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NOMBRE __________________________________________________ Curso: ________

1. QUE SON LOS PRIMEROS AUXILIO Y QUE ES UN PRIMER RESPONDIENTE.

RTA: Conjunto de actuaciones y técnicas que permiten la atención inmediata de un accidentado, hasta que
llegue la asistencia médica profesional, con el fin de que las lesiones que ha sufrido “NO EMPEORE
PRIMER RESPONDIENTE Puede ser cualquier persona, taxista, panadero, ama de casa, motociclista, conductor,
trabajador, estudiante, etcétera, que se encuentre en algún lugar (en lo calle, el colegio, un autobús o en el
trabajo). En sus manos está ayudar a otros, la información que usted dé es valiosa para salvar una vida. Recuerde
que lo puede hacer con una llamada y brindando la ayuda oportuna (primeros auxilios) contribuye a la
comunidad. Características del primer respondiente:
• Una persona que tenga el deseo de ayudar.
• Ser una persona tranquila en el momento de la urgencia o emergencia, que sepa mantener la calma y actuar
rápido.
• En lo posible, estar capacitado para iniciar acciones que propendan al mantenimiento de la vida, hasta que
llegue un apoyo especializado. El hombre en su diario vivir está sometido a gran cantidad de riesgos naturales y
de otros provocados por el hombre.
2. CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN HERIDO Y UN PACIENTE.
RTA: Herido
Una herida es una lesión que se produce en el cuerpo. Puede ser producida por múltiples razones, aunque
generalmente es debido a golpes o desgarros en la piel. Dependiendo de su estado de gravedad, es necesaria
asistencia médica

Paciente
En el lenguaje común, el término paciente se aplica a cualquier persona que es atendida por un/a profesional de
la salud debido a un problema de salud física o emocional/mental.

3. - ESCRIBA LAS PREGUNTAS QUE SE DEBEN REALIAZAR PARA APLICAR UN PRIMER AUXILIO.
Rta: ¿Cómo se llama?
¿Sabe que paso?
¿sabe dónde está?
¿Qué día es hoy?
Mucho gusto mi nombre es.
¿Puedo tocarlo?
¿Qué medio de salud tiene?
¿viene solo o con algún familiar o amigo?

4. ESCRIBA LOS ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL.

Rta: Los EPP requeridos pueden ser: Guantes, botas o cubiertas para los zapatos, overoles, cascos, capuchas, delantales,
protectores para ojos, cara y respiradores.

5. MANIOBRAS DE DESPEJAR VIA AEREA

Rta: Bebés
1. Si el chiquito balbucea, llora, habla o tose, significa que le pasa aire por la garganta. Probablemente tiene una
obstrucción parcial.

2. Dejá que el chiquito tosa naturalmente. No le golpees la espalda ni le des agua, porque se puede mover el objeto
y complicar la obstrucción.

3. Si no Expulsa el objeto, hacele la maniobra de Heimlich.

Maniobra de Heimlich en niños, adolescentes y adultos

Cuando una persona se atraganta y no puede respirar, generalmente se lleva las manos al cuello y se le enrojecen el rostro
y el cuello.
Procedé del siguiente modo:

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1. Abrazá a la persona por la espalda y por debajo de sus brazos.

2. Poner una de tus manos en puño cerrado cuatro dedos encima de su ombligo, en la línea media del estómago

3. Coloca tu otra mano sobre el puño.

4. Reclina tu cuerpo un poco hacia delante

5. Hacer presión sobre el abdomen en sentido hacia atrás y arriba.

6. Respiración de Salvamento.

7. Coloque a la víctima con la cara hacia arriba.

Hiperextensión del cuello. Busque obstrucciones en la boca. Aspire profundo, y ponga su boca sobre la boca o la
nariz de la víctima.

1. Presione su boca firmemente contra la boca de la víctima para que no se escape el aire.
2. Sople el aire aspirado, dentro de la boca o nariz de la víctima, hasta que vea que el pecho se levanta.
3. Separe su boca y deje que salga el aire que usted sopló dentro de la boca de la víctima.
4. Apenas sienta usted que el aire ha salido, tome más aire y ponga su boca nuevamente sobre la boca o
nariz del paciente y vuelva a respirar por él.
5. Repita el mismo procedimiento 15 veces por minuto.

6. QUE SIGNIFICA EL M.E.S O EL V.O.S.

Rta: La Maniobra VOS, acrónimo de 'Ver + Oír + Sentir', consiste en colocarse con el oído a la altura de la boca del
paciente, observar si existen ruidos respiratorios y si percibimos el aire exhalado.

