ACTIVIDADES DIDÁCTICAS_UNIDAD II

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

ACTIVIDAD 14 – UNIDAD II

Estrategias de aprendizaje en el primer parcial: El alumno realiza las actividades

de Apertura propuestas en la pág. 111, las actividades de Desarrollo propuesta en
la pág. 111, las actividades de Cierre propuestas en la pág. 112; así como los
Ejercicios Adicionales propuestos de las pág. 112 y 113 del Manual de Probabilidad
y Estadística del Alumno.

Tema: Error estándar de estimación.

Instrucciones:
Analiza el siguiente vídeo:
” Error estándar de estimación”
https://www.youtube.com/watch?v=LWbVyDzmIaA&t=11s
En base a la información revisada en el video anterior, elabora un ensayo de
una cuartilla acerca del tema analizado.
“ERROR ESTÁNDAR DE ESTIMACIÓN”
En primer lugar, es importante entender que cuando se realiza una estimación,
siempre habrá un cierto nivel de incertidumbre asociado con ella. El error estándar
de estimación es una forma de cuantificar esta incertidumbre. Se define como la
desviación estándar de la distribución de las estimaciones de la muestra, lo que
significa que cuanto mayor sea el error estándar de estimación, mayor será la
variación esperada de las estimaciones de la muestra.
Para calcular el error estándar de estimación, se utiliza la fórmula: EE = s / √n
Donde “s” es la desviación estándar de la muestra y “n” es el tamaño de la muestra.
Esta fórmula nos da una idea de cuánto varía la estimación promedio de la muestra
con respecto a la verdadera población. Si la muestra es lo suficientemente grande,
entonces el error estándar de estimación pequeña, lo que significa que podemos
confiar en la estimación de la muestra será como una buena representación de la
población. El error estándar de estimación es importante porque no permite evaluar
la precisión de una estimación. Por ejemplo, si estamos tratando de estimar los
medios de una población, y encontramos que el error estándar de estimaciones es
muy pequeño, podemos tener una gran confianza en que nuestra estimación es
precisa. Por otro lado, si el error estándar de estimación es grande, entonces
sabemos que hay una gran variación en las estimaciones de la muestra, lo que
significa que nuestra estimación no puede ser muy precisa.
Además, el error estándar de estimación también se utiliza para calcular los
intervalos de confianza. Un intervalo de confianza es un rango de valores en el que
se espera que se encuentre la verdadera población con un cierto nivel de confianza.
Por ejemplo, un intervalo de confianza del 95% significa que si repetimos el probado
muchas veces, esperamos que el verdadero valor poblacional caiga dentro del
intervalo del 95% de las veces. El error estándar de estimación se utiliza para
calcular los límites del intervalo de confianza, y cuanto menor sea el error estándar
de estimación, más estrecho será el intervalo de confianza. En conclusión, el error
estándar de estimación es una medida estadística importante que nos permite
evaluar la precisión de una estimación y calcular los intervalos de confianza.
Siguiendo con el ejercicio inicial, definamos el error mediante la siguiente ecuación:

Ecuación 1

Lo tomamos de la primera tabla donde hicimos los cálculos

El error se obtiene del cálculo de una raíz por tanto su valor es “+” “-” Así nos
quedaría la ecuación de la Recta de regresión lineal:
Calcula la estimación del error del ejercicio de la recta de regresión lineal que
encontraste en la Actividades de cierre del punto 5.2.

Ahora calculamos lo que es el error estándar de la recta de regresión lineal.

Realiza los siguientes ejercicios:
1. Se midió el peso de 12 personas (x), y la extensión de su cintura (y). Se obtuvieron
los siguientes datos (Tabla 1):
Tabla 1

Calcula el error de la estimación de la recta de Regresión Lineal que se

aproxima a este conjunto de datos.
2. Se registraron en la tabla siguiente la edad (en años) y la conducta agresiva
(medida en una escala de cero a 10) de 10 niños (Tabla 2).
Tabla 2

Calcula el error de la estimación de la recta de Regresión Lineal que se

aproxima a la relación entre la edad y la conducta de los niños.

Una vez que haya terminado cada uno de los ejercicios, haga llegar su trabajo a
su profesor.
Fecha de entrega: miércoles 29 de abril de 2023, 23:59 horas