
b. mortalidad
c. crecimiento demográfico
d. infrapoblación
____ 189. El aumento demográfico de un país en un periodo determinado se conoce como:
a. tiempo de escolarización
b. tasa de crecimiento poblacional
c. crecimiento demográfico
d. infrapoblación demográfica
____ 190. El modelo poblacional que involucra tasas de nacimientos y de muertes se conoce como:
a. tiempo de escolarización
b. infrapoblación
c. crecimiento demográfico
d. modelo exponencial
____ 191. ¿Qué permiten predecir los modelos poblacionales?

a. Cantidad del PIB de un país

b. Densidad poblacional
c. Cantidad de endeudamiento de un país
d. Cantidad de riqueza en un país
____ 192. Es la lesión o daño que se produce en un área del cerebro cuando se detiene el riego sanguíneo y el
aporte de oxígeno este accidente se conoce como:

a. apoplejía
b. conmoción
c. convulsiones
d. epilepsia
____ 193. Se producen contracciones musculares de forma muy violenta, estas pueden ser cortas y se dan de
manera muy recurrente:

a. convulsiones
b. epilepsia
c. crisis de estrés
d. conmoción
____ 194. Concierne a una alteración que se clasifica en dos tipos conocidos como petit mal y gran mal:

a. epilepsia
b. parálisis
c. convulsiones
d. conmoción
____ 195. Esta anomalía se presenta con la pérdida de la fuerza de un músculo o de un grupo de músculos y se
conoce como:

a. parálisis
b. epilepsia
c. convulsiones
d. conmoción

____ 196. La pérdida de la memoria, orientación, incapacidad de aprendizaje de forma paulatina la

conocemos como:

a. alzheimer
b. ansiedad
c. crisis de estrés
d. conmoción

____ 197. Enfermedad donde la glándula tiroides produce y libera una cantidad excesiva de la
hormona tiroidea.

a. hipertiroidismo
b. hipotiroidismo
c. diabetes
d. acromegalia
____ 198. Los síntomas de este transtorno pueden ser físicos y psíquicos, tales como la dificultad al respirar,
temblores, aceleraciones del ritmo cardíaco, o bien intranquilidad, inseguridad y miedo:

a. ansiedad
b. hipotiroidismo
c. hipertensión
d. insuficiencia renal

____ 199. Qué enfermedad se produce cuándo la glándula tiroides, situada en la parte frontal del
cuello, no produce suficiente cantidad de hormonas tiroideas.

a. hipertiroidismo
b. hipotiroidismo
 c. acromegalia
d. cretinismo

____ 200. La insulina es una hormona producida por el:

a. páncreas
b. hígado
c. corazón
d. suprarrenales
____ 201. Es una enfermedad en la que los niveles de glucosa de la sangre son muy altos:

a. diabetes
b. enanismo
c. hipotiroidismo
d. hipertiroidismo
____ 202. Identifique. ¿Cuál no es un síntoma del hipotiroidismo?

a. sensibilidad al calor
b. sensibilidad al frío
c. aumento de peso
d. estreñimiento
____ 203. Los síntomas de la diabetes son:

a. poliuria, polidipsia, polifagia

b. pérdida de conocimiento
c. taquicardia, temblores
d. irritabilidad, estreñimiento
____ 204. ¿Cúal de las siguientes enfermedades no afectan al sistema nervioso?

a. pancreatitis
b. neurosis
c. paranoia
d. ansiedad
____ 205. Esta anomalía es producido por la polineuritis o la poliomielitis:
a. parálisis
b. neurosis
c. paranoia
d. ansiedad
____ 206. ¿Cuál de las siguientes enfermedades no tienen cura?

a. Alzheimer
b. Faringitis
c. Pielonefritis
d. Anemia
ASIGNATURA BIOLOGÍA (B)

Opción Múltiple
Elige la opción que complete mejor el enunciado o que responda mejor a la pregunta.

____ 1. Los glúcidos son biomoléculas orgánicas formadas por:

a. carbono, oxígeno e hidrógeno
b. carbono, nitrógeno y oxígeno
c. carbono, fósforo y nitrógeno
d. carbono, azufre y oxígeno

____ 2. Los glúcidos son compuestos ternarios que se los conoce también como:
a. hidratos de carbono
b. ácidos nucleicos
c. glicéridos
d. ceras

____ 3. Los glúcidos se distinguen en tres grandes grupos:

a. monosacáridos, oligosacáridos y polisacáridos
b. triosas, tetrosas, pentosas
c. polihidroxialdehídos, polihidroxicetonas y grupos hidroxilos
d. pentosa, hexosa, heptosa
____ 4. El monómero de un glúcido corresponde al:
a. monosacárido
b. oligosacárido
c. polisacárido
d. disacárido

____ 5. Los monosacáridos son los glúcidos más sencillos, formados por:
a. una cadena de entre tres y siete átomos de carbono
b. una cadena de entre dos y siete átomos de carbono
c. una cadena de entre tres y cuatro átomos de carbono
d. una cadena de entre tres y nueve átomos de carbono
____ 6. El monosacárido más representativo y abundante en la naturaleza se conforma por seis átomos de
carbono y es utilizada como fuente de energía básica por muchos seres vivos.
a. glucosa
b. ribosa
c. fructosa
d. galactosa.

____ 7. Las sales minerales más abundantes en los seres vivos son los:
a. cloruros, los fosfatos y los carbonatos de calcio, sodio, potasio y magnesio
b. carbono hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y fósforo
c. biomoléculas orgánicas
d. cloruro de calcio, sodio, potasio y magnesio

____ 8. ¿De qué factor dependen las funciones de las sales minerales?
a. De su solubilidad en agua
b. Del grado de solubilidad en medios básicos
c. De su solubilidad en compuestos orgánicos
d. De la solubilidad en ácidos

____ 9. Las sales minerales pueden ser solubles e insolubles. Las solubles forman:
a. iones, facilitando la transmisión de impulsos nerviosos
b. estructuras rígidas en animales con esqueleto externo
c. huesos o conchas en los animales
d. el aporte estructural de los organismos vivos

____ 10. Las sales minerales insolubles cumplen con funciones como:
a. aporte estructural, componen huesos y conchas en los animales
b. formación de Iones, los cuales facilitan la transmisión de impulsos nerviosos
c. facilitar las funciones que ocurren en las células
d. intercambio de iones Na+ y K+

____ 11. Se define como ecosistema a la comunidad de poblaciones que:

a. no viven en un mismo entorno físico

b. viven en un mismo entorno físico
c. interactúan al mismo tiempo
 d. interactúan en un mismo entorno físico
____ 12. El ecosistema es la suma del:

a. biotopo y biocenosis
b. medio ambiente y biocenosis
c. clima y comunidad
d. medio ambiente y población
____ 13. Se define al hábitat como el lugar físico donde vive la población mientras que el nicho ecológico
hace referencia al:

a. desarrollo entre los organismos de un mismo ecosistema

b. avance que tienen los organismos en un mismo ecosistema.
c. papel que cumple una especie dentro del ecosistema.
d. rol que cumple en su entorno y dentro del ecosistema.
____ 14. Las relaciones intraespecíficas son las que ocurren entre individuos de la misma especie mientras
que las interespecíficas se dan:

a. entre seres de la misma especie

b. entre individuos de especies diferentes
c. entre organismos de especies no diferentes
d. entre organismos de especies diferentes
____ 15. Dentro del ecosistema, las relaciones tróficas se cumplen cuando hay una transferencia de:

a. energía y materia inorgánica de un nivel a otro

b. energía y materia de un nivel a otro
c. energía cinética y materia de un nivel a otro
d. energía radioactiva y materia de un nivel a otro
____ 16. La diversidad ecológica o ecosistémica se considera como la variedad de:

a. comunidades que conforman un ecosistema o hábitats que dan origen a un bioma

b. especies diferentes que existen en la tierra y que dan origen a un bioma
c. seres inertes conviviendo entre sí y con el ambiente para que exista un bioma
d. comunidades que conforman un ecosistema o nicho que dan origen a un bioma
____ 17. El método científico se define como un proceso sistemático basado en la:

a. hipótesis y teorías confirmadas, que no van más allá de la experimentación.

b. observación y la experimentación, que permiten obtener conocimiento científico.
c. organización que no va a un fin, es decir sin una conclusión o una investigación.
d. experimentación que tiene como fin plantear una hipótesis, sin llegar a una conclusión.
____ 18. El método científico está conformado por:

a. una serie de pasos ordenados y secuenciales

b. una serie de pasos desordenados y secuenciales
c. una serie de pasos ordenados y transparentes
d. una serie de pasos desordenados y transparentes
____ 19. Una de las etapas importantes del método científico es la experimentación-control de variables, la
misma que nos permite:

a. reconocer el problema
b. confirmar la hipótesis
c. diseñar experimentos
d. diseñar hipótesis
____ 20. El método científico nos ayuda a:

a. comprobar si una hipótesis es completamente cierta.

b. definir un concepto, mas no permite comprobar una hipótesis.
c. comprobar si un teorema no es completamente cierto.
d. mejorar la perspectiva científica, a través de la experimentación.
____ 21. ¿Cuál es la unidad básica de los seres vivos?

a. Célula
b. Tejido
c. Átomo
d. Biomolécula
____ 22. ¿Cuál es la técnica de tinción más usada en microscopia óptica?

a. Verde - Yodo
b. Orceína - acética
c. Hematoxilina - eosina
d. Safranina
____ 23. ¿Cómo se denomina al conjunto de lentes que se encuentran más cerca del ojo humano en un
microscopio?

a. Oculares
b. Objetivo
c. Revólver
d. Brazo
____ 24. ¿Cómo se denomina al conjunto de lentes de un microscopio, que se encuentran próximos a la
muestra y proporcionan el mayor aumento?

a. Oculares
b. Objetivo
c. Revólver
d. Brazo
____ 25. En la preparación de muestras histológicas (material anatomopatológico) para observar en un
microscopio óptico la muestra debe ser inmersa en:
a. alcohol
b. parafina
c. bencina
 d. polietileno

____ 26. Para observar en el microscopio, las sustancias líquidas o semilíquidas, inicialmente deben ser
tratadas de la siguiente manera:
a. deben ser extendidas sobre un portaobjetos formando una capa fina, denominada frotis.
b. deben ser colocadas sobre un portaobjetos y cubiertas con el cubreobjetos.
c. deben ser colocadas sobre un portaobjetos y fijadas con el cubreobjetos.
d. deben ser colocadas en cualquier recipiente transparente que permita el paso de la luz.

____ 27. La microscopía electrónica está basada en:

a. la utilización de haces de protones en lugar de luz
b. la utilización de haces de neutrones en lugar de luz
c. la utilización de haces de fotones.
d. la utilización de haces de electrones en lugar de luz.

____ 28. ¿Hace cuánto tiempo se creó la tierra?

a. 4.500 millones de años
b. 3.500 millones de años
c. 1.500 millones de años
d. 5.400 millones de años.

____ 29. ¿Cuál fue el impacto de la aparición de los organismos fotosintéticos en el planeta?
a. Se produjo el incremento de la cantidad de oxígeno y aparición de organismos aerobios.
b. Concentración de amoniaco en el planeta.
c. Dio como resultado la extinción de las primeras células procariotas.
d. Determinó que la vida se mantuviera en el agua y se sobrepoblaran los océanos.

____ 30. ¿Qué evento marcó la evolución del planeta y de los seres vivos?

a. Absorción de O2 y liberación de CO2 por parte de los organismos heterótrofos.

b. Fotolisis de H2O y la liberación de O2 y H2 por las elevadas temperaturas.
c. Captación de C y liberación de CO2 por las arqueobacterias.
d. Captación de CO2 y liberación O2 por parte de los organismos autótrofos
____ 31. Los organismos vivos formados por una célula se denominan:
a. unicelulares
b. pluricelulares
c. eucariota
 d. procariota
____ 32. Las células que no tienen un núcleo claramente definido se denominan:
a. eucariotas
b. procariotas
c. autótrofas
d. heterótrofas
____ 33. Las células que tienen un núcleo claramente definido se denominan:
a. eucariotas
b. procariotas
c. autótrofas
d. heterótrofas
____ 34. La función que cumplen los ribosomas en la célula es:
a. digestión celular
b. transporte Celular
c. síntesis de proteínas
d. respiración celular
____ 35. El conjunto de células permite la formación de:
a. tejidos
b. membrana
c. citoplasma
d. núcleo

____ 36. El conjunto de individuos de la misma especie forma:

a. comunidad
b. ecosistema
c. población
d. biósfera
____ 37. El conjunto de poblaciones de diferentes especies que establecen relaciones entre sí conforma la:
a. comunidad
b. ecosistema
c. población
d. biósfera
____ 38. Las funciones básicas de los seres vivos son:
a. nutrición, respiración, metabolismo
b. nutrición, relación, reproducción
c. nutrición, relación, respiración
d. relación, respiración, metabolismo
____ 39. Proceso de división celular en la que se forman dos nuevas células con información genética
idéntica a la célula madre:
a. meiosis
b. mitosis
c. ciclo celular
 d. citocinesis
____ 40. Proceso de división celular en el cual una célula madre da lugar a cuatro células hijas con la mitad
de la información genética y cada una diferente de las demás, corresponde a:
a. meiosis
b. mitosis
c. ciclo celular
d. citocinesis
____ 41. Seleccione tres bioelementos primarios que predominan en los seres vivos:
a. carbono, hidrógeno, oxígeno
b. cromo, magnesio, cobalto
c. cinc, cobre, silicio
d. carbono, hierro, calcio
____ 42. Tres de los bioelementos secundarios dentro los seres vivos son:
a. calcio, sodio, potasio
b. cromo, magnesio, cobalto
c. cinc, cobre, silicio
d. carbono, hierro, calcio
____ 43. El agua y sales minerales son:
a. biomoléculas inorgánicas
b. biomoléculas orgánicas
c. biomoléculas internas
d. biomoléculas mixtas
____ 44. Sustancia más abundante en los seres vivos y constituye alrededor del 70% de su masa.
a. agua
b. calcio
c. fósforo
d. hierro
____ 45. Debido a la polaridad de las moléculas, el agua tiene la capacidad de disolver distintas sustancias,
esto hace referencia a que propiedad fisicoquímica del agua:
a. gran poder disolvente
b. capilaridad
c. elevado color específico
d. elevada tensión superficial
____ 46. Sustancias iónicas y polares que tienen afinidad con el agua y se pueden disolver en ella, las
conocemos como:
a. hidrófilas
b. hidrófobas
c. básicas
d. mixtas
____ 47. Las moléculas de agua tienden a separar numerosos compuestos por su elevada:
a. capacidad disolvente
b. densidad
c. color específico
d. bajo grado de ionización
____ 48. Elementos necesarios para mantener el equilibrio osmótico y para realizar el metabolismo, por lo
que son indispensables para la vida:
a. bioelementos secundarios
b. bioelementos primarios
c. oligoelementos
d. biomoléculas
____ 49. Los Oligoelementos los encontramos en los seres vivos en proporciones:
a. bajas
b. altas
c. medias
d. intermedias
____ 50. La fuerte cohesión entre las moléculas de agua, causada por los puentes de hidrógeno, provoca que
el agua tenga una elevada:
a. tensión superficial
b. capilaridad
c. elevado calor específico
d. gran poder disolvente
____ 51. Los nutrientes son las sustancias químicas que constituyen los alimentos y que son:
a. utilizados por las células para llevar a cabo sus funciones vitales
b. utilizados por las proteínas para llevar a cabo sus estructuras vitales
c. utilizados por las biomoléculas orgánicas para llevar a cabo sus aparatos vitales
d. utilizados por las biomoléculas inorgánicas para llevar a cabo sus características vitales
____ 52. Los bioelementos primarios están formados por:
a. principalmente calcio y forman parte de los seres vivos
b. principalmente carbono y forman parte de los seres vivos
c. principalmente nitrógeno y forman parte de los seres vivos
d. principalmente oxígeno y forman parte de los seres vivos
____ 53. De las siguientes biomoléculas elija cual es un glúcido:
a. sacarosa
b. lipasas
c. permeasas
d. hemoglobinas
____ 54. La cantidad mínima de energía que se precisa para mantener las funciones vitales del organismo en
reposo varía según:
a. sexo, la edad, el peso, la altura y las actividades realizadas
b. sexo, la edad, el peso, la altura y el reposo
c. sexo, la edad, el peso y la altura
 d. sexo, la edad y las actividades realizadas

____ 55. Las células son la unidad básica de la vida, el primer científico que hizo uso de esta palabra
célula por primera vez fue:
a. Robert Hooke
b. Louis Pasteur
c. Rudolf Virchow
d. Theodor Schwann
____ 56. Anton Van Leeuwenhoek fue un científico que trabajó en los primeros y grandes avances de la:
a. laparoscopia
b. microscopía
c. colonoscopia
d. tomografía

____ 57. En 1858 se propuso que todas las células provienen de una célula ya existente, este axioma
fue definido por:

a. Theodor Schwann
b. Rudolf Virchow
c. Robert Koch
d. Edward Jenner

____ 58. Según uno de los postulados actuales de la teoría celular, todos los organismos están
compuestos por:
a. tejidos
b. órganos
c. células
d. músculos
____ 59. Todos los seres vivos, sin excepción, realizan una serie de funciones indispensables para el
mantenimiento de su vida, señale cual no corresponde:

a. nutrición
b. interacción
c. reproducción
d. hibernación
____ 60. Seleccione a qué función del sistema digestivo corresponde el siguiente enunciado: Es la
incorporación de nutrientes y el agua, hacia la circulación sanguínea.

a. Digestión
b. Absorción
c. Excreción
d. Deglución
____ 61. La faringe es un órgano que comparte doble función una de ellas es:

a. el transporte del bolo alimenticio hacia el esófago

b. el transporte del bolo alimenticio hacia el duodeno
c. el transporte del quimo hacia el esófago
 d. el transporte del quimo hacia el duodeno
____ 62. La bilis es un líquido que contiene colesterol y ácidos biliares, participa en la digestión y es
producido en:

a. vesícula
b. hígado
c. duodeno
d. páncreas
____ 63. El bolo alimenticio es una masa pastosa que se forma al mezclar el alimento con:

a. jugo pancreático
b. líquido biliar
c. jugo gástrico
d. saliva
____ 64. ¿Cómo se denomina al proceso de aparición de una nueva especie a partir de una preexistente?
a. Especiación
b. Extinción
c. Reproducción
d. Descendencia
____ 65. Barrera establecida como una cordillera o río que separa a un grupo de individuos e impide que se
reproduzcan entre ellos:
a. aislamiento ecológico
b. aislamiento reproductivo
c. aislamiento geográfico
d. aislamiento temporal o estacional
____ 66. Grupo de individuos que viven en el mismo territorio pero en ambientes distintos, en consecuencia
no podrán reproducirse entre ellos:
a. aislamiento ecológico
b. aislamiento reproductivo
c. aislamiento geográfico
d. aislamiento en el hábitat
____ 67. Grupo de individuos que ocupan el mismo territorio pero sus períodos reproductivos son en épocas
distintas del año:
a. aislamiento ecológico
b. aislamiento temporal o estacional
c. aislamiento geográfico
d. aislamiento en el hábitat
____ 68. El aparato urinario superior está formado por los riñones y :
a. uréteres
b. uretra
c. vejiga
d. próstata
____ 69. Complete:
Los _______son dos órganos situados uno a cada lado de la columna vertebral detras de hígado y
estómago.
a. riñones
b. testículos
c. uréteres
d. intestinos
____ 70. La nutrición es llevada a cabo, en los seres humanos, principalmente por dos sistemas: el sistema
digestivo y el sistema:
a. excretor
b. respiratorio
c. nervioso
d. circulatorio
____ 71. La principal función del sistema excretor es:
a. expulsar las sustancias de desecho
b. dar movimiento al cuerpo humano
c. nutrición
d. respirar
____ 72. La gastritis es una inflamación del revestimiento del:
a. estómago
b. páncreas
c. hígado
d. intestinos
____ 73. Organelo formado por ARN y proteínas, puede estar disperso o asociado al retículo
endoplasmático, y participa en la síntesis proteica.

a. Ribosomas
b. Retículo endoplasmático liso
c. Mitocondrias
d. Complejo de Golgi
____ 74. La función de este organelo es la colaborar en el reparto de cromosomas entre células hijas cuando
estas se dividen.

a. Centriolo
b. Citoplasma
c. Pared celular
d. Membrana celular
____ 75. La función de este organelo es la de proteger contra daño mecánico, patógenos y contra la lisis
celular, está presente en todas las células.

a. Centriolo
b. Citoplasma
c. Pared celular
d. Membrana celular
____ 76. Seleccione cuál es un ejemplo de célula procariota.
 a. Fungi
b. Protista
c. Bacteria
d. Plantae
____ 77. Organelo celular que cuenta con su propio material genético y participa en la respiración celular.

a. Nucleolo
b. Mitocondria
c. Ribosoma
d. Lisosoma

____ 78. Además del registro fósil, existen otras evidencias que prueban la existencia de la evolución,
como:
a. anatomía descriptiva
b. anatomía básica
c. anatomía comparada
d. anatomía sistemática
____ 79. Grupo de individuos que se adaptan a vivir dentro de un mismo ecosistema pero no se reproducen
ente ellos:
a. aislamiento ecológico
b. aislamiento temporal o estacional
c. aislamiento geográfico
d. aislamiento en el hábitat
____ 80. Es un entramado de proteínas que da soporte interno en las células, interviene en los fenómenos de
transporte, tráfico y división celular.

a. Membrana celular
b. Pared celular
c. Citoesqueleto
d. Vacuolas
____ 81. Las vitaminas de composición lipídica son compuestos derivados del:

a. isopreno, que pueden disolverse en medios grasos (liposolubles).

b. colesterol, que pueden disolverse en medios acuosos (hidrosolubles).
c. estireno, que no pueden disolverse en medio grasos (lipofílicos).
d. isopreno, que no pueden disolverse en medios acuosos (hidrofílicos).
____ 82. Las proteínas son biomoléculas orgánicas que se forman por la unión de:

a. aminoácidos
b. oligosacáridos
c. acilglicéridos
d. glúcidos
____ 83. Escoja cuál de las siguientes biomoléculas no es una proteína:

a. fibrina
 b. inmunoglobulinas
c. riboflavina
d. actina
____ 84. Según la clasificación de las proteínas de la membrana celular. ¿Cuáles pueden trasladar a
biomoléculas, tanto al interior como al exterior de las células?
a. estructural

b. transporte

c. reserva

d. contráctil

____ 85. Los monómeros de las proteínas que no pueden ser sintetizados por el organismo humano, se
denominan:
a. oligosacáridos
b. ácidos grasos
c. aminoácidos esenciales
d. nucleótidos

____ 86. Cuáles son las proteínas que están formadas por cadenas de péptidos unidos a otro tipo de
compuestos:
a. proteínas simples
b. proteínas complejas
c. proteínas conjugadas
d. proteínas desagregadas

____ 87. Los lípidos forman parte de:

a. biomoléculas orgánicas
b. biomoléculas inorgánicas
c. elementos secundarios
d. elementos primarios
____ 88. Del siguiente listado escoja ¿Cuál es un lípido saponificable compuesto?
a. Ácidos grasos
b. Fosfolípidos
c. Ceras
d. Terpenos
____ 89. Compuesto formado por tres ácidos grasos y una molécula de Glicerina.
a. Glucolípidos
b. Triglicéridos
c. Ácidos Grasos
d. Ceras
____ 90. El conjunto de reacciones químicas catalizadas por enzimas que ocurren en el interior de las células
de los seres vivos, se lo conoce como:
a. síntesis de sustancias
b. metabolismo
c. moléculas complejas
d. moléculas simples

____ 91. Al conjunto de reacciones que tiene como objetivo la síntesis de moléculas complejas a partir de
moléculas sencillas, se denomina:
a. anabolismo
b. proceso degradativo
c. catabolismo
d. reacción física

____ 92. Es el conjunto de reacciones que tiene por objetivo la obtención de energía a través de la
degradación de moléculas complejas:
a. anabolismo
b. catabolismo
c. proceso degradativo
d. reacción física

____ 93. La fotosíntesis se considera como un proceso:

a. anabólico, que consiste en la obtención de glucosa a partir de energía lumínica y
moléculas inorgánicas como el H2O y el CO2
b. catabólico, que consiste en la obtención de glucosa a partir de energía lumínica y
moléculas orgánicas
c. extrínseco, en el que ocurren reacciones fuera de los organismos vegetales
d. intrínseco, en el que se obtiene glucosa a partir de energía lumínica sin considerar
moléculas inorgánicas como el H2O y el CO2

____ 94. Son un tipo específico de proteínas que actúan como catalizadores biológicos:
a. Enzimas
b. Lipidos
c. Grasas
d. Azúcares
____ 95. La pentosa desoxirribosa origina el:
a. ADN
b. ARN
 c. ATP
d. APT
____ 96. Cuando el ADN se enrolla en las histonas, da lugar a una estructura denominada:
a. nucleosoma
b. ribosoma
c. glúcido
d. ácido
____ 97. El proceso de duplicación de información genética se lo conoce como:
a. replicación
b. transcripción
c. división
d. síntesís
____ 98. Del siguiente listado elija cuales son las vitaminas hidrosolubles:

a. AyD
b. KyD
c. ByC
d. AyK
____ 99. El gran grupo de vitaminas hidrosolubles, se caracterizan por:

a. ser derivadas del isopreno.

b. ser derivadas del colesterol.
c. no ser derivadas del isopreno.
d. no ser derivadas del colesterol.
____ 100. Las vitaminas son compuestos orgánicos, existen dos tipos que son:

a. inorgánica y orgánicas.
b. hidrosolubles y liposolubles.
c. sólidas y líquidas.
d. solubles y insolubles.
____ 101. Las vitaminas se consideran una familia de micronutrientes esenciales las cuales se encuentran en:

a. pequeñas cantidades en el cuerpo humano

b. grandes cantidades en el páncreas
c. mínimas cantidades en los riñones
d. medianas cantidades en la vesícula
____ 102. Son proteínas que están formadas por cadenas de péptidos unidos a otro tipo de compuestos.

a. Proteínas simples
b. Proteínas complejas
c. Proteínas conjugadas
d. Proteínas desagregadas
____ 103. ¿Cómo se llaman los lípidos que contienen un grupo fosfato?
a. Glucolípidos
b. Ceras
 c. Ácidos Grasos
d. Fosfolípidos
____ 104. La estructura de las proteínas constituida por varias cadenas polipeptídicas que se unen mediante
enlaces no covalentes, se denomina:
a. estructura primaria
b. estructura secundaria
c. estructura terciaria
d. estructura cuaternaria

____ 105. Las proteínas poseen distintas estructuras, una de ellas presenta la forma de una hoja plegada,
corresponde a:
a. estructura primaria
b. estructura secundaria
c. estructura terciaria
d. estructura cuaternaria

____ 106. ¿Cómo se denominan a los lípidos que contienen glucosa o galactosa?
a. Glucolípidos
b. Ceras
c. Ácidos Grasos
d. Fosfolípidos
____ 107. Forman parte de la membrana plasmática:
a. esteroides
b. ceras
c. ácidos grasos
d. fosfolípidos
 PREGUNTAS - MATERIA LENGUA Y LITERATURA

Opción Múltiple
Elige la opción que complete mejor el enunciado o que responda mejor a la pregunta.

____ 1. No se debe aplicar la técnica del subrayado en la primera lectura. Subrayar significa que:

a. Se ha eliminado el texto
b. Se ha conceptualizado el texto
c. Se ha entendido el texto
d. Se ha duplicado el texto

____ 2. Un idilio bobo es un libro de 15 cuentos, publicado por primera vez en 1946 por la Casa de la Cultura
Ecuatoriana. Esta obra le atribuimos al escritor ecuatoriano:

a. César Dávila Andrade

b. Ángel Felicísimo Rojas
c. Alfonso Cuesta y Cuesta
d. Arturo Montesinos

____ 3. El poema que titula ¿Qué les queda a los jóvenes? en la que jóvenes son la esperanza en un futuro
prometedor, de alguna forma trata de enseñarles a pensar y cuestionar sobre todo ante la vida. Este
poema le atribuimos a:

a. Pablo Neruda
b. Andrés Eloy Blanco
c. Mario Benedetti
d. Jorge Luis Borges

____ 4. Existen algunas reglas que debes seguir para lograr textos académicos de calidad, para ello escribir un
borrador es muy importante. A medida que revises el borrador de tu texto segurate de:

a. Leer el texto varias veces y corregir los errores ortográficos

b. Evita añadir datos que te parezcan interesantes para su comprensión
c. Asegurate que exista excesiva repetición de términos a lo largo del texto.
d. Los párrafos deben ir en desorden para que el texto tenga sentido

____ 5. Es un tipo de diálogo para recabar información sobre personas, acontecimientos, etc. Es un diálogo que
responde a un cuestionario previo y generalmente, suele difundirse a través de la radio, televisión o
prensa escrita. A esta definición la conocemos como:

a. Encuesta
b. Observación
c. Entrevista
d. Prueba
____ 6. El entrevistador selecciona, interpreta y reproduce la conversación siguiendo la estructura de la
ENTREVISTA: Se describe al entrevistado, en este caso, centrándose en cuestiones íntimas y
personales, además de profesionales. A esta parte de la estructura se le conoce como:

a. Título
b. Entradilla
c. Preguntas
d. Respuestas

____ 7. Todos los libros y documentos de las bibliotecas están registrados por orden alfabético en los catálogos
según tres criterios:

a. Autor, página o título.

b. Autor, título o editorial.
c. Materia, autor o página.
d. Materia, autor o título.

____ 8. En la elaboración de trabajos necesitamos consultar diccionarios y enciclopedias a menudo. Podemos

acudir a las ediciones en papel o en soporte informático. Una de las principales ventajas de las obras de
consulta virtuales con respecto al formato tradicional son:

a. Se disminuyen las relaciones de tipo social.

b. La rapidez con la que encontramos la información.
c. No se cuenta con respaldo físico.
d. Gasto en mantenimiento de equipo, tecnologías.

____ 9. Si de Diccionarios y otras obras de consultas virtuales se trata, dentro de las enciclopedias hay que
distinguir:

a. Las generales y las especializadas

b. Las especializadas y temáticas
c. las generales y particulares
d. Las especializadas y particulares

____ 10. Es la repetición de los últimos sonidos de un verso a partir de la última sílaba. Esta puede ser consonante,
asonante o libre. Esta definición corresponde a una de las características de la poesía tradicional,
conocida como:

a. Verso
b. Estrofa
c. Sílabas Métricas
d. Rima

____ 11. Para enteder un texto debes leerla tantas veces, como sea necesario, para esto es importante conocer:
a. El significado de las palabras
b. El contexto de las palabras
c. La sintáxis de las palabras
d. La coherencia de las palabras

____ 12. Existen kichwismos como préstamos puros y kichwismos adaptados al:
a. Inglés
b. Español
c. Latín
d. Francés
____ 13. Los signos de puntuación, además de reproducir por escrito las pausas del lenguaje oral también:

a. Representan la entonación
b. Resalta la redacción
c. Iguala las pausas en la lectura
d. Permite unir las oraciones

____ 14. El párrafo es una unidad gráfica y de sentido. Está dividido en dos aspectos importantes:

a. Informativo e Indicativo
b. Objetivo y metódico
c. Formal y conceptual
d. De opinión y de actualidad

____ 15. Definimos el párrafo como una estructura lingüística que:

a. Define como una estructura verbal, como un evento comunicativo cultural

b. Nos permite utilizar el menor número de palabras para expresar una idea
c. Nos permite aportar datos, hechos o razonamientos que demuestren la idea defendida
d. Expresa el desarrollo de una idea central y está compuesto por una o varias oraciones

____ 16. En la adaptación fílmica de una obra clásica los textos tendrán:
a. La necesidad de utilizar lenguaje formal
b. La libertad de ajustar el lenguaje a tus necesidades
c. La facilidad de modificar el texto
d. La oportunidad de utilizar lenguaje informal

____ 17. Cuando realizamos una adaptación de una obra clásica, la película deberá ser evaluada por sus compañeros
con estos criterios:

a. Creación, relectura, ruido, discurso critico

b. Introducción, la retórica, mensaje, gusto del público
c. Presentación, pertinencia, calidad del producto final, creatividad
d. Importancia, la gramática, contenido, modelo en su género

____ 18. Combine cada elemento de acuerdo con la clasificación de los sustantivos.
Clasificación Sustantivos
1. Comunes - propios A) Hielo - alegría
2. Concretos - abstractos B) Músico - orquesta
3. Individuales - colectivos C) Ladrillo - cemento
4. Contables - No contables D) País - Martha

a. 1D, 2C, 3A, 4B

b. 1D, 2A, 3B, 4C
c. 1D, 2C, 3B, 4A
d. 1D, 2B, 3C, 4A
____ 19. Es la historia del héroe que funda una nueva patria. Narra la travesía de Eneas para llegar a Italia a fundar
la nueva patria, después de que Troya ha sido destruida por los griegos. A este poema épico de la
antiguedad se la conoce como:

a. La Iliada
b. La Eneida
c. La Odisea
d. La Divina Comedia

____ 20. LA ILIADA es una historia de guerra. Narra los sucesos de la Guerra de Troya, en la que se enfrentan
griegos y troyanos. Este poema épico de antiguedad le atribuimos a:

a. Dante Alighiere
b. Virgilio
c. Homero
d. Alonso de Ercilla

____ 21. Sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés,
actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores. A éste le denominamos:

a. AFIP
b. Instgram
c. Google
d. Blog

____ 22. ¿Qué es un internauta?

a. Persona que lee libros.

b. Persona que navega por internet.
c. Perona que escribe libros.
d. Persona que edita información.

____ 23. Es una herramienta de comunicación muy útil que ofrece numerosas ventajas:
•Conexión de multitud de computadoras en todo el mundo
•Rapidez a la hora de buscar la información que necesitas
•Acceso a archivos (imágenes, música…) en algunas páginas web. A esta herramienta la llamamos:

a. Planes para Celular y Datos.

b. Sitios de Redes Sociales.
c. Internet
d. SMS/Mensajes de texto.

____ 24. Identifique una de las ventajas del Internet:

a. Acceso a archivos (imágenes, música…) en algunas páginas web

b. Podemos pasar las hojas con facilidad hacia adelante y hacia atrás.
c. Permite leer con cierta comunidad en espacios públicos, sin reflejos en pantalla.
d. Ofrecen un tacto especial, por su olor, su peso.
____ 25. Los textos publicitarios tienen la función de inducir a alguien, con razones, a hacer o creer algo. Es decir
convencer utilizando el lenguaje de una manera eficiente y poderosa. A esto le denominamos:

a. Disuasión
b. Convicción
c. Atracción
d. Persuación

____ 26. La entonación es un elemento:

a. Coherente
b. Académico
c. Lingüísticos
d. Paralingüísticos

____ 27. Hoy en día, con al evolución del internet podemos decir que es un instrumento:
a. Vital para la sociedad en la que vivimos
b. Innecesaria para la sociedad
c. Que daña a la sociedad
d. Que destruye la unión familiar

____ 28. En el lenguaje la relación que se da entre dos palabras distintas que se pronuncian igual, pero tienen
diferente significado, se refiere a:

a. Paronimia
b. Polisemia
c. Homonimia
d. Anonimia

____ 29. Las palabras homónimas son aquellas que escribimos o pronunciamos igual, pero tienen un origen y un
significado distintos. Las clasificamos en:

a. Homógrafas y Homófonas
b. Polisémicas y parónimas
c. Análogas y populares
d. Sinónimas y Antónimos

____ 30. Los determinantes acompañan al sustantivo y precisan su significado. Desempeñan la función de
determinante los:

a. Los pronombres y conjunciones

b. Los adverbios y preposiciones
c. Artículos y los adjetivos determinativos
d. Pronombres interrogativos y exclamativos

____ 31. ¿Son las palabras que acompañan al sustantivo y precisan su significado. Este concepto correspomde a...?
a. Pronombre
b. Palabras invariables
c. Verbos
d. Determinante
____ 32. Los textos que suelen constar de tres partes: la tesis, la argumentación, la conclusión. Son conocidos
como:

a. Argumentativo
b. Publicitarios
c. Comic
d. Clásicos

____ 33. ¿Tiene como finalidad defender una opinión, hecho, idea o valor y convencer al lector que adopte un
determinado punto de vista. Este concepto corresponde al texto...?

a. Argumentativo
b. Publicitario
c. Académicos
d. Narrativos

____ 34. ¿Cuales son las palabras invariables?

a. Pronombres, adjetivos
b. Adverbios, preposiciones y conjunciones.
c. Adjetivos demostrativos, adjetivos posesivos
d. Sustantivos, adjetivos calificativos y pronombres

____ 35. La Obra Plácidas Comarcas trata sobre la vida o la realidad de cómo viven los habitantes de:

a. Guayas
b. Manabí
c. Esmeraldas
d. El Oro

____ 36. El Autor de la Obra Plácidas Comarcas es el novelista y poeta:

a. Diego Zúñiga
b. Luis Andrés Zúñiga
c. Juan Manuel Robles
d. Luis Zúñiga

____ 37. ¿Quién es el personaje principal de la Obra Plácidas Comarcas?

a. Esposa de Don Arsenio Zambrano

b. Don Arsenio Zambrano
c. El primo de Don Arsenio Zambrano
d. Los hijos de Don Arsenio Zambrano

____ 38. La característica primordial es que los protagonistas se ven enfrentados a dificultades y las solucionan (o
no) haciendo reír al público. El objetivo es llevar al espectador a un estado de felicidad y gozo. A esta
Obra de Teatro Clásico le denominamos:

a. Drama
b. Tragedia
c. Comedia
d. Ópera
____ 39. La COMEDIA como obra de teatro clásico también tiene sus orígenes en:

a. La Grecia antigua
b. La Roma antigua
c. La Italia antigua
d. La Francia antigua

____ 40. ¿Quién es el autor de la obra EL VISITANTE SINIESTRO?

a. Oscar Wilde
b. Arthur Conan Doyle
c. Bram Stoker
d. Francis Ford Coppola

____ 41. En la obra EL VISITANTE SINIESTRO el personaje principal advierte que su verdadero nombre es Vlad
Tepes, decimoquinto conde de Dracul, aunque todos lo conocen como:

a. El Doctor
b. Vampiro
c. Cristóbal Conde
d. El conde Drácula

____ 42. Según las Norma Chicago, consiste en una lista, ordenada alfabéticamente, de las fuentes consultadas para
confeccionar el trabajo. A esta le denominamos:

a. Bibliografía
b. Cita
c. Referencia
d. Texto

____ 43. Entre los principales datos que deben aparecer en cualquier referencia bibliográfica según las Normas
Chicago, sobre el NOMBRE DEL AUTOR va en el siguiente orden:

a. Eco, HUMBERTO
b. Humberto, ECO
c. HUMBERTO, Eco
d. ECO, Humberto

____ 44. Se considera a toda práctica en la que se toman como propios textos o ideas de otro autor, sin reconocerlo.
A esto le denominamos:

a. Plagio
b. Parafraseo
c. Referencia
d. Cita

____ 45. Consiste en recoger ideas de otros autores, pero analizadas, asimiladas y redactadas por ti. Por supuesto, te
exime de citar, pero no de recoger la referencia completa en la bibliografía. A esto le denominamos:

a. Cita
b. Plagio
c. Parafrasear
d. Bibliografía
____ 46. Complete: La épica es uno de los...... géneros literarios clásicos y podríamos decir que la versión antigua
de narrativa moderna.
a. Dos
b. Tres
c. Cinco
d. Cuatro

____ 47. En el género épico uno de los aedos más famosos fue Homero a quien se le atribuye las siguientes obras:
a. La Odisea y María
b. La Ilíada
c. La Ilíada y La Odisea
d. La Ilíada y Homero

____ 48. En la mitología griega: Zeus era considerado el Dios del:

a. Olimpo
b. Tiempo
c. Cielo
d. Inframundo

____ 49. Afrodita en la mitología griega era conocida como:

a. Diosa madre
b. Diosa del amor y la belleza
c. Diosa de la guerra
d. Diosa de los mares

____ 50. En arte en el siglo XX: Pablo Picasso fue creador del:
a. Cubismo
b. Abstracción
c. Analítico
d. Dualismo

____ 51. Pablo Picasso es considerado el padre del arte:

a. Contemporáneo
b. Moderno
c. Urbano
d. Barroco

____ 52. El resumen tiene las siguientes características:

a. Entropía. pertinencia, coherencia, conclusiones
b. Entropía. pertinencia, coherencia, consistencia
c. Entropía. pertinencia, coherencia, metodología
d. Entropía. pertinencia, coherencia, objetivos

____ 53. El resumen que recoge los enunciado principales del trabajo original, sin entrar en explicaciones detalladas
y su extensión no sobrepasa las cincuenta palabras es:
a. Resumen indicativo
b. Resumen informativo
c. Resumen de texto libre
d. Resumen discursivo
____ 54. Identifique las palabras que designan acciones.

a. Adjetivos
b. Sustantivos
c. Verbos
d. Pronombres

____ 55. Relacione los modelos de conjugación verbal con la terminación que tiene un verbo.

Modelos de conjugación: Verbos que en infinitivo terminan en:

1. Primera A. -ir (partir)
2. Segunda B. -ar (cantar)
3. Tercera C. -er (temer)

a. 2A, 3C, 1B.

b. 1B, 2C, 3D.
c. 1D, 2B, 3A
d. 1C, 2B, 3A.

____ 56. Relacione la conjugación de los verbos regulares en el modo indicativo.

Forma Simple Verbos (conjugado)

1. Presente A. Cantaba
2. Pretérito Imperfecto B. Cantaría
3. Futuro Imperfecto C. Canto
4. Condicional Simple D. Cantaré

a. 1A, 2C, 3D, 4B

b. 1C, 2A, 3D, 4B
c. 1B, 2D, 3A, 4C
d. 1D, 2A, 3B, 4C

____ 57. Todos los verbos tienen raíz. Cuando los verbos regulares en el modo indicativo
son conjugados ésta:

a. Cambia de forma impredecible para más de un pronombre

b. No cambia
c. Cambian su forma de acuerdo al pronombre
d. Se elimina algún fragmento de la raíz

____ 58. Indique uno de los libros más popular de Pablo Neruda.

a. El fin del Viaje

b. 20 poemas de amor y una canción desesperada.
c. Antología General
d. La Barcarola.
____ 59. Pablo Neruda fue un Poeta considerado entre los mejores y más influyentes artistas de su siglo,
identifique donde nació.

a. Ecuador
b. Colombia
c. Perú.
d. Chile

____ 60. En el área de Lenguaje ¿cuál de las siguientes definiciones describe el término ambigüedad?

a. Son útiles para informar algo de una manera más clara.

b. Su significado no es claro, porque puede interpretarse de varias formas.
c. Son muy útiles para expresar sentimientos complejos como el amor.
d. Son usadas para decir lo contrario de lo que se ha dicho previamente.

____ 61. En Lenguaje, podríamos definir como contradicción al recurso que nos permite expresar:
a. Que su significado no es claro
b. Lo contrario de lo que se ha dicho previamente
c. Que se puede interpretar de varias formas
d. Y admitir distintas interpretaciones
Opción Múltiple
Elige la opción que complete mejor el enunciado o que responda mejor a la pregunta.

____ 62. Al analizar la forma o expresión de un texto debes fijarte en estos aspectos: tipo de texto, recursos
lingüísticos y
a. Recursos literarios
b. Recursos naturales
c. Análisis
d. Localización

____ 63. El internet a modificado la conducta de la gente, a tal punto que ya no van a:
a. Las bibliotecas
b. Los auditorios
c. Los centros de investigación
d. Los colegios

____ 64. En la estructura de una página digital, su diseño contempla::

a. Menú, logo, titular
b. Menú, logo, titular, texto
c. Menú, logo, foto, texto
d. Menú, logo, titular, texto, foto

____ 65. El lector del internet, huye de las aglomeraciones de texto, por tal razón se utiliza:
a. Hipervínculos, tablas, imágenes
b. Hipervínculos, tablas, imágenes, gráficos
c. Hipervínculos, fotos, imágenes, gráficos
d. Hipervínculos, rollos, imágenes, gráficos

____ 66. Estereotipos: estudios han revelado que según el tipo de música que escuchan son consideradas las
personas, en este caso los aficionados al rock podríamos decir que son:
a. Rebeldes y artísticos
b. Agradables e intelectuales
c. Atractivos y aburridos
d. Poco atractivos y aburridos

____ 67. Estereotipos: estudios han revelado que según el tipo de música que escuchan son consideradas las
personas, en este caso los amantes de la música clásica se ven:
a. Agradables e intelectuales
b. Atractivos y aburridos
c. Aacíficos y atractivos
d. Rebeldes y artísticos

____ 68. Una analogía es la semejanza o afinidad de relaciones que existen entre dos pares de:
a. Palabras
b. Personas
c. Comparaciones
d. Premisas
____ 69. Una analogía está compuesta por dos partes: primero por el par base que viene a funcionar como premisa
y segundo por:
a. Un par análogo
b. Una comparación
c. Una pregunta
d. Una premisa

____ 70. Complete la siguiente analogía:

Metro es a longitud, como kilogramo es a:
a. Gramo
b. Peso
c. Masa
d. Espacio

____ 71. Complete la siguiente analogía:

Marejada es a Tsunami, como viento es a:
a. Huracán
b. Espacio
c. Aire
d. Tiempo

____ 72. Complete la siguiente analogía:

Avión es a tren, como caer es a:
a. Descarrilar
b. Chocar
c. Estallar
d. Carretera

____ 73. De acuerdo con el término “Variedad lingüística”. Seleccione el icono correcto.

a.

b.

c.

d.
____ 74. Variedades lingüísticas que usamos son palabras que dependen de la zona geográfica donde se habla la
lengua. Nos referimos a:
a. Diastráticas
b. Diatópicas
c. Difásicas
d. Etarias

____ 75. Cuando hablamos de Variedades lingüísticas diatópicas tenemos:

a. Amor-Odio, Claro-Oscuro, Bonito-Feo

b. Flaco-Delgado, Bailar-Danzar, Madre-Mamá
c. Caleta-Casa, Ponerse once-Prestar atención, Camellar-Trabajar
d. Haya-Haiga, Llovió-Lluvió, Enjuagar-Juagar.

____ 76. Las Variedades lingüísticas diatópicas dependen de:

a. La zona geográfica
b. El medio cultural y social
c. La situación comunicativa
d. La relación distante o familiar

____ 77. “Conciencia Breve” es un cortometraje de ficción basada en una comedia que desde el cliché puede llegar
a ser absurda para hablar de las consecuencias de la mentira. Nace de la adaptación del cuento homónimo
de:

a. Iván Egüez
b. José Antonio Campos
c. Pablo Palacio
d. Alejandro Carrión

____ 78. Cuentista y novelista que ha trabajado técnicas experimentales en su narrativa. Componen su obra los
libros de cuentos: Historias leves, Cuentos inocentes. Las novelas: La Linares, Pájara la memoria, etc.
Elige al autor de estas obras.

a. Juan Andrade Heymann

b. Walter Bellolio
c. Raúl Pérez Torres
d. Iván Égüez

____ 79. En el siglo XX, la narrativa ecuatoriana tuvo dos grandes momentos de prolífica producción literaria:

a. Guerras civiles y desestabilización política

b. La Generación del 30 y los escritores en las décadas del 70 y 80
c. Avance y expansión de la digitalización y el control de la información a nivel global
d. Las revoluciones liberales, y la economía capitalista

____ 80. ¿Cómo se denimina a la ordenación de formas y elementos en el espacio pictórico, en perfecta armonía
y equilibrio? Recordemos que en ocasiones el artista rompe de manera deliberada este equilibrio.

a. La proporción
b. La composición
c. El drama en la pintura
d. La pintura
____ 81. Para apreciar una obra pictórica, es necesario tener en cuenta algunos detalles, uno de ellas cuando un
cuadro en la mayoría de casos se circunscribe a una corriente o movimiento artístico: simbolismo,
expresionismo, cubismo, etc. A ésta la denominamos:

a. El tamaño
b. El color
c. La composición
d. Movimientos pictóricos

____ 82. Es la relación equilibrada entre las partes de un todo. En la figura humana, hacen referencia a las
relaciones de tamaño que existen entre las diferentes partes de cuerpo. A ésta le denominamos

a. La pintura
b. El drama en la pintura
c. La proporción
d. La composición

____ 83. En Quito, durante mayo, el CICR hizo gestiones para reunirse con los responsables de UNITA1
_____________________________________________________________________
1 UNITA: Unión Nacional para la Independencia Total de Angola.

Según el ejemplo, esta forma de cita bibliográfica en un texto de carácter investigativo se la denomina:

a. Numeración
b. Sangría
c. Nota al pie
d. Márgen

____ 84. Determina como se le denomina a los recursos que sirven con dos fines: para quien escribe, reconocer
que ideas no le pertenecen; para quien lee, conocer nuevas fuentes acerca del tema.

a. Cuerpo del documento

b. Resumen/Abstract
c. Metodología
d. Normas de citación y referenciación

____ 85. En muchos libros puedes encontrar dos abreviaturas importantes. Estas son: ibíd. e ídem. La primera
abreviatura (ibíd.) es la contracción de la palabra latina.¿Qué significa ibídem?:

a. En el mismo tema
b. En la misma línea
c. En la misma página
d. En el mismo lugar

____ 86. Determina la denominación de las transgresiones a la normatividad del idioma, es decir, palabras o
estructuras de construcción equivocada, o empleo de vocabulario inadecuado, que pueden dificultar la
interpretación correcta de un escrito o la comprensión de un discurso.

a. Costumbres del lenguaje

b. Desvíos del lenguaje
c. Vicios del lenguaje
d. Faltas del lenguaje
____ 87. Los Neologismos se refieren al uso exagerado de palabras nuevas, y que en algunos casos, ingresan al
idioma y corresponden a las nuevas tecnologías, modas, alimentos o formas de ver al mundo. Escoge el
ejemplo correspondiente:

a. Whatsappear
b. Botín
c. Cuesco
d. Aguamanil

____ 88. La Cacofonía se refiere a la construcción de frases cuya estructura resulta desagradable a la escucha
convencional. Determina un ejemplo:

a. María y Inés
b. Aerocriptografía
c. Postear
d. Aguamanil

____ 89. Determina el vicio pragmático cuyas palabras han dejado de usarse, sea porque se extingue una
generación o, porque, se extinguen los referentes. Ejemplo Aguamanil/Lavacara.

a. Cacofonía
b. Arcaísmos
c. Neologismos
d. Sintáctico

____ 90. ¿Cómo se denomina a la interpretación de un poema, que busca profundizar su mensaje con el uso
armonioso de la voz y la sutileza del gesto?

a. Exclamación
b. Declamación
c. Admiración
d. Inspiración

____ 91. La voz representa el apoyo más firme al declamador, posee algunas cualidades propias, una de ellas es es
el matiz personal que está determinado por el tono fundamental y los armónicos o tonos secundarios. A
esta le llamamos:

a. Tono
b. Intensidad
c. Timbre
d. Perceptible

____ 92. Uno de los procesos de la DECLAMACIÓN es la capacidad de variar el tono, la intensidad, el alcance, la
velocidad, la entonación y las pausas, muy importante para darle una fisonomía atrayente. A ésta le
denominamos:

a. Gesto
b. Flexibilidad
c. Movimiento
d. Naturalidad
____ 93. Determina uno de los consejos previos a la presentación de una DECLAMACIÓN:

a. Entonar en forma indebida las distintas intencionalidades

b. El pronunciamiento de las palabras es irrelevante
c. Recitar en voz alta, trata de gritar
d. Un buen declamador debe ser antes un mejor lector

____ 94. Determina una de las palabras que la Academia de la Lengua Española (RAE) y otras organizaciones del
lenguaje incorporan y adecúan términos que están en proceso de ser parte del diccionario oficial:

a. Online
b. Chatear
c. Influencer
d. Hashtag

____ 95. Nomas APA. La forma correcta de citar un: ......................, es de la siguiente manera:
Apellido, A. A. (Año de publicación). Título del libro en itálica. Recuperado de: dirección de
donde se extrajo el documento (URL).
a. Libro en versión electrónica.
b. Libro.
c. Video de youtube.
d. Link.

____ 96. La presente cita en APA: Pérez, J. R. (1999, 17 de marzo). Nuevas medidas económicas. El Universo.
Recuperado de http:// www.eluniverso.com., corresponde a qué tipo de documento:
a. Periódico digital.
b. Libro electrónico.
c. Libro.
d. Link.