Esta maniobra no ha de durar menos de 5 segundos ni más de 10 segundos. Si respira colocaremos al paciente en Posición
lateral de seguridad (PLS). Si no respira, pasaremos a realizar una Reanimación cardiopulmonar (RCP).

7. QUE SON LOS SIGNOS VITALES:

Rta: Se denominan signos vitales aquellos factores que nos dan muestras de vida en un ser humano, estos son:
pulso, respiración, temperatura, tensión arterial, reflejo pupilar.
Pulso: Contracción y expansión que produce la sangre al pasar por las arterias indicando así la frecuencia
cardiaca.
Temperatura: Es el mayor o menor grado de calor en un ser vivo, su escala normal es de: niños 36.5º y adultos
37.5º. Respiración: Es el acto de inhalar y expulsar aire por medio del sistema respiratorio. Tensión arterial: Es la
presión que ejerce la sangre sobre las paredes de las arterias, se debe tener en cuenta el diámetro de las
arterias, el volumen sanguíneo y la resistencia vascular periférica.
Reflejo pupilar: Por medio del reflejo de luz se dilata o contrae la pupila.

8. CUALES SON LOS SIGNOS VITALES.

Rta: Los signos vitales normales cambian con la edad, el sexo, el peso, la capacidad para ejercitarse y la salud general.

Los rangos normales de los signos vitales para un adulto sano promedio mientras está en reposo son:

Presión arterial: entre 90/60 mmHg y 120/80 mmHg

Respiración: 12 a 18 respiraciones por minuto

Pulso: 60 a 100 latidos por minuto

Temperatura: 97.8°F a 99.1°F (36.5°C a 37.3°C); promedio de 98.6°F (37ºC)

9. DONDE Y COMO SE TOMAN LOS SIGNOS VITALES COMO PULSO Y RESPIRACION.

Rta: Sitos para tomar el pulso Pulso temporal (arteria temporal), pulso carotideo (arteria carótida), pulso braquial
(arteria humeral), pulso radial (arteria radial), pulso femoral (arteria femoral), pulso poplíteo (arteria poplítea), pulso

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pedio (arteria pedia), pulso tibial (arteria tibial posterior) y pulso apical (en el
ápex cardiaco), como los más comúnmente empleados.

Técnica para tomar el puso arterial (radial).

1. Aplique suavemente las yemas de su dedo índice, medio y anular en el punto en que la arteria pasa por el hueso.
2. Cuente los latidos durante 15, 20 ó 30 segundos y multiplique ese valor por 4, 3 ó 2 respectivamente si el pulso es
regular. Si el pulso refleja alguna irregularidad, se debe llevar el conteo durante un minuto completo o incluso más.
3. Registre e interprete el hallazgo y tome las decisiones pertinentes.
Recomendaciones para la valoración del pulso.
1. Manos limpias, secas y en lo posible tibias.
2. Ponga al paciente en reposo al menos unos 10 a 15 minutos antes de controlar el pulso.
3. Verificar si el paciente ha recibido medicamentos que afectan la frecuencia cardiaca.
4. Evitar usar el dedo pulgar, porque el latido de este dedo es muy fuerte y se puede confundir los pulsos del paciente
y del examinador.
5. Oprima suavemente la arteria para no hacer desaparecer totalmente el pulso.
6. Pulso cardiaco apical y los tonos cardiacos se valoran mediante auscultación. Con el estetoscopio y con palpación
en el infante.
7. Palpar cada pulso en forma individual para evaluar sus características y en forma simultánea para detectar cambios
en la sincronización y la amplitud.
Técnica para valorar la frecuencia respiratoria mediante inspección.
1. Lo más cómodo posible y sin alertar al paciente, mire y cuente los movimientos torácicos.
2. Cuente durante 30’’ y multiplique este valor por 2 si la respiración es regular. Cuente durante 1 minuto o más
tiempo si es necesario, en pacientes con respiración irregular.
3. Registre el dato, interprete y actúe según el hallazgo

10. DESCRIBA PROCEDIMIENTO DE ATENCION EN CASO SOSPECHOSO DE SAR-COVI2.

Rta: Paciente ingresado a emergencia por traumatismo con síntomas respiratorios.
• Incluir en historia de la enfermedad, los síntomas compatibles con COVID-19 y contactos con pacientes con COVID-
19 positivos.
• Colocar mascarilla quirúrgica.
• Pacientes que ameritan ingreso por lesiones para observar en 24 o 48 horas y SON SOSPECHOSOS para COVID-19,
deben de ingresarse al ÁREA DE AISLAMIENTO ESPECÍFICA y se le realizará hisopado correspondiente.
Manejo de pacientes con fracturas y con sospecha o confirmación de COVID-19:
• Colocar mascarilla quirúrgica al paciente y hacer protocolo para referir a Hospital Centinela, llenando la ficha
epidemiológica y presentando el caso al encargado según horario.
• Adultos mayores (mayores de 65 años) con síntomas y sospecha/confirmación de COVID-19 diferir procedimiento.
• En el caso de las de fracturas de muñeca, brindar manejo conservador con yeso.

