Dossier de refuerzo del tema de trigonometría.

Indicaciones.
Este documento tiene las indicaciones para realizar los ejercicios básicos de
trigonometría.
Consta de tres partes:
1a: Cuatro tablas, una de ángulos, otra de razones trigonométricas del ángulo , la
tercera con las fórmulas de la suma, diferencia, ángulo doble y mitad, transformación de
sumas en productos y una cuarta tabla de ecuaciones e identidades.
En estas tablas tienes que marcar aquellos contenidos que sabes hacer bien,
aquellos que no marques al principio los podrás marcar después.
2a: Cada contenido está numerado, después de cada tabla encontrarás el contenido
con una explicación y ejemplos de como realizar el contenido.
3a: Después de cada una de las explicaciones hay uno o varios ejercicios para
practicar y comprobar si has entendido la explicación.

Los ejercicios no están resueltos pues es preferible que los intentes antes de ver la
posible solución, puedes consultarme las soluciones.

1
Contenidos de Ángulos
Contenido Ejemplo Conseguido
1. Conocer las principales
unidades de los ángulos:
sexagesimales y radianes.

2. Saber pasar de radianes

a grados y viceversa.

2.1 Dado un ángulo en Expresa en radianes

grados pasarlo a radianes. 30º

2.2 Dado un ángulo en Expresa en grados


radianes pasarlo a grados. 6

2.3 Conocer las expresiones

en radianes de los ángulos ¿Qué ángulos en grados son?
más conocidos. 90º, 180º, 270º, 360º

3. Conocer el significado de
ángulo reducido.

Expresa el ángulo 2751º como

3.1. Dado un ángulo mayor
un ángulo de la primera vuelta
de 360 o hallar su reducido
mas un número de vueltas.

1. Conocer las principales unidades de los ángulos:

sexagesimales y radianes.
Tienes que conocer los siguientes datos.
Las unidades de ángulos son los grados sexagesimales y radianes.
Sexagesimales 60 en 60. La circunferencia completa 360º
Radianes. La circunferencia completa tiene 2 rad.
2. Saber pasar de radianes a grados y viceversa.
Se usa una regla de tres
grados Radianes
360 2
xº y rad

2
 Ejemplo 1.
Pasa a radianes 50º
grados Radianes
360 2
50º y rad
502 100 5
y 360
 360
 18
 rad

Ejemplo 2.
Pasa a grados 4 rad
grados Radianes
360 2
xº 4 rad
4360 1440
x 2
 2
 229. 18º

Ejercicio
2.01. Pasa a radianes los siguientes ángulos: 20º, 60º, 135º
2.02. Pasa a grados los siguientes ángulos : 54  rad, 3 rad, 8
5
rad

3. Conocer el significado de ángulo reducido.

Cuando tenemos un ángulo mayor que 360º se interpreta como un ángulo menor de
360º mas un número de vueltas.
Para hallar el ángulo reducido y el número de vueltas tenemos que dividir el ángulo
entre 360, el resto es el ángulo reducido y el cociente el número de vueltas.
Ejemplo 1.
Expresa 1260º como un ángulo de la primera vuelta.
1 2 6 0 360
1 8 0 3
Entonces el ángulo reducido es 180º  3  360

Ejercicio
3.01.- Calcula el ángulo reducido de 6571º

3
Contenidos de Razones trigonometricas de .

4. Distinguir entre las razones

trigonométricas directas e indirectas.

5. Conocer la definición de seno,

coseno y tangente de un ángulo agudo.

5.1 Saber aplicar la definición de seno,

coseno y tangente de un ángulo agudo
en un triángulo.

6. Conocer el signo de las razones

trigonométricas de un ángulo cualquiera.

7. Conocer la relación fundamental de

trigonometría (relación pitagórica).

8. Conocer las fórmulas que relacionan

las razones trigonométricas.

