INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

CÓDIGO 205BL11000/09(F04)
205BL12000/09(F04)
205BL13000/09(F04)
205BL15000/09(F04)

EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO

Periodo: Septiembre- diciembre, 2022 Programa Educativo: Ingeniería en sistemas de la información

A
Grupo: ITI1MC

Asignatura: inglés I Unidad de aprendizaje: I

Tipo de Examen: (Selecciona con “X”)

Diagnóstico Unidad de Aprendizaje ( Final por Unidad Final Global por Unidad
( ) X) ( ) ( )

Alumna (o) Esquivel Martínez José Yael Matricula 1322413196

(Apellido paterno) (Apellido materno) (Nombre)

Facilitador: Juan Manuel Firó Yaxi

Resultado de aprendizaje o propósito esperado (según corresponda):

Al completar la unidad de aprendizaje el/la alumno(a) será capaz de comunicarse de manera efectiva.
Describirse a sí mismo y a otras personas utilizando vocabulario básico. Utilizar la pronunciación estándar a
través de la identificación y el uso de la simbología fonética internacional.

Instrucciones: Duración 90 min. No se permite el uso de diccionarios, celulares o cualquier otro dispositivo
electrónico durante el examen; en caso de incurrir en su uso, el examen será cancelado.

Criterios de Evaluación: Para acreditar la evaluación se debe tener el 70% de los aciertos en el examen.
Se considera como acreditada cuando el alumno o la alumna obtiene 70 de 100 del total de los aciertos.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: GUÍA DE OBSERVACIÓN
 CÓDIGO 205BL11000/09(F05)
205BL12000/09(F05)
205BL13000/09(F05)
205BL15000/09(F05)

EVIDENCIA DE DESEMPEÑO

A
Periodo: Septiembre- diciembre, 2022 Programa Educativo: Ingeniería en sistemas de la información
Grupo: LNI1MA
Asignatura: _____inglés I_____ Unidad de aprendizaje: ___I____

Tipo de Examen: (Selecciona con “X”)

Diagnóstico Unidad de Aprendizaje Final por Unidad Final Global por Unidad
( ) (X) ( ) ( )

Alumna (o) Esquivel Martínez José Yael Matricula 1322413196

(Apellido paterno) (Apellido materno) (Nombre)

Facilitador: Juan Manuel Firó Yaxi

Resultado de Aprendizaje o Propósito Esperado (según corresponda): al completar la unidad de aprendizaje
el/la alumno(a) será capaz de comunicarse de manera efectiva. Describirse a sí mismo y a otras personas
utilizando vocabulario básico. Utilizar la pronunciación estándar a través de la identificación y el uso de la
simbología fonética internacional.

Criterios de Evaluación: Para acreditar la evaluación la alumna o el alumno debe acreditar al menos 4 de los 5
aspectos a evaluar.
INSTRUCCIONES: Observe si la ejecución de las actividades que se enuncian las realiza la o el alumno que
se está evaluando y marque con una “X” el cumplimiento o no en la columna correspondiente. Así mismo es
importante anotar las observaciones pertinentes.

REGISTRO
DE
No Acciones a evaluar CUMPLIMIEN OBSERVACIONES
TO
SI NO
1 GRAMMAR x
2 VOCABULARY X
3 PRONUNCIATION X
4 DISCOURSE X
5 TASK ACHIEVEMENT x
Nota:

● Esta guía se utiliza para la obtención de las evidencias directas de desempeño, que podrían considerarse en
principio, como las conductas o acciones observables con la técnica utilizada para realizar una actividad.