____ 97. ¿Cómo se denomina a la esquematización gráfica que permite representar relaciones entre conceptos?

a. Resumen
b. Subrayado
c. Mapa conceptual
d. Mnemotecnia

____ 98. Facilita la categorización de los conceptos en búsqueda de mejorar la comprensión lectora y el
incremento del vocabulario. A éste organizador gráfico se le denomina:

a. Cuadros comparativos
b. Cuadros sinópticos
c. Mapas mentales
d. Mapa semántico

____ 99. ¿Cuál es la finalidad del Mapa Conceptual?

a. Sintetizar y relacionar los conceptos contenidos en un tema

b. Ordenar la información de alguna temática siguiendo una jerarquía
c. Establecer y diferenciar entre las ideas primarias y secundarias
d. Analizar el carácter de un personaje histórico o literario
____ 100. Los mapas gráficos permiten organizar la información en dos niveles jerárquicos:

a. Superior (conceptos de mayor nivel) e inferior (conceptos de menor nivel)

b. Mayor (conceptos de mayor nivel) y menor (conceptos de menor nivel)
c. Supraordinación (conceptos de mayor nivel) y subordinación (conceptos de menor nivel)
d. Principal (conceptos de mayor nivel) y secundario (conceptos de menor nivel)

____ 101. El objetivo de la aplicación de esta técnica es favorecer la comprensión e incrementar el sentido crítico de
la lectura, porque se diferencia lo esencial de lo secundario. Siendo esta:

a. Flujo de ideas
b. Telaraña
c. Mapa mental
d. Subrayar

____ 102. Esta técnica se aplica destacando con líneas, rayas, colores u otras señales las frases esenciales y palabras
claves de un texto. A esto le denominamos:

a. Mapa conceptual
b. Subrayar
c. Mapa mental
d. Organizador gráfico

____ 103. Una buena aplicación de la técnica del subrayado nos ayudará a hacer un buen:

a. Resumen
b. Trazado
c. Gráfico
d. Texto

____ 104. Es una opinión, parecer, juicio o consideración que alguien hace acerca de un tema, desde cualquier
esfera, y por naturaleza humana. A esto le denominamos:

a. Diálogo
b. Comentario
c. Idea
d. Comunicado

____ 105. Es el análisis y enjuiciamiento de los hechos más sobresalientes del día en el caso de los diarios, o de la
semana, la quincena y el mes, en el de las revistas. A éste le denominamos:

a. Diálogo
b. Idea
c. Editorial
d. Comunicado

____ 106. Una de las características de la Editorial es que el redactado sea con fluidez, claridad, lógica. A éste le
denominamos:

a. Ágil
b. Contundente
c. Afirmativo
d. Trascendente
____ 107. La lectura analógica-valorativa consiste en: relacionar lo que se interpreta directamente en el texto, con
otra información extraída de otro texto y como consecuencia el lector expresa un:
a. Juicio de valor personal.
b. La coherencia.
c. Los conceptos.
d. Las premisas.

____ 108. La lectura analógica-valorativa tiene un procedimiento que tiene los siguientes pasos: releer, analizar,
relacionar y:
a. Formular.
b. Investigar.
c. Entender.
d. Completar.

____ 109. Normas APA representa las siglas de:

a. American Psychological Association.
b. Psychological Association American.
c. Psychological American Association.
d. Associatio Psychological American.

____ 110. Normas APA. Estas normas tienen su origen en el año de:
a. 1929
b. 1992
c. 1939
d. 1909

____ 111. Las normas APA se enfocan en definir el uso uniforme de elementos como:

a. Márgenes y formato del documento.

b. Márgenes y líneas.
c. Márgenes y letras.
d. Márgenes y puntos.

____ 112. En normas APA, las referencias son las fuentes que se utilizaron de apoyo en un trabajo académico, para
sustentar los argumentos o los hechos mencionados; en otras normas se las llama:
a. APA.
b. Citas.
c. Biografía.
d. Bibliografía.

____ 113. Normas APA. En el formato APA se debe citar la referencia en el texto y adicionalmente agregarla en la
lista de:
a. Referencias.
b. Biografía.
c. Pie de página.
d. Notas.

____ 114. Para citar un libro con normas APA dentro del texto se debe agregar el autor seguido del
año de publicación. Por ejemplo:
a. … La evolución se da por la supervivencia del más apto (Darwin, 1859) …
b. … La evolución se da por la supervivencia del más apto (D. 1859) …
c. … La evolución se da por la supervivencia del más apto (1859, Darwin) …
d. … La evolución se da por la supervivencia del más apto (Darwin Charles; 1859) …
____ 115. ¿Qué es el informe académico? El informe académico es un texto que se elabora cuando finaliza una
actividad:
a. Investigativa.
b. De lectura.
c. De campo.
d. Expositiva.

____ 116. En el informe académico: independientemente del tipo de informe de que se trate, la redacción no puede
ser:
a. Ambigua ni confusa.
b. Clara.
c. Precisa.
d. Exacta.

____ 117. El informe académico debe seguir la siguiente estructura:

a. Sección preliminar, cuerpo del informe, sección de anexos y referencias.
b. Introducción y final.
c. Enlace, texto y final.
d. Introducción y desarrollo.

____ 118. Al escribir un ensayo el autor lo hace en:

a. Rima
b. Metáfora
c. Prosa
d. Verso

____ 119. El ensayo hispanoamericano aproximadamente nace con:

a. La conquista española
b. La independencia
c. El siglo XX
d. La edad contemporánea

____ 120. En el Ecuador, a la altura de los mejores ensayistas de Latinoamérica en el siglo XIX, es
considerado:

a. Domingo Faustino Sarmiento

b. Juan León Mera
c. José Enrique Rodo
d. Juan Montalvo
____ 121. Una de las personalidades más destacadas de la literatura iberoamericana, autor del libro Las venas
abiertas de Latinoamérica, fue Eduardo Hughes Galeano (1940 - 2015) periodista y escritor de
nacionalidad:

a. Uruguaya
b. Ecuatoriana
c. Peruana
d. Argentina
____ 122. Al inicio del Teatro Hispanoamericano, se considera al mexicano __________ como la única figura
destacada en este género.
a. Benjamín Carrión
b. Eduardo Galeano
c. Rodolfo Usigli
d. José Martínez Queirolo

____ 123. En nuestro país, en el campo de la dramaturgia, el más conocido es:

a. Rodolfo Usigli
b. Juan Montalvo
c. Conrado Nalé
d. José Martínez Queirolo

____ 124. El escritor ecuatoriano José Martínez Queirolo autor de numerosos cuentos, escribió la obra dramática:
a. Corona de sombra
b. La casa del qué dirán
c. Proserpina y el extranjero
d. Barranca Abajo

____ 125. El teatro hispanoamericano tuvo un prometedor inicio de siglo gracias a las obras Barranca abajo y
Nuestros hijos, escritas por:
:
a. Joaquín Gallegos Lara
b. Florencio Sánchez
c. José Antonio Ramos
d. José Martínez Queirolo

____ 126. Del verbo rastrear, su primera persona en el presente indicativo seria:
a. Rastreaba
b. Rastree
c. Rastreare
d. Rastreo

____ 127. La palabra crezco está en el modo:

a. Indicativo
b. Subjuntivo
c. Imperativo
d. Pretérito

____ 128. Relacione el Modo Indicativo Simple con su conjugación correspondiente.

Conjugación (Verbo Rastrear) Modo Indicativo Simple.

1. Rastrearé A. Presente
2. Rastreaba B. Futuro imperfecto
3. Rastreo C. Pret. Perfecto Simple
4. Rastreé D. Pretérito imperfecto

a. 1.D, 2.A, 3.C, 4.B

b. 1.B, 2.D, 3.A, 4.C
c. 1.A, 2.C, 3.B, 4.D
d. 1.A, 2.B, 3.C, 4.D
____ 129. Un metaplasmo Por Supresión es el APÓCOPE que consiste en la pérdida o desaparición de uno o varios
fonemas o sílabas al final de una palabra. Reconoce el ejemplo:

a. cantao/cantado
b. bici/bicicleta
c. ama/mamá
d. ora/ahora

____ 130. Un metaplasmo Por Adición es el PARAGOGE que consiste en agregar un fonema o más, etimológico o
no y por lo general una vocal, al final de una palabra. Reconoce el ejemplo:

a. alante/adelante
b. Pame/Pamela
c. hicistes/hiciste
d. Fina/Josefina

____ 131. Un metaplasmo Por la Distinta Combinación de Sonidos es el METÁTESIS que se produce cuando los
sonidos cambian de lugar dentro de una palabra, atraído o repelido unos por otros. Reconoce el ejemplo:

a. foto/fotografía
b. sientesén/siéntense
c. toavía/todavía
d. dijistes/dijiste

____ 132. Identifique la forma de interacción lingüística en la que los participantes (mínimo dos) hacen uso de la
palabra alternadamente, sin que haya una organización externa del flujo informativo.

a. Chat
b. Mensajería instatánea
c. Conversación
d. Messenger

____ 133. Señala una característica de la CONVERSACIÓN:

a. Saber si otras personas están escribiendo

b. Requiere cierto conocimiento común entre los hablantes, por ejemplo, dominio de la
lengua, de la situación, del contexto
c. Mantener una conversación por escrito en tiempo real
d. Compartir fotos en alta calidad

____ 134. Indica a qué parte de la estructura de la conversación, corresponde la siguiente descripción: Es el espacio
en que se desarrolla el tema central que da sentido al intercambio de palabras, y puede ser una petición,
una anécdota, un agradecimiento, etc.

a. Orientación
b. Apertura
c. Conclusión
d. Objeto de la conversación
____ 135. Indica uno de los puntos que se consideran requisitos básicos para que una conversación se realice
eficazmente y cumpla con los objetivos comunes de los participantes:

a. Utiliza emoticonos de forma puntual en los mensajes

b. No escribas en mayúsculas
c. Hablar con brevedad y precisión
d. Antes de escribir un mensaje y enviarlo léelo con tranquilidad

____ 136. Identifica el título del libro de una humorística historia del enamoramiento de un joven ecuatoriano, a
través de solamente cartas escritas e intercambiadas, con una joven estadounidense.

a. Trajiste contigo el viento

b. El cuento de la longuita
c. Un idilio bobo
d. El camino del sol

____ 137. El Protagonista del relato Un Idilio bobo, quien a través de un programa de intercambio de cartas
consigue el amor de una pudiente estudiante norteamericana, se llama:

a. Alfredo Baldeón
b. Andrés Peña
c. Luciano Pérez
d. Salvador Ramírez

____ 138. Los vicios sintácticos del lenguaje son: los que más afectan la comunicación........., en la medida que
rompen directamente la estructura.............
a. Lingüística-gramatical.
b. Lingüística-oración.
c. Lingüística-verbo.
d. Lingüística-sujeto.

____ 139. Vicios sintácticos: los vicios más recurrentes son: solecismo, pleonasmo, catacresis, cosismo y
a. Dequeísmo.
b. Coherencia.
c. Silogismo.
d. Cohesión.

____ 140. Solecismo: se denomina solecismo a cualquier error cometido en la:

a. Sintaxis.
b. Escritura.
c. Lectura.
d. Oración.

____ 141. El pleonasmo y redundancia: es una figura retórica de construcción que consiste en emplear en la oración
uno o más vocablos:
a. Innecesarios.
b. Necesario.
c. Repetidos.
d. Iguales.
____ 142. La Catacresis: Sucede cuando se emplea una palabra por.......
a. Otra.
b. Una oración.
c. Un enunciado.
d. Un ejemplar.

____ 143. La entrevista: es una forma de diálogo dirigido en el cual una persona.................., pregunta a
otra..............., sobre aspectos seleccionados previamente, respecto de temas relevantes.
a. Entrevistador, entrevistado.
b. Entrevistador, oyente.
c. Entrevistador, hablante.
d. Entrevistado, ponente.

____ 144. La entrevista consta de tres partes:

a. Presentación, cuerpo y cierre.
b. Nudo, cuerpo e introducción.
c. Introducción, cuerpo y final.
d. Presentación, nudo y cuerpo.

____ 145. Una de las partes de la entrevista es: cuando el entrevistador presenta el tema brevemente y comparte
algunos antecedentes del entrevistado; a esta parte la denominamos:
a. Presentación.
b. Cuerpo.
c. Cierre.
d. Enlace.

____ 146. Una de las partes del Resumen, en la que se realiza un consolidado de lo hablado y se pueden agregar
comentarios personales; se denomina:
a. Cierre.
b. Cuerpo.
c. Presentación.
d. Inicio.

____ 147. Una de las partes de la entrevista, es cuando el entrevistador realiza preguntas breves y claras al
entrevistado; a esta parte la denominamos:
a. Cuerpo.
b. Cierre.
c. Conclusión.
d. Enlace.

____ 148. El cosismo: Es el abuso de la palabra ......, con la que se intenta designar todo.

a. Cosa.
b. Persona.
c. Lugar.
d. Tiempo.
____ 149. Relacione el Modo Subjuntivo con su conjugación correspondiente.
Conjugación (Verbo Rastrear) Modo Subjuntivo.
1. Rastreare A. Presente
2. Rastreara B. Futuro imperfecto
3. Haya rastreado C. Pretérito imperfecto
4. Rastree D. Pretérito perfecto

a. 1.A, 2.C, 3.D, 4.B

b. 1.C, 2.B, 3.A, 4.D
c. 1.B, 2.C, 3.D, 4.A
d. 1.D, 2.C, 3.B, 4.A

____ 150. Del verbo rastrear, su primera persona en presente del modo subjuntivo sería:
a. Rastrea (tú)
b. Rastree
c. Rastreaba
d. Rastreare

____ 151. La palabra crezca, está en presente del modo:

a. Imperativo
b. Subjuntivo
c. Indicativo
d. Infinitivo

____ 152. Marcar la oración que se encuentra en presente del modo subjuntivo.
a. Juan rastrea a su amigo.
b. Espero que rastrees el día de mañana.
c. Rastrea tú el día de mañana.
d. Juan rastrearas mañana.

____ 153. El autor chileno ___________, en EL LIBRO: UN FUTURO INCIERTO, PERO ESPERANZADOR,
Escribió “A mí todo esto no me genera ninguna inquietud. La poesía tal como la hemos entendido tiene
2800 años: antecede a la oralidad, a la escritura, al libro, sobrevivirá a Internet… ocupará distintas
formas”.
a. Gabriel García Márquez
b. Raúl Zurita
c. Miguel Ángel Asturias
d. Jorge Luis Borges

____ 154. Enunciar (exponer) con palabras propias lo que se expresa en un texto es:

a. Textualizar
b. Parafrasear
c. Resumir
d. Interpretar
____ 155. Raúl Zurita (poeta chileno) trata de la transición a los medios digitales de los libros, en su obra:

a. El libro: Un futuro incierto, pero esperanzador

b. Lo fatal
c. Versos sencillos
d. Sombras paralelas

____ 156. Raúl Zurita (poeta chileno) en su obra El libro: Un futuro incierto, pero esperanzador. expresa:

a. No se mueren las obras, pero los soportes cambian radicalmente.

b. Mi pluma lo mato
c. No todo lo que es de oro reluce, ni toda la gente errante anda perdida
d. Si buscas la perfección nunca estarás contento

____ 157. Es una expresión verbal como: una conversación, una carta, la letra de una canción, un discurso, un libro.
a. Video
b. Texto
c. Parafraseo
d. Noticia

____ 158. Para ser considerado texto un mensaje, las ideas deben guardar relación entre sí mediante
expresiones de unión (enlaces y conectores), a esta característica se lo conoce como estar:
a. Adaptado
b. Cohesionado
c. Estructurado
d. Parafraseado

____ 159. Un texto debe estar estructurado y organizado en párrafos, cada uno de los cuales contendrá:
a. Una sola idea.
b. Dos ideas
c. tres ideas
d. Varias ideas

____ 160. La presencia del Español en EE. UU. ha dado lugar a una modalidad lingüística de uso coloquial, que
mezcla el español y el inglés denominado:

a. Englishspan
b. Spanish
c. Spanglish
d. English

____ 161. Escoge la opción que indica la tercera lengua más hablada del planeta; además, toma en cuenta que en
Internet, 136 millones de usuarios la utilizan:

a. Mandarín
b. Español
c. Inglés
d. Francés
____ 162. En el mundo, coexisten una gran variedad de lenguas. Algunas las hablamos millones de personas y las
otras, cuentan con pocos hablantes y están en peligro de desaparecer. A éstas las denominamos:

a. Lenguas predominantes/lenguas minoritarias

b. Lenguas preferentes/lenguas relegadas
c. Lenguas superiores/lenguas inferiores
d. Lenguas mayoritarias/lenguas minoritarias

____ 163. La enorme presencia del idioma Español en el mundo se debe a su importante expansión geográfica en la
zona centro y sur del continente americano, donde es lengua oficial en:

a. Veinte países
b. Dieciocho países
c. Treinta y cinco países
d. Doce países

____ 164. Los escritores de la llamada generación del treinta representantes del realismo social ecuatoriano, fueron
marcados por un infortunado suceso el 15 de noviembre de 1922, éste es:

a. La crisis económica en una economía pequeña y abierta

b. La matanza de obreros en la ciudad de Guayaquil,
c. El levantamiento indígena
d. La tensión peruano-ecuatoriana ocurrida en el marco del conflicto limítrofe

____ 165. Joaquín Gallegos Lara fue uno de los escritores de la llamada generación del treinta quienes fueron
marcados por la matanza de obreros en la ciudad de Guayaquil, el 15 de noviembre de 1922, siendo ésta
su inspiración para escribir la novela:

a. El cholo que odió la plata

b. El guaraguo
c. Las cruces sobre el agua
d. Ayoras falsas

____ 166. En la obra Ayoras falsas el indio Balbuca es engañado por su patrón quien le da en préstamo, a cambio de
los servicios de su hijo, tres ayoras, falsas. Esta obra literaria se le atribuye al escritor ecuatoriano:

a. Pablo Palacio
b. José de la Cuadra
c. Joaquín Gallegos Lara
d. Demetrio Aguilera Malta

____ 167. Reflexiona sobre el mensaje que nos deja el poeta Mario Benedetti en su poema ¿Qué les queda a los
jóvenes?

a. Aconseja a lo largo del poema a los jóvenes

b. Destruye la felicidad de los jóvenes
c. No les da esperanza a los jóvenes
d. Los jóvenes es lo que menos importa en el poema
____ 168. Al principio de cada estrofa del poema ¿Qué les queda a los jóvenes? de Mario Benedetti, se menciona
diferentes aspectos de los que es víctima la sociedad, entre ellos se encuentran:

a. Asco, rutina y consumo

b. Infidelidad, consumo y contaminación
c. Amor, paciencia y respeto
d. Infidelidad, rutina, paciencia

____ 169. Denominamos variedades lingüísticas diafásicas: al uso concreto que los hablantes
hacen de una lengua en una determinada situación:
a. Comunicativa.
b. Explicativa.
c. Normativa.
d. Disyuntiva.

____ 170. Todos los factores, que intervienen en cada acto comunicativo concreto dan lugar a dos
niveles o registros de la lengua: el registro formal y el registro:
a. Informal o coloquial.
b. Informal o adicional.
c. Informal o liberal.
d. Informal o neoliberal

____ 171. La nueva narrativa hispanoamericana, se renueva y enriquece a partir de los años:
a. Cuarenta.
b. Cincuenta.
c. Treinta.
d. Sesenta.

____ 172. En la nueva narrativa hispanoamericana, durante los años cuarenta; surge una serie
de obras de:
a. Borges, Bioy Casares, Onetti.
b. Mario Bennedtti.
c. Demetrio Aguilera.
d. José de la Cuadra.

____ 173. En 1948, Uslar Pietri utilizó la denominación de: “ Realismo mágico”, para referirse a una corriente
narrativa:
a. Venezolana.
b. Ecuatoriana.
c. Peruana.
d. Colombiana.

____ 174. En 1932, en la colección de ensayos Discusión, el argentino Jorge Luis Borges va a sentar las bases de lo
que después se llamará:
a. Realismo fantástico.
b. Mítico.
c. Legendario.
d. Fáctico.
____ 175. La nueva novela hispanoamericana que surge en 1962, se la conoció como: Novelística del.....

a. Boom.
b. Momento.
c. Siglo.
d. Año.

____ 176. Uno de los autores más representativos del boom (novela hispanoamericana), es: Julio Cortázar con la
obra:
a. Rayuela (1962).
b. La muerte de Artemio Cruz y Aura (1962).
c. La ciudad y los perros (1963).
d. Cien años de soledad (1967).

____ 177. Un autor de las novelas hispanoamericanas es: Gabriel García Márquez con su obra:
a. Cien años de soledad (1967).
b. Rayuela (1962).
c. Rayuela (1969).
d. La ciudad (1932).

____ 178. La nueva narrativa ecuatoriana, tuvo su propio florecimiento a partir de la década del:
a. 70
b. 80
c. 50
d. 60

____ 179. En la nueva narrativa ecuatoriana, una de las representantes es: Alicia Yábez Cossío con la novela:

a. Bruna Soroche y los tíos (1971).

b. La Linares (1975).
c. Entre Marx y una mujer desnuda (1976).
d. María Joaquina en la vida y en la muerte.

____ 180. La palabra descontextualizar en el diccionario de la Real Academia Española de la Lengua, significa:

a. Justificar un texto
b. Sacar algo de su contexto
c. Eliminar la coherencia del texto
d. Alterar el orden lógico del texto

____ 181. El periodista tiene un compromiso ético con:

a. El gobierno de turno
b. Su medio de comunicación
c. La sociedad
d. Los intereses corporativos.

____ 182. Desde la antigüedad las personas estuvieron siempre ávidas de información sobre su entorno social. De
esta necesidad nació una profesión milenaria conocida como:

a. Filosofo
b. Escultor
c. Periodismo
d. Arquitectura
____ 183. Cuando partir de aquello que uno dijo y que el otro interpretó de un modo totalmente diferente, se conoce
como:

Información real Artículo cuyo titular decía:

El presidente del CCA cató muchos tipos de Al presidente del CCA le gustan las rubias.
cerveza: negra, roja, rubia y blanca.
Finalmente, supo indicar que había preferido
la rubia.

a. Informar
b. Contextualizar
c. Descontextualizar
d. Publicar

____ 184. A la persona que recolecta y presenta información, se le conocen como:

a. Editor
b. Textualizador
c. Reportero
d. Informante

____ 185. El reportero presenta información sobre un acontecimiento que frecuentemente lo recolecta:

a. De registros existentes
b. Desde el lugar de los hechos
c. De encuestas
d. Por teléfono o manera electrónica

____ 186. Un reportero es:

a. Un periodista gráfico
b. Un fotoperiodista
c. Un redactor
d. Un periodista

____ 187. El periodista que recolecta y presenta informacion sobre un determinado evento o acontecimiento, se lo
conoce como:

a. Presentador
b. Periodista critico
c. Reportero
d. Periodista sociocultural

____ 188. El primer libro impreso de la historia fue:

a. La Ilíada.
b. La Biblia Gutenberg
c. La Odisea
d. Crónicas de Núremberg
____ 189. La obra clásica la Ilíada es:

a. Una novela
b. Un cuento
c. Un melodrama
d. Un poema

____ 190. El final de Troya se contaba en la obra:

a. Elena de troya
b. La Ilíada
c. La Odisea
d. El Caballo de Troya

____ 191. Determina el proceso cognitivo mediante el cual se extrae información explícita en los textos o discursos;
recuerda que las deducciones o lo que se deriva de una afirmación o de una idea se convierten en tal
proceso si el autor del texto no afirma tales cosas explícitamente:

a. Inducir
b. Inferir
c. Interferir
d. Incluir

____ 192. Un lector que infiere (proceso cognitivo mediante el cual se extrae información explícita en los textos o
discursos) es capaz de:

a. Empezar muchas obras, pero difícilmente son capaces de terminar

b. Hallar las pistas o claves insignificantes.
c. Localizar datos o ideas que el escritor o escritora pretenden transmitir.
d. Utilizar esta estrategia en pocos texto.

____ 193. Determina uno de los pasos para realizar una lectura inferencial:

a. Las ideas principales del texto son irrelevantes

b. Releer sin que existan inferencias hechas
c. Plantearse preguntas es inútil
d. Identificar las ideas principales del texto

____ 194. Determina la respuesta que corresponde cuando a partir de un conjunto de datos particulares llegamos a
una información o conclusión general.

a. Implícita
b. Deducción
c. Inducción
d. Explicita

____ 195. Determina la respuesta correcta cuando a partir de una información general llegamos a una conclusión de
hechos particulares.

a. Deducción
b. Absoluto
c. Inducción
d. Relativo
____ 196. Observa el siguiente ejemplo y determina a que tipo de información pertenece:

Información general: • Para obtener la titulación debes desarrollar un tema de tesis. Conclusión: •
Pedro no ha desarrollado su tema de tesis por lo tanto no obtendrá su titulación. • Mariela ha desarrollado
su tema de tesis por lo tanto obtendrá su titulación.

a. Inducción
b. General
c. Deducción
d. Particular

____ 197. Todo texto presenta dos tipos de informaciones, en una de ellas el lector debe deducir a partir del
contenido del texto leído, mientras que la otra es la que se encuentra de forma literal y exacta dentro del
texto. A estas les denominamos:

a. La inversa y la reversa
b. La general y particular
c. La directa e indirecta
d. La implícita y la explícita

____ 198. El procesador de textos Word cuenta con una herramienta muy útil para detectar automáticamente
algunos errores que se cometen con frecuencia mientras se teclea. A esta herramienta la denominamos:

a. Letras y estilo de fuentes

b. El corrector ortográfico
c. Alinear el texto
d. Apariencia de letra

____ 199. Antes de entregar tu trabajo, una lectura final del texto resulta imprescindible, porque permitirá verificar
que se cumpla con los requisitos formales para la presentación. Determina un aspectos formal:

a. Prohibido resaltar palabras con el uso de tipografía diferente

b. Utilizar un diferente cuerpo de letra en todo el documento
c. Respetar un interlineado correcto entre párrafos.
d. Los márgenes y sangría son irrelevantes en el texto .

____ 200. El tatuaje literario: en los lienzos mostrados en The World Made Flesh conviven los autores: ............ y
Plath.
a. Shakespeare.
b. Picasso.
c. Neruda.
d. Miguel Ángel.

____ 201. En el tatuaje literario: la palabra ............... : hace referencia a una situación opuesta a algo o alguien.
a. Eantípoda.
b. Pletórica.
c. Sublimar.
d. Conectar.
____ 202. En el tatuaje literario: cuando se habla de que tiene abundancia de alguna cosa, decimos que es una
acción:
a. Pletórica.
b. Conectada.
c. Pintada.
d. Sublimada.

____ 203. El ........., es un término acuñado por el teórico evolutivo y divulgador científico británico
Richard Dawkins, en la época actual.
a. Meme.
b. Gráfico.
c. Mensaje.
d. Comedia.

____ 204. Existen varias razones para utilizar el meme, como un recurso para la lectura: facilita la transmisión de
ideas, promueve la creatividad e .........

a. Impulsa la criticidad.
b. Desfavorece la creatividad.
c. Crea monotonía.
d. No ayuda.

____ 205. El meme: un estilo de comunicación:

a. Digital.
b. Escrita.
c. Oral.
d. Simbólica.

____ 206. La novela: “Espantos de agosto”, fue escrito por:

a. Gabriel García Márquez.
b. Julio Cortázar.
c. Manuel María Sánchez.
d. Neruda.

____ 207. Se refiere al primer plano semántico (de significado) de la palabra o frase. Cuando usamos una palabra o
frase con su significado directo y común, decimos que su sentido es:

a. Denotativo.
b. Connotación.
c. Semántico.
d. Didáctico.

____ 208. En sentido «denotativo». La palabra búho denota:

a. Ave rapaz nocturna.
b. Ave rapaz diurna.
c. Ave diurna.
d. Ave corredoras.

____ 209. La..............: se refiere al segundo plano semántico de significado, de una palabra o frase. Para que todos
puedan entenderlo, se necesita un mismo contexto, cultura, dialecto, etc.
a. Connotación.
b. Denotación.
c. Significado.
d. Contradicción.
____ 210. .....................: es el ejercicio de observar e identificar de forma minuciosa cada uno de los elementos de
una imagen, a fin de poder conocerlos, y posteriormente poder hacer un análisis de la composición.
a. Denotar una imagen.
b. Connotar una imagen.
c. Leer una imagen.
d. Pintar una imagen.

____ 211. En la actualidad empezamos a vivir una transformación donde encontramos una versión digital de un
libro de papel, es este se le conoce como:

a. Texto físico.
b. Página web
c. Libro electrónico
d. Texto

____ 212. En la actualidad encontramos en ordenadores, Smartphones, tablets, etc. versiones digitalizadas de libros,
a los cuales se les conoce como:

a. Ebook
b. Página web
c. Registro de datos
d. Preservación digital

____ 213. Al lector de libros digitales se lo conoce como Ebook (libro electrónico), aunque también, se utiliza el
anglicismo:

a. Print
b. Ereader
c. Blog
d. Copyright

____ 214. Un libro electrónico, es una versión digital de un libro tradicional. Seleccione una de las ventajas de su
uso:

a. Millones de árboles dejarían de talarse

b. El costo es mínimo.
c. Ayudaría al crecimiento de librerías y bibliotecas actuales
d. Se quiere un conocimiento mínimo en tecnología

____ 215. La obra narrativa: El Periquillo Sarmiento, fue la primera novela hispanoamericana publicada. Se lo hizo
en el año:
a. 1916
b. 1800
c. 1816
d. 1900

____ 216. La narrativa hispanoamericana la podemos distinguir en la etapa de la novela realista a principios de:

a. El siglo XIX
b. La Edad Moderna
c. El siglo XX
d. La década del sesenta.
____ 217. La novela realista hispanoamericana, la podemos distinguir en dos etapas, indique cuales son:

a. El Romance Nuevo y La Reforma

b. Renacimiento y Barroco
c. La Literatura Clásica y Literatura Medieval
d. La novela realista y la renovación narrativa

____ 218. En las primeras décadas del siglo XX, la novela hispanoamericana imita los modelos de la novela realista
y naturalista del siglo:

a. XIIX
b. XIX
c. XXI
d. XV

____ 219. El organizador gráfico es un recurso para comprender e interpretar información. ¿Qué organizador está
formado por llaves, ideas principales y secundarias?

a. Cuadro comparativo
b. Mapa conceptual
c. Cuadro sinóptico
d. Mapa mental

____ 220. Cuando comparamos textos, estos no tienen solo diferencias sino también similitudes. Para expresar
gráficamente esta posibilidad, el lógico John Venn creó un diagrama que hoy lleva su nombre. donde
utiliza:

a. Círculos
b. Corchetes y llaves
c. Imágenes
d. tablas

____ 221. El diagrama de Venn es un organizador gráfico queutiliza circulos y nos permite establecer_________ y
_________entre dos o tres objetos, temáticas, conceptos.

a. Relación - correlación
b. Semejanzas - diferencias
c. Formas - procesos
d. Características - defectos
Opción Múltiple
Elige la opción que complete mejor el enunciado o que responda mejor a la pregunta.

____ 222. A fin de que aseguremos la confiabilidad de nuestras fuentes, para realizar trabajos académicos, debemos
guiarnos por estos criterios:

a. Editorial, Fuentes de la Fuente, Año

b. Autor, Título, Editorial
c. Editorial, Página, Título
d. Autor, Editorial, Fuentes de la fuente

____ 223. Una fuente de investigación para realizar trabajos académicos es confiable cuando:

a. La Información es demasiado buena para ser cierta

b. Incluye a su vez una lista de fuentes que lo respalde
c. La información no se puede verificar
d. La redacción es de baja calidad

____ 224. En la antigua Grecia podían condenar a un hombre dependiendo de si el orador lograba convencer al
senado. Así fue cómo condenaron a:

a. Sófocles
b. Epicuro de Samos
c. Sócrates
d. Heráclito de Éfeso

____ 225. El estilo tiene que ver con la manera cómo usamos la palabra. La precisión léxica es una excelente
característica del estilo, esto significa:

a. Nombrar la realidad con las palabras exactas

b. Nombrar la ficción con las palabras exactas
c. Nombrar la realidad con las palabras inexactas
d. Nombrar la ficción con las palabras inexactas

____ 226. Un recurso de la precisión léxica es huir de los términos cuyo significado es tan amplio que sirven para
nombrar muchas cosas, y por tanto, poco precisos. A estos les denominamos:

a. Palabras extensas
b. Palabras simples
c. Palabras baúl
d. Palabras exactas

____ 227. Cuando tengas un número suficiente de ideas, dependiendo del tamaño del texto que vayas a escribir,
corrígelas: aumenta, quítalas, ordénalas. Está es una técnica de estudio llamada:
a. Organizador gráfico.
b. Lluvia de ideas.
c. Consulta.
d. Mapa conceptual.
____ 228. Técnicas de Estudio: Si haces un ......................, coloca el tema de tu escrito como encabezado del mapa,
y luego ve realizando las diversas conexiones con palabras que sinteticen tus ideas.
a. Mapa conceptual.
b. Lluvia de ideas.
c. Organizador.
d. Esquema.

____ 229. ¿Qué es una fuente? Una fuente es un.........., una dirección web, un artículo, una fotografía, etc., que nos
proporciona información de primera mano.
a. Libro.
b. Pintura.
c. Audio.
d. Clave.

____ 230. Las claves para saber si las fuentes de Internet son confiables: casa editorial, autores y la:
a. Fecha.
b. Ubicación.
c. Día.
d. Internet.

____ 231. Cualquier artículo en web, ya sea un periódico en línea, revistas electrónicas, páginas personales, públicas o
privadas, debe de estar firmado. Eso indica que hay:
a. Autor.
b. Fecha.
c. Texto.
d. Libro.

____ 232. Variación léxica: Un ejemplo de variación léxica en español, son las palabra esferográfico y ..............
a. Bolígrafo.
b. Esfero.
c. Marcador.
d. Pluma.

____ 233. Variación ............. : Un ejemplo de variación en la pronunciación es el ceceo: pronunciar

el sonido representado por las letras c y z como interdental.
a. Fonética.
b. Léxica.
c. Escrita.
d. Textual.

____ 234. Entre los narradores ecuatorianos del siglo XX, tenemos a: Jorge Icaza, José de la Cuadra, ...............
a. Alfredo Pareja Diezcanseco.
b. José Urbina.
c. Manuel María Sánchez.
d. Picasso.

____ 235. Demetrio Aguilera Malta. Su obra comprende varias novelas, pero de ellas destacan dos grandes títulos:
Siete lunas, siete serpientes y ................
a. Don Goyo.
b. Don Gallo.
c. Don Gato.
d. Don Pollo.
____ 236. En las técnicas para planificar la escritura, previo a la lluvia de ideas es necesario:
a. Leer mucho sobre el tema.
b. Definir el tema.
c. Elaborar un organizador gráfico
d. Pensar en el tema.

____ 237. Una persona que viaja, al poco tiempo se olvida de las palabras que utiliza en su país de origen y asumirá
otras. Esto implica necesariamente uno de los rasgos de identidad: ............
a. La lengua.
b. El texto.
c. El gráfico.
d. El tiempo.

____ 238. El canon es la relación equilibrada entre las partes de un todo. Según Policleto propuso que la
proporción adecuada para el cuerpo humano era _____________ el tamaño de la cabeza:

a. Siete veces y media

b. Siete veces
c. Ocho veces y media
d. Nueve
____ 239. El soporte en una obra pictórica es
a. El caballete
b. El papel, lienzo
c. El cuadro
d. La estructura

____ 240. En el Arte, cuando hablamos de la distribución de los personajes o el espacio en el cuadro para lograr
armonía y equilibrio, nos referimos a:
a. La simetría
b. La composición
c. Cuadro
d. Encuadre

____ 241. En lengua y Cultura, cuando hay convivencia de dos lenguas en una misma comunidad, una de las cuales
goza de mayor prestigio que la otra, estamos hablando de:

a. Barbarismo
b. Quichuismo
c. Diglosia
d. Extranjerismo

____ 242. En Ecuador una de las consecuencias de la diglosia es:

a. La oportunidad laboral
b. La conservación de las lenguas nativas.
c. El limitado acceso a puestos de trabajo.
d. La conservación de la identidad cultural nativa
____ 243. Las líderes indígenas Dolores Cacuango, Tránsito Amaguaña y la profesora María Luisa Gómez
de la Torre, a finales de la década de 1940, fundaron en Cayambe las primeras escuelas:

a. Bilingües inglés-español.
b. Trilingües quichua-español, ingles
c. Bilingües quichua-español.
d. Quichuas
____ 244. Novelista y cuentista ecuatoriana que recibió el primer Premio de Crónica Ciespal 2014, fue
distinguida con la beca Guggenheim y seleccionada para el evento literario Bogotá 39:

a. Pilar Quintana
b. Sor Juana
c. Gabriela Alemán
d. Laura Esquivel
____ 245. Escritora y profesora de Lengua y Literatura (quiteña) autora de la novela “Salvo el calvario”
distinguida con varios premios, uno de ellos el Aurelio Espinosa Pólit:

a. Mariana Enríquez
b. Sor Juana
c. Lucrecia Maldonado
d. Gabriela Alemán
____ 246. “Pactos solitarios”, “99 maneras de controlar el llanto”,” No es el amor quien muere”, “Salvo el
calvario”, “Todos los armarios”. Son obras que pertenecen a:

a. Mariana Enríquez
b. Sor Juana
c. Lucrecia Maldonado
d. Gabriela Alemán
____ 247. ¿A qué nos referimos cuando existe la convivencia de dos lenguas en una misma comunidad, una de las
cuales goza de mayor prestigio que la otra?

a. Dialecto
b. Bilingüismo
c. Diglosia
d. Jerga

____ 248. ¿Cómo denominamos el acto de llevar el aprendizaje de las materias en el idioma originario de cada
pueblo? Ejemplo: Un niño shuar deberá aprender en shuar.

a. Comunicación
b. Diálogo
c. Diglosia
d. Bilingüismo
____ 249. El idioma oficial del Ecuador, según la Constitución de la República del Ecuador es:

a. El shuar
b. El castellano
c. El quichua
d. El ashuar

____ 250. "Los Ex" es un poema que ha tenido mucha difusión y trata sobre el desamor. La autora hace referencia a
situaciones cotidianas que suceden cuando dos personas están viviendo la fase de terminar el amor que
algún día los unió. Este poema le atribuimos a:

a. Lucrecia Maldonado
b. Gabriela Alemán
c. Isabel Jara
d. Elisa Viteri

____ 251. Determina a la novelista y cuentista que en sus obras las temáticas son diversas y recorren preocupaciones
del ser humano: la soledad, la manipulación, el abandono, la manipulación política. A este último tema le
ha dedicado una novela completa, Poso Wells.

a. Nela Martínez Espinosa

b. Lucrecia Maldonado
c. María Fernanda Heredia
d. Gabriela Alemán

____ 252. La escritora y profesora de Lengua y Literatura, cuyas obras destacan por su amplia bibliografía entre ellas:
Pactos solitarios, 99 maneras de controlar el llanto, No es el amor quien muere, Salvo el calvario, entre
otros. ¿Su nombre es?

a. María Fernanda Ampuero

b. Aleyda Quevedo
c. Lucrecia Maldonado
d. Mónica Ojeda

____ 253. Iván Égüez, cuentista y novelista que ha trabajado técnicas experimentales en su narrativa. Nació en Quito
en el año de:

a. 1944
b. 1984
c. 1974
d. 1997

____ 254. Iván Égüez. Compone los libros de cuentos: El triple salto, Ánima pávora e ...........
a. Historias leves.
b. Historias cortas.
c. Historias largas.
d. Historias necias.

____ 255. Iván Égüez, escribió las novelas: La Linares, Pájara la memoria y .........................
a. El poder del gran Señor.
b. Los poderes.
c. El gran hermano.
d. Mi señor.
____ 256. Fuentes bibliográficas: no todas las fuentes son confiables. La principal razón está en el:
a. Internet.
b. Libros.
c. Investigación.
d. Texto.

____ 257. A fin de que aseguremos la confiabilidad de nuestras fuentes, es necesario considerar estos criterios: autor,
editorial y .....................
a. Fuentes en la fuente.
b. Paratexto.
c. Reflexiones.
d. Textos.

____ 258. En las fuentes bibliográficas, es importante el autor; la fuente sin autor no es confiable. Pero, además debe
tener un currículo ............ que lo respalde.

a. Académico.
b. Vital.
c. Deportista.
d. Pedagógico.

____ 259. En la antigua Grecia podían condenar a un hombre dependiendo de si el orador lograba convencer al
senado. Así fue cómo condenaron a:
a. Sócrates.
b. Platón.
c. Pilato.
d. Aristóteles.

____ 260. La precisión léxica es una excelente característica del ............. : que sirve para nombrar la realidad con las
palabras exactas.
a. Estilo.
b. Prosa.
c. Verso.
d. Texto.

____ 261. ¿Sabías que existen diferentes tipos de sinónimos? Para tener precisión semántica, debes tomar en cuenta
que existen sinónimos totales y de:
a. Gradación.
b. Antónimos.
c. Igualdad.
d. Desigualdad.

____ 262. En una investigación, cuando hablamos de usar recursos que sirven para dar valor, peso académico
al texto, nos referimos a:

a. Las citas y las fuentes

b. El proceso de Investigación
c. Las partes del texto
d. La redacción académica
____ 263. Cuando escribimos un texto de carácter investigativo y utilizamos un dato bibliográfico importante, las
notas al pie de página deben ser lo más _________ posible, en cantidad y en longitud.

a. Largas
b. Reducidas
c. Explicitas
d. Detalladas

____ 264. La Asociación Americana de Psicología creo la norma que en nuestro se ha popularizado para citas
y referencias bibliográficas, indique cual son:

a. Las Normas ISO

b. Las Normas Vancouver
c. Las Normas APA
d. Las Normas ICONTEC
____ 265. En el género periodístico, Cuando hablamos de que el escritor no se sujeta a más reglas que su
pensamiento, su estilo y la ética de su profesión, nos referimos a:

a. Noticias
b. Reportajes
c. Artículo de opinión
d. Crónicas

____ 266. La estructura de un artículo de opinión debe estar sujeta al número de palabras:

a. La que el autor decida

b. La que el editor pida
c. La que el medio de comunicación exija
d. La que la imprenta decida

____ 267. En un artículo de opinión, el punto de vista del autor __________ que coincidir necesariamente con
el criterio del periódico que publica su artículo.

a. tiene/debe
b. no tiene/no debe
c. Necesariamente tiene
d. Obligatoriamente tiene
____ 268. En comunicación oral, cuando hablamos de la persona cuya función es abrir, cerrar y exponer el
tema el foro a los participantes, nos referimos al:

a. Moderador
b. Periodista
c. Reportero
d. Presentador
____ 269. En los textos de comunicación (oral o escrita). Hablamos de exponer ante el público los conocimientos y
opiniones de diversos especialistas sobre un tema que son conducidos por un moderador, nos referimos a:
a. El foro
b. Una presentación
c. Un texto narrativo
d. La exposición

____ 270. En un foro se buscan exponer ante un público los conocimientos y opiniones de diversos especialistas sobre
un tema específico, cuyo objetivo principal no es:

a. Un dialogo conceptual
b. Un dialogo científico
c. Una exposición ordenada
d. La confrontación

____ 271. Determina al género periodístico que, a diferencia de las noticias, reportajes o crónicas, el escritor no se
sujeta a más reglas que su pensamiento, su estilo y la ética de su profesión.

a. Editorial
b. Información general
c. Artículo de opinión
d. Anuncio

____ 272. La noticia y el editorial se diferencian de la OPINIÓN por la PERSONA GRAMATICAL que utiliza la
redacción, toma en cuenta que en esta última el autor debe hacerse cargo de cada una de las apreciaciones
que se vierten; ésta es:

a. Tercera Persona
b. Cuarta Persona
c. Primera Persona
d. Segunda Persona

____ 273. Reconoce la persona gramatical de la siguiente frase: Algunos lo llaman optimismo, otros responsabilidad.
Yo lo llamo testarudez.

a. Cuarta persona
b. Tercera Persona
c. Segunda Persona
d. Primera persona

____ 274. Determina la técnica de comunicación oral (aunque también la podemos encontrar en formato escrito, en
los foros de Internet), que buscan exponer ante un público los conocimientos y opiniones de diversos
especialistas sobre un tema específico.

a. Debate
b. Foro
c. Mesa Redonda
d. Conferencia
____ 275. Existen nuevas formas de FORO una de ellas se caracteriza por que se mantiene una comunicación
constante. Determina a cual corresponde ésta:

a. Foros on-line
b. El think tank
c. Foros off-line
d. Foros

____ 276. Determina el foro donde expertos en una materia comparten sus apreciaciones con otros expertos, de tal
manera que se genera mayor conocimiento sobre determinado tema.

a. Foro
b. El think tank
c. Foros on-line
d. Foros off-line

____ 277. Muchas veces nos encontramos frente a un cuadro y nos parece bello o feo, pero no sabemos a ciencia
cierta por qué nos produce tal o cual impresión. En este caso hablamos de que arte:
a. Pintura.
b. Escultura.
c. Arquitectura.
d. Arte.

____ 278. Dentro de la pintura, la ..................... es: cómo están distribuidos los personajes o el espacio en el cuadro.
a. Composición.
b. Disposición.
c. Coordinación.
d. Soporte.

____ 279. Cuando hablamos de pintura; una de las características es el ..............., los cuales existen en tres tipos:
miniatura, mediano, grande.
a. Tamaño.
b. Composición.
c. Soporte.
d. Tema.

____ 280. En las pinturas, la .........................es la relación equilibrada entre las partes de un todo.
a. Proporción.
b. Ubicación.
c. Soporte.
d. Tamaño.

____ 281. La diglosia es la convivencia de dos ..............., en una misma comunidad, una de las cuales goza de mayor
prestigio que la otra.
a. Lenguas.
b. Idiomas.
c. Creencias.
d. Dialectos.
____ 282. Es la lengua oficial de nuestro país es el ...............o el castellano, como lo llama la
Constitución de 2008.
a. Español.
b. Inglés.
c. Quichua.
d. Francés.

____ 283. El castellano es el idioma oficial del Ecuador; el castellano, el quichua y el shuar son idiomas oficiales de
relación ...............
a. Intercultural.
b. Cultutal.
c. Seccional.
d. Provincial.

____ 284. Contrario a la diglosia está el: .....................

a. Bilingüismo.
b. Quichua.
c. Español.
d. Shuar.

____ 285. Lucrecia Maldonado, pertenece a la Literatura del siglo XX e inicios del siglo:
a. XIX.
b. XVIII.
c. XXI.
d. XV

____ 286. La Diglosia entre el castellano y las lenguas originarias del país tiene algunas causas, ¿Cuál de estas causas
no corresponde?:
a. El impacto de las redes sociales en el lenguaje
b. Conquista española
c. La República sin reconocimiento de las nacionalidades
d. La alienación colonialista

____ 287. La principal causa de la diglosia entre el castellano y las lenguas originarias de nuestro país es:
a. La conquista española
b. El uso excesivo de redes sociales
c. La migración
d. Malos hábitos de lectura

____ 288. En la colonia los sacerdotes españoles estudiaban las lenguas originarias del Ecuador para:
a. Evangelizar a los indígenas
b. Preservar una lengua ancestral
c. Obtener información
d. Culturizarse

____ 289. Dentro de las estrategias cognitivas de comprensión tenemos la consulta de fuentes adicionales acerca del
tema de la lectura y de su autor es una recomendación para:
a. Mejorar tu poder de asimilación
b. Verificar la información
c. Para argumentar nuestra investigación
d. Poder sacar un resumen
____ 290. Una estrategia que se recomienda realizar para mejorar el poder de asimilación de un tema de lectura es:
a. Leer y subrayar el texto
b. Leer varias veces el texto
c. Analizar el tema en la poslectura
d. Consultar fuentes adicionales del tema

____ 291. Para comprender un texto, consultamos fuentes adicionales y hacemos:

Una Poslectura (Obtenemos información)
Interpretamos (Investigamos)
Reflexionamos (Observamos)
Expresamos (Observamos)

A este proceso se lo conoce como:

a. Un proceso de investigación
b. Un proceso de resumen
c. Un análisis de texto
d. Una estrategia cognitiva de comprensión

____ 292. En un proceso de escritura de un texto académico o ensayo, debemos conseguir una argumentación
efectiva, ¿cuál es la estructura recomendada?
a. Introducción, Argumentos, Conclusión
b. Saludo, nudo, Cierre, Anexos
c. saludo, tesis, desarrollo, Conclusión
d. Introducción, Tesis, Argumentos, Conclusión

____ 293. Cuando realizamos ensayos y otros escritos Académicos. Buscamos conseguir una argumentación efectiva,
iniciamos con claridad y concisión, expresamos el tema del que vamos a tratar, en este caso hablamos de:
a. La dedicatoria
b. El prólogo
c. El desarrollo
d. La introducción

____ 294. El francés Michel de Montaigne en 1580, realiza un texto de sus agudas reflexiones sobre política, filosofía
y pedagogía, se lo considera como el creador del:
a. Parafraseo
b. Informe de lectura
c. Resumen
d. Ensayo
 PREGUNTAS - MATERIA HISTORIA

Opción Múltiple
Elige la opción que complete mejor el enunciado o que responda mejor a la pregunta.

____ 1. ¿Cómo concibe el judaísmo a la divinidad?

a. Como una sola

b. Como una trinidad
c. Varias deidades
d. Dos deidades
____ 2. ¿Quién es el principal profeta según el Corán?
a. Jesús
b. Mahoma
c. Alah
d. Krishna

____ 3. La cultura judía fue la primera en elaborar un sistema moral, ¿Cómo denomina a la expresión
práctica de esa moral judía?
a. Los mandamientos
b. Sistema político
c. Sistema divino
d. Sistema ético
____ 4. Israel se diferenció de otras civilizaciones antiguas por tener una propia visión del tiempo, ¿Cuál
era la visión del tiempo de Israel?
a. Visión humanista
b. Visión cíclica
c. Visión histórica
d. Visión divina
____ 5. El tiempo lineal judío influyó en Occidente en dos aspectos, ¿Cuáles fueron esos dos aspectos?

a. Tiempo de cosecha y economía solidaria

b. Ciencia y política, moral y economía
c. Tiempos buenos y tiempos difíciles
d. Economía contemporánea y ciencias políticas
____ 6. ¿Cómo se consideraban los pocos judíos que habían en el imperio otomano entre 1914 y 1918?

a. Palestinos
b. Otomanos
c. Árabes
d. Judìos
____ 7. ¿Quiénes fueron la minoría de los habitantes en Palestina a finales del siglo XIX y principios del
XX?
a. Árabes Musulmanes
b. Palestinos Cristianos
c. Judíos
d. Árabes Cristianos
____ 8. ¿Cuál es el nombre bíblico de Israel?

a. Sión
b. Babilonia
c. Arabia
d. Palestina

____ 9. ¿A dónde emigraron los judíos Durante la Segunda Guerra Mundial?

a. Arabia
b. Siria
c. Sudáfrica
d. Palestina, EEUU y America Latina

____ 10. ¿Qué ciudad es considera por Israel como su capital eterna e indivisible?
a. Jerrusalén
b. Samaria
c. Judea
d. Cisjordania

____ 11. ¿Cómo se denominó al sistema de escritura de los cretenses?

a. Ideogramas
b. Sistema lineal
c. Jeroglíficos
d. Petroglifos

____ 12. ¿Cuál fue la base económica de Grecia?

a. Psicicultura y avicultura
b. Agricultura y ganadería
c. Agricultura y apicultura
d. Ganadería y silvicultura

____ 13. La civilización micénica decoraba sus palacios con:

a. Cerámica pintada
b. Pintura al fresco
c. Pintura al óleo
d. Escultura

____ 14. ¿ En qué año surgió la civilización micénica?

a. 1800 a.C.
b. 1600 a.C.
c. 1500 a.C.
d. 1200 a.C.
____ 15. ¿ En qué años floreció la civilización cretense?
a. 2500 a.C. y 1320 a.C.
b. 2600 a.C. y 1450 a.C.
c. 2200 a.C. y 1350 a.C.
d. 2400 a.C. y 1400 a.C.

