0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
4 vistas1 página
El documento describe siete principios clave para la gestión pedagógica: 1) el principio de equidad para garantizar el acceso igualitario a la educación, 2) el principio de calidad para asegurar una educación de alta calidad, y 3) el principio de relevancia para garantizar que la educación sea pertinente y significativa para los estudiantes. También menciona 4) el principio de participación para fomentar la participación activa de todos los involucrados, 5) el principio de integralidad para abordar la educación de manera integral, y
El documento describe siete principios clave para la gestión pedagógica: 1) el principio de equidad para garantizar el acceso igualitario a la educación, 2) el principio de calidad para asegurar una educación de alta calidad, y 3) el principio de relevancia para garantizar que la educación sea pertinente y significativa para los estudiantes. También menciona 4) el principio de participación para fomentar la participación activa de todos los involucrados, 5) el principio de integralidad para abordar la educación de manera integral, y
El documento describe siete principios clave para la gestión pedagógica: 1) el principio de equidad para garantizar el acceso igualitario a la educación, 2) el principio de calidad para asegurar una educación de alta calidad, y 3) el principio de relevancia para garantizar que la educación sea pertinente y significativa para los estudiantes. También menciona 4) el principio de participación para fomentar la participación activa de todos los involucrados, 5) el principio de integralidad para abordar la educación de manera integral, y
1. El principio de equidad: La gestión pedagógica debe garantizar que todos los
estudiantes tengan acceso igualitario a la educación y las oportunidades de aprendizaje, sin importar su género, raza, origen socioeconómico u otras características personales.
2. El principio de calidad: La gestión pedagógica debe asegurar que los estudiantes
reciban una educación de alta calidad que les permita desarrollar sus habilidades, conocimientos y competencias para enfrentar los desafíos del mundo actual.
3. El principio de relevancia: La gestión pedagógica debe garantizar que la
educación sea pertinente y significativa para los estudiantes, adaptada a sus necesidades e intereses, y conectada con el mundo real. 4. El principio de participación: La gestión pedagógica debe fomentar la participación activa y efectiva de los estudiantes, los padres y la comunidad en el proceso educativo, promoviendo el diálogo, la colaboración y la co- responsabilidad. 5. 6. El principio de integralidad: La gestión pedagógica debe abordar la educación de manera integral, considerando no sólo el aspecto académico, sino también el desarrollo social, emocional, cultural y ético de los estudiantes. 7. El principio de innovación: La gestión pedagógica debe fomentar la innovación y el uso de nuevas tecnologías y métodos pedagógicos que mejoren la calidad y la relevancia de la educación, promoviendo la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.