9. Dada una razón trigonométrica de un Sabiendo que sec   4

ángulo determinar las restantes, conocido y  está en el 3 cuadrante.
el cuadrante donde se encuentra. Calcula seno, coseno y tangente

4. Distinguir entre las razones trigonométricas directas e

indirectas.
Son conceptos que son necesarios conocer.
 Las razones directas son seno, coseno y tangente.
 Las razones indirectas son cosecante, secante y cotangente.

5. Conocer la definición de seno, coseno y tangente de un

ángulo agudo.
En un triángulo rectángulo, el ángulo agudo es el que es menor que 90º

Definiciones:
y cateto_opuesto_al_ángulo
sin   r  hipotenusa
x cateto_junto_al_ángulo
cos   r  hipotenusa
y cateto_opuesto_al_ángulo
tan   x  cateto_junto_al_ángulo

4
 Ejemplo 1.
Nota. En un dibujo los ángulos y los lados opuestos suelen llamarse igual.

En un triángulo rectángulo la hipotenusa a 8, y uno de los catetos mide b4.

Escribe las razones del ángulo C.

Nos falta hallar el cateto c, por Pitágoras.

a2  b2  c2
c2  a2  b2
c 2  8 2  4 2  48
c 2  48  c  48  4 3
c 4 3 3
sin C  a  8
 2
b 4
cos C  a  8
 12
c 4 3
tan C  b
 4
 3

Ejercicio
5.01. En un triángulo rectángulo la hipotenusa a 10, y uno de los catetos mide b6.
Escribe las razones del ángulo C.
5.02. En un triángulo rectángulo la hipotenusa a 15, y uno de los catetos mide
b12. Escribe las razones del ángulo B.

6. Conocer el signo de las razones trigonométricas de un ángulo

cualquiera.
El signo en cada uno de los cuadrantes es el siguiente.

5
 7. Conocer la relación fundamental de trigonometría (relación
pitagórica).
La fórmula es sin 2   cos 2   1

Ejemplo 1
Sustituir sin  por  49 y hallar cos 
sin 2   cos 2   1
Hay que poner un paréntesis
2
 49  cos 2   1
16
81
 cos 2   1
cos 2   1  16 81
cos 2   6581
65
cos   81
65
cos    81

Ejercicios.
7.01.- Si el sin    25 , calcula el coseno.
7.02.- Si el cos    13 , calcula el seno.

8. Conocer las fórmulas que relacionan las razones

trigonométricas de un ángulo.
sin
 tan  cos
 cot  cos
sin
 sec  cos  1
 co sec   sin   1
 tan   cot   1
 sec 2   1  tan 2 
 co sec 2   1  cot 2 

9. Dada una razón trigonométrica de un ángulo determinar las

restantes, conocido el cuadrante donde se encuentra.
Paso 1. Escribimos las fórmulas en las que aparece la razón trigonométrica que da
el problema.
Paso 2. En la ecuación en la cual solo aparece una razón trigonometrica, se halla.
Paso 3 . Ajustamos el signo de la razón trigonométrica que hemos hallado.
Paso 4. Repetimos el paso 1, pero sustituyendo la razón que hemos hallado y la que
nos dan.
Paso 5. Repetimos del paso 2 a 4, hasta hallar todas las razones.

6
Ejemplo.
Sabiendo que tan   5 y que 90    180. Halla el resto de razones.
Paso 1. Copiamos las fórmulas cambiando tangente por 5
1. sin 2   cos 2   1
sin sin
2. tan  cos  5  cos
cos
3. cot  sin

4. sec  cos  1
5. co sec   sin   1
6. tan   cot   1  5  cot   1
7. sec 2   1  tan 2   sec 2   1  5 2
8. co sec 2   1  cot 2 
Paso 2.
En la 6 podemos despejar cotangente
6. 5  cot   1  cot    15
En 7 podemos despejar secante
7. sec 2   1  5 2
sec 2   1  25
sec 2   26
sec   26   26
Paso 3. revisamos los signos.
la cotangente bien. cot    15
la secante tiene que ser negativa sec    26
Paso 4. Repetimos Paso 1,2,3
1. sin 2   cos 2   1
sin sin
2. tan  cos  5  cos
cos
3. cot  sin
  15  cos
sin

