Parciales y talleres

David Ojeda Marulanda

Índice general

1. Periodo 2023-1 3
1.1. Parcial 1 de CM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2. Parcial 2 de CM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1.3. Parcial 2 de CM (supletorio) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
1.4. Examen final de CM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.5. Taller 1 C1 de CM 2023-1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.6. Taller 2 C2 de CM 2023-1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.7. Taller 3 C3 de CM 2023-1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.8. Parcial 2 de Estadı́stica descriptiva . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.9. Examen final de Estadı́stica descriptiva Periodo 2022-3 . . . . 24
1.10. Taller 2 de Estadı́stica descriptiva . . . . . . . . . . . . . . . . 27

2
Capı́tulo 1

Periodo 2023-1

1.1. Parcial 1 de CM

3
 Parcial 1 de Cálculo Multivariado
Viernes 10 de Marzo del 2023
Profesor: David Ojeda
Valor 15 %
Problema 1.1.1 (Valor 1.0). Se va construir una caja rectangular sin ta-
pa, de un trozo de cartón de 12m2 . Encontrar un campo escalar en R2 que
represente el volumen de la caja en términos de sus dimensiones. Hallar y
graficar el dominio de este campo escalar. Suponga que la base rectangular
de la caja tiene dimensiones x e y, y que la altura de la caja se representa
por la variable z.
Problema 1.1.2 (Valor 1.0). Una partı́cula sigue la trayectoria dada por la
intersección de dos planos π1 y π2 . El plano π1 pasa por los puntos
(2, 0, 0), (5, 0, −1), (2, 3, −2)
y el plano π2 viene en forma vectorial como
P = (0, 0, 1) + s(1, 0, −1) + t(0, 1, −1)
La partı́cula empieza su movimiento en el punto P0 = (1, −1, 1) y se desplaza
√
con una rapidez de 2 6m/s, siguiendo una dirección cuya componente en z
es positiva. Hallar el vector posición de la partı́cula.
Problema 1.1.3 (Valor 2.0). Una partı́cula se desplaza sobre la curva de
intersección de las superficies x2 + y 2 + z 2 = 2x + 2y y x + y = 2 a una
√
rapidez constante de 2 2m/s. La partı́cula empieza su recorrido en el punto
(0, 2, 0) y se mueve en el sentido de las manecillas del reloj, vista desde el
origen. Encontrar el vector posición para esta partı́cula, suponiendo que esta
completa una revolución.
Problema 1.1.4 (Valor 1.0). Hallar el mayor conjunto en el que f es con-
tinua  2
 x y , si (x, y) 6= 0,
f (x, y) = x2 + y 2
1, si (x, y) = 0.


1.2. Parcial 2 de CM

4
 Parcial 2 de Cálculo Multivariado
Lunes 8 de Mayo del 2023
Profesor: David Ojeda
Valor 15 %

Problema 1.2.1 (Aplicaciones de la regla de la cadena). La función de

temperatura, mediada un grados Celcius, en un punto (x, y, z) sobre una placa
contenida en el plano x = 2 viene dada por T (x, y, z) = xz cos 2y donde
x, y, z están medidos en metros. Una partı́cula se mueve en el sentido de las
agujas del reloj vista desde el origen alrededor de la curva de intersección
de las superficies x2 + y 2 + z 2 = 5 y x = 2 a razón constante de 2m/s
empezando su movimiento en el punto P0 = (2, 1, 0). ¿Con qué rapidez cambia
la temperatura experimentada por la partı́cula con respecto al tiempo en el
√
punto (2, 3/2, 1/2)?

Problema 1.2.2 (Aplicaciones de la derivada direccional). Suponga que un

montañista está escalando un cerro con la del paraboloide z = 4 − x2 −
y 2. Parametrizar la curva óptima de ascenso para la que pasa por el punto
(−1, −1, 2).

Problema 1.2.3 (Extremos absolutos). Encuentre los extremos absolutos de

z = 2x3 + y 4 en D = {(x, y) : x2 + y 2 ≤ 1}.

