Evaluación 1er Trimestre 6°

PRIMARIA INCORPORADA
“COLEGIO JERONIMO EMILIANI”

C.C.T. 15PPR3534J ZONA ESCOLAR: 11 SECTOR ESCOLAR: XI
Av. Nezahualcóyotl No. 43 Cabecera Municipal, Chimalhuacán, Méx. Tel. 5558520971
EXAMEN 1ER TRIMESTRE

Nombre del alumno:
__________________________________________________________ N. L:
______
Grado: 6° Grupo: “A”
Maestra: Jennifer Valverde Espinoza
Disciplina Número de Número de Calificación

Campo Formativo
reactivos aciertos
Español 20
Lenguajes
Artes 15
Saberes y Matemáticas 25
Pensamiento Ciencias Naturales 20
Científico
Geografía 20
Ética, Naturaleza y Historia 20
Sociedad Formación Cívica y 15
Ética
Vida Saludable 20
De lo Humano y lo
Educación 15
Comunitario
Socioemocional
Nombre y firma de enterado:

_________________________________________________________________________
___
ESPAÑOL 1ER TRIMESTRE

Instrucciones: Lee cuidadosamente cada pregunta y selecciona la respuesta correcta.
1. ¿Qué inciso representa parte de una autobiografía?
A) Viajaré al centro de la ciudad. C) Estudié en la Escuela Primaria Tomás Garrique.

B) No me gustó el pastel de chocolate. D) Hay en mi recámara un pequeño pino.
2. La voz narrativa en una autobiografía está en…
A) Segunda persona del plural. C) Primera persona del singular.

B) Tercera persona del singular. D) Segunda persona del singular.
3. ¿Qué es la simultaneidad de sucesos en un texto autobiográfico?

A) La narración de sucesos en la vida de alguien C) La narración de dos sucesos que ocurren al mismo
más. tiempo en dos lugares diferentes.
B) La descripción detallada de sucesos que D) La narración de sucesos pasados que influyen en el
ocurren en el presente narrados en tercera presente y que el narrador no es parte de la
persona por un personaje dentro de la misma historia.
historia.
4. ¿Cuál es la finalidad de definir a qué tipo de lector va dirigido un texto autobiográfico?
A) Crear una estrategia para identificar la C) Determinar el orden de los sucesos narrador para
estructura del texto. que pueda entenderlos.
B) Establecer la extensión de la narración D) Despertar el interés en el destinatario y causar el
adecuada para el destinatario y que el texto efecto deseado sobre él.
sea personalizado para cada lector.
5. ¿Cuál de las siguientes oraciones está conjugada en primera persona?
A) Fue un gran poeta. C) Estudió por un periodo prolongado.

B) Nací el 13 de noviembre de 1980. D) Vivió al lado de sus padres.
6. ¿Cuál es un verbo en pretérito de la oración: Ayer compraba dulces cuando me resbalé?
A) Resbalé. C) Cuando.
B) Compraba. D) Ayer.
7. ¿Cuál es la oración compuesta por un nexo temporal de secuencia?

A) La llave se rompió, entonces grité muy fuerte C) Mari estaba en el cuarto cantando.
para que me abrieran la puerta. D) Al comienzo del día todo parecía normal, sin nada
B) Ahí estaba yo y me sentía libre para decir lo particular.
que pensaba.
8. Selecciona la oración compuesta.
A) Juan comió una ensalada. C) Ernesto corre rápido y brinca muy alto.
B) Lorena jugó con sus amigos. D) María prepara su comida.
9. ¿Cuál opción contiene una frase adjetiva?
A) Diego es muy bromista. C) Sofia es tranquila.

B) Jorge tiene ojos grandes. D) Georgina es amigable.
10. Es una característica de los instructivos.
A) Utilizan verbos en pasado. C) Usa numerales o viñetas para ordenar

B) Usa familias léxicas. cronológicamente las instrucciones.
D) Los verbos son escritos en primera persona del
singular.
11. Los siguientes son verbos en infinitivo, excepto:
A) Caminar. C) Repartir.
B) Correr. D) Brinca.
12. Es un enunciado que podría ser parte de un instructivo:
A) Come frutas y verduras. C) Considere saludar a sus amigos.

B) Lanzar las fichas dentro del círculo. D) Hay animales que se alimentan de pasto.
13. Los adjetivos y adverbios sirven en los instructivos para …
A) Que se vea bonito el instructivo. C) Confundir las reglas.

B) Precisar las indicaciones. D) Evitar el uso de imágenes.
14. Un texto discontinuo es útil para exponer un tema porque…
A) Son textos muy largos. C) Se presenta información de forma resumida y fácil

B) Se puede compartir por medio de aplicaciones de leer.
de celular. D) Se presenta con una cartulina.
15. Son aquellos verbos que expresan una orden, petición o sugerencia.
A) Pretérito. C) Infinitivo.
B) Copretérito. D) Imperativo.
16. ¿Cuál de las opciones es un adverbio?
A) Viva. B) Nuevo.
C) Mientras. D) Alcanzar.
17. ¿En que tiempo se encuentran los verbos en un instructivo?
A) Pretérito y copretérito. C) Pasado simple y pasado perfecto.

B) Imperativo e infinitivo. D) Ninguno de los anteriores.
18. ¿Cómo se conjuga el verbo medir en copretérito para el pronombre él?
A) Medirá. C) Medía.
B) Midió. D) Mediaba.
19. Es un pronombre de tercera persona.
A) Nosotros. C) Tú.
B) Ustedes. D) Ella.
20. ¿En qué tiempo se encuentran los verbos hallaba y representaba?
A) Pretérito. C) Presente.
B) Infinitivo. D) Copretérito.
ARTES 1ER TRIMESTRE

1. Son aquellas que tienen altura, anchura, pero no profundidad.
A) Figuras bidimensionales. C) Figuras abstractas.

B) Figuras tridimensionales. D) Ninguna de las anteriores.
2. Es aquello que no es plano, sino que tiene volumen; los objetos con esta propiedad tienen alto,
ancho y profundidad.
A) Tridimensional. C) Unidimensional.
B) Bidimensional. D) Ninguna de las anteriores.
3. Todos los objetos que ocupan un lugar en el _________ y tienen volumen son __________.
A) espacio/ tridimensionales. C) espacio/ unidimensional.

