¿Como calcular las razones trigonometricas del angulo A?

sabiendo que cos a = 1/4 y que 270° < a < 360° sabiendo que tan a = 2 y que 180° <a < 270° sabiendo que sec a = 2,0 < a < π/2 hace 2 años Reportar abusos

bendu bendu Mejor respuesta - elegida por quien preguntó

1)

Estamos en el cuarto cuadrante donde el Seno y la Tangente son negativos

Por Pitágoras sabemos: (senA)² + (cosA)² = 1 → (senA)² =1-(1/4)² = 15/16 tgA = senA/cosA = √(15/16) / ¼ = (√15 / 4)*4 = √15 Resumiendo y colocando signos: senA = -√15 / 4; cosA = 1/4; tgA =- √15

2)

Estamos en el tercer cuadrante donde el Seno y el Coseno son negativos

(tgA)²= (senA)² / (cosA)² = (senA)² / (1-(senA)²) = 2² → senA=-2/√5 cosA=senA/tgA =(-2/√5 )/2 = -1/√5

3)

Estamos en el primer cuadrante donde todas las funciones son positivas

cosA = 1/secA = ½ → (senA)² =1-(1/2)² = ¾ → senA=√3 /2 tgA = senA/cosA = √(3/2) / 1/2 = √3

NOTA: En todos los casos la Cotangente, la Secante y la Cosecante son las inversas de los resultados correspondientes obtenidos hace 2 años Reportar abusos

pero pi/2 significa 90º. Espero haberte ayudado :) Suerte Siento no darte las soluciones de todo.(negativa). porque de la formula tana = sena / cosa. cosa + (positivo) y sena . sustituyendo lo puedes sacar todo. Los resultados: --.tana = (4·raiz15) / 4 si ademas el angulo esta en el cuarto cuadrante. 3) mas dificil aun. bien sabiendo que cos^2a + sen^2a = 1. porque hay secantes.1 persona la calificó como buena Calificación de la persona que pregunta:4 de 5Comentario de la persona que pregunta: Gracias Ok vamos allá xd 1) cosa = 1/4.0 no se que quieres decir. pues divides lo que te ha dado antes entre 1/4 y ya lo tienes. podemos sustituir cosa por 1/4. pero a partir de ahi. tenlo en cuenta para encotrar el cuadrante y aplicar los simbolos. pero requiere bastante trabajo Fuente(s): . hay que indicar que: tana es . debes sustituir el cosa o el sena gracias a la primera formula (1 = sen^2a + cos^2a) con lo que quedaria: tana = (raiz(1(cosa)^2) / cosa) aqui habria que desarrollar hasta encontrar cosa (porque puedes sustituir tana por 2) y por ultimo aplicas que las tres razones estan en el 3er cuadrante. etc vamos que te quedara una raiz cuadrada por ahi. Para la tangente. sabiendo que sena / cosa = tana. la secante es la inversa del coseno.sena = (raiz15) / 4 --. es decir seca = 1 / cosa. despues aislamos sena. despues lo de 2.(negativo) 2) para este es un poco mas dificil.

Sabiendo que cosec α = 3. . 1. Sabiendo que cos α = 1/4. Solución: 2. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo α. calcula las restantes razones trigonométricas y analiza las distintas posibilidades.Matemáticas 1ºBach hace 2 años Reportar abusos Trigonometría imprimir indice glosario ayuda páginas Anterior 83 Siguiente EJERCICIOS RESUELTOS Utilizando las expresiones de las páginas 81 y 82 se resuelven los siguientes ejercicios. y que 270º <α<360°.

7°. Resolver el triángulo. Calcula las razones de los siguientes ángulos: a) 225° Solución: b) 330° Solución: c) 150º Solución: d) 1 740° Solución: 4. De un triángulo rectángulo ABC. se conocen a = 5 m y B = 41. .Solución: 3.

2 Expresa en radianes los siguientes ángulos: .Solución: 5. se conocen a = 6 m y b = 4 m. De un triángulo rectángulo ABC. 33π/10 rad. Solución: Trigonometría. Resolver el triángulo. Ejercicios 1 Expresa en grados sexagesimales los siguientes ángulos: 1 3 rad 22π/5rad.

Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo α. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo α. calcular las restantes razones trigonométricas. 6 Calcula las razones de los siguientes ángulos: 1225° 2 330° 3 2655° 4 −840º 7Comprobar las identidades: . 5 Sabiendo que sec α = 2. y que 180º < α <270°. y que 270º <α <360°.1316° 2 10° 3 127º 3 Sabiendo que cos α = ¼ . 0< α < pi/2. 4 Sabiendo que tg α = 2.

