UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA CURSO: FUNDAMENTOS DE ECONOMIA I

FACULTAD DE ECONOMIA PROFESOR: SEGUNDO DIOSES ZARATE

ESCUELA DE ECONOMÍA
DPTO. ACADEMICO DE ECONOMIA

PRÁCTICA DIRIGIDA - UNIDAD II

I. PREGUNTAS EN EL LIBRO DE N. GREGORY MANKIW. PRINCIPIOS DE ECONOMÍA

1. Un consumidor tiene un ingreso de $3000. El vino cuesta $3 por copa y el queso $6 por
libra. Trace la restricción presupuestaria del consumidor. ¿Cuál es la pendiente de esta
restricción presupuestaria?
2. Trace las curvas de indiferencia para el vino y el queso. Describa y explique cuatro
propiedades de estas curvas de indiferencia.
3. Elija un punto en una curva de indiferencia para el vino y el queso, y muestre la tasa
marginal de sustitución. ¿Qué indica la tasa marginal de sustitución?
4. Muestre la restricción presupuestaria y las curvas de indiferencia de vino y queso de un
consumidor. Muestre la elección de consumo óptima. Muestre la elección de consumo
óptima. Si el precio del vino es de S/ 3 por copa y el del queso $6 por libra ¿cuál es la tasa
marginal de sustitución en este óptimo?
5. Una persona que consume vino y queso obtiene un incremento, de manera que su ingreso
aumenta de $3000 a $4000. Muestre lo que sucede si tanto el vino como el queso son
bienes normales. Ahora muestre lo que sucede si el queso es un bien inferior.
6. El precio del queso aumenta de $6 a $10 por libra, mientras que el precio de la copa de
vino permanece constante en $3. Para un consumidor con un ingreso constante de $3000,
muestre lo que le sucede al consumo de vino y queso. Divida el cambio en efectos ingreso
y sustitución.
7. ¿Un incremento en el precio del queso puede inducir a un consumidor a comprar más
queso? Explique.
8. Jennifer divide su ingreso entre café y croissants (ambos son bienes normales). Una
helada prematura en Brasil causa un importante incremento en el precio del café en
Estados Unidos. }
a. Muestre el efecto de la helada en la restricción presupuestaria de Jennifer.
b. Muestre el efecto de la helada en el óptimo de la canasta de consumo de Jennifer,
suponiendo que el efecto sustitución excede el efecto ingreso para los croissants.
c. Muestre el efecto de la helada en el óptimo del paquete de consumo de Jennifer,
suponiendo que el efecto ingreso excede el efecto sustitución para los croissants.
9. Compare los siguientes pares de bienes:
• Coca-Cola y Pepsi
• Esquíes y ligaduras para esquiar.
a. ¿En qué caso los dos bienes son complementarios? ¿En qué caso son sustitutos?
b. ¿En qué caso espera usted que las curvas de indiferencia sean casi rectas? ¿En qué
caso espera que las curvas de inferencia sean muy arqueadas?
c. ¿En qué caso responderá más el consumidor a un cambio en el precio relativo de los
dos bienes?
10. Usted sólo consume soda y pizza. Un día, el precio de la soda aumenta, el de la pizza
disminuye y usted es tan feliz como antes de que los precios cambiaran.
a. Ilustre esta situación en una gráfica.
 b. ¿En qué forma cambia su consumo de los dos bienes? ¿En qué forma su respuesta
depende de los efectos ingreso y sustitución?
c. ¿Se puede usted permitir la canasta de soda y pizza que consumía antes de los
cambios en el precio?
11. Mario consume únicamente queso y galletas saladas.
a. ¿El queso y las galletas saladas podrían ser bienes inferiores para Mario? Explique.
b. Suponga que el queso es un bien normal para Mario, mientras que las galletas saladas
son un bien inferior. Si el precio del queso disminuye, ¿qué le sucede al consumo de
galletas saladas de Mario? ¿Qué sucede con su consumo de queso? Explique.
12. Jim sólo compra leche y galletas.
a. En el año 1, Jim gana $100, el litro de leche cuesta $2 y la docena de galletas $4. Trace
la restricción presupuestaria de Jim.
b. Suponga ahora que todos los precios se incrementan 10% en el año 2 y que el salario
de Jim también se incrementa $10. Trace la nueva restricción presupuestaria de Jim.
¿Cómo se compara la canasta óptima de Jim de leche y galletas en el año 2 con su canasta
óptima en el año 1?
13. Diga si cada una de las siguientes declaraciones es verdadera o falsa. Explique sus
respuestas.
a. “Todos los bienes Giffen son bienes inferiores”.
b. “Todos los bienes inferiores son bienes Giffen”.
14. Un estudiante universitario tiene dos opciones para comer: en la cafetería escolar por $6
por alimento o comer un tazón de sopa por $1.50 por alimento. Su presupuesto semanal
para alimentos es de $60.
a. Trace la restricción presupuestaria mostrando la disyuntiva entre las comidas en la
cafetería escolar y el tazón de sopa. Suponiendo que gasta cantidades iguales en ambos
bienes, trace las curvas de indiferencia mostrando la elección óptima. Denomine al
óptimo como punto A.
b. Suponga que el precio de comer un tazón de sopa aumenta ahora a $2. Utilizando su
diagrama del inciso a), muestre las consecuencias de este cambio en el precio. Suponga
