La actitud se centra en la disposición emocional o mental de una

persona hacia determinadas situaciones, personas o tareas. Es más

un estado de ánimo o enfoque personal. En contraste, la aptitud se
refiere a la capacidad inherente o desarrollada que tiene alguien
para desempeñar una tarea específica, implicando un conjunto de
habilidades y conocimientos.
Las habilidades, por su parte, abarcan competencias prácticas y
destrezas adquiridas a través de la práctica y la experiencia. Estas
son aplicables en contextos concretos y contribuyen a la eficacia y
maestría en la realización de actividades específicas. En resumen,
la actitud se relaciona con la disposición, la aptitud con la
capacidad y las habilidades con las destrezas prácticas
desarrolladas.
1- Con la Lógica Matemática Domino Mucho ese Curso y la
verbal o lingüística .
2- Derechos o ingeniería de sistemas.
**Título: Las Inteligencias Múltiples**
1. **Introducción:**
- Definición: Las inteligencias múltiples son un modelo
propuesto por Howard Gardner que reconoce la diversidad de
habilidades cognitivas en las personas.
2. **Tipos de Inteligencias:**
- **Inteligencia Lingüística:**
- Descripción: Habilidad para comprender y utilizar el
lenguaje de manera efectiva.
- Ejemplos: Escritores, oradores, traductores.
- **Inteligencia Lógico-Matemática:**
- Descripción: Capacidad para resolver problemas lógicos y
realizar operaciones matemáticas.
- Ejemplos: Científicos, matemáticos, programadores.
- **Inteligencia Espacial:**
- Descripción: Habilidad para visualizar y manipular objetos
en el espacio.
- Ejemplos: Artistas visuales, arquitectos, navegantes.
 - **Inteligencia Musical:**
- Descripción: Sensibilidad y habilidad en la creación y
apreciación musical.
- Ejemplos: Compositores, músicos, directores de orquesta.
- **Inteligencia Corporal-Kinestésica:**
- Descripción: Coordinación y control del cuerpo para realizar
movimientos precisos.
- Ejemplos: Bailarines, atletas, cirujanos.
- **Inteligencia Intrapersonal:**
- Descripción: Conciencia y comprensión de uno mismo,
emociones y metas personales.
- Ejemplos: Psicólogos, filósofos, líderes espirituales.
- **Inteligencia Interpersonal:**
- Descripción: Habilidad para comprender y relacionarse
efectivamente con los demás.
- Ejemplos: Consejeros, líderes comunitarios, terapeutas.
- **Inteligencia Naturalista:**
- Descripción: Conexión y comprensión del entorno natural y
sus elementos.
- Ejemplos: Biólogos, ecologistas, guías de turismo natural.
3. **Aplicaciones Prácticas:**
- Identificación: Observar las preferencias y habilidades de
una persona.
- Fomento: Adaptar métodos de enseñanza y entornos para
desarrollar todas las inteligencias.
4. **Importancia en la Educación:**
- Beneficios: Mejora del aprendizaje personalizado, desarrollo
integral del estudiante.
5. **Conclusión:**
- Recapitulación: Las inteligencias múltiples destacan la
diversidad de habilidades, promoviendo un enfoque educativo
inclusivo y efectivo. ¡Fomentemos todas las formas de
inteligencia!
**Howard Gardner: Explorando las Inteligencias Múltiples**

Howard Gardner, nacido el 11 de julio de 1943 en Scranton,

Pennsylvania, es un psicólogo y profesor de renombre mundial,
reconocido por su influyente teoría de las Inteligencias
Múltiples.

Gardner inició su carrera académica en la Universidad de

Harvard, donde más tarde se convertiría en profesor de
Cognición y Educación en la Graduate School of Education. Fue
en la década de 1980 cuando Gardner presentó su revolucionaria
teoría que desafió la noción tradicional de la inteligencia como
una entidad única y medible.

La teoría de las Inteligencias Múltiples propuesta por Gardner

sostiene que existen varias formas distintas de inteligencia,
cada una con su propia naturaleza y capacidad única. Gardner
identificó inicialmente siete tipos de inteligencia: lingüística,
lógico-matemática, espacial, musical, corporal-kinestésica,
intrapersonal e interpersonal, y posteriormente añadió la
inteligencia naturalista.

A lo largo de su carrera, Gardner ha recibido numerosos

honores y premios por sus contribuciones a la psicología y la
educación. Su trabajo ha influido en la forma en que
entendemos y abordamos la diversidad de habilidades en el
ámbito educativo, promoviendo un enfoque más completo y
personalizado.

Además de sus escritos académicos, Gardner ha compartido sus

ideas en libros populares como “Frames of Mind” (1983), que
contribuyó significativamente a difundir su teoría entre el
público en general.
Howard Gardner continúa siendo una figura influyente en el
campo de la psicología educativa, inspirando a educadores,
estudiantes y líderes a reconocer y nutrir las diversas
inteligencias presentes en cada individuo. Su legado perdura,
marcando un hito en la comprensión de la inteligencia humana.