Problema 1.2.4 (M.L con 3 variables y una restricción). Halle la mayor y

la menor distancia entre la elipsoide 36x2 + 16y 2 + 36z 2 = 144 y el plano
y + z = 5.

Problema 1.2.5 (M.L con 3 variables y una restricción). Demuestre que el

triángulo con máxima área cuyo perı́metro es fijo es equilatero. Sugerencia.
Utilice la formula de Heron, para hallar el área de un triángulo en función
de sus lados:
p
A(x, y, z) = s(s − x)(s − y)(s − z).

Aquı́ s, es el semiperı́metro, esto es, s = p/2 = (x + y + z)/2. Como función

a optimizar tome f (x, y, z) := A2 (x, y, z).

5
1.3. Parcial 2 de CM (supletorio)

6
 Parcial 2 de Cálculo Multivariado
(Supletorio)
Viernes 12 de Mayo del 2023
Profesor: David Ojeda
Valor 15 %

Problema 1.3.1 (Aplicaciones de la derivada direccional). Un ingeniero

desea construir un ferrocarril que suba una montaña con la forma del para-
boloide z = c − ax2 − by 2 donde a, b, c son constantes positivas y x, y, z están
medidos en metros. En el punto (1, 1), ¿en qué direcciones se puede colocar
la vı́a de modo que suba un 3 %.

Problema 1.3.2 (M.L con 2 y 3 variables y una restricción). Utilice el

método de multiplicadores de Lagrange para: Para Hallar la menor distancia
entre el punto (x0 , y0 , z0 ) y el plano π de ecuación ax + by + cz + d = 0.

Problema 1.3.3 (M.L con 3 variables 2 restricciones). Obtenga el punto

más cercano al origen sobre la curva de intersección del plano 2y + 4z = 5 y
el cono z 2 = 4x2 + 4y 2.
√
Problema 1.3.4. Una partı́cula se lanza desde el plano x + y − 3z = −1
√
en el punto (1, 1, 3) en dirección normal a este en el tiempo t = 0 con una
rapidez de 10 unidades por segundo ¿Cuándo y dónde cruza el plano xy?

Problema 1.3.5. Hallar el máximo de f (x, y, z) = ln x + ln y + 3 ln z en la

porción de esfera x2 + y 2 + z 2 = 5r 2 en la que x, y, z > 0. Aplicar el resultado
para demostrar que
 5
3 a+b+c
abc ≤ 27 para todo a, b, c > 0.
5

7
1.4. Examen final de CM

8
Examen final de Cálculo Multivariado
Viernes 2 de Junio del 2023
Profesor: David Ojeda
Valor 30 %

Problema 1.4.1 (Valor 0.5). Hallar el mayor conjunto en el que f es con-

tinua  xy
p , si (x, y) 6= 0,
x2 + y2
f (x, y) =
0, si (x, y) = 0.


Problema 1.4.2 (Valor 0.5). La función de temperatura, mediada un grados

Celcius, en un punto (x, y, z) sobre una placa contenida en el plano x = 2
viene dada por T (x, y, z) = xz cos 2y donde x, y, z están medidos en metros.
Una partı́cula se mueve en el sentido de las agujas del reloj vista desde el
origen alrededor de la curva de intersección de las superficies x2 + y 2 + z 2 = 5
y x = 2 a razón constante de 2m/s empezando su movimiento en el punto
P0 = (2, 1, 0).

(a) ¿Con qué rapidez cambia la temperatura experimentada por la partı́cula

√
con respecto al tiempo en el punto (2, 3/2, 1/2)?

(b) ¿Con qué rapidez cambia la temperatura experimentada por la partı́cula

√
con respecto a la distancia en el punto (2, 3/2, 1/2)?

