PERIODO ENERO-ABRIL 2024

PROFESOR DE MATEMATICA SUPERIOR I. Ms. Ing. /Lic. Misael Tovar

CORREO ELECTRONICO: licingmito@gmail.com

ACTIVIDAD #3 (10 puntos)

TEORÍA DE CONJUNTOS

Según la teoría y material que ha sido suministrado, realice los siguientes 13

ejercicios (los primeros 4, tienen un valor de ½ punto cada uno y los siguientes 9
ejercicios, tienen un valor de 1 punto cada uno, para un total de 10 puntos de la
Actividad.
1.- Expresa por extensión el conjunto:
A = { x² + 1 / x∈ℤ𝖠 4 ≤ x<9 }

A) {16, 25, 36, 49, 64}

B) {15, 24, 35, 48, 63}
C) {4, 5, 6, 7, 8}
D) {27, 36, 47, 60, 68}
E) {17, 26, 37, 50, 65}

2.- Determina por extensión el siguiente conjunto:

A = {x² + 1 / x ∈ℤ 𝖠 –3< x ≤ 4}
Dar como respuesta la suma de sus elementos.
A) 43
B) 18
C) 35
D) 38
E) 42

3.- Si el siguiente conjunto es unitario:

H = {a+15; b² –4; 45}
Calcula (a + b)
A) 33
B) 24
C) 25
D) 50
E) 37
4.- En un aula hay 60 estudiantes de los cuales a 7 no les gusta ni la Lógica ni Aritmética y a 35
les gusta solo Aritmética ¿cuántos les gusta solo la Lógica, si a los que les gusta ambos cursos son
10?
A) 18
B) 12
C) 9
D) 10
E) 8

5.-De los 31 días del mes de Julio, José salió con Maria 18 días y con rosa salió 20 días ¿cuántos
días salió con las dos?
A) 1
B) 7
C) 9
D) 5
E) 3

6.- Determinar el conjunto A por comprensión

A= {3; 5; 7; 9; 11; 13; 15; 17}

A) A= { x/x ε N ^ 3≤ x≤ 17}
B) A= { x/x ε N ^ 3≤ 2x-1 ≤ 17}
C) A= { 2x+1 / 1 ≤ x ≤ 8}
D) A= { 2x-1 / 2 ≤ x ≤ 9, x ε N }
E) A= { 2x+1 / 1 < x < 8, x ε N }

7.- Dado el siguiente Diagrama de Venn

Determine:
a) A
b) B
c) U
d) A’
e) B’
f) C’
g) C–A
 h) B–C
i) A–B
j) AUB
k) BUC
l) A∩ C
m) B∩ C

8.- Sea el conjunto universal U= {a, b, c, d, e, f, g} y sean A = {a, b, c, d, e} B= {a, c, e, g} y C=

{b, e, f, g}
Hallar:
1.) A U C
2.) B ∩ A
3.) C – D
4.) Bc
5.) Ac - B
6.) Bc U C
7.) (A - C)c
8.) Cc ∩ A
9.) (A – B)c
10.) ( A ∩ Ac )c

9.- Hacer un diagrama de Veen con tres conjuntos no vacíos A, B y C de modo que A, B, y C
tengan las siguientes características:
1. A ⊂ B, C ⊂ B , A ∩ C = ∅
2. A ⊂ B, C ⊄ B , A ∩ C =∅

10. -En el conjunto de las figuras geométricas del plano se consideran los conjuntos:

C= {x / x es un cuadrilátero}, M = {x / x es un rombo},R={x / x es un rectángulo },

Q= {x / x es un cuadrado}.
Decir qué conjuntos son subconjuntos propios de los otros.

11.-Define por extensión cada uno de los siguientes conjuntos:

a) {x / x es un número entero que verifica 3 < x < 4}
b) {x / x es entero positivo múltiplo de 3}
c) {x∈ ℝ / (3x+1) (x+2)=0}
d) {x / x es un número entero que es solución de la ecuación (3x - 1) (x + 2) = 0}
e) {x / 2x es entero positivo}

12.- Sean A= {x ∈ ℝ / 1
⩾1} y B= {x ∈ℝ / x2 – 4x+3⩾0}.
𝑥−1

Exprese dichos conjuntos mediante intervalos y calcule la unión, la intersección y la diferencia de

uno con el otro. Calcula, además, los complementario y comprueba que se cumplen las leyes de
Morgan.

13.-Sean A= { x ∈ ℝ / 𝑥+1 ⩾2 } y B={x ∈ ℝ / x2+4x+3∈0 }.

𝑥−1

Expresa dichos conjuntos mediante intervalos y calcula la unión, la intersección y la diferencia de

uno con el otro. Calcula, además, los complementario y comprueba que se cumplen las leyes de
De Morgan.