AC-03-F06

INSTITUTO POLITÉCNICO
VERSIÓN: 01
FECHA: MARZO DE
MATERIAL DE TRABAJO: GUIAS 2020
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Área: CIENCIAS NATURALES- FISICA_DÉCIMO_____________________________________ Número de guía: 1

Docente: GLORIA INES QUIROZ MARIN_______________________________________ Período: PRIMERO_
Nombre del estudiante: _______________________________________________________Grupo: __________

Tiempo de ejecución de la guía: Desde: 22 DE ENERO Hasta: 26 DE FEBRER0 de 2.024

1. TEMA: MOVIMIENTO RECTILINEO

2. OBJETIVO: : Conoce, analiza, relaciona y aplica las características y variables que permiten la descripción físico
matemática del movimiento de los objetos; realizando actividades pedagógicas dentro y fuera del aula

3. CONCEPTUALIZACION:
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (M.R.U)

Corresponde a un cuerpo cuya trayectoria es una línea recta y su rapidez es constante o bien si su velocidad es constante,
con lo cual el móvil recorre distancias iguales en tiempos iguales. Como no existe variación en la velocidad, podemos decir
que la aceleración es nula.
𝒙 = 𝒗 . 𝒕 + 𝒙𝒐 Ecuación de la posición del MUR
𝒙𝟎 = 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒄𝒊ó𝒏 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍
𝒙 = 𝒅𝒆𝒔𝒑𝒍𝒂𝒛𝒂𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐 𝒐 𝒆𝒔𝒑𝒂𝒄𝒊𝒐 𝒓𝒆𝒄𝒐𝒓𝒓𝒊𝒅𝒐
𝒗 = 𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅
𝒕 = 𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐

ANALISIS GRAFICO DEL MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME:

Gráfica de Posición – tiempo (X-t) Gráfica de Velocidad-tiempo (v-t) Gráfica de aceleración (a –t)

SEDE A: Calle 55 Diagonal 14 No. 106 Avenida de los estudiantes.

Ciudadela Real de Minas. – Tel.6419905
SEDE B: Calle 28 No. 13-61 Girardot. – Tel.6333611
SEDE C: Carrera 7 No. 29-58 Girardot. – Tel.6300387
SEDE D: Calle 24 No. 6-42 Girardot. – Tel.6423903
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MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO. ( M.R.U.V )

Aceleración positiva ( +𝑎) Aceleración negativa (frena) (−𝑎)

Movimiento Rectilíneo Uniformemente acelerado. Movimiento Rectilíneo Uniformemente Retardado-

Corresponde a un cuerpo cuya trayectoria es una línea recta y su rapidez aumenta siempre en una misma cantidad constante.
Esta cantidad constante es la aceleración del móvil.

𝒗𝒇 = 𝒗𝒐 + 𝒂 . 𝒕
𝒂.𝒕𝟐
𝒙𝒇 = 𝒙𝟎 + 𝒗𝒐 . 𝒕 +
𝟐
𝟐 𝟐
𝒗𝒇 = 𝒗𝒐 + 𝟐 . 𝒂 . ∆𝒙
𝒗𝒇 = 𝑽𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅
𝒗𝟎 = 𝒗𝒆𝒍𝒐𝒄𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍
𝒂 = 𝒂𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒕 = 𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐
𝒙 = 𝒅𝒆𝒔𝒑𝒍𝒂𝒛𝒂𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐

ANALISIS GRAFICO DEL MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO:

MOVIMIENTO VERTICAL: CAIDA LIBRE Y LANZAMIENTO O TIRO VERTICAL.

Es un tipo de movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) cuya trayectoria es una línea vertical, este fenómeno se
debe a la presencia de la gravedad (g). En este movimiento no se tiene en cuenta: la masa, forma, tamaño del cuerpo que se
mueve, tampoco se considera la resistencia del aire.

La distancia recorrida es la altura que se representa con la letra 𝑌 . La aceleración en los movimientos de caída libre, conocida
como aceleración de la gravedad, se representa por la letra g y toma un valor aproximado de 9,81 m/s2 (algunos usan solo el
valor 9,8 o redondean en 10). Si el movimiento considerado es de descenso o de caída, el valor de g resulta positivo como

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corresponde a una auténtica aceleración. Si, por el contrario, es de ascenso en vertical el valor de g se considera negativo,
pues se trata, en tal caso, de un movimiento desacelerado.
En el lanzamiento vertical, el tiempo que se demora el objeto en subir es el mismo tiempo que demora en bajar.

