I- Período de 1492-1867

Formación del criollo: Se gesta desde la primera mitad del siglo XVI y se
consolida en el siglo XVIII, con un proceso de transculturación y fusión de
culturas que se desarrolla desde una estancia mixta en hatos y corrales
con la presencia de tres Componentes: indio aborigen, el blanco español
y el negro africano, se fusionan culturas, se impone un idioma, se crean
hábitos y costumbres propias, diferentes a los de la metrópoli, con
diferentes intereses y el criollo con el decursar de los siglos será lo
cubano.

Manifestaciones de enfrentamiento al colonialismo español:

Forma de explotación Manifestaciones de rebeldía
Política del Monopolio Sublevación o Rebeldía de Bayamo en 1603 o
comercial(Centralizadora) sublevación de los bayameses: Las autoridades de la Isla
trataron de impedir el contrabando de las regiones del interior
con corsarios y piratas. -Esto provocó grandes protestas de
la población, incluso las propias autoridades locales
estaban implicadas en el hecho.
-Enviaron desde La Habana al juez Melchor Suárez de
Poago y un grupo de soldados, acabar con el contrabando
que se realizaba con filibusteros a través del río Cauto.
-Se confirmada documentalmente, a una comunidad de
personas que comenzaba a diferenciarse del peninsular, una
marcada distinción entre el hombre de padre español (canario,
andaluz, catalán, vasco o gallego) nacido en Cuba, que se
reconoce como "natural" y el inmigrante español.

Sistema de Encomiendas Sublevaciones de aborígenes como la de Hatuey en 1512 y

y la Merced o Mercedes la fuerte resistencia rebelde de Guamá de 1522-1533 que
de Tierras desafió a las autoridades españolas y luchó contra ellas.
Cimarronaje, como una forma individual de buscar la
libertad.
Esclavitud Sublevaciones de esclavos
Estanco del En 1717 se aplica la Política del Estanco del Tabaco,
tabaco(Centralizadora y (centralizadora y absolutista (. Todos los afectados, y en
Absolutista) especial, los vegueros comenzaron un amplio movimiento de
protesta. Algunos vegueros fueron ahorcados en Jesús del
Monte, La Habana, como escarmiento.
- La Factoría( radicaba en la Habana) realizaba las
compras, ponía los precios, comercializaba el producto y
estimulaba el cultivo de variedades determinas. Se excluía a
cualquier comprador libre y se prohibía vender el tabaco
que no había sido comprado, tenía que ser quemado.
- El descontento fue aumentando, sobre todo en el occidente de
la Isla, donde los vegueros fueron los más afectados,
además de comerciantes, molineros y sacerdotes.
Estallaron tres sublevaciones (1717, 1720 y 1723) en
 contra del
Estanco del tabaco que expresaron la contradicción de intereses
entre los vegueros y la metrópoli.
Toma de La Habana por Actitud de José Antonio Gómez de Bullones, conocido
los ingleses en 1762 como (Pepe Antonio) la villa de Guanabacoa utilizando el
machete y el factor sorpresa, y con ello su “Patria Chica”
defendiendo nuestro idioma, costumbre, religión, hábitos.
---Fue una expresión de amor al lugar donde se nace.Cuando
las Milicias Criollas, integradas por (blancos, negros y
mulatos libres) Se enfrentaron al invasor inglés, defendían todo
lo suyo. La tierra donde habían nacido, sus familias y
propiedades Este sentido de pertenencia se manifestó en la
valentía demostrada por José Antonio Gómez de
Bullones (Pepe Antonio), Regidor del Cabildo de
Guanabacoa,

Otros ejemplos que demuestran el avance y consolidación de la sociedad

criolla en el siglo XVIII:
1- En la fundación de la Real y Pontificia Universidad de San Gerónimo
de La
Habana (1728)
-Establecida por los sacerdotes dominicos, representantes del Clero criollo.
- Se aprecia el interés de los sectores dominantes criollos de invertir su Capital
en un centro de estudios, dedicado a formar los profesionales que
responderían a los intereses de la sociedad criolla.

2- La fundación de la Real Compañía de Comercio de La Habana (1740)

es otro
Ejemplo evidente porque esta compañía comercial tendría el privilegio de
controlar todo el comercio de importación y exportación de la Isla.
-Fue la única que se estableció directamente en una colonia y para el
beneficio de una ciudad americana (La Habana).
- Los comerciantes y productores de la Isla aportaron más del 50 % del
capital inicial para su fundación. Este aspecto demuestra que los criollos
tenían el capital suficiente para dominar, vinculados a los comerciantes
Metropolitanos, la actividad comercial.

El pensamiento político de los terratenientes criollos a finales del siglo

XVIII y primera mitad del siglo XIX. Las corrientes políticas (fases del
pensamiento):

1. 1790/1820 – I Etapa del Reformismo:

Líder – Francisco de Arango y Parreño (Ideólogo Reformista de la primera

Generación de Plantadores
-Defendió el proyecto económico, político y social de su clases, dueñas
de las riquezas y la cultura).
Otras figuras: José Agustín y Caballero (Elaboró en 1811 un proyecto de
Gobierno Autonómico)

Demandas:

 Libertad de comercio
 Mantenimiento de la trata y la esclavitud
 Autonomía o asimilación como forma de gobierno.(Máxima aspiración)
 Rebaja de impuestos de importación y exportación
Causas del fracaso: Fracasa porque España a pesar de concederle algunas
demandas solo le interesa mantener un fuerte control político sobre la Isla de
Cuba.
El reformismo fue una corriente progresista: Progresista en lo económico,
ya que pedía demandas liberales, entre sus principales se encontraban la
libertad de comercio, la asimilación o autonomía y la rebaja de aranceles. Pero
era conservadora en lo político sobre todo con el tema de la esclavitud
(mantener la trata y la esclavitud) y no mencionaba la independencia de Cuba

2. (1830/45) – II Etapa del Reformismo.

A diferencia de la primera etapa, esta expresa mayor agudeza en las críticas al
régimen colonial y estuvo dirigida por José Antonio Saco (Continuador de
las ideas de Arango y Parreño. Disculpo de Varela y de sus principios
pedagógicos. y el apoyo de José de la Luz y Caballero (Sustituye a Saco
y defiende los principios de Varela), y Domingo del Monte.

Demandas
 Libertad de comercio
 Eliminación de la trata y el mantenimiento de la esclavitud.
 Asimilación o autonomía como forma de gobierno.
Saco elabora un proyecto de desarrollo económico-social con la entrada de
mano de obra blanca y asalariada.
Causas del fracaso: Fracasa por la posición radical de la metrópoli española
que se opone al proyecto de Saco e intenta mantener un fuerte control político
sobre Cuba.

3. (1855/1867) – III Etapa del Reformismo

Líderes – Francisco Frías (Conde de Pozos Dulces), José Morales Lemus y
Miguel Aldama.

Demandas
 Rebajas de aranceles para el comercio libre.
 Reducción de los impuestos.
 Asimilación o autonomía como forma de gobierno.
 Abolición gradual y con indemnización de la esclavitud y fin de la trata
esclava.

Causas del fracaso: A fines de 1866 el gobierno español decidió analizar las
demandas que pedían sus colonias y convocó la llamada Junta de Información.
En la reunión se analizaron las peticiones de los reformistas, y todas fueron
rechazadas, incluso se aumentaron aún más los impuestos, los aranceles y no
 se concedió ningún derecho político. Este fracaso llevó a los terratenientes
cubanos a arribar a una conclusión: - De España no se puede esperar nada,
las reformas no son válidas, hay que lograrlo todo a través de la lucha por la
independencia.

4. Independentismo (1820/1830)

 Fue la posición más radical y revolucionaria durante la primera mitad del

siglo XIX, ya que propone la independencia de Cuba. la abolición de la
esclavitud y la formación de un gobierno de cubanos dirigidos por cubanos.
 Su principal representante fue Félix Varela y Morales aunque cabe
mencionar a José María Heredia el poeta principal de la primera mitad del
siglo XIX.
 Propone que Cuba debe salir adelante sin intervención de España, Estados
Unidos o Inglaterra.
 Representa la lucha por conservar el idioma, las costumbres que por
siglos se habían formado y sería el antecedente del estallido de la gesta de
1868.
 Causas del fracaso: La clase terrateniente criolla no está interesada en arriesgar
sus bienes en un movimiento independentista.
Manifestaciones independentistas:
 En 1809-descubierta en 1810-Conspiración de Román de la Luz y
Joaquín Infante, se destacó Luis Francisco Bassave (Capitán de Milicias
de Caballerías), donde lograron elaborar en primer proyecto
constitucional que regiría en la futura república.
 Conspiración de los Soles y Rayos de Bolívar (1823), abarcó los
territorios de Occidente y Puerto Príncipe. Su jefe fue el general colombiano
José Francisco Lemus. Cuando fueron descubiertos fueron apresados
alrededor de 600 hombres, incluyendo a su jefe en Guanabacoa. Entre los
descubiertos y desterrados del país se encontraba el poeta José María
Heredia(símbolo de la emancipación)
 Expedición de Francisco Agüero y Andrés Manuel Sánchez (1826).
Desembarcó por Camagüey, fue descubierta y sus dirigentes ejecutados.se
recordaron como los primeros mártires por la independencia de Cuba.
 Conspiración de la Gran Legión del Águila Negra (1827-1928 y
descubiertos en 1829). Formada por una sociedad secreta de desterrados
cubanos. Tuvo ramificaciones en La Habana, Remedios, Guanajay. Sus
principales dirigentes nunca fueron descubiertos, solo apresaron a 6 y
condenados a muerte les fue concedido un indulto por el nacimiento de la
única hija del rey Fernando VII.

Félix Varela y Morales: Precursor de las ideas independentistas.

Prestigioso sacerdote, profesor del Seminario de San Carlos y San
Ambrosio.
-Se opuso a la enseñanza sin razonamiento lógico y científico.
-Primer intelectual revolucionario que incentivó el sentimiento de amor a
la patria y a la libertad.
-Figura más relevante antes de nuestras guerras por la independencia.
-Contribuyó al proceso de integración sociocultural.
- Ganó popularidad y prestigio entre la juventud habanera de la época. Varela
adoptó inicialmente una posición reformista, fue diputado a las Cortes en
1820, y desde esa posición comprendió la ineficacia del reformismo. Al
restablecerse el absolutismo en España en 1823.
Varela tuvo que huir a Estados Unidos donde completó su evolución política
y adoptó las ideas independentistas que exponía en el periódico ¨ El
Habanero ¨, que comenzó a publicar, con muchas dificultades en 1824.
Sus escritos políticos revelan su ideario en los cuales expresa que los
cubanos, mediante su esfuerzo revolucionario, eran los únicos que
debían conquistar la independencia.
-Denunció los males de la dominación española. La labor de divulgación
de sus ideas, contribuyó a formar el sentimiento de amor a la patria y a la
libertad entre algunos de sus discípulos.
-Sus ideas no encontraron eco en los ricos hacendados que temían perder sus
esclavos y propiedades si se iniciaba una guerra. Varela fue el primero que,
poniendo como base su profunda reflexión política y social, trazó el camino que
debían recorrer los cubanos, fue el primero que nos “enseñó en pensar”.

