Origen y

Evolución de
la Vida

Teorías Preevolutivas
Teorías Evolutivas
Pruebas de la Evolución
¿CÓMO SE ORIGINÓ LA VIDA?

 Hipótesis CREACIONISTAS
(La vida tiene un origen sobrenatural, todo los seres vivos han sido
creados por “dioses”).

 Teoría de la GENERACIÓN ESPONTÁNEA

(La vida puede surgir de cualquier sustancia inerte)

 Teoría del origen FÍSICO-QUÍMICO

(Las condiciones físico-químicas que existían en la Tierra primitiva
permitieron el desarrollo de la vida)
(Oparin y Haldane, s. XX)
 TEORÍA DE LA GENERACIÓN
ESPONTÁNEA
 Los seres vivos aparecen espontáneamente a
partir de sustancias inertes: del lodo, del agua...
 Enunciada por Aristóteles hace 2000 años,
actualmente desechada (Redi 1626-1697 y
Pasteur s. XIX)
 Todo ser vivo procede de otro ser vivo
preexistente (Biogénesis). Pero…¿Cómo
apareció el primer ser vivo?
 Experimentos de redi (S. XVII)
F. Redi demostró que las larvas de mosca que aparecían en la
carne en descomposición provenían de los huevos que las
propias moscas depositaban y no de la carne
 Experimento de pasteur (1864)
La forma de cuello de cisne de los frascos permitía que entrara el aire, pero las
partículas de polvo y los microorganismos se quedaban en las partes de abajo
de los cuellos y los medios de cultivo quedaban esterilizados indefinidamente.
A diferencia de los frascos de cuello derecho que eran colonizados por
microorganismos.
ORIGEN FÍSICO-QUÍMICO DE LA VIDA (I)
(OPARIN Y HALDANE S. XX)

 Características Tierra Primitiva:

 Atmósfera sin O libre, con H2, CH4, NH3, vapor de agua…
 Altas temperaturas (actividad volcánica, radiaciones solares…)
 Rayos uva y descargas eléctricas de frecuentes tormentas.

 Los gases de la atmósfera primitiva, con

ayuda de las altas Tª, y las descargas
eléctricas, se combinaron y dieron lugar a las
primeras sustancias orgánicas capaces de
autorreplicarse.
ORIGEN FÍSICO-QUÍMICO DE LA VIDA
(II) (OPARIN Y HALDANE S. XX)

 La “sopa primitiva”
(Acumulación de moléculas orgánicas en los océanos primitivos)

 Hipótesis de los “coacervados”

(Unión de moléculas orgánicas que se encierran en envolturas =
organismos más primitivos = protobiontes)

 Por evolución de protobiontes surgen los Eubiontes = verdaderas

células (por tanto, con vida) capaces de crecer al tomar sustancias
del medio y de fragmentarse al alcanzar un tamaño determinado.
EL ORIGEN DE LA VIDA (II)
 Experimento de Stanley Miller (1953)

Confirma la hipótesis físico-química, al obtener en laboratorio

moléculas orgánicas a partir de materia inorgánica imitando las
condiciones de la Tierra primitiva
EVOLUCIÓN BIOLÓGICA
 Transformación gradual, y progresiva, de formas de vida
primitivas en otras más diferenciadas y complejas.

 A lo largo de millones de años

(Tierra = 4600 m.a. de edad. Las rocas más antiguas = 4000 m.a. y ya
tenían restos orgánicos. Primeros fósiles de seres vivos = 3500
m.a., eran procariotas)

 Da lugar a la gran diversidad actual

(Hoy es el momento de mayor biodiversidad en toda la historia de la
Tierra. Hay 2 millones de sp descritas, pero “hay” más de 15
millones; cada año se descubren 25.000 nuevas)
 1.3 Evolución Biológica

 “Proceso de transformación de
unas especies en otras mediante
la acumulación de pequeñas
nuevas características que van
adquiriendo las sucesivas
generaciones de descendientes
durante millones de años”.
Teorías Preevolutivas
 1.1 Filósofos de la Antigüedad
 Anaximandro: “los primeros
animales vivían en el agua y
los animales terrestres
fueron generados a partir de
ellos”