B) área/ bidimensionales. D) Ninguna de las anteriores.
4. Trata de representar los sentimientos y las emociones de los artistas a través de las formas, los
colores y las proporciones.
A) Arte proporcional. C) Arte figurativo.

B) Arte abstracto. D) Ninguna de las anteriores.
5. Observa la imagen, ¿Qué tipo de arte trabajo el artista?

A) Arte abstracto. C) Arte proporcional.

B) Arte figurativo. D) Ninguna de las anteriores.
6. Famoso pintor que utilizaba las

manos, pinceles o directamente los
botes cuando trabajaba, y su intención era
plasmar sus pensamientos y emociones en la obra.
A) Pablo Picasso. C) Leonardo Da Vinci.
B) Jackson Pollock. D) Ninguna de las anteriores.
7. Los artistas ________ recrean la realidad de sus obras utilizando los rasgos significativos y
reconocibles de lo que quieren representar.
A) reales. C) figurativos.
B) abstractos. D) Ninguna de las anteriores.
8. Los artistas abstractos no imitan modelos naturales, crean obras a los que hacen ________ a
________ y __________.
A) similitudes/ sentimientos/ personajes. C) referencia/ seres/ objetos.

B) referencia/ sentimientos/ emociones. D) Ninguna de las anteriores.
9. Observa con atención cada imagen y selecciona la que represente el arte

geométrica.
A) B) C)
10. Es una expresión plástica que brinda información sobre aspectos simbólicos y estéticos de las
sociedades en diferentes momentos del pasado. Existió especialmente en rocas y cavernas.
A) Pintura acrílica. C) Pintura rupestre.

B) Pintura abstracta. D) Ninguna de las anteriores.
11. ¿Cuál es el origen de las pinturas rupestre?
A) La prehistoria. C) La escritura.
B) La edad antigua. D) Ninguna de las anteriores.
12. Fue uno de los principales representantes del cubismo.
A) Pablo Picasso. C) Agnes Martin.

B) Georges Braque. D) Todos los anteriores.
13. Se caracteriza por el marcado uso de formas geométricas rompiendo con los modelos estéticos que solo
valoraban la perfección de las formas.
A) El abstraccionismo. C) La pintura.
B) El cubismo. D) Ninguna de las anteriores.
14. Tiene como función dar profundidad a través de un rango de colores ordenados linealmente con la
intensión de dar visualmente una transición suave y progresiva entre dos o más colores.
A) Degradado. C) Arte Zentangle.

B) Punteado. D) Ninguna de las anteriores.
15. Es el arte de la representación gráfica utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias aglutinantes,
orgánicas o sintéticas.
A) La danza. C) El teatro.
B) La pintura. D) Ninguna de las anteriores.
MATEMÁTICAS 1ER TRIMESTRE

1. Una familia de artesanos fabrica manteles sobre pedido. Un turista le encargó uno que midiera una y media
veces más que el del aparador, cuyas medidas son 210 cm de largo por 150 cm de ancho. ¿Cuál de las
siguientes opciones dice la operación que se debe hacer para calcular las medidas del mantel que quiere el
turista?
A) Multiplicar las medidas originales por 1.2 C) Multiplicar las medidas originales por 1.5
B) Dividir las medidas originales entre 1.2 D) Dividir las medidas originales por 1.5
2. Cada mantel lleva en su contorno un remate tejido con hilaza. Se necesita 15 cm de hilaza por cada
centímetro de remate. ¿Qué longitud de hilaza se necesita para el mantel que encargó el turista?
A) 81 m C) 162 m
B) 135 m D) 189 m
3. El precio de bordado es proporcional al área del mantel. Bordar uno como el del mostrador cuesta $850.00.
¿Qué operación permite calcular el precio del nuevo mantel?
A) 850 X 1.2 C) 850 X 1.5

B) 850 X 1.2 X 1.2 D) 850 X 1.5 X 1.5
4. Selecciona el grupo de números en la que el orden sea de menor a mayor.
A) 0111, 1000, 0100, 01001. C) 00100, 01001, 10000, 01111.

B) 00100, 01001, 01111, 10000. D) 10000, 01111, 01001, 00100.
5. En su examen de matemáticas, Pablo ha contestado bien 3/5 de las 20 preguntas, y José ha contestado bien
¾. ¿Quién contestó más preguntas correctamente?
A) Pablo. C) Los dos contestaron las mismas.

B) José. D) No puede saberse.
6. En el colegio de Iván hay un total de 602 alumnos. De esos, 3/7 de los alumnos practican futbol. ¿Cuántos
alumnos juegan ese deporte?
A) 602 C) 258
B) 1806 D) 7
7. Laura pidió en una papelería 56 copias. Si cada una cuesta $0.40, ¿Cuánto pagó en total?
A) $2 240.00 C) $224.00
B) $22.40 D) $2.240
8. En un zoológico, un negocio de comida obtuvo ganancias por $ 23 839.65 en bebidas, $34 299.80 en
alimentos y $7 294.50 en propinas. ¿Qué cantidad de dinero se obtuvo como ganancia en total?
A) $65 433 950 C) $65 433.95

B) $6 543 395 D) $64 433.95
9. La caja donde vive una serpiente tiene una zona con agua de 0.235 m2 y otra zona con grava de 0.19 m2.
¿Cuánto mide en total el piso de la caja?
A) 4.25 m2 C) 42.5 m2
B) 0.425 m2 D) 425 m2
10. De acuerdo al problema anterior. Si una semana después la caja fue agrandada 0.43 m2 porque llegó una
nueva serpiente. ¿Ahora cuánto mide el piso de la caja?
A) 8.55 m2 C) 0.855 m2
B) 4.68 m2 D) 0.468 m2
11. En el herpetario del zoológico, 8/13 son serpientes venenosas y 3/26 son lagartos venenosos. ¿Qué
fracción de los animales del herpetario en total son venenosos?
A) 19/26 del herpetario son animales venenosos. C) 19/13 del herpetario son animales venenosos.
B) 11/26 del herpetario son animales venenosos. D) 16/26 del herpetario son animales venenosos.
Observa la imagen y responde las preguntas.

