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2do GRADO

Multiplicación
HOJAS DE TRABAJO
Multiplicación – grupos iguales
1 Dibuja y termina las cuentas.
a Dibuja 3 cupcakes en cada plato.

¿Cuántos cupcakes hay?

grupos de son en total.

b Dibuja 4 caras en cada ventana.

¿Cuántas caras hay?

grupos de son en total.

c Dibuja 2 gatos en cada alfombra.

¿Cuántos gatos hay?

grupos de son en total.

Derechos Reservados® 3P Learning 2do Grado | MULTIPLICACIÓN 1


Multiplicación – grupos iguales

Necesitarás: lápices

Qué hacer:
Todos estos niños cumplen 5 años hoy.

Tom Tina Tim Tara

a Dibuja la cantidad correcta de velas en cada torta.

b ¿Cuántas velas hay en total?

Qué hacer ahora:


¿Cómo lo resolviste? Explica tu estrategia.

Derechos Reservados® 3P Learning 2do Grado | MULTIPLICACIÓN 2


Multiplicación – grupos y matrices

Podemos ordenar objetos en grupos o en filas.


Esto son 2 grupos de 4 manzanas. Esto son 2 filas de 4 manzanas.

Hay 8 manzanas en total. Sigue habiendo 8 manzanas en total.

1 ¿Cuántos hay?

a b

filas de son grupos de son

c d

filas de son grupos de son

2 Dibuja:
a 2 grupos de 3 flores b 2 filas de 3 flores

¿Cuántas flores hay? ¿Cuántas flores hay?

Derechos Reservados® 3P Learning 2do Grado | MULTIPLICACIÓN 3


Multiplicación – significado del símbolo ×

Sabemos que …
+ significa sumar o agregar − significa restar = significa igual a
¿Qué significa ×? Significa “de”.

2 × 5 5 mariposas

Tenemos 2 filas de 5 5 mariposas

2 filas de 5 son 10 en total. 2 × 5 = 10

1 ¿Cuántos…

a 3 filas de 4 son

× =

b 2 filas de son

× =

c grupos de son

× =

2 D
 ibuja 3 filas de
caras. Pon 3 caras 3 filas de 3 son
en cada fila.
3 × 3 =

Derechos Reservados® 3P Learning 2do Grado | MULTIPLICACIÓN 4


Multiplicación – grupos iguales

Cuando contamos en grupos, los grupos deben ser iguales o lo mismo.


¿Cuántas zanahorias hay? Miremos esos grupos iguales.

3 3 3

3 grupos de 3 son 9 en total.

1 ¿Estos grupos son iguales?  si lo son y  si no lo son.


a b

c d

2 ¿Cuántos hay?
a

2 platos de son en total.

cestas de son en total.

filas de son en total.

Derechos Reservados® 3P Learning 2do Grado | MULTIPLICACIÓN 5


Multiplicación – grupos de iguales
1 Completa las operaciones con los números que faltan.

a b

2 grupos de 5 = grupos de =

c d

grupos de = grupos de =

2 Dibuja puntos en los dados para que coincidan. Termina las operaciones numéricas.

a b

4 grupos de 3 = 3 grupos de 2 =

c d

2 grupos de 5 = 4 grupos de 4 =

3 Xiang tenía 5 bolsas de caramelos. Puso 4 paletas en cada bolsa. ¿Cuántas


paletas usó? Dibuja o usa contadores para ayudarte a resolver el problema.
Muestra tu solución.

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Multiplicación – grupos y matrices

Podemos ordenar objetos en grupos o en filas y columnas.


Esto son 2 grupos de 4 mangos. Esto son 2 filas de 4 mangos.
Hay 8 mangos en total. Hay 8 mangos en total.

1 Mira el dibujo de abajo. Ayuda a Tony a calcular las cantidades de fruta y


vegetales que tiene.

a b

grupos de son grupos de son

c d

grupos de son filas de son

e f

filas de son filas de son

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Multiplicación – grupos y matrices

Cuando ponemos los objetos en filas y columnas de esta manera, lo llamamos


matriz. Las matrices pueden ayudarte a saber cuántos objetos hay en un
grupo. Podemos contar de a saltos para ayudarnos.

5
2 filas de 5 son 10 2 filas
5

1 ¿Cuántos puntos hay en las matrices?

a b

filas de son filas de son

c d

filas de son filas de son

2 ¿Cuántos puntos hay?

¿Contaste todos los puntos o usaste una


estrategia diferente? Explica cómo lo hiciste.

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Multiplicación – suma repetida

Una forma de describir la multiplicación


5
es suma repetida. Mira esta matriz.
5 3 filas
Hay 3 filas. Hay 5 puntos en cada fila.
5
Podemos pensarlo así:
5 + 5 + 5 = 15

1 ¿Cuántos puntos hay en la matriz?

a b

filas de son filas de son

+ = + =

c d

filas de son filas de son

+ + + = + + + =

2 ¿Cuántos perros
hay aquí? Regístralo
usando suma repetida.

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