____ 16. ¿Dónde nació la civilización griega?

a. En el mar Muerto
b. En el mar Egeo
c. En el mar Adríático
d. En el mar Negro

____ 17. ¿Qué era la Acrópolis?

a. Plaza pública
b. Parte alta y fortificada de la ciudad
c. Templo
d. Un Fuerte

____ 18. ¿ Qué era el Ágora?

a. Una plaza pública
b. Un puerto
c. Una muralla
d. Un teatro

____ 19. ¿Cómo se conocía a la región donde se asentaban las polis?

a. Hélade
b. Metrópoli
c. Acrópolis
d. Ayllu

____ 20. ¿Quién escribió La Ilíada y La Odisea?

a. Cicerón
b. Demóstenes
c. Homero
d. Sóflocles

____ 21. ¿Cuál fue la clebración más famosa por la que se le conoce a Grecia?
a. Sacrificio de los dioses
b. Juegos Olímpicos
c. Agradecimiento a la fertilidad de la tierra
d. Veneración al sol

____ 22. En el período Neolítico se trabajaba:

a. El oro, plata y cobre
b. El oro, plomo y azufre
c. El cloro, plomo y plata
d. El oro, calcio y hierro

____ 23. ¿En que edad se generaliza la Metalurgia?

a. Edad de piedra
b. Edad de los metales
c. Edad moderna
d. Edad media
____ 24. En la edad de los metales, el primer metal que se trabajó fue:
a. El plomo
b. El oro
c. El cobre
d. El hierro

____ 25. En la edad de los metales el ......... era mucho más resistente en comparación a los demás metales.
a. Hierro
b. Cobre
c. Plomo
d. Azufre

____ 26. En la edad de los metales, el comercio se vió favorecido por el desarrollo de:
a. Nuevas técnicas de escritura
b. Nuevas técnicas de navegación
c. Nuevas técnicas de cocina
d. Nuevas técnicas de comercio

____ 27. En la era de la metalurgía también se registraron avances en:

a. Agricultura
b. Tecnología
c. Escritura
d. Comercialización

____ 28. La región de oriente medio, situada entre los ríos Tigris y Eufrates se llama:
a. Mesoamérica
b. Mesoriente
c. Mesopotamia
d. Mesoespaña

____ 29. Los ríos Tigris y Éufrates eran vías de comunicación, las cuales facilitaron los intercambios:
a. Comerciales y teatrales
b. Comerciales y culturales
c. Culturales y agrícolas
d. Comerciales y populares

____ 30. Los habitantes de Mesopotamia eran politeístas, es decir:

a. Adoraban a muchos dioses
b. Adoraban a un solo Dios
c. Adoraban el agua
d. Adoraban a la tierra

____ 31. Las primeras formas de escritura en Mesopotamia eran:

a. Escritura pitagórica
b. Escritura pictográfica
c. Escritura gráfica
d. Escritura mecánica

____ 32. ¿Cuál fue el objetivo de fundar las colonias griegas?

a. Intercambio de productos
b. Formar alianzas
c. Obtener metales y productos agrícolas
d. Fortalecimiento militar
____ 33. ¿Las colonias griegas qué vínculos mantuvieron con sus fundadores?
a. Religiosos y sociales
b. Artísticos e industriales
c. Culturales y comerciales
d. Agrícolas y ganaderos

____ 34. ¿Cómo se les conoce a las civilizaciones griegas?

a. Ágora
b. Acrópolis
c. Metrópolis
d. Polis

____ 35. ¿Una de las causas de la colonización griega fue?

a. La conquista de otras tierras
b. La búsqueda de materias primas
c. Evitar el hambre
d. Finalizar los conflictos entre ricos y pobres

____ 36. ¿Qué tipo de polis fue Atenas?

a. Aristocrática
b. Democrática
c. Oligárquica
d. Liberal

____ 37. ¿Quién fue el líder de la democracia en Atenas?

a. Temístocles
b. Pericles
c. Jenofonte
d. Filipo

____ 38. ¿Qué organismo se encargaba de elaborar las leyes en Atenas?

a. La Corte de Justicia
b. La Monarquía
c. El Ejército
d. La Asamblea de los ciudadanos

____ 39. ¿Quiénes eran los excluidos de participar en la democracia Ateniense?

a. Los adolescentes
b. Las mujeres
c. Los discapacitados
d. Los ancianos

____ 40. ¿Quiénes ocupaban la cúspide de los grupos sociales en Atenas?

a. Los monarcas
b. Los magistrados
c. Los ciudadanos
d. Los militares

____ 41. ¿Cuál fue la forma de gobierno en Esparta?

a. La Democracia
b. La Oligarquía
c. La Monarquía
d. La Aristocracia
____ 42. Seleccione la ciencia a la que corresponde el siguiente texto:
Es un conjunto de hechos o sucesos relacionados entre sí, ocurridos durante un tiempo pasado y
lugares determinados.
a. Historia
b. Geografía
c. Sociología
d. Física

____ 43. Seleccione la respuesta correcta para completar la definición. A la Historia también la definimos
como la ciencia que investiga y escudriña hechos para construir:
a. Edificios emblemáticos
b. Conceptos
c. El progreso
d. Ejércitos

____ 44. ¿Con qué nombre se conoce a las fuentes de la historia pertenecientes a la época histórica estudiada, como
una moneda, una espada, un diario privado, un anillo?
a. Fuentes primarias
b. Fuentes secundarias
c. Fuentes terciarias
d. Fuentes históricas

____ 45. ¿A qué se dedicaban los primeros historiadores?

a. A la escritura
b. A la alfarería
c. A la agricultura
d. A la pesca

____ 46. ¿Cuál es la disciplina gracias a la cual se ha conocido la historia de la humanidad y civilizaciones antiguas?
a. La geografía
b. La sociología
c. La arqueología
d. La química

____ 47. Escoja la definición de historia que determina un periodo.

a. Historia del Ecuador
b. Historia de la antigüedad
c. Historia Universal
d. Historia del arte

____ 48. China, cuyo nombre significa “país de en medio”, se encuentra en el:
a. Centro-este de Asia
b. Centro-oeste de Asia
c. Centro-sur de Asia
d. Centro-norte de Asia

____ 49. China limita al norte con:

a. Mongolia y el desierto de Gobi
b. Mongolia y el desierto del Sahara
c. Mongolia y el desierto de Indonesia
d. Mongolia y el mar amarillo
____ 50. Cuando el rey se considera representante de la divinidad de la tierra es:
a. Teocrático
b. Democrático
c. Politeísta
d. Mesocrático

____ 51. En las clases sociales de la antigua China, ¿qué grupo social elabora cerámicas, pinturas, esculturas y
pagaba impuestos?
a. Emperadores
b. Artesanos
c. Esclavos
d. Campesinos

____ 52. Los filósofos más destacados ........... fueron Lao Tse y Confucio.
a. Japoneses
b. Alemanes
c. Chinos
d. Ingleses

____ 53. La pólvora fue inventada por alquimistas .........

a. Americanos
b. Ecuatorianos
c. Chinos
d. Egipcios

____ 54. En la India, la endogamia se refiere a:

a. Casarse con personas de la misma casta
b. Casarse con personas de diferente casta
c. Casarse y luego divorciarse
d. No casarse

____ 55. En la sociedad de castas de la India, los chatrias son:

a. Guerreros y esclavos
b. Guerreros y gobernantes
c. Guerreros y sirvientes
d. Gobernantes y artesanos

____ 56. El hinduismo no es una religión sino un conjunto de:

a. Artes
b. Cultos
c. Costumbres
d. Idiomas

____ 57. El .............., practica la igualdad entre todos los hombres.

a. Hinduismo
b. Budismo
c. Brahmanismo
d. Politeísmo

____ 58. La escultura india expresaba

a. Erotismo y voluptuosidad
b. Volumen
c. Espiritualidad
d. Armonía
____ 59. Los edificios circulares para guardar reliquias de santos, se denominan:
a. Cúpulas
b. Stupas
c. Torres
d. Gopuras

____ 60. ¿Qué finalidad tenía el matrimonio para la mujer Espartana?

a. Entregar una dote
b. Formar alianzas
c. Procrear hijos sanos y fuertes
d. Encargarse del hogar

____ 61. ¿Dónde estaba situada Esparta?

a. Península Calcídica
b. Península Balcánica
c. Península de Peloponeso
d. Península de Lesbos

____ 62. ¿En las guerras médicas quiénes fueron derrotados?

a. Los griegos derrotan a los iraquíes
b. Los griegos derrotan a los persas
c. Los persas derrotan a los árabes
d. Los persas derrotan a los griegos

____ 63. ¿A qué se debió el declive de Atenas?

a. Guerra Arquidámica
b. Guerra de Cleómenes
c. Guerra de Corintio
d. Guerra del Peloponeso

____ 64. ¿La antigua Grecia qué géneros literarios aportó al mundo?
a. Épico y lírico
b. Narrativo y descriptivo
c. Histórico y epistolar
d. Dramático y didáctico

____ 65. ¿Cómo se llamó la mujer griega más destacada en la política?

a. Elena de Troya
b. María Antonieta
c. Hipatia de Alejandría
d. Aspasia de Mileto

____ 66. ¿En qué siglo apareció el cristianismo?

a. En el siglo II d.C.
b. En el siglo I d.C.
c. En el siglo IV d.C.
d. En el siglo III d.C.

____ 67. ¿Quiénes fueron los apóstoles encargados de la difusión del cristianismo y fundadores de las primeras
comunidades cristianas?
a. Santiago y Juan
b. Pedro y Pablo
c. Andrés y Felipe
d. Tomás y Mateo
____ 68. ¿Dónde se vieron obligados a practicar su culto los cristianos de manera secreta por las persecuciones de
los romanos?
a. Cavernas
b. Catacumbas
c. Sótanos
d. Cuevas

____ 69. ¿Qué emperador puso fin a la persecución de los cristianos?

a. Marco Aurelio
b. Constancio
c. Constantino
d. Octavio Augusto

____ 70. ¿Cuál fue el edicto qué puso fin a la persecución de los cristianos?
a. Edicto de Nantes
b. Edicto de Milán
c. Edicto Tesalónico
d. Edicto de Nicomedia

____ 71. ¿En qué año se convirtió el cristianismo en religión oficial?

a. 380
b. 300
c. 350
d. 400

____ 72. ¿Cuál es el nombre de la ciencia que estudia el modo en que la historia ha sido escrita?
a. Historiografía
b. Historia
c. Sociología
d. Antropología

____ 73. ¿Cuál es el nombre de la ciencia que estudia la manera en que se han estudiado los hechos del
pasado?
a. Geografía
b. Historia
c. Historiografía
d. Sociología

____ 74. ¿Cuál es la disciplina que estudia el origen de las palabras y su significado original?
a. Literatura
b. Lingüística
c. Etimología
d. Gramática

____ 75. ¿Cuál de las corrientes histográficas sostuvo que había que exponer los hechos tal como
sucedieron, pues interpretarlos es alterar la historia?
a. Positivismo histórico
b. Materialismo histórico
c. Historicismo
d. Annales
____ 76. ¿Cuál es la rama de la filosofía que cuestiona el significado de la historia humana, su validez, su
posibilidad y su finalidad?
a. La literatura
b. La lingüística
c. La etimología filosófica
d. La filosofía de la historia

____ 77. A la disciplina que estudia la comprensión de los hechos pasados se la conoce como:
a. Histografía
b. Historia
c. Filosofía de la historia
d. Antropología cultural

____ 78. ¿Cuál es el río de Egipto que hacía posible la agricultura y la ganadería?
a. Po
b. Eufrates
c. Nilo
d. Tigris

____ 79. La capa de limo negro servía para:

a. Fertilizar la tierra
b. Lavar los cultivos
c. Sembrar verduras
d. Limpiar los suelos

____ 80. El período de esplendor se divide en tres etapas

a. Imperio antiguo, medio y nuevo
b. Imperio antiguo romano
c. Imperio romano, medio y nuevo
d. Imperio inca y nuevo

____ 81. La estructura social en Egipto se desarrollaba en el siguiente orden:

a. Faraón, privilegiados, artesanos, mercaderes, campesinos y esclavos
b. Faraón, privilegiados y esclavos
c. Privilegiados, artesanos y mercaderes
d. Faraón, artesanos, campesinos y esclavos

____ 82. El gobierno monárquico teocrático se estableció en:

a. China
b. Egipto
c. India
d. Japón

____ 83. En Egipto las técnicas de momificación les proporcionó conocimientos de:
a. Anatomía
b. Matemática
c. Física
d. Química
____ 84. En Mesopotamia, como en las demás civilizaciones antiguas, lo más estimado de la mujer era la:
a. La fertilidad y la sexualidad
b. La sexualidad
c. La seguridad
d. La fertilidad

____ 85. En Egipto el derecho de sucesión se basaba en:

a. La divinidad de la sangre
b. La divinidad de la carne
c. La divinidad del ser
d. La autonomía de la mujer

____ 86. La última reina de Egipto fue:

a. Elena
b. Cleopatra
c. María
d. Ester

____ 87. Las apsaras son ninfas de la mitología:

a. Griega
b. Hindú
c. China
d. Japonesa

____ 88. El vendado de los pies era característico de la mujer:

a. China
b. Hindú
c. Americana
d. Alemana

____ 89. En ....... tener una hija era considerado una pérdida económica.
a. India
b. China
c. Egipto
d. Japón

____ 90. ¿El pueblo hebreo qué aporte dio a Occidente?

a. Comercial
b. Guerrero
c. Religioso
d. Político

____ 91. ¿Por qué se le conoce a Moisés?

a. Por ser un rey famoso
b. Por embellecer a Israel
c. Por ser el portador de los 10 mandamientos
d. Por ser un gran sacerdote

____ 92. ¿En qué siglo se ungió a Saúl como rey de Israel?
a. En el siglo VIII
b. En el siglo X
c. En el siglo XI
d. En el siglo IX
____ 93. ¿Por qué David se hizo célebre en la nación hebrea?
a. Por poner excesivos impuestos
b. Por ser mal religioso
c. Por dar muerte a Goliat
d. Por acaparar riquezas

____ 94. ¿En qué siglo Palestina quedó bajo el dominio musulmán?
a. Siglo VI
b. Siglo V
c. Siglo VII
d. Siglo VIII

____ 95. ¿En qué época los judíos eran obligados a convertirse al cristianismo?
a. Edad antigua
b. Edad media
c. Edad contemporánea
d. Edad moderna

____ 96. ¿Cuándo los judíos no sufrieron persecución y gozaron de libertad?

a. Expansión romana
b. Expansión árabe
c. Expansión persa
d. Expansión Hindú

____ 97. ¿Quiénes acusaron a los judíos por la muerte de Jesús?

a. Los taoístas
b. Los budistas
c. Los cristianos
d. Los musulmanes

____ 98. Con la conquista otomana de Bizancio en 1453, Palestina quedó bajo el dominio del pueblo:
a. Judío
b. Turco
c. Cristiano
d. Griego

____ 99. ¿Cuál es el libro sagrado de los judíos?

a. El Tao Te King
b. La Biblia
c. El Torá
d. El Corán

____ 100. ¿Cuál fue el profeta más importante de Israel?

a. Zacarías
b. Malaquías
c. Isaías
d. Jonás

____ 101. ¿Cuántas diásporas existieron en Israel?

a. Una
b. Dos
c. Tres
d. Cero
Opción Múltiple
Elige la opción que complete mejor el enunciado o que responda mejor a la pregunta.

____ 102. ¿Por qué se oponían al capitalismo algunos de los pensadores del socialismo utópico?
a. Por considerar que explotaba a los trabajadores
b. Porque el dinero no es importante
c. Porque el fin justifica los medios
d. Porque eran opositores de los obreros

____ 103. ¿Quiénes protagonizaron las primeras manifestaciones del movimiento obrero?
a. El movimiento ludita
b. El movimiento capitalista
c. Los gamonales
d. Los desempleados

____ 104. ¿Cuál era la finalidad de las sociedades de socorro mutuo que se crearon durante los orígenes del
obrerismo?
a. Ayudar a los asociados en situaciones de enfermedad, accidente, vejez…
b. Ayudar a los más pobres
c. Combatir las injusticias
d. Crear un centro de salud

____ 105. ¿Cómo entendía Marx al sistema capitalista?

a. Como un sistema que se basaba en la explotación de los trabajadores
b. Como un sistema sin diferencias sociales
c. Como un sistema de trabajo eficiente
d. Como un sistema de equidad social

____ 106. ¿Cómo se conoce al periodo de división mundial bipolar basado en un estado de tensión permanente y de
desconfianza reciproca?
a. Guerra fría
b. Guerra sucia
c. Guerra de las galaxias
d. Guerra mundial

____ 107. ¿Qué buscaba el capitalismo industrial desde el siglo XIX?

a. Reducir costos y aumentar la producción sin considerar las condiciones de los
trabajadores
b. Aumentar las utilidades para los trabajadores
c. Mejorar la calidad de los productos
d. Crear mejores ambientes de trabajo

____ 108. En 1864 se constituyó la primera Asociación Internacional de Trabajadores (AIT) conformada
por obreros de:
a. Francia e Inglaterra
b. EEUU y Canadá
c. EEUU y URSS
d. América y Europa
____ 109. ¿En qué fecha se celebra el día mundial del trabajador?
a. El 24 de mayo
b. El 01 de mayo
c. El 02 de mayo
d. El 01 de julio

____ 110. En el movimiento obrero, uno de los objetivos de las sociedades solidarias y de reivindicación
eran:
a. Lograr mejoras en las condiciones laborales
b. Luchar por los derechos de la mujer
c. Abolir la esclavitud
d. Acabar con la pobreza

____ 111. Las primeras manifestaciones obreras se desarrollaron en:

a. Inglaterra
b. Rusia
c. Francia
d. Estados Unidos

____ 112. ¿Con qué nombre se conocían a los sindicatos obreros en Inglaterra?
a. Trade unions
b. Sindicato laboral
c. Sindicato de reivindicación
d. Sociedades secretas

____ 113. Los hechos que sucedieron en el periodo al- Ándalus fueron:
a. Que los cristianos fueron acogidos por el califato de Córdova
b. Que a partir del año 1000 fue un poderoso Estado
c. Que fue la proclamación de Abd al-Rhaman III
d. La división del territorio en imperios

____ 114. La organización política y administrativa del califato se caracterizaba por:

a. Estar gobernada por insurgentes
b. Estar gobernada por funcionarios sin cultura
c. Por la división del territorio en coras o provincias, gobernadas por un valí
d. Por la división de la región en distritos

____ 115. El dinero recaudado por los califatos de los tributos cristianos era invertido en:
a. Desarrollo de la cultura
b. Obras para las tribus existentes
c. En el ejército mercenario
d. Dádivas a los profetas

____ 116. El descontento de la población Ándalus fue provocado por:

a. Escasez de alimentos
b. Por el aumento de los impuestos que los reinos debían pagar a los cristianos
c. Plagas en los cultivos
d. El ocultamiento de riquezas por parte de los gobernantes
____ 117. Los musulmanes en el año de 1232 controlaban las provincias españolas de:
a. Barcelona, Alicante, Toledo y Valencia
b. Galicia, Asturias, La Rioja y Murcia
c. Granada, Málaga, Almería y Jaen
d. Viscaya, Álava, Cataluña y Andalucía

____ 118. El reino Nazarí luego de los enfrentamientos internos fue conquistado por:
a. Rey de Roma
b. Rey de Macedonia
c. Rey de Persia
d. Reyes católicos

____ 119. Durante la edad media uno de los descubrimientos de los árabes fue:
a. Nuevas rutas marítimas
b. Extracción de minerales
c. Invención de la pólvora
d. Grafoplastia

____ 120. A las técnicas agrarias introducidad por los árabes se les llamó:
a. Revolución verde
b. Sistema de milpa
c. Chinampas
d. Revolución de fertilizantes

____ 121. Una de las principales técnicas agrarias árabe introducidas en América fue:
a. La irrigación
b. El boleo
c. El barbecho
d. El goteo

____ 122. Las plantas nativas de América esparcidas por los árabes fueron:
a. Maíz y papas
b. Higos y dátiles
c. Olivo y manzana
d. Berenjena y pimiento

____ 123. La técnica agrícola que permitía cultivar productos 3 o 4 veces al año se llamó:
a. Cultivos en canaleta
b. Cultivos en maceta
c. Cultivos rotatorios
d. Cultivos intensivos

____ 124. Los árabes desarrollaron la agricultura a través de:

a. Labranza manual
b. Tecnificación y mecanización
c. Uso de fertilizantes
d. Empleo de elementos no contaminantes

____ 125.
El capitalismo industrial se caracterizaba por:
a. Largas jornadas laborales y monótonas, rodeadas del humo de las maquinas
b. Jornadas laborales bien remuneradas
c. La legislación favorecía a los trabajadores
d. Hacinamientos poblacionales en zonas residénciales
____ 126. ¿Cuál fue el objetivo por el que la clase obrera formo asociaciones solidarias y de reivindicación?
a. Lograr mejoras en las condiciones laborales
b. Incrementar las horas laborales
c. Crear una cooperativa de ahorro y crédito
d. Crear un fondo solidario para apoyar a la empresa en época de crisis

____ 127. ¿Cuál es el significado de las siglas AIT?

a. Asociación Internacional de Trabajadores
b. Asociación de Internacional de Transporte
c. Aliados independientes Transnacionales
d. Alianza Internacional del Transporte

____ 128. ¿Por qué se conmemora el primero de mayo el día mundial del trabajador?
a. Por el asesinato de los trabajadores que protestaban por la reivindicación de sus
derechos en 1886
b. Para festejar el primer contrato colectivo
c. En protesta de las 8 horas diarias de trabajo
d. Para recordar la abolición de la esclavitud
____ 129. ¿Por qué no fue fácil la creación de la Asociación Internacional del Trabajo?
a. Por las diferencias ideológicas
b. Por la falta de compromiso de los dirigentes
c. Debido a la mezquindad de los empresarios
d. Porque los dirigentes eran alemanes

____ 130. En 1938 nació la Cuarta Asociación Internacional del Trabajo dirigida por:
a. Leon Trotsky
b. Karl Marx
c. Mijail Bakunin
d. Richard Bartes

____ 131. ¿Cómo se llama el movimiento que lucha contra la subordinación de la mujer al hombre, y contra
cualquier forma de discriminación social por el sexo?
a. Sexismo
b. Feminismo
c. Igualdad de género
d. Movimiento vida para todos

____ 132. ¿Cómo se conoce al dominio de los varones en la sociedad?

a. Patriarcado
b. Opresión
c. Machismo
d. Autoritarismo
____ 133. La Revolución Francesa no otorgó igualdad de derechos políticos para las mujeres. ¿Qué provocó
esto?
a. La lucha por el derecho al sufragio de las burguesas y obreras
b. Lucha por el derecho al trabajo de las mujeres
c. Lucha por las vacaciones pagadas para las mujeres
d. Lucha por el permiso por embarazo
____ 134. Las luchas feministas en América latina lograron en el siglo XX el derecho al sufragio:
a. De los movimientos identificados con el socialismo
b. De las clases privilegiadas
c. De los mayores de 16 años
d. Universal

____ 135. ¿A qué se vinculó el sufragismo en Gran Bretaña?

a. A las reivindicaciones laborales
b. A los derechos maternales
c. A la defensa del capitalismo
d. A la defensa del socialismo

____ 136. ¿En qué países tuvo más fuerza el movimiento sufragista?
a. Estados Unidos e Inglaterra
b. Cuba y Rusia
c. Alemania y Dinamarca
d. Francia y Alemania

____ 137. El arte interior y exterior de las fachadas internas y externas en la cultura islámica se le conoce como:
a. Murales
b. Mosaicos
c. Mampostería
d. Capiteles

____ 138. La cubierta en forma de media esfera en la cultura islámica se llama:

a. Nave
b. Bóveda
c. Arco
d. Cúpula

____ 139. De qué material se recubrían los muros de ladrillo en el arte y cultura islámicos
a. Yeso
b. Mármol
c. Baldosa
d. Mayólica

____ 140. El arte musulmán tuvo un carácter sincrético ya que:

a. Adoptó elementos artísticos de otras culturas
b. Creó sus propios elementos artísticos
c. Recreó las pinturas rupestres
d. Eliminó elementos artísticos de otras culturas

____ 141. La pintura y la escultura se desarrollaron poco en la cultura islámica debido a:

a. Se dio poco interés al desarrollo de la cultura por parte del gobierno
b. El Corán prohibía utilizar la representación de la cultura humana como objeto de culto
c. Pocos recursos económicos
d. Ausencia de interés ciudadano

____ 142. El arte que se desarrolló en la cultura islámica fue:

a. Pintura
b. Escultura
c. Arquitectura
d. Música
____ 143. Las edificaciones religiosas en la arquitectura islámica se llaman:
a. Pucarás
b. Mezquitas
c. Pagodas
d. Tolas

____ 144. El Tah Majal, representación de la cultura islámica es:

a. Un templo
b. Un Mausoleo
c. Una fortificación
d. Una muralla

____ 145. El estilo de decoración en la arquitectura islámica se caracterizó por ser:

a. Escaso
b. Exuberante
c. Recargado
d. Clásico

____ 146. Las inscripciones en la cultura islámica eran en lengua:

a. Mandarín
b. Hebreo
c. Árabe
d. Latín

____ 147. En las artes menores en la cultura islámica sobresalieron las miniaturas como:
a. Dibujos
b. Pinturas
c. Íconos
d. Signos

____ 148. Al arte de labrar metales preciosos se le conoce como:

a. Cestería
b. Orfebrería
c. Alfarería
d. Herrería

____ 149. ¿Cómo se denomina al movimiento político, social y cultural que busca la reivindicación del
valor de los pueblos y nacionalidades indígenas?
a. Indigenismo
b. Patriotismo
c. Nacionalismo
d. Justicia social

____ 150. El indigenismo en un concepto:

a. Contemporáneo
b. De la edad media
c. De la edad de piedra
d. Feminista
____ 151. ¿Quién dirigió el primer Congreso Campesino realizado en el Ecuador en 1931?
a. Dolores Cacuango
b. Delia Caguana
c. Rigoberta Menchú
d. Tránsito Amaguaña

____ 152. ¿En cuál de estos países se conformaron estados plurinacionales y multiculturales?
a. Bolivia y Ecuador
b. Israel e India
c. Guatemala y Nicaragua
d. La India y Ecuador

____ 153. Pese a ser analfabeta, Dolores Cacuango pudo:

a. Estudiar en la universidad
b. Trabajar como docente
c. Ser una gran empresaria
d. Desenvolverse en la política

____ 154. ¿Quién fundó la primera escuela bilingüe (Kichwa - Español) del Ecuador?
a. Jesús Fichamba
b. Mariano Curicama
c. Transito Amaguaña
d. Dolores Cacuango

____ 155. ¿En qué país nació la idea de proteger al medio ambiente?
a. Inglaterra
b. Estados Unidos
c. Rusia
d. Israel
____ 156. ¿A qué se debieron las grandes sequias en las praderas que iban desde el golfo de México hasta
Canadá?
a. Inadecuadas prácticas agrícolas
b. Cambio climático
c. Minería
d. Falta de riego

____ 157. ¿Durante el nacimiento del ecologismo, en qué década se hicieron más palpables los efectos
negativos de la explotación de la naturaleza?
a. En la década de los 40
b. En la década de los 30
c. En la década de los 20
d. En la década de los 10

____ 158. Debido a la devastación de la Segunda Guerra Mundial se creó una nueva forma de hacer
ecologismo a través de la política y el:
a. Desarrollo sostenible
b. Desarrollo global
c. Desarrollo ecológico
d. Ecoturismo
____ 159. La preocupación por la contaminación que generan las industrias en las áreas urbanas sirvió como
precedente para la creación de:
a. La UIPN
b. Unión Europea
c. La ONU
d. La OMS

____ 160. Una de las grandes contribuciones del islam a la humanidad fue:
a. 
b. El cero (0)
c. Quipus
d. Sistema vigesimal

____ 161. La ciencia que ayudó a Galileo Galilei a ubicar la posición de las estrellas es:
a. Matemáticas
b. Física
c. Geometría
d. Trigonometría

____ 162. La ciencia que contribuye a la construcción de las casas y templos desde el islam hasta la actualidad es:
a. Dibujo técnico
b. Trigonometría
c. Geología
d. Astrofísica

____ 163. Uno de los inventos de la física en la cultura islámica corresponde a:

a. La brújula
b. Balanza a presión
c. Termómetro
d. Dínamo

____ 164. Las máquinas que inventaron los árabes fueron:

a. La rueda y el torque
b. Molino de agua y de viento
c. La imprenta y el telégrafo
d. La trilladora y la empacadora

____ 165. Entre los instrumentos de navegación que perfeccionaron los árabes están:
a. La calamita
b. Reloj de arena
c. Nocturlabio
d. Las cartas náuticas

____ 166. La industria árabe que se desarrolló alrededor de los años 750 d.c. fue la:
a. La curtiembre
b. El papel
c. El caucho
d. Los textiles

____ 167. El maestro de la religión musulmana es:

a. Jesús
b. Mahoma
c. Confucio
d. Lao Tsé
____ 168. Según la fe del islam el testimonio de la mujer equivale:
a. Igual al del hombre
b. La mitad de la del hombre
c. Valor nulo
d. Cuarta parte que la del hombre

____ 169. Las mujeres del islam qué prenda de vestir especial utilizan:
a. Túnica
b. Burka (velo)
c. Tonsura
d. Dhoti

____ 170. En el matrimonio según el islam, cuántas mujeres puede tener el hombre:
a. Sólo una
b. Más de una
c. El número que desee
d. Cuatro

____ 171. El Corán establece respecto a hombres y mujeres que:

a. Los hombres son iguales a las mujeres
b. Los hombres son inferiores a las mujeres
c. Los hombres son superiores a las mujeres y está permitido el maltrato
d. Las mujeres son superiores a los hombres

____ 172. Dentro del auge de los movimientos sociales, ¿Cuál de estos es el más reciente?
a. El ecofeminismo
b. El movimiento obrero
c. El movimiento indígena
d. El renacentismo

____ 173. ¿Cómo se denomina al movimiento que reivindica la participación de la mujer en la vida pública
como garantía de la preservación del medio ambiente?
a. El ecofeminismo
b. El feminismo
c. El ecologismo
d. El ambientalismo

____ 174. ¿Quiénes iniciaron el ecofeminismo?

a. Mujeres que se encontraban en posiciones vulnerables y subordinadas.
b. Las adolescentes norteamericanas
c. Los ecologistas franceses
d. Los ambientalistas discriminados por los ecologistas

____ 175. ¿Cuál es la propuesta ecofeminista?

a. La actividad productiva humana debe desarrollarse con respeto por el medio
ambiente
b. Los hombres deben proteger a la mujer
c. Los ambientalistas deben trabajar más
d. Las mujeres deben alejarse de los ecosistemas
____ 176. ¿Cuál es el movimiento ecofeminista liderado por un mujer ganador del Premio Nobel?
a. Cinturón verde
b. Fundación Natura
c. Oro verde
d. Visión Mundial

____ 177. ¿Cuáles de estos movimientos buscaban generar un cambio en todos los esquemas de
participación social, económica y política?
a. Chipko y Cinturón Verde
b. Green Peace y Chipko
c. Fundación Natura y Care
d. Verde Limón y Cinturón Verde

____ 178. Las artes plásticas se desarrollaron sobre patrones que expresaban:
a. La ideología burguesa
b. Los artistas plásticos
c. Los filósofos modernos
d. La Pacha Mama

____ 179. Los patrones que expresaban la ideología burguesa sirvieron para:
a. El desarrollo de las artes plásticas
b. El desarrollo de la arquitectura
c. El desarrollo del ambientalismo
d. El desarrollo de la minería

____ 180. La ideología ilustrada no solo tuvo su influencia en los ámbitos político y económico; sino
también en:
a. El racionalismo de las revoluciones liberales.
b. En el deporte
c. En la cocina
d. En la Alquimia

____ 181. Además de influir en el arte y la cultura, ¿Qué otros ámbitos fueron influenciados por la
ideología ilustrada?
a. El político y económico
b. El minero y ecológico
c. El legal y administrativo
d. El faunístico y ecológico

____ 182. La cultura y el arte también representaron el racionalismo característico de:

a. Las revoluciones liberales
b. La sicología social
c. La anatomía humana
d. La fauna silvestre

____ 183. Los patrones que expresados por la ideología burguesa influyeron en el desarrollo de:
a. Las artes plásticas
b. Las matemáticas
c. La biología
d. La metafísica
____ 184. Los turcos otomanos en el inicio de la Edad Moderna en el año 1453 conquistaron:
a. Portugal
b. Constantinopla
c. España
d. Jerusalén

____ 185. La fuente de inspiración del humanismo fue la cultura:

a. Clásica
b. Moderna
c. Antigua
d. Contemporánea

____ 186. El imperio Otomano se extendió por:

a. Occidente
b. Oriente
c. Noroccidente
d. Sur

____ 187. Las regiones más dinámicas y prósperas del continente europeo durante el humanismo fueron:
a. República Checa y Polonia
b. Italia y Flandes
c. Irlanda y Reino Unido
d. Alemania y Andorra

____ 188. A partir del Humanismo el conocimiento se basó en:

a. Método deductivo
b. Método científico
c. Método inductivo
d. Método dogmático

____ 189. El humanista más ilustre de la época renacentista fue:

a. Erasmo de Roterdam
b. Salvador Dalí
c. Julio Verne
d. Pablo Picasso

____ 190. El renacimiento surge en el siglo XV en:

a. Francia
b. Italia
c. España
d. Bélgica

____ 191. La cuna del renacimiento fue:

a. Londres
b. Praga
c. Florencia
d. París

____ 192. Uno de los sabios más destacados del renacimiento fue:
a. Albert Einstein
b. Vincent Van Gogh
c. Leonardo da Vinci
d. Nikola Tesla
____ 193. Nicolás Copérnico, famoso sabio del renacimiento planteó la:
a. Teoría del Big bang
b. Teoría heliocéntrica
c. Teoría del fijismo
d. Teoría del sijismo

____ 194. El linaje de mecenas que apoyó al arte en el renacimiento en Florencia fue:
a. Los Borgia
b. Los Médicis
c. Los Pazzi
d. Los Románov

____ 195. Uno de los representantes del movimiento literario del renacimiento fue:
a. León Tolstói
b. Víctor Hugo
c. Dante Alighieri
d. Albert Camus
Opción Múltiple
Elige la opción que complete mejor el enunciado o que responda mejor a la pregunta.

____ 196. La forma de producir y entender la realidad de las civilizaciones precolombinas fue mediante:
a. La observación de los fenómenos naturales y el registro de experiencias.
b. La meditación
c. El dialogo y la concertación
d. La poesía

____ 197. ¿Cuál fue el sistema de numeración que crearon los Mayas?
a. Vigesimal
b. Binario
c. Trigésima
d. Arábigo

____ 198. ¿Cuál fue el principal logro de la civilización Maya?

a. El desarrollo del concepto del número cero
b. El desarrollo de la suma
c. La invención del crucigrama
d. El descubrimiento de los números pares

____ 199. ¿Cuál fue la máxima autoridad de la sociedad Maya?

a. Halach uinic
b. Taita ñahui
c. Rumi cuco
d. Kefrén

____ 200. ¿En el Tahuantinsuyo, quién ejercía la máxima autoridad?

a. El Inca
b. Rumiñahui
c. Huáscar
d. Pachacama

____ 201. ¿Cuál era el núcleo de la sociedad Azteca?

a. La familia patriarcal y monogámica, aunque estaba permitida la poligamia
b. La Familia patriarcal, estaba prohibida la poligamia
c. La familia matriarcal y monogámica
d. La familia matriarcal poligámica

____ 202. Rafael Correa cuántos períodos gobernó:

a. Dos
b. Tres
c. Cuatro
d. Uno
____ 203. La nueva constitución fue creada en el año:
a. 2009
b. 2007
c. 2008
d. 2010

____ 204. La Constitución del Ecuador vigente establece un Estado de derechos fundamentados en:
a. Garantías individuales y solidarias
b. Derechos colectivos y ambientales
c. Derecho al desarrollo integral y a la educación
d. Derecho a la información y a la participación ciudadana

____ 205. Se conoce como escuelas económicas a:

a. Ideologías de la propiedad de las tierras
b. A la agrupación de ideologías y teorías sobre economía
c. Doctrinas elaboradas por feudales
d. A las teorías sobre la educación

____ 206. La única fuente de riqueza según la Fisiocracia era:

a. La arquitectura
b. La artesanía
c. La industria
d. La naturaleza

____ 207. La Escuela Marxista estaba representada por:

a. Quesnay y Turgot
b. Engels y Lenín
c. Stigler y Prebisch
d. Keynes y Marshall

____ 208. Las civilizaciones precolombinas poseían bastos conocimientos de:

a. Astronomía
b. Economía
c. Apicultura
d. Medicina

____ 209. En las culturas precolombinas, la función astronómica de los edificios estaba vinculadas a:
a. La religión
b. Al arte
c. A la guerra
d. A la política

____ 210. Los mayas, incas y aztecas orientaron sus edificios con los puntos cardinales de norte a sur en base
a:
a. Los solsticios
b. El movimiento diario del sol
c. El movimiento de la luna
d. Los eclipses de sol y de luna
____ 211. Simétrica y asimetría eran maneras de ejercer la reciprocidad en:
a. El Tahuantinsuyo
b. El imperio Azteca
c. El imperio Maya
d. Las culturas pre incásicas

____ 212. La fuerza laboral de la economía Inca se basaba en:

a. La reciprocidad de parentesco
b. La remuneración
c. El pago con productos
d. Los pagos con oro y plata

____ 213. Al trabajo obligatorio se le conoce como:

a. Mita
b. Minga
c. Yunta
d. Labor

____ 214. Las exportaciones de materias primas de Latinoamérica, qué destinos tuvieron:
a. Economías mixtas
b. Economías desarrolladas
c. Economías emergentes
d. Economías subdesarrolladas

____ 215. Las recomendaciones que identifican el término neoliberal en América Latina es:
a. Consenso de Washington
b. Comisión económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)
c. Plan Brady
d. Consenso de Montevideo

____ 216. El proyecto neoliberal del siglo XX en Latinoamérica se experimentó en:

a. Ecuador
b. Costa Rica
c. Chile
d. Bolivia

____ 217. La globalización fue posible por:

a. Auge petrolero
b. Desarrollo científico
c. Auge tecnológico
d. Auge industrial

____ 218. Los procesos de integración subregional que dieron lugar a la Unión Sudamericana de Naciones
(UNASUR) fueron:
a. Pacto Andino
b. CAN y Mercosur
c. ALBA y CAN
d. Aladi y SELA
____ 219. Una de las consecuencias de los tratados de libre comercio es:
a. La exclusión de las economías
b. Falsificación de productos
c. Monopolio comercial
d. Subsidios en la producción y comercialización

____ 220. ¿Cuál fue la base de la economía inca?

a. La agricultura
b. La alfarería
c. La arquitectura
d. La minería

____ 221. Más que una forma de obtener sustento, la agricultura era una actividad:
a. Sagrada
b. Comercial
c. De entretenimiento
d. Patriótica

____ 222. ¿Cuáles eran las especies que cultivaban los incas?
a. Piñas, guanábana
b. Sandia, bananas
c. Tunas pitahayas
d. Papas, maíz

____ 223. Cuando un pueblo conquista a otro provoca:

a. Una imposición violenta de la cultura del más fuerte
b. Un intercambio de culturas que modifica ambas sociedades
c. Fortalecimiento de la identidad cultural del conquistado
d. Un debilitamiento de la cultura del pueblo conquistador

____ 224. ¿Cuál fue la ventaja que permitió a los españoles someter a los indígenas en las guerras de
conquista?
a. Las armas de fuego
b. La estrategia militar
c. El gran número de españoles
d. La estatura de los españoles

____ 225. Los indígenas fueron sometidos por los españoles a relaciones esclavistas de explotación con la
colaboración de:
a. Caciques y nobles
b. La princesa Toa
c. Rumiñahui
d. Los aztecas

____ 226. El concepto del socialismo del siglo XXI fue obra de:
a. Henri de Saint-Simon
b. Heinz Dieterich Steffan
c. Jaures Jean
d. Charles Fourier
____ 227. El socialismo del siglo XXI fue popularizado y aplicado por:
a. Hugo Chávez
b. Fidel Castro
c. Rafael Correa
d. Evo Morales

____ 228. El estado federal conformado por varias repúblicas euroasiáticas bajo la ideología marxista fue:
a. República Popular de China
b. Unión Soviética
c. Alemania
d. Hungría

____ 229. El papel fundamental que ejerció la Iglesia en la Edad Media fue a través de:
a. Cabildos e impuestos
b. Feudos y archivos
c. Monasterios y Bibliotecas
d. Corregimientos y panfletos

____ 230. La primera universidad europea se fundó en:

a. Dinamarca
b. Salamanca
c. Turquía
d. Polonia

____ 231. Las cruzadas fueron:

a. Movimientos religiosos para recaudar riquezas
b. Campañas militares para la reconquista de Tierra Santa
c. Movimientos para expandir territorios
d. Misiones para promover la justicia y la moral

____ 232. ¿Qué tipo de movimiento fue el neoclasicismo?

a. Estético
b. Político
c. Social
d. Ambiental

____ 233. ¿Qué movimiento nació por la influencia de la Ilustración, la Revolución francesa y la Revolución
industrial?
a. El neoclasicismo
b. El imperialismo
c. El romanticismo
d. El ambientalismo

____ 234. El neoclasicismo nació por la influencia de:

a. La Ilustración, la Revolución francesa y la Revolución industrial
b. La abolición de la esclavitud y las clases sociales
c. El fin de las clases sociales y la desigualdad
d. La equidad de género
____ 235. El neoclasicismo se desarrolló más en:
a. La pintura
b. La escultura
c. El teatro
d. La arquitectura

____ 236. Uno de los principios del arte neoclásico es:

a. Ver el arte antiguo como modelo de virtud y perfección
b. La utilización de los colores tierra
c. Abordar temas neoliberales
d. Ensalzar a la mujer

____ 237. Al arte neoclásico fue llamado:

a. Verdadero estilo
b. Neoarte
c. Artnovo
d. Arte nativo

____ 238. ¿Qué movimiento cultural surgió como reacción al neoclasicismo?

a. El romanticismo
b. El impresionismo
c. El realismo
d. El cubismo

____ 239. El romanticismo surgió como reacción al:

a. Neoclasicismo
b. Impresionismo
c. Cubismo
d. Realismo

____ 240. Durante la primera mitad del siglo XIX se desarrolló el romanticismo en:
a. Alemania y Reino Unido
b. Estados Unidos y Alemania
c. Francia y Estados Unidos
d. Italia y Francia

____ 241. ¿Cuáles fueron las principales expresiones del romanticismo?

a. La pintura, la literatura y la música
b. La danza y el cine
c. El teatro y la fotografía
d. La escultura y la arquitectura

____ 242. ¿A qué dio prioridad el romanticismo?

a. A la fantasía y los sentimientos
b. A los estereotipos de la ilustración
c. Al realismo
d. Al minimalismo
____ 243. Uno de los principios del romanticismo fue:
a. La primacía de la creatividad artística
b. La fusión de la fotografía y la ilustración
c. El minimalismo
d. La imitación de los patrones clásicos

____ 244. El país en el que apareció el capitalismo fue:

a. Estados Unidos
b. Inglaterra
c. Alemania
d. Francia

____ 245. El término Kapitalism fue creado por:

a. Milton Friedman
b. Alfred Marshall
c. John Maynard Keynes
d. Karl Marx

____ 246. La base del capitalismo fue:

a. Dar dinero a interés
b. Transformar recursos naturales en mercancías para vender
c. Guardar dinero que no se va a invertir
d. Repartir el dinero en forma igualitaria

____ 247. La clave del capitalismo es:

a. Igualdad
b. Ganancia
c. Pérdida
d. Equilibrio

____ 248. El objetivo del capitalismo mercantil europeo fue:

a. Se exportaban materias primas
b. El enriquecimiento de la nación por la acumulación de metales preciosos
c. Los artesanos se insertaron en la nueva mecánica capitalista
d. El empobrecimiento de la nación por las altas tasas de interés

____ 249. El funcionamiento del capitalismo qué problemas generó:

a. Que los trabajadores tenían horarios esclavistas y con salarios inadecuados
b. Que los productos de mala calidad y decline de las exportaciones
c. Desigualdad económica y deterioro del medio ambiente
d. Deficiencia en salud y educación

____ 250. Los metales preciosos que enriquecieron una nación en el mercantilismo fueron:
a. Platino y cobre
b. Oro y plata
c. Hierro y aluminio
d. Titanio y paladio

____ 251. La alta burguesía por quiénes estaba integrada:

a. Por nobles y latifundistas
b. Por mercaderes y banqueros
c. Por jueces y militares
d. Por el clérigo y artistas
____ 252. Los productos que Europa exportaba a América fueron:
a. Maíz, patata y tomate
b. Te, soja y opio
c. Trigo, arroz y vino
d. Arroz, camote y jengibre

____ 253. Los conquistadores que propiciaron en América:

a. Uso de medicina ancestral
b. Saqueos y devastación
c. Poligamia
d. Politeísmo

____ 254. Los españoles y portugueses para explotar las minas y plantaciones utilizaron el sistema:
a. Oligopolio
b. Esclavista
c. Destajo
d. Industrial

____ 255. El instrumento que les dio derecho a los españoles para explotar todos los recursos de América fue:
a. Tratados
b. Bulas papales
c. Reformas borbónicas
d. Edictos

____ 256. ¿Con qué nombre se conoce al movimiento artístico y literario que se desarrolló en Francia a
partir de 1840 y durante casi toda la segunda mitad del siglo XIX?
a. Realismo
b. Impresionismo
c. Expresionismo
d. Cubismo

____ 257. El realismo buscaba representar objetivamente:

a. Aspectos de la vida cotidiana de la época.
b. Hechos del pasado
c. El amor
d. Los patrones de belleza

____ 258. El realismo fue una reacción ante:

a. El romanticismo
b. El impresionismo
c. El cubismo
d. El dadaísmo

____ 259. ¿Qué decían sobre el romanticismo los artistas realistas más afines a los ideales socialistas?
a. Que evadía la realidad con recuerdos históricos, alegorías y mitos
b. Que enfrentaba a la realidad
c. Que ocultaba la realidad
d. Que no expresaba nada
____ 260. Una de las características de realismo es:
a. El detalle objetivo frente a la idealización romántica.
b. La idealización romántica
c. El detalle subjetivo
d. El detalle abstracto

____ 261. Entre los temas del realismo se encuentran:

a. El trabajo de la clase obrera
b. Las plantas de la selva
c. Los animales de la costa
d. Magnificación de la burguesía

____ 262. Uno de los principios del impresionismo es:

a. Abandono de la retórica romántica y del sentimentalismo del paisaje
b. Incorporación de la retórica romántica
c. Incorporación del trabajo de la clase obrera
d. Incorporación del sentimentalismo del paisaje

____ 263. En el impresionismo el paisaje es representado objetivamente como:

a. Tema principal
b. Tema secundario
c. Tema alternativo
d. Tema alternativo siempre y cuando se incorporen casas

____ 264. Uno de los principios del impresionismo es la técnica rápida de:
a. Pinceladas largas cargadas de pintura
b. Pinceladas largas con poca pintura
c. Pinceladas cortas cargadas de pintura
d. Pinceladas cortas con poca pintura

____ 265. La ausencia de perspectiva es uno de los principios de:

a. El impresionismo
b. Del romanticismo
c. Del renacentismo
d. Del cubismo

____ 266. La técnica rápida de pinceladas largas cargadas de pintura es uno de los principios del:
a. Impresionismo
b. Romanticismo
c. Renacentismo
d. Cubismo
____ 267. El paisaje es representado objetivamente como tema principal es uno de los principio del:
a. Impresionismo
b. Romanticismo
c. Renacentismo
d. Cubismo
____ 268. El padre del liberalismo clásico fue:
a. Jean Paul Sartre
b. John Locke
c. René Descartes
d. Milton Friedman

____ 269. El liberalismo económico es una corriente que se opone al:

a. Capitalismo
b. Comunismo
c. Mercantilismo
d. Federalismo

____ 270. Uno de los principales postulados del liberalismo es:

a. Precio de mercado
b. Estado de derecho
c. Estado regionalizado
d. Equidad económica

____ 271. El proteccionismo a fin de preservar la producción nacional impuso:

a. La extracción de la plusvalía en la producción
b. Impuestos aduaneros a los productos extranjeros
c. Concentración de la producción y el capital
d. Impuestos especiales sobre producción y servicios

____ 272. La teoría opuesta al mercantilismo de las monarquías fue:

a. Económica liberal
b. Económica mixta
c. Económica tradicional
d. Económica hedonista

____ 273. Uno de los representantes más destacados del proteccionismo fue:
a. Oliver Wolcott
b. Samuel Dexter
c. Alexander Hamilton
d. Jorge Canning

____ 274. El librecambismo fomentó:

a. Intercambio comercial entre países sin impuestos
b. Desarrollo tecnológico y científico
c. Intercambio de divisas
d. Intercambio de bienes y servicios con gravámenes

____ 275. Las revoluciones liberales en Europa, en el ámbito político buscaban:

a. Destitución de presidentes
b. Derrocamiento de las monarquías
c. Destitución de militares
d. Destitución de magistrados

____ 276. Los líderes de las independencias hispanoamericanas fueron:

a. Eloy Alfaro y Leonidas Plaza
b. Simón Bolívar y José San Martín
c. Andrés de Santacruz y Melchor Aymerich
d. Agustín Gamarra y José de Lamar
____ 277. En la revolución francesa el Estado Llano estaba conformado por:
a. Nobles
b. Burgueses
c. Clero
d. Militares

____ 278. Las primeras industrias desarrolladas en Gran Bretaña fueron:

a. Alimentaria e imprenta
b. Química y farmacéutica
c. Textil y siderúrgica
d. Electrónica y automovilística

____ 279. Los antecedentes del cambio de la revolución industrial en Gran Bretaña fueron:
a. Pobreza extrema y desigualdad social
b. Revolución de las alcabalas
c. Revolución mercantilista
d. Revolución agraria y demográfica

____ 280. ¿Cómo se denomina a la nueva forma de hacer economía que dio origen al capitalismo?
a. Mercantilismo
b. Socialismo
c. Comunismo
d. Socialismo del siglo XXI
____ 281. El liberalismo es:
a. Una ideología política y económica
b. Es una técnica de administración
c. Es un método de producción
d. Es una ciencia

____ 282. ¿Cómo se denomina a la ideología política y económica que se propone garantizar al individuo
libertad de conciencia, culto, reunión, asociación?
a. Liberalismo
b. Socialismo
c. Comunismo
d. Capitalismo

____ 283. Debido a que la clase obrera vivía y trabajaba en pésimas condiciones mientras los empresarios
acumulaban sus riquezas surgió:
a. El socialismo
b. El comunismo
c. El capitalismo
d. El mercantilismo

____ 284. El movimiento obrero y el socialismo inspiraron las revoluciones que llegaron al poder en:
a. Rusia, China y Cuba
b. Gran Bretaña y Rusia
c. Dinamarca y China
d. Perú y Cuba
____ 285. El socialismo surge debido a que:
a. La clase obrera vivía en pésimas condiciones mientras los empresarios
acumulaban más riquezas
b. La clase obrera quería abusar de los empresarios
c. Por la manipulación de los dirigentes que buscaban regalías
d. Los empresarios buscaban el bienestar de los obreros

____ 286. La ley de hidrocarburos que recuperó para el país la propiedad del petróleo fue decretada en el gobierno de:
a. Otto Arosemena Gómez
b. José María Velasco Ibarra
c. Carlos Julio Arosemena Monroy
d. Luis Cordero Crespo

____ 287. En el gobierno de Guillermo Rodríguez Lara se promulgó

a. Reformas toledanas
b. Reforma agraria
c. Reforma laboral
d. Reforma energética

____ 288. La exportación petrolera en nuestro país empezó en:

a. 1960
b. 1915
c. 1928
d. 1921

____ 289. El gobierno en el que se produjo la sucretización fue:

a. Jaime Roldós Aguilera
b. Osvaldo Hurtado Larrea
c. León Febres Cordero
d. Rodrigo Borja

____ 290. La deuda externa que mantiene el país es controlada por:

a. Organización de las Naciones Unidas
b. Fondo Monetario Internacional
c. Organización de Estados Americanos
d. Mercado común del Sur

____ 291. La principal fuente de ingresos en el 2008 después de las exportaciones petroleras fue:
a. El banano
b. Las remesas que enviaban los emigrantes
c. El turismo
d. El cacao

____ 292. La dolarización ocurrió durante el gobierno de:

a. Abdalá Bucaram Ortiz
b. Sixto Durán Ballén
c. Jamil Mahuad
d. Lucio Gutiérrez

____ 293. Durante el feriado bancario el dinero fue congelado por:

a. Seis meses
b. Un año
c. Dos años
d. Un año y medio
____ 294. Al movimiento que destituyó a Lucio Gutiérrez se le llamó:
a. Rebelión de los forajidos
b. Paro indígena
c. El cacerolazo
d. Rebelión de marzo

____ 295. El presidente que fue destituido por su supuesta incapacidad mental fue:
a. Fabián Alarcón
b. Gustavo Noboa
c. Abdalá Bucaram
d. Alfredo Palacios

____ 296. Lucio Gutiérrez prometió un gobierno con alianzas:

a. Derecha
b. Izquierda
c. Liberal
d. Anarquista

____ 297. El endeudamiento externo durante el boom petrolero fue detonado por:
a. Despilfarro de recursos
b. La confianza en la riqueza petrolera
c. Crisis en la salud
d. Inestabilidad política

____ 298. ¿Qué es la Estratificación social?

a. Da cuenta de la desigualdad, ubicación de grupos dentro de una sociedad, así como de

los individuos dentro de cada grupo.
b. Da cuenta de la desigualdad económica, así como de los individuos dentro de cada
grupo.
c. Da cuenta de la igualdad, ubicación de grupos dentro de una sociedad, así como de los
individuos dentro de cada grupo.
d. Da cuenta de la clasificación de clases sociales de alta alcurnia, así como de los
individuos dentro de cada grupo.
 PREGUNTAS - MATERIA CIENCIAS SOCIALES

Opción Múltiple
Elige la opción que complete mejor el enunciado o que responda mejor a la pregunta.

____ 1. La organización Griega estaba organizada en 2 grupos, estos son:

a. Griega, Española
b. Ciudadanos y no ciudadanos
c. Americanos Africanos
d. Africanos, Griegos

____ 2. ¿En qué consiste el estado de excepción?

a. Consiste en una declaratoria permanentes en caso de algunas emergencias

b. Consiste en una demanda en caso de agresiones
c. Consiste en asignar recursos a todas las provincias
d. Consiste en una declaratoria temporal en caso de algunas emergencias

____ 3. En Ecuador cuantos ministerios y secretarías existen a septiembre de 2020

a. 23 ministerios y 10 secretaría de Estado

b. 22 ministerios y 10 secretaría de Estado
c. 23 ministerios y 11 secretaría de Estado
d. 23 ministerios y 12 secretaría de Estado

____ 4. La Función Legislativa es la encargada de:

a. Formulación, transversalización, observancia, seguimiento y evaluación de las políticas

públicas
b. Formular, modificar o disolver el conjunto de leyes y normas, generales y específicas
que rigen la vida del país
c. Administrar justicia al interior de la sociedad según la Constitución
d. Crear nuevas políticas para el desarrollo de la justicia

____ 5. El consejo de la Judicatura es máximo organismo de justicia y dura en sus funciones:

a. 3 años
b. 4 años
c. 5 años
d. 6 años

____ 6. En el año de 1990 se produjo uno de los acontecimientos más importantes para la historia de los pueblos y
organizaciones del Ecuador. Identifique cuál fue este acontecimiento:
a. Lucha por la Reforma Agraria.
b. Eliminación del trabajo precario.
c. Levantamiento indígena.
d. Remuneración del trabajo a las mujeres.
____ 7. Como otra demanda del pueblo indígena, está el respeto a sus formas organizativas propias, exigiendo el
reconocimiento de sus circunscripciones territoriales. ¿Qué forma de gobierno tienen dichas
circunscripciones?
a. Régimen Ordinario.
b. Régimen Especial.
c. Régimen Extraordinario.
d. Régimen Extraordinario.