Resolver el triángulo. 10De un triángulo rectángulo ABC. ¿A qué distancia del pueblo se halla? 14Hallar el radio de una circunferencia sabiendo que una cuerda de 24. Resolver el triángulo. se conocen a = 5 m y B = 41.7°. se conocen a = 6 m y b = 4 m. Resolver el triángulo 9De un triángulo rectángulo ABC. 13Un dirigible que está volando a 800 m de altura. se conocen b = 3 m y c = 5 m. se conocen b = 3 m y B = 54. distingue un pueblo con un ángulo de depresión de 12°. Encontrar el ángulo de elevación del sol en ese momento. 12Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga.1identidad 2identidad 3identidad 4identidad 5identidad 8 De un triángulo rectángulo ABC. Resolver el triángulo.6 m tiene como arco correspondiente uno de 70° . 11De un triángulo rectángulo ABC.6°.

Hallar los radios de la circunferencia inscrita y circunscrita. Por favor necesito saber como consigo las demas razones trigonometricas. 17 La longitud del lado de un octógono regular es 12 m.Enumere por orden las razones que se puedan ir desarrolando :) sec = -raiz de 5 cos = -raiz de 5 sobre 5 sen = -2raiz de 5 sobre 5 csc = -raiz de 5 sobre 2 ctg = 1/2 . bajo un ángulo de 60°. lo unico que puedo hallar yo es la cotangente pero ya despues de ahi no paso :( Ayuda please. y forman entre ellos un ángulo de 70°. sabiendo que desde un punto del terreno se observa su copa bajo un ángulo de 30° y si nos acercamos 10 m. 16 Calcula la altura de un árbol.15Calcular el área de una parcela triangular. Ejercicios y problemas resueltos de Trigonometría II ¿Ayuda con trigonometria(sencilla)? Sabiendo que tg α = 2. sabiendo que dos de sus lados miden 80 m y 130 m. Calcular las restantes razones trigonométricas del ángulo α. y que 180º < α <270°.

y la magnitud. el coseno negativo y la tangente positiva. Así con 225º: Está en el tercer cuadrante. xfa ayudenme hace 4 años Notificar un abuso Justo Justo Un Genio es un usuario brillante en una categoría.Fuente(s): Soy master del cálculo ¿Calcula las razones de los siguientes ángulos? 225° 330° 2675° −840º xfavor expliquenme como resolver. se hallar de 0ª 30ª 45ª 60ª y 90ª. que se calcula reduciendo al primer cuadrante. . pero mayores q esos no.Elegida por la comunidad Tienes que hacer dos cosas: fijarte en el signo. que está determinado por el cuadrante. Mejor respuesta . Luego el seno es negativo.

raíz(3)/2 tan(225) = -raíz(3)/3 El de 2675 es 7 vueltas y 155 grados: 7*360+155 = 2675 . Y al reducirlo al primer cuadrante se obtiene 65º (no es conocido. Luego las magnitudes son las de 30º. 155 está en el segundo cuadrante. usa la calculadora) -840 = . Por tanto sen(225) = . Luego las magnitudes son las de 45º.raíz(2)/2 cos(225) = . Al reducir al primer cuadrante se obtiene un ángulo de 30 (360-330= 30). Luego está en el tercer cuadrante.raíz(2)/2 tan(225) = 1 Así con 330º: Está en el cuarto cuadrante. Al reducirlo al primero se obtienen 60º. Se hace igual que los anteriores hace 4 años . el coseno negativo y la tangente negativa. Por tanto el seno es positivo.1080 + 240. Luego el seno es negativo. el coseno positivo y la tangente negativa.Al reducir al primer cuadrante se obtiene un ángulo de 45º (225-180=45). Por tanto sen(330) = 1/2 cos(225) = .

Mejor respuesta . Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de larga. Encontrar el ángulo de elevación del sol? ayudenme con este problema de razones trigonometricas hace 4 años Notificar un abuso josep d josep d Un Genio es un usuario brillante en una categoría.Elegida por la comunidad Tenemos: ángulo de elevación = β = ? grados altura del árbol = cateto opuesto al ángulo β = 50 m sombra del árbol = cateto contíguo al ángulo β = 60 m Luego por la razón tangente: tgβ = cateto opuesto al ánguloβ / cateto contíguo al ánguloβ tendremos entonces: tgβ = 50/60 .¿5.

80º Saludos y hasta la próxima Trigonometría imprimir indice glosario ayuda páginas Anterior 85 Siguiente PROBLEMAS CON SOLUCIÓN (I) .833333333 β = 39.833333333 De donde: β = arctg 0.80º Respuesta..El ángulo de elevación es de 39.tgβ = 0.

