¿Como calcular las razones trigonometricas del angulo A?

sabiendo que cos a = 1/4 y que 270° < a < 360° sabiendo que tan a = 2 y que 180° <a < 270° sabiendo que sec a = 2,0 < a < π/2 hace 2 años Reportar abusos

bendu bendu Mejor respuesta - elegida por quien preguntó

1)

Estamos en el cuarto cuadrante donde el Seno y la Tangente son negativos

Por Pitágoras sabemos: (senA)² + (cosA)² = 1 → (senA)² =1-(1/4)² = 15/16 tgA = senA/cosA = √(15/16) / ¼ = (√15 / 4)*4 = √15 Resumiendo y colocando signos: senA = -√15 / 4; cosA = 1/4; tgA =- √15

2)

Estamos en el tercer cuadrante donde el Seno y el Coseno son negativos

(tgA)²= (senA)² / (cosA)² = (senA)² / (1-(senA)²) = 2² → senA=-2/√5 cosA=senA/tgA =(-2/√5 )/2 = -1/√5

3)

Estamos en el primer cuadrante donde todas las funciones son positivas

cosA = 1/secA = ½ → (senA)² =1-(1/2)² = ¾ → senA=√3 /2 tgA = senA/cosA = √(3/2) / 1/2 = √3

NOTA: En todos los casos la Cotangente, la Secante y la Cosecante son las inversas de los resultados correspondientes obtenidos hace 2 años Reportar abusos

pero pi/2 significa 90º. etc vamos que te quedara una raiz cuadrada por ahi. Para la tangente. sustituyendo lo puedes sacar todo. pues divides lo que te ha dado antes entre 1/4 y ya lo tienes. porque hay secantes. hay que indicar que: tana es . debes sustituir el cosa o el sena gracias a la primera formula (1 = sen^2a + cos^2a) con lo que quedaria: tana = (raiz(1(cosa)^2) / cosa) aqui habria que desarrollar hasta encontrar cosa (porque puedes sustituir tana por 2) y por ultimo aplicas que las tres razones estan en el 3er cuadrante.1 persona la calificó como buena Calificación de la persona que pregunta:4 de 5Comentario de la persona que pregunta: Gracias Ok vamos allá xd 1) cosa = 1/4. podemos sustituir cosa por 1/4. porque de la formula tana = sena / cosa. es decir seca = 1 / cosa.(negativo) 2) para este es un poco mas dificil. despues aislamos sena.0 no se que quieres decir.(negativa). pero a partir de ahi. pero requiere bastante trabajo Fuente(s): . Espero haberte ayudado :) Suerte Siento no darte las soluciones de todo. bien sabiendo que cos^2a + sen^2a = 1. despues lo de 2.tana = (4·raiz15) / 4 si ademas el angulo esta en el cuarto cuadrante.sena = (raiz15) / 4 --. tenlo en cuenta para encotrar el cuadrante y aplicar los simbolos. la secante es la inversa del coseno. cosa + (positivo) y sena . Los resultados: --. 3) mas dificil aun. sabiendo que sena / cosa = tana.

Solución: 2. calcula las restantes razones trigonométricas y analiza las distintas posibilidades. 1. y que 270º <α<360°. Sabiendo que cosec α = 3.Matemáticas 1ºBach hace 2 años Reportar abusos Trigonometría imprimir indice glosario ayuda páginas Anterior 83 Siguiente EJERCICIOS RESUELTOS Utilizando las expresiones de las páginas 81 y 82 se resuelven los siguientes ejercicios. Sabiendo que cos α = 1/4. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo α. .

se conocen a = 5 m y B = 41. Calcula las razones de los siguientes ángulos: a) 225° Solución: b) 330° Solución: c) 150º Solución: d) 1 740° Solución: 4. .7°. De un triángulo rectángulo ABC.Solución: 3. Resolver el triángulo.

2 Expresa en radianes los siguientes ángulos: . 33π/10 rad. Solución: Trigonometría. Ejercicios 1 Expresa en grados sexagesimales los siguientes ángulos: 1 3 rad 22π/5rad.Solución: 5. De un triángulo rectángulo ABC. Resolver el triángulo. se conocen a = 6 m y b = 4 m.

y que 270º <α <360°. calcular las restantes razones trigonométricas. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo α.1316° 2 10° 3 127º 3 Sabiendo que cos α = ¼ . 4 Sabiendo que tg α = 2. 5 Sabiendo que sec α = 2. 6 Calcula las razones de los siguientes ángulos: 1225° 2 330° 3 2655° 4 −840º 7Comprobar las identidades: . y que 180º < α <270°. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo α. 0< α < pi/2.

se conocen b = 3 m y B = 54. 12Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. se conocen a = 5 m y B = 41.7°.6 m tiene como arco correspondiente uno de 70° .1identidad 2identidad 3identidad 4identidad 5identidad 8 De un triángulo rectángulo ABC.6°. distingue un pueblo con un ángulo de depresión de 12°. se conocen a = 6 m y b = 4 m. Resolver el triángulo. 13Un dirigible que está volando a 800 m de altura. Resolver el triángulo. Resolver el triángulo. 11De un triángulo rectángulo ABC. Resolver el triángulo 9De un triángulo rectángulo ABC. se conocen b = 3 m y c = 5 m. 10De un triángulo rectángulo ABC. ¿A qué distancia del pueblo se halla? 14Hallar el radio de una circunferencia sabiendo que una cuerda de 24. Encontrar el ángulo de elevación del sol en ese momento.