12.¿Cuánto se pagará al comprar el bastón de mago y la barba de dos metros de largo?
A) $136.00 C) $130.00
B) $150.00 D) $134.00
13.¿Cuánto se recibirá de cambio al pagar con un billete de $500 si se compró el traje de adivina y el paquete
de cartas mágicas?
A) $336.10 C) $337.10
B) $331.70 D) $162.90
14.¿Cuánto dinero se ahorrará al comprar dos trajes de mago?
A) $138.00
B) $69.00
C) $161.00
D) $92.00
15. Ana y
Marco
fueron de
compras al
mercado, al
llegar
descubrieron que algunos alimentos tenían descuento. Ellos decidieron comprar 3.5 kg de melón, el cual,
costaba $17.00 el kilo menos 20% de descuento. ¿Cuánto pagaron en total de los 3.5 kg de melón?
A) $42.50 C) $27.20
B) $13.60 D) $34.00
16. El litro de pegamento blanco cuesta $59.26. Si se necesitan 3.8 litro para fabricar varios marcos, ¿Cuánto
dinero se gastará en total?
A) $9.285 C) $2251.88
B) $225.188 D) $225 188
17. En ancho de una madera es de ¼ de pulgada y el largo es de 5/2 pulgadas. ¿Cuánto mide el área?
A) 6/6 de pulgada. B) 5/8 de pulgada.

C) 20/2 de pulgada. D) 11/4 de pulgada.
18. ¿Cuál de los siguientes números es menor a trece millones?
A) 7, 356, 942 C) 13, 867, 345

B) 13, 900 D) 13, 980, 300, 00
19. - 22. Escribe de forma decimal los siguientes números:
Un décimo: __________ Cinco diezmilésimos: __________

Dos milésimos: __________ Trescientos ochenta y dos cienmilésimos:
_________
23. Es la descomposición aditiva del número 45,368,234.
A) 45 + 368 + 234. C) 40 000 000 X 5 000 000 X 300 000 X 60 000 X 200 X
B) 45 X 1 + 368 X 1 + 234 X 1. 30 X 4.
D) 40 000 000 + 5 000 000 + 300 000 + 60 000 + 200 +
30 + 4.
24. Es la descomposición multiplicativa de 56,890.
A) 50 000 X 6 000 X 800 X 90. C) 5 + 10 000 X 6 + 1 000 X 8 + 100 X 9 + 10.

B) 5 X 10 000 + 6 X 1 000 + 8 X 100 + 9 X 10. D) 50 000 + 6 000 + 800 + 90.
25. Es la manera correcta de leer la siguiente cantidad: 2, 009, 789, 600, 009
A) Dos millones, setecientos ochenta y nueve mil,C) Dos billones, nueve mil setecientos ochenta y
seiscientos nueve. nueve millones, seiscientos mil nueve.
B) Dos billones, nueve mil setecientos ochenta yD) Dos mil nueve millones, setecientos ochenta y
nueve millones, seiscientos nueve. nueve mil seiscientos nueve.
CIENCIAS NATURALES 1ER TRIMESTRE

1. ¿Cómo se le llama al conjunto de órganos que tiene una función particular y trabajan de manera integral?
A) Tejido. C) Órgano.
B) Sistema. D) Cuerpo humano.
2. La médula ósea, el bazo, el timo, las amígdalas, las membranas mucosas y la piel son órganos y tejidos del
sistema…
A) Locomotor. C) Inmunológico.
B) Nervioso. D) Digestivo.
3. ¿Qué es el sistema inmunitario?
A) Son barreras físicas y químicas que atacan las C) Son microbios que entran al organismo por la nariz
células que se encuentran flotando en la sangre. y la boca y provocan infecciones.
B) Es un sistema de defensa del cuerpo contra las D) Está compuesto por los sistemas digestivo,
infecciones que ataca gérmenes y ayuda a respiratorio, nervioso y circulatorio.
mantenerse sanos.
4. El sistema de defensa inmunológico de nuestro cuerpo comienza en…
A) El cabello. C) La piel.
B) Los ojos. D) El cerebro.
5. Para evitar que entren microbios o agentes patógenos al organismo, el sistema inmunitario produce…
A) Vacunas. C) Anticuerpos.
B) Glóbulos. D) Sangre.
6. Los glóbulos blancos, que reaccionan contra los agentes patógenos ajenos al cuerpo, se conocen como…
A) Blanquitos. C) Leucocitos.
B) Plaquetas. D) Bacilos.
7. Son acciones que puedes realizar en casa para reforzar el sistema inmunológico.
A) Hacer ejercicio e hidratarse. C) Dormir y levantarse tarde.

B) Tomar bebidas azucaradas. D) Comer grasas saturadas.
8. ¿Cuál es el síntoma que indica que el cuerpo está tratando de eliminar gérmenes?
A) La caída de cabello. C) El moretón.

B) Sudor. D) La fiebre.
9. La función de las vacunas es lograr que el cuerpo…
A) Reciba anticuerpos artificiales. C) Se enferme pocas veces.

B) Elimine los anticuerpos innecesarios. D) Cree anticuerpos, sin enfermarse.
10. ¿Qué sustancia secreta el cuerpo para tratar de matar gérmenes que causan enfermedades?
A) Mucosidad. C) Lágrimas.
B) Sudor. D) Sangre.
11. ¿Cómo se llama el registro de las vacunas que se deben aplicar todas las personas?
A) Cartilla Escolar. C) Cartilla de Salud.

