DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS, TERCER GRADO I

TRIMESTRE 2021 – 2022

OCTUBRE-NOVIEMBRE 2021

Materiales: cuaderno de 100 hojas cuadro chico, lápiz, bolígrafo colores negro, rojo, azul, verde, goma para
borrar y sacapuntas.

TEMA: TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN

PROPÓSITOS: • 1. Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial, nacional, regional y local. 2.
Identificar las fuentes de la información en contextos de uso y de reproducción para la innovación técnica de
productos y procesos. Utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el diseño e
innovación de procesos y productos. 4. Organizar la información proveniente de diferentes fuentes para
utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos de innovación. 5. Emplear diversas fuentes de información
como insumos para la innovación técnica

ACTIVIDADES:

1. ELABORAR PORTADA MES DE OCTUBRE DISEÑADO CON ALGÚN MOTIVO DEL MES CORRESPONDIENTE: 1.-
NOMBRE DE LA ESCUELA 2.- NOMBRE DEL ALUMNO 3. ASIGNATURA TECNOLOGÍA BÁSICA 4.-CURSO
ESCOLAR 2021-2022.
2. Investigar en diferentes fuentes sobre las innovaciones en los materiales empleados en los circuitos
eléctricos, identificar sus propiedades y carac-terísticas técnicas.
3. Comentar en grupo sobre las diferencias que se presentan en un circuito convencional y uno con
innovaciones; por ejemplo, uno que emplea sensores.
4. Proponer el empleo de software para el diseño de circuitos eléctricos. Comentar en grupo (whatsapp u
online) las ventajas y desventajas respecto al diseño convencional.
5. Estimular el uso y manejo eficientes de materiales alternativos en la cons-trucción de circuitos eléctricos.
(Buscar un simulador de circuitos eléctricos y compartir su experiencia)
6. Emplear sensores para el control y uso eficiente de la energía en la iluminación, aire acondicionado o
calefacción con el fin de satisfacer necesidades en el hogar.
7. Realizar un análisis sistémico acerca del papel de los circuitos eléctricos en una casa inteligente; por
ejemplo, la función de los sensores como generadores de información y su procesamiento para regular el
uso del agua, luz, temperatura.

NOTAS:
- Es importante mandarme mensaje vía whatsapp para poder agregarte al grupo donde estaré mandando
actividades y apuntes, también por ese medio se enviará el link para cada clase en línea.
- Para dudas y preguntas comunicarse vía correo electrónico o whatsapp según los datos dados en el
encabezado de esta hoja.
- Para agilizar la entrega de trabajos y en respuesta sus calificaciones favor de enviarme vía correo
electrónico sus actividades.