Aplica La Contabillidad A Los Servicios Complementarios - Addyramosdiaz

Subsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Educación Media Superior

Dirección de Bachillerato Tecnológico
Subdirección Regional, Valle de Toluca
Supervisión Escolar BT002
CBT CALMECAC, Ixtapan de la Sal
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DATOS GENERALES
CBT CALMECAC IXTAPAN 15ECT0059H
Subsistema BACHILLERATO TECNOLÓGICO Plantel Turno MATUTINO CCT
DE LA SAL
APLICA LA CONTABILIDAD A Porcentaje de
Nombre del o
ADDY RAMOS DÍAZ Asignatura LOS SERVICIOS reprobación de la 1%
la docente
COMPLEMENTARIOS asignatura
Semestre PRIMER TERCER QUINTO
(marca con Periodo 21 DE AGOSTO 2023 AL 25 DE ENERO 2024
X
una X)
H
Horas de C H C
Habilidades Total Horas de Habilidade Total
Grupo(s): 3° 4 Y 5 Aprendizajes Conocimientos Conocimientos s
(procedimientos) Asesorías
esperados (procedimientos)
8 8 16 8 8 16
Nota: el total de las horas de asesoría más las horas de aprendizajes esperados deben ser igual al número de sesiones
DATOS DE LA ASIGNATURA O SUBMODULO
Número de sesiones 16
Periodo para cubrir el contenido
(horas clase de 50 21 de noviembre 2023 al 12 de enero de 2024
(fecha)
min)
Bloque o eje de
aprendizaje
Competencias Aplica la contabilidad a los servicios complementarios
disciplinares
Propósito del bloque

Aplica la contabilidad a los servicios complementarios
o eje
 Elabora el estado de resultados de las empresas.
Aprendizaje
 Elabora estados financieros de las empresas turísticas
esperado
Carretera Ixtapan-Tonatico esq. Hank González, El Salitre, C.P. 51900, Ixtapan de la Sal, Estado de México.
Tel.: (01 721) 141 00 04 eugenia.gonzalez@edugem.gob.mx
TERCER PARCIAL
Sesión Estrategias en secuencia didáctica

Recursos y Recursos
(Por Actividades de aprendizaje (lo que hace el alumno)
Transversalidad materiales Digitales de
interval
Inicio Desarrollo Cierre didácticos apoyo
os)
1. Explica cuáles son 2. Los alumnos 3. Realizan cuadro Que el alumno domine  Pizarrón Calleja Bernal,
es estructura de los toman nota, sinóptico como todos los elementos de  Proyector Francisco Javier
elementos que realizan complemento que la bitácora  Computadora Contabilidad 1.
componen estado de aportaciones y les permita organizar  Cuaderno Primera edición
resutados. despejan dudas la información  Lápiz-goma
de acuerdo con lo obtenida. Guajardo, G.
1
registrado. (2011)
Contabilidad
Financiera.
México, Editorial,
Mac Graw Hill.
1. El docente 2. Los alumnos 3. A partir de la Que el alumno domine  Pizarrón Lara Flores, Elías
presenta datos ordenan la elaboración del todos los elementos de Computadora (2012, Primer
de una información y los estado de resultado la bitácora  Cuaderno curso de
empresa elementos del llevan a cabo el  Lápiz-goma Contabilidad.
turísticas y estado de análisis de la México, Editorial
2 proporciona resultados, llevan empresa turística. Trillas
información a cabo la
relevante para eleboración del
eleboración de ejercicio contable.
un estado de .
resultados
1. El docente 2. Los alumnos 3. A traves de los Que el alumno domine  Pizarrón Guajardo, G.
expone los toman nota de los ejercicios terminados todos los elementos de  Proyector (2011)
elementos de principales se lleva a cabo el la bitácora  Computadora Contabilidad
los estados estados ánalisis y la  Cuaderno Financiera.
financieros así financieros y interpretación de  Lápiz-goma México, Editorial,
3 como las complementan loss Estados  Colores Mac Graw Hill.
partes que lo los ejercicios del financieros.
integran. estado de
resultado.
1. El docente 2. Los alumnos 4. Los alumnos expone Que el alumno domine  Pizarrón Calleja Bernal,
pide que integran la y ejemplifica cómo todos los elementos de  Proyector Francisco Javier
ejemplifiquen y información de su se presenta la la bitácora  Computadora Contabilidad 1.
presenten microempresa y información  Cuaderno Primera edición
ordenadament desarrollan su financiera (estados  Lápiz-goma
e un estado estado financiero financieros) de su  Colores https://www.youtu
4
financiero de de acuerdo a su microempresa. be.com/watch?v=
su vinculada a microempresa FBs6N-taCQQ
su creada con
microempresa anterioridad.
Describa las actividades que realiza en las horas de asesoría.
Explicación acerca del esquema básico de la contabilidad financiera.