MANEJO DE PACIENTES EN EMERGENCIA ESCENARIO 1 PACIENTE QUE NO TENGA COMPROMETIDA LA VIDA SI NO

SE DA ATENCIÓN EN LOS PRÓXIMOS 30 MINUTOS
(entiéndase trauma superficial, contusiones, fracturas)
Pacientes con otro tipo de fracturas confirmados:
REALIZAR PRUEBAS DE LABORATORIO
RADIOGRAFÍA DE TORAX
EVALUAR SEGÚN RESULTADOS
Pruebas de laboratorio: • Hematología completa • Dímero D • Reactantes de fase aguda • Química sanguínea •
Tiempos de coagulación

11. QUE ES RCP.

Rta: La reanimación cardiopulmonar, abreviada como RCP, o reanimación cardiorrespiratoria, es un conjunto de

maniobras temporales y normalizadas, destinadas a asegurar la oxigenación de los órganos vitales cuando la circulación de
la sangre de una persona se detiene, independientemente de la causa del paro cardiorrespiratorio.

Los principales componentes de la reanimación cardiopulmonar básica son avisar al servicio médico de emergencias
dentro o fuera del hospital, y utilizar compresiones torácicas (masaje cardíaco externo, MCE) junto con respiración
artificial (ventilación artificial). Otros elementos que pueden estar relacionados incluyen desfibriladores externos
automáticos2 y el uso de maniobras anti-atragantamiento.

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12. COMO SE REALIZA EL

RCP O RCCP Y DURANTE CUANTO TIEMPO.
Rta: Pasos de la R.C.P.C.
1. Determine si la víctima está consiente o no: • Para esto golpee suavemente su hombro o espalda, grítele: ¿está
usted bien? Si o hay respuesta, lo primero que debe hacer es pedir ayuda. Alguien que esté cerca deberá
colaborar.
2. Abra la vía aérea: • Para esto, ponga una mano sobre la frente de la víctima y presione firmemente hacia atrás.
La otra mano debe estar sobre la parte ósea del mentón y elevarlo suavemente.
Con esta maniobra usted puede conseguir que el mentón se dirija hacia arriba y la lengua desobstruya la vía
aérea. Acerque su oído a la boca y la nariz de la víctima y oiga si hay ruidos respiratorios. Al mismo tiempo fíjese
en el pecho del paciente, precise si hay movimientos respiratorios, si sospecha la presencia de material extraño
en la boca o la garganta, fuerce la apertura de la misma y realice un barrido con uno o dos dedos (pueden
cubrirse con un trozo de tela) para limpiarlas.

3. De dos respiraciones boca a boca seguidas: Haga esto, una vez que haya ocluido la nariz, abierto la boca y la
haya aplicado fuertemente a la boca de la víctima, para evitar así escapes de aire.
4. Verifique si hay pulso, al menos por cinco segundos: Para hacer esto, mantenga la cabeza en la posición
descrita en la maniobra n* 2 y coloque los dedos índice y medio de su mano sobre la manzana de Adán.
Deslícelos hacia los lados y sentirá el pulso si lo hay. Si no hay pulso ni respiración, comience las
compresiones torácicas.
5. Compresiones torácicas: Trace una línea imaginaria vertical en medio del tórax y una horizontal desde cada
tetilla hacia el centro del pecho.

A continuación, ponga el talón de la otra mano sobre el esternón, justo en la intercepción de ambas líneas.
Ponga la otra mano encima de la mano que está sobre el esternón. Mantenga los dedos de ambas manos sin
hacer presión sobre el pecho y dé 100 compresiones por minuto.

Sin doblar los codos y estando los brazos, arrodillado al lado de la víctima, con las rodillas bien separadas,
comience a hacer compresiones directamente hacia abajo. Mantenga siempre sus manos juntas y a lo vez
que presione cuente en voz alta: "uno..., dos..., tres...," Si el rescate lo practica usted solo: realice 30
compresiones por 2 ventilaciones. Si son dos rescatadores de 30 compresiones y el otro por 2 ventilaciones.

