RELACIÓN DE EVENTOS Y TEORÍA

DE CONJUNTOS
Autor: Andrés Pérez Vargas.
Estudiante de: Ing. En gestión empresarial.
Semestre: 3ro. A.

REPORTE DE
INVESTIGACIÓN

Asignatura: Probabilidad y estadística descriptiva.

Catedrático a cargo: Ignacio Arias Arias.
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CONTENIDO

Índice………………………………………………………………..1

Introducción……………………………………………………….. 2

Relación de eventos……………………………………………… 3

Teoría de conjuntos………………………………………………. 4

Diagrama de Venn y su aplicación en los conjuntos………….. 6

Operaciones entre conjuntos……………………………………. 7

Conclusión………………………………………………………… 10

Referencias…………………………………………………………11
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INTRODUCCIÓN

En la realización de este reporte se ven implicados los temas “Relación de

eventos” y “Teoría de conjuntos”, ambos temas contenidos en la unidad
número dos de la asignatura “Probabilidad y estadística descriptiva”. Siendo
la realización del presente reporte de gran relevancia en los aprendizajes que
se esperan obtener tras el estudio del temario. El reporte se realizó
investigando en fuentes confiables de la web y posterior a ello, realizar la
depuración de la información para plasmarla de la manera más clara y
organizada en el siguiente reporte, todo esto, para facilitar la comprensión y
complementar los aprendizajes adquiridos a lo largo de la unidad dos de la
asignatura.
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RELACIÓN DE EVENTOS

En estadística, un evento es un subconjunto del espacio muestral. Los eventos

se clasifican en dos tipos: simples y compuestos. Un evento simple es aquel
que tiene un solo punto muestral, mientras que un evento compuesto es aquel
que tiene dos o más puntos muéstrales.

La probabilidad de un evento se define como la proporción de veces que

ocurre el evento en un número grande de experimentos.

La relación entre eventos se puede describir mediante operaciones con

sucesos. Las operaciones más comunes son la unión, la intersección y la
diferencia de sucesos.

La causalidad indica una relación entre dos eventos donde un evento se ve

afectado por el otro. Cuando el valor de un evento, o variable, aumenta o
disminuye como resultado de otros eventos, se dice que existe causalidad

Los eventos pueden ser "independientes", lo que significa que cada evento
no se ve afectado por ningún otro evento.

Pero los eventos también pueden ser "dependientes" ... lo que significa
que pueden verse afectados por eventos anteriores

Asimismo, pueden ser mutuamente excluyentes quiere decir que no

pueden suceder al mismo tiempo. Es uno u otro, pero no ambos.

Apliquemos este lenguaje para ver cómo funcionan los términos en la práctica.
Algunos juegos requieren lanzar un dado de seis lados, numerado del 1 al 6.
La tabla siguiente ilustra el uso de experimento, resultado, y evento en ese
juego:

Experimento Resultados Eventos

Sacar un número par: {2, 4, 6}
Existen 6 Sacar un 3: {3}
Lanzar un resultados Sacar un 1 o un 3: {1, 3}
dado posibles: Sacar un 1 y un 3: { } (Sólo puede salir
{1, 2, 3, 4, 5, 6} un número, por lo que esto es imposible.
El evento no contiene resultados.)
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TEORÍA DE CONJUNTOS

La Teoría de Conjuntos es una teoría matemática, que estudia básicamente a

un cierto tipo de objetos llamados conjuntos y algunas veces, a otros objetos
denominados no conjuntos, así como a los problemas relacionados con estos.

La importancia de la Teoría de Conjuntos radica en que a partir de ella se

puede reconstruir toda la matemática, salvo la Teoría de Categorías.

Por ejemplo, con la Teoría de Conjuntos se pueden definir los siguientes

conceptos y probar todas sus propiedades: par ordenado, relación, función,
partición, orden, estructuras algebraicas, los naturales, los enteros, los
racionales, los reales, y los complejos, entre otros.