Problema 1.4.3 (Valor 1.0). Sea z = f (x, y) donde x = r cos θ, y = r sen θ,

demuestre que:

∂2z ∂2z ∂2z 1 ∂ 2 z 1 ∂z

+ = + +
∂x2 ∂y 2 ∂r 2 r 2 ∂θ2 r ∂r

Problema 1.4.4 (Valor 1.0). Una partı́cula viaja en una linea recta a una
velocidad constante de i + j − 5k pasa por el punto (0, 0, 30) y golpea la
superficie z = 2x2 + 3y 2 . La partı́cula rebota en la superficie, de manera que
ángulo de reflexión es igual al ángulo de incidencia. Si no hay pérdida de
rapidez, ¿cuál es la velocidad de la partı́cula después del rebote?

9
Problema 1.4.5 (Valor 1.0). Suponga que un montañista está escalando
un cerro con la del paraboloide z = 4 − x2 − y 2 . El montañista inicia se
recorrido en la dirección N45◦ E pasando por el punto (−3/2, −1/2, 3/2). En
el punto exacto antes de empezar a descender decide cambiar su trayectoria
y dirigirse a la cima de la montaña. Parametrizar la trayectoria seguida por
el montañista, suponiendo que su objetivo es llegar a la cima del cerro lo más
rápido posible.

Problema 1.4.6 (Valor 0.5). Encuentre el volumen de la mayor caja rec-

tangular con bordes paralelos a los ejes que se puede inscribir en el elipsoide

9x2 + 36y 2 + 4z 2 = 36.

Problema 1.4.7 (Valor 0.5). Calcular la integral

ZZZ h
3/2 i
exp − x2 + y 2 + z 2 dV.
R3

10
1.5. Taller 1 C1 de CM 2023-1

11
 Taller 1 Corte 1 de Cálculo
Multivariado 2023-1
Martes 28 de Marzo del 2023
Profesor: David Ojeda
Valor 20 %

Problema 1.5.1. Dada

2 2
 xy(x − y ) , si (x, y) 6= 0,


f (x, y) = x2 + y 2
0, si (x, y) = 0.


Demostrar que f es diferenciable en (0, 0),

Problema 1.5.2. Halle la ecuación del plano tangente a la superficie x2 +

√
y 2 + z 2 = 9 en el punto P = (1, 1, 7).
z

T1 T2

b
b

Plano tangente en P
b
P
y=1

x=1 S

C1
C2

y
x (1, 1, 0)

Figura 1.1: Interpretación geométrica de las derivadas parciales

Parametrize las curvas C1 y C2 generadas en la superficie por la intersec-

ción con los planos x = 1, y = 1. Luego halle los vectores tangentes v1 y
v2 en el punto P a las curvas C1 y C2 . Utilice estos vectores para hallar la

12
ecuación del plano. Verifique la ecuación hallada utilizando las derivadas par-
ciales. Interprete geométricamente y como una razón de cambio las derivadas
parciales
∂z ∂z
(1, 1), (1, 1)
∂x ∂y
Demuestre que
∂z
(1, 1) = tan θ1
∂x
∂z
(1, 1) = tan θ2
∂y
donde θ1 es el ángulo entre v1 y j = (0, 1, 0) y donde θ2 es el ángulo entre
v2 e i = (1, 0, 0), siendo la dirección de θ1 y θ2 contraria a las manecillas del
reloj
Problema 1.5.3. Se calienta una placa que ocupa una región en el plano
de tal forma que la temperatura, mediada en grados Celsius, de cada punto
(x, y) sobre esta placa viene dada por el campo escalar
z = T (x, y) = x sen 2y,
donde la distancia en el plano xy se mide en metros. Una partı́cula se des-
plaza sobre la circunferencia x2 + y 2 = 1, la cual está contenida en la placa,
moviéndose en el sentido de las manecillas del reloj con rapidez lineal cons-
tante de 2m/s empezando su movimiento en el punto (1, 0) ¿con qué rapidez
cambia la temperatura experimentada por la partı́cula con respecto al tiempo
√
en el punto (1/2, 3/2)?
Problema 1.5.4. Hallar una constante c tal que en todo punto de intersec-
ción de las esferas
(x − c)2 + y 2 + z 2 = 3, x2 + (y − 1)2 + z 2 = 1
los planos tangentes sean perpendiculares uno al otro.
Problema 1.5.5. Una partı́cula viaja en una linea recta a una velocidad
constante de i + j − 5k pasa por el punto (0, 0, 30) y golpea la superficie
z = 2x2 + 3y 2. La partı́cula rebota en la superficie, de manera que ángulo de
reflexión es igual al ángulo de incidencia. Si no hay pérdida de rapidez, ¿cuál
es la velocidad de la partı́cula después del rebote?