Ejercicios y problemas resueltos de Trigonometría II ¿Ayuda con trigonometria(sencilla)? Sabiendo que tg α = 2. Por favor necesito saber como consigo las demas razones trigonometricas. 16 Calcula la altura de un árbol. bajo un ángulo de 60°. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo α. sabiendo que desde un punto del terreno se observa su copa bajo un ángulo de 30° y si nos acercamos 10 m.Enumere por orden las razones que se puedan ir desarrolando :) sec = -raiz de 5 cos = -raiz de 5 sobre 5 sen = -2raiz de 5 sobre 5 csc = -raiz de 5 sobre 2 ctg = 1/2 . y forman entre ellos un ángulo de 70°.15Calcular el área de una parcela triangular. sabiendo que dos de sus lados miden 80 m y 130 m. lo unico que puedo hallar yo es la cotangente pero ya despues de ahi no paso :( Ayuda please. y que 180º < α <270°. Hallar los radios de la circunferencia inscrita y circunscrita. 17 La longitud del lado de un octógono regular es 12 m.

xfa ayudenme hace 4 años Notificar un abuso Justo Justo Un Genio es un usuario brillante en una categoría. Así con 225º: Está en el tercer cuadrante.Fuente(s): Soy master del cálculo ¿Calcula las razones de los siguientes ángulos? 225° 330° 2675° −840º xfavor expliquenme como resolver. el coseno negativo y la tangente positiva. que se calcula reduciendo al primer cuadrante. Luego el seno es negativo. y la magnitud. pero mayores q esos no. Mejor respuesta . que está determinado por el cuadrante.Elegida por la comunidad Tienes que hacer dos cosas: fijarte en el signo. se hallar de 0ª 30ª 45ª 60ª y 90ª. .

Luego las magnitudes son las de 45º. usa la calculadora) -840 = .raíz(2)/2 cos(225) = . 155 está en el segundo cuadrante.raíz(3)/2 tan(225) = -raíz(3)/3 El de 2675 es 7 vueltas y 155 grados: 7*360+155 = 2675 . Al reducirlo al primero se obtienen 60º. Luego las magnitudes son las de 30º. Y al reducirlo al primer cuadrante se obtiene 65º (no es conocido. el coseno positivo y la tangente negativa. Se hace igual que los anteriores hace 4 años . Luego está en el tercer cuadrante.raíz(2)/2 tan(225) = 1 Así con 330º: Está en el cuarto cuadrante. el coseno negativo y la tangente negativa. Por tanto el seno es positivo. Por tanto sen(225) = . Luego el seno es negativo. Por tanto sen(330) = 1/2 cos(225) = .Al reducir al primer cuadrante se obtiene un ángulo de 45º (225-180=45).1080 + 240. Al reducir al primer cuadrante se obtiene un ángulo de 30 (360-330= 30).

¿5. Mejor respuesta . Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga.Elegida por la comunidad Tenemos: ángulo de elevación = β = ? grados altura del árbol = cateto opuesto al ángulo β = 50 m sombra del árbol = cateto contíguo al ángulo β = 60 m Luego por la razón tangente: tgβ = cateto opuesto al ánguloβ / cateto contíguo al ánguloβ tendremos entonces: tgβ = 50/60 . Encontrar el ángulo de elevación del sol? ayudenme con este problema de razones trigonometricas hace 4 años Notificar un abuso josep d josep d Un Genio es un usuario brillante en una categoría.

El ángulo de elevación es de 39.833333333 β = 39.80º Respuesta..833333333 De donde: β = arctg 0.80º Saludos y hasta la próxima Trigonometría imprimir indice glosario ayuda páginas Anterior 85 Siguiente PROBLEMAS CON SOLUCIÓN (I) .tgβ = 0.