 Empédocles: “los seres vivos

tienen un origen no
sobrenatural, la adaptación
no requiere un organizador o
una causa final”
Anaximandro de
Mileto
(ca. 610-546 a. C.) Empédocles
(ca. 490-430 a. C.)
 Aristóteles (ca. 384-322 a. C.),
primer naturalista.
 Los organismos se clasifican de
acuerdo con una estructura
jerárquica, “escalera de la vida”
o “cadena del Ser”, según la
complejidad de sus estructuras
y funciones, con los organismos
que muestran una mayor
vitalidad y capacidad de
movimiento descritos como
“organismos superiores”.
1.2 Creacionismo, fijismo y catastrofismo
 Corrientes de pensamiento en
la comunidad científica antes
de las teorías de la evolución.

 Teoría creacionista: el origen

de cada especie se debía un
acto creador específico.

 Teoría fijista: las especies se

mantienen invariables a lo
largo del tiempo.
El gradualismo

 Charles Lyell
(geólogo): Principios
de geología y el
gradualismo
 Catastrofismo: cambios
grandes que pasaron
hace muchísimos años
 Gradualismo: cambios
pequeños que
continúan ocurriendo
hoy en día
 El gradualismo- evidencia
 Fósiles
 Conchas en una playa
histórica—ahora una montaña
 Colonias de mejillones arriba de
la línea de la marea alta (la tierra
fue levantada)
 Mamíferos grandes extintos
 Otras evidencias
 Montañas volcánicas en el mar
se hunden--Islas Cocos
 Terremotos pequeños en Chile
 Concluyó que el gradualismo es
posible
Teorías Evolutivas
 Carl von Linné (1707-1778),
naturalista sueco que formuló
la nomenclatura binomial para
designar las especies.
 “Hay tantas especies
diferentes como formas
diversas fueron creadas en un
principio por el ser infinito”
 Georges Cuvier (1769 - 1832),
zoólogo francés iniciador de la
anatomía comparada y de la
paleontología. Creía en la
inmutabilidad de las especies.
 “Los fósiles eran restos de seres
vivos que habían existido en tiempos
pasados, pero no de especies
antecesoras de los organismos
actuales”
 Teoría geológica del catastrofismo:
catástrofes o cataclismos provocaron
la extinción total de ciertas especies
en la Tierra.
 La creación de nuevas especies
ocurre después de las catástrofes
policreacionismo) o debido a las
migraciones.
2. Teorías de la evolución
2.1 El lamarckismo
 Naturalista francés Jean-Baptiste
Lamarck (1744-1829)
 “los individuos de una misma especie
no eran todos parecidos entre sí y de
que los descendientes no siempre eran
iguales a sus progenitores”
 “Defendía que Dios crea la
naturaleza y esta da lugar a
las especies, debido a su
tendencia natural hacia la
complejidad y a las
adaptaciones causadas por
las variaciones ambientales”.
 Síntesis de la teoría de la evolución de Lamarck

Tendencia natural La transformación evolutiva va de

hacia la complejidad especies más sencillas, formadas por
generación espontánea, a más
complejas.
Desarrollo de Las variaciones del medio ambiente
adaptaciones al medio: provocan cambios en las funciones
“la función crea el vitales de los seres vivos, conlleva que
órgano” unos órganos se desarrollen y otros se
atrofien. Es decir, las variaciones
medioambientales causan las
adaptaciones de los organismos.
Herencia de los Las modificaciones adquiridas por los
caracteres adquiridos organismos durante su vida, en su
adaptación al medio, se transmiten a los
descendientes.
 Lamarckismo
 Según esta hipótesis, los esfuerzos del
antecesor de la jirafa para alcanzar las
hojas de las ramas altas de los árboles,
provocó que la longitud de su cuello
aumentase. Sus descendientes
heredaron este carácter y al cabo de
muchas generaciones, originó el cuello
de la actual jirafa.
 El lamarckismo, no demuestra
experimentalmente la tendencia natural
de las especies a aumentar su grado
de complejidad, ni tampoco explica
cómo se transmiten los caracteres
adquiridos a los descendientes.
2.2 El darwinismo: La teoría de Darwin
 Naturalista Charles Darwin (1809-1882): Entre 1831 y
1836, realiza una expedición científica a bordo del Beagle
dándole la vuelta al mundo.
 Naturalista Charles Darwin
(1809-1882):

