Colegio Modelo Banfield

Prof. Juan Papasidero

6to SOC y ECO
Alumno:

Evaluación Integradora de Filosofía

1) ¿Qué inquietudes les despertó Matrix? ¿Encuentran en ella preguntas o problemá ticas de cará cter
filosó fico? ¿La película les ha sugerido conexiones posibles con alguno o varios de los temas
trabajados en clase durante el añ o? ¿Cuá les? Escribir un texto de estilo y extensió n libre en el que
puedan establecer puntos de contacto, cercanías y/o similitudes entre la propuesta de Matrix y las
teorías filosó ficas desarrolladas en el curso. Intenten ser lo má s exhaustivos que puedan. Se
recomienda incluir a autores tales como Parménides, Herá clito, Só crates y Plató n. (Viernes 24 de
Noviembre)
2) Elijan una de las siguientes citas y establezcan con ellas un diá logo, una articulació n que incluya
finalmente una valoració n y/o reflexió n personal a la luz de la Alegoría de la Caverna de Plató n.
(Viernes 24 de Noviembre)

a. “La Ilustració n es la salida del hombre de la minoría de edad causada por él mismo. La minoría de edad es
la incapacidad para servirse del propio entendimiento sin la guía de otro. Esa minoría de edad es causada
por el hombre mismo, cuando la causa de esta no radica en una carencia de entendimiento, sino en una falta
de decisió n y arrojo para servirse del propio entendimiento sin la direcció n del de algú n otro. Sapere aude!
(“¡Atrévete a pensar por ti mismo!”) ¡Ten valentía de servirte de tu propio entendimiento! Esta es la
consigna de la Ilustració n. La pereza y la cobardía son las causas de por qué una gran parte de los hombres,
luego de que la naturaleza los ha declarado libres […] no obstante permanecen a gusto como menores de
edad toda la vida”.
KANT, Immanuel: Contestación a la pregunta: ¿Qué es la Ilustración?

b. “Así sucedió y sucede en la historia. No hay má s que pasar revista a los acontecimientos. ¿Qué ocurre
cuando alguien aparece y quiere desterrar prejuicios, anunciar verdades insó litas? Lo odian, lo persiguen.
Le pasó a Só crates, a Moisés, a Jesú s, a Galileo. La caverna es có moda. El hombre prefiere el confort, la
rutina. Los innovadores suelen ser odiados, perseguidos y hasta masacrados. Al hombre le gusta preservar
creencias y opiniones, se siente có modo, se resiste a que lo muevan, a que lo cambien de lugar.”
BARYLKO, Jaime: La filosofía: una invitación a pensar.

c. “¿Cuá les será n nuestras cadenas? ¿Cuá les será n nuestras sombras? ¿Cuá l será nuestra caverna? ¿Puede
algú n prisionero percatarse de que está preso, engañ ado? ¿Puede alguien en una situació n similar a las de
los prisioneros darse cuenta de que está siendo conminado de modo inconsciente a confundir verdad y
apariencia?”
STAJNSZRAJBER, Darío: ¿Para qué sirve la filosofía?

d. “Así, puesto que los sentidos nos engañ an, quise suponer que no hay cosa alguna que sea tal y como ellos
nos la presentan en la imaginació n: y puesto que hay hombres que yerran al razonar, aun acerca de los má s
simples asuntos de geometría, juzgué que yo estaba tan expuesto al error como otro cualquiera, y rechace
como falsas todas las razones que anteriormente había tenido por demostrativas y, considerando que todos
los pensamientos que nos vienen estando despiertos pueden también ocurrírsenos durante el sueñ o, sin
que ninguno entonces sea verdadero, resolví fingir que todas las cosas que hasta entonces habían entrado
en mi espíritu no eran má s verdaderas que las ilusiones de mis sueñ os.”
DESCARTES, René: Discurso del método