13
1.6. Taller 2 C2 de CM 2023-1

14
 Taller 2 Corte 2 de Cálculo
Multivariado 2023-1
Lunes 15 de Mayo del 2023
Profesor: David Ojeda
Valor 20 %

Problema 1.6.1 (Aplicaciones de la regla de la cadena). La función de

temperatura, mediada un grados Celcius, en un punto (x, y, z) sobre una placa
contenida en el plano x = 2 viene dada por T (x, y, z) = xz cos 2y donde x, y, z
están medidos en metros. Una partı́cula se mueve en el sentido de las agujas
del reloj vista desde el origen alrededor de la curva de intersección de las
superficies x2 + y 2 + z 2 = 5 y x = 2 a razón constante de 2m/s empezando
su movimiento en el punto P0 = (2, 1, 0).

(a) ¿Con qué rapidez cambia la temperatura experimentada por la partı́cula

√
con respecto al tiempo en el punto (2, 3/2, 1/2)?

(b) ¿Con qué rapidez cambia la temperatura experimentada por la partı́cula

√
con respecto a la distancia en el punto (2, 3/2, 1/2)?

Problema 1.6.2 (Regla de la cadena). Sea z = f (x, y) donde x = r cos θ,

y = r sen θ, demuestre que:

∂2z ∂2z ∂2z 1 ∂ 2 z 1 ∂z

+ = + +
∂x2 ∂y 2 ∂r 2 r 2 ∂θ2 r ∂r

Problema 1.6.3 (Aplicaciones de la derivada direccional). Un ingeniero

desea construir un ferrocarril que suba una montaña con la forma del para-
boloide z = c − ax2 − by 2 donde a, b, c son constantes positivas y x, y, z están
medidos en metros. En el punto (1, 1), ¿en qué direcciones se puede colocar
la vı́a de modo que suba un 3 %.

Problema 1.6.4 (Aplicaciones de la derivada direccional). Suponga que un

montañista está escalando un cerro con la del paraboloide z = 4 − x2 − y 2 .
El montañista inicia se recorrido en la dirección nor–oeste pasando por el
punto (3/2, 1/2, 3/2). En el punto exacto antes de empezar a descender decide

15
cambiar su trayectoria y dirigirse a la cima de la montaña. Parametrizar la
trayectoria seguida por el montañista, suponiendo que el objetivo es llagar a
la cima del cerro lo más rápido posible.
Problema 1.6.5 (Construcción de un oleoducto). Una empresa petrolera
desea construir un oleoducto desde su plataforma A hasta refinerı́a B. La
plataforma está a 2 millas de la costa, y la refinerı́a está 1 milla tierra aden-
tro. Además, A y B están a 5 millas de distancia una de otra, como se
muestra en la figura.

5 millas
2 millas

P
Lecho marino x
1 milla
B

El costo de construcción del oleoducto es 3 millones de pesos por milla en

el mar, y 4 millones de pesos por milla en tierra. Por lo tanto, el costo del
oleoducto depende de la localización del punto P en el lecho marino. ¿Cuál
serı́a la ruta más económica para el oleoducto?

