Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos

Dirección General de Currículo

Jornada de Formación de Verano 2023

Matriz Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Integrantes del grupo 1. Margarita Robles

2. Fiordaliza Familia
3. Sonia Espinal

Técnicas Características Instrumentos Características

1-Debate Técnica interactiva que fomenta la participación
activa de los estudiantes, promueve el
pensamiento crítico y la argumentación.
Permiten evaluar conocimientos
1-Pruebas escritas teóricos a través de preguntas y
respuestas. Son objetivas, confiables y
permiten medir el nivel de
comprensión del estudiante.

2-Trabajo en equipo Técnica orientada a la colaboración y el

aprendizaje cooperativo, fomenta la
comunicación y el liderazgo.
3-Estudio de caso Técnica que permite analizar situaciones reales
o ficticias para desarrollar el pensamiento
critico y la toma de decisiones.
2-Cuestionarios Consisten en una serie de preguntas
cerradas o abiertas para recopilar
información sobre actitudes, opiniones
o conocimientos. Son versátiles y
permiten obtener datos cuantitativos y
cualitativos.

3-Observaciones Implican la observación directa del

4-Mpa mentales Técnica que permite organizar y relacionar ideas desempeño de los estudiantes en
de manera visual, fomenta la creatividad y el situaciones concretas. Son flexibles,
pensamiento divergente. permiten recopilar información sobre
habilidades prácticas y
comportamientos.
 Técnica que permite a los estudiantes asumir
diferentes roles y situaciones, fomenta la
5-Juego de rol empatía, la comunicación y el trabajo en
equipo.
4-Rubricas Instrumentos que establecen criterios y
niveles de desempeño para evaluar
trabajos o proyectos. Son claras,
objetivas y facilitan la
retroalimentación especifica.

5-Portafolios
Técnica que permite aplicar los conocimientos Recopilan muestras del trabajo
6-Proyectos adquiridos a situaciones reales, fomenta la realizado por los estudiantes a lo largo
creatividad, el pensamiento critico y la del tiempo. Permiten evaluar el
autonomía. progreso, la creatividad y la reflexión
del estudiante.

6-Entrevistas Implica una conversación estructurada

o semi-estructurada con el estudiante
para obtener información cualitativa
sobre su aprendizaje y desarrollo.

- Guarda el documento con el nombre del grupo, convierte en PDF y sube a la plataforma en el área de la actividad.
- Se orienta a que cada participante comparta el documento en la plataforma con los nombres de los integrantes del equipo.