que nuestro estudiante gasta ahora sólo 30% de su ingreso en comidas en la cafetería
escolar. Denomine el nuevo óptimo como punto B.
c. ¿Qué le sucede a la cantidad de tazones de sopa consumidos como resultado de este
cambio en el precio? ¿Qué indica este resultado acerca de los efectos ingreso y
sustitución? Explique.
d. Utilice los puntos A y B para trazar la curva de demanda del tazón de sopa. ¿Cómo se
le llama a este tipo de bien?
15. Considere su decisión acerca de cuántas horas debe trabajar.
a. Trace su propia restricción presupuestaria suponiendo que no paga impuestos sobre
su ingreso. En el mismo diagrama, trace otra restricción presupuestaria suponiendo que
paga un impuesto de 15%.
b. Muestre la forma en la cual el impuesto lo induce a trabajar más, menos o igual número
de horas. Explique.
16. Sarah permanece despierta 100 horas a la semana. Utilizando un diagrama, muestre la
restricción presupuestaria de Sarah si gana $6 por hora, $8 por hora y $10 por hora.
Ahora, trace curvas de indiferencia de manera que la curva de oferta de Sarah tenga una
pendiente positiva cuando el salario sea entre $6 y $8 por hora y una pendiente negativa
cuando el salario sea entre $8 y $10 por hora.
17. Trace la curva de indiferencia para alguien que está decidiendo como repartir su tiempo
entre el trabajo y el ocio. Suponga un incremento en el salario. ¿Es posible que el consumo
de la persona disminuya? ¿Es esto posible? Comente. (Sugerencia: piense en los efectos
ingreso y sustitución).
18. Daniel es un estudiante diligente a quien le agrada obtener calificaciones de A, pero
también le agrada ver películas. Daniel permanece despierto 100 horas cada semana y
estudiar y ver películas son sus dos únicas actividades. Daniel debe estudiar 20 horas por
semana para obtener una A. Cada película dura 2 horas.
a. Dibuje la restricción presupuestaria de Daniel que muestre el intercambio entre
número de A que puede obtener y el número de películas que puede ver. Suponiendo
que se siente feliz cuando obtiene tres A, trace una curva de indiferencia que marque su
elección óptima de estudiar y ver películas. ¿Cuántas películas ve cada semana?
Con el inicio de un nuevo semestre, Daniel decide eliminar de su camino este difícil
requerimiento. Cada clase ahora requiere 25 horas de estudio a la semana para obtener
una A. Trace la nueva restricción presupuestaria en su gráfica. Muestre un posible
resultado en su diagrama. ¿En qué forma los puntos fuertes relativos de los efectos
ingreso y sustitución determinan si Daniel obtiene mejores o peores calificaciones, y si ve
más o menos películas?
19. Considere la decisión de una pareja acerca de cuántos hijos debe tener. Suponga que a lo
largo de su vida la pareja tiene 200 000 horas de tiempo, ya sea para trabajar o criar a los
hijos. El salario es de $10 por hora. Criar a un hijo requiere 20 000 horas de su tiempo.
a. Trace la restricción presupuestaria mostrando la disyuntiva entre el consumo a lo largo
de la vida y el número de hijos. (¡Ignore el hecho de que los hijos vienen únicamente en
números enteros!) Muestre curvas de indiferencia y la elección óptima.
b. Suponga que el salario se incrementa a $12 por hora. Muestre la forma en la cual
cambia la restricción presupuestaria. Utilizando los efectos ingreso y sustitución, discuta
el impacto del cambio en el número de hijos y en el consumo a lo largo de la vida.
c. Podemos observar que, a medida que las sociedades se enriquecen y los salarios
aumentan, las personas típicamente tienen menos hijos. ¿Este hecho es consistente con
este modelo? Explique.
20. El economista George Stigler escribió una vez que, con base en la teoría del consumidor,
“si los consumidores no compran menos de un bien cuando su ingreso aumenta,
seguramente comprarán menos cuando el precio del bien aumente”. Explique esta
declaración utilizando los conceptos de los efectos ingreso y sustitución.
21. El sistema de asistencia social provee un ingreso a algunas familias necesitadas.
Típicamente, el pago máximo está dirigido a las familias que no perciben ningún ingreso;
después, a medida que las familias empiezan a obtener ingresos, el pago de asistencia
disminuye gradualmente y con el tiempo desaparece. Considere los posibles efectos de
este programa sobre la oferta laboral de las familias.
a. Trace una restricción presupuestaria para una familia suponiendo que el sistema de
asistencia no existe. En el mismo diagrama trace una restricción presupuestaria que
refleje la existencia del sistema de asistencia.
b. Añadiendo curvas de indiferencia a su diagrama, muestre la forma en la cual el
sistema de asistencia podría reducir el número horas laboradas por la familia.
Explique, haciendo referencia a los efectos ingreso y sustitución.
c. Utilizando su diagrama del inciso b), muestre el efecto del sistema de asistencia sobre
el bienestar de la familia.
22. Cinco consumidores tienen la siguiente utilidad marginal de manzanas y peras:

Utilidad marginal Utilidad marginal

de manzanas de peras
Jerry 12 6
George 6 6
Elaine 6 3
Kramer 3 6
Newman 12 3

El precio de una manzana es $2 y el de una pera $1 ¿Cuáles de estos consumidores, si

los hay, están optimizando su elección de fruta? Para aquellos que no lo están haciendo,
¿en qué forma deberían cambiar su gasto

II. PREGUNTAS EN EL LIBRO DE PAUL A. SAMUELSON y WILLIAM D. NORDHAUS. ECONOMÍA

CON APLICACIONES A LATINOAMERICA

1. Explique el significado de utilidad. ¿Cuál es la diferencia entre utilidad total y utilidad

marginal? Explique la ley de la utilidad marginal decreciente y dé un ejemplo numérico.
2. Cada semana, Tom Wu compra dos hamburguesas a 2 dólares cada una, ocho refrescos
de cola a 50 centavos de dólar cada uno y ocho rebanadas de pizza a 1 dólar cada una,
pero no compra hot dogs a 1.50 dólares cada uno. ¿Qué puede usted deducir acerca de
la utilidad marginal de Tom para cada uno de los cuatro bienes?
3. ¿Qué pares de los siguientes bienes clasificaría usted como complementarios, sustitutos
o independientes: carne de res, salsa de tomate, cordero, cigarros, goma de mascar, carne
de res, radio, televisión, viajes por avión, viajes por autobús, taxis y libros de pasta suave?
Ilustre el desplazamiento resultante en la curva de la demanda para un bien cuando el
precio de otro se eleva. ¿Cómo podría un cambio en el ingreso afectar la curva de la
demanda de viajes por avión? ¿Y la curva de la demanda de viajes por autobús?
4. ¿Cuál es el error cuando se afirma que “la utilidad se maximiza cuando las utilidades
marginales de todos los bienes son exactamente iguales”? Corrija esta afirmación y
explique sus razones para hacerlo.
5. A continuación, se presenta una forma de pensar acerca del excedente del consumidor
tal como se aplica a las películas:
a. ¿Cuántas películas vio usted el año pasado?
b. ¿Cuánto pagó usted en total para verlas?
c. ¿Cuánto es lo máximo que usted pagaría para verlas?
d. Calcule c menos b. Ése es su excedente del consumidor a partir de las películas.
6. Conforme usted sume curvas idénticas de la demanda de más y más personas (de manera
semejante al procedimiento de la figura 5-2), la curva de la demanda de mercado se hace
más y más plana en la misma escala. ¿Este hecho indica que la elasticidad de la demanda
se vuelve cada vez más y más grande? Explique su respuesta con cuidado.
7. Considere la siguiente tabla en la que se muestra la utilidad de diferentes cantidades de
días en los que se esquió cada año:

Utilidad total (en

Cantidades de esquí
dólares)
0 0
1 70
2 110
3 146
4 176
5 196
6 196
Construya una tabla en la que muestre la utilidad marginal para cada día en que esquió.
Si se supone que en la tabla se muestran las preferencias de un millón de personas, trace
la curva de la demanda de mercado para los días de esquí. Si los boletos para las sillas
transportadoras se venden en 40 dólares diarios, ¿cuál es el precio de equilibrio y la
cantidad de días en que se esquió?
8. Para cada uno de los productos de la tabla 5-2, calcule el impacto de duplicar el precio en
la cantidad demandada. De la misma manera, para los bienes de la tabla 5-3, ¿cuál sería
el impacto de un incremento de 50% en los ingresos de los consumidores?

9. Suponga que usted es muy rico y muy gordo. Su doctor le ha aconsejado limitar su
ingestión de alimentos a 2 000 calorías diarias. ¿Cuál es su equilibrio del consumidor para
el consumo de alimentos?
10. Suponga que la demanda para atravesar un puente toma la forma de
Y = 1.000.000 – 50.000P, donde Y es el número de viajes sobre el puente y P es la tarifa
que se cobra por atravesarlo (en dólares).
a. Calcule el excedente para el consumidor si la cuota por atravesar el puente es ninguna,
1 dólar y 20 dólares.
b. Suponga que el costo del puente es de 1.800.000 dólares. Calcule la cuota con la que
el propietario del puente cubre sus gastos. ¿Cuál es el excedente del consumidor en esta
cuota?
c. Suponga que el costo del puente es de 8 millones de dólares. Explique por qué el
puente debe construirse a pesar de que no hay cuota alguna que cubra los costos.

III. PREGUNTAS EN EL LIBRO DE PAUL KRUGMAN

1. Para cada uno de los siguientes pares, determine si los artículos son sustitutos,
complementarios o si no guardan ninguna relación:
a. Mantequilla de cacahuate y mermelada
b. Transporte públicos y privados
c. Coca cola y Pepsi
d. Relojes despertadores y automóviles
e. Palos y pelotas de golf
2. Algunos restaurantes ofrecen la promoción “coma todo lo que pueda” ¿Cómo se relaciona
esta práctica con la utilidad marginal decreciente? ¿qué restricciones debe imponer el
restaurante al consumidor para poder obtener ganancias?
3. Ley de la utilidad marginal decreciente: Complete cada una de las siguientes oraciones:
a. Sus gustos determinan la……………………que usted obtiene al consumir un bien
específico.
b. Mientras la utilidad marginal sea positiva, la utilidad total ………………………..
c. La ley de la utilidad marginal decreciente indica que conforme un individuo consume
más de un bien durante un periodo determinado, si las demás cosas permanecen
constantes. La utilidad total …………………...
4. ¿Es posible que la utilidad marginal sea negativa mientras la utilidad total es positiva? De
ser así. ¿Bajo qué circunstancias es posible?
5. Para un consumidor en particular, la utilidad marginal de consumir galletas es igual a la
utilidad marginal de consumir dulces. Si el precio de una galleta es menor que el precio
de un dulce, ¿Cree usted que este consumidor está en equilibrio?, ¿Por qué si o por qué
no? Si no, ¿Qué debe hacer el consumidor para alcanzar el equilibrio?
6. Supongamos que la utilidad marginal del bien X=100, el precio de X es de $10 por unidad,
y el precio de Y es de $5 por unidad. Bajo el supuesto de que el consumidor está en
equilibrio y consume tanto X como Y, ¿Cuál debe ser la utilidad marginal de Y?
7. Supongamos que el precio de X es el del precio de Y. Usted es un maximizador de
utilidades que distribuye su presupuesto entre los bienes. ¿Qué debe ser cierto de la
relación de equilibrio entre los niveles de utilidad marginal de la última unidad consumida
de cada bien?, ¿Qué debe ser cierto respeto de la relación de equilibrio entre los niveles
de utilidad marginal de la última unidad monetaria gastada en cada bien?
8. La altura de la curva de demanda en una cantidad determinada refleja la evaluación
marginal de la última unidad consumida de ese bien. Para un bien normal, un incremento
en los ingresos desplaza la curva a la derecha y, por tanto, aumenta su altura a cualquier
 cantidad. ¿Esto significa que los consumidores obtienen mayor utilidad marginal de cada
unidad de este bien que anteriormente? Explique su respuesta.
9. Los beneficiarios de Medicare pagan una prima mensual por los servicios, deben cubrir
un deducible anual y hacer un pago adicional por las visitas al consultorio no se incluyen
las medicinas. ¿Qué impacto tendría un aumento a la prima mensual sobre su excedente
del consumidor? ¿Cuál sería el impacto sobre la cantidad demandada y el excedente del
consumidor si Medicare comenzara a cubrir los medicamentos?
10. En muchos parques de diversión uno paga su boleto de entrada, pero ya no tiene que
pagar los juegos individuales ¿Cómo escoge la gente los juegos mecánicos a los que se
subirá?
11. ¿Cuál es la paradoja diamantes-agua y cómo se explica? Utilice el mismo racionamiento
porqué el agua embotellada cuesta mucho más del grifo de la llave.
12. Las siguientes columnas ilustran que Elena obtiene de ver películas de estreno en un cine
y las que obtiene de rentarlas. Suponga que Elena tiene un presupuesto mensual para
diversiones de 36$ cada boleto para el cine le cuesta 6$, y cada renta le cuesta 3$.

