1-2

Primera revolución industrial

Tarea
1. ¿Qué factores hicieron posible el estallido de la Primera Revolución Industrial en Inglaterra?
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2. ¿Por qué apareció el socialismo utópico?

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3. ¿De qué se ocupa la industria siderúrgica?

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4. Escribe dos causas y dos consecuencias de la Primera Revolución Industrial.

CAUSAS CONSECUENCIAS

5. Cambio en la propiedad de la tierra generada por la Revolución Agrícola (S. XVII – S. XVIII):
a) Maquinización de la producción agrícola.
b) Formación de latifundios controlados por la burguesía.
c) Incremento de la producción de materias primas.
d) Inmigración del campo a la ciudad.
e) Mayor oferta laboral.

1 HISTORIA UNIVERSAL 1-2

 PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

6. Institución inglesa que respaldó política y jurí- 8. La Spinning Jenny permitió que un obrero pue-
dicamente la creación del sistema de cercado de da manejar 120 hilos a la vez; dicha máquina fue
campos: creada por ________.
a) Estados Generales a) John Kay
b) Santo Consistorio b) Robert Fulton
c) Monarquía c) Samuel Crompton
d) Santa Inquisición d) James Hargreaves
e) Parlamento e) Samuel Morse

7. La Revolución Industrial fue financia- 9. No se relaciona con la Primera Revolución Indus-

da por ________ y ejecutada por la clase trial.
________________. a) Carbón
a) la burguesía – obrera b) Hierro
b) la nobleza – campesina c) Industria textil
c) los reyes – adinerada d) Industria siderúrgica
d) los obreros – burguesa e) Petróleo
e) los profesionales – noble

1-2 HISTORIA UNIVERSAL 2

3
Ilustración
Tarea
1. En el 2012 se conmemoró el tricentenario del nacimiento de Rousseau y, además, se cumplieron 250 años
de la publicación de “El Contrato Social” y el “Emilio”. ¿Cuál es la influencia de Rousseau en la sociedad
actual?
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2. Explique las principales ideas de Voltaire en el siglo XVIII.

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3. ¿En qué se distinguen las ideas políticas de la Ilustración con las ideas que defendían los déspotas ilustra-
dos?
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4. Define el significado de los siguientes términos.

• Racionalismo

• Empirismo

• Deísmo

5. ¿Para qué sirve la educación según los ilustrados?

a) Para aprender a criticar de manera racional el pasado.
b) Para aprender a sobrevivir en un mundo malvado y competitivo.
c) Para mejorar la naturaleza humana.
d) Para reunir las bases de conocimiento suficientes para seguir aprendiendo.
e) Para mejorar la competitividad en el hombre.

3 HISTORIA UNIVERSAL 3
 ILUSTRACIÓN

6. Montesquieu establece que el poder del Estado 8. No se relaciona con la Ilustración del siglo XVIII.
debe dividirse en tres. ¿Qué obra hace mención a a) Enciclopedia
lo planteado por Montesquieu? b) Soberanía popular
a) Emilio c) Deísmo
b) Enciclopedia d) División de poderes
c) El Contrato Social e) El Manifiesto Comunista
d) El Espíritu de las Leyes
e) Cartas filosóficas 9. ¿Cómo se llamó el movimiento cultural europeo
del siglo XVIII, caracterizado por la crítica a las
7. En la segunda mitad del siglo XVIII, varios mo- instituciones tradicionales o al Antiguo régimen?
narcas se vieron influidos por las ideas ilustradas a) Racionalismo
y deseaban que la ciudad evolucionara bajo el b) Ilustración
control de la monarquía, a este sistema se le co- c) Maoísmo
noce como el/la _________________. d) Barroco
a) despotismo ilustrado e) Renacimiento
b) democracia
c) monarquía
d) absolutismo moderno
e) Ilustración

3 HISTORIA UNIVERSAL 4
4-5
Independencia de las trece colonias
Tarea

1. ¿Qué establecía la Ley del Timbre?

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2. ¿Qué establecían las leyes Townshend?

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3. ¿Por qué los colonos rechazaron los impuestos planteados por el rey Jorge III?
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4. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

• El primer Congreso Continental estableció la Independencia de las Trece Colonias. ( )

• El primer presidente de EE.UU. fue George Washington. ( )
• La invasión del norte de América ocurrió durante el gobierno de Jorge III. ( )
• La batalla de Yorktown concluyó con el triunfo de los colonos. ( )

5. En el mapa mudo, pinta de azul el océano Atlántico y escribe el nombre de las trece colonias norteamericanas.

5 HISTORIA UNIVERSAL 4-5

 INDEPENDENCIA
DE LAS TRECE COLONIAS

6. La guerra de los Siete Años enfrentó principal- 9. No es un personaje que participó en el proceso de
mente a _____________. Independencia de las Trece Colonias.
a) España e Italia a) T. Maine
b) España y Alemania b) John Adams
c) Francia y Suecia c) T. Jefferson
d) Francia e Inglaterra d) John Smith
e) Inglaterra y España e) Henry Lee

7. Potencia europea que ayudó a los colonos nortea- 10. El segundo Congreso Continental se realizó en la
mericanos en su guerra contra los ingleses: ciudad de _________, donde se creó el Ejército
a) Francia Continental.
b) Inglaterra a) Washington
c) Alemania b) Pensilvania
d) Austria c) Georgia
e) España d) Filadelfia
e) Virginia
8. Las ideas creadas por los consejeros de algunos
monarcas europeos del siglo XVIII por primera vez
se pusieron en práctica en _________________.
a) la Revolución francesa
b) las colonias francesas de América
c) las colonias inglesas de Norteamérica
d) las colonias africanas
e) las colonias españolas

4-5 HISTORIA UNIVERSAL 6

6
Revolución francesa: monarquía
Tarea
1. ¿Cómo se organizaba la sociedad francesa del Antiguo Régimen?
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2. ¿Por qué fueron convocados los Estados Generales?

