INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE VERIFICACIÓN

CÓDIGO 205BL11000/09(F06)
205BL12000/09(F06)
205BL13000/09(F06)
205BL15000/09(F06)
EVIDENCIA DE PRODUCTO

Periodo: _Mayo-Agosto, 2023 Programa Educativo: _Ingeniería Industrial_____________ Grupo:

_IND5MA______ Asignatura: _____inglés V_____ Unidad de aprendizaje: ____II____
Tipo de Examen: (Selecciona con “X”)
Diagnóstico Unidad de Aprendizaje Final por Unidad Final Global por Unidad
( ) (X) ( ) ( )

Alumna(o): _____Medrano ___Sánchez _______María Isabel ____ Matrícula: _1321347223___

(Apellido paterno) (Apellido materno) (Nombre)
Facilitador: _BEATRIZ AMELIA CEDILLO HERNÁNDEZ_________________________________

Resultado de Aprendizaje o Propósito Esperado (según corresponda): Al completar la unidad de aprendizaje,

el/la alumno(a) será capaz de: Identificar vocabulario propio de su área de estudio de quien lee y/o escucha.
●Identificar ideas centrales de mensajes de señalizaciones (recomendaciones, mandatos y prohibiciones)

Criterios de Evaluación: Para acreditar la evaluación la alumna o el alumno debe acreditar al menos 4 de los
5 aspectos a evaluar.
INSTRUCCIONES: Verifique que las especificaciones del trabajo (programa, prototipo, ensayo, etc.) que
presenta la o el alumno, coincidan con las enunciadas y marque con una “X” el cumplimiento o no en la
columna correspondiente. Así mismo, es importante anotar las observaciones pertinentes.

REGISTRO DE
No Especificaciones a evaluar CUMPLIMIENTO OBSERVACIONES
SI NO
1 GRAMMAR X
2 VOCABULARY X
3 PUNCTUATION X
4 COHERENCE X
5 TASK ACHIEVEMENT X

Nota:
Las evidencias por producto refieren los resultados o los productos identificables y tangibles, que pueden
usarse como referentes para demostrar que la actividad fue realizada.
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: GUÍA DE OBSERVACIÓN

CÓDIGO 205BL11000/09(F05)
205BL12000/09(F05)
205BL13000/09(F05)
205BL15000/09(F05)

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Periodo: _Mayo-Agosto, 2023__________ Programa Educativo: _Ingeniería Industrial ___ Grupo:
_IND5MA_____ Asignatura: _____inglés V_____ Unidad de aprendizaje: ____II____

Tipo de Examen: (Selecciona con “X”)

Diagnóstico Unidad de Final por Unidad Final Global por
( ) Aprendizaje (X) ( ) Unidad ( )
Alumna(o): _________________________________________ Matrícula: __________________
(Apellido paterno) (Apellido materno) (Nombre)
Facilitador: _BEATRIZ AMELIA CEDILLO HERNÁNDEZ____________________________________

Resultado de Aprendizaje o Propósito Esperado (según corresponda): Al completar la unidad de

aprendizaje, el/la alumno(a) será capaz de: Identificar vocabulario propio de su área de estudio de
quien lee y/o escucha. ●Identificar ideas centrales de mensajes de señalizaciones
(recomendaciones, mandatos y prohibiciones)
Criterios de Evaluación: Para acreditar la evaluación la alumna o el alumno debe acreditar al menos
4 de los 5 aspectos a evaluar.
INSTRUCCIONES: Observe si la ejecución de las actividades que se enuncian las realiza la o el
alumno que se está evaluando y marque con una “X” el cumplimiento o no en la columna
correspondiente. Así mismo es importante anotar las observaciones pertinentes.

REGISTRO DE
No Acciones a evaluar CUMPLIMIENTO OBSERVACIONES
SI NO
1 GRAMMAR X
2 VOCABULARY X
3 PRONUNCIATION X
4 DISCOURSE X
5 TASK ACHIEVEMENT X
Nota:

● Esta guía se utiliza para la obtención de las evidencias directas de desempeño, que podrían considerarse
en principio, como las conductas o acciones observables con la técnica utilizada para realizar una
actividad.