B) Cartilla Nacional de Vacunación. D) Carnet de Salud.
12. Son síntomas que muestran que nuestro sistema inmunitario está débil.
A) Caries en los dientes. C) Cansancio y resfriados.

B) Moretones en el cuerpo. D) Todas las anteriores.
13. Son ocasionadas por agentes infecciosos como bacterias, virus y hongos, se transmiten de una persona a
otra, de animales a personas o por estar en contacto con material contaminado.
A) Enfermedades no transmisibles. C) Enfermedades crónicas.

B) Enfermedades transmisibles. D) Enfermedades hereditarias.
14. Son causas que provocan enfermedades no transmisibles y que provocan alteraciones en el funcionamiento
del cuerpo humano.
A) Usar el cepillo de dientes de otra persona. C) Estar en un lugar con muchos mosquitos.
B) Beber agua turbia y con mal olor. D) Consumir frecuentemente alimentos procesados,
dormir 4 horas al día y no desayunar.
15. Son enfermedades transmisibles.
A) Presión arterial alta. C) Cáncer.

B) Obesidad e infarto del corazón. D) Tuberculosis y varicela.
16. Un cambio importante que ocurre durante la adolescencia es…
A) Que la ley ya permite trabajar a los jóvenes. C) Alcanzar la madurez y estabilidad física, psicológica
B) El desarrollo de los órganos reproductivos. y fisiológica.
D) Deterioro en la fuerza física.
17. ¿A qué persona se le puede pedir consejo por que tiene más experiencia y conocimientos?
A) A un adulto de confianza. C) Al líder del grupo.

B) A mi mejor amigo. D) Ninguna de las anteriores.
18. ¿Es la unión del espermatozoide con un ovulo liberado por el ovario de la mujer?
A) Unió de las células. C) Menstruación.

B) Fecundación. D) Ninguna de las anteriores.
19. ¿Cómo se llama al óvulo fecundado?
A) Mórula. C) Gen.
B) Cromosoma. D) Cigoto.
20. Es la etapa en la que se decide acerca de los gustos, cambia el cuerpo y las emociones.
A) Infancia. C) Edad adulta.

B) Adolescencia. D) Vejez.
GEOGRAFÍA 1ER TRIMESTRE

1. ¿Cómo se pueden conocer los límites entre un país y otro?
A) Por medio de las cadenas montañosas. C) Si se considera la forma de los estados.

B) Mediante la división política. D) Por las escalas numéricas.
2. ¿Cuál es la capital de los Estados Unidos Mexicanos?
A) Distrito Federal. C) Toluca.

B) Ciudad de México. D) Ninguna de las anteriores.
3. ¿Cuál es la capital de Chiapas?
A) Chilpancingo. C) Tuxtla Gutiérrez.

B) Chetumal. D) Ninguna de las anteriores.
4. ¿Cuál es la capital de Tabasco?
A) Chilpancingo. C) Hermosillo.
B) Villahermosa. D) Ninguna de las anteriores.
5. ¿Cuál es la capital de Tamaulipas?
A) Xalapa. C) Mérida.
B) Ciudad Victoria. D) Ninguna de las anteriores.
6. ¿Por cuántas entidades federativas está integrado el país de Estados Unidos Mexicanos?
A) 31 entidades federativas y la Ciudad de México. C) 32 entidades federativas y la Ciudad de México.

B) 32 entidades federativas y un Distrito Federal. D) Ninguna de las anteriores.
7. ¿Qué es la superficie continental?
A) Es el conjunto de porciones rocosas que C) Se divide en culturales y económicas.

sobresalen del océano. D) Ninguna de las anteriores.
B) Es el espacio clasificado de acuerdo a sus
características.
8. Un efecto negativo para la biodiversidad, que es una consecuencia del consumismo es…
A) La gran cantidad de desechos que se tira día a B) La oportunidad de trabajo para los
día y que daña el ambiente. comerciantes.
C) El aprovechamiento de recursos naturales.
D) El equilibrio en ecosistemas.
9. Evitar plásticos de un solo uso es una medida…
A) Que me hace ahorrar. C) Que me hace ahorrar agua.

B) Que me ayuda a cuidar el ambiente. D) Que ayuda a que tomé más agua.
10. Es la variedad de la vida e incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca todas las especies de
plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio.
A) Biodiversidad. C) Procesos ecológicos.

B) Ecosistema. D) Ninguna de las anteriores.
11. Se caracteriza por la escasez de agua y posee vegetación como arbustos y fauna como águilas y lagartijas.
A) Región templada. C) Región seca.

B) Región húmeda. D) Ninguna de las anteriores.
12. Tiene temperaturas moderadas, con diversidad en vegetación y fauna como mapaches, roedores, insectos y
bosques de coníferas, pinos y arbustos cortos.

13. Se caracteriza por una fauna como monos, oso hormiguero, águila solitaria, tucán y perico verde. Así como,
árboles como caoba y cedro, y plantas como helechos, orquídeas, musgos y lianas.

14. ¿Por qué la región afecta el tipo de vegetación y fauna?
A) Porque incluye varios niveles de organización C) Porque depende de los procesos ecológicos y
biológica. evolutivos de la región.
B) Porque la vegetación y fauna se relacionan con D) Ninguna de las anteriores.
las condiciones de la región para poder
sobrevivir al entorno.
15. Mantiene relación con el clima y la región.
A) La cultura. C) La comida.
B) La vestimenta. D) Ninguna de las anteriores.
16. ¿Cómo se le llama al buen cuidado y uso de los recursos naturales?
A) Desarrollo sostenible. C) Evolución ambiental.

B) Estrategias para el cuidado. D) Ninguna de las anteriores.
17. Son acciones que permiten el cuidado de los recursos como el gas.
A) No lavar el auto con manguera. B) No usar mucho el agua caliente.

C) Regenerar la ropa para crear nuevas prendas. D) Ninguna de las anteriores.
18. Son componentes naturales de las regiones.
A) Pueblos y grupos de población. C) Clima, relieve, vegetación, fauna y ríos.