𝒗𝒇 = 𝒗𝒐 ± 𝒈 . 𝒕
𝟏
𝒀 = 𝒗𝒐 . 𝒕 ± 𝐠 . 𝒕𝟐 + 𝒀𝟎
𝟐
𝟐 𝟐
𝒗𝒇 = 𝒗𝒐 ± 𝟐 . 𝒈 . 𝒀

ANALISIS GRAFICO DEL MOVIMIENTO VERTICAL

Caída con 𝒗𝟎 ≠ 𝟎 Lanzamiento vertical Movimiento Parabólico

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4. COMPROMISOS ACADEMICOS: ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE: se puede apoyar

observando los siguientes videos
Factores de conversión simples https://www.youtube.com/watch?v=CNQrcqLwRvo&t=43s
Factores de conversión complejos https://www.youtube.com/watch?v=BWHtwudx9OQ
Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) https://www.youtube.com/watch?v=TtEssmIcFxE
Caída Libre (MVCL) - Ejercicios Resueltos – Intro https://www.youtube.com/watch?v=0CA8kHkMBmk
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado / Acelerado (MRUV / MRUA)
https://www.youtube.com/watch?v=kYUDEbrX9qQ&t=312s

PRACTICANDO LO APRENDIDO

1. VERIFICA CONCEPTOS.
Escribe V o F según corresponda.
A. La aceleración es el cambio de la velocidad. ( )
B. Todos los cuerpos en el vacío caen al mismo tiempo. ( )
C. La aceleración en caída libre es la misma para todos los cuerpos. ( )
D. La velocidad final de un cuerpo lanzado hacia arriba puede ser diferente de cero. ( )
E. La pendiente de una gráfica de posición-tiempo en el MUR es la velocidad. ( )

2. ANALIZA Y DESCRIBE EL MOVIMIENTO DE LAS SIGUIENTES GRAFICAS: Lea las instrucciones

FIGURA 2

A. Enumere cada segmento de la figura 1 (X-t) y cada segmento de la figura 2 (v-t)

B. Identifique que ocurre con el movimiento del móvil en cada segmento, así: avanza, acelera, retrocede,
desacelera (frena), en reposo o velocidad constante de acuerdo a la gráfica.

3. ANALIZA LA SIGUIENTE GRAFICA Y RESPONDA LOS INTERROGANTES:

Conteste las siguientes preguntas teniendo en cuenta que los segmentos son: 0A, AB, BC, CD y DE
a) Cuál es el tiempo total del recorrido.
b) Calcule el espacio o distancia recorrida en cada segmento del movimiento.

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c) Determine el espacio o distancia recorrida por el móvil en los 8 segundos.

d) Calcule la aceleración en cada segmento del movimiento y dibuje su gráfica.
4. ANALIZA Y RESUELVE:

A. Si un automóvil viaja con velocidad constante de 80 millas por hora durante 20 minutos, cuántos kilómetros
recorrerá?

B. Un niño se encuentra en la carretera y viene una persona que viaja en un auto con una rapidez de 80 km/h, en
el momento en que ve al niño en la vía reacciona a los 0,75 segundos y aplica los frenos deteniéndose en 5
segundos. ¿Si el niño se encontraba a 30 metros del auto cuando el conductor lo vio, alcanzará a atropellarlo?

C. Una motocicleta arranca con una aceleración de 2,5 m/𝑠 2 , manteniendo este valor durante 10 segundo. Luego
mantiene su velocidad constante durante 4 minutos al cabo de los cuales el motociclista frena con una aceleración
de 3,5 m/𝑠 2 hasta detenerse.
a) Calcular el tiempo total que dura el movimiento.
b) Determinar la distancia total recorrida.

D-Se lanza un balón verticalmente hacia arriba con una velocidad de 35 m/s al cabo de 2 segundos que velocidad
y que altura lleva. ¿En cuánto tiempo se detiene la pelota para empezar a caer?

E. Un objeto se lanza verticalmente hacia abajo desde un edificio, con una velocidad inicial de 10m/s. ¿Cuál será
su velocidad a los 3 segundos de caída? ¿Qué espacio recorrerá en los 3 segundos? Cuál será su velocidad después
de haber descendido 9 metros. ¿Si la pelota se desprendió de la mano en un punto situado a 36m por encima del
suelo, cuánto tiempo tardó en llegar a este? ¿Cuál será su velocidad en ese instante?

“Atienda para que entienda, entienda para que aprenda, aprenda para superarse
y supérese para alcanzar el éxito”

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