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____________________________________________________________________________________
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3. ¿Cuáles fueron las medidas revolucionarias aplicadas por la Asamblea Constituyente?

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4. ¿Cuál era la causa principal del déficit económico en Francia antes de la Revolución?
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5. Completa el cuadro sobre las causas de la Revolución francesa.

REVOLUCIÓN FRANCESA
Causas políticas Causas sociales Causas económicas

6. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano se dio durante _______________.
a) la Convención Nacional
b) el Consulado
c) la Asamblea Legislativa
d la Asamblea Constituyente
e) los Estados Generales

7 HISTORIA UNIVERSAL 6
 REVOLUCIÓN FRANCESA:
MONARQUÍA

7. Momento crucial de la Revolución francesa, don- 9. Uno de los objetivos del episodio del Juramento
de el pueblo de París asaltó y tomó la Bastilla, del Juego de la Pelota fue ________
símbolo del poder real absolutista del Luis XVI, a) implantar el gobierno del terror.
sucedió el ______. b) tomar la Bastilla.
a) 9 de octubre de 1978 c) eliminar a los girondinos.
b) 18 de junio de 1815 d) darle a Francia su primera Constitución.
c) 14 de julio de 1789 e) decapitar al rey Luis XVI.
d) 17 de junio de 1789
e) 16 de julio de 1879 10. La primera Constitución francesa de 1791 fue
aplicada durante ___________.
8. Durante la Revolución francesa, la Asamblea a) los Estados Generales
Constituyente aprobó, el 26 de agosto de 1789, b) la Asamblea Nacional
una declaración con la que se establecieron los c) la Asamblea Legislativa
principios fundamentales de un orden político d) la Asamblea Constituyente
que se basaba en la igualdad, libertad y la frater- e) Directorio
nidad. Nos referimos ________________
a) a la Declaración Universal de los Derechos del
Niño.
b) a la Declaración de los Derechos del Hombre y
del Ciudadano.
c) al Juramento del Juego de la Pelota.
d) a la Declaración Universal de los Derechos Hu-
manos.
e) a la Carta Democrática Interamericana.

6 HISTORIA UNIVERSAL 8
7-8
Revolución francesa: República
Tarea
1. ¿En qué contexto surgieron los hechos realizados por Napoleón Bonaparte?
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____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2. ¿Cómo concluyó la Revolución francesa?

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____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

3. ¿Qué fue el Comité de Salvación Pública?

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____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

4. Relaciona mediante fechas cada grupo político con sus respectivas características.

Reformistas conservadores

Girondinos De tendencia radical

Monarquistas Defendían la monarquía y la nobleza

Jacobinos
Defendían los intereses de la gran burguesía

Representaban a la pequeña burguesía

5. Marca con un “X” los enunciados con las ideas correctas acerca del Directorio.
• El Directorio estaba compuesto por cinco personas nombradas por la Convención. ( )
• Redactaron una Constitución que pedía el retorno del absolutismo. ( )
• En el Directorio existieron dos posiciones políticas: monarquismo y jacobinismo. ( )
• Organizaron al Ejército para enfrentar a la segunda Coalición. Allí surgió la figura de
Napoleón Bonaparte. ( )

9 HISTORIA UNIVERSAL 7-8

 REVOLUCIÓN FRANCESA:
REPÚBLICA

6. Lee el texto y contesta las preguntas.

LA EJECUCIÓN DE LUIS XVI
“Luis no puede ser juzgado, está ya condenado […]. Aborrezco la pena de muerte prevista por las leyes,
no tengo por Luis amor ni odio […]. Luis debe morir porque es necesario que la patria viva. Pido a la
Convención Nacional que lo declare desde este momento traidor a la nación francesa, criminal contra la
humanidad” (Maximilien Robespierre 1758-1794).

• ¿Qué argumentos determinaron la ejecución de Luis XVI?

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____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

• ¿Crees que esos argumentos eran válidos? ¿Por qué?

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____________________________________________________________________________________
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7. Completa el cuadro sobre las consecuencias de la Revolución francesa.

REVOLUCIÓN FRANCESA
Consecuencias políticas Consecuencias sociales Consecuencias económicas

8. El Directorio tuvo como presidente a ________.

a) Robespierre
b) Danton
c) Montesquieu
d) Bonaparte
e) Barras

9. Son obras de la Convención Nacional, excepto _______________.

a) la creación del calendario revolucionario
b) el fomento de museos, escuelas militares, bibliotecas
c) la descentralización
d) la ejecución de Luis XVI
e) el enfrentamiento de la Tercera Coalición

10. El Directorio llega a su fin con el golpe de Estado llevado a cabo por ________________, en el 18 de bru-
mario.
a) Barras
b) Napoleón Bonaparte
c) Sieyes
d) Rousseau
e) Marat

7-8 HISTORIA UNIVERSAL 10