Instituto Polivalente “José Trinidad Reyes”

JORNALIZACIÓN PROGRAMACIÓN I Y II
AÑO 2024
I DATOS GENERALES
Instituto: Polivalente “José Trinidad Reyes” Nombre del Docente: Wilmer Antonio Matute Hernández
Asignatura: Programación I Modalidad: Bachillerato Técnico Profesional en Informática
Curso: Undécimo Sección: Única Parcial: I Lugar Fecha: La Paz, Concepción de Soluteca,12 febrero al 21 de abril 2024
II OBJETIVO GENERAL
Conocer las propiedades de la lógica, establecer valor de verdad, proposiciones y desarrollar ejercicios prácticos aplacando la lógica.
III IV V VI VII RECURSOS VIII IX
UNIDAD I OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA EVALUACION OBSERVACIONES

Lógica concepto

1. Comprender que Proposiciones o
 Actividades extra
es lógica, enunciados lógicos y Practica aula 30%
proposiciones o sus leyes.
enunciados  Operaciones o Humanos:  Ejercicios
lógicos. conectivas lógicas Activa propuestos
I. Conjunción  Maestro  Glosario de
1. Lógica 2. Aprender las II. Disyunción Participativa palabras.
 Alumnos
operaciones o III. Disyunción
conectivas lógicas. exclusiva Investigativa  Diccionario
IV. Implicación de datos Primer Parcial
V. Equivalencia
3. Elaborar tablas de Clasificación Explicativa Actividades en el
 Materiales:
aula 35%
verdad de mediante tablas de
 Ejercicios
enunciados o verdad de Material impreso
(texto Estructuras prácticos
expresiones proposiciones en. Exámenes del
Interactivo TICC discretas)  Hacen tablas
lógicas. I. Tautología lunes 8 al viernes
 Internet de verdad.
II. Contingencia 12 de abril.
 Computador
4. Utilizar los III. Contradicción Valores y
 Celular
conceptos y reglas  Inferencia lógica  Plataformas Actitudes 5%
de la teoría para  Demostración y de google
resolver problemas refutación Reflexivo Expresiones
lógicos reales.  Desarrollo de artistas,
ejercicios prácticos Reforzamiento Deportivas y
5. Practicar medidas aplicando las reglas Humanísticas 5%
6 de bioseguridad. de las operaciones
lógicas Prueba Escrita
6. Practica de  Medidas de /practica25%
Valores en el aula. bioseguridad.

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 Instituto Polivalente “José Trinidad Reyes”
JORNALIZACIÓN PROGRAMACIÓN I Y II
AÑO 2024
I DATOS GENERALES
Instituto: Polivalente “José Trinidad Reyes” Nombre del Docente: Wilmer Antonio Matute Hernández
Asignatura: Programación I Modalidad: Bachillerato Técnico Profesional en Informática
Curso: Undécimo Sección: Única Parcial: II Lugar Fecha: La Paz, Concepción de Soluteca 22 de abril al 28 junio 2024
II OBJETIVO GENERAL
Comprender la terminología relacionada con los algoritmos: así como la importancia de aplicar técnicas adecuadas de
programación.
III IV V VI VII VIII IX
UNIDAD II OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACION OBSERVACIONES
1. Conocer las reglas para
Actividades extra
cambiar fórmulas  Definición de
aula 30%
matemáticas a algoritmo.
expresiones validadas  Tipos de algoritmos.
 Ejercicios
para la computadora,  Lenguajes
Inductiva Humanos: propuestos en
además de diferencias algorítmicos cuadernillo
constantes e  Los datos
 Maestro  Elaboración de
identificadoras y tipos de  Tipos de datos Simbología.
2. Algoritmos datos simples.  Tipos de operadores.  Diccionario de
 Alumnos
2. Diferenciar los métodos  Propiedades de los Guías de palabras.
de presentación y operadores. Trabajo
formulación de  Identificadores Actividades en el Segundo parcial
algoritmos, así como de  Reglas para formar un Aula 35%
conocer las identificador.  Desarrollan
Materiales: ejercicios
características más  Constantes y
prácticos.
importantes de cada variables.
Explicativa Material  Dibujan
técnica.  Diagramas de Flujo.
impreso (texto esquemas y
3. Conocer las diferentes  Técnicas para la
Exámenes del
Estructuras simbología
estructuras algorítmicas formación de  Pruebas cortas
Lunes 03 al 07 de
discretas) junio.
como componentes algoritmos.  Participación
básicos de los programas  Simbología (ANSI)
Valores y Actitudes
y aplicar la combinación  Seudocódigo. Práctica  Lápiz, 5%
de ellas para el desarrollo  Estructuras Procedimental papel. Expresiones artistas,
de algoritmos más algorítmicas,  Marcador Deportivas y
complejos. Secuenciales,  Pizarra Humanísticas 5%
4. Utilizar los datos de tipo Condicionales y Cíclicas.  Carteles  Valoración de los
arreglo para plantear la  Arreglos, Tipos de criterios de
6 solución de problemas. arreglos responsabilidad,
5. Crean y manejan  Vectores aseo, puntualidad,
funciones y  Matriz orden,
procedimientos. colaboración.
6. Demostrar hábitos  Formación de valores
deseables antes durante personales. Prueba Escrita 25%