____ 8. ¿El propósito de la valoración de la identidad cultural de los pueblos indígenas y preservar los elementos
que los caracterizan como pueblos únicos, se encuentra respaldado a nivel internacional en qué convenio?
a. Convenio 169 de la OIT, suscrito en 1989
b. Convenio 179 de la OIT, suscrito en 1989
c. Convenio 169 de la OIT, suscrito en 1999
d. Convenio 179 de la OIT, suscrito en 1989

____ 9. Las demandas constitucionales de los pueblos indígenas, se presentaron en torno al reconocimiento de la
diversidad cultural y étnica del Ecuador.
¿En qué declaratoria se concretaron dichas demandas?
a. Estado Multicultural y Plurinacional.
b. Estado Multiétnico y Plurinacional.
c. Estado Intercultural y Plurinacional.
d. Estado Bilingüe y Plurinacional.

____ 10. ¿De dónde fue la tribu que ocupó Roma y marcó el inicio de la Edad Media en Europa?

a. Germánica
b. Arábiga
c. Judía
d. Palestina
____ 11. ¿Cómo les llamaban los romanos a los pueblos extranjeros?

a. Barbaros
b. Musulmanes
c. Germánicos
d. Foráneos
____ 12. 3 ¿Cuál es el acontecimiento que puso fin definitivo al imperio bizantino?
a. La conquista de Constantinopla por parte de los turcos otomanos
b. La grave crisis económica y política que atravesaba el imperio bizantino
c. Las disputan internas entre los monarcas
d. Un terremoto catastrófico

____ 13. En la edad media en la mayoría de los reinos germánicos se notó la fuerte influencia romana.
¿Cómo se manifestó esa influencia romana en los pueblos germánicos?
a. En la adopción del latín como lengua
b. En la adopción del judaísmo como religión
c. En la adopción de las técnicas de escultura
d. En la adopción de su sistema de justicia
____ 14. 5 ¿Por quiénes fue acuñada la expresión “Edad Media”?
a. Por los eruditos del Renacimiento
b. Por los maestros cristianos
c. Por los romanos
d. Por los grandes monarcas

____ 15. ¿Qué provocó la sucesiva llegada de pueblos germánicos a Roma?

a. La creación de reinos en Europa
b. La creación de desempleo
c. El descenso de la cultura
d. La imposición de una nueva religión

____ 16. Durante el fin de la civilización romana, ¿Qué fue lo que provocó la creación de reinos en Europa?

a. La llegada de los pueblos germánicos

b. El descontento de la civilización romana
c. El cambio de religión
d. El cambio de idioma
____ 17. ¿Cuál es el acontecimiento que puso fin definitivo al imperio bizantino?
a. La conquista de Constantinopla por parte de los turcos otomanos
b. La grave crisis económica y política que atravesaba el imperio bizantino
c. Las disputan internas entre los monarcas
d. Un terremoto catastrófico

____ 18. ¿Cómo fue el paso de la edad media a la edad moderna?

a. Progresivo a lo largo del siglo XV
b. Simultaneo
c. Progresivo hasta el siglo XX
d. Progresivo hasta el siglo XVII

____ 19. Muchos exiliados bizantinos llegaron a Italia y contribuyeron a la expansión

de la cultura clásica, ¿Qué fue lo que provocó la expansión de la cultura clásica?
a. Fue la fuente de inspiración del renacimiento y el humanismo
b. La expansión del arte clásico
c. La llegada de más artistas
d. La desaparición de la cultura clásica

____ 20. ¿Cuál fue la novedad que se incorporó en la manera de hacer la guerra durante la Primera y
Segunda Guerra Mundial?
a. Los bombarderos contra la población civil
b. Los autoatentados
c. Las tortura y fusilamiento a los prisioneros
d. Envenenamiento del agua y los cultivos
____ 21. Durante la Guerra Fría, dos superpotencias se enfrentaron fuera de sus fronteras, generalmente a
través de terceros países, ¿Cuáles fueron esos países?
a. Ucrania y Rusia
b. Inglaterra y Alemania
c. Estados Unidos y la URSS
d. China y Japón

____ 22. El Partido Nazi realizaba anualmente concentraciones multitudinarias.

¿Cuál era el propósito de la concentración de 1937, bajo el lema «Congreso del trabajo»?
a. Ensalzar las políticas de Hitler para hacer descender la falta de empleo en
Alemania.
b. Festejar el triunfo del tercer Reich
c. Recordar la victoria de la Segunda Guerra Mundial
d. Conseguir más seguidores para el gobierno de Hitler

____ 23. ¿Cuál de estos personajes forman parte de la época contemporánea?

a. Benito Mussoline
b. Jehová
c. Mahoma
d. Alah

____ 24. Durante la Primera y Segunda Guerra Mundial, se bombardeaba a la población civil; ¿Con qué propósito lo
hacían?
a. Para debilitar la moral de las tropas del ejército contrario
b. Para debilitar la economía
c. Para colapsar los hospitales
d. Para que desalojen las ciudades bombardeadas

____ 25. ¿Cuál de estos personajes forman parte de la época contemporánea?

a. Barak H. Obama
b. Ramsés II
c. El Dios Tot
d. Buda

____ 26. La instancia que regula a la sociedad es el:

a. Estado
b. Municipio
c. Inastituciones públicas
d. Poder

____ 27. En una sociedad democrática, el poder está en el:

a. Pueblo
b. Gobierno
c. Estado
d. Poder

____ 28. El trabajo del mandatario una vez electo es:

a. Implementar un plan de gobierno
b. Buscar el bien propio
c. Crear su equipo de trabajo
d. Crear reglas para cambiar la sociedad
____ 29. La alternabilidad en el poder en el poder fortalece:
a. La democracia
b. El poder
c. El estado
d. El gobierno

____ 30. En democracia, quien ostenta el poder debe:

a. Pensar y actuar por el bien propio
b. Actuar con democracia
c. Pensar y actuar por el bien común
d. Pensar por la democracia

____ 31. ¿Cuándo se acepta la legitimación del poder político?

a. Cuando los gobernantes aún no son posesionados

b. Cuando son precandidatos de algún partido político
c. Cuando los gobernantes son elegidos de manera legítima
d. Cuando los gobernantes tienen mayor aceptación por parte de su partido

____ 32. ¿La legitimidad del poder político es?

a. Un principio de todo candidato
b. Un principio de precandidatos
c. Un principio de anulación del gobierno
d. Un principio de aceptación de la autoridad

____ 33. La legitimación del poder tiene tres fuentes ¿Cuáles son estas?
a. Servir, obedecer, cumplir
b. Tradición, carisma, ley
c. Mandar, imponer, vencer
d. Construir, obedecer, proponer

____ 34. Los mecanismos de legitimización del poder político están condicionados por:
a. La costumbre, el respeto, la capacidad
b. La tradición, el respeto, la incapacidad
c. La costumbre, el temor, la incapacidad
d. La tradición, el temor, la incapacidad

____ 35. Los gobernantes democráticos gobiernan cumpliendo el mandato popular para:
a. Cumplir los interes propios
b. Para cumplir sus ofertas de campaña y demandas del pueblo
c. Para beneficiar a ciertos grupos políticos
d. Para cumplir ofertas de antiguos gobernantes

____ 36. Los gobiernos dictatoriales son aquellos que:

a. Son elegidos por un proceso electoral
b. Son impuestos por un cierto grupo de personas
c. Son elegidas por el poder judicial
d. Son impuestas por el Congreso Nacional
____ 37. La Función Ejecutiva está integrada por:

a. La Presidencia, Vicepresidencia de la República y ministerios

b. La Presidencia y Vicepresidencia del Congreso
c. La Presidencia del Congreso y ministerios
d. La Presidencia de la República y ministerios

____ 38. La función principal del poder ejecutivo es trabajar junto al presidente para:
a. Definir, implementar, evaluar y dar seguimiento a las políticas
b. Establecer diferentes líneas ideológicas
c. Implementar la misma política de gobiernos anteriores
d. Definir, implementar, evaluar a las políticas privadas

____ 39. Las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional son instituciones de protección de los derechos y libertades las
cuales están a cargo de la:
a. Función Legislativa
b. Función Ejecutiva
c. Función Judicial
d. Función Electoral

____ 40. En Ecuador cuántos ministerios y secretarías existen hasta septiembre de 2020

a. 23 ministerios y 10 secretaría de Estado

b. 22 ministerios y 10 secretaría de Estado
c. 23 ministerios y 11 secretaría de Estado
d. 23 ministerios y 12 secretaría de Estado

____ 41. El comandante en jefe de las Fuerzas Armadas es:

a. El vicepresidente de la República
b. El presidente de la República
c. El presidente del Congreso
d. El presidente de Participación Ciudadana

____ 42. ¿Qué Constitución del Estado recoge las demandas de los pueblos y nacionalidades, grupos de atención
prioritaria y ciudadanía en general?
a. La Constitución de 1967
b. La Constitución de 1979
c. La Constitución de 1998
d. La Constitución de 2008

____ 43. ¿En qué año se dió la primera Revolución de los Indígenas, liderados por Dolores Cacuango, en contra del
huasipungo?
a. 1909
b. 1919
c. 1929
d. 1939

____ 44. ¿En qué año la Junta Militar expide la Reforma Agraria?
a. 1926
b. 1938
c. 1964
d. 1978
____ 45. Cuando la población evidencia que la clase política hace prevalecer sus intereses, ¿entonces la
democracia?
a. Pierde legitimidad.
b. Se fortalece.
c. Garantiza los derechos.
d. Provoca desigualdad.

____ 46. ¿De qué manera el Estado Ecuatoriano, debe garantizar la igualdad social?
a. Políticas públicas.
b. Recursos financieros.
c. Servicios básicos.
d. Actividad económica.

____ 47. ¿La movilidad del campo a las ciudades grandes, ha generado?
a. Mejor calidad de vida.
b. Crecimiento urbano desmedido.
c. Mejores servicios básicos.
d. Mayores oportunidades laborales.

____ 48. ¿El sistema de Educación Intercultural Bilingüe, es un modelo que educa en el contexto de?
a. Todas las culturas.
b. Una única cultura.
c. Dos cultural iguales.
d. Dos culturas diferentes.

____ 49. Las culturas indígenas, según la (CONFENIAE, 2007), como parte de sus formas de vida.
¿Impulsan el respeto a?
a. Sus prácticas de justicia indígena.
b. Sus prácticas de educación bilingüe.
c. Sus prácticas medicinales y de sanación.
d. Sus prácticas de gobierno.

____ 50. ¿La soberanía alimentaria, que es una prioridad de los pueblos indígenas, consiste en?
a. Libertad de cultivar sus aliementos.
b. Decidir qué alimentos consumir.
c. El tipo de producción agrícola.
d. Producción agrícola según el mercado.

____ 51. Entre las principales demandas de los pueblos y nacionalidades indígenas del Ecuador, podemos identificar
a:
a. La educación hispana.
b. Respeto al tipo de organización.
c. La medicina tradicional.
d. La forma de gobierno.

____ 52. ¿Cuál es la principal amenaza para la soberanía alimentaria de los pueblos indígenas?
a. La explotación minera discriminada.
b. La excesiva explotación maderera.
c. La contaminación de las fuentes de agua.
d. La desmedida explotación petrolera.
____ 53. La Función Legislativa está representada en la Asamblea Nacional, y está integrada por asambleístas
electos por el pueblo mediante el sufragio por un período de:
a. Dos años
b. Tres años
c. Cuatro años
d. Cinco años

____ 54. La Asamblea Nacional está conformada por:

a. 136 asambleístas
b. 137 asambleístas
c. 138 asambleístas
d. 139 asambleístas

____ 55. La Asamblea Nacional representa los interés de los sectores:

a. Minoritarios de la sociedad
b. Mayoritarios de la sociedad
c. Mayoritarios y minoritarios de la sociedad
d. Privados de la sociedad

____ 56. La función legislativa es representada por:

a. La Gobernación
b. La Asamblea
c. La Prefectura
d. La Alcaldía

____ 57. Una de las atribuciones de la función Legislativa es:

a. Posesionar a los miembros de las Fuerzas Armadas
b. Posesionar a los miembros de la Policía
c. Posesionar al Contralor General del Estado
d. Posesionar al presidente y vicepresidente de la República

____ 58. La función o poder Judicial se encarga de:

a. Crear nuevas leyes

b. Crear nuevos proyectos
c. Administrar Justicia
d. Administrar proyectos

____ 59. Los jueces de todo el país son electos por:

a. El presidente de la República
b. El presidente de la Asamblea
c. Consejo de la Judicatura
d. Asamblea Nacional

____ 60. Una de las funciones del Consejo de la Judicatura es:

a. Seleccionar y elegir jueces, evaluar sancionar o ascender
b. Aprobar el presupuesto general del estado
c. Aprobar tratados de tributos internacionales
d. Reformar leyes
____ 61. ¿Cuántos delegados conforman El Consejo de la Judicatura?
a. 3 delegados elegidos por el Consejo de Participación Ciudadana y Social
b. 4 delegados elegidos por el Consejo de Participación Ciudadana y Social
c. 5 delegados elegidos por el Consejo de Participación Ciudadana y Social
d. 6 delegados elegidos por el Consejo de Participación Ciudadana y Social

____ 62. La institución que se encarga de vigilar las investigaciones de los délitos y asegurar la justicia en el
Ecuador es:
a. Fiscalía General
b. Consejo de Participación Ciudadana
c. Asamblea Nacional
d. Defensoría del Pueblo

____ 63. ¿Valorar la identidad cultural y la necesidad de preservar sus características como pueblos indígenas
únicos, les ha permitido construir propuestas a qué plazo?
a. Mediano y largo plazo.
b. Corto y largo plazo.
c. Corto y mediano plazo.
d. Largo plazo.

____ 64. Los pueblos y nacionalidades indígenas, montubios y afroecuatorianos presentaron sus demandas
en torno a:
a. Reconocimiento a la diversidad regional y étnica.
b. Reconocimiento a la diversidad cultural y étnica.
c. Reconocimiento a la diversidad cultural y alimentaria.
d. Reconocimiento a la diversidad alimentaria y étnica.

____ 65. ¿El enfoque de las demandas de los pueblos indígenas, para la solución de problemas de tierras,
reconocimiento de los pueblos y nacionalidades, son direccionados por?
a. Estado constitucional y multicultural.
b. Estado plurinacional y nacional.
c. Estado pluricultural y constitucional..
d. Estado plurinacional y multicultural.

____ 66. Como una de las formas de autogobierno de los pueblos indígenas en cuánto a sus principios y modelos
culturales propios, podemos identificar a:
a. Educacion bilingüe.
b. Modelo de gobierno.
c. Justicia indígena.
d. Estado intercultural.

____ 67. ¿Las demandas actuales de los pueblos de la Amazonía giran en torno a?
a. La protección de la identidad pluricultural.
b. La protección de la naturaleza.
c. La protección de la educación bilingüe.
d. La protección del medio ambiente.

____ 68. ¿Qué debe tener un estado, para ser considerado como Estado Plurinacional?
a. Tener muchas nacionalidades.
b. Tener una nacionalidad.
c. Tener educación.
d. Tener justicia propia.
____ 69. Otra de las principales demandas de los pueblos indígenas del Ecuador, ha sido el establecimiento de la
educación intercultural bilingüe, como un elemento garantizador de la cultura de los pueblos indígenas.
Indique ¿Qué busca preseervar la educación bilingüe, en las nuevas generaciones con dicha demanda?
a. La interculturalidad.
b. La identidad cultural.
c. Los modelos culturales propios.
d. Los saberes ancestrales.

____ 70. Siendo el Sistema de Educación Inetrcultural Bilingüe, un modelo que basa su educación en dos lenguas.
¿Indique cuál es el contexto en el que educa este sistema?
a. Dos culturas diferentes
b. Dos culturas iguales.
c. Dos culturas actuales.
d. Dos culturas convergentes.

____ 71. ¿Indique, cómo se denomina la forma de gobierno, en la cual un pueblo se autogobierna bajo principios y
modelos culturales propios, como por ejemplo: la Justicia Indígena?
a. Régimen Regular.
b. Régimen Igualitario.
c. Régimen Ordinario.
d. Régimen Especial.

____ 72. ¿Qué constitución recogió las propuestas indígenas y declaró el Estado social de derechos,
intercultural y plurinacional, además del principio de convivencia armónico con la naturaleza,
que orienta la convivencia de los pueblos indÍgenas, denominado el sumak kawsay?
a. La Constitución de 1978
b. La Constitución de 2018
c. La Constitución de 1968
d. La Constitución de 2008

____ 73. El sistema de administración de justicia indígena se aplica a:

a. Personas que perjudicaron o causaron daño a algún miembro de la comunidad o bienes

b. Personas que realizan turismo en las comunidades
c. Todas las personas que no son parte de la comunidad
d. Ciertos sectores indígenas

____ 74. Las autoridades de las comunidades indígenas ejercen su justicia en base a:

a. Disposiciones del Gobernador

b. Indicaciones por parte de la policía
c. Tradiciones ancestrales y su derecho propio dentro de su ámbito territorial
d. Consejos del Teniente Político

____ 75. Algunas de las prácticas de justicia indígena suelen ser:

a. Liberarlo sin realizar ningun castigo

b. Convivir con la comunidad 1 año
c. Construir albergues
d. Realizar limpieza a la persona con hierbas medicinales, baños de agua helada, pago de
multas
____ 76. ¿Quien puede realizar la justicia indígena?

a. El Gobernador
b. Las autoridades indígenas
c. Las Fuerzas Armadas
d. Párroco de la comunidad

____ 77. En qué lugar se realiza la justicia indígena:

a. En las ciudades principales

b. Territorio de convivencia indígena
c. En la defensoría del pueblo
d. Ministerio de Justicia

____ 78. Cuando se realiza justicia indígena se emite algunos consejos hacia los agresores los cuales son emitidos
por :

a. Los jóvenes de la comunidad

b. Sacerdote de la comunidad
c. Las personas adultas de la comunidad
d. Policía de la comunidad

____ 79. La función electoral es encargada de:

a. Regular los procesos electorales

b. Regular los procesos administrativos
c. Regular los procesos ejecutivos
d. Regular los procesos judiciales

____ 80. La Función Electoral anteriormente era llamada:

a. Tribunal Consencioso Electoral

b. Tribunal Supremo Electoral
c. Tribunal Electoral
d. Consejo Nacional Electoral

____ 81. El organismo encargado de organizar, dirigir, vigilar y garantizar de manera transparente los procesos
electorales se llama:

a. Tribunal Electoral
b. Tribunal Contencioso Electoral
c. Consejo Nacional Electoral
d. Tribunal Supremo Electoral

____ 82. El Consejo Nacional Electoral está conformado por:

a. Cinco consejeros
b. Cinco concejales
c. Cinco asambleístas
d. Cinco prefectos
____ 83. Si los miembros del Consejo Nacional Electoral y del Tribunal Contencioso Electoral no cumplen sus
funciones suelen ser:

a. Cambiados de funciones a otras dependencias

b. Afectados con su reducción salarial
c. Destituídos mediante juicio político
d. Desvinculados por un periódo de 30 días sin sueldo

____ 84. El Consejo Nacional Electoral y el Tribunal Contencioso Electoral son electos mediante concurso y
oposición por:

a. El Consejo de Participación Ciudadana

b. El Tribunal Supremo Electoral
c. Organizaciones Políticas
d. El Poder Judicial

____ 85. ¿Cómo se denomina la condición en la cual los Estados deben asignar recursos, brindar servicios
que lleguen a todos los sectores sociales con calidad y oportunidad, con el fin de que la población
acceda en las mismas condiciones?
a. Equidad de género.
b. Igual repartición de la riqueza
c. Justicia Social.
d. Igualdad de oportunidades.

____ 86. ¿Cómo se denomina a los desplazamientos de las personas o familias a través de los estratos sociales, por
causa de la variación en su situación socioeconómica?
a. Movilidad social.
b. Movilidad interna.
c. Movilidad urbana.
d. Movilidad externa.

____ 87. ¿Las personas pueden llegar a cumplir todos sus sueños de realización, contemplados dentro de sus
aspiraciones, siempre y cuando exista un sistema político basado en?
a. La Ideología.
b. La Oportunidad.
c. La Equidad de género.
d. La Democracia.

____ 88. ¿Cuál es el principal factor que limita para que el Estado, pueda atender los requerimientos de toda la
población por igual?
a. Falta de políticas claras.
b. Falta de recursos económicos.
c. Falta de proyectos sociales.
d. Falta de apoyo ciudadano.

____ 89. ¿Cuál es el rol principal que deben cumplir los Estados a través de la correcta administración por parte de
los gobiernos?
a. Generar empleo digno para los ciudadanos.
b. Generar políticas para los ciudadanos.
c. Cobrar todos los impuestos a los ciudadanos.
d. Garantizar los derechos de los ciudadanos.
____ 90. ¿La migración de muchas personas y familias al exterior, con el objetivo de lograr un importante
desarrollo económico para sí mismos y para sus respectivas familias, es una consecuencia de?
a. Falta de oportunidades.
b. Falta de políticas.
c. Falta de equidad.
d. Falta de transparencia.

____ 91. ¿Al derecho y voluntad política de un pueblo para autodeterminarse, exigir y decidir
independientemente de poderes externos, se conoce cómo?
a. Soberanía Popular.
b. Poder de la democracia.
c. Gobierno central.
d. Movimientos sociales.

____ 92. Jean Bodín (Francia, 1530-1596), describió tres formas de gobierno, entre una de las formas de
gobierno, expresaba: “la soberanía la tiene un pequeño grupo de poder”, ¿A qué tipo de gobierno
se refiría, Bodín?
a. La Monarquía.
b. La Democracia.
c. La Aristocracia.
d. La Anarquía.

____ 93. En la siguiente definición de Sieyés: “Es el conjunto de los asociados, gobernados todos y todos sometidos
a la ley, obra de su voluntad; todos iguales en derechos y libres en su comunicación y en sus
compromisos respectivos”. ¿Identificar a qué institución se refiere el autor?
a. El Estado.
b. La Democracia.
c. La Nación.
d. La Constitución.

____ 94. ¿Para que un Estado, sea considerado un Estado de Derecho, debe crearse en base a qué tipo de contrato?
a. Contrato Político.
b. Contrato Social.
c. Contrato Verbal.
d. Contrato Económico.

____ 95. Según Rousseau: la soberanía popular tiene el poder absoluto, ¿siempre y cuando?
a. Lo dicte la Ley.
b. Se tomen el poder.
c. Lo decida el Gobierno.
d. Esté reunida en Asamblea.

____ 96. Etimológicamente República proviene del latín res-pública, que significa: la cosa pública.
¿Identifique cuál es el factor más importante en ella?
a. El bien común.
b. La ley.
c. El gobierno.
d. El estado.
____ 97. Las autoridades de la Función de Transparencia y Control Social son:

a. Representantes de la Asamblea
b. Representantes de la ciudadanía
c. Representantes del Tribunal Electoral
d. Representantes del presidente de la República

____ 98. La Función de Transparencia y Control Social impulsa el control de la entidades:

a. Públicas
b. Privadas
c. Públicas y Privadas
d. De países fiscales

____ 99. La Función de Transparencia y Control Social está conformado por:

a. Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, Defensoría del Pueblo, Consejo

Nacional Electoral y superintendencias
b. Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, Defensoría del Pueblo,
Contraloría General del Estado y superintendencias
c. Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, Defensoría del Pueblo, Consejo
Nacional Electoral y Tribunal Contencioso Electoral
d. Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, Defensoría del Pueblo, Consejo
Nacional Electoral y Contraloría General del Estado

____ 100. El Consejo de Particiapación Ciudadana y Control Social, esta integrado por:

a. 6 consejeros seleccionados por concurso público

b. 7 consejeros seleccionados por concurso público
c. 8 consejeros seleccionados por concurso público
d. 9 consejeros seleccionados por concurso público

____ 101. La Contraloría General del Estado es un organismo de inspeccionar:

a. La aprobación de leyes emitidas por la Asamblea Nacional y propuestas de reformas

legales en el ámbito de su competencia.
b. El seguimiento y aprobación de candidatos del Consejo Nacional Electoral
c. Los ingresos y gastos, inversiones, utilización de recursos, administración y custodia de
los bienes públicos
d. Los procesos de transparencia en los procesos electorales

____ 102. La defensoría del Pueblo es la encargada de:

a. Realizar justicia indígena en las comunidades

b. Proteger y tutelar los derechos de los habitantes del país
c. Cooperar en la asignación de miembros de la Contraloría General del Estado
d. Aprobación de leyes en comunidades indígenas

____ 103. La Democracia Pluralista considera.

a. El respeto a las comunidades indígenas

b. El acceso a la elección popular
c. El respecto a las autoridades políticas
d. El respeto al Consejo de Participación Ciudadana
____ 104. ¿Qué es la alternancia en el poder político?

a. Es el cambio de los gobernantes cada cierto período de tiempo

b. Es la estabilidad de su cargo durante todda su vida
c. Es la estabilidad entre la comunidad y autoridades militares
d. Es el cambio de ideologías políticas

____ 105. Que beneficios tiene la alternancia política en el poder.

a. Generar desgaste emocional

b. Renovación de nuevos actores políticas
c. Mantener los mismos integrantes de un partido político
d. Ingresos económicos a ciertos patidos políticos

____ 106. Se dice que un gobierno es de derecha cuando.

a. Toma el poder mediante las manifestaciones indígenas

b. Defiende el manejo de un país desde la lógica del beneficio financiero
c. Busca el bienestar del pueblo, desde la lógica de la distribución equitativa de la riqueza
d. Genera ingresos mediante la corrupción

____ 107. Para que exista una alternancia en el poder político debe haber:

a. Un proceso electoral
b. Dictadura
c. Monarquía
d. Ordenamiento

____ 108. En Ecuador coexisten algunos partidos políticos denominados

a. Derecha, izquierda,centro
b. Derecha, izquierda
c. Derecha, centro
d. Derecha, izquierda, centro, norte

____ 109. ¿Cuál de las siguientes características es parte fundamental del Republicanismo?
a. Política.
b. Soberanía.
c. Derecho.
d. Ley.

____ 110. El republicanismo como corriente de pensamiento político, propone la república como forma
idónea de gobierno del Estado y se opone radicalmente a:
a. La monarquía.
b. La democracia.
c. La aristocracia.
d. La burguesía.
____ 111. ¿El reconocimiento de las personas como ciudadanos y el patriotismo como valor supremo,
a qué modelo de organización política pertenecen?

a. Aristocracia.
b. Oligarquía.
c. Monarquía.
d. Republicanismo.

____ 112. ¿Actualmente al hablar de repúblicas democráticas, entendiendo que una república puede tener un
gobierno democrático o dictatorial, podemos identificar los términos democracia y la república
como dos conceptos?
a. Iguales.
b. Distintos
c. Consecuentes.
d. Incongruentes.

____ 113. Identifique a qué tipo de modelo de gobierno pertenecen los siguientes conceptos:
La soberanía radica en el pueblo.
Los actos del gobierno son públicos.

a. El Republicanismo.
b. La Aristocracia.
c. La Oligarquía.
d. La Monarquía.

____ 114. ¿A partir de qué Revolución se instauró la República como forma de gobierno?
a. Española.
b. Mexicana.
c. Cubana.
d. Francesa.

____ 115. ¿Cómo se denomina al modelo basado en un Estado unitario, es decir que es una sola entidad
jurídico-política la que detenta el poder y la soberanía sobre un territorio determinado?
a. Socialismo.
b. Confederalismo.
c. Federalismo.
d. Centralismo.

____ 116. La ley ampara tres formas de organización de las repúblicas, Centralista, Federalista y Confederalista.
Identifique la diferencia principal que existe entre ellas.
a. la organización territorial.
b. la organización institucional..
c. la organización política.
d. la organización social

____ 117.
¿Identifique los siguientes intereses comunes a qué modo de organización de la república
pertenecen? La defensa del territorio nacional, las políticas migratorias, la creación de un
mercado común, la integración regional en cuestiones políticas, económicas y sociales.
a. Confederalismo.
b. Centralismo.
c. Federalismo.
d. Comunismo.
____ 118. ¿Los Estados federados gozan de autonomía y competencias exclusivas, en las cuales el gobierno
federal central?
a. Puede inmiscuirse.
b. No puede inmiscuirse.
c. Tiene poder absoluto.
d. No tiene poder absoluto.

____ 119. ¿El primer estado federal en América fue?

a. Venezuela.
b. Argentina.
c. Estados Unidos.
d. México.

____ 120. En el modelo de organización de la república, los miembros ceden poder a una instancia de
gobierno central para que emita políticas o tome decisiones generales en base al bien común. ¿A
qué tipo de sistema político nos referimos?
a. Comunismo.
b. Federalismo.
c. Centralismo.
d. Confederalismo.
____ 121. El voto para los ecuatorianos que residan en el extranjero es:

a. Obligatorio
b. Voluntario
c. Tienen la obligación de viajar al Ecuador para ejercerlo
d. Obligatorio en el extranjero, caso contrario deben pagar una multa económica

____ 122. Pueden votar los ecuatorianos/as residentes en el extranjero y que hayan registrado su domicilio electoral
en los:

a. Consulados
b. En las oficinas de migración
c. En el registro civil del país que se encuentren
d. En cualquier notaria del país en el que se encuentren

____ 123. Los ecuatorianos que se encuentran en el exterior de paseo, visita o tránsito y no se han empadronado en el
lugar que corresponde:

a. No pueden votar
b. Si pueden votar porque es un derecho inalienable
c. Pueden votar siempre y cuándo lleven un poder notarizado
d. Pueden votar con autorización de migración

____ 124. ¿Qué son los consulados?

a. Son los lugares donde se receptan los voto a nivel mundial.

b. Son los lugares donde no se receptan los votos.
c. Son lugares de ayuda financiera a migrantes
d. Son lugares de ayuda legal y financiera a migrantes.

____ 125. ¿Cómo se les considera a las personas que tienen alguna dificultad visual, auditiva, mental o física?

a. Personas con discapacidad

b. Personas con situación diferente
c. Personas con beneficio diferente
d. Personas vulnerables

____ 126. ¿Cuál es el grupo de personas en el Ecuador que ha sido relegado por años en el ejercicio de sus derechos
de ciudadanía?

a. El grupo de los PPL

b. El grupo de las personas con discapacidad
c. El grupo de las personas LGBTI
d. El grupo de las personas de la tercera edad
____ 127. ¿Qué cambios se dio por parte del Consejo Nacional electoral para que el grupo de las personas con
discapacidad puedan ejercer el derecho al voto en el Ecuador?

a. El voto asistido y el voto preferente sin hacer fila

b. El voto online
c. El que pueda votar otra persona por ellos
d. El voto a través de una llamada telefónica

____ 128. ¿Qué beneficios incluyen las medidas adoptadas en el Ecuador para que las pesonas con discapacidad
puedan ejercer el derecho al voto?

a. Mesa preferente en lugar de fácil acceso en los recintos electorales

b. Mesa preferente en tiendas cercanas
c. Mesa preferente en el registro civil
d. Mesa preferente en el parque más cercano al domicilio de las personas con discapacidad

____ 129. En el Ecuador referente a los derechos al voto está permitido para las personas con discapacidad visual, el
siguiente beneficio.

a. Plantillas en braille
b. Plantillas electrónicas
c. Plantillas manuales
d. Una persona de confianza puede sufragar en reemplazo de la persona con discapacidad
visual

____ 130.
El principio de igualdad, como se expresa en las personas con discapacidad en el Ecuador:

a. Se expresa en el sufragio universal

b. Se expresa en el sufragio simple y libre
c. Se expresa en el sufragio alternado
d. Se expresa en el sufragio socialista

____ 131.
¿Qué grupo se considera como personas adultas mayores en el Ecuador?

a. Son los hombres y mujeres que han cumplido 65 años o más.

b. Son los hombres y mujeres que han cumplido 60 años o más.
c. Son los hombres y mujeres que han cumplido 57 años o más.
d. Son los hombres y mujeres que han cumplido 55 años o más.

____ 132.
¿Qué beneficio tiene los adultos mayores en el Ecuador respecto al voto?

a. Voto facultativo
b. Voto prolongado
c. Voto simple
d. Voto social
____ 133. ¿Qué medidas se han creado en el Ecuador, para los adultos mayores en el ejercicio del derecho al voto?

a. El voto a domicilio; voto preferente; voto asistido; mesa de atención preferente

b. El voto a domicilio; voto disperso; voto asistido; mesa de atención preferente
c. El voto a domicilio; voto preferente; voto asistido; mesa redonda
d. El voto a domicilio; voto anulado; voto asistido; mesa de atención preferente

____ 134. ¿Cuál era el grupo más grande para ejercer el voto facultativo en el Ecuador en el año 2020?

a. Personas adultas mayores

b. Personas con discapacidad
c. Personas menores de 16 años
d. Personas privadas de la libertad

____ 135. En la Constitución de qué año, se reconoce el derecho al voto facultativo:

a. Constitución de 1998
b. Constitución de 1976
c. Constitución 1906
d. Constitución de 1824

____ 136. ¿Qué se reconoce al aplicar beneficios del derecho al voto; para los adultos mayores en el Ecuador?

a. Esfuerzo a lo largo de su vida

b. Reconoce que no tiene oportunidades a diferencia de las otras personas
c. Confianza en el país
d. Lealtad con la patria

____ 137. ¿Quiénes integran en el Ecuador la fuerza pública en el Ecuador?

a. Fuerza terrestre, naval y aérea; además de la policía

b. Fuerza terrestre, naval y aérea
c. Fuerza terrestre y aérea
d. Fuerza terrestre y naval

____ 138. ¿Cuál es la misión los militares en el Ecuador?

a. Garantizar la soberanía y la integridad territorial

b. Garantizar la democracia y la integridad ciudadana
c. Garantizar la libertad y la integridad ciudadana
d. Garantizar la alterabilidad nacional y la integridad territorial

____ 139. Los policías en el Ecuador se encargan:

a. De la protección interna y el mantenimiento del orden público

b. De la protección nacional y el mantenimiento del orden privado
c. De la protección externa y el mantenimiento del orden público
d. De la protección interna y el mantenimiento del orden privado
____ 140.
A qué grupo les correspondían los “Senadores Funcionales” en el Ecuador:

a. Fuerzas Armadas
b. Policías
c. Marinos
d. Fuerza Aérea

____ 141. En el Ecuador se vuelve asignar la posibilidad del voto para militares y policías en servicio activo, de
carácter facultativo acorde a la Constitución del Ecuador del año:

a. 1876
b. 1906
c. 1998
d. 2008

____ 142. ¿Cuál es el concepto de proselitismo?

a. Actividad mediante la cual se trata de convencer a una persona sobre una doctrina
política para ganar partidarios.
b. Actividad mediante la cual se trata de convencer a una persona sobre una doctrina de
derechos humanos.
c. Actividad mediante la cual se trata de convencer a una persona sobre una doctrina social
para ayudar a la sociedad.
d. Actividad mediante la cual se trata de convencer a una persona sobre una doctrina
jurídica.

____ 143. El voto de los adolescentes ha sido el resultado de procesos de:

a. Lucha por los derechos de los jóvenes que se consagran en tratados internacionales de
derechos humanos y en la Carta de Derechos de la juventud Iberoamérica, 2005.
b. Lucha por los derechos de los jóvenes que se consagran en tratados internacionales de
derechos naturales y en la Carta Magna de la juventud Iberoamérica, 2008.
c. Lucha por los derechos de los jóvenes que se consagran en tratados internacionales de
derechos juveniles y en la Carta de Derechos de la juventud Iberoamérica, 1998.
d. Lucha por los derechos de los jóvenes que se consagran en tratados internacionales de
derechos de la juventud y en la Carta de Derechos de la juventud Iberoamérica, 1956.

____ 144. ¿Qué se reconoció al sumarse Ecuador a la implementación del derecho al voto de los adolescentes?

a. Se reconoció a los adolescentes como sujetos de derechos de participación y actores

sociales fundamentales.
b. Se reconoció a los adolescentes como sujetos libres y actores sociales.
c. Se reconoció a los adolescentes como actores sociales.
d. Se reconoció a los adolescentes como sujetos de juventud social y libertaria.

____ 145. ¿Qué reconoció el Estado ecuatoriano, respecto al derecho al voto de los adolescentes conforme la
Constitución de 2008?

a. El voto con carácter facultativo

b. El voto con carácter obligatorio
c. El voto domiciliario
d. El voto preferente
____ 146. ¿Qué edades son las que comprenden para los adolescentes que tienen derecho a sufragar en el Ecuador?

a. Adolescentes entre los 13 y 15 años de edad.

b. Adolescentes entre los 14 y 15 años de edad.
c. Adolescentes entre los 15 y 16 años de edad.
d. Adolescentes entre los 16 y 17 años de edad.

____ 147. ¿Cuál fue el nombre de la campaña que incentiva el voto adolescente en el Ecuador?

a. Caigamos a votar
b. Decídete cambia tu país
c. Voto como patriota
d. Tú decides vota

____ 148. ¿Qué institución en el Ecuador organizo la campaña que incentiva a los adolescentes a votar?

a. Consejo de Participación Ciudadana

b. Consejo Nacional de la Niñez y la Adolescencia
c. Consejo Nacional Electoral
d. Consejo de la Judicatura

____ 149. ¿Identifique en torno a qué decidían principalmente, los ciudadanos que conformaban la asamblea, en los
modelos de gobierno democráticos de la antigua Grecia y Roma?
a. Sobre la vida del país.
b. Sobre el cobro de impuestos.
c. Sobre la seguridad interna.
d. Sobre los temas políticos.

____ 150. ¿En qué modelos de gobierno se inspiraron las colonias de América, que buscaban acabar con el poder de
las monarquías europeas, para lograr su independencia?
a. Griego y Romano
b. Francés y Estadounidense.
c. Español y Francés.
d. Griego y Portugués.

____ 151. ¿Qué poder del estado tiene como fin integrar a la diversidad de representantes en espacios de toma de
decisiones políticas, según Montesquieu, 1906?
a. Legislativo.
b. Ejecutivo.
c. Judicial.
d. Electoral.

____ 152. ¿Cuál es rol del Rey en Europa, luego de que se adopta la figura del parlamento como una instancia de
decisión política?
a. Sigue manteniendo el poder.
b. Tiene parcialmente el poder.
c. Una Figura decorativa.
d. Desaparece esa dignidad.
____ 153. ¿La Asamblea Nacional Constituyente Fancesa, en qué se basó para la creación de una nueva forma de
gobierno?
a. División de poderes.
b. Un poder único.
c. Poderes equitativos.
d. Conjunción de poderes.

____ 154. ¿En qué año en se conformó una Asamblea Nacional Constituyente en Aregentina?
a. 1823
b. 1803
c. 1913
d. 1813

____ 155. ¿Qué debe diseñar o rediseñar un país cuando necesita fundar el Estado, cambiar su rumbo o poner en
orden en algunos de sus elementos y elaborarla basado en el ejercicio de un poder?
a. Una nueva constitución.
b. Una reforma a la constitución.
c. Eliminar artículos.
d. Reformar artúculos.

____ 156. ¿Basadas en qué aspecto principalmente, las Asambleas Constituyentes deben permitir renovar o corregir el
rumbo de un país?
a. Las instancias del poder.
b. La expresión política.
c. Las demandas económicas.
d. La expresión popular.

____ 157. ¿A qué poder corresponden las siguientes características: ser supremo, ser extraordinario, ser directo y ser
sobreano?
a. Poder constitucional.
b. Poder político.
c. Poder económico.
d. Poder popular.

____ 158. ¿Qué estableció la Asamblea Constituyente de 1791 en Francia, al promulgar una nueva constitución, la
misma que abolió los privilegios feudales y la declaratoria de los derechos del hombre?
a. Unificación de poderes.
b. Privilegios feudales.
c. División de poderes.
d. Prevalencia de la monarquía.

____ 159. ¿Cuál es el denominado quinto poder del estado, creado en la Constitución del 2008?
a. Agencia Nacional de Regulación, Control y Vigilancia Sanitaria
b. Consejo Nacional Electoral
c. Consejo de Participación Ciudadana y Control Social.
d. Consejo Nacional de la Judicatura

____ 160. ¿De qué manera fue posible la ampliación de la participación política popular en el Ecuador?
a. El sufragio para residentes en el extranjero..
b. El sufragio para sectores excluidos.
c. La creación de cabildos populares.
d. La creación de partidos políticos.
____ 161. Un pueblo soberano, que es aquel que goza de libertad y ejerce su autodeterminación para definir sus
propios destinos y leyes. ¿Quiénes no pueden intervenir en las decisiones y vida de un pueblo soberano?
a. Grupos sociales.
b. Grupos económicos.
c. La clase política.
d. Otros estados.

____ 162. ¿Cuales son los dos formas combinadas del ejercicio de la democracia en los Estados democráticos?
a. Democracia directa y representativa.
b. Democracia directa e indirecta.
c. Democracia representativa e indirecta.
d. Democracia indirecta y social.

____ 163. ¿Quién es el que aprueba o desaprueba el texto constitucional mediante su voto?
a. El presidente.
b. Los ministros.
c. Los asambleístas.
d. El pueblo.

____ 164. ¿De qué sectores de la sociedad debe recoger las propuestas la Asamblea para elaborar la Carta Suprema de
un país?
a. De los sectores sociales.
b. De todos los sectores.
c. De los sectores económicos.
d. De los sectores del gobierno.

____ 165. ¿Qué poder ostenta la Asamblea al estar compuesta por representantes el pueblo, sobre el cual no existe
ninguna autoridad que desconozca su pronunciamiento?
a. Legislativo.
b. Político.
c. Económico
d. Soberano.

____ 166. ¿Cómo está estructurado todo marco constitucional en el Ecuador?

a. En dos partes, una dogmática y otra orgánica

b. En dos partes, una dogmática y otra inorgánica
c. En dos partes. una orgánica y otra inorgánica
d. En dos partes, una democrática y otra orgánica

____ 167. Según a las opciones planteadas identifique, acorde a la Constitución de la República del Ecuador (CRE) de
1830 la razón por la cual se dejaba de ser ciudadano:

a. Ser deudor del Estado

b. Por la religión
c. Por no haber sufragado
d. Por traición a un partido político

____ 168. Identifique las funciones del Estado según la Constitución de la República del Ecuador de 1830.

a. Ejecutiva Legislativa y Judicial

b. Ejecutiva, Legendaria y Jurídica
c. Ejecutiva, Legislada y Procesal
d. Ejecutiva; Legislada y Ciudadana
____ 169. Acorde a las siguientes opciones de respuesta, identifique la función del Estado que estaba integrada por
los jueces de la Alta Corte de Justicia acorde a la Constitución de la República del Ecuador (CRE), de
1830:

a. Función Legislada
b. Función Ejecutiva
c. Función Judicial
d. Función Ejecutiva

____ 170. ¿Quiénes podían sufragar de acuerdo a la Constitución de la República del Ecuador (CRE), de 1830?

a. Los ciudadanos
b. Los extranjeros no naturalizados
c. Los blancos españoles
d. Los de clase social alta

____ 171. ¿Cuál es la Constitución de la República del Ecuador (CRE), en la que se le concibe al Estado ecuatoriano
como una república soberana, libre e independiente:

a. Constitución de 1820
b. Constitución de 1861
c. Constitución de 1800
d. Constitución de 1998

____ 172. En la Constitución de la República del Ecuador (CRE), de 1906, se establecen las bases de:

a. Estado liberal - burgués por excelencia

b. Estado socialista - político inter democrático
c. Estado religioso
d. Estado de extranjerismo

____ 173. El presidente, de acuerdo a la Constitución de la República del Ecuador (CRE) de 1906, es elegido por:

a. Voto popular y secreto

b. Voto en blanco
c. Voto de los criollos
d. Voto de la asamblea

____ 174. Identifique el año de la Constitución de la República del Ecuador (CRE), en el que se eliminan los
privilegios personales y los empleos hereditarios:

a. 1906
b. 1999
c. 2008
d. 1998

____ 175. ¿Cómo se lo llamó al ejército del presidente del Ecuador Alfaro?

a. Las Montoneras
b. Los Monaguillos
c. Los Militantes
d. Las Montreal
____ 176. ¿Con la exportación de qué producto se formó una nueva clase social en el siglo XX en el Ecuador?

a. Con la exportación de cacao y café

b. Con la exportación de palma
c. Con la exportación de verde
d. Con la exportación de chocolate y yuca

____ 177. ¿Cuál fue el primer colegio femenino para formar maestras en el Ecuador?

a. Normal Eloy Alfaro en Quito

b. Normal Manuela Cañizares en Quito
c. Normal Mejía en Quito
d. Normal Madrid en Quito

____ 178. Este principio se vincula con el ejercicio democrático de concebir que las personas tienen los mismos
derechos para alcanzar su bienestar personal.
a. Equidad estudiantil
b. Igualdad social
c. Igualdad religiosa
d. Igualdad de género

____ 179. La Constitución de la República del Ecuador, en que año reconoce el derecho de las personas extranjeras al
sufragio.
a. 2008
b. 2009
c. 2007
d. 2010

____ 180. Uno de los requisitos para sufragar en el Ecuador de una persona extranjera es:
a. Residir solo dos años en el país
b. Residir mas de 3 años en el país
c. Residir mas de 5 años en el país.
d. Residir solo 1 año en el país

____ 181. El derecho al voto de las personas extranjeras se vincula al reconocimiento de:
a. Los derechos humanos
b. No tener un espacio en el Ecuador
c. El derecho a no ser un ciudadano ecuatoriano
d. El derecho a organizar movimientos políticos.

____ 182. El voto universal es un concepto que se posicionó con la Constitución de:
a. 1978
b. 1988
c. 1968
d. 1958

____ 183. En el voto facultativo, pueden ejercer el voto los adolescentes de:
a. 16 y 17 años
b. 15 y 14 años
c. desde los 12 años
d. 18 y 19 años
____ 184. Los extranjeros desde los 16 años que hayan residido legalmente en el país al menos .... años y se
hubieren inscrito en el Registro Electoral
a. 4
b. 5
c. 2
d. 3

____ 185. La igualdad política es el reconocimiento de las personas a participar en:

a. Candidatos políticos en otro país
b. Expresar su opinión sin libertad
c. Asuntos públicos
d. Participar solo en política

____ 186. La participación de los candidatos en forma paritaria, se refiere a que tanto hombres y mujeres participen en
el siguiente porcentaje.
a. Hombres 80% - mujeres 20%
b. Hombres 50% - mujeres 30%
c. Hombres 50% - mujeres 50%
d. Hombres 70% - mujeres 50%

____ 187. El respetar, reconocer y garantizar el ejercicio de la libertad de cultos en igualdad de condiciones, es
obligación de:
a. El Estado
b. La Iglesia
c. El Presidente
d. Los Sacerdotes

____ 188. La aplicación de este principio da fin a la discriminación en el acceso a la educación.

a. Finalidad
b. Nacionalidad
c. Equidad
d. Austeridad

____ 189. Este principio se vincula con el ejercicio democrático de concebir que las personas tienen los mismos
derechos, para alcanzar su bienestar personal.
a. Igualdad educativa
b. Equidad de género
c. Equidad religiosa
d. Igualdad social

____ 190. ¿Identifique qué tipo de producción eran consideradas las mitas, en el tiempo de la conquista,?
a. De agricultura.
b. De extracción de minerales.
c. De ganadería.
d. De tejidos.

____ 191. ¿En qué constitución se dio, la consagración de un estado intercultural y plurinacional?
a. 2008
b. 1998
c. 1978
d. 1968
____ 192. ¿En la Constitución correspondiente a qué año se amplía el reconocimiento de la titularidad de derechos
colectivos a las comunas, pueblos y nacionalidades indígenas, montubios, afrodescendientes, y se acepta
sus formas de gobierno y desarrollo?
a. 1998
b. 1978
c. 1988
d. 2008

____ 193. ¿Al hecho de que un grupo étnico posea un idioma propio y pueda estar integrado por varios pueblos, se le
denomina?
a. Nacionalidad.
b. Estado.
c. País.
d. Gobierno.

____ 194. ¿En qué gobierno, se inicia el proceso de los diálogos con los pueblos indígenas, para el reconocimiento y
atención de sus demandas?
a. Jaime Roldós.
b. Rodrigo Borja.
c. León Febres Cordero.
d. Sixto Durán

____ 195. ¿En qué año, fueron reconocidos a nivel mundial, los derechos de los pueblos nativos y ancestrales?
a. 1998
b. 1989
c. 2008
d. 1948

____ 196. ¿En el tiempo de la Colonia, qué grupos sociales, eran los únicos que tenían derechos, podían educarse y
participar en la política?
a. Los españoles y los criollos.
b. Los españoles y los indios.
c. Los españoles solamente.
d. Los criollos solamente.

____ 197. ¿Cómo se llamó la revolución en la cual los mestizos adquirieron los derechos de ciudadanía, tales como:
elegir y ser elegidos, educarse, trabajar y otros?
a. Revolución cultural.
b. Revolución de las alcabalas.
c. Revolución liberal.
d. Revolución independentista.

____ 198. ¿Actualmente en el Ecuador la población que se reconoce como mayoritaria es?
a. Indígena.
b. Mestiza.
c. Afrodescendiente.
d. Blanca.

____ 199. ¿Al hijo mestizo, nacido fuera del matrimonio, se lo consideraba cómo?
a. Bastardo.
b. Ilegítimo.
c. Legítimo.
d. Criollo.
____ 200. ¿Qué grupo étnico durante la Colonia, se dedicó a actividades, tales como las artesanales, artísticas e
intelectuales?
a. Mestizos.
b. Blancos.
c. Indios.
d. Mulatos

____ 201. ¿Cómo se denominó el vínculo sanguíneo que se dio a través de matrimonios, con el objetivo de adquirir
tierras y poder sobre el pueblo?
a. Interculturalismo
b. Colonialismo.
c. Criollismo.
d. Mestizaje.

____ 202. ¿Cuál fue el año en el Ecuador en el que se dio el “boom petrolero”?

a. Afines de los años 70

b. A fines de los años 90
c. A fines de los años 80
d. A fines de los años 60

____ 203. ¿Cuáles son las dos opciones que plantearon las dictaduras militares tras derrocar a Velasco Ibarra?

a. Crear una nueva Constitución o aprobar una reforma a la Constitución de 1945.

b. Crear una nueva Constitución o aprobar una asamblea constituyente.
c. Crear una nueva Constitución o aprobar una dictadura.
d. Crear una nueva Constitución o aprobar un gobierno socialista.

____ 204. La Constitución de la República del Ecuador de ............... sentó las bases de un Estado democrático,
incluyente y con ciertos rasgos nacionalistas.

a. Constitución de 1978
b. Constitución de 1930
c. Constitución de 1998
d. Constitución de 2000

____ 205. El idioma castellano como idioma oficial y como integrantes de la cultura nacional, el kichwa y demás
lenguas aborígenes en la Constitución de la República del Ecuador de ...............

a. 1978
b. 1906
c. 1998
d. 2008

____ 206. Quién condena toda forma de colonialismo, neocolonialismo, discriminación o segregación racial conforme
lo establece la Constitución de la República del Ecuador de 1978 en él (Art. 4).

a. El poder judicial ecuatoriano

b. El Estado ecuatoriano
c. El poder ejecutivo ecuatoriano
d. El poder legislativo ecuatoriano
____ 207. Se reconoce que los hombres y mujeres tienen los mismos derechos sin .......................... alguna de
acuerdo a la Constitución de la república del Ecuador de 1978.

a. Discriminación
b. Determinación
c. Contemplación
d. Compasión

____ 208. La décima novena Constitución de la República del Ecuador se redactó en:

a. En la Academia de Guerra del Ejército en Sangolquí

b. En la Academia de Guerra del Ejército en Latacunga
c. En la Academia de Guerra del Ejército en Riobamba
d. En la Academia de Guerra del Ejército en Guayaquil

____ 209. ¿Cuál fue el año en el que se derrocó al presidente Abdalá Bucarán en el Ecuador, mediante golpe de
Estado:

a. 1990
b. 1997
c. 1999
d. 2000

____ 210. ¿Qué Constitución del Ecuador reconoció el Estado pluricultural y multiétnico?

a. Constitución del Ecuador de 1998

b. Constitución del Ecuador de 1906
c. Constitución del Ecuador de 1978
d. Constitución del Ecuador de 2000

____ 211. ¿Qué Constitución del Ecuador reconoció por primera vez los derechos de los colectivos, pueblos
indígenas, prohibiendo toda forma de discriminación?

a. Constitución del Ecuador de 1906

b. Constitución del Ecuador de 1978
c. Constitución del Ecuador de 1998
d. Constitución del Ecuador de 2008

____ 212. ¿Qué se institucionaliza para el combate a la corrupción conforme lo determina la Constitución de la
República del Ecuador de 1998?

a. La Comisión de Control Cívico de la Corrupción

b. La Comisión de Control Sistemático de la Corrupción
c. La Comisión de Control Democrático de la Corrupción
d. La Comisión de Control Dogmático de la Corrupción

____ 213. ¿Por qué se le conoce a la Constitución del Ecuador de 1998 como neoliberal?

a. Por imponer el modelo de plataforma social de mercado

b. Por imponer el modelo de economía social de mercado
c. Por imponer el modelo de transferencia social de mercado
d. Por imponer el modelo de vida social de mercado
____ 214. Plantear un desacuerdo con respecto a algún tema en particular es:
a. El disenso
b. El descenso
c. El consenso
d. El diálogo

____ 215. Estar de acuerdo en algo que ocurre como resultado del acuerdo al que llegan las partes se refiere::
a. Al consenso
b. Al disenso
c. Al descenso
d. Al diálogo

____ 216. Permite conocer puntos de vista opuestos, cuando se lo practica con respeto
a. El consenso
b. El desenso
c. El disenso
d. El diálogo

____ 217. El ............, invita a todos los participantes a portar con sus puntos de vista sobre un tema en común
a. El diálogo
b. El desacuerdo
c. El consenso
d. El disenso

____ 218. La búsqueda de acuerdos en un debate es clave para garantizar:

a. La democracia
b. La paz
c. La fuerza
d. La esperanza

____ 219. Los espacios de diálogo se hacen con grupos pequeños de 15 a 20 personas llamados:
a. Grupos focales
b. Grupos vulnerables
c. Grupos económicos
d. Grupos de convivencia

____ 220. El representante de un pueblo tiene la gran responsabilidad de ser:

a. Fiel a sus electores
b. Fiel a sus amigos cercanos
c. Amigable con sus compañeros
d. Trabajador para el bien propio

____ 221. El sufragio es el acto más ................... que existe.

a. Sincero
b. Democrático
c. Relevante
d. Obligatorio

____ 222. A través del voto la ciudadanía consiente en que sus elegidos los:
a. Apoyen
b. Representen
c. Levanten
d. Ayuden
____ 223. La representación de una persona al actuar en defensa de otra se llama:
a. Representación económica
b. Representación política
c. Representación global
d. Representación de los pueblos

____ 224. El..........., tiene tanto poder que hay sectores que harán lo que sea para ganar.
a. El trabajo
b. El representante político
c. El voto
d. El gobierno

____ 225. La sub o sobrerrepresentación se refiere a la relación de el:

a. Número de representantes con el número de votantes.
b. Número de votantes
c. Número de representantes
d. Número de grupos políticos.

