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FICHA RAE Articulo #1.d
FICHA RAE Articulo #1.d
∏AUTOR:
Diana Marcela Achury Saldaña
TÍTULO DEL DOCUMENTO:
Evaluación cualitativa de un programa
de formación de enfermeras. La
perspectiva de los profesores y los
estudiantes
PALABRAS CLAVE
Estrategia; docente asistencial; educación en el trabajo; Educación Avanzada.
TIPO DE ESTUDIO:
Experimental
CONTENIDO:
Introducción
Objetivos
Métodos
Resultados
- Desarrollos
- Técnicas
Difusión
Conclusiones
Referencias
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:
OBJETIVOS:
Diseñar una estrategia pedagógica para el mejoramiento del desempeño del enfermero
docente-asistencial en la educación en el trabajo.
CONCEPTOS PRINCIPALES DEL TEXTO:
La pedagogía y sus fundamentos
Educación en enfermería en Cuba
Proceso de formación para enfermeros
Estrategias por parte de los profesores para la educación en enfermería
METODOLOGÍA:
Se parte de la identificación de los problemas educativos que se presentan en el desempeño
del enfermero docente-asistencial responsabilizado con la formación de los estudiantes. Los
principales métodos utilizados fueron: el análisis documental, la modelación y el enfoque
sistémico estructural.
RESULTADOS:
Se diseñó una estrategia pedagógica en correspondencia con los problemas en el
desempeño de los enfermeros docentes-asistenciales.
CONCLUSIONES.