4. sec  cos  1   26  cos  1

5. co sec   sin   1
6. tan   cot   1  5   15   1
2
7. sec 2   1  tan 2    26  1  5 2
2
8. co sec 2   1  cot 2   co sec 2   1   15 
Ahora tenemos opciones para despejar de la 4 y la 8.
4.  26  cos  1  cos   1
26
2 1 2
8. co sec   1    5
1
co sec 2   1  25
co sec 2   26
25
26
cos ec   25

7
Revisamos signos
1
El coseno lo tiene bien.cos  
26
26
La cosecante tiene que ser positiva. cos ec   25
Paso 5.
Repetimos el paso 1 para ver que falta.
2
1
1. sin 2   cos 2   1  sin 2    1
26

sin sin
2. tan  cos  5   1
26

 1
cos 1 26
3. cot  sin
 5
 sin

1
4. sec  cos  1   26   1
26

26
5. co sec   sin   1  25
 sin   1

6. tan   cot   1  5   15   1
2
7. sec 2   1  tan 2    26  1  5 2
2 2
26
8. co sec 2   1  cot 2   25
 1   15 
Solo falta despejar seno, que podemos hacerlo de 1,2,3,5
2
1
1. sin 2    1
26
1
sin 2   26 1
2 1
sin   1  26
sin 2   25
26
25
sin    26
Revisamos el signo del seno
sin    25
26
Respuesta
sin    25
26
cos ec   26
25
1
cos   sec    26
26
tan   5 cot    15
Ejercicios
Calcula las restantes razones trigonométricas.
9.01.- sin   0. 4 con  en el segundo cuadrante.
9.02.- cos  0. 7 con 180º    270º
9.03.- tan   6 con 270º    360º

8
Contenidos de Razones trigonometricas de suma,
diferencia, doble y mitad.
Contenidos Ejemplo Conseguido
10. Conocer las fórmulas del seno,
cosenoy tangente de la suma
de ángulos.
3
Si sec   7 con   , 2

11. Conocer las fórmulas de la
determina las restantes
diferencia de ángulos.
razones trigonométricas.

12. Conocer las fórmulas

del ángulo doble.

13. Conocer las fórmulas

del ángulo mitad.

14. Conocer las fórmulas que

transforman sumas y diferencia
de senos y cosenos en productos.

Sabiendo que sin a  0. 25,

15 Sabiendo una razón trigonométrica
cos b  0. 1 y que a está en
de un ángulo a y otra de un ángulo b
el tercer cuadrante y 90  b  180.
determinar
Determina sina  b, tana  b,
las razones del ángulo ab, a-b, 2a, a
2 cos2b, sin a
2

10. Conocer las fórmulas de la suma de ángulos.

Es necesario conocer las fórmulas memorizandolas.
 sinx  y  sin x cos y  cos x sin y
 cosx  y  cos x cos y  sin x sin y
tan x  tan y
 tanx  y 
1  tan x tan y

11. Conocer las fórmulas de la diferencia de ángulos.

 sinx  y  sin x cos y  cos x sin y
 cosx  y  cos x cos y  sin x sin y
tan x  tan y
 tanx  y 
1  tan x tan y

9
 12. Conocer las fórmulas del ángulo doble.
sin 2x  2 sin x cos x
cos 2x  cos 2 x  sin 2 x
tan 2x  2 tan x2
1  tan x
13. Conocer las fórmulas del ángulo mitad.
sin x   1  cos x
2 2
cos x   1  cos x
2 2
tan x  1  cos x
2 1  cos x
14. Conocer las fórmulas que transforman sumas y diferencia de
senos y cosenos en productos.
xy xy
sin x  sin y  2 sin cos
2 2
xy xy
cos x  cos y  2 cos cos
2 2
xy xy
cos x  cos y  2 sin sin
2 2
15 Sabiendo una razón trigonométrica deun ángulo a y otra de
un ángulo b determinar las razones del ángulo ab, a-b, 2a, a
2
Paso 1. Con el dato de la razón de a, aplicamos lo que se ha explicado en el punto
9, con ello determinamos seno, coseno y tangente de a.
Paso 2. Con el dato de la razón de b, aplicamos lo que se explica en el punto o9,
para determinamos seno, coseno y tangente de b.
Paso 3. Sustituimos en las fórmulas.
Ejemplo.
Si sin   0. 3, tan   3 con 3 2
   2 y 270    360. Determina las restantes
razones trigonométricas de   ,   , 2, a .
2
 Determinamos las razones de 

