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Este documento presenta el cronograma de actividades para las Escuelas Bolivarianas de la Unidad Educativa "Betty U. de Herrera" en Araure, Portuguesa. Las actividades incluyen investigaciones sobre la historia de la escuela, conversatorios sobre las características y beneficios de las escuelas bolivarianas, y la creación de carteles, canciones y bailes que expresan mensajes sobre las escuelas bolivarianas. Se llevará a cabo un encuentro municipal el 10 de octubre donde se presentará una ponencia de 10 minutos.
Este documento presenta el cronograma de actividades para las Escuelas Bolivarianas de la Unidad Educativa "Betty U. de Herrera" en Araure, Portuguesa. Las actividades incluyen investigaciones sobre la historia de la escuela, conversatorios sobre las características y beneficios de las escuelas bolivarianas, y la creación de carteles, canciones y bailes que expresan mensajes sobre las escuelas bolivarianas. Se llevará a cabo un encuentro municipal el 10 de octubre donde se presentará una ponencia de 10 minutos.
Este documento presenta el cronograma de actividades para las Escuelas Bolivarianas de la Unidad Educativa "Betty U. de Herrera" en Araure, Portuguesa. Las actividades incluyen investigaciones sobre la historia de la escuela, conversatorios sobre las características y beneficios de las escuelas bolivarianas, y la creación de carteles, canciones y bailes que expresan mensajes sobre las escuelas bolivarianas. Se llevará a cabo un encuentro municipal el 10 de octubre donde se presentará una ponencia de 10 minutos.
CODIGO ESTADISTICO: 180774 CODIGO DE DEPENDENCIA: 006750116
CRONOGRAMA ACTIVIDADES ESCUELAS BOLIVARIANA
Fecha Actividades Lunes Incentivar entre los estudiantes investigaciones sobre cómo era la 02-10-17 escuela en la época de sus padres y abuelos. Promover entre los estudiantes la realización de inferencias sobre cómo sería el mundo si no existiera la escuela. Organizar conversatorios sobre: características, visión, misión y beneficios de las escuelas bolivarianas. Conoce la historia de tu escuela, ¿Cuándo se fundó?, ¿Quiénes fueron sus primeros maestros?, ¿Por qué recibió el nombre que tiene?... Propiciar tertulias con nuestros maestros fundadores. ¿Qué significa la escuela para mí?. Martes Elaborar carteleras, pancartas, afiches, acrósticos sobre la Escuela 03-10-17 Bolivariana Miércoles Exposiciones sobre el pensamiento Bolivariano 04-10-17 Jueves Expresión Plástica: o Realizar dibujos, trazados, collage, pinturas, 06-10-17 armado, modelados que expresen mensajes de los beneficios de las escuelas bolivariana.
Influencia Del Desconocimiento de La Cultura Boliviana en La Valorizacion de Danzas Folcloricas en Niños y Niñas Del Nivel Inicial de La Unidad Educativa Elizardo Perez