a. Complete las columnas

b. ¿usted cree que estas tablas muestran que las preferencias de Elena obedecen la ley de
utilidades marginales decrecientes? Explique su respuesta.
c. ¿Cuánto consumirá Elena de cada bien si está en equilibrio?
d. Supongamos que los precios de ambos tipos de películas bajan a 1$, mientras que el
presupuesto de diversión de Elena se reduce a 10$. ¿Cuánto consumirá Elena de cada
bien si está en equilibrio?
13. Supongamos que un consumidor tiene que elegir entre dos bienes, X y Y. Si el precio de X
es 2$ por unidad y el precio de Y es 3$ por unidad, ¿Cuánto de X y Y comprará el
consumidor, dado un ingreso de 17$? Use la siguiente información sobre utilidad marginal.
14. Daniel distribuye su presupuesto de $24 a la semana entre tres bienes. Use la siguiente
tabla de utilidades marginales para el bien A, el bien B, y el bien C para responder las
siguientes preguntas:

a. Si el precio de A es 2$, el precio de B es 3$, y le precio de c es $1, ¿Cuánto comprará de

cada uno en condiciones de equilibrio?
b. Si el precio de A se eleva a 4$, mientras otros precios y el presupuesto de Daniel
permanecen sin cambios, ¿Cuánto de cada bien comprará en equilibrio?
c. Con la información de las partes (a) y (b), grafique la curva de demanda del bien A.
Asegúrese de indicar el precio y la cantidad demandada en cada punto de la curva.
15. Supongamos que la curva de demanda lineal de camisas tiene pendiente descendente, y
que los consumidores compran 500 camisas al año cuando el precio de una camisa es de
30$ y 1000 camisas cuando el precio es de 25$.
a. En comparación con los precios de 30$ y 25$, ¿Qué se puede decir acerca de la
valuación marginal que dan los consumidores a la camisa número 300, a la camisa número
700 y a la camisa número 1200 que pudieran comprar cada año?
b. Con una utilidad marginal decreciente, ¿están los consumidores obteniendo algún
excedente del consumidor si el precio es de $25 por camisa? Explique su respuesta.
c. Utilice una curva de demanda de mercado para ilustrar el cambio en el excedente del
consumidor si el precio baja de 30$ a 25$.
16. El valor absoluto de la pendiente de la curva de indiferencia es igual a la tasa marginal de
sustitución. Si dos bienes fueran perfectamente sustituibles. ¿cómo se vería la curva de
indiferencia? Explique por qué.
17. Chris tiene que distribuir un ingreso de $90 entre los bienes A y B. Al principio, el precio de
A es de $3 y el de B es de $4.
a. Trace una línea de presupuesto de Chris e indique su pendiente si las unidades de A se
miden en el eje horizontal y las unidades de B en el eje vertical
b. Agregue una curva de indiferencia a su gráfica y marque el punto de equilibrio del
consumidor e indique los niveles de consumo de Ay B ¿por qué esta operación se
considera un equilibrio de consumidor?
c. Ahora, supongamos que el precio de A sube a $4. Trace una nueva línea de presupuesto
un nuevo punto de equilibrio del consumidor y los niveles de consumo de los bienes A y
B ¿cuál es la tasa marginal de sustitución en el nuevo punto de equilibrio?
d. Trace la curva de demanda para el bien A y asigne las diferentes combinaciones de
precios y cantidades demandadas determinadas en las partes (b) y (c).