Escribimos las fórmulas del ángulo . sustituyendo el valor del seno.

1. sin 2   cos 2   1  0. 3 2  cos 2   1
sin 0.3
2. tan  cos  tan  cos
cos cos
3. cot  sin
 cot  0.3

4. sec  cos  1
5. co sec   sin   1  co sec   0. 3  1
6. tan   cot   1
7. sec 2   1  tan 2 
8. co sec 2   1  cot 2 
De 1 y de 5 podemos hallar coseno y cosecante.
1.- 0. 3 2  cos 2   1

10
0. 09  cos 2   1
cos 2   1  0. 09
cos 2   0. 91
cos   0. 91   0. 954
5.- co sec   0. 3  1
0. 3 cos ec  1
1
cos ec   0.3   3. 333 3
Revisamos los signos
El coseno es positivo. cos   0. 91   0. 954
La cosecante tiene bien el signo. cos ec  3. 333
Sustituimos en las fórmulas que faltan.
1. sin 2   cos 2   1  0. 3 2  0. 954 2  1
sin 0.3
2. tan  cos  tan  0.954
cos 0.954
3. cot  sin
 cot  0.3

4. sec  cos  1  sec  0. 954  1

5. co sec   sin   1  3. 333  0. 3  1
6. tan   cot   1
7. sec 2   1  tan 2 
8. co sec 2   1  cot 2   3. 333 2  1  cot 2 
De la 2 podemos hallar la tangente.
0.3
tan  0.954   0. 314
Tiene el signo bien,
sin   0. 3
cos   0. 954
tan  0. 314
 Determinar las razones de 

Escribimos las fórmulas del ángulo . sustituyendo el valor de la tangente.

1. sin 2   cos 2   1
sin sin
2. tan  cos
 3  cos
cos
3. cot  sin

4. sec  cos  1
5. co sec   sin   1
6. tan   cot   1  3  cot   1
7. sec 2   1  tan 2   sec 2   1  3 2
8. co sec 2   1  cot 2 
De las fórmulas 6 y 7 podemos encontrar la cotangente y la secante.
6. 3  cot   1
cot    13
7. sec 2   1  3 2

11
sec 2   1  9
sec 2   10
sec    10
Revisamos los signos.
El signo de la contangente es correcto. cot    13
El signo de la secante es positiva. sec    10  3. 162
Sustituimos en las fórmulas.
1. sin 2   cos 2   1
sin sin
2. tan  cos
 3  cos
cos
3. cot  sin

4. sec  cos  1  3. 162  cos  1

5. co sec   sin   1
6. tan   cot   1  3   13 1
7. sec 2   1  tan 2   3. 162 2  1  3 2
2
8. co sec 2   1  cot 2   co sec 2   1   13
De 4y 8 podemos hallar cosecante y coseno.
4. 3. 162  cos  1
1
cos  3. 162  0. 316 26
2
8. co sec 2   1   13
co sec 2   1  19
co sec 2   10
9
10
cos ec   9
Revisamos los signos.
El coseno tiene el signo bien. cos  0. 316
10
La cosecante tiene signo negativo. cos ec   9
 1. 054
Sustituimos en las fórmulas que faltan.
1. sin 2   cos 2   1  sin 2   0. 316 2  1
sin sin
2. tan  cos
 3  0.316
cos
3. cot  sin
  13  0.316
sin