google.es/search?hl=es&rlz=1G1GGLQ_ESES315&tbs=vid%3A1&q=youtube+%22aplic aciones+de+la+trigonometria%22&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai= Cualquiera de los videos que selecciones te mostrará claramente como abordar las diferentes situaciones que pueden plantearse cuando no disponemos de las medidas que necesitamos y no podemos obtenerlas directamente. ¿Cuánto habremos subido de altura? Tenemos que hacer una rampa para salvar una altura de 80 cm. distancias. También es muy interesante el “cálculo de la altura de objetos de base inaccesible” y para ello se plantea un sistema de ecuaciones con las tangentes. El ángulo máximo permitido es de 10º.) donde se pueden aplicar diversos métodos trigonométricos para su resolución. volúmenes. Recorremos 240 m. etc.Estos contenidos de carácter puramente conceptual carecen de sentido si no vemos su utilidad práctica. Vamos a comenzar con algunas cuestiones bastante sencillas: . ¿Cuál será la longitud del tejado? A todas las cuestiones anteriores se les puede dar respuesta con lo que llamamos “resolución de triángulos”. Antes de comenzar con la resolución de diversos ejercicios te recomendamos que veas algunos videos referidos a las aplicaciones de la trigonometría y que puedes encontrar en Youtube en la dirección: http://www. de ahí que ahora se presenten situaciones problemáticas cotidianas (cálculo de perímetros. áreas. ¿A qué distancia tenemos que empezar la rampa? En una casa de 15 m de longitud queremos construir un tejado con una inclinación de 45º. tales como: Una carretera de 30º de inclinación. Son muchas las aplicaciones de la trigonometría a situaciones reales que se nos pueden plantear. Usa la calculadora científica para resolver todos los ejercicios que se plantean a continuación.

En este dibujo se muestran nuevamente los dos ángulos que se pueden presentar al medir una altura.1. como por ejemplo el siguiente: Aquí conocemos los dos catetos del triángulo rectángulo luego lo más cómodo es trabajar con la tangente. .com/videos/yt--P7ukXBptnw Como se observa los triángulos rectángulos se utilizan frecuentemente para hallar distancias que no pueden medirse fácilmente en forma directa. Para ver la solución de un problema similar mira el video que encontrarás en la dirección: http://www. Encuentra el ángulo de elevación del sol en ese momento. Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de longitud. Solución: Se comienza planteando un esquema de la situación. o ÁNGULO DE DEPRESIÓN si el observador se encuentra en un punto más alto del punto u objeto que está mirando. En tales casos se utiliza el ángulo formado por la línea visual (la que sale del ojo del observador) y la horizontal del punto de observación. Con la calculadora calculamos su valor y luego pulsamos la tecla INV para obtener el valor del ángulo.portaldemisterios. Recuerda tener tu calculadora en MODO que de trabajo de grados sexagesimales. Dicho ángulo se denomina ÁNGULO DE ELEVACIÓN si el observador se encuentra en un punto más bajo del punto u objeto que está mirando.

3. Calcula la altura de un árbol. sabiendo que dos de sus lados miden 80 m y 130 m. y forman entre ellos un ángulo de 70°.En ambos casos es muy importante que primero traces la línea horizontal desde la vista del observador para luego determinar la posición del ángulo. bajo un ángulo de 60°. sen70º = h/80 → y despejando obtenemos el valor de la altura y luego no es más que aplicar la fórmula del área de un triángulo. 4. sabiendo que desde un punto del terreno se observa su copa bajo un ángulo de 30° y si nos acercamos 10 m. Un dirigible que está volando a 800 m de altura distingue un pueblo con un ángulo de depresión de 12°. . Calcula el área de una parcela triangular. Así: 2. ¿A qué distancia del pueblo se halla? Solución: Nuevamente se comienza con una representación gráfica de la situación y al igual que en el caso anterior es la tangente la razón trigonométrica más apropiada para trabajar. Solución: Se hace un esquema gráfico (imprescindible en este tipo de ejercicios) y aquí se ve que con los datos que conocemos es mejor trabajar con el sen 70º.

5. Nuevamente se comienza por el planteamiento gráfico de la situación: Se va a plantear un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas. La distancia entre sus casas es de 126 m y la torre está situada entre sus casas. Juan y Pedro ven desde las puertas de sus casas una torre. bajo ángulos de 45º y 60º. Ahora despejando y resolviendo el sistema se obtiene la altura en metros. Solución: En primer lugar hacemos la traducción a gráfica del problema. Halla la altura de la torre. Se va a plantear un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas. .Solución: Este ejercicio tiene un grado de complejidad mayor que los anteriores y hay que relacionar las razones de dos triángulos rectángulo que tienen en común la altura (h). la h y la x. la h y la x.

Vete a la siguiente dirección donde encontrarás algunos vídeos sobre resolución de problemas con aplicaciones trigonométricas.es/search?q=trigonometria+problemas+de+aplicacion&hl=es&rlz=1G1GGLQ_E SES315&prmd=iv&source=univ&tbs=vid:1&tbo=u&ei=EwIATe7nMMev8QPodGMCw&sa=X&oi=video_result_group&ct=title&resnum=8&ved=0CEMQqwQwBw .google. http://www.

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