En niños y lactantes se realizan 15 compresiones torácicas por 2 ventilaciones y se continúa a este ritmo
para repetir el ciclo. La velocidad del masaje es de 80 a 100 compresiones por minuto.

13. - TIPOS DE HERIDAS.

Rta: Abiertas: Las heridas son causadas por cortes, desgarros, quemaduras y aplastamientos de la piel. También pueden
ser consecuencia del calor y del enfriamiento. El calor excesivo desnaturaliza las proteínas y el enfriamiento por debajo de
los cero grados produce formación de cristales en el interior de las células.

Cerradas: Una herida cerrada ocurre cuando la zona lesionada se encuentra debajo de la piel y no se expone al aire. Pero
se puede seguir infectando con gérmenes y se puede acabar convirtiendo en un absceso.

Simples: Son producidas por objetos puntiagudos como clavos, agujas, tornillos, anzuelos o cuchillos. La herida es
dolorosa, con sangrado por orificio pequeño. Son las de mayor riesgo porque no se conoce su profundidad y no se sabe si
hay órganos internos afectados. Lavar la zona con agua potable fría

Complicadas: Heridas complicadas: son heridas extensas y profundas con gran hemorragia. Un ejemplo son los
aplastamientos o las amputaciones donde se dañan músculos, nervios, tendones, órganos internos, vasos sanguíneos...

Cortantes o incisas. Producida por objetos afiliados como latas, vidrios, cuchillos que pueden seccionar músculos,
tendones y nervios. Los bordes de la herida son lineales, la hemorragia puede ser escasa, moderada o abundante,
dependiendo de la ubicación, numero y calibre de los vasos sanguíneos seccionados.

Punzantes: Son producidas por objetos puntiagudos, como clavos, agujas, anzuelos o mordeduras de serpientes. La lesión
es dolorosa, la hemorragia escasa y el orificio es poco notorio; es considerada la mas peligrosa porque puede ser
profunda, haber perforado viseras y provocar hemorragias internas.

Cortopunzantes.

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14. - ESCRIBA LOS

ELEMENTOS DE BIOSEGURIDAD.

Rta: Los EPP (Elementos Protección Personal) más conocidos en el sector de la salud son:

• Escafandras.
• Gorros quirúrgicos, médicos y de enfermera.
• Mascarillas/Tapabocas hospitalarias y quirúrgicas.
• Respiradores quirúrgicos N95.
• Batas quirúrgicas, de aislamiento y para paciente.
• Guantes de látex y guantes de nitrilo, estériles y no estériles.
• Uniformes médicos.
• Polainas o zapatos quirúrgicos.

• Mantenga elevada la zona lesionada sobre una almohada en cualquier momento que se siente o se acueste
durante los 3 días siguientes. Trate de mantener la zona por encima del nivel del corazón. Esto ayudará a
reducir la hinchazón.

• Sea prudente con los medicamentos. Tome los analgésicos (medicamentos para el dolor) exactamente
según las indicaciones.

o Si el médico le recetó un analgésico, tómelo según las indicaciones.

o Si no está tomando un analgésico recetado, pregúntele a su médico si puede tomar uno de

venta libre.

15. DESCRIBA EL PROCEDIMIENTO PARA ATENDER UNA HERIDA CORTO PUNZANTE, PUNZANTE, ESCORIACION.
Rta: Las medidas para cuidar una herida punzante son las siguientes:

Lávate las manos. Esto ayuda a prevenir infecciones.

Frena la hemorragia. Ejerce presión suave con una venda o un paño limpios.
Limpia la herida. Enjuaga la herida con agua limpia durante 5 a 10 minutos. Si queda suciedad o cualquier
partícula de residuos en la herida, usa un paño para frotarla suavemente. Consulta a un médico si no puedes
eliminar toda la suciedad o cualquier partícula de residuos.
Aplica un antibiótico. Aplica una capa delgada de una crema o ungüento antibiótico (Neosporin, Polysporin).
Durante los primeros dos días, vuelve a lavar el área y a aplicar el antibiótico cuando cambies el apósito.
Determinados componentes de algunos ungüentos pueden causar una erupción cutánea leve en algunas
personas. Si aparece una erupción cutánea, deja de usar el producto y busca atención médica.

Cubre la herida. Las vendas ayudan a mantener la herida limpia.