5. Abolicionismo
 El cimarronaje y los palenques fue una vía abolicionista como método
individual de búsqueda de la libertad resultado de la intensa explotación
esclavista.
 Conspiración de Nicolás Morales (1795), negro libre agricultor que inició
un movimiento conspirativo abolicionista en Bayamo, pero logró
ramificaciones en otras zonas orientales.
 Conspiración de José Antonio Aponte en 1812. Tenía influencias con el
cabildo de la nación. Era Cabo del Batallón de milicias de pardos y
morenos de la Habana. De La Habana se extendió hasta Puerto
Príncipe, Bayamo, Holguín. Fue condenado a muerte y su cabeza fue
exhibida en una jaula de hierro por diferentes zonas.
 Incremento a partir de 1830 de las sublevaciones de esclavos,
especialmente en Matanzas. Esto provocó la Represión de La Escalera,
entre 1840-1844, un escarmiento masivo para frenar el auge de
rebeldía, donde más de 300 hombres sufrieron las más terribles torturas
como el poeta Plácido, el músico José Miguel Román y el hacendado
Santiago Pimienta.

6. Anexionismo (1845/1855)
 Su principal representante fue Narciso López, Gaspar Betancourt
Cisneros (“El Lugareño”), Joaquín Agüero y su opositor José Antonio Saco.
 Es la corriente más reaccionaria y anticubana ya que a un problema
económico le busca una salida política.
 Intenta anexar Cuba a los Estados Unidos lo que representaba un cambio
de metrópoli.
 El anexionismo, como expresara José Antonio Saco en su artículo
“Contra la anexión”, significaba absorción y Cuba perdería su nacionalidad,
idioma, hábitos, costumbres y tradiciones ya que sería absorbida por una
cultura totalmente diferente.
Manifestaciones
 1847 – Se fundó el Club de La Habana (Miguel Aldama, Gaspar
Betancourt Cisneros. ¨ El Lugareño ¨, etc.)
 1848 – La conspiración de la Mina de la Rosa Cubana o de
Manicaragua, dirigida por Narciso López.
 Expediciones: (dirigida por Narciso López)
 1850 por Cárdenas, pero no recibió el apoyo de la población.
 1851 – por Playitas en Pinar del Río, fue perseguido y agarrotado.
Causas del fracaso: La campaña antianexionista de José Antonio Saco desde
los Estados Unidos. La posición de Estados Unidos y su población que están
preparando la Guerra de Secesión entre el Norte industrial y el Sur esclavista.
El Pacto de Poder entre la burguesía esclavista, plantacionista, azucarera
criolla y la burguesía esclavista española que se oponen a la anexión.

José Antonio Saco: -

Continuador de las ideas de Francisco de Arango y Parreño
-Defendió el reformismo y combatió el independentismo.
- Diputado a las Cortes españolas.
-Discípulo de Félix Varela y continuo sus ideas pedagógicas.
-Luchó contra las posiciones anexionistas, planteando que esto sería la
absorción de Cuba por los Estados Unidos, que poco a poco perderíamos
nuestra cultura, tradiciones y todas las características típicas de nuestro
pueblo. Con esto influyó notablemente en el fracaso de la tendencia. De
reformista evoluciona a posiciones antianexionistas en defensa de la
nacionalidad.

En su artículo ¨ Contra la Anexión ¨ expresa: ¨ La anexión en último

resultado no sería anexión, sino absorción de Cuba por los Estados
Unidos, yo quisiera que si Cuba se separase por cualquier evento del tronco a
que pertenece, siempre quedarse para los cubanos, no para una raza
extranjera. La raza anglosajona difiere mucho de la nuestra por su origen, por
su lengua, su religión y sus usos y costumbres, y que desde que se sienta con
fuerzas para alcanzar el número de cubanos, aspirará a la dirección política ¨.

Régimen de Facultades Omnímodas (Política española de represión

aplicada para evitar las ramificaciones de las conspiraciones
independentistas y abolicionistas): Se decreta en marzo de 1825 en la cual
el rey de España le concede al Capitán General la facultad de actuar como
gobernador, con posibilidad de desterrar, ahorcar, fusilar, confiscar bienes sin
juicio previo.

Agresiones de los Estados Unidos contra Cuba antes de 1868:

1. En 1767 Benjamín Franklin, que es considerado uno de los padres
fundadores dentro del proceso independentista norteamericano, comienza a
manifestar la necesidad de colonizar el Valle de Mississippi para ser usado
contra Cuba.
2. 1788: se cristaliza la Doctrina del Destino Manifiesto, que plantea que
“Dios creó a los Estados Unidos para vivir en los países de América” y con
 ello se comienza a justificar el afán expansionista del Norte hacia el Sur del
continente americano.
3. 1805. Tomas Jefferson planteó que en caso de guerra en Inglaterra y
España, los EE.UU. se apoderarían de Cuba por necesidades
estratégicas. En estas declaraciones están presentes los elementos
determinantes en la proyección geopolítica norteamericana la seguridad
nacional y el interés nacional.
4. 24 de abril de 1823. Se plantea por el secretario de estado John Quincy
Adams la política de la Fruta Madura que plantea la espera paciente a
que estén creadas las condiciones para apoderarse de Cuba.
2 de diciembre de 1823: El presidente James Monroe da a conocer la
Doctrina Monroe donde ante la posibilidad de una intervención
europea en América, se define la frase ¨ América para los americanos ¨,
- Por lo que se convierte en el instrumento geopolítico, que advierte a
las potencias extranjeras y sobre todo a las europeas no intervenir en
los asuntos de América.
-Se inicia la Teoría del Fatalismo geográfico.
5. 22 de junio al 15 de julio de 1826. El gobierno de los EE. UU se opone
en el Congreso de Panamá al proyecto de Bolívar para liberar a Cuba y a
Puerto Rico.
6. 1854. Se publica el Manifiesto de Ostende que plantea la compra de Cuba
debido a la cercanía de la isla a las costas norteamericanas.

Respuestas:
1. Enfrentamiento de José Antonio Saco a las ideas anexionistas planteando:
 La anexión de Cuba a los EE.UU. seria una absorción.
 La anexión llevarla a la perdida de nuestra nacionalidad.
 Los cubanos serán excluidos de todos o casi todos los empleos.
 Deseaba una Cuba cubana y no anglonorteamericana

II- Guerra de los Diez Años (1868-1878)

Integran este movimiento conspiratorio:

1. Francisco Vicente Aguilera:

2. Carlos Manuel de Céspedes
3. Pedro Perucho Figueredo
4. Ignacio Agramonte
5. Salvador Cisneros Betancourt
6. Vicente García
7. Donato Mármol
8. Eduardo Machado
9. Miguel Jerónimo Gutiérrez
10.
Causas del estallido de la guerra (Situación revolucionaria en el año
1868):

Causa fundamental: Agravamiento de las contradicciones colonia-

metrópoli.
Causas económicas:
1. Repercusión de las crisis económicas mundiales de 1857 y 1866, y sus
efectos, que provocaron una caída de los precios del azúcar y se dejan
sentir con mayor fuerza en la región centro-oriental.
2. Diferencias de desarrollo entre la rica zona occidental y la más atrasada
zona centro-oriental.
3. Imposición de una política de altos impuestos y elevadas tarifas
arancelarias que limitaban el desarrollo del comercio fundamentalmente.

Causas políticas:
1. Carácter tiránico y despótico del gobierno español en Cuba.
2. Enorme corrupción de los funcionarios españoles.
3. Contradicciones entre hacendados criollos y los funcionarios y comerciantes
españoles:
 Los criollos no podían ocupar cargos políticos en la isla, ni diplomáticos.
4. Los criollos carecen de los más elementales derechos
 Derecho de poder fundar partidos políticos
 Derecho de expresión
 Derecho de reunión
 Derecho del culto religioso
5. Fracaso de la Junta de Información

Causas sociales:
1. España se opone a abolir la esclavitud.
2. Explotación a la que estaban sometidos los negros esclavos así como otros
sectores de la sociedad criolla.
3. Contradicciones entre hacendados criollos occidentales y centro-orientales.

Objetivos de la Guerra de los Diez Años:

-Lograr la independencia de Cuba.
-Abolir la esclavitud.
-Crear una república donde todos los hombres sean iguales.
Carácter de la Guerra de los Diez Años: Nacional, antiesclavista,
anticolonialista y se va acrecentando progresivamente su contenido
democrático.
Fuerzas motrices de la Guerra de los Diez Años:
-Sectores más radicales de los hacendados criollos centro-orientales (Clase
dirigente)
-Esclavos y campesinos
-Artesanos. Fundamentalmente negros y mulatos libres.

Manifiesto del 10 de octubre (Manifiesto de la Junta Revolucionaria de la

Isla de Cuba)
1. Fue dado a conocer por Carlos Manuel Perfecto del Carmen de Céspedes y
López del Castillo el 10 de octubre de 1868 en su finca e ingenio
Demajagua.
-Se considera nuestra primera Declaración de Independencia.
-Es El Programa de la Guerra de los Diez Años
-En este documento se exponen las causas y objetivos de la guerra:
Lograr la independencia de Cuba y Abolir la esclavitud
 Se plantean ideas fundamentales:
 Todos los hombres son iguales
 Defiende el sufragio universal
 Respeto a las propiedades
 Abolición de la esclavitud gradual y con indemnización

Desarrollo de la Guerra de los Diez Años:

-10 de octubre de 1868 – Se inicia el proceso único e ininterrumpido de

nuestras luchas por la independencia. (Momento de Unidad)
Céspedes toma dos decisiones importantes:
1- Declarar la independencia de Cuba.
2- Abolir la esclavitud, tratando de eliminar las diferencias clasistas.

-11 de octubre de 1868 – Ataque a Yara (Decisión de Lucha)

-Primera acción militar de la Guerra de los Diez Años
-Bautizo de fuego de los independentistas cubanos
-Primera derrota militar de la guerra
-Céspedes pronunció su famosa frase: “Con doce hombres basta
para hacer la independencia de Cuba. Y es un aporte a las
Tradiciones Patrias.