____ 226. ¿De qué continente llegó la población negra a América para trabajar en condición de esclavos,
reemplazando a los indios que morían en las haciendas, debido al maltrato y enfermedades?
a. Asia
b. África
c. Europa
d. Oceanía

____ 227. ¿En qué siglo los jesuitas trajeron afros en calidad de esclavos, para la producción en las haciendas
agrícolas de propiedad de la iglesia, ubicadas en el Chota (Imbabura)?
a. XVII
b. XVI
c. XIV
d. XIX

____ 228. ¿En qué gobierno, el pueblo afro, logró adquirir la ciudadanía con acceso a derechos, aunque hasta nuestros
días han sufrido discriminación?
a. Luis Cordero Crespo.
b. Jacinto Jijón y Caamaño
c. José María Urbina.
d. Gabriel García Moreno.

____ 229. ¿La siembra y cosecha de banano, café, cacao, arroz, además de la ganadería, la explotación de
bosques, conjuntamente con la artesanía en paja toquilla, tagua y otras fibras naturales, son la
principal actividad económica del pueblo?
a. Afro.
b. Montubio.
c. Indio.
d. Mestizo.

____ 230. ¿En qué región del Ecuador se encuentra asentado el pueblo montubio?
a. Sierra.
b. Costa.
c. Oriente.
d. Subtrópico.
____ 231. ¿En qué pueblo ecuatoriano se practica una cultura patriarcal, donde el varón manda en el hogar,
aunque es la mujer quien está a cargo del sostenimiento afectivo de los hijos, pero sin poder de
decisión?
a. Montubio.
b. Afro.
c. Mestizo.
d. Indio.

____ 232. ¿Tras la expulsión de los jesuitas del Ecuador en el año de 1767, los esclavos del pueblo afro en su
mayoría, a quién pasaron a pertenecer?
a. Regresaron a su país.
b. Fueron libres.
c. Se fueron con sus amos.
d. Rey de España.

____ 233. ¿Identifique la mezcla de qué etnias dio origen al pueblo montubio?
a. Blancos, indios y negros.
b. Blancos, indios y mestizos.
c. Blancos, negros y mestizos.
d. Indios, negros y mestizos.

____ 234. ¿Identifique qué pueblo ecuatoriano expresa su identidad cultural por medio de su música, baile,
vestimenta y fiestas únicas, como el rodeo?
a. Montubio.
b. Afro.
c. Mestizo.
d. Blanco.

____ 235. ¿Identifique quién es uno de los personajes más ilustres que ha tenido el Ecuador, surgido del pueblo
montubio?
a. Gabriel García Moreno.
b. Isidro Ayora.
c. Eloy Alfaro.
d. Vicente Rocafuerte.

____ 236. ¿Identifique de qué pueblo han relatado la historia por medio de sus obras, los siguientes poetas: Luis A.
Martínez(A la Costa) , José de la Cuadra (La Tigra) ,Demetrio Aguilera Malta (Los que se van)?
a. Afro.
b. Montubio.
c. Mestizo.
d. Indio.

____ 237. ¿El reconocimiento del pueblo montubio en el Ecuador, desde que año data?
a. 1991
b. 1998
c. 2008
d. 2001
____ 238. ¿Cuál es la ley suprema que rige a la sociedad en el Ecuador?

a. La Constitución del Ecuador

b. Los Tratados y Convenios Internacionales del Ecuador
c. Los Decretos del Ecuador
d. Los Reglamentos del Ecuador

____ 239. Las demandas sociales en el Ecuador son expresadas a través de los ..............................

a. Movimientos sociales
b. Movimientos políticos
c. Movimientos económicos
d. Movimientos libertarios

____ 240. ¿Qué Constitución en el Ecuador, garantizó la vinculación del país a la política neoliberal mundial?

a. Constitución del Ecuador de 1998

b. Constitución del Ecuador de 1906
c. Constitución del Ecuador de 1978
d. Constitución del Ecuador de 2008

____ 241. La aplicación de los preceptos de la Constitución del Ecuador de 1998, se reflejaron en una mayor
concentración de la .............................

a. Riqueza en pocas manos

b. Riqueza para toda la sociedad
c. Menos pobreza mayor riqueza
d. Equidad en la repartición de recursos económicos

____ 242. El proceso de la elaboración de la nueva Carta Magna de 2008, supuso la más alta................................nunca
antes vista en el país.

a. Participación social
b. Revolución ciudadana
c. Asamblea ciudadana
d. Reunión política

____ 243. La movilización social masiva antes de la redacción de la Constitución del 2008 en el Ecuador, terminó
derrocando en las calles a los presidentes...............................................................

a. Bucaram, Moreno y Gutiérrez

b. Bucaram, Mahuad y Gutiérrez
c. Bucaram, Diego Noboa y Gutiérrez
d. Bucaram, Gutiérrez, Correa
____ 244. ¿Con qué se relaciona el sufragio femenino?

a. Es un derecho político relacionado con que las ciudadanas decidan la vida política de un
país.
b. Es un derecho económico relacionado con que las ciudadanas decidan la vida política de
un país.
c. Es un derecho federal relacionado con que las ciudadanas decidan la vida política de un
país.
d. Es un derecho natural relacionado con que las ciudadanas decidan la vida política de un
país.

____ 245. La legislación internacional reconoció el sufragio femenino universal a través de:

a. La Declaración Universal de Derechos de Mujeres de las Naciones Unidas de 1948.

b. La Declaración Universal de Derechos Humanos de las Naciones Unidas de 1948.
c. La Declaración Universal de Derechos Naturales de las Naciones Unidas de 1948.
d. La Declaración Universal de Derechos Jurídicos de las Naciones Unidas de 1948.

____ 246. ¿Qué sociedades, en la antigüedad, excluyeron por completo a las mujeres del sufragio?

a. La griega o la romana
b. La china o asiática
c. La europea o la romana
d. La Azteca

____ 247. ¿Cuál fue el año del reconocimiento del derecho al sufragio femenino para todas las mujeres por parte de
Estados Unidos?

a. 1965
b. 1876
c. 1976
d. 1876

____ 248. ¿Cuál fue el primer país en reconocer el derecho al voto femenino?

a. Estados Unidos
b. Nueva Zelanda
c. Australia
d. México

____ 249. ¿Cuál fue el primer país Latinoamericano en reconocer en su Constitución el derecho femenino al sufragio?

a. Uruguay
b. Colombia
c. Chile
d. Ecuador

____ 250. El acto que se realiza al actuar en nombre de otro, en defensa de sus intereses.
a. Representación política
b. Representación del pueblo
c. Representación de los candidatos
d. Representación del poder
____ 251. La confianza se atraviesa a través de:
a. Voto involuntario
b. Voto libre y voluntario
c. Voto obligatorio
d. Voto facultativo

____ 252. Conjunto de personas que viven en una nación, sin distinción alguna es:
a. El pueblo
b. El gobierno
c. El poder
d. La autoridad

____ 253. El acto de elegir representantes atraviesa por un proceso de selección entre:
a. Varios empresarios
b. Varios candidatos
c. Varias autoridades
d. Varios gobernantes

____ 254. La elecciones son el ejercicio democrático que lo realizan las personas:
a. Sin distinción alguna.
b. Solo los miembros de las fuerzas armadas.
c. Personas de grupos vulnerables.
d. Personas de raza mestiza.

____ 255. Quien ha sido nombrado como representante debe demostrar:

a. Capacidad y competencia para gobernar
b. Incapacidad y competencia para gobernar
c. Capacidad e incompetencia para gobernar
d. Desigualdad en su competencia

____ 256. Es un sistema que permite a los ciudadanos elegir a sus representantes para las diferntes funciones del
Estado.
a. La democracia
b. La burocracia
c. La justicia
d. La política

____ 257. Cuando los grupos desconocen la autoridad y se toman el poder se denomina
a. Autoridades del poder
b. Usurpación del poder
c. Gobernantes en el poder
d. Ciudades en el poder

____ 258. Seleccione una causa de la pérdida de legitimidad

a. Si no se estudian las leyes
b. Si no se cumplen las ofertas de campaña
c. Si el mandatario no se convierte en tirano
d. Si no ordena a su equipo adecuadamente.

____ 259. Una causa para erl debilitamiento de la democracia representativa es:
a. La falta de trnsparencia
b. La falta de amor propio
c. La falta de herramientas de trabajo
d. La falta de poder
____ 260. El uso del dinero público debe ser transparentado mediante:
a. Uso de fondos públicos
b. Uso de fondos privados
c. Rendición de cuentas
d. Elecciones populares

____ 261. La rendición de cuentas se la debe realizar al menos por lo menos:

a. 1 vez al año
b. 1 vez cada 10 años
c. 1 vez cada 5 años
d. 1 vez al término de las funciones

____ 262. ¿Con qué se relaciona directamente la cosmovisión para proporcionar un estilo de ver la vida y de
expresar los valores y saberes de un pueblo?
a. El entorno y la cultura.
b. El entorno y entre las personas.
c. La cultura y las personas.
d. La cultura y los valores.

____ 263. ¿En el Ecuador cuál ha sido considerada una ciencia muy importante para la expresión de la cosmovisión
blanco-mestiza por excelencia?
a. Literatura.
b. Historia.
c. Geografía.
d. Música.

____ 264. ¿Quién es el autor de la obra Plata y Bronce, que es en sí, una denuncia social sobre la explotación de la
cual eran objeto los indígenas y montubios por parte de curas, terratenientes y tenientes políticos?
a. José de la Cuadra.
b. Fernando Chávez.
c. Luis A. Martínez.
d. Joaquín Gallegos Lara.

____ 265. ¿De qué grupo étnico ecuatoriano son originarios los siguientes géneros musicales: San Juan, Capishca,
Yaraví, Tonadas, Diabladas, Fox incaico, Danzante y Cachullapi?
a. Afros
b. Montubios.
c. Indígenas del Oriente.
d. Indígenas de la Sierra.

____ 266. ¿Cuál de los siguientes géneros musicales, pertenecen al grupo étnico de los mestizos?
a. Fandango, Albazo y Pasacalle.
b. El Galope, Contradanza, Polca.
c. Danza ritual religiosa, Tzanzas.
d. Cachullapi, Danzante y Tonadas.

____ 267. ¿Los indígenas y mestizos a partir de qué período en la historia del Ecuador, han denunciado las
condiciones sociales de sus pueblos, por medio de sus talentos artísticos?
a. La Colonia.
b. El Republicanismo.
c. La Independencia.
d. La Conquista.
____ 268. ¿En qué año fue suscrita la Convención de los Derechos del Niño en Ecuador?
a. 1979
b. 1989
c. 1999
d. 1969

____ 269. ¿Cómo se denomina el documento suscrito a nivel internacional, que supera el modelo adultocentrista y
reconoce los derechos de los niños, niñas y adolescente a opinar y a paritcipar en la toma de decisiones
que tienen que ver con su vida?
a. La Convención.
b. La Declaratoria.
c. El Contrato.
d. El Documento.

____ 270. ¿Qué se genera al pretender anular el criterio de las otras personas, para que predomine el criterio de otra,
quién asume que solamente su posición es válida y origina la imposición?
a. Sumisión.
b. Aceptación.
c. Rechazo.
d. Obediencia.

____ 271. ¿Cuál de las siguientes características es un factor clave para que el acto deliberativo en la ciudadanía tenga
éxito?
a. Imposición.
b. Motivación.
c. Prohibición.
d. Obediencia.

____ 272. ¿Cuál de las siguientes es considerada una ventaja del acto deliberativo?
a. La inexistencia de un espacio adecuado.
b. La generación de consensos.
c. La ausencia de recursos para la reunión.
d. La incorporación de mucha gente a la discusión.

____ 273. ¿Qué debe cumplirse necesariamente para que un acto deliberativo tenga éxito, determinando las soluciones
a los problemas que se presentan en la comunidad?
a. La participación activa de todas las personas.
b. La participación activa de los líderes.
c. La participación activa solo de los involucrados.
d. La participación activa de pocas personas.

____ 274. ¿Qué representa una persona en situación de analfabetismo?

a. Es quien no sabe leer ni escribir.

b. Es quien no ha sufragado.
c. Es quien no sabe leer, pero sí escribir.
d. Es quien sabe escribir, pero no leer.

____ 275. ¿Cuál fue el año en el que el Ecuador surgió como Estado republicano democrático?

a. 1830
b. 1998
c. 1906
d. 2008
____ 276. En primer momento el derecho al voto en el Ecuador estaba destinado exclusivamente para quienes
cumplían con requisitos como:

a. Tener propiedades, 21 años de edad, saber leer, escribir y ser hombre.

b. Tener propiedades, 20 años de edad, saber leer, escribir y ser hombre.
c. Tener 22 años de edad, saber leer, escribir y ser hombre.
d. Tener 18 años de edad, saber leer, escribir y ser hombre.

____ 277. ¿Cuál es el año en el que se reconoce el derecho al voto universal en el Ecuador?

a. 1978
b. 1906
c. 1998
d. 2008

____ 278. ¿Qué Constitución del Ecuador tuvo el carácter de incluyente, eliminando toda forma de discriminación
para el ejercicio de la ciudadanía, permitiendo a las personas formar parte de la vida política del país?

a. Constitución del Ecuador de 1998

b. Constitución del Ecuador de 1906
c. Constitución del Ecuador de 1978
d. Constitución del Ecuador de 1830

____ 279. La democracia directa se ve fortalecida:

a. Con el voto de las personas en situación de analfabetismo

b. Con la política
c. Con la asamblea
d. Con los poderes del Estado

____ 280. ¿Qué es un PPL?

a. Es aquella persona que está en un centro penitenciario pagando una pena por un delito
cometido.
b. Es aquella persona que maneja un modelo de publicidad en libertad.
c. Es aquella persona que presta un servicio público libre.
d. Es aquella persona que realiza una práctica política libre

____ 281. ¿Qué derecho se suspende a las personas privadas de la libertad que tienen una sentencia condenatoria
ejecutoriada?

a. Los derechos de ciudadanía

b. Los derechos naturales
c. Los derechos jurídicos
d. Los derechos territoriales

____ 282. ¿Cuál es el único país de América que permite el sufragio de las personas privadas de la libertad sin
sentencia condenatoria?

a. Colombia
b. Ecuador
c. Perú
d. Bolivia
____ 283. El voto de los adolescentes mayores de 16 años privados de la libertad que no tienen sentencia
ejecutoriada es:

a. Obligatorio
b. Facultativo
c. No se lo realiza
d. Democrático

____ 284. Las personas privadas de la libertad en el Ecuador tienen la garantía del respeto a:

a. Los derechos humanos

b. Los derechos ambientales
c. Los derechos materiales
d. Los derechos patrimoniales

____ 285. ¿Qué determina para una persona privada de la libertad el recibir una sentencia ejecutoriada?

a. Determina la decisión del juez, estableciendo la responsabilidad ante el cometimiento de

un delito asignando una condena o le otorgue su libertad.
b. Determina una resolución otorgada por un mediador por el cometimiento de un delito.
c. Determina una resolución otorgada por un árbitro por el cometimiento de un delito.
d. Determina la decisión del juez, estableciendo la responsabilidad ante el cometimiento de
un delito asignando una condena.

____ 286. El sociólogo José Manuel Robles, en su concepto de “Ciudadanía digital”, se refiere a los ciudadanos que
ejercen una parte o la totalidad de sus derechos. ¿A qué derechos se refiere?
a. Sus derechos a utilizar la internet.
b. Sus derechos a denunciar por internet.
c. Sus derechos sociales o políticos.
d. Sus derechos a comunicarse por internet.

____ 287. ¿Cuáles son las estructuras de comunicación que se encuentran dentro de la internet, que se han convertido
en herramientas muy útiles para la comunicación entre las personas?
a. Redes sociales.
b. Grupos de cibernautas.
c. Grupos de amigos.
d. Grupos de trabajo.

____ 288. ¿A qué otros medios de comunicación ha ido reemplazando de manera paulatina la internet?
a. Medios de comunicación de entretenimiento.
b. Medios de comunicación informativos.
c. Medios de comunicación masivos.
d. Medios de comunicación tradicionales.

____ 289. ¿Cuá de las siguientes es una desventaja importante en la comunicación por medio de la internet?
a. Filtración de información personal.
b. Falta de conocimiento de los usuarios.
c. Malas interpretaciones por parte de los usuarios.
d. Generación de riñas entre usuarios.
____ 290. ¿Cuá de las siguientes es una ventaja importante de la internet en la comunicación actual?
a. Ocupar el tiempo de divertirse.
b. Generar espacios de debate.
c. Acercamiento físico de las personas.
d. Acceso a la información personal.

____ 291. ¿De qué manera las redes sociales brindan un aporte importante a nivel académico?
a. Compartir experiencias y saberes.
b. Crear grupos de juegos.
c. Crear grupos de amigos.
d. Sitio de investigación.

____ 292. ¿Cuál era el motivo por el que los nobles realizaban cobros excesivos en Francia, en el año de 1789, tras
una época de sequías y malas cosechas que habían provocado la miseria en la población?
a. Mantener su estatus económico.
b. Generar mayor riqueza para el estado.
c. Tener mayor poder ante el pueblo.
d. Acrecentar la pobreza en el pueblo.

____ 293. ¿Cuáles fueron los estados que se opusieron a las reformas fiscales planteadas por el rey Luis XVI
tras la reunión de los Tres Estados Generales, integrados por el clero, la nobleza y la burguesía,
que acabarían con los privilegios de la nobleza, de tal manera que los impuestos los pagasen
todos?
a. El clero y la burguesía.
b. La nobleza y la burguesía.
c. El clero y la nobleza.
d. El rey y la nobleza.

____ 294. ¿Cómo se denominó a la reunión de los Estados Generales en Francia, convocada por el rey Luis XVI?
a. Asamblea Constituyente.
b. Asamblea Nacional.
c. Asamblea de los Estados.
d. Asamblea Ciudadana.

____ 295. ¿Qué nombre adquirió la Asamblea que fue reconocida por el pueblo como única autoridad, dando por
terminado el poder monárquico e instaurando una nueva forma de gobierno democrático?
a. Asamblea General.
b. Asamblea Ciudadana Constituyente.
c. Asamblea Nacional.
d. Asamblea Nacional Constituyente.

____ 296. ¿Cuál era la persona que ostentaba todo el poder, hasta antes de la Revolución Francesa, en el Estado
Absolutista medieval?
a. El Aristócrata.
b. El Noble.
c. El Presidente.
d. El Rey.
____ 297. ¿Qué nombre adquiere una Asamblea, cuando el objetivo de su reunión es la de crear la máxima ley de un
país?
a. Asamblea General.
b. Asamblea Constituyente.
c. Asamblea Nacional.
d. Asamblea Provincial.
Name: ________________________ Class: ___________________ Date: __________ ID: A

EMPRENDIMIENTO_B1

Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

____ 1. Para la realización de un emprendimiento se debe conocer las necesidades del entorno de acuerdo a
factores como:
a. Recursos existentes, fuentes de energía, población amplia, valores de las personas.
b. Actividades gubernamentales, población infantil, nacionalidad el población, fuentes de
empleo
c. Edad de la población, nivel de educación, raza, capacidades especiales.
d. Zona geografía, expresiones culturales, tamaño de la población, idiosincrasia de los
habitantes.

____ 2. Es necesario que el emprendedor haga un estudio e identifique las necesidades de una población en
general ya que:
a. Son similares a las poblaciones aledañas
b. Pueden ser de distinto tipo
c. Debe solucionar las necesidades
d. Es importante para sus ingresos

____ 3. Para conocer las necesidades de la comunidad antes de colocar el emprendimiento se debe:
a. Averiguar en periódicos y revistas sucesos antiguos de la comunidad
b. Identificar mediante muestreos todas las áreas de la localidad
c. Realizar investigación al ecosistema de la comunidad
d. Averiguarlas con los líderes comunitarios, los padres de familia, los docentes

____ 4. Los conceptos fundamentales para determinar la información financiera para un

emprendimiento son:
a. Ingresos, Salida, Entrada, Costos c. Ingreso, Costo, Gasto, Inversión
b. Activo, Ingreso, Egreso, Inversión d. Costo, Depreciación, Amortización,
Conciliación

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Name: ________________________ ID: A

____ 5.
Las cuentas del Activo, Pasivo y Patrimonio, en un emprendimiento es muy importante nos
permite:
a. Conocer los ingresos y egresos.
b. Conocer la situación financiera.
c. Conocer las entradas y salida monetarias.
d. Conocer la estabilidad.

____ 6. Se define como punto de equilibrio a:

a. El número de unidades que se deben comprar, y en el cual los ingresos de un

emprendimiento igualan a los costos y gastos.
b. El número de unidades que se deben descontar, y en el cual los ingresos de un
emprendimiento igualan a los costos y gastos.
c. El número de unidades que se deben vender, y en el cual los ingresos de un
emprendimiento igualan a los costos y gastos.
d. El número de unidades que se deben devolver, y en el cual los ingresos de un
emprendimiento igualan a los costos y gastos.

____ 7. El punto de equilibrio está determinado:

a. Por el monto de ventas necesario para cubrir los costos totales de producción.

b. Por el monto de compras necesario para cubrir los costos totales de producción.

c. Por el monto de devoluciones necesario para cubrir los costos totales de producción.
d. Por el monto de reservaciones necesario para cubrir los costos totales de producción.

____ 8. La fórmula de Punto de Equilibrio de Unidades es:

a. Costos fijos unitarios / Margen de contribución unitario.
b. Costos fijos parciales / Margen de contribución unitario.
c. Costos fijos totales / Margen de contribución total.

d. Costos fijos totales / Margen de contribución unitario.

2
Name: ________________________ ID: A

____ 9. Si un emprendimiento conoce su punto de equilibrio este podrá:

a. Determinar con certeza el nivel de ventas necesario para cubrir todos los gastos y
comenzar a obtener ganancias.
b. Determinar con certeza el nivel de compras necesario para cubrir todos los gastos y
comenzar a obtener ganancias.
c. Determinar con certeza el nivel de devoluciones necesario para cubrir todos los gastos y
comenzar a obtener ganancias.
d. Determinar con certeza el nivel de reservas necesario para cubrir todos los gastos y
comenzar a obtener ganancias.

____ 10. Se define como proyección financiera a:

a. El análisis realizado para ocultar cuáles serán las ganancias o las pérdidas resultantes de
un emprendimiento.
b. El análisis realizado para identificar cuáles serán las ganancias o las pérdidas resultantes
de un emprendimiento.
c. El análisis realizado para anticipar cuáles serán las ganancias o las pérdidas resultantes
de un emprendimiento.
d. El análisis realizado para relegar cuáles serán las ganancias o las pérdidas resultantes de
un emprendimiento.

____ 11. Un estudio previo de proyección financiera nos ayuda a:

a. Determinar, con criterio de realidad, el monto que se requiere para invertir en un

negocio.
b. Determinar, con criterio de realidad, el monto que se requiere para distribuir en un
negocio.
c. Determinar, con criterio de realidad, el monto que se requiere para gastar en un negocio.
d. Determinar, con criterio de realidad, el monto que se requiere para ganar en un negocio.

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Name: ________________________ ID: A

____ 12. Cultura tributaria se la define como el:

a. Conjunto y serie de relaciones y comportamientos que los integrantes de la sociedad
ecuatoriana pueden tener respecto al cumplimiento adecuado de sus obligaciones y
derechos relacionados con la tributación.
b. Conjunto y serie de criterios y comportamientos que los integrantes de la sociedad
ecuatoriana pueden tener respecto al cumplimiento adecuado de sus obligaciones y
derechos relacionados con la tributación.
c. Conjunto y serie de actitudes y comportamientos que los integrantes de la sociedad
ecuatoriana pueden tener respecto al cumplimiento adecuado de sus obligaciones y
derechos relacionados con la tributación.

d. Conjunto y serie de valores y comportamientos que los integrantes de la sociedad

ecuatoriana pueden tener respecto al cumplimiento adecuado de sus obligaciones y
derechos relacionados con la tributación.

____ 13. Cuál es la obligación de las autoridades tributarias:

a. Avisar a la sociedad sobre la importancia de pagar oportunamente sus obligaciones.

b. Concienciar a la sociedad sobre la importancia de pagar oportunamente sus obligaciones.

c. Desorientar a la sociedad sobre la importancia de pagar oportunamente sus obligaciones.

d. Divulgar a la sociedad sobre la importancia de pagar oportunamente sus obligaciones.

____ 14. Cuál es la finalidad de los impuestos:

a. Tienen como objetivo repartir adecuadamente la riqueza, desde las personas naturales o
empresas de menores ingresos hacia aquellos de mayores ingresos.
b. Tienen como objetivo repartir inequitativamente la riqueza, desde las personas naturales
o empresas de mayores ingresos hacia aquellos de menores ingresos.
c. Tienen como objetivo repartir adecuadamente la riqueza, desde las personas naturales o
empresas de mayores ingresos hacia aquellos de menores ingresos.
d. Tienen como objetivo repartir exageradamente la riqueza, desde las personas naturales o
empresas de mayores ingresos hacia aquellos de menores ingresos.

____ 15. El régimen tributario se regirá por los principios de:

a. Generalidad, progresividad, eficiencia, simplicidad administrativa, irretroactividad,
equidad, transparencia y suficiencia recaudatoria.
b. Generalidad, progresividad, ineficiencia, simplicidad administrativa, irretroactividad,
inequidad, transparencia y suficiencia recaudatoria.
c. Generalidad, progresividad, eficiencia, complejidad administrativa, retroactividad,
equidad, transparencia y suficiencia recaudatoria.
d. Generalidad, progresividad, ineficiencia, simplicidad financiera, irretroactividad,
equidad, transparencia y suficiencia recaudatoria.

4
Name: ________________________ ID: A

____ 16.
Al Principio de Contabilidad lo definimos como:

a. Normas que regulan su presentación y manejo con el propósito de que los estados
financieros sean comparables.
b. Consejos que regulan su presentación y manejo con el propósito de que los estados
financieros sean comparables.
c. Sugerencias que regulan su presentación y manejo con el propósito de que los estados
financieros sean comparables.

d. Recomendaciones que regulan su presentación y manejo con el propósito de que los

estados financieros sean comparables.

____ 17. En el Ecuador la norma contable que se encuentra vigente es:

a. Normas Internacionales de Información Financiera.
b. Normas Internacionales de Información Bancaria.
c. Normas Internacionales de Información Tributaria.
d. Normas Internacionales de Información Catastral.

____ 18. El año de creación del Grupo Intergubernamental de Trabajo de Expertos en Normas Internacionales de
Contabilidad y Presentación de Informes fue:

a. 1972
b. 1947
c. 1976
d. 1982

____ 19. La tarea principal del Grupo Intergubernamental de Trabajo de Expertos en Normas Internacionales de
Contabilidad y Presentación de Informes:
a. Determinar qué elementos deben figurar en los estados financieros y cómo deben
registrarse las operaciones más comunes.
b. Determinar qué elementos deben figurar en los estados administrativos y cómo deben
registrarse las operaciones más comunes.
c. Determinar qué elementos deben figurar en los estados fiduciarios y cómo deben
registrarse las operaciones más comunes.

d. Determinar qué elementos deben figurar en los estados logísticos y cómo deben
registrarse las operaciones más comunes.

____ 20. Según las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) cuantas características cualitativas de
información existen para la realización de estados financieros:
a. 6
b. 14
c. 10
d. 7

5
Name: ________________________ ID: A

____ 21. La Norma Internacional de Información Financiera que refiere a Comprensibilidad de un estado
financiero hace referencia a:
a. La información debe presentarse de modo que sea comprensible para los usuarios que
tienen conocimientos de contabilidad.
b. La información debe presentarse de modo que sea repetitivo para los usuarios que tienen
conocimientos de contabilidad.
c. La información debe presentarse de modo que sea demostrable para los usuarios que
tienen conocimientos de contabilidad.
d. La información debe presentarse de modo que sea impreciso para los usuarios que tienen
conocimientos de contabilidad.

____ 22. La Norma Internacional de Información Financiera que refiere a Relevancia de un estado financiero hace
referencia a:
a. Es relevante cuando puede desmotivar sobre las decisiones económicas de quienes la
utilizan, ayudándoles a evaluar sucesos y a confirmar o corregir valoraciones realizadas
con anterioridad.
b. Es relevante cuando puede diseminar sobre las decisiones económicas de quienes la
utilizan, ayudándoles a evaluar sucesos y a confirmar o corregir valoraciones realizadas
con anterioridad.
c. Es relevante cuando puede contradecir sobre las decisiones económicas de quienes la
utilizan, ayudándoles a evaluar sucesos y a confirmar o corregir valoraciones realizadas
con anterioridad.
d. Es relevante cuando puede influir sobre las decisiones económicas de quienes la utilizan,
ayudándoles a evaluar sucesos y a confirmar o corregir valoraciones realizadas con
anterioridad.

____ 23. La Norma Internacional de Información Financiera que refiere a Fiabilidad de un estado financiero hace
referencia a:
a. La información es fiable cuando está con error significativo y sesgo, y representa
fielmente la situación de una empresa.
b. La información es fiable cuando está libre de error significativo y sesgo, y representa
fielmente la situación de una empresa.
c. La información es fiable cuando está inmerso en un error significativo y sesgo, y
representa fielmente la situación de una empresa.
d. La información es fiable cuando está involucrado un error significativo y sesgo, y
representa fielmente la situación de una empresa.

____ 24. La Norma Internacional de Información Financiera que refiere a Fiabilidad de un estado financiero hace
referencia a:
a. Para ser fiable, la información en los estados financieros debe ser incompleta, dentro de
los límites de la importancia relativa y el costo.
b. Para ser fiable, la información en los estados financieros debe ser marginada, dentro de
los límites de la importancia relativa y el costo.
c. Para ser fiable, la información en los estados financieros debe ser completa, dentro de los
límites de la importancia relativa y el costo.

d. Para ser fiable, la información en los estados financieros debe ser incomprensible, dentro
de los límites de la importancia relativa y el costo.

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Name: ________________________ ID: A

____ 25. La Norma Internacional de Información Financiera que refiere a Oportunidad de un estado financiero
hace referencia a:
a. Proporcionar información dentro del periodo de tiempo para tomar la decisión.
b. Ocultar información dentro del periodo de tiempo para tomar la decisión.
c. Desviar información dentro del periodo de tiempo para tomar la decisión.

d. Comprobar información dentro del periodo de tiempo para tomar la decisión.

____ 26. El directorio de empresas es un sistema de información proporcionado por:

a. El Servicio de Rentas Internas (SRI).

b. El Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC).
c. La Cámara de Comercio.
d. La Super Intendencia de Compañías.
____ 27. Al ingresar al directorio de empresas se podrá acceder a toda la información sobre:

a. Pequeñas empresas.
b. Medianas empresas.
c. Grandes empresas.
d. Pequeñas, medianas y grandes empresas del Ecuador.
____ 28. El INEC proporciona información de más de 800.000 empresas en:

a. La región Sierra.
b. La región Costa.
c. La región amazónica.
d. A nivel Nacional.
____ 29. El sistema que genera información estadística sobre la estructura empresarial ecuatoriana es:

a. El Directorio de Empresas y Establecimientos (DIEE).

b. El Sistema de Indicadores de la Producción (SIPRO).
c. Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) de empresas.
d. El Sistema de Procesamiento de Transacciones (TPS).
____ 30. El índice que mide el desempeño económico-fiscal de los sectores productivos de la economía
nacional es:

a. El índice de Precios al Productor de Disponibilidad Nacional (IPP-DN).

b. El Índice de Nivel de Actividad Registrada (INA-R).
c. El Índice de Precios de la Construcción (IPCO).
d. El Índice de Precios al Consumidor (IPC).

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Name: ________________________ ID: A

____ 31.
El directorio de empresas del INEC es un sistema de:

a. Información.
b. Atención.
c. Comunicación.
d. De servicios.
____ 32. La información sobre las pequeñas y medianas empresas (pymes) se obtiene en:

a. El Sistema de Indicadores de la Producción (SIPRO).

b. El Directorio de Empresas y Establecimientos (DIEE).
c. Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) de empresas.
d. El Sistema de Procesamiento de Transacciones (TPS).
____ 33. La información sobre las medianas empresas se obtiene en:

a. El Sistema de Indicadores de la Producción (SIPRO).

b. El Directorio de Empresas y Establecimientos (DIEE).
c. Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) de empresas.
d. El Sistema de Procesamiento de Transacciones (TPS).
____ 34. La información sobre las grandes empresas se obtiene en:

a. El Sistema de Indicadores de la Producción (SIPRO).

b. El Directorio de Empresas y Establecimientos (DIEE).
c. Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) de empresas.
d. El Sistema de Procesamiento de Transacciones (TPS).
____ 35. La información sobre las pequeñas, medianas y grandes empresas se obtiene en:

a. El Sistema de Indicadores de la Producción (SIPRO).

b. El Directorio de Empresas y Establecimientos (DIEE).
c. Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) de empresas.
d. El Sistema de Procesamiento de Transacciones (TPS).
____ 36. La cuenta contable se la representa con la letra:

a. T.
b. C.
c. L.
d. A.

____ 37. Existe saldo deudor cuando:

a. El debe es menor que el haber.

b. El debe es mayor que el haber.
c. El debe y el haber son iguales.
d. El debe y el haber no son iguales.

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Name: ________________________ ID: A

____ 38. Existe saldo acreedor cuando:

a. El debe es menor que el haber

b. El debe es mayor que el haber
c. El debe y el haber son iguales
d. El debe y el haber no son iguales

____ 39. Se dice que una cuenta está saldada cuando:

a. El debe es menor que el haber

b. El debe es mayor que el haber
c. El debe y el haber son iguales
d. El debe y el haber no son iguales

____ 40. La primera forma que tenían las antiguas civilizaciones para negociar se le conocía como:

a. Trueca.
b. Trueque.
c. Comercio.
d. Compra y venta.

____ 41. Un emprendedor aporta al nuevo emprendimiento, un valor de $200 para gastos iniciales. El registro
contable dbería ser:

a. Cuenta Debe Haber

Caja 200
Capital por aporte inicial de socios 200

b. Cuenta Debe Haber

Caja 200
Capital por aporte inicial de socios 200

c. Cuenta Debe Haber

Caja 200
Gastos iniciales 200

d. Cuenta Debe Haber

Caja 200
Gastos iniciales 200

9
Name: ________________________ ID: A

____ 42. Un emprendedor aporta a su negocio un valor de $250 para gastos iniciales. El registro contable dbería
ser:

a. Cuenta Debe Haber

Caja 250
Capital por aporte inicial de socios 250

b. Cuenta Debe Haber

Caja 250
Capital por aporte inicial de socios 250

c. Cuenta Debe Haber

Caja 250
Gastos iniciales 250

d. Cuenta Debe Haber

Caja 250
Gastos iniciales 250

____ 43.
Si tengo $100 en el debe y $300 en el haber determine que tipo de saldo tengo.

a. Deudor.
b. Acreedor.
c. Nulo.
d. Igual.

____ 44.
Si tengo $100 en el debe y $50 en el haber determine que tipo de saldo tengo.

a. Deudor.
b. Acreedor.
c. Nulo.
d. Igual.

____ 45.
Si tengo 40 tanto en el haber como en el debe que tipo de saldo es:

a. Deudor.
b. Acreedor.
c. Nulo.
d. Igual.

____ 46. Dentro de las Normas tributarias para llevar contabilidad se considera Persona natural
aquella que:

a. Ejerce derechos y cumple obligaciones a título interno

b. Ejerce derechos y cumple obligaciones a título de empresa
c. Ejerce derechos y cumple obligaciones a título personal
d. Ejerce derechos y cumple obligaciones a título de terceros

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Name: ________________________ ID: A

____ 47. La institución designada por el Estado que verifica el cumplimiento de las normas tributarias
es:

a. Servicio Rentas Internas

b. Superintendencia de Compañías
c. Ministerio de Economía Y finanza
d. Contraloría General del Estado

____ 48. Cuando un emprendimiento está en marcha, se necesita realizar declaraciones de impuestos,
gestión contable, etc; para este proceso lo más indicado para la empresa es tener los servicios
de:

a. Administrador
b. Contador
c. Financiero
d. Gerente

____ 49. Dentro de las Normas tributarias para llevar contabilidad, están obligados a llevar contabilidad
las personas:

a. Cuyos gastos brutos anuales hayan sido superiores a 15 fracciones básicas desgravadas
b. Cuyos ingresos brutos mensuales hayan sido superiores a 15 fracciones básicas
desgravadas
c. Cuyos ingresos brutos anuales hayan sido superiores a 5 fracciones básicas desgravadas
d. Cuyos ingresos brutos anuales hayan sido superiores a 15 fracciones básicas desgravadas

____ 50. En la Ley de Régimen Tributario Interno, menciona que un contador quedará inhabilitado de
firmar declaraciones de impuesto en el caso de:

a. No ser inscrito en el Registro Único de Contabilidad

b. No ser inscrito en el Registro Único de Contribuyente
c. No ser inscrito en el Registro Único de Contratista
d. No ser inscrito en el Registro Uniforme de Contabilidad

____ 51. De acuerdo con el Libro de Ingresos y Egresos, están obligados a llevar contabilidad si la persona
natural alcanza:

a. Ventas mensuales de $25 000

b. Compras mensuales de $25 000
c. Ventas anuales de $25 000
d. Compras anuales de $25 000

____ 52. Bajo el método de efectivo en el Libro de Ingresos y Egresos, los ingresos se refieren:

a. A las salidas de dinero que tenga el emprendimiento

b. A las entredas de dinero que tenga el emprendimiento
c. A la utilidad del ejercicio contable
d. Al margen de ganancia neta por las ventas

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Name: ________________________ Class: ___________________ Date: __________ ID: A

EMPRENDIMIENTO_M1

Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

____ 1. Cuando hablamos de ESTADISTICA, la tabulación es:

a. La reubicación de datos obtenidos por la investigación de mercado
b. La codificación y transcripción de los datos obtenidos en la investigación de mercado.
c. La eliminación de dato innecesarios recabados durante la investigación de campo.
d. Los elementos utilizados para recabar la información de un área en especifica.

____ 2. Según la estadística básica el objetivo principal de la tabulación de datos es:

a. Conocer la situación del sector para adoptar decisiones que permitan mejorar sus
negocios.
b. Conocer si cuenta con todos los servicios básicos para colocar un negocio en el sector.
c. Conocer de la existencia de negocios similares que nos ayude a conocer los ingresos del
negocio.
d. Investigar sobre los beneficios lucrativo que obtendríamos al implantar el negocio.

____ 3. En estadística básica la mayoria de veces se utilizan preguntas cerradas que son:
a. Aquellas cuya respuesta es concreta o consiste en escoger entre varias alternativas
planteadas.
b. Aquella cuyas respuestas son variables acordes a la opinión del encuestado
c. Preguntas con respuestas positivas o negativas según el pensamiento del encuestado.
d. Son aquella cuya respuesta es concreta y se escoge solamente una opción.

____ 4. En estadística básica la mayoria de veces se utilizan preguntas abiertas que son:
a. La repuesta es concisa y debe ser escogida entre varias opciones
b. Son preguntas con respuestas positivas o negativas según el pensamiento del encuestado.
c. La respuesta es amplia y la detalla la persona encuestada.
d. Son aquella cuya respuesta es concreta y se escoge solamente una opción.

____ 5.
En estadística básica las preguntas cerradas se tabulan:
a. Colocando las respuestas y a un lado un número 1 cuando fue seleccionada esa respuesta.
b. Colocando las preguntas y seleccionado solamente las respuestas favorables.
c. Designando una numeración por cada respuesta seleccionada por la persona encuestada.
d. Colocando las respuestas que no son seleccionadas colocándole un 1 en aquellas
respuestas.

____ 6. En estadística básica cuando tenemos preguntas abiertas:

a. Es necesario transcribir las distintas respuestas en el caso de esta pregunta sean
diferentes.
b. Es necesario transcribir las respuestas en el caso de que estas se repitan constantemente.
c. Es necesario tabulas las preguntas según las respuestas que se haya seleccionado
d. Es necesario transcribir las respuestas según el nivel de aceptación

1
Name: ________________________ ID: A

____ 7. En estadística básica la ventaja de realizar pregunta cerradas es:

a. Complejo para el encuestado realizar este tipo de preguntas.
b. La tabulación se lo realizas mas a fondo acorde a lo requerido.
c. Que puedes imprimir una sola hoja de encuesta y anotar las respuestas.
d. Sencillo realizar las encuestas a cada persona.

____ 8. En estadística básica un correcto orden de transcripción de una encuesta depende:

a. Que su codificación no estregue información significativa para el emprendimiento.
b. Que su codificación nos entregue información favorable para la empresa.
c. Que la información sea la correcta y necesaria para el encuestador
d. Que las preguntas sean claras y directas según lo necesario para la persona encuestada.

____ 9. En estadística básica la característica principal al realizar una pregunta abierta es:
a. Son mas compleja ya que quien investiga se puede encontrar con gran cantidad de
respuestas
b. Son mas simples ya que las respuestas son a selección propia.
c. Son mas sencillas ya que las respuestas no son muy elaboradas
d. Son mas amplias ya que sus respuestas tienen un grado de complejidad muy amplio.

____ 10. Si hablamos de emprendimiento, y necesitamos iniciar con uno, ¿cuál es el impacto principal que
debemos tomar en cuenta?
a. Que tenga un impacto positivo en la sociedad
b. Que tenga un impacto positivo en la economía bursátil
c. Que tenga un impacto positivo en el ecosistema y medio ambiente
d. Que tenga un impacto negativo en la sociedad

____ 11. Las características importantes que se basan para iniciar con un emprendimiento social son:
a. Solucionar un problema de la comunidad, Los beneficiarios son la comunidad en general.
b. Solucionar los problemas de emprendedor, generar beneficios para el emprendedor.
c. Solucionar los problemas medioambientales del entorno, buscar capacitar a la
comunidad.
d. Solucionar los índices de pobreza de la localidad, buscar financiamiento para nuevos
emprendimientos.

____ 12. El emprendimiento social conocido como UN TECHO PARA MI PAIS son beneficiarios las:
a. Personas que llenaron solicitudes sin importar su estatus económico.
b. Personas de muy bajos recursos económicos en diferentes lugares del país.
c. Personas de bajos recursos económicos de un lugar en específico.
d. Personas aleatorias de varias partes del país que estaban afiliadas a una institución de
ayuda.

2
Name: ________________________ ID: A

____ 13. Los emprendimientos de responsabilidad social se pueden generar en cualquier comunidad como lo
es el turismo comunitario que trata:
a. En que las comunidades realicen actos llamativos para recaudar dinero.
b. En que las comunidades utilicen los recursos forestales para elaboración de diversos
productos.
c. En que las comunidades utilicen sus recursos naturales, ancestrales o culturales para
atraer potenciales turistas.
d. En que los gobernantes de cada provincia implementan formas de atraer a los turistas.

____ 14. Los emprendimientos de responsabilidad social se pueden generar en cualquier comunidad como lo
es el emprendimiento deportivo que trata:
a. Consiste en realizar actividades deportivas en las comunidades para recaudar fondos.
b. Buscar el fortalecimiento de la comunidad realizando actos deportivos llamativos.
c. Buscan fuentes de empleo por medio de las actividades deportivas en las comunidades.
d. Promover el espíritu deportivo de una comunidad con el din de tener tiempo de compartir
en familia.

____ 15. Los emprendimientos de responsabilidad social se pueden generar en cualquier comunidad; asi
como el emprendimiento cultural que tratan:
a. La mayoría de las comunidades tienen sus propias tradiciones y culturas que podrían ser
conocidas por otras personas.
b. La mayoría de las comunidades buscan implantar sus tradiciones en otras personas para
expandir su cultura.
c. Las comunidades buscar ingresos para su localidad mediante su ecosistema
d. La comunidad buscar expandir sus tradiciones y cultura mediante la migración.

____ 16. Los emprendimientos de responsabilidad social se pueden generar en cualquier comunidad; como
el emprendimiento ambiental que trata:
a. Una comunidad puede realizar recaudaciones para mejorar su ecosistema.
b. Una comunidad puede buscar personas externas que implementen medidas de cuidados
ambientales
c. Una comunidad puede ser la que origine un movimiento ambiental que permite cuidar el
medioambiente.
d. Personas de comunidades aledañas que busque eliminar las áreas verdes.

____ 17. Los emprendimientos de responsabilidad social se pueden generar en cualquier comunidad como lo
es el emprendimiento comunitario que trata:
a. Las comunidades realizan actividades para que conozcan de sus tradiciones y costumbres
b. Las comunidades realizan una determinada actividad y las ganancias son para la
comunidad en su conjunto.
c. Una persona especial de la comunidad genera una actividad para su beneficio personal
d. Un grupo de personas buscar generar algunas actividades para obtener ganancias para un
fin en común.

3
Name: ________________________ ID: A

____ 18. Escoja entre las opciones

Las preguntas que se toman en cuenta para saber sobre los indicadores de un emprendimiento de
interés social son:
a. ¿Realmente está aportando a la solución de problemas de fondo de la comunidad?, ¿Se
puede sostener en el tiempo?
b. ¿Realmente es necesario realizar un emprendimiento?, ¿Qué costo implica realizar un
emprendimiento?
c. ¿Las personas de la comunidad necesitan que se realiza algún emprendimiento?, ¿Todos
los emprendimientos deben ser financiados por personas de la comunidad?
d. ¿Qué emprendimientos son factibles?, ¿Existe recursos necesarios para realizar un
emprendimiento?

____ 19. En los resultados estadísticos tenemos los gráficos circulares que son mas conocidos como:
a. En forma de barras que nos designa la posición jerárquica la información obtenida de la
investigación.
b. Como pasteles que permite determinar la composición porcentual de diferentes
resultados de la investigación.
c. Forma circular que determina el nivel jerárquico de los resultados de la investigación
d. Como forma cilíndrica que representa el grado porcentual y nivelación de los resultados
obtenidos de la información.

____ 20. Para la representación gráfica de resultados estadísticos, tenemos los gráficos en barras
horizontales que:
a. Ayuda a visualizar los resultados de forma horizontal y resultados cuando hay categorías
o nombres largos.
b. Se puede visualizar los resultados de forma porcentual los resultados investigados.
c. Ayuda a tener una visualización mas precisa y mas atractiva los resultados de la
investigación.
d. Brinda una visualización mas ordenada y coherente de los resultados obtenidos de la
investigación realizada.

____ 21. En la representación gráfica de resultados estadísticos tenemos la representación en gráficos

circulares, asi como nos brinda resultados estadisticos también nos brinda:
a. Información suficiente y en una imagen mas aplica
b. Resultados amplios de la información y una visualización mas formal para todos los
casos.
c. Información ordenara y entendible, subelementos de la información ordenada.
d. Información precisa, exacta y certera y otorga atracción en las presentaciones.

____ 22. En estadística podemos determinar la composición porcentual como:

a. El porcentaje que tiene un elemento frente a un todo.
b. El porcentaje de los resultados obtenidos de la información.
c. El proceso numeral para obtener los porcentajes de la información recabada.
d. El porcentaje negativos que obtenemos de la información.

4
Name: ________________________ ID: A

____ 23.
En estadística básica luego de la representación gráfica de las respuestas debemos:
a. Realizar un análisis del grado de aceptación que tuvo la encuesta.
b. Realizar los resultados integrados de forma gráfica.
c. Realizar un informe con los resultados con las respuestas obtenidas.
d. Realizar un análisis general de la información.

____ 24. Los diferentes tipos de gráfico en estadistica básica utilizamos para:
a. Apreciar mejor los resultados obtenidos en las encuestas
b. Ordenadar los resultados obtenidos de las preguntas realizadas
c. Un análisis gráfico más amplio y representativo.
d. Observar los resultados en forma de análisis

____ 25. En estadística básica el informe gráfico integral de la investigación debe constar:
a. Los resultados mas significativos de cada respuesta de la investigación
b. Los porcentajes mas importrantes obtenidos de las respuestas detalladamente.
c. Los resultados obtenidos de toda la investigación en general
d. Los análisis integrales de la información recabada.

____ 26. Los gráficos estadísticos realizamos en base a:

a. La información obtenida de las encuestas

b. Las preguntas de la encuesta a realizar
c. Las partes de la encuesta a realizar.
d. Las partes que intervienen en la encuesta

____ 27. En estadística, las medidas de tendencia central se clasifican en:

a. Media ponderada
Media grafica
b. Moda
Medida central
c. Media Aritmética
Mediana
d. Medida central,
Medida Alta

____ 28.
En las medidas de tendencia central consta la media aritmética que trata sobre:
a. La suma aritmética de todos los elementos de una serie y se lo divide entre la cantidad de
elementos que contiene la serie.
b. La suma aritmética de los elementos de mayor cantidad de una serie y se lo divide por
todos los elementos de la serie.
c. La resta aritmética de todos los elementos de una serie y se lo multiplica entre la
cantidad de elementos que contiene la serie.
d. La división de todos los elementos de la serie y se lo suma entre los resultados de
respuestas anteriores.

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Name: ________________________ ID: A

____ 29. La suma de sus elementos y la división por el total de elementos, la segunda la multiplicación de los
elementos trata sobre método:
a. Media Aritmética
b. Promedio ponderado
c. Moda
d. Media

____ 30. Es la multiplicación de la columna 1 por la columna 2 y se divide por el total de la columna 2 este
método es conocido como:
a. Promedio ponderado
b. Moda
c. Media
d. Media Aritmética

____ 31. En las medidas de tendencia central consta la mediana que trata sobre:
a. Es el valor que divide a la secuencia en dos partes numéricamente iguales.
b. Es el valor superior de la secuencia para conocer el total de la medición
c. Es el valor inferior de la secuencia para conocer el inicio de la medición.
d. Es el valor aleatorio de la secuencia y saber la veracidad de la información.

____ 32. En las medidas de tendencia central se utiliza la media aritmética según:
a. Los datos son recabados lógicamente.
b. Los datos recabados son muy simples
c. Los datos recabados son bastantes homogéneos.
d. Los datos adquiridos son los esperados por el encuestador.

____ 33. En las medidas de tendencia central se utiliza la mediana según los datos recabados:
a. Cuando no existe un punto medio en la serie de la información recabada.
b. Cuando existe datos extremos en una serie, tanto hacia arriba como hacia abajo.
c. Cuando existe diferencia en los resultados obtenido al recabar la información
d. Cuando los datos obtenidos afectan al resultado final.

____ 34. En estadística cuando utilizamos la mediana y esta es un numero impar debemos:
a. Es el dato que separa en partes inferiores a la serie.
b. Sería el dato que separe en partes proporcionales a la serie, con la formula (n-1) /2.
c. Sería el dato que separe en partes iguales a la serie, con la formula (n+1) /2.
d. Es el dato que separa en partes proporcionales a la serio sin utilización de formula.

____ 35. En estadística cuando utilizamos la mediana y es un número par debemos:

a. La media será el valor promedio entre los dos datos.
b. La media será la suma de los dos datos.
c. La media será la resta entre los dos números.
d. La media la obtendremos del valor promedio del numero inicial y el numero final de la
serie

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Name: ________________________ ID: A

____ 36. A qué etapa corresponde la investigación de campo entorno al emprendimiento:

a. Etapa exploratoria.
b. Etapa valorativa.
c. Etapa descriptiva.
d. Etapa inductora.

____ 37. Qué tipo de verbos se debe utilizar para redactar los objetivos de la investigación de campo, entorno al
emprendimiento:
a. Verbos en infinitivo.
b. Verbos en pasado.
c. Verbos en imperativo.
d. Verbos defectivos.

____ 38. Cuales son los tres elementos básicos de los objetivos de la investigación de campo, entorno al
emprendimiento:
a. Definir el proceso de la investigación, Desarrollar el conocimiento, Expresar el
contenido.
b. Exponer el proceso de la investigación, Interpretar el conocimiento, Expresar el
contenido.
c. Exponer el proceso de la investigación, Desarrollar el conocimiento, Investigar el
contenido.
d. Exponer el proceso de la investigación, Desarrollar el conocimiento, Expresar el
contenido.

____ 39. Cuales son las 3 preguntas que se debe plantear en la investigación de campo, entorno al
emprendimiento:
a. ¿Qué quiero hacer en la investigación?, ¿Qué es lo que busco conocer?, ¿A dónde quiero
llegar?
b. ¿Qué quiero hacer en la interpretación?, ¿Qué es lo que busco conocer?, ¿A dónde quiero
llegar?
c. ¿Qué quiero hacer en la investigación?, ¿Qué es lo que busco describir?, ¿A dónde
quiero llegar?
d. ¿Qué quiero hacer en la investigación?, ¿Qué es lo que busco redactar?, ¿A dónde quiero
llegar?