Explicaciónón de la estructura del estado de situación financiera
PLAN DE EVALUACION
INSTRUMENTO DE
SEMANA PERIODO PRODUCTO PONDERACIÓN
EVALUACIÓN
Cuadro sinoptico de los elementos del
1 21 al 24 de noviembre 20% Lista de cotejo
estados de resultado
27 de noviembre al 01 Serie de ejercicios para identificar los
2 25% Lista de cotejo
de diciembre elementos del estado de resultados
Del 04 al 08 de
3 Serie de ejercicios del estado financiero 25% Lista de cotejo
diciembre
Del 12 al 15 de Exposición oral de estados financieros de su
4 30% Lista de cotejo
diciembre microempresa
Del 08 al 12 de enero Recuperación de trabajos y firma de
5
de 2024 calificación
Captura de calificaciones
6 15 al 17 de enero.
(RESPONSABILIDAD DEL DOCENTE)
Total 100%
Observaciones
ATENTAMENTE Vo. Bo
ADDY RAMOS DÍAZ NORMA ELENA MENEZ NAJERA

Nombre y firma del docente Subdirectora Escolar
“CBT CALMECAC, IXTAPAN DE LA SAL, TURNO MATUTINO”

LISTA DE COTEJO PARA CUADRO SINÓPTICO
Asignatura/materia/submódulo____________________________________________________________
Profr_________________________________________________________________________________
Nombre del alumno_____________________________________________________________________
Grado______________________ Grupo________________________
Instrucciones: Coloca una marca, según corresponda en el indicador de cada criterio.
N/P CRITERIOS/INDICADORES SI NO OBSERVACIONES
1 El cuadro sinóptico, cuenta con: título, ideas principales y

secundarias.
2 El cuadro sinóptico, se muestra con limpieza, creatividad, se
entrega en forma y fecha indicada.
3 El contenido del cuadro sinóptico facilita su comprensión.
4 La explicación del tema utilizando el cuadro sinóptico, es

objetiva.
5 El desarrollo de la actividad, permitió al alumno, complementar
las competencias de su perfil de egreso.
TOTAL
Retroalimentación_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
CBT CALMECAC, IXTAPAN DE LA SAL, TURNO ____________
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR SERIES DE EJERCICIOS MATEMÀTICOS

Profr_________________________________________________________________________________
Grado______________________ Grupo________________________
N/P OBSERVACIONES
CRITERIOS/INDICADORES SI NO
1 La serie de ejercicios se muestra con limpieza, se entrega en forma y fecha indicada.
2 La serie de ejercicios, los desarrollo con ayuda de las instrucciones establecidas,

considerando lo recomendado por el docente.
3 Emplea los conocimientos previos apropiados para el desarrollo de los ejercicios.
4 En el desarrollo de la serie de ejercicios, se afrontó con optimismo.
5 El desarrollo de la actividad, permitió al alumno, complementar las competencias de su

perfil de egreso.
TOTAL
____________________________________________________________________________________________________
CBT CALMECAC, IXTAPAN DE LA SAL, TURNO ____________

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA LISTA DE CONTROL
Profr_________________________________________________________________________________
Grado______________________ Grupo________________________
N/P OBSERVACIONES
CRITERIOS/INDICADORES SI NO
1 La presentación cuenta con: Inicio, desarrollo y conclusiones
2 Adecuado uso del tiempo, contacto visual y tono de voz
3 Emplea términos técnicos y el dominio del contenido se muestra:

identificando, analizando y argumentando, correpondiente al
grado
4 El expositor retroalimenta de manera precisa y oportuna.
5 El desarrollo de la actividad, permitió al alumno, complementar las

competencias de su perfil de egreso.
TOTAL
_____________________________________________________________________________________________

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DATOS DE LA ASIGNATURA O SUBMODULO

Propósito del bloque

Sesión Estrategias en secuencia didáctica

Describa las actividades que realiza en las horas de asesoría.

Explicación acerca del esquema básico de la contabilidad financiera.

ADDY RAMOS DÍAZ NORMA ELENA MENEZ NAJERA

“CBT CALMECAC, IXTAPAN DE LA SAL, TURNO MATUTINO”

N/P CRITERIOS/INDICADORES SI NO OBSERVACIONES

1 El cuadro sinóptico, cuenta con: título, ideas principales y

4 La explicación del tema utilizando el cuadro sinóptico, es

CBT CALMECAC, IXTAPAN DE LA SAL, TURNO ____________

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR SERIES DE EJERCICIOS MATEMÀTICOS

2 La serie de ejercicios, los desarrollo con ayuda de las instrucciones establecidas,

3 Emplea los conocimientos previos apropiados para el desarrollo de los ejercicios.

4 En el desarrollo de la serie de ejercicios, se afrontó con optimismo.

5 El desarrollo de la actividad, permitió al alumno, complementar las competencias de su

CBT CALMECAC, IXTAPAN DE LA SAL, TURNO ____________

2 Adecuado uso del tiempo, contacto visual y tono de voz

3 Emplea términos técnicos y el dominio del contenido se muestra:

4 El expositor retroalimenta de manera precisa y oportuna.

5 El desarrollo de la actividad, permitió al alumno, complementar las

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