-Del 18 al 20 de octubre de 1868 – Toma de Bayamo (Momento de

Unidad)
 Primera victoria del movimiento independentista cubano
 Bayamo es la primera ciudad libertada y se convierte en la capital de la
revolución y se constituye el primer gobierno provisional de la República
en Armas.
 El 20 de octubre de 1868 se escribe y se canta por primera vez el
Himno Nacional, por el poeta y compositor Pedro Perucho
Figueredo y es un aporte a las Tradiciones Patrias.
 Se crea el primer periódico mambí: “El Cubano Libre”

-4 de noviembre de 1868- Combate de Tienda del Pino, en las cercanías

de Baire, Oriente
 En el marco de este combate se produce nuestra primera carga al
machete (de instrumento de trabajo se convierte en un arma de
combate) Y es un aporte a las Tradiciones Patrias.
 Fue capitaneado por Máximo Gómez como jefe militar en Cuba
 Le permite a los insurrectos conservar la ciudad de Bayamo

Alzamiento de las Clavellinas, en Camagüey.

 Marca la incorporación de Camagüey a la lucha, bajo la dirección de
Napoleón y Augusto Arango, que permiten la entrada a la guerra de un
nuevo departamento: Se organiza un gobierno diferente al de Céspedes
con un mando civil separado del militar y con autoridad del primero por
encima del segundo.
 -26 de noviembre de 1868 – Reunión de Minas (Momento Radical)
 Los hermanos Arango trataron de capitular el departamento de
Camagüey e Ignacio Agramonte, se alzó pidiendo definición
ideológica, convirtiéndose en el líder de Camaguey, al proclamar su
frase: “Basta ya de cabildeos”.

-12 de enero de 1869 – Incendio de Bayamo (Decisión Patriótica) Y es

un aporte a las Tradiciones Patrias.
 Constituye la respuesta del pueblo de Bayamo ante el ataque
incontenible de las tropas españolas.
 Acto que pone de manifiesto el heroísmo del pueblo bayamés
.
-14 de enero de 1869_Sucesos de Tacajó (acto de indisciplina)
-22 de enero de 1869_Sucesos del teatro Villanueva por la compañía
Bufos Habaneros que declamaron los versos: “Viva la tierra que produce
caña” (Ejemplo de Represión Española)
-24 de enero de 1869_ Sucesos del café “El Louvre”. (Ejemplo de
Política de Represión Española)

-7 de febrero de 1869 – Alzamiento de las Villas en Manicaragua,

Cafetal San Gil.
 Marca la incorporación de los villareños a la guerra.
 Se destacan figuras como Miguel Jerónimo Gutiérrez (principal figura),
Serafín Sánchez y el militar Carlos Roloff (de nacionalidad polaco)
-4 de abril de 1869 – Se inicia La Creciente de Valmaseda. (Ejemplo
de política Represión Española)

 Ordenada por Blas de Villate, Conde de Valmaseda.

 Constituye una ofensiva militar española que tenía como objetivo
destruir el movimiento independentista que se desarrollaba en
Cuba.
 Se destaca Valeriano Weyler.
 Se inicia al dar a conocer el Bando de Valmaseda

-10 y 11 de abril de 1869 – Asamblea Constituyente de Guáimaro

(Momento de Unidad) en Camagüey.

Objetivos:

 Lograr la unidad del movimiento revolucionario cubano.

 Aprobar una Constitución.
 Elegir el gobierno de la República en Armas.

Criterios:

 Céspedes plantea un mando militar supremo y centralizado.

  Agramonte un mando civil separado del militar y que los primeros dirijan
a los segundos.
Acuerdos de la Asamblea de Guáimaro:
 Triunfa el criterio de Agramonte, de un mando civil separado del
militar. Se le otorga a la Cámara de Representantes amplios poderes,
ya que podían elegir o destituir al Presidente de la República de Cuba en
Armas (Poder Absoluto)
 Se escoge la bandera de Narciso López, en Cárdenas, Matanzas en
1850, como nuestra bandera nacional y la de Céspedes quedaría
para las sesiones de la asamblea como un símbolo separatista. Se
aprobó el Escudo.
 Se aprueba la primera Constitución de la República de Cuba en
Armas: la Constitución de Guáimaro, que consta de 29 artículos.
Plantea en su artículo número 24 la abolición de la esclavitud y eso
radicaliza la Revolución.( Elaborada por Ignacio Agramonte y Antonio
Zambrana).
 Quedó aprobado, a pedido de Ana Betancourt, el derecho de la mujer a
participar en la guerra.
 Queda conformado el gobierno revolucionario, el cual queda dividido en
tres poderes:
 Poder Ejecutivo: Hace cumplir las leyes. Encabezado por el
Presidente de la República en Armas: Carlos Manuel de
Céspedes.
 Poder Legislativo: Elabora las leyes. Queda en manos del
Presidente de Cámara- de Representantes, presidida por
Salvador Cisneros Betancourt y como secretarios Agramante y
Antonio Zambrana
 Poder judicial
 Se aprueba el cargo de General en Jefe del Ejército Libertador, el
cual queda en manos de Manuel de Quesada (cuñado de Carlos
Manuel de Céspedes)
Significación histórica de la Asamblea de Guáimaro:
 Fue un paso significativo en el logro de la unidad del movimiento
revolucionario cubano.
 Nació la nación cubana y se consolida el proceso de formación de la
nacionalidad.
 Se aprobó una Constitución que se convierte en un documento político y
revolucionario sobre bases republicanas y con ideas radicales como el
artículo 24.

-Mediados de junio de 1871: – Invasión a Guantánamo. (Momento radical)

 Dirigida por Máximo Gómez
 Es la invasión más importante de la Guerra de los 10 años, porque
fue la única que se materializó
Objetivos de la Invasión a Guantánamo:
 Incorporar a esta región a la guerra.
  Destruir las riquezas económicas de esta zona del país
(fundamentalmente café) ya que podían ser utilizadas por España
para costear la guerra.
En esta invasión comienzan a sobresalir jefes militares de origen popular.
Cómo Antonio Maceo y José Maceo, Guillermón Moncada, Quintín
Banderas (en su mayoría negros y mulatos)

-10 de agosto de 1871: Carta de Céspedes a Charles Sumner: Ideas

expresadas:

1. Valioso documento político que expresa la política reaccionaria de

Estados Unidos en contra de la independencia de Cuba, ya que se
pensó en ayuda y solidaridad del gobierno norteamericano.

2. Denuncia la política de Falsa Neutralidad yanqui, al venderle a España

30 modernas cañoneras al colonialismo Español para custodiar las
costas cubanas.
3. Se manifiesta en el documento político y revolucionario que, a pesar
de la política de Estados Unidos, los cubanos vamos a continuar
luchando por la independencia de Cuba.
4. Proclama el derecho de Cuba de alcanzar su Independencia,
expresando el lema mambí: de “Independencia o Muerte”.

-8 de octubre de 1871 – Rescate de Julio Sanguily. . (Momento

Radical) Camagüey
 Protagonizado por Ignacio Agramante.
 Es considerada una de las principales hazañas de las luchas cubanas, la
cual levanta la moral de los patriotas camagüeyanos.
 Se demuestra lo acertado del uso del factor sorpresa y la guerra de
guerrillas que es un aporte a las tradiciones patrias.

-27 de noviembre de 1871 – Fusilamiento de los ocho estudiantes

de medicina (Ejemplo de política Represión Española)

 Pone de manifiesto la crueldad del colonialismo español

 Demuestra el poder que ya estaba adquiriendo el cuerpo de
Voluntarios.
 Fueron fusilados jóvenes no vinculados al proceso independista.

-11 de mayo de 1873 – Cae en combate en Jimaguayú Ignacio

Agramante.
Ignacio Agramante (1841 – 1873): Se le conoce en la historia de Cuba
como “El Mayor” y además como “El Bayardo de Camagüey”.
- Se considera uno de los pensamientos más avanzados de la guerra.
-Su primer gran servicio a la guerra lo hace en la Reunión de Minas donde
hace fracasar la traición de Napoleón Arango.
-Se destaca en la Asamblea de Guáimaro ya que junto a Antonio
Zambrana redacta la constitución.
-Fue organizador de la caballería camagüeyana con la cual realiza
grandes hazañas (rescate de Sanguily).
- En octubre de 1869, da a conocer una orden o Circular Oficial militar,
en la cual encarna al jefe militar de amplios poderes y disciplina
militar.(Momento Radical)

Su cargo es ocupado por Máximo Gómez.

-27 de octubre de 1873: Destitución de Céspedes de su cargo en

Bijagual, jurisdicción de Jiguaní. (Bajo el mando de las tropas de
Calixto García) Presidente Interino Salvador Cisneros Betancourt
Momento de falta de Unidad)
 9 de noviembre de 1873: Combate de Sacra, donde Máximo Gómez en
Camagüey se enfrentó con 400 hombres a más de 2000 españoles y
logró desmoralizar las fuerzas españolas.
 2 de diciembre de 1873: Combate de Palo Seco, gran carga de
caballería donde 300 españoles fueron aniquilados y por la parte cubana
solo 3 muertos y 17 heridos.
 27 de febrero de 1874: Cae Carlos M. de Céspedes en la Finca en
San Lorenzo
Carlos Manuel de Céspedes (1819 – 1874): Se le conoce como el
“Padre de la Patria”.
-Es el iniciador de nuestras luchas por la independencia.
-Es el autor del Manifiesto del 10 de octubre, Programa político de la
Revolución. ----Dirigió el ataque a Yara y la toma de Bayamo.
- Por sus méritos fue elegido Presidente de la República de Cuba en
Armas en Guáimaro.
-Firmó en octubre de 1869 una circular que daba inicio a la tea
incendiaria (Momento Radical).
- Primer patriota cubano que se percata de las verdaderas intenciones
de Estados Unidos con Cuba lo cual expresa en su carta a Sumner
Wells el 10 de agosto de 1871. (Momento Radical). Muere el 27 de
febrero de 1874.

 Entre 1873 y 1874 – Se desarrolla la Campaña en Camagüey.

 Dirigida por Máximo Gómez que sustituyó a Agramante en la dirección
de la guerra en esa provincia.
-11 de febrero de 1874: Combate de Naranjo y Majacasabe donde
fueron desmoralizadas las tropas españolas y crece el respeto hacia la
figura de Gómez.
-15 al 19 de marzo de 1874 – Batalla de las Guásimas: Se considera
la mayor batalla de la Guerra de los Diez Años. Fue la más
sangrienta y costosa de las derrotas españolas. Le ocasionó a
España pérdidas de 1100 hombres, los cubanos solo tuvieron 29
muertos y 140 heridos. Se destacan Gómez y Maceo.
El 4 de sept del 1874 cae prisionero Calixto García, quien se dio un
tiro y no falleció.
 -6 de enero de 1875 – Máximo Gómez cruza la trocha de Júcaro a
Morón y se inicia la Invasión a Occidente.
Objetivos de la Invasión a Occidente:
 Destruir las riquezas económicas del colonialismo español a sangre y
fuego.
 Tratar de convertir el proceso en uno verdaderamente nacional.
 Buscar todos los brazos posibles para la lucha.
 Incorporar a Occidente a la guerra.

