T.

P La actividad científica y la investigación

Desarrollo:

2. En mi opinión los carácteres de la ciencia sí influyen en el momento en que

caracterizamos la actividad científica ya que al hacer ciencia los expertos deben
enfocarse en todos los aspectos para que el producto científico sea exitoso. Cuando se
elabora ciencia los profesionales prestan atención a los intereses sociales,
descubrimientos pasados y a la ciencia según culturas y regiones; de esta forma la
actividad científica resulta de una manera positiva.

3. Yo creo que esto es correcto, los aspectos de la ciencia tienen influencia absoluta en
cuanto a la pandemia actual. Esta problemática es social, respecto al primer carácter
de la ciencia se puede decir que la pandemia se expande con rapidéz debido a la
inconciencia de las personas y a la manera en que estas continúan circulando. El
carácter histórico-concreto es notable ya que los expertos descubrieron que este virus
ha mutado desde hace varios años, lo cual significa que no es algo completamente
nuevo, sino algo que fue cambiando con el paso del tiempo. En cuanto al carácter
ético, los científicos buscan lo mejor para la sociedad, la cual está logicamente
interesada en que alguien logre encontrar la cura o la manera de detener esta
catrástofe mundial. Llegando al último carácter científico logramos aclarar que gracias a
todo el conocimiento brindado por médicos especialisados y otros expertos podemos
tomar las medidas de prevención necesarias para nuestro propio cuidado y para el
cuidado de otros a nuestro al rededor.

4.a. Desde siempre se habló del método científico como un procedimento que siguen
los expertos dentro de la ciencia. Aún se piensa que es una única forma de llegar a un
conocimiento, que es un único proceso constante: definición, planteo, hipótesis,
experimentación, análisis, confrontación de datos con hipótesis, conclusión y
formulación de nuevos interrogantes.

Sin embargo esto no es del todo cierto, siempre hay más maneras de llegar a la
ciencia.
En el siglo XVIII la viruela era la enfermedad difundida en el momento y tenía una alta
mortalidad. Edward Jenner hizo un experimento para demostrar que la viruela vacuna
protegía de la infección con viruela humana. En su época la inoculación era una
práctica muy conocida y Jenner la aplicó en su experimento. Raspó ampollas de una
lechera contagiada con la viruela vacuna y la inoculó en un niño. Luego inoculó al niño
con viruela humana y notó que no sufrió ninguna infección, de esta manera su hipótesis
fue acertada.

Si consideramos que hay un único camino de conocimiento estaríamos llevando a los

científicos a no reconocer los múltiples puntos de acceso al fenómeno a estudiar,
caminos de comprensión, la creatividad, la imaginación, errores, casualidades e
interpretaciones de esos eventos.

La historia de la ciencia nos remota a miles de veces en el que un científico descubrió

diversas cuestiones a partir de errores o simples casualidades. Uno de estos casos es
la teoría de la relatividad formulada por Albert Einstein quien desarrolló ideas sobre el
tiempo y el espacio casi sin evidencia; cuando esta teoría fue aceptada por demás
científicos, tuvieron que hacer más experimentos para comprobarla.

La actividad científica no es una actividad común. Tiene especificidad, particularidades

y reglas propias. Los poductos de la ciencia una vez que son aceptados por la
comunidad científica, permanecen vigentes mientras puedan explicar el fenómeno o el
problema que intentan resolver. Por esta razón se dice que el conocimiento científico es
provisorio.

Un científico argentino llamado Eduardo Arzt dijo que: "Lo importante es que haya una
pregunta. Después, uno la responde por diferentes métodos y a veces incluso sin una
hipótesis." Para coincidir con lo dicho por el doctor Arzt, Alberto Kornblihtt dijo "No hay
una manera única de investigar; no seguís un órden preestablecido."

b. Inocular: Introducir en un organísmo los gérmenes de una enfermedad.

Alumna: Reynoso Agostina

Curso: 2 "A"

Docente: Monica Calvache, Biología 2.020