CODIGO: TRD

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA MARÍA GORETTI

F-PGA-300-16-01

Guía de Trabajo VERSION: 01

Somos gestores de
desarrollo y mejoramiento MACROPROCESO: Misional PROCESO: Gestión Académica FECHA: 01/02/2020
humano

“Nunca consideres el estudio como una obligación, si no como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”
Albert Einstein

Área de formación: Ciencias Naturales y Educación Ambiental Física

Fecha: septiembre 14 de 2020 Periodo 1 2 3 Evaluación Formativa

Docente: Juan Pablo Medina Estor Grado: 8
Nombre del Estudiante

Eje: Magnitudes escalares y vectoriales

INTRODUCCIÓN A LA
Estándar: Establezco relaciones entre magnitudes y
FÍSICA unidades de medidas apropiados

EVALUACIÓN ACUMULATIVA, NOTACIÓN CIENTÍFICA,

CIFRA SIGNIFICATIVAS Y LAS MEDICIONES
DESEMPEÑOS

 Expresar y operar magnitudes físicas, en potencias de 10.

 Emplear los conceptos de cifras significativas, exactitud y precisión en el uso de las
mediciones.

En las siguientes preguntas escoger la pregunta correcta y justificarla, pregunta no justificada no tiene puntaje.

1. El número 35,68 escrito en notación científica es:

a) 3,568X10(exponente)-1
b) 3,568 x 10(exponente)1
c) 3,568x 10(exponente)3
d) 3568

2. En la multiplicación de números escritos en notación científica

a) los exponentes se restan algebraicamente
b) se suman algebraicamente
c) se multiplican algebraicamente
d) se dividen algebraicamente

3. En la suma de números escritos en notación científica

a) los exponentes tienen que ser pares
b) los exponentes tienen que ser impares
c) los exponentes tienen que ser iguales
 d) los exponentes tienen que ser positivos

4. En la división de números escritos en notación científica

a) los exponentes se suman algebraicamente
b) los exponentes se restan algebraicamente
c) los exponentes se multiplican algebraicamente
d) los exponentes se dividen algebraicamente

5. La notación científica consiste en

a) multiplicar dos números
b) dividir dos números
c) sumar dos números
d) restar dos números

6. El resultado de la suma de los siguientes números en notación científica es:

3 2
8,20 ∙ 10 + 71,4 ∙10

2
a) 15,34 x 10
4
b) 1,534 x 10
1
c) 15,34 x 10
4
d) 153,4 x 10

7. El resultado de la resta de los siguientes números en notación científica es:

−2 −3
6,13 ∙10 −48,5∙ 10
-1
a) 0,128 x 10
1
b) 0,0128 x 10
-3
c) 1,28 x 10
2
d) 0,00128 x 10

8. El resultado de la multiplicación entre los siguientes números en notación científica es:

[−18,25 ∙10−4 ] ∙ [ 2,57 ∙ 102 ]
-3
a) 46.9025 x 10
-4
b) 4690.25 x 10
-4
c) 4690.25 x 10
-2
d) 46.9025 x 10

9. El resultado de la división entre los siguientes números en notación científica es:

[ 7,17 ∙10 5 ] ÷ [ 2,46 ∙10−3 ]
-7
a) 2,9146 x 10
8
b) 2,9146 x 10
 7
c) 2,9146 x 10
-8
d) 29,146 x 10

10. El resultado de realizar las operaciones entre los siguientes números en notación científica es:

[ 8,32∙ 10−3 ] + [ 12,42 ∙10−4 ]

[ 1,52∙ 10−1 ] ∙ [ 5,61 ∙10−2 ]
1
a) 1.12135 x 10
-2
b) 112.135 x 10
-1
c) 1.12135 x 10
-2
d) 11.2135 x 10

11. ¿Cuántas veces se tiene que dividir entre 10 el número 2,4 para obtener 0.0024?

a) 3
b) 2
c) 4
d) 5

12. Escribir en notación científica el número 102 401

6
a) 1.024 x 10
5
b) 10.24 x 10
5
c) 1.024 x 10
5
d) 102.4 x 10

13. ¿Cuántas veces se tiene que dividir entre 10 el número 2.4 para obtener 0.00000000024?

a) 12
b) 11
c) 10
d) 9

14. ¿Cuántas veces se tiene que multiplicar por 10 el número 3.5 para obtener 35 000 ?

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4