B) Fronteras entre países. D) Ninguna de las anteriores.
19. Son componentes económicos de las regiones continentales.
A) Pueblos y grupos de población. C) Regiones agrícolas, ganaderas o industriales.

B) Fronteras entre países. D) Ninguna de las anteriores.
20. Los grupos lingüísticos, las religiones, los grupos étnicos y la gastronomía son componentes …
A) Naturales. C) Culturales.
B) Sociales. D) Ninguno de los anteriores.
HISTORIA 1ER TRIMESTRE

1. ¿Cuáles son las dos grandes etapas en que los historiadores acordaron dividir el tiempo para estudiar los
acontecimientos histórico?
A) Edad de Piedra y Edad de los Metales. C) Edad Antigua y Edad Moderna.

B) Edad Lítica y Edad de los Metales. D) Prehistoria e Historia.
2. La Edad de Piedra está integrada por las etapas Paleolítica, Mesolítica y …
A) Lítica. C) Metalúrgica.
B) Neolítica. D) Prehistórica.
3. ¿Cuál fue el primer homínido?
A) Homo habilis. C) Homo sapiens.

B) Homo erectus. D) Homo sapiens sapiens.
4. ¿Qué es la hominización?
A) Actividad que permito coordinarse y diseñar C) Es el proceso evolutivo mediante el cual los
instrumentos de caza. homínidos se fueron transformando.
B) Es la adaptación física a los distintos medios. D) Ninguno de los anteriores.
5. Los primeros seres humanos obtenían su alimento mediante …
A) La caza y el comercio. C) La recolección y la caza.

B) El comercio y la agricultura. D) La ganadería y la pesca.
6. ¿Qué elementos permitieron a los humanos primitivos adaptarse a su medio?
A) Viajar grandes distancias para alimentarse. C) Elaborar herramientas especializadas.

B) Ser únicamente recolectores de frutos. D) Vivir en grupos pequeños.
7. ¿Cuál es la teoría más aceptada acerca del poblamiento de nuestro continente?
A) De Europa cruzaron el mar en balsas. C) Caminaron desde el sur del continente y

B) Venían de Asia y pasaron por el estrecho de encontraron buenas condiciones de vida.
Bering. D) Cruzaron por el Mar de Cortés.
8. El fenómeno que provocó la generación de grandes capas de hielo fue …
A) Las glaciaciones. C) Los temblores y terremotos.

B) Los vientos fuertes. D) La temporada de secas.
9. ¿Por qué los seres humanos decidieron establecerse en el continente americano?
A) Había clima templado y abundante agua. C) Había más alimento para subsistir.
B) No sabían como regresar a su lugar de origen. D) Se terminaron los recursos naturales de otros
lugares.
10. ¿Qué actividad era la base de la alimentación de seres humanos de la Prehistoria?
A) La siembra. C) La caza.
B) La compra de alimentos. D) El intercambio de alimentos.
11. ¿Qué descubrimiento permitió al hombre primitivo establecerse en un solo lugar?
A) La agricultura. C) La caza.
B) El fuego. D) La ganadería.
12. Fue una de las razones para que los pobladores se establecieran en México.
A) El clima templado. C) La falta de alimentos.

B) La abundancia de agua. D) Ninguna de las anteriores.
13. Durante esté periodo aparecieron la agricultura y la ganadería, actividades que provocaron una constante
fuente de alimentos a las comunidades sedentarias.
A) Paleolítico. C) Neolítico.
B) Mesolítico. D) Ninguno de los anteriores.
14. ¿Cuáles fueron los dos avances que permitieron a los seres humanos subsistir durante miles de años?
A) El lenguaje y la escritura. C) Las construcciones sobre el agua y la escritura.

B) El cultivo de la tierra y la domesticación de D) La fabricación de instrumentos y utensilios.
animales.
15. Al crecer la producción agrícola hubo una mayor concentración de población en un solo sitio y con esto
surgieron …
A) Gobernantes y clases sociales. C) Aldeas y ciudades.

B) El comercio y la pesca. D) La contaminación y las enfermedades.
16. ¿Cuál fue el invento que marcó el fin de la prehistoria y permitió a los seres humanos dejar testimonios?
A) La rueda. C) La escritura.
B) El fuego. D) El lenguaje.
17. Las primeras civilizaciones que practicaron la agricultura se asentaron en las orillas de los ríos para …
A) Regar los campos sembrados. C) Alimentar el ganado.

B) Realizar su aseo personal. D) Dar de beber a la población.
18. ¿Cómo se les llama a las civilizaciones de la antigüedad asentadas a lo largo de los ríos?
A) Civilizaciones del mediterráneo. C) Civilizaciones antiguas.

B) Civilizaciones agrícolas. D) Civilizaciones unidas.
19. Son actividades que se refieren a la vida sedentaria.
A) Los seres humanos se alimentaban de los C) Las personas podrían controlar el número de crías
animales o vegetales que encontraban. de sus animales.
B) Las personas establecían campamentos D) Todas las anteriores.
temporales en ciertas regiones.
20. Permitieron entender mejor la vida de sus autores, las más antiguas fueron realizadas por cazadores
recolectores y crearon escenas de caza de animales con palos, arcos y lanzas.
A) Fotografía antigua. C) Escritos antiguos.