Imaginar que hay que redactar un informe para la empresa petrolera acerca de
este problema. Sea x la distancia mostrada en la figura. Determinar el costo
de construir el oleoducto de A a P , y el costo de P a B. Analizar alguna
trayectoria de muestra para el oleoducto y sus costos correspondientes. Por
ejemplo, ¿cuál es el costo de la ruta más directa? Utilizar después el cálculo
para determinar la ruta del oleoducto que minimiza el costo. Explicar todos
los pasos del desarrollo e incluir una gráfica pertinente.
Problema 1.6.6 (Extremos absolutos). Encuentre los extremos absolutos
de z = 2x3 + y 4 en D = {(x, y) : x2 + y 2 ≤ 1}. Resolver este problema de 3
formas diferentes.
Problema 1.6.7 (M.L con 2 y 3 variables y una restricción). Utilice el
método de multiplicadores de Lagrange para:

16
 (a) Halle la menor distancia entre el punto (x0 , y0) y la recta l de ecuación
ax + by + c = 0,

(b) Halle la menor distancia entre el punto (x0 , y0 , z0 ) y el plano π de

ecuación ax + by + cz + d = 0.

Problema 1.6.8 (M.L con 3 variables y una restricción). Halle la mayor y

la menor distancia entre la elipsoide 36x2 + 16y 2 + 36z 2 = 144 y el plano
y + z = 5. (Resuelva este problema de dos formas distintas). Rta: dmin =
√ √ √ √
(5 − 13)/ 2, dmax = (5 + 13)/ 2.

Problema 1.6.9 (Dificultad 4). Hallar el volumen mı́nimo limitado por los
planos coordenados y un plano tangente al elipsoide

x2 y 2 z 2
+ 2 + 2 = 1,
a2 b c
en un punto en el octante x > 0, y > 0 y z > 0.

Sugerencia. Fije un punto (x0 , y0 , z0 ) en el elipsoide y halle la ecuación del

plano tangente en ese punto. Utilice esta ecuación para hallar el volumen del
tetraedro correspondiente al punto dado. Note que esto permite expresar el
volumen del tetraedro en términos de un punto arbitrario sobre el elipsoide.

Problema 1.6.10 (M.L con 3 variables 2 restricciones). Obtenga el punto

más cercano al origen sobre la curva de intersección del plano 2y + 4z = 5 y
el cono z 2 = 4x2 + 4y 2.

17
1.7. Taller 3 C3 de CM 2023-1

18
 Taller Corte 3 de Cálculo
Multivariado 2023-1
Miércoles 17 de Mayo del 2023
Profesor: David Ojeda
Valor 15 %
Problema 1.7.1. Utilice la fórmula de integración por partes para deducir
la fórmula recurrente
1 n−1
Z Z
n n−1
cos xdx = cos x sen x + cosn−2 xdx, n ≥ 2 (1.1)
n n
Con base en la fórmula (1.1) se define la función
1 n−1 x
Z
n−1
F (x) = cos x sen x + cosn−2 tdt.
n n 0

Utilice el primer Teorema Fundamental del Cálculo para demostrar que F (x)
es una antiderivada de f (x) = cosn x. Se considera ahora la sucesión
Z π/2
In := cosn xdx,
0

con base en el segundo Teorema Fundamental del Cálculo demostrar que la

sucesión In satisface la fórmula recursiva
n−1
In = In−2 .
n
Finalmente demuestre que
π 1 3 5 2n − 1
I2n = · · · ··· (1.2)
2 2 4 6 2n
y que
2 4 6 2n − 2 2n
I2n+1 = · · ··· · . (1.3)
3 5 7 2n − 1 2n + 1
Además, de las propiedades de invarianza frente a traslación, inversión de la
orientación y dilatación o contracción del intervalo de la página 103 de las
notas de clase, demostrar que
Z π/2 Z π/2
n
In = cos xdx = senn xdx.
0 0

19
Problema 1.7.2. Calcule el volumen del sólido E limitado por las super-
ficies x2 + z 2 = 4, x2 + (z − 1)2 = 1 y x = 4 − y. En el cálculo de la
integral correspondiente al volumen del sólido se deben utilizar las fórmulas
del problema 1.7.1.