-26 de abril de 1875 – Sedición de Lagunas de Varona, en Las

Tunas, Oriente. (Momento de falta de Unidad).
 Dirigida por Vicente García Aguilera, donde se niega a apoyar la
invasión: pide la destitución del presidente y reformar la Constitución.
Destituyen a Salvador Cisneros Betancourt por Juan Bautista
Spotorno y días después el mando de Oriente y Camagüey se le
entrega a Vicente García.
 Es un acto de indisciplina militar que constituye un reflejo del
regionalismo y el caudillismo existentes
 Es un ejemplo de la falta de unidad entre los cubanos
-30 de junio de 1875: Se elabora el Decreto o Ley Spotorno
-10 de octubre de 1876 – Máximo Gómez es obligado a renunciar a la
dirección de la lucha en Las Villas debido al regionalismo de los
villareños. Esto aceleró el fracaso de la invasión.
-11 de mayo de 1877 – Sedición de Santa Rita (Momento de falta de
Unidad).
 Vicente García se niega a mandar sus tropas a Las Villas acelerando el
fin de la Invasión e impulsando la decadencia de la independencia.
-1876-1878: Campaña de pacificación de Arsenio Martínez Campos
cuyo objetivo ideológico era incentivar en los cubanos el sentimiento de
derrotismo calando en las mentes y haciéndolos pensar que eran
insuficientes, aprovechando las grietas de la Revolución. Militarmente su
objetivo era arreciar el combate insurrecto con la disposición de acelerar
el fin de la guerra.
-21 de diciembre de 1877: Se deroga el decreto Spotorno.
-4 de febrero de 1878 – Combate de la llanada de Juan Mulato. Antonio
Maceo derrota el regimiento de cazadores de Madrid (tropa élite
española)
-8 de febrero de 1878: Se reúnen Vicente García y los principales jefes
militares, se disuelve la Cámara de Representantes y se crea un órgano
llamado el Comité del Centro que eran los mambises que estaban de
acuerdo con el fin de la guerra.
-10 de febrero de 1878 – Combate de San Ulpiano. Antonio Maceo
derrota al regimiento de San Quintín (tropa élite española)
-10 de febrero de 1878 – Se firma el Pacto del Zanjón (Momento de
falta de Unidad).
 El Pacto del Zanjón, más que un pacto, es la salida deshonrosa del
mambisado cubano de la guerra.
 Es un documento político militar que marca un momento de falta de
unidad y consta de 8 artículos, los cuales no resuelven los objetivos que
 los cubanos nos habíamos propuesto: la independencia de Cuba y la
abolición de la esclavitud.
 Es la salida humillante del mambisado cubano.
-15 de marzo de 1878 – Protesta de Baraguá, Oriente.
 Entrevista entre Arsenio Martínez Campos y Antonio Maceo en
Mangos de Baraguá, Oriente que en la práctica histórica demuestra
la continuidad del proceso revolucionario cubano, por no perder, ni
abandonar el ideal independentista.
 Queda claro que los principios patrióticos, no son negociables.
 Se salvó el prestigio y el honor del mambisado cubano.
 Antonio Maceo se alzó como el líder nacional, demostrando su
intransigencia revolucionaria, que es un aporte a las Tradiciones
Patrias.
 .de Baraguá: la segunda de la Republica en Armas, que constaba de 6
artículos y el más importante era el artículo 4 que planteaba que la paz
solo puede ser firmada si tiene como base la independencia de Cuba y
la abolición de la esclavitud.

-Como anunció Florentino Duarte, el 23 se rompió el corojo, se reanudaron

los combates.
 Mayo de 1878: se le pone fin a la guerra.
 En junio oficialmente cerró la Revolución.

Importancia histórica de la Guerra de los Diez Años:

-Inició el proceso único e ininterrumpido de las luchas por la

independencia de Cuba.
-Se consolidó el proceso de formación de la nación y la nacionalidad
cubana.
-Constituye la primera etapa del proceso revolucionario cubano
-Fue el ascenso a la dirección de la revolución de figuras de
procedencia social humilde como Antonio Maceo que radicalizaron la
revolución.

-El proceso revolucionario cubano se enriqueció con los aportes a las

tradiciones patrias.
-Sirvió de experiencia a futuras generaciones de revolucionarios
cubanos y fue escuela para los jefes militares cubanos.
- Se aceleró el proceso de la abolición de la esclavitud.
-Permitió avanzar en el proceso de integración entre blancos y negros.
-Demostró a los revolucionarios el papel de los Círculos de Poder de
los EEUU como el enemigo de la Independencia de Cuba.

Causas del fracaso de la guerra:

- Falta de unidad entre los cubanos y las principales fuerzas

revolucionarias.
 - Las diferencias políticas e ideológicas entre los terratenientes de
Oriente y Occidente.
- El insuficiente apoyo de la inmigración. Ya que estaba dividida
entre aldamistas y quesaditas.
- La ausencia de recursos que fue un detonante importante en el
desarrollo de la guerra.
- El desarrollo de tendencias negativas como el regionalismo,
caudillismo, localismo, racismo e indisciplinas graves ejemplo en la
Sedición de Lagunas de Varona, la Sedición de Santa Rita, la
destitución de Céspedes, la firma del Pacto del Zanjón.
- La Campaña Pacificadora de Arsenio Martínez Campos.

Proceso de radicalización de la Guerra de los Diez Años

1. Evolución del pensamiento revolucionario de hacendados criollos que
dirigen la guerra
Ejemplo:
 Alzamiento del 10 de octubre
 Circular Oficial de la Tea Incendiaria, de octubre de 1869, que
reconoce la necesidad de aplicarla, por Carlos M. de Céspedes
 Asamblea de Guáimaro (Articulo 24), se plantea la abolición de la
esclavitud total y definitiva
 Circular Oficial de Octubre de 1869, donde Ignacio Agramonte, en
Camagüey acepta la necesidad de encarnar una figura enérgica con
un mando militar.
 Circular Oficial de diciembre de 1870, donde, Carlos M. de
Céspedes, acepta la necesidad de la Abolición de la Esclavitud.

2. Desarrollo de acciones combativas

 Toma de Bayamo
 Rescate de Julio Sanguily
 Batalla de las Guásimas
3. Ascenso de los sectores populares a la dirección de la guerra
 Invasión a Guantánamo
 Nombramiento de Coronel del Ejército Libertador otorgado a Antonio
Maceo en marzo de 1872 y firmado por Carlos Manuel de Céspedes.
 Protesta de Baraguá.

Ejemplos de represión española contra el movimiento independentista:

 Los sucesos del teatro Villanueva (22 de enero de 1869):

demostraron la brutalidad de España al reprimir el sentimiento nacional
cubano.
 Sucesos del café Louvre(24 de enero de 1869)
 Creciente de Valmaseda (4 de abril de 1869): Se publica el bando de
Valmaseda que da origen a la Creciente de Valmaseda, que es una
política aplicada por España en la zona oriental para mediante el terror
impedir el apoyo de la población campesina al Ejército Libertador.
  Fusilamiento de los 8 estudiantes de Medicina (27 de noviembre de
1871): Evidencia la brutalidad de España en la represión al sentimiento
nacional cubano.
 Formación del cuerpo de voluntarios
 Las deportaciones. Ejemplo: la de José Martí.
 Confiscación de bienes a los revolucionarios.

Agresiones y posición de los Estados Unidos contra Cuba en la Guerra de

los Diez Años.
1. No reconocimiento de la beligerancia de los cubanos.
2. Estados Unidos mantiene la política de falsa neutralidad.
3. Estados Unidos mantiene la política de la Fruta Madura.
4. Estados Unidos le vende 30 cañoneras al gobierno colonial español
para custodiar las costas cubanas.
5. Estados Unidos confisca armas y expediciones del exterior.
6. Reconoce Diplomáticamente a España.

Respuestas de los cubanos

1. Céspedes ordena el cierre de las oficinas de representación diplomática del
Gobierno de la República de Cuba en Armas en los EE. UU.
2. Carta de Céspedes a José Manuel Mostré donde denuncia el verdadero
interés de los EE.UU en apoderarse de Cuba.
3. Carta de Céspedes a Charles Sumner Welles el 10 de agosto de 1871

Mujeres de la Guerra:
- Mariana Grajales.
- Ana de Quesada
- Bernarda del Toro
- Ana Betancourt
- Brígida Zaldívar
- Amalia Simoni
- María Cabrales

Internacionalismo:

 Máximo Gómez(Dominicano)
 Carlos Roloff (Polaco)
 Henry Reeve( Norteamericano)
 Luis Marcano(Dominicano)
 Modesto Marcano(Dominicano)

III- Tregua fecunda (Reposo turbulento) (1878 – 1895)

1. Es una etapa intermediaria entre la Guerra de los Diez Años y la Guerra de

Independencia de 1895.
2. Se producen transformaciones económicas, sociales y políticas
3. Se hincan y se desarrollan las luchas obreras en Cuba, las cuales en
ocasiones se vinculan a la lucha por la independencia
4. Hay una vigencia de los ideales independentistas
5. Se desarrolla en lo fundamental la labor revolucionaria de José Martí

Transformaciones económicas, sociales y políticas durante la Tregua

fecunda:
Adelantos científico- técnico en la etapa:
1. Se modernizan las máquinas de vapor
2. Comienza la utilización de centrífugas en la producción azucarera
3. Comienza la utilización de los superfosfatos en la clarificación del azúcar
4. El saco de henequén sustituye a la caja de madera para envasar el azúcar

Transformaciones económicas:
1. Se consolida el proceso de concentración y centralización de la
producción azucarera, lo que trae como consecuencia que:
 Aumenta la producción de azúcar
 Se incrementa el latifundio cañero
 Aparece el central azucarero
 Se desarrollan los ferrocarriles
2. Se separa la fase agrícola de la fase industrial en la producción
azucarera y surge el colonato (extensiones de tierra dedicadas a la
siembra de caña de azúcar y que son entregadas en muchas
ocasiones en arriendo)
3. Estados Unidos se convierte en nuestra metrópoli económica. Estados
Unidos invierte en Cuba 50 millones de pesos, en la industria
azucarera, la minería en la región oriental y en la comercialización del
tabaco, a través del arancel Mc Kinley, crece la explotación capitalista
y las inversiones.

Transformaciones sociales:
-1880 Ley del Patronato: Consistía en dar por terminada la esclavitud,
pero sin la emancipación total, quedando hasta 8 años bajo sus amos
antiguos,
-Aparición del colono, el cual en muchos casos son antiguos dueños
de ingenios arruinados
 Abolición de la esclavitud en 1886.
 Se produce un incremento numérico en la clase obrera,
fundamentalmente los obreros agrícolas.
 En 1886 la abolió la esclavitud y aparece una nueva clase social: el
proletariado que es heterogéneo y diverso en lo ideológico.
 Aparece el colono como clases social.

