BIOLOGÍA

Tema: Evolución II
 OBJETIVOS

• Analizar y comprender
las diferentes
evidencias evolutivas.

• Analizar las diferentes

posturas acerca del
origen de la vida.
EVIDENCIAS DE LA
EVOLUCIÓN
 EVIDENCIAS DE LA EVOLUCIÓN

PALEONTOLÓGICAS (FOSILES)
MOMIAS PARTES DURAS HUELLAS PETRIFICADOS
Huesos, dientes, cuernos,
caparazones.

Bosque petrificado de Arizona

Mamut en hielo
MOLDES

Insecto en ámbar Cráneo de Neandertal Pisadas en Laetoli Archaeopterix litografica

 PRUEBAS DE LA ANATOMÍA COMPARADA
ÓRGANOS HOMÓLOGOS ÓRGANOS ANÁLOGOS ÓRGANOS RUDIMENTARIOS

Coxis

Apéndice cecal
Humano Gato Ballena

• Estructura: semejante • Función: semejante • Órgano: rezago evolutivo

• Ancestro: común • Ancestro: diferentes • Tamaño: reducido
• Evidencia de evolución divergente • Evidencia de evolución convergente • Función: pérdida total o parcial
 PRUEBAS DE LA EMBRIOLOGÍA COMPARADA PRUEBAS DE LA BIOQUÍMICA COMPARADA

3. BIOQUÍMICAS: Se basa en el estudio comparado de las moléculas de los

organismos de distinta especie.
La histona H1 es la más estudiada desde el punto de vista evolutivo y es la
Pez salamandra Pollo Cordero Humano que más varía de una especie a otra.
ONTOGENIA: formación y desarrollo individual de un organismo, Los citocromos de la cadena transportadora de electrones.
referido en especial al período embrionario. La hemoglo0bina del humano y chimpancé tienen mucha similitud.
Al igual que las homologías estructurales, las semejanzas entre las moléculas
biológicas pueden reflejar la existencia de un ancestro evolutivo compartido.
En el nivel más básico, todos los seres vivos comparten:
El mismo material genético (ADN)
El mismo código genético o alguno muy parecido
El mismo proceso básico de expresión de genes (transcripción y traducción)
Los mismos materiales de construcción, como los aminoácidos
 BIOQUÍMICA COMPARADA
Se basa en comparar distintos organismos a nivel molecular.
Podemos comparar proteínas como el citocromo C, las globinas,
la histona H1, y así establecer el parentesco que hay entre las
especies.

Por ejemplo, mediante la técnica del reloj molecular se logra datar

cuando divergieron dos especies (a partir de un ancestro común)
BIOLOGÍA MOLECULAR basándose en el número de diferencias entre secuencias concretas
de sus moléculas de DNA y RNA .
EL ORIGEN
DE LA VIDA
 TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA
TEORÍA DE LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA (Abiogénesis)
Materia inerte Seres vivos
Aristóteles
Van Helmont
Explicó que los seres vivos se originaban
“Si colocamos ropa interior llena de sudor con trigo en un
por interacción de fuerzas sobrenaturales
recipiente de boca ancha, el fermento de la ropa interior
con la materia no viva.
penetra a través de las cáscaras de trigo y cambia el trigo en
ratones”. Receta para la formación de ratones por generación
espontánea.
ENTELEQUIA

MATERIA + ENTELEQUIA = VIDA

INERTE
EL ORIGEN
DE LA VIDA
 EXPERIMENTOS EN CONTRA DE LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA
EXPERIMENTO DE LÁZARO SPALLANZANI EXPERIMENTO DE FRANCESCO REDI

No aparecen microorganismos en frascos No aparecen moscas ni gusanos en frascos cerrados

cerrados. No hay generación espontánea para herméticamente o con gasa. No hay generación
microorganismos. espontánea para moscas.
 TEORÍA DE LA BIOGÉNESIS

Planteada por el microbiólogo francés Louis Pasteur y sostiene que

“la vida solo puede surgir de otra forma de vida preexistente”.

Sus resultados empíricos permiten derrotar y superar definitivamente a la teoría de la generación espontánea.
TEORÍA DE LA PANSPERMIA

• En 1908, Svante Arrhenius, químico sueco, plantea su

teoría llamada panspermia (semillas en todas partes).

• La vida llegó a la Tierra en forma de

esporas provenientes del espacio
exterior que se desprendieron de otro
planeta, impulsadas por la presión
ejercida por la radiación cósmica.
 TEORÍA DE LA QUIMIOSÍNTESIS
Bajo las condiciones atmosféricas de la tierra primitiva, se habría iniciado la síntesis de moléculas orgánicas, las cuales
habrían adquirido una mayor complejidad al formar agregados moleculares, los que finalmente habrían desarrollado
actividades metabólicas semejantes a las de los organismos más simples que hoy se conocen.