Cambia el apósito. Haz esto a diario o siempre que la venda se moje o se ensucie.
Estate atento a las señales de una infección. Consulta a un médico si la herida no se está curando o si notas un
dolor que va en aumento, pus, hinchazón o fiebre. En la piel clara, un enrojecimiento que se propaga es un signo
de infección. En la piel oscura, es posible que el enrojecimiento no sea evidente, o que las rayas de la infección
tengan un aspecto gris violáceo o más oscuro que la piel normal.

CORTOPUNZANTE: Lávese las manos con jabón o un limpiador antibacteriano para prevenir una infección.
Luego, lave completamente la herida con agua y un jabón suave.
Use presión directa para detener el sangrado.
Aplique un ungüento antibacteriano y un vendaje limpio que no se pegue a la herida.

ESCORIACION: Lave bien sus manos.

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Lave bien la superficie afectada por la abrasión con agua y jabón, pero no
restriegue la herida. Quite cualquier suciedad de la zona y deje que el agua del grifo corra sobre esta durante
varios minutos. Si la abrasión no se limpia minuciosamente, es posible que se formen cicatrices o que se
produzca una infección.
Aplique una loción o crema antiséptica.
Cubra la zona con un vendaje adhesivo o gasa si la herida se produjo en las manos o los pies, o si puede manchar
la ropa. Cambie el vendaje con frecuencia.
Revise la zona a diario y manténgala limpia y seca.
Evite soplar la superficie afectada por la abrasión, ya que puede propiciar el desarrollo de gérmenes.

16. *QUE ES UN VENDAJE Y SUS TIPOS.

• Rta: Vendaje es todo elemento de tela blanca o similar que se fija a una zona lesionada del cuerpo con
una de estas finalidades mecánicas: Proteger Comprimir Inmovilizar Dentro de este concepto hay que
incluir los lienzos o trozos de telas grandes que, sin ser vendas, cumplen fines similares. Usos: 1. Para
sostener apósitos en su lugar, sobre las heridas 2. Para sellar los bordes de los apósitos contra los
microbios y suciedad 3. Para producir presión sobre las heridas (hemostáticas). 4. Para sujetar tablillas
de fracturas 5. Para limitar los movimientos de la zona que abarcan 6. Para aislar o prevenir nuevos
traumatismos en la zona que abarcan.
tipos de vendajes- En ocho. Por norma general, se emplea para inmovilizar articulaciones como el
codo, la rodilla, el tobillo, la muñeca, entre otros. Se lleva a cabo entrecruzando las vueltas de las
vendas, similar a la forma de un ocho.
• Proyectivo. Este tipo de vendaje se usa a modo de prevención frente a posibles agentes patógenos
que pudieran entrar en la herida.
• Contentivo. Se desarrolla para curar heridas y quemaduras de forma rutinaria.
• Compresivo. Se emplea con más frecuencia para contener una hemorragia o una pérdida de
sangre en alguna región corporal.
• En espiral. Por lo general, se aplica en las extremidades para protegerlas y realiza una función
compresiva. Las vueltas sucesivas se superponen parcialmente a medida que se recubre
progresivamente la zona afectada.
• En espiral con doblez. Es muy similar al anterior y se utiliza en la pantorrilla o el antebrazo para
proteger la zona. La diferencia es que el mismo inicia con 2 vueltas circulares para fijar el vendaje
a la extremidad.
• Circular. Se protegen y sujetan regiones del cuerpo como los dedos de las manos, el antebrazo, el
muslo, etcétera.
• Simple. En este caso, cuando se envuelve una zona corporal, las tiras de venda se superponen
completamente.
• Recurrente. Se emplea en la punta de los dedos o en muñones de extremidades amputadas.
Primero se deben realizar dos vueltas circulares para fijar el vendaje para luego subir hacia el
extremo terminal y regresar a la base varias veces a fin de cubrir toda la zona.

17. ESCRIBA LOS DIFERENTES TIPOS DE APÓSITOS.

Rta: Apósitos pasivos: Son apósitos simples, y sirven principalmente para proteger, aislar, taponar y absorber. En esta
categoría hay tres tipos de apósitos: de gasa, apósito tradicional y de espuma.

Apósito de gasa. Esta categoría se divide a su vez en: Gasas tejidas. De material natural con alta adherencia, 100% algodón.
Útiles para relleno de cavidades y debridación mecánica, porque son más abrasivas que las no tejidas.