Transformaciones políticas:
1. Surgen dos partidos políticos: Partido Liberal Autonomista y Partido
Unión Constitucional, los cuales se fundan en 1878 y son una
consecuencia del Pacto del Zanjón.
 Partido Liberal Autonomista: Integrados por terratenientes cubanos
y destacados miembros de la intelectualidad cubana. Tiene como
principal demanda la autonomía. Se considera un renacer de las
 ideas reformistas en Cuba. En muchas ocasiones colaboran con las
autoridades españolas. Fue muy criticado y combatido por
patriotas cubanos, sobresaliendo José Martí y Antonio Maceo
 Partido Unión Constitucional: Partido de corte reaccionario, se
opone a cualquier cambio que signifique una mejora para los
cubanos. Integrado fundamentalmente por españoles y los
miembros de este partido eran llamados “integristas”.
 El desarrollo dela Guerra Chiquita.
 La fundación del PRC de José Martí para preparar la Guerra.
-Una característica política de este periodo es que se mantienen
vigentes los ideales independentistas:

Luchas obreras en la Tregua Fecunda:

1. Son llevadas a cabo por un proletariado débil y poco numeroso
2. Las luchas tienen carácter económico y las tendencias predominantes son
el reformismo y el anarquismo
3. Se destacan dos figuras: Enrique Roig San Martín y Carlos Baliño el cual
comienza a introducir el marxismo entre los obreros cubanos emigrados en
Estados Unidos
4. Surgen los primeros gremios obreros
5. Las lucha obreras se vinculan a los ideales independentistas, ejemplo de
esto es la celebración del Congreso Regional Obrero de 1892, el cual fue
clausurado por las autoridades españolas
6. El sector más revolucionario del proletariado cubano eran los tabaqueros en
los cuales se apoya Martí para su labor revolucionaria
Guerra Chiquita:
 Se desarrolla entre el 24 de agosto de 1879 y diciembre de 1880.
Fue organizada por el club revolucionario de Nueva York y tiene
como principal figura a Calixto García
 Las acciones militares se desarrollan en Las Villas y en Oriente
 Se destacan José Maceo, Guillermón Moncada y Quintín Banderas.
Causas del fracaso:
 Se mantienen presentes los problemas de falta de unidad que
llevaron al fracaso de la Guerra de los Diez Años
 Campaña racista-autonomista desarrollada por los españoles la
cual fue apoyada por los autonomistas, la cual impide la
incorporación de Antonio Maceo a la guerra
 La incorporación tardía de Calixto García, que al llegar a Cuba
poco después es capturado por los españoles.
 Continúan las tendencias negativas entre los revolucionario
dentro y fuera de Cuba

Importancia histórica de la Guerra Chiquita:

 Demostró la continuidad histórica del movimiento revolucionario cubano.

 Aportó, a pesar de sus errores, a futuras etapas de lucha la búsqueda de
la unidad, la continuidad de la guerra y las tradiciones patrias que se habían
formado en el período anterior.
Intentos independentistas de la Tregua Fecunda:
  1879-1880: Guerra Chiquita.
 1884: Expedición de Ramón Locadio Bonachea que llegó por la
zona oriental.
 1884: Expedición independentista de Carlos Agüero Fundora por
Cárdenas.
 1885: Expedición de Limbano Sánchez por Baracoa.
 1884-1886: Plan Gómez- Maceo: Se inicia en 1884, también
conocido como “Programa de San Pedro de Sula”. Entre sus principales
figuras se destacan Máximo Gómez, Antonio Maceo,(invitaron a José
Martí), Flor Crombet. Fracasa debido a causas en su dirección y el
militarismo, además contradicciones entre sus principales figuras.
 1890: Conspiración de Antonio Maceo en Santiago de Cuba: Es
descubierta por las autoridades españolas y Maceo tiene que abandonar
precipitadamente el país. Conocida como la Paz de Manganeso.

José Julián Martí Pérez:

José Martí durante la Guerra de los Diez Años:
1. Fue un combatiente de la Guerra de los Diez Años (Fue encarcelado y
deportado por sus ideas políticas y en este período publica algunos de
sus más importantes trabajos revolucionarios: Abdala, entrega un
concepto de amor a la patria, El Presidio Político en Cuba y La
República española ante la revolución cubana, los cuales fueron escritos
y publicados en España y critican al colonialismo español)
José Martí durante la Tregua Fecunda:
1. Martí se incorpora como conspirador a la Guerra Chiquita, razón por la
cual es nuevamente deportado de Cuba
2. Se incorpora al Plan Gómez Maceo, el cual abandona por
contradicciones con Máximo Gómez
3. Pronuncia vibrantes discursos de contenido revolucionario:
“Discursos conmemorativos del 10 de octubre”, “Los Pinos
Nuevos”, el cual es un llamado a la unidad entre los veteranos del
68 y la nueva generación revolucionaria y “Con todos y para el bien
de todos” en el cual nos ofrece su concepto de República.
4. Se destaca en la recaudación de fondos y para ello acudió a los
sectores más humildes, en especial a los tabaqueros cubanos
emigrados en Estados Unidos.

5. Funda el 14 de marzo de 1892 el periódico “Patria. Se convierte en e

instrumento político e ideológico destinado a intensificar la
campaña de propaganda política y revolucionaria de Martí, el cual
lo califica como El Soldado de la revolución en la prensa.

Fundación del Partido Revolucionario Cubano:

 Se funda el 10 de abril del 1892
Significación del mismo:
 Organización que marca una forma superior de organización y
de lucha.
Unificó a los cubanos dentro y fuera de Cuba. Cuba y asegura la
Unidad.
  Va a tener un programa ultrademocrático y antiimperialista
 Sus documentos programáticos son las Bases Públicas y los
Estatutos Secretos: donde el Apóstol señala dos elementos
ideológicos primordiales:
 La unidad combativa de todos los cubanos para lograr la
independencia absoluta y la necesidad de lograr una solidaridad
con América.
-Señala además que el PRC no es solo para dirigir y preparar la
guerra sino también para fundar una república con todos y para
el bien de todos.

-Organiza el denominado “Plan de la Fernandina”, el cual fracasa el

10 de enero de 1895 debido a la hostilidad de las autoridades
norteamericanas, con su política de confiscar armas y expediciones
del exterior.
José Martí en la Guerra de 1895:
1. Firma el Manifiesto de Montecristi el 25 de marzo de 1895
2. Desembarca el 11 de abril de 1895 junto a Máximo Gómez por Playitas
de Cajobabo
3. Escribe el 18 de mayo de 1895 su carta inconclusa a Manuel Mercado
4. Cae combatiendo el 19 de mayo de 1895 en Dos Ríos.
 Se le conoce como el Apóstol de nuestra independencia
 El maestro fue el hombre capaz de unir lo diverso de lo disperso que fue la
emigración, sobre todo la humilde.
 El maestro fue el primero en percatarse de las verdaderas intenciones de
Estados Unidos no solo hacia Cuba y su independencia; sino hacia
América.
 José Martí fue el hombre capaz de evolucionar en diferentes facetas de
pensamiento transitando de un independentismo, anticolonialismo,
alcanzando facetas superiores como el antiimperialismo y el
latinoamericanismo.
 Héroe Nacional de la República de Cuba
 Es reconocido como el más genial y universal de los políticos cubanos de la
segunda mitad del siglo XIX
 Es el pensador revolucionario más avanzado de América Latina en esa
época

 13 de septiembre de 1892: Martí nombra a Gómez General en Jefe

del Ejército Libertador.
 30 de junio de 1893: Martí se entrevista con Maceo en Costa Rica y
acepta ser el segundo jefe en la guerra.
Documentos obligatorios de José Martí:
1. Discursos conmemorativos del 10 de octubre (1887, 1889, 1890, 1891):
 1887: En este discurso su idea básica era sobre el valor de la unidad
entre los cubanos y el no repetir los errores que se habían cometido en
el período anterior. Resalta el papel entre negros y blancos en el
mambisado, tratando de eliminar la tendencia negativa del racismo.
 1889: Expresó que la nación cubana se creó a punta de machete
resaltando con ello la consolidación en la guerra del 68 del proceso de
formación de la nación y la nacionalidad cubana.
 1890: Expresa que nuestra espada no nos la quitó nadie de la mano, la
dejamos caer. Hay que ir poniendo mano firme para no volver a dejar
caer la espada y con ello hace referencia a todas las tendencias
negativas que provocaron el fracaso de la guerra. Señala que la tregua
era útil e indispensable para el triunfo. Señala que un pueblo que entra
en Revolución no sale de ella hasta que se extingue o se corona.
 1891: Señala que después de la guerra vienen días de trabajo y
reconstrucción. Alerta contra la cercanía del crítico goloso e implacable:
haciendo referencia a la apetencia de Estados Unidos hacia América.
o 26 de noviembre de 1891: Martí pronunció el discurso político “Con
todos y para el bien de todos”, donde resalta el valor de la unidad de
los cubanos en la formación de la república nueva, revolucionaria,
para todas las capas de la sociedad, donde seamos los cubanos los
verdaderos protagonistas de esa revolución.
o 27 de noviembre de 1891: Pronunció el discurso de “Los Pinos
Nuevos”. En él Martí llama a la unidad de todos los cubanos, sobre
todo que los veteranos y patriotas del 68 se fundan con la nueva
generación.

