UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN Y SISTEMAS

FILOSOFIA DE LA CIENCIA - T1 - Nrc 145

Actividad grupal - Semana 4-Fil de la ciencia

Alumnos:

o Cesar Kevin Eslava Sánchez - 000237507

o Javier Mijahil Barra Li - 000211872
o Ernesto Adolfo Sevilla Rodríguez - 000250527
o Salvatierra Venaute Félix Nicolas - 000237793
o Juan Jaime Tapia Huamán - 000251196

Docente: José William Pérez Jiménez

Trujillo - Perú 202

Nombre del docente: José William Pérez Jiménez.

 Filosofía de la ciencia

Actividad grupal Semana 4

1. Los estudiantes resuelven los siguientes casos presentando una toma de postura debidamente
argumentada en base a los criterios de verdad:

Caso 1: Frente al siguiente vídeo Dióxido de cloro. Uso en Bolivia para tratar la COVID-19:
https://clck.ru/QPTiu , describe cada una de las explicaciones otorgadas por los entrevistados. Luego
emitan una elección sobre cuál de los dos argumentos se puede asumir como verdadero. Finalmente, ¿Es
posible hallar la verdad en este tema sobre el consumo del Dióxido de cloro?

 Federico Anze, bioquímico farmacéutico, explica que el gas dióxido de cloro al disociarse, el
cloro forma con el sodio la sal, mientras que el óxigeno ayuda a la sangre; siendo así un
destructor de la capa que recubre al virus, es preventivo y curativo.

 Rodrigo Arce Cardozo, investigador de epidemiología de la NYU, explica no hay evidencia que
el dióxido de cloro ayude a combatir el virus, la forma de comprobar lo contario es realizar los
estudios respectivos primero en animales y posteriormente en personas, dicho estudios puede
durar aproximadamente 15 años.

 La postura de Rodrigo Arce se asume como verdadera porque para poder asegurar el uso del
dióxido de cloro como un agente combativo del COVID-19 requiere de las pruebas necesarias
que respalden su actividad.

 Si es posible hallar la verdad, la cual requiere hacer los estudios respectivos del uso del dióxido
de cloro que comprueben su eficiencia sobre el virus.

Caso 2: El jueves 24 de marzo del 2022 jugaron un partido de las eliminatorias para el Mundial Qatar
2022, las selecciones de los países de Uruguay y el Perú. En este partido hubo un hecho controversial, el
supuesto gol de la selección peruana no reconocida por el árbitro. ¿Se puede establecer definitivamente
la verdad en torno a este hecho? ¿Es el Video Assistant Referee (VAR) un dispositivo que asegure la
verdad?

 La postura del arbitro fue controversial porque adopto una actitud muy inverosímil y no quiso
por ningún motivo acercarse al bar a revisar la jugada que a vista de todos los televidentes, los
jugadores peruanos y los que estuvieron viendo el partido desde el estadio era un irrefutable gol,
pese al hecho el arbitro no hizo nada para aclarar y sustentar su decisión para él su vedad fue que
no era gol.

Nombre del docente: José William Pérez Jiménez.

  El VAR se utiliza en cuatro supuestos que la FIFA considera Jugadas Decisivas:
determinar cuándo se ha marcado un gol, determinar si ha habido penalti, determinar si una
acción es merecedora de tarjeta roja e identificación correcta de un jugador a la hora de imponer
una sanción.

 Gol: La tecnología de línea de gol ya se empleaba desde hace algunas temporadas. Emplea las
imágenes de varias cámaras distribuidas en puntos elevados del estadio, similar al empleado en
el tenis. Sin embargo, el VAR incide en todas las acciones que determinan una jugada que acaba
en gol. Por lo tanto, también puede juzgar sobre faltas y fueras de juego.

 Penalti. Aviso al árbitro sobre si ha habido acción punible o un penalti sancionado no lo ha sido.

 Tarjeta roja. Se han dado ya acciones en las que el VAR ha cambiado la valoración de una
acción de tarjeta amarilla a roja directa. Si embargo no se valoran las expulsiones por doble
amarilla, dado que eso obligaría a juzgar todas las amonestaciones.

 Identificación: de aplicación en las jugadas confusas en las que el árbitro no determina

correctamente quien, por ejemplo, debe recibir una tarjeta.

 Sin duda alguna el Video Assistant Referee (VAR) es un dispositivo que puede concretar una
decisión y definirse como verdad absoluta.

Caso 3: Investigar el caso Narumi Zepeda y Kurosaki. ¿Se puede hacer justicia sin la hipótesis
plenamente verificada o contrastada? ¿Cuál es el sustento de la sentencia basada en indicios?
 Actualmente si es posible estructurar una hipótesis plenamente verificada o contrastada como es
el caso Zepeda y kurosaki. Un ejemplo claro es el uso de la tecnología por parte de Francia para
poder hacer una hipótesis partiendo de una exhaustiva investigación del uso de la tarjeta de
crédito (La ruta del GPS del vehículo alquilado (el bosque alejado por la ciudad visitado días
previos al asesinato) y de lo adquirido con la tarjeta de crédito, las dos cosas faltantes en la
habitación de Narumi Kurosaki (un maletín grande y una frazada), La gasolina, fósforos, bolsas
de basura, cloro) de Nicolás Cepeda y así sustentar que éste tenía planificado realizar el asesinato
y ocultar las pistas del crimen, sumándose a esto las contradicciones en las versiones de Nicolás
contrastadas con las evidencias(fotos, recibos, etc.). Todo esto llevó a la conjetura del fiscal
francés que Nicolás Cepeda había asesinado a su ex novia, sin embargo, el gobierno chileno hasta
la fecha según sus leyes: “las evidencias no son prueba para poder extraditarlo y más aún si el
cuerpo no ha sido encontrado”.
Caso 4: Durante el último proceso electoral en nuestro país se desplegó una corriente en contra del proceso y los
resultados electorales señalando que la elección del actual presidente, Pedro Castillo había resultado fraudulenta.
¿Corresponde ese despliegue político y mediático a un hecho de posverdad? Argumenta tu respuesta identificando
las características de la posverdad.

Respecto a la corriente en contra del proceso y los resultados electorales sobre la elección del actual presidente
Pedro Castillo; en un posible resultado fraudulento, pienso que si fue hecho de posverdad. Fundamento mi opinión

Nombre del docente: José William Pérez Jiménez.

 dado que según el resultado del organismo nacional de procesos electorales (institución autónoma del estado) a la
par con el jurado nacional de elecciones validaron el proceso electoral en todos los departamentos del Perú cuyo
resultado final fue el siguiente:

Pruebas de la posverdad:

https://elpais.com/internacional/2021-06-20/aberto-vergara-en-peru-estamos-ante-los-mecanismos-de-la-
posverdad-preparando-un-golpe-de-estado-electoral.html

Nombre del docente: José William Pérez Jiménez.