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Facultad de Derecho y Ciencias Humanas Derecho

“EL SENTIDO DE LA ÉTICA”

Integrantes
Benites de la Cruz Miryam U21213037

Cornelio Vallejos María Rocío U21220105

Gómez Arevalo Pedro Alexandre U20310928

Sandoya Cauja Luis Antonio U18307004

Lima – Perú

2021

I
La ambivalencia de la ética
Según Giusti consiste en las dos formas distintas de comprender su significado.
Por un lado, la manera en que se entiende sus creencias valorativas, es decir,
lo teórico y lo práctico, quiere decir lo que es de valioso para una persona
talvez no pueda ser tan valioso para otra. Esto también aplica a las sociedades.
Un caso que llama poderosamente mi atención son los matrimonios
“arreglados” de menores de edad en países como la India. Este es un ejemplo
gráfico la diferente concepción de la ética en lugares diferentes.
Por un lado, en el occidente, cuyas costumbres acogemos en latino América,
se toma como inmoral y hasta ilegal el matrimonio entre menores de edad. No
es bien visto por nuestra sociedad que dos menores de edad contraigan
matrimonio, y mucho menos un menor con un adulto. Los jóvenes no están
preparados para formar un hogar, deben estudiar, jugar, divertirse, desarrollar
tanto física como emocionalmente, luego de lo cual podrían pensar en
formalizar una relación, es una decisión que cada uno libremente debe tomar.
Esa es la mejor forma de vivir, según nuestra perspectiva. Por otro lado,
sociedades en el oriente del planeta, como la India, practican como costumbre
ancestral el matrimonio infantil. Las niñas, al nacer son prometidas en
matrimonio a hombres que muy a menudo suelen ser mucho mayores que
ellas. Posteriormente, cuando les llega la regla, en general a los 10 u 11 años,
son entregadas en matrimonio, despojándoles de la oportunidad de desarrollo,
educación salud y futuro. A pesar de que la ley en India prohíbe el matrimonio
infantil, en muchos lugares remotos todavía ven esta práctica como aceptable.
Este es un ejemplo de la ambivalencia de la ética, en lugares distintos, la moral
y la ética de ven desde dos puntos de vista distintos, y se valora la vida de
manera diferente.

2
ETICA Y MORAL

ETICA MORAL
Proviene del latín
Proviene del latín
mos, Moris, mores
Ethos: Acción:
ELEMENTOS (costumbre)
Costumbre, carácter PRINCIPIOS

DEL BIEN DIGNIDAD IGUALDAD SUJETO NORMAS DE CÓDIGO VALORES

Haz el bien y evita Importancia que tiene toda Nadie vale más que Regula Acciones Normas o Reglas
Acatar normas de Conductas
el mal persona por el hecho de ser nadie
un ser humano

Es la manera en que una persona o una Es un conjunto de normas, valores y


sociedad se comportan efectivamente en creencias existentes y aceptadas en una
la vida, como resultados a una reflexión sociedad que sirven de modelo de
consciente o teórica en su vida. conducta y valoración 3
LA ETICA

La Ética desde mi punto de vista se define en el honor de la persona y los


valores aprendidos durante la vida cotidiana.
Es un valor vital que se debe tomar en cuenta para afrontar competencias
responsabilidades que depare el futuro en lo personal, profesional y únicos en
el mundo. Por medio de este valor el objetivo es transmitir un mensaje de
moralismo dignidad y honor para el resto de personas (hijos y familia), que lo
tomen en cuenta en el día a día y se plasme como un sello característico para
toda su formación personal y que esta sea aplicada, en nuestro día a día.

EJEMPLO:
En el 2018 me ocurrió lo siguiente con una propiedad que tengo en
Huanchaco-Trujillo, y obvio que está registrada y subdividida. La hija de la
anterior propietaria que me vendió, se había metido y construido la mitad de mi
terreno, por suerte todos los años voy ya sea al principio oh mediados de año y
tomo foto, los señores son pedagogos PROFESORES titulados y la hija ya era
directora, cuando habla con ellos sus excusas fueron que el albañil les había
aconsejado, que el Hno. también estaba viviendo en la casa de su madre, al
costado y tenían problemas.
Ellos me conocen y pudieron avisarme les dije así que les realicé un contrato
de Comodato dándole de plazo mes y medio para que me dejaran el terreno
tan cual, perdieron; porque ellos le faltaron a su moral y ética. Porque les
dieron un mal ejemplo a sus hijos.

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