Documentos:

Vindicación de Cuba:
 Trabajo publicado por Martí con fecha 25 de marzo de 1889. Este año
se considera un año de radicalización del pensamiento antiimperialista
de Martí
 Es una respuesta de Martí al artículo anticubano “¿Queremos a Cuba?”
publicado en el periódico “The Manufacturer”
-El Apóstol señala que ningún cubano que tenga decoro desea ver
a su país unido a otro.
- Este documento político señala que los cubanos aman a los
héroes de Estados Unidos pero conocen los vicios de esa sociedad
norteamericana está fomentando como lo son el individualismo y el
egoísmo.
-Resalta que esos cubanos que han luchado por la independencia
de Cuba frente a una potencia como España merecen el respeto de
los que no los ayudaron.
- Señala que esos hombres afeminados de los que ellos hacen
referencia lucharon en los campos de batalla sin pago algo y para
referirse a ellos hay que hablar con la cabeza descubierta.
- Los que llaman falsa nuestra guerra olvidan que más de un
norteamericano perdió su vida en ella.
-Señala que una nueva generación de cubanos son dignos de sus
padres y critican a los anexionistas que sin pagar un precio quieren
obtener libertad.
Agresiones de los Estados Unidos contra Cuba durante la Tregua
Fecunda:
1. Estados Unidos mantiene la política de la Fruta Madura.
2. Estados Unidos continúa confiscando armas y expediciones del exterior.
Ejemplo: El fracaso del Plan de la Fernandina el 10 de enero 1895.
3. Estados Unidos neutraliza a jefes militares del proceso revolucionario
anterior y le entrega informes delatores sobre el futuro alzamiento del
gobierno metropolitano de La Habana.
4. Campañas anticubanas en la prensa norteamericana. Ejemplo. El artículo
¿Queremos a Cuba? publicado en el periódico “The Manufacturer”.
5. Estados Unidos penetra el capital norteamericano a través del arancel
McKinley y se convierte en nuestra metrópoli económica.
Respuestas de los cubanos:
Vindicación de Cuba

IV- Guerra de Independencia de 1895 (Guerra Necesaria)

Causas del estallido:

1. Se mantiene como causa fundamental las contradicciones colonia-
metrópoli.
2. Carácter tiránico del gobierno español.
3. Durante la Tregua Fecunda se habían producido transformaciones
económicas y sociales que prepararon el camino al reinicio de la lucha por
la independencia.
4. Se había incrementado la actividad revolucionaria de las masas como
resultado de la labor revolucionaria de José Martí.
Objetivos de la Guerra Necesaria:
1. Luchar por la independencia nacional
2. Fundar una república con todos y para el bien de todos
3. Evitar con la independencia de Cuba la expansión de los Estados Unidos
por América Latina.
Carácter de la Guerra Necesaria:
1. Democrático, revolucionario y de liberación nacional
Fuerzas motrices:
1. Sectores más radicales de las capas medias de la población (clase
dirigente)
2. Campesinos
3. Obreros asalariados
4. Colonos medios y pequeños
5. Artesanos
6. Pequeña burguesía

Desarrollo de la Guerra Necesaria:

24 de febrero de 1895 – Alzamiento de Baire: Reinicio de nuestras luchas
por la independencia. Se producen alzamientos en varios puntos del país
(Matanzas, Ibarra, por Juan Gualberto Gómez, además en Bayate y Baire)
.Manifiesto de Montecristi: 25 de marzo 1895
 Redactado por José Martí y firmado por él y Máximo Gómez en
Montecristi, República Dominicana
 Su verdadero nombre es “El Partido Revolucionario Cubano a
Cuba”
 Recoge o más radical y revolucionario del pensamiento de
pensamiento martiano, con ideas antiimperialistas y
latinoamericanistas.
 Se considera el programa político de la Guerra Necesaria y en él se
expresa la continuidad del proceso revolucionario cubano
 Tiene carácter democrático-revolucionario
 Plantea las causas y objetivos de la nueva contienda.
 Desmiente el miedo al negro y a la guerra de razas.
 Señala que la guerra no es contra los españoles sino contra el
colonialismo español.

-1 de abril de 1895 – Desembarca por Duaba la expedición dirigida por Flor

Crombet con Antonio Maceo
-11 de abril de 1895 – Desembarca por Playitas de Cajobabo Máximo
Gómez y José Martí
-5 de mayo de 1895 – Reunión de La Mejorana. Se entrevistan Martí,
Gómez y Maceo. En la misma se ultimaron los detalles organizativos de la
Guerra Necesaria. Se decide desde el primer momento la invasión a
Occidente. Se reparten los cargos militares:
- Mayor General del Ejército Libertador: José Martí
- General en Jefe del Ejército Libertador: Máximo Gómez.
- Lugarteniente General del Ejército Libertador: Antonio
Maceo.
En esta reunión Martí logra definir su gobierno como hábil, sencillo,
ordenado pero que la Revolución llevara en su centro una república
democrática con todos y para el bien de todos. Se acuerda una nueva
estructura de dirección revolucionaria donde Martí es apoyado por Maceo
dándole un peso a lo militar.

.Carta inconclusa a Manuel Mercado:

 Fue escrita el 18 de mayo de 1895 en Dos Ríos
 Se considera su testamento político antiimperialista
 Martí alerta sobre el peligro de la expansión territorial de Estados Unidos
por América Latina y como la intendencia de Cuba es un factor que
puede detenerla.
En ella Martí combate nuevamente las ideas anexionistas y expresa la
posibilidad de su muerte en combate y que si ello ocurre debe continuar la
lucha por
-19 de mayo de 1895 – Cae en combate José Martí en Dos Ríos

-De mayo a octubre de 1895 – Campaña de Oriente, desarrollada por

Maceo con el objetivo de atraer todas las tropas españolas posibles para
posibilitar la labor de desplazamiento de Gómez que se dirigía a Camagüey.
Incorporar todos los brazos posibles a la lucha, disciplinarlos y foguearlos.
Se dan combates importantes como el del 15 de mayo de 1895: el combate
de Jobito donde Maceo derrotó al batallón de Simancas y casi cae
 prisionero Arsenio Martínez Campos. El 13 de julio de 1895 se desarrolla el
Combate de Peralejo y el 31 de agosto el de Sao del Indio. En todos estos
combates fueron desmoralizadas las tropas españolas.
-De junio a octubre de 1895 – Campaña Circular, dirigida por Máximo
Gómez. Sus objetivos eran poner en pie de guerra la zona camagüeyana,
buscar todos los brazos posibles para la lucha y foguear y disciplinar las
tropas libertadoras. Se dieron combates importantes como el del
Campamento del Mulato, San Jerónimo y el Ataque del Cascorro.
-16 de septiembre de 1895 – Asamblea de Jimaguayú, en Camagüey:
Es la que organiza la Guerra: Se aprueba la 3ra Constitución de la
República en Armas: La Constitución de Jimaguayú
 Paso de avance en el logro de la unidad entre los cubanos
 Se aprueba la tercera Constitución de la República de Cuba en Armas,
que en su artículo 24 planteaba que si en dos años no se había logrado
la independencia de Cuba elegirían un nuevo gobierno y modificarían la
Constitución.
 Son ratificados en sus cargos Máximo Gómez (General en Jefe) y
Antonio Maceo (Lugarteniente General)
 Fue elegido el gobierno: como Presidente de la República en Armas
Salvador Cisneros Betancourt, Secretaría de Guerra: Carlos Roloff,
donde el poder legislativo quedo en manos de un consejo de
gobierno menos numeroso y más operativo que la Cámara de
Representantes de Guáimaro
 Se dio un paso significativo y de avance en el necesario equilibrio
entre el mando militar y el civil.
1. 22 de octubre de 1895 al 22 de enero de 1896 – Invasión a Occidente.
Fue dirigida por Máximo Gómez y Antonio Maceo
Objetivos económicos:
 Destruir las riquezas económicas del Occidente (aplicación de la tea
incendiaria) para impedir que estos recursos fueran utilizados por
España para sufragar los gastos de la guerra.
 Limitar en todo lo posible el comercio para cortar una importante fuente
de ingresos para España.
Objetivos políticos:
 Extender a toda la isla la autoridad del gobierno de la República de Cuba
en Armas
 Tratar de evitar que se produjeran en la guerra manifestaciones de
regionalismo y caudillismo
 Dar a conocer al mundo la causa justa de la lucha de los cubanos
Objetivos militares:
 Extender la guerra a todo el país
 Incorporar un mayor número de hombres al Ejército Libertador
 Impedir la concentración de tropas españolas en una sola región,
obligándolos a dispersarse y a combatir en toda la isla
 Facilitar la llegada de expediciones a Cuba

Desarrollo de la Invasión:
 22 de octubre de 1895 – Parte la Invasión de Mangos de Baraguá,
Oriente, dirigida por Antonio Maceo
 3 de diciembre de 1895 – Combate de Iguará
 Abre las puertas de la región de Cienfuegos
 15 de diciembre de 1895 – Combate de Mal Tiempo, en Cienfuegos,
donde ocuparon gran cantidad de fusiles, municiones, archivos secretos,
caballos, incluso hasta la bandera del batallón. España perdió cerca de
300 hombres entre muertos y heridos y los cubanos solo muertos y 42
heridos, abriendo el camino a las provincias de la invasión hacia las
provincias occidentales.
 23 de diciembre de 1895 – Combate de Coliseo que le perdió a Gómez
hacer el lazo de la Invasión. Consistió en simular una retirada para
atraer las fuerzas españolas de Matanzas y una vez logrado el objetivo
regresar y dejar estancadas las tropas españolas, destruyendo las vías
de comunicación incluyendo puentes y telégrafos. José Lacret con 600
hombres fue el encargado del desarrollo principal de esta acción.
 29 de diciembre de 1895 – Combate de Calimete: duró una hora y
media y 850 españoles fueron derrotados y los cubanos tuvieron solo 6
muertos y 80 heridos. Fin del lazo de la Invasión
 1 de enero de 1896 – Entra en La Habana la columna invasora
 De enero a febrero de 1896 – Gómez lleva a cabo la Campaña de La
Lanzadera
 17 de enero de 1896 – Combate de las Taironas
 Dirigido por Antonio Maceo en Pinar del Río
 Último combate de la Invasión
 22 de enero de 1896 – La Invasión llega a Mantua, poblado de
Guanes, Pinar del Rio, Occidente.
Resultados de la invasión:
Económicos: Se destruyó la economía cubana producto de la Tea
Incendiaria y los combates. España tuvo que costearse la guerra. Se
impidió el comercio de importación y exportación y se destruyeron
importantes vías de comunicación.
Políticas: Se fortaleció la conciencia nacional de los cubanos. Se amplió la
influencia del gobierno de la República en Armas y se lograron eliminar las
tendencias negativas de regionalismo, caudillismo, racismo, localismo e
indisciplinas graves.
Militares: Todo el país se incorporó a la guerra.
Fueron derrotados 60000 voluntarios, 150000 españoles y 42 generales.
Se destacó la superioridad de los jefes militares.
Importancia histórica de la Invasión a Occidente de 1895-1896:
 Se extiende la guerra a todo el país, convirtiendo el proceso en uno
verdaderamente nacional.
 Demostró la capacidad combativa del Ejército Libertador y la
acertada estrategia militar de Gómez y Maceo que en 3 meses
llevaron la guerra a todas las regiones del país
 Demostró que España no podía obtener el triunfo militar que
pusiera fin a la guerra
 Se transforma en nuestra principal estrategia político-militar y en
una tradición patriótica combativa.
-Del 24 de marzo al 3 de diciembre de 1896 – Se desarrolla la
Campaña de Occidente, dirigida por Gómez y Maceo y tiene como
 objetivo eliminar las fuerzas españolas de Occidente para acelerar el fin
de la guerra.
 Del 9 al 11 de junio de 1896 – Se produce el combate de Saratoga
 Combate más grande de la Guerra Necesaria
 Se desarrolla en Camagüey
-El 10 de febrero de 1896: llega a Cuba Valeriano Weyler y comienza a
aplicar una política reaccionaria para destruir al Ejército Libertador. El 10 de
marzo de 1896 se reúnen Maceo y Gómez y analizan la situación de
Camagüey, entrando en contradicción el consejo de gobierno, con figuras
como Calixto García, que al llegar a Cuba desconoce la autoridad de José
Maceo. En el propio marzo de 1896 Weyler crea la trocha de Mariel a
Majana aprovechando que Maceo se encontraba en Pinar del Río. El 3 de
diciembre de 1896 Gómez le pide a Maceo que vaya hacia Camagüey ante
la inestabilidad con el consejo de gobierno. Entre el 4 y el 5 de diciembre
Maceo cruza la trocha de Júcaro a Morón.
-21 de octubre de 1896 – Valeriano Weyler da inicio al Bando de
Reconcentración. La Reconcentración de Weyler (Ejemplo de la política
Represiva Española)
Valeriano Weyler había llegado en febrero de 1896 con la misión de aplicar
la reconcentración, Carácter de la política: reaccionaria, anticubana y
Genocida.
 Es considerado el mayor crimen cometido por el colonialismo español en
Cuba
 Tenía como objetivo concentrar en las ciudades a toda la población
civil para impedir que apoyaran al Ejército Libertador
 Consecuencias: Le cuesta la vida a cientos de miles de personas,
fundamentalmente debido al hambre y a las enfermedades.
 Se perdió más de 200000 personas, o sea la cuarta parte de su
población.
 La población disminuyó en peso y talla.
 Se proliferaron enfermedades y vicios morales.
 Total destrucción de la base economía cubana, producto de la
propia reconcentración.

