REFLEXIONAR Y Implica reflexionar y cuestionar tanto el

texto o tema en sí como las ideas y

CUESTIONAR argumentos presentados en él.

Se busca evaluar la validez y confiabilidad de la

EVALUAR evidencia presentada en el texto, verificando su
respaldo y argumentación.
EVIDENCIA
PENSAMIENTO Fomenta el desarrollo de habilidades de
pensamiento crítico, como el análisis, la síntesis, la

CRÍTICO
ealuación y la interpretación de la información.

Se tiene en cuenta el contexto en el que se

CONTEXTO produce el texto, incluyendo elementos como el
contexto histórico, social, cultural y político.

ANALISIS SESGOS Y Se busca identifica los prejuicios, los

estereotipos y las ideologías dominantes.
CRITICO SUBJETIVIDADES
Analiza la estructura del texto, así como los recursos
ANÁLISIS literarios y retóricos utilizados, para comprender cómo
afectan la persuasión y la construcción del mensaje

Se busca identificar la relación entre las ideas

IDEAS presentadas en el texto, así como la coherencia y
consistencia en su argumentación.

RESPETAR Se valoran las diversas de perspectivas y opiniones, y se

busca analizar las diferentes formas en que el texto

OPINIONES puede ser interpretado