John
Haldane

HALDANE:
Alexander También consideró al CO2 en la
Oparin atmósfera reductora de la teoría
de Oparin. Acuña el término
“caldo o sopa primitiva”.
 TEORÍA QUIMIOSINTÉTICA (Bioquímica)
“Bajo las condiciones atmosféricas de la tierra primitiva, se habría iniciado la síntesis de moléculas orgánicas, las cuales
habrían adquirido una mayor complejidad al formar agregados moleculares, los que finalmente habrían desarrollado
actividades metabólicas semejantes a las de los organismos más simples que hoy se conocen”.

Autor: Alexander Oparin

Bioquímico ruso que investigó con
coacervados
Obra: El origen de la vida (1924). URSS
(hoy Rusia).

ANTECEDENTES:
• Selección natural (Darwin)
• La dialéctica de la naturaleza (Engels)

HALDANE:
También consideró al CO2 en la atmósfera
reductora de la teoría de Oparin. Alexander Oparin John Haldane

Acuña el término “caldo o sopa primitiva”.

CURSO DE BIOLOGÍA

ATMÓSFER
FUENTES ENERGÉTICAS
A
CH4 NH3 H2 REDUCTOR
A
Vapor de H2O CO2

R
U
V

Moléculas
Moléculas COACERVADO Bacterias
inorgánica
orgánicas S heterótrofas
s
 EXPERIMENTOS DE MILLER- UREY (1953)
• Es la primera comprobación de que se pueden formar
moléculas orgánicas a partir de sustancias inorgánicas.

• El experimento fue clave para apoyar a la teoría de la

quimiosíntesis.

• Como resultado, se observó la formación de una serie de

moléculas orgánicas, entre la que destacan ácido acético,
glucosa, y los aminoácidos glicina, alanina, ácido glutámico
y ácido aspártico, importantes en la síntesis de proteínas.

+2

2 H+
CURSO DE BIOLOGÍA

EXPERIMENTO DE MILLER Y UREY

Es la primera comprobación de que se Descarga
pueden formar moléculas orgánicas a eléctrica
partir de sustancias inorgánicas en Gases
condiciones adecuadas. El experimento fue CH4, NH3, H2,
clave para apoyar a la teoría de la Vapor de H2O, CO2
quimiosíntesis. Vapor
El experimento consistió en someter una de agua Condensador
mezcla de metano, amoníaco, hidrógeno,
dióxido de carbono, nitrógeno y agua a
descargas eléctricas de 60.000 voltios a Calor
temperaturas muy altas. Recolección de
Como resultado, se observó la formación productos
de una serie de moléculas orgánicas, entre
la que destacan ácido acético, glucosa, y
los aminoácidos glicina, alanina, ácido
glutámico y ácido aspártico, importantes
en la síntesis de proteínas.
 PREGUNTA DE ADMISIÓN UNMSM 2021

Gran parte de la población que vive en las zonas suburbanas de Lima enfrenta el problema de la
descomposición de sus alimentos por carecer de una refrigeradora. Una señora comentaba que, a pesar de que
guardaba la carne en recipientes muy limpios de vidrio con tapa hermética, al cabo de unos días aparecían
gusanitos blancos sobre ella. ¿Cuál de las siguientes teorías fue cuestionada con resultados semejantes?

A. Cosmogónica
B. Quimiosintética
C. Abiogenésica
D. Panspermia
 PREGUNTA DE EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSM 2018 - I - CE

¿Cuál de las siguientes aserciones expresa la idea central de la

teoría de la panspermia sobre el origen de la vida?

A. Es posible la generación espontánea

B. La vida terrestre se origino en los mares
C. La vida no se origino en nuestro planeta
D. La atmosfera originaria era reductora
E. La vida se originó por quimiosíntesis
 BIBLIOGRAFÍA

• Universidad Nacional Mayor de San Marcos Centro Preuniversitario.(2019). Biología. Lima:

Universidad Nacional Mayor de San Marcos Fondo Editorial.

• Asociación Fondo de Investigadores y Editores. (2013). Compendio académico de biología y anatomía.

Lima: Lumbreras Editores.

• Audesirk, T. y Audesirk, G. et al. (2008). Biología: la vida en la tierra. México D. F: Pearson Educación.

• Biggs, A. (2000). Biología: la dinámica de la vida. México D. F. Editorial McGraw-Hill.

• Purves, S y Orians, H. (2003). Vida: la ciencia de la biología. Madrid. Editorial Médica Panamericana.

• Solomon, Eldra et al (2013). Biología. México D. F. McGraw-Hill.

www.aduni.edu.pe