-7 de diciembre de 1896 – Caída en Combate de Antonio Maceo en San

Pedro de Punta Brava, provincia La Habana
Antonio de la Caridad Maceo y Grajales
 Llamado el Titán de Bronce
 Héroe de la Protesta de Baraguá
 Lugarteniente General del Ejército Libertador en la Guerra de 1895
hasta su muerte
 Más brillante discípulo de Máximo Gómez
 El más sobresaliente de los jefes militares cubanos
 Es uno de los dirigentes del Plan Gómez –Maceo.
 Encabezó importantes combates: San Ulpiano, Peralejo, Las
Taironas
 Sobresale además por su pensamiento político: independentista,
antirracista, antiimperialista.
 -De enero de 1897 a enero de 1898 – Se desarrollan 2 importantes
campañas militares

RESPUESTA DE LOS CUBANOS ANT LA RECONCENTRACIÓN:

1-Campaña de Calixto García en Oriente:

 Dirigida por Calixto García que después de la muerte de Maceo

fue ascendido a Lugarteniente General del Ejército Libertador.
 Tiene como objetivo tomar plazas y fuertes españoles asediando y
desgastando las tropas enemigas.
 Tomó fuertes como el de Victoria de Las Tunas, Guisa, demostrando
brillantez con la artillería.

2- Campaña de la Reforma
 Dirigida por Máximo Gómez en la zona central del país, en
territorios estrechos como Sancti Spíritus.
 Su objetivo era destruir las tropas españolas a partir de una política,
donde la fueran atrayendo para exterminar y desgastar las tropas
enemigas.
 Gómez utilizó el factor sorpresa y la guerra de guerrillas haciendo
mención a sus tres generales; junio, julio y agosto y sus mejores
aliados: el calor y los mosquitos. Weyler tiene que hospitalizar a más
de 35000 españoles, de ellos 25000 murieron y de 500 médicos 50
murieron. Por parte de los cubanos solo hubo 28 muertos y 80
heridos.

-19 de septiembre de 1897 ASAMBLEA DE LA YAYA:

– Se desarrolla la Asamblea Constituyente de La Yaya cumpliendo el

artículo 24 de la Constitución de Jimaguayú, donde se reúnen para
modificar la Constitución y elegir al nuevo gobierno.
En la Asamblea de la Yaya se aprobó el 30 de octubre de 1897 la
Constitución de la Yaya que tiene un carácter civil por encima del militar
que profundiza las contradicciones con Gómez.
El carácter civilista de esa Constitución reconoce que si en dos años no se
ha logrado la independencia irían a una nueva asamblea y en caso de
triunfo se adelantaría al terminar la guerra.
Cargos en el gobierno:
Presidente; Bartolomé Masó.
Vicepresidente: Domingo Méndez Capote
Secretario de Guerra: Ramón Silva.

 A partir de noviembre de 1897 fracasa la Reconcentración de Weyler

y llega a Cuba Ramón Blanco. A parir del 1ro de enero de 1896 se
inicia el Régimen Autonómico, último intento por preservar su
colonia, autorizan la creación de un parlamento insular con
capacidad de organizar y distribuir un presupuesto, distribuir los
 aranceles o impuestos y actuar como un consejo asesor, El Régimen
Autonómico fracasa.
 El 8 de febrero de 1898 se publica la carta Dupuy de Lome donde un
ministro español hace un juicio severo sobre la política
norteamericana hacia España.

Agresiones de los Estados Unidos en la Guerra de 1895 (1895 - 1898):

1-Estados Unidos mantiene su política de la Fruta Madura y la falsa
neutralidad.
EE.UU. desarrolla una Campaña de Prensa Amarilla que tiene los objetivos:

*Demostrar la supuesta incapacidad de los cubanos para obtener

la independencia.
* Incentivar el sentimiento antiespañol, pero sobre todo obtener el
apoyo nacional e internacional favorable a una intervención.

2-El 25 de enero de 1898 llega a Cuba en visita oficial el acorazado Maine.

Pretexto: 15 de febrero explota en la Bahía de La Habana con 266
hombres a bordo y la alta oficialidad se encontraba en tierra.

3-El 18 de abril de 1898 se elabora la Resolución Conjunta

 El 19 de abril la aprueba el Congreso de Estados Unidos firma el
documento de Resolución Conjunta que consta de 4 artículos:
 Artículo1: Cuba debe ser libre e independiente.
 Artículo 2: España debe retirarse de Cuba.
 Artículo 3: Se autoriza al presidente de Estados Unidos a utilizar la
fuerza armada.
 Artículo 4: Estados Unidos no tiene interés con Cuba y una vez
lograda la independencia se retirarán y dejarán el gobierno en manos de
los cubanos.
El documento de Resolución Conjunta representa la declaración de
Guerra de los Estados Unidos a España. Este documento político y militar
tiene como verdaderas intenciones: anexar Cuba a los Estados Unidos,
desconoce las instituciones político-administrativas del gobierno de la
República en Armas, busca utilizar las tropas libertadoras en las acciones
militares, inicia una política divisionista entre los jefes mambises para
resquebrajar la unidad.
Fue firmado el 20 de abril de 1898 por el presidente de los Estados Unidos
William McKinley.

4- Guerra hispano-cubano-norteamericana:

Carácter de la guerra hispano-cubano-norteamericana:

1. Cubanos: Nacional y liberadora
2. Españoles y norteamericanos: Imperialista de rapiña, ya que se lleva a
cabo por posesiones de colonias
Esta guerra fue calificada por Lenin como “…la primera guerra imperialista de
la época moderna…”
Actitud de los cubanos durante la guerra hispano-cubano-norteamericana
y su respuesta a la hostilidad norteamericana:
Otros hechos importantes de la guerra hispano-cubano-norteamericana:
-21 de abril de 1898: Inicio de la guerra.
En esta guerra el Ejército Libertador desempeña un papel fundamental
-El desembarco de las tropas norteamericanas fue posible por la ayuda
recibida del Ejército Libertador. Ejemplo: El desembarco por la playa de
Daiquiri del 22 al 24 de junio de 1898
-El plan para tomar la ciudad de Santiago de Cuba fue diseñado por Calixto
García.
-En los combates más importantes de la guerra el Ejército Libertador juega
un papel fundamental. Ejemplo: Toma de Guantánamo y la toma de los
fuertes de El Viso, El Caney, los Aguadores y la loma de San Juan el 1ro de
julio de 1898.

-3 de julio de 1898 – Batalla naval de Santiago de Cuba. Fue hundida la

flota española dirigida por el almirante Pascual Cervera
-16 de julio de 1898 – Luego de varios días de intenso cañoneo por mar y
tierra se rinde la ciudad de Santiago de Cuba

Respuesta a la hostilidad norteamericana:

17 de julio de 1898 – Calixto García escribe su carta de protesta a William
Shafter
 Documento político valioso que demuestra la dignidad del
mambisado cubano.
 El documento político señala que Estados Unidos dejó a las
mismas autoridades constituidas españolas con las que por años
habían luchado.
 El documento se refiere a que la decisión de prohibirle a las
autoridades cubanas entrar en Santiago se debió a que no
conocíamos los principios de una guerra civilizada.
 Señala que la rendición de la ciudad había llegado a él de manera
extraoficial. Hace referencia a que no se le fue informado sobre los
términos de la capitulación propuesta por España.
 El documento político pone al descubierto las verdaderas
intenciones de Estados Unidos para frustrar la independencia de
Cuba.

5-10 de diciembre de 1898 – Se firma el Tratado de Paris. Consta de 17

artículos y demuestran el verdadero carácter imperialista de la guerra
hispano-cubano-norteamericana.

 El documento tiene un carácter imperialista que trae como

consecuencia que por primera vez dos potencias se reúnan para
decidir el futuro de naciones o países como la isla de Puerto Rico,
la isla Guam (Hawái) y el archipiélago de Las Filipinas.
 Ninguna institución ni representación del pueblo cubano fue
invitada.
  No menciona la independencia de Cuba, ni valora la posición del
Ejército Libertador como verdadero protagonista de la victoria.