4. sec  cos  1  3. 162  0. 316  1

5. co sec   sin   1  1. 054  sin   1
6. tan   cot   1  3   13 1
7. sec 2   1  tan 2   3. 162 2  1  3 2
2
8. co sec 2   1  cot 2   co sec 2   1   13
De 1, 2, 3 y 5, podemos hallar el seno.
sin
2. 3  0.316

12
 3  0. 316  sin
sin  0. 948

Revisamos el signo.
Tiene el signo correcto.
 Recopilamos la información para sustituir.

sin   0. 3 sin  0. 948

cos   0. 954 cos  0. 316
tan  0. 314 tan   3

Sustituimos en las fórmulas de la suma.

 sin    sin  cos   cos  sin   0. 3  0. 316  0. 954  0. 948  0. 999
 cos    cos  cos   sin  sin   0. 954  0. 316  0. 3  0. 948  0. 017
tan   tan  0. 314  3
 tan      57. 138
1  tan  tan  1  0. 3143

Sustituimos en las fórmulas de la diferencia

 sin    sin  cos   cos  sin   0. 3  0. 316  0. 954  0. 948  0. 810
 cos    cos  cos   sin  sin   0. 954  0. 316  0. 3  0. 948  0. 586
tan   tan  0. 314  3
 tan      1. 383
1  tan  tan  1  0. 314  3

Sustituimos en las fórmulas del ángulo doble.

 sin 2  2 sin  cos   2  0. 3  0. 954  0. 572
2 2 2 2
 cos 2  cos   sin   0. 954  0. 3  0. 820

 tan 2 
2 tan   2  0. 314  0. 697
1  tan 2  1  0. 314 2

Sustituimos en las fórmulas del ángulo mitad..

 sin
   1  cos    1  0. 954  0. 152
2 2 2
 cos
   1  cos    1  0. 954  0. 988
2 2 2
 tan
   1  cos    1  0. 954  0. 153
2 1  cos  1  0. 954

Ejercicios.
15.01.- Sabiendo que sin   56 , y que sin   79 , hallar las razones directas de
  ,   , 2, 2 , suponiendo que  es un ángulo del primer cuadrante y  del segundo.
15.02.- Sabiendo que cos    34 , y que tan   4, hallar las razones directas de
  ,   , 2, 2 , con 180    270 y 90    180.
15.03.- Sabiendo que cos ec   11 3
, y que sec   7, hallar las razones directas de

  ,   , 2, 2 , con 270    360 y 0    90.

13
Contenidos de Ecuaciones e identidades.
Contenido Ejemplo Conseguido
16.Ángulo principal y asociados
Determina el ángulo principal
respecto de una razón
y sus asociados a cos   0. 87
trigonométrica.

17. Saber resolver

ecuaciones trigonométricas.

17.1 Saber resolver

Resolver la ecuación
ecuaciones trigonométricas
tan x  cot x  1
de .

17.2 Saber resolver

Resuelve la ecuación
ecuaciones trigonométricas
 5 cos 2x  cos x  3
con 2, 2
.

18. Aplicar los conceptos

Simplifica la expresión
anteriores a la simplificación 1cos 2x
sin 2x
 cos x cot 2a
de expresiones.

19. Aplicar los conceptos

Desmuestra la siguiente
anteriores para demostrar
identidad.
identidades donde figuran sin 2a tan x
1cos 2 a
 1tan 2 x
razones trigonométricas.

16.Ángulo principal respecto de una razón trigonométrica.

Existen una serie de ángulos que tienen las mismas razones trigonométricas en
valor absoluto (sin el signo), al ángulo del primer cuadrante se le llama ángulo principal.
Los de los cuadrantes segundo, tercero y cuarto se llaman asociados del principal.
La forma de encontrar el ángulo principal es aplicar el arco__ (número sin signo)
Para hallar los ángulos asociados aplicamos el siguiente esquema gráfico.

