Curso: Filosofía del Derecho

Tarea Académica 1
(Evaluación flexible)

Esta evaluación es flexible, por lo que puedes realizarla de manera individual o grupal.

1. Logro a evaluar:
Al finalizar la unidad el estudiante diferencia las clases de positivismo como las tesis positivistas siguientes:
separación conceptual y necesaria entre moral y derecho, la tesis de la discrecionalidad y la tesis de las
fuentes sociales.

2. Indicación general:
Formas parte de un equipo de 5 integrantes de estudiantes de derecho que ha sido convocado para analizar y
resolver la cuestión propuesta sobre la inconstitucionalidad de algunas normas peruanas. Para ello, deben
elaborar una propuesta de inconstitucionalidad de algunas normas jurídicas vigentes y de un video que
exponga dicha propuesta. Ambos productos - el informe de inconstitucionalidad y la sustentación en video –
será entregado al docente encargado del curso mediante Canvas.

3. Indicaciones específicas:
 El desarrollo de la actividad es en la semana 9.
 Debes tomar en cuenta, la distinción de las teorías iuspositivistas y la crítica del realismo jurídico:
Positivismo excluyente, incluyente y crítico de Kelsen, Hart, Ferrajoli y Ross respectivamente: para ello
propón un caso real donde identifiquen a un juez peruano (civil, penal, laboral o constitucional) que
haya resuelto un caso complejo o difícil no solo a partir de las normas jurídicas sino con criterios
morales.
 Creen una carpeta en un sistema de almacenamiento en la nube (OneDrive, Drive, Dropbox).
En ella se debe incluir la siguiente información:
o Los aportes jurídicos de los tipos de positivismo desarrollados a través de los avances y tareas a lo
largo del curso. Esta información debe ser organizada en carpetas diferentes, correctamente
nombradas según cada aporte jurídico e incluyendo los documentos correspondientes.
A continuación, un ejemplo:
 Requisito 1 – Contexto de la organización
 Requisito 1.1 El positivismo excluyente de Kelsen
 Requisito 1.2 El positivismo incluyente o metodológico de Hart
 Requisito 1.3 El positivismo crítico de Ferrajoli
 Requisito 1.4 El realismo jurídico de Ross y su apartamiento del positivismo
 Requisito 1.5 Conclusiones y propuesta de solución sobre algunas normas
inconstitucionales vigentes a partir del caso que el grupo presenta.
o Informe final: de una extensión entre 15 y 20 páginas (sin anexos), en formato PDF y considerando
el estilo APA séptima edición para citas y referencias.
Debe presentar la siguiente estructura:
 Carátula (nombre de la universidad, carrera, curso, tema, nombres, año y ciudad)
 Índice
 Breve reseña de la organización
 Resumen del contenido
 Conclusiones
 Recomendaciones
 Bibliografía
 Anexos (incluir los documentos realizados según los requisitos).
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 Requisito 1 – Contexto de la organización

 Requisito 1.1 Análisis del caso propuesto
 Requisito 1.2 Sobre las leyes injustas y su obediencia en Sócrates
 Requisito 1.3 Sobre la democracia como política corrupta y el buen gobernante
a partir de la teoría de las ideas de Platón
 Requisito 1.4 Sobre la justicia y la moral en la ética a Nicómaco de Aristóteles
 Requisito 1.5 Sobre el Estado en el contractualismo social y la corrupción:
Hobbes, Locke y Rousseau
 Requisito 1.6 Sobre el deber moral en Kant
 Requisito 1.7 Conclusiones y propuesta de solución
o Informe final: de una extensión entre 15 y 20 páginas (sin anexos), en formato PDF
y considerando el estilo APA séptima edición para citas y referencias.
Debe presentar la siguiente estructura:
 Carátula (nombre de la universidad, carrera, curso, tema, nombre, año y ciudad)
 Índice
 Breve reseña de la organización
 Resumen del contenido
 Conclusiones
 Recomendaciones
 Bibliografía
 Anexos (incluir los documentos realizados según los requisitos).
o Sustentación del informe final (video): debe exponer y sustentar la propuesta
planteada en el informe final. Para elaborar el video se sugiere elaborar un resumen
de la propuesta en una presentación en Power Point que deberá aparecer mientras
se expone, con cámara encendida. La duración del video es entre 05 - 08 minutos. Al
finalizar se debe subir su video a YouTube y solo incluir el enlace en un documento
de Word en la carpeta indicada en el siguiente punto.
 Finalmente, presentarás todos los entregables a través de un link (one drive u otra
nube) que subirás en el módulo de tareas de CANVAS con la siguiente distribución y
nomenclatura para ordenar tu carpeta en el sistema de almacenamiento en la
nube:
1. Informe final
2. Sustentación informe final (Documento Word con el link del video)
3. La forma de entrega implica el envío del link de acceso a la carpeta trabajada en
la tarea ubicada en la semana 5 del curso en Canvas.

