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  • Neuromitos

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    Diana paola Gonzales sanchez
    6 vistas10 páginas
    Este documento habla sobre los neuromitos, que son creencias erróneas sobre el cerebro y la neurociencia que carecen de fundamentos científicos. Presenta tres neuromitos comunes, como que sólo usamos el 10% del cerebro o que deja de funcionar cuando dormimos. También explica que algunos neuromitos surgen por distorsiones de la información científica o por intereses comerciales. Finalmente, concluye que a pesar de que la ciencia ha descartado muchos neuromitos, todavía persisten en la sociedad y son propagados por

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    Neuromitos

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    neuromitos

    UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO


    UNIVERSITARIO DEL SUR.
    LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
    MATERIA: PROCESOS PSICOLÓGICOS
    25/01/2024
    Índice
    El equipo Introducción

    Neuromito n1 neuromito n2

    neuromito n3 Conclusiones
    Equipo

    MARIA FERNANDA VILLA AYALA


    BRISA ALEJANDRA SOTO CARDENAS
    MIGUEL ANGEL RAMIREZ CORDOVA
    EMMANUEL GUZMAN VALENCIA
    DIANA PAOLA GONZALEZ SANCHEZ
    Introducción
    ¿Qué son los neuromitos? ¿ De dónde surgen los neuromitos?
    Algunas teorías sin fundamento
    Los neuromitos son creencias
    surgen por las farmacéuticas, con
    erróneas sin fundamento que se
    la finalidad de así poder vender
    relacionan en la neurociencia.
    sus medicamentos más.
    Distorsión de los hechos
    científicos.
    Neuromito n1
    “La mayoría de las personas usan
    aproximadamente el 10 % de su cerebro”
    No existe un estudio que diga exactamente el porciento
    del cerebro que utilizamos al día pero siempre estamos
    utilizando casi todo el 100% 2 (NEdu, 2023)
    neuromito n2
    “El cerebro deja de funcionar mientras dormimos”

    El cerebro es un órgano activo las 24 horas del día, eso quiere decir que cuando
    dormimos el cerebro sigue trabajando. ((«Neurosexismo», 2019)
    neuromito n3
    “El primer hijo de una familia elige ser un aprendiz
    visual o auditivo. Pero esta elección, que se hace en
    los primeros años de vida, viene determinada por el
    perfil del padre”

    Este mito se popularizó por los franceses, principalmente


    por Raymond Lafontaine, quien lo justifica por experiencia
    empírica y sus observaciones, pero ninguno de sus
    artículos muestra metodológicamente ninguna prueba
    (Tardif et al., 2015)
    Conclusiones
    A través del tiempo se han creado suposociones y/o creencias
    erroneas que han formado parte de nuestras comunidades, a
    pesar de que estas en su mayoría están descartadas como una
    realidad por fundamentos científicos, hay quien aún cree en
    esos métodos o respuestas a pesar de ser obviamente falsos.
    Como en la introducción se presentó, muchos de estos casos
    han sido muy viralizados por distintos medios ya que
    lamentablemente se ha convertido en un negocio para
    personas ignorantes al tema.
    NEdu, R. (2023, mayo 23). Neuromitos en educación.
    Neuroedu. https://www.ub.edu/neuroedu/neuromitos-en-
    educacion/

    Referencias Neurosexismo: Cómo la neurociencia destruyó el mito de


    que los hombres y las mujeres tienen cerebros distintos. (s.
    f.). BBC News Mundo. Recuperado 25 de enero de 2024, de
    https://www.bbc.com/mundo/vert-fut-50154405

    Tardif, E., Doudin, P., & Meylan, N. (2015). Neuromyths


    Among Teachers and Student Teachers. Mind, Brain, and
    Education, 9(1), 50-59. https://doi.org/10.1111/mbe.12070
    Muchas
    gracias

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