____ 40. La definición de los objetivos de la investigación de campo, entorno al emprendimiento puede ser
obtenida desde:
a. Un análisis descriptivo que se realice sobre el emprendimiento.
b. Un análisis inferencial que se realice sobre el emprendimiento.
c. Un análisis situacional que se realice sobre el emprendimiento.
d. Un análisis predictivo que se realice sobre el emprendimiento.

7
Name: ________________________ ID: A

____ 41. Qué permite el realizar un análisis situacional sobre el emprendimiento:

a. Identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que se presentan en el
mercado.
b. Tramitar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que se presentan en el
mercado.
c. Construir fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que se presentan en el
mercado.
d. Demostrar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que se presentan en el
mercado.

____ 42. En el análisis situacional sobre el emprendimiento, que se suele determinar:

a. Los principales problemas, cuya respuesta se conoce.
b. Los principales problemas, cuya pregunta se desconoce.
c. Los principales problemas, cuya pregunta se conoce.
d. Los principales problemas, cuya respuesta se desconoce.

____ 43. De qué dependerá que el análisis situacional de un emprendimiento tenga varios objetivos:
a. De la cantidad y calidad de preguntas que se tenga a la mano.
b. De la cantidad y calidad de información que se tenga a la mano.
c. De la cantidad y calidad de respuestas que se tenga a la mano.
d. De la cantidad y calidad de conclusiones que se tenga a la mano.

____ 44. De cuántos tips se dispone para elaborar correctamente los objetivos de una investigación, en un
emprendimiento:
a. 4
b. 9
c. 7
d. 5

____ 45. Cuál es el primer tips o recomendación para elaborar correctamente los objetivos de una investigación, en
un emprendimiento:
a. No pongas objetivos demasiado amplios y generalizados.
b. No pongas objetivos demasiado cortos y generalizados.
c. No pongas conclusiones demasiado amplios y generalizados.
d. No pongas objetivos demasiado amplios y particulares.

____ 46. Defina extrapolar datos, de un emprendimiento:

a. Proceso aritmético por medio del cual un emprendedor puede obtener información a
partir de datos actuales.
b. Proceso matemático por medio del cual un emprendedor puede obtener información a
partir de datos actuales.
c. Proceso estadístico por medio del cual un emprendedor puede obtener información a
partir de datos actuales.
d. Proceso econométrico por medio del cual un emprendedor puede obtener información a
partir de datos actuales.

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Name: ________________________ ID: A

____ 47. Qué puede obtener un emprendedor, al extrapolar datos dentro de la Tecnología de la Información y
Comunicación de un emprendimiento:

a. La cantidad de unidades de su producto que podrá vender en el futuro cuando haya

cambiado
el número de sus posibles compradores.
b. La cantidad de unidades de su producto que podrá comprar en el futuro cuando haya
cambiado el número de sus posibles vendedores.
c. La cantidad de unidades de su producto que podrá vender en el presente cuando haya
cambiado el número de sus posibles compradores.
d. La cantidad de unidades de su producto que podrá vender en el futuro cuando no haya
cambiado el número de sus posibles compradores.

____ 48. Cuál es la Institución Gubernamental que se encarga de realizar estudios a nivel nacional de proyección
poblacional en el Ecuador:
a. Instituto de Fomento a la Creatividad e Innovación (IFCI)
b. Instituto Geográfico Militar (IGM)
c. Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS).
d. Instituto Ecuatoriano de Estadística y Censos (INEC).

____ 49. El Instituto Ecuatoriano de Estadística y Censos (INEC) cada cuantos años realiza proyecciones de
población en el Ecuador:
a. 10 años
b. 8 años
c. 12 años
d. 6 años

____ 50. Con qué tipo de datos se puede obtener información relevante para la toma de decisiones
de un emprendimiento:
a. Datos estadísticos.
b. Datos aritméticos.
c. Datos muestrales.
d. Datos matemáticos.

____ 51. Calcular el mercado potencial del cantón Paute en adquirir computadores portátiles en base a la
proyección poblacional del año 2014, tomando en consideración una muestra poblacional de 100
habitantes, de las cuales solo 10 personas están interesadas en comprar las computadoras:
Datos:
Población (2014): 27.712 habitantes
Muestra: 100 habitantes.
Población interesada: 10 habitantes

a. 2.771,2.
b. 5.832,9.
c. 4741,3.
d. 3489,3.

9
Name: ________________________ ID: A

____ 52. Calcular el mercado potencial del cantón Latacunga en adquirir vehículos eléctricos en base a la
proyección poblacional del año 2016, tomando en consideración una muestra poblacional de 1000
habitantes, de las cuales solo 100 personas están interesadas en comprar los vehículos eléctricos:
Datos:
Población (2016): 194.423 habitantes
Muestra: 1000 habitantes.
Población interesada: 100 habitantes

a. 12.976,7
b. 25.123,9
c. 19.442,3
d. 23.485,2

____ 53. Calcular el mercado potencial del cantón Esmeraldas en adquirir scooter eléctrico en base a la proyección
poblacional del año 2017, tomando en consideración una muestra poblacional de 1000 habitantes, de las
cuales solo 50 personas están interesadas en comprar scooter eléctrico:
Datos:
Población (2017): 212.952 habitantes
Muestra: 1000 habitantes.
Población interesada: 50 habitantes

a. 11.846,1
b. 10.647,6
c. 16.352,7
d. 13.985,4

____ 54. Calcular el mercado potencial del cantón Duran en adquirir aspiradoras en base a la proyección
poblacional del año 2019, tomando en consideración una muestra poblacional de 100 habitantes, de las
cuales solo 10 personas están interesadas en comprar aspiradoras:
Datos:
Población (2019): 308.059 habitantes
Muestra: 100 habitantes.
Población interesada: 10 habitantes

a. 21.646,1
b. 14.697,6
c. 27.452,8
d. 30.805,9

10
Name: ________________________ ID: A

____ 55. Calcular el mercado potencial del cantón Samborondón en adquirir motocicletas en base a la proyección
poblacional del año 2020, tomando en consideración una muestra poblacional de 1000 habitantes, de las
cuales solo 20 personas están interesadas en comprar motocicletas:
Datos:
Población (2020): 102.404 habitantes
Muestra: 1000 habitantes.
Población interesada: 20 habitantes

a. 2.048,08
b. 4.697,3
c. 7.252,5
d. 3.855,9

____ 56. Defina que es Moda, desde el punto de vista del Emprendimiento:
a. Es el valor que menos se repite en una serie de datos; por lo tanto, es el valor con
mayor nivel de frecuencia en dicha serie.

b. Es el valor que más se repite en una serie de datos; por lo tanto, es el valor con
mayor nivel de frecuencia en dicha serie.
c. Es el valor que más se repite en una serie de datos; por lo tanto, es el valor con
menor nivel de frecuencia en dicha serie.

d. Es el valor que más se repite en una serie de palabras; por lo tanto, es el valor con
mayor nivel de frecuencia en dicha serie.

____ 57. Complete:

La obtención de la Moda desde el punto de vista del Emprendimiento es muy _________ ya que
simplemente se observan aquellas cifras que se repiten con mayor frecuencia.
a. Sencilla
b. Compleja
c. Abstracto
d. Neutral

____ 58. La Moda, desde el punto de vista del Emprendimiento es un (a):

a. Palabra
b. Cálculo
c. Criterio
d. Valor

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Name: ________________________ ID: A

____ 59. Complete:

La moda desde el punto de vista del Emprendimiento es una ______ de tendencia central que
permite verificar los valores de mayor frecuencia lo que, en determinadas circunstancias, facilita
el análisis estadístico de los resultados de una investigación de campo.
a. Criterio
b. Cálculo
c. Medida
d. Estadística

____ 60. Cuando es necesario utilizar medidas de tendencia “no central”, desde el punto de vista de La Moda en el
Emprendimiento:

a. Cuando existe una poca cantidad de datos numéricos.

b. Cuando existe una gran cantidad de datos numéricos.
c. Cuando existe una gran cantidad de cálculos numéricos.
d. Cuando existe una poca cantidad de cálculos numéricos.

____ 61. Un Emprendimiento debe satisfacer a:

a. Una o varias necesidades de los vendedores o productores.
b. Una o varias necesidades de los clientes o usuarios.
c. Dos o más necesidades de los clientes o usuarios.
d. Dos o más necesidades de los vendedores o productores.

____ 62. Que debe investigar un Emprendedor:

a. Las necesidades que tiene la comunidad.
b. Las necesidades que tiene los gobernantes.
c. Las necesidades que tiene los proveedores.
d. Las necesidades que tiene los artistas.
____ 63. Para elaborar un proyecto de inversión, en primera instancia el emprendedor deberá detectar:
a. Las debilidades que tiene un mercado o comunidad.
b. Las condiciones que tiene un mercado o comunidad.
c. Las fortalezas que tiene un mercado o comunidad.
d. Las necesidades que tiene un mercado o comunidad.

12
Name: ________________________ ID: A

____ 64. El emprendedor deberá conocer y elaborar un listado de las necesidades de su

entorno. Para ello, puede partir de una pregunta muy sencilla:

a. Qué le hace falta a este vendedor?

b. Qué le hace falta a este mercado?

c. Qué le hace falta a este proveedor?

d. Qué le hace falta a este comprador?

____ 65. La labor del estudiante emprendedor es actuar con:

a. Mucha curiosidad, innovación y deseo de planificar.
b. Mucha curiosidad, innovación y deseo de participar.
c. Mucha curiosidad, innovación y deseo de investigar.
d. Mucha curiosidad, innovación y deseo de dialogar.

____ 66.
La obtención de resultados se refiere a:

a. El resumen detallado de las respuestas obtenidas de forma numérica.

b. El cumplimiento de los objetivos de la investigación.
c. Las conclusiones a las que se llega con la investigación.
d. El resumen de las respuestas correctas.

____ 67. Los resultados se miden solo en base a:

a. Las preguntas abiertas.

b. Las preguntas cerradas.
c. Las preguntas abiertas y cerradas.
d. Al cumplimiento de objetivos.

____ 68. Indique cuál es el resultado totlal de la tabulación de la siguiente pregunta.

¿Cuál cree usted que es el principal problema de su empresa?

Pagos Cobros Inventarios Ventas Mercadeo Tributación Otros Ninguno

15 20 10 50 42 25 1 7

a. 160
b. 170
c. 169
d. 155

13
Name: ________________________ ID: A

____ 69. Indique cuál es el resultado total de la tabulación de la siguiente pregunta.

¿Su emprendimiento lleva contabilidad como base para los impuestos?

Si No
63 95

a. 150
b. 158
c. 154
d. 153

____ 70. Indique cuál es el resultado total de la tabulación de la siguiente pregunta.

¿Para los gastos personales se utiliza el dinero del emprendimiento?

Si No
128 30

a. 158
b. 160
c. 155
d. 154

____ 71.
Indique cuál es el resultado total de la tabulación de la siguiente pregunta.

¿Por qué cree que los clientes compran en su tienda? (una sola característica)

Buen trato, Precios Variedad de Comodidad Por el No conoce

atención, justos productos, y cercanía crédito la respuesta
amabilidad frescura, otorgado
presentación
54 22 25 42 17 2

a. 163
b. 162
c. 157
d. 153

14
Name: ________________________ ID: A

____ 72. Indique cuál es el resultado total de la tabulación de la siguiente pregunta.

¿Cuál cree usted que es el principal problema de su empresa?

Pagos Cobros Inventarios Ventas Mercadeo Tributació Otros Ninguno

n
14 21 13 52 44 22 2 6

a. 161
b. 174
c. 130
d. 153

____ 73. Indique cuál es el resultado total de la tabulación de la siguiente pregunta.

¿Su emprendimiento lleva contabilidad como base para los impuestos?

Si No
60 90

a. 150
b. 148
c. 130
d. 30

____ 74. Indique cuál es el resultado total de la tabulación de la siguiente pregunta.

¿Para los gastos personales se utiliza el dinero del emprendimiento?

Si No
55 87

a. 142
b. 148
c. 135
d. 32

____ 75. Indique cuál es el resultado total de la tabulación de la siguiente pregunta.

¿Por qué cree que los clientes compran en su tienda? (una sola característica)

Buen trato, Precios Variedad de Comodidad Por el No

atención, justos productos, y cercanía crédito conoce la
amabilidad frescura, otorgado respuesta
presentación
52 19 21 40 18 1

a. 151
b. 150
c. 130
d. 132

15
Name: ________________________ ID: A

____ 76.
¿Qué es el Data gif Maker?

a. Es una herramienta para animar datos estadísticos

b. Es una herramienta para contabilizar datos estadísticos
c. Es una herramienta para contabilizar los resultados de ventas
d. Es una herramienta estadística para mercadeo

____ 77.
¿En qué nos ayuda el Data gif Maker?

a. A que la información compleja se la entienda en forma sencilla

b. A interpretar la información de manera distinta
c. A interpretar la información de manera más rápida
d. A seleccionar la información más importante

____ 78.
La herramienta que nos ayuda a comprender con mayor facilidad los datos estadísticos se llama:

a. Data video Maker

b. Data gif Maker
c. Data Maker mp3
d. Data Maker mp4

____ 79.
La herramienta que sirve para animar los datos estadísticos se llama:

a. Data video Maker

b. Data gif Maker
c. Data Maker mp3
d. Data Maker mp4

____ 80.
¿En el Data gif Marker, cuál es la sección que se debe ingresar para llenar la información requerida’

a. Preview gif
b. Create gif
c. Comparison one
d. Term one

____ 81.
¿Cuál es la opción de la sección Comparison One del Data Marker, donde se ingresa el valor que se
representará en la izquierda?

a. Right term
b. Left term
c. Créate gif
d. Preview gif

16
Name: ________________________ ID: A

____ 82.
¿Cuál es la opción de la sección Comparison One del Data Marker, donde se ingresa el valor que se
representará en la derecha?

a. Right term
b. Left term
c. Créate gif
d. Preview gif

____ 83.
En el Data Marker, para ver la gráfica de los valores ingresados se debe dar clic en:

a. Right term
b. Left term
c. Créate gif
d. Preview gif

____ 84.
En el Data Marker, para desgargar la tabla se debe seleccionar:

a. Right term
b. Left term
c. Créate gif
d. Preview gif

____ 85.
¿Qué se debe realizar en la opción Preview gif del Data Marker?

a. Descargar la tabla de datos

b. Visualizar las gráficas
c. Ingresar valores de la izquierda
d. Ingresar valores de la derecha

____ 86. De acuerdo la información que se encuentra en el siguiente quintil, determine la interpretación correcta.

Q1 - 20% Q2 - 20% Q3 - 20% Q4 - 20% Q5 - 20%

1 < x < 7 099 7 100 < x < 14 198 14 199 < x < 21 297 21 298 < x < 28 396 28 397 < x < 35 395
0 a 20 años De 20 a 30 años De 30 a 45 años De 45 a 55 años Más de 55 años

a. El 20% de la población es inferior a 20 años, mientras que un 40% de la población

es mayor a 45 años
b. El 40% de la población es inferior a 30 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 45 años
c. El 40% de la población es inferior a 20 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 55 años
d. El 20% de la población es inferior a 20 años, mientras que un 40% de la población
es mayor a 30 años

17
Name: ________________________ ID: A

____ 87. De acuerdo la información que se encuentra en el siguiente quintil, determine la interpretación correcta.

Q1 - 20% Q2 - 20% Q3 - 20% Q4 - 20% Q5 - 20%

1 < x < 7 099 7 100 < x < 14 198 14 199 < x < 21 297 21 298 < x < 28 396 28 397 < x < 35 395
0 a 20 años De 20 a 40 años De 40 a 50 años De 50 a 60 años Más de 60 años

a. El 20% de la población es inferior a 20 años, mientras que un 40% de la población

es mayor a 60 años
b. El 20% de la población es inferior a 20 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 60 años
c. El 40% de la población es inferior a 20 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 50 años
d. El 20% de la población es inferior a 20 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 40 años
____ 88. De acuerdo la información que se encuentra en el siguiente quintil, determine la interpretación correcta.

Q1 - 20% Q2 - 20% Q3 - 20% Q4 - 20% Q5 - 20%

1 < x < 7 099 7 100 < x < 14 198 14 199 < x < 21 297 21 298 < x < 28 396 28 397 < x < 35 395
0 a 25 años De 25 a 35 años De 35 a 45 años De 45 a 55 años Más de 55 años

a. El 40% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 40% de la población

es mayor a 45 años
b. El 40% de la población es inferior a 35 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 55 años
c. El 40% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 45 años
d. El 20% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 40% de la población
es mayor a 35 años
____ 89. De acuerdo la información que se encuentra en el siguiente quintil, determine la interpretación correcta.

Q1 - 20% Q2 - 20% Q3 - 20% Q4 - 20% Q5 - 20%

1 < x < 7 099 7 100 < x < 14 198 14 199 < x < 21 297 21 298 < x < 28 396 28 397 < x < 35 395
0 a 15 años De 15 a 25 años De 25 a 35 años De 35 a 45 años Más de 45 años

a. El 20% de la población es inferior a 15 años, mientras que un 40% de la población

es mayor a 45 años
b. El 20% de la población es inferior a 15 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 45 años
c. El 40% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 35 años
d. El 20% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 40% de la población
es mayor a 35 años

18
Name: ________________________ ID: A

____ 90. De acuerdo la información que se encuentra en el siguiente quintil, determine la interpretación correcta.

Q1 - 20% Q2 - 20% Q3 - 20% Q4 - 20% Q5 - 20%

1 < x < 7 099 7 100 < x < 14 198 14 199 < x < 21 297 21 298 < x < 28 396 28 397 < x < 35 395
0 a 30 años De 30 a 45 años De 45 a 55 años De 55 a 65 años Más de 65 años

a. El 40% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 40% de la población

es mayor a 45 años
b. El 40% de la población es inferior a 45 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 65 años
c. El 40% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 45 años
d. El 20% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 40% de la población
es mayor a 35 años
____ 91. De acuerdo la información que se encuentra en el siguiente quintil, determine la interpretación correcta.

Q1 - 20% Q2 - 20% Q3 - 20% Q4 - 20% Q5 - 20%

1 < x < 7 099 7 100 < x < 14 198 14 199 < x < 21 297 21 298 < x < 28 396 28 397 < x < 35 395
0 a 15 años De 15 a 25 años De 25 a 35 años De 35 a 45 años Más de 45 años

a. El 40% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 40% de la población

es mayor a 45 años
b. El 20% de la población es inferior a 15 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 45 años
c. El 40% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 45 años
d. El 20% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 40% de la población
es mayor a 35 años
____ 92. De acuerdo la información que se encuentra en el siguiente quintil, determine la interpretación correcta.

Q1 - 20% Q2 - 20% Q3 - 20% Q4 - 20% Q5 - 20%

1 < x < 7 099 7 100 < x < 14 198 14 199 < x < 21 297 21 298 < x < 28 396 28 397 < x < 35 395
0 a 25 años De 25 a 35 años De 35 a 45 años De 45 a 55 años Más de 55 años

a. El 20% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 40% de la población

es mayor a 45 años
b. El 40% de la población es inferior a 35 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 55 años
c. El 40% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 45 años
d. El 20% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 40% de la población
es mayor a 35 años

19
Name: ________________________ ID: A

____ 93. De acuerdo la información que se encuentra en el siguiente quintil, determine la interpretación correcta.

Q1 - 20% Q2 - 20% Q3 - 20% Q4 - 20% Q5 - 20%

1 < x < 7 099 7 100 < x < 14 198 14 199 < x < 21 297 21 298 < x < 28 396 28 397 < x < 35 395
0 a 25 años De 25 a 35 años De 35 a 45 años De 45 a 55 años Más de 55 años

a. El 40% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 40% de la población

es mayor a 45 años
b. El 40% de la población es inferior a 35 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 55 años
c. El 60% de la población es inferior a 45 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 55 años
d. El 20% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 40% de la población
es mayor a 35 años
____ 94. De acuerdo la información que se encuentra en el siguiente quintil, determine la interpretación correcta.

Q1 - 20% Q2 - 20% Q3 - 20% Q4 - 20% Q5 - 20%

1 < x < 7 099 7 100 < x < 14 198 14 199 < x < 21 297 21 298 < x < 28 396 28 397 < x < 35 395
0 a 30 años De 30 a 40 años De 40 a 50 años De 50 a 60 años Más de 60 años

a. El 40% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 40% de la población

es mayor a 45 años
b. El 20% de la población es inferior a 30 años, mientras que un 40% de la población
es mayor a 50 años
c. El 40% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 20% de la población
es mayor a 45 años
d. El 20% de la población es inferior a 25 años, mientras que un 40% de la población
es mayor a 35 años
____ 95.
Las técnicas de investigación son las herramientas que se utilizan para:

a. Obtener información para desarrollar la investigación de campo.

b. Obtener los resultados de la investigación.
c. Comprobar el logro de los objetivos.
d. Comprobar las hipótesis.

____ 96. Indique a qué técnica de investigación pertenece el siguiente enunciado:

Debe establecerse qué se va a preguntar, si serán preguntas abiertas o cerradas.

a. Encuesta.
b. Entrevista.
c. Observación.
d. Experimento.

20
Name: ________________________ ID: A

____ 97. Indique a qué técnica de investigación pertenece el siguiente enunciado:

Se realiza para buscar la relación entre la causa y el efecto de algún tipo de situación.

a. Encuesta.
b. Entrevista.
c. Observación.
d. Experimento.

____ 98. Indique a qué técnica de investigación pertenece el siguiente enunciado:

Consiste en analizar la situación y registrar la información resultante.

a. Encuesta.
b. Entrevista.
c. Experimento.
d. Observación.

____ 99. Indique a qué técnica de investigación pertenece el siguiente enunciado:

Se debe realizar con la mayor imparcialidad posible y sin perder de vista el objetivo de la investigación.

a. Encuesta.
b. Entrevista.
c. Experimento.
d. Observación.

____ 100. Indique a qué técnica de investigación pertenece el siguiente enunciado:

Se refiere a las informaciones publicadas en fuentes especializadas y calificadas sobre algún tema.

a. Encuesta.
b. Entrevista.
c. Observación.
d. Indagación en fuentes especializadas.

____ 101. Tergiversar se refiere a:

a. Dar una interpretación equivocada o falsa sobre algo, con consciencia de ello.
b. Dar una interpretación equivocada o falsa sobre algo, sin consciencia de ello.
c. Dar una interpretación equivocada o falsa sobre algo que se conoce.
d. Dar una interpretación equivocada o falsa sobre algo que no se conoce.

____ 102. La entrevista es:

a. Una técnica de investigación.

b. Un instrumento de investigación.
c. Un método de investigación.
d. Una técnica de comunicación.

21
Name: ________________________ ID: A

____ 103. La encuesta es:

a. Un instrumento de investigación.
b. Una técnica de investigación.
c. Un método de investigación.
d. Una técnica de comunicación.

____ 104. La observación es:

a. Un instrumento de investigación.
b. Una técnica de investigación.
c. Un método de investigación.
d. Una técnica de comunicación.

____ 105. El emprendedor puede recopilar información fundamental que lo oriente en su futuro
emprendimiento, para esto la estadística debe aplicarse sobre:

a. Mercadeo y ventas
b. Capital de empresa
c. Utilidades del ejercicio
d. Los gastos familiares
____ 106. En la estadística descriptiva es necesario que se presenten los elementos visuales de los
resultados para facilitar la toma de decisiones como:

a. Representación grafica
b. Interpretación y conclusión
c. Agrupación de datos
d. Hojas de cálculos electrónicas

____ 107. En el manejo de Tabulación de datos, podemos definir como:

a. Análisis de las necesidades de la población

b. Encontrar patrones, hallar categorías, obtener conceptos, etc.
c. Proceso de interpretación de los datos de la empresa
d. Herramienta de comprensión y análisis de la información obtenida

____ 108. La interpretación y conclusión dentro de la estadística descriptiva es importante porque:

a. Permite al emprendedor tomar decisiones adecuadas

b. Permite facilitar el análisis del resultado en representaciones graficas
c. Permite evaluar datos numéricos, agrupación del mercado
d. Identifica el tipo de grafico

22
Name: ________________________ ID: A

____ 109. Existe una gran cantidad de formas de representar gráficamente los resultados de una
investigación de mercado, seleccione la respuesta correcta del siguiente listado:

a. Encuestas
b. Tabulación
c. Hipótesis
d. Presentación en tablas

____ 110. El emprendedor debe estar satisfecho con la investigación realizada una vez que:

a. Esten establecidas las metodologías de graficar

b. La presentación gráfica esté finalizada
c. Los resultados obtenidos le permitan tomar decisiones adecuadas
d. Garantice el ingreso de dinero al emprendimiento

____ 111. Identifique a quien favorece una investigación realizada, en el cual los resultados obtenidos le
permitan tomar decisiones más adecuadas

a. Emprendedor
b. Cliente
c. Proveedor
d. Estado

23
Name: ________________________ Class: ___________________ Date: __________ ID: A

EMPRENDIMIENTO_A1

Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

____ 1. En la segmentación de mercado; para empresas tenemos el aspecto actividad empresarial que se
define como la división:
a. Del mercado en tipo de empresa, actividades específicas.
b. Del tipo de productos o servicios que produce.
c. Del mercado según la magnitud de producción en la empresa.
d. Según las actividades empresariales que realizan los emprendimiento del sector.

____ 2. La seguridad y salud en un emprendimiento se trata de distinto factores como tener:

a. Los locales de trabajo, que tendrán iluminación y ventilación suficiente.
b. Las áreas de la empresa deben contar con normas de seguridad y resguardo.
c. Actividades de control de calidad de los productos a distribuirse.
d. Se restringirá el control de seguro social para sus empleados

____ 3. Según las seguridad y salud en un emprendimiento debe poseer asistencia médica y farmacéutica
como:
a. Conservar en el lugar de trabajo un botiquín con medicamentos indispensables para sus
trabajadores.
b. Constar de áreas de relajación para los trabajadores.
c. Contar un botiquín con medicamentos siempre que el número de trabajadores sea grande.
d. Conservar en el lugar de trabajo espacio amplios para evitar enfermedades laborales.

____ 4. Si el médico o persona encargada de este servicio en el emprendimiento no puede atender a un

trabajador este deberá:
a. El traslado del trabajador, a una unidad médica y centro de salud siempre y cuando este
se responsabilice sus gastos.
b. El traslado del trabajador, a costo del empleador, a la unidad médica del IESS o al centro
médico más cercano del lugar del trabajo.
c. El traslado del trabajador, a costo de los empleados, a su casa para que este se recupere
de la situación q se encuentre.
d. El Cuidado del trabajador en las instalaciones del emprendimiento con lo recursos q
dispongan.

____ 5. En la seguridad y salud en un emprendimiento conocemos lo que es un comité paritario que se

conforma del:
a. Representante de los departamentos de la empresa, de los proveedores y de los clientes.
b. Representante de las áreas afectadas, los intermediarios, y los afectados en la empresa.
c. Representante del patrono, de los trabajadores, del IESS y de Ministerio de Trabajo
d. Circulo de personas afectadas por el consumo de los productos de la empresa, en su
respaldo con personal de control.

1
Name: ________________________ ID: A

____ 6. En la seguridad y salud de un emprendimiento según de la tamaño de la empresa si esta tiene de 10

a 49 trabajadores debemos:
a. Contar con un comité paritario y un servicio de enfermería.
b. Contar con un sistema de control de seguridad y vigilancia.
c. Contar plan de seguridad y medidas antes robos
d. Plan de contingencia para sismos y desastres naturales

____ 7. En emprendimiento y gestión tenemos el punto de equilibrio que se menciona como:

a. Al nivel de ingresos y gastos que son utilizados para la elaboración de un producto de la
empresa.
b. Al nivel de ventas necesario para que se cubran los costos y gastos del emprendimiento.
c. Al punto medio entre las necesidades y utilidades que se obtiene por la venta de un bien
o servicio.
d. Las fortalezas y debilidades que tiene la empresa para enfrentar el mercado y los
competidores.

____ 8. La “pérdida inicial” un emprendimiento siempre durará:

a. Menos de tres meses siempre que se invierta más en el negocio.
b. Pocos y muchos meses dependiendo del giro de negocio.
c. Siempre se establece el primer año para obtener una rentabilidad de la empresa.
d. Mas de seis meses y disminuye dependiendo del nivel de producción.

____ 9. Al iniciar un emprendimiento: las ventas son bajas por lo que sostiene a la empresa en ese tiempo
es:
a. El capital inicial de trabajo sostendrá los costos y los gastos en esta etapa.
b. Las aportaciones de los accionistas durante el tiempo inicial de esta etapa.
c. El capital obtenido por la venta de los productos sin incluir la utilidad.
d. El monto designado para de depósito para integración del capital.

____ 10. Al iniciar su emprendimiento : Las pérdidas acumuladas podemos conceptualizar como:
a. El monto aportado por los accionistas deberá cubrir todos los gastos administrativos del
emprendimiento.
b. El monto para superar las perdidas iniciales se los deberá cubrir con prestamos que se
adquieran cuando se requiera.
c. Se lo deberá cubrir con los activos que posee la empresa cuando ya no cuenten con
capital.
d. El monto necesario para superar las pérdidas iniciales y que también debe ser financiado
al inicio del emprendimiento.

____ 11. Es importante que todo emprendedor realice cotizaciones con un mínimo de:
a. Cinco cotizaciones por cada área que requiera productos.
b. Las cotizaciones necesarias y adquirir la de mayor calidad posible.
c. La cotización que llegue mas pronto sin importar el monto, ni calidad.
d. Tres cotizaciones por cada uno de los recursos que necesite

2
Name: ________________________ ID: A

____ 12. Los emprendimientos no solamente tienen el componente de rentabilidad financiera, también:
a. El bienestar de los propietarios del emprendimiento y sus miembros.
b. El de mejoramiento de la calidad de vida de sus beneficiarios.
c. El beneficio que tiene la creación de algún producto del emprendimiento.
d. El de ordenar la estructura del emprendimiento

____ 13. Para evaluar los emprendimiento sociales existen variables; asi como el nivel de ocupación de la
población que:
a. Permiten identificar su impacto
b. Permiten identificar su veracidad
c. Permiten identificar su vulnerabilidad
d. Permiten identificar su estabilidad

____ 14. El tema fundamental para la evaluación del emprendimiento será establecer su objetivo social,
para lo cuál se debe analizar la problemática de una comunidad parámetros como:
a. Falta de planificación dentro de la organización
b. Mantenimiento ecológico, buenas conexiones de servicios básicos
c. Daños a la ecología, falta de cuidado en las mascotas
d. Falta de trabajo informal, y explotación laboral

____ 15. Un emprendimiento para tener una buena calificación en sus indicadores de evaluación de impacto
social se debe realizar:
a. Mejorar los mecanismos de comunicación de la organización
b. Mejorar el ambiente y clima laboral de los empleados.
c. Mejorar las normas y políticas organizacionales.
d. Mejorar las oportunidades laborales de una comunidad.

____ 16. Todo emprendimiento debe plantearse metas sociales que deben ser analizadas y:
a. Posteriormente evaluadas para tener una noción del impacto en la comunidad.
b. Posteriormente puesto en marcha para conocer su evolución.
c. Verificar su funcionabilidad en el entorno de la comunidad.
d. Realizar un estudio posterior para conocer los logros alcanzados.

____ 17. La evaluación social de un emprendimiento permite conocer:

a. Si se alcanzan los objetivos sociales planteados al inicio del emprendimiento.
b. Si se va a lograr con las metas planteadas en el emprendimiento.
c. Si las comunidades aledañas van a tener la aceptación necesaria con el emprendimiento.
d. Si los objetivos planteados en la organización son los necesarios.

____ 18. Un emprendimiento asociativo en el que participen los miembros de la comunidad beneficiada,
como los proyectos de turismo comunitario, garantiza:
a. Una buena aceptación de la comunidad.
b. Un control riguroso de las actividades que realice el emprendimiento.
c. Una excelente evaluación de impacto social.
d. Una mejora en beneficios del emprendimiento

3
Name: ________________________ ID: A

____ 19. El emprendedor debe definir los objetivos sociales que desea alcanzar y en el desarrollo de su
proyecto de inversión se deberá:
a. Determinar las posibles falencias que se pueden presentar
b. Verificar sin los objetivos propuestos se encuentran bien planteados.
c. Detallar las actividades necesarias para cumplir esos objetivos.
d. Identificar las futuras problemáticas relacionadas al ambiente laboral del
emprendimiento.

____ 20. Un emprendimiento puede tener éxito cuando se cumple con los principales aspectos requeridos
por el cliente lo cuale son:
a. Calidad, Tamaño, Durabilidad.
b. Precio, Producto; Promoción
c. Cantidad, Costo, Movilización
d. Producto Inicial, Proceso, Producto final.

____ 21. El usuario apreciará el emprendimiento cuando cumpla con:

a. La marca, que este siempre sea de marcas conocidas
b. Lo que ofrece, sea en producto, servicio o mensaje.
c. Lo que da, sea este regalos y descuentos
d. La cantidad, que este sea de gran tamaño

____ 22. El elemento más importante en un emprendimeinto se puede caracterizar cuando ofrece:
a. Un producto, un servicio, una idea o conjugación de los tres.
b. Un servicio profesional o servicio necesario. Un producto de impacto.
c. Un producto de calidad, producto de innovación, servicio de lujo o las necesarios.
d. Producto duradero, Servicio necesario, una ideología planteada

____ 23. El emprendedor debe velar para que su producto pueda cumplir con los aspectos necesarios como:
a. La cantidad, estabilidad y riguridad
b. La necesidad, lo indispensable y los garantizado
c. La calidad, durabilidad y seguridad.
d. La idea, la necesidad, la calidad

____ 24. En el emprendimiento es necesario que tenga una marca para que lo reconozca y esta debe ser:
a. Llamativa, Grande, Colorida parar que el cliente lo note.
b. Formal; simple, Neutral para que no moleste al cliente
c. Duradero, Fresco, Seguro para el cliente.
d. Sencilla, corta, y fácil pronunciación por parte de los clientes.

____ 25. Al realizar el emprendimiento es necesario que los productos y servicios cumplan siempre con:
a. Las características técnicas que se hayan establecidos en un primer momento, y debe
constar en el plan de inversión.
b. Las características similares al mercado y sea acorde a la planificación de la empresa.
c. Las características del producto o servicio deben ser definido por el mercado, y cumplir
con los parámetros de financiamiento
d. Las características deben ser reales y coherentes a las necesidades del emprendimiento y
las necesidades del mercado

4
Name: ________________________ ID: A

____ 26.
En emprendimiento los productos a realizarse deben cumplir con los parámetros técnicos los cuales
son:
a. Amplitud, conocimiento, Seguridad
b. Tamaño, colores frescura, sabor
c. Producción, tiempo, calidad
d. Peso, Volumen, estabilidad

____ 27. En emprendimiento los servicios a realizarse deben cumplir con los parámetros técnicos como lo
son:
a. Valor, Costeo, Movilización
b. Color, fabricación, tamaño
c. Calidad, colores, sabor
d. Tiempo, Seguridad, Amplitud

____ 28. En un emprendimiento: las características técnicas de un producto o servicio tiene que ponerse :
a. En base al sector que se encuentra la comunidad y las especificaciones del producto
elegido.
b. En base a las capacidades económica de la población, y los costos que incurren
c. En base a las necesidades del cliente, antes que en función del gusto del emprendedor.
d. En base a las necesidades del emprendimiento, al gusto del emprendedor

____ 29. Para determinar el costo del producto en un emprendimiento un aspecto fundamental es
determinar:
a. El costo total y costo unitario de los productos que vende o servicio que ofrece.
b. Los costos variables y costos fijos de los productos y servicios que ofrece.
c. Los gastos e ingresos que incurre la empresa al producir un producto.
d. Los productos y servicios que ofrece y la incidencia en la comunidad.

____ 30. Con el análisis de los costos marginales en el área de economía de emprendimientos y gestión; los
costos deben:
a. Aumentar por la calidad de los productos.
b. Disminuir el ahorro de insumos
c. Aumentar por el transporte incurrido
d. Disminuir conforme aumentan la producción.

____ 31. Dependiendo del tipo de emprendimiento se determina los costos de producción, en una empresa
industrial se determina:
a. Compra de inventario, venta de inventario
b. Prestación de servicio, Costos de servicios, valores adicionales
c. Materia prima, Mano de obra directa, Costos indirectos de fabricación.
d. Suministros agrícolas, mano de obra directa, mano de obra final

____ 32. Dependiendo del tipo de emprendimiento se determina los costos de producción, en una empresa de
servicios se determina:
a. Producto final, Producto inicial, Costos adicionales
b. Mano de obra directa, Insumo para los servicios.
c. Materia prima directa, Materia prima indirecta
d. Costos de producción, mano de obra indirecta.

5
Name: ________________________ ID: A

____ 33. Dependiendo del tipo de emprendimiento se determina los costos de producción, en una empresa
comercial se determina:
a. Compra de Inventarios
b. Compra de Servicios
c. Compra de Insumos
d. Compra de Maquinaria

____ 34. La conceptualización de un proyecto de inversión es:

a. Un documento que indica todos los aspectos de la planificación, necesarios para el futuro
emprendimiento.
b. Un documentos que nos indica los pasos a seguir para realizar una buena inversión.
c. Un conjunto de pasos donde identificamos las falencias y fortaleza que tiene cada
empresa.
d. Un documento que nos permite detallar los factores necesarios para para la elaboración
de un emprendimiento y su inversión.

____ 35. Para un proyecto de inversión es necesario la investigación de mercado y sus resultados, la forma
cómo funcionará el emprendimiento, el plan de mercadeo comercial, las proyecciones financieras y
su evaluación para:
a. Tener una bases solida de lo que espera del emprendimiento.
b. Tener una guía clara y objetiva para su futuro emprendimiento.
c. Tener una base clara de los objetivos que tiene que alcanzar el futuro emprendimiento.
d. Tener una estructura sólida del emprendimiento para un buen futuro.

____ 36. Según Córdova 2006 un emprendimiento lo denomina como:

a. Un Conjunto de procedimientos que buscan conocer las necesidades del
emprendimiento.
b. Conocer las necesidades y falencias que posee el emprendimiento para en enfrentar al
mercado.
c. Conjunto de ideas, datos, cálculos y documentos explicativos, integrados de forma
metodológica.
d. Formación de las características del mercado y las ventajas que posee ante el
emprendimiento.

____ 37.
Los beneficios del proyecto de inversión nos permite:
a. Determinar las necesidades futuras, Permite visualizar las falencias del emprendimiento,
Determina la metodología a utilizar
b. Obtener los porcentajes de utilidad, No es indispensable para la adquisición de
financiamiento.
c. Determinar las necesidades de producción, Visualizar las necesidades futuras,
Incrementar las necesidades de la población.
d. Visualizar los riesgos existentes, Determinar los recursos requeridos, Incrementa la
posibilidad de éxito del proyecto.

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Name: ________________________ ID: A

____ 38. Los aspectos de un Proyecto de Inversión que busca resolver es:
a. Añadir recursos necesarios, Inversión requerida, Plan publicitario y comercial.
b. Aprovechar las necesidades de la comunidad, Investigación interna, plan de
contingencias.
c. Identificar mercados objetivos, Revisar las falencias del emprendimiento, Planes de
negociación.
d. Veracidad de las actividades del mercado, Monitoreo constantes del mercado, Identificar
las carencias de negociación.

____ 39. El contenido del proyecto de inversión es:

a. Plan de negocios, Plan de precio, Plan de marketing, Evaluación del mercado,
Evaluación estructural del emprendimiento
b. Resumen ejecutivo, Descripción del emprendimiento, Plan operacional, Plan
comunicacional, Plan financiero, Evaluación del proyecto.
c. Investigación del entorno, plan de marketing, Plan de negociación, Plan económico,
Evaluación del mercado.
d. Investigación de recursos, Estructura del mercado, Estructura Organizacional, Plan
objetivo, plan de mercado, Plan de Negocios.

____ 40. Como parte del contenido del Proyecto de Inversión tenemos el resumen ejecutivo que se
conceptualiza por:
a. Presentar una planeación a seguir y a realizar las actividades necesarias para un buen
funcionamiento.
b. Presentar un plan de realización de actividades de forma coordinada en cada área a
establecerse.
c. Presentar lo más destacado del plan y las principales conclusiones derivadas del análisis
cualitativo y cuantitativo.
d. Presentar al plan en su conjunto y los beneficios que obtendría al realizar el
emprendimiento.

____ 41. Como parte del contenido del Proyecto de Inversión tenemos el Plan operacional que se
conceptualiza por:
a. Incluye una proyección de las principales planificaciones a realizar en la elaboración del
emprendimiento.
b. Se compone de la investigación de mercado la estructura del mercado actual.
c. Incluye la proyección de los financiamientos futuros a realizar para mantener a flote el
emprendimiento.
d. Incluye una explicación de los procesos de producción o prestación de servicios
necesarios para cubrir una necesidad insatisfecha.

____ 42. Como parte del contenido del Proyecto de Inversión tenemos el Plan comunicacional que se
conceptualiza por:
a. Demostrar a través de la investigación del mercado, que existe una demanda insatisfecha
actual o potencial que genera una oportunidad.
b. Determinar el plan para potencializar en mercado y a su vez el emprendimiento.
c. Determinar las necesidades potenciales de las comunidades del sector donde se
implementara el emprendimiento
d. Determinar el plan de marketing mix utilizado en la elaboración de la investigación de
mercado.

7
Name: ________________________ ID: A

____ 43. Como parte del contenido del Proyecto de Inversión tenemos el Plan financiero que se
conceptualiza por:
a. Incluir un cronograma de gastos y utilidades que representara el emprendimiento en su
funcionamiento.
b. Incluir la proyección de los ingresos y los egresos del proyecto; determina el margen de
contribución y el punto de equilibrio.
c. Incluir el precio y costos que tendrá cada producto que el emprendimiento vaya a poner a
disposición del mercado
d. Realizar la evaluación objetiva e integral del proyecto en sus componentes cuantitativos
y cualitativos y el análisis de riesgos.

____ 44. Defina modelo de negocio:

a. Se trata de un instrumento que facilita la comprensión y el trabajo con el Modelo de
Negocio Canvas, creado por Adam Smith, que entiende a la empresa como un todo.
b. Se trata de un instrumento que facilita la comprensión y el trabajo con el Modelo de
Negocio Canvas, creado por Alexander Osterwalder, que entiende a la empresa como un
todo.
c. Se trata de un instrumento que facilita la comprensión y el trabajo con el Modelo de
Negocio Canvas, creado por David Ricardo, que entiende a la empresa como un todo.
d. Se trata de un instrumento que facilita la comprensión y el trabajo con el Modelo de
Negocio Canvas, creado por Karl Marx, que entiende a la empresa como un todo.

____ 45. De cuantos bloques se compone un modelo de negocio:

a. 7 bloques

b. 10 bloques
c. 9 bloques
d. 12 bloques

____ 46. Complete:

Modelo de Negocio se trata de un _________ que facilita la comprensión y el trabajo con el Modelo de
Negocio Canvas, creado por Alexander Osterwalder, que entiende a la empresa como un todo.

a. Instrumento
b. Proyecto
c. Protocolo
d. Reglamento

____ 47. Complete:

Modelo de Negocio se trata de un instrumento que facilita la ____________________con el Modelo de
Negocio Canvas, creado por Alexander Osterwalder, que entiende a la empresa como un todo.
a. Calidad y el trabajo
b. Aptitud y el trabajo
c. Comprensión y el análisis
d. Comprensión y el trabajo

8
Name: ________________________ ID: A

____ 48. Concepto de mercado meta, dentro de un modelo de negocio:

a. Definir quiénes son nuestros distribuidores y conocer sus características.
b. Definir quiénes son nuestros asesores y conocer sus características.
c. Definir quiénes son nuestros clientes y conocer sus características.
d. Definir quiénes son nuestros técnicos de mercado y conocer sus características.

____ 49. Concepto de Propuesta de valor, dentro de un modelo de negocio:

a. Es el problema que solucionamos al distribuidor con nuestro producto o servicio.
b. Es el problema que solucionamos al cliente con nuestro producto o servicio.
c. Es el problema que solucionamos al asesor con nuestro producto o servicio.
d. Es el problema que solucionamos al gerente con nuestro producto o servicio.

____ 50. Concepto de Canales, dentro de un modelo de negocio:

a. Cómo distribuir nuestra propuesta de valor a nuestros proveedores.
b. Cómo distribuir nuestra propuesta de valor a nuestros distribuidores.
c. Cómo distribuir nuestra propuesta de valor a nuestros técnicos de mercado.
d. Cómo distribuir nuestra propuesta de valor a nuestros clientes.

____ 51. Concepto de Relaciones con el consumidor, dentro de un modelo de negocio:

a. Cómo hacer que el cliente se enamore de nuestra propuesta.
b. Cómo hacer que el proveedor se enamore de nuestra propuesta.
c. Cómo hacer que el gerente se enamore de nuestra propuesta.

d. Cómo hacer que el supervisor de mercado se enamore de nuestra propuesta.

____ 52. Concepto de Flujos de ingresos, dentro de un modelo de negocio:

a. Cómo obtenemos ingresos de nuestros asesores.
b. Cómo obtenemos ingresos de nuestros clientes.
c. Cómo obtenemos ingresos de nuestros proveedores.
d. Cómo obtenemos ingresos de nuestros supervisores de mercado.

____ 53. Concepto de Recursos clave, dentro de un modelo de negocio:

a. Son los instrumentos necesarios para llevar a cabo nuestra propuesta de valor.
b. Son los protocolos necesarios para llevar a cabo nuestra propuesta de valor.
c. Cómo obtenemos ingresos de nuestros proveedores.
d. Cómo obtenemos ingresos de nuestros supervisores de mercado.

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Name: ________________________ ID: A

____ 54. Concepto de Actividades clave, dentro de un modelo de negocio:

a. Adecuaciones necesarias que debemos realizar.
b. Deducciones necesarias que debemos realizar.
c. Actividades necesarias que debemos realizar.
d. Articulaciones institucionales necesarias que debemos realizar.

____ 55. Concepto de Socios clave, dentro de un modelo de negocio:

a. Definir a otros actores para asegurar el éxito de nuestro consorcio.
b. Definir a otros actores para asegurar el éxito de nuestro emprendimiento.
c. Definir a otros actores para asegurar el éxito de nuestro grupo familiar.
d. Definir a otros actores para asegurar el éxito de nuestro club de amigos.

____ 56. Defina que es Inversión Necesaria:

a. Es necesario que el emprendedor sepa cuál es el costo de la inversión que le permitirá
finalizar las actividades operacionales.
b. Es necesario que el emprendedor sepa cuál es el costo de la inversión que le permitirá
empezar las actividades operacionales.
c. Es necesario que el emprendedor sepa cuál es el costo de la distribución que le permitirá
empezar las actividades operacionales.
d. Es necesario que el emprendedor sepa cuál es el costo de la distribución que le permitirá
finalizar las actividades operacionales.

____ 57. Complete:

En una inversión es necesario que el ______________ sepa cuál es el costo de la inversión que le
permitirá empezar las actividades operacionales.
a. Distribuidor
b. Consumidor
c. Emprendedor
d. Asesor

____ 58. De cuantos procesos se compone la Inversión Necesaria:

a. 5
b. 7
c. 3
d. 8

____ 59. Cuales son los procesos que componen la Inversión Necesaria:
a. Fase, recursos necesarios, inversión necesaria.
b. Fase, recursos necesarios, inversión extranjera.
c. Fase, recursos minerales, inversión necesaria.
d. Fase, recursos minerales, inversión nacional.

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Name: ________________________ ID: A

____ 60. Complete:

A fin de determinar exactamente la inversión requerida, el ___________debe establecer con precisión las
características técnicas de los bienes que adquirirá y su disponibilidad en el mercado.
a. Asesor
b. Comprador
c. Constructor
d. Emprendedor

____ 61. Complete:

A fin de determinar exactamente la inversión requerida, el emprendedor debe establecer con precisión las
________________ de los bienes que adquirirá y su disponibilidad en el mercado.
a. Características técnicas
b. Características monetarias
c. Características de marca
d. Características de oferta

____ 62. Complete:

Para adquirir bienes con características técnicas, es fundamental solicitar varias(os) __________antes de
comprarlos y adquirir aquellos que ofrezcan las condiciones que más se ajusten a las necesidades del
emprendimiento.
a. Estatutos
b. Permisos Municipales
c. Cotizaciones
d. Documentos Habilitantes

____ 63. Complete:

Para adquirir _______ con características técnicas, es fundamental solicitar varias cotizaciones antes de
comprarlos y adquirir aquellos que ofrezcan las condiciones que más se ajusten a las necesidades del
emprendimiento.

a. Acciones
b. Bienes
c. Bonos
d. Pólizas

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Name: ________________________ ID: A

____ 64. Complete:

Una vez determinados los bienes, es importante detallar el momento de lo que se conoce como
“_______________”.
a. “cronograma de venta”
b. “cronograma de compra”
c. “cronograma de distribución”
d. “cronograma de cotización”

____ 65. Complete:

El modelo de _________ de inversión se debe realizar en función de la planificación de las actividades
requeridas.
a. Asesoría
b. Cotización
c. Presupuesto
d. Planificación

____ 66. Complete:

El modelo de presupuesto de inversión se debe realizar en función de la _____________ de las
actividades requeridas.
a. Asesoría
b. Construcción
c. Cotización
d. Planificación

____ 67. Cuales son los componentes de un modelo financiero:

a. Inversión en activos y momento de compra.
b. Inversión en activos y momento de venta.
c. Inversión en pasivos y momento de compra.
d. Inversión en pasivos y momento de venta.

____ 68. Cual es el tema de vital importancia que deben considerar los emprendedores en la Seguridad y Salud
Ocupacional:
a. Cuidado de la salud de sus proveedores.
b. Cuidado de la salud de sus trabajadores.
c. Cuidado de la salud de sus contadores.
d. Cuidado de la salud de sus asesores.

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Name: ________________________ ID: A

____ 69. Complete:

Para la __________________la Seguridad y Salud Ocupacional lo define como el conjunto de
actividades que se pueden realizar para controlar y prevenir problemas que puedan afectar negativamente
la salud de todos los trabajadores de una empresa, sea pública o privada.
a. Organización de las Naciones Unidas (ONU)
b. Organización Internacional del Trabajo (OIT)
c. Organización Mundial de la Salud (OMS)
d. Organización Mundial del Turismo (OMT)

____ 70. Con qué fin se institucionalizó la salud ocupacional:

a. Promover y generar bienestar físico, mental y emocional de los proveedores de una
empresa.
b. Promover y generar bienestar físico, mental y emocional de los accionistas de una
empresa.
c. Promover y generar bienestar físico, mental y emocional de los trabajadores de una
empresa.
d. Promover y generar bienestar físico, mental y emocional de los asesores de una empresa.

____ 71. Que debe cumplir un trabajador, para que su trabajo sea sano y seguro:
a. Normas.
b. Condiciones ergonómicas.
c. Reglamentos.

d. Condiciones físicas.

____ 72. Cuantos objetivos se debe cumplir para implementar procesos de medidas de salud ocupacional en una
empresa:
a. 5
b. 8
c. 6
d. 3

____ 73. Qué debe ofrecer el empleador, para asegurar la salud y seguridad a todos los trabajadores:
a. Las mejores condiciones en sus instalaciones.
b. Las mejores condiciones en sus habitaciones.
c. Las mejores condiciones en sus bodegas.
d. Las mejores condiciones en sus canchas deportivas.

____ 74. Qué debe implementar el empleador para evitar futuras enfermedades o accidentes en todos los
departamentos de una empresa:
a. Acciones de Respuesta.
b. Acciones Sancionadores.
c. Acciones Preventivas.
d. Acciones Correctivas.

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Name: ________________________ ID: A

____ 75. Complete:

Los _____________ deben protegerse y cuidarse de forma muy consciente para evitar enfermedades,
accidentes y riesgos innecesarios. Por lo tanto, es su obligación acatar las instrucciones de la empresa al
respecto.
a. Accionistas
b. Trabajadores
c. Empresarios
d. Proveedores

____ 76. En el Ecuador cual es la institución que tiene a su cargo la implementación del Reglamento de Seguridad
y Salud Ocupacional:
a. Ministerio de Salud Pública.
b. Ministerio del Trabajo.
c. Ministerio de Inclusión Económica y Social.
d. Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social.

____ 77. Cual es la dirección departamental que surge como parte de los derechos del trabajo y protección:
a. Dirección de Seguridad y Asistencia Social
b. Dirección de Protección Social
c. Dirección de Seguridad y Salud en el Trabajo
d. Dirección de Asistencia Humanitaria

____ 78. Complete:

El programa de Seguridad y salud en el Trabajo existe desde que la ley determinara que
“____________________” y que hay obligaciones, derechos y deberes que cumplir en cuanto a la
prevención de riesgos laborales.
a. “Los riesgos del trabajo son de cuenta del trabajador”
b. “Los riesgos del trabajo son de cuenta del proveedor”
c. “Los riesgos del trabajo son de cuenta del accionista”
d. “Los riesgos del trabajo son de cuenta del empleador”

____ 79. Cual es la visión de la Seguridad y Salud ocupacional en el Ecuador:

a. Ser líderes en salvaguardia de la integridad, la salud y la vida de las personas
trabajadoras.
b. Ser líderes en salvaguardia de la integridad, la salud y la vida de las personas
proveedoras.
c. Ser líderes en salvaguardia de la integridad, la salud y la vida de las personas
contratistas.
d. Ser líderes en salvaguardia de la integridad, la salud y la vida de las personas
compradoras.

