Física.

1- La gráfica 𝑥 = 𝑓(𝑡) de la figura 1, corresponde a

un estudiante que se dirige a su casa desde el Fig. 1
liceo.
a- Realiza el diagrama de movimiento.
b- Indica para cada tramo:
I. que posición tenía la partícula
II. cuál fue su desplazamiento
III. cuánto tiempo empleoen realizar dicho
desplazamiento.
c- Calcula la velocidad de la partícula en cada uno de los tramos.

2- Considere el siguiente gráfico 𝑥 = 𝑓(𝑡) de la figura 2:

a- Realizar el diagrama de movimiento.
b- Determinar la velocidad de la partícula para
Fig. 2 cada tramo.
c- Construir el gráfico 𝑣 = 𝑓(𝑡) a partir de los datos
anteriores.
d- Buscar el concepto de pendiente y
reñacopmar el mismo con las magnitudes
obtenidas.

3- La figura 3 corresponde a un gráfico de velocidad – tiempo (𝑣 = 𝑓(𝑡)).

a- Calcular la aceleración.
b- Realizar el gráfico 𝑥 = 𝑓(𝑡) utilizando los datos de la tabla.
c- Construir el diagrama de movimiento.
d- ¿Existe relación entre la pendiente de la gráfica 𝑣 = 𝑓(𝑡) y la aceleración?

𝑥(𝑚) 𝑡(𝑠)
25 0
-23 8
-167 16 Fig. 3
-407 24
-743 32
-1175 40

4- Discutir explicando su razonamiento qué gráfica de posición en función del tiempo

(𝑥 = 𝑓(𝑡)) describe mejor el diagrama de movimiento de la izquierda.