4. Recomendaciones:
 Verifiquen que el link que compartan permita el acceso del docente.
 Consideren el Feedback en los avances y tareas de todo el curso a fin de lograr
un producto de calidad.
 Cuiden la ortografía y redacción.
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 Cualquier muestra de plagio será reportada a la universidad y será sancionado con

una nota reprobatoria.

5. Criterios de evaluación:
Revisen la rúbrica de evaluación con la que se evaluará su desempeño en esta actividad.
Podrán ubicar la rúbrica en esta misma plataforma.

¡Éxitos!
Recuerda que este caso es calificado. Tu C1 corresponde al 15% de la nota final del
curso.
6. Recomendaciones:
 Verifiquen que el link que compartan permita el acceso del docente.
 Consideren el Feedback en los avances y tareas de todo el curso a fin de lograr
un producto de calidad.
 Cuiden la ortografía y redacción.
 Requisito 1 – Contexto de la organización
 Requisito 1.1 Análisis del caso propuesto
 Requisito 1.2 Sobre las leyes injustas y su obediencia en Sócrates
 Requisito 1.3 Sobre la democracia como política corrupta y el buen gobernante
a partir de la teoría de las ideas de Platón
 Requisito 1.4 Sobre la justicia y la moral en la ética a Nicómaco de Aristóteles
 Requisito 1.5 Sobre el Estado en el contractualismo social y la corrupción:
Hobbes, Locke y Rousseau
 Requisito 1.6 Sobre el deber moral en Kant
 Requisito 1.7 Conclusiones y propuesta de solución
o Informe final: de una extensión entre 15 y 20 páginas (sin anexos), en formato PDF
y considerando el estilo APA séptima edición para citas y referencias.
Debe presentar la siguiente estructura:
 Carátula (nombre de la universidad, carrera, curso, tema, nombre, año y ciudad)
 Índice
 Breve reseña de la organización
 Resumen del contenido
 Conclusiones
 Recomendaciones
 Bibliografía
 Anexos (incluir los documentos realizados según los requisitos).
o Sustentación del informe final (video): debe exponer y sustentar la propuesta
planteada en el informe final. Para elaborar el video se sugiere elaborar un resumen
de la propuesta en una presentación en Power Point que deberá aparecer mientras
se expone, con cámara encendida. La duración del video es entre 05 - 08 minutos. Al
finalizar se debe subir su video a YouTube y solo incluir el enlace en un documento
de Word en la carpeta indicada en el siguiente punto.
 Finalmente, presentarás todos los entregables a través de un link (one drive u otra
nube) que subirás en el módulo de tareas de CANVAS con la siguiente distribución y
nomenclatura para ordenar tu carpeta en el sistema de almacenamiento en la
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nube:
7. Informe final
8. Sustentación informe final (Documento Word con el link del video)
9. La forma de entrega implica el envío del link de acceso a la carpeta trabajada en
la tarea ubicada en la semana 5 del curso en Canvas.

10. Recomendaciones:
 Verifiquen que el link que compartan permita el acceso del docente.
 Consideren el Feedback en los avances y tareas de todo el curso a fin de lograr
un producto de calidad.
 Cuiden la ortografía y redacción.
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 Cualquier muestra de plagio será reportada a la universidad y será sancionado con

una nota reprobatoria.

11. Criterios de evaluación:

Revisen la rúbrica de evaluación con la que se evaluará su desempeño en esta actividad.
Podrán ubicar la rúbrica en esta misma plataforma.

¡Éxitos!
Recuerda que este caso es calificado. Tu C1 corresponde al 15% de la nota final del
curso.
12. Recomendaciones:
 Verifiquen que el link que compartan permita el acceso del docente.
 Consideren el Feedback en los avances y tareas de todo el curso a fin de lograr
un producto de calidad.
 Cuiden la ortografía y redacció Cualquier muestra de plagio será reportada a la
universidad y será sancionado con una nota reprobatoria.

13. Criterios de evaluación:

Revisen la rúbrica de evaluación con la que se evaluará su desempeño en esta actividad.
Podrán ubicar la rúbrica en esta misma plataforma.

¡Éxitos!
Recuerda que este caso es calificado. Tu C1 corresponde al 15% de la nota final del
curso.
14. Recomendaciones:
 Verifiquen que el link que compartan permita el acceso del docente.
 Consideren el Feedback en los avances y tareas de todo el curso a fin de lograr
un producto de calidad.
 Cuiden la ortografía y redacción.
 Cualquier muestra de plagio será reportada a la universidad y será sancionado con
una nota reprobatoria.

