INFORME DE DETECCIÓN INICIAL

Lugar y Fecha:
Nombre de la o el educando:
Edad: Sexo:
Grado: Grupo: Turno: Sostenimiento:
Nombre de la escuela:
Clave de centro de trabajo (CCT):

A continuación, se presentan los rubros que deberá contemplar para la detección inicial de
las y los educandos con aptitudes sobresalientes. Esta información parte de los datos que
usted recabó a partir de las herramientas e instrumentos utilizados.

Análisis del desarrollo integral:

Desarrollo intelectual

Desarrollo social
 Desarrollo físico

Análisis de los contextos en los que se desarrolla

Contexto familiar

Contexto escolar
 Contexto social

Principales intereses de la o el educando

¿Cuál o cuáles son las áreas de aptitud en las que se autonominó la o el educando?

¿Cuál o cuáles de estas áreas fueron confirmadas por su o sus docentes?

¿Considera que la o el educando requiere de una evaluación
psicopedagógica?

SÍ NO

Es fundamental que si usted ha detectado alguna razón por la

que el desarrollo cognitivo, emocional, social, físico, y/o
desempeño escolar se ve afectado, la describa en este rubro:

Nombre y firma de quien realiza la detección inicial