UNIVERSIDAD

AUTONOMA
DE MÉXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y
HUMANIDADES PLANTEL VALLEJO

BIOLOGÍA I
ARTROPODOS EDAFICOS HUERTO Y MILPA
MICHITLÁN

grupo: 360
AKIMONOS: GONZÁLEZ GARRIDO
ARIADNA LUCIA
LÓPEZ CARDIEL MIRAGE AZUL
VÁZQUEZ VALDEZ ASHLY
FERNANDA
´PROFESORA: CASTAÑEDA ROSILLO
SANDRA JANET

figura 1. cyd. conacyt

 INTRODUCCION
El huerto y milpa michitán ubicado en la Escuela CCH Vallejo en la parte
de trasera de canchas y el edificio C esta llena de cosechas de distintos
cultivos, en ellos se ubican los artrópodos.
Los artrópodos con mas de un millon de especies son el filo mas diverso
de los meta-zoos (animales peculiares).
Para mantener sana la milpa tendremos que clasificar a los artrópodos
por alimentación, para ello colocaremos trampas divididas en:
(A) trampa de la miel
(B) trampa de pulpa de camarón
(C) trampa de pulpa de camarón con miel

Para despues clasificarlos y separarlos ya sean carnivoro, herbivoros y

obnivoros basándonos en la alimentación para poder investigarlos y
poder eliminarlos en cazo de una plaga en dicha milpa.

OBJETIVOS
nuestro objetivo es separar a los artrópodos clasificándolos por alimento y saber
cual es la trampa con mas presas.

figura 2. foto en clase

 MARERIAL Y MÉTODO EN EL
LABORATORIO
Vidrio de reloj
Vaso de precipitado
Lupa
Pipeta
Microscopio óptico
Estetoscopio
Frasco de tapa
Lapíz
Papel
Cuaderno
Franela
Guantes
Plumón
Pistola de silicona
Pinceles
Palas de jardinería
Gel
Ropa de campo
figura 3. foto en clase
Agua de la llave
Miel
Pulpa de camaron molido

RESULTADOS
(pendiente)
 CONCLUSIONES

En conclusión el experimento ayuda a la

preservación del huerto Mochitlán utilizando
diversas trampas para entender la fauna del
huerto y sus consecuencias a futuro. Clasificamos
a los artrópodos en omnívoros (hormigas y
colembolos), carnívoros (arañas) herbívoros (
hormigas, moscas, pulgones y cochinillas) esto
permite evaluar el impacto que tendrán sobre la
huerta, como futuras plagas, hacer estrategias
efectivas para preservar la huerta . :)

figura 4. foto en clase

 REFERENCIAS

ARTRÓPODOS. (n.d.). Ugr.es. Retrieved January 11,

2024, from https://litoraldegranada.ugr.es/el-
litoral/el-litoral-sumergido/fauna/artropodos/
CONABIO. (n.d.). La milpa. Biodiversidad Mexicana.
Retrieved January 11, 2024, from
https://www.biodiversidad.gob.mx/diversidad/siste
mas-productivos/milpa
Rendón, P., & Ángel, M. (2010). El hombre y los
artrópodos: un vínculo inalienable. Península, 5(2),
81–100. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1870-57662010000200004
Roldán, L. F. (2020, April 29). Qué son los
artrópodos: características, clasificación y ejemplos.
ecologiaverde.com.
https://www.ecologiaverde.com/que-son-los-
artropodos-caracteristicas-clasificacion-y-ejemplos-
2663.html
(N.d.). Gov.Co. Retrieved January 11, 2024, from
https://sie.car.gov.co/server/api/core/bitstreams/d3
0a3447-9ecd-485d-b52e-c64488ddaaef/content