UNIVERSIDAD ECCI – FISICA ELECTRICA (2023) 1

Mapeo de Superficies Equipotenciales -

Gradiente de Potencial
(Febrero de 2023)
Laura Daniela Quiroga Cotrina (123554)

Resumen - Este informe contiene el desarrollo de la I. INTRODUCCION

práctica de laboratorio virtual denominada “Mapeo de
Superficies Equipotenciales - Gradiente de Potencial”. El
campo de verificación del procedimiento más efectivo que
fue realizado con un simulador de un programa
computacional llamado the Physics Classroom en el cual se
realizaron los respectivos cálculos. El comportamiento de
una línea equipotencial en forma gráfica lo cual es un
ejemplo de la vida real que puede ser útil para describir
las configuraciones simples de cargas compuestas. Estas
líneas de potencial eléctrico constante se caracterizan
porque es realizado por un diagrama coordenado sobre la
carga elegida y escogiendo las casillas en las cuales se
requiera trabajar de manera aleatoria que evidenciamos
en la imagen, es decir, que posterior a ese paso realizado
realizamos los cálculos en una hoja de Excel a base de la
ecuación experimental .En esta etapa, reemplazamos en la
fórmula de superficies potenciales.
Palabras clave: Superficies equipotenciales, ecuación
experimental, cargas compuestas.
E l siguiente informe nos permite utilizar de manera
adecuada para el aprendizaje cognitivo entre los estudiantes de
física eléctrica el programa de Electrostatics Landscapes para
llevar a cabo la practica virtual sobre el mapeo de superficies
equipotenciales por medio del simulador The Physics
Classroom el cual nos ayuda a determinar la lectura del
potencial eléctrico que rodea a dos fuentes de carga.
El científico ingles Michael Faraday (1791-1867)nos dio a
conocer por primera vez el termino líneas de campo dentro del
área de la física. Aunque inicialmente las llamo “líneas de
fuerza” pero se conocen actualmente como “líneas de campo”
las cuales definimos como una recta o curva imaginaria
trazada a través de una región del espacio, por lo cual se ubica
en cualquier punto que este en dirección del vector del campo
eléctrico de dicho punto.

Abstract - This report contains the development of the

virtual laboratory practice called "Equipotential Surface
Mapping - Potential Gradient". The verification field of
the most effective procedure was performed with a
simulator of a computer program called the Physics
Classroom in which the respective calculations were
performed. The behavior of an equipotential line in
graphical form which is a real life example that can be
useful to describe simple configurations of compound
charges. These lines of constant electric potential are
characterized because it is performed by a coordinate Ilustración 1. La dirección del campo eléctrico en un punto cualquiera
diagram on the chosen charge and choosing the boxes in tangente a la línea de campo.
which it is required to work randomly as shown in the
image, that is, after this step we perform the calculations Un campo eléctrico es un campo de fuerzas creadas por las
in an Excel sheet based on the experimental equation, at atracciones y repulsiones de las cargas eléctricas (la causa del
this stage, we replace in the formula of potential surfaces. flujo eléctrico) y se mide por voltios por metro (V/m). El flujo
decrece con la distancia a la fuente que provoca el campo.
Keywords: Equipotential surfaces, experimental equation,
compound charges. Las superficies equipotenciales, es aquella región que rodea la
carga eléctrica la cual esta al mismo potencial, o sea, que no
hay que hacer trabajo para mover una carga a través de ella,
otra de las características es que las líneas de fuerza son
perpendiculares a estas superficies.
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II. MARCO TEORICO E. Lápiz de tinta plateada conductora (realiza las

Potencial Eléctrico: Es un punto en el espacio, es una
magnitud escalar que nos permite obtener una medida del
campo eléctrico en dicho punto a través de la energía potencial
electroestática que adquiriría una carga si la situase en ese
punto. Las unidades del potencial eléctrico es el voltaje (V)
también conocido como trabajo eléctrico en un punto, es el
trabajo a realizar por unidad de carga para mover dicha carga
dentro de un campo electroestático desde un punto de
referencia hasta el punto considerado, ignorando el
componente irrotacional del campo eléctrico:
𝑞
𝑉=𝐾
𝑟 factible extraer una expresión que relación el campo eléctrico
Formula 1. Potencial eléctrico por una carga puntual
conexiones en los puntos que interactúan dentro
del campo eléctrico, para formas las líneas las
plaquetas no deben conectarse entre los
conductores de energía porque ocasionaríamos un
corto circuito)
F. Borrador de lápiz
IV. PROBLEMA A EVALUAR
Dentro de una diferencia de potencial en una configuración
particular, ¿es posible identificar el campo eléctrico asociado?
Respuesta: Con base en la fórmula de trabajo eléctrico es
E con el potencial eléctrico V de la siguiente:

Campo Eléctrico: Es la perturbación que genera una carga 𝐵

eléctrica en el espacio que le rodea, se mide en voltios por 𝑊𝑒 𝐴 → 𝐵 = 𝑓𝑒 𝑥 ⅆ𝑡 = − 𝐸𝑣𝐵 − 𝐸𝑣𝐴 =>
metro “V/m”, el flujo decreciente con la distancia a la fuente
𝐴
que provoca el campo. Las unidades elementales que provoca
𝐵
del campo eléctrico en el sistema internacional es Newton por
Coulomb (N/C). En concreto la intensidad del campo eléctrico 𝑞 𝑥 𝐸 𝑥 ⅆ𝑡 = − 𝑞 𝑥 𝑉𝐵 − 𝑞 𝑥 𝑉𝐴 =>
en cada punto ofrece una visión dinámica de la interacción 𝐴
electroestática y el potencial eléctrico una visión desde u 𝐵
punto de vista energético. 𝐸 𝑥 ⅆ𝑡 = − 𝑣𝐵 − 𝑉𝐴
𝐴
𝑞
𝐸=𝑘 𝑈 Formula 3. Potencial eléctrico

𝑟2 𝑟 Cuestion I
Formula 2. Campo eléctrico creado por la carga punctual q1 en un punto
cualquiera P
Si en una región del espacio no hay campo eléctrico esto
implicaría que el potencial eléctrico es constante en toda esa
III. MATERIALES Y METODO
región, por lo cual tomamos dos puntos de manera aleatoria A
y B de dicha región se cumple que VA = VB.
Para desarrollar el laboratorio virtual propuesto por el docente
Edgar Tabares realizamos previamente el ingreso al simulador Cuestion II
(https://www.physicsclassroom.com/PhysicsInteractives/Static
Electricity/ElectrostaticLandscapes/Electrostatics-Landscapes- Esto involucra que:
Interactive), el cual nos permite interactuar en actividades
relacionadas a los temas predispuestos por el docente en varias 𝐵
clases teóricas, permitiéndonos de manera lúdica dar a conocer 𝑣𝐴 = 𝑉𝐵 → 𝐸 𝑥 ⅆ𝑡 = − 𝑣𝐴 − 𝑉𝐴 =>
mas a fondo cada concepto. Para el desarrollo del laboratorio 𝐴
según nos indica la guía de trabajo lo implementamos con los
𝐵
siguientes componentes y soportes:
𝐸 𝑥 ⅆ𝑡 = 0 =>
A. La guía que desarrollaremos y el apoyo del 𝐴
docente.
B. Ingresar al link de la simulación proporcionado en 𝐸 𝑥 ⅆ𝑡 = 0
la guía en donde encontraremos las líneas de
potencial eléctrico y otras herramientas a usar las Si el producto escalar es nulo quiere decir que E y dt son
cuales serían. perpendiculares en el seno de un campo eléctrico uniforme, si
C. Papel conductor (el conductor de energía). tomamos su dirección en el eje X (en sentido positivo) se
D. Generador DC 12V con puntas conductoras cumple que:
(generan la corriente que se transmitirá por los
puntos de conexión).
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𝐵 𝐵
𝐸 𝑥 ⅆ𝑡 = 𝐸 𝑥 ⅆ𝑥 = 𝐸 × 𝑥𝐵 − 𝑥𝐴 = − 𝑣𝐵 − 𝑣𝐴 =>
𝐴 𝐴
𝐸 × 𝛥𝑥 = −𝛥𝑣
Por tanto, si presidimos de un campo eléctrico uniforme, el
potencial eléctrico disminuye uniformemente a medida que
nos alejamos en la dirección del propio campo, ya que:

𝛥𝑣
𝐸=−
𝛥𝑥
Si consideramos que el desplazamiento es infinitesimal dx,
obtenemos que: Ilustración 2. Simulación punto a

ⅆ𝑣
𝐸= ×𝑖
ⅆ𝑥
De esta forma, hemos conseguido la intensidad del campo
eléctrico a partir del potencial eléctrico en el eje x. Pese a que
lo más común es que el potencial varie en función de las tres
coordenadas x,y,z. De aquella forma se puede expresar la
intensidad del campo eléctrico.

Por ende:

Tabla 1. Valores de campo eléctrico punto a

Procedemos a calcular el valor potencial correspondiente.

En un campo eléctrico uniforme, la intensidad del campo
eléctrico en función del potencial eléctrico se puede obtener
por medio de la siguiente expresión:

𝐸 = −𝛻𝑣
Cuestion IV

Observando la ecuación anterior, se puede deducir que la

intensidad del campo eléctrico puede ser definida con una
nueva unidad voltio/metro (V/m).