____ 80. Una vez que se han identificado varias necesidades, es fundamental que el emprendedor seleccione aquel
emprendimiento que tenga ……………………………….. en función de algunos aspectos de evaluación.

a. las mayores probabilidades de éxito

b. El mayor financiamiento
c. Los mejores inversionistas
d. La mejor idea de negocio

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Name: ________________________ ID: A

____ 81. Indique cuál de las siguientes variables es una variable cualitativa:

a. Rápido retorno de la inversión

b. Resultados financieros o de utilidad
c. Atracción de inversiones al territorio
d. Número de usuarios o clientes

____ 82. Indique cuál de las siguientes variables es una variable cuantitativa:

a. Existencia de leyes para fomentar el tipo de emprendimiento

b. Generación de empleo
c. Cuidado del medioambiente
d. Nivel de ventas

____ 83. Indique cuál de las siguientes variables no es una variable cualitaiva:

a. Incremento del nivel de vida de los beneficiarios

b. Crecimiento económico sostenido de ese territorio
c. Número de usuarios o clientes
d. Cuidado del medioambiente

____ 84. Indique cuál de las siguientes variables no es una variable cuantitativa:

a. Resultados financieros o de utilidad

b. Número de usuarios o clientes
c. Cuidado del medioambiente
d. Futura sostenibilidad financiera

____ 85. El presidente José Mujica consideraba que la educación técnica, su aprendizaje y capacitación podría
mejorar la productividad de un país y así…………………………

a. Generar un mayor crecimiento

b. Tener un mejor país
c. Generar mayor conocimiento
d. Generar mayor riqueza

____ 86. La matriz de evaluación de necesidades se utiliza para Evaluar las diferentes necesidades y sus:

a. Emprendimientos potenciales
b. Emprendimientos reales
c. Emprendimientos de inversión
d. Emprendimientos sociales

____ 87. Indique que se establece en la columna peso de la matriz de evaluación de necesidades:

a. El grado de importancia de cada emprendimiento

b. El grado de la importancia otorgada a cada variable.
c. El grado de importancia de cada emprendedor
d. El grado de importancia de cada necesidad

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Name: ________________________ ID: A

____ 88. Indique cuál de las siguientes variables es una variable cualitativa:

a. Número de usuarios o clientes

b. Participación del mercado
c. Evitar salida de divisas por importaciones
d. Resultados financieros o de utilidad

____ 89. Indique cuál de las siguientes variables es una variable cuantitativa:

a. Posibilidad de generar alto impacto en las comunidades

b. Gusto por la actividad
c. Participación del mercado
d. Evitar salida de divisas por importaciones

____ 90. Una vez identificada la idea del emprendimiento que se analizará, el siguiente paso es detallar la
actividad a que se va a dedicar; a este proceso se lo denomina:

a. Descripción del emprendimiento

b. Beneficios del emprendimiento
c. Necesidades que satisface
d. Objetivo del emprendimiento

____ 91. Basado en la fase del proyecto de Inversión, se puede definir a la descripción del emprendimiento
como:

a. Situación de resolución mediante la implementación del emprendimiento

b. Identificación de la actividad que se va a dedicar
c. Recolección de información
d. Medidas de tendencia

____ 92. Seleccione del siguiente listado la opción correcta, ¿Cuál de ellas se debe incluir en la descripción
del emprendimiento?:

a. Planteamiento de un problema
b. Tabulación de datos
c. Recolección de datos
d. Informe de conclusión

____ 93. El concepto de Planteamiento de un problema en el emprendimiento, se la define de la siguiente

manera:

a. Grado de importancia otorgada a cada variable

b. Idea del emprendimiento que se analizará
c. Situación por resolver mediante la implementación del emprendimiento
d. Gusto por la actividad

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Name: ________________________ ID: A

____ 94. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición: Es la situación de resolver
problemas mediante la implementación del emprendimiento

a. Análisis de datos
b. Interpretación de datos
c. Tabulación de datos
d. Planteamiento de un problema

____ 95. Una vez identificado el tipo de interés social del emprendimiento, esta debería permitir:

a. Planteamiento de un problema
b. Identificar los potenciales clientes o usuarios
c. Establecer conclusiones y recomendaciones
d. La resolución de un problema de la comunidad

____ 96. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición: Idear un emprendimiento es
una combinación de:

a. Recolección de datos y representación grafica

b. Interpretación y análisis de datos
c. Técnica, creatividad y motivación
d. Informe de conclusiones y recomendaciones

____ 97. El concepto de Actividad del emprendimiento, se la define de la siguiente manera:

a. Identificación del giro principal del emprendimiento

b. La resolución de un problema de la comunidad
c. Grado de importancia otorgada a cada variable
d. Gusto por la actividad

____ 98. Seleccione el literal que considere correcto del siguiente enunciado, dentro del emprendimiento se
debe considerar que su tiempo de duración deber ser:

a. Corto plazo
b. Largo plazo
c. Mediano plazo
d. Indefinido

____ 99. Identifique la característica que debe tener el emprendedor al momento de elegir el nombre del
emprendimiento:

a. Fácil de recordar
b. Tener financiamiento propio
c. Tener financiamiento ajeno
d. Fácil de pronunciar

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Name: ________________________ ID: A

____ 100. Seleccione del siguiente listado la opción correcta, los tipos de emprendimiento son:

a. Comerciales, industriales y de servicios

b. Bienes, servicios
c. Pública, privada y mixtas
d. Pequeña, mediana y grandes empresas

____ 101. El concepto de Comerciales dentro de los tipos de emprendimiento, se la define de la siguiente
manera:

a. Adquiere materia prima y la transforma en otro producto

b. Ofrece servicio en función de las destrezas y habilidades manuales
c. Compran un producto y lo vende con las mismas características
d. Son proyecto de inversión dentro del proceso operacional

____ 102. El concepto de Industriales dentro de los tipos de emprendimiento, se la define de la siguiente
manera:

a. Adquiere materia prima y la transforma en otro producto

b. Ofrece servicio en función de las destrezas y habilidades manuales
c. Compran un producto y lo vende con las mismas características
d. Son proyecto de inversión dentro del proceso operacional

____ 103. El concepto de Servicios dentro de los tipos de emprendimiento, se la define de la siguiente manera:

a. Adquiere materia prima y la transforma en otro producto

b. Ofrece servicio en función de las destrezas y habilidades manuales
c. Compran un producto y lo vende con las mismas características
d. Son proyecto de inversión dentro del proceso operacional

____ 104. Identifique la definición del siguiente listado, en esta parte del proyecto se detallan la mezcla de
publicidad (publicidad, promoción, relaciones públicas y boca a boca)

a. Plan publicitario y comercial

b. Técnicas de publicidad
c. Variables de mercado
d. Segmentación de mercado

____ 105. Dentro del Plan publicitario y comercial, en esta parte del proyecto de inversión identifique los
elementos de la mezcla de publicidad:

a. Publicidad, promoción, relaciones publicas y boca a boca

b. Plaza, mercado, relaciones públicas
c. Plaza, relaciones públicas y boca a boca
d. Promoción, mercado, relaciones públicas

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Name: ________________________ ID: A

____ 106. Identifique la definición del siguiente listado, es la explicación de las estrategias comerciales usadas
para cumplir con las ventas programadas

a. Variables de mercado
b. Plan publicitario y comercial
c. Técnicas de publicidad
d. Segmentación de mercado

____ 107. Seleccione del siguiente listado el orden correcto, el plan publicitario se genera en el orden de:

a. Publicidad publicitaria – Atrae clientes al punto de ventas – Publicidad

b. Atrae clientes al punto de ventas – Publicidad - Publicidad publicitaria
c. Publicidad – Atrae clientes al punto de ventas – Publicidad publicitaria
d. Plan publicitario – Publicidad – Atrae clientes al punto de ventas

____ 108. El concepto de Plan publicitario, se la define de la siguiente manera:

a. Explica las estrategias comerciales

b. Variables de mercado
c. Atrae clientes al punto de venta
d. Balanza de pago

____ 109. En el Plan comercial se define:

a. Variables de mercado
b. Atrae clientes al punto de venta
c. Objetivos, estrategias y planes de acción del área comercial
d. Aquella que siempre logra vender más

____ 110. Una publicidad exitosa dentro de Plan publicitario y comercial, se la define de la siguiente manera:

a. Aquella que siempre logra vender más

b. Aquella que siempre logra comprar más
c. Aquella que solo comprar hasta el límite
d. Aquella que solo venda hasta el límite

____ 111. Identifique la definición del siguiente listado, planifica las ventas y la comercialización y cierra la
venta

a. Plan comercial
b. Plan publicitario
c. Plan de compras
d. Plan de ventas

____ 112. El plan comercial dentro de Plan publicitario y comercial, se la define de la siguiente manera:

a. Atrae clientes al punto de venta

b. Planifica las ventas y la comercialización y cierra la venta
c. Publicidad, promoción, relaciones públicas y boca a boca
d. Aquella que siempre logra vender más

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Name: ________________________ ID: A

____ 113. Identifique la ecuación correcta del plan comercial del siguiente listado presentado:

a. Plan comercial - Ventas / cierre la venta

b. Plan comercial / Comercialización – cierre la venta
c. Ventas / Comercialización – cierre la venta
d. Plan comercial – Ventas / Comercialización – cierre la venta

____ 114. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición: Las estrategias en el plan
comercial se refiere:

a. Las metas comerciales que se desea alcanzar

b. La forma en la que se alcanzan los objetivos
c. Las actividades detalladas para ejecutar las estrategias
d. Planifica las ventas y la comercialización y cierra la venta

____ 115. Seleccione el literal que considere correcto del siguiente listado, un plan comercial debe definir con
claridad los pasos que se seguirá hasta cumplir con:

a. Los objetivos del plan publicitario

b. Los objetivos del plan comercial
c. Las estrategias del plan publicitario
d. Las estrategias del plan comercial

____ 116. Identifique del siguiente listado, es uno de los componentes que se requiere para cumplir con el
plan financiero

a. Inversión inicial en activos

b. Obligaciones financieras
c. Ingresos preoperacionales
d. Utilidad de trabajo

____ 117. Dentro de la Inversión inicial en activos, es necesario establecer el monto que se requiere para
adquirir bienes, tales como:

a. Terrenos, equipo de cómputo, muebles y enseres

b. Capital social, reservas y utilidades
c. Préstamos bancarios, proveedores y sueldos por pagar
d. Ventas y compras

____ 118. Identifique del siguiente listado el literal correcto, el conjunto de los componentes inversión inicial,
gastos preoperacionales, capital de trabajo necesario para alcanzar el punto de equilibrio y las
proyecciones financieras nos permite cumplir con el:

a. Plan comercial
b. Plan financiero
c. Plan de ventas
d. Plan de publicidad

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Name: ________________________ ID: A

____ 119. Seleccione del siguiente listado la palabra correcta, en la Inversión inicial en activos es importante
detallar todos los ____________ necesarios para que un activo pueda operar

a. Gastos
b. Ganancias
c. Puntos de equilibrios
d. Costos

____ 120. El concepto de Inversión inicial en activos, se la define de la siguiente manera:

a. Establecer el monto que se requiere para acceder a préstamos bancarios

b. Establecer los montos de las ganancias del periodo contable
c. Establecer el monto que se requiere para adquirir bienes, tales como: vehículo, terreno,
equipo de computo
d. Establecer el monto de los gastos, tales como: servicios básicos, sueldos y salarios

____ 121. Los emprendimientos al iniciar sus operaciones deben afrontar rubros para evitar un
desequilibrio, identifique los rubros en el siguiente listado:

a. Ventas y compras
b. Proveedores, clientes
c. Costos, gastos e inversiones
d. Inventarios, clientes, bancos

____ 122. Los bienes como terrenos, maquinaria, vehículo, muebles y enseres o equipos de cómputo.
Identifique a que componente pertenece dentro del plan financiero:

a. Inversión inicial en activos

b. Los gastos preoperacionales
c. El capital de trabajo necesario
d. Proyecciones financieras

____ 123. Identifique la definición del siguiente listado, todos los emprendimientos al inicio de sus
operaciones deben afrontar una serie de costos, gastos e inversiones para evitar un desequilibrio

a. Inversión inicial en activos

b. Los gastos preoperacionales
c. El capital de trabajo necesario
d. Proyecciones financieras

____ 124. Identifique a que plan pertenece la siguiente definición: Debe detallar el tipo de equipos,
herramientas e instrumentos para el trabajo de producción.

a. Plan comercial
b. Plan financiero
c. Plan de ventas
d. Plan de publicidad

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Name: ________________________ ID: A

____ 125. De acuerdo con la Inversión de Inicial de Activos, el plan financiero detalla:

a. Compras, inventarios y clientes

b. Comercialización y ventas
c. Tipo de ventas, negoción y proveedores
d. Tipo de equipos, herramientas e instrumentos para el trabajo de producción

____ 126. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición: El valor de las herramientas
en la inversión inicial se la considera:

a. Gasto
b. Inversión
c. Costo
d. Ingreso

____ 127. Seleccione el literal que considere correcto del siguiente listado, Para el emprendedor dentro de sus
inicios considera una inversión a:

a. Valor de las herramientas o equipos propios

b. Valor de costo de las mercaderías
c. Los gastos de publicidad
d. Los ingresos de ventas

____ 128. Identifique del siguiente listado, el flujo de fondos proyectado mensual debe complementarse con
el:

a. Flujo de fondos proyectado anual

b. Flujo de fondos proyectado diario
c. Flujo de fondos proyectado semanal
d. Flujo de fondos proyectado semestral

____ 129. Identifique del siguiente listado, el flujo de fondos proyectado anual debe complementarse con el:

a. Flujo de fondos proyectado mensual

b. Flujo de fondos proyectado diario
c. Flujo de fondos proyectado semanal
d. Flujo de fondos proyectado semestral

____ 130. Seleccione el literal correcto, el flujo de fondos proyectados mensual debe complementarse con un
flujo de fondos proyectado para los primeros:

a. 3 años
b. 5 años
c. 2 años
d. 4 años

22
Name: ________________________ ID: A

____ 131. Seleccione del siguiente listado la opción correcta, en el flujo de fondos proyectado en el año ____,
detalla los ingresos por aportes o préstamos recibidos y los egresos por las inversiones de activos
fijos y gastos preoperacionales

a. 2
b. 1
c. 3
d. 0

____ 132. El concepto de Flujos de fondos proyectado en el año 0, se la define de la siguiente manera:

a. Detalla los gastos por aportes y los ingresos por inversionistas

b. Es un resumen de los flujos de fondos mensuales
c. Detalla los ingresos por aportes o préstamos recibidos y los egresos por las inversiones
de activos fijos y gastos preoperacionales
d. Es un resumen de ingresos y gastos dentro un año calendario

____ 133. Seleccione del siguiente listado la opción correcta, en el flujo de fondos proyectado en el año
______, es un resumen de los flujos de fondo mensuales

a. 8 - 10
b. 0-2
c. 6-8
d. 1-5

____ 134. El concepto de Flujos de fondos proyectado en el año 1 al 5, se la define de la siguiente manera

a. Detalla los gastos por aportes y los ingresos por inversionistas

b. Es un resumen de los flujos de fondos mensuales
c. Detalla los ingresos por aportes o préstamos recibidos y los egresos por las inversiones
de activos fijos y gastos preoperacionales
d. Es un resumen de ingresos y gastos dentro un año calendario

____ 135. Identifique la definición del siguiente listado dentro de los flujos de fondos, la inflación es:

a. Es el incremento de los ingresos y gastos que afecta cada año

b. Es la disminución de los ingresos y gastos que afecta cada año
c. Es la disminución de los ingresos y gastos que afecta cada semestre
d. Es el incremento de los ingresos y gastos que afecta cada semestre

____ 136. Identifique el siguiente concepto. En el flujo de fondos proyectado, los ingresos y gastos se puede
incluir un incremento por:

a. Desempleo
b. Inflación
c. Producto interno bruto
d. Economía social

23
Name: ________________________ ID: A

____ 137. De acuerdo con el flujo de fondos proyectados, el Balance general proyectado es:

a. Estado de resultado que permite visualizar las pérdidas obtenidas

b. Estado de resultado que permite visualizar las ganancias obtenidas
c. Estado financiero que permite registrar las actividades comerciales del emprendimiento
d. Estado financiero que permite observar cuál será el balance inicial del emprendimiento

____ 138. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición: En el Balance general se
deben incluir todos los recursos, obligaciones y patrimonio de la empresa, es decir:

a. Gastos, costos e ingresos

b. Activos, pasivos y patrimonio
c. Compras y ventas
d. Activos, pasivos, patrimonio, gastos, costos e ingresos

____ 139. Seleccione el literal que considere correcto del siguiente listado, la ecuación básica contable es:

a. Activo = Pasivo + Patrimonio

b. Patrimonio = Activo + Pasivo
c. Activo = Pasivo - Patrimonio
d. Pasivo = Activo + Patrimonio

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Name: ________________________ Class: ___________________ Date: __________ ID: A

GESTIÓN_B1

Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

____ 1. Los conceptos fundamentales para determinar la información financiera para un

emprendimiento son:
a. Ingresos, Salida, Entrada, Costos c. Ingreso, Costo, Gasto, Inversión
b. Activo, Ingreso, Egreso, Inversión d. Costo, Depreciación, Amortización,
Conciliación

____ 2. Es necesario que el emprendedor haga un estudio e identifique las necesidades de una población en
general ya que:
a. Son similares a las poblaciones aledañas
b. Pueden ser de distinto tipo
c. Debe solucionar las necesidades
d. Es importante para sus ingresos

____ 3. Si hablamos de las necesidades en la escala de Maslow las categorías se clasifican en:
a. Autorrealización, reconocimiento, filiación, seguridad, fisiología.
b. Cultura, creencias, valores, capacidad de socialización.
c. Crecimiento, pensamiento crítico, autonomía, calidez.
d. Legalidad, autoevaluación, suficiencia, claridad.

____ 4. A cuál de estos personajes se le conoce como el fundador de la psicología humanista y desarrolló el
libro conocido como “Una teoría sobre la motivación humana es:
a. Charle Darwin
b. Abraham Maslow
c. Juan Zapata
d. Carl Roger

1
Name: ________________________ ID: A

____ 5. Según la escala de necesidades de Maslow, a la necesidad de autorrealizaciòn se la conoce como:

a. Autorreconocimieto, individualidad
b. Creatividad, Aceptación de hechos
c. Afecto, Amistad
d. Pensamiento propio, independencia

____ 6. Según la escala de necesidades de Maslow se le conoce a las necesidades de Reconocimiento como:
a. Confianza, respecto éxito
b. Dependencia, liderazgo, amabilidad
c. Creatividad, habilidad, paciencia
d. Honestidad, lealtad, capacidad

____ 7. La determinación de las necesidades de un cliente o usuario se puede obtener mediante:

a. La investigación de mercado con preguntas y cuestionarios claves
b. Investigación para determinar las necesidades del entorno
c. Estudio visual para conocer el ambiente económico.
d. Muestre general de las carencias ecológicas.

____ 8. La jerarquización de la pirámide de las necesidades de Maslow fue elaborada acorde a:

a. La supervivencia hasta la de autorrealización
b. La más complejas hasta la de mayor complicación
c. La de bienestar grupal a la satisfacción propia
d. La de autorreconocimiento hasta de seguridad

____ 9. Según la escala de necesidades de Maslow se le conoce a las necesidades de Filiaciòn como:
a. Creatividad, Aceptación de hechos
b. Afecto, Amistad
c. Autorreconocimieto, respeto
d. Pensamiento propio, independencia

2
Name: ________________________ ID: A

____ 10.
De los siguientes enunciados determine cuál es el concepto de contabilidad:
a. La ciencia social que se encarga de presentar la información registrada en un
emprendimiento de manera sistemática y ordenada.
b. La ciencia económica que buscar organizar la información financiera de una
empresa.
c. La ciencia social encargada de modificar e implantar los procesos contables para
una correcta toma de decisiones.
d. La ciencia encargada de administrar los procesos administrativos que existente en
una empresa de forma ordenada.
____ 11. Para resumir la actividad económica de una empresa, la contabilidad necesita plasmar su
información en:
a. Hoja de trabajo
b. Los Estados Financieros
c. Plan de Cuentas
d. Sistemas Contables
____ 12.
De los siguientes personajes, a cuál se le conoce como padre de la conbtabilidad:
a. Pedro Zapata
b. Edmond Degrange
c. Luca Pacioli
d. Cesar Cervantes
____ 13. En el principio de la contabilidad generalmente aceptado, la ley de PARTIDA DOBLE en
la contabilidad general se le conoce con la frase:
a. No existe deudor sin acreedor.
b. No existe ingresos, sin costos.
c. Solo debe existir el deudor y no el acreedor.
d. Toda perdida es acreedora y toda ganancia es deudora.
____ 14.
La teoría mas significativa que desarrolló Luca Pacioli en la contabilidad general es:
a. La teórica de las cuerdas.
b. La teoría de la partida doble.
c. La teoría de la contabilidad general moderna
d. La teoría de normas contables

3
Name: ________________________ ID: A

____ 15.
La contabilidad general es aplicada a:
a. Las instituciones públicas, privadas, a las empresas constituidas legalmente en el
país y a las personas naturales que rebasan los límites exigidos por el SRI.
b. Las instituciones públicas y personas naturales que realice cualquier actividad
económica dentro o fuera del pais.
c. Las instituciones privadas que tengan mas de 100 trabajadores y un capital
superior a 500.000 dolares
d. Las instituciones públicas y privadas que realicen un actividad económica.

____ 16. Se dice que la contabilidad básica, implica que toda empresa o intitución tiene que:
a. Llevar la información de forma cronológica
b. Llevar la información según el grado de importancia
c. Llevar la información acorde al monto .
d. Levar la información de forma coherente.
____ 17. En los libros diarios de la contabilidad general se registran:
a. Las transacciones económicas que se realiza en el curso de un ciclo contable
b. Las transacciones económicas que se realiza al inicio de un ciclo contable
c. Las transacciones económicas que realiza una parte economica de la empresa
d. Las actividades económicas que realiza una persona en un tiempo determinado.
____ 18. Los estados financieros contables nos sirven para:
a. Reorganizar la empresa según las necesidades existentes.
b. Auditar y controlar los movimientos de una empresa.
c. El manejo de la empresa contable financiera
d. El control interno y designación de presupuestos
____ 19.
Una caracteristica fundamental y específica de la teoria de partida doble son:
a. Los registros en el debe y tener una contrapartida en el haber.
b. Los ingresos que existen en el debe tener una salida inferior.
c. Los registros en el debe, donde tiene que existir mínimo 3 cuentas para una
contrapartida con el haber.
d. Los registros de las cuentas contables donde integran el balance general.

____ 20.
La cuenta ACTIVO en la contabilidad general se clasifican en:
a. Activos tangibles, Activos Intangibles
b. Activos Fijos, Activos Variables
c. Activo Corrientes, Activos no corrientes
d. Activos rotativos, Activos estáticos.

4
Name: ________________________ ID: A

____ 21.
A los activos corrientes también se les conoce como los:
a. Activos que se espera consumir o vender dentro de un ciclo normal
b. Activos que tiene posee la empresa y sufren depreciación
c. Activos ocasionados por la adquisición de bienes
d. Activos ocurridos por las aportaciones de los socios

____ 22.
Conocemos de las caracteristicas de los activos no corrientes, entre los enunciados escoja una
de la caracteristicas más importantes del activo no corriente:
a. Son los activos que se adquieren para obtener utilidades
b. Son los activos ocasionados por la adquisición de préstamos.
c. Son los activos que no tienen fines de negociación.
d. Son los Ingresos como resultado de un ciclo contable

____ 23.
Cuando hablamos de contabilidad, al incremento del patrimonio se le determina:
a. Cuando se realizaron operaciones rentables que generaron una utilidad.
b. Cuando se adquiere maquinaria, equipamiento o edificaciones.
c. Los ingresos obtenidos por la venta de productos ocasionales.
d. Los ingresos por la adquisición de materia prima.

____ 24.
En la contabilidad general, cuando hablamos de reducción del patrimonio la podemos
determinar:
a. Por la venta de acciones a otro socio.
b. Cuando se realizaron operaciones no rentables.
c. Cuando existe una utilidad favorable para la empresa.
d. Por la adquisición de préstamos bancarios.

____ 25.
De las siguientes opciones para su elección escoja, que cuentas contables son pertenecientes al
grupo de activos corrientes:
a. Anticipo cuentas por cobrar, maquinaria.
b. Servicios básicos por pagar, Proveedores
c. Los animales y plantas que generan un ingreso.
d. Cuentas por cobrar, inventarios

____ 26.
Cuando hablamos de la cuenta de Pasivo que conocemos, entre la SIGUIENTES opciones
escoja que cuentas pertenecen a la cuenta del PASIVO
a. Anticipo a Proveedores, anticipo Servicios básicos por pagar.
b. Capital, aportación de socios
c. Provisiones, cuentas por pagar
d. Utilidad o perdida del Ejercicio.

5
Name: ________________________ ID: A

____ 27.
La cuenta de RESERVAS DE PATRIMONIO en la contabilidad, son conocidas como;
a. Fondos que tiene la empresa para gastos menores
b. Fondos de la empresa para hacer frente a situaciones inesperadas
c. Fondos que se obtiene por la aportación del seguro.
d. Fondos que obtiene la empresa por la venta de activos

____ 28.
Los resultados acumulados a la realización de la contabilidad son conocido a aquellos:
a. Utilidad ocasionada por el resultado del ejercicio de periodo contable actual
b. Utilidades de años anteriores que no se han repartido entre los socios ni se han
capitalizado.
c. Utilidad obtenida por la venta o servicios prestados por las actividades de la empresa.
d. Utilidad pronosticada para años futuros.

____ 29. Para qué son importantes los impuestos en el Ecuador:

a. Para realizar obras de infraestructura.
b. Para realizar compras en favor del mandatario.
c. Para realizar mítines políticos.
d. Para realizar venta de productos ecuatorianos.

____ 30. Cuál es una de las labores del Servicio de Rentas Internas (SRI):
a. Concienciar sobre la cultura tributaria a los contribuyentes, de tal manera que cancelen
sus impuestos de forma oportuna.
b. Animar sobre la cultura tributaria a los contribuyentes, de tal manera que cancelen sus
impuestos de forma oportuna.
c. Alentar sobre la cultura tributaria a los contribuyentes, de tal manera que cancelen sus
impuestos de forma oportuna.
d. Eludir sobre la cultura tributaria a los contribuyentes, de tal manera que cancelen sus
impuestos de forma oportuna.

____ 31. Cuál estamento efectúa la labor de exigir el pago de impuestos en el Ecuador:
a. El Gobierno Municipal.
b. El Gobierno de Régimen Especial de Galápagos.
c. El Servicio de Rentas Internas.
d. El Estado Ecuatoriano.

6
Name: ________________________ ID: A

____ 32. El cumplimiento y aplicación de los principios tributarios genera en el Ecuador:

a. Mayor bienestar entre las personas de menores recursos económicos.
b. Mayor bienestar entre las personas de mayores recursos económicos.

c. Mayor bienestar entre las autoridades de menores recursos económicos.

d. Mayor bienestar entre las autoridades de mayores recursos económicos.

____ 33. La definición de tributar es:

a. Contribuir al Estado como un compromiso y una obligación ciudadana en el pago de
impuestos en dinero, especies o servicios que servirán para financiar a los gobernantes de
turno.
b. Contribuir al Estado como un compromiso y una obligación ciudadana en el pago de
impuestos en dinero, especies o servicios que servirán para financiar a los lideres
sociales.
c. Contribuir al Estado como un compromiso y una obligación ciudadana en el pago de
impuestos en dinero, especies o servicios que servirán para financiar la satisfacción de
necesidades sociales.
d. Contribuir al Estado como un compromiso y una obligación ciudadana en el pago de
impuestos en dinero, especies o servicios que servirán para financiar a los Organismos
No Gubernamentales.

____ 34. Al tributar usted debe aplicar los siguientes principios:

a. Económicos, jurídicos y sociales.
b. Económicos, psicológicos y sociales.
c. Económicos, contables y sociales.
d. Económicos, administrativos y sociales.

____ 35. La defraudación fiscal o evasión tributaria detiene:

a. El desarrollo social y suponen leves sanciones para la persona evasora, que se traducen
en pérdidas económicas e incluso prisión.
b. El desarrollo social y suponen ninguna sanción para la persona evasora, que se traducen
en pérdidas económicas e incluso prisión.
c. El desarrollo social y suponen omisión de sanciones para la persona evasora, que se
traducen en pérdidas económicas e incluso prisión.
d. El desarrollo social y suponen fuertes sanciones para la persona evasora, que se traducen
en pérdidas económicas e incluso prisión.

7
Name: ________________________ ID: A

____ 36. Ley tributaria se la define como:

a. La norma escrita que determina los oferentes y demandantes que generan impuestos para
el Estado.
b. La norma escrita que determina los bienes y servicios que generan impuestos para el
Estado.
c. La norma escrita que determina los consumos y ventas que generan impuestos para el
Estado.
d. La norma escrita que determina los beneficios y tributos que generan impuestos para el
Estado.

____ 37. En la ley tributaria Sujeto Pasivo se define como:

a. La persona administradora que está obligada a pagar un impuesto conforme lo establece
la ley.
b. La persona vendedora que está obligada a pagar un impuesto conforme lo establece la
ley.
c. La persona natural o sociedad que está obligada a pagar un impuesto conforme lo
establece la ley.
d. La persona compradora que está obligada a pagar un impuesto conforme lo establece la
ley.

____ 38. En la ley tributaria Sujeto Activo se define como:

a. El ente que recibe los impuestos. En este caso, es el Estado ecuatoriano, representado por
el Servicio de Rentas Internas.
b. El Organismo No Gubernamental que recibe los impuestos. En este caso, es el Estado
ecuatoriano, representado por el Servicio de Rentas Internas.
c. El Organismo Fiscalizador que recibe los impuestos. En este caso, es el Estado
ecuatoriano, representado por el Servicio de Rentas Internas.
d. El Organismo Jurídico que recibe los impuestos. En este caso, es el Estado ecuatoriano,
representado por el Servicio de Rentas Internas.

____ 39.
Encuentra el punto de equilibrio en unidades con los siguientes datos.

Un emprendedor diseña un nuevo modelo de chaquetas y las venderá al público por $ 60 cada
unidad. El costo variable para producir cada prenda es de $25 y el costo fijo es de $2.800.

Precio de venta: $60 c/u

Costos variables: $25 c/u
Costos fijos totales: $2.800

Calcular el punto de equilibrio.

a. 32,94
b. 80
c. 46,67
d. 112

8
Name: ________________________ ID: A

____ 40.
Encuentra el punto de equilibrio en unidades con los siguientes datos.

Un emprendimiento familiar fabrica escritorios para computadoras a un costo de $250, estos

después se venden a $450 cada una, por otro lado, se debe cancelar $600 de alquiler del taller,
$1.000 en sueldos, $80 de transporte, y $120 en servicios básicos.

Calcular el punto de equilibrio.

a. 9
b. 2,57
c. 4
d. 7,2

____ 41.
Encuentre el punto de equilibrio de la empresa con los siguientesdatos:

Precio de venta. $1.500

Costo variable unitario: $1.000
Costo fijo total: $5.600

Calcular el punto de equilibrio.

a. 11,2
b. 2,24
c. 18,66
d. 28

____ 42.
Encuentre el punto de equilibrio de la empresa con los siguientesdatos:

Precio de venta. $1.600

Costo variable unitario: $1.200
Costo fijo total: $6.000

Calcular el punto de equilibrio.

a. 2,14
b. 15
c. 3,75
d. 5

9
Name: ________________________ ID: A

____ 43.
Encuentra el punto de equilibrio en unidades con los siguientes datos.

Una emprendedora de ropa crea un nuevo diseño y lo venderá al público por $40 cada unidad. El
costo variable para producir cada prenda es de $20 y el costo fijo es de
$2.000.

Precio de venta: $40 c/u

Costos variables: $20 c/u
Costos fijos totales: $2000

Calcular el punto de equilibrio.

a. 100
b. 33,33
c. 50
d. 40

____ 44.
¿Qué es la educación financiera familiar?

a. Es una nueva metodología para analizar, controlar y optimizar el dinero de una

familia.
b. La preocupación por la situación económica familiar.
c. La forma de administrar el dinero (ingresos, gastos y deudas a pagar).
d. La determinación de la cantidad de ingresos, gastos y deudas que tiene una familia.

____ 45.
Para solucionar sus problemas económicos y mejorar la situación financiera, las familias deben:

a. Generar ingresos, gastar menos y evitar deudas.

b. Pagar las deudas y aumentar los gastos.
c. Mejorar ingresos, gastar menos y pagar deudas.
d. Evitar las deudas y mejorar los ingresos.

____ 46.
Dentro del presupuesto famiiar, componentes como los sueldos, los Ingresos del negocio
familiar, los bonos del estado, los trabajos, extras, etc, pertenecen a:

a. Los ingresos familiares.

b. Las inversiones.
c. Los ahorros.
d. Los ingresos empresariales.

____ 47.
Dentro del presupuesto famiiar, componentes como las fiestas, compromisos, televisión
por cable, bebidas alcohólicas, paseos familiares, ropa y calzado no necesario, etc, pertenecem a:

a. Los gastos básicos.

b. Los gastos superfluos.
c. Los gastos imprevistos.
d. Las deudas familiares.

10
Name: ________________________ ID: A

____ 48.
Dentro del presupuesto famiiar, componentes como el desembolso para bienes grandes, tales como
comprar una camioneta, un lote de terreno, algunos animales, semillas y plantas, compras para el
negocio familiar, etc, pertenecen a:

a. Las deudas familiares.

b. Las inversiones.
c. Los gastos básicos.
d. Los gastos superfluos.

____ 49. Identifique a que clasificación pertenece el grupo de cuentas de Activos, Pasivos, Patrimonio,
Ingresos, Costos y Gastos; que se presenta a continuación:

a. Según al grupo que pertenecen

b. Según el saldo que tienen por naturaleza
c. Según el balance en el que se presenta
d. Según el movimiento económico

____ 50. Dentro de la clasificación de cuentas tenemos el grupo de activos, el mismo que tiene un conjunto de
cuentas; escoja la respuesta correcta :

a. Documentos por pagar, préstamos bancarios, etc.

b. Caja, bancos, terrenos, etc.
c. Capital, reserva y utilidades
d. Gastos sueldos y salarios

____ 51. En la clasificación de cuentas, los Activos representan a los bienes y derechos; por lo tanto, la cuenta de
Terreno se la identifica como un:

a. Bien intangible
b. Bien tangible
c. Bien de consumo
d. Bien de capital

____ 52. El concepto de Pasivos de acuerdo con la clasificación de cuentas contables en una empresa es:

a. Los aportes de los socios de la empresa

b. Los bienes y derechos de propiedad del emprendimiento
c. Los bienes y derechos con terceros
d. Las deudas del emprendimiento con terceros

____ 53. De acuerdo a la clasificación de cuentas, a qué grupo contable pertenece la cuenta de Reserva:

a. Activos
b. Patrimonio
c. Pasivos
d. Ingresos

11
Name: ________________________ ID: A

____ 54. De acuerdo con la clasificación de cuentas, a qué grupo de cuenta pertenece la siguiente definición: Son
las cuentas referentes a los bienes necesarios para la producción o comercialización

a. Costo de ventas
b. Ingresos
c. Activos
d. Gastos

____ 55. Desde el punto de vista de la clasificación de cuentas, estas poseen un saldo final que por naturaleza se
dividen en:

a. Cuentas de activos y pasivos

b. Cuentas deudoras y acreedoras
c. Cuentas de capital, reserva y resultado
d. Cuentas de ingresos y gastos

____ 56. ¿Cuál es la ecuación contable que siempre debe cumplirse en el balance general?

a. Activo = Pasivo - Patrimonio

b. Patrimonio = Activo + Pasivo
c. Pasivo = Activo + Patrimonio
d. Activo = Pasivo + Patrimonio

____ 57. Según el balance contable de una empresa, la cuenta del estado de pérdidas y ganancias es:

a. El resultado económico de un emprendimiento

b. La obligación que tiene la empresa.
c. El estado de situación inicial de un emprendimiento
d. El pago por servicios o bienes de consumo inmediato que no serán recuperables
por la empresa
____ 58. Considerando la clasificación de las cuentas, el balance general está conformado por cuentas de:

a. Ingresos, costos y gastos

b. Deudoras y acreedoras
c. Activos, pasivos y patrimonio
d. Debe y haber

____ 59. La educación financiera se inicia conociendo las diferentes fuentes de entradas económicas que
puede tener una unidad familiar, las formas más conocidas son:

a. Ingresos en relación de dependencia, Ingresos extras, Bonos y subsidios del Estado,

Ingresos por jornal, arrendamientos, por jubilación
b. Educación, vivienda, salud, movilización, alimentación.
c. Gastos en servicios básicos, Gasto arriendo, Gasto seguro
d. Préstamos bancarios, préstamos quirografarios

12
Name: ________________________ ID: A

____ 60. En la educación financiera, los ingresos por jubilación se refieren al dinero que se paga a los jubilados
cuando alcanza cierta edad, identifique que institución realiza dicho pago:

a. Ministerio de Economía y Finanza

b. Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social
c. Ministerio de Trabajo
d. Banco central del Ecuador

____ 61. Dentro de la educación financiera, a que grupo se refiere los ingresos recibidos por trabajos esporádicos
realizados por una persona:

a. Ingresos en relación de dependencia

b. Ingresos extras
c. Ingresos por jornal
d. Ingresos por jubilación

____ 62. El concepto de Ingresos por jornal en la educación financiera, se la define de la siguiente manera:
a. Dinero recibido por una persona cuando vende algún producto
b. Ingresos recibidos por trabajos esporádicos realizados por una persona
c. Dinero recibido cuando una persona alquila algún bien inmueble
d. Dinero recibido, usualmente de forma semanal, por trabajos puntuales realizados

____ 63. En consecuencia, la educación financiera buscará la manera de generar los recursos suficientes con los
ingresos familiares para:

a. Tener abundancia en recursos económicos

b. Optimizar los gastos familiares
c. Tener una vida tranquila y asegurar un nivel de vida estable
d. Determinar la situación económica de la familia

____ 64. Seleccione el literal que considere correcto, los arrendamientos se refieren a:

a. Dinero recibido cuando una persona alquila algún bien inmueble

b. Dinero recibido por una persona cuando vende algún producto
c. Dinero que el IESS paga a las personas que han alcanzado una cierta edad
d. Dinero recibido directamente del Estado

____ 65. Desde el punto de vista de ingresos por la microempresa, esta se refiere a:

a. Dinero recibido directamente del Estado

b. Dinero que el IESS paga a las personas que han alcanzado una cierta edad
c. Dinero recibido por una persona cuando vende algún producto
d. Dinero recibido directamente del Estado

13
Name: ________________________ ID: A

____ 66. Dentro de la educación financiera, identifique a tipo de persona el Instituto Ecuatoriano de
Seguridad Social procede a realizar pagos de dineros:

a. Huérfanos
b. Damnificados
c. Desempleados
d. Jubilados

____ 67. Según la educación financiera, a que podemos considerar como fuentes ingresos familiares:

a. Cuando una persona trabaja para alguien más y recibe a cambio un sueldo mensualmente
b. Cuando una persona paga un servicio básico
c. Cuando persona trabaja de manera espontánea en su hogar
d. Cuando una persona invierte en educación

____ 68. Considerando los beneficios de la Ley, el empleador está obligado afiliar a su trabajador al:

a. Servicio de Rentas Interna

b. Banco del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social
c. Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social
d. Instituto de Seguridad Social de las Fuerzas Armadas del Ecuador

14
Name: ________________________ Class: ___________________ Date: __________ ID: A

GESTION_M1

Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

____ 1. El autor Sánchez (2004) menciona que la estadística es:

a. Ciencia que estudia las propiedades de los números y las relaciones que se
establecen entre ellos
b. Ciencia que ayuda a organizar, presentar, analizar e interpretar los datos históricos
c. Ciencia que estudia los recursos y consumo de bines y servicios para satisfacer las
necesidades humanas
d. Sistema de control y registros de gastos e ingresos de una empresa

____ 2. La estadística descriptiva consiste en:

a. Analizar las diferentes formas de obtener información del mercado

b. La presentación de datos numéricos utilizando tablas, columnas, etc.
c. La codificación y transcripción de los datos obtenidos en la investigación
d. Optimizar recursos de la empresa
____ 3. Escoja la respuesta correcta de la siguiente definición: Consiste en la presentación de datos
numéricos utilizando tablas, columnas, líneas, etc.

a. Tabulación de datos
b. Estadística descriptiva
c. Representación de grafica
d. Interpretación y conclusiones
____ 4. Para facilitar el análisis en la estadística descriptiva, es necesario que los resultados tengan
una presentación:

a. Gráfica
b. Numérica
c. Texto
d. Alfanumérica

____ 5. Dentro de la estadística descriptiva; una vez realiza la representación gráfica, la actividad
final es:

a. Agrupación de datos
b. Interpretación los resultados
c. Análisis de las necesidades de la población
d. Optimizar recursos de la empresa

1
Name: ________________________ ID: A

____ 6. En el proceso de codificar y transcribir los datos a una herramienta de comprensión y

análisis, se lo conoce como:

a. Agrupación de datos
b. Obtención de resultados
c. Tabulación de datos
d. Representación gráfica
____ 7. Cuando vamos a tabular datos y tenemos preguntas con respuestas varias concretas se debe:
a. Verificar si están bien planteadas las preguntas para un óptimo resultado mediante
programas específicos.
b. Contar uno por uno los resultados, utilizando las herramientas tecnológicas que faciliten
el proceso.
c. Contar lo resultados positivo que nos ayuden a verificar que nuestra empresa se
encuentra bien establecida.
d. Verificar si los resultados son verídicos, utilizando métodos estadísticos.

____ 8. La conceptualización de un proyecto de inversión es:

a. Un documento que indica todos los aspectos de la planificación, necesarios para el futuro
emprendimiento.
b. Un documentos que nos indica los pasos a seguir para realizar una buena inversión.
c. Un conjunto de pasos donde identificamos las falencias y fortaleza que tiene cada
empresa.
d. Un documento que nos permite detallar los factores necesarios para para la elaboración
de un emprendimiento y su inversión.

____ 9. Para un proyecto de inversión es necesario la investigación de mercado y sus resultados, la forma
cómo funcionará el emprendimiento, el plan de mercadeo comercial, las proyecciones financieras y
su evaluación para:
a. Tener una bases solida de lo que espera del emprendimiento.
b. Tener una guía clara y objetiva para su futuro emprendimiento.
c. Tener una base clara de los objetivos que tiene que alcanzar el futuro emprendimiento.
d. Tener una estructura sólida del emprendimiento para un buen futuro.

____ 10. Según Córdova 2006 un emprendimiento lo denomina como:

a. Un Conjunto de procedimientos que buscan conocer las necesidades del
emprendimiento.
b. Conocer las necesidades y falencias que posee el emprendimiento para en enfrentar al
mercado.
c. Conjunto de ideas, datos, cálculos y documentos explicativos, integrados de forma
metodológica.
d. Formación de las características del mercado y las ventajas que posee ante el
emprendimiento.

2
Name: ________________________ ID: A

____ 11.
Los beneficios del proyecto de inversión nos permite:
a. Determinar las necesidades futuras, Permite visualizar las falencias del emprendimiento,
Determina la metodología a utilizar
b. Obtener los porcentajes de utilidad, No es indispensable para la adquisición de
financiamiento.
c. Determinar las necesidades de producción, Visualizar las necesidades futuras,
Incrementar las necesidades de la población.
d. Visualizar los riesgos existentes, Determinar los recursos requeridos, Incrementa la
posibilidad de éxito del proyecto.

____ 12. Los aspectos de un Proyecto de Inversión que busca resolver es:
a. Añadir recursos necesarios, Inversión requerida, Plan publicitario y comercial.
b. Aprovechar las necesidades de la comunidad, Investigación interna, plan de
contingencias.
c. Identificar mercados objetivos, Revisar las falencias del emprendimiento, Planes de
negociación.
d. Veracidad de las actividades del mercado, Monitoreo constantes del mercado, Identificar
las carencias de negociación.

____ 13. El contenido del proyecto de inversión es:

a. Plan de negocios, Plan de precio, Plan de marketing, Evaluación del mercado,
Evaluación estructural del emprendimiento
b. Resumen ejecutivo, Descripción del emprendimiento, Plan operacional, Plan
comunicacional, Plan financiero, Evaluación del proyecto.
c. Investigación del entorno, plan de marketing, Plan de negociación, Plan económico,
Evaluación del mercado.
d. Investigación de recursos, Estructura del mercado, Estructura Organizacional, Plan
objetivo, plan de mercado, Plan de Negocios.

____ 14. Como parte del contenido del Proyecto de Inversión tenemos el resumen ejecutivo que se
conceptualiza por:
a. Presentar una planeación a seguir y a realizar las actividades necesarias para un buen
funcionamiento.
b. Presentar un plan de realización de actividades de forma coordinada en cada área a
establecerse.
c. Presentar lo más destacado del plan y las principales conclusiones derivadas del análisis
cualitativo y cuantitativo.
d. Presentar al plan en su conjunto y los beneficios que obtendría al realizar el
emprendimiento.

____ 15. Como parte del contenido del Proyecto de Inversión tenemos el Plan operacional que se
conceptualiza por:
a. Incluye una proyección de las principales planificaciones a realizar en la elaboración del
emprendimiento.
b. Se compone de la investigación de mercado la estructura del mercado actual.
c. Incluye la proyección de los financiamientos futuros a realizar para mantener a flote el
emprendimiento.
d. Incluye una explicación de los procesos de producción o prestación de servicios
necesarios para cubrir una necesidad insatisfecha.

3
Name: ________________________ ID: A

____ 16. Como parte del contenido del Proyecto de Inversión tenemos el Plan comunicacional que se
conceptualiza por:
a. Demostrar a través de la investigación del mercado, que existe una demanda insatisfecha
actual o potencial que genera una oportunidad.
b. Determinar el plan para potencializar en mercado y a su vez el emprendimiento.
c. Determinar las necesidades potenciales de las comunidades del sector donde se
implementara el emprendimiento
d. Determinar el plan de marketing mix utilizado en la elaboración de la investigación de
mercado.

____ 17. Como parte del contenido del Proyecto de Inversión tenemos el Plan financiero que se
conceptualiza por:
a. Incluir un cronograma de gastos y utilidades que representara el emprendimiento en su
funcionamiento.
b. Incluir la proyección de los ingresos y los egresos del proyecto; determina el margen de
contribución y el punto de equilibrio.
c. Incluir el precio y costos que tendrá cada producto que el emprendimiento vaya a poner a
disposición del mercado
d. Realizar la evaluación objetiva e integral del proyecto en sus componentes cuantitativos
y cualitativos y el análisis de riesgos.

____ 18. ¿Que ámbitos considera usted que son los más importantes para un beneficio comunitario?
a. Aspectos de raza, valores, etnias, de género, sociopolíticos.
b. Aspectos neoclásicos, clásicos, interraciales, demográfico.
c. Aspectos religiosos, creencias, económicos, comunitarios.
d. Aspectos sociales, culturales, políticos, deportivos, ambientales.

____ 19. Entre los enunciados escoja la respuesta correcta:

Generar y difundir información estadística del país útil y de calidad, con el propósito de facilitar la
evaluación del desarrollo de la sociedad y de la economía, así como de promover las actividades del
Sistema Estadístico Nacional hablamos de:
a. Instituto Nacional de Reinversión.
b. Secretaría de Educación Superior Ciencia, Tecnología e Innovación.
c. Ministerio de Salud Publica
d. Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)

____ 20. Entre los siguientes enunciados, escoja a que representación gráfica pertenece.
En estadística básica, esta representación trata de visualizar los resultados en forma horizontal cuando
hay muchas categorías y nombres largos.
a. Grafica de barras horizontal
b. Grafico circular
c. Grafica de barras simple
d. Grafica de línea horizontal.

4
Name: ________________________ ID: A

____ 21. Las medidas de tendencia central buscan resumir:

a. El valor porcentual de los valores receptados. Representa el valor designado por el
encuestador.
b. En un solo valor un conjunto de datos. Representa un centro promedio en torno al cual se
ubican los valores.
c. El valor mas alto de los datos. Representa un valor superior a los cuales rodean los
valores.
d. El valor más bajo de los datos. Representa el valor inferior de los cuales se rodean los
valores

____ 22. En las preguntas cerradas de agrupación de datos, las respuestas más comunes son:
a. Si, no, con frecuencia, poca frecuencia, siempre.
b. Si, no, con frecuencia, poca frecuencia, nunca.
c. Si, no, permanentemente, poca frecuencia, nunca.
d. Si, no, infrecuente, frecuencia, nunca.

____ 23. En las preguntas abiertas la agrupación de datos es:

a. Un poco más compleja.
b. Nada complejo.
c. Medianamente compleja.
d. Muy complejo.

____ 24. En las preguntas abiertas la agrupación de datos es un poco más complejo debido a que:
a. Se debe buscar algún criterio de agrupación de las preguntas recibidas.
b. Se debe buscar varios criterios de agrupación de las respuestas recibidas.
c. Se debe buscar varios criterios de agrupación de las preguntas recibidas.
d. Se debe buscar algún criterio de agrupación de las respuestas recibidas.

____ 25. En que radica el establecer los elementos que permiten agrupar las respuestas en un orden tal, que facilite
su interpretación posterior; dentro de la agrupación de datos:
a. Habilidad del Investigador
b. Habilidad del Consultor
c. Habilidad del Científico
d. Habilidad del Matemático

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Name: ________________________ ID: A

____ 26. Complete:

Para la agrupación de datos, la habilidad del Investigador radica en establecer los elementos que permiten
agrupar las __________ en un orden tal que facilite su interpretación posterior:

a. Preguntas.
b. Afirmaciones.
c. Respuestas.
d. Negaciones.

____ 27. En la agrupación de datos, para clasificar las respuestas en cada casillero se necesita de la ayuda de:

a. Herramientas Tecnológicas.
b. Herramientas Artesanales.
c. Herramientas Manuales.
d. Herramientas Mecánicas.

____ 28. La agrupación de datos corresponde a conocimientos de:

a. Física
b. Economía
c. Estadística
d. Álgebra

____ 29. Qué garantiza el ordenamiento correcto de los datos levantados en un territorio, con referencia a la
agrupación de datos:
a. Que pierda su relevancia
b. Que no pierda su relevancia.
c. Que pierda su complejidad.
d. Que no pierda su complejidad.

____ 30. A qué tipo de preguntas pertenece las siguientes respuestas comunes (si, no, con frecuencia, poca
frecuencia, nunca); en referencia a la agrupación de datos:
a. Preguntas abiertas
b. Preguntas dicotómicas
c. Preguntas de escala de puntuación
d. Preguntas cerradas

6
Name: ________________________ ID: A

____ 31. La agrupación de datos, en qué tipo de preguntas resulta más compleja la realización:
a. Preguntas abiertas
b. Preguntas dicotómicas
c. Preguntas de escala de puntuación
d. Preguntas cerradas

____ 32. En que año se inició un modelo de emprendimiento sobre responsabilidad social en el Ecuador:
a. 1982
b. 1970
c. 1948
d. 1953

____ 33. Como se llama el modelo de emprendimiento con Responsabilidad Social fundado en 1970 en el
Ecuador:
a. Salinerito.
b. La Favorita.
c. Grupo El Rosado.
d. Almacenes TIA .

____ 34. El éxito del modelo de emprendimiento con responsabilidad social “Salinerito” es:
a. Local y Regional.
b. Nacional y Regional.
c. Nacional e Internacional.
d. Local e Internacional.

____ 35. En que parroquia de la provincia Bolívar se encuentra ubicado el modelo de emprendimiento con
responsabilidad social fundado en el año 1970:
a. Salinas de Guaranda
b. Santa Fe
c. Simiatug
d. San Simón

____ 36. Como se llama la misión que fundó en 1970, el modelo de emprendimiento con responsabilidad social en
la parroquia Salinas de Guaranda:
a. Jesuita.
b. Josefino.
c. Salesiana.
d. Diocesana.

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Name: ________________________ ID: A

____ 37. Que ha conseguido el modelo de emprendimiento con responsabilidad social “Salinerito” en el Ecuador:
a. Desarrollo rural integral con equidad y sostenibilidad.
b. Desarrollo urbano integral con equidad y sostenibilidad.
c. Desarrollo provincial integral con equidad y sostenibilidad.
d. Desarrollo cantonal integral con equidad y sostenibilidad.

____ 38. Dentro de que economía es considerado, el modelo de emprendimiento con responsabilidad social
“Salinerito” en el Ecuador:
a. Economía de Mercado
b. Economía de Bienes y Servicios
c. Economía Popular y Solidaria
d. Economía Autoritaria

____ 39. Que tipo de prácticas de trabajo se efectúa en el modelo de emprendimiento con responsabilidad social
“Salinerito” en el Ecuador:
a. Individual
b. Comunitario
c. Asociativo
d. Cooperativo

____ 40. Con qué tipo de estructura comunitaria cuenta el modelo de emprendimiento con responsabilidad social
“Salinerito” en el Ecuador:
a. Bancaria
b. Sociedad Financiera
c. Mutualista
d. Cooperativista

____ 41. Cuál es el nombre del sacerdote promotor del modelo de emprendimiento con responsabilidad social
“Salinerito” en el Ecuador:
a. Antonio Polo
b. Raúl Vela
c. Cándido Rada
d. Bernardino Echeverría

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Name: ________________________ ID: A

____ 42. La moda es el valor que más se repite en una serie de ________; por lo tanto, es el valor con
mayor nivel de frecuencia en dicha serie:
a. Datos
b. Expresiones
c. Frases
d. Palabras

____ 43. Moda es el valor que _______ se repite en una serie de datos; por lo tanto, es el valor con mayor
nivel de frecuencia en dicha serie:
a. Igual
b. Menos
c. Más
d. Entre si

____ 44. La moda es el valor que más se repite en una serie de datos; por lo tanto, es el valor con_______
nivel de frecuencia en dicha serie:
a. Mayor
b. Menor
c. Igual
d. Determinado

____ 45. Las medidas de tendencia “no central” más usuales, desde el punto de vista de La Moda son; Cuartil y
divide los datos en cuatro cuartos y quintil por lo tanto divide los datos en cinco quintos, escoja los
porcentajes correspondientes:
a. Cada cuartil posee el 25% de los datos y quintil posee el 20% de los datos.
b. Cada cuartil posee el 75% de los datos y quintil posee el 40% de los datos.
c. Cada cuartil posee el 65% de los datos y quintil posee el 50% de los datos.
d. Cada cuartil posee el 35% de los datos y quintil posee el 65% de los datos.

