Unidad 4 El transporte y la defensa.

Carrera de Medicina, Departamento de Ciencias de la Salud – UNS

Seminario Integrador de VIH

Áreas Biológica – CC – SIC- Clínica

Docentes responsables: M Inés Prat – Florencia Quiroga – Lorena German- Cecilia
Pfoh.
Objetivos

● Identificar los métodos de testeo y diagnóstico de la infección por VIH.

● Conocer cuál es el tratamiento disponible para esta infección.

● Conocer cómo el proceso de estigmatización impacta sobre la vida de la persona

y reconstituye su identidad.

● Reconocer la infección por VIH atravesada por diferentes dimensiones como

clase social, género, pertenencia étnica entre otros marcadores sociales de
diferencias y desigualdades.

● Interpretar la situación particular de las personas que viven con VIH y su

relación con los conceptos de vulnerabilidad, factor de riesgo y adherencia al
tratamiento.

Plan de actividades
Actividad Fecha
Leer la Bibliografía Obligatoria. Antes de la clase
Realizar la Actividad Práctica: responder las consignas presencial.
disponibles más adelante en esta guía.
Clase presencial: puesta en común de lo leído y desarrollado, Miércoles 22 de
devolución y cierre de la actividad a cargo de docentes. noviembre 13 hs

Bibliografía Obligatoria
Ayres JRC. Et.al. (2008) “El concepto de vulnerabilidad y las prácticas de salud: nuevas
perspectivas y desafíos”. En Czeresnia, D. (comp.). Promoción de la salud: conceptos,
reflexiones y tendencias. (135-161). Buenos Aires.

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Castro A. y Farmer P (2005) “El estigma del sida y su evolución social: una visión
desde Haití”, Revista de Antropología Social, 14, 125-144.
Algoritmos de diagnóstico y tratamiento para el control de las infecciones perinatales
por VIH, sífilis, hepatitis B y Chagas Iniciativa ETMI-PLUS.
https://bancos.salud.gob.ar/sites/default/files/2022-
06/Algoritmos_d_diag_y_trat_IP_VIH_Sifilis_VHB_y_Chagas_en_pliego.pdf
Algoritmo para el diagnóstico de HIV. Ministerio de Salud.
https://bancos.salud.gob.ar/sites/default/files/2020-01/cuadernillo-algoritmo-
diagnostico-vih_vista.jpg
Recomendaciones para el tratamiento antirretroviral de niños, niñas y adolescentes con
infección por VIH-1 Resumen para Equipos de Salud Edición 2021-2022. Ministerio de
Salud. https://bancos.salud.gob.ar/sites/default/files/2022-06/TARV_NNyA_23-6-
2022_1.png
Recomendaciones para el inicio de tratamiento antirretroviral en adultos con infección
por VIH-1. https://bancos.salud.gob.ar/sites/default/files/2020-04/2019-
09_recomendaciones-para-inicio-tratamiento-antirretroviral-adultos-infeccion-por-
vih_vista.jpg
Estrada M., John Harold y (2006), "Modelos de prevención en la lucha contra el
VIH/SIDA." Acta Bioethica, Vol. 12, núm.1, pp.91-100 [Consultado: 22 de junio de
2020]. ISSN: 0717-5906. Disponible
en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=554/55412113

Bibliografía Complementaria

Fainmboin, L., Geffner J.. (2011) Introducción a la Inmunología humana. 2011.

Infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (HIV) y síndrome de
inmunodeficiencia adquirida (sida). Capítulo 20, 479-500.
Goffman E (2006) “Estigma e identidad social” En Estigma: la identidad deteriorada,
Buenos Aires: Amorrortu.
Janeway (2008). Inmunobiología. Síndrome de Inmunodeficiencia adquirida. Capítulo
12, pág 527-545.
Ministerio de Salud, PNUD, ONUSIDA, RAJAP.ORG e INADI (2021). Índice de
Estigma y Discriminación hacia las personas VIH en Argentina 2.0. Ver:
https://www.pagina12.com.ar/373074-mas-de-la-mitad-de-las-mujeres-no-se-hacen-el-
test-de-vih-po

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Actividad Práctica

Teniendo en cuenta la bibliografía obligatoria proponemos abordar los objetivos

(presentados al inicio de esta guía) a partir de un artículo periodístico publicado en el
mes de diciembre del año 2022, en el Diario Página 12: El Gobierno reglamentó la
nueva ley de VIH y hepatitis, disponible en https://www.pagina12.com.ar/503718-el-
gobierno-reglamento-la-nueva-ley-de-vih-y-hepatitis

Consignas:

Área Ciencias del Comportamiento

1- En el artículo se menciona “...la reducción de riesgos y daños del estigma, la
discriminación y la criminalización hacia las personas con VIH, hepatitis virales, TBC
e ITS” ¿Qué se entiende por estigma? ¿Y por discriminación? Explicar teniendo en
cuenta los conceptos propuestos por Castro y Farmer.
2- ¿Todas las personas por igual se ven afectadas por los riesgos y daños del estigma y
la discriminación? ¿Conocen si hay personas o grupos más afectados que otros?
¿Quienes? Analizar y comentar teniendo en cuenta el planteo de Castro y Farmer (2005)
respecto a la “violencia estructural”.

Área Biológica
1- En el artículo se menciona “Respecto a la erradicación de prácticas
discriminatorias, se prohíbe ofrecer y realizar la prueba diagnóstica de VIH, hepatitis
virales y otras ITS en los exámenes médicos preocupacionales y en el transcurso de la
relación laboral.” ¿Cuáles son las pruebas que se emplean para el diagnóstico de la
infección por HIV? .
2- Se realizan campañas de detección de esta infección en nuestra ciudad?. Cuáles son
las pruebas de testeo que se emplean?. ¿Cuál es la conducta a seguir frente a un
resultado positivo en una prueba de testeo?.

Área Clínica
La noticia menciona que “todos los medicamentos, vacunas, procedimientos y
productos médicos y no médicos para la prevención, diagnóstico, tratamiento y cura de
estas infecciones son de acceso universal, oportuno y gratuito”. ¿Cuáles son los
tratamientos disponibles en este momento para la infección por HIV?. ¿Cuándo se
recomienda comenzar con el tratamiento?. ¿Cuáles son los beneficios?. ¿Cuáles son las
desventajas?.