1.

CONTEXTUALIZACIÓN DEL ESPACIO COMUNITARIO

La comunidad Laura Alicia Frías de López Nogales surge en el año de

1999 originalmente como una invasión, está ubicada en la periferia norte de la
ciudad de Hermosillo, Sonora; habitada principalmente por población migrante
procedente de diferentes Estados de la República tales como: Chiapas,
Oaxaca, Sinaloa, Durango, Michoacán, Jalisco, Guanajuato, Chihuahua, Baja
California y Coahuila. En su mayoría cuentan con trabajos de carácter eventual.
Se percibe un nivel socioeconómico bajo, en virtud de la carencia en la
infraestructura y servicios públicos comunitarios como: agua potable, energía
eléctrica, drenaje, pavimentación, alumbrado público, etc. Las viviendas están
construidas fundamentalmente de materiales de bajo costo como: cartón negro,
lámina, madera, material de desecho y reciclados.

1.1. Delimitación del espacio comunitario

Para delimitar el área de intervención en la comunidad, se elaboró un
croquis de la colonia, con la finalidad de conocer la ubicación y el área
geográfica. Se determinó trabajar en la 2da y 3ra etapa donde se localiza el
jardín de niños y la escuela primaria, identificando que es donde existe el
mayor número de habitantes.

1.2 . Identificación de la infraestructura y servicios comunitarios

La comunidad cuenta con algunos espacios comunitarios: La Fundación
Don Juan Navarrete y Guerrero I. A. P., en donde se ofrecen desayunos a
niños, talleres de capacitación, formación comunitaria, actividades deportivas,
dispensario médico; Voluntariado SEDESSON, Centro de Integración y
Formación y cursos impartidos por personal del H. Ayuntamiento.

Con relación a los espacios institucionales, existen solo dos centros

educativos: el jardín de niños y la Escuela Primaria “Alfonso Ortiz Tirado” y
“Nueva Creación”, en turno matutino y vespertino respectivamente.

Así mismo, mediante observación y recorridos comunitarios, se

encontraron algunos centros religiosos, comercios (abarrotes, tortillerías,
papelerías). Se destaca que la economía subterránea es una estrategia de
sobrevivencia para algunos habitantes de la comunidad, dado que se dedican a
la elaboración de piñatas, venta de dulces y refrescos en sus viviendas
“puestos”.

1.3 . Acercamiento con los sujetos comunitarios para la identificación de

líderes
Un porcentaje determinado de habitantes, reconocen como líder
(entendiendo por líder, a las personas que dirigen o apoyan a la comunidad) a
la profesora Rosalba Álvarez Morales, misma que proporcionó información
relevante sobre los principales problemas y necesidades comunitarias. Cabe
señalar que un número significativo de personas refieren no aceptar a la líder
comunitaria ya que se han presentado algunos conflictos vecinales
relacionados con la tenencia del suelo urbano.

1.4 . Acercamiento con los sujetos de la comunidad para la identificación

de informantes clave
Este aspecto resultó de gran utilidad para el estudio de la comunidad, ya
que el acercamiento con los informantes clave, permitió tener una noción y
visión sobre el contexto actual de la comunidad.

Informantes clave de la comunidad Laura Alicia Frías:

- Maestros: Francisco Lugo Gómez y Felipe Martínez Estrella

- Conserje de la escuela: José Ángel Ramírez Mejía
- Encargada del desayunador comunitario: Sra. Josefina Méndez Gámez
- Primeros pobladores (persona de la tercera edad): Sra. Julia Amaro
Domínguez
- Encargada de uno de los abarrotes de la comunidad: Eunice Romo
Domínguez
- Panadero: Francisco Contreras
- Vecinas: Doña Ramona Aída Núñez y su hija Brisa Núñez
- Pastor: Pablo Ozuna Ramírez y esposa Sra. Socorro Sánchez

Las personas antes mencionadas, proporcionaron información relevante

sobre la historia de la comunidad, las necesidades de los habitantes, los
principales problemas. Así también apoyaron para la identificación de otros
informantes clave, es decir, ellos sugirieron el nombre de otras personas a
quienes se procedió a visitar en sus viviendas.

La mayoría de los informantes, coincidieron en que los principales

problemas que repercuten en el desarrollo de la comunidad son: drogadicción
(venta y consumo), delincuencia, falta de servicios públicos, desempleo,
violencia intrafamiliar, inseguridad y embarazo en adolescentes.

Así mismo, las personas expresaron algunas ideas para dar posibles
alternativas de solución a las problemáticas, entre las que se refieren: mayor
comunicación entre padres e hijos, implementación de un proyecto de valores y
creación de un centro de salud, por mencionar algunas.