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JORNALIZACIÓN PROGRAMACIÓN I Y II
AÑO 2024
y después de la clase.
I DATOS GENERALES
Instituto: Polivalente “José Trinidad Reyes” Nombre del Docente: Wilmer Antonio Matute Hernández
Asignatura: Programación II Modalidad: Bachillerato Técnico Profesional en Informática
Curso: Undécimo Sección: Única Parcial: III Lugar Fecha: La Paz, Concepción de Soluteca 08 julio al 06 septiembre 2024
II OBJETIVO GENERAL
Conocer en que consiste la programación y la forma como solucionar problemas utilizando sus herramientas básicas.
III IV V VI VII VIII IX
UNIDAD III OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACION OBSERVACIONES

 Programación. Actividades extra

 Pasos para la aula 20%
1. Usar la elaboración de un  Desarrollan
3. Programación programación en la Humanos: ejercicios
en la solución programa.
solución de  Diagramas y prácticos.
de problemas. Inductiva  Maestro  Dibujan Tercer Parcial
problemas. algoritmos.
Diagramas de
 Estilos de flujo.
programación.  Alumnos
 Revisados
 Investigación de
2. Aprender a  Reglas para la palabras. Exámenes del
solucionar realización de un Explicativa Lunes 02 al 06 de
diagrama de flujo. Materiales: Actividades en el
problemas usando septiembre.
Aula 25%
pruebas de escritorio  Programación Material  Desarrollan
en diagramas de estructurada. impreso ejercicios
flujo. (Texto prácticos.
 Seudocódigo. Participativa Educativos  Revisados
Anita, Roger  Investigación de
Pavón) palabras.
 Estructuras básicas
de programación  Lápiz,
Valores y Actitudes
estructurada. papel.
3. Desarrollar en los 10%
 Diagrama de flujo.  Marcador
alumnos la Expresiones
 Símbolos de un  Pizarra
capacidad de seguir Práctica  Carteles
artistas, Deportivas
diagrama de flujo. Procedimental y Humanísticas 5%
los pasos en un  Reglas para crear  Data Show  Valoración de los
diagrama de flujo e un diagrama de  Programa criterios de
indicar los resultados flujo. DFD responsabilidad,
6 de los mismos. aseo, puntualidad,
 Prueba de
Escritorio. orden,
colaboración.
 Ficheros.
Prueba Escrita 25%

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 Instituto Polivalente “José Trinidad Reyes”
JORNALIZACIÓN PROGRAMACIÓN I Y II
AÑO 2024
I DATOS GENERALES
Instituto: Polivalente “José Trinidad Reyes” Nombre del Docente: Wilmer Antonio Matute Hernández
Asignatura: Programación II Modalidad: Bachillerato Técnico Profesional en Informática
Curso: Undécimo Sección: Única Parcial: III Lugar Fecha: La Paz, Concepción de Soluteca 08 de junio al 06.
septiembre 2024
II OBJETIVO GENERAL
Conocer el concepto de seudocódigo y el empleo del mismo para la solución de problemas.
III IV V VI VII VIII IX
UNIDAD IV OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACION OBSERVACIONES
1. Emplear Humanos:
correctamente el Actividades extra
4. Seudocódigos sudo-código en la  ¿Qué es un  Maestro aula 30%
seudocódigo?  Guías de
para la solución de Estudio.
 Alumnos
solución de problemas. Inductiva  Diccionario de
problemas.  Secciones del datos.
seudocódigo.  Desarrollo de
Materiales: Ejercicios
2. Manejar mediante Tercer Parcial
Convertir el propuestos.
la Ejemplificación  Explicativa Material
con ejercicios seudocódigo en la impreso Actividades en el
usando seudo- herramienta de (Texto Aula 35%
códigos en los programación Educativos  Desarrollo de Exámenes del
lenguajes de adecuada o más Anita, Roger Ejercicios. Lunes 02 al 06 de
pascal, Visual usada. (Pascal, Teórica Pavón)  Planteamiento septiembre.
VB,).  Lápiz, de Ejercicios en
Basic, haciendo la Secuencial la pizarra.
papel.
comparación entre  Marcador  Participación
cada uno de ellos.  Programas Actividades.
 Pizarra
iterativos.  Carteles Valores y Actitudes
3. Conocer y  Data Show 5%
desarrollan  ¿Qué es Practica Expresiones
condicional simple? artistas, Deportivas
condicionales procedimental
Instrucción IF y Humanísticas 5%
mediante la 
instrucción If e IIF.  Formas  Valoración de
incompletas de la los criterios de
6 instrucción IF responsabilida
 Instrucción IIF d, aseo,
puntualidad,
orden,
colaboración.

