CIENCIAS SOCIALES

MISIÓN DE LA CARRERA
Formar un profesional con la fuerza sinérgica teórica, metodológica y práctica, que se identifique con r
la sociedad hondureña, particularmente con las instituciones educativas, y se desempeñe con calidad
Sedes donde se encuentra la carrera
en el campo de la docencia, la investigación y la extensión, en el proceso de diseño, gestión y ejecución
de proyectos y programas sociales, que mejoren la calidad de vida de las sociedades, fortalezcan su La Ceiba, Gracias-Lempira, Choluteca, Nacaome
identidad y le permitan desempeñarse como ciudadano de su país, de su región y del mundo.

VISIÓN DE LA CARRERA Campo ocupacional

La Carrera de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, forma Docentes en servicio estricto en los espacios pedagógicos
profesionales para el sistema educativo nacional, con sólida formación interdisciplinaria y correspondientes a las Ciencias Sociales, como lo son:
transdiciplinaria en la enseñanza de las Ciencias Sociales con amplio sentido crítico, ético y de Estudios Sociales, Cívica, Sociología, Historia
responsabilidad social que le permita generar estrategias educativas que promuevan el desarrollo de de Honduras, Historia de la Cultura, Desarrollo socio-
las comunidades en el plano local, nacional y regional. económico, Investigación Social, Promoción Social,
Economía, Educación y Desarrollo, Realidad Socio-
económica, Ciencias Sociales, Geografía y otras afines.
OBJETIVOS DE LA CARRERA Asesores y consultores en procesos de investigación
social, formulación, planificación y ejecución de proyectos
1. Formar un profesional que sirva a la sociedad y a las organizaciones educativas en particular,
a nivel nacional y regional.
desarrollando actividades en el campo de la docencia, la investigación y la extensión, para el
 Coordinadores, promotores y capacitadores en
diseño, gestión y desarrollo de programas y proyectos que mejoren los procesos de enseñanza-
proyectos sociales promovidos por Organismos
aprendizaje en los educandos del sistema educativo nacional.
gubernamentales, no Gubernamentales y privados.
2. Formar un profesional con sustento teórico-metodológico en las ciencias de la educación, capaz Profesionales en Cartografía y proyectos de Gestión del
de abordar problemas y de generar innovaciones en el campo de la enseñanza de las Ciencias Riesgo.
Sociales Coordinadores técnicos en instituciones educativas del
DLa
país.
 Investigadores independientes.
Asesores y relatores especiales en los medios de
comunicación. Directores de entidades museológicas