Biología

1.- Definir soluciones

Sistema homogéneo que resulta de mezclar un sólido con un líquido o gas con un líquido. En una solución
verdadera las moléculas del soluto están uniformemente dispersas entre las del solvente. Es homogénea porque no
es posible distinguir el soluto una vez disuelto en el solvente. Por ejemplo, al colocar sal en agua, para formar el
suero fisiológico, no es posible distinguir la sal disuelta
Las soluciones son mezclas homogéneas formadas por dos o más sustancias, que esta formadas por un soluto y un
solvente donde el soluto esta en menor proporción que el solvente. O
Una disolución (del latín disolutio), también llamada solución, es una mezcla homogénea a nivel molecular o iónico de
dos o más sustancias que no reaccionan entre sí, cuyos componentes se encuentran en proporción que varía entre
ciertos límites.
Dentro de la solución, a la que también se la puede llamar “disolución”, se identifican el soluto y el solvente. El
primero hace alusión a aquella sustancia que se encuentra en una menor proporción, por lo tanto, termina siendo la
que se disuelve. El solvente, por otro lado, es el que predomina en la solución y, por tanto, disuelve al soluto. Tanto
el soluto como el solvente pueden ser sólidos, líquidos o gaseosos y combinarse entre sí.

2.- Clasificar las soluciones

 Concentradas: en sustancias como estas, la cantidad de soluto resulta ser mucho más elevada que la de
solvente.

 Diluidas: en esta clase de solución, a diferencia de la anterior, el porcentaje de soluto que la conforma es
menor que el de solvente. En estos casos, la diferencia entre ambas resulta ser bastante significativo. Son
aquellas en las que hay muy poca cantidad de soluto disuelto, el solvente puede seguir admitiendo más
soluto. Un ejemplo es la cantidad de minerales en el agua de mesa: tiene una cantidad muy baja que nos
permite asimilarlos correctamente.
  Saturadas: esta clase de sustancias se caracteriza por el hecho de no poder disolver más soluto estando a
cierta temperatura. Si se sobrepasa esta proporción, el resto del soluto quedará en el fondo del recipiente en
el que se encuentre la sustancia, sin poder mezclarse. Son aquellas en las que no se puede seguir
admitiendo más soluto, pues el solvente ya no lo puede disolver. Si la temperatura aumenta, la capacidad
para admitir más soluto aumenta. Lo podemos asociar con el aforo de un cine: si una sala tiene capacidad
para 100 personas, éste es el máximo número de personas que podrán entrar. De igual forma, una solución
saturada es aquella en la que se ha disuelto la máxima cantidad de gramos de soluto que el solvente puede
acoger.

 Insaturadas: a diferencia de las sustancias anteriores, en estas no existe una proporción de soluto que
supere las proporciones máximas para saturar al solvente encontrándose en una determinada temperatura o
presión.

 Concentrada: en este caso, si bien se hace presente un porcentaje significativo de soluto, este no es el
suficiente como para saturar a la solución. Son aquellas en las que hay bastante cantidad de soluto
disuelto, pero el solvente todavía puede seguir admitiendo más soluto. Un ejemplo podría ser el agua de
mar: contiene una gran cantidad de sal disuelta, pero todavía sería posible disolver más cantidad de sal.

 Sobresaturadas: en este caso, la cantidad de soluto que se encuentra en la solución es mayor de la que el
solvente puede soportar a cierta temperatura. La sobresaturación es la consecuencia de descompresiones
hechas de manera precipitada o bien, ante cambios de temperatura muy marcados.
Son aquellas en las que se ha añadido más soluto del que puede ser disuelto en el solvente, por tal motivo,
se observa que una parte del soluto va al fondo del recipiente. La solución que observamos está saturada
(contiene la máxima cantidad de soluto disuelto), y el exceso se va al fondo del recipiente. La capacidad de
disolver el soluto en exceso aumenta con la temperatura: si calentamos la solución, es posible disolver todo el
soluto.

3.- Explique que es la difusión (Dibujo)

la difusión es una forma principal de transporte para los materiales necesarios, como los aminoácidos dentro de las
células.
La difusión es el movimiento de las moléculas desde un área de alta concentración de moléculas hacia un área con
una concentración más baja. La diferencia en las concentraciones de las moléculas en las dos áreas se
llama gradiente de concentración. La difusión continuará hasta que este gradiente se haya eliminado. Como la
difusión mueve materiales de un área de mayor concentración a otra más baja, se describe como movimiento de
solutos "por el gradiente de concentración". El resultado final de la difusión es una concentración igual o
un equilibrio, de moléculas en ambos lados de la membrana.

4.- Explique el proceso del osmosis (Dibujo)

Se define ósmosis como una difusión pasiva, caracterizada por el paso del agua, disolvente, a través de la
membrana semipermeable, desde la solución más diluida a la más concentrada.
La ósmosis es un fenómeno de difusión pasiva que sucede cuando existen dos soluciones en un medio con
diferente concentración de solutos, que están separadas por una membrana semipermeable (deja pasar solo el
disolvente). Este fenómeno se produce de manera espontánea sin necesidad de aporte energético.
Durante el proceso de ósmosis, el disolvente difunde de la solución de menor concentración (más diluida) al de
mayor concentración a través de la membrana semipermeable, hasta equilibrar las concentraciones. Este fenómeno
se produce desde los medios hipotónicos hacia los medios hipertónicos. El proceso osmótico puede darse en el
interior de los organismos o, por el contrario, en el medio exterior.
Existen tres posibles medios acuosos separados por una membrana semipermeable:
Medio hipotónicos: la concentración de soluto es menor respecto a la solución contigua.
Medio hipertónico: la concentración de soluto es mayor respecto a la solución contigua.
Medio isotónico (en equilibrio): cuando ambas soluciones tienen la misma concentración.