14
 Ejemplo.
Halla el ángulo principal en los siguientes casos.
1.- sin   0. 75
  arcsin0. 75
La calculadora da 48.590 ( ángulo principal)
1C 48. 590
Los asociados son
2C 180  48. 590  131. 41
3C 180  48. 590  228. 59
4C 360  48. 590  311. 41
2. cos   0. 45
  arccos0. 45 ( fijate que no se pone el signo)
La calculadora da 63.256 ( ángulo principal)
1C 63. 256
Los asociados son
2C 180  63. 256  116. 74
3C 180  63. 256  243. 26
4C 360  63. 256  296. 74

Ejercicio.
Calcula el ángulo principal y sus asociados.
16.01.- sin   0. 68
16.02.- tan   6
16.03.- cos   0. 23

17. Saber resolver ecuaciones trigonométricas.

Para determinar la solución de una ecuación trigonométrica tenemos que encontrar
el angulo principal, para ello intentaremos despujar seno, coseno o tangente.
Paso 0. Se intenta poner la ecuación de forma que solo aparezca seno, coseno o
tangente.
Paso 1. Despejamos seno, coseno o tangente, y escribimos el arco_
Paso 2. Indicamos los cuadrantes donde el signo coincide con el de la razón.
Paso 3. Hallamos el ángulo principal.
Paso 4. Calculamos los ángulos ( principal y asociados) en los cuadrantes del paso
2.
Paso 5. añadimos a las soluciones 360k

17.1 Saber resolver ecuaciones trigonométricas de .

Ejemplo 1.(Despejadas)
Resuelve las siguientes ecuaciones
Ejemplo 1.1. sin x  0. 41
Paso 1. Está despejado. x  arccos0. 41
Paso 2. El seno es positivo en 1C y 2C,

15
 1C :
x  arccos0. 41 
2C :
Paso 3. x  arcsin0. 41  24. 205 (ángulo principal)
1C : x 1  24. 205
Paso 4. x  arccos0. 41 
2C : x 2  180  24. 205  155. 80
1C : x 1  24. 205  360k
Paso 5. x  arccos0. 41 
2C : x 2  155. 80  360k

Ejemplo 1.2. tan   2. 5

Paso 1. Está despejado. x  arctan2. 5
Paso 2. La tangente es negativa en 2C y 4C,
2C :
x  arctan2. 5 
4C :
Paso 3. x  arctan2. 5  68. 199 (ángulo principal)
2C : x 1  180  68. 199  111. 8
Paso 4.x  arctan2. 5 
4C : x 2  360  68. 199  291. 8
2C : x 1  111. 8  360k
Paso 5. x  arctan2. 5 
4C : x 2  291. 8  360k

Ejemplo 1.3. sec x  12. 4

Paso 1. sec x  12. 4
1
cos x  12. 4
1  12. 4 cos x
1
12.4
 cos x
cos x  0. 0806  x  arccos0. 0806
Paso 2. El coseno es negativo en 2C y 3C
2C :
x  arccos0. 0806 
3C :
Paso 3. x  arccos0. 0806  85. 376 (ángulo principal)
2C : x 1  180  85. 76  94. 24
Paso 4. x  arccos0. 0806 
3C : x 2  180  85. 76  265. 76
2C : x 1  94. 24  360k
Paso 5. x  arccos0. 0806 
3C : x 2  265. 76  360k

Ejercicios.
Resuelve las siguientes ecuaciones trigonométricas.
17.1.1.01.- cos x  0. 31

16
 17.1.1.02.- tan x  2. 7
17.1.1.03.- sin x  0. 73
17.1.1.04.- cot x  2. 8

Ejemplo 2.
Ejemplo 2.1. 2 sin 2 x  3 cos 2 x  3 sin x
Paso 0. Lo transformamos todo en seno cos 2 x  1  sin 2 x
2 sin 2 x  31  sin 2 x  3 sin x
2 sin 2 x  3  3 sin 2 x  3 sin x
2 sin 2 x  3  3 sin 2 x  3 sin x  0
5 sin 2 x  3 sin x  3  0
Es una ecuación de segundo grado.
3 69
3 3 2 453 3 69 10
 1. 131
sin x  25
 10