Gasas no tejidas o prensadas. Son sintéticas, compuestas de poliéster y rayón. El rayón brinda suavidad, volumen y
absorbencia; el poliéster aporta resistencia. Presentan buena absorción y no se adhieren a la herida, por lo que no están
indicadas para desbridamiento. Su uso está indicado en heridas con

Apósito tradicional: Son de algodón envuelto en gasa tejida. Están indicados para proteger, taponar o sólo como apósito
secundario. La variedad tradicional especial es de algodón con celulosa y cubierta de gasa no tejida. Son útiles en heridas
exudativas.

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Espuma: La espuma está fabricada en poliuretano, de malla estrecha, que

permite absorber el exudado, pero la densidad de la malla no permite la oxigenación de la herida. Se recomienda utilizar
espumas de 0,5 cm de espesor. No se debe usar más de 48 h, ya que se adhiere fuertemente y produce dolor y trauma al
retirarla.

Apósito interactivo: Sirven para mantener un ambiente fisiológico húmedo en la herida o úlcera. El uso de apósitos
interactivos estimula enzimas catalíticas que favorecen la autolisis y permiten que el desbridamiento tenga lugar sin dolor.
No se adhieren a la herida.

Apósitos transparentes: Adhesivos. Mantienen un ambiente fisiológico húmedo en la herida al dejar pasar el vapor de agua,
permitiendo la oxigenación e impidiendo el paso de agua, bacterias y virus. La transparencia del apósito permite la
inspección visual de la herida.

No adhesivos. Esta categoría se subdivide, a su vez, en apósitos de nailon y de celulosa:

De nailon. Es un apósito primario de contacto directo con la herida, formado por una membrana de nailon, no adherente,
porosa, hipoalergénica y no irritante. Su función primordial es proteger los tejidos de granulación y epitelización. Permite la
toma de muestras de cultivos aeróbicos frotando el hisopo estéril y la aplicación de pomadas o soluciones sobre la superficie
del apósito sin alterar su resultado. Puede permanecer hasta 7 días sin infección. Necesita un apósito secundario para su
fijación y si se pierde la humedad se puede adherir al tejido.

* De celulosa. Es un apósito muy delgado formado por una película micro fibrilar de celulosa de 0,05 mm de espesor.

Apósitos bioactivos: Poseen la característica de interactuar con la herida. Están diseñados para mantener una humedad
fisiológica en la herida o úlcera y permitir la oxigenación. Existen 3 tipos: hidrocoloides, hidrogel y alginatos.

Hidrocoloide. Es un apósito autoadhesivo semi inclusivo u oclusivo que contiene partículas hidro activas y absorbentes, que
proporcionan una absorción de escasa a moderada, manteniendo una temperatura y humedad fisiológicas en la superficie
de la herida. Su composición básica incluye carboximetilcelulosa, gelatina y pectina en una base adhesiva.

Hidrogel. Este apósito está constituido por un gel amorfo no adherente o por una macroestructura tridimensional fija en
forma de lámina.

Alginatos. Los apósitos de alginato están formados por un polisacárido natural derivado de la sal de calcio del ácido algínico
(proveniente de las algas marinas), que posee iones de sodio y calcio en distintas proporciones.

18. –EN QUE MOMENTO COLOCO UN ALINIADOR CERVICAL A UN HERDIO O PACIENTE.

• Rta: Las técnicas de inmovilización tienen como objetivo disminuir la lesión primaria y evitar el progreso o
aparición de la lesión secundaria. Algunos de los dispositivos expuesto permiten también una adecuada
movilización del paciente al utilizarse conjuntamente con los dispositivos de movilización.
• Para la elección de los distintos materiales y técnicas de inmovilización de una víctima se debe tener en cuenta:
o Localización del paciente y accesibilidad a la víctima (características propias del lugar del incidente).
o Si se trata de un vehículo: tipo de vehículo (camión, turismo, número de puertas..), mecanismo del
accidente, deformidades, riesgos añadidos.
o Número de víctimas, posición que ocupan y situación clínica.
o Número de sanitarios disponibles en la intervención.
o Disponibilidad de materiales especiales de rescate.
• Sospeche lesión méduloespinal en todo paciente traumatizado, por el mecanismo lesional (vuelcos,
precipitaciones, accidentes de gran impacto con proyección, alcances posteriores) o por los signos y síntomas
encontrados.
• En estos casos, proceda a una correcta inmovilización con los materiales disponibles, sin olvidar que algunos de
ellos no garantizan la ausencia de movimientos por lo que, además, deben estar controlados por las manos del
sanitario.
• Salvo que la gravedad de las lesiones lo impida, o el paciente se encuentre en una situación de riesgo vital
inminente, (ej. PCR, incendio en vehículo con atrapado, etc.), se debe, siempre, inmovilizar para movilizar; sin
olvidar que el paciente traumatizado ha de moverse en bloque.