5.- Explique que es plasmólisis (Dibujo)

Plasmólisis (Plas-m Líquido constituyente; Lysis descomposición) es un fenómeno que se produce en las células
vegetales por la semipermeabilidad (también llamada selectivamente permeable) de la membrana citoplasmática y
la permeabilidad de la pared celular. Se produce cuando las condiciones del medio extracelular son hipertónicas, es
decir, que tienen una concentración mayor que la que existe en el interior celular. Debido a esto, el agua que hay
dentro de la vacuola sale al medio hipertónico (ósmosis) y la célula se deshidrata, ya que pierde el agua que la
llenaba, reduciendo así su tamaño.
La plasmólisis ocurre cuando las células vegetales pierden agua después de ser colocadas en una solución que
tiene una mayor concentración de solutos que la célula. Esto se conoce como solución hipertónica. El agua fluye
desde las células hacia el líquido circundante debido a la ósmosis. Esto hace que el protoplasma, todo el material
del interior de la célula, se contraiga y se aleje de la pared celular. La pérdida severa de agua que conduce al
colapso de la pared celular puede resultar en la muerte celular.

6.- Definir el transporte activo (Dibujo)

El transporte activo es un proceso biológico fundamental que permite a las células mover sustancias a través de sus
membranas en contra de un gradiente de concentración, desde un área de baja concentración hasta un área de alta
concentración. Este proceso es esencial para el mantenimiento del homeostasis celular, permitiendo a las células
regular su ambiente interno y mantener las concentraciones de diferentes sustancias dentro de los rangos
necesarios para su correcto funcionamiento.
El transporte activo es mediado por proteínas especializadas conocidas como bombas de transporte activo o
transportadores de membrana. Estas proteínas funcionan como bombas que utilizan energía, generalmente en
forma de trifosfato de adenosina (ATP), para mover iones, pequeñas moléculas y, a veces, macromoléculas a través
de la membrana celular. Este proceso se contrasta con el transporte pasivo, en el cual las sustancias se mueven a
lo largo de un gradiente de concentración sin requerir energía.
Existen dos tipos principales de transporte activo: el transporte activo primario y el transporte activo secundario. El
transporte activo primario implica el uso directo de ATP para el transporte de sustancias.
Por otro lado, el transporte activo secundario, también conocido como cotransporte o transporte acoplado, no utiliza
ATP directamente. En cambio, este proceso aprovecha el gradiente de concentración creado por una bomba de
transporte activo primario para mover otra sustancia en contra de su gradiente de concentración.

7.- Definir el transporte pasivo (Dibujo)

El transporte pasivo lleva sustancias de una zona de mayor concentración a una de menor concentración, a lo cual se
le denomina: a favor de la gradiente de concentración; se trata de un proceso en el que no hay gasto de energía.
El transporte pasivo es un tipo de transporte de membrana que no requiere energía para mover sustancias a través
de las membranas celulares. En lugar de usar energía celular, como el transporte activo, el transporte pasivo se
basa en la segunda ley de la termodinámica para impulsar el movimiento de sustancias a través de las membranas
celulares. Fundamentalmente, las sustancias siguen la primera ley de Fick y se mueven de un área de alta
concentración a una de baja concentración porque este movimiento aumenta la entropía del sistema general. La
tasa de transporte pasivo depende de la permeabilidad de la membrana celular, la cual, a su vez, depende de la
organización y características de los lípidos y proteínas de la membrana. Los cuatro tipos principales de transporte
pasivo son la difusión simple, la difusión facilitada, la filtración y/o la ósmosis.
 Ingles

1.- Presentarse
- Hello my name is Karina and I’m 15 years old. (Hola, mi nombre es Diana y tengo 15 años.)

- Good morning, I’m Karina and I’m 15. (Buenos días, soy Karina y tengo 15 años.)ç

- Hello, my name is Karina. What is your name? (Hola, mi nombre es Karina. ¿Cómo te llamas?)

2.- Saludar
- Hello. How are you? - Hola. ¿Cómo está?

- How do you do? – ¿Cómo está?

- Good morning - Buenos días

3.- Despedirse
- Adiós = Goodbye

- Gracias a ti también = Thank you too

 - Un placer haberte conocido = It was nice to meet you

4.- Disculpas

- I’m so sorry Lo siento mucho

- I sincerely apologize Mis más sinceras disculpas

- Please, forgive
Por favor, perdóname
me

5.- Agradecimiento
- I am grateful for my family. Estoy agradecido por mi familia.

- Thank you. (Gracias.)

- I appreciate your kindness. Agradezco tu amabilidad.

6.- Pedir Permiso

- Excuse me, can I get through? Disculpe, ¿puedo pasar?

- Excuse me, please. Permiso, por favor.

- excuse me but I must go Con permiso de ustedes me voy