____ 46. Cuando es necesario utilizar medidas de tendencia “no central”, desde el punto de vista de La Moda:
a. Cuando existe una poca cantidad de datos numéricos.
b. Cuando existe una gran cantidad de datos numéricos.

c. Cuando existe una gran cantidad de cálculos numéricos.

d. Cuando existe una poca cantidad de cálculos numéricos.

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Name: ________________________ ID: A

____ 47. Cuáles son las medidas de tendencia “no central” más usuales, desde el punto de vista de La Moda:
a. Trimodal y Cuartiles
b. Bimodal y Trimodal
c. Bimodal y Quintiles
d. Cuartiles y Quintiles

____ 48. Cuáles son los factores que pueden variar al realizar la investigación de las necesidades de una
comunidad:
a. Zona geográfica; temas culturales, deportivos, artísticos, productivos, hábitos y cultura
de los investigadores.
b. Zona geográfica; temas culturales, deportivos, artísticos, productivos, hábitos y cultura
de los consultores.
c. Zona geográfica; temas culturales, deportivos, artísticos, productivos, hábitos y cultura
de los científicos.
d. Zona geográfica; temas culturales, deportivos, artísticos, productivos, hábitos y cultura
de los habitantes.

____ 49. La pirámide de Maslow es una importante herramienta para priorizar las necesidades que pueden tener:
a. Individuos y las Comunidades.
b. Individuos y Gobernantes.
c. Proveedores y Gobernantes.
d. Comunidad y Empresarios.

____ 50. De cuantas necesidades se estructura la Pirámide de Maslow:

a. 7
b. 10
c. 5
d. 9

____ 51. Complete:

Según el psicólogo Abraham Maslow, una persona se motiva a _______ o a adquirir bienes o servicios de
acuerdo con sus necesidades de autorrealización, reconocimiento, filiación, seguridad y fisiología.
a. Consumir
b. Vender
c. Fabricar
d. Contratar

____ 52. En qué año identifico y redacto las necesidades del ser humano, el Psicólogo Abraham Maslow.
a. 1973
b. 1966
c. 1954
d. 1959

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Name: ________________________ ID: A

____ 53. Según el Psicólogo Abraham Maslow cuales son las necesidades del Ser Humano:
a. Autorrealización, conciencia, filiación, seguridad y fisiología.
b. Autorrealización, reconocimiento, filiación, seguridad y fisiología.
c. Autorrealización, reconocimiento, filiación, seguridad y psicología.
d. Autorrealización, reconocimiento, fijación, seguridad y fisiología.

____ 54. Para elaborar un proyecto de inversión siempre se debe considerar:

a. Los gustos y preferencias del cliente o usuario.

b. Los gustos y preferencias de los vendedores.
c. Los gustos y preferencias de los accionistas.
d. Los gustos y preferencias de los proveedores.

____ 55. Con la educación financiera se podrá analizar lo referente a:

a. Ingresos, gastos, deudas y ahorros.

b. Los ahorros y las deudas de las personas.
c. Los Ingresos y gastos de las personas.
d. Los costos y beneficios de las personas.

____ 56. Es posible que la mejor inversión que una persona puede realizar a lo largo de su vida,
independientemente de su edad es la referente a:

a. La realización de proyectos.
b. La educación.
c. La implementación de un negocio.
d. La creación de una empresa.

____ 57. Una de las principales metas que debe tener una persona dentro de la educación financiera es la referente
a:

a. La realización de proyectos.
b. La educación.
c. La implementación de un negocio.
d. La creación de una empresa.

____ 58. El buen uso de los recursos básicos genera:

a. Ahorro.
b. Gasto.
c. Deuda.
d. Ganancia.

____ 59. El mal uso de los recursos básicos genera:

a. Ahorro.
b. Gasto.
c. Deuda.
d. Ganancia.

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Name: ________________________ ID: A

____ 60. Los padres procuran tener un mejor futuro para sus hijos a través de:

a. La inversión en educación.
b. El cuidado de la salud.
c. El aprovechamiento del tiempo.
d. La generación de ahorro.

____ 61. Indique cuál es el recurso que, si no se le usa eficientemente, se puede perder y no es recuperable:

a. La educación.
b. La salud.
c. El tiempo.
d. El dinero.

____ 62. La educación a una persona le proporciona la posibilidad de tener:

a. Mayores y mejores oportunidades.

b. Administrar el tiempo.
c. Cuidar su salud.
d. Cuidar su dinero.

____ 63. A qué recurso se le considera limitado y no recuperable para una persona.

a. La educación.
b. La salud.
c. El tiempo.
d. El dinero.

____ 64. El tiempo debe ser utilizado para realizar actividades:

a. Relevantes.
b. Irelevantes.
c. De esparcimiento.
d. De trabajo.

____ 65. El concepto de crédito (préstamo o deuda) en la educación financiera, se la define de la siguiente
manera:

a. Costo de dinero expresado en dólares

b. Costo del dinero expresado en porcentaje
c. Monto inicial en dólares por el cual se ejecuta la transacción
d. Transacción en la que una persona recibe un bien o un valor de dinero con la promesa de
cancelarlo

____ 66. Dentro de la educación financiera sobre crédito, identifique el siguiente concepto básico: Es el
monto inicial en dólares por el cual se ejecuta la transacción

a. Tasa de interés
b. Capital o valor del crédito
c. Gasto financiero
d. Garantía

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Name: ________________________ ID: A

____ 67. Basado en la educación financiera sobre créditos, identifique el documento formal que debe ser
firmado por el deudor, mediante el cual se obliga a pagar dentro de un tiempo determinado:

a. Tiempo del crédito

b. Cuota mensual
c. Pagaré
d. Garantía

____ 68. El concepto de gasto financiero (interés) en la educación financiera, se la define de la siguiente
manera:

a. Costo de dinero expresado en dólares

b. Costo del dinero expresado en porcentaje
c. Monto inicial en dólares por el cual se ejecuta la transacción
d. Transacción en la que una persona recibe un bien o un valor de dinero con la promesa de
cancelarlo

____ 69. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición basado en la educación
financiera sobre créditos: Es la duración de la deuda es un acuerdo entre el deudor y el acreedor,
expresado en días, meses o años

a. Gasto financiero
b. Cuota mensual
c. Tiempo del crédito
d. Garantía

____ 70. Identifique la entidad financiera que establece la tasa de interés en los créditos, de acuerdo con la
educación financiera sobre créditos:

a. Banco Central del Ecuador

b. Banecuador
c. Banco del Pacífico
d. Banco de Guayaquil

____ 71. El concepto de pagaré en la educación financiera, se la define de la siguiente manera:

a. Es un documento formal que debe ser firmado por el deudor, mediante el cual se obliga a
pagar
b. Es la forma como un acreedor garantiza el crédito en caso de que no se pague puntualmente.
c. Monto inicial en dólares por el cual se ejecuta la transacción
d. Transacción en la que una persona recibe un bien o un valor de dinero con la promesa de
cancelarlo

____ 72. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición basado en la educación
financiera sobre créditos: Es el valor en dólares que se debe destinar para el pago de una deuda

a. Gasto financiero
b. Cuota mensual
c. Tiempo del crédito
d. Garantía

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Name: ________________________ ID: A

____ 73. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición basado en la educación
financiera sobre créditos: Es la forma como un acreedor garantiza el crédito en caso de que no se
pague puntualmente. Puede ser hipotecario o prendaría

a. Gasto financiero
b. Cuota mensual
c. Tiempo del crédito
d. Garantía

____ 74. Seleccione el literal que considere correcto del siguiente enunciado, Tasa de interés es:

a. Costo de dinero expresado en dólares

b. Costo del dinero expresado en porcentaje
c. Monto inicial en dólares por el cual se ejecuta la transacción
d. Transacción en la que una persona recibe un bien o un valor de dinero con la promesa de
cancelarlo

____ 75. La recolección de datos es el procedimiento de agrupar:

a. Información útil, a través de la investigación

b. La muestra a elegirse para que refleje la situación de la población
c. Minimizar los errores de la investigación
d. Emitir criterios sobre una muestra seleccionada

____ 76. Dentro de la recopilación de datos, se considera la siguiente definición de Hipótesis como:

a. Factor que puede modificarse al ser aplicado a diferentes individuos

b. Suposición realizada a partir del análisis previo para comprobarla y llegar a una
conclusión
c. Parte representativa del universo sobre la cual se puede aplicar herramientas de
investigación
d. Tamaño de la muestra a elegirse para que refleje la situación de la población

____ 77. Identifique un instrumento de medición que se utiliza para la recolección de datos:

a. Indagación en libros
b. Cuestionario
c. Emprendimiento social
d. Necesidades individuales

____ 78. La recolección de datos nos permite medir:

a. Los errores mediante un sistema de supervisión y control

b. Las informaciones publicadas en fuentes especializadas
c. Dar una interpretación equivocada o falsa sobre algo
d. Las fluctuaciones de las variables contenidas en la hipótesis

14
Name: ________________________ ID: A

____ 79. Podemos considerar como un instrumento disponible para la investigación a la Observación,
dentro de la:

a. Hipótesis
b. Supervisión y control de datos
c. Recolección de datos.
d. Muestra estadística

____ 80. Seleccione el literal que considere correcto, en la planeación de la investigación es importante
determinar el tamaño de la:

a. Muestra
b. Variable
c. Regla o norma que una persona posee en función de experiencia
d. Hipótesis

____ 81. Identifique un paso para determinar el tamaño de la muestra estadística dentro la recolección de
datos:

a. Acceder a una infinidad de datos sobre todas las ramas del saber
b. Regla o norma que una persona posee en función de experiencia
c. Identificación del universo con el mayor grado de detalle
d. Buscar la relación entre la causa y efecto de algún tipo de situación

____ 82. Identifique uno de los errores más comunes en la recolección de datos:

a. Conocer o medir las actitudes y preferencias del público

b. Suposición realizada a partir del análisis previo
c. Factor que puede modificarse al ser aplicado a diferentes individuos
d. Tamaño de la muestra seleccionada

____ 83. Según la recolección de datos, a que podemos considerar investigación de campo:

a. La presentación de los datos obtenidos de manera más concreta y precisa, mediante un

informe
b. Acceder a una infinidad de datos sobre todas las ramas del saber
c. Las informaciones publicadas en fuentes especializadas
d. Parte representativa del universo sobre la cual se puede aplicar herramientas de
investigación

____ 84. Considerando el informe de la investigación de campo, este informe debe realizarse de una
manera:

a. Percepción permanente y evolutiva

b. Factor que puede modificarse al ser aplicado a diferentes individuos
c. Concreta y precisa
d. Regla o norma que una persona posee en función de experiencia

15
Name: ________________________ ID: A

____ 85. El informe en qué momento de la investigación se procede a realizar:

a. Una vez obtenidos la interpretación de los datos en una investigación utilizando las
diferentes herramientas de estadísticas, sea a través de cualquier tipo de gráfico.
b. Una vez establecidas las metodologías para graficar los datos
c. Una vez establecidas las metodologías para generar estadísticas mediante medidas de
tendencia central
d. Una correcta interpretación de los datos permite tomar decisiones acertadas y aumentar
las probabilidades de éxito

____ 86. Una vez obtenidos la interpretación de los datos en una investigación utilizando las diferentes
herramientas de estadísticas, sea a través de cualquier tipo de gráfico, a este siguiente proceso se lo
identifica como:

a. Análisis
b. Informe
c. Interpretación de datos
d. Medidas de tendencia

____ 87. El informe de conclusiones del trabajo de investigación es el resultado de:

a. Ordenamiento e interpretación de todos los datos

b. La representación gráfica de los resultados
c. La recolección de información
d. La medida de tendencia

____ 88. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición: Es el resultado del
ordenamiento e interpretación cuidadosa e inteligente de todos los datos

a. Análisis de datos
b. Interpretación de datos
c. Medida de tendencias
d. Informe de conclusiones

____ 89. Una vez obtenido los resultados de la investigación de mercado y el uso de estadística descriptiva,
esta debería permitir:

a. Establecer gráficos de resultados

b. Identificar los potenciales clientes o usuarios
c. Establecer conclusiones y recomendaciones
d. Cuantificar la demanda que tendrá el producto

____ 90. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición: Es el resultado de la
investigación de mercado y el uso de la estadística descriptiva

a. Informe de conclusiones
b. Interpretación de datos
c. Informe de recomendaciones
d. Información básica de las conclusiones y recomendaciones

16
Name: ________________________ ID: A

____ 91. El concepto de Demanda dentro de la información básica de las conclusiones y recomendaciones, se
la define de la siguiente manera:

a. Los potenciales clientes o usuarios que estarán dispuesto adquirir y/o a utilizar el
producto o el servicio ofertado
b. Los potenciales vendedores que estarán dispuesto adquirir o a utilizar el producto y/o el
servicio ofertado
c. Los potenciales clientes o usuarios que estarán dispuesto vender el producto y/o el
servicio
d. Los potenciales proveedores que estarán dispuesto vender el producto y/o el servicio

____ 92. Seleccione el literal que considere correcto del siguiente enunciado, Competencia es:

a. Fijar los requerimientos técnicos y recursos necesarios

b. Determinar los principales competidores, sus precios y formas de pagos
c. Determinar sus precios y otras características
d. Los potenciales clientes o usuarios que estarán dispuesto vender el producto y/o el
servicio

____ 93. Una vez que se han obtenido los resultados, el siguiente paso es realizar su representación
gráfica, ya que nos facilita la interpretación y:

a. Toma de decisiones
b. La muestra a elegirse para que refleje la situación de la población
c. Minimizar los errores de la investigación
d. Regla o norma que una persona posee en función de experiencia

____ 94. Identifique el gráfico que permite visualizar los resultados de tendencias o cifras comparativas de
varios periodos:

a. Presentación en gráficos
b. Presentación en tablas
c. Gráfico de líneas
d. Histogramas

____ 95. Identifique el tipo de gráfico que se presenta a continuación:

a. Presentación en gráficos
b. Presentación en tablas
c. Gráfico de líneas
d. Histogramas

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Name: ________________________ ID: A

____ 96. Seleccione el literal que considere correcto, se gráfica los resultados si desea en números absoluto o
en porcentajes:

a. Tabulación
b. Gráfico en líneas
c. Histogramas.
d. Recolección de datos

____ 97. Identifique el siguiente proceso que se realiza una vez que se han obtenido los resultados, además
que facilita la interpretación y toma de decisiones:

a. Representación gráfica de resultados

b. Agrupación de datos
c. Tabulación
d. Hipótesis

____ 98. Identifique el siguiente gráfico de cifras comparativas de varios períodos; de acuerdo con la
representación gráfica de resultados:

a. Presentación en gráficos
b. Presentación en tablas
c. Gráfico de líneas
d. Histogramas

____ 99. Seleccione el literal que considere correcto mediante la representación gráfica de resultados,
Gráficos de columnas o histogramas es:

a. Gráfico que, si desea, se representa en números absolutos o en porcentajes

b. Son aconsejables para información comparativa
c. Gráfico en el plano bidimensional
d. Gráfico referente a tablas o matrices que permiten visualizar los resultados

____ 100. Seleccione el literal que considere correcto del siguiente enunciado, Presentación en gráfica es:

a. Gráfico que, si desea, se representa en números absolutos o en porcentajes

b. Son aconsejables para información comparativa
c. Información estadística presentada en el plano bidimensional
d. Gráfico referente a tablas o matrices que permiten visualizar los resultados

18
Name: ________________________ ID: A

____ 101. Seleccione el literal que considere correcto del siguiente enunciado, Gráfico de líneas es:

a. Gráfico que, si desea, se representa en números absolutos o en porcentajes

b. Son aconsejables para información comparativa
c. Información estadística presentada en el plano bidimensional
d. Gráfico referente a tablas o matrices que permiten visualizar los resultados

19
Name: ________________________ Class: ___________________ Date: __________ ID: A

GESTIÓN_A1

Multiple Choice
Identify the choice that best completes the statement or answers the question.

____ 1. El Instituto Ecuatoriano de Normalización (INEN) es el organismo técnico al que le compete:

a. La Normalización, Reglamentación Técnica y Metrología, que garantiza el cumplimiento
de los derechos ciudadanos.
b. Las encuestas referentes a obtener la información de la investigación de mercado que se
quiere desarrollar
c. Las capacidades que tiene las personas para realizar un emprendimiento, y las
capacitaciones para realizar cualquier actividad.
d. Las normas y reglamento a seguir para la elaboración de los proyectos sean de productos
o servicios según la necesidad.

____ 2. La conceptualización de Segmentación de mercado es:

a. Un proceso el cual se diferencian los compradores en grupo, según sus características.
b. Los grupos de personas que tiene diversas necesidades en un área en especial.
c. La parte del mercado que se caracteriza por tener los recursos necesarios para afrontar
las necesidades.
d. El proceso de manufacturación que se realiza en un ares en especial.

____ 3. Entre las siguientes opciones ecoja la correcta:

Existen varias formas de segmentar el mercado como por ejemplo:
a. Segmentar según la capacidad económica del mercado y sus alrededores
b. Segmentar el proceso de fabricación acorde a las necesidades del mercado.
c. Segmentar las necesidades de un mercado centralizado
d. Segmentar según el grupo de clientes que se atenderá

____ 4. Para realizar una segmentación de mercado, los tipos de clientes son:
a. Por su tamaño, política y religión
b. Personas aledañas, sociedad en general, clientes frecuentes.
c. Personas naturales, Intermediarios, Clientes empresariales.
d. Personas jurídicas, Extranjeros, Clientes en general

____ 5. La segmentación de mercado para las personas naturales, posee los siguientes aspectos:
a. Sociopolítica, cultural, político, geopolítica
b. Geográficos, Demográficos, Socioeconómicos, psicogràficos.
c. Analítico, Social, Psicológico, religión.
d. Geopolítico, Demográfico, Político, Socioeconómico.

____ 6. El la segmentación de mercado; para personas naturales tenemos el aspecto geográfico que se
define como:
a. El mercado en diferentes regiones con mediciones geográficas
b. El mercado acorde a las necesidades de la población.
c. El mercado en diferentes necesidades que tiene la región
d. El mercado en áreas de funcionales según la población.

1
Name: ________________________ ID: A

____ 7. En la segmentación de mercado; para personas naturales tenemos el aspecto demográfico que se
define como la división:
a. Del mercado según su estabilidad económica.
b. Del mercado según la sociedad y religión.
c. Del mercado de acuerdo a los rangos de edad, sexo, ingresos.
d. Del mercado de acuerdo a la región que se encuentra.

____ 8. En la segmentación de mercado; para las personas naturales tenemos el aspecto socioeconómico
que se define como la división del:
a. Mercado según los estratos económicos.
b. Mercado según el número de población económicamente activa
c. Mercado según la edad productiva de la población
d. Mercado según el área de productividad.

____ 9. La segmentación de mercado para las personas jurìdicas, posee los siguientes aspectos:
a. Geopolítico, Social, Cultural.
b. Geográficos, Tamaño, Actividad Empresarial.
c. Político, Cultural, Económico.
d. Demográfico, Socioeconómico, Geopolítico

____ 10. En la segmentación de mercado para empresas tenemos el aspecto TAMAÑO que se define como la
división:
a. De producción necesarias en la empresa.
b. De cantidades de la población que se encuentra en el sector de la empresa.
c. Del mercado según el tamaño de las empresas.
d. Del tamaño según el sistema de producción de la empresa.

____ 11. El código de trabajo incluye artículos para garantizar la seguridad y salud de los trabajadores
como las obligaciones respecto de la prevención de riesgos que trata sobre:
a. Los empleadores están obligados a asegurar a sus trabajadores condiciones de trabajo
que no presenten peligro para su salud o su vida
b. Los empleados están obligados a cubrir todos los gastos por accidente dentro o fuera del
área de trabajo.
c. Los empleadores están obligados cumplir con las normas y reglas implantados por los
trabajadores por su seguridad y salud laboral.
d. Los empleadores deben prevenir los riesgos en los hogares de los trabajadores como
seguridad de sus trabajadores.

____ 12.
El código de trabajo incluye artículos para garantizar la seguridad y salud de los trabajadores
como los planos de construcción que define a:
a. La construcción o habilitación de las áreas de trabajo deberán ser aprobados por un
arquitecto calificado.
b. La construcción y sus planos deberán ser aprobados por la gerencia y accionistas de la
empresa según su necesidad.
c. La construcción o habilitación de fábricas deberán ser aprobados por la dirección
regional de trabajo.
d. La construcción de las áreas de la empresa dependen de los trabajadores y ellos designen
la áreas a su comodidad.

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Name: ________________________ ID: A

____ 13. El código de trabajo incluye artículos para garantizar la seguridad y salud de los trabajadores
como los preceptos para la prevención de riesgos que trata sobre:
a. Los departamentos de gerencia y seguridad laboral de la empresa exige a los propietarios
a garantizar áreas seguras.
b. Los trabajadores y sus asociaciones se preocupan de verificar periódicamente que las
áreas de la empresa sean óptimas.
c. Los propietarios de las empresas exigen a los departamentos se seguridad laboral a
garantiza a los empleados un área segura.
d. Los departamentos de seguridad e higiene del trabajo y los inspectores del trabajo
exigirán a los propietarios.

____ 14. El departamento de seguridad e higiene del trabajo a cargo de médicos especialistas tienem la
función de:
a. Control de las áreas laborales, los mecanismos de funcionalidad, las técnicas de
prevención y control.
b. La vigilancia de las fábricas, La intervención de los médicos, La formulación de
instrucciones.
c. La vigilancia de los procesos, la intervención del organigrama, la formulación de
estrategias.
d. La vigilancia de los trabajadores, la intervención de gerencia, los reglamentos de
función.

____ 15. El empleador tiene que establecer en el lugar de trabajo un servicio médico permanente cuando:
a. Tenga un negocio funcional
b. Tenga más de cien trabajadores
c. Exista trabajadores con graves enfermedades.
d. Tenga mas de diez trabajadores.

____ 16. Los gastos preoperacionales se conceptualizan por:

a. Aquellos gastos por trámites para cumplir con las leyes ecuatorianas para la creación de
una empresa.
b. Aquellos gastos que son ocasionados por el proceso de adquirir de los materiales para la
fabricación.
c. Aquellos gastos extras que se presentan al momento de la fabricación y no fueron
contemplados.
d. Aquellos gastos presentes en la distribución del producto terminado a los distintos
puntos de venta.

____ 17. Como parte de los gastos preoperacionales encontramos la patente municipal que se conceptualiza:
a. Como un permiso otorgado por las entidades reguladoras para fabricar productos en alta
demanda.
b. Como un permiso que otorgan los municipios locales a todos los emprendimientos para
operar sin inconvenientes.
c. Como un permiso obligatorio que es necesario para la elaboración de los productos o
servicio.
d. Como la documentación necesaria para el funcionamiento de toda entidad que quiera
realizar alguna actividad económica.

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Name: ________________________ ID: A

____ 18. Uno de los gastos preoperacionales y que nos dicta la ley es que toda empresa debe estar sujeta:
a. Al manejo de las asociaciones regulatorias de la empresa
b. Al control de las entidades financieras
c. Al control de la superintendencia de Compañías.
d. Al control de los accionistas y propietario

____ 19. Unos de los Gastos preoperacionales tenemos los “Depósitos para Integración de Capital” que se
caracteriza por:
a. El monto es fijo establecido por las entidades regulatorias, luego de formalizar este
monto forma parte del capital de la empresa.
b. El valor es fijado por los accionistas de la empresa y debe estar depositado en una cuenta
de la empresa y debe mantenerse durante la empresa se encuentre activa
c. El monto del depósito debe ser equivalente a los activos que posee la organización como
respaldo ante cualquier calamidad.
d. El monto varía según el tipo de empresa, este pago es una inversión temporal, luego de
formalizar es devuelto el valor por parte del banco.

____ 20. Dentro de los gastos preoperacionales encontramos los gastos de operación y desarrollo los cuales
son utilizados para:
a. Los gastos de investigación de mercado o para las pruebas piloto.
b. Los gastos de constitución y los de investigación.
c. Los gastos de desarrollo del emprendimiento y producción
d. Los gastos ocasionados por las operaciones diarias de la empresa.

____ 21. La conceptualización del capital del trabajo es:

a. Es el dinero que invierten los accionistas y sirve como base para enfrentar posibles
problemas futuros.
b. Es la cantidad financiera que nos ayuda a enfrentar los gastos de administración y de
producción.
c. El dinero necesario para financiar la operación inicial hasta que las ventas cubran los
costos y gastos.
d. Es cantidad de dinero que se obtiene de la venta de los productos o servicios que ofrece
la organización.

____ 22. La perdida inicial es conceptualizada como:

a. Las ventas serán menos a los costos y gastos iniciales.
b. Los gastos operacionales serán menores a los gastos de producción.
c. Los gastos de ejecución siempre serán mayores a los gastos de producción al iniciar.
d. Las ventas serán mayores a los costos iniciales.

____ 23. Los proyectos de inversión usualmente evalúan los aspectos financieros entre ellos:
a. La ganancia o el tiempo de recuperación de la inversión.
b. La utilidad que van a obtener al transcurso del tiempo.
c. La ganancia y beneficio de invertir en el emprendimiento.
d. La utilidad obtenida de las actividades externas que se presente.

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Name: ________________________ ID: A

____ 24.
Acorde a los objetivos sociales y para obtener las necesidades de la comunidad se debe:
a. Plantear las preguntas acordes los objetivos sociales planteados.
b. Plantear la metodología a utilizar para cumplir los objetivos.
c. Plantear metas futuras para cumplir con lo propuesto.
d. Plantear nomas de control y regulación del emprendimiento.

____ 25. Con el valor de un producto podemos determinar que el costo unitario es:
a. Es el valor que le cuesta a una empresa fabricar un producto o servicio de manera
individual.
b. Es el valor que le cuesta a la empresa la distribución de producto final en grandes
cantidades.
c. Es el valor adicional que se incurre al momento de realizar la producción de un bien o
servicio.
d. Es el valor de producción variables que se presenta por la producción de un bien o
servicio.

____ 26. Dependiendo del tipo de emprendimiento se determina los costos de producción, en una empresa de
servicios se determina:
a. Producto final, Producto inicial, Costos adicionales
b. Mano de obra directa, Insumo para los servicios.
c. Materia prima directa, Materia prima indirecta
d. Costos de producción, mano de obra indirecta.

____ 27. Para determinar el costo de producción de forma unitaria se debe realizar la división de:
a. Los costos variables de producción por el número de unidades producidas
b. Los costos de fabricación para el número de unidades de producción.
c. Los costos directos de producción para los costos indirectos individuales.
d. Los costos de primarios de producción para el costo fijos de producción

____ 28. El costo de producción aumenta cuando en la producción observamos que:

a. El costo y gasto de producción aumenta su proceso.
b. Los ingresos y gastos de producción disminuyen notoriamente.
c. El costo y gasto unitario disminuye notoriamente.
d. El beneficio y calidad aumentan el costo de producción

____ 29. La producción en serie abarca los costos de producción por lo que usan:
a. Los mismos procesos y recursos para fabricar muchas unidades
b. Los procesos similares para mejorar la calidad del producto
c. Los procesos en secuencia para beneficio de los clientes.
d. La misma planificación para ahorro de tiempo y dinero para la producción

____ 30.
Al pago por el uso de medios de comunicación masiva para la promoción de un producto o servicio se le
conoce como:

a. Publicidad
b. Promoción
c. Precio
d. Relaciones públicas

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Name: ________________________ ID: A

____ 31. La herramienta de la publicidad por medio de la que se ofrece un beneficio, generalmente económico, al
cliente por su compra, se le conoce como:

a. Publicidad
b. Promoción
c. Precio
d. Relaciones públicas

____ 32. La construcción de vínculos estratégicos con otras personas o instituciones para conformar alianzas o
acuerdos, con el fin de mejorar las condiciones de operación de la empresa, se le conoce como:

a. Publicidad
b. Promoción
c. Precio
d. Relaciones públicas

____ 33. Transmitir un mensaje claro y objetivo, es una característica de:

a. Publicidad
b. Promoción
c. Precio
d. Relaciones públicas

____ 34. Resaltar las fortalezas del producto o servicio para que el potencial cliente las compare
inconscientemente con las de la competencia, es una característica de:

a. Promoción
b. Precio
c. Relaciones públicas
d. Publicidad

____ 35. Reforzar los hábitos de compra existentes en los clientes actuales, es una característica de:

a. Promoción
b. Publicidad
c. Relaciones públicas
d. Precio

____ 36. Las imágenes que se queden en la memoria del potencial cliente, es una característica de:

a. Promoción
b. Publicidad
c. Relaciones públicas
d. Precio

____ 37. A qué medio de publicidad se refiere el siguiente enunciado.

Uso de Facebook, Instagram, Twitter, los cuales permiten llegar a los clientes conectados a las redes
virtuales.

a. Mensaje de texto
b. Redes sociales
c. Volante o flyer
d. Anuncios

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Name: ________________________ ID: A

____ 38. A qué medio de publicidad se refiere el siguiente enunciado.

Uso del celular para enviar mensajes a todos los contactos.

a. Mensaje de texto
b. Redes sociales
c. Volante o flyer
d. Publicidad rodante

____ 39. A qué medio de publicidad se refiere el siguiente enunciado.

Se utilizan a nivel local, generalmente para que los clientes localicen y conozcan los negocios. Se ubican
en sitios estratégicos de gran tráfico peatonal. Es un mecanismo muy barato y debe llevar consigo
información de interés, caso contrario, quienes tomen las hojas luego las botarán.

a. Volantes flyer
b. Redes sociales
c. Publicidad rodante
d. Sitios web

____ 40. A qué medio de publicidad se refiere el siguiente enunciado.

Es la que se realiza sobre cualquier medio de transporte: bus, taxi, autos particulares, bicicletas, etc.

a. Redes sociales
b. Publicidad rodante
c. Sitios web
d. Anuncios

____ 41. A qué medio de publicidad se refiere el siguiente enunciado.

Se utilizan para publicitar un servicio y se pueden obtener gratuitamente en las instalaciones de otras
empresas. Por ejemplo, anuncio en la pared de una tienda de barrio o en el mercado.

a. Publicidad rodante
b. Sitios web
c. Anuncios
d. Correo directo

____ 42. Qué se planifica en un presupuesto familiar.

a. El detalle de los ingresos

b. El detalle de los egresos
c. El detalle de los ingresos y egresos
d. El detalle de las deudas contraídas

____ 43. Se aconseja la realización de un presupuesto familiar para.

a. Tener un mayor control de los ingresos familiares

b. Tener un mayor control de los egresos familiares
c. Tener un mayor control de los ingresos y egresos familiares
d. Tener control sobre las deudas familiares

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Name: ________________________ ID: A

____ 44. Indique cuál de los siguientes rubros es un ingreso.

a. Alimentación
b. Arriendo
c. Educación
d. Sueldo

____ 45. Indique cuál de los siguientes rubros es un egreso.

a. Horas extras
b. Ingreso por microempresa
c. Alimentación
d. Sueldo

____ 46. Indique cuál de los siguientes rubros es un ingreso.

a. Vestimenta
b. Transporte
c. Luz
d. Horas extras

____ 47. Indique cuál de los siguientes rubros es un egreso.

a. Sueldos
b. Ingresos por microempresas
c. Telefonía
d. Otros ingresos

____ 48. Indique cuál de los siguientes rubros es un ingreso.

a. Internet
b. Cobro de arriendo
c. Útiles escolares
d. Gas

____ 49. Indique cuál de los siguientes rubros es un egreso.

a. Ingreso por microempresa

b. Horas extras
c. Servicio de agua potable
d. Salario

____ 50. Indique cuál de los siguientes rubros no es un egreso.

a. Pago con tarjeta de crédito

b. Deudas familiares
c. Sueldo
d. Deudas en el almacén

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Name: ________________________ ID: A

____ 51. Indique cuál de los siguientes rubros no es un ingreso.

a. Ingreso por microempresa

b. Cobro de arriendo
c. Deudas en la tienda
d. Horas extras

____ 52. Indique cuál de los siguientes rubros es un ingreso.

a. Telefonía
b. Agua
c. Luz
d. Sueldo

____ 53. Indique cuál de los siguientes rubros es un egreso.

a. Ingresos por microempresa

b. Salario
c. Atención médica
d. Cobro de arriendo

____ 54. Los costos totales son el resultado de.

a. Costos fijos + costos variables

b. Costos directos - costos indirectos
c. Costos fijos + costos indirectos
d. Costos fijos – costos variables

____ 55. Los costos fijos son aquellos que.

a. Deben pagarse independientemente del volumen de ventas que se tenga

b. Tienen que ver con la producción
c. Se cancelan dependiendo si se vende o no
d. Se les conoce como costos directos

____ 56. Indique cuál de los siguientes costos es un costo fijo

a. Materia prima
b. Electricidad para la producción
c. Alquiler de la planta
d. Materiales directos utilizados

____ 57. Indique cuál de los siguientes costos es un costo Variable

a. Mantenimiento de máquina
b. Alquiler de planta
c. Sueldos de mano de obra
d. Internet

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Name: ________________________ ID: A

____ 58. Indique cuál de los siguientes costos es un costo fijo

a. Materiales indirectos utilizados

b. Mantenimiento de maquinaria
c. Sueldos de la mano de obra
d. Electricidad para la producción

____ 59. Indique cuál de los siguientes costos es un costo Variable

a. Internet
b. Alquiler de planta
c. Materia prima
d. Deprecación de maquinaria

____ 60. Indique cuál de los siguientes costos es un costo Indirecto

a. Materiales indirectos utilizados

b. Arriendo de maquinaria
c. Mantenimiento de maquinaria
d. Materia prima

____ 61. Indique cuál de los siguientes costos es un costo Directo

a. Alquiler de planta
b. Internet
c. Materia prima
d. Sueldos de mano de obra

____ 62. Indique cuál de los siguientes costos no es un costo fijo

a. Depreciación de maquinaria
b. Alquiler de planta
c. Electricidad para la producción
d. Internet

____ 63. Indique cuál de los siguientes costos no es un costo variable

a. Manteniendo de maquinaria
b. Materia prima
c. Internet
d. Materiales indirectos utilizados

____ 64. Indique cuál de los siguientes costos no es un costo Indirecto

a. Alquiler de planta
b. Materia prima
c. Sueldos de mano de obra
d. Internet

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Name: ________________________ ID: A

____ 65. Indique cuál de los siguientes costos no es un costo directo

a. Electricidad de la producción
b. Alquiler de planta
c. Mantenimiento de maquinaria
d. Materiales indirectos utilizados

____ 66. Determine los ingresos totales en la venta de motocicletas con los siguientes datos:

Costo de 20 motocicletas: 25000

Precio de venta de cada motocicleta: 1500
Número de motocicletas que se venden cada mes: 5
Número de meses en vender todas las motocicletas: 6

a. 45000
b. 30000
c. 25000
d. 9000

____ 67. Determine los ingresos totales en la venta de automóviles con los siguientes datos:

Costo de 20 automóviles: 250000

Precio de venta de cada automóvil: 15000
Número de automóviles que se venden cada mes: 8
Número de meses en vender todos los automóviles: 6

a. 720000
b. 25000
c. 300.000
d. 120000

____ 68. Determine los ingresos totales en la venta de bicicletas con los siguientes datos:

Costo de 15 bicicletas: 6000

Precio de venta de cada bicicleta: 600
Número de bicicletas que se venden cada mes: 6
Número de meses en vender todas las bicicletas: 7

a. 6000
b. 25200
c. 90000
d. 3600

11
Name: ________________________ ID: A

____ 69. Determine los ingresos totales en la venta de mesas con los siguientes datos:

Costo de 10 mesas: 600

Precio de venta de cada mesa: 60
Número de mesas que se venden cada mes: 6
Número de meses en vender todas las mesas: 7

a. 6000
b. 2520
c. 360
d. 36000

____ 70. Determine los ingresos totales en la venta de lavdoras con los siguientes datos:

Costo de 20 lavadoras: 5000

Precio de venta de cada lavadora: 600
Número de lavadoras que se venden cada mes: 7
Número de meses en vender todas las lavadoras: 7

a. 12000
b. 4200
c. 29400
d. 100000

____ 71. Determine los ingresos totales en la venta de cocinas con los siguientes datos:

Costo de 30 cocinas: 2000

Precio de venta de cada cocina: 400
Número de cocinas que se venden cada mes: 5
Número de meses en vender todas las cocinas: 5

a. 12000
b. 2000
c. 10000
d. 60000

____ 72. Determine la ganancia en el alquiler de motocicletas con los siguientes datos:

Precio de alquiler: 5 dólares la hora

Número de horas de alquiler al mes: 400 horas
Mantenimiento de las motocicletas por mes: 550 dólares
Número de meses en alquiler las motocicletas: 6

a. 8700
b. 12000
c. 3300
d. 2750

12
Name: ________________________ ID: A

____ 73. Determine la ganancia en el alquiler de bicicletas con los siguientes datos:

Precio de alquiler: 5 dólares la hora

Número de horas de alquiler al mes: 500 horas
Mantenimiento de las bicicletas por mes: 500 dólares
Número de meses en alquiler las bicicletas: 6

a. 12000
b. 2500
c. 3000
d. 500

____ 74. Determine la ganancia en el alquiler de automóviles con los siguientes datos:

Precio de alquiler: 25 dólares la hora

Número de horas de alquiler al mes: 500 horas
Mantenimiento de los automóviles por mes: 5000 dólares
Número de meses en alquiler los automóviles: 5

a. 25000
b. 37500
c. 5000
d. 12500

____ 75. Determine la ganancia en el alquiler de lavadoras con los siguientes datos:

Precio de alquiler: 20 dólares la hora

Número de horas de alquiler al mes: 400 horas
Mantenimiento de las lavadoras por mes: 600 dólares
Número de meses en alquiler las lavadoras: 5

a. 40000
b. 37000
c. 3000
d. 8000

____ 76. Determine la ganancia en el alquiler de cocinas con los siguientes datos:

Precio de alquiler: 15 dólares la hora

Número de horas de alquiler al mes: 200 horas
Mantenimiento de las cocinas por mes: 400 dólares
Número de meses en alquiler las cocinas: 4

a. 12000
b. 1600
c. 10400
d. 3000

13
Name: ________________________ ID: A

____ 77. Determine la ganancia en el alquiler de secadoras con los siguientes datos:

Precio de alquiler: 20 dólares la hora

Número de horas de alquiler al mes: 300 horas
Mantenimiento de las secadoras por mes: 500 dólares
Número de meses en alquiler las secadoras: 5

a. 30000
b. 2500
c. 27500
d. 6000

____ 78. Las deudas convenientes son aquellas por la cuales se adquiere un bien o servicio que permite:

a. Aumentar el patrimonio familiar

b. Tener mayor bienestar
c. No generar utlidad
d. Cumplir deseos de as personas

____ 79. Las deudas inconvenientes son aquellas por la cuales se adquiere un bien o servicio que permite:

a. Aumentar el patrimonio familiar

b. Tener mayor bienestar
c. Tener algún beneficio futuro
d. Gastar solo lo necesario

____ 80. Indique cuál de las siguientes deudas es una deuda conveniente:

a. Adquirir un nuevo celular

b. Adquirir un nuevo artefacto en casa
c. Adquirir un lote de terreno
d. Adquirir ropa innecesaria

____ 81. Indique cuál de las siguientes deudas es una deuda inconveniente:

a. Adquirir un lote de terreno

b. Adquirir un nuevo artefacto en casa
c. Deudas para la educación de los hijos
d. Compra de una casa

____ 82. Indique cuál de las siguientes deudas es una deuda conveniente:

a. Adquirir un departamento
b. Adquirir un nuevo artefacto en casa
c. Adquirir un nuevo calzado
d. Adquirir ropa innecesaria

____ 83. Indique cuál de las siguientes deudas es una deuda inconveniente:

a. Gastos en una fiesta

b. Adquirir un terreno
c. Adquirir un local comercial
d. Adquirir tierras para sembrar

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Name: ________________________ ID: A

____ 84. Las deudas convenientes son aquellas que:

a. Incrementan el patrimonio familiar

b. Podrían ser evitadas por ser innecesarias
c. Son prescindibles
d. Se realizan por sentimiento de bienestar

____ 85. Las deudas inconvenientes son aquellas que:

a. Generan ingresos en el futuro

b. Generan ganancias en el futuro
c. Se realizan por un sentimiento de placer
d. Son deudas que se pagan solas

____ 86. Indique cuál de las siguientes deudas se consideran como buena:

a. Adquirir ropa innecesaria

b. Adquirir un taxi
c. Adquirir un nuevo artefacto en casa
d. Adquirir un nuevo calzado

____ 87. Indique cuál de las siguientes deudas se consideran como mala:

a. Adquirir un lote de terreno

b. Adquirir un nuevo microondas
c. Deudas para la educación de los hijos
d. Compra de una casa

____ 88. Indique cuál de las siguientes deudas se consideran como buena:

a. Adquirir una nueva Tablet

b. Gastar en un paseo
c. Adquirir una casa
d. Adquirir un nuevo televisor

____ 89. Indique cuál de las siguientes deudas se consideran como mala:

a. Deudas para comprar inventario para un negocio

b. Comprar un lote de terreno
c. Adquirir una nueva chaqueta
d. Deudas para la educación de los hijos

____ 90. Indique la respuesta correcta a la que pertenece el siguiente enunciado.

Son los ingresos y egresos originados por el giro principal de la empresa.

a. Movimientos operacionales
b. Movimientos de inversión
c. Movimientos financieros
d. Movimientos de caja

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Name: ________________________ ID: A

____ 91.
Indique la respuesta correcta a la que pertenece el siguiente enunciado.

Son aquellos originados en transacciones que representan inversión, tales como la compra de activos
fijos.

a. Movimientos operacionales
b. Movimientos de inversión
c. Movimientos financieros
d. Movimientos de caja

____ 92. Indique la respuesta correcta a la que pertenece el siguiente enunciado.

Son aquellos derivados del financiamiento de la empresa, por ejemplo, las transacciones con instituciones
financieras o con los aportes de los socios, la recepción y pago de capital de créditos o intereses, los
aportes recibidos de socios, etc.

a. Movimientos operacionales
b. Movimientos de inversión
c. Movimientos financieros
d. Movimientos de caja

____ 93. Qué son los movimientos operacionales.

a. Son los ingresos y egresos originados por el giro principal de la empresa.

b. Son aquellos originados en transacciones que representan inversión, tales como la
compra de activos fijos.
c. Son aquellos derivados del financiamiento de la empresa, por ejemplo, las transacciones
con instituciones financieras o con los aportes de los socios, la recepción y pago de
capital de créditos o intereses, los aportes recibidos de socios, etc.
d. Son aquellos que incluyen todos los ingresos y egresos de fondos que se realizan antes de
la primera venta, por ejemplo, el aporte de socios.

____ 94. Qué son los movimientos de inversión.

a. Son los ingresos y egresos originados por el giro principal de la empresa.

b. Son aquellos originados en transacciones que representan inversión, tales como la
compra de activos fijos.
c. Son aquellos derivados del financiamiento de la empresa, por ejemplo, las transacciones
con instituciones financieras o con los aportes de los socios, la recepción y pago de
capital de créditos o intereses, los aportes recibidos de socios, etc.
d. Son aquellos que incluyen todos los ingresos y egresos de fondos que se realizan antes de
la primera venta, por ejemplo, el aporte de socios.

16
Name: ________________________ ID: A

____ 95. Qué son los movimientos de financiamiento.

a. Son los ingresos y egresos originados por el giro principal de la empresa.

b. Son aquellos originados en transacciones que representan inversión, tales como la
compra de activos fijos.
c. Son aquellos derivados del financiamiento de la empresa, por ejemplo, las transacciones
con instituciones financieras o con los aportes de los socios, la recepción y pago de
capital de créditos o intereses, los aportes recibidos de socios, etc.
d. Son aquellos que incluyen todos los ingresos y egresos de fondos que se realizan antes de
la primera venta, por ejemplo, el aporte de socios.

____ 96. Indique cuál de los siguientes rubros pertenece a los movimientos operacionales.

a. Préstamos recibidos
b. Préstamos pagados
c. Ingresos
d. Compras de activos fijos

____ 97. Indique cuál de los siguientes rubros pertenece a los movimientos de inversión.

a. Ingresos
b. Costos de ventas
c. Aporte de socios
d. Compras de activos fijos

____ 98. Indique cuál de los siguientes rubros pertenece a los movimientos de financiamiento.

a. Costos de ventas
b. Gastos
c. Préstamos recibidos
d. Compras de activos fijos

____ 99. Indique cuál de los siguientes rubros pertenece a los movimientos operacionales.

a. Pago de impuestos
b. Compras de activos fijos
c. Préstamos pagados
d. Aporte de socios

____ 100. Indique cuál de los siguientes rubros pertenece a los movimientos de inversión.

a. Préstamos pagados
b. Aporte de socios
c. Préstamos recibidos
d. Compras de activos fijos

____ 101. Indique cuál de los siguientes rubros pertenece a los movimientos de financiamiento.

a. Gastos
b. Pago de impuestos
c. Préstamos recibidos
d. Costos de ventas

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Name: ________________________ ID: A

____ 102. Identifique cómo se elabora el proyecto de inversión

a. Los emprendedores deben detallar las diferentes etapas del proceso operacional
b. Los supervisores generan mayor cantidad de trabajo a personas
c. Adquisiciones de los bienes que se requiera para la parte productiva
d. Abastecimiento de los bienes que se requiera para la parte productiva

____ 103. Seleccione del siguiente listado la opción correcta, identifique el responsable que debe detallar las
diferentes etapas del proceso operacional:

a. Director departamental
b. Emprendedor
c. Gerente
d. Supervisor de agencia

____ 104. Basado en la descripción detallada del proceso, se puede identificar la función del emprendedor
como:

a. Identificar las diferentes etapas del proceso investigativo

b. Identificar las diferentes etapas del proceso operacional
c. Recolección de información
d. Medidas de tendencia

____ 105. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición: Ofrece servicio en función de las
destrezas y habilidades manuales

a. Comerciales
b. Industriales
c. Mixta
d. De servicios

____ 106. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición: Adquiere materia prima y la
transforma en otro producto

a. Comerciales
b. Industriales
c. Mixta
d. De servicios

____ 107. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición: Compra un producto y lo
vende con las mismas características

a. Comerciales
b. Industriales
c. Mixta
d. De servicios

18
Name: ________________________ ID: A

____ 108. Seleccione el literal que considere correcto del siguiente enunciado, identifique en que paso de la
descripción, se detalla la principal fase del proceso:

a. Representación grafica
b. Gráfico de las fases de producción
c. Recolección de datos
d. Plan de negocio

____ 109. En base a la explicación detallada de cada fase productiva, nos manifiesta que cada fase de
producción debe estar explicada en términos:

a. Recursos necesarios y responsables

b. Recursos propios y ajenos
c. Recurso humano, capital y material
d. Recursos tangibles e intangibles

____ 110. Identifique durante la planificación, de que forma el promotor debe presupuestar los gastos de
operación

a. Desembolsos necesarios para la operación del negocio

b. Desembolsos obligatorios para la producción de un producto
c. Adquiriendo en gran cantidad los productos necesarios para la operación del negocio
d. Abastecimiento de los bienes que se requiera para la parte operativa del negocio

____ 111. Seleccione del siguiente listado la opción correcta, identifique el responsable que debe presupuestar
los gastos de operación del negocio:

a. Director departamental
b. Promotor
c. Gerente
d. Supervisor de agencia

____ 112. Basado en los tipos de gastos de operación, se puede identificar ejemplo de los gastos
administrativos como:

a. Publicidad
b. Arriendo de oficina
c. Beneficios sociales en ventas
d. Impresiones de volantes y dípticos

____ 113. Seleccione del siguiente listado la opción correcta, los tipos de gastos de operación son:

a. Comerciales, industriales y de servicios

b. Bienes, servicios
c. Pública, privada y mixtas
d. Administración y ventas

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Name: ________________________ ID: A

____ 114. El concepto de Gastos administración, se la define de la siguiente manera:

a. Aquellos que ayudan a vender el producto o servicio

b. Ofrece servicio en función de las destrezas y habilidades manuales
c. Aquellos relacionados con la oficina principal
d. Son proyecto de inversión dentro del proceso operacional

____ 115. Basado en los tipos de gastos de operación, se puede identificar ejemplo de los gastos de ventas
como:

a. Arriendos de oficina
b. Publicidad
c. Pago de impuestos municipales
d. Suministro de oficina

____ 116. El concepto de Gastos de ventas, se la define de la siguiente manera:

a. Aquellos que ayudan a vender el producto o servicio

b. Ofrece servicio en función de las destrezas y habilidades manuales
c. Aquellos relacionados con la oficina principal
d. Son proyecto de inversión dentro del proceso operacional

____ 117. En el concepto de Gastos de operación, identifique la forma en que deben ser planificados los
gastos, con el fin de conocer de antemano el valor que se requiere para cubrir etas necesidades:

a. Mensual
b. Anual
c. Semestral
d. Trimestral

____ 118. Para la planificación se debe considerar los gastos mensuales en que se incurría al igual que los
costos; menciones los tipos de costos:

a. Bienes y servicios
b. Fijos y variables
c. Tangibles e intangibles
d. Administrativos y ventas

____ 119. Seleccione el literal que considere correcto del siguiente enunciado: Un buen emprendedor sabe
reducir estrictamente los:

a. Gastos fijos y variables

b. Gastos de ventas
c. Gastos administrativos
d. Gastos operativos

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Name: ________________________ ID: A

____ 120. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición: Un gasto especial se debe
planificar en relación de:

a. Ingresos
b. Sueldos
c. Gastos
d. Deudas

____ 121. Seleccione el literal que considere correcto del siguiente listado, basados en los gastos de operación
se identifica el décimo tercer sueldo, décimo cuarto sueldo, aporte al IESS, etc., como:

a. Beneficios sociales y laborales

b. Remuneración
c. Incentivos
d. Horas extras

____ 122. Identifique durante presupuesto familiar, cuáles son sus componentes

a. Ingresos, desembolsos e inversiones

b. Desembolsos y obligaciones con terceros
c. Presupuesto financiero y ventas
d. Ingresos, compras y financiamiento propio

____ 123. Dentro del presupuesto familiar tenemos componente de Desembolso, identifique a uno de ellos a
través de la selección correcta del siguiente listado:

a. Ahorros
b. Gastos básicos mensuales
c. Compras
d. Trabajo infantil

____ 124. Basado en el presupuesto familiar, lo ideal para obtener un superávit debe ser:

a. Gastos sean mayores a nuestros ingresos

b. Ingresos mayores a nuestros gastos
c. Ingresos iguales a nuestros gastos
d. Balanza de pago

____ 125. Seleccione del siguiente listado la opción correcta, si los ingresos son mayores a nuestros gastos se le
conoce como:

a. Balanza de pago
b. Estable
c. Déficit
d. Superávit

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Name: ________________________ ID: A

____ 126. El concepto de Déficit dentro del presupuesto familiar, se la define de la siguiente manera:

a. Gastos sean mayores a nuestros ingresos

b. Ingresos mayores a nuestros gastos
c. Ingresos iguales a nuestros gastos
d. Balanza de pago

____ 127. Seleccione del siguiente listado la opción correcta, si los gastos son mayores a nuestros ingresos se le
conoce como:

a. Balanza de pago
b. Estable
c. Déficit
d. Superávit

____ 128. El concepto de Trabajo infantil dentro del presupuesto familiar, se la define de la siguiente
manera:

a. Actividad que priva a los niños con su aprendizaje formal por generar más ingreso
b. Un superávit para arca de la familia
c. Desembolso en el aprendizaje formal de los niños
d. Actividad de inversión en el proceso de su niñez

____ 129. En el concepto de Presupuesto familiar, identifique la forma en que los padres de familia
solucionan los problemas económicos:

a. Endeudarse con terceras personas

b. Vender bienes o servicios
c. Comprar bienes o servicios
d. Alquilar bien o servicio

____ 130. Seleccione el literal que considere correcto del siguiente enunciado: Para la planificación del
presupuesto familiar, cada familia buscar incrementar sus ingresos y optimizar sus:

a. Inversiones
b. Gastos
c. Ahorros
d. Rentabilidad

____ 131. Seleccione el literal que considere correcto del siguiente enunciado: La concientización dentro del
presupuesto familiar es importante porque permite:

a. Optimizar las ventas

b. Optimizar los desembolsos
c. Optimizar los ahorros
d. Optimizar los componentes del presupuesto

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Name: ________________________ ID: A

____ 132. Seleccione el literal que considere correcto de la siguiente definición: El proceso de optimizar los
componentes del presupuesto se conoce como:

a. Planificación
b. Concientización
c. Metodología
d. Ingresos

____ 133. Seleccione el literal que considere correcto del siguiente listado, en el presupuesto familiar se
conoce a la metodología de preguntas como:

a. Método eficaz para optimizar los componentes del presupuesto

b. Método ineficaz para optimizar los componentes del presupuesto
c. Deudas que buscan solucionar un problema económico
d. Compras que buscan solucionar un problema económico

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