B) Pintura rupestre. D) Ninguna de las anteriores.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1ER TRIMESTRE

1. Es una característica de una cultura de paz.
A) Participar solo en las elecciones. C) Practicar valores como el respeto, la tolerancia y la

B) Opinar en redes sociales. empatía.
D) Ninguna de las anteriores.
2. ¿Qué acción ayuda a hacer frente a un conflicto?
A) Mantenerse en silencio, guardando una C) Sobreponer los argumentos propios por encima de
distancia prudente. los demás.
B) No demostrar emociones, sino reflejar una D) Hacer uso de diálogo, la negociación y la
actitud neutral. mediación.
3. ¿Cuál es una norma basada en principios éticos?
A) En este establecimiento solo se permite el C) En la escuela se acepta solo a niños que tengan un
ingreso a personas con ropa formal. promedio alto.
B) En el salón, niñas y niños tienen derecho a D) En la escuela solo se permite el ingreso a quienes
realizar las mismas tareas. porten el uniforme completo.
4. A Rocío siempre la molestan cuando va a la ciudad a visitar a su amiga Ana, porque viste con la ropa
tradicional de su comunidad. ¿Qué puede hacer alma al respecto?
A) Decirle a Rocío que ya no use ese tipo de ropa. C) Unirse a las personas que se burlan de Rocío.
B) Pedir a las personas que respeten a Rocío. D) Ninguna de las anteriores.
5. Gerardo participará en una feria de Ciencias. Él decide construir un artefacto relacionado con la protección
del medioambiente. Sin embargo, al compartir su proyecto con Manuel, esté se burla y le dice que debería
presentar otra cosa. ¿Qué le recomendarías a Gerardo?
A) Hacerle caso a Manuel, pues él es su amigo. C) Confiar en su idea y sustentar su proyecto.

B) Preguntar a su maestra qué debe hacer. D) Ninguna de las anteriores.
6. Ana está confundida porque una de sus mejores amigas le pidió que no le hablará a una compañera. Ella no
sabe qué hacer, le gustaría conservar la amistad de ambas. ¿Qué decisión debe tomar Ana?
A) Dejar de hablarle a una de ellas para conservar C) Dejar de hablarle a las dos para no quedar mal con
la amistad de la otra. alguna.
B) Platicar con su amiga y explicarle que la D) Ninguna de las anteriores.
amistad no se condiciona.
7. Durante el recreo los niños jugaron futbol. Uno de ellos se enojó porque anularon uno de sus goles,
entonces empezó a discutir con los niños del equipo contrario e incluso empujó a un rival. ¿Qué harías en
una situación semejante?
A) Intentaría calmar a mis compañeros C) Observaría como se desarrolla la situación.

destacando que es solo un juego. D) Ninguna de las anteriores.
B) Aconsejaría a los niños que se pelearan fuera
de la escuela.
8. Luis siempre le pone apodos a Pedro; esto ha generado que discutan todos los días y tengan problemas
muy fuertes que los pueden llevar a agredirse. Un elemento que contribuye a prevenir conflictos es …
A) La fuerza. C) El respeto.
B) El silencio. D) La sumisión.
9. El patio de una escuela es pequeño y en el recreo los alumnos chocan con frecuencia. ¿Cuál acción
resolvería el problema de una manera justa?
A) Que únicamente salgan al recreo los alumnos B) Que todos acuerden la forma de como usarán
de quinto y sexto grado. el patio para evitar accidentes.
C) Que un día salga al recreo la mitad de los grupos yD) No existe solución.
al siguiente, la otra mitad.
10. En la escuela de Karla las jardineras están muy maltratadas; de hecho, varias de ellas ni siquiera tienen
árboles o plantas. ¿Qué pueden hacer los estudiantes para resolver este problema?
A) Pedir a los vecinos del lugar que reparen las C) Nada, porque esa es responsabilidad de las
jardineras. autoridades escolares.
B) Organizarse con la comunidad escolar para D) Ninguna de las anteriores.
consensuar las posibles soluciones.
11. Son estrategias para que las personas puedan encontrar modos diferentes a la disputa directa o jurídica
para solventar sus desacuerdos.
A) Mecanismos para la Transformación Pacífica de C) Mecanismo para la Construcción de la Paz. (MCP)

Conflictos. (MTPC) D) Ninguna de las anteriores.
B) Mecanismos para la Resolución de
Desacuerdos. (MRD)
12. Son mecanismos para la Transformación Pacífica de Conflicto:
A) Negociación, mediación, diálogo y colaboración. C) Confrontación, sumisión, diálogo y colaboración.

B) Negociación, mediación, confrontación y D) Ninguna de las anteriores.
colaboración.
13. La cultura de paz es:
A) Un conjunto de habilidades y capacidades para C) Un conjunto de saberes para crear leyes y normas
hacer valer las necesidades como las más justas que no generen violencia entre la sociedad.
importantes y satisfacerlas. D) Ninguna de las anteriores.
B) Un conjunto de valores, actitudes,
comportamientos y estilos de vida basados en
el respeto y el rechazo a la violencia.
14. Se puede definir como la toma de conciencia de las necesidades ajenas y la voluntad de ayudar para cubrir
esas necesidades.
A) Respeto. C) Solidaridad.
B) Empatía. D) Amabilidad.
15. Es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás permitiendo ver las cosas desde
la perspectiva del otro en vez de la nuestra.
A) Respeto. C) Solidaridad.
B) Empatía. D) Amabilidad.
VIDA SALUDABLE 1ER TRIMESTRE

1. ¿Cuál es una medida para prevenir enfermedades transmisibles?
A) Preferir las bebidas frías antes que las tibias. C) Fortalecer el sistema inmunológico llevando una
B) Lavar y desinfectar muy bien las heridas. dieta saludable.
2. La canasta básica es importante porque …
A) Incluye los alimentos que una familia puede C) Mantiene estable los precios de los alimentos de
adquirir para una sana alimentación. primera necesidad.
B) Obliga al gobierno a importar productos de D) Ninguna de las anteriores.
calidad para los consumidores.
3. ¿Qué puedes hacer para tener un entorno saludable?
A) Usar diariamente recipientes desechables para C) Adquirir los productos más caros para asegurar su
evitar el desperdicio de agua. calidad.
B) Realizar actividades de recreación en compañía D) Ninguna de las anteriores.
de la familia.
4. ¿Qué debes hacer cuando no hay agua y jabón disponibles para lavarse las manos?
A) Limpiarlas con una toallita de papel húmedo. C) Aplicarles un desinfectante, como gel antibacterial.
B) Frotarlas entre sí energéticamente hasta que D) Ninguna de las anteriores.
se sientan suaves.
5. ¿Qué medida se recomienda seguir para fortalecer su sistema inmunitario?
A) Comer alimentos saludables. C) Tener buena higiene bucal.

