DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÌA

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA

Y TÈCNICO EN ADMINISTRACIÒN EDUCATIVA

Deysi Yesenia García

202251356

Sede: 73 el estor

Catedrático: M.A. Héctor Alvarado Jerónimo

Curso: Corrientes Educativas

BIOGRAFÍA DE PEDAGOGO- JOHN DALTON.

El estor, Izabal julio de 2023

 JOHN DALTON.

BREVE BIOGRAFIA:
Nació el 6 de septiembre de 1766 en una familia cuáquera de la población de
Eaglesfield, en Cumberland, Inglaterra. Hijo de un tejedor, se sabe que tuvo cinco
hermanos, de los cuales sobrevivieron dos: Jonathan, mayor que Dalton, y Mary.
Fue un naturalista, químico, matemático y meteorólogo británico. Entre sus trabajos
destacan el modelo atómico y su tabla de pesos relativos de los elementos, que
contribuyeron a sentar las bases de la química moderna. También es conocido por
haber descrito el daltonismo, defecto visual relativo a la percepción de los colores
que padecía y que lleva su nombre.
EDUCACION:
Su contribución más importante a la ciencia fue su teoría de que la materia está
compuesta de átomos de diferentes masas, que se combinan en proporciones
sencillas para formar compuestos.
Fue educado por su padre en una escuela en su ciudad natal, en donde comenzó a
enseñar a la edad de 12 años. Dirigió una escuela con su primo y su hermano
mayor. Se fue a Manchester en 1793 y allí pasó el resto de su vida como profesor,
primero en el New College y más tarde como tutor privado.
TEMAS DE INTERESES
El interés que Dalton sentía por las propiedades y la estructura física de los gases,
unido a su capacidad para la elaboración de modelos teóricos, le llevó a realizar la
más importante de sus contribuciones a la ciencia, su Teoría Atómica. Para explicar
la homogeneidad y el comportamiento de las mezclas gaseosas que estudiaba y
coincidiendo con las especulaciones de Boyle y Newton en que los gases deben
estar constituidos por partículas, Dalton elaboró la teoría atómica que lleva su
nombre, piedra angular de la Química Moderna.
ESCUELA

ALUMNO MAESTRO

Supo manejar los problemas con sus
alumnos mayores que él, después de dos
años tuvo que abandonar su proyecto
debido al bajo salario, y tuvo que volver a
las tareas del campo trabajando para un
tío suyo.
Nada se pierde, nada se crea, todo se
transforma
Le enseñó lenguas, matemáticas y óptica,
a sus alumnos.
Se consideraba a sí mismo sobre todo un
docente, que se ganó la vida dando clases y
conferencias hasta 1933, cuando fue
premiado con una pensión civil anual.
habían proporcionado una sólida base de
conocimientos y una gran pasión por la
búsqueda del saber,
Observaciones y ensayos meteorológicos,
donde defendía la tesis de que el aire no es
una combinación química, sino una mezcla
meramente física de gases.