El ángulo máximo permitido es de 10º. etc. ¿A qué distancia tenemos que empezar la rampa? En una casa de 15 m de longitud queremos construir un tejado con una inclinación de 45º. tales como: Una carretera de 30º de inclinación. distancias. áreas.google. Son muchas las aplicaciones de la trigonometría a situaciones reales que se nos pueden plantear. volúmenes. Vamos a comenzar con algunas cuestiones bastante sencillas: .es/search?hl=es&rlz=1G1GGLQ_ESES315&tbs=vid%3A1&q=youtube+%22aplic aciones+de+la+trigonometria%22&aq=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai= Cualquiera de los videos que selecciones te mostrará claramente como abordar las diferentes situaciones que pueden plantearse cuando no disponemos de las medidas que necesitamos y no podemos obtenerlas directamente. Recorremos 240 m. Usa la calculadora científica para resolver todos los ejercicios que se plantean a continuación. Antes de comenzar con la resolución de diversos ejercicios te recomendamos que veas algunos videos referidos a las aplicaciones de la trigonometría y que puedes encontrar en Youtube en la dirección: http://www.Estos contenidos de carácter puramente conceptual carecen de sentido si no vemos su utilidad práctica. ¿Cuál será la longitud del tejado? A todas las cuestiones anteriores se les puede dar respuesta con lo que llamamos “resolución de triángulos”.) donde se pueden aplicar diversos métodos trigonométricos para su resolución. de ahí que ahora se presenten situaciones problemáticas cotidianas (cálculo de perímetros. ¿Cuánto habremos subido de altura? Tenemos que hacer una rampa para salvar una altura de 80 cm. También es muy interesante el “cálculo de la altura de objetos de base inaccesible” y para ello se plantea un sistema de ecuaciones con las tangentes.

com/videos/yt--P7ukXBptnw Como se observa los triángulos rectángulos se utilizan frecuentemente para hallar distancias que no pueden medirse fácilmente en forma directa. Dicho ángulo se denomina ÁNGULO DE ELEVACIÓN si el observador se encuentra en un punto más bajo del punto u objeto que está mirando. Encuentra el ángulo de elevación del sol en ese momento. Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de longitud. Con la calculadora calculamos su valor y luego pulsamos la tecla INV para obtener el valor del ángulo. o ÁNGULO DE DEPRESIÓN si el observador se encuentra en un punto más alto del punto u objeto que está mirando. . En este dibujo se muestran nuevamente los dos ángulos que se pueden presentar al medir una altura. Recuerda tener tu calculadora en MODO que de trabajo de grados sexagesimales. Solución: Se comienza planteando un esquema de la situación.portaldemisterios. Para ver la solución de un problema similar mira el video que encontrarás en la dirección: http://www. En tales casos se utiliza el ángulo formado por la línea visual (la que sale del ojo del observador) y la horizontal del punto de observación. como por ejemplo el siguiente: Aquí conocemos los dos catetos del triángulo rectángulo luego lo más cómodo es trabajar con la tangente.1.

Un dirigible que está volando a 800 m de altura distingue un pueblo con un ángulo de depresión de 12°. ¿A qué distancia del pueblo se halla? Solución: Nuevamente se comienza con una representación gráfica de la situación y al igual que en el caso anterior es la tangente la razón trigonométrica más apropiada para trabajar. Solución: Se hace un esquema gráfico (imprescindible en este tipo de ejercicios) y aquí se ve que con los datos que conocemos es mejor trabajar con el sen 70º. 4. y forman entre ellos un ángulo de 70°. Así: 2. Calcula el área de una parcela triangular. sen70º = h/80 → y despejando obtenemos el valor de la altura y luego no es más que aplicar la fórmula del área de un triángulo. sabiendo que desde un punto del terreno se observa su copa bajo un ángulo de 30° y si nos acercamos 10 m. . sabiendo que dos de sus lados miden 80 m y 130 m. Calcula la altura de un árbol. bajo un ángulo de 60°.En ambos casos es muy importante que primero traces la línea horizontal desde la vista del observador para luego determinar la posición del ángulo. 3.

Juan y Pedro ven desde las puertas de sus casas una torre. Se va a plantear un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas. Halla la altura de la torre. Nuevamente se comienza por el planteamiento gráfico de la situación: Se va a plantear un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas.Solución: Este ejercicio tiene un grado de complejidad mayor que los anteriores y hay que relacionar las razones de dos triángulos rectángulo que tienen en común la altura (h). 5. bajo ángulos de 45º y 60º. Solución: En primer lugar hacemos la traducción a gráfica del problema. La distancia entre sus casas es de 126 m y la torre está situada entre sus casas. la h y la x. la h y la x. . Ahora despejando y resolviendo el sistema se obtiene la altura en metros.

Vete a la siguiente dirección donde encontrarás algunos vídeos sobre resolución de problemas con aplicaciones trigonométricas.google. http://www.es/search?q=trigonometria+problemas+de+aplicacion&hl=es&rlz=1G1GGLQ_E SES315&prmd=iv&source=univ&tbs=vid:1&tbo=u&ei=EwIATe7nMMev8QPodGMCw&sa=X&oi=video_result_group&ct=title&resnum=8&ved=0CEMQqwQwBw .

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