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19. *Escriba Partes del alineador cervical.

Rta:

20. – ESCRIBA EL PROCEDIMIENTO PARA TRASPORTE DE HERIDOS.

Rta: TRANSPORTE A CORTA DISTANCIA

• Muevo al lesionado trocclon6ndolo y siguiendo siempre
el eje longitudinal del cuerpo.
• Protejo el cuerpo de flexiones. Inmovilice los portes lesionados
antes de moverlo
SI el paciente sufre de asfixio suministre respiración artificial.

B. TRANSPORTE A LARGA DISTANCIA

• Improvise uno co milla con el material que tengo o mano (mós adelante detallaremos cómo puede hacerlo).
• Conduzca al herido con suavidad, evite sacudidas y movimientos bruscos.
• Tronspórtelo en un vehículo hasta el hospital mós cercono. De ser posible. es mejor transportarlo en ambulancia .
puesto que ello estó adoptado especialmente poro trasladar lesionados.

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21. *TIPOS DE CAMILLAS

RTA: Camillas de lona para transportar víctimas que no presentan lesiones de
gravedad.
Camillas Rígidas para transportar lesionados de columna; estas son de
madera, metálicas o acrílico.
Camillas de vacío para transportar lesionados de la columna.
Camilla para el transporte de lesionados en operaciones
Helico transportadas

22. *PARTES DE LA CAMILLA

RTA:

23. *EN CUANTAS PERSONAS SE LEVANTA O TRASLADA UN PACIENTE.

RTA: El traslado de pacientes se realiza utilizando diferentes elementos como son camillas, camas y sabanas, los
cuales son básicos p y 2, 3 o 4 personas que intervienen dependiendo de diferentes factores como peso y
sintomatología del paciente.

24. - ESCRIBA LA SENALIZACION DE EMERGENCIAS

Rta: Primeros auxilios, camilla, ducha de seguridad, lavado de los ojos y dirección que debe seguirse.

25. - COLORES DE LOS DIFERENTES TIPOS DE SEÑALIZACION.

Rta: Rojo, Azul, Amarillo, Verde.

26. - QUES UN LIDER DE EVACUACION Y CUALES SON SUS FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES.

Rta: Los Líderes de Evacuación son colaboradores (administrativos y docentes), entrenados y capacitados, quienes
asumirán la ejecución de los procedimientos operativos requeridos para la orientación de las personas que se encuentran

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dentro o fuera de una edificación, indicándoles los sitios seguros para

evacuar y permanecer durante y después de una emergencia. Serán Coordinados por el Coordinador de la Brigada de
Emergencias.

27. QUES ES UN PUNTO DE ENCUENTRO DE EMERGENCIAS.

Rta: El punto de encuentro es un área establecida dentro del Plan de Emergencia. Considerada también como un área
segura elegida por parte de la brigada de emergencia, y a la cual en caso de una situación de evacuación por riesgo,
todas las personas o trabajadores deben dirigirse allí.

28. CUAL ES LA FUNCION DEL LIDER O JEFE DE LA BRIGADA DE EMERGENCIAS.

Rta: El líder de la brigada es responsable de coordinar las acciones del equipo y asegurar que se sigan los
procedimientos de emergencia. Esta persona debe estar altamente capacitada y tener experiencia en la toma de
decisiones y en la gestión de situaciones de alta presión y estrés.

29. CUAL ES LA FUNCION, RESPONSABILIDAD Y DEL LIDER DE PRIMEROS AUXILIOS

Rta: Es el encargado de prevenir, implementar y preparar la atención a los lesionados antes, durante y después de
una emergencia teniendo en cuenta los protocolos de atención.

