ANEXO

Actividad didáctica 2
Secuencia didáctica

Seleccionar la correspondencia de pasos lógicos para analizar los procesos en una planta o fabrica que
empaque el café.

Preguntas

1.Para que investigar acerca de la elaboración del café ?

2.Para que buscar información externa acerca de la organización.?
3.Que hacer cuando se obtiene contacto interno con la empresa ?
4.Para que se realiza el análisis o abstracción de procesos.?
5.Por que se debe identificar las relaciones entre procesos o actividades.?
6.Por que se debe identificar las personas interesadas y relevantes en el procesos.?
7.Para que se elabora un diagrama de flujo.?
8.Por que se deben validar los resultados.?

Respuestas

1.Ubicar el contexto de la organización y actividad económica

2.Mejorar la eficacia y eficiencia de la empresa
3.Observar y ubicarse en el espacio de la empresa
4.Familiarizarse con términos y conceptos que pueden ser utilizados en la fabricación
5. Ayudar visualmente en la comprensión del proceso
6. Preparar técnicas de recolección de información
7. Proponer el nuevo diseño
8. Lograr la aceptación del proceso