20
1.8. Parcial 2 de Estadı́stica descriptiva

21
 Parcial 2 corte 2 de Estadı́stica
descriptiva Periodo 2023-1
Martes 5 de abril del 2023
Profesor: David Ojeda
Valor 15 %

Problema 1.8.1 (Valor 1.0). Demuestre que para una muestra de tamaño
n > 1 tenemos que

Pn 2 ( ni=1 xi )2
P
i=1 xi −
n
2 1 X n
s = (xi − x)2 = .
n − 1 i=1 n−1

Problema 1.8.2 (Valor 2.0). En una muestra de tamaño n = 315 la fre-

cuencia relativa asociada a una variable X, para la clase i, viene dada por
la función
8 1
hi = .
3 (i + 1)(i + 2)
Si se utiliza el método de inclusión izquierda, se supone que el dato mı́nimo
es xmı́n = 2 y la clases son del mismo ancho a = 3, entonces hallar:

(a) El número de clases m.

(b) Un histograma de frecuencias relativas.

(c) Un histograma de frecuencias absolutas.

(d) La probabilidad de que un dato seleccionado al azar sea mayor o igual

que 5 y menor que 8.

Problema 1.8.3 (Valor 1.0). A un grupo de estudiantes se les practico un

√
examen cuya nota varia entre 0 y 5. Se sabe que: x = 3,4, σ = 0,4/ 2, y que
xmáx = 3,9. Muestre que la mayorı́a de los estudiantes paso el examen. De un
ejemplo en el que la nota promedio de los estudiantes sea estrictamente mayor
3, y sin embargo en el que la mayorı́a (la mitad más 1) de los estudiantes
halla reprobado el examen.

22
Problema 1.8.4 (Valor 1.0). Una distribución de mediciones tiene relati-
vamente la forma de una campana. Se sabe que la proporción de mediciones
menores que 40 es de 16/100, y que la proporción de mediciones mayores que
70 es de 25/1000.

(a) ¿Qué proporción de las mediciones caerá entre 40 y 60?

(b) ¿Qué proporción de las mediciones caerá entre 30 y 70?

(c) ¿Qué proporción de las mediciones caerá entre 30 y 60?

(d) Si se escoge una medición al azar de esta distribución, ¿cuál es la pro-

babilidad de que sea mayor a 60?

23
1.9. Examen final de Estadı́stica descriptiva
Periodo 2022-3
Miércoles 17 de mayo del 2023
Profesor: David Ojeda
Valor 30 %

Problema 1.9.1 (Valor 1.0). Una variable

X = {xi , 1 ≤ i ≤ n}

está definida como sigue:

{1, 5/3, 7/3, . . . , 67} .

A partir de la variable X construimos una nueva variable Y como sigue: el

primer elemento del conjunto Y es obtenido al sumarle 1 al primer elemento
del conjunto X; el segundo elemento de Y se genera al sumarle 2 al segundo
elemento del conjunto X, ası́ sucesivamente. Hallar la media del conjunto Y .

Problema 1.9.2 (Valor 2.0). Para calcular la cantidad de madera en un

terreno maderero, un propietario determinó contar el número de árboles con
diámetros mayores a 12 pulgadas en cuadrados de 50 × 50 pies selecciona-
dos al azar. Se escogieron 70 de estos cuadrados y se contaron los árboles
seleccionados de cada extensión. Los datos aparecen en seguida:

7 8 7 10 4 8 6 8 9 10
9 6 4 9 10 9 8 8 7 9
3 9 5 9 9 8 7 5 8 8
10 2 7 4 8 5 10 7 7 7
9 6 8 8 8 7 8 9 6 8
6 11 9 11 7 7 11 7 9 13
10 8 8 5 9 9 8 5 9 8

(a) ¿Cuál es la unidad experimental?

(b) ¿Cuál es la variables que se está midiendo?