B) Visitar al médico una vez al año. D) Todas las anteriores.
6. Es un alimento extranjero que te ayuda a complementar una dieta saludable.
A) Aguacate. C) Arándano.
B) Nopal. D) Ninguno de los anteriores.
7. ¿Qué hábito te permite cuidar el sistema digestivo?
A) Lavarte las manos antes de comer. C) Tomar bebidas energizantes.

B) Caminar treinta minutos al día. D) Ninguna de las anteriores.
8. Pablo padece presión alta y obesidad. ¿Qué consejo alimentario debe seguir?
A) Evitar los alimentos que tengan exceso de sal, C) Comer solo alimentos que estén sellados de forma
azúcar y grasa. segura.
B) Reducir la cantidad que bebe de refrescos y D) Todas las anteriores.
agua potable.
9. ¿De qué manera se puede evitar o reducir los niveles de estrés?
A) Reunirse diariamente con la familia. B) Practicar técnicas de relajación.

C) Mantener una dieta rica en frutas. D) Ninguna de las anteriores.
10. ¿Cuál es el beneficio mental de practicar un deporte en equipo?
A) Mejorar la calidad del sueño. C) Se produce mayor energía.

B) Evita el estrés y la depresión. D) Ninguna de las anteriores.
11. ¿Qué es la actividad física?
A) Cualquier movimiento corporal producido por C) Practicar un deporte individual o colectivo.

los músculos esqueléticos que exija gasto de
energía.
B) Cualquier movimiento corporal producido por D) Ninguna de las anteriores.
los músculos esqueléticos que no exija gasto
de energía.
12. ¿Cuál es una consecuencia de la ingesta deficiente de alimentos saludables?
A) Se fortalecen los sistemas inmunitario y C) Se logran mejores niveles de concentración y

digestivo. memoria.
B) Se pierde masa muscular y se debilitan los D) Ninguna de las anteriores.
huesos.
13. ¿Qué beneficio aporta practicar ejercicio o actividad física con un ritmo musical?
A) Mejorar el rendimiento físico. C) Convivir con la familia.

B) Aumentar la tensión muscular. D) Ninguna de las anteriores.
14. Modelo de vida que se caracteriza por la ausencia de actividad física.
A) Estilo rutinario. C) Actividad física de bajo impacto.

B) Sedentarismo. D) Ninguna de las anteriores.
15. Al no hacer ejercicio en forma regular, aumenta el riesgo de:
A) Padecer enfermedades del corazón, así como, C) Reduce los síntomas de la depresión y ansiedad.
accidentes cardiovasculares. D) Ninguna de las anteriores.
B) Sueño y cansancio constantemente.
16. Son aquellas conductas que favorecen el dormir para lograr el desarrollo y restauración del organismo.
A) Hábitos de descanso. C) Hábitos saludables.

B) Hábitos alimenticios. D) Ninguno de los anteriores.
17. Estas acciones permiten al cuerpo reparar los tejidos, fortalecer el sistema inmunitario y producir
hormonas.
A) Mantener un horario regular. C) Realizar ejercicio de alta intensidad.

B) Descansar y tener un sueño de calidad. D) Ninguna de las anteriores.
18. Para lograr un sueño de calidad se debe evitar …

A) Escuchar música antes de dormir. C) Dormir en una postura correcta.

B) Evitar el consumo del café. D) Ninguna de las anteriores.
19. ¿Qué afecciones se pueden presentar si no se mantiene un horario regular de sueño?
A) Mala postura. C) Enfermedades cardiovasculares.

B) Alteraciones del crecimiento y problemas de D) Ninguna de las anteriores.
concentración.
20. ¿En promedio, es la cantidad de horas que se necesita dormir para descansar lo suficiente?
A) Entre 4 y 6 horas. C) Entre 10 y 12 horas.

B) Entre 8 y 9 horas. D) Ninguna de las anteriores.
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL 1ER TRIMESTRE

1. ¿En qué nos ayuda el asertividad?
A) En los exámenes. C) En la convivencia.

B) En las compras. D) Ninguna de las anteriores.
2. ¿En qué caso se practica el asertividad?
A) Frida se molestó con Alessa porque tomó sus C) Alicia estaba enojada con Juan porque no la
audífonos, entonces le gritó que no lo incluyó en su equipo de ciencias, habló con
volviera a hacer y le azotó la puerta. él tranquilamente para expresarle su enojo.
B) Ernesto le dio un golpe a un compañero del D) Ninguna de las anteriores.
salón que le puso un apodo que no le
agradó.
3. Es la habilidad que te permite expresar de manera adecuada tus emociones frente a otra.
A) Respeto. C) Comunicación.
B) Asertividad. D) Ninguna de las anteriores.
4. ¿Qué características no corresponde a la asertividad?
A) Empatía. C) Egoísmo.
B) Honestidad. D) Todas las anteriores.
5. Los papás de Victoria se están divorciando. ¿Qué decisión asertiva consideras que podría tomar
Victoria para sentirse mejor?
A) Aceptar reunirse con su papá, pero C) Pedirle a su mamá que vuelvan a vivir juntos.
reclamarle que no sea diario. D) Ninguna de las anteriores.
B) Enviarle mensajes a su papá para platicarle
cómo se siente.
6. ¿Cuáles son los beneficios de manejar asertivamente las emociones?
A) Mejora el rendimiento físico y la condición C) Permite establecer relaciones positivas con

de las articulaciones. personas depresivas.
B) Favorece la autoestima y evita engancharse D) Ninguna de las anteriores.
en sentimientos negativos.
7. Es aquella persona que ante un conflicto interviene con el objetivo de que los implicados encuentren
una solución sin juzgarlos.
A) Tercera persona. C) Mediador.

B) Adulto. D) Ninguna de las anteriores.
8. Son acciones que fortalecen su autoestima.
A) Tomar muy buenas fotografías. C) Leer con frecuencia sobre temas y noticias de
B) Conocer tus capacidades y confiar en ellas. interés.
9. Son estrategias que permiten establecer una comunicación asertiva.
A) Diálogo, negociación y empatía. C) Mediación, autoritarismo y empatía.