3 69
10
 0. 531

 sin x  1. 131 no es posible porque el seno está entre -1 y 1

 sin x  0. 531
Paso 1. sin x  0. 531  x  arcsin0. 531
Paso 2. El seno es positivo en el 2C y 4C
2C :
x  arcsin0. 531 
4C :
Paso 3. x  arcsin0. 531  32. 073
2C : x 1  180  32. 073  147. 93
Paso 4. x  arcsin0. 531 
4C : x 2  360  32. 073  327. 93
2C : x 1  147. 93  360k
Paso 5. x  arcsin0. 531 
4C : x 2  327. 93  360k
Ejercicios.
Resuelve las siguientes ecuaciones.
17.1.2.01.- 4 cos 2 x  4 cos x  1  0
17.1.2.02.- cos x1
cos x3
  35
17.1.2.03.- sin x  cos ecx  52
17.1.2.04. 5 sec x  4 cos x  8


17.2 Saber resolver ecuaciones trigonométricas con 2, 2
.
Se aplican las fórmulas para escribir la ecuación con el ángulo . Después se aplica
el 17.1

17
Ejemplo 1.
4 sin 2x  5 cos x
Sustituimos sin 2x
4  2 sin x cos x  5 cos x
8 sin x cos x  5 cos x ( no se simplifican los cosenos, se pasa todo al mismo miembro)
8 sin x cos x  5 cos x  0 (siempre se saca factor común)
cos x  0
cos x8 sin x  5  0  5
8 sin x  5  0  8 sin x  5  sin x  8

2C :
 cos x  0  x  arccos0 
4C :
arccos0  90
2C : x 1  90
x  arccos0 
4C : x 2  360  90  270
2C : x 1  90  360k
x  arccos0 
4C : x 2  270  360k

5 5
1C :
 sin x  8
 x  arcsin 8

2C :
5
x  arcsin 8
 38. 682

5
1C : x 1  38. 682
x  arcsin 8

2C : x 2  180  38. 682  141. 32

5
1C : x 1  38. 682  360k
x  arcsin 8

2C : x 2  141. 32  360k

Ejemplo 2.
7 cos x  cos 2x  3
Como cos 2x  cos 2 x  sin 2 x sustituimos.
7 cos x  cos 2 x  sin 2 x  3
7 cos x  cos 2 x  1  cos 2 x  3
7 cos x  cos 2 x  1  cos 2 x  3
2 cos 2 x  7 cos x  2
7 33
7 7 2 422 7 33 4
 3. 186 1
cos x  22
 4

7 33
4
 0. 313 86

18
  cos x  3. 186 como es menor que -1 no puede ser.

 cos x  0. 313 86  x  arccos0. 314

2C
x  arccos0. 314 
3C
arccos0. 314  71. 700
2C : x 1  180  71. 700  108. 3
x  arccos0. 314 
3C : x 2  180  71. 700  251. 7
2C : x 1  108. 3  360k
x  arccos0. 314 
3C : x 2  251. 7  360k

Ejemplo 3.
x
cos 2
 6 cos x  1
x 1cos x
Como cos 2
 2
se sustituye.
1cos x
2
 6 cos x  1
1cos x
2
 3  6 cos x
1cos x
2
3  6 cos x 2

1cos x
2
9  36 cos x  36 cos 2 x

1  cos x  18  72 cos x  72 cos 2 x
0  18  72 cos x  72 cos 2 x  1  cos x
0  72 cos 2 x  73 cos x  17
73 433
73 73 2 47217 73 433 144
 0. 362
cos x  272
 144

73 433
144
 0. 651

 cos x  0. 362  x  arccos0. 362

1C
arccos0. 362 
4C
arccos0. 362  68. 777
1C : x 1  68. 777
arccos0. 362 
4C : x 2  360  68. 777  291. 22
1C : x 1  68. 777  360k
arccos0. 362 
4C : x 2  291. 22  360k