15. Criterios de evaluación:

Revisen la rúbrica de evaluación con la que se evaluará su desempeño en esta actividad.
Podrán ubicar la rúbrica en esta misma plataforma.

¡Éxitos!
Recuerda que este caso es calificado. Tu C1 corresponde al 15% de la nota final del
curso.
16. Recomendaciones:
 Verifiquen que el link que compartan permita el acceso del docente.
 Consideren el Feedback en los avances y tareas de todo el curso a fin de lograr
un producto de calidad.
 Cuiden la ortografía y redacción.
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 n.
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 Cualquier muestra de plagio será reportada a la universidad y será sancionado con

una nota reprobatoria.

17. Criterios de evaluación:

Revisen la rúbrica de evaluación con la que se evaluará su desempeño en esta actividad.
Podrán ubicar la rúbrica en esta misma plataforma.

¡Éxitos!
Recuerda que este caso es calificado. Tu C1 corresponde al 15% de la nota final del
curso.
 Requisito 1 – Contexto de la organización
 Requisito 1.1 Análisis del caso propuesto
 Requisito 1.2 Sobre las leyes injustas y su obediencia en Sócrates
 Requisito 1.3 Sobre la democracia como política corrupta y el buen gobernante
a partir de la teoría de las ideas de Platón
 Requisito 1.4 Sobre la justicia y la moral en la ética a Nicómaco de Aristóteles
 Requisito 1.5 Sobre el Estado en el contractualismo social y la corrupción:
Hobbes, Locke y Rousseau
 Requisito 1.6 Sobre el deber moral en Kant
 Requisito 1.7 Conclusiones y propuesta de solución
o Informe final: de una extensión entre 15 y 20 páginas (sin anexos), en formato PDF
y considerando el estilo APA séptima edición para citas y referencias.
Debe presentar la siguiente estructura:
 Carátula (nombre de la universidad, carrera, curso, tema, nombre, año y ciudad)
 Índice
 Breve reseña de la organización
 Resumen del contenido
 Conclusiones
 Recomendaciones
 Bibliografía
 Anexos (incluir los documentos realizados según los requisitos).
o Sustentación del informe final (video): debe exponer y sustentar la propuesta
planteada en el informe final. Para elaborar el video se sugiere elaborar un resumen
de la propuesta en una presentación en Power Point que deberá aparecer mientras
se expone, con cámara encendida. La duración del video es entre 05 - 08 minutos. Al
finalizar se debe subir su video a YouTube y solo incluir el enlace en un documento
de Word en la carpeta indicada en el siguiente punto.
 Finalmente, presentarás todos los entregables a través de un link (one drive u otra
nube) que subirás en el módulo de tareas de CANVAS con la siguiente distribución y
nomenclatura para ordenar tu carpeta en el sistema de almacenamiento en la
nube:
18. Informe final
19. Sustentación informe final (Documento Word con el link del video)
20. La forma de entrega implica el envío del link de acceso a la carpeta
trabajada en la tarea ubicada en la semana 5 del curso en Canvas.
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21. Recomendaciones:
 Verifiquen que el link que compartan permita el acceso del docente.
 Consideren el Feedback en los avances y tareas de todo el curso a fin de lograr
un producto de calidad.
 Cuiden la ortografía y redacción.
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 Cualquier muestra de plagio será reportada a la universidad y será sancionado con

una nota reprobatoria.

22. Criterios de evaluación:

Revisen la rúbrica de evaluación con la que se evaluará su desempeño en esta actividad.
Podrán ubicar la rúbrica en esta misma plataforma.

¡Éxitos!
Recuerda que este caso es calificado. Tu C1 corresponde al 15% de la nota final del
curso.
23. Recomendaciones:
 Verifiquen que el link que compartan permita el acceso del docente.
 Consideren el Feedback en los avances y tareas de todo el curso a fin de lograr
un producto de calidad.
 Cuiden la ortografía y redacción.
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 Cualquier muestra de plagio será reportada a la universidad y será sancionado con

una nota reprobatoria.

24. Criterios de evaluación:

Revisen la rúbrica de evaluación con la que se evaluará su desempeño en esta actividad.
Podrán ubicar la rúbrica en esta misma plataforma.

¡Éxitos!
Recuerda que este caso es calificado. Tu C1 corresponde al 15% de la nota final del
curso.
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 Cualquier muestra de plagio será reportada a la universidad y será sancionado con

una nota reprobatoria.

25. Criterios de evaluación:

Revisen la rúbrica de evaluación con la que se evaluará su desempeño en esta actividad.
Podrán ubicar la rúbrica en esta misma plataforma.

¡Éxitos!
Recuerda que este caso es calificado. Tu C1 corresponde al 15% de la nota final del
curso.