Robert Waring Darwin, padre

de Charles Darwin, era dueño
de una de las prácticas Shrewsbury, Inglaterra
http://www.army.mod.uk/img/presscentre/office/images/shrewsbury_map.gif
medicinales más grandes
fuera de Londres
http://www.darwincountry.org/assets/userfiles/automated_upl
oads/medium/sy7804.jpg
 Charles Darwin a los siete años de
edad. Esta foto se tomó un año antes
de la muerte de su madre. Charles decidió casarse con su prima
http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Charles_Darwin_1816.jpg
Emma Wedgwood.
http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Emma_Darwin.jpg
La Universidad de Edinburgh sigue siendo una de
las mejores en Inglaterra
http://www.obu.edu/intstudies/StudyAbroad/Newcollege2.jpg
Fue en la Universidad de Cambridge donde Darwin fue inspirado a empezar
su famosa colección de escarabajos
http://www.davidmetraux.com/images/adventure/england/large/cambridge_university.jpg
 La muerte de su hija en 1851,
alejó a Darwin de las ideas sobre
un Dios todopoderoso
http://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Darwin

Charles Darwin con su hijo mayor

http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Charles_and_William_Darwin.jpg
Down House

Down House
 Charles Darwin falleció
el 19 de abril 1882 en la
cuidad de Kent,
Inglaterra. Fue enterrado
en Westminster Abbey
cerca de otros científicos
famosos como Isaac
Newton.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/We
stminster.abbey.northentrance.arp.500pix.jpg
 El viaje del
HMS Beagle
 Misión: medir la costa de
Sudamérica
 Salió de Inglaterra el 27 de
diciembre, 1831
 Regresó el 2 de octubre, 1836


 Capitán Robert Fitzroy:

 Quería un amigo durante el
viaje
 En su último viaje, el capitán
se suicidó

 Charles Darwin
 Compañero del capitán
 Naturalista del viaje; escribió
un diario que luego publicó,
“El viaje del HMS Beagle”
El viaje
 Salieron de Inglaterra hacia
la costa noreste de
Sudamérica
 Continuaron siguiendo la
costa hasta el punto
noroeste de Sudamérica
 Viajaron a Australia, debajo
de África, y regresaron a
Inglaterra
 Darwin se mareó
muchísimo
 Pasó la mayoría del tiempo
en la tierra (3 de 5 años)
 Coleccionó fósiles y
organismos vivos
 Conoció a personas nativas,
y colonos de Europa
 Naturalismo y ecología
 Coleccionó miles de
muestras
 Empezó a ser conocido por sus
métodos meticulosos de
recolectarlas
 Mandó muchas muestras a
Richard Owen en Inglaterra
 Guardó y organizó las muestras
 Ayudó a identificarlas
 Ayudó luego a formular las teorías
de Darwin
Pinzones de Darwin
 Cada una de las islas del archipiélago de las Galápagos (océano
Pacífico), presentaba especies diferentes a pesar de su cercanía.
 Ejemplo, catorce especies de pinzones, algunas vivían
solamente en una de las islas, estando adaptadas a distintos
tipos de alimentación.
Charles R. Darwin Alfred R. Wallace
(1809-1882) (1823-1913)
Aportaciones Origen

Dos principales aportaciones del

Origen

•El hecho de la evolución de

la vida

•La selección natural como

mecanismo director de la
evolución
1859, El Origen

Charles R. Darwin (1809-1882)

