REPASO TEMA 1

CULTURA
1. ¿Quiénes eran los indoeuropeos? ¿En qué zona habitaban?
2. ¿Por qué se llama latín a la lengua utilizada por los romanos?
3. Realiza una línea temporal con los cuatro periodos históricos de la lengua latina.
4. ¿Qué diferencias hay entre el latín vulgar y el latín clásico?
5. Define qué se entiende por lengua romance o lengua románica.
6. La formación de las lenguas romances se debió a varios factores. Señala los correctos:
a. La influencia de la lengua autóctona.
b. La dificultad de pronunciación del latín.
c. El olvido de la presencia de los romanos en el territorio correspondiente.
d. La falta de unidad del propio latín.
e. La desaparición de la fuerza unificadora de la administración romana.
f. El esfuerzo e interés de los nobles para crear una lengua nueva.

GRAMÁTICA
1. ¿Qué es una declinación? ¿Cuántas declinaciones hay en latín?
2. ¿Qué casos existen en latín? ¿Qué función sintáctica cumple cada caso?
3. ¿Qué significa el verbo sum? ¿Tiene los mismos significados en español? Conjúgalo en presente de
indicativo.
4. ¿Cuáles son los pronombres personales?
5. ¿Cuántos géneros gramaticales hay en latín? ¿Coinciden con los castellanos?
6. Di en qué caso irían los sintagmas subrayados en las siguientes oraciones:
a. Los dioses eligieron este sitio para fundar la ciudad.
b. Eneas era hijo de Anquises.
c. Lavinia era hija del rey Latino.
d. En un enfrentamiento Rómulo mató Remo.
7. Señala el verbo y el sujeto de las siguientes frases:
a. Magnum est robur leonum.
b. Labor pastoris durus est.
c. Magna est pulchritudo ordinis.
d. Ager patris angustus est.
e. Historia est tetis temporum, lux veritatis, magistra vitae.
f. Magna erat gloria senatus romani.
g. Nos agricolae eramus.
8. Indica la declinación a la que pertenecen los siguientes temas: (ej.: lup-o- → 2ª declinación)
a. leon- h. theatr-o-
b. femin-a- i. aetat-
c. faci-e- j. puell-a-
d. mot-u- k. sp-e-
e. imperi-o- l. exercit-u-
f. art- m. pisc-i-
g. fin-i- n. auxili-o-

9. Indica el caso y cambia el número a las siguientes palabras:

a. sum e. villa
b. puella f. feminarum
c. pilae g. estis
d. familis
EVOLUCIÓN ETIMOLÓGICA
1. Explica qué son las palabras patrimoniales y qué son los cultismos.
2. ¿A qué se llama semicultismos en etimología?
3. ¿Qué es un latinismo?
4. Define los cuatro latinismos que conoces. Escribe una oración en la que emplees cada uno de ellos.
5. Indica en los dobletes siguientes el cultismo y la palabra patrimonial:
a. hastío/fastidio
b. Delicado/delgado
c. Caldo/cálido
d. Solitario/soltero
e. Colocar/colgar
f. Obrar/operar
g. límite/linde
h. llave/clave
i. plaga/llaga
j. horma/forma
6. intenta relacionar los dobletes del ejercicio anterior con su étimo latino:
plagam; limitem; fastidum; calidum; collocare, solitarium; operare; clavem; formam; delicatum

7. Adjudica a cada prefijo de la tabla su significado. Además, añade un ejemplo de una palabra castellana que
lo contenga:
Prefijo Definición Ejemplo

CUM- → con- / co-

ANTE- → ante-

IN- → in-/en-

IM- → in-/i-

E-/EX- → ex-/e-

CIRCUM- → circun-

8.Distingue en estas palabras cada uno de los dos tipos de prefijos IN- estudiados. explica sus significados (ej.: incapaz →
negación “que no es capaz”)
a. incauto
b. incrustar
c. inculpar
d. indiviso
e. ilegal
f. impar
g. implicar
h. implorar
i. imposible
j. imparcial
k. importar
l. impoluto
m. imponer
n. investir