V. RESULTADOS Y DISCUSION

Registramos en la tabla la coordenada y los diferentes puntos

p ( x (cm) y (cm) ) usando la grilla creada por nosotros en el
papel conductor así mismo registrar el valor potencial
correspondiente.
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C)

Imagen 3. Simulación y comparación de líneas en campo eléctrico

d) Analizamos desde la simulación del punto a (X=0cm y

Y=0cm) tomando el 0 como referencia, y analizamos una
grafica de V vs Y.

Tabla 1-7 Valores de campo eléctrico (V) vs (X) simulador

Grafica 1. V vs X Tabla 8. Tabla V vs Y punto a

b) Ubique los puntos en una nueva hoja tome pantallazo y Procedemos a calcular
trate de unir mediante una línea recta (línea equipotencial), los
puntos con igual potencias eléctricas.

Imagen 2. Simulación punto b (linea equipotencial)

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equipotenciales, deduciendo en esa grafica que crece de

formas ascendente en los cuales los valores obtenidos se tomas
de menor a mayor mostrándonos el comportamiento del
campo eléctrico sobre el eje (X) en cuanto a las cargas que
fueron ejercidas toman forma de función cuadrática.

En la grafica de V vs Y en esa grafica también se anotaron las

líneas equipotenciales, en las cuales sus valores fueron
variando, aunque también su forma ascendió aunque cuando
encuentra su punto en el eje Y decrece tomando su forma
como función parabólica, por lo cual si aumenta la variable
independiente X, disminuye la variable dependiente Y.

Así que si tenemos dos cargas positivas situadas a cierta

distancia, el campo eléctrico que se encuentra entre ellas es la
suma de dos campos que van en sentidos opuestos, por lo cual
si estamos cerca del q1, el campo de esta carga domina y la
carga resultante a esta se aleja de ella, pero, si cambiamos y
nos acercamos a la q2, ocurre exactamente lo mismo que en la
q1, en donde su campo resultante va hacia fuera de la q. En
algún punto intermedio los dos campos tienen la misma
intensidad y el campo resultante es nulo.

Tabla 9-14. de (V) vs (Y) punto a

Imagen 4. Configuración 2 de la figura 1

Grafica 2. V vs Y

VI. ANÁLISIS Y RESULTADOS

Preguntas.

1. A partir del grafico V=f(x) y V=f(y) determine el valor

dependiente y su significado físico.

2. ¿Cuál es la relación funcional entre las variables graficadas?

En la grafica V vs X se analizaron diversos datos brindados de

la simulación en donde tomamos una línea equipotencial lineal
en el eje X y eje Y donde sus valores variaron, con esto
evidenciamos que el comportamiento potencial eléctrico cerca Imagen 5. Configuración 3 de la figura 1
de cada carga actúa en este, variando las líneas
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Si nos ponemos a analizar las imágenes notaremos tres

aspectos relevantes:

• La intensidad del campo eléctrico en cualquier punto

depende de la carga q que lo genera, la distancia entre
dicha carga y dicho punto y el medio en el que se
encuentran.
• Cuando la distancia aumenta entre la carga y el punto
en cualquier lugar del espacio, la intensidad del
campo eléctrico será menor.
• La intensidad del campo eléctrico depende del valor
de la carga que lo genera.

VII. CONCLUSIONES

Durante el desarrollo del presente laboratorio virtual se

analizamos y comprendimos diversos factores referentes en las
clases teóricas como el conceptos de las líneas equipotenciales
las cuales son superficies tridimensionales con un mismo valor
eléctrico.

A eso le sumamos que las líneas equipotenciales tienden a ser

paralelas y su forma es similar a los electrodos.

Sobre todo pudimos poner en practica conceptos previamente

predispuestos por el docente aunque en las clases teóricas los
conceptos matemáticos quedan claros, muchas veces no
comprendemos a fondo el fin de realizar esos cálculos, por lo
cual por medio de este laboratorio evidenciamos el concepto
de superficies equipotenciales que están fuera del ojo humano
al no ser visibles a simple vistan pero son indispensables
conocerlos para saber la naturaleza de varios elementos.

VIII. REFERENCIAS

[1] R. A. Serway, FISICA, Tomo II, 5ª. Edición.McGraw Hill, 2000,

Secciones 23.5,6 y 25.1,3,6,9Boylestad, R. (2011). Introducción al
análisis de circuitos. México: Pearson Education

[2] Mera, A. (s. f.). Informe 2 equipotenciales.

https://es.slideshare.net/ijaji/informe-2-equipotenciales

[3] Rojas, L. D. M. (s. f.). Mapeo De Superficies Equipotenciales. Scribd.

https://es.scribd.com/document/519477124/Mapeo-De-Superficies-
Equipotenciales

[4] Equipotential Lines. (s. f.). http://hyperphysics.phy-

astr.gsu.edu/hbasees/electric/equipot.html

[5] (7.5 Superficies Equipotenciales y Conductores - Física universitaria

volumen 2 | OpenStax, s. f.)