Formas de definir un conjunto

Un conjunto queda perfectamente definido si se conocen con exactitud los

elementos que lo integran o que pertenecen a él; es decir, si se nombran todos
sus elementos o bien si se usa un enunciado o propiedad que lo identifique.
Independientemente de la forma en que se lo represente, siempre se usa una
letra mayúscula que lo define. Esta letra mayúscula representa a un conjunto
específico de elementos. Y siempre entre llaves.

a) Por extensión o enumeración: se define nombrando a cada elemento del

conjunto.
b) Por comprensión: se define mediante un enunciado o atributo que
representa al conjunto (se busca una frase que represente a la totalidad
de elementos sin nombrar a ninguno en particular).
A={x / propiedad característica}
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Llamaremos conjunto finito a aquel que tiene un número determinado de

elementos.

Llamaremos conjunto infinito a aquel que tiene un número infinito de

elementos.

Tipos de conjuntos

1) Conjunto vacío: Es aquel que no tiene elementos; se representa por: { } o

bien por Ø . El conjunto vacío es subconjunto de cualquier conjunto.

2) Conjuntos disjuntos: Son aquellos conjuntos que no tienen elementos en

común.

Por ejemplo: El conjunto A tiene como elementos a los números 1, 2 y 3. El

conjunto B tiene como elementos a las letras a, b, c y d. No hay elementos
comunes entre los conjuntos A y B. En otras palabras, ningún elemento del
conjunto A pertenece al conjunto B; a su vez, ningún elemento de B pertenece
al conjunto A. En consecuencia, los conjuntos A y B son disjuntos.

3) Conjunto unitario: Es todo conjunto que está formado por sólo un elemento.

4) Conjunto subconjunto: Un conjunto es subconjunto de otro si todos los

elementos de un conjunto también pertenecen al otro. Si se tienen los
siguientes conjuntos: P = { a, e, i, o, u } y R = { a, i } R es subconjunto de P
porque todos los elementos de R están en P.
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DIAGRAMA DE VENN Y SU APLICACIÓN EN LOS CONJUNTOS

Los diagramas de Venn llevan el nombre del lógico británico, John Venn.
Él escribió sobre ellos en un artículo redactado en 1880 titulado "De la
representación mecánica y diagramática de proposiciones y
razonamientos" en la revista "Philosophical Magazine and Journal of
Science".
Pero las raíces de este tipo de diagrama se remontan a un período muy
anterior, al menos 600 años atrás. Alrededor del año 1200, el filósofo y
lógico Ramon Llull (Raimundo Lulio en español) de Mallorca, usó un tipo
de diagrama similar, escribió la autora M.E. Baron en un artículo
redactado en 1969 que realizaba un seguimiento de su historia. Ella
también atribuye el crédito al matemático y filósofo alemán, Gottfried
Wilhelm von Leibnitz de haber dibujado diagramas similares a finales de
1600.
Supón que nuestro universo es de mascotas y queremos comparar qué
tipo de mascota tenemos en común los miembros de nuestra familia.
El conjunto A contiene mis preferencias: perro, pájaro y hámster.
El conjunto B contiene las preferencias del miembro B de la familia: perro,
gato, pez.
El conjunto C contiene las preferencias del miembro C de la familia:
perro, gato, tortuga, serpiente.
La superposición, o intersección, de los tres conjuntos incluye solamente
al perro. Al parecer, tendremos un perro.
Por supuesto que los diagramas de Venn pueden ser mucho más
complicados que esto, ya que se usan ampliamente en diversos campos.
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OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

Además de relacionar los conjuntos a través de la contenencia y la igualdad,

podemos crear unos nuevos a través de las operaciones entre conjuntos.

Unión

Sean A y B conjuntos. La unión de los conjuntos A y B es el conjunto, denotado

por A unión B, formado por los elementos que estén en al menos uno de los
conjuntos A o B. Este conjunto, expresado por comprensión es:

Así, podemos decir que los elementos de la unión del conjunto A con el
conjunto B son aquéllos que estén o bien en A o en B o en ambos.

Diferencia

Sean A y B conjuntos. La diferencia del conjunto A menos B, denotado por A

– B, es el conjunto formado por los elementos que estén en A y no en B.