En 1859, publicó la obra titulada “El origen de las
especies”
 La elevada biodiversidad de las islas Galápagos se debía a la
adaptación y al aislamiento geográfico.
 Las adaptaciones a las condiciones ambientales peculiares
de cada isla adquiridas y transmitidas a los descendientes
sería la causa de la progresiva diferenciación de estos.
 El aislamiento geográfico: la separación de las islas facilitaría
la diferenciación de los descendientes en distintas especies.
 Síntesis de la teoría de la evolución de Darwin
Elevada capacidad El hecho de que no aumente indefinidamente el
reproductiva de número de individuos de una especie se debe
las especies a que los recursos alimenticios son limitados.
Variabilidad de la Los descendientes de los organismos que se
descendencia reproducen sexualmente son distintos entre sí
(excepto los gemelos univitelinos). Unos están
mejor adaptados que otros a las
características del ambiente para desarrollar
las funciones vitales.
Selección natural Cuando las condiciones medioambientales son
de los más aptos adversas, se crea una lucha por la
supervivencia, los individuos más adaptados
sobreviven y eliminan a los demás, son los
que pueden reproducirse y así transmitir sus
caracteres a los descendientes. La selección
natural con el transcurso del tiempo, va
transformando paulatinamente las especies.
Darwinismo
 Según el darwinismo, el largo cuello
de la jirafa se originó gracias a que por
alguna causa entonces desconocida,
algunos individuos nacían con el cuello
más largo que otros.
 Durante las épocas en las que
escaseaban los recursos alimenticios,
solo sobrevivían las jirafas que con su
largo cuello llegaban a alcanzar las
hojas más elevadas. Al reproducirse
transmitían el carácter del cuello más
alargado a los descendientes.
 Este proceso se ha mantenido
generación tras generación hasta la
actualidad.
El experimento de Wismann
 El científico alemán August
Weismann (1834-1914), cortó la
cola de veinte generaciones
sucesivas de ratones de laboratorio
recién nacidos (1 512 ratones), y
comprobó que continuaban
naciendo con la cola igual de larga
que sus primeros antepasados.
 La hipótesis de que “los caracteres
adquiridos se heredan” (sostenida
por el lamarckismo y también, en
menor grado, por el darwinismo) no
era cierta.
El saltacionismo o mutacionismo
 En 1900, H. De Vries, C. Correns y E.
Tschermak basados en las leyes de
Mendel,
 “las plantas mutantes eran individuos
mucho más altos que sus progenitores
y que el resto de la generación. Los
descendientes presentaban esta
característica y no podían cruzarse con
los anteriores, por lo que constituían
una nueva especie”.
 Según esta teoría: la evolución se
realizaba de modo rápido, a saltos,
debido a grandes mutaciones sobre las
que actuaba la selección natural, y no
de un modo lento y continuo, mediante
pequeños cambios, como sostenía la
teoría de Darwin.
3.3. El Neodarwinismo: “Teoría sintética
de la Evolución”
 Varios biólogos como T.
Dobzhansky (1937), J.S. Huxley
(1942), E. Mayr (1942) y G.
Simpson (1944), fusionaron el
darwinismo clásico con la genética
moderna en la "teoría sintética de la
evolución" o neodarwinismo.
 En la tesis neodarwinista, los
fenómenos evolutivos se explican
por la acción conjunta de:
pequeñas mutaciones fortuitas,
recombinación de genes,
selección natural y aislamiento.
Motores de la evolución:
 Las mutaciones
 Las migraciones
 La reproducción desigual
 El tamaño de la población
 La supervivencia desigual
Selección Natural

Entre los miembros de una especie se establece

una lucha por la supervivencia sobre todo si los
recursos son escasos por la superpoblación. Solo
los mejores adaptados consiguen sobrevivir y
reproducirse.
 Descendencia con modificación

5 millones de años

Tiempo
Antepasado común
humanos y chimpancé

Antepasado común
humanos y bacterias 3000 millones de años
.
 2. Selección Natural Direccional:

Cambio evolutivo persistente: el aumento de la capacidad craneal en el

linaje humano que duró unos 3 millones de años.
 La adaptación:
el ajuste de los
organismos a su ambiente

S altam o n tes v erd e m im ético d e la selv a d e B o rn eo

Primera definición de selección natural
de Charles Darwin en El origen de las
especies. Cap. 4
 Elementos de la
Selección Natural

1. Variación
2. Diferencias en eficacia biológica
3. Herencia T
i
e
m
p
o
 Elementos de la
Selección Natural

1. Variación
2. Diferencias en eficacia biológica
3. Herencia

Variación heredable en eficacia

Bolas

Variación heredable en eficacia

T
i
e
m
p
o
Escarabajos

Variación heredable en eficacia

T
i
e
m
p
o
El caso de la mariposa del abedul (Biston betularia).
Revolución Industrial (Manchester, 1850)

Es de color blanco y vive sobre el

tronco de los abedules, que
suelen estar cubiertos de
líquenes blancos. Así, pasa
inadvertida ante sus
depredadores: los pájaros.