24
 (c) ¿La variable del inciso b) es cualitativa o cuantitativa?, ¿si es cuanti-
tativa es discreta es continua? Justifique se respuesta

(d) Trace un histograma de frecuencias relativas para describir los datos.

(e) Calcule s para los datos. Construya los intervalos x ±s, x±2s y x±3s.
Calcule el porcentaje de cuadros que entran en cada uno de los tres
intervalos, y compare con los porcentajes correspondientes dados por la
regla empı́rica y el Teorema de Tchebysheff.

Problema 1.9.3 (Valor 1.0). En una muestra de tamaño n = 315 la fre-

cuencia relativa asociada a una variable X, para la clase i, viene dada por
la función
8 1
hi = .
3 (i + 1)(i + 2)
Si se utiliza el método de inclusión izquierda, se supone que el dato mı́nimo
es xmı́n = 2 y la clases son del mismo ancho a = 3, entonces hallar:

(a) El número de clases m.

(b) Un histograma de frecuencias relativas.

(c) Un histograma de frecuencias absolutas.

(d) La probabilidad de que un dato seleccionado al azar sea mayor o igual

que 5 y menor que 8.

Problema 1.9.4 (Valor 1.0). Se registraron las puntuaciones en la prueba

de aprovechamiento de matemáticas para un grupo de n = 10 estudiantes
universitarios de primer año, ası́ como sus calificaciones finales de cálculo,
ambas medidas en un intervalo de 0 a 100. Se utilizó MINITAB para cal-
cular el coeficiente de correlación lineal r = 0,83978 y la ecuación de la recta
de regresión

y est(x) = 0,7655x + 40,7842,

donde la variable x representa la puntuación en la prueba de aprovechamiento

de matemáticas. Asimismo, la nota promedio de los estudiantes obtenida en

25
la prueba de cálculo fue 76. Si además se sabe que la sumatoria mixta de las
notas está dada por
X
xi yi = 36854,

¿cuál será la nota esperada de aprovechamiento en matemáticas de un estu-

diante cuya nota en la prueba final de cálculo fue de 73? Si un estudiante
obtuviera una puntuación de 50 en la prueba de aprovechamiento ¿cuál serı́a
su calificación final pronosticada en la prueba de cálculo?

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1.10. Taller 2 de Estadı́stica descriptiva

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 Taller 2 corte 2 de Estadı́stica
descriptiva Periodo 2023-1
Miércoles 10 de mayo del 2023
Profesor: David Ojeda
Valor 20 %

Problema 1.10.1. El método de los mı́nimos cuadrados concluye que la

ecuación de la recta que mejor ajusta el conjunto de datos

(x1 , y1), (x2 , y2 ), . . . , (xn , yn )

viene dada por y = ax + b donde a = sxy /s2x y b = y − ax. Demuestre que si

se invierten los papeles de las variables dependiente e independiente: ahora, y
es la variable independiente y x la dependiente, la recta regresión viene dada
por x = cy + d donde
c = sxy /s2y , d = x − cy

Problema 1.10.2. Se registraron las puntuaciones en la prueba de aprove-

chamiento de matemáticas para un grupo de n = 10 estudiantes universitarios
de primer año, ası́ como sus calificaciones finales de cálculo, ambas medidas
en un intervalo de 0 a 100. Se utilizó MINITAB para calcular el coeficiente
de correlación lineal r = 0,83978 y la ecuación de la recta de regresión

y est(x) = 0,7655x + 40,7842,

donde la variable x representa la puntuación en la prueba de aprovechamiento

de matemáticas. Asimismo, la nota promedio de los estudiantes obtenida en
la prueba de cálculo fue 76. Si además se sabe que la sumatoria mixta de las
notas está dada por
X
xi yi = 36854,

¿cuál será la nota esperada en la prueba de aprovechamiento de matemáticas

de un estudiante cuya nota en la prueba final de cálculo fue de 73? Si un
estudiante obtuviera una puntuación de 50 en la prueba de aprovechamiento
¿cuál serı́a su calificación final pronosticada en la prueba de cálculo?

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