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Alumno(a):___________________________________________________________NIE_______________
Cuando un objeto se desplaza de un lugar a otro, su movimiento describe una trayectoria. Llamamos trayectoria a
la suma de las diferentes posiciones del móvil a lo largo de su recorrido. Si una partícula o cualquier móvil se
mueve con velocidad constante siguiendo siempre una trayectoria en línea recta y con una velocidad que no
cambia en el tiempo, entonces; esa partícula tiene un movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Algunos
fenómenos físicos de la naturaleza presentan un MRU, por ejemplo las ondas de sonido, la luz y la señal de
televisión. Una partícula que se mueve con MRU, se caracteriza por:
(Para responder puedes auxiliarte de tu libro de Modulo II en las paginas #103 y #104)
1______________________________________________________________________________________
2______________________________________________________________________________________
a. Fórmula para la distancia: d = v t Se lee: distancia = velocidad x tiempo. Las distancias se expresan en metros. (m)
b. Fórmula para la velocidad v = d/t, Se lee: velocidad = distancia sobre tiempo La velocidad se expresa en metros por segundo, lo
que se representa así: m/s
c. Fórmula para calcular el tiempo t = d/v Se lee: tiempo = distancia entre velocidad. Expresaremos el tiempo en segundos.
Con las formulas anteriores de distancia,velocidad y tiempo y analizando los ejercicios del modulo en las paginas #104 y #105 de
igual forma resuelve los siguientes ejercicios dejando constancia de tu trabajo en el espacio asignado
3- Encuentra la velocidad constante de una partícula que durante 30 minutos (0.5 h) recorrió 60 kilómetros. Expresa tu respuesta en
4- Supongamos que un móvil lleva una velocidad cte de 45 km /h. ¿En cuánto tiempo recorrerá un tramo de 90 km ?
6-Investiga lo siguiente:
a) Caida libre,que elementos intervienen en una caida libre y las formulas mas usadas :
b) Tiro Vertical,de igual forma cuales son sus elementos y las formulas mas usadas :
c) Movimiento Parabólico y las formulas mas usadas :Elementos que intervienen en este tipo de
lanzamientos ,realiza una grafica( o dibujo de ejemplo) donde se muestre
Guía de Ciencias, Módulo II, Primer Año Bachillerato General,Secc A
Centro Escolar 1° de Julio de 1823,El Paisnal 21 de marzo de 2020
Tutora: Licda. Flor de María Juárez de Rodríguez NOTA:
INDICACIÓN :Recortar, pegar en el cuaderno y resolver,luego captura y enviá foto al
wasap 7663-5332 (NO AGREGAR PÁGINAS)
Alumno(a):__________________________________________________________NIE_______________
Segunda ley de Newton o ley de la fuerza La segunda ley de Newton, conocida como ley de la fuerza,
establece que cuando una fuerza externa actúa sobre la masa de un cuerpo, éste se acelera de acuerdo con la
ecuación: F= m × a
2-La fuerza puede expresarse en Newton o Dinas escribe a que equivale 1 Newton=_____ y1 Dina=_____
De acuerdo al ejercicio 1 de la página 112 y de igual forma resuelve:
3-¿Cuál es la fuerza necesaria para acelerar a 2.5 m/s2 a un cuerpo de 25.3 kg?
4- Escribe con tus propias palabras a que se refiere la tercera ley de Newton (Pag #116)
Guía de Ciencias, Módulo II, Primer Año Bachillerato General,Secc A
Centro Escolar 1° de Julio de 1823,El Paisnal 28 de marzo de 2020
Tutora: Licda. Flor de María Juárez de Rodríguez NOTA:
INDICACIÓN :Recortar, pegar en el cuaderno y resolver,luego captura y enviá foto
al wasap 7663-5332 (NO AGREGAR PÁGINAS)
Alumno(a):__________________________________________________________NIE_______________
2-Energía:
3-Energía Cinética:
4-Símbolo de Trabajo:
8-Transcribe(o copia) el ejercicio de “Punto de Apoyo” que aparece en la pagina #120 del módulo
9- Con el ejemplo del ejercicio anterior resuelve (vale 2 puntos )La máxima cantidad de masa de un balón de
fútbol, según la FIFA, es de 453 g (0.453 kg) Si un jugador lo despeja con velocidad de 10 m/s, ¿cuál es su
energía cinética?
Guía de Ciencias, Módulo II, Segundo Año Bachillerato General,Secc A
Centro Escolar 1° de Julio de 1823,El Paisnal 14 de marzo de 2020
Tutora: Licda. Flor de María Juárez de Rodríguez NOTA:
INDICACIÓN :Recortar, pegar en el cuaderno y resolver,luego captura y enviá foto
al wasap 7663-5332 (NO AGREGAR PÁGINAS)
Alumno(a):__________________________________________________________NIE_______________
Cargas eléctricas El átomo es la partícula más pequeña con características de cuerpo simple de la cual está
formada la materia. La estructura básica del átomo es la siguiente:(Pág #103,104 en adelante)
c) Explica con tus palabras los dos tipos de cargas electricas que existen:_______________________________
_________________________________________________________________________________________
d) La Electrostática es:______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
e) Los cuerpos se electrizan al perder o ganar electrones. La electrización puede darse de tres maneras menciona
y explica cada una de ellas (Pag #104):
1-_______________________________________________________________________________________
2________________________________________________________________________________________
3________________________________________________________________________________________
Alumno(a):__________________________________________________________NIE_______________
3-Que es la Electrodinámica?
b) ¿Qué peligros supone para una casa o edificio un sistema eléctrico defectuoso o dañado?
c) ¿Qué medidas propones para ahorrar electricidad? En el hogar En el trabajo En el centro escolar?
d) De acuerdo al ejemplo 1 de la pagina 113 donde nos piden encontrar la Intensidad de la corriente,resolver el
ejercicio:
Calcular la intensidad de corriente en un conductor si pasa una carga eléctrica de 125 C, en los siguientes
tiempos: 20 minutos
Alumno(a):__________________________________________________________NIE_______________
2-Ley de Joule Cuando en un conductor circula corriente eléctrica, parte de la energía cinética de los
electrones se convierte en calor, lo que produce un aumento de temperatura del conductor, dando origen
al fenómeno denominado “Efecto Joule”, en honor al físico inglés Jame Prescott Joule (1818- 1889).
Basados en el efecto Joule, varios aparatos eléctricos funcionan en los hogares, por ejemplo: (Investiga
tres ejemplos e ilustralos (Pag #121)
3-Dibuja y describe un circuito eléctrico y un circuito en serie(Pag #122 )