Las que tienen una mutación que

les hace ser oscuras son presas
fáciles. Éstas son minoritarias.
Hacia 1850, en plena Revolución Industrial, la
contaminación atmosférica mató a muchos líquenes,
entonces los troncos de abedules ya no tenían líquenes y
mostraban su color oscuro…

Las mariposas blancas

dejaron de pasar
inadvertidas y fueron
presa fácil de los
pájaros…
Tan sólo las mutantes oscuras
pasaban inadvertidas en el
nuevo ambiente y se
reproducían…
Al cabo de 50 años, el 99% de la
población era oscura…
… Un siglo más tarde, la calidad ambiental mejoró
y la contaminación desapareció de la zona…
Los líquenes volvieron a aparecer sobre los
abedules… y la situación volvió a cambiar…

…De nuevo las

mariposas blancas
vuelven a ser
mayoría!!
4.1. Pruebas anatómicas: Órganos
homólogos.
 Son órganos y estructuras
orgánicas muy parecidas
anatómicamente, comparten
el mismo origen evolutivo,
fenómeno llamado evolución
divergente
 Ejemplo: aleta de un delfín y
el ala de un murciélago,
poseen la misma estructura
interna.
4.1. Pruebas anatómicas: Órganos
análogos.
 Estos órganos
desempeñan la misma
función, pero tienen una
constitución anatómica
diferente, como el ala de
un insecto y el ala de un
ave, y representan un
fenómeno llamado
evolución convergente.
4.1. Pruebas anatómicas: Órganos
vestigiales.
 Órganos vestigiales: Son
órganos atrofiados, sin
función alguna en la
actualidad, pero que pueden
relevar la existencia de los
antepasados, para los que
estos órganos eran
necesarios. Por ejemplo,
patas traseras en los
delfines y en las focas.
4.1. Pruebas anatómicas: Órganos
vestigiales.
 4.2. Pruebas embriológicas.
 Pruebas embriológicas: Se basan en el desarrollo embrionario
de los seres vivos. Especies con mayor parentesco evolutivo
muestran mayores semejanzas en sus procesos de desarrollo
embrionario. Las similitudes en las primeras etapas, muestran
un antepasado común.
Comparación de embriones en distintas
etapas de desarrollo
4.3. Pruebas bioquímicas.
 Pruebas bioquímicas: Se basan en la similitud a nivel
molecular que hay entre las proteínas o en los ADN de
diferentes organismos. Son causadas por el parentesco
evolutivo entre ellos.
4.4. Pruebas taxonómicas.
 Las especies se relaccionan
unas con otras, como si
guardasen entre si
parentescos y antepasados
comunes. Lo que refleja la
taxonomìa son las relaciones
de parentescos entre todas
las especies de seres vivos.
 Por otro lado hay seres vivos
con formas intermedias, por
ejemplo el ornitorinco.
Filogenia de los Prosimios modernos
4.5. Pruebas biogeográficas.
 Existencia de grupos de especies más o menos parecidas,
emparentadas, que habitan lugares relacionados entre si por
su proximidad, situación o características, por ejemplo, un
conjunto de islas, donde cada especie del grupo se ha
adaptado a unas condiciones concretas.

Casuarino

Emú
Ñandú Avestruz
4.6. Pruebas paleontológicas.
 Registros fósiles reflejan los cambios que sufrieron las especies
al transformarse unas en otras; permitiendo reconstruir cómo se
fueron adaptando a las cambiantes condiciones del medio.
5. La Especiación

 Es el proceso mediante el
cual una población de
una determinada especie
da lugar a otra u otras
poblaciones que no se
pueden reproducir con la
anterior y que con el
tiempo irán acumulando
otras diferencias genéticas.
Especiación Alopátrida o Geográfica
 Se produce cuando la población
de una misma especie queda
aislada y dividida físicamente
por barreras geográficas (ríos,
montañas…).
 Las poblaciones divididas irán
adquiriendo distintas
mutaciones en sus genes y con
el paso del tiempo llegarán a
producir razas distintas que se
convertirán en especies
distintas.
Especiación Simpátrida
 Una especie geográficamente
establecida se diversifica en dos
subpoblaciones debido a unos
mecanismos que impiden el cruce:
 Existencia de hábitats en un mismo
territorio con diferencias en la
temperatura, la luz o la humedad.
 Diferencias de comportamiento
durante el cortejo.
 Variación de los órganos
reproductores.
 Modificación cromosómica que
afecta a la información
Aislamiento
reproductor
Aislamiento Reproductivo