30. FUNCION, RESPONSABILIDAD Y PERFIL DE LA BRIGADA DE MANEJO DE EXTINTORES

Rta: función: La brigada contra incendio requiere de un equipo humano entrenado para controlar en forma eficaz e
inmediata la propagación del fuego, evitando daños humanos y materiales. incendio para determinar que están en
condiciones de operación. su acceso no se encuentre obstruido
Responsabilidad: Esta brigada tiene como propósito comunicar a cerca de las posibles situaciones de emergencia que
se pueden presentar dentro de la Secretaría, así como prevenir a los trabajadores sobre los riesgos y emergencias que
pueden presentarse a fin de identificar y aplicar las medidas de prevención necesarias.
Perfil: En el marco del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo, se debe considerar un perfil
para el brigadista que incluya algunas condiciones como las siguientes: voluntariedad, creatividad,
proactividad y ánimo de colaboración, conocimientos sobre evacuación, rescate, primeros auxilios, control
de incendios. Así mismo, el brigadista debe encontrarse en buenas condiciones de salud física y psicológica
con el objetivo de participar con calidad en las prácticas de entrenamiento (formación y pista) así como en
las actuaciones formales de la brigada de emergencia. Así entonces, algunas de las características
importantes a considerar dentro del rol del brigadista son:

a. Condiciones físicas: • Tener buen estado físico certificado a través de un examen con énfasis osteomuscular
practicado por la médico de la Adminstradora de Riesgos Laborales - ARL Positiva.

• Mantener una relación adecuada entre peso y estatura.

• No padecer limitaciones de movimiento, problemas cardiovasculares ni respiratorios que coloque en riesgo

la salud del brigadista durante una emergencia.

b. Condiciones psíquicas: • Mantener estabilidad emocional.

• Tener competencias frente a la capacidad de organización y liderazgo, disposición de colaboración, deseos

de aprendizaje, disposición para trabajar en equipo y vocación del servicio.

• Tener iniciativa y capacidad para tomar decisiones.

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• No padecer claustrofobia, vértigo, hermatofobia o similares.

• Ser reconocido por parte de sus compañeros. c. Conocimientos básicos:

• Formación básica secundaria, competencias de lecto escritura e interpretación de manuales, planes y de

señalización de carácter informativa, de alerta y de prohibición.

• Dispoción para el aprendizaje.

31. FUNCION, RESPONSABILIDAD Y DE LA BRIGAD DE MANEJO DE TRAFICO

Rta:

32. -QUE ES UN INCENDIO.

Rta: Es un fenómeno que se presenta cuando uno o varios materiales combustibles o inflamables son consumidos en
forma incontrolada por el fuego, generando pérdidas en vidas y en bienes.

33. -QUE ES UN CONATO DE INCENDIO.

Rta: es un inicio de un incendio que puede ser sofocado de forma directa, rápida y sencilla por los sistemas de
extinción manuales, extintores portátiles, bies u otros medios de supresión convencionales.

34. -PARTES DEL EXTINTOR.

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Rta:

35. -CLASES O TIPOS DE INCENDIOS.

Rta: Fuego Clase A: es aquel que se presenta en material combustible sólido, generalmente de naturaleza orgánica, y
cuya combustión se realiza normalmente con formación de brasas.
Fuego Clase B: es aquel que se presenta en líquidos y gases combustibles e inflamables.
Fuego Clase C: es aquel que involucra aparatos y equipos eléctricos energizados.
Fuego Clase D: es aquel en el que intervienen metales combustibles.

36. - A QUE DISTANCIA DEBO TRABAJAR O DESCARGAR EL EXTINTOR.

Rta: Si es de boquilla plana atacar el fuego a 3 metros de distancia y si es necesario acercarse poco a poco, si es de
boquilla redonda 4 metros de distancia puede ser adecuado.

37. -QUE PASA SI DESCARGO UN EXTINTOR TIPO O CLASE A, EN UN INCENDIO DE CLASE B.

Rta: Se genera vapor que se expande rápidamente y salpica, provocando quemaduras y propagando el fuego.

38. ESCRIBA LOS TRES TIPOS DE ALARMAS PARA REALIZAR LA EVACUACION DE UN ESTABABLECIMIENTO.
Rta: Sirena: Alerta por medio del sonido.
Estrobo: Advierte a través de la luz.
Sirena estroboscópica: Utiliza tanto la luz como el sonido para emitir la alarma.

39. ESCRIBA AL MENOS TRES TIPOS DE ARNES.

Rta: Clase 1: Son sólo cinturones corporales que están diseñados para posicionar al trabajador en determinado sitio y
prevenir su caída, pero no ofrece protección contra caídas de más de un metro.
Clase 2: Son arneses pectorales que son para prevenir caídas en áreas resbalosas, pero no protegen ante caídas libres
en vertical.
Clase 3: Son arneses de cuerpo entero, que protegen ante las caídas libres más severas.

40. ESCRIBA LOS EMENTOS E.P.I PARA TRABAJO SEGURO EN ALTURAS.

Rta: • Casco con barbuquejo
• Mosquetones y eslingas
• Línea de vida

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