AMBIENTES PROTECTORES-CDI

LEGISLACIÓN EDUCATIVA

PRESENTA: ANGIE JULIANA SUÁREZ RODRÍGUEZ

DOCENTE: LUZ NEIDY LEAL PAREDES

25 MAYO 2023

BUCARAMANGA
  ¿Qué ambientes protectores hay en el lugar que estas visitando?

Accesibilidad de adaptación
Protocolos de emergencia
Zonas de descanso y comedor
Materiales y juguetes
Supervisión constante

 Evidencia fotográfica
  Describa que trabajo realizan con los niños y niñas
Cuidado básico
Estimulación y desarrollo, ayuda para que los niños se desarrollen y estimulen
correctamente, la matricida fina, matricida gruesa.
Acompañamiento y afecto
Implementación de rutina
Colaboración con los padres
Los niños realizan manualidades, en el día que estuve presente realizaron unas
muelitas e hicieron el papel de odontólogos, y les enseñaron los hábitos y formas
de limpieza.

 ¿cómo se llama el lugar que visitaste?

RETOÑITOS
  ¿Qué aspectos positivos encontraste en el lugar que estas visitando?

Bueno este hogar tiene prácticamente todo positivo, porque a pesar de que
es casa familiar, la señora con el paso de los años ha decidido remodelar
todo, para que los niños puedan tener su espacio, tanto en su salón de
clase, como en los baños, tiene todo bien estructurado con cada zona
necesaria para los niños.

 ¿Qué aspectos negativos encontraste en el lugar que estas visitando?

Bueno vi un gran aspecto en cuanto a la sobreprotección familiar en el desarrollo
socio afectivo ya que esta problemática dificulta el crecimiento y desarrollo de los
niños y niñas ya que esto hace que se vuelvan tímidos, inseguros y dependientes.

 ¿Qué temáticas trabaja en las escuelas para familias?

 ¿cómo desarrollan dichas escuelas y cada cuanto las hacen?

Desarrollo infantil
Disciplinas positivas
Comunicación afectiva
Autocuidado y bienestar
Educación emocional
Prevención de riesgo y hábitos
Estas escuelas de padres las realizan cada mes, con la opinión de tus los padres y
escuchar el pensar de cada quien.