 Las poblaciones sometidas al proceso de especiación son

cada vez son más distintas, apareciendo mecanismos de
aislamiento reproductivo, que potencian que se formen
nuevas especies:
 Aislamiento precigótico
 Aislamiento poscigótico
Aislamiento Reproductivo Precigótico
 Impiden que el óvulo sea
fecundado
 Tipos:
 Ecológico: vivir en distinto
hábitat
 Estacional: por madurez sexual
en distinta época (flores)
 Conductual o de
comportamiento
 Mecánico: tamaño incompatible
de genitales o estructuras
copuladoras
 Gamético: por incompatibilidad
de gametos
Aislamiento Reproductivo Postcigóticos
 Actúan tras la formación del
cigoto. Suelen interferir en el
desarrollo del individuos o lo
hacen estéril
 Tipos:
 Inviabilidad de híbridos:
mueren a nivel embrionario
 Esterilidad de híbridos (no
deja descendencia).
Al cruzar una yegua con un
burro o asno, nace un mulo o
mula que es estéril.
Especiación por Mutación
Cromosómica
 Es consecuencia de cambios
en los cromosomas.
 Ocurre al producirse errores en
la meiosis que varían el
número de cromosomas.
 La importancia de estas
mutaciones es que cambian las
relaciones de ligamiento entre
los genes.
 Una mutación puede dar origen
a una nueva especie.
 Extinciones
y
Radiación Adaptativa
¿QUÉ ES UNA EXTINCIÓN?

Una extinción es la desaparición de todos los

miembros de una especie o un grupo
de taxones. Se considera extinta a una
especie a partir del instante en que muere el
último individuo de ésta.
FENÓMENO LÁZARO
Se produce cuando un taxón desaparece
durante uno o más períodos, por lo que se
considera extinto, pero vuelve a aparecer de
nuevo mucho tiempo después.
PSEUDOEXTINCIÓN
 Especies que evolucionan con la mayor parte
del material genético de la especie original, y
que aunque esta se extinga, la especie
descendiente puede seguir existiendo.
La Extinción
 Proceso contrario a la especiación
es la extinción, que es el destino
último de todas las especies.
 Las especies pueden desaparecer
de dos maneras:
 Influencia que tienen los
organismos entre sí, como una
epidemia o un voraz depredador.
 Un radical y abrupto cambio del
hábitat de una especie, cambios en
las temperaturas o en la cantidad de
lluvia son algunos ejemplos.
¿Cómo ocurre la extinción?
 Especies sometidas a
presiones de selección y
con baja respuesta
adaptativa. Una vez que
surge una especie, está
condenada a la extinción.
 Ocasionalmente mediante
eventos catastróficos que
producen extinción masiva.
¡Sálvese quien pueda!
Los factores biológicos

 Las enfermedades de origen bacteriano o vírico

y la competencia.
Factores extraterrestres:

 Impacto de un asteroide sobre la Tierra, el

polvo cósmico y las radiaciones.
Los factores físico-químicos
 La radiación, la humedad, la temperatura, las
cantidades disponibles de nutrientes, cambios
climáticos, oscilaciones del nivel del mar y el
movimiento de las placas tectónicas.
EXTINCION
A LO LARGO
DE LA
HISTORIA
EXTINCIONES A LO LARGO DE
LA HISTORIA

Primera gran extinción:

Esta extinción se dio en el comienzo de la era
Paleozoica, entre los periodos Cámbrico y
Ordovícico. Los seres marinos fueron los
únicos afectados en dicha extinción. Su
posible causa fue un período glacial o la
reducción de la cantidad de oxígeno
disponible.
 ARQUEOCIÁTICOS CONODONTES

TRILOBITES

BRAQUIÓPODO
Segunda gran extinción:

Hace 444 millones de años hubo dos

extinciones masivas que marcaron la
transición entre los períodos Ordovícico y
Silúrico que, si se cuentan juntas, fueron la
segunda extinción masiva más trágica en la
historia de la Tierra. Su causa fue la bajada
del nivel del mar y su posterior subida.
GRAPTOLITES

BRIOZOOS
Tercera gran extinción:

Se estima que hace 360 millones de años se

produjo la extinción masiva del Devónico, en
el cual el 77% de las especies
desaparecieron. Este fue un evento que
probablemente duró unos tres millones de años.
 ACRITARCO OSTRACODO

CORALES

AMMONITES

PEZ PLACODERMO

PECES
ESTRACODERM
OS
Cuarta gran extinción

Hace 251 millones de años, durante la

extinción masiva del Pérmico-Triásico, cerca
de 95% de las especies marinasy el 70% de
las especies de vertebrados terrestres se
extinguieron. Las causas de esta extinción
fueron variadas. En menos de 200.000 a

Liberaciones masivas de dióxido de carbono y

metano de actividades volcánicas a fínales del
Pérmico.
Perecieron el 90% de todas las especies; el 96% de
las especies marinas (el 53% de las familias
biológicas marinas, el 84% de los géneros marinos)
y aproximadamente el 70% de las especies terrestres
(incluyendo plantas, insectos y vertebrados), entre
ellos, el 98% de los crinoideos, el 78% de los
braquiópodos, el 76% de los briosos, el 71% de los
cefalópodos, 21 familia de reptiles y 6 de anfibios,
además de un gran números de insectos, árboles y
microbios. Los conocidos trilobites desaparecieron
para siempre con esta extinción en masa. Tras la
catástrofe sólo sobreviviría un 10% de las especies
presentes a finales del pérmico.
Los expertos han afirmado durante años que los volcanes de las Trampas
Siberianas de Rusia fueron responsables del evento de extinción. Estas
formaciones rocosas con forma de escaleras son resultado de actividad volcánica
ocurrida casi al mismo tiempo que la extinción masiva.
Los estudios han sugerido que los volcanes liberaron 3 billones de toneladas
de carbono, suficientes para desencadenar un cambio climático masivo. Las
erupciones también causaron lluvia ácida y emitieron suficientes halógenos como
para crear un agujero en la capa de ozono, afirma. La ceniza tóxica, sobre todo,
pudo haber sido el golpe final.
Animales que se extinguieron en esta época.
PROTO-MAMIFEROS

ANFIBIOS

REPTILES
Quinta gran extinción

Se produjo hace 200 millones de años. La

Extinción masiva del Triásico-Jurásico afectó
profundamente la vida tanto en la superficie,
como en los océanos de la Tierra.
Desparecieron cerca del 20% de las familias
biológicas marinas, los arqueosauros, la
mayoría de los terápsidos y los últimos
grandes anfibios. Se barajan varias causas de
esta extinción.
Sexta gran extinción:

La extinción masiva del Cretácico-

Terciario fue un período de extinciones
masivas de especies hace
aproximadamente 65 millones de años.
Corresponde al final del período Cretácico y el
principio del período Terciario.
No se conoce la duración de este evento.
Cerca del 50% de los géneros biológicos
desaparecieron, entre ellos la mayoría de
los dinosaurios. Se han propuesto muchas
explicaciones a este fenómeno; la más
aceptada es que fue el resultado del impacto
sobre la Tierra de un objeto
proveniente del espacio.
Séptima extinción:

La Extinción masiva del Holoceno fue la

extinción de especies que ocurre en el último
período geológico, el Holoceno. Durante este
periodo se produjo la desaparición de los
grandes mamíferos que habitaban la Tierra,
conocidos como megafauna, cerca del final de
la última glaciación entre 9.000 y 13.000 años
atrás.
Mamut
Tigre de dientes
de sable

DODO

MEGALOCER
OS
Tardígrado osos de agua 500 000 m a
Evolución
Hoy en día, la evolución se entiende como un cambio
en la frecuencia de los alelos en el material genético
de una población, atribuible a la reproducción desigual
de los individuos.
Nada tiene sentido en biología
si no es a la luz de la
evolución

Theodosius Dobzhansky
El problema del físico es el
problema de los orígenes y
leyes naturales últimas. El
problema del biólogo es el
problema de la complejidad

Richard Dawkins