Universidad Pedagógica Nacional

Francisco Morazán
Metodología de investigación Cuantitativa

Encuesta
Rendimiento académico del primer parcial del primero de ciclo en la zona rural y
la zona urbana, de las clases de español y matemáticas.

1. ¿Usted a que zona pertenece?

2. ¿Qué tipo de transporte utiliza para llegar a la escuela?

3. ¿A qué grado pertenece?

4. Sexo

5. ¿Cuál es su clase preferida?

6. ¿Cuenta con un dispositivo móvil en casa?

7. ¿Cuenta con internet móvil o Wifi en su casa de habitación?

8. ¿Qué tipo de red utiliza?
9. ¿Cuenta con la supervisión de un adulto al momento de realizar su trabajo en
casa?

10. ¿Cuánto tiempo dedica al momento de estudiar en su casa?

11. Califique de 25% a 100% su desempeño académico:
 Encuesta
Rendimiento académico del primer parcial del primero de ciclo en la zona rural y la
zona urbana, de las clases de español y matemáticas.
Hipótesis
1. Para empezar, demostraremos bajo una investigación detallada del primer ciclo en
zonas rurales y urbanas con el fin de dar a conocer el rendimiento académico en
clases de las áreas de las materias español y matemática

2. Los Alumnos de ambas zonas deben de mostrar en la evaluación los aprendizajes

obtenidos que incide de manera significativa en el rendimiento académico de los
estudiantes

3. Considerando ambas hipótesis probablemente conseguiremos una síntesis del

sistema educativo que conllevara a descifrar cuales son las áreas donde se baja o
sube el rendimiento académico de los estudiantes tomando en cuenta las zonas
donde viven y como les afecta o contribuyen dichos rendimientos.