Generalidades del período 1868-1898:

Factor unidad:
1. Pasos de avance en el logro de la unidad:
 Asamblea de Guáimaro
 Fundación del Partido Revolucionario Cubano
 Asamblea de Jimaguayú
 Exitosa Invasión a Occidente
2. Ejemplos de falta de unidad:
 Destitución de Céspedes
 Sedición de Lagunas de Varona
 Fracaso de la Invasión a Occidente
 Sedición de Santa Rita

Tradiciones patrióticas y combativas (Aportes de las guerras de

independencia al proceso revolucionario cubano) (Demuestra continuidad
histórica)
1. Antiimperialismo: Ejemplo: Pensamiento político de José Martí
2. Internacionalismo: Ejemplo: Máximo Gómez, Carlos Roloff, Henry Reeve,
los hermanos Marcano
3. Intransigencia revolucionaria: Ejemplo: Actitud de Agramante en la Reunión
de Minas y actitud de Maceo en las Protesta de Baraguá
4. Presencia de la mujer cubana en nuestras luchas: Ejemplo: Mariana
Grajales, Ana Betancourt, Bernarda del Toro, Mariana Cabrales.
5. Búsqueda de la unidad. Ejemplo: Alzamiento del 10 de octubre, Asamblea
de Guáimaro, Protesta de Baraguá.
6. Creación de armas: El machete, que de instrumento de trabajo pasa a
convertirse en arma de combate
7. La principal fuente de obtención de armas y recursos eran las que se le
arrebataban al enemigo
8. Heroísmo, patriotismo, valentía: Ejemplo: Incendio de Bayamo y Rescate de
Sanguily

Superioridad de la guerra de 1895 a la del 1868:

1. La guerra del 1895 al iniciarse contó con una organización político para
dirigirla (Partido Revolucionario Cubano) y en el caso de la de 1868 no
existe, lo cual unificó a los cubanos dentro y fuera de CUBA Y ASEGURÓ
LA UNIDAD.
2-Los objetivos de la guerra del 1895 son más abarcadores que los del 1868 ya
que en su programa político (Manifiesto de Montecristi) no solo se plantea la
lucha por la independencia, sino también crear una república democrática y
recoge lo más radical del pensamiento revolucionario cubano, con ideas
antiimperialistas y latinoamericanistas,

3-La guerra del 1895 tuvo una organización superior, en Jimaguayú fue elegido
un consejo de gobierno, más operativo que la Cámara de Representantes de
Guáimaro, logrando el adecuado equilibrio entre el mando civil y militar.
4-La guerra del 1895, con la Invasión a Occidente se extendió a todo el país,
esto no fue posible en el 1868 debido al fracaso de la Invasión a occidente, con
ello se convierte e proceso revolucionario en uno verdaderamente
nacional

Período de ocupación militar norteamericana:

Se inicia el 1 de enero de 1899 y se extiende hasta el 20 de mayo de 1902,

durante ese período Cuba va a ser gobernada por dos militares
norteamericanos: John Brooke (enero – diciembre de 1899) y Leonard Wood
(diciembre de 1899 – 20 de mayo de 1902). En este período Cuba llega con
una economía destruida producto de la Tea Incendiaria y los combates, por
tanto las dos terceras partes de nuestra economía estaba devastada. La clase
obrera no era heterogénea sino diversa, por tanto era débil política e
ideológicamente. Crecía la frustración entre los cubanos. La insalubridad crecía
en Cuba y era elevado el número de muertos por la fiebre amarilla. El objetivo
de la ocupación militar era sentar las bases para convertir a Cuba en una
neocolonia, para lograr este objetivo se utilizaron diferentes procedimientos:
1. Maniobras:
 La disolución de los órganos representativos del pueblo cubano: Ejercito
Libertador, la Asamblea del Cerro y el Partido Revolucionario Cubano.
Se disuelve el Partido Revolucionario Cubano por Tomás Estrada Palma
planteando que ya había cumplido sus objetivos. La Asamblea de
Representantes del Cerro había creado una comisión dirigida por Calixto
García para recibir un empréstito con el objetivo de licenciar al Ejército
Libertador, situación que creó una inestabilidad ya que solo le ofrecen un
donativo. Gómez entra en contradicción con la Asamblea y es destituido
el 12 de marzo de 1899 y más tarde el 4 de abril de 1899 es disuelta la
Asamblea. El Ejército Libertador fue desarmado tras recibir 75 pesos y
una medalla.
 Apoyo ofrecido a Tomás Estrada Palma durante las elecciones
presidenciales perjudicando al candidato independentista Bartolomé
Masó.
2. Bases:
 Están encaminadas a dar solución a los problemas del país y tratar
de ganar la simpatía del pueblo cubano:
 Saneamiento del país: con el objetivo de no tener bajas en el
ejército norteamericano. Se pavimentaron las calles, recogida de
basura, sanear los charcos, construcción del alcantarillado
público.
 Se repartieron medicinas y alimentos entra la población cubana
 Aplicación de una reforma de la enseñanza: Estados Unidos trata
de igualar la enseñanza en Cuba como la de EEUU y crea nuevas
carreras, nuevas escuelas, introduce el idioma inglés, la
enseñanza preescolar, habilita cursos de maestros de pocos meses
en los Estados Unidos, que llegan con nuevos libros ilustrados sobre
la historia de los Estados Unidos para incentivar desde edades
tempranas el amor a los Estados Unidos.
  Creación de cuerpos represivos(la policía en la ciudad y la guardia
rural en el campo)
 Se realiza un censo de población en 1899.
 Ley Electoral: tienen derecho al voto los hombres mayores de 21
años que sepan leer y escribir, cuando el 76% de la población
cubana era analfabeta, y que tengan en propiedades valores
superiores a 250 pesos.

Bases o mecanismos económicos encaminados a garantizar el futuro

control económico de Cuba:
 Libre circulación de la moneda norteamericana, lo cual tiene como
objetivo garantizar el control de nuestras finanzas.
 Estados Unidos con el objetivo de adueñarse del comercio cubano y
ser nuestro principal inversionista, se rebajan los productos
norteamericanos que entran en la isla.
 Inversión de capitales, son invertidos alrededor de 30 millones de
dólares dirigidos a la industria azucarera, la minería, el tabaco, el
transporte y la adquisición de bienes. Estas inversiones violaban las
propias leyes norteamericanas ya que en 1899 el Congreso
norteamericano había aprobado al Enmienda Foraker que prohibía la
inversión de capitales en Cuba mientas el país estuviera ocupado.
 Orden militar #34 de febrero de 1902 y conocida también como Ley
ferrocarrilera. Garantizaba las inversiones yanquis en la rama de los
ferrocarriles. Le da carácter legal a todas las inversiones
norteamericanas realizadas en Cuba. Daba plenas facilidades a la
construcción de vías férreas, cuestión fundamental para el transporte de
mercancías, especialmente para el desarrollo de la industria azucarera.
Esto permitió iniciar la construcción del ferrocarril central por la Cuba
con capital norteño, con plenas garantías, y adquirir grandes
extensiones de tierras para el cultivo de la caña y el fomento de
centrales por empresas norteamericanas.
 Orden militar #62 de marzo de 1902 o Ley del deslinde de las
haciendas comuneras, hatos y corrales. Con esta ley los
norteamericanos comienzan a apropiarse de nuestras mejores
tierras e inician los desalojos campesinos. La promoción de
procesos de deslinde por presentación de título o la
justificación de la posesión por medio de información
acreditativa, así como la convocatoria a juicio para que los
condueños se presentaran a defender su derecho de propiedad,
abrió procesos de los cuales muchos campesinos ni se enteraban,
por no tener acceso a los sitios de publicación, por desconocimiento
o por estar ausentes como ocurrió con muchos desplazados durante
la guerra y la reconcentración, circunstancia aprovechada por las
grandes compañías para adquirir a precios irrisorios grandes
extensiones de tierra. Se iniciaba el camino para el
establecimiento del gran latifundio, de consecuencias trágicas en
los campos de Cuba.
 Medidas encaminadas a garantizar el control político de Cuba:
 Orden militar #301 de 1900. Plantea la convocatoria a elecciones
para delegados a una Asamblea Constituyente y se plantea que en la
constitución debía aparecer como debían ser las futuras relaciones
entre Cuba y los Estados Unidos.
Constitución de 1901:
 Tuvo carácter democrático- burgués.
 Inspirada en el modelo constitucional de los Estados Unidos

 Ideas que plantea: Cuba es una república que incluye todo el

archipiélago cubano.
 Se separa la iglesia del Estado.
 Se reconoce la propiedad privada.
 Se prohíbe el voto de la mujer
 Artículo 1: El pueblo de Cuba se constituye en Estado
independiente y soberano, y adopta, como forma de
gobierno, la republicana.
 Artículo 2: Componen el territorio de la República, la Isla de
Cuba, así como las islas y cayos adyacentes que con ella
estaban bajo la soberanía de España (…).
 Artículo 3: El territorio de la República se divide en las seis
Provincias que existen actualmente (…).
 Artículo 11: Todos los cubanos son iguales ante la Ley. La
República no reconoce fueros, ni privilegios personales.
 Artículo 26: (…). La Iglesia estará separada del Estado, el
cual no podrá subvencionar, en caso alguno, ningún culto.
 Artículo 32: Nadie podrá ser privado de su propiedad, sino
por Autoridad competente y por causa justificada de utilidad
pública, (…).
 Artículo 38: Todos los cubanos, varones, mayores de 21 años, tienen derecho de sufragio (…)1

 Imposición de la Enmienda Platt: Se convierte en un mecanismo
político y económico de dominación yanqui y un apéndice de la
Constitución de 1901.
 Fue un instrumento para la legitimidad del dominio
norteamericano sobre Cuba.
 Representó la frustración del ideario independentista y martiano.
 Se cristalizó la política reaccionaria de la Fruta Madura.
 Fue aprobada por la Asamblea el 12 de junio de 1901 con 16 votos a
favor, 11 en contra y 4 ausencias a la votación. Constaba de 8
artículos, de ellos los más perjudiciales para Cuba eran:
 El artículo 3 (le daba derecho a Estados Unidos de intervenir en
Cuba)
 El articulo 6 (omite a Isla de Pinos de los limites de Cuba)
1
Hortensia Pichardo: Documentos para la Historia de Cuba. Editorial de Ciencias Sociales, La Habana,
1969, T II, pp. 75-101
  El artículo 7 (obliga a Cuba a arrendar terrenos para la
construcción de bases navales y carboneras yanquis)
 El artículo 8 (garantizaba la firma de un tratado permanente que
recogía los 7 primeros artículos de la Enmienda)

Respuesta de los cubanos ante la Enmienda Platt:

Los cubanos respondimos a través de mítines, manifestaciones callejeras,

huelgas acompañadas de consignas y pancartas de “Abajo la Enmienda Platt”.
- Se produjo la guerra de figuras que representaban al gobierno de ocupación y
se destacaron hombres de la valía de de Enrique Collazo, Manuel Sanguily,
Enrique José Varona pero sobre todo Salvador Cisneros Betancourt (El viejo
Marqués de santa Lucia) el 15 de marzo de 1901 cuando elaboró un
artículo titulado “Voto particular contra la Enmienda Platt”.
-Juan Gualberto Gómez elaboró una ponencia el 26 de marzo de 1901,
donde demostraba que era ilegal ya que violaba el artículo 4 de la
Resolución Conjunta y el Tratado de París.

Fuerzas que apoyaron la Enmienda Platt: la burguesía azucarera, la

burguesía comercial, latifundistas, y la iglesia que era el elemento más
reaccionario.

Luchas del movimiento obrero durante la ocupación:

El proletariado cubano continúa siendo poco numeroso y mal organizado y
predomina la lucha económica. Las tendencias predominantes eran el
reformismo y el anarquismo.
Ejemplo de las luchas obreras:
1. Fundación del Partido Socialista dirigido por Diego Vicente Tejera. Este
partido abraza las ideas del socialismo utópico.
2. Fundación de la Liga General de los Trabajadores encabezada por
dirigentes reformistas en su mayoría de origen español.
3. Huelga general de 1899 la cual fracasa debido a la represión de las
autoridades norteamericanas y a la traición de los dirigentes de la Liga
General de los trabajadores.