19
  cos x  0. 651  x  arccos0. 651
1C
x  arccos0. 651 
4C
x  arccos0. 651  49. 383
1C : x 1  49. 383
x  arccos0. 651 
4C : x 2  360  49. 383  310. 62
1C : x 1  49. 383  360k
x  arccos0. 651 
4C : x 2  310. 62  360k

Ejercicios.
17.2.01.- sin 2x  2 cos x
17.2.02.- 2 sin x  tan x
17.2.03. sin 2 x  cos 2x  1
17.2.04.-2 sin 2 x  4 cos 2 x  sin 2x  0
17.2.05. sin 2x  sin x
17.2.06.- sin 2x  2 cos x  3
17.2.07.- 2 sin x  cos 2x  1

18. Aplicar los conceptos anteriores a la simplificación de

expresiones.
Se sustituyen las fórmulas y se opera hasta obtener una expresión mas simplificada.

Ejemplo.
cos 2 sin 2 
Simplifica cos 4 sin 4 
(lo expresamos solo en una razón, por ejemplo seno)

cos 2 sin 2 
2 (nos ponemos a operar)
cos 2  sin 4 
1sin 2 sin 2 
2
1sin 2  sin 4 
12 sin 2 
12 sin 2 sin 4 sin 4 
12 sin 2 
12 sin 2 
1

Ejercicios.
Simplifica las siguientes expesiones.
18.01.- sin 3 a  sin a  cos 2a
18.02.- cos 3 a  cos 2 a  sin a  cos a  sin 2 a  sin 3 a
18.03.- sin a  cos atan a  tan1 a 

20
 19. Aplicar los conceptos anteriores para demostrar identidades
donde figuran razones trigonométricas.
Se desarrollan las dos expresiones para obtener una fórmula o expresión conocida.
Paso 1. Transformamos a seno, coseno. En algunos casos se transforma en
tangente
Paso 2. Se opera tipo ecuación hasta obtener una expresión que sea cierta.

Ejemplo 1.
sin   cos  2  1  tan   cos 2 
sin 
sin 2   cos 2   2 sin  cos   1  cos 2
  cos 
2
1  2 sin  cos   1  sincos  cos 

cos  2 sin  cos 2  cos  sin  cos 2 
cos   cos   cos   cos 
cos   2 sin  cos 2   cos   2 sin  cos 2 

Ejemplo 2.
tan a
 cos 2a
tan 2atan a
Si escribo la fórmula de la tangente de 2a sale una fracción dentro del denominador,
para evitarlo
tan a  cos 2atan 2a  tan a
sin 2a 2 tan a
tan 2a tiene varias fórmulas cos 2a
o 1tan 2 a elijo la primera porque multiplica un cos 2a
sin 2a
tan a  cos 2a cos 2a
 tan a
sin 2a cos 2a
tan a  cos 2a  cos 2a tan a
tan a  sin 2a  cos 2a tan a
sin a 2 2 sin a
cos a  2 sin a cos a  cos a  sin a cos a
sin a cos 2 asin 2 a sin a
cos a  2 sin a cos a  cos a
sin a 2 cos 2 asin 2 a sin a
cos a 2 sincos
a cos a
a  cos a
2
sin a  2 sin a cos 2 a  cos a  sin a sin a
2

sin a  2 sin a cos 2 a  sin a cos 2 a  sin 3 a

sin a  sin a cos 2 a  sin 3 a
como cos 2 a  1  sin 2 a
sin a  sin a1  sin 2 a  sin 3 a
sin a  sin a  sin 3 a  sin 3 a
sin a  sin a

Ejercicios.
cot 2 
19.01.- cos 2   1cot 2 
19.02.- cos tan 
cos tan   cot   sec 
19.03.- tan a  cot a  2 cot 2a
tan a
19.04.- tan 2atan a
 cos 2a
2
sin a 2 sin a
19.05.- cos a  tan 2a  cos a

21