Este conjunto, expresado por comprensión es:

Así, podemos decir que los elementos de la diferencia de A con B son aquéllos
que estén únicamente en A.
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Intersección

Es la operación que nos permite formar un conjunto, sólo con los elementos
comunes involucrados en la operación. Es decir dados dos conjuntos A y B,
la de intersección de los conjuntos A y B, estará formado por los elementos
de A y los elementos de B que sean comunes, los elementos no comunes A y
B, será excluidos. El símbolo que se usa para indicar la operación de
intersección es el siguiente: ∩.

Ejemplo
Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5} y B={4,5,6,7,8,9} la intersección de estos
conjuntos será A∩B={4,5}. Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:

Diferencia simétrica

Es la operación que nos permite formar un conjunto, en donde de dos

conjuntos el conjunto resultante es el que tendrá todos los elementos que no
sean comunes a ambos conjuntos. Es decir, dados dos conjuntos A y B, la
diferencia simétrica estará formado por todos los elementos no comunes a los
conjuntos A y B. El símbolo que se usa para indicar la operación de diferencia
simétrica es el siguiente: △.

Ejemplo
Dados dos conjuntos F={x/x estudiantes que juegan fútbol} y B={x/x
estudiantes que juegan básquet}, la diferencia simétrica será F △ B={x/x
estudiantes que sólo juegan fútbol y básquet}.
Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:
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Complemento
Es la operación que nos permite formar un conjunto con todos los elementos
del conjunto de referencia o universal, que no están en el conjunto. Es decir
dado un conjunto A que está incluido en el conjunto universal U, entonces el
conjunto complemento de A es el conjunto formado por todos los elementos
del conjunto universal pero sin considerar a los elementos que pertenezcan al
conjunto A. En esta operación el complemento de un conjunto se denota con
un apostrofe sobre el conjunto que se opera, algo como esto A' en donde el
conjunto A es el conjunto del cual se hace la operación de complemento.

Ejemplo
Dado el conjunto Universal U={x/x estudiantes de un colegio} y el conjunto
V={x/x estudiantes que juegan voley}, el conjunto V' estará formado por los
siguientes elementos V'={x/x estudiantes que no juegan voley}.
Usando diagramas de Venn se tendría lo siguiente:

Operación Notación SIGNIFICADO

todos los elementos que están tanto en A como

Intersección
en B

todos los elementos que están ya sea en A o B (o

Unión
ambos)

diferencia todos los elementos que están en A pero no en B

complemento (o ) todos los elementos que no están en A

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CONCLUSIÓN

Al llegar al culmen de este reporte de investigación se pudieron complementar

los aprendizajes adquiridos en las sesiones de clases de la asignatura,
mismas que tienen lugar de lunes a viernes a las 7am, teniendo como duración
una hora. Para facilitar la elaboración del reporte se usaron conocimientos
anteriormente adquirido, por ejemplo, se utilizaron conocimientos de la
asignatura “Fundamentos de investigación”, misma que forma parte del plan
de estudios de la carrera y que está inscrita en el primer semestre, así mismo
los conocimientos de la asignatura “Software de aplicación ejecutivo”, siendo
parte del plan de estudios de la carrera, pero en esta ocasión, del segundo
semestre. Así como muchos otros conocimientos adquiridos de forma
empírica. Todo este trabajo para culminar de manera satisfactoria este
reporte, son de suma importancia para aumentar las competencias que se
buscan poseer tanto en la asignatura “Probabilidad y estadística descriptiva”,
como en la carrera misma.
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REFERENCIAS

Operaciones en conjuntos. (s/f). Varsitytutors.com. Recuperado el 12 de octubre de 2023,

de

https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/operations

-on-sets

Probabilidad: Tipos de eventos. (s/f). Disfrutalasmatematicas.com. Recuperado el 12 de

octubre de 2023, de https://www.disfrutalasmatematicas.com/datos/probabilidad-

eventos-tipos.html

Qué es un diagrama de Venn. (s/f). Lucidchart. Recuperado el 12 de octubre de 2023, de

https://www.lucidchart.com/pages/es/que-es-un-diagrama-de-venn

Teoría, L. (s/f). Conocimientos previos SAMAMED Álgebra Lineal LECO.

Cartagena99.com. Recuperado el 12 de octubre de 2023, de

https://www.cartagena99.com/recursos/matematicas/apuntes/IntroAlgebraConju

ntos.pdf