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 Instituto Polivalente “José Trinidad Reyes”
JORNALIZACIÓN PROGRAMACIÓN I Y II
AÑO 2024
Prueba Escrita 25%
I DATOS GENERALES
Instituto: Polivalente “José Trinidad Reyes” Nombre del Docente: Wilmer Antonio Matute Hernández
Asignatura: Programación II Modalidad: Bachillerato Técnico Profesional en Informática
Curso: Undécimo Sección: Única Parcial: III Lugar Fecha: La Paz, Concepción de Soluteca 08 julio al 06 septiembre 2024
II OBJETIVO GENERAL
Aplicar condicionales simples, condicionales andados y condicionales Múltiples en problemas prácticos
III IV V VI VII RECURSOS VIII IX
UNIDAD V OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA EVALUACION OBSERVACIONES
1. Aplicar en un Humanos:
100% en cada  Condicionales Actividades extra aula
una de las Simples.  Maestro 30%
5. Condicionales condicionales  Primer Ejercicio.
 Alumnos  Guías de
simples, Simples,  Segundo ejercicio. Inductiva
Estudio.
condicionales Anidados y  Tercer ejercicio.  Glosario
andados y Múltiples en  Cuadernillo de Tercer Parcial
condicionales problemas  Connacionales Materiales: trabajo
Múltiples en prácticos Anidadas
problemas utilizando la  Instrucción If en Material Exámenes del
prácticos instrucción If e IIf. una condicional impreso (Texto Actividades en el Aula Lunes 02 al 06 de
Anidado. Educativos 35% septiembre.
 Instrucción IIf en Anita, Roger
una condicional Pavón)  Ejercicios
 Lápiz, propuestos.
Anidado. Exploratoria
papel.  Actividades.
2. Desarrollar  Marcador
ejercicios  Connacionales  Pizarra Valores y Actitudes
prácticos Múltiples.  Carteles 5%
utilizando los  Instrucción If en  Data Show Expresiones artistas,
lenguajes de una condicional Deportivas y
Pascal, VB, en Múltiple. Humanísticas 5%
cada uno de las  Instrucción IIf en  Valoración de los
condicionales una condicional Practica criterios de
utilizando la Múltiple. responsabilidad,
instrucción If e IIf aseo, puntualidad,
orden,
6  Valoración de
colaboración.
normas de aseo
personal para la vida
prueba escrita 25%
diario.

Instituto Polivalente “ Jose Trinidad Reyes” | Concepción de Soluteca La Paz 2024

 Instituto Polivalente “José Trinidad Reyes”
JORNALIZACIÓN PROGRAMACIÓN I Y II
AÑO 2024

I DATOS GENERALES
Instituto: Polivalente “José Trinidad Reyes” Nombre del Docente: Wilmer Antonio Matute Hernández
Asignatura: Programación II Modalidad: Bachillerato Técnico Profesional en Informática
Curso: Undécimo Sección: Única Parcial: IV Lugar Fecha: La Paz, Concepción de Soluteca, 09 septiembre al 08 de
noviembre 2024
II OBJETIVO GENERAL
Conocer ciclos repetitivos de programación For, Next, While en forma anidada y Arreglos Y Matrices.
III IV V VI VII VIII IX
UNIDAD VI OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACION OBSERVACIONES

1. Conocer ciclos  ¿Qué es un ciclo?  Asignación de

6. Ciclos repetitivos Parte I de  Ciclos For, While Inductiva tareas en casa
repetitivos de programación For,  Ejercicios For y While 20%
programación Next y While. (contadores)  Guías de
Humanos:
2. Conocer cómo  Ejercicios For y While Estudio.
For, While y Cuarto Parcial
trabajan ciclos (string)  Diccionario de
Next.  Maestro
repetitivos anidados  Ejercicios For y While datos
Parte II de (Problemas complejos) Explicativa  Ejercicios
 Alumnos Exámenes del
programación For, Propuestos
Next y While en  Ciclos Anidados Lunes 04 al 08 de
7. Arreglos y forma anidada.  Combinación de ciclos  Examen 40% noviembre.
Matrices 3. Conocer cómo anidados. Exploratoria Materiales:
trabajan ciclos  Salirse de un ciclo: Exit  Trabajos en Reforzamiento de
repetitivos Parte III For Y Exit Do clase 25% 11 al 15 de
Material
prueba de escritorio  Desglose de moneda noviembre.
impreso
en la solución de (Ciclo While)  Ejercicios
(Texto
problemas  Desglose de moneda Prácticos en
Educativos
aplicativos For, Next (Ciclo For Next). grupo.
Anita, Roger Recuperación del
y While en forma  Arreglo y Matices  Participación
Practica Pavón) 18 al 22 de
anidada.  Arreglos en una en
Procedimental  Lápiz, noviembre.
4. Desarrollar dimensión Actividades.
papel.
ejercicios utilizando  Arreglos en dos
 Marcador
los ciclos For, Next dimensiones  Valoración de
 Pizarra
y While en los  Arreglos en tres los criterios de
 Carteles
6 diferentes lenguajes dimensiones responsabilida
Pascal, VB .
 Data Show d, aseo,
5. Conocer la  Valoración de normas puntualidad,
Instrucción DIM de aseo personal para orden,
(Dimensión). la vida diario. colaboración.

Instituto Polivalente “ Jose Trinidad Reyes” | Concepción de Soluteca La Paz 2024