Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Ciencias jurídicas y Sociales

Cuestionario
Tema: Efectos sociales y económicos de la pobreza en los departamentos del corredor
seco.
Objetivo:Identificar los efectos económicos, sociales en las familias de Micro cuencas aguas
calientes Chiquimula en el corredor seco.

● Instrucción: observar y marcar con una (x)

1.Cree usted que si el gobierno tuviera más proyectos en los corredores secos mejoraría la
importación y exportación del país?
Si
No
2. cree usted que vivir en el corredor seco lo ha obligado a dejar el trabajo de campo,
emigrar y optar a otro trabajo .
Si
No
3. ¿Está usted de acuerdo que en el corredor seco frecuentemente los niños padecen
desnutrición crónica?
Si
No
4. ¿Cree usted que vivir en los corredores secos es un riesgo a contraer enfermedades por
no contar con agua potable?
Si
No
5. Cree usted que la pobreza en los corredores secos obliga a niñas de 10 y 15 años a
tener hijos a temprana edad.
Si
no

6. Está usted de acuerdo que en los corredores seco los niños y niñas son abusados por
sus progenitores en trabajos forzados
Si
No
7. ¿Cree usted que vivir en el corredor seco le impide económicamente darle educación a
sus hijos?
Si
No
8.¿En qué intervalo ha tenido pérdidas monetarias por vivir en el corredor seco y ser
agricultor?
Q2,000-Q4,000
Q5,000-Q8,000
Q9,000-Q10,000

9.Qué opina usted en utilizar mecanismos de agua reutilizable en su comunidad ?