B) Autoritarismo, negociación y simpatía. D) Ninguna de las anteriores.
10. Son acciones que realiza un mediador ante un conflicto.
A) Expresarse a favor del involucrado que cree C) Permitir reclamos y agresiones verbales para
tener la razón. solucionar el conflicto.
B) Respetar lo que cada una de las partes quiera D) Ninguna de las anteriores.
compartir sin forzarla.
11. Esto implica realizar una actividad de manera coordinada, con buena comunicación para aprovechar
los conocimientos y las habilidades de todos los integrantes por lo que los logros son colectivos.
A) Trabajar en equipo. C) Círculos de dialogo.

B) Recursos positivos. D) Ninguna de las anteriores.
12. La toma de decisiones, el esfuerzo y las ganas de superar cualquier obstáculo para conseguir
propósitos o metas hace a una persona ___________.
A) Valiente. C) Feliz.
B) Perseverante. D) Ninguna de las anteriores.
13. El miedo, la inseguridad, el tener una actitud negativa, el concepto que tienes de tu persona, la baja
autoestima o algún conflicto con las personas cercanas son factores que pueden producir
____________.
A) Emociones negativas. C) Miedo.

B) Estrés. D) Ninguna de las anteriores.
14. Son características que influyen positivamente en otros.
A) Regañar a algún compañero que no C) Tener una actitud positiva porque todo tiene
entienda. solución.
B) Escuchar con respeto e integrar las ideas de D) Ninguna de las anteriores.
los demás.
15. Son acciones con las que puedes retribuir a las personas el apoyo que te brindan.
A) Hablar efusivamente con todos y dar regalo. C) Dar dinero y dar las gracias.
B) Tratar a las personas con cortesía y ayudar a D) Ninguna de las anteriores.
otros con labores.

Evaluación 1er Trimestre 6°

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PRIMARIA INCORPORADA

“COLEGIO JERONIMO EMILIANI”

EXAMEN 1ER TRIMESTRE

Disciplina Número de Número de Calificación

Nombre y firma de enterado:

ESPAÑOL 1ER TRIMESTRE

1. ¿Qué inciso representa parte de una autobiografía?

A) Viajaré al centro de la ciudad. C) Estudié en la Escuela Primaria Tomás Garrique.

2. La voz narrativa en una autobiografía está en…

A) Segunda persona del plural. C) Primera persona del singular.

3. ¿Qué es la simultaneidad de sucesos en un texto autobiográfico?

4. ¿Cuál es la finalidad de definir a qué tipo de lector va dirigido un texto autobiográfico?

5. ¿Cuál de las siguientes oraciones está conjugada en primera persona?

A) Fue un gran poeta. C) Estudió por un periodo prolongado.

6. ¿Cuál es un verbo en pretérito de la oración: Ayer compraba dulces cuando me resbalé?

7. ¿Cuál es la oración compuesta por un nexo temporal de secuencia?

8. Selecciona la oración compuesta.

9. ¿Cuál opción contiene una frase adjetiva?

A) Diego es muy bromista. C) Sofia es tranquila.

10. Es una característica de los instructivos.

A) Utilizan verbos en pasado. C) Usa numerales o viñetas para ordenar

11. Los siguientes son verbos en infinitivo, excepto:

12. Es un enunciado que podría ser parte de un instructivo:

A) Come frutas y verduras. C) Considere saludar a sus amigos.

13. Los adjetivos y adverbios sirven en los instructivos para …

A) Que se vea bonito el instructivo. C) Confundir las reglas.

14. Un texto discontinuo es útil para exponer un tema porque…

A) Son textos muy largos. C) Se presenta información de forma resumida y fácil

16. ¿Cuál de las opciones es un adverbio?

17. ¿En que tiempo se encuentran los verbos en un instructivo?

A) Pretérito y copretérito. C) Pasado simple y pasado perfecto.

18. ¿Cómo se conjuga el verbo medir en copretérito para el pronombre él?

19. Es un pronombre de tercera persona.

20. ¿En qué tiempo se encuentran los verbos hallaba y representaba?

ARTES 1ER TRIMESTRE

1. Son aquellas que tienen altura, anchura, pero no profundidad.

A) Figuras bidimensionales. C) Figuras abstractas.

A) espacio/ tridimensionales. C) espacio/ unidimensional.

A) Arte proporcional. C) Arte figurativo.

5. Observa la imagen, ¿Qué tipo de arte trabajo el artista?

A) Arte abstracto. C) Arte proporcional.

6. Famoso pintor que utilizaba las

A) similitudes/ sentimientos/ personajes. C) referencia/ seres/ objetos.

9. Observa con atención cada imagen y selecciona la que represente el arte

A) Pintura acrílica. C) Pintura rupestre.

11. ¿Cuál es el origen de las pinturas rupestre?

12. Fue uno de los principales representantes del cubismo.

A) Pablo Picasso. C) Agnes Martin.

A) Degradado. C) Arte Zentangle.

MATEMÁTICAS 1ER TRIMESTRE

A) 850 X 1.2 C) 850 X 1.5

4. Selecciona el grupo de números en la que el orden sea de menor a mayor.

A) 0111, 1000, 0100, 01001. C) 00100, 01001, 10000, 01111.

A) Pablo. C) Los dos contestaron las mismas.

A) $65 433 950 C) $65 433.95

Observa la imagen y responde las preguntas.

14.¿Cuánto dinero se ahorrará al comprar dos trajes de mago?

A) 6/6 de pulgada. B) 5/8 de pulgada.

C) 20/2 de pulgada. D) 11/4 de pulgada.

18. ¿Cuál de los siguientes números es menor a trece millones?

A) 7, 356, 942 C) 13, 867, 345

19. - 22. Escribe de forma decimal los siguientes números:

Un décimo: __________ Cinco diezmilésimos: __________

Un décimo: Cinco diezmilésimos: